心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的得失得失、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來(lái)，我們將分享一些出色的心得體會(huì)范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇一
刷牙是我們每天都要做的一項(xiàng)重要的衛(wèi)生習(xí)慣。刷牙的目的是為了去除嘴巴中的細(xì)菌，防止蛀牙和口臭的產(chǎn)生。當(dāng)我們吃了食物后，食物殘?jiān)鼤?huì)殘留在牙齒上，如果不及時(shí)清潔，細(xì)菌就會(huì)在上面滋生，從而導(dǎo)致牙齒腐爛，口氣不好。因此，刷牙是保持口腔健康的基本方法。
二、正確的刷牙方式。
正確的刷牙方式能更好地清潔牙齒，而不傷害牙齒和牙齦。首先，我們需要選擇合適的牙刷，一般來(lái)說(shuō)，牙刷的毛不要太硬，太硬的毛會(huì)刺激牙齦，造成出血。其次，要用正確的手法刷牙，一般來(lái)說(shuō)，我們要放牙刷在牙齦和牙齒的交界處，然后輕輕地刷動(dòng)，不能用力過(guò)猛。刷牙的時(shí)間一般為2-3分鐘，要保證每顆牙齒都刷到。最后，我們要刷舌頭，因?yàn)樯囝^上也有細(xì)菌滋生。只有正確的刷牙方式，才能保證我們的口腔健康。
三、刷牙的時(shí)間和頻率。
刷牙的時(shí)間要選擇在早晨起床后、午飯后、晚飯后和睡前四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。早晨起床后，我們的口腔中可能會(huì)有一些細(xì)菌滋生，需要及時(shí)清潔；午飯后，食物殘?jiān)赡軙?huì)殘留在牙齒上，影響口腔健康；晚飯后，我們一天的飲食可能會(huì)引起口臭，需要刷牙消除異味；睡前，我們需要保持口腔清潔，避免細(xì)菌滋生。至于刷牙的頻率，一天刷牙兩次就足夠了，因?yàn)槿绻⒀来螖?shù)過(guò)多，反而會(huì)損傷牙齒和牙齦。
四、保持良好的刷牙習(xí)慣。
刷牙不僅是一項(xiàng)習(xí)慣，更是需要堅(jiān)持的事情。我們要養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣，不論是在早晨還是在晚上，我們都不能偷懶，一定要保證每次刷牙的時(shí)間和頻率。同時(shí)，我們還要注意口腔的衛(wèi)生，不能吃太多甜食，盡量少喝咖啡和茶，這些都會(huì)影響口腔的健康。另外，我們可以使用漱口水和牙線來(lái)增加口腔清潔度。只有養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，我們的口腔健康才能得到有效的保護(hù)。
五、關(guān)注口腔健康的重要性。
口腔健康不僅僅關(guān)乎我們的外貌和口氣，更關(guān)乎我們的身體健康。如果我們的口腔不干凈，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入我們的體內(nèi)，引發(fā)各種疾病。例如，如果我們的牙齦不健康，可能會(huì)引發(fā)牙周炎；如果我們的牙齒腐爛，可能會(huì)引發(fā)齲齒；如果我們的口腔衛(wèi)生不好，可能會(huì)引發(fā)心臟病和糖尿病等慢性疾病。因此，我們應(yīng)該重視口腔健康，時(shí)刻保持口腔清潔。
在我學(xué)習(xí)刷牙的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到刷牙的重要性。只有保持良好的刷牙習(xí)慣，我們才能擁有健康的口腔。希望每個(gè)人都能關(guān)注口腔健康，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，讓我們的口腔永遠(yuǎn)保持健康和潔凈。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇二
刷牙是一項(xiàng)非常重要的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，并給予關(guān)注和激勵(lì)。通過(guò)觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幼兒刷牙有一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
第二段：刷牙時(shí)間與頻率。
幼兒口腔較嫩，刷牙時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，以免傷害到牙齒和牙齦。一般來(lái)說(shuō)，將刷牙時(shí)間控制在兩分鐘左右為宜。同時(shí)，要保證每天刷牙兩次，早晚各一次，并且要堅(jiān)持至少三分鐘。這樣可以有效預(yù)防牙齒病的發(fā)生。
第三段：正確刷牙姿勢(shì)與方法。
幼兒刷牙時(shí)，正確的姿勢(shì)和方法也非常重要。首先，將牙刷置于牙齒與牙齦之間的45度角位置，輕柔地刷牙，不可用力過(guò)猛。其次，要注意以小圓形或上下垂直方向?yàn)橹鬟M(jìn)行刷牙，而不是水平來(lái)回刷。最后，要細(xì)心刷洗每顆牙齒的各個(gè)面，尤其要注意清除牙齒表面和內(nèi)側(cè)的細(xì)菌。
