通過(guò)寫讀后感可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的思考和感受。以下是一些讀者對(duì)科學(xué)、歷史等非小說(shuō)作品的讀后感，希望能給大家跨領(lǐng)域的閱讀啟示。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇一

有真信仰、有大愛的人是不怕任何困難的，即使處于那樣的處境，也不怨天尤人，令人欽佩！

好幾次陶醫(yī)生提到他的病患：岳岳、天賜…年紀(jì)很小就知道自己未來(lái)可能會(huì)看不見，但依然非常地樂(lè)觀積極。

之前只通過(guò)熱搜了解了一點(diǎn)點(diǎn)事件，對(duì)陶醫(yī)生更是沒太多關(guān)注，看了書之后發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)有職業(yè)理想、少年心氣、人生信仰的人！

用一周的地鐵通勤時(shí)間讀完，3次差點(diǎn)忍不住眼淚掉下來(lái)，附一段手打的摘錄。

“做醫(yī)生是非常辛苦的，尤其是剛從業(yè)的年輕醫(yī)生，技術(shù)和能力還沒有那么成熟，面對(duì)復(fù)雜的病癥會(huì)感到焦慮和害怕；再者，年輕醫(yī)生往往不被患者信任；門診量大，還要值夜班、查病房，常年無(wú)休，在這樣的重壓下，收入?yún)s很微薄，和從事其他工作的同學(xué)相比，內(nèi)心的沖擊和落差感可想而知。所以很多年輕醫(yī)生往往在這個(gè)時(shí)候選擇了放棄。我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境對(duì)年輕醫(yī)生是苛刻的。”

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇二

陶勇醫(yī)生當(dāng)時(shí)遭受患者襲擊一下竄上熱搜，我關(guān)注到這個(gè)消息之后第一時(shí)間給他捐款了，后續(xù)也陸陸續(xù)續(xù)有他的消息，他的身體逐漸恢復(fù)以及媒體找他采訪等等，只是我沒想到，人生道路一片坦途的他在面對(duì)如此重創(chuàng)后能在如此短的時(shí)間做到身心快速恢復(fù)且寫下了這本書。我作為預(yù)售就買了的讀者，第一時(shí)間拿到書，迫不及待地想知道他站在一個(gè)醫(yī)患糾紛中受傷醫(yī)生的立場(chǎng)上所產(chǎn)生的思考。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，可能因?yàn)槠诖堤叨诳赐旰笥行┦蛘吒N切的來(lái)說(shuō)，它跟我想象的相差較大。本以為他會(huì)對(duì)社會(huì)階級(jí)和醫(yī)療受眾面等方面進(jìn)行深度剖析以及用極其客觀的數(shù)據(jù)對(duì)比并找出問(wèn)題關(guān)鍵所在。但是并沒有，他沒有我想象中的醫(yī)生那種刻板以及麻木。他講了他這么多年來(lái)治療的病人，說(shuō)是病人不如說(shuō)是伙伴并肩作戰(zhàn)，他講了那些善良又堅(jiān)強(qiáng)的底層勞動(dòng)人民，送他橡皮泥龍的盲人女孩和永遠(yuǎn)樂(lè)觀的天賜父子，他講了如果幸福指數(shù)為一百分的話他打九十八分，他還講了他希望有朝一日，天下無(wú)疾，醫(yī)護(hù)卸甲。

但是陶醫(yī)生讓我感覺到了溫暖和歸屬感，讀完書我清楚地明白了為什么在他被砍傷的時(shí)候所有醫(yī)護(hù)人員和病患家屬都護(hù)著他，寧愿自己赤手空拳去面對(duì)拿著砍刀的兇手也不愿他受傷。因?yàn)樗档茫畹锰故幑饷鳎嬲\(chéng)又熱烈地對(duì)身邊每一個(gè)人好，這是我主觀上感覺到的落在社會(huì)上一個(gè)普通人身上的人性的光輝。

還記得書的末尾是好友的后記，他說(shuō)“大家完全不相信會(huì)是他，我們好多人都崩潰了。”這是多么好的人啊，身邊每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都為他難過(guò)。“砍傷我的人，我相信法律會(huì)有公正的裁決，我沒有必要因?yàn)樗呐でで约海疫x擇客觀面對(duì)，碰上我的石頭，我沒有必要對(duì)它拳打腳踢，而是要搬開它，繼續(xù)前行。”就算在病床上他也不忘了為傷人者思考，他說(shuō)要是他在治療的時(shí)候關(guān)注患者的心理狀況以及更多地與他溝通，是否會(huì)有不一樣的結(jié)局。即使在給他治療的時(shí)候得知他家庭困難，陶醫(yī)生已經(jīng)給他盡量節(jié)省開銷。他太溫柔了，即使被傷害，仍然在想一切挽救的可能。

當(dāng)時(shí)他和董卿對(duì)話上了熱搜，有人評(píng)論，陶醫(yī)生讓我覺得這個(gè)世界還沒這么糟。

“我把光明捧在手中，照亮每一個(gè)人的臉龐。”這是書封面上的話，謝謝他，讓這么多人獲得了光明。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇三

和許多人一樣，對(duì)于醫(yī)學(xué)常識(shí)僅限于在校學(xué)習(xí)的，所以特別喜歡看一些醫(yī)生寫的書。比如《關(guān)鍵時(shí)刻命該怎么救？》這是一個(gè)急診醫(yī)生寫的，有很多急救常識(shí)。比如《只有醫(yī)生知道》這是一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生寫的，有很多婦科常識(shí)。

但是這個(gè)叫陶勇的醫(yī)生，他寫的這本書叫《目光》，可以說(shuō)讓我感觸頗深。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書的作者陶勇，他是首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科的一名醫(yī)生，同時(shí)他也是北京市健康科普專家，也是主持建立了國(guó)內(nèi)唯一一家“眼免疫實(shí)驗(yàn)室”的人，還曾獲2015首都十大杰出青年醫(yī)生稱號(hào)。

我們都知道培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生，是多么的不容易。醫(yī)科要念好多年，陶醫(yī)生今年四十歲，正是身體和精力最好的年齡，而且有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可以在工作崗位上奮斗的好時(shí)候。他在四十歲這一年，寫下了這本書，而驅(qū)使他寫下這一切的源于今年的一場(chǎng)始料不及的醫(yī)鬧。

