優秀作文能夠在短短的篇幅內展示出作者的想象力和創作才華。接下來是一些優秀作文的范例，大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。

海洋世界四年級（優質21篇）篇一

這周的星期天我比往常起的早很多，你知道我為什么起的早嗎？因為今天我們學校組織秋游，秋游的目的地是海洋世界。我坐的是1號車，它走在最后。

首先我們在海洋世界的水族館看到了各種色彩的魚兒在四面八方自由自在的游著，有橢圓形的金魚、可愛三角魚、兇猛的鱷魚、又扁又長的什么魚、象刀子一樣的什么魚和很多很多不知道名字在周圍游來游去的什么魚，還有海龜在水里慢慢的游著。在海底劇場，有美人魚表演、海底芭蕾表演和浪漫海底婚禮表演，接著看了聰慧的海豚特技表演，和有大人在高高的跳臺上跳水，然后去坐了龍船，在上面看到了漂亮的高高的房子和駱駝，駱駝的顏色是灰色。又去坐了旋轉木馬，它在空中飛快的跑著一會高一會矮……時間很快的過去了，大家把帶來吃的東西和小朋友互相分享，然后坐車離開。

海洋世界，真是讓我大開眼界呀……。

武漢的東海海洋世界是我最喜愛游玩的地方。

跨進東湖海洋世界的大門，映入眼簾的是一位美人魚端坐在一個大大的貝殼里，手里托著一顆明珠，像歡迎五洲四海的游客。

美人魚身后有一塊厚厚地、黑黑的幕布，掀開幕布，便進入了海洋世界館。迎面撲來陣陣水霧，噴到臉上涼涼的、爽爽的，精神為之一振！

海洋館里有大大小小，各種各樣的魚。大的有白鯨、鯊魚、笑臉娃娃……小的有小丑魚、芝麻魚、銀龍魚……顏色各異的魚，跟花花綠綠的燈光交相輝映：藍的如天空，白的如雪，紅的如火焰，銀的如閃電。

接著往里走，便到了海底隧道。小魚兒一會兒在我的左邊游，一會兒在我右邊游，一會兒又在我的頭頂上游。還有些魚目不轉睛地盯著我。我看著它們，我仿佛也變成一條魚，在水里游。

最后，我看到海獅表演。海獅胖胖的、肥肥的，走起路來搖搖晃晃的，可愛極了。海獅給我們表演了“水里撈棒”、“腦袋頂球”、“水中芭蕾”。每次表演完，它都要“啪啪啪”地向主人要兩條小魚，作為獎勵。我還和海獅一起拍照了呢！

現在，我每次看到照片中我和海獅的笑時，就會回味起那段美好的時光，回味中依然有些不盡興。

海洋世界四年級（優質21篇）篇二

星期天，我們學校組織了一個春游的活動。我非常高興，周六晚上我都沒睡好覺呢！

周日我6點整就起床了，很早吧！但是我7點二十四才到學校，動作很慢吧！七點半車發動了，我非常激動，手在不停地動，每秒鐘都能動五六下。大約9點半才到的極地海洋世界。一開始看我們看的是：白鯨。海獅和海豹的表演。那個頑皮的海獅會跳街舞呢！海豚耍的那個雜技那叫一個厲害，如果你們在場一定驚得目瞪口呆！白鯨我就不多說了，它們那個表演那叫一個好！我都不知道用什么詞來形容它們了！如果讓我給它們排排名，它們真的不相上下呀！

這次春游使我印象最深的就是極地海洋世界的表演了！下次我還要去！

海洋世界四年級（優質21篇）篇三

海洋世界無疑是偉大的建筑之一，現在的人，想看到還都很不容易（除了家住海邊的）。除了餐桌上，很難看見生活在海里的魚，但我們的寧波海洋世界并不是很完美，我想，我心中的海洋世界應該是這樣：

海洋世界的主題部分是個水族箱，水族箱里布滿著珊瑚和水草，就像海洋里一樣，水自然是正宗的海水。整個水族箱分為兩部分，一部分是食草或吃浮游生物的區域，還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區域，在那里，還可以真實的觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊，走廊兩邊是幾張桌子和椅子，可以在那里邊休息邊看魚，邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個食品店，那里可以買到吃的。食品店旁邊是一個道具店，道具店里有幾套潛水服，可以在安全區域潛水，近距離地觀察魚。那里還有一個三d的望遠鏡，通過三d望遠鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全，里面記載了大多數的魚類。在離水族箱的不遠處，有一個表演區域，里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算術……接著就是一個海洋公園，里面有和海洋有關的游戲設施，比如：水滑梯、跳水臺……當然，要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時學習更多的海洋知識，也讓孩子們提高更好的保護海洋和魚類的意識。

這就是我想象的寧波海洋世界，為了能讓我的夢想實現，我現在一定要好好的發奮讀書，將來就能更好地建設它，更好的完善它。

海洋世界四年級（優質21篇）篇四

“汪昱，起床了。”