第四段：使用適合的牙膏和牙刷。
幼兒刷牙時(shí)，選擇適合的牙膏和牙刷也是很重要的。幼兒牙膏要選擇非氟或低氟成分的，因?yàn)閮和萄实牧枯^大，高氟牙膏可能會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。而牙刷則要選擇軟毛的，以免傷害到牙齒和牙齦。同時(shí)，可選擇帶有卡通圖案或音樂(lè)功能的牙刷，吸引幼兒刷牙時(shí)的注意力，讓刷牙變得更有趣。
第五段：培養(yǎng)習(xí)慣與示范重要性。
為了讓幼兒能夠積極主動(dòng)地刷牙，家長(zhǎng)的示范和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以陪伴在旁，引導(dǎo)幼兒正確刷牙，并及時(shí)給予肯定和激勵(lì)。此外，家庭成員可以一同刷牙，形成良好的家庭衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)日常生活的實(shí)踐，可以使幼兒逐漸養(yǎng)成自覺(jué)刷牙的好習(xí)慣。
總結(jié)：
幼兒刷牙對(duì)于保證口腔衛(wèi)生和預(yù)防牙齒病是至關(guān)重要的。通過(guò)合理的刷牙時(shí)間與頻率、正確的刷牙姿勢(shì)與方法、使用適合的牙膏和牙刷以及培養(yǎng)習(xí)慣與示范，我們可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，保障他們的口腔健康。刷牙不僅是一種衛(wèi)生習(xí)慣，也是一種責(zé)任感和自我保護(hù)的意識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的口腔衛(wèi)生并引導(dǎo)他們正確刷牙，為他們建立一個(gè)健康快樂(lè)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇三
幼兒園是孩子人生中重要的成長(zhǎng)階段，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外，教育孩子維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生也是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。為了讓孩子更好地維護(hù)口腔衛(wèi)生，我們?cè)谟變簣@里開(kāi)展了一次刷牙比賽。這場(chǎng)比賽不僅提高了孩子們的刷牙意識(shí)，還讓他們?cè)谕鏄?lè)中掌握了衛(wèi)生知識(shí)，讓我們深受感動(dòng)。
第二段：比賽流程。
整個(gè)比賽分為兩個(gè)部分，第一部分是衛(wèi)生知識(shí)答題環(huán)節(jié)，第二部分是刷牙速度比賽。對(duì)于這兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們都制定了有規(guī)律和條例，孩子們必須遵守這些規(guī)律才能獲得比賽的勝利。在答題環(huán)節(jié)中，孩子們積極回答關(guān)于口腔衛(wèi)生的問(wèn)題，獲得了滿(mǎn)分，讓人欣慰不已。在刷牙比賽中，所有孩子都十分認(rèn)真，追求更快的刷牙速度，讓他們的口腔更加健康清潔。
第三段：提高學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)比賽的形式，我們成功地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。不同于平常的講課和學(xué)習(xí)，比賽是有緊迫感和挑戰(zhàn)性的，孩子們可以在比賽中磨練自己的目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力。比賽還能促進(jìn)孩子們之間的互動(dòng)和交流，加強(qiáng)了他們的伙伴關(guān)系。
第四段：意義深遠(yuǎn)。
衛(wèi)生習(xí)慣的形成需要從小培養(yǎng)，而幼兒園正是最佳的培養(yǎng)環(huán)境。短暫的比賽或許不能讓孩子們永久堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但它能讓孩子們記住刷牙的重要性，并形成對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。隨著時(shí)間的推移，這種認(rèn)識(shí)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)化為日常生活中的行動(dòng)，讓孩子們更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
