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孩子做家務家長心得（精選19篇）篇一

培養孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養他們的獨立意識。隨著孩子年齡的增長，還應培養他們為大家做事的良好意識，這樣可以促使孩子骨骼、肌肉、神經系統及各部分器官都得到鍛煉，同時培養良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個人類身心發展的重要階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕松愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。

那么，家長怎樣培養孩子愛勞動呢?

1、培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。

4、經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。

鼓勵孩子參加家務勞動。

我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。

指導內容：

1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。

2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。

如何指導孩子參加家務勞動。

1、家長要有正確的態度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。

家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。

孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。

3、家務勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇二

雖然孫x已經是五年級的學生了，但一直以為都是過著飯來張口的生活，想想我們像她這個年紀的時候起碼能用灶臺弄個一飯一菜不至于餓到。現在的孩子更是有了外賣這樣一個法寶，可能到大學都不一定能自己動手把自己喂飽。因為天然氣灶還是有一定的`危險性，所以決定教她做一道涼拌菜，起碼可以今后她想減肥的時候替換一下她的主食：肉肉。這道菜就是：涼拌黃瓜。

先讓她把黃瓜洗凈，再拿起最危險的菜刀，把黃瓜切成一塊兒一塊兒的長條兒。幸好平時做手工比較多，手握利器還不至于讓人提心吊膽，雖然安慰自己說她是在追求不規則美，但看著大小不一的黃瓜條，還是覺得沒有越過一看就會，一做就廢的新手歷程。不過切完后還能保持她的小手完好無損，老母親我覺得很欣慰啊！

切好后放進小盆里，搗點蒜泥，這個從小。

做為。

餃子愛好者，過年幫倒忙人，她還是輕車熟路的。然后是指揮放鹽雞精白糖，辣椒油，然后倒入適量醬油，香油和少許醋。作為水粉及調色未入門畫家，奧利奧冰糕亂拌小能人，這些工作對她還是沒什么難度，就是要及時叫停，不然家里的調料可能不夠她這一頓用的。

稍微攪拌幾下后，放置一會，我們都嘗了嘗，嗯，還是可以的，咸淡可以接受，甜辣也很適當，主要原因應該是我買的黃瓜比較爽口吧。這次算她學會了我百分之一的廚藝了！

通過這次實踐操作，看來孩子在學校學做的手工課很有用處，不至于手忙腳亂無從下手，但也看出現在的孩子養尊處優，物質生活極大方便的現今，指望過幾年一回家就看到孩子準備幾個親手制作精美菜肴的美好生活，真的是鏡中花，水中月般的遙遙無期啊。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇三

家務活大人都不喜歡做，更別說是孩子。他們每天就負責玩就行了，做家務明顯會占用他們玩樂的時間，本來做家務就很煩很累，他們就更不愿意做了。

那么，家長應該強制要求的自己的孩子做家務嗎？

其實，孩子幫助家長做一些家務是有很大好處的，可以鍛煉孩子的自理能力，培養孩子的責任心，讓孩子知道這不光是爸爸媽媽的家，還是孩子的家，要有擔當；還能夠讓孩子懂得勞動的辛苦，以及爸爸媽媽養育孩子的不容易，這些都是很現實的好處。

所以，如果孩子不喜歡做家務的話，家長也是有必要強迫孩子去做的。只不過方式手段可以更加溫和一點，循循善誘，培養孩子的習慣。

孩子應該從他們能夠做家務勞動時就參與到家務勞動中，只是要注意每個年齡階段的孩子他們能夠參與的家務勞動是不一樣的。

1、對小一點的孩子來說，“自己的事情自己”做就是最簡單的家務勞動，比如自己系鞋帶、自己穿衣服、自己喝水吃飯、自己收拾書包等。

2、對于大一點的孩子來說，就可以嘗試幫父母分擔家務勞動了，比如拖地、洗碗、倒垃圾，準備飯菜等。

家長讓孩子做家務是有必要的，只是如果做到以下這些注意事項就更好了：

如果孩子正在做作業，或者學習讀書的`時候，我們可以先不要打擾孩子，不要以做家務為主，到頭來本末倒置，如果做飯時孩子比較忙，我們可以讓孩子洗碗。

最主要是注意安全。

比如擦玻璃，如果住的是高層，不要把身體探出窗外，如果做需要借助器械的家務時更應該多加小心，比如切菜，而用到火時，要讓他知道，不要忘關煤氣等等，一定要告訴孩子出現問題時的處理方法，可以先讓家長開始時在一旁指導直等到其熟練之后。

避免接觸冷水。

當皮膚接觸到冷水時，血管會突然收縮，一分鐘內血壓就會開始升高，很容易導致心絞痛發作。尤其是早晨剛起床后做早餐時，一定要使用溫水。為了不使皮膚因為冷水而受到刺激，冬天使用自來水或從冰箱取放冷凍食品時都要十分注意。

/寄語/。

孩子做家務勞動關鍵在于意識的建立和能力的培養。家長不要把讓孩子做家務看成是孩子的負擔，參與家務勞動是他們成長過程中學習的最好途徑之一，在家務中他們不僅學習技能，還能夠培養責任感和愛心。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇四

做家務是我們日常生活中不可或缺的一部分，但對于孩子來說，做家務并不是一件理所當然的事情。很多家長希望自己的孩子可以幫忙做一些家務，不僅可以減輕家長的負擔，也可以培養孩子的責任感和獨立能力。然而，如何讓孩子愛上做家務成為了家長們共同關注的問題。

第二段：分享經驗。

作為一名家長，我也曾經面臨過這個問題。剛開始的時候，我想著讓孩子幫忙做一些小事情，比如把自己的玩具收拾好、折疊衣服等等。但是孩子總是會抱怨做這些事情太枯燥了，而且他們還不知道這些事情和他們有什么關系。后來，我開始嘗試不同的方法，比如跟孩子一起制定家務計劃，讓孩子有發言權，可以選擇自己愿意做的家務，同時也能學會如何分配時間和管理自己的任務。

