心得體會是我們對某一事件或某一經歷的真實感受和觀點，它能夠讓我們更好地了解自己的內心世界。以下是一些經典的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇一
新年初始，公司組織員工進行了“如何提高執行力”的學習，首先感謝公司給我這次學習的機會。通過對連云堯老師課件的學習，感悟頗深，一個企業如何能又好又快的發展，除了要有好的決策班子，好的發展決策，好的管理體系，好的規章制度外，更重要的是要有好的執行力。執行力猶如企業的靈魂。更讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。 何謂執行力？執行力的本質是完成目標任務的實際程度，是執行能力與變性系數的乘積，是自主自發創造性執行，職業競爭力主要看執行力。中層是企業的脊梁，是企業的核心人才庫，是我們發揮執行能力、實現既定目標的關鍵人物，是企業得以生生不息的創新源泉!由此可見，提高中層領導員工的執行力顯得尤為重要。
怎樣提高執行力？即把握好方向、大小、接口三者的關系，則要進行目標管理，邊際管理，士氣管理，教育培訓，決策講謀略，執行則需要講方法，怎樣才能提高執行力，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
（1）執行需要良好的氛圍。作為領導在布置任務時要明確，以備下屬可以很好的去執行；做為員工要學會管理自我，自省學習，從管理者范疇思考問題然后思考自我，落到實處。要有主人翁的心態，科員在遇到問題時需要給上一級匯報時，要帶方案匯報，帶成果匯報。工作中要以上一級的任務為目標，即科員想科室科長給予的任務，科長想上級給予的任務，層層銜接，從而更好地提高協作能力，提高執行力。
一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
（3）執行需要高度的事業心和責任感。具有高度的事業心和責任心，是克服一切艱難、應對一切挑戰、做好一切工作的前提條件。事業心、責任感就是一種工作態度。今后的工作中，要緊緊圍繞這兩點開展自己的工作，不論遇到什么困難，都以強烈的事業心和責任感，攻堅克難，變壓力為動力，化挑戰為機遇，不給自己找借口，留余地，確保公司領導下達的各項任務順利完成。
（4）高效的執行力者應在合乎邏輯的思維下去解決問題，在正確的基礎上開創性的開展工作，把復雜的事情做簡單，把簡單的事做認真，把認真的事做徹底。
（5）高效的執行力需要在做工作時要懂得歸納。問題要一類一類地去解決，而不是一個一個去解決。這就要求平常做好日常差錯日記賬，以便于一類一類去解決，從而提高執行力效率。
（6）執行力要以優秀的企業文化為背景。建立師徒文化，新員工向老員工學習，營造一種積極向上互幫互助的企業文化，也便于新老員工很好的銜接配合，讓新員工更好更快適應環境，從而提高執行能力。
（7）執行需要員工要分類管理，客戶要分類服務，領導在講大道理大原則的前提下，具體問題具體分析，針對性地采取具體措施。這就要求進行特征分析，即員工分析，崗位分析，客戶分析，針對不同的人采取不同的措施，將每一位員工放在適合的崗位，以便發揮其優勢，在一個企業中，有各式各樣不同文化背景的員工，要善于抓住其優點，包容缺點，最大限度的挖掘利用其優點，以提高執行力，提高競爭力。
（8）執行需要建立激勵方案、獎懲措施來監督。獎勵以調動工作積極性，處罰起到警示作用，以規范企業的規章制度，無規矩不成方圓。在處罰時，做到第一人，第一時間，第一地點，做到及時，才會起到該有的警示作用。
（9）執行需要建立一定的標準，做到差別化后標準化，先分組別，再制定組別標準，樹立標桿，將先進人員的好的工作方法思路寫出來，做為一個標準，以便于大家學習借鑒。
（10）執行力需要我們的職業精神。對規章制度要不折不扣的執行，對實用制度堅決執行，越基礎越長遠的規章制度越重要；在工作中要精益求精，具體執行要精細，把每一件小事情做好、做細，學習“阿貴精神”，在自己的崗位上努力鉆研，認真經營自己，樹立自己的個人品牌，在平凡的崗位上做出不平凡，發光發熱；在工作中要主動積極、雷厲風行。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點小”。不能患得患失，畏難發愁，避重就輕，敷衍塞責。不能事事等領導交待，應主動地去完成自己該做的事。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動；在工作中要做到位。工作做到位，就是要有嚴謹的工作態度，對要做的工作不能敷衍，要認真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴，各項工作要隨時督促，眼睛到位——及時發現問題，及時解決，耳朵到位——及時了解廣大下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位——經常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執行力； 不講借口是態度。中層干部應凡事不講借口，恪守職責。一種服從、誠實的態度是一種完美的執行能力。
這次中層干部執行力培訓學習，不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的.一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓也為我在今后的工作和自身的發展指明了方向，也進一步提高了企業的凝聚力和向心力。
企業好比一個家，興衰繁榮靠大家。企業是我“家”，所以，我應該為家而奮斗，做的義無反顧，不猶豫，不彷徨！作為一個企業員工，只有正確擺正自己的位置，關心和愛護企業的一切，事事為企業著想，處處為企業效力，充分發揚企業主人翁精神，樹立“企興我榮，企衰我恥”的高度責任感，樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力。與企業同呼吸共命運，實現企業發展與個人發展的雙贏。
在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區網點主任一道，認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執行力、積極應對新形勢新挑戰的重要講話。行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結合行長在省分行黨委中心組(擴大)學習班上的講話精神，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執行力的重要性。
記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業的脊梁，是企業的核心人才庫，是企業得以生生不息的創新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環節在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環節。”中層，“是我們發揮執行能力、實現既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執行者，又是領導者。他們的作用發揮得好，是高層聯系基層的一座橋梁;發揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執行和組織實施。
對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現支行每一個具體經營管理目標，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。
二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執行力的理解。
任何一個戰略意圖都是靠人來執行的，雖有好的制度作“支撐”，但執行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執行各項制度方法的根本保證。中層干部和業務主管部門即是任務目標的執行者，也是督辦、協助者。而工作目標能否得以實施、是否發揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。
1、帶頭主動學習，做創建學習型銀行的表率。
行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發展的需要”;“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”;“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變為主動學習，由要我學習變為我要學習。
力;學習法律和我行規章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰。
2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。
做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。
金融業的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創新，不能一成不變，只有不斷創新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。
聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設，保證我行各項業務的順利開展，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態，做到心中有數。
3、帶頭加強修養，做推動和發展的表率。
要加強自身修養，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業道德的學習，提高自身綜合素質。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發展。
行長在講話中還提到，“團結就是力量，團結就是勝利，團結能夠創造效益，團結能創造生產力。”現代社會是一個講究團結協作的社會，銀行內部對協作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密。
如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結協作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發展。
