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七年級班級德育工作總結范文(23篇)

時間:2025-07-12 作者:紙韻

德育工作概述了一段時間內對學生品德和行為的評價和總結。以下是小編為大家收集的德育工作總結范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇一

本學期我擔任七年級兩個班的語文教學工作。德育工作涉及人數(shù)較多、面較廣,工作難度較大;為了搞好工作我們付出了大量心血,縣就具體工作簡單總結如下:

一、結合課本內容對學識進行德育教育。

為了能更好的開展德育工作,滲透思想,我先結合本學科特點,及時進行德育及環(huán)保等宣傳。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時,主要培養(yǎng)學生的愛國主義情操,即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》、《馬》等課文時,傳遞給學生熱愛和平、熱愛自然的觀念,是學生在把握知識的同時,在品質上上升一個新的臺階。而且我還在課上適當開展討論活動,史學生體會作者的情感,讓文章本身去感染學生的心靈,起到潤物細無聲的效果。

二、身體力行,言傳身教。

另外我還注重自己的形象,通過我的“身體力行”來給學生作表率。不管是課上課下小到一言一行、一個手勢,我都會給學生一個示范的形象,以為我一直記著自己的職責是:教書育人,其中育人更是重中之重。要是老師都不能身為典范,學生又怎能行正品端呢?所以我認為一年以來我的以身作則,師生平等在德育工作中是起著相當重要作用的!

即使我們的德育工作一定要與學校的工作節(jié)拍是相一致的,只有這樣才能起到強化教育,深化教育的目的和作用。并且有學校這個大環(huán)境作后盾,我們的工作才能有法可依,有的放矢;學生也會加強自律。除此之外,及時抓住反饋時機,結合作文讓學生反思,談感想,進行深度挖掘。有利于提高學生思想上的熟悉,對思想教育有輔助作用。

通過大家的共同努力,基本在我校杜絕打架、罵人事件,在樓梯內交談已形成“耳語”化的習慣;改良了學校的校風校貌。

語文教學中的德育是潛移默化的,真謂“潤物細無聲”。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇二

限制什么,思想品德教育只考慮認識過程是遠遠不夠的通過班會或團隊活動向同學們正面宣傳提倡什么。禁止什么是需要的但抓住時機,創(chuàng)設自然融洽環(huán)境,努力激發(fā)學生自身的內應力”與道德情感則是另一回事。校內、教室是學生接受思想品德教育的主要場所。教師在這兒,有的通過別開生面的班會活動,有的挖掘學科自身的教育因素,有的則根據(jù)學生個性與心理特征,因勢利導,達到各種教育預期目的但也應看到由于對學生“主體需求是內化的原動力”這一點認識不足,如何把社會首先規(guī)范內化為學生自己的品質方面研究得不夠,某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學生在那種正面教育場合,有時很難放開自己,經(jīng)常只是首先意識的被動接受者,即使安排有學生在活動中發(fā)言,所說的也常是此刻我應該說此什么,而非內心真實所感,不能期望這種形成會達到很好的效果。其實,真能觸到學生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無所準備的最自然的生活與情境中。因此,進行情感教育,德育工作者打開學生心靈的啟動器,知”與“行”中介和“催化劑”。

一個發(fā)展變化的過程,德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察。教育者用社會所要求的品德規(guī)范影響受教育者,啟發(fā)他自覺接受教育,形成教育者所期望的思想品德過程,筆者認為,德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一,才能收到預期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系,相互影響,相互促進,相互轉化的一般地說,知”培養(yǎng)是基礎;行”實現(xiàn)是關鍵和標志;情”起中介和“催化劑”作用。因此,學生思想品德的培養(yǎng)必須是曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒”促進四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。

(一)以情育情,以情動人情感的一個重要特點是具有感染性,也就是說,情能動情。

即在一定的時間和范圍內,情感可以感染到其他的人,使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級公關班,有兩位女同學因小事發(fā)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。事后,我不是武斷地各挨五十板,而是找當事人心平氣各地了解情況,并打算抓住這個時機,召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位,安排了學生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項目,圍繞著“團結、友情、親情”進行了緊張的比賽,學生們情緒高漲,竟相參與。當活動進行到高潮時,我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字,緊著錄音機里傳出了《相親相愛》的歌曲,再一次引起了全班同學的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲,那兩個同學不約而同地走上講臺,四只手緊緊地握在一起……通過這次班會,同學們認識到同學間,要互相“包容”,只有團結一心,班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且,增強了集體的凝聚力,形成團結向上的班風。

(二)以知育情,以情促知我們知道,單純地對學生說教是不會有好效果的,同樣單純地采用感化而不伴之以說理,也難以使學生產生有原則、有深度的道德情感。

“知之深,愛之切”正是這個道理,因此,班主任應著力提高學生的道德認知,使他們知道應該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份,發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件,引起了全世界中國人民的強烈憤慨。我趁此機會讓學生觀看電視,收集有關新聞報道,激發(fā)他們的愛國激情,發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時,又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理,激勵他們“為中華崛起讀書”以實際行動來聲討美國的暴行。這樣,無疑對學生進行了一次有血有肉的愛國主義教育。也就是說,認知越豐富,明理越深刻,情感就會越深厚。

(三)以行育情,以情導行情感的另一特點是實踐性。

實踐是情感形成和轉變的基礎,也是搖動情感發(fā)展的動力。所以情感教育要從實踐開始,在實踐中,以行育情,越實踐,學生的情感就越深,反過來,情感越深,就越愿意實踐,從而形成自覺行為。在以“愛心獻功臣”的活動中,我班學生紛紛捐款,奉獻了自己的一片愛心。錢雖不多,但卻體現(xiàn)了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操。值得一提的是,在這活動中,有些同學在老師面前一直是批評的角色,是小搗蛋,但了也主動伸出援助之手。這援助當然源于他們對功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也獲得一份快樂嗎?他們自己卻沒覺察到,就在那瞬間,他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時機,談了愛國的含義,談了什么叫高尚,使同學們從奉獻中體會到自身精神的愉悅。這樣,這使整個教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮,飽滿的情緒氛圍。總之,當學生不僅學會了留心觀察周圍世界,心胸開闊,樂于助人,而且也學會留心觀察自身,努力認識自己的內心世界,把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的,他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機,尋找學生對外界教育影響的最佳接受點,以情育人,最終過到知、情、行的統(tǒng)一。

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七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇三

在即將過去的這個學期,本人擔任了七年級三班的班主任工作。作為班主任,主要組建和培養(yǎng)一個好的`班集體,讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天,每天能快樂充實、有所收獲。

首先,在班干部隊伍的建設方面。

我認為,榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟,是班級的領路人。因此,平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善,嚴格要求班干部以實際行為來影響學生,用具體的形象給學生樹立榜樣。這對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。就上半學期班級的評優(yōu),我班各方面并沒有突出人才,也沒有突出貢獻,但綜合評估卻達到了“文明班”的標準。這是同學們團結一致、共同努力的結果。這當中,班主任與班干部起了不可忽視的榜樣作用。

雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的,但也是受時空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍,班干部是我的得力助手,使我在與不在一個樣。所以,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴于律己的班干部,充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用,這既減輕了老師的負擔,又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力,促進良好班風的形成。

其次,在加強“問題生”的管理方面。

我認為,正確對待問題生的逆反心理,是教育成敗的關鍵。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”,就會產生該生是釘子,是令人頭疼,棘手的差生的念頭。但我認為逆反心理有他積極的一面。其一,有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。有一陣子,每當班級自習課紀律不好,就進行說服教育。連續(xù)幾次,不但沒有效果,而且一些學生明顯表現(xiàn)出一種逆反的抵觸情緒。我就自我反省,感覺到:不守紀律的學生畢竟是少數(shù),老是打斷他們學習的思路,自然會使有些學生產生反感。因此我就調整了方法,使得批評教育更具有針對性,收效頗佳。其二,有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀,使得制度更具可信度和可行性。因此,我們應該分析學生逆反心理產生的根源,積極的一面要鼓勵,消極的要說服教育,決不能只要學生有逆反心理就“一棍子打死”。