刷牙比賽是一次很有收獲和意義的活動(dòng)，它讓孩子們意識(shí)到口腔衛(wèi)生的重要性，也鍛煉了他們的自律和執(zhí)行能力。在今后的教育工作中，我們還會(huì)繼續(xù)推行此類(lèi)活動(dòng)，以不同、多樣的形式來(lái)培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí)，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇四
牙齒是人體的重要器官之一，擁有一口健康潔白的牙齒對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)檫@關(guān)系到他們的健康和自信心的建立。幼兒時(shí)期是口腔保健的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)樗麄儎傞L(zhǎng)出來(lái)的乳牙需要額外的保護(hù)。定期刷牙可以有效地清除食物殘?jiān)图?xì)菌，預(yù)防蛀牙的發(fā)生，保持口腔健康。因此，幼兒刷牙是一個(gè)重要的日常活動(dòng)，下面我將分享一些我在刷牙過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣是幼兒時(shí)期最重要的任務(wù)之一。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)是養(yǎng)成良好刷牙習(xí)慣的關(guān)鍵。
首先，培養(yǎng)正確的刷牙動(dòng)作。我們應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)幼兒正確的刷牙動(dòng)作，刷牙時(shí)間約2分鐘左右，以保證徹底清潔口腔。同時(shí)，正確的刷牙方法也需要掌握，例如使用適量的牙膏，不要用力過(guò)猛，注意清潔牙齒間的縫隙等。
其次，刷牙要有規(guī)律。我們應(yīng)當(dāng)建立刷牙的固定時(shí)間，每天早晚刷牙，讓幼兒養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。同時(shí)，我們也可以采取一些有趣的創(chuàng)意，例如播放一首喜歡的歌曲，或者使用刷牙計(jì)時(shí)器，讓幼兒更加樂(lè)于刷牙。
第三段：選擇適合的口腔清潔產(chǎn)品。
選擇適合的口腔清潔產(chǎn)品對(duì)于幼兒的口腔健康至關(guān)重要。在我刷牙的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面值得關(guān)注。
首先，選擇合適的牙刷。幼兒的牙刷應(yīng)當(dāng)選用軟毛刷，刷毛可以貼合牙齒表面，減少損傷牙齒和牙齦的概率。此外，牙刷的尺寸也需要適合幼兒的口腔大小。
其次，選擇合適的牙膏。幼兒時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)選擇含有適量氟化物的牙膏，這有助于提高牙齒的抗蛀性。同時(shí)，牙膏的味道要適合幼兒的口味，以增加他們使用牙膏的喜歡程度。
第四段：與家長(zhǎng)的合作。
幼兒刷牙需要家長(zhǎng)的合作和監(jiān)督，只有與家長(zhǎng)的共同努力才能確保幼兒刷牙的效果。在我刷牙心得體會(huì)中，家長(zhǎng)的參與起到了至關(guān)重要的作用。
首先，家長(zhǎng)要給予正確的指導(dǎo)。他們應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)幼兒正確的刷牙動(dòng)作和方法，并時(shí)刻提醒幼兒刷牙的重要性。
其次，家長(zhǎng)要給予時(shí)間和空間。他們應(yīng)當(dāng)為幼兒刷牙提供足夠的時(shí)間和一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境，以保證幼兒能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿伤⒀肋^(guò)程。
第五段：刷牙的樂(lè)趣。
刷牙雖然是一項(xiàng)重要的衛(wèi)生習(xí)慣，但并不意味著刷牙就應(yīng)該是一件枯燥乏味的事情。幼兒刷牙可以變得有趣并充滿(mǎn)樂(lè)趣。
首先，選擇一把有趣的牙刷。市場(chǎng)上有許多帶有卡通形象的牙刷，例如米奇和小黃人，這些牙刷能夠增加幼兒刷牙的樂(lè)趣。
其次，讓刷牙成為親子互動(dòng)的時(shí)刻。我們可以和孩子一起刷牙，互相配合，照料對(duì)方的牙齒，這不僅可以增加樂(lè)趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。
總結(jié)：
幼兒刷牙是一個(gè)重要的日常活動(dòng)，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣和選擇適當(dāng)?shù)目谇磺鍧嵁a(chǎn)品是確保幼兒口腔健康的關(guān)鍵。家長(zhǎng)的合作和互動(dòng)可以使刷牙過(guò)程變得有趣并充滿(mǎn)樂(lè)趣。刷牙不僅僅是為了健康，更是一種愛(ài)護(hù)自己牙齒的表達(dá)。希望每個(gè)幼兒都能養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，擁有健康潔白的牙齒。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇五
