心得體會是對心靈智慧的結晶，是寫作和思考能力的一次鍛煉。小編為大家整理了一些優秀的心得體會樣文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟發。

高考心得分享（通用17篇）篇一

第一段：引言（100字）。

高考是一段人生中重要的歷程，對于每個學子而言，這是一次挑戰和機遇并存的考驗。在過去的兩年中，我經歷了高中生活中最艱辛的時刻，但也積累了許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在高考中的經歷和心得，希望能給即將面臨高考的同學們一些啟示和勇氣。

第二段：備考經驗（300字）。

為了高考的順利進行，我在備考中做了很多努力和改變。首先，合理安排時間是非常重要的。我制定了詳細的學習計劃，并且按時按質完成每一項任務。其次，我注重科學的學習方法。對于理科，我注重理論與實踐的結合，通過思維導圖和實驗操作相結合的方式提高理解能力；對于文科，我注重積累詞匯和閱讀材料，注重語言表達能力的提高。此外，備考過程中，良好的心理素質也起到了至關重要的作用。我通過參加體育鍛煉和休息調整，保持了良好的精神狀態，對抗了備考的壓力。

第三段：考場感受（300字）。

高考是人生中最為嚴肅和莊重的考試，參加高考的考生都需要面對一種獨特的考場氛圍和壓力。在考場上，我深切體會到了時間的緊迫和心理上的挑戰。然而，我發現通過自信和冷靜的心態，我可以更好地應對這種考試壓力。我告訴自己，這只是人生中的一次考試，并不代表著我的全部價值，只要我盡力做好，就沒有遺憾。在答題過程中，我保持了專注和沉穩，不急躁也不慌張，這為我帶來了更好的答題效果。總的來說，高考考場上的種種感受使我更加明確了自己的目標，也更加珍惜平日的付出和努力。

第四段：心靈成長（300字）。

高考并不僅僅是一場考試，更是一次心靈的成長之旅。通過備考和考場的歷練，我變得更加堅定和自信。我明白了努力和堅持的重要性，更懂得如何把握時間和資源。在高三這最關鍵的時期，我也結交了許多志同道合的朋友，他們給予了我鼓勵和支持。我還體會到了家人和老師的無私付出，這使我懂得了關心和感恩的意義。同時，高考也讓我更加認識到自己的短處和不足，為未來的成長提供了重要的借鑒。

第五段：總結（200字）。

高考是一道漫長而曲折的道路，它需要我們用心去感受和體驗，更需要我們勇敢面對并超越自我。通過高考的經歷，我不僅積累了知識和經驗，更發現了內心深處的力量。我相信，經歷高考的同學們都會從中受益匪淺，無論結果如何，都能以積極的心態去迎接人生的下一段旅程。我希望能把我在高考中的心得和經驗分享給即將面對高考的同學們，希望他們可以從中得到一些啟示和幫助，為自己的未來鋪就一條更加寬廣的道路。

高考心得分享（通用17篇）篇二

高考是每個學生終身的一次機會，而對于藝術生而言，更是考驗他們多年學習和積累的時刻。參加高考的壓力和焦慮往往讓他們感到無所適從。然而，正是在這種壓力和焦慮中，藝術生們通過互相分享心得和體會，使彼此受益，共同應對高考的挑戰。在我參加高考前夕，我也深有體會了。本文將從兩個方面，分享我如何通過分享心得與他人一同成長。

首先，我深有體會到分享心得能夠帶來的知識和技巧的增長。在我準備高考藝術時，我遇到了許多的問題和困難，很多時候我都沒有頭緒。正當我陷入迷茫之時，我那個美術學渣的朋友向我講述了她理解某個藝術題目的方法，這讓我受益匪淺。我們多次交流之后，我漸漸明白，藝術并不只是單純的畫畫和臨摹，而是需要有自己的表達和理解。而這時，我才明白了高考藝術的真正含義。從那以后，我開始學習如何表達自己的內心，嘗試使用不同的題材和材料進行創作，我的作品質量得到了極大的提升。這次分享讓我們互相學習和進步，也使我對高考藝術的認識更加深刻。

其次，我認識到通過分享心得可以帶來情緒上的慰籍和支持。藝術生的高考既要面對文化課的筆試，又要完成各種藝術作品的創作。在這個過程中，藝術生們時刻面臨著時間的挑戰和壓力的施壓，情緒常常處于波動之中。然而，通過與他人分享心得，我們可以找到共鳴和慰籍。在我備考期間，我遇到了一位已經考上心儀學校的學姐，她曾經和我有著相同的焦慮和壓力。她給了我很多關于怎樣解決焦慮和壓力的建議，并分享了她備考期間的酸甜苦辣。在她的幫助下，我漸漸發現，原來藝術生并不孤單，我們有共同的難題和困惑。這樣的分享支持和慰籍幫助我度過了備考的低谷期，鼓勵我繼續努力，最終取得了理想的成績。

然而，盡管分享心得可以帶來很多好處，但也存在一些限制和局限。首先，在分享心得過程中，人們的理解和解決問題的方法不同，有時候可能出現互不相容的情況。例如，在我準備高考音樂的過程中，我的一位朋友認為只有死磕樂理才能掌握好基本功，而我則更喜歡通過多聽多模仿來培養感覺。這種時候，我們的理解和方法差異導致了我們的意見分歧，無法互相理解和接受。此外，分享心得過程中，也可能出現信息不對稱和偏見的情況，導致誤導自己或他人。因此，在分享心得時，我們需要相互尊重差異和理解他人的觀點，以確保分享的真實性和有效性。

綜上所述，分享心得在高考藝術的準備中起到了重要的作用。通過分享心得，我們能夠增長知識技巧、獲得情緒支持，并且在一起成長和進步。然而，我們也要注意心得分享存在的局限和限制，以保證信息的真實性和有效性。在這個過程中，每一個藝術生都能夠找到適合自己的方法和理解，取得優秀的成績。高考藝術固然重要，但更重要的是我們在這個過程中的成長和發展。