總之,我們不能以對立的心態(tài)來對待問題生的逆反心理。而應該坐下來,了解他們的心理動態(tài),給他們以朋友的關心、期待和信任。同時要幫助學生認識本身的優(yōu)勢和不足,并提出一定的措施,發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足。這樣就很容易和他們溝通,取得他們的信任,漸漸地調整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風的形成。

再次,在培養(yǎng)學生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

誰都承認,學習成績對于學生來說永遠是最主要的。但誰都不會否認,學生僅僅學習成績好是不夠的。因此,我在抓學生學習的時候,也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。天生我才必有用,每個人都是一塊料子。成功者與落泊者,并非命運使然,兩者之區(qū)別,在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實踐中,我利用每兩周一次的班會課,以主題班會的形式,以“友誼永存”、“珍惜每分錢財,讓班級充滿勤儉的風潮”、“勤奮是成功的基礎”等主題,從學生自身的立場出發(fā)展開討論,加強教育,幫助他們克服“拜金主義,重利忘義,忽視為人民服務的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為,端正個人需要與社會需要的關系,凈化自己的心靈,陶冶情操。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能,并將這一認識轉化成學習的精神動力,增強學習的自信心,從而搞好學習和品行。

平時,我還經(jīng)常地單獨和學生談心,了解其內心世界,注意發(fā)掘學生身上的閃光點,適當?shù)亟o予表揚和肯定。在提高其認識、誘發(fā)其情感的基礎上指導其行為,使學生將責任感內化為自己的要求之后,再外化為自己的道德行為.

最后,在學生與科任教師之間架橋梁方面。

平時,我還比較注重和其他科任教師密切配合,了解本班學生學習各科情況,并把本班同學的情況介紹給每一位科任教師,使科任教師對被介紹的同學做到心中有數(shù),在教學過程中自然流露出對這些學生的關心、愛護、期待和信任。學生有了這些“暗示”,會從內心產生一種被關懷被信任的喜悅感和幸福感,從而愉快地接受教師的教育,配合教師的教學,提高學習的興趣,增強學習的自信心,從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學習的熱潮,完美自我形象、班級形象。

我相信,這一學期在全班同學的努力下,我們班將會朝著更加優(yōu)秀的道路前進。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇四

20xx屆級部20個班1216名(寄宿班13個走讀班7個)的思想教育工作和安全衛(wèi)生教育工作,在全體老師的共同努力下,特別是個班主任的辛勤教育勞動下,繼承了20xx屆級部的管理、教育的經(jīng)驗,圓滿地完成了學期初的工作計劃,取得了良好的成績。現(xiàn)總結如下:

1、入學教育。

(1)在政教處的統(tǒng)一領導和組織安排下,8月30日至9月1日,對20xx屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動,在教官的辛勤教育下,學生在坐姿、站姿和內務整理等方面進行了規(guī)范的教育,也磨練了學生的意志,鍛煉了學生的韌勁,收到了良好的效果。

(2)校規(guī)校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間,對全體學生進行了校規(guī)校紀的教育,各班認真學習了《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《宣城市第十二中學學生一日常規(guī)》、《宣城市十二中學學生違規(guī)違紀處罰條例》和《宣城市第十二中學學生儀表儀容要求》。

(3)學習校訓和三風。各班組織學生學習了我校的校風、教風、學風和校訓。每一個學生都能牢記校訓和三風,做到校訓在腦中,三風在心中。

這些活動的開展,對規(guī)范學生的行為。促進良好的校風、學風的形成,引領學生積極向上,起到了很好的效果。

2、開展了主題教育活動。根據(jù)政教處的安排,每一月對學生進行一個主題的主題教育活動,9、10、11、12月分別開展了文明守紀、愛國愛校、集體精神為主題的主題教育活動。各班利用主題班會課、班刊、晨會,有的班級還利用板報,對全班同學進行主題教育,各班規(guī)定的主題教育內容不少,自選教育內容有特色、有針對性。主題教育活動的開展,對引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,引領學生樹立遠大的理想,促進學生健康成長起到了積極的作用。

3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在20xx屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上,扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作,各班選派了一名學生共20名學生,分成5個小組,每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查,對分析不規(guī)范的學生進行教育,督促及時糾正。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查,對不合要求的學生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。

4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據(jù)政教處的要求,每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的評比,七2班的14個班被評為文明示范班級,其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比,對形成我級部“在競爭中和諧,在和諧中競爭”的良好級部風尚,起到了積極的作用。

5、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽,11月下旬開展了班級風采展示報告會,12月份與孫埠中學進行了班主任經(jīng)驗交流,12月份組織全體班主任參加了皖東南三校首屆班主任論壇,20xx年12月29日在報告廳舉辦了20xx年有點晚會。這些活動的開展對激勵全體師生奮發(fā)向上,積極進取,努力工作和學習,起到了一定的作用。

6、認真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課。高老師的精心準備,加上精美的課件和幽默的語言,博得了全體觀課老師的高度贊譽。

7、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長,請安師大羅興根教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術”,政教處方泉主任和級部長李彬主任,為全體寄宿班學生家長開了廣播校會,向各位家長匯報了我校我級部的情況,對家庭教育提出了要求,各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯(lián)系與溝通,共同教育學生健康成長,起到了積極班的作用。

8、開展了關愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料,為留守兒童召開主題班會,關愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天。

1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯,還需加強。

2、學生的行為規(guī)范教育是一個長期的工作,還需繼續(xù)努力和堅持。

3、部分學生的學習習慣進一步加強教育。

下一學繼續(xù)在學校和政教處的統(tǒng)一領導和安排下,扎實開展政教活動。繼續(xù)扎實開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作,努力打造積極向上、和諧競爭的20xx屆級部。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇五

本學期,我是七年級(9)班班主任,班主任是班級工作的組織者和領導者,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

作為一班之“主”的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、充分了解學生。

每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。

2、耐心勸導。

班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,加以鼓勵。班主任教育學生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康的指導。

由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有益于培養(yǎng)學生心理素質的談話和活動指導。

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學生的情操,轉變和提高學生的思想認識。思想?yún)R報專題我注意主題班會內容的系列化,內容豐富,又符合學生實際,各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——學校》,通過本次活動,了解校園需要紀律,需要文明,需要衛(wèi)生……。激發(fā)學生守紀律,講文明,愛衛(wèi)生的好習慣。培養(yǎng)學生從小事做起,從自己做起。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:

一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的'。

班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,因為學生不僅聽其言,而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學生,培養(yǎng)學生高尚的道德情操,幫助學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。

二是以情感人,對學生要充滿愛心,做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,要將心比心,以心換心。

對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生,班主任應該關心照顧,組織學生送溫暖,給學生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來。生活中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。

三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。

我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內容是:中學生守則、日常行為規(guī)范等,建立學生操行評分制,根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結并加以獎勵、批評,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,當然遠遠不止上述三個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長期有意識地注意這三個方面,一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇六

本學期注重全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”的宏偉方略,認真貫徹江總書記《關于教育問題的談話》精神和全國中小學德育工作會議提出的要求,繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導,以全面推進素質教育為目標,以社會主義道德建設為基礎,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以中小學德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證,積極構筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績。

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會,組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,初中加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對中小學進行心理健康教育。

2、本學期我們組織學生觀看百部愛國影片活動,通過座談寫觀后感為載體,活化教育內容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學期我們開展了公德杯主題班會活動,在9節(jié)參賽課中,有1節(jié)獲市級獎,有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,有7篇課案設計被評為市級優(yōu)秀教案。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查,樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,無論從組織教學內容,還是版畫的設計都符合學生的年齡特點,使學生受到了良好的教育,各方面的素質都得到提高。

