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實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇一

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此這段時間以來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我甚至具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。

作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學習知識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論于教學是按相結合。雖然在這段時間不長的工作中，我的教學方法還不成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這段時間里，我擔任一年級的數學和語文的教學工作。我積極虛心的聽取同事的意見，并進行及時的調整。“興趣是最好的老師。”我平時的教學工作中認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生交流、適時地引導學生，致力于營造“快樂數學”“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。

一年級的學生還很幼稚，班里有許多學生吵鬧、調皮乃至多動，所以任務更是兼具。

從低年級起就應該培養學生良好的學習習慣，所以想要做好班主任工作，就要從點滴做起，從小事做起去慢慢培養學生良好的學習習慣和良好的生活習慣。從上課聽講到課下玩耍，從言行舉止到思想品德，我都會嚴格要求學生并正確引導。

經過這一段時間的工作和學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情過去急躁，需要更多的耐心。相信在今后的工作學習中，我能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇二

本人于****年6月在軍校加入中國共產黨。在部隊工作23年,歷任排、連、營行政主官,黨支部副書記,****年任解放軍**x醫院院務處長,醫院黨委常委;**年任**x軍需倉庫主任,兼任倉庫黨委書記****年1月至今,任局機關支部書記,在部隊、地方多次立功受獎外,11次評為軍、師和本級的優秀黨員。

從****年9月至今,近兩個月的黨校學習,本人嚴格遵守黨校規定,利用節假日參加本單位活動(加班)83小時外,無一次遲到早退,從黨性修養的高度,克服一切困難,全勤參加了黨校所有培訓課程,較好完成了學習和培訓任務。除了集中學習之外,本人還利用業余時間和晚上、休息日進行了自學,規定書目外,還從黨校借閱《文學細讀演講錄》、《國學點評》、《社會經濟與思考風暴》等8冊相關書箱,完成筆記三本計318頁,較高質量地完成了規定和自定的學習任務。通過理論學習和十月中旬的異地培訓,武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質,振奮了精神,對如何做好自身的黨性修養有了深刻的認識和理解,對如何永葆黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮黨員的先進性,有了明確的目標。對自己的工作、學習、生活特別是黨性修養有了進一步的認識,找到了差距,增強了學習的緊迫感,增強了在實踐中加強黨性修養的自覺性。

第一、理論學習有待進一步加強。我對建設有中國特色社會主義,對現階段黨的路線、方針、政策是堅定擁護,但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦做得不夠。表現在一是深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是在學習內容上,對本職工作有關的的法律法規學習比較認真,忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。三是在學習的方式上,理論聯系實際、指導實踐不夠,不能真正做到在干中學,在學中干。所以看問題和做事情有是片面,全局意識相對不足。

第二、宗旨觀念有待進一步筑牢。本人從部隊行政主官轉業至現在的工作崗位,從單純的軍事行政管理到事務巨細的紀檢監察日常工作,一時很不適應,特別是面對接訪群眾的一再上訪,有時解釋多了,就有點不耐煩,暴露出全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢,在服務群眾,服務一線窗口的工作中,有時習慣于憑經驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。在教育、監督、制度的懲防工作中,就極易出現治標不治本的問題。

第三,工作作風有待進一步深入。轉業后雖然在實際工作中取得了一定的成績,主管糾風工作,將倒數第二扭轉到正數第二,為局榮立一等功增添了重了砝碼。但在協調局黨組監督管理中,精神狀態未能積極適應形勢發展的需求,進取意識不同程度地有了下降,“創”和“爭”的意識不夠強烈,與各窗口溝通較少,淡化了爭創一流的意識。主要表現在工作作風不夠扎實,深入基層不夠,滿足于一般的宣教,一般的檢查,所訂制度針對性、系統性、前瞻性,特別是可操作性不強,以至本局連續出現干部濫用職權貪污犯罪。

第一、找準差距,加強學習,提高素質。在后經濟危機的新形勢下,作為基層一名黨員干部,要以這次黨校培訓學習為新的起點,首先要認真學習**屆**全會公報,原原本本地吃透中央精神實質,面對新機遇、新挑戰、與時俱進,不斷更新觀念,其次通過黨紀條規的學習,不斷提高自己的黨性原則和政治素養,結合工作、生活的實際情況落實黨員的標準要求。真正將學習和工作緊密的結合在一起,實現了學有所用的基本要求。三是站在新的高度,在做好本職工作的實踐中,在思想上與黨中央保持高度一致,在行動中,保持與人民群眾的血肉聯系,為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮斗。

第二、以民為天,端正“三觀”,提高能力。通過黨校兩月培訓學習,深切明了人民群眾的“三性”,既廣大勞動者利益在諸多利益主體中具有根本性,在不同利益層次上具有首要性,在各種利益關系中具有重要性,我將以“情為民所系,權為民所用,利為民所謀”作為座右銘,在實踐中端正世界觀,價值觀,權力觀,走下去,聽意見,辦實事,做宣傳,用情、用心做好本職工作,一切工作要讓群眾滿意,看群眾的臉色辦事,充分感知李瑞環同志所說的“群眾最可憐,群眾最可愛,群眾最可怕”,充分認知上海考察中黃河路社區“對下負責就是的對上負責”的新理念。在實踐中,向群眾學習服務需求,向先進黨員干部學習服務態度,向書本學習服務群眾的技能,唯如此,我們才能真正保持“兩個務必”,才能將共產黨員的修養定位在群眾滿意的天平上,才能獲得最廣大人民群眾的真心擁護!

第三、深入一線,勤奮工作,提高水平。理論聯系實際,密切聯系群眾,批評和自我批評既是黨的三大法寶,也是新形勢下我們必須堅持和恢復的優良傳統。必須繼續保持部隊中形成的“見第一就搶,見紅旗就扛”的精神,深入一線,與窗口干部一起,探索、創新懲治和預防腐敗的有效辦法,針對干部層級開展廉政教育,通過制度抓管理,善于發動群眾搞監督,在踐行科學發展觀活動中,不斷提高執紀水平,以促進和諧社會為已任,做老實人,辦老實事,勤勤懇懇,兢兢業業,求真務實地完成黨和人民賦予神圣使命。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇三

在大力發展社會主義市場經濟條件下，深入開展黨風廉政建設，對提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，推動國家的又好又快的發展，具有十分重要的意義。對照消防部隊黨員領導干部廉潔從業的規定要求，深感作為一名消防部隊的基層大隊黨員干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己，不能放松理論學習，不能放松自身修養和素質的提高，不能放松工作生活中的小節問題。只有時刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結合個人的實際情況，談談自己的體會和粗淺的認識。

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。作為一名共產黨員要堅持開展黨風廉政學習，只有通過經常地學習教育，才能真正打牢思想基礎，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。我做為基層消防大隊的一名普通黨員，必須樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，不斷提高自己的道德觀念和政治素質，牢固樹立黨的宗旨意識，時刻把人民群眾的利益放在第一位;時刻銘記“莫伸手，伸手必被捉”的警言，堅決杜絕吃、拿、卡、要這種歪風邪氣和為己謀利的不正之風，無悔于黨和組織對我的培養，真正筑牢了拒腐防變這條思想道德防線。

本人進行了嚴格的自檢自查，沒有存在與廉政準則規定不符的地方。在自己的工作圈、生活圈、社交圈里，嚴格遵守國家的法律法規，認真執行消防大隊黨內外社會監督，把法制這條準繩作為自己公與私的警戒線，時刻保持清醒的頭腦，堅決管住自己的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待自己的名和利。