整本書讀下來(lái)，寫了陶勇醫(yī)生成長(zhǎng)感悟和沉思，更多的是他的整個(gè)人生里的心理路程。

2020年1月20日，對(duì)于陶醫(yī)生來(lái)說(shuō)，是他人生里的一個(gè)分水嶺。這一天，在他上班的時(shí)候，發(fā)生了暴力傷醫(yī)事件，加上他在內(nèi)，一共有三名醫(yī)護(hù)人員被砍傷，陶醫(yī)生受傷最重，兩周后才脫離生命危險(xiǎn)。

陶醫(yī)生右手傷勢(shì)較輕，縫了四十多針。在icu里時(shí)，恢復(fù)是最為疼痛的，護(hù)士安慰他是icu里最輕的；在病房里，護(hù)工陪他下床，三十米的距離，像是人生里最艱難的路；左臂開始疼痛的時(shí)候，護(hù)工說(shuō)他這都不算啥。

作為一個(gè)人，一生都要被動(dòng)地經(jīng)歷一次傷痛，否則就不可能懂得人生的意義。

無(wú)論是護(hù)士的話，還是護(hù)工的話，都讓陶醫(yī)生有了新的力量。當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，轉(zhuǎn)變成患者的時(shí)候，他所受到的疼痛，不僅是身材上的，更是心理上的。

忘記了這是從哪里看來(lái)的一段話：人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡里拷打出潔白。

這個(gè)行兇者是陶醫(yī)生三個(gè)月前接診的患者，由于之前已經(jīng)做過(guò)三次手術(shù)，出現(xiàn)了并發(fā)癥，很重。陶醫(yī)生告訴他由于這是生下來(lái)就高度近視，且眼球已經(jīng)萎縮，手術(shù)也只能保留眼球，保留視力。高度成功的手術(shù)，換來(lái)的是這個(gè)人卻認(rèn)為治療水平有問(wèn)題，來(lái)投訴，甚至是最后的行兇。

最為難得的是，陶醫(yī)生沒有因?yàn)閭《笸耍矝]有因此也心理產(chǎn)生問(wèn)題，他看到網(wǎng)絡(luò)上還有很多的患者等待著他，給他加油給他鼓勁。他始終堅(jiān)信，從小種下的當(dāng)醫(yī)生的種子，仍扎根在他心里，以治病救人為當(dāng)醫(yī)生的首要任務(wù)，雖然說(shuō)有淚有苦，但是在這一年不平凡的一年里，他看到更多的同行奔赴疫情區(qū)，不顧生命的安危前往最嚴(yán)重的一線，他心中竟豁然了然，套用林清玄的一句話“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”吧。

他們卻都在做著看似平凡卻不平凡的事情。

就如陶醫(yī)生所言，寫書不是寫自己，而是寫所見所聞的正能量。

閱讀時(shí)的內(nèi)心是不平靜的，任何一個(gè)人都無(wú)法感同身受陶醫(yī)生的傷。對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言，不能站在自己的崗位上，是最為殘忍的事情。陶醫(yī)生以自己最堅(jiān)強(qiáng)的信念，在恢復(fù)之后，再次出診。

愿世間美好與陶醫(yī)生相伴，感恩。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇四

陶勇醫(yī)生的故事，從被傷到恢復(fù)的心路歷程，更感動(dòng)的是他從醫(yī)二十多年過(guò)程中的那份善良和對(duì)事業(yè)理想的執(zhí)著。被傷事件只是將他放到了公眾的聚光燈下，從醫(yī)二十多年過(guò)程中的故事更加令人震撼，給人力量。

很早就在微博上看到了陶勇醫(yī)生的故事，《目光》這本書用一種更加慢和具體的方式，展現(xiàn)了一個(gè)更加立體的陶勇。不僅僅是被傷事件，更多的是對(duì)自己從醫(yī)二十多年來(lái)關(guān)于善惡、生死、醫(yī)患、人性、信仰的思考。整本書讀起來(lái)有一種停不下來(lái)的感覺，花了一個(gè)晚上和下午讀完，有太多的故事讓人感動(dòng)，同時(shí)對(duì)于人生的思考也給人已啟發(fā)。

信仰的力量。在全書的開始簡(jiǎn)單的兩句話，在讀完故事之后回頭過(guò)來(lái)看，格外讓人震撼。正是這一種信仰，讓他在被傷，幾乎一只腳踏進(jìn)鬼門關(guān)之后，能夠堅(jiān)強(qiáng)地忍受恢復(fù)過(guò)程中的種種劇痛，依然繼續(xù)在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，為這個(gè)世界輸出自己的價(jià)值，對(duì)自己的理想毫不動(dòng)搖。但也正是這么多年他對(duì)信仰的堅(jiān)守，感動(dòng)了太多的人，在被傷的過(guò)程中會(huì)有周圍的人幫他擋刀，甚至有一位患者的母親愿意為他捐獻(xiàn)自己的手臂。

同時(shí)上面在一次訪談中的一句話讓我感觸很深，一句“我的人生不能真的被他給廢了”，背后那一份對(duì)于信仰的堅(jiān)定，讓人動(dòng)容。我想也正是這份信仰，支撐著他繼續(xù)前行。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇五

陶勇沒想過(guò)要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學(xué)雜志上出現(xiàn)自己的名字。可是，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對(duì)醫(yī)患關(guān)系的爭(zhēng)論中。

顯然，這并不是陶勇想表達(dá)的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來(lái)，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價(jià)值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪。

朋友建議陶勇寫書，與相對(duì)零散的媒體報(bào)道相比，用書傳遞出的經(jīng)歷和思考會(huì)更全面完整，陶勇欣然接受。可惜他無(wú)法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤(rùn)得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變故，他是如何快速振作起來(lái)的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。

哲學(xué)是貫穿整本書的大概念，但這里的哲學(xué)不會(huì)高高在上地為人們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學(xué)，里面有他的善惡觀、生死觀、價(jià)值觀……并希望以此來(lái)影響他的讀者，關(guān)注他的人。