我在睡夢中被爸爸叫起來。

爸爸說哥哥今天帶我出去玩。

我立馬起床，起床的第一件事就是刷牙洗臉。

刷完牙，洗完臉，我就去哥哥住的房子里面等四姐。之后我們就去吃早餐，吃完我們就乘車出發了。

坐完車起碼有幾個小時才到大梅沙，然后我們第一件事就是去吃中飯，中飯有很多菜，其中我最愛吃的是韭菜河蝦。吃完中飯我們就去買海洋世界的票。

我很想摸摸貝殼，可是貝殼被玻璃隔住了，玻璃里面還有各種各樣顏色的燈，把貝殼照得就像可以發彩光一樣。

看完貝殼館我們去看了原始人渡河的工具，那些工具有木筏，還有簡陋的葉型的船，然后我們去看了人類創造的最偉大的船，然后我們又去看了潛水艇，還有大模式的航空船，船上還有飛機，我們可以想象人類有多聰明。

接下來我們去看了動物，有海豹、有海獅、有海狗、有海象……我們又看了海里的動物，有白鯨、有鯊魚、還有海豚。

然后我們去看了海洋世界里的標本，有鯊魚標本，還有非常非常大的魚，雖然我不知道那是什么魚，可是它的身子非常大，嘴巴也不小，足夠可以吞食掉好幾個鯊魚。看完這些魚，我們參觀了古代船的模型，做得非常精致，看完這些手工精致而又美妙的船，我們去看了帝企鵝蛋，接著我們去看了恐怖的地下隧道，首先是有三個頭的龍，下巴到鼻子下面都是綠色的，非常可怕，屋子里面也很黑，然后我們上去了，上面有很多洞，洞上面都有一個牌子，那個牌子是故事的名字，牌子上面有漁夫的故事，有伊索寓言……接著我們離開了這個恐怖的地方，去看了表演，首先是海豹表演，可惜我們晚來了一步，只看了一點點，可是海獅表演我們全看了，首先是海獅上場，海獅全身是黑色的，兩只鰭的邊緣有一點點淡黃色，接下來就是最精彩的節目——海獅頂球，有兩只海獅，也有兩個訓練師，每個訓練師拿出來一個皮球，讓海獅頂著，兩只海獅雙鰭拍著，主持人說，海獅想要一點掌聲，不然就不表演，然后全場的觀眾都拍起手來，聲音洪亮極了，海獅頂起球來，要知道頂球可是海獅和海豹的絕技，第一個訓練師的海獅頂起球來，頂了很長時間，然后把球放下來，輪到第二個訓練師的了，第二個海獅也頂起球來，可比第一個海獅好玩多了，它頂著頂著轉了起來，直到最后，轉暈了，主持人叫訓練師把海獅拉下去，訓練師把海獅的鰭拉了半天都拉不動，主持人對訓練師說：“海獅挺重的嗎？”訓練師回答：“海獅畢竟有800多斤。”然后主持人叫我們給點掌聲海獅，我們鼓起了一陣洪亮的掌聲，那個海獅一下子就站起來了，接下來是最精彩的表演，海豚表演，首先是訓練師把海豚放出來，然后海豚馱著訓練師在水中游，然后海豚把訓練師送到岸上來了，然后海豚挑戰氣球，首先是五米高的氣球，海豚往上一躍，就碰到了氣球，然后是十米高的氣球，雖然海豚沒有碰到，但是它超過了氣球，然后是智力的考驗，主持人先拿出一張紙，紙上寫著三加三，讓海豚回答，海豚用獨特的方式在水中回答，那獨特的方式就是——打水，海豚先用尾巴打水，打了十幾下了，支持人連忙說：“停下來停下來！答錯啦！”主持人再請一位小朋友出來寫題目給海豚，那個小朋友聲音忽高忽低說出了六加六等于幾，然后主持人讓工作人員在紙上寫著六加六等于幾，給海豚看，海豚這次可沒回答錯誤，用尾巴打水十二下，我們連忙把掌聲送給海豚，接下來是跳水表演，一個人從二十五米高的水臺往下跳，而且是反跳，我們以熱烈的掌聲送走了那位表演人員，看完了跳水表演，我們去了極地，我們看見了北極狐，北極熊，北極狼，然后看見了企鵝，企鵝的全身金燦燦的，不像我們所看見的漫畫，黑乎乎的，看完了這些我們也累了，我們回家了，在車上坐了幾分鐘，我們去了地鐵站，我們先到一個地點，然后再到那里吃肯德基，有全家桶，三杯大可樂，三杯甜點，一包薯條，一包雞塊，然后我們乘著公共汽車回了家，過完了這美好的一天。