高考心得分享（通用17篇）篇三

現就讀：北京大學光華管理學院。

高考成績：總分676，其中語文142，數學127，英語147，綜合266。

最喜歡的書：《親歷歷史》。

最崇拜的人：希拉里。

最想對學弟學妹說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

今天，當我坐下來靜思，看著已成為過去的高三一一重現時，那種感覺很復雜。高考成績已成了往昔的光輝，真正走過了才能體會個中滋味。回望高三，我會微笑，不只因為高考之后，我來到了北京大學，更因為經歷過高三，經歷了坎坷與磨練，經歷了痛苦與喜悅。

沖刺關鍵詞。

1.認識你自己。

二診后的自我總結是不可或缺的，書面總結一下自己目前的學習狀況。肯定優點，克服缺點。成績優秀的同學復習的重點放在查漏補缺，有選擇地做一些質量比較高的試題，保持狀態，在練習和考試中發現自己的知識盲點。而中等成績的同學則要制訂計劃，突擊自己的弱勢學科，放棄難題偏題，主攻課本。

要做到對自我的充分認識，調整后兩個月的復習方案，與老師的交流必不可少。我當初備考的很多學習方法都是在與老師的交流中獲得的。這樣你可以少走一些彎路，少一份迷茫和焦慮。

2.注重效率。

一是要求學習要全身心投入，心無旁騖，二則要求充分利用時間，把零散時間用于語文、英語等需要積累的科目上，你會發現效果非常顯著。而節約下來的時間則可以利用在休息和鍛煉上，同時也保證身體健康。

時至四月，語文、文綜已經有了一個長期的積累，此時要鞏固基礎知識，把過去的試卷進行研讀。因此我重點講講大家普遍難以把握的數學、英語兩科。

數學。

首先，大家要摒棄對數學的恐懼，并堅信只要有毅力有方法就一定能獲得很好的成效。“基礎就是力量”——數學考的都是基礎知識及其變型，那么只要有牢固的基礎知識就有了“大半江山”。另外做一定量的題，但不要陷于題海，練題的目的是求質的飛躍，在此過程中要把握典型例題和易錯題，并做成總結集。可能之前大家已經做過類似于立體幾何中求二面角、線面角、異面直線間距離等方法的分類總結，此時常看你的總結集，會形成一種題感，它可以保證你解題的方向性和速度。

大家要在知識把握的基礎上進行提升，成績優異的同學，正式的模擬訓練必不可少，一定要要求自己在兩小時內完成整套卷子，對知識檢驗，查漏補缺，培養考試的狀態;而成績中等的同學則通觀自己在數學上的各知識塊，放棄難題，有所取舍。

另外在考場上要保證一定的節奏，不要因試題的難易度與平時練習的不同而改變自己的節奏。

英語。

英語聽力堅持每天聽，時間沒有嚴格限制，10分鐘到30分鐘都可以，但要保證每周至少完整地做一次聽力練習，聽力練習難度和高考相當或略難都可以。保證每天做一篇完型填空，對完答案后立刻分析，立刻做批注，久而久之就會形成語感，同時也有助于擴充單詞的其它用法和某些日常的固定搭配。閱讀部分要保證題量，很多同學失分不是因為不理解文章，而是在長期英文閱讀后開始麻痹，因此要求養成全神貫注進行長時間閱讀的習慣。

回顧一下自己以前的英語卷子，就會發現一些不在老師復習范圍之內，但又總是影響成績的知識點。這時是查漏補缺，全面總攻的大好時機。例如，選擇填空中的固定動詞搭配，高考總是會對課外的內容有所涉及，全面總結必不可少。又如完型填空中的轉義詞，corner不但有“角落”的意思，還有“陷入絕境”的意思。這都是考試中常見的。相信有了這些工作，很多以前難以把握又容易失分的情況會得到很好的解決。

保持一顆平常心。

在高三復習后期已經遇到了很多風浪，此時每個人都會十分敏感，很小的問題就會引起心理的巨大波動。這時候，自我減壓和心理調節很重要。曾經有一段時間，我怏怏不樂，終日想著我少了20分加分而與夢想中的大學失之交臂，一度影響了我的復習狀態。父母勸解我道：你只是沒有得到，但也沒有失去，努力是你的辦法。于是我心中豁然開朗，坦然面對了這次小挫折。一些挫折難以避免，大家不必為一次考試的失敗而傷神，而應該感謝這次考試暴露了自己知識的漏洞，馬上亡羊補牢，為高考做好準備。

4月，很多外部環境因素會加重了心理壓力，例如高考倒計時牌的數字日益遞減，例如考前大大小小的動員會讓你不敢肯定自我。這些外部的壓力如果沒有認真調適，效果會適得其反。就像在茫茫大海上行駛的航船一樣，壓力是你的壓艙石，沒有壓力你會經不住風吹浪打，而壓力太大，你則會舉步維艱。學會接受壓力，并駕御壓力，一定提醒自己：我要努力，我正在努力!

保持一顆平常心是我高三的收獲之一，在經歷了無數次的跌跌撞撞后，我改變了浮躁、怨天尤人的性格，變得平靜、謙和。

收獲與喜悅。

高考過后，一個學弟問我：“高三帶給你什么?”一時語塞。看得見的，高三帶給我北大的錄取通知書，那么看不見的呢?太多太多。

經歷過高三，成績已變得不重要，重要的是你知道：在追求的路上有失望，但最終充滿了希望;有挫折，但最終越挫越勇。一年下來，一直掙扎在題海里暗無天日的丑小鴨，有一天，會驚訝地發現，原來勤奮、自信、聰慧的品質一直在伴隨著你，不是你沒有潛力，只是你低估了自己。經歷了高三的酸甜苦辣，你會成熟，不再患得患失，不再懼怕失敗。

學弟學妹們，不要把高考看成是一道關口，其實它是一個機會，讓你了解自己。如果沒有高考，你真的想不到你身體中蘊藏了如此大的潛能，而它一旦爆發出來，就可以改變一切!