書中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對(duì)醫(yī)護(hù)安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵(lì)年輕醫(yī)生堅(jiān)定從醫(yī)的夢(mèng)想和盲童公益項(xiàng)目。

周國(guó)平說(shuō)：“我非常欣賞他，他沒有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會(huì)話題。一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的。”

陶勇的樂(lè)觀從何而來(lái)？或許在他兒時(shí)的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書店工作，他能從小飽讀群書，受到書中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測(cè)時(shí)，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。

《目光》這本書有時(shí)會(huì)像一本書單，你能看到那些影響過(guò)陶勇身心的書籍。書里傳遞的價(jià)值，內(nèi)化成陶勇堅(jiān)持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對(duì)內(nèi)心那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷疑和退縮。

雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅(jiān)定著自己對(duì)醫(yī)學(xué)的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。

在《朗讀者》第三季開播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫進(jìn)書里。故事感動(dòng)了董卿，也感動(dòng)了倪萍，更感動(dòng)了40多萬(wàn)網(wǎng)友。

倪萍說(shuō)：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵(lì)他的人，也是為自己。我永遠(yuǎn)為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛的一切，窮極一生。”

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇六

時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后，我讀完了這本書。

讀完這本書，五味雜陳。這本書名為《目光》，不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”，而且也是他本人“內(nèi)心有光”。

他是神仙，也是普通人。神仙于他算是中國(guó)眼科醫(yī)生中的頂尖人物，普通于他和大多數(shù)人一樣，是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親，是社會(huì)的“打工人”。他的神仙，會(huì)讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕，他的普通，不會(huì)因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅改钙夼畷?huì)因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識(shí)這樣一位懷揣赤子之心的神仙，感慨于如此善良和有大愛的普通人并沒有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢(mèng)想。上帝為他開了扇窗，讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué)；上帝為他關(guān)了扇門，左臂因受傷而無(wú)法繼續(xù)他熱愛的手術(shù)實(shí)操。

這本書，就文學(xué)色彩來(lái)說(shuō)，不抵是其他專業(yè)作家的，但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀色彩，所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)還是頗高的。這本書寫了暴力事件的發(fā)生、對(duì)善惡和生死的思考、對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純，為患者治病的同時(shí)也會(huì)關(guān)切他們生活的疾苦。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇七

目光對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅是人類認(rèn)知世界的一個(gè)重要窗口，還是人際交往中的一種非常重要的方式。目光可以傳遞情感和信息，能夠改變?nèi)说男木澈蛻B(tài)度，具有對(duì)他人產(chǎn)生影響的力量。在生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，而如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用正確的目光看待身邊的一切，成為了擺在我們面前的一道難題。

第二段：目光對(duì)自我成長(zhǎng)的重要性。

首先，目光對(duì)自我成長(zhǎng)至關(guān)重要。正確的目光可以幫助我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，激發(fā)我們的內(nèi)在激情和動(dòng)力。當(dāng)我們把注意力放在自己的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)上時(shí)，我們會(huì)更加自信和堅(jiān)定，相信自己可以取得更好的成績(jī)。而如果我們一直將目光放在自己的不足和失敗上，那么我們就會(huì)產(chǎn)生自卑和消極情緒，失去前進(jìn)的動(dòng)力。

第三段：目光對(duì)人際關(guān)系的影響。

其次，目光對(duì)人際關(guān)系也有重要影響。我們?cè)谂c他人交流時(shí)，通過(guò)目光可以傳達(dá)出我們的態(tài)度和情感。如果我們用溫暖的目光看待他人，給予他們鼓勵(lì)和支持，那么我們就能夠建立起良好的人際關(guān)系，獲得他人的信任和尊重。相反，如果我們用冷漠或嘲諷的目光看待他人，那么我們就會(huì)傷害到他人的情感，讓他們產(chǎn)生反感甚至厭惡。因此，用正確的目光看待他人，是維護(hù)良好人際關(guān)系的重要一環(huán)。

第四段：目光對(duì)解決問(wèn)題的重要性。

另外，用正確的目光看待問(wèn)題和困難也非常重要。當(dāng)我們面臨問(wèn)題和困難時(shí)，有些人會(huì)選擇逃避和抱怨，而有些人會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)。這種差異在很大程度上取決于個(gè)人的目光態(tài)度。如果我們用消極的目光看待問(wèn)題，我們就會(huì)被問(wèn)題的困擾所壓倒，失去解決問(wèn)題的能力。相反，如果我們用積極樂(lè)觀的目光看待問(wèn)題，我們就能夠從問(wèn)題中找到解決方案，取得成功。因此，用正確的目光看待問(wèn)題，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

第五段：個(gè)人心得與總結(jié)。

總結(jié)起來(lái)，目光對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、人際關(guān)系和解決問(wèn)題都有著重要的影響。用正確的目光看待自己和他人，可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和潛力，建立積極向上的人際關(guān)系，以及解決問(wèn)題和克服困難。在日常生活和工作中，我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的目光態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀，用正能量的目光去影響和幫助他人，實(shí)現(xiàn)自己的成功和幸福。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇八

目光，是我們?nèi)祟惖碾p眼直接與外界接觸、感知世界的工具；陶勇，是我國(guó)古代著名書法家兼書法理論家。目光陶勇這四個(gè)字雖然在字面上沒有多大的關(guān)聯(lián)，但當(dāng)我們結(jié)合起來(lái)思考時(shí)，卻能得出一些深刻的體會(huì)和啟示。在這篇文章中，我將從不同的角度展開，談?wù)勀抗馓沼陆o我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

首先，目光陶勇引發(fā)了我對(duì)目光的思考。目光是我們與外界信息互動(dòng)的橋梁，它可以是犀利如鷹的眼光，也可以是溫柔的關(guān)注。然而，在如今信息泛濫的時(shí)代，我們往往被海量的信息淹沒，容易迷失其中。目光陶勇要求我們要有清醒的頭腦和準(zhǔn)確的判斷力，不被時(shí)尚、虛榮和噪音所干擾，保持目光的獨(dú)立和敏銳。