當然，我也發現了自己存在的一些問題和不足。對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。缺乏搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。這些都要采取措施及時解決。

促進廉潔從政，貴在自覺執行，重在常抓不懈。這是確保準則得以真正貫徹落實的可靠保障。我覺得對于我們來說，就是要切實做到身體力行、狠抓落實。要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識;要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色;要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。在今后的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受全大隊廣大干部和人民群眾的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為消防事業保駕護航，為國家的經濟建設和社會穩定貢獻自己的力量。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇四

根據民政局關于工作作風建設要求，本著實事求是主要挖掘缺點的原則，現對本人作風上還存在的問題進行認真剖析，情況如下：

由于平時負責社區服務中心工作，總覺得工作比較雜亂，而且很忙，且一些常識性的知識都知道一些。所以，在學習上有些松懈，放松了對政治理論文化知識的進一步學習。

有時抱著工作是做不完的的思想，總覺得作好領導要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時對自己沒有更高的要求。

三、工作態度有時不是和嚴謹，有時覺得辦公室氣氛很嚴肅，讓群眾感到有壓力，所以，就和大家一起開開玩笑，活躍一下氣氛。

四、有時工作比較浮躁，總想盡快完成領導分配的工作，只是一心注重工作完成效率，而沒有認真地去注重工作的質量。

五、在中心的管理工作上有時管理不嚴，只注重于安排工作，卻忽略了其他人員的工作完成情況。

六、有時把中心管理放在重要位置，注重于加強對中心管理人員的教育，但卻忽略了對人員生活上的關心。

七、有時只注重于中心管理的全面性，有時卻忽視了一些謹小慎微的工作。

八、有時只注重中心的日常管理，卻忽略了駐中心各部門的業務發展情況和窗口單位的服務工作情況。

九、在為群眾服務的態度上，還有待進一步提高。有時，碰到群眾來辦事，主要經辦人員不在，自己作為民政局的一分子，居然還不太熟悉局其他科室的業務，不能更好地為群眾作好解答。

十、整改措施：

1、加強政治理論知識的學習，認清學習的重要性，作到學習工作兩不誤。

2、在思想上作到戒驕戒躁，認真完成每一項工作，并且要與時俱進，勇于開拓，創造性地開展工作，真正作好領導的參謀助手。

3、在管理工作上，要從大局出發，從每一件小事作起，作好中心各單位的協調工作，并且幫他們出主意、想辦法，以營造良好的社區建設共筑共建發展氛圍。

4、進一步改變工作作風，盡快熟識掌握基本的民政業務知識，從實際為社區群眾排憂解難。

5、本著多學、不懂多問，虛心請教等方式，多征求群眾意見，共同為社區服務中心的發展作貢獻。

6、勇于開展批評與自我批評，多虛心聽取組織上和其他同志的意見和建議，加強自身素質修養，做一個組織信任、群眾滿意的好公仆。

綜上所述，本人在思想上、認識上、工作上還存在著一些明顯不足，經過此次民政局對進一步加強工作作風建設的學習和教育，本人已經深刻認識到自己的以上不足。希望在今后的工作中加以改進，繼續發揚優點，克服缺點，用實際行動來報答組織的愛護和教育。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇五

通過開展群眾路線教育實踐活動，我深刻的地認識到“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。我聯系自己在思想、工作和生活中的實際就“四風”方面本人存在的問題進行認真的剖析檢查，主要存在以下幾個方面的問題：

一、在黨性方面存在的一些問題。

通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

第一，加強黨性修養不夠。

黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：

1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。

2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識，但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。

3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的'作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。

工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

第三，業務鉆研不夠。

工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

第四，堅持學習不夠自覺。

學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。

第五，開展批評與自我批評不夠。

在工作中不能經常開展批評與自我批評。

二、產生這些問題的主要原因。

通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。

平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。

全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。

3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。

日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

4、是對組織紀律的重要性認識不足。

紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。

5、是對批評與自我批評思想認識不到位。

經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。

三、下一步的努力方向。

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛煉。

黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力。

黨課。

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實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇六

上個星期，唐老師便給我們測試了一下第一單元的掌握情況，由于我沒當回事，我行我素，成績一塌糊涂，我這真的很后悔，只恨自己太不認真了。

老師最后一節課把試卷發下來，我粗略的看了一下竟然77分。第一題看拼音寫詞語，我沒錯，這一道題也不應該錯。第二題是選擇正確的讀音和字，我欣喜萬分，看來老師讓我們周末默寫生字表還是有用的，讓我們對生字的讀音有了更大的鞏固，也對我們今天的考試提供了更大的幫助。

第三題我錯了兩題。我看著這兩道題，“負隅頑抗”中的“隅”的意思？我從書包里拿出課本和字典，想要在這上面尋求幫助，這兩個上面都有“角落”的意思，而我卻在試卷上寫的是“準備”。這兩個詞的意思大不相同，我卻能放在一塊。突然，我想到老師上課的時候，還著重講了這個詞，可見我上課的效率到底在哪里？還有一個詞就是“風帆蔽空”了，這個詞中的“蔽”我又曲解成了開闊，字典中的解釋是“遮擋”。

第四題中的第二小題，照樣子寫成語給的成語是“濃妝淡抹”，還在“濃”和“淡”的下面畫了實心小圓點，我知道這題填的是反義詞，可在考試中我就是想不起來，有哪些這樣的成語，看來我的知識積累實在是太少了。

第五大題我錯了一提題，扣了五分錯的太不應該了，真是后悔莫及。

這個試卷的第三部分是閱讀理解題共失了7分。這真的讓我痛心，看著自己的成績與第一名93分的成績。我的心里有說不出的后悔，只能怨自己是粗心和對知識掌握的不牢固，才失去本來不該失去的分。

這次考試我考得不理想，可我會在下一次的考試中更上一層樓的，看我的努力吧！

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇七

人海南省教育學院專科畢業，教齡７年了，中學二級教師，長期擔任中學信息技術教學工作。通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業道德規范的要求，結合自己７年來的教育工作生涯，經跟大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

9、在優秀教師的為師三態：敬業、愛業、精業方面，我沒有堅持“敬業——愛業——精業”這個教師職業成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“專”交織好以便自己更快成長。

10、在走優秀教師的精業階梯方面，快樂的心態我還沒有更好地養成，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆快樂的心態，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。

11、人最好的素質是習慣。優秀教師的良好習慣我還沒有具有。比如，學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發揮；事業的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學對話、公平待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養成。

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。

5、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對優秀教師的為師敬業、愛業、精業方面的“紅”與“專”的修煉；

8、放松了對世界觀的改造，不注意養成并永葆優秀教師所具有的快樂心態和良好的教育習慣。

對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

4、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

5、我必須搞好培訓網站，利用“三網”教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。

6、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇八

自作風紀律整頓活動開展以來，我對照標準找差距、參照先進查不足，在身邊戰友的支持幫助下，如沐春風、受益匪淺。作為一名基層分隊的排長，我充分認識到自身的一言一行、一舉一動無時不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰士。通過自查自糾，我對自身存在的問題短板進行了深入的剖析，現將本人體會總結如下：

存在的問題與不足：

對全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊經常性工作簡單片面，不夠細致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實周密的工作規劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實地。問題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對人員思想動向把握不準，忽略與戰士的溝通與交流，同時對戰士缺乏系統的了解，未能充分發揮全排人員的戰斗力。

自我約束力較差，沒有完全轉變思維觀念，缺乏強烈的事業心責任心。面對任務時，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務而完成任務，沒有注意工作質量，標準往往不高。作為連隊骨干，主動作為意識淡薄，思想上容易放松對自己的要求，從而給戰士們帶來負面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對于有征兆的問題不能及時發現并采取有效措施。