高考心得分享（通用17篇）篇四

近幾年，隨著我國高中階段教育改革的深入推進，新高考試卷逐漸引起了廣泛關注。我有幸參與了新高考試卷的編寫和改革實施的小組活動，在這個過程中，我不斷積累學習和實踐經驗，也深刻體會到新高考試卷的優缺點。下面我將從試卷的科學性、新高考試卷的新特點、試卷的改革對學生的影響、試卷改革的啟示以及新高考試卷改革的前景五個方面，分享我對新高考試卷的心得體會。

首先，新高考試卷更加科學。新高考試卷突破了傳統試卷的限制，更加注重對學生綜合素質的考查。試卷從內容到形式都相應作出了調整，既有應試的要求，更注重培養學生的創造力和創新意識。例如，在語文科目中，新高考試卷不再側重于純粹的識記和理解，而是注重培養學生的文學鑒賞能力和表達能力，更注重學生的實踐能力和創作能力的發展。這樣的改革不僅考察了學生的知識掌握程度，更考察了學生的思想能力和創新潛力。

其次，新高考試卷具有獨特的新特點。新高考試卷強調對學生綜合素質的考查，更加注重在實際應用中的能力表現。試卷形式多樣化，除了傳統的選擇題和填空題外，還增加了論述題和實踐操作題，有效提高了學生解決實際問題的能力。此外，新高考試卷還注重對學生跨學科的能力培養，不再簡單將各學科劃分為獨立的領域，而是鼓勵學生在多學科知識的融合中進行思考和解決問題。

第三，試卷改革對學生產生了積極的影響。新高考試卷注重對學生實際能力的考察，培養了學生的綜合素質和自主學習能力。新高考試卷中的論述題要求學生深入思考，培養了學生的邏輯思維和辯證思維能力，讓他們在實踐操作中提高了技能和創新能力。同時，新高考試卷的改革還讓學生學會更好地理解和應用知識，提高了學生的綜合素質和學科交叉能力。這一系列改革措施的實施，有利于培養具有創新精神和實踐能力的高中生。

第四，新高考試卷改革給我們帶來了啟示。新高考試卷改革的成功經驗，啟示我們要不斷完善教育改革的方法和策略。即使面臨各種困難和挑戰，我們也要積極研究和改進教育模式，嘗試更科學的教育方法，為學生提供更好的學習環境和機會。同時，新高考試卷改革也提醒我們，高中教育不能僅僅關注知識的傳授，更應該注重培養學生的創新意識和實踐能力，讓他們更好地適應社會的發展需求。

最后，新高考試卷改革給我們展示了一個光明的前景。新高考試卷改革是我國教育改革的一大重點，也是一個長期而復雜的過程。相信隨著新高考試卷的持續改革和完善，我國高中教育將越來越走向科學化、個性化和綜合評價的方向。預計新高考試卷的改革會帶來更加全面發展的高中生們，這對于促進我國人才培養和社會的進步具有重要意義。

總之，新高考試卷的改革以其科學性、新特點、對學生的積極影響、給我們帶來的啟示和美好的前景而值得我們去關注和期待。我相信，在全社會的共同努力下，新高考試卷將會進一步提高和改進，促進我國高中教育實現更高水平的發展。

高考心得分享（通用17篇）篇五

高考是每個學生人生中非常重要的一段經歷，它決定了一個學生的未來發展方向。作為一名剛剛經歷過高考的學生，我深感高考經歷是個人成長過程中的一大挑戰和契機。在這篇文章中，我將分享我對高考經歷的心得體會，希望能夠給其他學生提供一些幫助和啟示。

首先，我認為高考經歷是鍛煉自己意志力和堅持不懈的良機。高考的備考過程是一段漫長而辛苦的旅程，而能堅持下來的人往往獲得了更好的結果。我的經歷也不例外，開始的時候我經常會遇到困惑和疲憊，想要放棄。然而，我告訴自己不能輕易放棄，只有堅持不懈才能迎來成功的曙光。多次熬夜、反復背誦、刻苦復習，我漸漸發現真正的堅持是一種心態和行動力，只有通過不斷的努力才能思路更加清晰、考試狀態更佳。

其次，高考經歷也教會了我如何管理時間。在高考備考期間，時間顯得特別寶貴，沒有有效地安排好時間就很難充分利用每一天的時間。因此，我學會了設立每天的學習計劃，并嚴格按照計劃去執行。合理規劃時間，合理安排每個科目的時間分配，不僅有助于提高效率，還能夠更好地編制復習內容，更好地掌握考點。通過這樣的時間安排，我不僅能夠更好地平衡學習和休息，還能夠避免學科過載和減輕壓力。

在高考經歷中，我也深刻體會到珍惜友誼的重要性。一直以來，朋友對我來說是很重要的支持和鼓勵源泉。高考期間，我和很多朋友一起學習討論，互相幫助。我們一起分享筆記和心得，互相提醒和鼓勵。在困難時期，他們的陪伴和勉勵讓我堅持下去，同時也從容面對高考的壓力。我意識到，珍惜友誼不僅是為了在困難時期得到幫助，更是為了在人生中有一個可以分享喜悅和困苦的伙伴。

最后，高考經歷使我更加明白努力和堅持的意義。高考是一次綜合能力的考試，不僅僅是文化課和專業課的考核，更是對一個學生多年來學習、思考和實踐的檢驗。我通過高考經歷，明白了自己的優勢和不足，并逐漸找到了適合自己的學習方式和方法。從挫折中汲取教訓，從失敗中尋找機遇，積極思考和總結經驗教訓，這些都是成功的基石。我堅信，不論結果如何，努力和堅持都是值得嘉獎和獎賞的。

綜上所述，高考經歷是學生成長過程中不可或缺的一環。在經歷過高考的過程中，我學會了堅持不懈、管理時間、珍惜友誼和努力堅持。這些體會不僅能夠幫助我更好地發展自己，也為我以后的人生道路奠定了堅實的基礎。我希望通過分享我的心得體會，能夠給其他的學生提供一些建議和思考。高考是每個人人生中的一道難關，只有不斷學習和成長，才能更好地迎接未來的挑戰。

高考心得分享（通用17篇）篇六

曾經有一位心理學家對2000年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調查。在調查中，高考狀元們列出了對高考成績有重要影響的十幾個因素，而這其中排在第一位的就是考場心態。

所以我們要保持良好的心態，相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己，要知道"有志者、事竟成"。同時，在考試中還需要有一顆平常心。要心態平和，情緒平穩，不可急躁和過度緊張，亦不可對考題抱以輕視態度，應當保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態，這樣才可能保證把整個身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態是考試成功的基礎。

方法一：要學會微笑。

笑是使人充滿信心的表現，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議大家在進考場前學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長起來.

