心得體會是一個不斷完善和改進的過程，我們應該始終保持學習和成長的態度。以下是一些寫得很細膩的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇一

光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。

學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。

學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，團結帶領單位員工，做好本職工作。

學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫、強太空、強材料力學等等之路。

學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。

通過此次學習，在優秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創業的優良作風,勇于創新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇二

學習了高德榮老縣長的先進事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。

第一、通過教育,認識了學習高德榮老縣長的意義和重要性。 開展學習高德榮老縣長教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習高德榮老縣長進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發揮先鋒模范作用，完成黨的執政任務和執政使命。

學習高德榮老縣長，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向高德榮老縣長學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

第二、通過對學習高德榮老縣長的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。

經過學習和討論，我明確了作為一名共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業，堅持黨的方向；愛崗敬業，求真務實；扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。

第三、學習高德榮老縣長增強了自己的黨性，提高了自己的水平。

通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業。始終保持強烈的事業心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。

第四、學習高德榮老縣長的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。

通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深” ，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

總之，學習高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇三

董存瑞是中國人民解放軍的英雄烈士，他勇敢無畏地為國家和人民獻出了寶貴的生命。他的事跡感人至深，讓人們深受啟發和震撼。通過了解董存瑞的事跡，我深切體會到了愛國情懷的偉大和個人奉獻的意義。下面我將從董存瑞事跡中得到的勇敢、犧牲精神以及對國家和人民的無私奉獻等方面進行闡述。

首先，董存瑞事跡讓我深感到勇敢精神的偉大。董存瑞是在抗日戰爭時期成長起來的一代共和國軍人，在國家危難之際，他毅然決然地踏上了保家衛國的道路。他不畏強敵，不懼生死，毫不猶豫地投身于敵人的陣地，為國家和人民立下了赫赫戰功。董存瑞身上所展現出的勇敢精神，無疑是每一個中國人應該學習和傳承的優秀品質。

其次，董存瑞的犧牲精神讓我深受觸動。在戰斗中，董存瑞所屬的排伍奮勇殺敵，最終炸毀了敵人的碉堡，但他自己也在這次行動中不幸犧牲。董存瑞為了完成任務和保護同志，將自己作為炸藥包的引信，選擇了用自己的生命來換取敵人的毀滅。董存瑞的犧牲，體現了為國家和人民舍生忘死的決心和大無畏的精神。他的犧牲不僅是對敵人的打擊，更是對我們每個人的深刻啟示。

再次，董存瑞的事跡讓我深刻認識到個人奉獻的意義。董存瑞是毫不動搖地以國家和人民的利益為重，包括生死在內的一切都毫不猶豫地付出。這種把國家和人民的利益放在首位的無私奉獻精神，不僅是董存瑞的高尚品質，也是每一個中國人應該具備的覺悟和責任感。只有每個人都像董存瑞一樣，心懷家國情懷，追求國家的繁榮和人民的幸福，才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后，董存瑞事跡對我個人的影響是深遠而持久的。通過了解他的事跡，我深感個人的力量是可以改變歷史的，每個人都有責任和義務努力成為對社會有益的人。同時，也讓我更加明確自己的人生目標，要不忘初心，堅定信念，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。董存瑞的事跡是一面鏡子，它能夠讓我清醒地看到自己的不足，并激發我不斷學習、進步的動力。

在總結中，通過深入了解董存瑞的事跡，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。董存瑞的勇敢、犧牲精神和個人奉獻的意義都深深震撼了我。我要向他學習，在我所從事的工作和生活中，發揚董存瑞精神，為國家和人民作出自己的貢獻。我相信，在每一個中國人的努力下，我們一定能夠實現中華民族的偉大復興！

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇四

作為一個生活在這個多元化社會中的人，我們可以從許多不同的渠道獲得許多不同的事跡，這些事跡或是父母的教誨，或是名人的勵志，或是身邊的朋友的鼓勵等等。然而，無論是哪一種事跡，只有當它深深地觸動到我們的內心時，才能給我們帶來真正的力量和啟發。下面，我將以一些我所了解和體驗的事跡為例，談談我對它們的心得體會。