海洋世界四年級（優質21篇）篇五

星期天，我們學校組織了一個春游的活動。我非常高興，周六晚上我都沒睡好覺呢！

周日我6點整就起床了，很早吧！但是我7點二十四才到學校，動作很慢吧！七點半車發動了，我非常激動，手在不停地動，每秒鐘都能動五六下。大約9點半才到的極地海洋世界。一開始看我們看的是：白鯨。海獅和海豹的表演。那個頑皮的海獅會跳街舞呢！海豚耍的那個雜技那叫一個厲害，如果你們在場一定驚得目瞪口呆！白鯨我就不多說了，它們那個表演那叫一個好！我都不知道用什么詞來形容它們了！如果讓我給它們排排名，它們真的不相上下呀！

這次春游使我印象最深的.就是極地海洋世界的表演了！下次我還要去！

海洋世界四年級（優質21篇）篇六

今天，我和爸爸去寧波海洋世界游玩。

我們一走進大門，就被這夢幻般的景色吸引住了：一朵朵栩栩如生的人造花，紅的、白的、黃的，各種各樣，五光十色！這兒就是“人造吳歌窟”。

順著彎彎曲曲的階梯往上走，我們來到了“古埃及”，開始了海洋之旅。

這兒的魚多得數不勝數。我左顧右盼，突然，我的目光被一種名叫“狐貍魚”的吸引住了。它長著尖尖的嘴，身子是黃色的，頭是白色的，眼睛周圍是黑色的，像戴著墨鏡。頭還真像狐貍的頭！

我們繼續往前走，便看到了許多珍稀魚類。如可愛的娃娃魚，有趣的刀片與及危險的刺豚……五花八門，應有盡有。讓人大開眼見、大飽眼福！

這時，海洋劇場的表演開始要開始了，我們便馬上趕到了海洋劇場看表演。

演出開始了，第一個上場的是棕色的小海象，它一上場就“嘟嘟”地吹起了喇叭。它會做減肥操，在地上滾來滾去。最精彩的就是做仰臥起坐了，只見它雙“手”抱頭，做到和身體成直角才算一個。它竟一口氣做了十個，觀眾立刻掌聲如雷！最后，它竟然向我們飛吻，真是一只可愛的小海象呀！

下一個上場的是海豚，它會頂球，打網球和舉重……簡直是個運動健將！

最后上場的是白鯨，它那優美動聽的“歌聲”真不愧是“水中百林鳥”呀！

海洋世界四年級（優質21篇）篇七

星期六早上，陽光明媚，我們全家早早地就起床了，因為今天我們要去寧波海洋世界游玩。

海洋世界分為兩個地方，一個是海洋劇場，一個是水族館。我們先來到海洋劇場。走進去仿佛到了時空隧道。三條白鯨在水里自由自在地游著，好不快活，它們時而浮到水面上，把頭露出水面，時而躲在水底，時而在水中游來游去，好像在向人們展示它那婀娜多的舞姿，可愛極了！在拐彎處有4面哈哈鏡，站在鏡子前，鏡子里自己和鏡子外的自己完全不同，我忍俊不禁。再往里走，會看見有一群白色的小東西在籠子里奔跑、打鬧，這是北極狐，那柔軟的白毛，讓人真想去摸一摸。那邊的黑得象煤炭一樣，游得又很快的是什么呢？原來是海豹，它們的游泳速度太快了，以致于讓人們看不清它的動作。

轉眼間已經十一點了，表演快要開始了。我們來到了位于二樓的表演場。十一點四十五分，表演正式開始。首先為我們表演的是三只海豹，這三只海豹可個個都是身懷絕技，它們為我們表演了“海豹頂球”、“海豹水邊排球”等，引來了觀眾陣陣震耳的掌聲。接下來是一只白鯨和飼養員共同表演了“水中芭蕾”，它還給我們展示了它那健壯的身姿。最后上場的是海豚，它們表演了轉呼拉圈，轉了一個又一個，它們還會跟著飼養員的手勢轉圈、鼓掌等，個個憨態可掬，可愛極了！

看完了表演，我們來到水族館，參觀了180度的觀光隧道，隧道中的魚各種各樣，有鯊魚、檸檬鯊、草帽魚等，這里的鯊魚很多，但卻沒有海中的鯊魚那么大、那么可怕。

有時候時間很窄，指縫很寬，一天的時間就這樣過去了，海洋世界讓我認識了很多種魚，長了不少的見識，這里有我的美好回憶，我會再來的，希望下次這里能有更多的“朋友”。

海洋世界四年級（優質21篇）篇八

早就聽說青島極地海洋世界很神奇，很有趣，我早就想去那兒一飽眼福了。今天，我的愿望終于實現了。

極地海洋世界的門口，人山人海，熱鬧非凡，我隨著簇擁的人群，來到了動物表演館。

一只只海獅，渾身黝黑發亮，隨著它大搖大擺地滑翔著閃亮登場，觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲。頂球、單手轉圈、套圈、算術它樣樣都會，真不愧是全能。最有趣的是它的套圈和算術表演了。面對觀眾故意“使壞”仍偏的圓圈，海獅有時也表現得很無奈，但它卻會立刻用嘴銜起來一拋，圓圈就穩穩當當地套在了它的脖子上，然后對著觀眾搖擺著身子，好像在說“我可沒有輸哦！”逗得觀眾一陣大笑。輪到算術表演了，觀眾們給出了一個又一個的加法和減法算術題目，它豎起耳朵聽著，然后毫不含糊地用嘴叼出了寫有正確答案的牌子，真厲害啊！