方法二：進行積極自我暗示。

據了解，不少考生在考試前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。建議大家在備考過程中，在考試前后根據自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

方法三：不搞疲勞戰術。

在考試期間，大家要安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，不要太晚，既重視學習時間又重視學習效率，這樣大家就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

方法四：多和同學、老師、家長交流。

不少考生當考試信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話說出來，把自己內心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的狀態。

最后，祝同學們高考順利，夢想成真!

高考心得分享（通用17篇）篇七

為使復習前期的整體規劃更完善和更便于落實，只有復習備考的決心和科學、合理的復習方法還是不夠的，如果擁有一套全面、詳實、易于實施的復習計劃表，則會事半功倍。

今年考入北京林業大學的陳武同學給學弟學妹們提出這樣的'建議。制作一套表格，考生可以在其對應的實施效果欄中分別填入a、b、c，不同的字母分別表示各部分的實施效果是效果良好、效果一般和沒有達到預期效果。后期的復習中，對標a的內容就不必花費更多的時間，標b的內容就要在做題過程中多加注意，標c的內容考生必須重做復習計劃。

以英語為例，可以在第一輪復習計劃及實施效果表中分別填入單詞、語法、閱讀理解、完形填空、寫作等項目，然后再進一步細化。

提醒同學們的是，結合自身實際填入復習計劃表中的各項復習內容要達到高考要求的考查程度，在各個時間段結束之后，有必要根據復習情況填寫實施效果欄，并把在該部分復習時總結的易錯題目類型填入相應表格中，以便沖刺復習時更有針對性。

對沒有復習到位的知識，同學們一定要在補救措施欄填好再復習計劃，并在備考提示的重要事項備忘欄中進行備注，方便檢查落實情況，真正做到不留考點死角。

高考心得分享（通用17篇）篇八

高考，作為每位學子的人生重要節點，承載著無數青春夢想與希望的期末考試，也是一個考察智慧與毅力的關鍵時刻。在這一歷程中，每個人都有著自己的心得體會。我也不例外，在這篇文章中，我愿與大家分享關于高考的心得體會，希望對即將邁入高考殿堂的同學們有所幫助。

首先，高考絕不是一江春水向東流。考生們常常會有這樣的想法，既然同樣都是學生，都接受相同的教育，那高考成績自然會趨于平均。然而，事實告訴我們高考并非如此。一方面，每個人的基礎和學習態度不同，這決定了考試成績的高低；另一方面，根據我們自身的實際情況，進行合理的目標定位非常重要。在備考過程中，反復修正目標，制定個性化的學習計劃，包括對自己進行缺陷分析，并針對性地加強提高，這是關鍵所在。

其次，選擇適合自己的備考方法。備考過程中，我們可以通過總結往年的題型和難點，制定自己的復習計劃。充分利用各種備考資源，包括參考書、真題卷等進行溫故知新，不斷鞏固學習內容。此外，我們還可以參加各種模擬考試，通過模擬考試來檢驗和提高自己的學習水平，同時也可以提前適應考試的緊張環境。

同時，高考是一個良好的機會，讓我們梳理知識結構和學習方法。在這過程中，我們不僅需要掌握知識點的內容，更應該理解知識點之間的聯系，形成自己的知識網絡。通過歸納總結和整理思維，我們可以讓知識更加系統化，形成屬于自己的知識體系。在此過程中，可以大膽嘗試不同的學習方法，比如提問、解答問題、畫圖示意等。通過不斷地試錯，我們可以找到適合自己的學習方法，幫助我們更好地掌握知識。

再者，高考需要綜合素質的提升。除了針對性的學習和復習，我們還應注重綜合素質的培養。高考是一場長跑，身體狀態和精神狀態都至關重要。適量的運動可以緩解壓力、增強體質，保持良好的心理狀態。同時，我們還應注重培養自己的語言表達和寫作能力，提高邏輯思維和分析問題的能力。這不僅可以在高考時為我們加分，也會對日常生活和未來發展產生積極的影響。

最后，面對高考，保持積極的心態和正確的心理思維非常重要。高考之前，焦慮和緊張是無法避免的，但是我們要明白，焦慮和緊張并不能解決問題。相反，積極的心態和信心能夠幫助我們克服困難，堅持到最后。同時，在復習與備考中，我們也要學會正確的調節和放松自己，有時放下書本，與家人朋友交流，或者參加一些會議活動，這有助于釋放壓力，恢復良好的學習狀態。

總而言之，高考是一場人生里很重要的一場考試，但也只是人生中的一個階段，無需過于焦慮。通過積極的心態、合理的備考方法和綜合素質的提升，我們可以更好地應對高考的挑戰，順利實現自己的夢想。無論結果如何，我們都應該珍惜這次經歷，它將成為我們成長的寶貴財富。祝愿所有參加高考的學子們都能取得令人滿意的成績！

高考心得分享（通用17篇）篇九

高考，作為中國學生的一場重要考試，對于每一位即將參加的考生而言都是一次至關重要的挑戰。離高考越來越近，我不禁思考起這段時間來我所經歷的點點滴滴，想要分享自己的心得體會。作為一名即將邁入高考戰場的學子，我既緊張又充滿期待，但我相信自己一定能夠在高考中有所斬獲。

第二段：備考經驗+高考心態調整。

在備考過程中，我意識到了高中知識的重要性與考試技巧的必要性。首先，基礎知識的打牢是高考成功的關鍵，因此我花費大量時間加固了課堂學習的基礎，同時也進行了一些查漏補缺的復習。在此基礎上，我積極備戰各科目的試題，摸索出一套高效的應試方法。然而，除了這些學習上的準備外，高考亦需要我們調整好心態。我學會了相信自己的能力，避免因考試緊張而出現焦慮的情緒。積極的心態與良好的備考方法是我認為在高考中取得好成績的兩個不可或缺的因素。

第三段：時間管理+健康飲食與作息。

高考是一場長跑，而不是短跑，因此準備時間的合理利用對于我們是非常重要的。我制定了一份詳細的復習計劃，將各科目的知識點和習題進行分類整理，以確保每一項知識都得到適當的復習。合理安排每天的學習時間，并堅持遵守，不拖延學習的時間，這樣能提高學習效率。同時，健康的飲食與作息也是高考生需要注意的事項。我盡量保持良好的飲食習慣，攝入營養均衡的食物，以增強身體的抵抗力。另外，合理的作息時間也將有助于調整狀態、提升復習效果。