第一段。

我曾聽說過一個小故事，講述了一個盲人如何通過賣唱來維持生活的故事。這個盲人從小就失明，但他并沒有因此放棄生活，相反，他通過學習唱歌和彈奏樂器，以此為生。這個故事深深觸動了我，我深刻地認識到，人的一切并不僅僅取決于外部環境的限制，更取決于自己的態度和努力。無論是什么樣的困境，只要我們保持積極的心態，勇敢地面對困難，總是能找到一條出路。

第二段。

還有一個事跡是關于一個叫做馬里歐的普通農民。馬里歐在農村長大，一直以來都過著勤勞清貧的生活。然而，在他面臨無法繼續種地的困境時，他卻沒有放棄。相反，他利用自己對農業的了解，創辦了一家成功的農業科技公司，并通過技術的創新和市場的拓展，幫助了許多農民脫貧致富。這個事跡讓我明白了，有時候，成功并不僅僅取決于力量和機遇，而更重要的是如何在困境中尋找和發展自己的優勢。每個人都有自己獨特的才能和知識，只有通過不斷學習和發展，才能發現并發揮自己的潛力。

第三段。

我還了解到一個關于技術創新的事跡。一個叫做亞歷山大·貝爾的人花費了大量的時間和精力來發明電話。在當時，人們普遍對這個新奇的發明持懷疑態度，認為它沒有實際的應用價值。然而，貝爾堅信他的發明將會改變人們的生活，并最終取得了成功。這個事跡讓我明白了，創新需要有冒險精神和堅持不懈的努力。在創新的道路上，我們會遇到許多阻力和挑戰，但只要我們堅信自己的目標，并且不斷努力去實現它，最終一定能夠取得成功。

第四段。

還有一個事跡是關于一個名叫貝多芬的音樂家。貝多芬在他的一生中遭遇了許多困難和挫折，包括失聰和健康問題。但他從未停止創作音樂，他的音樂給了無數人力量和希望。貝多芬的事跡告訴我，面對困難和挫折時，我們不能沉湎于痛苦和自怨自艾中，而是要積極面對，尋找力量和動力。無論遭遇什么樣的困境，只要我們堅持追求自己的夢想，就一定能夠戰勝困難，取得成功。

第五段。

通過上面幾個事跡，我深深地體會到了人的力量和潛力的無窮性。無論是什么樣的困境和挫折，只要我們保持積極的心態，不斷努力和創新，都能夠找到突破困境的辦法。同時，每一個人都有自己獨特的才能和潛力，只有通過不斷學習和發展，才能發現并發揮自己的優勢。生活中的事跡是我們的榜樣和指南，它們告訴我們，只有堅持追求夢想，勇敢地面對困難，才能取得真正的成功和幸福。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇五

一心執著為學生。

“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。

理想信念永不變。

40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。

樸實純粹為事業。

常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。

張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇六

事跡無論大還是小，都蘊含著深刻的人生哲理與思考。每個人都會在生活中經歷各種各樣的事情，有的讓人感動，有的讓人激動，有的則讓人深思。在這些事跡中，人們可以汲取到寶貴的經驗和智慧，從而對生活有更深層次的理解和體會。在我看來，事跡的心得體會是一段旅程，它能幫助我們更好地成長和進步。

首先，事跡能給我們帶來深刻的啟示。每一個事跡都有其獨特的背后故事和精神內涵。例如，有一位叫李娜的職業網球運動員，她在面對各種打擊和困難時從未放棄，最終成為中國網球史上第一位奪得大滿貫單打冠軍的選手。她的事跡讓我明白并且深信，只要堅持不懈，永遠不要放棄，我們就有可能戰勝任何一種困難和挑戰。因此，通過事跡的學習和思考，我們可以獲得一種持久且強大的力量，幫助我們面對生活中的各種逆境。