第三段：探討效果。

這些方法的確起到了很好的效果。孩子們可以主動幫忙清理房間、清洗碗碟等家務，而且還能夠正確地理解家務和家庭的關系。在日常生活中，他們也更加自信和自主，能夠更好地處理自己的生活和學習。

第四段：強調家長的角色。

當然，這些方法的成功很大程度上離不開家長的耐心和引導作用。一方面，家長需要充分尊重孩子的想法和意見，在讓孩子參與家務的過程中不要強迫和命令。另一方面，家長也需要時刻關注孩子的做家務情況，及時給予肯定和鼓勵，讓孩子切實感受到自己的價值和作用。

第五段：總結觀點。

在孩子做家務的過程中，我們需要讓他們認識到家務和生活的意義，并通過創造性地方式增強孩子的責任感和獨立能力。與此同時，家長的耐心和引導也是非常重要的，只有通過相互信任和合作，我們才能讓孩子愛上做家務，并且從中得到進一步的成長和發展。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇五

孩子愛做家務，這似乎是一個不太可能的情況。但是，隨著時間的推移，我的孩子們開始對家里的家務活感興趣，并愿意主動幫助家長分擔一些家務。這令我們感到非常欣喜和驚喜，我相信這樣的做法可以讓孩子們更加懂得正確的價值觀，并讓他們在成長中實現自我價值。

首先，我們需要為孩子們樹立正確的家庭價值觀念。讓孩子們明白，家庭是大家共同的責任，而不是只有家長的責任。其次，我們需要鼓勵孩子們參與家務活動。尤其是對于喜歡動手的孩子來說，這是他們表現自己的最好機會。最后，我們需要贊揚孩子的努力：如果我們可以及時贊賞孩子為家庭所付出的努力，他們會得到充分的肯定，這將鼓勵他們繼續為家庭帶來貢獻。

第三段：家務不能成為孩子的負擔。

我們應該明確一點，在家務分配過程中，我們不能讓孩子覺得家務是一種負擔。我們應該為孩子選擇適合他們的家務，讓他們可以很好地完成任務。如果孩子們需要幫助，我們可以提供指導，鼓勵孩子們解決問題，一同完成任務，并享受成功的喜悅。家務不僅僅是責任，同時也應該是一項趣味和樂趣。

第四段：家務與孩子的自尊心。

學習生活技能是孩子成長過程中不可缺少的一部分。主動承擔家務也應該是孩子們必須面對的任務。家務可以幫助孩子們建立自尊心，提高自信心。孩子們在完成家務任務時會意識到自己承擔了家庭責任并為家庭做出了貢獻，這種責任感和成就感能夠促使孩子們感受到自己的價值。同時，家務也是孩子執行和受命令的過程中培養能力的良好途徑。

第五段：總結。

愛做家務是一個能夠培養孩子們責任感、價值觀和自尊心的好方法。家長們應該為孩子們提供機會和適當的指導，讓他們意識到家務不僅是自己的責任，也是造就家庭美好的貢獻和收獲。家務應該成為一種學習、成長和發展機會，讓孩子們感受到榮耀、實現自我價值，成長為成熟有擔當的人。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇六

現在的孩子越來越嬌生慣養，家務似乎已經成為了陌生的概念，很多孩子寧愿不用自己的雙手去做家務，而毫不為意地靠家長來完成。但是，隨著社會的發展，越來越多的家長發現，這樣的教育方式往往會讓孩子陷入依賴和自我放縱的狀態，而別的培養方式則應運而生。今天我們來談論一下“孩子愛做家務家長心得體會”。

第二段：為什么孩子應該學習做家務。

家務是家庭生活中的基本組成部分，它不僅可以讓孩子學會如何照顧自己，也能讓他們明白家庭成員之間應該相互支持和理解。另外，與家務相關的動作可以幫助孩子的協調性和動手能力的發展，而且學習家務的過程中還能培養孩子的責任心、積極性和溝通能力。因此，孩子應該學習做家務。

第三段：如何讓孩子學會做家務。

首先，家長應該根據孩子的年齡和潛能定下合適的家務分配。比如，年齡較小的孩子可幫助撿漂浮垃圾，晾曬衣服等基本家務，而年齡大一些孩子則可以幫忙做飯、洗碗等。家長應該給孩子自主選擇分配家務的機會，這樣孩子可以從中體驗到自由選擇和關注他人的快樂。此外，在孩子學習做家務的過程中，家長應該多給孩子鼓勵和贊美，這樣不僅可以增強孩子的學習興趣和自信心，也可以加深孩子對家務的認識和理解。

第四段：如何營造良好的學習氛圍。

孩子學習做家務，除了合理的家務分配外，還需要家長的關注和支持。家長應該協助孩子完成家務，與其齊心協力共同維護家庭和諧。另一方面，孩子做家務的時間也應該合理安排，不能將孩子的學習和休閑時間全部安排在做家務上，而應該在孩子有空閑時間時分配家務。此外，家長應該創造舒適的家居環境和悅耳的音樂，打造更適合孩子學習的氛圍。

第五段：總結。

教育孩子要注意方法和方式，因為培養孩子的態度和習慣，是需要一個漫長而顯著的過程。家長恰恰可能對孩子在家庭環境中所學習的知識和態度影響最大，在孩子內心深處形成一份難以取代的價值觀念。因此，這個過程中家長應該給孩子足夠的鼓勵和肯定，贊美孩子每一個進步。最終將孩子從依賴和放縱的人中成功變為一個懂得彼此關愛和互相支持的人。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇七

2、勞動是辛苦的，而勞動的收獲卻是喜悅的.，你能從艱苦的勞動中找到自己的快樂，真是個樂觀的孩子！

3、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

4、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

5、付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。

6、孩子，別有壓力，不管結果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務。

7、只有體會到勞動的辛苦，才知道自己要努力學習的方向。

8、世上無難事，只怕有心人。

9、一年級上學期的學習結束，迎來了第一個寒假。看著孩子一天天長大，非常欣慰。希望孩子健康快樂的成長，做一個聽話懂事的孩子。

10、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些；希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。

11、自覺性有所增強；希望學校每天布置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從"老師要我做"變為"我要替爸爸媽媽做"和"我為自己做"。