其次，陶勇給我強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)追求的重要性。陶勇不僅是一位才華橫溢的書法家，也是一位提出了許多有關(guān)書法理論的大師。他對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)藝術(shù)技巧的磨練，讓我明白只有精益求精，才能達(dá)到卓越的藝術(shù)成就。作為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都需要有追求卓越的心態(tài)，不斷地鉆研和執(zhí)著于自己所鐘愛的事物，從而達(dá)到事半功倍的效果。

此外，目光陶勇也讓我意識(shí)到了對(duì)他人的關(guān)注與理解的重要性。在交往中，人們常常忽視了對(duì)他人內(nèi)心世界的關(guān)注與理解。與人相處不只是關(guān)注外在的表面現(xiàn)象，更要通過(guò)目光去觸摸到對(duì)方的內(nèi)心，了解對(duì)方真正的需求和感受。在這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)中，了解、尊重和善待他人，也是增進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展的基石。

最后，目光陶勇讓我深思自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度。目光要有壯懷激烈的志向，陶勇則要有不斷追求提升的精神。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，心懷遠(yuǎn)大的理想和追求。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信，勇往直前。

通過(guò)對(duì)目光陶勇的思考與體會(huì)，我深感目光陶勇這小小的四個(gè)字蘊(yùn)含了深厚的哲理和人生智慧。它們告訴我們?cè)谒幍漠?dāng)下要有清醒的頭腦和準(zhǔn)確的判斷力，明確自己的追求和價(jià)值觀；它們告訴我們要追求卓越，精益求精，不斷地鉆研和執(zhí)著于自己所鐘愛的事物；它們告訴我們要關(guān)注和理解他人，以尊重和善待他人，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展；最重要的是，它們告訴我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，勇往直前，追求理想，走出自己的獨(dú)特人生之路。

總之，目光陶勇這四個(gè)字的組合，雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含了很多深刻的哲理和人生智慧。通過(guò)對(duì)目光陶勇的思考與體會(huì)，讓我意識(shí)到了目光、追求、關(guān)注和理解的重要性，也啟發(fā)了我對(duì)人生的思考與理解。希望我能通過(guò)目光陶勇這一主題的思考，幫助自己更加明確自己的人生方向和價(jià)值追求，更加有信心地邁向我人生的目標(biāo)和理想。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇九

目光陶勇是一種積極向上的思維方式，它能夠讓一個(gè)人在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候保持堅(jiān)定的信心和勇氣。目光陶勇的核心理念就是用積極的眼光看待問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而激發(fā)內(nèi)心的力量和能量，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，目光陶勇給予了我巨大的力量和啟迪，讓我從容應(yīng)對(duì)各種困境，接下來(lái)我將從學(xué)業(yè)、工作和人際關(guān)系等方面，談?wù)剬?duì)目光陶勇的體會(huì)和感悟。

第二段：學(xué)業(yè)方面的體會(huì)。

在學(xué)業(yè)中，我們常常會(huì)面臨許多的挑戰(zhàn)和壓力，如果放任這些困難和壓力占據(jù)我們的思維，就很容易陷入消沉和迷失的狀態(tài)。然而，如果能夠用目光陶勇的態(tài)度看待這些問(wèn)題，我們就能從中找到新的動(dòng)力和解決方案。在遇到學(xué)業(yè)上的困難時(shí)，我意識(shí)到只有積極地面對(duì)并且相信自己，我才能夠充滿信心地去解決它們。因此，我努力調(diào)整心態(tài)，保持積極的目光，最終成功地度過(guò)了一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)上的難關(guān)。

第三段：工作方面的體會(huì)。

在工作中，我們也面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候甚至覺得力不從心。然而，目光陶勇的思維方式能夠幫助我們看到困境背后的機(jī)會(huì)和可能性。我曾經(jīng)在工作中遇到過(guò)許多困難，但每一次我都嘗試用目光陶勇的態(tài)度去面對(duì)，這讓我更加果斷和勇敢。無(wú)論是遇到復(fù)雜的問(wèn)題還是面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我都以樂(lè)觀和積極的態(tài)度去面對(duì)，從中找到解決問(wèn)題的方法，最終順利解決了這些困難。

第四段：人際關(guān)系方面的體會(huì)。

在人際關(guān)系中，目光陶勇同樣起到了重要的作用。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些人際沖突和摩擦，這時(shí)候如果我們只關(guān)注問(wèn)題和糾紛，就會(huì)忽略了解決問(wèn)題的可能性。而目光陶勇則能夠讓我們從問(wèn)題中找到信任和合作的機(jī)會(huì)。在處理人際關(guān)系問(wèn)題中，我試圖用心理感受對(duì)方的需求和情感，共同尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)積極面對(duì)和信任對(duì)方，我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系得到了改善，與他人的合作和溝通也更加順暢和圓滿。

第五段：總結(jié)。

目光陶勇是一種積極樂(lè)觀的思維方式，它能夠給予我們堅(jiān)定的信心和勇氣。無(wú)論在學(xué)業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，我們都可以運(yùn)用目光陶勇的思維方式來(lái)面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)。我們要相信自己的能力和潛力，用積極的眼光看待問(wèn)題，從而激發(fā)內(nèi)心的力量和能量。只有通過(guò)目光陶勇，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，迎接人生的各種挑戰(zhàn)。在我接下來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中，我將一直秉持著目光陶勇的態(tài)度，努力追求自己的夢(mèng)想，并且鼓勵(lì)身邊的每一個(gè)人都嘗試用目光陶勇的思維方式去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十

第一次知道陶勇醫(yī)生，是在新聞里，我還有身邊所有人都為陶勇醫(yī)生的遭遇感到痛心。而再次認(rèn)識(shí)陶勇醫(yī)生，則是在《目光》這本書當(dāng)中，從陶勇醫(yī)生的字里行間，我看到了一個(gè)真正與自己的病患做到了共情的好醫(yī)生，我看到一個(gè)不怨天尤人而是繼續(xù)發(fā)揮自己光與熱的偉大而溫柔的人！