其次，事跡能夠激發我們的積極情緒和斗志。當我們了解到別人的成功經歷時，常常會被其積極向上的精神所感染。比如，我曾聽說過一位叫瑪麗·居里的科學家，她堅持不懈地從事研究，最終發現了鐳元素，為人類的科學事業做出了巨大貢獻。她的事跡讓我深深地感到自己需要將與她一樣的熱情投入到自己所喜歡的事情中。正是這種積極的情緒和斗志，讓我始終保持著對未來的樂觀和對生活的熱愛。

此外，事跡也給我們指明了正確的道路。人生是一條迷宮，我們時常為了未知前途而感到迷茫。然而，好的事跡能夠給我們提供一個方向指引。自古以來，眾多的哲人、文人和科學家都留下了許多光輝的事跡，它們構成了道德和思想的寶庫。比如，我曾讀到奧斯卡·舒勒所寫的《小王子》，這本書以其深厚的情感和智慧，告訴我們何為真正的愛和價值觀，為我樹立了正確的人生目標。因此，事跡不僅給予我們榜樣，更給我們指明了人生的方向。

最后，事跡還能夠激發我們的內在潛能和創造力。當我們欣賞別人的事跡時，往往會激發出我們內心深處的渴望和追求。例如，當我看到芭蕾舞演員在舞臺上翩然起舞時，我也想成為像她們一樣的舞者，展示自己的優雅與美麗；當我讀到一個成功的企業家的故事時，我也希望自己將來能成為像他們一樣的聰明才智，帶領團隊取得輝煌成就。事跡能夠激發我們的潛能和創造力，鼓勵我們去嘗試和追求自己的夢想，使我們的人生更加豐富多彩。

總而言之，事跡心得體會是一段旅程，它能夠幫助我們成長、進步和展現更好的自己。通過深入理解事跡背后的故事和精神內涵，我們能夠獲得重要的啟示、積極的情緒和正確的道路指引。與此同時，事跡還能激發我們的潛能和創造力，讓我們更加努力地追求自己的夢想和目標。因此，讓我們在日常生活中注重思考和欣賞事跡，從中獲得力量和啟迪，以實現自己的成長和進步。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇七

董存瑞是中國共產黨為抗日戰爭做出巨大貢獻的英雄戰士，他的勇敢和犧牲精神深深感動了無數人。通過研究他的事跡，我深深體會到了董存瑞同志對國家和人民的無私奉獻，他不怕犯難，勇于犧牲自己，為實現民族的獨立和人民的解放英勇奮斗。他的精神值得我們學習和傳承。

董存瑞同志對抗日戰爭的貢獻是不可磨滅的。他在日寇占領區內積極組織游擊隊，進行破壞和襲擊，給日寇制造了巨大的困擾。他率領的游擊隊一度收復了多個村莊，挫敗了日軍多次進攻。他的壯舉鼓舞了廣大民眾的抗日熱情，激發了人民對勝利的渴望。尤其是董存瑞同志在敵人手中被俘的時候，他選擇引爆身上的炸藥，炸死了日寇幾十人，保護了戰友的安全。這樣的英勇行動不僅震撼了世人，也使得日軍對中國游擊隊的恐懼倍增。董存瑞同志的行動是中國抗戰史上的一個亮麗篇章。

不怕犧牲的精神是董存瑞同志最可貴的品質之一。他視自己的生死為家國大義，為了抗戰勝利，他毫不猶豫地把自己的生命交給了祖國。在面對敵人的追捕和審訊時，他沒有選擇向敵人妥協或逃走，而是毅然決然地引爆炸藥。這種不怕犧牲的精神是我們每個人都應該學習的，面對生活和工作中的困難，我們要有堅持到底的勇氣和毅力，不退縮，不妥協，堅守自己的信念和原則。