12、期待不是現實，但卻可以實現。而實現的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實現你期待中的理想。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇八

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著極高的文化素質，應當積極參加勞動。

張瑞敏曾說過，把一件簡單的事做好，就是不簡單，把一件平凡的事做好，就是不平凡，勞動改造人，通過這次家庭勞動，我明白了許多道理，慢慢的長大，改變自己，勞動使我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們，大多都是父母的掌中寶，對待一些人際關系和自我評估有所欠缺，而這次勞動使我體會到了它的溫暖、使我親身體會了勞動的光榮感。而現在，由于一切向錢看的思想影響，有些人的頭腦中滿是金錢利益，干什么都是講錢。你便是為自己父母分擔，也要從中賺取零花錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加家庭勞動，體會其中艱辛，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想侵蝕，避免了好逸惡勞的壞習慣。

同樣，家庭勞動也加強了我們的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀，價值觀。家庭勞動培養了我們的競爭和開拓進取精神。民族需要精神，社會需要脊梁。

勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。

全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇九

寶寶們在家里一般都會玩玩具，玩好以后就將玩具亂七八糟放著，家里客廳的地板上面老師會有各種各樣的玩具，遇到這種情況媽媽們要注意了，能夠讓寶寶們自己整理玩具，給寶寶們一個箱子，讓寶寶們把玩具全部放到箱子里，一些寶寶出于好奇的心理會想要做這樣的事情，在他們整理好玩具以后，爸爸媽媽們不要忘了抱他們一下，給他們一點夸獎。

2、整理床鋪。

在早上起床以后，爸爸媽媽們可以讓你的寶寶簡單理一理床鋪，并且把枕頭放放好，把被子鋪好，把床單整理好，類似這種寶寶可以做的事情可以交給寶寶去完成。同時還能夠讓寶寶幫爸爸媽媽整理柜子里有點亂衣服，也可以把桌上的`雜物放到收納盒里，這些都是爸爸媽媽可以鍛煉寶寶們做的家務，不要覺得寶寶還小做不好，但是他們的能力是很強大的。

3、收拾家里的書本。

寶寶們在家里有時候無聊也會看看有圖畫的故事書，也可能是爸爸媽媽在家里看一些工作方面的書籍，要是客廳里，也可能是書房里的書籍放的很亂，可以鍛煉寶寶幫忙收拾，讓寶寶養成整齊的好習慣。

4、曬鞋子。

寶寶們在家里的時候通常都是爸爸媽媽照顧的，所以爸爸媽媽要是忙不過來的時候，可以把一些小的雜物活讓寶寶們來做，比如在有太陽的天氣里，特別是秋天或者冬天，可以讓寶寶們把家里的一些鞋子拿到陽臺上去曬曬，在太陽下山以后，再讓寶寶們把鞋子拿回來放進鞋柜里擺放整齊，這些簡單的事情寶寶們都是可以獨立完成的。

孩子也是家庭的一員，有學習和分擔家庭責任的義務和權利。堅持讓孩子完成一定的家務，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務和責任。

2、讓孩子感受到成就感。

孩子完成一項家務，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項任務。

3、建立起生活的幸福感和自信心。

孩子完成了某項家務，如果能得到父母的表揚，他們會格外高興，靠自己的力量完成任務，他們覺得自己也能做到，會對生活更有自信。

4、讓孩子了解勞動的快樂和辛勞。

家長下班回到家后，不必要經常對孩子說，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的，你們不愿意勞動。應該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會覺得勞動快樂的，他們也會更愛勞動，勞動起來也就更快樂，不怕吃苦。

2—3歲：可以在家長的幫助下，孩子自己刷牙，比如擰開水龍頭，往杯子里倒水;。

離開房間時，自動關燈;把玩具拾起來放在正確的位置上;把書和雜志擺回書架上;。

把餐具擺放在桌子上;清理吃剩下的食物;擦干凈不小心弄臟的物品;把洗好的衣服和襪子折疊好;自己選擇自己要穿的衣服，并能自己穿上。

4歲：自己洗手并把手擦干;擺放桌子，并擺好碗筷;把雜物倒掉;大人買東西時幫助拿些小物件;整理床鋪，收拾房間;擦洗器具;準備簡單的餐后水果給大家吃;和大人一起洗青菜、水果。

5歲：給自己倒喝的飲料;把各種食物盛入碗中，擦干凈桌子;接電話，并能自己撥電話;倒垃圾。

6—8歲：給花木澆水;用微波爐熱食物或做簡單的食物;把自己的衣服掛在壁櫥里;清理自己的書桌。

9—11歲：換床單;會操作洗衣機;會做比較簡單的飯菜;支配一定數目的錢，去較近的超市，能獨自買東西;能招待客人;自己乘公共汽車。

11—12歲：路途近的事情可以自己出門去辦;幫父母打掃房間;清理廚房;幫家里人去辦些外面的事。

一、做家務可以磨練孩子的意志。

一些家務勞動對初學做事的孩子來說并不很容易的。以掃地為例，要搬開或移動桌椅，要握好掃帚均勻地來掃，還不能有遺留物，也不能使灰塵揚起，這就不是一個孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家長鼓勵，讓孩子有始有終把地掃好，也就鍛煉了他的意志。

二、做家務可以強化孩子的責任感。

龍永圖在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經完完全全成了習慣。我們教孩子做家務就是要讓家務活變成孩子的一種習慣。習慣形成了，強烈的責任感就會自然而來。因為孩子做了家務事，會逐漸意識到自己也是家庭的主人，要對家庭的事情負責，并且做事不能虎頭蛇尾，時間長了，孩子的責任感有了，就像剛才那個瑞士的小男孩，對他以后的職業、人生事業都會帶來很大的幫助。

三、孩子在做家務中可以豐富生活知識，發展智力。

孩子在勞動中直接動手，直接接觸各種事物，積累生活知識，彌補了讀書生活的不足。俗話說：“心靈手巧”，孩子經常動手，不僅使手部活動變得靈巧，而且還能促進大腦中樞神經的發展，使人變得更聰明，動作更協調，動手能力更強。