5、抓好各校的班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,來歌頌以毛澤東、鄧小平、xx為核心的黨中央三代領導人,領導全國各族人民進行革命、建設和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展,陶冶了學生的情操,更增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關系更近了,學生更加熱愛學習了。

6、本學期重點抓好校園文化建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,教育學生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。

7、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練,提高自身素質,樹立“只有教師先行,學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,并結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調動了學生的學習積極性。

三、今后設想。

(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇七

首先,在班干部隊伍的建設方面。

我認為,榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟,是班級的領路人。因此,平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善,嚴格要求班干部以實際行為來影響學生,用具體的形象給學生樹立榜樣。這對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。就上半學期班級的評優(yōu),我班各方面并沒有突出人才,也沒有突出貢獻,但綜合評估卻達到了“文明班”的標準。這是同學們團結一致、共同努力的結果。這當中,班主任與班干部起了不可忽視的榜樣作用。

雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的,但也是受時空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍,班干部是我的得力助手,使我在與不在一個樣。所以,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴于律己的班干部,充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用,這既減輕了老師的負擔,又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力,促進良好班風的形成。

其次,在加強“問題生”的管理方面。

我認為,正確對待問題生的逆反心理,是教育成敗的關鍵。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”,就會產生該生是釘子,是令人頭疼,棘手的差生的念頭。但我認為逆反心理有他積極的一面。其一,有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。有一陣子,每當班級自習課紀律不好,就進行說服教育。連續(xù)幾次,不但沒有效果,而且一些學生明顯表現(xiàn)出一種逆反的抵觸情緒。我就自我反省,感覺到:不守紀律的學生畢竟是少數(shù),老是打斷他們學習的思路,自然會使有些學生產生反感。因此我就調整了方法,使得批評教育更具有針對性,收效頗佳。其二,有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀,使得制度更具可信度和可行性。因此,我們應該分析學生逆反心理產生的根源,積極的一面要鼓勵,消極的要說服教育,決不能只要學生有逆反心理就“一棍子打死”。

總之,我們不能以對立的心態(tài)來對待問題生的逆反心理。而應該坐下來,了解他們的心理動態(tài),給他們以朋友的關心、期待和信任。同時要幫助學生認識本身的優(yōu)勢和不足,并提出一定的措施,發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足。這樣就很容易和他們溝通,取得他們的信任,漸漸地調整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風的形成。

再次,在培養(yǎng)學生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

誰都承認,學習成績對于學生來說永遠是最主要的。但誰都不會否認,學生僅僅學習成績好是不夠的。因此,我在抓學生學習的時候,也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。天生我才必有用,每個人都是一塊料子。成功者與落泊者,并非命運使然,兩者之區(qū)別,在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實踐中,我利用每兩周一次的班會課,以主題班會的形式,以“友誼永存”、“珍惜每分錢財,讓班級充滿勤儉的風潮”、“勤奮是成功的基礎”等主題 ,從學生自身的立場出發(fā)展開討論,加強教育,幫助他們克服“拜金主義,重利忘義,忽視為人民服務的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為,端正個人需要與社會需要的關系,凈化自己的心靈,陶冶情操。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能,并將這一認識轉化成學習的精神動力,增強學習的自信心,從而搞好學習和品行。

平時,我還經(jīng)常地單獨和學生談心,了解其內心世界,注意發(fā)掘學生身上的閃光點,適當?shù)亟o予表揚和肯定。在提高其認識、誘發(fā)其情感的基礎上指導其行為,使學生將責任感內化為自己的要求之后,再外化為自己的道德行為.

最后,在學生與科任教師之間架橋梁方面。

平時,我還比較注重和其他科任教師密切配合,了解本班學生學習各科情況,并把本班同學的情況介紹給每一位科任教師,使科任教師對被介紹的同學做到心中有數(shù),在教學過程中自然流露出對這些學生的關心、愛護、期待和信任。學生有了這些“暗示”,會從內心產生一種被關懷被信任的喜悅感和幸福感,從而愉快地接受教師的教育,配合教師的教學,提高學習的興趣,增強學習的自信心,從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學習的熱潮,完美自我形象、班級形象。

我相信,這一學期在全班同學的努力下,我們班將會朝著更加優(yōu)秀的道路前進。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇八

德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。下面本站小編為大家?guī)?0xx年七年級德育工作總結一篇,歡迎閱讀。

光陰似箭,一個學期很快就過去了。在這個學期中,我擔任11班班主任工作,有喜有憂,有辛勤的付出,也有成功的收獲。現(xiàn)就我班德育工作進行總結回顧:

由于學生剛剛從小學升入初中,很多學生不適應初中緊張的生活,學生來自四面八方的各個學校,各個家庭,情況比較復雜。這就需要班主任從各個方面進行及時的教育和規(guī)范其行為,讓他們及時步入正軌。

1、我首先加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學初,抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學后騎車情況,平時上下課的提前到位等。指導學生如何打掃衛(wèi)生,保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈,有序。

2、充分利用升旗儀式、班會課、歷史課,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,遵紀守法;講文明,懂禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質。

3、加強學生道德建設。在工作中始終注重班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成,教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的用電安全、交通安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。

5、開展班級文化建設活動,著重從班級靜態(tài)文化建設:班級布置好衛(wèi)生角,讀書角”,光榮榜,我們一家人,黑板報,宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用,營造良好的德育氛圍,建立德育陣地,對學生進行樹典型,和集體主義觀念,自身道德的養(yǎng)成的教育。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇九

為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心,因此,在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

期中考試之后,根據(jù)學校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學校,一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學校和學生的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很大。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。尤其是組建以后,許多學生離家較遠,因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學等實際問題,以后的擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十

通過一個學期的教學,在學習的過程中,教師除了向學生傳授英語知識外,還在每一課的教學中向學生滲透了各種的德育知識,讓學生在學習的過程中不僅學到了知識,而且還習得了一些好的品德,具體如下:

6、鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好,培養(yǎng)學生樂于助人與人交往的性格。如pairworkgroupwork(小組活動)等合作學習等方法的運用,恰到好處的提供了這樣的好機會。

總之,通過一個學期的努力,在英語滲透德育中,營造良好的平的教育氛圍,然后讓學生在潛移默化中來實現(xiàn)。通過這種方式,學生不僅學到了知識,而且在不知不覺中提高了自己的品德修養(yǎng)。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十一

本學期在校長室和德育處的統(tǒng)一領導下,根據(jù)學校及教務處工作計劃,結合七年級班級實際,積極開展工作,半個學期過去了。為發(fā)揚成績、克服不足,現(xiàn)小結如下:

本學期始終注重學生的思想品德教育,能利用身邊的一些具體案例和實例強化學生的法制觀念,從遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度著手,不斷強化學生遵紀守法意識,幫助學生正確對待種種社會現(xiàn)象,促使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,力爭在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家庭做一個好孩子。

針對本班多數(shù)學生紀律觀念淡薄,自我要求不嚴等現(xiàn)狀,我從學生進校即提出明確要求。每周末班會總結為每一個學生找出閃光處以及需要改進的方面,從而幫助學生正確認識自己,找到自己的成績和存在的不足,督促并教育學生發(fā)揚成績、克服不足,并樹立學習典型,使學生“學有方向,趕有對象”,從而形成一個積極向上的氛圍。充分利用班會課,強化常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,經(jīng)常找學生談心,了解他們的思想動態(tài),主動幫助他們解決思想、學習和生活中的各種難題,使學生自覺將《中學生日常行為規(guī)范》內化為自身的行為習慣和良好的思想品德,通過抓學生的形象工程、文明禮貌和集體觀念,鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的成果。