第四段：自律與尋求幫助。

高考期間，自律是我們最重要的品質之一。我堅信自律可以培養出良好的學習習慣，以及解決問題時的冷靜與果斷。在自律的基礎上，我們也可以在遇到困難時積極地尋求幫助。不論是通過向老師請教，還是和同學共同討論解題方法，都能夠幫助我們更好地理解問題，并且推動我們的學術進步。

第五段：信心與堅持。

最后，我想強調在高考備考過程中最重要的兩個因素：信心與堅持。高考是一場考驗我們身心與意志的馬拉松，不斷的克服困難、堅持到底是必不可少的。相信自己的能力和努力，對自己保持堅定的信心，才能在考場上心無旁騖、取得優秀的成績。

總結：

高考不僅僅是一場測試智力的考試，更是一次考驗學生長期積累和綜合素質的終極之戰。通過滿滿的備考經驗和充實的高中生活，我學會了合理安排時間、調整心態、尋求幫助、堅持信心，這些都是我在高考備考中取得好成績的重要經驗和體會。相信自己，堅持努力，高考終將在我們的奮斗中成就輝煌。無論結果如何，這段高考備考旅程都將成為我們人生中的寶貴財富。

高考心得分享（通用17篇）篇十

高考作為學生面臨的一項重要考試，不僅是對知識的綜合考量，更是對個人心態和應變能力的考驗。然而，面對高考我們不必過分緊張，只要正確對待，制定適當的學習計劃，距離高考并不會讓我們感到茫然。在這篇文章中，將通過我的經驗和心得體會與大家分享，希望能給即將面臨高考的同學們一些啟發和幫助。

第二段：科學規劃，提升效率。

首先，我們要進行科學的學習規劃，以提升學習效率。在我面臨高考的時候，我制定了一份詳細的學習計劃，明確每天需要完成的任務和目標。每天早上起床，我會先回顧前一天的學習成果，然后制定當天的學習計劃，并將重點內容優先處理。在學習過程中，要注意合理分配時間，比如將較難的科目放在高效的學習時段，提前預習課本內容，加強對自己薄弱知識點的攻克。總之，科學的學習規劃可以讓我們對復習的情況有清晰的掌握，并提高學習效果。

第三段：培養良好的學習習慣。

其次，培養良好的學習習慣對于距離高考的同學們來說至關重要。不論是養成每天早睡早起的習慣，還是保持飲食均衡，都可以使我們精神飽滿地投入到學習中去。此外，合理安排時間，適時進行休息和放松，以保持學習狀態的穩定。在我復習的過程中，我常常會定時進行短暫的休息，如做一些運動、聽聽音樂等，這樣不僅可以緩解學習的壓力，還能增加學習的效果。

第四段：多種復習方法的運用。

高考復習不僅要有科學的規劃和良好的習慣，還要掌握多種復習方法。個人對于高中的學習方法有所總結，通過閱讀、做題、整理筆記等多種方法，可以幫助我們更好地理解和記憶知識點。在我自己的經驗中，找到適合自己的學習方法是至關重要的。例如，對于語文這門學科而言，我常常會通過大量閱讀名著來提高我的閱讀理解能力和寫作水平。對于數學等理科而言，做大量的題目可以幫助我熟悉各種解題的方法和技巧。總之，多種復習方法的靈活運用能夠幫助我們更好地掌握知識。

第五段：堅持與信心。

最后，距離高考，我們要保持堅持和信心。復習的過程中難免會遇到困難和壓力，但只要我們有堅持下去的動力和對自己能力的信心，就能攻克一切困難。與此同時，我們也要保持積極的心態，不斷鼓勵自己和給予自己正面的反饋，相信自己的努力一定會有回報。回顧自己的學習歷程，我發現每一次的進步都離不開堅持和信心的支持。

結尾：

在距離高考的日子里，堅持科學規劃、培養良好的學習習慣，運用多種復習方法，同時保持信心與堅持，我們一定能夠取得滿意的成績。高考不僅是對我們學習的總結，更是對我們為之努力的一份回饋。希望每一位考生都能在高考中取得優異的成績，為自己的努力和汗水驕傲！

高考心得分享（通用17篇）篇十一

在參加新高考的過程中，我經歷了許多的考試，收獲了豐富的經驗與體會。今天，我愿意與大家分享我在新高考試卷上的心得體會。

首先，新高考試卷注重知識和能力的綜合運用。相對于過去的傳統考試，新高考試卷不再只注重對知識的堆砌和背誦，而更加注重學生的應用能力和創新思維。在試卷上，不乏一些思維性的題目和拓展性的內容，考察我們對知識的理解和靈活運用的能力。這要求我們平時不能只注重死記硬背知識點，更應該注重學習方法的培養，培養自己的思維習慣和創新能力。

其次，新高考試卷強化了考查知識的基礎性和系統性。在新高考試卷中，我們會發現很多考題都是由基礎知識點組成的，要求我們對基礎知識點的掌握程度要足夠扎實，并能夠將知識點進行系統化的應用。這對我們的學習提出了更高的要求，因為只有基礎知識點扎實，我們才能在考試中舉一反三，得到更好的成績。

再次，新高考試卷重視對學生創新能力和思維習慣的培養。新高考試卷注重的是學生的思維能力和創新能力，而不再是機械的復述和記憶，這對每一位學生來說都是一大挑戰。在新高考試卷中，我們會發現許多開放性題目，要求我們發散思維，形成自己的思考模式，并能用新的思維方式解決問題。因此，我們平時不能只注重死記硬背，更要培養自己的思辨和創新能力。

再者，新高考試卷鼓勵全學科的綜合發展。在新高考試卷中，各個學科之間的聯系緊密，會出現一些跨學科的綜合性題目，要求我們將不同學科的知識點進行融會貫通。這種綜合性的題目對我們的學習能力和學科的綜合素養都提出了更高的要求。因此，在備考過程中，我們要保證各個學科的均衡發展，并且多進行學科之間的交叉學習，這樣在解答綜合題時才能游刃有余。