從世界范圍的大角度來看，西方發達資本主義國家都非常重視青少年勞動教育。美國的不少中小學生在課余時間去為人打工，干些洗車、送報、看孩子等活。日本規定小學生每天參加勞動24分鐘，英國為36分鐘，德國更是從法律上規定6—18歲青少年應承擔的家務勞動項目和數量。可據一份抽樣調查，我國小學生參加勞動的'時間卻不足12分鐘。許多孩子在家里都享受“小皇帝”待遇，衣來伸手，飯來張口。一個12歲的男孩連自己洗澡都不會，每天起床穿衣服還要靠父母幫助。這樣的家庭教育是失敗的。

四、可以增強孩子的自信。一個除了學習什么家務都不會的孩子是沒有足夠的自信的。

有一位媽媽用全部的精力培養孩子去美國讀博士。可是在大家向她表示祝賀的時候，她哭了，說：“我真后悔啊，我孩子除了學習什么都不會，什么愛好也沒有，生活里幾乎沒有快樂可言。”這樣的成功其實對孩子是痛苦的，離開了父母連自己的生活都無法料理，后果是不可想象的。家長們想象一下，當孩子把自己親手做的雖然不太好吃的飯端到父母面前時，那份驕傲，那份自信，是多么重要;父母贊許的目光在孩子的內心，會產生多么美好的感覺。孩子通過動手和勞動，感覺到我是有價值的，我是被需要的。自我價值感就形成了。

五、會做家務的孩子，長大了參加工作也會具有條理性。

有一次，我到一位好友辦公室，一進去，讓人很吃驚，抽屜里、書桌上到處是文件，和廢紙、過期的食品混在一起。我很了解這位好友，他是家里最小的孩子，上面有三個姐姐，從小幾乎沒做過家務，雖然現在三十好幾了，還是不知道該怎樣收拾東西，家里也和辦公室差不多。這樣的生活質量會大打折扣的。這是父母溺愛的結果。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十

1.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

2.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

3.懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

4.你自己解決這個問題吧。

5.不為失敗找理由，要為成功找方法。

6.你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

7.只要今天比昨天強就好!

8.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

9.我希望你是個懂禮貌的孩子。

10.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

11.說話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否說了實在話。

12.你知道關心父母，這讓我很開心。

13.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

14.路是自己選的，就要對自己負責。

15.我相信你能找回學習的信心。

16.拿出男子漢的勇氣，闖過來。

17.你就按自己的想法去做吧。

18.聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。

19.任何業績的質變都來自于量變的積累。

20.你一定是個人生的強者!

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十一

21.雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

22.默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。

23.你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

24.你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

25.做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

26.你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。

27.你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

28.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧。

29.在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。

30.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

31.你是個既聰明又調皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。

32.活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的'問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

33.你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的，努力加油吧!

34.你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧!

35.你是一個心地善良、樂于助人的好少年，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

36.活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

37.你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的`小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧!

38.你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認真的態度，專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

39.你認真參加每次的探究課，在課堂上表現積極，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發表你的見解，相信你會更棒!

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十二

那天中午，咱們在家里吃了午飯，舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩，可看見碗沒人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海綿，擠點洗潔精，再用力地搓出泡泡來，拿起第一個碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時針里里外外都洗了一遍。后來的碗我都是照那個樣子小心翼翼地洗著。如果看見那一點洗不掉，再重復多洗幾遍。每個碗都要重復洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進柜子里，把地拖了拖就出去玩了。

晚上舅媽回來后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的'時候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽非常信任我，經過做這兩次家務，她更信任我了。

勞動使我快樂，因此咱們要通過咱們的勞動，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她們快樂每一天。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十三

如何教育指導孩子長大成人這道大題，一直困惑著我們這些年輕的父母們。我們在與孩子溝通的同時不是我們’下錯了藥,就是孩子用后副作用大，制止了這種惡習，出現了那種問題，讓家長措手不及。我本人教育孩子也是摸石頭過河，邊學邊用，因材施教吧！

一、幼兒時期的早期培養。

王卓彬小時候活潑、好動、聰明。上幼兒園時，孩子體質差在幼兒園呆的少，我就給他報了幾個興趣班，以讓他有一個快樂的童年為原則，不給他增加壓力想尋找他的興趣愛好，同時還可以與其他小朋友多接觸交流，學得多得到的表揚與鼓勵也多，從小鍛煉了他的交往能力。

二、養成好的生活習慣、學習習慣、培養孩子的自信。

上小學時，孩子的學習基本上不用我們家長操很多心，每天早睡早起放學回家先認真、獨立的寫完作業，然后是課外閱讀。興趣培養孩子自選了英語和書法，辛勤的付出總會有回報三年級時參加比賽都獲得嘉獎。我也是每天都在吃完飯后和他交流，與他分享在學校的見聞，我也會告訴他做一些事情的方法。在小學三年級的第二學期，一個偶然的機會，老師讓他當班長，在這期間，我也是和老師經常交流，過了一段時間，班里的同學對他的工作都很支持，而且班中的紀律、衛生等方面都有所進步，這才發現孩子的管理能力很出眾，他善于和同學多交流，他還學會了換位思考，工作有了成績增強了孩子的自信心。這又讓我找到了一條新的路去挖掘孩子的潛能。

三、青春期性格的改變。

漸漸，六年的小學的生活已悄然逝去，孩子已踏入中學的校門，步入了多夢的少年時代，我們做家長的要給孩子足夠的空間，讓他有時間在夢幻中去探索、去求真，當他遇到困難時他才會主動與家長交流。【尤其男孩子青春期和父母說的話越來越少】這樣青春期的孩子才不會和家長針鋒相對。如有沖撞，讓步的是家長。事實和道理會在時間的長廊里讓他去判斷對與錯。幫助孩子要有良好的習慣，良好的心態，快速的適應新的學習環境。

四、對孩子的期望有顆平常心。

我在望子成龍的同時，也保持著一顆平常心，首先讓他健康的成長，快樂的學習，考取一所理想的高中，是他的希望，是我的期望。我也經常告訴他一定要有良好的心理承受能力，以后有中考、高考，還要在社會進爭。孩子和家長都要保持良好的心態，順利的走過每一階段。