充分利用班會課和黑板報,加強學生學習自覺性和目的性教育,努力營造良好的學習氛圍,使學生不僅學好文化基礎和知識,更注重各項技能訓練,為將來更好地立足社會打下堅實的基礎。

在抓好學習的同時,積極開展形式多樣的文體活動:書法比賽、我是故事大王、英語口語展示臺、相聲小品等,使學生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干,并為學生提供了展示的平臺。

班干部是班主任班級管理的得力助手,建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導,遇到困難時及時給予幫助鼓勵,使他們樹立信心,在工作中得到鍛煉,在同學中起模范帶頭作用,促使全班同學共同進步和提高。

為使班級所有同學都有鍛煉的機會,還實行班委輪崗制,極大地調動了全體同學參與班級管理的積極性和主動性,增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“學高為師,身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此,在工作中堅持以身作則,注重言傳身教:凡是要求學生做到的,自己首先做到,以自己嚴謹?shù)慕田L來影響、帶動、感化學生,使學生在潛移默化中受到教育和提高;在勞動中做到身先士卒,親自動手,作好學范,使學生的勞動態(tài)度和勞動技能得到了提高。

在生活上主動關心、幫助學生,做學生的良師益友,堅持深入班級,宿舍,及時了解學生的思想動態(tài)和學習、生活中的困難,并采取積極有效的措施,幫助他們克服學習、生活中的各種困難。

從某種意義上說,轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要。因此,平時經(jīng)常找后進生談心,了解他們的個性特點,針對每個后進生的實際,采取行之有效的措施,促進他們的轉化,對他們的“閃光點”,及時給予表揚和鼓勵,使他們重樹信心,融入班集體中,使他們在原有的基礎上取得較大進步。

1、把握不好寬與嚴的尺度。

我在教育教學過程中信奉“嚴師出高徒”,我總覺得作為一名教師,對學生應該嚴格要求,認為嚴是愛,松是害。可是,在具體的班主任工作中,當我對學生聲色俱厲,不茍言笑后,我心里又常常不忍和自責,覺得能寬容些才好。有時,我對學習態(tài)度不端正,一貫拖欠作業(yè)的學生,經(jīng)過幾次教育后,仍然不能改變的學生卻放松要求,聽之任之,覺得他們無可救藥,便放松要求,聽之任之。正是這種有意無意的恩威并施,讓我在寬恕與責罰之間搖擺不定。如何才能寬嚴相濟,這是我應該著重考慮的問題。

2、吝于對學生進行表揚可能是對于我對學生的整體素質缺乏自信,對他們的要求過高。

所以自己平時眼中總是看到他們的缺點,對于他們的優(yōu)點經(jīng)常視而不見,只見批評不見鼓勵,所以學生很容易喪失信心。

1、有一顆真誠的愛心好的班主任應該有一顆真誠的愛心。

愛心就是要求班主任給予學生更多的關心、愛護、尊重、理解。記得羅曼。羅蘭說過:“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。”老師的陽光就是一顆熱愛學生的心,有了愛心面對學生才會多贊揚、多激勵。自己在以往的工作中,總是過多地關注學生的缺點和錯誤,很難在心里真正地愛他們。我想教師對學生的愛應做到:無私的愛、平等的愛、而不是偏愛。現(xiàn)在的學生獨生子女居多,有的家長對子女比較嬌慣,使其養(yǎng)成一些不良習慣,班主任應在愛護學生的前提下,分清不同學生存在的不同問題,有針對性地展開工作,愛在當愛處。總之,愛是一種品質,是教育成功的秘訣,只有真誠地去關心、愛護、幫助學生,才能贏得學生的愛戴和依賴,才能為班主任工作贏得主動性。

2、有淵博的學識。

人們常說:學高為師。要成為一名優(yōu)秀的班主任,我想首先應該具備極強的專業(yè)素養(yǎng),用自己廣博的學問感染學生,因為學生一般都比較崇拜學識淵博的老師。反過來說,任何一個學生也不會相信一個不學無術的老師,甚至會輕視鄙視他們。師生之間一旦形成了這種對立的關系并鞏固下來,班主任的工作將會難以開展。我本人認為,作為一名優(yōu)秀的班主任,就應該也是一位好老師,有淵博的知識,在教學和管理上有一套,在教學研究也應有所成就。最理想的狀態(tài)就是學生對老師心悅誠服,以老師為榮。

3、言傳身教,以德服人。

常言道:身正為范。一個成功的班主任應該是一個可以以德服人的人,班主任應有較高的道德修養(yǎng),注重言傳身教,注意自身形象。所謂的言傳身教就是班主任用自己的語言去教育引導學生,用實際行動給學生以潛移默化的影響,去感化和教育學生。言傳與身教是教育方法的辯證統(tǒng)一。通過實踐使我認識到言教與身教的緊密結合,是搞好學生教育工作的一把金鑰匙。比如刮風時,隨手關窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進垃圾筒中;隨手整理一下掃除工具等諸如此類,盡管極其微小,但給學生以積極的心理暗示,使學生效仿,對學生有潛移默化的作用,達到好的效果。身教是無聲的命令,其作用是不可忽視的。

4、相信學生,依靠學生。

班主任要相信每一位學生都有向善的可能,都有相差不大的智商,應該平等的對待他們,而不應厚此薄彼。班級管理應該下放到學生中去,老師只需對他們進行一定的指導即可。學生的事由學生管,突出學生的主體地位,以培養(yǎng)他們的能力。一個好的班主任能在他不在學校時,班級同樣能運轉自如。

以上是半個學期以來所做的工作及取得的一點成績,但工作中還存在諸多不足,在以后的工作中,力爭揚長避短,努力開創(chuàng)班級管理工作的新局面。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十二

貼近七年級學生實際,以適應學生的認知為前提。把學生當作“有眼,有耳,有頭腦”的人,積極引導學生思考、討論,在學生主動參與與多元價值分析選擇中,培養(yǎng)起真正內化的、穩(wěn)定的價值體系,這就要求德育內容可信度高,貼近學生實際,以適應學生的認知為前提。

德育工作,要注重加強對新時期青少年身心發(fā)展特點及思想品德形成規(guī)律、特點的研究,關注學生心理需要,逐步提高學生道德評價能力。真正實現(xiàn)學生人性上的覺醒,為形成長期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提。

道德是發(fā)自個人的良心、是自覺自愿的。正如馬克思指出的:“道德的倫理基礎是人類精神的自律。”作為道德主體的學生如果不直接參與體味,那么便缺乏主動思考、討論和自主選擇的空間。在社會日益開放、價值多元化的今天,必然導致德育的實效性缺乏。

每節(jié)德育課,提前一周通知學生要討論的主題。由每個小組各派一名代表對主題進行辨析,并揭示其內涵與預示行為的必然性。

任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式,尤其是德育工作,它的直接對象是人,其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點、不同道德層次、新形勢下社會的需求外,我更注重德育形式的靈活。

我班的德育課,有辨析會、講演比賽、道德評議、又有實話實說、答學生問等形式。有次考試前夕,我班利用德育課舉行了一個“抄襲的滋味”實話實說,把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

德育過程是一個長期、緩慢的過程,其中即需要點滴的滋潤,又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個星期,進行了第一次道德講座,題目是:紀律是自由的保證。我提到:“正是限制了個別學生的絕對自由才保證了大家的自由,設想如果沒有良好的公共紀律,那么你想學習時,別人大吵大嚷無休止的戲笑玩耍……請問你的自由何在?因此,國家法律是必要的,也是威嚴的。那么《中學生守則》何償不是為了保證學生自由而制定的呢……”讓學生由平時的最基本的行為觀念,上升到做人的準則,從內心完成對學校管理的認同,把外在約束轉化為學生的道德習慣,這樣才能產生長期的、穩(wěn)定的道德行為。