一只只海豚，活潑可愛，它們時而在水中自由穿梭，翩翩起舞；時而揚起脖子，歡快地鳴叫；時而隨著音樂的響起轉起了呼啦圈……咦，一會兒的功夫，海豚怎么不見了？正當我們納悶時，平靜的水面突然沖起一個個萬丈浪，原來是海豚用嘴頂著訓練員從水底冒了出來，還沒等我們反應過來，訓練員已騎著快艇式的海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔過來，真瀟灑啊！

四年級:馮嘉藝。

海洋世界四年級（優質21篇）篇九

（設計應用、造型表現）（設計制作）。

課時安排：

1課時。

教材分析：

本課實際上就是“會動的玩具”系列，通過設計與應用的課程培養學生善于綜合運用各種學過的知識的能力。

教學目標。

1.學會利用廢棄材料，設計制作簡易的玩具。

2.運用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

3.培養學生的設計意識和創造能力。

教學重難點：

重點：選擇一種游動的原理設計并制作會游的玩具。

難點：巧用游動的原理設計會游的玩具，并進行造型美的修飾。

教學準備：

師：“會游的玩具”的.范作、游動原理的課件或范圖。

生：包裝紙盒、三合板、舊tk板、彩色紙、橡皮筋等。

教學過程：

課前讓學生觀察會游物體的原理并進行交流。

一、初步感知游動物體的原理及其工藝。

課前讓學生了解游動物體的原理，讓學生收集有關資料進行自主的交流和討論。

1.組長匯報：該組討論探究游動物體的原理的制作報告。

2.師對學生匯報的結果進行小結。

3.欣賞圖片:多方位感知會游的玩具的造型特點。

二、利用游動的原理制作會游的玩具。

1.讓學生說說游動的物體游動的原理及其造型特點。

2.師出示范例―會游的玩具。

3.師小結會游的玩具的制作技巧和方法：

a.制作玩具的模型。

b.安裝游動的設備。

c.進行造型的修飾，注意顏色的搭配。

4.生小組討論如何利用游動的原理來制作玩具。

5.讓學生利用游動的原理的基本方法，設計制作出玩具。

三、提升對會游的玩具裝飾性的認知。

a.師巡回指導,及時表揚學生作品中的閃光點。

b.將作品進行再裝飾（小組內互提意見進行修改）。

c.學生展示、評議作品。

d.教師小結，及時指出問題。

e.拓展：“游一游”比賽游戲。

札記：

課前，師生應準備一些廢棄的材料。教學中，教師應展示一些會游的玩具，啟發學生的創造力。在制作過程中，重點應啟發學生，如何使玩具游起來。

課堂的組織形式，可讓學生分成幾個小組，進行商討、制作。教師要不斷地鼓勵學生，并提醒學生要認真畫好草圖，并注明設計的意圖。作業完成后，可將玩具放在水中游動，比比誰的玩具設計、制作得更好。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十

進海洋極地世界，就是一片人造的熱帶雨林。這里有各種各樣的熱帶雨林樹木，其中還有許多高大的榕樹，我聽到這里有下雨的聲音，還有鳥的叫聲。我們沿著崎嶇的小道往前走，在熱帶雨林的旁邊還有很多魚缸，那里面有各種各樣的魚兒，有各種美麗的熱帶魚、鯰魚……還有些比較兇猛的魚，像食人魚、電鰻、小鯊魚等。電鰻的魚缸里還有一個電流表，隔幾秒鐘電流表里的指針就會跳動一次，這就說明電鰻正在放電。我們走到了一座木橋上，我問媽媽；“這座橋是干什么的。”媽媽說：“你沒看見橋底下的鱷魚嗎。”我往橋下看了看，啊！橋下面有很多兇猛的鱷魚，他們趴在石頭上，一動不動的，好像在睡覺。

啊！我們一進這個大廳，就看見一個巨大的水池里游動著一個白色的龐然大物，啊！原來是一只大白鯨！我一看見白鯨魚就不禁笑了起來，白鯨長得真可愛，白色的頭上有一個鼓鼓的大包，就像一個老壽星似的，它在水里游動的時候，不斷的抬頭喘氣，就像在跟我們打招呼。