每個孩子的性格不同，教育的方法也不同，只要方法得當，老師和家長配合加上孩子的努力。只有時間上的差別，每個孩子都會開出大小不同、顏色各異的花朵。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十四

偉大領袖毛主席曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”每每看到他老人家說的這句話，真是自行慚愧，遺憾自己未能趁年輕多多點書。都說春天是讀書的好時節，借“春日好讀書”親子共讀活動之機，我開啟了與女兒一起讀書的模式。

女兒三周歲多了，正是好奇心爆棚的時候，喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書也必定會引發她的興趣，因此也購置了不少此類書籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養圖畫叢書》，因為是為小孩子開發的書籍，自然文字比較少，更多的是通過動物圖案陳述兒童性情培養的方式方法。比如如何培養孩子勤洗手的習慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過程中，需要時刻準備著小孩子提出的各種問題，可能一個問題會重復好幾遍，此時就需要我們耐心地解答。幾天下來，女兒似乎對書本的興趣越來越濃厚了，有時甚至會自己主動拿起來看，當然只是看圖片，然后會問“媽媽，這是什么？”、“媽媽，小兔兔為什么哭啊……”等等，真的很考驗媽媽的耐心。

因為工作的關系，偶爾會在家里翻閱一些書籍，寫一些文字，有時怕孩子影響，還硬把她扔給婆婆，時常還因為她的無理取鬧而發火。通過這幾天的親子共讀，我發覺女兒越發與我親近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，現在都變成每天要跟我一起睡了。有時甚至會主動拿書給我，說“媽媽，你要看書嗎？”、“媽媽，書看完沒？”、“媽媽，一起看書嗎？”。現在回想此前自己的所作所為，真是不應該。殊不知，女兒也對我所做的事好奇，對書本好奇。我想如果長久下去，我似乎是在扼殺她對讀書的興趣，甚至有可能影響她的人生觀、世界觀、價值觀。

通過此次親子共讀活動，最大的感受就是，我們真的該多陪陪孩子，不要整天沉迷于電子產品，手機不離身。每天花一點時間陪孩子一起看看書，在培養孩子讀書興趣的同時，也是對自己的一項修煉。

書籍是人類的智慧的結晶，經驗的寶藏。書是希罕而珍貴的東西。一個人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年讀《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯竹簡，翻來翻去以至于韌皮都斷了，古時代的人讀書是多么困難。而在我們這個時代，想讀任何一本書籍都很方便，實體書店可以買，網絡上可以下載，甚至可以通過電視或廣播進行收聽。所以，有生之年，多讀書，讀好書。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十五

生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。最使我難忘的“第一次”是洗碗。

記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的.爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳“依依”，時而與春風“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖啊！看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被“誘惑”。于是拿出了一個空盆子，把早飯后的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規范”的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。

這時，一縷陽光照了進來，干干凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了！這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：“你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。

“世上無難事，只要肯攀登”。經過這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對，并認真仔細去做。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩。

體會8。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十六

星期六那天，我做了不少家務，可讓我感觸最深的是洗碗。

那天中午，咱們在家里吃了午飯，舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩，可看見碗沒人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海綿，擠點洗潔精，再用力地搓出泡泡來，拿起第一個碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時針里里外外都洗了一遍。后來的碗我都是照那個樣子小心翼翼地洗著。如果看見那一點洗不掉，再重復多洗幾遍。每個碗都要重復洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進柜子里，把地拖了拖就出去玩了。

晚上舅媽回來后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的時候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽非常信任我，經過做這兩次家務，她更信任我了。

勞動使我快樂，因此咱們要通過咱們的.勞動，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她們快樂每一天。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十七

每一小步都是一個音符，每一個音符都是一次成長，每一次成長都能彈奏和諧的樂章。在這樂章中他們體會整體的意識，在這樂章中他們學會團結的意義，在這樂章中他們奠定長郡堅毅樸實的基調。

電話里張老師給我講述了今晚軍訓發生的事情：晚上全體學生在操場上練習疊被子，如果講小話將受到處罰，而我家孩子剛好被看到講小話，按照軍訓紀律受了處罰。軍訓的紀律嚴明，違者必罰，作為家長，我覺得這正常不過。

而張老師后面的電話讓我感動不已：你家孩子受罰，她執行了處罰命令，沒像其他女生那樣一下子大哭，讓我很意外，所以我就留意了秋童，事后找她私下進行了交流。她很懂事，軍訓四天也沒讓我操心，我感覺孩子情感很細膩，需要更多的關愛，所以把這事情告訴你，我們共同關注下孩子。

軍訓期間，班主任起得最早，睡得最晚，全程陪同軍訓，還要抽時間做班級管理工作，又要像戰地記者一樣拍照向家長通報情況，轉得比陀螺還快，在如此忙碌的情況下，還能留意到孩子們細微的情緒，更抽出寶貴的時間特意打電話和家長交流，張老師細細的溫柔的聲音，在這夜里，像一股暖流溫暖了我的心。

有這么認真負責的老師，有這么細致入微的老師，孩子能在長郡雙語接受初中三年教育，是多么的幸福！

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十八

“廉潔政府”這個詞最早出現在《晏子春秋》·詢問“下四個”：一個廉潔的長期政府，它能做什么我們現在談論的是什么“廉潔政府”主要是指政府工作人員在履行職責時，不以權謀私，公正廉潔。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！

2、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。

3、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

5、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

6、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。

7、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧。

9、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快！希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

11、你是個既聰明又調皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子！”相信大家一定會對你刮目相看的。

12、活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜！老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧！

13、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員！老師看好你的，努力加油吧！

14、你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧！

15、你是一個心地善良、樂于助人的好少年，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你！

1、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！

2、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。

3、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

4、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

5、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

6、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。

7、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又能說會道，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧。

9、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快！希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

11、你是個既聰明又調皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發言，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子！”相信大家一定會對你刮目相看的。

12、活潑可愛的你，每節課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經常忘了探究作業，可惜！老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧！

13、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員！老師看好你的，努力加油吧！

14、你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優秀的成績。你行的，努力吧！

15、你是一個心地善良、樂于助人的好少年，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你！

16、你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認真的態度，專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