三、不斷提高自身綜合素養和執行能力
對于基層管理人員來說，對上是提高執行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執行者、還是一名領導者，都必須通過員工來完成任務。要做個執行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：
1、工作領悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內容、領導的意圖和目的;然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創造80%的業績。
3、指揮協調能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協調是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。
4、判斷能力
判斷對于一個經理人來說非常重要，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉機，最后變成良機。
5、創新能力。
要提高執行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統的學習過程，不斷地從工作中發現問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創新的方法使執行的力度更大、速度更快、效果更好。創新無極限，唯有創新，才能生存。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇二
在學校里，擔任干部職位是一項充滿挑戰的任務。作為學校干部，不僅要有出色的組織能力和領導才華，更需要具備較強的執行力。只有擁有良好的執行力，才能使學校工作更加高效，更加順利。在我擔任學校干部的這段時間里，我深刻體會到了執行力的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，我認識到執行力對于干部來說意味著責任心與行動力的結合。作為學校干部，我們要負責各種各樣的工作，需要主動承擔責任，并付諸實際行動。只有當我們真正將責任內化于心，并付諸實際行動時，才能展現出良好的執行力。比如，在組織學校活動時，我們需要充分理解活動的目標與意義，并將其轉化為具體的計劃和行動。只有通過我們的努力，才能將這些計劃付諸實際，并實現活動的順利進行。
其次，我發現執行力與時間管理緊密相連。一個對于執行力有著深刻理解的干部，一定也是一個合理規劃時間的人。我們要善于將工作分解成小的任務，并根據重要程度和緊急程度進行合理的安排。這樣可以避免任務的堆積，更好地應對各種突發情況。在我擔任學生會主席的時候，我學會了如何分配好時間。我會制定出每天的工作計劃，并將重要的事項優先安排。通過管理好自己的時間，我能夠更好地掌控學生會的各項活動，并提前解決可能出現的問題。
此外，我還認識到執行力需要堅定的決心和毅力。作為學校干部，我們常常會遇到挫折和困難。可能會出現計劃變更、人員調整等情況。但是，我們必須要有堅定的決心和不屈不撓的毅力，始終保持前進的步伐。當遇到問題時，我們不能退縮或是隨意放棄，而應該堅持信念并積極尋找解決問題的方法。只有在面對困難時保持積極的心態，我們才能更好地克服困難，并取得成功。
最后，我認為一個有執行力的干部還需要善于溝通與協調。在學校里，我們與各個部門、老師和同學都需要保持良好的溝通。只有通過與他人的互動，我們才能更好地了解工作的需要和困難，并找到解決問題的最佳方案。因此，作為學校干部，我們需要善于傾聽，虛心接受建議，積極和他人合作，以便更好地履行我們的職責。
總之，學校干部執行力心得體會是認識到責任心與行動力的結合，與時間管理緊密相連，需要堅定的決心和毅力，并注重溝通與協調。通過不斷的努力和實踐，我相信每一個學校干部都可以培養出良好的執行力，做到事事有準備、事事有為。只有這樣，我們才能更好地為學校服務，讓學校的發展更加順利、更加穩定。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇三
作為團學干部，如何提高執行力，是我們每個人都應該思考的問題。本文將分享一些我在擔任團學干部期間學到的一些心得和體會。
第二段：強化責任意識。
作為團學干部，我認為最重要的是強化責任意識。我曾經遇到過這樣一種情況，領導給我布置了任務，但當時我覺得自己太忙了，就沒有立刻去完成。結果，任務拖延了好幾天，影響了整個團隊的工作進度。這讓我深刻認識到自己的不足。之后，我開始加強自我管理，時刻提醒自己任務的優先級，并在最短的時間內完成任務。
第三段：樹立目標感。
為了更好地執行任務，我認為樹立目標感是非常重要的。在執行任務之前，我通常會先設定明確的目標，然后制定出詳細的計劃。這樣一來，我就可以很清晰地知道自己需要做什么，做到心中有數，避免在執行任務時出現迷茫情況。
第四段：提高工作效率。
執行力的提高也需要我們不斷提高工作效率。為此，我遵循著“四個果斷”原則：果斷把事情做好、果斷拒絕不合理的要求、果斷糾正錯誤和果斷決策。在具體的實踐中，我會將自己需要做的任務分成幾個步驟，并盡量采用科學的方法和工具來提高效率和質量。
第五段：積極反思。
作為團學干部，我們要始終保持對自己的反思。在團隊中，我很注重接受團隊成員的意見和建議。同時，我也會不斷地自我反思，總結經驗，發現問題，以便在今后的實踐中不斷完善和提高。
總結。
對于團學干部來說，提高執行力是非常重要的。我提出上述幾點建議，旨在能夠幫助大家在日常工作中提高執行力，更好地履行自己的職責。當然，執行力的提升不是一天兩天就能完成的，需要我們在實踐中不斷摸索和總結。只要我們不斷努力，并從中吸取經驗，相信我們一定能夠成為優秀的團學干部。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇四
大學生的生活充滿了各種課業、興趣愛好和社交活動等多種活動。如何在這種復雜而忙碌的生活中提高自己的高效執行力，成為了大學生們共同關注的話題。本文就以自身的經驗和感受，希望能為大學生們提供一些關于高效執行力的心得體會。
第二段：學會制定明確的目標。
要提高自身的高效執行力，首先需要明確自己的目標。制定一個明確的目標可以幫助我們更好地把握自己的方向，也能讓我們更加有計劃地去完成自己的任務。同時，為了使自己的目標更加具體和可行，我們需要將之劃分成小目標，逐漸完成其中的步驟，并合理分配時間和精力。
第三段：提高時間管理能力。
時間管理能力在提高高效執行力方面起著至關重要的作用。我們需要掌握好時間的分配，尤其是在多個任務之間合理安排自己的時間，確保每一個任務都有清晰的時間段來完成。此外，還需要學會做事情的優先級，把最為緊急和重要的事情先做好。
第四段：保持良好的心態和動力。
保持良好的心態和動力也是提高高效執行力的關鍵。我們需要通過積極的心態和強大的內驅力，保持自己的動力和狀態。在工作或學習時，我們也需要積極面對挑戰和困難，不斷強化自己的意志力和耐力。
第五段：不斷反思和完善。
要想成為一個高效的人，我們還需要不斷反思和完善自己。我們需要認真總結自己的經驗和教訓，找出自己的不足和問題，并制定相應的改進措施。通過不斷反思和提高，我們能夠更加成熟和自信，成為一個更加高效和優秀的人。
第六段：總結。
在大學生活中，提高高效執行力能夠讓我們更加出色地完成各種任務，也能讓我們更好地迎接未來的挑戰和機遇。通過學會制定明確的目標、提高時間管理能力、保持良好的心態和動力以及不斷反思和完善等方法，我們可以更好地提高自己的高效執行力，成為一個更加優秀和成功的人。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇五
為了全面提高黨員領導干部的領導水平和執政水平，增強干部的執行力，6月21日鄉黨委組織全鄉干部學習了《提高執政能力增強執行力》的文章。通過學習，使我充分認識到鄉黨委組織學習“提高執政能力增強執行力”活動的重要性和必要性，現結合自身工作，談談個人的學習體會。
第一，通過學習，加深了對執行力的理解。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。政府執行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，執行力代表政府依法行政的能力。從經濟學角度看，執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，執行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。執行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規、決策、戰略計劃等行為，對各種資源進行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務所表現出來的政府內在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執行決策、監督決策執行所表現出來的行動、操作和實現能力及效力。通過學習，我了解到政府執行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執行活動的始終，在不同的時期表現為不同的形式。
第二，通過學習，明確了干部素質和能力上的要求。提高-干部的素質和能力，是提高執行力的關鍵要素。通過學習，明確了政府在干部素質和能力上的要求，從而找到自己的差距，明確今后努力的方向。作為一名鄉鎮黨員干部必須具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學習的能力。要不斷提高自己準確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發事件的能力。另外，還要有新創能力。這些能力和素質有些是針對領導干部的，但多數是一般干部應該掌握的能力和具備的素質。
業務工作能力。無論是預測力中要求的準確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的.能力、擬定計劃方案的能力，都與業務工作能力密切相關，如果業務不熟、能力不強，是不可能作出準確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。雖然從事鄉鎮工作已經有十幾年了，但業務水平還有很大差距，壓力還很大。加強業務學習是我今后工作努力的一個重點方向。第三，要強化創新意識。執行力是一種創新力。創新力是人的知識、技能、智力及智慧的統一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強的能級和更快的效率。干部的創新力，一般是指各級政府干部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實現工作的新突破。作為一名紀檢監察工作人員，工作上我往往是被動服從，創新意識不強。“提出新見解，發明新辦法”方面做得不夠。要提高執行力，提高創新能力，這樣才能把本職工作搞好。