不久前，我還看過(guò)董卿老師對(duì)陶勇醫(yī)生的專訪，當(dāng)董卿老師提出要摸一摸陶勇醫(yī)生手上的傷口時(shí)，我和一起看視頻的媽媽都哭了，陶勇醫(yī)生太溫柔了，這么善良的一個(gè)人上天卻讓他遭遇如此不公的事，我覺得太不甘心了。可是，陶勇醫(yī)生似乎已經(jīng)用自己的溫柔消化這一切苦難，他的每一言每一語(yǔ)每一個(gè)云淡風(fēng)輕的表情，都在向所有人傳達(dá)著：不要為我傷心不要為我難過(guò)，這個(gè)世界上還有更值得關(guān)心的人與事，我只是微不足道的一粟，我還想去幫助更多的人，做更多的事，我很好。這一刻，我真正明白了那句常說(shuō)的“足夠溫柔，才足夠強(qiáng)大”原來(lái)正是形容的陶勇醫(yī)生這樣的人。

我想說(shuō)，病人如果能遇到陶勇醫(yī)生這樣共情能力很強(qiáng)的醫(yī)生，那將是很幸福很幸運(yùn)的一件事，在書中，我看到了陶勇醫(yī)生真正做到了將心比心地去對(duì)待每一位無(wú)助的人。童年的時(shí)候陶勇醫(yī)生接觸過(guò)盲人，他好奇之下用黑布蒙住了眼睛看到了一個(gè)讓人絕望可怕的世界。我想從那一刻起，陶勇醫(yī)生就開始信奉者：為醫(yī)者，除了要能醫(yī)治身體上的頑疾，也要能看得到他人“目光”中的世界。平等，病人們需要的不是高高在上的審視，而是平等的對(duì)待，盲人還有其他的一些小眾邊緣群體都一樣，大家都一樣對(duì)生活飽含著熱情，只要想好好活著都能過(guò)的很好。而正是這份體貼，也讓陶勇醫(yī)生得到了回報(bào)，天降橫禍，最開始誰(shuí)都沒有辦法接受，更何況陶勇醫(yī)生還打算這用自己的雙手去拯救更多的“目光”，但同樣是想到了自己遇到的那些雖然眼睛看不到卻依舊活得很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的病人，讓陶勇醫(yī)生更快地走出了陰霾，雖然還沒有恢復(fù)好，雖然還不能重返一線崗位，但是依舊能以其他形式去幫助別人，希望與理想就永不泯滅。

當(dāng)然，書中不可避免地聊到了醫(yī)患矛盾，陶勇醫(yī)生沒有美化也沒有夸張，他自己也是受害者，醫(yī)患矛盾的的確確存在著。醫(yī)生和病人本應(yīng)是一同上路的戰(zhàn)友，但人性總是復(fù)雜的不可掌控的，總會(huì)有特例的情況。這個(gè)時(shí)候，完善的法律很有必要，但陶勇醫(yī)生還是希望醫(yī)患雙方能坦誠(chéng)以待，都付出自己的真誠(chéng)、信任與愛，我曾經(jīng)也陪老媽動(dòng)過(guò)手術(shù)，可惜我沒有遇到陶勇醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，種種事兒讓當(dāng)時(shí)我的心中也是覺得很無(wú)力很不公的，所以，雙方的理解與真誠(chéng)真的真的也是筆者本人由衷的希望！

仍然微笑著告訴生活，放馬過(guò)來(lái)吧。”說(shuō)的真好，我想這句話將會(huì)成為我下半生的人生信條。試問(wèn)，看完書后，有誰(shuí)能不愛這樣的陶勇醫(yī)生呢？

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十一

生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光......

不同的目光給人不同的感受。當(dāng)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們從中體味出悲傷。人們常說(shuō)：“這是一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿愛的世界。”可是，當(dāng)那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐，為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時(shí)又有多少人對(duì)對(duì)他的行為表示理解和同情，或許我們不能很直接了當(dāng)?shù)厥┥幔勺钇鸫a不能向他們投去厭惡的目光，用另一種維護(hù)他們自尊的勞作，給他們以付出的報(bào)酬。這種行為才真正體現(xiàn)了一個(gè)充滿愛的世界。

看看如今的社會(huì)，面對(duì)這樣的人群不付出這樣的行動(dòng)就罷了，還向他們投去不屑一顧憤恨的目光，打擊了他們的自尊。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)社會(huì)中還是有善良的好心人，不能否認(rèn)裝可憐騙取好心人錢財(cái)?shù)娜耍墒俏覀儾荒芤云w全否認(rèn)掉所有的人......

讓我們用目光去同別人友好相處吧。

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最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十二

詩(shī)中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩(shī)以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無(wú)私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無(wú)微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來(lái)成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后、善良、有責(zé)任感！

媽媽的.目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十三

“作業(yè)怎么還沒寫完?寫完了快做點(diǎn)數(shù)學(xué)題”媽媽喋喋不休的嘮叨聲還縈繞在我的耳邊。她以挑剔的目光一遍遍地尋找著我作業(yè)中的瑕疵。一會(huì)兒說(shuō)我字寫得難看，一會(huì)兒又嫌我做題不夠準(zhǔn)確，曾幾何時(shí)，我和媽媽間的交流越來(lái)越少，像針尖對(duì)麥芒的爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多。

這天早上，我們又爆發(fā)了一次爭(zhēng)吵。起因非常簡(jiǎn)單：英語(yǔ)筆記我說(shuō)去學(xué)校背，媽媽非得讓我在家看兩眼;她說(shuō)早上天氣冷讓我戴帽子，我以難看為借口不愿意戴。我覺得她太嚰嘰，頂撞了幾句便把書包甩在肩上，一腳跨出門檻，然后把門狠狠地甩上。走在去站臺(tái)的路上，冷風(fēng)夾著沙粒一般的雪花撲在我的臉上，打得我生疼。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，將衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔沒有聽媽媽的話戴上帽子。哎，媽媽一定在生我的氣吧?心里想著，下意識(shí)地突然回頭向家的方向看去，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是媽媽!在隆冬臘月，她只穿著家居服在陽(yáng)臺(tái)上向每天一樣默默地注視著我。這目光，像一道光束穿過(guò)鵝毛大雪，投在我的心上。這目光，有慈愛，有關(guān)懷，有恨鐵不成鋼，又無(wú)奈。在這目光中，我仿佛看到了媽媽背著我大大的書包，拉著我輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間;我仿佛看到了清晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人靜我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽仍坐在臺(tái)燈下為我整理錯(cuò)題。可我卻一次又一次用沉默的背影將她阻隔，一次又一次的傷了母親的心。似乎是看到了我在看她，母親笑著向我揮了揮手，張開口又說(shuō)了些什么，雖然聽不清楚，但我知道，她在告訴我別忘了看筆記。一種深深地感動(dòng)彌漫在我的心頭。