17、你認真參加每次的探究課，在課堂上表現積極，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發表你的見解，相信你會更棒！

19、探究課上，你有時能發表一些自己的看法，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學習中，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高。

20、你對探究學習有興趣，樂于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發現。希望你通過探究活動，使自己的質疑表達能力得到進一步的提高。

父母對高中孩子的`評價評語21、你對探究學習有好奇心，愿意和伙伴一起合作學習，老師相信你在今后的探究活動中會更積極，更主動，使自己的探究能力再上一層樓。

22、你總是認真參加探究活動，提出了很多有建設性的問題，讓大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，動手做，在活動中體驗著學習的樂趣。希望今后進一步探究動手的技巧、方法，提高作品的質量。

23、在一個學期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習，希望你能樂于傾聽他人意見，學會善于表達自我意見。

24、你能夠積極參加本學習的探究活動，能發表自己的想法，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學期能更上一層樓。

25、你能參與探究活動，看到你精彩的發言和獨到的見解，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行！但希望你能更為積極、主動，能更富有探究求知精神。

26、上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業，在實驗的過程中，能動手動腦。每節課的準備工作做得很充分。希望在今后的探究中不斷發現問題，解決問題，把自己的知識與更多的人分享。

27、你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在探究活動中更積極主動些，在集體面前大膽的表達表現，你的本領會更大。加油吧，你將會是個很有出息的孩子！

28、你的求知欲很強，總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗。只是，缺乏耐心的你總也等不到實驗的結果就先選擇放棄。孩子，半途而廢多可惜呀！

29、你做事認真仔細有耐心，在以往的學習探究活動中也贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇于表現自己也是成功者必備的素質。勇敢些吧，孩子！

30、你是個對學習感興趣，認真參與探究活動的好孩子，如果你能更積極地表達自己的想法會表現得更出色！

子欣是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

奇奇，好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

镕智，你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧……下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現在學校里，好嗎?要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優點發揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油!

1、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發揚自己的責任心、自信心，以優異的成績迎接美好的高中生活。

2、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

3、他在學習之余經常幫我們做家務,自己的事情從來都是自己做.他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環境，樂于參加環保宣傳活動，會愛惜糧食，節約水電氣，他在生活節儉。在平時學習中他能按時完成老師布置的作業，按時復習.他比較關心時事政事，比較關心家鄉發展。雖然他也有許多做的不足的地方,但是我這個做父親的眼里他還是很優秀的。

4、我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡她,而且都對她很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很高興.我們也相信她會更加進步,進入高中后更加向上.畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

5、我的孩子在這個沖刺階段表現優異,成績突出，品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長，我對學校領導和老師們表示衷心感謝!

且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

7、三年的初中生活即將結束，在三年中，我的孩子漸漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優的好學生，各方面的素質都有所提高。希望你以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

8、我的孩子在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。希望以后更加努力，使自己更完美，更優秀。

9、她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

10、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。

11、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

12、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

13、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

14、經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動。得到了德、智、體全面的發展。

15、他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。

16、在初中短短三年生活學習,獲益良多.從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

17、張磊馬上就要初中畢業了,在這三年的時光里,我的眼中看到兒子在一步步走向成熟,一步步進步。他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。在此衷心感謝老師們三年的辛勤培育,期望孩子更加刻苦努力,不斷進步,立志成才。

18、我的女兒是段永仙,在初中的幾年里,我十分感謝老師對我們孩子的關心和照顧,為了使我們的孩子更好的成長,我希望老師多鼓勵孩子,在學習上多幫助她,為她指引以后的人生道路,希望教育部門也能多為孩子考慮,但愿孩子能夠健康快樂的成長!!我相信她會她更好,更優秀!

19、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

20、曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

21、時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

22、經過3年學校系統的管理和學習，培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。你真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

23、在三年的學習生活里，我的孩子給老師和同學都留下了美好的印象。孩子，人生中的任何一次考試，都只是對不斷學習過程地一次次客觀檢測。懂得學習不斷學習，當然就能坦然面對任何考試。我只是想在你累得時候大喊一聲加油!

24、我的孩子勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛護公物;作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發展的好學生。

25、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

26、在讀初中三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

27、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。希望你以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

28、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使我的孩子好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力得到提高。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。

29、我的孩子在這三年的學習中，態度端正，勤奮學習，尊敬師長，團結同學。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總而言之，我的孩子德智體方面全面發展。我希望我的孩子能再接再厲，取得更優異的好成績。

30、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。

31、他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。

32、你是一個聰明的兒子，接受能力較強，你是我們家中和社會未來的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家務，雖然我們家從來沒請家教，但你的成績還是可以的，這離不開在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學好。成功來之不易，好比一個奧運冠軍，他們也是離不開教練們的指導，及他們本人不怕辛苦，不怕困難和自身堅持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以，在學校里面專心聽老師講解，接受他們教導方法，尊師重道，同學之間和睦相處，在現在良好的基礎上更好的完善自己，使自己德智體全面發展。

33、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使我的孩子好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。

34、她是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進。

1、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發揚自己的責任心、自信心，以優異的成績迎接美好的高中生活。

2、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

3、他在學習之余經常幫我們做家務,自己的事情從來都是自己做.他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環境，樂于參加環保宣傳活動，會愛惜糧食，節約水電氣，他在生活節儉。在平時學習中他能按時完成老師布置的作業，按時復習.他比較關心時事政事，比較關心家鄉發展。雖然他也有許多做的不足的地方,但是我這個做父親的眼里他還是很優秀的。

4、我的孩子在這個沖刺階段表現良好,雖然學習成績中上,但品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡她,而且都對她很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取的,品德是重要的.這點我們很高興.我們也相信她會更加進步,進入高中后更加向上.畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

5、我的孩子在這個沖刺階段表現優異,成績突出，品行優秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長，我對學校領導和老師們表示衷心感謝!