第一段：引言（100字）。
刷牙是我們每天必須要做的一件事情。對(duì)于我們這些幼兒來(lái)說(shuō)，刷牙雖然可能是一件枯燥乏味的事情，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻意培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)刷牙也可以變得有趣，對(duì)我們的口腔健康有很大的好處。在這篇文章中，我將分享一下我的刷牙心得和體會(huì)。
第二段：親身經(jīng)歷（250字）。
我記得剛開(kāi)始刷牙的時(shí)候，我總是覺(jué)得很痛苦。每天早上和晚上，媽媽都會(huì)拿著牙刷逼迫我去刷牙。起初，我對(duì)刷牙并沒(méi)有什么興趣，覺(jué)得它只是一種無(wú)聊的例行公事。但是，當(dāng)我聽(tīng)到老師在幼兒園里給我們講解口腔健康的重要性時(shí)，我開(kāi)始重新審視刷牙這件事情。我明白了刷牙可以預(yù)防牙齒蛀牙，還可以令我們的牙齒變得更加潔白漂亮。從那以后，每天早上和晚上，我都會(huì)很主動(dòng)地去刷牙。
第三段：創(chuàng)造興趣（250字）。
為了讓刷牙變得有趣，我開(kāi)始嘗試不同的方法。比如，我會(huì)選擇一個(gè)有當(dāng)下最喜歡卡通人物的牙刷。每次刷牙時(shí)，我都會(huì)和這個(gè)人物交談，好像他真的在陪伴著我一樣。我還下載了一些有趣的刷牙歌曲，每次刷牙時(shí)，都會(huì)邊唱邊刷。這樣，刷牙時(shí)間就不會(huì)顯得那么漫長(zhǎng)乏味了。另外，我還鼓勵(lì)自己堅(jiān)持每次刷牙三分鐘，不僅僅是刷乳牙的時(shí)間，而是切實(shí)地刷遍每一顆牙齒。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)刷牙變得越來(lái)越有趣，我也更加主動(dòng)自覺(jué)地去刷牙了。
第四段：對(duì)口腔健康的關(guān)注（250字）。
通過(guò)堅(jiān)持每天刷牙，我越來(lái)越關(guān)注口腔健康。我學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，比如要輕輕揉動(dòng)牙刷，刷牙時(shí)注意用牙刷刷到牙齒和牙齦的交界處，還要刷舌苔等等。我也明白了不僅僅是刷牙，還要定期去看牙醫(yī)。我記得有一次去看牙醫(yī)，醫(yī)生告訴我我需要更加認(rèn)真地清理進(jìn)食殘?jiān)悦庖l(fā)口腔問(wèn)題。我深刻地體會(huì)到了口腔健康的重要性，從那以后，我更加用心地對(duì)待刷牙，每天找時(shí)間清理殘?jiān)３挚谇坏那鍧崱?/p>
第五段：結(jié)尾（250字）。
通過(guò)刷牙，我不僅僅是擁有了一口健康的牙齒，更是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、關(guān)注和健康的重要性。刷牙對(duì)我們幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的日常習(xí)慣，而且是一件可以被充滿(mǎn)趣味和創(chuàng)造力的事情。我希望我能繼續(xù)保持刷牙的習(xí)慣，并用好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)影響周?chē)男∨笥选ＯＭ蠹叶寄芟裎乙粯樱J(rèn)真對(duì)待刷牙，在每天的刷牙過(guò)程中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，并保持牙齒健康！
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇六
幼兒刷牙是一個(gè)重要的生活習(xí)慣，它不僅有益于維護(hù)牙齒健康，還對(duì)整體健康有著積極的影響。每天堅(jiān)持正確的刷牙方法，可以防止蛀牙、齲齒等牙齒問(wèn)題的產(chǎn)生。我從小就注重口腔衛(wèi)生，通過(guò)長(zhǎng)期的刷牙實(shí)踐，積累了一些幼兒刷牙的心得和體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣是非常重要的，從小就開(kāi)始培養(yǎng)良好的刷牙習(xí)慣可以幫助我們建立健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。我堅(jiān)持每天早晚刷牙兩次，并且每次刷牙都要認(rèn)真仔細(xì)地刷。在刷牙之前，我會(huì)先用溫水漱口，然后將適量的牙膏擠在牙刷上開(kāi)始刷牙。選用適合兒童的軟毛牙刷，刷毛要柔軟，刷頭要小巧，這樣可以更好地保護(hù)牙齒。刷牙的時(shí)候要用正確的姿勢(shì)，以保證充分清潔每一顆牙齒。
第三段：正確的刷牙方法。