走過白鯨池，我們到了養著一只北極熊的大廳里，北極熊正懶洋洋地躺在一座冰山上，北極熊非常大，比我想象中的大多了，它的全身披著一層白白的、厚厚的毛，不時地還發出一點點閃爍的亮光，它的樣子比黑熊漂亮多了。它在冰冷的環境里生活的非常自在，好像誰也不怕。

看完了白鯨和海象，我們接著就進入了海底隧道。一進入這里，成群的魚兒在我們的四周和頭頂游來游去，就像真的進入了大海一樣，又像進入了龍王的水晶宮。

我發現這里的玻璃底下隔幾米就有一個資料卡，上面寫著各種各樣的海洋知識，有的寫著魚的種類知識，有的.寫著海洋植物的知識。

我們慢慢地往前走著，這里有一些我認識的魚，比如小鯊魚、魔鬼魚……還有一些成群的我叫不上名字的魚，它們身上的花紋都非常好看，紛紛揚揚的游動著。忽然，我看見一個潛水員，它正在水里在向我們招手呢，這個潛水員真厲害，連魔鬼魚都不怕。

我們出了海底隧道，就看見一個像巨大的屏幕似的大水池，這個水池原來就是用來進行“美人魚”表演的。現在已經快十點了，我們來的正好，“美人魚”表演就要開始了。

我們分別找了個座位坐下了，等了一會兒，“美人魚”表演開始了。“美人魚”原來是人扮演的，我原來還以為是真的“美人魚”呢，不過她們也都挺厲害的，能在水下憋氣那么長的時間，她們在水中舞動著身上的輕紗，翩翩起舞，好像真正的“美人魚”，就連那些游來游去的魚兒都在為他們伴舞，真好看。

我們走著走著，終于來到了我最想看的地方。

海獅表演，整個表演最讓我贊嘆不已的是音樂會，最讓我好笑的還是音樂會。

音樂會由小旗來擔任鼓手；美雪負責敲鑼；小雪的拿手戲是彈琴；小艾可是有名的女高音。“海獅之歌”開始了，一聲哨響，便開始演奏了“多米多米梭梭咚咚當，多多米米哦~”這是一套嶄新的組合。接著，又一套組合展現在眼前：“多多米米梭梭多，咚咚當當，多米多米哦哦哦~”兩套組合起來，便成了完整的海獅之歌。真是厲害極了！

海洋世界真是太奇妙了，難怪稱它為亞洲最大的海洋世界！

海洋世界四年級（優質21篇）篇十一

今天，陽光火辣辣地照著大地，我們全家一起去大連海洋世界游玩。

剛走進海洋世界，許許多多千奇百怪的珊瑚展現在我們眼前。看，海洋世界可美了，海水清澈見底，海參在海底懶洋洋地躺著，一個個珊瑚美麗無比，五顏六色，五彩繽紛。有紅色、白色、綠色、粉紅色，還有藍色……它們的樣子也很奇特，有的像一只美麗的鹿角，有的像火紅的朝霞，有的像美麗的靈芝，還有的像燃燒的火把，好看極了。

過了一會，三五成群的魚兒游了過來。看這十分奇麗的景色：一只全身紅黃相間的小金魚非常奇怪。它的眼睛像兩個大雞蛋，變成兩個泡泡，透明透明的，連血絲也看得一清二楚；嘴巴一張一張，好像很累的樣子，仿佛在說：“我眼睛上長了兩個大泡泡，又重又大，我都快游不動了呢！”突然，從遠處游來了很多魚，美麗的貝殼魚可愛極了。它全身的顏色很絢麗，有黃色，紅色，還有藍色，非常好看。兩只貝殼魚慢慢地游著，嘴巴一張一閉，好像它們正在一邊散步一邊聊天呢！

又過了一會，一只龐大的`海龜從遠處迅速地游來。它的嘴巴朝天上，樣子非常神氣。它的頭像蛇，一塊又沉又重的殼重重地壓在了背上，它的前腳像兩個船漿，在水中劃著，真是太神氣威武了！

海洋世界四年級（優質21篇）篇十二

深圳小梅沙海洋世界坐落在享有”東方夏威夷"美譽的小梅沙海濱，作為國內規模最大的海洋主題公園之一。

我們隨著老師的帶領來到了小梅沙海洋世界。

極地館，先期的大白鯨、北極熊、北極狐、企鵝已經盛裝迎賓。來至北極冰海的冰雪王子“大白鯨”多才多藝，能歌善舞，噴水、轉圈等絕活不斷；威風凜凜的極地之王“北極熊”住在帶有制冷和游泳池的北極熊館里；“冰山雪狐——北極狐”，背靠冰山、腳踏冰塊，一身顏色潔白如雪，狐媚的雙眼波光流轉；企鵝不時為游客朋友展現游泳的高姿。