董存瑞同志的事跡也讓我明白了團結的力量。在游擊隊中，董同志與戰友們攜手并肩，共同為抗戰事業而奮斗。在他被俘的那一刻，他選擇犧牲自己，而沒有選擇逃走保全個人。這無疑是一種對戰友的信任和對事業的執著。正是因為他的這種團結精神，才讓他們的隊伍更加強大，才讓他們能夠一次次地擊敗敵人。在我們的個人成長和事業發展中，也需要團結他人，發揮集體的力量，共同追求更大的目標和更好的結果。

董存瑞同志的事跡給了我很大的鼓舞和啟示。作為一個普通人，面對生活中的困難和挑戰，我們也可以學習董同志的精神，勇敢面對，積極努力。我們要有對國家和人民的忠誠，將責任放在首位，為我國的發展和社會的進步貢獻自己的力量。我們要有不怕犧牲的勇氣，堅持自己的理想和信仰，不為外界的干擾所動搖。我們要團結他人，發揮集體的力量，共同戰勝困難，實現自己的目標。

總之，董存瑞同志的事跡是我們學習的典范。他無私奉獻、勇于犧牲的精神，對國家和人民的忠誠，以及與戰友們的團結合作，都給我們提供了很好的榜樣。我們要向董存瑞同志學習，牢記他的精神，不斷提高自己，為實現中國夢而努力奮斗。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇八

7月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業，樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創一流，不斷提高綜合素質和業務水平。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇九

昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結束后召開的座談會上，來自高校、機關和政法系統的我市與會代表紛紛暢談學習吳一心同志先進事跡的心得體會。

大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，為廈門科學發展跨越發展作出應有的貢獻。

集美大學政法學院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業來經營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。

“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的。”廈門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。

“我們既為失去這樣一位好同志、好戰友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。

廈門理工學院外國語學院20xx級學生張天皓認為，學習吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學習、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十

近日，我局開展了學習向于海河同志學習活動。通過學習我了解了于海河同志的生平簡歷，于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實事例，平凡又感人，令人潸然淚下。于海河同志對工作認真，對群眾友善，對父母孝順，對自己要求嚴格，真正做到了心系百姓，敬業奉獻，燃燒自己，溫暖百姓。于海河同志參加工作以來，他愛崗敬業、銳意進取、忘我工作，為寶清縣經濟社會發展做出突出貢獻，曾先后被評為市第二xx屆勞動模范、市第八屆十佳公仆、市農村工作先進個人，市優秀共產黨員。xx年11月6日，于海河同志在工作期間突發疾病，醫治無效不幸逝世，年僅51歲。學習于海河同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。于海河同志入黨26年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，立場堅定，意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向于海河同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

學習于海河同志，就要學習他愛崗敬業、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農業農村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業業、嘔心瀝血，為我市現代農業的發展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻。他以強烈的事業心和責任感，帶領一班人全力以赴投身農業事業，常常一天連續工作十幾個小時，無私奉獻，毫無怨言。工作期間，先后爭取農業重要項目30余項，爭取項目資金7.9億元，扶持了多個農業科技示范區、優質糧食生產基地，一手籌劃建設了寶清縣現代農業科技示范園區，去世前一天下午還帶領大家實地研究工作，直到去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改關于園區建設的匯報材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻給了黨和人民的事業，表現出一名共產黨員生命不息、奮斗不止的高風亮節。

學習于海河同志，就要學習他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務意識強，時刻把群眾的事放在心上，經常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴重的關節疾病多年，主治醫師和家人曾多次勸他臥床休息養病，但是他一直拖著病腿堅持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數千名干部群眾自發參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現出黨員領導干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。

學習于海河同志，就要學習他艱苦樸素、廉潔自律的優良作風。于海河同志在工作上高標準、在生活上低要求，生活簡樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節儉，同事們都說他不像領導干部，天天一瘸一拐、滿面風塵的背個大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農民”形象，即使出公差跑項目，他也堅持吃住簡單，從不講排場，盡量為組織減輕負擔。盡管于海河同志長期擔任寶清縣鄉鎮和縣直重要部門黨政主要領導職務，卻始終經得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴于律己，從不利用職務便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領導干部清正廉潔的先進形象。