除了養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣外，正確的刷牙方法也是至關(guān)重要的。我在刷牙時(shí)采用了“上下刷、內(nèi)外刷、循序漸進(jìn)”的方法。首先，用刷毛朝上刷左邊的上排牙齒，然后再刷右邊的上排牙齒；接著反過(guò)來(lái)，用刷毛朝下刷左邊的下排牙齒，再刷右邊的下排牙齒。在刷牙的過(guò)程中，也要注意每個(gè)牙齒的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，充分清潔每個(gè)牙齒的表面，以避免牙齒上的食物殘?jiān)图?xì)菌滋生。
第四段：堅(jiān)持使用正確的牙膏。
牙膏的選擇也是影響刷牙效果的關(guān)鍵因素之一。我特別注重選擇對(duì)兒童牙齒更加安全和有效果的牙膏。常見(jiàn)的兒童牙膏通常添加了一定量的氟化物，具有防止蛀牙和牙垢形成的作用。然而，由于兒童的牙釉質(zhì)還比較薄弱，所以在選擇牙膏時(shí)，要盡量選擇低氟牙膏，以避免對(duì)牙釉質(zhì)造成損害。此外，還要盡量避免選擇含有香精、甜味劑等添加劑的牙膏，以免對(duì)兒童的口腔健康帶來(lái)不良影響。
第五段：定期就醫(yī)檢查牙齒。
盡管我們每天都可以刷牙保持口腔衛(wèi)生，但是只有定期就醫(yī)檢查牙齒，才能真正保持牙齒的健康。定期看牙醫(yī)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決牙齒問(wèn)題，如齲齒、牙垢等。此外，牙醫(yī)還能為我們提供一些關(guān)于口腔健康的知識(shí)和建議，幫助我們更好地保護(hù)牙齒。所以，我每年都會(huì)定期去牙科檢查牙齒，保持口腔的健康。
總結(jié)：
通過(guò)長(zhǎng)期刷牙實(shí)踐，我深知養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣的重要性，并能夠正確使用刷牙方法、選擇合適的牙膏。鑒于口腔健康對(duì)整體健康的影響，我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)幼兒刷牙的意識(shí)，幫助他們建立正確的刷牙習(xí)慣。只要我們堅(jiān)持每天早晚刷牙，并定期就醫(yī)檢查牙齒，我們的牙齒健康將得到有效維護(hù)。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇七
在幼兒園里，每天都有一個(gè)特別的節(jié)目，那就是刷牙時(shí)間。在刷牙時(shí)間里，老師會(huì)為我們放上一首優(yōu)美的歌曲，讓我們跟著節(jié)拍一起刷牙。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不但養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了如何正確刷牙。
第二段：了解刷牙的好處。
在幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們，刷牙有很多好處。首先，刷牙可以保持口氣清新，讓自己更加自信；其次，刷牙可以預(yù)防齲齒和牙周病，讓我們的牙齒更加健康；最后，刷牙可以預(yù)防流感和其他疾病，保護(hù)身體健康。通過(guò)了解這些好處，我更加堅(jiān)定了每天刷牙的決心。
第三段：正確刷牙的方法。
正確刷牙是非常重要的，只有這樣才能達(dá)到刷牙的效果。幼兒園老師教我們，在刷牙的時(shí)候，要沿著牙齒的方向刷，不能橫著刷；要注意刷牙用的牙刷是否干凈，還要選擇適合自己年齡的牙刷和牙膏。這些小技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻非常實(shí)用。
第四段：養(yǎng)成好習(xí)慣。
在幼兒園，老師和家長(zhǎng)都非常注重我們的口腔衛(wèi)生，也為我們營(yíng)造了良好的刷牙環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境下，我逐漸養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，即使到了現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持每天刷牙兩次，給牙齒和身體健康加分。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)“幼兒園我愛(ài)刷牙”的活動(dòng)，我明白了刷牙的重要性，也了解了正確刷牙的方法。同時(shí)，在良好的環(huán)境下，我養(yǎng)成了良好的刷牙習(xí)慣，這對(duì)于我的口腔衛(wèi)生和身體健康都非常有益。刷牙雖然是一件小事，但它對(duì)于我們的健康卻有著不可忽視的作用。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇八
1、知道清潔牙齒要用牙膏和牙刷，并且每天都要刷。
2、學(xué)習(xí)完整的念兒歌，會(huì)根據(jù)兒歌做刷牙的`動(dòng)作。
3、在游戲情景中體驗(yàn)刷牙的快樂(lè)。
幼兒用書(shū)。
一、導(dǎo)入。