最后，新高考試卷注重對學生實踐能力和創造力的培養。新高考試卷中會出現一些與實際生活聯系緊密的題目，要求我們舉一反三，運用知識點解決實際問題。這種實踐性的題目對我們的創造力和動手能力提出了更高的要求。因此，在備考過程中，我們不僅要注重理論知識的學習，更要注重實際操作和實踐的能力培養，提高自己的實踐能力和創造力。

總而言之，新高考試卷注重知識與能力的綜合運用，強化了對知識基礎和系統性的考察，培養了學生的創新能力和思維習慣，鼓勵全學科的綜合發展，以及培養了學生的實踐能力和創造力。這些新的特點要求我們在備考過程中要有全面的規劃和有針對性的學習，不斷提高自己的綜合素質。希望我對新高考試卷的心得體會能夠對大家有所幫助，也希望每一位同學都能夠在新高考中取得優異的成績。

高考心得分享（通用17篇）篇十二

第一段：引入和背景介紹（約200字）。

高考是每個中國學生人生中的重要里程碑。它是中學生們十年努力學習的終極成果，也是他們未來進入大學和社會的關鍵。面對如此重要的考試，學生們不僅需要滿懷信心和決心，還需要有一些科學合理的復習方法，摸索出一條適合自己的復習路徑。本文將分享一些高考心得體會，希望對即將迎接高考的學生有所幫助。

第二段：全面規劃及合理時間分配（約300字）。

在高考復習過程中，制定一個全面的規劃和合理的時間分配是非常重要的。首先，明確目標，根據自身情況和學科特點制定復習計劃。其次，合理安排每天的復習時間，注意休息和娛樂的平衡。同時，還要關注每科的重點和考點，有針對性地進行練習和復習，將時間合理分配到各個科目。此外，要考慮到自己的弱項，并合理調整復習時間，加強薄弱科目的學習，提高綜合水平。通過合理規劃和時間分配，高考復習將更加有序和高效。

第三段：方法與技巧（約300字）。

高考復習不僅要有合理的規劃和時間分配，還需要運用一些方法和技巧來提高學習效率。首先，要注重基礎知識的掌握，打牢基礎。在學習過程中要進行知識點的串聯和融會貫通，以便更好地理解和應用知識。其次，注重題型和解題技巧的訓練。通過做大量的歷年真題和模擬題，熟悉各類題型的考查方式，提高解題的準確率和速度。同時，要善于總結和歸納，抓住重點和難點，有針對性地進行復習和強化訓練。這些方法和技巧可以幫助學生更好地應對高考。

第四段：積極心態和壓力釋放（約200字）。

在高考復習過程中，保持積極的心態和釋放壓力也是非常重要的。高考是一次考驗學生綜合素質和應試能力的重要考試，學生們面對的壓力常常很大。因此，學生們應該學會積極地面對壓力，不斷調整自己的心態，保持平靜和鎮定。這可以通過多進行戶外活動、運動和放松來釋放壓力。此外，與家人和朋友的交流和支持也可以增加學生的信心和動力。擁有積極的心態和釋放壓力的方法，學生們將更加從容地面對高考。

第五段：總結和建議（約200字）。

通過分享高考心得體會，我們可以總結出一些復習和備考的經驗和建議。首先，要科學合理規劃復習計劃，合理分配時間和精力。其次，運用科學合理的復習方法和技巧，提高學習效率和應試能力。再次，保持積極的心態和合理釋放壓力，充滿信心地面對高考。最后，不要忽視身心健康的保護，在復習中注意調整和平衡。希望這些建議能對即將迎接高考的學生有所幫助，祝愿他們能夠取得優異的成績。

注：根據字數限制，本文只提供了每段的大致內容，具體的表達和論述可以根據自己的思路和理解進行展開。

高考心得分享（通用17篇）篇十三

如果說人生是一副富有色彩的潑墨山水畫，那么童年就是這山水畫起始處最重要的一隅，不可缺少的一隅。不管童年是悲傷還是喜悅，人們總是會銘記這一段時光。童年總是那么讓人難以忘懷，回想起來，我總會嘆口氣，說：“好事兒沒幾件，出糗的事兒倒不少”。

因為那時的我傻傻的，特別淘氣。記得那是一個夏天，天空烏云密布，大雨“嘩啦——嘩啦”地下個不停。大雨點兒落到地上，綻開出一朵又一朵美得驚心動魄的透明的水花。那時的我還很小，大概四、五歲的樣子吧，反正也記不清了。我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我下了車，看見我的“爸爸”獨自一個人撐著雨傘，走在這傾盆大雨里。媽媽哪兒去了？但那時的我年紀小，并沒有考慮到這個問題。雨水打濕了我的頭發，濕濕地黏在臉上，很不舒服。

我一路跑上前去，拉著“爸爸”的衣角，嘴里喊到：“‘爸爸’，你傘也給我撐點兒！”也許是因為雨太大，迷糊了我的雙眼的緣故吧，我努力地睜大了眼，卻也總是看不清楚眼前“爸爸”的臉。我明顯地感覺到“爸爸”停了下來，他回頭望了我一眼，我看不清楚“爸爸”的表情。

我的腦袋好像一下子短路了，也松開了抓著別人衣服的手。多年以后，當我再次問起媽媽那個雨天尷尬的場面時。媽媽只是笑笑說：“那時候你還很小，我現在都不太記得了……我們只是雨傘忘車上了，把雨傘拿下來后，你就不在了。”

那個雨天，讓我刻骨銘心；那件傻事，讓我終身難忘。我長大了，再也不可能像那時一樣，傻得可愛。現在，我再次回憶起那個童年，卻禁不住笑出聲來。我將童年這個無窮無盡的話匣子打開了，分享了我那個有趣又不是沙伊的快樂童年。

高考心得分享（通用17篇）篇十四

回望高三復習歷程，我不得不說其中的第一輪復習極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復習的唯一機會，是整個高考復習歷程的基石。基于我的個人經驗，我覺得在第一輪復習中有三件事情是最重要的，做好這三件事將有助于你一舉拿下第一輪復習。