我們去了海洋館，看到了許多的表演：“激情海底芭蕾”、“神器美人魚”、“浪漫水下婚禮”，令人難以忘懷。

鯊魚館的驚心動魄“人鯊共舞”，人員與鯊魚親密互動，使人驚嘆。

幻游海洋館，是目前國內最大的室內軌道式展館，通過十三個主題海洋故事，如漁夫與金魚、魯賓孫漂流記、哪咤鬧海等，這條穿越時空的神奇隧道，將帶給你無限的歡樂與新奇。

海底隧道，氣勢恢弘，魚類眾多，讓人感受好像身處海底，令人留戀。

海洋劇場是一個值得去的地方，俄羅斯勇士帶來極限高空跳水特技，國際小丑帶來爆笑高空花樣跳水，還有海洋動物明星海豚、海獅、海豹的精彩表演，更加精彩的是海豚的高難度跳躍碰球與智慧算數，場場表演贏得觀眾歡呼喝彩和興奮的掌聲。

這次的旅游讓我映像深刻，最后我們海神波塞冬的塑像下拍了合影。我們六二班在這里留下了最后一次旅游的美好痕跡。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十三

在一個靜謐安詳的夜晚，皎潔的月光灑在小溪里、大樹上、人們下班時匆忙回家的身影上。老爸突然對我說：“明天是國慶節，要不我們一起去羅源灣海洋世界玩？怎么樣？”天哪，這可是我夢寐以求的啊！耶！這真是個好主意！我們全家人討論后，決定第二天去海洋世界玩。

國慶節，天邊剛露出魚肚白，我們坐著動車興高采烈地出發了。啊！終于出發了！我的心臟“撲通撲通”地跳著。下了車，我們迫不及待地踏進了海洋館的大門。幽藍色的'海洋館，魚兒在水中自由自在地嬉戲著，玩得不亦樂乎。看著看著，我仿佛也變成了一條魚兒，在水里游來游去接下來我們看了張牙舞爪的大鯊魚、憨厚可愛的海豹、顏色鮮艷的水母我最喜歡的是聰明聽話的海豚，因為它善于跟觀眾互動，與飼養員配合得十分默契這就要從下午去看的海豚表演說起了。

下午，我們去看海豚表演。表演開始了！你們瞧，海豚彬彬有禮地在向你點頭示意呢，似乎在說：“你好呀！歡迎你來觀看我的表演哦！”看它那副可愛的模樣，我忍不住笑出聲來。忽然，它的一個后滾翻使我驚呆了。頓時，人群里爆發出一陣熱烈的掌聲。這個動作連我們都很難做到，它是如何做到的呢？更沒想到的是，它居然還會在水中跳舞！我看得目瞪口呆，連下巴都快掉下來了！這些海豚做了很多高難度動作，節目越來越精彩，掌聲也變得越來越大。一眨眼，表演結束了。我們依依不舍地走出了表演場地，一步一回頭。再見了，可愛的海豚！

夕陽西下，天邊出現了晚霞，倒映在水中，真可謂是詩情畫意。我們回到了家，為這次游海洋館之旅畫上了一個圓滿的句號。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十四

星期天，爸爸帶著我到寧波海洋世界游玩，我高興極了，早早就起床了。

汽車行駛了很久，終于來到了目的地。我就迫不及待地叫爸爸買了門票，快速向前走，希望早點看見海洋精靈。

走進海洋館，透過厚厚的玻璃窗，我看見了各種顏色的小魚，有紅色的，有藍色的，還有的身上有條紋，在水里快活地游來游去，像是在歡迎我們的到來。

我們繼續往前走，來到了海洋劇場。海獅表演馬上開始了，臺下已經站了觀眾，大家都想看看海獅神奇的表演呢。我擠進人群，看見臺上蹲著一只海獅，聽馴獸阿姨介紹，這是一只年齡只有三歲的海獅小姐呢。只聽得馴獸阿姨說：“坐下！”海獅就坐下，“起立！”海獅就起立了。真是一個乖寶寶。

接著是海象表演。海象長得和海獅差不多，要不是馴獸阿姨告訴我們，我還真認不出呢。海象的絕活就是表演頂球了。馴獸阿姨把球遠遠地拋向水中，海象就沖向水中，一眨眼就從水里出來了，那個球穩穩地在海象頭上了。大家拍手表揚，海象就用軟軟的手拍了拍，表示感謝！真有趣！

接著，我們還觀看了海洋館中的其他水中生物，雖然很多都不認識，可是我還是覺得有趣！今天，真開心！

海洋世界四年級（優質21篇）篇十五

來到海洋世界，我們先看到了“溫妮”海獅的表演和海豚“樂樂”的表演。他們演得可真精彩啊！

接下來我們來到了淡水魚館。在里面我們看到了各種魚，有全身紅通通的紅魔鬼，有會電的電鰻，有人稱“神仙”的神仙魚，還有巨大的中華鱘。真多魚啊！觀看品種就有40多種呢！