雪，依然下著;風(fēng)，依然刮著;我也依然向前走著。雪，沒有那么寒冷了;風(fēng)，沒有那么凜冽了;而我，也沒有那么怨恨了。沐浴在母親的目光中，我感覺自己充滿了力量，向著新一天的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

母親的目光是溫暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新蘇醒;母親的目光是慈和的，它能消除我和她之間的隔閡，把心與心的距離拉近;母親的目光是鼓勵(lì)的，能使我充滿斗志，攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。那目光，令我難以忘懷，那母愛，又怎能不令我感動(dòng)。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十四

大兜小包，朋友掂上就往院門外跑，還示意我走快點(diǎn)。朋友的母親則仍在我們后面緊追。我有點(diǎn)不忍。畢竟，朋友的母親已經(jīng)是快八十高齡的老人了。

我勸朋友：你就不能回頭給母親說(shuō)一聲，讓她別追了。

朋友忙不迭地往前跑著，說(shuō)：不，千萬(wàn)不能回頭。一回頭，就走不成了！

我偷偷地回頭看。是的，朋友的母親還站在大門口，朝著我和朋友離開的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

朋友告訴我說(shuō)，她母親年紀(jì)大了，每次她回家后離開了，母親都很戀戀不舍，一送再送。她看到母親日漸老去的樣子，心里也很難受，所以每次離開都得狠下心，不敢回頭，唯恐一回頭，眼淚就流了下來(lái)。

“我知道，母親一直在身后望著我，無(wú)論我走多遠(yuǎn)。”朋友最后動(dòng)情地說(shuō)。

聽著朋友的講述，我的心不由一顫，鼻子也跟著酸酸的。想起我每次離家，母親都要出門送我。在我一味只知前行的背影后，母親究竟站著守望了多久，方才輕輕嘆口氣，回家關(guān)門，期待著我的下次歸來(lái)。

接下來(lái)整段的'路程，我和朋友談?wù)摰脑掝}，完全圍繞彼此的母親展開。

我們各自的母親，都是普通的農(nóng)村婦女，年事已高，基本沒什么文化，不懂得享受生活。她們生活的全部主題，似乎就只是為家庭操勞，為子女操心。當(dāng)子女一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛，母親的心中，也越來(lái)越變得空蕩失落。

“你知道嗎？”朋友對(duì)我說(shuō)，“有時(shí)候我覺得自己挺殘酷的。回家的時(shí)候，從來(lái)沒想著要提前給母親打個(gè)招呼。離家的時(shí)候，又得讓母親忍受分別之痛。”

朋友的話又讓我一驚。很久以來(lái)，家對(duì)于我們，似乎是順理成章的歸巢和港灣，因?yàn)槟抢镉形覀兊母改浮Ｈ魏螘r(shí)候，我們覺得累了、倦了、想家了，都可以回家，回到父母身邊。我們想出去到外面的世界闖蕩時(shí)，又往往毫無(wú)牽掛地瀟灑離開。

我們一次次歸來(lái)，又一次次離開，帶給母親喜悅，也留給母親憂傷。在這無(wú)數(shù)次喜憂交織的折磨中，母親老了，再也追不上我們了，只能站在我們身后，遙望著我們遠(yuǎn)去的身影。

無(wú)論我們身在海角，還是天涯，我們身后，母親遙望的目光，從未有半點(diǎn)的落差。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十五

我愛我的母親，更愛母親那雙炯炯有神的眼睛。母親的眼睛里總是射出令人琢磨不透的目光，但這都凝聚著母親對(duì)我們的愛。

母親本來(lái)是一位農(nóng)村婦女，后來(lái)跟著父親來(lái)到了城里，兩人白手起家，認(rèn)真勤勞地終于做出了一小本生意。我們的生活并不富裕，很平淡，但我們都過(guò)得很幸福。父母一心一意干好活，每天早起晚歸，但不管有多累，他們都毫無(wú)怨言。母親為了我們更是操碎了心，每天干完活回來(lái)，還要為我們料理一切家務(wù)活。母親不奢求什么，只是想讓我們這三個(gè)未長(zhǎng)大成人的孩子引導(dǎo)上正確的道路。我們都很愛母親，很懂事也很愛學(xué)習(xí)。母親常常為我們感到自豪，我也常常發(fā)覺母親那雙美麗的眼睛里總是射出無(wú)限溫柔的目光。

但自從哥哥患上一種皮膚病之后，母親的目光里便又添加了一絲憂郁。我知道，這種皮膚病難以醫(yī)治，沒人敢大膽斷下包治包好這種話。如果這種皮膚病會(huì)持續(xù)發(fā)展，一定回直接要挾哥哥的未來(lái)。母親在第一時(shí)間便帶著哥哥到醫(yī)院求醫(yī)，可是一段時(shí)間后，哥哥的皮膚病不但不會(huì)痊愈，還繼續(xù)發(fā)展了起來(lái)。這種殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不在我們面前宣告失敗。倔強(qiáng)的母親沒有放棄，為了哥哥她到處尋找醫(yī)院，終于母親找到了一位知名的老中醫(yī)，便又充滿希望讓他醫(yī)治起哥哥的病來(lái)。可是老中醫(yī)醫(yī)治半年后竟告訴母親對(duì)于哥哥的病他也無(wú)能為力。這句話沉重打擊了母親。但母親沒有放棄，這次母親又找到了一間醫(yī)院，可誰(shuí)都沒意料到，在這間醫(yī)院醫(yī)治后，哥哥的病顯然有了好轉(zhuǎn)，看來(lái)這就是上帝對(duì)待母親那份執(zhí)著愛子的精神給予的回報(bào)吧。