2015年6月23日
學習增強干部執行力心得體會
為了全面提高黨員領導干部的領導水平和執政水平，增強干部的執行力，6月21日鄉黨委組織全鄉干部學習了《提高執政能力增強執行力》的文章。通過學習，使我充分認識到鄉黨委組織學習“提高執政能力增強執行力”活動的重要性和必要性，現結合自身工作，談談個人的學習體會。
第一，通過學習，加深了對執行力的理解。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。政府執行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，執行力代表政府依法行政的能力。從經濟學角度看，執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，執行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。通過學習，我了解到政府執行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執行活動的始終，在不同的時期表現為不同的形式。
具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學習的能力。要不斷提高自己準確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發事件的能力。
第三，通過學習，確定了今后努力的方向和重點。對照提高執行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。首先要加強政治學習。執行力中領會力的一項關鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強政治學習，才能正確地把握政治方向。今后政治學習應該在加強自學、深入學習、聯系實際上下功夫。要提高業務工作能力。無論是預測力中要求的準確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的能力、擬定計劃方案的能力，都與業務工作能力密切相關，如果業務不熟、能力不強，是不可能作出準確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。
2015年6月23日
懷著虔誠的心情，我認真學習了《學哲學用哲學》和《向西點軍校學執行力》這兩本著作，深有體會，受益匪淺。
《學哲學用哲學》是李瑞環同志根據馬克思主義哲學的觀點，對現實中所遇到問題進行深層次思考的智慧結晶。全書通篇運用哲學的思維、簡練的語言，緊扣時代的脈搏，閃爍著辯證的光芒，對我們做好各項工作都具有科學的指導意義。人們常說：一棵大樹抓住根，帶動樹葉和樹枝；一團大繩先找頭，捆在一起牽著走。通過認真拜讀李瑞環同志《學哲學用哲學》一書后，使我對這句話有了更深的感受。
通過閱讀《向西點軍校學執行力》，學習到西點人成功的三大秘訣是領導力、執行力和人格魅力。其中執行力意味著除非命令本身有問題，否則必須執行，沒有任何借口。
結合當前形式，我xx在深入貫徹落實科學發展觀，奮力推進全面建設小康社會這一奮斗目標中，抓重點，帶全局，提高-干部執行力是關鍵。
一、 突出生態旅游，打造旅游品牌
文章。堅持把xx統籌城鄉綜合開發項目作為天字一號工程，樹立庫區開發帶動全xx發展的理念，采用“領導牽頭、專班運作”的工作模式，保護好xx生態旅游資源。加強旅游配套設施建設，加快星級酒店、星級農家樂和環湖路等建設；加大xx庫區開發力度，所有工程建設、產業開發堅持與旅游接軌，融入旅游元素，突出特色美食、水上娛樂、農耕文化、休閑垂釣、度假宜居等旅游特色，著力打造集自然生態、山水田園、農家休閑、凈心健體等多種功能為一體的旅游產業。
二、突出科學布局，加快特色產業發展。
未來的發展中，我xx將以發展現代農業為核心，切實把農業特色產業發展與園區建設有機結合起來，使農業產業成為園區發展的主要支撐。積極抓好土地承包經營權流轉，按照“政府引導，市場運作，群眾自愿”的原則，推進農村土地合理流轉，提高土地集中利用率，努力探索統籌城鄉用地政策，加大農業產業結構調整力度，著力提升第三產業比重。同時堅持因地制宜，按照突出特色、一村一品、集中成園的產業發展模式，著力發揮主導產業優勢。充分利用好市國資委定點幫扶我xx的機遇，與旗下的農投等集團緊密對接，大力發展優質蔬菜水果、花卉苗木、生態養殖等產業，著力建設成特色產業突出、生態環境優良、服務體系健全、富民增收效益顯著的現代農業發展平臺。
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三、樹立執行理念，提高執行水平
所謂執行力，就是把經濟社會發展的目標變成現實的實施能力。它既是一門學問，也是一種文化，更是一個系統，融入到工作的方方面面，它的強弱直接決定著目標的實現速度和程度。
首先是干部要帶頭執行。身先士卒，率先垂范，帶頭做實現追趕型、跨越式發展的先行者，才能在全區上下形成示范效應。其次要端正執行態度，這是執行的前提，正確的執行態度來自正確認識世界的方法，即實事求是。我區正處在轉型發展的關鍵時期，實現共富惠民，建設區域經濟中心和民生幸福高地是全區人民的愿望和要求。全區上下要形成堅持求真務實，反對形式主義、官僚主義的工作作風,形成講真話、辦實事、求實效的工作氛圍，才能推動xx經濟社會加快、率先、統籌發展。
四、實施治庸計劃，激發執行動力
要加快我區新型工業化、新型城xx化、統籌城鄉一體
才”的理念。只有建立和完善治庸機制，才能夠使各級干部去暮氣、去嬌氣，有朝氣、有銳氣，才能使一些干部改掉不負責任、唯我獨尊、辦事拖拉、推諉扯皮的不良習氣和工作作風，樹立責任意識、服務意識和效率意識，為xx建成區域經濟中心創造條件。
發展的各項目標任務，實行區別對待、分類指導、科學考核，體現執行層的意志和利益，使他們感受到自身價值得到尊重，盡量做到起點公平，充分激發各級干部的聰明才智，從而促進xx早日建成區域經濟中心和民生幸福高地。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇六
團學干部作為一群領導學生群體的中堅力量，在校園中承擔著重要的工作職責。然而，執行力不足是許多團學干部常面臨的問題，導致一些計劃無法順利落地，影響團隊形象和工作效果。本文將從自己的參與經驗中，探討如何提高團學干部的執行力。
第二段：增強自我認識及責任心。
在團學干部的工作中，首先要增強自我認識，明確自己的責任和重要性。同時，要有明確的工作計劃和目標，不斷地與團隊成員進行溝通和協調，確保團隊能夠互相理解和合作，達到既定目標。
第三段：學習方法和策略。
俗話說，“人非圣賢，孰能無過”。在實際工作中，團學干部也難免會出現錯誤和問題。因此，我們要學會虛心地接受批評和建議，認真總結教訓，制定更加有效的工作策略。同時加強對團隊成員行動的監督和評估，及時糾正和調整執行中的問題，保證工作的順利完成。
第四段：協作與交流。
團學干部的工作重點在推動整個團隊的運作，除了自己的優勢和能力之外，更需要團隊成員之間的協作和交流。第一步是要建立一個完善的溝通機制，明確工作時間和任務目標，共同制定有效的執行方案。第二步是要創造一個良好的團隊氛圍，保持良好的人際關系和互信，從而在合作過程中建立良好的工作信任。
第五段：不斷提升工作能力。
團學干部需要在專業能力上不斷提升，保持跟上時代發展的步伐。做為團學干部，我們要善于自我學習和探索，通過參與各類培訓、學術交流等活動，增強自身的專業知識和實踐經驗。不斷提升自身的能力素質和執行力，才能對同時滿足員工需求和團隊目標的實現，同時能夠漂亮地完成團學干部的工作職責。
結論：
團學干部作為學校內部的領導力量，擔當了許多的工作任務和責任。獲得良好的執行力，可以更好地帶領團隊，完成既定目標。通過增強自我認識和責任心、學習方法和策略、協作與交流和不斷提升工作能力等維度，團學干部的執行力將得到提升。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇七
作為一名大學生，在面臨繁忙的學業和生活時，高效執行力是成功的關鍵。然而，如何提高自己的執行力，成為一個高效率的人呢？在我多次實踐和總結的基礎上，我發現以下幾點是很重要的。
第二段：尋找行動的重點。
高效執行力的一大原則就是找到行動的重點。任何一項任務都有其主次之分，只有把重點放在最關鍵的事情上，才能提高任務的效率。因此，在執行任務時，我們需要先分析簡述，提煉任務核心及詳細分解，對事情進行分類和排序，設定優先級和完成期限。這樣有針對性地進行工作，就不會遺漏任何重要的細節，順利完成任務。
第三段：堅定意志力。
要想保持高效執行力，我們需要堅定的意志力。很多時候，我們可能會遇到誘惑和困難，導致指數級地降低了任務的完成度。在這種情況下，我們要學會調整自己的心態，樹立強烈的工作動力，并且始終保持對任務的高效投入。有意志力的人能夠迅速應對各種挑戰和壓力，在面對問題時不會退縮，而是在困境中尋找新的突破口，采取積極有創意的解決方案。
第四段：做時間管理大師。
高效執行力的另一個要點是做好時間管理。對于大多數人來說，時間是最寶貴的資源，只有把時間管理好，才能在最短的時間里完成更多的任務。因此，我們應該養成良好的時間觀念，制定一份詳細的日程表，為每項任務設定合理的工作量和時限，并按時完成，避免拖延和偷懶。另外，我們還可以使用一些輔助工具來幫助自己更好地管理時間，如計時器、備忘錄等等。
第五段：保持態度積極。
最后，保持積極的態度是成功執行任務的重要因素。如果我們總是抱怨、消沉或煩躁，很難集中注意力，更難達成目標。相反，一個積極向上的心態能夠更好地激發我們的工作熱情，提高工作效率。在日常工作中，我們要正面思考，尋找到事情的美好、創新的一面，克服挫折，不斷進步。只有這樣，我們才能成為一名高效率的執行者，迎接更高的挑戰。
結束語：
以上所述的幾點建議僅是我自己的觀點和經驗，希望能對大家有所幫助。總之，只有堅定的信念、良好的時間管理和積極的態度都可以幫助我們成為高效的執行者。增強執行力，不僅可以應對學業壓力，還可以讓我們更為成熟、自信和優秀，為未來的發展奠定基礎。讓我們為之奮斗吧！
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇八