我們走著走著來到了抹香鯨骨頭標本。抹香鯨非常的大，就連它的皮都很大！

接下來，我們走到了，海底隧道。魚成群結隊的在水里游來游去。有不好動的石頭魚，有滿身都是斑點的石斑魚，有海里的大王，鯊魚。各種各樣的魚多得數不清。

到吃飯時間了。我們八個一組，五個一伙，各拿出各自的食物。高高興興，狼吞咽的吃了起來。

要走了，我們最后看了一眼戀戀不舍的離開了海洋世界。書。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十六

聽說有人把海底世界搬到體育館來了，我非常興奮，急切地想去一睹為快。星期六下午，我和爸爸、媽媽感到體育館參觀。

來到里面，我一看，哇，好多海洋生物啊！

我們先看了大海龜。海龜真大呀！有我上半身那么大，不過比我胖多了。看完了海龜，我們又去看海魚。海魚的品種可多啦！有紅地圖、黑地圖、關刀。豹頭皇冠、藍鯊、血鸚鵡、斑馬吊等。關刀魚就像關公使的青龍偃月刀。紅地圖魚全身都是紅色的，身上的花紋多像地圖呀。

我們又走到一個魚缸前，看到了一種奇怪的水族。背上像一片大荷葉，肚子下面有許多腳。原來這個奇怪的水族叫中華鱟。中華鱟好可笑，它沒有眼睛沒有頭，卻能走。它有好多爪子，它的爪子像龍蝦的大鉗子。旁邊的人告訴我，它有10只腳。中華鱟還有一條長尾巴。

大家興高采烈地觀看著，不時發出驚嘆聲。我興奮地在里面竄來竄去，真是大飽眼福。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十七

今天，我來到了亞洲最大的海洋世界——蓬萊海洋極地世界，它的總面積有5。28萬平方米。走進海洋世界，映入眼簾的是一片人造的熱帶雨林，這里有各種各樣的熱帶雨林樹木。“嘩嘩”的流水聲和小鳥清脆婉轉的歌唱聲，讓我仿佛置身在一個夢幻般的仙境里。

我們沿著崎嶇的小道繼續向前走，在熱帶雨林的旁邊還有很多巨型的魚缸，美麗的熱帶魚、鯰魚、大鉛筆魚、嗅線鱸、大口駝背魚、花羅漢、電鰻、中華鱘、巨骨舌魚、兇猛的泰國鱷、“活化石”眼斑雀鱔……真是種類繁多，數不勝數。最奇怪的魚就要數火鶴了。這種魚，不知是因為頭上鼓起的一個大包，還是因為名字里有個火字，它的脾氣特別粗暴。火鶴產于南美哥斯達黎加、尼加瓜拉，因為它性情粗暴，所以要和大型的猛魚混養在一起。

海洋世界四年級（優質21篇）篇十八

今天，我和爸爸媽媽一起來到蓬萊海洋極地世界，去參觀那里的極地海洋動物。我聽媽媽說，蓬萊海洋極地世界匯集北極熊，白鯨，海豚等世界近千種海洋生物，包括亞洲最大的熱帶雨林館，極地館，鯊魚館，海豹島等等。同時，還有美人魚表演，海豚海獅表演等。真有那么神奇？還是去看個究竟吧。

不知不覺的來到蓬萊海洋極地世界門口，一看，人還真不少。我們好不容易買好了門票，從人群中擠了進去。首先映入眼簾的是熱帶雨林館，里面有高大茂盛的樹木，有飛流直下的瀑布，有活蹦亂跳的小魚，還有兇猛的食人魚和可以放電的電鰻，食人魚看起來和普通魚沒有什么差別，但它們卻是性情非常兇猛的海洋生物。電鰻是“放電高手”,我看到在玻璃缸的上方有一個電表，上面記錄著電鰻的放電情況。

看過了熱帶雨林館我們又來到了鯊魚館。在這里，有眾多鯊魚，它們的樣子很可怕，并且它們的體形也很大，讓人看著有點害怕。接著，我們又來到了海豚，海獅表演區。首先是海獅表演。聽主持人說，海獅非常聰明，他們能夠計算10以內的加減法，也相當于3~4歲小孩的智商。于是，一個小女孩便提問：36=？馴獸員按照小女孩說的擺上卡片，海獅看后立即從9張卡片中取出了“9”,全場不禁鼓起掌來，稱贊海獅的表演，海豚們也不甘示弱。首先，他們一個個騰空而起，向我們打招呼。接下來，人和海豚一道，做了一個驚險又刺激的游戲：空中飛人。首先，有一名馴獸員下水，由兩只海豚一道，伸到水下7米處，然后再升上來做了一個刺激的動作：只見馴獸員被兩只海豚簇擁，這是兩只海豚將馴獸員輕輕一拋，馴獸員便在空中翻騰了三個360度，然后躍入水中。現場立即發出雷鳴般的掌聲。