隨時(shí)會(huì)使病情嚴(yán)重起來(lái)。而且哥哥的免疫力較差，也不可以到處奔波。母親的辯駁沒有贏得哥哥的理解，母親只好惡狠狠地說(shuō)了一聲：“去吧，我不會(huì)再管你的病情了。”這時(shí)母親心里一定在哭泣。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十六

“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

比如我媽媽的目光。

在這幾年里，我見過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。

媽媽失望的目光：那是一次語(yǔ)文考試，我因?yàn)闆]有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候，媽媽眼里流露出的難過(guò)的神情，讓我心里像刀刺一樣難過(guò)。因?yàn)椋覐膵寢尩难凵裰锌吹搅藡寢寣?duì)我無(wú)微不至、全身心的教育。那時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。

媽媽興奮的目光：那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了良好的成績(jī)，獲得了兩張獎(jiǎng)狀，我很高興。回到家里，我把那兩張獎(jiǎng)狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來(lái)。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂(lè)。

還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時(shí)候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動(dòng)說(shuō)去買菜，并且什么事都由我來(lái)做。我到了超市，買好菜付好錢就回家了。那時(shí)正是四月天，熱熱的，我汗流浹背。回到家，媽媽看著我被勒紅的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí)，我只希望媽媽別哭了。

時(shí)光飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對(duì)我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個(gè)道理：孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)之寶。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十七

你見過(guò)少年的目光嗎？我敢說(shuō)那是世上最夢(mèng)幻的目光。它代表著對(duì)未來(lái)的不懈追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好祈愿。你或許訴說(shuō)他們有多么的艱苦：在夜晚披著暮色的漆黑斗篷，伴著高懸在天空的北斗星光回家。但請(qǐng)親愛的你不要忘記，明天的太陽(yáng)照樣會(huì)升起，當(dāng)朝霞把五彩的霓裳披在他們的身上；當(dāng)晨光以華美的角度鍍金他們的睫毛；當(dāng)清風(fēng)溫柔地吹起他們額前細(xì)碎的留海……你便會(huì)看見那眉毛下的眸子，如最純凈的清泉般倒映著人世間的愛與希望。

一群鴿子朝著云朵飛去，只留下在天空中綺旋飛舞的淺灰色羽毛，而那云的彼端正是兒時(shí)所幻想的瓊樓玉宇。它與我們的生活只不過(guò)是一天一地。可少年目光中的期待卻可以化為點(diǎn)點(diǎn)熒光往返于天與地之間。少年的目光與兒時(shí)的目光不同，雖保留著三分天真無(wú)邪，但更多的則是對(duì)未來(lái)的期翼。所以說(shuō)少年的目光如天使的魔杖，他們盼望著世界的同時(shí)又在創(chuàng)造著世界。

終究有一天，他們長(zhǎng)大成人，帶著睿智的目光站在回憶的浪谷上，向下看，任時(shí)光的潮汐一圈圈地打在金色的沙灘上，任碧色的浪花托起歡笑與淚水向大海深處駛?cè)ィX海里卻回憶著年少時(shí)的輕狂，年少時(shí)的無(wú)知。卻從不未后悔因有了期待的花火而去追夢(mèng)的旅程——當(dāng)那時(shí)的他們站在你面前時(shí)，你不能說(shuō)他兩手空空，也不能說(shuō)他一無(wú)所有，只因他們的目光已裝下了全世界。

雨后的天邊，一抹彩虹蕩漾開來(lái)。

上一篇：撥動(dòng)心弦的音符作文。

下一篇：天空。

最熱陶勇目光讀后感（案例18篇）篇十八

2020年10月，《目光》一書出版，給了很多期待者一個(gè)回音。這本書的出版，伴隨著一個(gè)醫(yī)生的“死里逃生”，以及從醫(yī)多年的寶貴心得。這本書不僅是文學(xué)領(lǐng)域的重要作品，更是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一次重要的呼吁。陶勇想讓我們看見的，是一次暴力傷醫(yī)事件之后，作為醫(yī)生與病患兩種角色對(duì)醫(yī)療體制的反思以及醫(yī)患矛盾的反思。

病患、家屬情緒。1906年，魯迅先生棄醫(yī)從文，他認(rèn)為中國(guó)人的病不在身體上，而在精神上，那是符合他那個(gè)年代的定論。這種觀念沿用至今，也成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要觀念，那就是對(duì)于病患來(lái)說(shuō)，他們的病不僅僅在身體上，也在精神上。而從醫(yī)者往往忽略了后者。

陶勇遇襲以后，一直想不清楚一個(gè)問(wèn)題，就是那個(gè)人為什么會(huì)襲擊他。襲擊他的人是他曾經(jīng)的一個(gè)患者，也是他比較成功的一個(gè)治療案例，在他眼球萎縮的情況下，通過(guò)手術(shù)，為他留住了最后一點(diǎn)視力。對(duì)于陶勇來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)盡到了一個(gè)醫(yī)生該盡的責(zé)任，甚至做得比規(guī)定的還要多，但最終卻沒能換來(lái)好的結(jié)果。他不懂的是，他所面對(duì)的，是一個(gè)在病痛的折磨中絕望的靈魂。

陶勇遇襲以后，公安機(jī)關(guān)和院方對(duì)這個(gè)人的背景做了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他是北京遠(yuǎn)郊的一個(gè)農(nóng)民，與父母兄弟斷絕來(lái)往多年，生活困苦，眼睛又久治不愈，在求醫(yī)的過(guò)程中屢屢碰壁，從而使心態(tài)變得越來(lái)越扭曲。直到陶勇為他治療之后，宣布他只能保留最后一點(diǎn)視力，這與他預(yù)期的結(jié)果簡(jiǎn)直天差地別，多年的積怨終于爆發(fā)。

他提著刀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)治病的患者說(shuō)了這樣一句話，“你放心，我不砍你，我就要砍死這些醫(yī)生。”可見其對(duì)醫(yī)生的不滿以及心理扭曲的程度。在陶勇看來(lái)，這正是因?yàn)樗L(zhǎng)的求醫(yī)路上沒有醫(yī)生去關(guān)注和拯救他的心理，才導(dǎo)致了他一步一步成為偏執(zhí)的殺人狂魔。