要擁有高效的執行力，首先要做到的就是擁有清晰的目標。在日常生活中，我們常常會遇到大量的瑣碎事情，這些瑣事會讓我們的思維變得混亂，降低我們的執行力。因此，建立清晰的目標是非常重要的。只有在明確自己的目標之后，我們才能有序地進行規劃和執行，從而取得更好的效果。
第三段：提高自我管理能力。
在實現目標的過程中，自我管理能力也很重要。一般來說，自我管理能力包括時間管理、情緒管理和認知管理。時間管理指的是有效地規劃時間，避免過度浪費；情緒管理指的是控制自己的情緒，保持積極向上的心態；而認知管理則是通過深入了解自己，進行有效的認知調整。在這三個方面都做好自我管理之后，我們才能在實現目標的過程中保持高效。
第四段：培養正確的習慣。
另一個可以提高執行力的方法是培養正確的習慣。一般來說，習慣有三個層次，分別是初級習慣、中級習慣和高級習慣。正確的初級習慣包括每天按時起床、按時吃飯等；而中級習慣就更高了，包括學習規劃、鍛煉身體等；而高級習慣則包括持久不懈地堅持健身、定期讀書等。這些習慣一旦養成，就會變成一種自然而然的行為，從而提高我們的執行力。
第五段：不斷增加自己的能力。
最后一個提高執行力的方法就是不斷增加自己的能力。無論是知識還是技能，只有不斷地學習和積累，才能夠更好地實現自己的目標。只有不斷地提高自己的能力，我們才能更精準地把握住機會，并且在實現目標之后更快速地發展自己。
結論：
通過以上的方法，在大學生活中，提高高效的執行力是非常重要的。只有不斷地積累和學習，才能更好地實現自己的目標。因此，我們應該擁有清晰的目標，提高自我管理能力，培養正確的習慣，以及不斷增加自己的能力，從而更好地實現自己的夢想。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇九
學校干部是一支重要的力量，他們負責組織和推動學校各項工作的順利進行。然而，很多學校干部在實際工作中常常面臨執行力不足的問題，尤其是在面對復雜困難的任務時更為明顯。作為一名學校干部，我也曾經遇到過這樣的問題，通過不斷總結和探索，我逐漸領悟到了一些提升執行力的心得體會。
第二段：樹立正確的思維方式和態度。
執行力的提升首先需要樹立正確的思維方式和態度。學校干部在工作中總是面臨各種各樣的問題和困難，如果我們只看到困難而不看到機會和挑戰，那么就容易產生消極的情緒，影響執行力的發揮。因此，我們要學會在面臨問題時保持積極樂觀的態度，將問題轉化為挑戰，激發內在的動力和潛力，積極尋求解決問題的方法和辦法。
第三段：制定周密的計劃和目標。
執行力的提升還需要制定周密的計劃和目標。學校干部工作繁忙，任務復雜，如果沒有清晰的目標和詳細的計劃，就容易迷失方向，影響執行力的發揮。因此，在開始工作之前，我們要仔細分析任務的具體要求和工作流程，制定合理的時間計劃和詳細的工作步驟，確保工作有條不紊地進行。同時，我們還要對計劃進行細致的監控和調整，及時發現和解決問題，保障工作的順利進行。
第四段：充實自己，提升能力素質。
執行力的提升還需要充實自己，不斷提升能力素質。學校干部作為學生的榜樣和領導者，要具備較高的綜合素質和專業能力。因此，我們要不斷學習和提升自己的知識水平和技能能力，增強解決問題和抗壓能力，從而更好地應對各種工作挑戰。只有掌握了更多的知識和技能，才能更好地執行工作任務，取得更好的工作成績。
第五段：加強團隊合作，提高執行效率。
執行力的提升還需要加強團隊合作，提高執行效率。學校干部工作中需要與各個部門和同事密切合作，共同推動學校各項工作的進展。因此，我們要注重溝通和協作能力的培養，建立良好的人際關系，增強團隊凝聚力和合作意識。只有加強團隊合作，借助他人的力量和智慧，才能更高效地完成工作任務，提升執行力。
總結段：回顧全文，重申主題。
通過以上的分析可以看出，學校干部提升執行力需要樹立正確的思維方式和態度，制定周密的計劃和目標，充實自己，提升能力素質，并加強團隊合作，提高執行效率。只有從這些方面下功夫，不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的執行力，更好地履行學校干部的職責，為學校的發展做出更大的貢獻。
（注：本文共計520字，需要進一步補充內容以達到1200字要求）。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十
學生干部是在校園中展現自己領導才干的機會，他們積極參與學校事務，與老師、同學之間建立良好的關系，承擔起組織和協調的責任。在我的成長過程中，我曾經有幸成為學生干部，從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，作為一名學生干部，養成良好的時間管理習慣至關重要。在學習、參加活動以及處理各種事務的過程中，必須能夠高效地利用時間。經常會出現多個任務需要同時完成的情況，如何合理安排時間變得尤為重要。因此，我開始學習如何制定優先級和設定合理的計劃，并始終保持一顆冷靜和清晰的頭腦。通過不斷的實踐，我逐漸建立了一個適合自己的學習和工作規劃體系，這為我提供了一個良好的學習和發展環境。
其次，學生干部需要在適應團隊合作中不斷成長。作為團隊的組織者和協調者，學生干部需要積極協調成員之間的關系，確保團隊的目標能夠得到順利實現。在這過程中，我認識到要發揮團隊成員的優勢和特長，鼓勵他們充分發揮自己的能力和創造力。此外，為了更好地引導團隊成員，學生干部需要敏銳地注意他們的需求和問題，并提供必要的支持和指導。通過與團隊密切的合作和溝通，我學會了與他人建立有效的工作關系，更好地理解和尊重他人的想法和觀點。
再次，學生干部需要在面對挫折和困難時堅持不懈。在學生干部的工作中，難免會遇到各種挑戰和困難，如處理紛爭和沖突、克服時間壓力等。我曾遇到過一次組織活動時出現的人手不足的情況，面對這個問題，我感到很沮喪，但我不想讓團隊失望，就主動與其他團隊合作。我們共同努力，解決了問題，并取得了良好的成果。這次經歷讓我明白，只要我們有足夠的毅力和決心，每個困難都能夠被克服，每個目標都能夠實現。
最后，學生干部還要不斷提升自己的領導才能和管理能力。學生干部的角色是起到引導和影響他人的作用，因此需要不斷學習和成長。我意識到學習是一個終身的過程，所以我積極參加各種培訓和課程，提高自己的組織能力、溝通能力和管理能力。通過與他人合作和從他人身上學習，我不斷完善自己的領導風格和技巧。我逐漸理解到，一個好的領導者應該是尊重、傾聽和啟發他人的人，而不僅僅是自己有能力做好事情。
總之，成為一名學生干部是一個鍛煉和成長的過程。通過這個經歷，我學會了將時間合理分配，與他人合作，面對困難和挫折時堅持不懈，并不斷提升自己的領導才能和管理能力。這些寶貴的經驗和體會將伴隨我終生，并在我今后的人生中發揮重要的作用。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠成為一個更好的學生干部，并能夠對他人和社會做出更大的貢獻。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十一
(一)所謂執行力---把目標轉化為結果的潛力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作潛力。
孫子說：“夫將者，智、信、仁、勇、嚴;夫將者，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執行力;毛主席說;“路線確定之后，干部就是決定因素”。說的是執行力;余世維《贏在執行》講到執行力的三大流程：戰略、組織，人力。他把執行力分解過后，構成三個層次的運作，高層、中層、業務層，然后發揮檢查監督的職能，對全過程的控制。外國諸多管理學家對執行力講了很多，都講到計劃、組織、指揮、協調、控制、監督這些職能，以最終實現組織目標。
執行---沒有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自我開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和職責，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養成懶散、拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是用心地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自我一事無成。優秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務。“拒絕借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記職責，奉行職業準則，培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。
(二)執行需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自我做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們透過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，互相推諉，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。由于個人的潛力有限，因而在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒。
今年7月全區審計創新交流工作會議在我市召開，在時光緊、任務重的狀況下，組織如此大的規模會議是建局以來史無前例的，我局審計干部職工用心配合，協同作戰，注重每一個細節，追求完美，互相補臺，最終全區審計創新交流工作會召開十分成功，得到上級領導和各兄弟市(縣)審計局的充分肯定。這是執行力的具體體現，這是團隊精神的具體體現。
二、如何提升、強化執行力。
執行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻單位人員的精神面貌上，它無時不在影響著我們每個部門(科室)、每個環節的工作。作為一個單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：
(一)制定明確的目標任務。
明確目標任務就是明確執行力的方向。它是建立在對單位內外部信息和各類資源進行認真分析，個性是建立在對一系列問題得以確認并提出構想的基礎上，這是確立目標的基礎，前期需要我們做超多的分析調研工作。目標是系統的，有層次的。單位目標、部門(科室)目標和干部職工目標，體現了目標的層級關系，所以目標務必分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，執行力才有了前進的方向，不一樣的職能部門(科室)、不一樣的干部職工在工作中才能構成一股合力，從而更好地發揮知識與技能的聚合作用，更好地促進目標任務的達成。