教師：有什么辦法可以清潔頭發(fā)？
怎樣可以清潔我們的身體呢？
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的清潔方法。
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師：有什么辦法清潔牙齒呢？（刷牙）。
刷牙時(shí)需要什么東西？（牙膏、牙刷）。
刷牙時(shí)嘴巴里會(huì)有什么東西？
2、教師：我也來(lái)刷刷牙，看我是怎么刷牙的。
教師朗誦兒歌一遍。
提問(wèn)：兒歌里是怎么說(shuō)的？
什么顏色的牙膏？
牙刷呢？什么出來(lái)了？
3、學(xué)做動(dòng)作。
教師：讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)刷牙時(shí)的樣子，一邊說(shuō)一邊做。
三、請(qǐng)幼兒看一看幼兒用書(shū)，看看說(shuō)說(shuō)。
教師：書(shū)上也有一個(gè)愛(ài)刷牙的娃娃，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)她。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇九
1．仔細(xì)傾聽(tīng)故事，認(rèn)真觀察畫(huà)面，理解小熊哈利從不愛(ài)刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
2．知道牙齒的重要性，懂得愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。
3．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4．通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
（一）出示"嘴巴"圖，導(dǎo)入活動(dòng)。
2．教師：對(duì)了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好：你好，哈利。
（二）師幼共同欣賞故事。
（2）教師：現(xiàn)在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒(méi)有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友"。
（3）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒(méi)有牙齒是怎么做的`？
（2）教師：哈利一個(gè)人跑到屋子外面，你們想想，這時(shí)他心里覺(jué)得怎么樣呢？
（3）教師：哈利已經(jīng)太久沒(méi)刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來(lái)教教他，好嗎？
（三）律動(dòng)：刷歌牙1．教師：我們也來(lái)刷刷牙齒吧。
2．教師小結(jié)：我們的牙齒本領(lǐng)可大了，一定要好好愛(ài)護(hù)它們，每天都要堅(jiān)持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，這樣你的牙齒才會(huì)更健康，更漂亮！
1．開(kāi)始愛(ài)牙活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)的不足之處在于引導(dǎo)孩子閱讀繪本時(shí)，不應(yīng)該急著說(shuō)教，不斷地提問(wèn)、說(shuō)明；應(yīng)注重引導(dǎo)孩子們仔細(xì)的觀察畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)故事中沒(méi)有敘述出的細(xì)節(jié)，啟發(fā)孩子用自己的語(yǔ)言大膽、連貫地講述哈利的內(nèi)心情感的變化，并且尊重每個(gè)孩子不同的感受，積極鼓勵(lì)他們參與到故事中，鼓勵(lì)他們將自己比擬成故事中的角色。例如，可以讓孩子將自己想象成小熊哈利，他們就會(huì)很自然的以“哈利”的身份進(jìn)入故事，感受故事。把空間留給學(xué)生，讓他們有足夠的時(shí)間來(lái)思考“哈利”會(huì)怎么想，這樣也許能讓學(xué)生更好的體會(huì)哈利的內(nèi)心情感變化。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該改進(jìn)這些不足之處，爭(zhēng)取做的更好。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十
幼兒知道吃完?yáng)|西要漱口了解不漱口對(duì)牙齒的危害并能掌握正確的漱口方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)課件，2糖果、巧克力豆、漱口杯，吐水透明盒。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示糖豆，引發(fā)幼兒興趣。小朋友看老師給你們帶來(lái)了??