且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

7、三年的初中生活即將結束，在三年中，我的孩子漸漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優的好學生，各方面的素質都有所提高。希望你以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

8、我的孩子在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。希望以后更加努力，使自己更完美，更優秀。

9、她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

10、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。

11、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

12、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

13、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

14、經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動。得到了德、智、體全面的發展。

15、他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。

16、在初中短短三年生活學習,獲益良多.從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

17、張磊馬上就要初中畢業了,在這三年的時光里,我的眼中看到兒子在一步步走向成熟,一步步進步。他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。在此衷心感謝老師們三年的辛勤培育,期望孩子更加刻苦努力,不斷進步,立志成才。

18、我的女兒是段永仙,在初中的幾年里,我十分感謝老師對我們孩子的關心和照顧,為了使我們的孩子更好的成長,我希望老師多鼓勵孩子,在學習上多幫助她,為她指引以后的人生道路,希望教育部門也能多為孩子考慮,但愿孩子能夠健康快樂的成長!!我相信她會她更好,更優秀!

19、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

20、曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

21、時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

22、經過3年學校系統的管理和學習，培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。你真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

23、在三年的學習生活里，我的孩子給老師和同學都留下了美好的印象。孩子，人生中的任何一次考試，都只是對不斷學習過程地一次次客觀檢測。懂得學習不斷學習，當然就能坦然面對任何考試。我只是想在你累得時候大喊一聲加油!

24、我的孩子勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，樂于助人，愛護公物;作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發展的好學生。

25、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

26、在讀初中三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

27、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。希望你以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

28、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使我的孩子好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力得到提高。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。

29、我的孩子在這三年的學習中，態度端正，勤奮學習，尊敬師長，團結同學。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總而言之，我的孩子德智體方面全面發展。我希望我的孩子能再接再厲，取得更優異的好成績。

30、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。

31、他是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，一直以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強，生活上遇事鎮定，面對困難和挫折，有較強的心理承受能力，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有一定的上進心，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學生守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運動。

32、你是一個聰明的兒子，接受能力較強，你是我們家中和社會未來的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家務，雖然我們家從來沒請家教，但你的成績還是可以的，這離不開在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學好。成功來之不易，好比一個奧運冠軍，他們也是離不開教練們的指導，及他們本人不怕辛苦，不怕困難和自身堅持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以，在學校里面專心聽老師講解，接受他們教導方法，尊師重道，同學之間和睦相處，在現在良好的基礎上更好的完善自己，使自己德智體全面發展。

33、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使我的孩子好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。

34、她是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進。

1、半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

2、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!

3、希望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。

4、希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

5、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

6、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

7、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

8、人生自己把握，努力勤奮，成功之道。

9、希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

10、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!

11、通過一年級一學期的學習，琦琦改掉了許多壞習慣，愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的干上一會，直到完成!……琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發脾氣，甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉上課做動作，做作業粗心的小毛病，()相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。

你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活!

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的`學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學習上多花點時間，認真完成各項作業，就更好了。

樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

1、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

2、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

4、不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、經過年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動。得到了德智體全面的發展。

1、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。每個人都是家里的一份子，都有義務為咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真為你感到高興！

2、孩子在做家務之后如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步，下面就是小編整理的家長表揚孩子做家務的評語一覽，希望家長們可以把文章內容記在心中，在孩子做完家務后好好表揚孩子。

4、孩子做家務家長感言在孩子成長“孩子不會做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”對于做家務，很多家長有著錯誤的認識，其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務家長感言簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀的孩子可以從這些簡單的家務活學起。

5、孩子通過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子做家務家長感言在學習過程中適時地表揚和鼓勵孩子，可以讓他們信心倍增，同時感覺滿足。

6、孩子做家務家長感言“通過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的夸獎，有人夸獎的日子，一定是幸福快樂的日子。”

7、孩子做家務家長感言：家務活并沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。

8、不像學習，不像做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。

1、一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

2、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節目，可真棒，貝貝。

3、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也能發言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

4、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了。

5、你是個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

6、兒子，又一學期下來了，你的小腦袋瓜也越來越好用了，語言表達能力也愈加讓人吃驚，不留神一句話也可以說得媽媽一愣一愣的了。一直很體貼媽媽，總跟媽媽我說等我長大了，你們想吃什么，我就給你們煮什么。每當聽著這稚嫩的充滿愛的童音，媽媽一天的勞累就沒了蹤影。看電視和光盤，可以把自己感興趣的部分表現的淋漓盡致。歌曲聽上幾遍，就可以哼出大致的曲子。語言越來越豐富，個性也越來越鮮明，有自己的主見、堅持自己的觀點，對自己充滿自信，勇于表現。畫畫方面有非常大的進步，無論是布局還是色彩上，都很不錯!你會用手中的筆，來代替一張嘴，用圖畫來表達你內心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如:告訴你“等一下再玩。”你會說:“不行，現在就玩。”“等一會兒講故事”你會說“不行，現在就講!”還有就是爭強好勝之心越來越強，好敏感容易急躁，愛耍小脾氣，總希望大家按照你的意愿辦事，對你提出的任何要求大家都要無原則的同意。兒子，新的一年里，媽媽希望你能改正過來這些壞習慣。在上課時能更好地集中注意力，這也是老師對你的期望。媽媽相信你會取得更好的進步!

7、寶貝你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇還珠格格中的小燕子一樣。聽老師講你在學校表現的非常好，時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。()媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對嗎?十分感謝老師們對孩子的無私教育。

8、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現得更出色。

9、你是個好學、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長輩。你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好，舞姿很優美，這學期，你的動手能力有了較大地提高。進餐習慣也很好，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續發揚自己的優點，再接再厲，更上一層樓!

10、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節目，可真棒，貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂。

一年級上學期的學習結束,迎來了第一個寒假.看著孩子一天天長大,非常欣慰.希望孩子健康快樂的成長,做一個聽話懂事的孩子.

寒假期間的生活豐富多彩.能夠自覺的學習,做作業也不需要家長陪著了,就是上學期遺留下來的粗心大意,依然存在;能夠認真完成寒假作業、態度比較認真,并閱讀一些;愛勞動、愛鍛煉,掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們,與小伙伴能和睦相處,懂得與人分享的樂趣.

希望他今后,要努力學習、不斷上進,不足之處要加強學習.