(二)培養優良的團隊精神。
對管理者而言，真正好處上的成功必然是團隊的成功。團結協作是一種良好的職業道德，團隊精神包括認同別人、主動幫忙、無私奉獻、團隊自豪感四個方面。一個群眾要有團隊精神，但每個人由于在單位中所處部門(科室)的不一樣和自身素質的不一樣，并不必須都能做到這一點。這就需要單位創造培養一個團結協作的環境。如何做到這一點?可從以下幾個方面入手：一是要樹立一個完美的前景規劃，讓干部職工看到發展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力。二是對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的獎懲制度。三是要加強對干部職工的教育，培養他們的團隊意識與合作精神。
執行是靠人來完成的，他需要必須的知識與技能。這不僅僅體此刻完成任務的潛力要求上，而且體此刻完成任務的效率與質量上。在機關單位，對一個人的知識與技能的考核不僅僅僅局限于他的潛力素質，而且要把它放在時光、質量、成效及對社會的影響等多方面進行評估。同樣完成一種事，所花時光有長短、社會影響有大小、完成的質量有好壞，對資源的使用有多少，所以對他及他的潛力的評價應是多維的。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。
提高執行的潛力。首先，要透過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自我具備落實執行力的潛力;其次，建立起良好的管理機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵;第三，要統一尺度，統一標準，一視同仁，實行“制度管人”的新機制;第四，要培養一批具有堅強的執行力，辦事公道，為人正派，有必須人格魅力的管理層。最后，就是在實現目標的過程中要不斷的跟蹤關注，同時要設立反饋機制，這樣，不僅僅了解執行力的程度，而且便于及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。
三、提高執行力，增進協同力，提高創新力。
“要提高黨員干部執行力、協同力、創新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發揮，推動梧州科學發展、跨越發展、和諧發展。”市委書記劉志勇在我市創先爭優活動中提出，讓創先爭優成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。
當前，我局創先爭優活動正在深入持續推進，根據新形勢新任務的要求，提高黨員干部的“三個力”，就是要增強基層黨組織和黨員干部“爭”、“創”意識，使先進和優秀成為黨員干部的本質要求和不懈追求。樹立強烈的進取精神、實干作風，天下大事必做于細，古今事業，必施于實，抓而不緊，等于不抓。透過提高執行力，進一步強化職責意識，務實意識、效率意識、執行意識，做到行動自覺、貫徹有力，強化抓落實的職責，構成“千斤重擔眾人桃，人人肩上有目標”的新局面。增進協同力，要具有大局意識、協作精神、服務精神。透過提高協同力，統一審計干部職工的認識，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協同推進，在構成和提高協同力中創先爭優，推動審計發展。提高創新力，創新是發展的動力，要切實改善工作作風，努力提高綜合素質，進一步強化創新意識，主動把創新理念引入實際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快發展，在開拓創新中創先爭優、推動發展。
提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。以后，我將嚴格要求自我，端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，不斷提高工作水平。工作上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以自已的實際行動踐行提高執行力的要求。要以這次提高“三個力”和創先爭優活動為契機，完善自我，正確履行審計職責，為促進我局發展作做出用心的貢獻。總之一句話：貴在職責感，贏在執行力。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十二
再次感謝公司為我提供這次培訓學習的機會，最后。使我工作中看到自己的缺乏，確立了工作目標，增強了工作動力。
為什么戰略相同而效果不同，“企業戰略已形成。規章制度已制定，為什么制度訂一套，行動另一套。企業高效靠管理，競爭日益比執行。”連教授深入淺出的為我分析講解了實戰執行力的實質與特征，用一個個生動的案例告訴了執行力的理念，同時，準確的指出了中層干部在管理中的執行職責以及工作中應注意的問題，全面的為我講解了革除執行力陋習的方法，學習過后，都表示自己受益匪淺，也很珍惜公司為我提供的這樣一次培訓學習的機會。
物業服務是一個微利行業，人們常說。而我今天想說的這個社會進入了一個微利的時代，因為我可以明顯的感覺到隨著市場經濟的發展，市場越來越規范，市場由供不應求，轉而變為供過于求，同行業的市場競爭日趨激烈，而且，除了少數壟斷行業外，任何一個行業，只要利潤空間稍大，就肯定會導致大量資本短期迅速進入，競爭自然猛烈加劇，利潤率陡然下降，導致利潤空間逐漸縮小，整個社會的經濟進入微利時代。
實戰執行力》學習在今天講高效執行的微利時代，毫無疑問。尤其有益，因為高效執行有賴于精細化管理的支撐，而且早在年我國的制造型企業、服務型企業就已經普遍的提出了“精細化管理年”這一口號。
搞iso9000也搞iso9000搞ts16949也搞ts16949結果是有我有全都有大的方面看不出什么差別，精細化管理的一個重要體現就是細節上的管理。企業間產品或服務日趨同質化。差別就體現在細節上，所以，細節成為產品或服務質量的最有力的表示形式，關注細節、完善細節往往體現了廠家或服務方真誠地為顧客、為業主著想的拳拳之忱。人們有理由充分相信，一個真心實意地在細節上下功夫的企業，其產品或服務的品質一定非常優秀。
所以，企業只有細致入微地審視自己的產品或服務，注重細節，精益求精，才干讓產品或服務日臻完美，競爭中取勝。“沒有最好，只有更好”需要完善的細節會層出不窮，根本沒有止境；產品或服務也正是這種無止境的追求中不斷得到發展和提高的這就像我濟發的質量方針所說的一樣，產品就是服務，竭盡全力，真誠奉獻，才干讓業主真正體味安居樂業的真情；服務是永無止境的想業主之所想，急業主之所急，才干使服務得到繼續的升華。
今后的競爭將是細節的競爭，毫無疑問。將是精細化的管理。從細節中來，細節中去，企業管理講究由簡單到復雜，而能夠把簡單的招式練到極致就是絕招，這就是精細化管理的極致。企業只有注意細節，每一個細節上做足功夫，全面提高市場競爭力，才干保證企業基業長青。
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學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十三
學生干部是學校中的重要角色，他們肩負著對同學們的管理和服務的責任。作為一名學生干部，我深有體會地認識到這份責任的重要性。通過擔任學生干部的經歷，我得到了很多寶貴的經驗和收獲。下面我將從學習能力、領導能力、組織能力、溝通能力和責任感這五個方面闡述我作為一名學生干部的心得體會。
首先，學生干部需要具備較強的學習能力。作為班級的骨干，我們要成為同學們的學習楷模。在任命為學生干部之后，我深感身上的重擔。為了不辜負老師和同學們的期望，我要不斷充實自己的學習知識，提高自己的學習成績。同時，我要做到學以致用，將自己所學的知識運用到實際工作中，為同學們提供更好的學習條件和指導。
其次，學生干部還需要具備較強的領導能力。領導并不是簡單地發號施令，而是要以身作則，用自己的實際行動來影響他人。作為班級的干部，我要與同學們一起積極參與各項活動，并發揮好自己的帶頭作用。通過與同學們一起討論和協商解決問題，我培養了自己組織和領導的能力，也學會了傾聽和尊重他人的意見。
此外，學生干部還需要具備較強的組織能力。學校中有許多重要的活動需要學生干部去組織和策劃，這需要我們有良好的組織能力。在組織活動過程中，我需要分析問題，設定目標，制定詳細的計劃，并安排合理的行動步驟。我還要學會協調各方面的資源，確保活動的順利進行。通過這些組織活動的實踐，我逐漸鍛煉和提高了自己的組織能力。
另外，學生干部還需要具備較強的溝通能力。作為學生干部，我要與老師、同學和家長保持良好的溝通。在與老師溝通的過程中，我要及時向老師反饋同學們的想法和意見，以便老師能更好地指導我們的工作。與同學們的溝通，我要及時了解同學們的需求和意見，為他們提供幫助和支持。與家長的溝通，我要向家長傳達學校的工作情況和同學們的表現，為同學們爭取更多的資源。通過這些溝通的實踐，我逐漸提高了自己的溝通能力，增進了與人交往和合作的能力。
最后，學生干部需要具備較強的責任感。作為學生干部，我們以身作則，要對同學們起到良好的榜樣作用。我們要時刻保持積極向上的精神狀態，時刻準備為同學們解決問題和提供幫助。無論面對怎樣的困難和挑戰，我們都不能退縮，而是要勇往直前，盡力做好自己的工作。這樣的責任感幫助我們不斷成長，也讓我們更好地服務于同學們。
通過以上的經歷和體會，我深刻認識到學生干部的重要性和自身的不足之處。在以后的工作中，我將繼續努力學習，提高自己的各項能力，為同學們提供更好的服務。我相信，只有做好自己的工作，才能對同學們起到更好的幫助和影響，成為一名真正合格的學生干部。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十四
通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。
提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：
作為一個行政執法部門，如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處，是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執行力來作保證的，提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力，就沒有競爭力，也就沒有發展力，歷史的發展證明：執行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，事業就能順利發展;執行力抓得不好，干部職工隊伍就缺乏朝氣和活力，事業就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好，提高執行力是關鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：