第一件，跟著老師走，提高課堂效率。

這也是最重要的一件事，跟著老師的腳步，提高課堂效率，絕不能輕視課堂的作用。

畢業班的老師，尤其是重點中學的老師，一般具有多年的備考經驗，每一堂課都是他們的多年心血和經驗的結晶，所以復習的第一要務就是要好好聽好每一堂課。什么叫聽好課呢?并不是說整整四十分鐘都在聽老師講話就是聽好課了，一個會聽課的同學必然能夠跟隨老師的腳步，明晰老師的思路，了解老師講課的邏輯，抓住這堂課中老師強調的重點，并根據內容的主次做出恰當的處理和安排。

有的尖子生認為課堂上的內容太淺“吃不飽”，于是便在課堂上一心二用，一邊聽課一邊寫作業或做其他自主復習，我認為這樣得不償失，即使已經掌握了這堂課80%的內容，在一心二用的低效率課堂學習中，你很可能會錯失了另外20%內容，而且這種缺漏很可能永遠也補不回來。與其這樣，不如一邊聽課，一邊結合老師教授的內容對相關知識點進行聯想，不但可以加深對老師所講的，自己已掌握的知識點的記憶，還能同時復習聯想起來的內容。就拿歷史來說，講到某一時期的政治狀況時，就可以聯想同一時期的經濟、文化、民族、對外交往等情況，講到某一次改革，可以聯想這一改革前后其他改革及他們各自的聯系和影響，這樣既可以提高課堂效率，還可以隨時將知識點聯結成線，建立起完善的知識網絡。

第二件，背書。

對于文科生來說記憶當然是基礎，背課本不僅是第一輪復習要做的事，還是從一進入高三到踏入高考考場前都不能有絲毫懈怠的工作，由于第一輪復習是之后幾輪復習的基礎，在第一輪復習中背書就顯得尤為重要。在第一輪復習中同學們一定要保證把復習的內容至少背一遍，最好兩遍，沒有這個基礎，將來要想提高成績就會非常困難。有人抱怨背書很難，因為背了后面又忘了前面，永遠也背不完。其實背書本來就是在遺忘中反復的過程，忘了不要緊，持之以恒就好。堅持一遍又一遍地重復，多次記憶之后，腦海深處一定會留有印象，不要小看這一點點印象，這看似不深的一點印象卻極有可能成為考場上的救命稻草，事實證明，但凡背過的東西一定會留在記憶深處，在題干的刺激下很有可能重新回憶起來。我建議大家每天每個科目各花20到40分鐘來背書，當然，背書并不只是死記硬背，還是要結合學科特點，對于不同的科目，背書的方法各有不同：

歷史講究細節，是最考驗記憶的科目，課本中的大字、小字、地圖、乃至注釋都不能放過，大家聽起來可能覺得難以置信，但是我們班幾乎所有同學都是這樣做的，這也是我們班能在文綜全區前十中占據第三的位置的重要原因之一。在第一輪復習中我們是一課一課背的，這時就要求自己首先把這課書從頭到尾詳細地、無遺漏地背下來，然后整理出一個大綱，例如這一課涉及的政治、經濟、文化、民族、對外關系等，根據這個大綱把這一課中的知識主干再強化記憶一遍，最后把容易遺忘的細小知識點如小字、地圖、注釋等整理出來再背一遍，三遍過后就可以對這課書有比較好的掌握了。

政治則講究系統化，因為政治得分的高低取決于你所提到的得分點的數量，而要把所有知識點都答出來，除了要記得它們，還要把握這些的得分點的內在聯系，以及它們適用的情況，如果你在腦中形成了完善的知識系統，就能由一個得分點聯想出相關的得分點。所以，在背政治的時候不能把知識割裂開來，可以把每一課、每一個章節、每一本書的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照他們在內容和邏輯上的聯系構建成關系緊密的網絡，強化記憶知識脈絡，達到涉及一點便能聯想起整個知識網絡的目的。

地理是文科中最具有理科氣質的科目，單純靠記憶是學不好地理的，它最講究理解和總結規律。地理分為人文和自然兩個部分，自然地理可分為地形、氣候、土壤、水源、植被幾個方面來記憶，不僅要知其然，還要知其所以然，掌握各地理事物上述幾個方面情況形成的原因，將這些地理狀況與太陽的運動等相關理論聯系起來，以理解為主，掌握了其中的規律，要想從一個條件分析出其他方面的情況并不困難。人文地理則可按勞動力、原料、燃料、技術、交通等幾個方面來記憶，結合太陽活動規律、大氣活動規律等自然規律來記憶。我一直認為人文地理比自然地理難學，因為它非常之靈活，所以在掌握好課本知識的同時，還要多讀一些相關的資料，擴大自己的知識面，加深對世界的了解。

第三件，做題。

一上高三，恐怕大家的桌面上就堆滿了《五年高考·三年模擬》之類的習題，但是面對五花八門的題卻又不知該如何下手。首先，我有一個經驗之談：同學們一定要先完成老師布置的作業。可能有些同學會認為老師出的'題沒有高考真題質量高，所以不夠重視，其實第一輪復習是分知識點復習的，老師了解我們當前復習的重點和難點，因而他們出的題目是最切合我們當前的復習實際的，是最能幫助我們掌握知識點、查缺補漏的。另外，第一輪復習階段在完成老師布置的任務的基礎上，我建議大家可以針對當時所復習的知識，選擇相應的高考題或模擬題進行練習，主要目的還是夯實基礎，將知識點逐個擊破。學有余力的同學也可以做一些高考真題的選擇題，不要太在意錯了多少，把錯的題目搞清楚，并收集起來慢慢消化防止再錯就行了，至于文字表述題，可以根據自己的情況每天做一些，大家可能會覺得耗時太多，根本不可能完成，其實這里面有一個竅門，那就是做大題時大家只要用幾個字寫出自己想到的答題要點就可以了，重點是對照答案后掌握題目的答題邏輯，找出自己遺漏的要點，并加以記憶。

另外不要以為題目做過就行了，還應該學會復習已做過的題目。這是一項非常非常重要的工作。復習做過的試卷時，首先只看題目，列一列自己想到的知識點，然后對照答案，檢查自己遺漏了什么知識點，接著再對照自己以前答了什么知識點、漏了什么知識點。只有將自己過去的答題思路、現在的答題思路以及標準答案中的答題思路進行比較，找出自己思路的缺陷，反省總結獲得正確答案需要的思路，我們才能吸取經驗，不斷進步。而這項工作在第一輪復習階段最好能重復兩次。在平時的測驗中也一樣，每一次試卷發下來，我們都應該按照這個方法將試卷重做一遍，包括每一次階段性考試，我們也都應該按照上述方法將這一階段中做過的所有試卷認真復習一次，這是在每一階段提高自己非常有效的方法。