今天的孩子是將來社會中各種角色的扮演者,也是各種社會責任的承擔者。道德教育理應追求道德人生最高境界的達成,理應以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任。

總之,教師在德育工作中要確立長遠的德育目標,想到現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存,是為了將來國家的振興,這是德育的真諦與歸宿。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十三

轉眼間,一學期的工作結束了。本學期,本人擔任七年級十二班的班主任工作。在校領導、政教處的領導下,作為一名班主任,看到學生的快速成長,看到學生的點滴進步,我有一種自豪的感覺。

首先,抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。作為初一下學期,許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初一學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

其次,積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生的學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時,在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。

第三,積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在檢測以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合,實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。

第五,至于成績方面,一是班級形成較強的凝聚力,組織性、紀律性較好;二在質檢等總評方面總能穩(wěn)步提高,并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當然,成績的取得,離不開同學們的努力,更離不開領導的指導和各位同事的支持。

當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握;關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,力爭取得更優(yōu)異的成績。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十四

孩子健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放上、放學時,教育學生要好好走路,不要打鬧,不要在路上玩,按路規(guī)上下學,要按時回家。課間,派出值日生檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系,保障安全。學生家長的聯(lián)系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。使學生意識到安全第一,健康第一。

今后,關注學生的生存環(huán)境,關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我配合學校,將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十五

我畢業(yè)于華南師范大學政法系,轉正為中學二級政治教師,至今已經(jīng)四年,分別在南海鹽步三中擔任初中思想政治課教師和在南海一中擔任高中思想政治課教師各兩年,現(xiàn)已符合申報中學政治一級教師條件,述職如下:

《中共中央關于改革學校思想品德和政治理論課課程教學的通知》指出:“政治教師不僅要做學生認知結構的建設者,學生品德行為的雕塑者,而且要成為學生心智素質的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,為提高全民文化素質,為全面貫徹黨的教育方針服務。”作為一名政治教師,我首先做到:時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作;其次做到:(1)盡量多的閱讀各類書籍、報刊、雜志和從網(wǎng)絡資源上收集思想政治教育信息,擴展知識面,提高自身的政治理論素養(yǎng)和政治敏銳力;(2)認真?zhèn)湔n、上課和及時總結或進行教學反思;(3)一片丹心為學生;(4)虛心求教,吸取經(jīng)驗,不斷進步。

從教以來,我最大的優(yōu)點是真誠待人,與人友善,同事關系、師生關系非常融洽和諧。這些年來,站在平凡的教師工作崗位上,我深刻體驗到了教育事業(yè)的崇高,使我更加熱愛這一職業(yè),我甘于為此奉獻自己的全部力量。

我轉正為中學政治二級教師后,頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課。作為備課組長,我?guī)ь^做到:“備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次教學反思”,加強集體教研活動,狠抓教學質量,對全體學生負責,同時又能在教學過程中有新思路和新舉措。在我的直接推動下,組織開展了“法律知識競賽班”第二課堂的活動,99—20xx學年度,我出色策劃組織“鹽步三中法律知識競賽”活動,并擔任了決賽時的主持人角色,所輔導的學生獲得南海市中學生法制知識競賽(初中組)二、三等獎。

我致力于教學方法的探索,注意在教學中貫注素質教育,學習和采用先進的教學手段,緊扣社會大事和熱點問題,努力營造吸引學生、使學生深受感染的課堂情景,提高學生的'學科興趣,進而提高課堂教學質量。這兩年,我所教的班級在各次考試中成績都名列前茅,連續(xù)兩年榮獲學校“優(yōu)秀教案獎”和“優(yōu)秀讀書筆記獎”。由于我的傾力付出,教學中能夠面向全體,顧及每一個學生,所以,我的教學得到了學生普遍肯定和好評,而且,承擔了鹽步區(qū)的教學公開課獲得成功,教學質量穩(wěn)步上升,所以,我連續(xù)兩年的年度考核均被評為優(yōu)秀。所撰寫的《略論初一思想政治教學中學生學習能力的培養(yǎng)》在《中學政治教學》20xx年第一期上發(fā)表。

我20xx年8月調進南海一中,分別擔任了高一、高二的思想政治課。適逢學校大力推進主體式教學研究活動和教育信息化,在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價值的鍛煉,進一步更新了教學觀念,樹立了適應新時期需要的“主體式”教育價值觀,懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學生,以學生為中心開展教育教學活動。在這一過程中,我既努力學習,又主動探索,取得了一定的成效。

20xx—20xx學年度,我多次承擔了校級和科組的公開教研課,其中,我承擔的“市場交易原則”這一框題的校級公開課,以主體探究為教研課題,靈活采用了學生角色情景設計、教師答疑點撥,師生全面互動,以及充分運用信息化手段,取得了成功,贏得了廣泛好評。

這兩年,我非常注重采用信息化手段擴充課堂教學容量,提高課堂教學效益。當不少教育同行還在爭論課堂教學中信息化手段的運用是否會使教師和學生成為先進設備的奴仆,教學信息化利大還是弊大的時候,我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學手段、方法和現(xiàn)代教育手段有機整合起來的探索和研究。所撰寫的《對課堂教學與信息技術有機整合的哲學思考》,是我這兩年教學探索和實踐的成果。這篇文章從“站在信息化教學與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點上,運用馬克思主義的基本原理對信息技術與課堂教學如何有機結合進行了思考,認為兩者的有機結合是指正確處理好內容與形式、創(chuàng)新與傳統(tǒng)、知識與能力、人與物的關系。信息技術與課堂教學有機結合的本質內涵就在于,通過信息技術這一現(xiàn)代化的新穎手段,為課堂教學這內容注入新的活力,從而促成教育觀念和教學方法的變化甚至變革,以培養(yǎng)學生具備適應時代發(fā)展要求的素質,促成教師形成創(chuàng)新教育時代的新型教育價值觀。”該文獲得了20xx年南海市學科優(yōu)秀論文一等獎。

在充分發(fā)揮學生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅動下,明顯提高了課堂教學教學質量,今年我所擔任的會考班在會考中(成績還沒有出來)。

轉正四年來,我擔任了三年班主任和一年級組長工作,在德育工作中,我傾情付出,竭盡所愛,關心、愛護、激勵和教育好每一位學生,即便是極為頑劣的后進生,我都能象母親、姐姐一樣關心他們、鼓勵他們,最終使他們轉變了過來。在我的眼中,沒有教不好的學生,但是,要真正教好每一個學生,付出的心血是很多很多的,而我無怨無悔,我一直都在實踐我的教育價值觀:一片丹心為學生。因此,我成了學生們成長路上的知心朋友,看著他們的成長成材,體味著這來之不易的教育成果,我的心就激動和由衷的高興。我多次榮獲學校優(yōu)秀班主任稱號,獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任,這是對我工作的肯定。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十六

不知不覺帶班已經(jīng)有半個月了,班級里的學生已經(jīng)全能叫出名字來了。班里學生的表現(xiàn)也已經(jīng)有了一些了解。下面來講講一些本周的工作心得。

周三和周四因為同樣的問題被值日教師扣分了。出去上課時沒有將凳子放到桌子下面。在每次上室外課時也曾要求學生把凳子放到桌子下面,但仍有學生不記得放。這次周四班里上生物課,課上需要學生到課外用干濕溫度計去量一量溫度,班上學生拿了溫度計都出去了但是有很多同學沒有把凳子放到桌子下。有些學生不是不知道就是沒有形成習慣。

班里最近的衛(wèi)生工作在我的示范下已經(jīng)有了很大的進步,但仍然有很多衛(wèi)生死角老是不記得,老是打掃不到位。還有的同學做值日工作很不積極,拖拖拉拉,拖到別人打掃好了他也跟著進班。放學后的值日生還有會逃回家的。