一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。
二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用、促使我縣經濟健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的刻苦學習，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。工作方法有時不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。
三、一定要加強政治敏感性。開展“兩項活動”，說明各級領導對提高行政執行力和加強文明執法教育非常重視，這也說明當前政府各部門勤政、廉政、善政做得還不夠，特別是“天門城管事件”發生后，更是引發了全省、全國大討論。可見，提高行政執行力已是刻不容緩。
四、一定要注意把握好學習階段的每一個環節。
五、一定要結合實際學習。學習時要注重反思，結合實際提高“四個服務意識”，即提高服務基層意識、提高服務行政相對人意識、提高服務新農村建設意識、提高服務消費者意識。要學以致用，落實在行動上。
作為一名黨員，我要以這次以“提高執行力”為主題的組織生活會為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去，為我縣縣經濟事業的健康、穩定、發展做出自已。
本次推行執行力的學習，是企業推進管理改革的一次鋪墊，表明了水電施工企業向現代管理模式轉變的開始。前幾年，七局領導曾推薦學習《窮爸爸、富爸爸》，引發了全局對資本運作的思考，推進了七局資本運作的力度和深度，由此產生的影響延續至今。相信今天對執行力的學習和應用推廣，也將引發一場管理制度的變革。
很多人都很擔心：對于執行力的學習最終會流于形式，在我們這樣的國有老企業很難實施下去。但本人并不這么認為，因為從幾個方面可以看出，上層已經開始推進執行力方面的改革(本文目前姑且認為，推進執行力實質就是加強企業管理)，而且這樣的改革將繼續深化下去，大家可以拭目以待。
論據一：推進管理首先要有人才，分局上個月搞的機關人員公開招聘，就是選擇具有較強執行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠;考核面不太全面可能會影響部分考核結果外。整體來說還是難能可貴，畢竟邁出了堅實的一步。
論據二、推進執行力是和目標管理法分不開的，分局在機關已經開始實施的部門目標管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對推進執行力產生重大影響。
論據三、推進執行力要營造執行力文化，這次要求的關于執行力的學習，便是執行力文化營造的開始。相信以后將會更加深化下去。
首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度表：這個目標一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實。目標執行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問題。
其次，找到合適的人，并發揮其潛能：執行的首要問題實際上是人的問題，因為最終是人在執行企業的策略，并反饋企業的文化。建議分局盡量降低人員的變動頻律，增大執行的連續性。
以上兩點分局已經著手進行，接下來要做的也許應該是以下方面的內容：
其三，修改和完善規章制度，搭建好組織結構：只能通過規則來約束，規則是一個組織執行力的保障。
其四，優化企業管理流程和業務流程，優化的前提是對現有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業的管理流程和業務流程是現代企業規范化管理的產物，流程的標準化和優化的基礎工作是企業發展戰略設置、組織結構設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業務流程、決策機制等，實際上是規范化的內部運作機制。
其五，提升企業員工的整體執行技能。要提升企業員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業內部進行持續的職業化訓練，主要是通過執行技能培訓和對職業技能運用的考核來實現。職業化訓練不僅包括執行技能訓練，還包括很多其他職業技能的訓練，比如溝通技能、領導藝術、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時候一定要知道每個培訓項目和考核指標的指向，執行技能培訓的目標就是提升員工的執行力。
其六，倡導真誠溝通的工作方式，發揮合力：一項調查表明，企業內存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執行力融入到企業執行力當中。
其七，關注細節，對執行情況進行跟蹤，制定戰略時，我們更多是發揮企業自身的優勢，而在具體的執行過程中，我們就要切實解決好木桶效應的問題。
其八，建議實行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績效激勵體系即提升企業員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業的滿意度，調動他們的積極性。提高員工對企業的滿意度要從滿足員工的需求開始，人的需求是有等級的，是動態的，不同的人在不同的時間他的核心需求是不同，但是在企業里面員工的滿意度可以從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環境、法律環境等幾個方面去測量，我們要做的工作實際上也是三點：具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業發展通道，以人為本的企業文化氛圍。
最后，要營造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;其三，責任導向：提倡領導問責，出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
根據支行執行力教育活動要求，我參加了個人業務科的民主生活會，主要是回顧總結近一年來的工作情況，認真總結經驗，找查不足，積極開展批評和自我批評，進一步提高我們的思想理論水平和決策能力，確保完成全年各項工作目標和任務，下面，我就一年來的思想和工作情況作簡要匯報和剖析。
回顧一年多來工作，我深深體會到，作為機關干部，首先必須要有強烈的事業心和工作責任心。從基層到機關，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身，就是缺乏工作經歷。但是，我還是充滿信心地面對工作，認真履行自己的職責。我想，具有高度的事業心和責任心，是做好一切工作的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然擔當了這個職務，就必須對上級負責，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我們這個班子和集體中去。事實證明，一年來，在上級的正確領導下，通過依靠班子整體力量和科室全體員工的努力，取得了較好的成績。規范管理是一切工作的基礎。中國有句古話，叫做“不以規矩無以成方圓”。規矩是人行為之準則，“有條”才會“不紊”，有軌才會減少越軌。因此，圍繞農行一系列政策舉措，我始終把規范管理，梳理各項管理流程作為管理工作的重點，要求執行制度必嚴肅，落實政策必到位。應該說，一年多的工作成績是肯定的，但工作中的問題和不足也是客觀存在的，其中主要表現在：
一是學習上不夠深入，特別是在加強政策學習，主動思考問題上還做的不夠。當前工作形勢對我們農行干部的綜合素質提出了很高的要求，深入學習已是刻不容緩。在當前知識經濟時代，決定了我們必須加強學習，尤其是作為領導干部，要以能力建設為核心，加強自身和內部的學習，樹立終身學習的理念，不斷提升學習能力，拓展知識領域，改善知識結構，促進適應發展，提升在實踐中解決問題的能力。
二是忙于工作事務，深入基層調研少。因此，今后我要圍繞農行改革、發展、穩定的重大問題和熱點、難點、焦點問題，積極采取各種方式，多深入基層，開展調查研究，努力在提高調研針對性和調研質量上下功夫，在充分掌握情況的基礎上，通過深入系統的分析，力爭在發現問題，揭示矛盾的同時，提出解決問題的辦法和措施。
三是在執行上級的政策規定上，執行意識和執行力有待加強。當前，農行對依法規范經營的要求越來越高。作為農行干部我深感壓力重大，責任艱巨。在今后，我要切實提高對執行力的認識，加強執行力建設，養成果敢硬朗、求真務實、雷厲風行的作風，不折不扣地將上級政策貫徹落實到位。
四是工作方法有待進一步改進。有時工作經常會出現急噪和情緒激動的現象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心細致的工作態度，這是有待在今后工作中加以注意和改進的。
以上是我經過自我剖析發現的不足，我想在我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要上級領導和同志們給予中懇的批評。我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經驗教訓，改正不足，并在今后的工作中進一步加強學習，保持積極進取的良好精神狀態，不斷改進工作方法，更好地履行職責，在鞏固過去完成成績的基礎上，與時俱進，開拓創新，進一步提高各項工作水平，高質量完成全年工作任務。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十五
今年上半年，我局召開提高黨員干部執行力、協同力、創新力，深化創先爭優活動動員會。在深化創先爭優活動和開展讀一本好書活動中，本人閱讀了《贏在執行》和《團隊執行力》等書籍，對執行力有了更深的認識和體會。
一、何為執行力。
(一)所謂執行力---把目標轉化為結果的潛力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作潛力。