最后感謝老師的辛勤培育,我們看到了孩子的進步,同時也看到了孩子的不足,在今后的日子里我們會積極配合老師的工作,使孩子的學習成績更上一層樓.

自覺性有所增強;希望學校每天布置一項家務勞動作業,讓孩子養成勞動習慣,使孩子從"老師要我做"變為"我要替爸爸媽媽做"和"我為自己做".

通過看***的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才.

1、相互學習交流，才會有長進。

2、沒關系，如果有困難，我們下課后繼續討論好嗎？

3、不要輕易地放過自己每一個小小的發現，也許大的學問就在那里呀！

4、你的回答，與眾不同，真了。

孩子做家務家長心得（精選19篇）篇十九

家長教育孩子心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的家長教育孩子心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長教育孩子心得精選3篇】，供你選擇借鑒。

將小孩送入寄宿學校，大多數家長可能就會有一種輕松感。其實，孩子進入寄宿學校，也就意味著部分教育孩子的任務已落在學校和老師的肩上。作為家長也應當清醒的認識到，無論條件多么好，教學質量多么高的學校，也僅僅是分擔了教育孩子的部分責任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和學校教育很好的銜接。家長與老師們積極配合，共同承擔教育孩子的任務。

也有許多家長認為孩子生下來以養為主，因此有很多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個人認為這也是一種不妥的做法。

教育孩子是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種能力的培養讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個孩子的家長從我的切身體會來談談孩子的教育問題。

1、小學階段，有很多人認為這小學的知識多簡單呀!還用得著輔導嗎?其實,有這種觀點的是相當錯誤的,(我們單位有個大姐,她以前是教書的,還是一所小學的校長,不過現在已經轉行,沒教書了,她就相當會教育孩子,在教育小孩上積累了很多寶貴經驗,她的小孩從小學到大學一直品學兼優,各個方面都很優秀,小升初由于成績優秀,被成都一所重點中學錄取,初中3年,年年獲得特等獎學金,讀個初中就一共獲得了六、七萬的獎學金,全單位的人都羨慕慘了,現在她小孩已經去澳大利亞留學了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說：“教育小孩其實小學最關鍵，這個階段娃娃主要是要引導好，要培養娃娃有個好的學習習慣，掌握好的學習方法”。

學習習慣的養成，學習能力的培養，要學會遵守紀律，與同學友好相處，此時的小孩各個方面知識有限，有些題目都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養成好的學習習慣，有些孩子一邊玩一邊做作業，整天都好象在學習，其實學習效力特別差，這種習慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會問一下她的作業量，然后與她共同制定計劃，規定時間，如果提前完成適當給予獎勵，否則就會受到懲罰，這樣就養成了學習專心的好習慣，也有時間觀念了，我經常對她講要認真學習，快樂玩耍，你節約出的時間就可以多玩了，她也嘗到了甜頭，現在已經自覺地形成了一種習慣。對于不同的學課，有不同的學習方法：制定學習計劃、做到課前預習，課后復習，特別對于數學要多歸納、多總結、適當練題，做到舉一反三等。

2、采取欣賞教育，多鼓勵、多表揚。要善于發現孩子的優點，及時加以表揚、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激，保護了他的學習熱情和學習興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學不好?而很多人，孩子的學習成績好就興高采烈，要是不好就責罵甚至體罰。許多家長對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣，對自己失去信心，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環會導致這個孩子對生活也會失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結果導致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點訪談不是經常有___的女兒離家出走、___的兒子親手把母親打死的報道嗎?雖然這些孩子有錯，但這些孩子的父母難道沒有錯嗎?我個人認為出現這些現象，這些父母至少在教育兒女方面存在問題。

3、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們并沒有刻意要把孩子培養得如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養母女之間的感情，學會如何跟她像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理給她聽聽不是不可以的，但道理要講得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，不能隨隨便便應付過去，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，對你失去信任就不利于交流了。雖然我們小孩現在讀的是寄宿學校，我們仍然堅持每天晚上跟小孩通話一次，掌握小孩在學校一天的情況，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

4、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

5、維護孩子的自尊心。家長帶孩子去參加一些社會活動，都希望聽到別人稱贊自己的孩子。當孩子不聽話或者粘纏家長時，再甚者作了錯事的時候，有的家長為了自己的面子，立馬嚴肅起來。就出現了：家長“聲色俱厲”地教訓孩子，孩子“熟視無睹”、“充耳不聞”地調皮，最后，雙方相持不下，家長為了維護自己的尊嚴，選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終：家長臉面無光，孩子自尊心受損，客人不歡而散。等我們靜下心來，思考一下：這種特殊情形下的幼兒教育應該藝術一點，委婉一下。父母“俯首貼耳”，對孩子低聲教育幾句，提醒提醒。然后轉移孩子的注意力，將孩子的注意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了，家長的虛榮心也滿足了。有句俗語：人前教子，背后說妻。我卻認為，孩子也要背后教育，維護孩子的自尊心。

6、平時加強與班主任及老師的溝通和聯系。對于小孩讀寄宿學校這種情況的教育就顯得更加重要了，家長應主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子較膽小，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師短信了解情況，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。小學四年級的一年，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，在學校也有很多知心朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

7、家長在教育孩子時觀點要和諧，少爭執。要充分尊重孩子的天性，保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。有時候我們參入一起，陪女兒玩。在教育孩子時我們一個充當紅臉，一個充當白臉，保持在教育孩子時的觀點一致。

好啦!不談了，以上是我家在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步。總之，孩子的教育馬虎不得，不同的孩子有著不同的教育方法，因教施教。

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業,我們會給他檢查一遍,發現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

談到教育孩子的問題，每位家長都感慨萬千。我也不例外，多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我以老師和家長這一雙重身份和大家交流一下在教育孩子方面我個人一點粗淺的看法。

一、愛孩子。

當老師要愛學生，作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。所以，無論是老師還是家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二、學會尊重孩子，傾聽孩子的心聲。

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切。當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰。

當今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰的精神。學習上我常鼓勵兒子說：“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊!”他一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調動了學習積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、善于發現并培養孩子的興趣。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學。現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好像是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學習中捕捉孩子興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獲取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養出更多優秀的人才來。