當(dāng)一個(gè)人遭遇了這樣的經(jīng)歷以后，堅(jiān)強(qiáng)就不是那么輕易能做到的了，而這正是醫(yī)療體制所面臨的問(wèn)題。醫(yī)生不是神，不是每一個(gè)病患都能被拯救，一旦拯救不了，他們所面臨的不僅僅是自我內(nèi)心的煎熬，還有病患、家屬、乃至社會(huì)施加于他們身上的譴責(zé)及負(fù)面情緒。人命關(guān)天，沒有人會(huì)輕易認(rèn)命，患者們也許需要一個(gè)不認(rèn)命的理由，來(lái)轉(zhuǎn)嫁自己的情緒，這也許可以理解為人之常情，但當(dāng)這種情緒被忽略，直至爆發(fā)出更大的傷害力量時(shí)，對(duì)于整個(gè)醫(yī)療體制以及醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是深沉的無(wú)奈。

醫(yī)患關(guān)系，信息不對(duì)稱。高銘謙在近新出版的小說(shuō)《執(zhí)迷》中，列舉了很多醫(yī)患關(guān)系的例子，這些不和諧現(xiàn)象的背后有一個(gè)共性的原因，就是醫(yī)患關(guān)系之間信息的不對(duì)等。而我們不難發(fā)現(xiàn)，由于醫(yī)患雙方信息不對(duì)稱所引發(fā)的醫(yī)患關(guān)系緊張問(wèn)題，似乎已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須要面對(duì)的常態(tài)。

山東濰坊一家婦幼保健院曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)“醫(yī)療事故”上了熱門，醫(yī)生在為患者手術(shù)時(shí)，將紗布留在了患者體內(nèi)，家屬情緒非常激動(dòng)，聲稱產(chǎn)婦因此疼痛難忍，甚至要跳樓，希望醫(yī)院給個(gè)說(shuō)法。當(dāng)時(shí)的一部分媒體更是火上澆油，將此事影響一再擴(kuò)大，上升到了醫(yī)德層面，輿論界瞬間嘩然，給這家醫(yī)院施加了不小的壓力。但之所以給醫(yī)療事故打上引號(hào)，是因?yàn)檫@其實(shí)并非是患者家屬、媒體和公眾所理解的醫(yī)療事故，而是出于保護(hù)產(chǎn)婦生命采取的應(yīng)急手段。

事后，在一部分小眾媒體的刻意引導(dǎo)和公眾輿論的壓迫之下，這家醫(yī)院聽從了專業(yè)人士的建議，聯(lián)系了一家官方正規(guī)媒體，重新報(bào)道整個(gè)事件前因后果，此時(shí)我們才得以知道真相。原來(lái)真相是，產(chǎn)婦是疤痕子宮，前置胎盤，在生產(chǎn)后大量出血，為了保住產(chǎn)婦的子宮和生命，醫(yī)生不得已采取了應(yīng)急手段，填塞紗布止血。紗布可由后續(xù)二次開刀取出。這在醫(yī)學(xué)上是合理合規(guī)的應(yīng)急救治手段。

可惜的是，這樣專業(yè)的信息，在公布之前，公眾往往并不知道。由于公眾與醫(yī)院之間的信息不對(duì)稱，加之一些不良導(dǎo)向的引導(dǎo)，患者家屬、公眾自然容易被煽動(dòng)情緒，從而引發(fā)醫(yī)鬧。在《目光》這本書中，這樣的醫(yī)鬧以及醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題，也正是陶勇憂慮的問(wèn)題。他之所以遇襲，根本原因就在于，患者并不相信他真的已經(jīng)盡了全力，他更不相信陶勇能為他做的，基本已經(jīng)算是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最大限度的拯救。

《目光》一書中，陶勇提到，這個(gè)病人曾多次投訴醫(yī)院，稱醫(yī)院水平不行。在他看來(lái)，是因?yàn)樘沼履芰Σ粔虿艣]有使他痊愈。而從陶勇的醫(yī)療角度來(lái)解釋，他的眼睛已經(jīng)多次手術(shù)，導(dǎo)致視網(wǎng)膜萎縮，能保住最后一點(diǎn)視力已經(jīng)可以算是最好的結(jié)果了。病人往往習(xí)慣于將醫(yī)生神話，這種治療過(guò)程的難度，他們不懂，也不愿意相信。

而是陶勇通過(guò)為醫(yī)的個(gè)體以及為醫(yī)的群體兩個(gè)維度，來(lái)試圖給出為醫(yī)療行業(yè)治病的處方。

醫(yī)療行業(yè)的“病癥”看似是醫(yī)患之間的矛盾，但在這背后卻不僅僅是醫(yī)生和病患兩方這么簡(jiǎn)單，它涉及政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、醫(yī)院、藥廠等等各個(gè)環(huán)節(jié)。任何一個(gè)關(guān)卡存在問(wèn)題，都可能成為醫(yī)患矛盾的爆發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)患矛盾背后隱匿的深層原因。

至于如何緩解，在《目光》一書中，陶勇結(jié)合自身經(jīng)歷、思考和同行建議，提出了幾點(diǎn)設(shè)想，即可以通過(guò)設(shè)立家庭醫(yī)生、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體、治療方法標(biāo)準(zhǔn)化、研發(fā)可穿戴設(shè)備、營(yíng)造全面就醫(yī)環(huán)境等方面去進(jìn)行改善。

然而想要徹底改變醫(yī)療現(xiàn)狀，很難有立竿見影的舉措，陶勇所提出的這些方法在如今看來(lái)更像是一個(gè)理想藍(lán)圖，也只能有待一步一步的推進(jìn)和驗(yàn)證。但有一句話他說(shuō)的是根本，“所有的技術(shù)和制度都只是手段，我們首先需要做到的，是從內(nèi)心深處踐行‘以人為本’”。這句話也許是對(duì)醫(yī)方來(lái)說(shuō)的，但無(wú)論是醫(yī)還是患還是醫(yī)患中間制度橋梁的締造者都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行更深刻地反思。