個人隊列素養、體能儲備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓練時，不能嚴格施訓，經常、得過且過，不追求實效，不把握標準。訓練中缺少足夠的威信，對人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時缺乏科學有效地訓練方法手段，不能很好地激發戰士們的訓練熱情、導致訓練效果事倍功半。

學習不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問底，不善于總結歸納，不勤于持之以恒，不能將知識有效轉化成解決問題、解決矛盾的能力，對于工作亟需的基礎知識掌握地不夠細致透徹，往往一知半解。取得一點成績后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機會，給今后的工作埋下隱患。

改進計劃與努力方向。

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

通過強化責任意識、使命意識，激發主動性、創造性。壓力面前及時調整心態、敢于自抬標準礪本領、自設險境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態，提高工作標準、提升工作效率，堅決保質保量、按時完成各項任務，堅決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風。同時，通過不斷審視自己、反思自己，及時發現存在的問題，并積極尋找對策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實現自身的不斷變革、不斷完善。

緊抓時間、善用載體、持之以恒，努力學習與任職需要相適應的基礎知識，力爭軍事素質過硬、政治素養全面。堅持學以致用，掌握相應的理論，提升自我工作層次，練就扎實的管理功底。注重向書本學、向經驗學、向實踐學、向領導學，樹立從嚴管理與以人為本相結合的科學理念。同時注重本職專業的提升，發揮特長，以創新精神研究新情況、解決新問題。

針對存在的弱點與問題，思想上高度重視，不刻意規避、不淡漠忽視，充分把握機遇，在重大任務中錘煉、在日常生活中養成，通過自我加壓努力，提升自己，力爭早日迎合連隊的需求。多向戰友取經，多向同事學習，努力揚長避短，見賢思齊。在平日里，大力強化軍事訓練，磨礪戰斗作風，總結帶兵經驗，牢記錯誤教訓，處處以身作則、樹立標準，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書。

新兵排排長的體會認識。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇九

通過開展四個階段的安全穩定教育整頓工作，為確保bd安全穩定，堅持以學習實踐科學發展觀為指導思想，認真學習貫徹總隊和部局首長加強隊伍建設知安全、工作等一系列重要指示精神，學習這次安全穩定教育整頓，使我意識到了安全穩定的重要性，首先要從思想上得到進一步的提高，結合當前自身存在的問題如下：

一日生活制度落實不夠好;個人作風懶散，個人意識不強，內務方面不嚴格自己，訓練練方面積極性不強，違背條令條例原則。

沒有落實好“五條禁令”和“四個嚴禁”：個人自身思想意識不夠，不知會導致什么后果。

專業理論和實際操作水平不扎實：個人文化素質水平較低，學習不認真刻苦，學習態度不明確。

bm意識和dq觀念不強，淡薄：自身要求不嚴，責任心心不強，意識還不夠到位。

自身查擺出的問題整改如下：

一，做到雷厲風行的作風;做到做到嚴格訓練，嚴格要求自己。

二，應認真學習“五條禁令”和“四個嚴禁”;應組織一些考試有關的內容，來鞏固復習。應宣傳“五條禁令”和“四個嚴禁”的危害帶來的不良后果，提高自身認識。

三，要認真學習理論知識，深入學習，拓展實際操作訓練效果;做到理論知識和實際操作相結合，做到相輔相成的作用;端正學習的態度。

四，增進對bm意識和對dq的觀令;開展一系統關于提高bm意識和對dq的觀念的活動來更好發揮認知作用，提高身意識!

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十

20xx年12月，我光榮的加入中國共產黨，進入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認真的進行了業務學習，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習近平總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學校的一份子，我認真的學習了相關材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批準，轉變了自己以往的一些工作作風，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務必、八個堅持、八個反對，聯系自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發現自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現在以下幾個方面：

在工作時能做到參加各類學習，能夠按照學習要求，寫學習體會，業余時間對政治理論學習不扎實，主觀上不能積極主動自覺學習，不能主動去擠時間進行學習，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學習的情況下，也無暇靜下心來進行認真學習，同時，缺乏學習的恒心和毅力，有時自己訂下的學習計劃都不能對照計劃堅持下去。

在平時的工作中，對自己的標準要求過低，基本上滿足于把領導安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務，但是標準不夠高，在個人業務水平上滿足于現狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創新精神。

在日常的工作中，個人出發點是想通過自己的努力，實現自身的價值，得到領導的肯定，現實工作中，往往對事物內在規律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統的研究工作性質，做事不扎實，不細致。

個人綜合素質與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業務水平都有所欠缺，突出表現在語言表達、文字書寫、理論理會、管理協調、業務知識幾個方面，長期以來在基層的'工作，養成了做事標準不高，要求不嚴的習慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，針對自身存在的問題，結合這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：

1、加強自身的黨性鍛煉。

嚴格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，對照“四風”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。克服自身的一些毛病，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學習，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學時間，學習黨的基本理論、業務知識、管理知識，扎扎實實的進行學習，不流于形式，要系統而不零碎、聯系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。同時我還應根據自己的工作需要崗位實際，堅持學習管理等業務知識，豐富自己的基礎理論。

2、高標準做好本職工作。

在工作中要充分發揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結，善于挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十一

xxxx年我支隊黨風廉政建設和反腐敗工作在xxxx紀委監察局、消防總隊紀委和支隊黨委的堅強領導下，認真貫徹中紀委第七次全會精神，以預防和減少隊伍發生違法違紀問題，加強黨員領導干部作風建設，構建和諧、勤政、廉政的工作環境為工作目標，以“抓班子、樹正氣，抓執法、樹形象，抓落實、樹新風”為主線，堅持圍繞中心、服務大局，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，深入開展“作風建設年”活動，支隊教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系逐步健全，取得了明顯成效，支隊全年無一人發生違法和嚴重違紀行為,為抓好支隊消防工作和部隊建設提供了堅強的政治和紀律保證。現總結如下：

(一)抓領導，確保反腐倡廉工作組織有力。支隊黨委高度重視反腐倡廉工作，把反腐倡廉工作作為支隊黨委建設的一項重要的政治任務，納入消防工作和部隊建設的總體規劃，統一組織、統一部署、統一實施，圍繞黨風廉政建設責任制的建立，圍繞教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系建設，以檢查督導、納入目標考核、強化責任追究等方式，督促所屬各單位嚴格履行職責、落實責任，形成一級抓一級，層層抓落實的良好工作局面。支隊突出重點抓好以下幾個方面的工作來全面推動反腐倡廉工作：一是落實責任制方案。年初支隊出臺了《黨風廉政建設責任制工作方案》，分解廉政建設目標任務，明確分管領導和責任人，把是否落實黨風廉政建設責任制作為干部考評、評先工作的一票否決條件，并加強督促檢查力度，確保各項廉政措施落到實處。二是加強班子作風建設。按照黨章要求，嚴格履行紀委職責和工作制度，加強對黨員干部特別是黨員領導干部作風的監督檢查，按照胡錦濤提出的八個方面良好風氣和增強三種意識的要求，大力弘揚求真務實、艱苦奮斗的作風，堅決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假行為。三是建立腐敗預防體系。支隊以人、財、物為重點，加大對消防建審、驗收、監督檢查、財務經費審批、干部職務任免等環節的監督，切實做到警鐘長鳴，關口前移，防患于未燃。四是全面加強班子民主建設。為防止出現“上級監督不到、同級監督不好、下級監督不了”等問題出現，支隊黨委一班人做到了嚴格強化黨委內部監督，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨委內部議事機制，凡涉及重大問題都經過黨委集體討論，杜絕“一言堂”的現象發生。同時，黨委一班人堅持參加雙重組織生活會，并于4月13日、12月6日組織召開了兩次班子專題民主生活會，深刻剖析了黨委班子和班子成員個人在思想、工作、學習、生活、領導作風等方面存在的主要問題，認真進行自查自糾，認真做好黨委成員述職述廉工作，及時解決在黨風廉政建設方面存在的問題，營造黨內民主、團結的氛圍，推動支隊黨風廉政建設的正常開展。