中午午睡的時候大多數(shù)同學能自覺午睡,還有少部分同學不午睡老是動來動去,看到老師來就趴著裝睡。老師不來就講話,亂動,擾亂別人睡覺。根本不把值日班委放在眼里。

下課的時候仍然有學生追逐打鬧,屢教不改。還有學生喜歡在我班保潔區(qū)的長凳上踩來踩去。吃的飲料瓶還有亂丟的現(xiàn)象。

針對上述情況我在周四開了一次班委會,全體班委參加。跟每一位班委明確職責。

1.每位班委要全力協(xié)助班主任搞好班級工作。每位班委首先要管好自己,再管理其他人。

2.幫助董慧陽做好班級文化布置。

3.每位班委的任務分工:每天兩位班委值日。

早晨:值日班委要幫助老師做好早晨衛(wèi)生檢查工作,兩人分工,一人檢查教室衛(wèi)生,一人檢查自行車排放。7點10分組織班上同學進行早讀。

課間:值日班委做好監(jiān)督工作,抓追逐打鬧者,抓踩踏保潔區(qū)長凳的學生。提醒班里的同學在上室外課時把凳子放到桌子下面。

中午:只留一人看午睡,其他人睡覺。

晚放學:倆值日班委一人檢查教室,一人檢查保潔區(qū),檢查結束才能讓值日生走。注意衛(wèi)生死角。

讓這些班委幫助班主任把值日工作做好,做到位。做到讓學生自己管理自己。下周看看成效。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十七

1,班主任工作非常辛苦,事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導學困生。經(jīng)過多年的實踐,我覺得作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,要做到人人有事干,事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準,班委會通過執(zhí)行。

2,做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結,多鼓勵,多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調動起雙方的積極性。在這一學年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學期中,同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

要獲得關于學生的第一手資料,班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn),比如,在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質量和速度,在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念;在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法,等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑,訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事,發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,他們不僅勤于觀察,而且目光敏銳,能從學生的一舉一動、一言一行,甚或是極微小的情緒變化上,感知學生的思想和心理狀態(tài),把握偶發(fā)事件的蔭芽,及時采取針對性教育和防范措施。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質的認識,每個學生都是一個獨特而復雜的個體,在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生相同與不同的方面,才能在大量感知材料的基礎上,從外部的種種表象中洞悉學生內心世界的本質,也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價,進行“長善救失”的教育。

嚴格遵守學校的考勤制度,做到不遲到、不早退,按時上下班,無特殊情況,不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。

班主任整天和學生打交道。一方面,在了解學生的過程中,交談可彌補眼觀之不足,拓寬獲得學生信息的渠道,避免了解學生過程中的“暈輪效應”;另一方面,交談在說服、教育學生的過程中,能收到鞏固和強化學生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程,理的闡發(fā)、情的表達、行的引導,往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向學生傳遞國內外的最新信息,引導學生進行討論;或提出敏感的人生問題供學生思考,給學生以有益的忠告;或對學生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,對偶發(fā)事件進行藝術處理和巧妙的引導……這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等閑視之。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己配合好學校各項工作,強抓班級安全工作,不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。

一學期以來,我擔任初一(6)班的班主任。在班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。

這學期我主要采取以下幾個措施:

1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產生的,因此,我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力。

班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,班主任要大膽放手,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。

4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質量和水平,收到了很好的效果。

5、以遠大的理想激發(fā)學習、一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力。

總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說,一學期來,我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,在實踐中學習。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十八

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的關于初一級組德育工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,貫穿于年級教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學校的中心工作,在學校政教處的統(tǒng)一領導下,牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想,秉承“以適合的教育為生命成長奠基”的辦學理念,以學校教育為主體,家庭教育為基礎、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人的教育活動。一學期來年級組的各位科任老師和班主任互相關心、互相愛護,共同合作,扎扎實實地完成了年級組的各項工作。現(xiàn)對我們這個學期的德育工作進行總結:

一、全力以赴,打好開學第一仗。

新三中、新學生,新的寄宿制學校,這對于每一個初一班主任都是一個挑戰(zhàn)。我們學校的初一新生大多來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn),他們組織性和紀律性不強,素質也不高,在學校寄宿。他有一部分從小就來縣城住宿,獨立自主能力是有,但自由散漫慣了,不易于管理;而另一部分初一學生是頭一次過集體生活,對于宿舍生活完全沒有適應能力。而他們占初一新生的百分八十,他們的穩(wěn)定關系到班級的穩(wěn)定,也關系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生,但每個班級都有一部分通校生,他們各個方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時間了解學生情況,建立各種秩序,明確各方面的紀律,還需要隨時準備應對各種突發(fā)現(xiàn)狀。可以說這對于初一年組、對于初一年組的所有的班主任都是一個挑戰(zhàn)。開學的頭一個月,說每個班主任在打仗,絲毫不為過。他們跟餐、跟寢、跟軍訓、跟早讀、午讀、跟自習、還要不斷的與家長保持聯(lián)系,學生想家了要安慰,學生生病了要陪疹,學生回家要一一與家長取得聯(lián)系值得驕傲的是,初一年組的各位班主任都頂住了壓力,勝利地走過了開學初最艱難的一段。可以這樣說,我們每位班主任都是好樣的。

二、抓住契機,做好思想工作。

可以這樣說,開學一仗的勝利并不是我們的目標,我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理,實現(xiàn)目標系列化、內容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、”等一系列目標。而要實現(xiàn)這些目標,思想教育是先導,思想指導行動,行動體現(xiàn)思想。因此,思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言,更是如此。

(一)上好開學第一課。

在初一新入學之初,利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬,年組組織了以“我心目中的第三中學”為主題的征文比賽,以此激發(fā)學生愛班級、愛校園、愛祖國的熱情。同時,年級組緊緊抓住軍訓這一契機,利用軍訓期間的一切時間,灌輸勤奮學習,團結協(xié)助、堅持不懈的思想理念,組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,《學生違紀處分條例》,《宿舍管理條例》,使學生前進有了方向,行動有了準則;使學生端正學習態(tài)度,明確學習目的。

(二)思想工作常抓不懈。

除學生心中的雜草。本學期除了認真上好學校政教處所安排的主題班會(《路在腳下》、《同學情,一輩子的財富》)之外,年組還組織學生觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”激情演講,教育學生愛父母、愛老師、愛祖國;播放“孝心美德少年”的'視頻,培養(yǎng)學生的.真、善美。同時充分利用班會課、思想政治課和周會時間,及時疏導學生心理,培養(yǎng)健康向上,勤奮刻苦的思想情操,為文化學習奠定思想基礎。

三、建立規(guī)則,形成良好的競爭氛圍。

開學初,年組根據(jù)學校的考評制度,并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則,班主任量化考核表。每周綜合年組學生會的檢查打分情況和學校的檢查情況評比文明班級,并通過年組公告板及時公布檢查結果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾,每月班主任的考核都向班主任公布,力求做到公平、公正、公開。開學初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進,促進后進。年組的十個班級競爭都非常激烈,每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號,可以這樣說,爭先向上,在初一年組已經(jīng)蔚然成風。

四、開展活動,豐富校園生活。

在軍訓期間,初一年組舉行了隊列比賽,讓學生在開學初就初步形成集體觀念,培養(yǎng)學生們的集體榮譽感。開學初還舉辦了“我心目中的第三中學”征文比賽,繼比賽之后,又開展了兩次優(yōu)秀作文展,既給學生的才華提供了展示的平臺,又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會。

為了增加班集體的凝聚力,豐富學生們的校園文化生活,又舉行了“鐵人杯‘團結就是力量’”為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個班級都奮勇先,展示了很好的精神風貌。

活動的開展,增強了學校生活的吸引力,為學生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離,樹立了班主任的能力威信和情感威信。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇十九