二、講述《小熊拔牙》的故事。
1.講述故事1-3段。
2.講述故事第4段。
3.講述故事最后一段。
提問(wèn)：小熊是怎么做的？小熊的牙齒怎樣了？醫(yī)生是怎么對(duì)小熊說(shuō)的？小熊是怎么做的？
三、吃巧克力豆，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)漱口的方法。
2.那個(gè)小朋友告訴老師你是怎么漱口的？為什么要咕嚕咕嚕吐出水？我們一起來(lái)試一試吧！要把漱口水葉在小杯子里哦！
3.小朋友看吐出的水里有什么呀？看到水里這些臟東西你有什么感覺(jué)？如果他就在我們牙齒上會(huì)怎么樣？（教師小結(jié)：如果這些食物殘?jiān)驮谖覀兊难例X上會(huì)腐蝕我們的牙齒，讓牙齒生病）。
四、觀看視頻，讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)牙齒。提問(wèn)：聽(tīng)了牙博士的話你想怎么保護(hù)牙齒？
小結(jié)：小朋友以后要少吃糖果，吃完?yáng)|西立即漱口，堅(jiān)持每天早晚刷牙，讓我們的牙齒白白的，健健康康的！
五、跟隨兒歌一起做刷牙操。
小朋友你會(huì)刷牙嗎？你是怎么刷牙的？我們一起跟著音樂(lè)做做刷牙操吧！
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十一
幼兒的年齡特征決定了幼兒對(duì)單一的教育教學(xué)缺乏興趣，注意力集中時(shí)間短，為了激發(fā)幼兒的興趣采用了音樂(lè)游戲?qū)搿Ｓ變涸趯W(xué)習(xí)正確的刷牙方法時(shí)有一定的難度，通過(guò)圖片、掛圖、兒歌游戲的方法讓他們基本上能正確掌握，效果還不錯(cuò)。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十二
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病
1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等；
2、愛(ài)牙五步曲圖片一套；
3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
邀請(qǐng)保健室大夫來(lái)班上進(jìn)行“愛(ài)牙”宣傳，并由保健室大夫的到來(lái)引出
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹保健室大夫的來(lái)訪目的。
2、保健室大夫用提問(wèn)的方法引出如何刷牙的問(wèn)題。
（1） 小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎？
（2） 平時(shí)，你們都選擇在什么時(shí)間刷牙？
（3） 你們知道應(yīng)該刷牙嗎？
3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙（豎刷）的方法。
（三）示范后與幼兒團(tuán)討：
1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？”
2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙？”
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道清潔牙齒的重要性，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法；
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
核心要素：
小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齒亮口氣清除病菌不得病。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等；
2、愛(ài)牙五步曲圖片一套；
3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。
基本過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
邀請(qǐng)保健室大夫來(lái)班上進(jìn)行“愛(ài)牙”宣傳，并由保健室大夫的到來(lái)引出。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹保健室大夫的來(lái)訪目的。
2、保健室大夫用提問(wèn)的方法引出如何刷牙的問(wèn)題。
（1）小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎？
（2）平時(shí)，你們都選擇在什么時(shí)間刷牙？
（3）你們知道應(yīng)該刷牙嗎？
3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙（豎刷）的方法。
（三）示范后與幼兒團(tuán)討：
1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？”
2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙？”
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十四
1.讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌《刷牙》，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)刷牙的內(nèi)容。
2.教育幼兒從小養(yǎng)成刷牙、漱口的習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法。
4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒按兒歌的內(nèi)容記住刷牙的方法，并每天堅(jiān)持刷牙，養(yǎng)成常刷牙、勤漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)新牙刷、一面小鏡子。
2.教師搜集吃過(guò)巧克力、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒、牙垢的照片。
3.兒歌《刷牙》的dvd光盤(pán)。
4.牙齒大模型。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1.照鏡子
問(wèn)題：看看自己的小牙齒長(zhǎng)得什么樣？有沒(méi)有不同的、特殊的小牙齒呀？
幼兒匯報(bào)后師指出班級(jí)幼兒齲齒、牙垢的實(shí)際情況
2.看照片：
(1)問(wèn)題：看看平時(shí)我們吃過(guò)東西后的牙齒是怎樣的？
幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)：牙變黑了。
（2）問(wèn)題：再看看這些牙怎么了？（師出示齲齒、牙垢的照片）
幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)：牙壞了、臟了。
（3）根據(jù)兩組照片，引發(fā)幼兒關(guān)于保護(hù)牙齒的討論？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出刷牙、漱口等方法