(二)抓教育，不斷構筑官兵牢固思想防線。支隊堅持預防。

文章12篇。二是抓好正面教育培育部隊正氣。支隊在開展政治教育過程中，組織全體黨員官兵認真學習十七大精神、新黨章，嚴格執行“八個堅持、八個反對”的要求，加大了對鄧平壽、瑞金市消防大隊、布達拉宮消防大隊等英模人物、單位勤政、廉政先進事跡的學習，在部隊官兵中進一步弘揚主旋律，培育正氣。三是抓好警示教育警醒部隊。支隊在正面教育的同時，還通過觀看反面典型案件紀錄片進行警示教育，組織全體官兵觀看了《大道如天》《禍起特權思想》等反腐倡廉影片，組織學習了公安部消防局紀委各項內部違紀通報，組織全體官兵參觀xxx監獄，使全體官兵心靈都受到了深刻震顫，支隊還組織干部進行深刻剖析，認真寫出了。

心得體會。

或

觀后感。

做到了防微杜漸不斷增強了全體干部的黨風廉政修養進一步筑牢了全體官兵的拒腐防變思想。

(三)抓建度，進一步從源頭上推進反腐倡廉工作。支隊把建立健全反腐倡廉各項規章制度并嚴格執行這些規章制度作為根本性、全局性的工作來抓。一是積極探索建立和完善適應消防部隊的廉政建設機制。根據支隊實際，制定了《xxxx消防支隊黨委黨風廉政規定》及支隊貫徹《公安消防部隊貫徹落實〈建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要〉的具體意見》的意見，作為支隊開展黨風廉政建設的指導性規章制度。二是不斷完善干部選拔任用機制。不斷完善民主推薦、公開選拔、任前公示和用人責任追究制度，做到了公正用人、制度用人。三是認真落實黨委理財等經費管理規定。切實加強對大筆經費開支、大宗物資采購、部隊營房建設招投標等重點環節的經費管理力度，做到集體理財、防止社會各種“潛規則”對部隊侵蝕。四是認真落實廉政談話和函詢制度。結合實際，支隊制定了廉政談話和函詢制度實施辦法，著手建立紀委成員同基層中隊主要負責人的誡勉談話制度、任前談話制度，各單位負責人個人重大事項向紀委報告制度、各單位負責人過錯責任追究制度、干部任前征前紀委意見制度等一系列行之有效的制度措施。五是支隊著力規范和加強預防犯罪工作，保持部隊純潔穩定。支隊出臺了《貫徹落實公安消防部隊預防犯罪工作規定的具體實施意見》，制訂了預防犯罪工作的具體措施、基本制度，嚴格落實責任考核，平時加強各種警示教育，落實預防犯罪工作各項規定，確保預防犯罪工作體系建設任務落到實處，實現了全年“無行政責任事故、無嚴重違紀、無刑事案件”的“三無”的目標。六是充分發揮基層官兵對領導干部的監督作用。支隊逐步健全各種監督信息反饋機制，通過正常的途徑和渠道加強對領導干部的監督，包括設立舉報箱、向戰士公開敏感事務程序等，充分發揮下級監督的作用。

(四)打造“陽光消防”，做到清廉從政、服務發展，樹立了消防部隊良好形象。支隊官兵堅持“立警為公、執法為民”，深入打牢對人民群眾的思想感情，傾力打造陽光、透明消防，以增進人民群眾對消防工作的理解，進一步促進了黨風行風建設。一是全力推進警務公開。支隊狠抓窗口建設，向人民群眾公布辦事程序，公開廉政舉報電話，加強對窗口人員的管理教育，確保服務工作高效便捷。在隊站開放活動中，支隊在每月固定的時間，組織轄區人民群眾有序地參觀中隊營房、內務、消防器材裝備，進行消防知識宣傳、消防技能表演等，進一步增進了群眾對消防工作的理解和支持。xxxx年以來支隊共開放消防隊站120余次，參觀人數達3000余人。二是加大社會化監督力度。支隊聘請了區有關領導、區人大代表、區有關企事業單位領導、社區群眾代表等10人擔任支隊黨風廉政監督員，召開了專題黨風廉政監督座談會，了解群眾對消防工作、消防官兵、消防執法行為等方面的意見、建議，對黨風廉政監督員的所有意見、建議，支隊都明確專人進行督辦，推動黨風廉政建設社會化的監督制約機制形成，在轄區人民群眾中樹立了消防部隊公正執法、文明執法、廉潔高效的良好形象。三是深入做好信訪工作。支隊以開展“清廉從政、服務發展”教育活動為契機，進一步建立完善了信訪工作機制，成立了支隊信訪工作領導小組，建立信訪工作責任追究和倒查制度，全力提升群眾的滿意度。據統計，今支隊共受理各類人民群眾信訪舉報、投訴事項5件，已按規定程序調查、核實、辦結并答復信訪當事人5件，辦結率和停訪息訴率為100%，信訪工作收到了明顯成效，取得了良好的社會效果。四是抓好服務發展長效機制建設。xxxx年以來，支隊“執政為民、服務發展”學習整改活動以保持學改活動的常態化為目標，以完善制度建設為基礎，以抓落實為根本，以強化服務為核心，以**服務發展過程中的“服務意識不強、能力不高”等瓶頸為重點，以“真心、愛心、耐心、細心、責任心”等“五心”作為服務標準，不斷鞏固成效、創新發展，“執政為民、服務發展”工作基礎進一步夯實，長效機制初步建立。今年2月，在區紀委、監察局組織的對全區28個重點單位學改活動群眾滿意度和機關效能測評活動中，支隊以99.67得分列第三名。今年6月及8月，支隊“執政為民、服務發展”工作先后接受了市、區兩級紀委考核小組的檢查考核，并得到了考核組的一致好評。

(五)深入開展“四個嚴禁”專項教育活動，取得初步進展。支隊紀委以深入開展“四個嚴禁”專項學習貫徹活動為契機，大力加強黨風廉政建設，組織全體官兵原原本本學習“四個嚴禁”的內容，將“四個嚴禁”的內容印制成卡片，做到人手一卡并熟記內容。同時廣泛開展討論，談認識、寫心得等活動，把學習教育活動同學習黨的十七大有關廉政建設的論述結合起來，同社會主義法治理念教育和反特權思想教育結合起來，同消防部隊近年來開展的正反兩個方面的典型教育結合起來，在全體官兵中積極營造了學習禁令、宣傳禁令、落實禁令、執行禁令的濃厚氛圍。

在廣泛動員和學習教育的基礎上，支隊官兵特別是黨員干部緊密結合自身工作實際，對照“四個嚴禁”的內容認真開展自查自糾，并制定具體的自查整治方案;支隊領導還與每名干部簽寫了貫徹落實公安消防部隊“四個嚴禁”責任書，進一步增強了支隊官兵貫徹落實“四個嚴禁”的自意識，活動取得了初步成效。