今年我接任初一(1)班的班主任工作,初一年級是學生對中學生活的適應期。新的學校、新的環(huán)境、新的教師、新的同學,一切都從“新”開始,同時也是新的風氣、新的習慣形成的關鍵時期。這一階段班級工作抓得好,極有利于養(yǎng)成良好班風,良好的學習習慣。此時的學生,大都愿意把自己的長處、優(yōu)點顯露給教師,而不良習慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱蔽狀態(tài),不敢冒頭。學生也愿意在師生共同制定的班紀班規(guī)中約束自己,展露才華。這段時期班主任在了解學生,學生也在了解班主任,他們通過班主任處理每一件事的方法來摸清班主任的脾氣。此時我和學生保持“離多接少”的距離,對學生嚴而有方、嚴而有度,讓學生覺得老師很嚴。這一時期中,我認真帶領學生做好班級的每個第一次,形成良好的開端。整個初一階段我對學生冷在臉上,熱在心里----嚴厲的要求,真誠的關懷。不少新班主任對學生滿面春風,卻連吃敗仗。

下面我簡單地說說上個學期我的幾個案例。

1.習慣的培養(yǎng)。

從七年級起步起,給學生灌注規(guī)范意識,嚴格要求學生,必須按照老師的要求做,養(yǎng)成好習慣。七年級時,如果早操隊伍排不好,這三年在早操上你就別想省心;七年級自習時間你是必須看,不看就不行,我估計你一看就得三年。因此,開始做早操時,我就對我班的學生提出:“我?guī)銈儼雮€月,按照我的要求排隊。半個月后,我出來時希望看到兩列整齊的隊伍。”當然,不可能每位學生第一次就能自覺地做得很好,但慢慢地我的學生習慣了這樣的做法。再如,午餐時,養(yǎng)成學生不挑食的習慣。還有讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我讓學生每天在早自修前上交前一天的回家作業(yè),督促學生回家后不得不自己獨立完成。

2.團隊精神教育。

開學初,學校要求我們每個班級出一期黑板報,主題是“新學期新打算”,這也是我們這個新集體的第一期黑板報,我就讓他們加入了有關新團隊的東西,我們班的第一期黑板報叫“最美的一班”。我也利用這個主題開了第一次班會。提出班級的總體奮斗目標,使同學們振奮精神,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍。

抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項目、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,進一步增強班集體的凝聚力。

3.學校教育與家庭教育相結合。

學生成績不好,是驢不走,還是磨不轉?家長袖手旁觀,還竟提意見的,我們身累,心更累。所以,平時我把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,主要是利用校訊通,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

班主任工作很繁瑣,貴在堅持。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇二十

這學期我擔任七年級(5)班的班主任,我們深知班主任的工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,需付出艱苦的勞動和辛勤的汗水,從而培養(yǎng)一個積極向上的班集體,使每一個學生的綜合得到充分的發(fā)展,是我的責任和心愿。在一學期的時間里,有苦有樂、有酸有甜。回頭想想,與同學們一起的點點滴滴,帶班也是一件幸福的事。上學期,在學校領導的統(tǒng)一組織和指導下,在我班各任課老師的支持與配合下,七(5)班的各項工作才得以順利開展,使得學生在學習、紀律等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)我將擔任七(5)班班主任的工作方法做如下總結:

我班是一個多民族學生的集體,再加上部分家長對學生的不重視,導致大部分學生屬于難控型。我對七(5)的思想教育工作非常重視,主要從以下幾點展開:

1、教會學生如何做人(要求學生尊重老師,尊重他人,誠實守信)。

2、教學生要遵守紀律,注意儀容儀表。

3、教會學生如何學習(指導學生的學習方法,告訴學生只有努力學習成績才會提高,讀書改變命運等道理)。

首先,要重視班干部的培養(yǎng)和使用。

在班干部的培養(yǎng)上要健全班干部制度,并結合每個班干部劃分職責。班干部的選擇要民主、公正,這樣學生才心服口服。平時要盡量放手給班干部去做,如果他們做不好再給予其指導、糾正。

其次,多與家長溝通交流。

多與家長聯(lián)系,做好家校之間的聯(lián)系。及時向家長匯報孩子們的學習情況,在校各方面的表現(xiàn)情況。

同時,要重視班風的建設。許多同學不愛護班級,喜歡隨處扔垃圾,甚至破壞班級公物,那是因為他們沒有集體榮譽感。因此,要培養(yǎng)學生的集體榮譽感和歸屬感,除了經(jīng)常給學生做思想工作外,還應適時設計一些課外活動來讓他們感受到自己屬于這個集體,比如參加校運動會,班會課搞活動等。紀律上除了老師的監(jiān)督,還需要同學們的互相提醒。

要想管理好班級還需要努力轉變后進生。對于這些有問題的學生,我必須做到先了解他們,主要從他們的閃光點著手,在課堂上多關注他們并適當給予表揚。對于那些屢教不改的學生要與其家長聯(lián)系,和家長共同努力來改變他們,如果仍然不改就要批評,來點硬的。

在此基礎上,也要同等重視對優(yōu)等生的教育。對待優(yōu)等生,我一般放在對他的學習上進行指導,希望他能做個好榜樣。

以上是我上學期的做法,雖然取得了點小成績,但也存在很多不足,例如,一些有問題的學生仍然改變不了他們。所以,我在接下來的班主任工作里需要更加努力,要在實踐中積累經(jīng)驗,爭取不斷進步。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇二十一

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下,我校德育工作取得了比較滿意的成績。

學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。

其中班主任在學校德育中占有很重要的位置,學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),以學習促德育水平的提高。

同時引導老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學期召開一次班主任工作會,學習先進的班級管理經(jīng)驗,聽取班主任在班務管理中的意見和困惑,對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見,編印班主任學習材料。

制定了《班主任工作評價方案》,從班主任自身素質、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價,實行周評價、周公示、期匯總,期兌現(xiàn),有效調動了班主任工作的積極性。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,通過交流反思,提升了班主任的理論水平,增強了班務管理的針對性,強化了班務管理效果。

1、堅持定期進行校園廣播制度。利用校園廣播臺、定期進行廣播。表彰好人好事,議論不良現(xiàn)象,開展道德觀察。

2、堅持上好團課制度。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。定教師、定內容、定時間,使團員青年的思想政治素質不斷提高。

3、堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話,使學生受到愛國主義教育,培養(yǎng)了愛國主義情感。

4、堅持定期召開家長會制度。每期召開一次家長會。家長會分年級采用多種形式進行,廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議,聽取家長對班主任工作的意見和建設,不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。

5、堅持家長學校培訓制度。每期至少開班兩次,將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校,組織學習相關材料,并根據(jù)農村實際指導家長如何做好家校配合,如何培養(yǎng)教育子女健康成長。通過家長學校的培訓,搭起了家校溝通的橋梁,增強了家長教育關心子女的積極性和主動性。

6、堅持做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度。

7、堅持“文明班級”的周評制度。根據(jù)學校《文明班級評選辦法》讓學生參與學校管理,參與值周工作,加強學生自我管理與教育的能力。以評比促班風,以班風促學風與校風的形成。

8、堅持落實“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案。引導學生健康成長,重視學生的成長過程,教師為學生的成長與發(fā)展提供條件,記錄學生的成長過程,展示學生的發(fā)展成果,讓學生感受自己的成長與成功,從而發(fā)揮自己的潛能,積極向上。

1、深入開展養(yǎng)成教育,堅持“初一抓適應,初二抓養(yǎng)成,初三抓提高”的原則,對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣、文明習慣、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處,堅持校園無小事,事事育人。校園無閑處,處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價,對學生宿舍實行規(guī)范化管理。