孫子說：“夫將者，智、信、仁、勇、嚴;夫將者，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執行力;毛主席說;“路線確定之后，干部就是決定因素”。說的是執行力;余世維《贏在執行》講到執行力的三大流程：戰略、組織，人力。他把執行力分解過后，構成三個層次的運作，高層、中層、業務層，然后發揮檢查監督的職能，對全過程的控制。外國諸多管理學家對執行力講了很多，都講到計劃、組織、指揮、協調、控制、監督這些職能，以最終實現組織目標。
執行---沒有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自我開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和職責，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養成懶散、拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是用心地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自我一事無成。優秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務。“拒絕借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記職責，奉行職業準則，培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。
(二)執行需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自我做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們透過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，互相推諉，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。由于個人的潛力有限，因而在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒。
今年7月全區審計創新交流工作會議在我市召開，在時光緊、任務重的狀況下，組織如此大的規模會議是建局以來史無前例的，我局審計干部職工用心配合，協同作戰，注重每一個細節，追求完美，互相補臺，最終全區審計創新交流工作會召開十分成功，得到上級領導和各兄弟市(縣)審計局的充分肯定。這是執行力的具體體現，這是團隊精神的具體體現。
二、如何提升、強化執行力。
執行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻單位人員的精神面貌上，它無時不在影響著我們每個部門(科室)、每個環節的工作。作為一個單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：
(一)制定明確的目標任務。
明確目標任務就是明確執行力的方向。它是建立在對單位內外部信息和各類資源進行認真分析，個性是建立在對一系列問題得以確認并提出構想的基礎上，這是確立目標的基礎，前期需要我們做超多的分析調研工作。目標是系統的，有層次的。單位目標、部門(科室)目標和干部職工目標，體現了目標的層級關系，所以目標務必分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，執行力才有了前進的方向，不一樣的職能部門(科室)、不一樣的干部職工在工作中才能構成一股合力，從而更好地發揮知識與技能的聚合作用，更好地促進目標任務的達成。
(二)培養優良的團隊精神。
對管理者而言，真正好處上的成功必然是團隊的成功。團結協作是一種良好的職業道德，團隊精神包括認同別人、主動幫忙、無私奉獻、團隊自豪感四個方面。一個群眾要有團隊精神，但每個人由于在單位中所處部門(科室)的不一樣和自身素質的不一樣，并不必須都能做到這一點。這就需要單位創造培養一個團結協作的環境。如何做到這一點?可從以下幾個方面入手：一是要樹立一個完美的前景規劃，讓干部職工看到發展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力。二是對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的獎懲制度。三是要加強對干部職工的教育，培養他們的團隊意識與合作精神。
執行是靠人來完成的，他需要必須的知識與技能。這不僅僅體此刻完成任務的潛力要求上，而且體此刻完成任務的效率與質量上。在機關單位，對一個人的知識與技能的考核不僅僅僅局限于他的潛力素質，而且要把它放在時光、質量、成效及對社會的影響等多方面進行評估。同樣完成一種事，所花時光有長短、社會影響有大小、完成的質量有好壞，對資源的使用有多少，所以對他及他的潛力的評價應是多維的。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。
提高執行的潛力。首先，要透過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自我具備落實執行力的潛力;其次，建立起良好的管理機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵;第三，要統一尺度，統一標準，一視同仁，實行“制度管人”的新機制;第四，要培養一批具有堅強的執行力，辦事公道，為人正派，有必須人格魅力的管理層。最后，就是在實現目標的過程中要不斷的跟蹤關注，同時要設立反饋機制，這樣，不僅僅了解執行力的程度，而且便于及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。
三、提高執行力，增進協同力，提高創新力。
“要提高黨員干部執行力、協同力、創新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發揮，推動梧州科學發展、跨越發展、和諧發展。”市委書記在我市創先爭優活動中提出，讓創先爭優成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。
當前，我局創先爭優活動正在深入持續推進，根據新形勢新任務的要求，提高黨員干部的“三個力”，就是要增強基層黨組織和黨員干部“爭”、“創”意識，使先進和優秀成為黨員干部的本質要求和不懈追求。樹立強烈的進取精神、實干作風，天下大事必做于細，古今事業，必施于實，抓而不緊，等于不抓。透過提高執行力，進一步強化職責意識，務實意識、效率意識、執行意識，做到行動自覺、貫徹有力，強化抓落實的職責，構成“千斤重擔眾人桃，人人肩上有目標”的新局面。增進協同力，要具有大局意識、協作精神、服務精神。透過提高協同力，統一審計干部職工的認識，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協同推進，在構成和提高協同力中創先爭優，推動審計發展。提高創新力，創新是發展的動力，要切實改善工作作風，努力提高綜合素質，進一步強化創新意識，主動把創新理念引入實際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快發展，在開拓創新中創先爭優、推動發展。
提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。以后，我將嚴格要求自我，端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，不斷提高工作水平。工作上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以自已的實際行動踐行提高執行力的要求。要以這次提高“三個力”和創先爭優活動為契機，完善自我，正確履行審計職責，為促進我局發展作做出用心的貢獻。總之一句話：貴在職責感，贏在執行力。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十六
調查研究是我們黨的制勝法寶，作為一名領導干部，一定要把調查研究當成是一門基礎課和必修課，努力提高調查研究的能力和水平，切實為科學決策、推動科學發展提供強有力支撐。
股”，工作中底子不清、情況不明，就會導致主觀與客觀相脫離，所作出的決策就只能是紙上談兵、禍國殃民。空談誤國、實干興邦。只有從黨和人民的事業發展的需要出發，始終以調查研究為前提、為依據，認真研究群眾關注、需要解決的熱點難點問題，作出的決策才能符合實際，才能推動一方發展。 調查研究是領導干部能力的體現。xx在中央黨校作專題講座時指出：“調查研究是做好領導工作的一項基本功，調查研究能力是領導干部整體素質和能力的一個組成部分。”領導干部要把調查研究的過程作為提高認識能力、分析能力、決策能力的過程，切實從黨和人民事業發展的需要出發，深入基層、深入實際、深入群眾、深入一線開展調查研究，真正在一線發現問題、在一線解決問題，在一線密切關系、在一線找準決策依據。
題的誠意下去，這樣才能真正感受到群眾酸甜苦辣，才能真正了解社情民-意，才能有效解決群眾的所需所盼，才能不斷從群眾那里汲取營養、獲得力量、取得經驗和智慧。
為了全面提高黨員領導干部的領導水平和執政水平，增強干部的執行力，6月21日鄉黨委組織全鄉干部學習了《提高執政能力增強執行力》的文章。通過學習，使我充分認識到鄉黨委組織學習“提高執政能力增強執行力”活動的重要性和必要性，現結合自身工作，談談個人的學習體會。
第一，通過學習，加深了對執行力的理解。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。政府執行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，執行力代表政府依法行政的能力。從經濟學角度看，執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，執行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。執行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規、決策、戰略計劃等行為，對各種資源進行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務所表現出來的政府內在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執行決策、監督決策執行所表現出來的行動、操作和實現能力及效力。通過學習，我了解到政府執行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執行活動的始終，在不同的時期表現為不同的形式。