通過深入開展反腐倡廉政工作我們體會到：一是黨委的領導重視是搞好部隊反腐倡廉政工作關鍵。二是黨員、領導骨干帶頭是搞好反腐倡廉工作前提。三是抓好學習教育、提高官兵思想認識是搞好反腐倡廉政工作的有效方法。四是健全各項規章制度，狠抓責任制的落實是搞好反腐倡廉政工作的重要保障。

下一步，支隊反腐倡廉工作初步打算為：以認真貫徹黨的十七大精神為指針，抓好教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系建設，以加強廉政文化建設和廉政教育、推動落實黨風廉政建設責任制、完善支隊督察工作機制等為工作重點，繼續深入開展貫徹落實公安消防部隊“四個嚴禁”活動，進一步完善支隊反腐倡廉規章制度，抓好廉政談話和函詢制度的落實，實現官兵全年無違法犯罪行為及重大違紀行為的工作目標，切實推動支隊消防工作和部隊建設。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十二

根據中央、省委開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和省**局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一安排部署，我認真學習領會關于本次民-主生活會的各項要求和內容，重點聚焦“四風”問題，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“四風”問題的表現和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施。現將對照檢查情況報告如下，懇請領導和同志們批評指正。

我1984年工作,1999年入黨,在黨組織的關心、培養下，一步一步成長為黨的一名處級干部。應該說，在長期工作中，始終堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律。發揮黨員先鋒模范作用，自覺嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，毫不動搖地在思想上、政治上同中央、省委保持高度一致。正確領會和全面把握新的國際形勢發生的深刻變化和國內經濟社會發展出現的新特點，黨中央對推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設作出的全面部署以及確立的一系列重大理論觀點、重大戰略思想和重大戰略舉措，不斷增強黨的政治紀律意識，自覺遵守和維護黨的團結統一。始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定。牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、價值觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共-產-黨員的先進性。深入學習貫徹黨的十八大和**總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事，不越雷池，守住底線。找準自己的角色定位，嚴格執行廉潔從政各項規定，從嚴要求自己。在思想上沒有違反黨的政治紀律，在行動上也能夠和思想言論保持一致，未做過違反黨的政治紀律的事情。

但對照標準嚴格要求，自身還有很多方面做得不夠。一是理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年雖有幸到省委黨校學校學習，但是由于內容多、時間緊，學習還不夠系統深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，尤其是全面地、系統地學習貫徹**總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。二是科學發展的觀念不強，先鋒模范作用發揮的不夠好。主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏科學的執行力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論來武裝頭腦指導工作,沒有很好的貫徹落實科學發展觀。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。三是政治敏銳性和創新能力不強。在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，增強自身在群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。工作中用老辦法多一些，對新辦法探索不夠，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏創新意識，缺乏主動性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創新少，敢想敢干的創新精神不足。

中央八項規定和省委十項要求出臺后，我認真學習、深刻領會，特別是作為財務處負責人，我時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，嚴格執行中央和省委改進作風的各項規定，并在財務工作的方方面面嚴格遵守各項制度，切實貫徹落實好中央、省委和省局改進作風的各項規定。

在工作中，嚴格接待和會議審批，嚴控“三公”經費，嚴肅財經紀律，嚴格遵守各項規定，不參與高消費的娛樂活動，下鄉主動上交伙食費，艱苦奮斗、勤儉節約，保持了**人的清正廉潔的良好形象。

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照“四風”具體表現，通過認真查找自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，歸納起來，我在“四風”方面主要存在以下突出問題：

(一)形式主義方面。

一是執行制度還不嚴格、不到位。比如，為了便于開展工作，在執行國家、省相關財務政策方面有時會打打擦邊球;對于有些規定，文件要求原則上執行的，會及時發文宣傳，但在實際執行過程中，往往會放松審核;中央八項規定和省委十項要求出臺后，及時加強了對接待費、會議費、出國費、車輛運行費等的審核把控和管理，三公經費明顯下降，但有時也沒做到很好的監督。二是工作重形式、輕實效。突出表現在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現象還存在，把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有照搬照套現象，結合實際不夠，在具體工作中，重理論，輕實踐，對工作細節關注不夠，對一些工作的考慮不夠全面，從而影響了工作效率。同時，對各種檢查針對性不強，有的流于形式，熱衷于做表面文章，抓落實不夠。三是服務意識觀念還不夠強。還沒有自覺把職工對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準,熱情服務、微笑服務做的還不夠好。特別是在平常工作中,有少數來報銷人員的手續不符合規定,經過解釋后仍無理辯解,我就往往控制不住自己而出現不耐煩的情緒,給單位或同事帶來負面影響。四是主動深入基層不夠。到管渡五個月，雖然也下基層調研，但主動性不強、深入不夠，存在走馬觀花、淺嘗輒止的現象，只注重了解自己想要了解的問題，沒能認真做到角色轉換，沒有真正與群眾打成一片，創新意識還不強，工作思路打不開，辦法不多，投入不夠，效果不佳。

(二)官僚主義方面。

一是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。過分強調財務的監督職能作用，對事業單位及州市縣的財務工作指導不夠深入;對基層反映的問題重視與關心不夠，沒有及時向基層回復和解釋，特別是一些事關群眾切身利益的問題，沒有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對面交流、心與心溝通做的不夠好;在聯系基層和群眾方面，存在高高在上的態度，一些工作也沒有充分依靠基層和群眾的力量去推動、去解決。服務上級多，服務群眾少。二是有些決策脫離實際。決策之前深入調研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經驗判斷辦事的現象，向下屬布置任務和提要求有時不切合實際，統籌安排不夠，未完全考慮他們的承受力和壓力，下面感到不堪重負。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到工作目標和效果。存在督促檢查不嚴現象，有時也存在怕得罪人的老好人思想，使工作落實不力。三是工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會;對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。

(三)享樂主義方面。

一是吃苦耐勞的精神少了。在工作中，有時滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，習慣于用傳統的定向思維辦事，改革創新意識不強。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉，矛盾上交得現象。積極主動推動改革的力度還不夠大。二是立新目標少了，缺乏新動力。因循守舊，固步自封，思想不解放，改革創新意識不強，干工作老問慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦，以老觀念看待新問題，以老套路應對新情況。工作不求有功但求無過的思想滋生，偶爾也存在著應付以求過關的想法，影響了工作效力。三是鉆研業務的精神少了。老以自己年紀大了，記性不好了為理由，為自己開脫，積極主動學習新知識、新業務的動力弱化，迎難而上的拼搏勁不如從前。

(四)奢靡之風方面。

艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強，對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，倡導節儉、反對浪費方面想得不多，強調不多，要求不嚴。在接待一些上級部門，存在招呼不周會給人家留下不好的印象，會給工作開展造成不必要的麻煩的心態，沒有擺正工作需要與面子需要的關系，在陪同、迎送工作方面，存在一時間難以完全落實好上級規定，要求不嚴。

在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向，通過認真思考和總結，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要存在以下幾個方面的原因：

(一)政治理論學習不夠主動，不夠深入。政治理論修養有待于進一步提高，沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置，在學習上存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不深刻，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

(二)改造主觀世界不夠。作為一名處級干部，受黨培養教育多年，對于加強主觀世界改造，堅定理想信念，態度上是自覺的，認識上是一貫的，立場也是堅定的。但實事求是地說，對如何與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續改造，有時結合得不夠緊、堅持得不夠好。在加強理論武裝、加強意識形態工作、加強理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。

(三)對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少，為群眾想得少、做得少。

(四)創新意識有所淡化。忽視了工作的主動性、積極性、創造性。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待于進一步增強。