于海河，中國千千萬萬個名字中的一個普通名字，中國千千萬萬個基層領導干部中的一名普通干部，但就是這樣一個普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業、無私奉獻”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產黨員的風采。

作為一名公安干部，要學習于海河同志為人民服務的堅定信念。于海河同志工作以來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，立場堅定，意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。作為一名公安干部，我們就是要像于海河同志那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，牢記黨的宗旨，始終對黨和人民的事業無限忠誠，用自己的奉獻展示共產黨員的風采。

作為一名公安干部，要學習于海河同志為人民服務的崇高境界。于海河同志工作以來一直從事農村工作，他在艱苦的環境下始終兢兢業業、嘔心瀝血，帶領一班人全力以赴投身農業事業，去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改匯報材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻給了黨和人民的事業，表現出一名共產黨員生命不息、奮斗不止的高風亮節。作為一名公安干部，我們是黨的基層工作的紐帶，就要像于海河同志那樣，把為人民服務做為自己的最高追求和奮斗目標，始終以腳踏實地、無私奉獻的實干精神，多多的為人民做好事，辦實事。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十一

每個人的一生都充滿了各種各樣的經歷，有成功的，也有失敗的；有快樂的，也有痛苦的。在經歷這些過程中，我們不僅要借鑒別人的經驗，也要總結自己的經驗，從中汲取力量，不斷成長。下面我將分享幾個人物的事跡，以及我從中獲得的心得感悟。

第二段：孟子與公輸般。

孟子是一位偉大的思想家，在我們的歷史上留下了深刻的印記。據說，孟子曾經在路上遇到了公輸般，公輸般當時正在幫助人們修橋鋪路。孟子向公輸般問了一句話：“為什么要修橋鋪路？”公輸般回答說：“自己不過，卻幫助別人過去。”孟子感嘆：“這就是仁義！”其實，我們每個人都可以像公輸般一樣，盡己所能，幫助別人。只有這樣，才能讓我們的人生更加有意義。

第三段：愛迪生與他的堅持。

愛迪生是一個傳奇人物，他創造了數不清的發明。但是，很少有人知道，愛迪生在創造電燈泡的過程中失敗了一千多次。但是，他從來沒有放棄過，最終成功了。愛迪生創造了很多發明，但是，他的最大貢獻在于他的堅持精神。這就告訴我們，只有不斷地嘗試，才能實現自己的夢想。

第四段：瑪麗·居里的奉獻精神。

瑪麗·居里是一位偉大的科學家，她曾經發現了放射性。但是，她在研究這項科學的過程中，卻遭受了非常多的打擊，包括毒害和死亡威脅。但是，她并沒有退縮，她繼續堅持自己的研究，為人類做出了巨大的貢獻。這告訴我們，只有把自己的工作和社會責任聯系起來，才能激勵自己不斷前行。

第五段：關于事跡的總結。

通過上述人物的例子，我們可以看到，每個人都有自己不同的路途，遇到不同的困難，但是，我們都可以從中學到很多東西。比如說，人性的善良、時刻堅持的精神、為社會獻身的決心等等。在這個過程中，我們要熱愛生活，勇敢面對挑戰，保持平衡。只有這樣，我們才能在逆境中成長，不斷塑造自己。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十二

近期，涌現出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業的信心和決心。

鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較。

要善一發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。

開拓創新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。

我們常講沒有職責的事業是沒有期望的事業，職責是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的職責感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續強烈的事業心和職責感，牢固樹立事業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。

要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在科室內部。

爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十三

周秀芳何許人也?為何獲此殊榮、引來那么多關注?她就是年逾古稀，卻長期扎根深山播撒希望的浙江省寧波市退休教師!

據報道，20__年以來，周秀芳懷揣支教夢想、不遠千里來山區支教助學，用大愛為貧困山區的孩子點燃了夢想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗，為貧困地區脫貧架起愛心之橋、為邊遠山區的明天播撒希望種子。

為此，當地人都親切地稱她為——“支教奶奶”!