3.想辦法：
問(wèn)題：平時(shí)你刷不刷牙呀？怎樣刷牙呀？你會(huì)嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范。
老師拿出牙齒大模型和大牙刷來(lái)進(jìn)行實(shí)物演示。
二、活動(dòng)部分
今天老師教大家一個(gè)兒歌《刷牙》，你們要認(rèn)真聽(tīng)、用腦記，看看誰(shuí)最先記住。
1.教師播放兒歌《刷牙》
問(wèn)題：聽(tīng)一聽(tīng)兒歌中是怎樣刷牙的？
2.教師帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)習(xí)。
3.讓幼兒跟著播放一起學(xué)習(xí)
4.讓幼兒邊做刷牙的動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。
問(wèn)題：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)兒歌里告訴我們應(yīng)該怎樣刷牙才能刷的干干凈凈？
引導(dǎo)幼兒匯報(bào)
５.師幼再一起背背兒歌
三、游戲部分
將幼兒分成兩組扮演上下兩排牙齒，教師在當(dāng)中用教具大牙刷幫助“兩排牙齒＂刷牙，讓幼兒根據(jù)大牙刷的方向有節(jié)奏的扭動(dòng)身體，說(shuō)完最后一句兒歌再笑著露出自己的小牙。
四、鞏固部分
讓幼兒用自己的小牙刷實(shí)地刷一遍牙。
五、延伸部分
除了刷牙，還有什么辦法保護(hù)牙齒？引導(dǎo)幼兒匯報(bào)后師小結(jié)：不吃過(guò)硬、過(guò)甜、過(guò)冷、過(guò)熱、過(guò)酸的食物，睡前不吃零食、不吃糖，定期檢查牙齒等。
教學(xué)反思
１.對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思：本節(jié)課由于有牙齒的實(shí)物模型和照片，孩子們活動(dòng)的積極性都很高，都能積極自主的參與活動(dòng)過(guò)程，也能用肢體語(yǔ)言來(lái)表示刷牙的動(dòng)作。在師幼互動(dòng)交流中，孩子們能大膽的說(shuō)出自己的想法，很有思想，這也在我意料之外，我總以為孩子小，放不開(kāi)，沒(méi)有想到孩子對(duì)兒歌很感興趣，記得快、動(dòng)作可愛(ài)，輕松的學(xué)會(huì)了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展，讓孩子們真正成為教育活動(dòng)的主體。
２.對(duì)教學(xué)效果的反思：從教學(xué)效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法，也意識(shí)到刷牙能保護(hù)牙齒。在鞏固練習(xí)時(shí)有齲齒和牙垢的孩子刷的更認(rèn)真。而且課下孩子們都說(shuō)以后要天天堅(jiān)持刷牙、漱口保護(hù)好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足，在教學(xué)時(shí)間的分配上還不夠科學(xué)合理，游戲的時(shí)間短了，以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)３挚谇磺鍧嵉闹匾晕铱谇槐＝》椒ǎ灰彩侨藗冏晕仪宄撸A(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)真觀察畫(huà)面，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解。2、豐富詞匯：白花花。3、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙。
一、觀察圖片。
1、出示兒歌畫(huà)面：今天老師為小朋友帶來(lái)一幅好看的圖，小朋友們仔。
細(xì)看看圖上有些什么?
2、圖上畫(huà)的是什么地方?你怎么知道是在衛(wèi)生間里?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注。
圖中的水龍頭，毛巾架，鏡子等。)。
3、圖上有誰(shuí)?他在干什么?這個(gè)小朋友是怎么刷牙的?你們看看小朋。
友的嘴邊有什么?(幫助幼兒理解詞語(yǔ)：白花花就是很白，雪白)。
4、你們每天刷牙嗎?刷牙之前要作哪些準(zhǔn)備?你們刷牙的時(shí)候是上下。
刷還是左右刷，哪種方法刷牙才是正確的?
二、欣賞兒歌。
1、為了讓小朋友們記住怎么刷牙，老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于刷牙。
的兒歌，兒歌的名字叫《刷牙歌》。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了什么。
2、教師完整朗讀兒歌，提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?
兒歌里說(shuō)了些什么?
3、教師再次朗讀兒歌，幼兒欣賞，并根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)，幫助幼兒理解和熟悉故事內(nèi)容。
三、講衛(wèi)生。
1、我們每天什么時(shí)候要刷牙，為什么?(針對(duì)本班部分幼兒情況，教。
育幼兒每天早上起床后要及時(shí)去刷牙，不能磨磨蹭蹭。)。
2、除了堅(jiān)持每天早晚刷牙，我們還要怎么保護(hù)牙齒?(用兒童牙膏，
少吃糖，避免碰傷牙齒等。)。
3、除了每天早晚要刷牙，我們?cè)谏钪羞€要注意怎么樣講衛(wèi)生?效果分析：
實(shí)用小班幼兒刷牙心得體會(huì)（通用16篇）篇十六
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的'口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
小牙刷、手中拿、早和晚、把牙刷、牙齒亮、口氣清、除病菌、不得病。
1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等；
2、愛(ài)牙五步曲圖片一套；
3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
邀請(qǐng)保健室大夫來(lái)班上進(jìn)行“愛(ài)牙”宣傳，并由保健室大夫的到來(lái)引出。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹保健室大夫的來(lái)訪目的。
2、保健室大夫用提問(wèn)的方法引出如何刷牙的問(wèn)題。
（1）小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎？
（2）平時(shí)，你們都選擇在什么時(shí)間刷牙？
（3）你們知道應(yīng)該刷牙嗎？
3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙（豎刷）的方法。
（三）示范后與幼兒團(tuán)討：
1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？”
2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙？”