(五)政治紀律性有待加強。突出表現在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來。在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風作斗爭方面，做得還是很不夠的，缺乏應有的大無畏精神。作為一名處級干部，盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場和態度是鮮明的，但在一些具體事情上，對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍默認、聽之任之的態度，在一定程度上也助長了好人主義、不良習氣的蔓延。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、生活、工作中，在上級領導和同志們的支持和幫助下，我將從以下幾個方面去努力，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成好各項工作任務：

(一)進一步加強學習，提升學以致用能力。一是注重學習，將學習作為終身的追求、愛好和生活方式，依靠學習洞察事物發展規律，依靠學習提高解決實際問題的水平，依靠學習擺脫各種本能誘-惑，依靠學習最大程度地完善自我;二是注重學以致用，將知識轉化為生產力，邊干邊學，學以致用，不斷克服困難、解決問題，積累經驗，在不斷學習中為實現“中國夢”和云南的“四個翻番”和“兩個倍增”奮斗目標及幸福美麗新官渡貢獻自己的力量。

(二)進一步增強政治敏銳性，保持清醒頭腦。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，就必須持之以恒地加強黨性錘煉，始終保持共-產-黨人應有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復雜的環境中站穩政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想影響，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以**同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。我始終認為，作為我們這一級的干部，就是要始終堅持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關鍵時刻能夠挺身而出，困難時刻能夠勇挑重擔，大是大非面前能夠堅持真理。

(三)進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立常牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。充分發揮實際工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

(四)進一步遵守黨的政治紀律，執行好黨的路線方針政策。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。

(六)進一步增進團結和-諧，營造良好氛圍。堅持貫徹民-主集中制，充分發揚民-主，加強溝通協調，自覺按程序辦事，按規則辦事，按集體意志辦事，堅持統攬全局、協調各方、抓好落實，充分調動和發揮方方面面的積極性、主動性、創造性，團結一切可以團結的力量，認真履行副區長職責，既當好戰斗員，堅決執行好區委、區政府的決策部署，抓落實、求實效、作表率，由當好協調員，組織協調好分管部門的干部職工，講大局、善協調、敢決策，把區委、區政府的交辦的任務和所分管工作出色地完成好。自覺把完成工作任務當作豐富自我、鍛煉自我、完成自我的過程，當作苦練領導基本功、提高領導能力和工作水平的過程。從大處著眼、小處著手，從一點一滴做起，努力提高”推進科學發展、促進社會和-諧的能力。堅持發展為先、發展為重的理念，始終把經濟建設作為第一要務，作為履行職責的第一標準，狠抓落實。充分發揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身的示范帶動，不斷提高-干部職工的凝聚力、向心力和創造力。

(六)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。這是解決“四風”問題的關鍵所在，我將堅持從嚴律己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定和省委十項要求，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自盛自警、自勵。切實采取有力措施，下大力整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓得不實的問題，切實提高調研質量，不斷改進文風會風，狠抓工作督促落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，密切聯系人民群眾，進一步提高決策質量和水平。反對享樂主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，凈化交往圈子，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢糜之風，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業業履職，干干凈凈干事。

總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規律，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。

反四風個人對照檢查材料的延伸閱讀——黨的群眾路線教育實踐活動目標要求。

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求;要牢牢把握基本原則;要著力解決突出問題。

要落實為民務實清廉的要求：

為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風。

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督。

要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭。

要著力解決突出問題：堅決反對形式主義;堅決反對官僚主義;堅決反對享樂主義;堅決反對奢靡之風。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十三

剖析，是什么意思？就是將這個疑點剖開、分析。而自我剖析，就是自己分析自己的優點和缺點，然后加以發展優點，改變缺點，至于我自己的優點和缺點，請聽我慢慢道來。

優點暫時先不說，畢竟我身上幾乎都是缺點。

缺點2：上課時總想跟前后左右的同學竊竊私語；危險指數：四顆星；這個缺點必須要改正，否則以后可能會因為這個缺點退學呢。

缺點3：自大；危險指數：四星半；這個賊（“賊”算不算穢語）難改正，因為我不管是小測還是月考或者是期末考，只要分數超過了過去曾超過我的那些人，我便會自大。

缺點4：懶惰，這個是必須改正的，但是卻又改正不了，讓我非常頭疼，凡是讓我做事情，我基本上都是懶得干，所以這個缺點要改正是有些麻煩。

優點1：謙虛；好評指數：三顆星；這個，應該算是個優點，畢竟我在向別人介紹自己的時候常常說我自己是一個呆瓜呢。

優點2：學習好；好評指數：四顆星，我認為我的學習還是算不錯的，每次考試如果不包括語文，而且滿分是一百二十分的話，可以是考到一百分以上的。

優點3：詩詞儲存量豐富（相對于初中一年級來說）；好評指數：六顆星；因為我特別喜歡學詩詞、背詩詞、寫詩詞，可以說詩詞就是我生命中的一道彩虹，并且我還希望未來能去參加《中華好詩詞》呢。

事實上，我還有好多缺點沒有寫下來，但是，這就是我，一個缺點總比優點多的初中生。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十四

又一個新的學年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓。漫漫教壇學無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風、紀律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優秀甚遠，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現為“五重五輕”。

政治業務學習筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學習不夠。認為自我是一名教師，懂不懂政治無關緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關。業務學習也不是關鍵，只要認真上課就行。結果是理論水平跟不上，教學效果出不來。作為分管教學的中層領導，由于自我不重視理論、業務的實效性，導致部分教師緊隨其后，將學習置之度外，出現了“轟轟烈烈搞教學，松松垮垮抓學習”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉圈，高度不能提升。正如領導所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務就是落后，爭先創優才是出路。重形式，輕實效，結果是領導忙壞了，教師累垮了，學校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

三十年的教學工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經驗搞教學，因循守舊，不求創新。在處理一些問題時，不能客觀地依據學生實際，靈活地解決，導致出現問題不能很好解決。眾所周知，創新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經驗也的是萬能的。僅有不斷學習，不斷創新，才能推動教育事業不斷向前發展。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十五

時光流逝，我已近畢業。回顧已經過去的工作、學習，我認真反思認識，作出自我剖析，自從加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的最新精神。但是仍然存在著一些問題和不足。

（一）在學習上，學習意識不強，學習的自覺性不高，缺少一定的復習，學習的內容不全面，不透徹，理論與實踐還沒能緊密結合起來，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強學習。

（二）在思想上，對黨內一些不良的傾向，只是在討論時發表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責任感。

（三）在生活上，不能很好地做到勤儉節約，多少還存在著貪享受的思想。對同學的關心幫助還不夠。

（四）在作風上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點，有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。在以后的學習，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅持不懈地抓好學習，自覺加強黨的宗旨、理論學習，規范自己的言行，踏踏實實地工作，多關注國內外新聞，了解時事，增大自己的視野及知識面。不斷地完善自己，提高自己，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

即使解決問題、改正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發揚“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上的問題，我將從以下幾方面具體地加以努力：

（一）加強學習，專業和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統學習保先教材，做到理論聯系實踐，指導實踐。

（二）努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

（三）積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。

（四）增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創新。

（五）堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

作為一名共產黨員，我必須認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治黨員自我剖析。

鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十六

“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發展。

一、查漏補缺，突出一個“活”字。

針對部分輔警對“創新服務、加快發展”大討論活動認識不高，學習態度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現象，分局采取“兩補”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達到四知(知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)。“集中補”，輔警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的。“結對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點輔警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。

二、對照檢查，突出一個“實”字。

分局采取多種措施，出實招，認真查找執法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

…………余下全文。

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實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十七