說是奶奶，名副其實，因為周秀芳已經72歲的高齡，而且對待非親非故的孩子甚至比對待自己的孫子都還要好。

“她非湘人，一心行善舍家離子，千里馳援湘西南。年逾古稀，二次奉獻支教扶貧，三年募款建九校……”這是感動中國之“感動湖南人物”評選活動組委會給周秀芳的頒獎詞。

如今，3年時間過去了，對周秀芳來說，改變的只是年歲的增長，還有不斷刷新的希望小學數量，不變的永遠是那種支教的真誠情懷和對貧困地區的真心幫扶!

說起周秀芳在溆浦的支教故事，得從一個意外開始。

20__年春節期間，正在貴州支教的周秀芳聽到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮的教學條件十分艱苦，老師被艱苦的條件嚇跑了，孩子們沒有一間像樣的教室學習。

周秀芳不大相信。眼見為實，便萌生了到北斗溪鎮實地看一看的想法。

經過連續20多小時的路程顛簸，周秀芳從東海之濱的寧波來到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮桐林小學。

回憶起當時那一幕，她說那是永遠也忘不了的情景：“當天下著雪，17個孩子圍坐在3個火盆前，聽一位拄著拐杖、當地口音很重的老教師講課，孩子們小臉凍得發紅，渾身瑟瑟發抖。”

看到這一幕，周秀芳流下了心酸的淚水，深深觸動了內心最柔軟的那根弦，她當即決定留下支教，并暗下決心，一定要幫孩子們建所明亮整潔的學校。

一次探訪，從此成為一生牽掛。就這樣，周秀芳與溆浦結下了不解之緣，與大山里的孩子過上了朝夕相處的生活。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十四

觀看完“最美高校輔導員”先進事跡后，我得到了一些啟發。

關心：現在的大學生獨生子女很多，從小嬌生慣養，沒有多少社會經驗，經歷的挫折也很少，進入大學后或多或少會遇到一些問題：生活環境，學習方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強，這就需要我們從根本上站在學生的立場替學生考慮，更多的去關心，去正確的引導。

愛心：愛心就要求我們對學生施之以愛，用情感人。我們要始終記得我們的職責，是引導學生能夠順暢的上完大學邁入社會，而不是和他們呈對立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對學生的愛心，最終得到學生的信任。

耐心：耐心能夠更好地促使學生與輔導員交心。現如今的大學生越來越缺乏自理，會有很多問題需要輔導員來幫助解答，包括學習，生活，情感等各種大小事情。我有個學生曾經半夜三點鐘給我打電話問我說拉肚子了應該怎么辦。這就需要輔導員非常的有耐心，仔細聆聽，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者。

嚴管：嚴管和愛心并不是對立的，愛心并不等于溺愛。在班級工作管理中，對待學生犯錯誤，不能放任，特別是一些學生隨著入學時間的增長，漸漸地對一些校規校紀熟視無睹，屢次犯錯，這就應該依照學生手冊相關規定進行嚴肅處理。我對每一位接受處分的學生都說過這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學校紀律”，處罰和引導要同時進行，二者缺一不可。

嚴教：在平時的教學當中，像涉及到的職業生涯規劃、大學生就業指導、大學生職業素養提升等課程教學當中，也要做到嚴格教學，讓學生能夠切切實實的在課堂上學到知識，而并不只是一味的應付課程教學，能夠讓學生學有所獲，學有所用。

嚴考：創辦人一直希望我們所培養出的學生步入社會都能夠獨當一面，能夠通過自身水平找到一份好的工作，這就需要加強學生平時的考試管理，杜絕一些學生去使用不正當的手段通過考試，這樣會讓學生滋生一種“我平時不學習考試照樣可以通過”這樣的心里，這樣只會得意一時，邁入社會以后將會后悔一世。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十五