看完了海豚，海獅表演后，我們又觀看了美人魚表演，還去了海豹島。那里的小海豹們正在自由自在的玩耍呢！

這次蓬萊海洋極地世界之旅，讓我看到了一些自己以前從來沒有看到過的海洋生物，這真令我難忘啊！

海洋世界四年級（優質21篇）篇十九

一早，媽媽帶著我來到長風公園玩。在公園里面，有一個海洋世界。我們通過檢票口，剛轉彎，就看到走廊的兩邊有很多的魚缸，里面有各種各樣透明的小魚。我走近一看，原來是玻璃魚，我們甚至能夠看到魚的內臟和骨骼。接著我看到蝴蝶魚，那是因為這種魚喜歡呆在水面上，倒影浮在水上，就像一只只飛舞的蝴蝶。

接著我們來到熱帶雨林，那里有淡水魚中體型最大的海象魚；十分愛動、調皮，色彩鮮艷的射水魚，它的身體扁扁的，頭長而尖，穿著黃中帶綠的衣裳，大大的眼睛不僅能看到水面的東西，也能察覺空中的物體一旦有捕食對象，便偷偷游近目標，先行瞄準，然后從口中噴出一股水柱，將昆蟲打落水中，進而飽餐一頓；有著“醫生魚、按摩魚”美稱的親親魚。走出熱帶雨林，就看到各種各樣的魚兒在珊瑚礁中游來游去。我們來到海底隧道，只見各種鯊魚，海龜，巨型魔鬼魚圍繞在我們身邊，我們彷佛置身于海底世界。在海底世界中有一個神奇的魚缸，他是嵌在墻壁上的，里面裝滿了水，游弋著漂亮的小魚，在浴缸的下方有兩個水槽，水槽的上方是空的，我的手可以通過水槽伸入魚缸中，但是魚缸里的水卻不會滿出來，真是太神奇了！

我們還觀看了水中萬花筒，小魚兒在萬花筒里游來游去，變幻著各式各樣的姿態，看的我們目不暇接。游覽完海底世界，我和媽媽開開心心的回家了。名師點評：文章詳細地介紹了自己和媽媽到長風公園海洋世界玩的過程。海底世界中有很多十分奇特的魚類，文章能把其中最有特色的幾個品種寫了出來，重點比較突出。“在海底世界中有一個神奇的魚缸，他是嵌在墻壁上的，里面裝滿了水”這里要留意“魚缸”不是人類，所以句中“他”應為“它”。“小魚兒在萬花筒里游來游去，變幻著各式各樣的姿態，看的我們目不暇接。”句中“看的”應為“看得”。作為記事的作品，文章寫得很細致，閱讀起來比較通順。

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海洋世界四年級（優質21篇）篇二十

國慶長假，媽媽帶我去寧波海洋世界玩。我可高興了，也很興奮，我們還約了劉傲偉和林炫妤一起去。2到了海洋世界，我被眼前的一幕驚呆了，我看到了我從來沒有看到過的大鯊魚、刺豚、護士鯊，還有小巧可愛的粉紅魚·····可漂亮了！3到了中午的十一點半，我們來到了海洋劇場，節目正要開始了。

三個訓練員帶著三只海獅出場了，海獅們可聽話了，叫它唱歌，它們就唱歌，叫它揮手，它們就揮手！一只白鯨出場了，它可沒那么聽話了。訓練員把它帶出來表演之后就不想進去，它看到這么多觀眾，一直想跟我們互動。這可急懷了訓練員。費了好大一會功夫，才把白鯨托回家。臺上的觀眾這才松了一口氣。節目結束了，我們也開開心心地走出了海洋劇場。4這次的國慶過節的真有意義！

海洋世界四年級（優質21篇）篇二十一

大年初二，我們全家一起去了長風海洋世界。

剛一到售票口，就看見了一個長長的蛇形陣容，幾乎全都是帶著小朋友出游的家庭在排隊等候。我們也足足用了半個小時才得以進入展廳，剛一進門，我的眼前就是一亮，原來長風海洋世界借蛇年之際，正在展出十種蛇形魚，它們分別是身體能筆直地插在泥沙里的黃金花園鰻、會放電的電鰻、和帶文多環海龍、云紋蛇鱔、裸胸鱔等等。繼續往前走，我又看到了有一兩米的巨骨舌魚，還看到了金龍魚、銀龍魚等。但是最吸引我的還是水母，大龍蝦，活的海葵，水獺和大海龜，神仙魚，還有很多說不出名的漂亮大魚。

看完海洋世界，我們接著去了白鯨表演館，那里有白鯨表演和海獅表演，海獅會鉆圈圈，頂皮球以及向人打招呼；而白鯨不僅物種稀有，經過訓練還會唱歌，與人共舞，拉橡皮艇等，都非常吸引小朋友的眼球。

長風海洋世界，我的最愛，明年我還會來喲！