根據市紀委、市委組織部的統一要求，現結合本人一年來在思想政治、黨性黨風和效能建設等方面所付出的努力，作如下剖析：

（一）思想政治方面。能牢固樹立“發展是政績、穩定也是政績”的政績觀和科學發展觀，學習新理念，認知新觀念，掌握新方法，始終堅持政治上的清醒和堅定。堅定不移地執行黨的路線方針政策，做中國特色社會主義偉大旗幟的捍衛者、實踐者，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。在貫徹中央和省、市、縣重大決策部署時，能認真關注和全面思考社會熱點和敏感問題，做到在工作中學習、在學習中實踐、在實踐中提高，努力使自身綜合素質與時代發展同頻共振，與時俱進。

（二）黨性黨風方面。本人始終堅持下級服從上級、局部服從全局的原則，確保了上級各項工作部署得到全面貫徹落實。一是凡是縣委決定的事項或縣委、縣政府主要領導交辦的工作，都能夠盡心竭力完成，不講任何條件。二是能進取參與縣委決策，該提提議就提提議，該支持配合就全力支持配合，不回避推諉任何矛盾。三是既能與縣委班子成員搞好團結，共謀宿松社會發展提高，也能與政府及相關部門領導和諧共處，更能與人民群眾同舟共濟，聽取他們的呼聲和訴求。四是嚴于律己，自覺遵守黨風廉政建設的有關規定，從嚴管好家屬和身邊工作人員，從未發現他們有任何違法、違紀、違規行為。

（三）效能建設方面。我一向秉循“堂堂正正做人，認認真真做事”的宗旨，立足基層，著眼實際，腳踏實地，真抓實干。一是作為政法系統的帶頭人，我率先垂范，以身作則，堅持民主集中制，充分發揮縣委政法委員會的團體領導作用，重大事項由委員會團體決定。二是進取構建學習型機關，全面加強機關效能建設，狠抓各項工作措施落實。四是切實加強對政法部門的領導、指導、協調、管理、監督工作力度，進一步營造公正高效的法治環境。五是創新思路，改善方法，以抓好今年中央和省市縣兩會維穩以及世博會期間的安保工作為重點，以開展打黑除惡和清積評查活動為載體，充分發揮相關職能部門的作用，多措并舉，切實保障了社會治安良好有序。

1、政治理論學習的廣度和深度還有待進一步提高。平時對政治理論學習的重要性認識還不是很深刻，認為我們這一級領導干部主要是執行上級指示，工作的中心和重點是維護社會政治穩定，促進經濟發展，鼓勵干部謀事業，百姓創家業，企業家求實業，沒必要天天學習。尤其是今年省委政法委已經組織我們到省委黨校系統學習，憑著自我的工作經驗和生活閱歷，所掌握的知識應付工作已經得心應手。加之縣委已將學習予以制度化，要真正學透政治理論知識，那是高級領導干部和理論工作者的事，平時與不一樣層面的人打交道，視野相比較較開闊，日常工作和生活中所積累的知識已經夠用，對政治理論學習滿足于按部就班，這些都有待于在今后工作中改善提高。

2、工作作風和工作方法還有待進一步完善。日常工作中，具體會務、接待信訪、聽取匯報、迎來送往擠占了很多時間，到基層一線了解情景、征求意見、解決問題的時間相對減少。每年雖也拿出一些精力和時間深入到政法各部門、各鄉鎮調查了解情景，但對一些具體問題，多是聽分管領導匯報，視情作出決策，還沒有真正做到沉下身子。在協調處理一些疑難信訪案件和解決重大群體不良性事件過程中，盡管能始終結合我縣實際，尊重歷史，正視現實，本著不欠政策帳、不欠法律程序帳、不欠感情帳的科學合理態度來分析問題、解決問題。但在實際工作中，首先想到是如何協調各方利益關系，多為縣委政府分憂。為解決問題，政法部門和有關鄉鎮投入了較大的人力、物力和財力，而我進取主動為他們爭取項目支持的經費不多。平時工作中，我對下多是交任務、壓擔子，異常是節假日期間，更是要求各地各有關部門加強值班備勤，暢通信息，同志們為此很勞累。忽略了組織系統內干部培訓學習，到外地參觀取經的活動開展得更少，這在必須程度上制約了大家的工作進取性。

3、解放思想的力度和深度還有待進一步強化。在長期的政法維穩工作實踐中，我深深明白，要真正抓好政法維穩工作，必須強化“一個理念”，即社會主義法治理念；明確“一個目標”，即構建平安宿松、和諧宿松的工作目標；把握“一個關鍵”，即解決政法工作的熱點、難點問題；抓住“一個根本”，即隊伍建設這個根本。所有這些工作的核心都離不開解放思想。正所謂，心有多寬，天地就有多寬。在實際工作中，如何促使政法干警更好地適應宿松“大開放、大發展”的工作格局，為宿松參與區域競爭增添“軟實力”。同時，如何讓廣大干警牢記宗旨，不辱使命，堅決抵制西方錯誤觀念對干警思想的影響和侵蝕，堅持黨對政法工作的絕對領導不動搖，用社會主義法治理念占領法治領域意識形態陣地，在這些工作實踐中，探索不深，思路不清，方法不多，手段乏力。

4、政法委自身工作職能還有待進一步鞏固。今年，中央對政法工作全面推行社會矛盾化解、社會管理創新、公正高效執法。在建立健全政法、綜治、維穩、信訪工作機制中，政法委自身工作任務多，壓力大，尤其是我縣政法維穩工作和防范處理邪教工作任務繁重，異常是老民師、老村干、老農技員、涉軍群體等社會矛盾，包保穩控工作任務十分艱巨。一些突發性群體不良性事件處理難度更大。由于我平時奉行誠實做事、低調做人的宗旨，過于強調多做少說，甚至是只做不說，不張揚、不宣揚。在機關人手少、事務多、事情雜的情景下，我們為維護宿松社會穩定作出了應有的貢獻。但由于有些工作政策保密性強，日常工作宣傳報道少，社會上一些人對政法工作和政法委的工作職能，還停留在過去的認知層面，了解不多，甚至還比較片面，對政法委工作有時候還存有誤解。在干部調整使用時，照顧性安排的多，而政法委真正需要的、對政法維穩工作有駕馭本事的骨干力量充實進來的少，致使在處理一些疑難復雜涉法涉訴信訪案件和群體不良性事件時，常常事必躬親，勞力勞心，有苦難言。

5、政法維穩工作所面臨的形勢和任務還相當艱巨。今年，我們的工作目標是進取爭創省級平安縣。但政法工作基層基礎薄弱的狀況尚未根本改變，化解社會矛盾、控制治安局勢的本事亟待增強，社會管理明顯滯后于經濟社會發展的需要等等。對于這些體制性、機制性、保障性的“瓶頸”問題，中央和省市都在探索和實踐，但在基層工作中，天天都要應對，解決不好就會引發社會矛盾，影響社會和諧穩定。盡管我縣社會治安形勢近年來明顯好轉，但聚眾賭博、尋釁滋事、欺行霸市等違法犯罪活動時有抬頭，一些制約司法公正和效率的制度性因素尚未根除。加上政法干警自身還存在一些不適應形勢發展的地方，在必須程度上影響了政法機關職能作用的發揮。

1、加強政治理論學習，全面提高自身素質。堅持理論聯系實際，解放思想，實事求是。按照構建社會主義和諧社會的要求，全面提高自身綜合涵養，努力做到與時俱進，開拓創新，強化全心全意為人民服務的宗旨，扎實開展創先爭優活動，進一步密切同群眾的聯系，使自我的一言一行都體現共產黨員的先進性。