近年來，伴隨著網絡的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網上屢有發生。

甚至，對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經踐踏了人類文明的底線。

令人欣慰的是，這個挑戰文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應有的代價。

互聯網的出現拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規則并行。

網絡并非法外之地，言論自由不應突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴懲。

絡時代的基本社會規范，也是現代公民所應有的基本素質。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十六

在揭陽，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結緣，憑借院士工作站的技術力量，成為創造“水稻神話”的“超級雜交稻百畝示范片”——時間回到20__年1月5日，市科協牽頭揭陽市燦邦農業有限公司(簡稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長沙簽訂共建“揭陽市鄉村振興燦邦院士工作站”合作協議，采取“政府推動，院士參與，企業管理，市場運作”模式建站，開展優質高產雜交水稻品種選育、高產栽培技術研究等工作。同時，袁隆平團隊計劃在揭陽開辟超級稻試驗田，篩選水稻品種，并對當地的產量、土壤、氣候、抗性進行全面的考察和評估。

20__年10月26日，市委實施鄉村振興戰略領導小組專門召開會議，協調推進鄉村振興院士工作站順利落戶揭陽。

20__年1月26日，廣東山特集團有限公司董事長袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農業有限公司領導班子一行，應邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進院士工作站建設等進行了交流和會談。在本次會談中，袁隆平院士表示：“揭陽是個生態條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長，希望工作站和揭陽的農民、技術員合作，努力攻關，共同努力實現超級稻在揭陽畝產超過1000公斤，晚稻實現800公斤，兩季一畝地能夠產1800公斤!”

20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區新亨鎮大坪埔鄉后的農場為實踐基地，與當地農民簽訂關于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實施超級稻“湘兩優900”的種植合作協議并交付種子，標志著袁隆平院士在揭陽開發實施超級雜交稻百畝示范片工作的落地。

20__年5月，廣東省科協授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業)工作站”的牌子。

20__年7月25日，在揭陽“超級雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無際，袁隆平院士提供的超級雜交稻“湘兩優900”，品種優質，在科學的種植和管理下長勢良好，農戶喜獲豐收。盡管當時由于雨水原因，早稻收割比計劃晚了近一個星期，但產量卻沒有受影響，濕谷畝產平均達1000公斤。

20__年，市科協推薦燦邦公司向省科協申報建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續與袁院士團隊合作，為社會做貢獻。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十七

我們的祖國從成立到現在，度過了_年的風風雨雨，現在的祖國，國富民強，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國的未來是我們這些少年們，少年強則中國強!

“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄海可填山可移”的志氣，更有“不經一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。

難道，少年強不代表國強嗎?

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續。

面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。

難道，少年強不代表國強嗎?

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強。

再少年強后的日子，祖國會擁有叱咤風云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。

少年強則中國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻一份屬于我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，譜寫一曲美妙的樂章。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十八

習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。

學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統一”。

學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。

學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢奉獻全部，體現了中國知識分子的風骨和境界。

高校學習黃大年同志的先進事跡精神，務必與“四有”“四個統一”的要求緊密結合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索師德師風建設的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。

北大將結合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規律的認識，充分尊重廣大教師的主體地位，發揮他們的用心性、主動性、創造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創造好環境、好氛圍、好生態，努力為國家和人民培養出更多黃大年式的優秀知識分子。

事跡心得體會簡單（匯總19篇）篇十九

“青春就是要經得起磨練”

“我是一名‘準醫生’，更是一名共產黨員，我請戰!”

離開武漢，還是留下?20__年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院20__級博士研究生趙東沒有遲疑。

留守武漢，參與臨床一線診治，連續奮戰120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。

“我將繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅定地說。

趙東在武漢大學人民醫院光谷院區忙碌時，南京醫科大學20__級博士研究生倪杰也在武漢第一醫院重癥病區奮戰。20__年春節期間，看到所在培養單位組建支援湖北醫療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫院黨委報名。

到達湖北后，倪杰在武漢第一醫院重癥病區工作，與同事們制定、執行和互相監督院感流程的實施，查看病人、開醫囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。

穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗濕衣襟，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言。“青春就是要經得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。

疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。

每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。