第二，通過學習，明確了干部素質和能力上的要求。提高-干部的素質和能力，是提高執行力的關鍵要素。通過學習，明確了政府在干部素質和能力上的要求，從而找到自己的差距，明確今后努力的方向。作為一名鄉鎮黨員干部必須具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學習的能力。要不斷提高自己準確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發事件的能力。另外，還要有新創能力。這些能力和素質有些是針對領導干部的，但多數是一般干部應該掌握的能力和具備的素質。
業務工作能力。無論是預測力中要求的準確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的.能力、擬定計劃方案的能力，都與業務工作能力密切相關，如果業務不熟、能力不強，是不可能作出準確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。雖然從事鄉鎮工作已經有十幾年了，但業務水平還有很大差距，壓力還很大。加強業務學習是我今后工作努力的一個重點方向。第三，要強化創新意識。執行力是一種創新力。創新力是人的知識、技能、智力及智慧的統一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強的能級和更快的效率。干部的創新力，一般是指各級政府干部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實現工作的新突破。作為一名紀檢監察工作人員，工作上我往往是被動服從，創新意識不強。“提出新見解，發明新辦法”方面做得不夠。要提高執行力，提高創新能力，這樣才能把本職工作搞好。
2015年6月23日
學習增強干部執行力心得體會
為了全面提高黨員領導干部的領導水平和執政水平，增強干部的執行力，6月21日鄉黨委組織全鄉干部學習了《提高執政能力增強執行力》的文章。通過學習，使我充分認識到鄉黨委組織學習“提高執政能力增強執行力”活動的重要性和必要性，現結合自身工作，談談個人的學習體會。
第一，通過學習，加深了對執行力的理解。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。政府執行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，執行力代表政府依法行政的能力。從經濟學角度看，執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，執行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。通過學習，我了解到政府執行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執行活動的始終，在不同的時期表現為不同的形式。
具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學習的能力。要不斷提高自己準確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發事件的能力。
第三，通過學習，確定了今后努力的方向和重點。對照提高執行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。首先要加強政治學習。執行力中領會力的一項關鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強政治學習，才能正確地把握政治方向。今后政治學習應該在加強自學、深入學習、聯系實際上下功夫。要提高業務工作能力。無論是預測力中要求的準確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的能力、擬定計劃方案的能力，都與業務工作能力密切相關，如果業務不熟、能力不強，是不可能作出準確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。
2015年6月23日
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十七
學生干部是學校中的骨干力量，擔負著許多重要的職責和任務。作為學生干部，我深刻認識到自己的責任和使命，從中受益匪淺。在成為學生干部的這段時間里，我經歷了許多挑戰和困難，但也收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第二段：了解團隊合作的重要性和提高自己的能力。
作為學生干部，與同學們、老師們一起合作完成各種任務是十分重要的。通過與他人的合作，在培養良好的人際關系的同時，我也意識到團隊合作帶來的力量遠大于個體努力。我學會了尊重和傾聽他人的觀點，及時處理矛盾產生的問題，并能夠有效地協調與溝通，從而更好地推動工作的完成。同時，我也意識到自身能力的重要性，通過不斷學習和培養自己的技能，提高自己的專業知識和管理能力，以更好地為同學們服務。
第三段：培養責任感和改善自身的領導能力。
學生干部職務的背后是沉甸甸的責任，要求我們要時刻保持清醒的頭腦和較高的敬業精神。作為班干部，我深感自己是同學們的表率，需要時刻注意自己的行為和言行，做好榜樣的角色。在這個過程中，我逐漸意識到自身的不足之處，并通過反思和學習，不斷改正和提高自己的領導能力。同時，我也學會了接受失敗和挫折，堅持做一個有擔當的學生干部，勇于面對問題，并積極尋找解決問題的方法。
第四段：培養細心和耐心的品質。
作為學生干部，我們需要面對各種瑣事和繁重的工作，需要時刻保持細心和耐心的品質。通過處理各種狀況和重要事項，我逐漸培養了細致入微的工作態度和耐心的品質。我學會了在面對困難和挑戰時保持鎮定和冷靜的心態，通過合理的安排和自律，更好地解決問題。與此同時，我也在工作中逐漸提高了自己的分析和解決問題的能力，培養了自己良好的觀察力和判斷力。
第五段：總結回顧學生干部帶給我的改變和成長。
通過擔任學生干部，我充實了自己的社交經驗、學習能力和解決問題的能力。在與同學們、老師們的交流中，我充分意識到了以思維為基礎的人際溝通能力的重要性，同時，開闊了自己的眼界和胸襟。通過參與各種活動和工作，我逐漸認識到自己的優點和不足之處，并通過反思和反饋來改進自己。在學生干部的角色中，我不僅學會了為他人著想，更懂得如何關心和照顧集體的利益。這段經歷不僅是我個人成長的機會，也成為我未來發展的重要的基石。
結論：學生干部是一份責任與榮耀并存的工作，通過這段經歷，我深刻認識到自己的責任和使命，并取得了很多的收獲。這不僅是對自己能力的鍛煉，更是培養了我的學生干部素質和領導能力。我相信，這段經歷將成為我人生中寶貴的財富，引領我走向更為廣闊的舞臺。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十八
執行力是干部最為重要的素質之一，也是評價干部能力的關鍵指標。我作為一名干部，參加了執行力文件學習培訓，深受啟發和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談自己對于干部執行力的理解和思考。
執行力是指將任務和目標快速落地成為實際行動的能力。一個有高度執行力的干部，具有堅定的目標意識、快速的決策能力、高效的執行能力，能夠不斷地創造出令人矚目的業績。執行力的重要性在于，業績是干部能力和成就的顯著標志，而執行力是實現業績的先決條件。
第三段：執行力的要素。
要提高執行力，必須掌握以下幾個要素：
一是防止矛盾從經驗到習慣的引領，必須自覺用思想去管理，堅持自己的原則，不隨波逐流；二是要有實際行動，充分利用工作時間，進行科學的時間管理，學會扎實做事，對任務進行分解和定位，以最小單位進行落實；三是要注重過程的管理，建立工作的標準和修正過程，對工作中的價值和目標進行深刻理解，從而在執行過程中進行效能的優化；四是要重視工作量化的部分，對工作量化過程進行規劃、比對和分析，用工作量化過程對工作進行監督，發現工作難點并進行匯報和解決，提升工作的效率和效能。
第四段：如何提高執行力。
執行力是可以培養的，不是與生俱來的。我認為要提高自己的執行力，需要樹立正確的思想觀念，學會分析和解決問題的能力，加強實操訓練，以及保持持之以恒的執行力。執行力要素之中的要點需要逐個抓好，如：要養成一個好的執行習慣，每天晚上回家寫下第二天要做的任務清單；要有計劃、有分解、有安排、有表格、有調度、有通報，全面梳理任務，按照優先級和緊急程度進行安排，天天清點任務狀態等。
第五段：結語。
執行力是干部必備的一項能力，如果缺失了執行力，再有再好的想法和計劃也難以實現。在工作中，我深刻體會到了執行力的重要性，也深刻體會到了提高執行力的必要性。只有不斷地刻苦鉆研，認真思考，勇于實踐，才能提高自己的執行力，為實現黨和人民的使命不斷奮斗。
學生干部執行力心得體會（優質19篇）篇十九
“完美的執行力，需要精神信仰來支撐，需要激情和能力去推進，需要制度措施來保障，需要用獎勵懲罰來促進。”這就告訴我們，提升執行力必須做好三個方面的事情：
一要端正態度。軍令如山，軍隊方能制勝；政令不暢，政府才致腐敗。而軍隊和政府號令不暢的原因首先可以歸結為士兵和官員的態度不端正，而端正態度必須從加強思想作風抓起。有些干部由于態度不端正，導致思想滑坡，不思進取，貫徹執行上級重大決策部署的堅定性和自覺性降低，遇事推諉，懶惰散漫。端正態度就是要使其加強黨性鍛煉，提高黨性修養，清除錯誤的思想意識，提高執行意識，并激發出對于執行的激情和熱情，使彼此在執行過程中合力。
二要完善制度。制度的不完善可以造成對執行效率的消減，而好的制度可以使執行的功效倍數放大。我區提出建立健全工作任務執行績效考核制、首席責任制、落實問責制、強化“1+x”考評工作導向激勵作用、開展“公述民評”和“民主評議行風”活動，等等，通過完善一攬子制度建立健全執行力建設的長效機制。
三要加強學習。有些干部執行能力低，不是由于主觀上的不意愿，而是一方面理解水平低，執行力差，對上級黨委決策意圖理解、領會不滲透；另一方面是由于工作方法少，執行力弱，辦事不求細化。因此在國際國內形勢急速發展變化的情況下，我們的領導干部必須加強學習，提升認識世界形勢和當前局勢的能力，提升理解中央各項方針政策的能力，增加應對各種新情況的辦法。
提升領導干部執行力事關加強我區黨的執政能力建設，事關提高我區政府的行政管理水平，事關推動我區經濟社會的和諧發展，內涵豐富、意義重大，我們必須結合實踐不斷思考、加深體會，才能最大幅度地提升領導干部的執行力。