2、端正工作態度，大力改善工作作風。一是忠，即對黨忠誠，對事業忠心，對人民負責。處理問題緊扣人民群眾的所急、所需、所盼，分清是非輕重，取大舍小，深入基層、深入群眾，辦實事、辦好事。二是正，從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事。在班子內部做到知無不言，言無不盡，進取配合“班長”做好工作，對分管的工作做到分管而不專斷，充分協商解決問題。三是勤，在位謀政、勤政為民，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。四是廉，淡泊名利，廉潔奉公。堅持以民為本，以事業為重，無私奉獻，淡泊名利，不計得失，清白為官，始終堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十八

經過這次學習型黨組織建設學習，使我認識到提高自我的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經濟秩序整頓工作的開展，進而推進秘書工作行政管理工作的全面、健康發展。經過此次學習活動，使自我的政治思想有明顯提高、工作作風有了明顯改善、法紀觀念有了明顯增強。本人結合工作職能和崗位職責，從自查自糾入手，在認真回顧自我的工作認真查找自我在思想作風、學風、工作作風等方面存在的問題。自我的黨性黨風狀況進行總結反思，經過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去。現初步剖析如下：

1、理論學習不夠。在理論學習上存在著應付思想。主要表此刻學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。

2、是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，有時產生畏難情緒。

3、創新意識不足。習慣于按程序、按規定墨守成規做工作，有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少。工作作風不夠扎實。對工作的認識有局限，隨大流，理論聯系自我思想少。認為自我世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風難以得到進一步的提高。

（1）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自我以前學到的理論知識已經足夠了，認為所學的理論知識與此刻的工作崗位聯系不大，所以沒能靜下心來認真學習。

（2）在工作任務多、比較雜，有時候一忙起來就導致工作主動性跟不上工作的要求。

（3）有時認為工作就應當按照上級領導的工作要求去做，不思創新，僅有把自我的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。

（4）宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，為群眾利益著想的少。

（1）加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自我的綜合素質，提高自我為人民服務的本領，牢固樹立堅定的夢想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、秘書工作法規知識，把學習的體會和成果轉化為秘書工作的本事。

（2）真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

（3）艱苦奮斗、勤儉節儉，牢記“兩個務必”，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節儉原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

（4）秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行黨員干部廉潔從政的各項規定。

應對新形勢、新任務、新要求，開展學習型黨組織建設活動，是鞏固和擴大堅持共產黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現干部作風進一步好轉的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇十九

自從踏上教師這個工作崗位，我收獲很多。學校的大力發展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發展空間，使我積累了一些個人教學經驗。我能熱愛教育事業，工作認真踏實，但是在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處，總結如下：

1、教學經驗不足，對教材教參的挖掘不如老教師那么有深度；

2、班級管理還存在著一些漏洞。上課的實效性不夠強等等。

3、文化理論知識尚可，但課堂教學能力還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。這些不足，我會在以后的工作中慢慢彌補上來，通過和骨干教師的學習，使自己的優點更加突出，缺點逐步消失。

以提高自身素質水平為宗旨，以滿足教育教學需要為出發點，提高教師個人自身水平，提升班級整體素質，繼續努力使自己成為校級、鎮級骨干教師。

1、進一步熟悉教材，領會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

2、在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發展：

1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。切實把握學生的真實情況。

2）提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經驗，但面對今天的教育教學對象，只要不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只要采用適合今天的學生的教育教學方法，就能取得好的教育教學效果。

3）提高管理能力。創造和諧健康的人際環境，增強集體的凝聚力；創造積極健康的輿論環境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養學生合作精神的能力；培養學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發展。

4）提高教學能力。領會“課改”精神，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。

實現個人發展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會：

1、積極參加各種培訓，提高自己的專業知識和教育教學水平；

2、除了同組教師進行校本培訓之外，還需到校外進行培訓，學習先進的教學理念和教學方法，也急需培訓相關的專業知識，與觀今最新的信息咨詢接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇二十

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自我很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，可是真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。

三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。

分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業稅收業務知識方面，對稅法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

分析原因：說明自我在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自我感覺到是事倍功半的東西。

分析原因：就是職責心，職責意識不夠強。滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。就應說，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。盡管自我年齡不算很大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模范一樣做出一番業績。可是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自我對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。

4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為：一只限于思考自我的工作范圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導匯報不夠。

分析原因：自我存在不求銳意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為思考全局發展的事情是局領導的事，自我關心不關心都無關緊要。也存在這方面不就應是自我思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。

樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，僅有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對于一個普通財政人來說，就是要堅定正確的夢想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自我的思想和行動統一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展財政工作作出應有的貢獻。

要切實地把理論學習作為自我的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、要努力學習和掌握企業財會知識和稅收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒布的制度，不斷提高自我的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。

3、要正確處理好個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自我正當利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。

4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇二十一

作為一個教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長的機會，要當好一個老師，我覺得要堅信：愛能融化一切，愛能創造一切。

（一）優勢分析。

1、作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

2、能在教學中熟練地運用現代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。

3、具有較強的事業心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設計。

4、敢于在教學中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學，做到因材施教。

5、注重愛護和培養學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚真知的氛圍。

（二）存在問題。

1．在課堂教學中創新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學生分數，而較少考慮學生個性。

2．較注重純學科的教學，而忽略了跨領域學習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。

3．科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內容鉆研得較多。

在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。

1、每學年聽課不少于30節，通過對相關學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯系與溝通，尋找教學規律，為培養學生的綜合素質打下扎實的基礎。

2、針對日新月異的教育理念，積極上教育類網站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇二十二

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自我的成長歷程。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學校、教會生活的體驗，構成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經驗中，每一步成長都是我學習用心應對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

(1)興趣愛好。

看書、聽音樂、電子產品的改裝等。樂觀用心，有上進心，有職責心;良好的溝通潛力，人際關系良好，具團隊精神和協作潛力，有較強的創新意思，有很強的動手實踐潛力及自學潛力。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。

(2)性格及對自我的影響。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔職責和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協調自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自我的目標和夢想，雖然不是個性遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自我計劃的事情，少數狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續情緒平和，在遇到重大挑戰或緊急狀況時，也可能比較緊張。

(3)潛力與品質。

我的人際交往潛力很強，但創造性很一般，有領導和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。

(4)人生觀。

我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自我。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

(二)職業行為分析。

(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認為從事電子事業只是開發先進的電子軟件，但有必須經驗的人則會認為電子是開發利用高科技的電子產品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

(3)心理素質的差距。電子產品的研發需要百折不撓的精神，而作為一個大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

實用不正之風自我剖析大全（23篇）篇二十三

在黨的群眾路線教育實踐活動中，我經過學習相關文件以及觀看相關視頻，認真檢查自我的學習態度和工作方法，本人進行總結、反思，找到了自身差距，認識到了存在的問題。

（一）在思想政治上，領悟需要加強，缺少主動學習的熱情，對于時事政治雖關注，卻只看表面，沒能深入認識，缺乏職責感。

（二）遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。

（三）缺少對專業知識研究的那股精神。只滿足于完成學校布置的任務，不主動進行鉆研，懶于思考，動腦筋。對知識的掌握不夠重視，缺乏茍日新日日新的精神。

（四）與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業知識，關注個人發展。

針對以上的問題，我將努力地加以改正：

一、加強學習，提高整體素質。在今后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論和十八屆三中全會的精神等知識，為做好工作打下堅實的基礎。

二、改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

三、不斷加強黨性修養和作風建設，不斷增強自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的本事，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀。

四、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自我，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。