以上就是我對高三文科第一輪復習的一點心得，希望能對剛剛進入高三復習的同學有所幫助。另外大家在復習時還要注意休息，在充分合理地利用每一分鐘的同時，也要保持7個小時左右的睡眠時間和適當的運動時間，張弛有度才能事半功倍。

高考心得分享（通用17篇）篇十五

高考是每個考生人生中的一次重要考驗。而在高考中獲得狀元的考生更是倍感榮譽。雖然成為高考狀元并不是所有人的目標，但我們可以從狀元身上學到很多有價值的東西。在本文中，我將分享幾位高考狀元的心得體會，希望能給即將參加高考的同學帶來一些啟示。

第二段：追求夢想。

一位來自北京的高考狀元說：“我一直堅持自己的夢想，努力朝著目標前進。不斷學習、積累知識并不斷更新自己的目標，這是我能獲得高考狀元的最重要的原因。”這一觀點告訴我們，只要有堅定的信念和對目標的執著追求，就能取得成功。不管是高考還是人生，有明確的目標和不懈的努力都是走向成功的必要條件。

第三段：平衡心態。

另一位高考狀元來自浙江，他認為掌握平衡舒緩的心態是成功的關鍵。他說：“有時候不管情況多糟糕，都要保持一冷靜理智。遇到艱難的問題，別妄自猜測，不要急于行動，耐心思考是第一重要步驟。壓力是家常便飯，所以要保持良好的心態，掌握良好的情緒調節能力。”這一觀點告訴我們，重要的是不被壓力和困難嚇倒，而是保持平衡、冷靜思考。

第四段：堅持努力。

另一個成功的要素是堅挺不懈的努力。一個四川高考狀元分享了他的經驗：“跨越不可能的障礙需要很多的時間和努力。有時候這種努力并不能得到立竿見影的結果，但我們仍需要持之以恒地努力。”他的提示表明，取得成功需要花費大量的時間和精力，需要有連續不斷的動力和激情，堅持不懈地努力是成功的基石。

第五段：總結。

通過與高考狀元的交流，我們可以了解到成功的本質。雖然每個人的成功之路都不同，但這種成功的本質要素，即對夢想的追求、平衡的心態和堅定不懈的努力，可以運用于每個人的學習和生活中。希望每位高中生都能在高中生活中學習到這些重要的生活價值觀，贏得更加美好的未來。

高考心得分享（通用17篇）篇十六

新高考試卷即將改革，對于廣大考生而言，這可謂是一次難得的機會。高中生們除了要努力備考外，還可以積極分享試卷心得體會。我亦深感收益匪淺，在此與大家共同分享。

第二段：一種思維轉變。

在過去，我們習慣于依賴老師或家長的“吃透”策略，在備考過程中缺乏自主思考和獨立解決問題的能力。而通過與同學分享，不僅能夠從他們的思路中發現更多解題思維，還能夠幫助自己鍛煉獨立解決問題的能力。這種思維轉變不僅在考試中受益，也會在日常學習和未來工作中大有裨益。

通過與同學分享試卷心得體會，大家可以互相補充，這樣就能夠讓我們的知識更全面，更豐富。每個人的學習方法和思維方式都不盡相同，通過分享可以啟發我們的思維，拓寬我們的視野。同時，分享的過程也是對所學知識的復習和鞏固，通過將問題和解題思路表達清楚，我們能夠更深入地理解和消化所學的知識。

分享時可以選擇不同的形式，如小組討論、線上交流、寫心得體會等等。小組討論能夠充分發揮大家的思維碰撞，從而形成更優秀的解題思路。線上交流可以方便地和更多的同學進行分享，拓展自己的人脈。寫心得體會則是將自己的思路整理出來，更好地為自己和他人提供參考。不同的形式可以根據自己的喜好和實際情況選擇，目的都是為了更好地分享和學習。

第五段：結語。

在新高考試卷改革的大背景下，分享試卷心得體會是一種非常有益的行為。通過分享，我們能夠實現自主學習，鍛煉自己的解題能力，拓寬自己的知識面。同時，也能夠從他人的經驗中汲取營養，將自己的學習水平不斷提高。因此，在備考過程中，我們應該積極參與到試卷分享中，與同學們相互促進，共同成長。只有這樣，我們才能更好地應對新高考的挑戰，取得優異的成績。

高考心得分享（通用17篇）篇十七

快樂是用來分享的。我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進幾束名為快樂的燦爛陽光時，我都努力地把它折射給別人分享。可煩惱也像那絲絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。憂慮讓我時常郁郁寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進不來了。

我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方？我是個挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。

有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍？正當我煩悶的時候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿！怎么啦？抓耳撓腮的。”我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦！”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看？是朋友就該有難同當，什么事都不給我們一起說，像牙疼似的托著腮。你以為我不知道你在想什么？說吧，又有什么煩心事？”我有些愣：他們怎么知道我在想些什么？煩惱能傾訴嗎？林夕像是看出來了我的心思，嘆口氣，戲謔的說：“哼哼，你呀，怎么笨笨的？快樂的事固然要大家各自說出來一起開心，可煩惱也是需要傾訴的呀！這就像兩個再簡單不過的算式：‘1+1=2’，一份快樂加另一份快樂等于兩份快樂；‘1—1=0’，分享減去一份煩惱等于沒有煩惱咯！你一直都不向我說出你的憂慮，多令你的朋友為之心急吶！”

整整一天，我都在思索，不是在想那十元錢落在哪兒了，而是在思考林夕說的發自肺腑的感言。哦！我明白了，正如那兩個公式一般，分享是一種態度，一份快樂兩個人分享，就變成了兩份快樂，一份痛苦兩個人分擔，則變成一半的痛苦。想到這兒，我終于豁然開朗了。從此以后，我一直在不停的運算這兩個公式。摒棄了煩惱，收獲了快樂，原來生活是那樣的多姿多彩！

感謝分享，你讓我知道了如何充分的去感知快樂！