2、深入開展學生不良行為的`揭、擺、查活動。以班級為單位,對在學習生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發(fā),擺出其危害性,并對照自己進行反思,寫反思材料,制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,學校再根據(jù)各班情況召開總結大會,提出整改意見。通過這一活動的開展,培養(yǎng)了學生的自律意識,弘揚了學校正氣,端正了校風。

3、堅持開展了問題學生的集中教育活動。學校將各班上報的問題學生集中起來,通過學習規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式,(她)讓他們在學習中提高,在體驗觀看中反思,在交流中升華。通過問題學生的集中教育,幫助班級解決了班務管理中的突出問題,穩(wěn)定了學校的教學秩序。

4、堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動。根據(jù)上級要求,根據(jù)學生實際,開展暑期讀書活動,社會主義新農村的調查等活動,讓學生在讀書中積累知識,在參與社會調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化,增強學生發(fā)奮讀書,扎根農村,建設家園的堅定信念。

5、堅持開展了“幫-轉-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想。活動內容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉化一個后進生,聯(lián)系一個班級。活動的主題是“奉獻關愛,和諧育人”。

6、開展學生心理健康咨詢活動。設立心理健康咨詢信箱,將收集到的學生心理問題通過校園廣播,個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決,緩解了學生的心理壓力,使學生健康成長。

7、堅持開展警校共建活動。學校騁請法制副校長,并定時請到學校對全體師生進行法制教育。通過法制教育報告會,增強了師生的法制觀念,有力推進了依法治校的進程。

一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》,召開了校外食堂業(yè)主培訓會,簽訂了《學生餐飲安全責任書》,對學生餐飲食堂定期檢查,對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會,向學生宣講衛(wèi)生安全常識。加強對學生平時的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有,常有常新,不斷推進。

1、對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中。

5、采取有效措施,防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度。

總之,我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手,以開展各種德育活動為載體,以各項德育制度做保障,在開展系列德育活動的過程中,做到了活動前有安排,活動中有檢查,活動動后有總結,使活動精細周密,效果明顯。一年來,學校風正氣順,教師愛崗敬業(yè),學生健康成長,學校各項工作得到了良性發(fā)展。

今后我們將更加努力,以開拓的精神,創(chuàng)新的思路,不懈的探索,研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,讓我校的德育工作再上新臺階。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇二十二

本學期受學校的安排,我擔任七年級(2)班的班主任工作。由于之前做班主任的經(jīng)驗不多,因此,我在班主任工作方面總是如履薄冰、勤勤懇懇,盡力做好學校安排的各項工作。我始終認為,做一個好的班主任關鍵在一個字“勤”,即要勤于跟班觀察、勤于記錄總結、勤于發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考解決存在的問題。為了把今后班主任工作做的更順更好,我將從以四個方面來總結本學期的班級工作。

在學校的正確領導和各科任教師的大力配合下,本學期我在班級管理工作上主要做了以下幾個方面的工作:

1.制定班級管理日常規(guī)范,抓好班級常規(guī)管理。由于初一新生,來自不同的學校、不同的地方,學習、行為和衛(wèi)生習慣都參差不齊,所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。制定班級公約和衛(wèi)生值日安排,制定以后在班上宣讀宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,知道具體要求、知道什么該做、什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。

2.教會學生科學的學習方法,營造良好的學習環(huán)境。現(xiàn)在初中學生學習、生活的絕大部分時間是在學校里度過的,班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質起了相當大的作用。首先對學生進行學習目的教育、習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,讓他們明確學習的目的。在每次考試前讓每個學生制定自己的學習目標,確定自己的競爭對手。同時,給予學生適當?shù)囊恍W習方法指導,使學生學會學習,掌握正確的學習方法。

3.集體教育與個別教育,批評與表揚相結合。充分利用每天的夕會時間,對學生進行學習紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育以及理想教育。班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,對那些打掃衛(wèi)生認真負責、拾到東西主動上交、積極參加班級活動的同學及時表揚,使這些不管在家里,還是在學校極少獲得表揚重拾自信。

4.安全教育常抓不放,高度重視學生安全。安全責任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學校各個階段的教育重點,我充分利用班級教育的時間,教育學生遵守學校紀律,在課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學放學途中遵守交通規(guī)則,住校學生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全以及個人財產安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門。

經(jīng)過一個學期班主任工作的實踐和摸索,我學習到了很多行之有效的班級管理的方法和措施,主要有以下幾點體會和收獲:

1.培養(yǎng)學生的集體榮譽感。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感,就會不斷進取,產生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽感是建設良好班集體,把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量,它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,而產生一種自譴自責的內疚感,從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。

2.要制定班級的發(fā)展目標,明確學習目標。在開學之初,給班級制定一個長期的目標,如明確每次考試班級成績在年級的排名、每次衛(wèi)生的檢查排名不能低于多少名等等。同時,要讓每個學生也要給自己制定一個學習目標,包括每次考試各科的成績以及在班級和年級的排名等。在班級內部,還可以讓學生確定一個競爭對手,從而讓每個學生都有一個明確的目標,并積極發(fā)揚“比、學、趕、幫”的精神,敢于超越別人,更要敢于超越自己,用自己的實際行動來爭取優(yōu)異的成績。

3.要強化學生的習慣養(yǎng)成教育,善于發(fā)現(xiàn)并糾正學生存在的問題。我們常會發(fā)發(fā)現(xiàn)凡是那些學習習慣和行為習慣優(yōu)秀的學生成績和表現(xiàn)也是優(yōu)秀的,而那些學習習慣和行為習慣不好的學生成績和表現(xiàn)也差強人意,這說明好的習慣對于學生的成人和成才起著至關重要的作用。因此,作為班主任我們要高標準、嚴要求,把培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣作為班級工作的重點之一。為此,我們班主任應在平時多走近教室、走進學生,善于發(fā)現(xiàn)學生存在的一些不良習慣和表現(xiàn)并及時進行教育和糾正。同時,要充分地利用好每天的夕會時間對學生進行學習、紀律和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。而且初一的學生在習慣的養(yǎng)成方面容易反彈,所以我們要反復強化習慣教育,持之以恒。

4.要樹立優(yōu)良的班風和濃厚的學風,增強學生學習的自信心,多表揚和鼓勵。要建設一個優(yōu)秀的班集體,首先要樹立積極向上的班風和不斷進取的學風。為此,我覺得在平時的班級工作中,班主任老師要在班上樹立正氣,拆散學生的小團體。同時,在平時處理學生問題時要抓典型,找準原因,對癥下藥。另外,班主任要增強學生學習的自信心,堅持多鼓勵少批評的原則。批評學生時要注意語言的措詞,不宜過分面對全班學生進行批評。

通過一個學期的班主任工作,我覺得要做一名優(yōu)秀的班主任不是一件容易的事情。作為一名經(jīng)驗不太豐富的班主任,我這學期在班級管理工作中還存在一些不足之處。為進一步提高自己的班級管理水平,我今后將從以下幾個方面加以改進。

1.積極抓好后進生的轉化工作。在這方面,我要以正確的態(tài)度對待班級中的后進生,利用自習或其他空閑時間與他們談話,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,這樣才能做到因材施教。同時,要多關心學生在校的學習和生活情況,對他們真誠相待、耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值,鼓勵他們樹立信心,不要被自己打倒,盡自己所能,多向他人請教,努力提高自己的學識。

2.選拔和培養(yǎng)好班干部,加強班級管理。班干部是班級管理的核心,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時,首先是選那些責任心強、辦事公正、品學兼優(yōu)、智商較高,有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次是選用各類特色學生,揚長避短,最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風,班干部和一些活動的主持人均由民主選舉產生,使學生干部與同學關系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自我價值。

3.多召開主題班會,對學生進行文明禮儀、行為習慣以及理想教育。有效地利用好每天晚上得夕會時間,開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流、習慣養(yǎng)成教育等,這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。以遠大的理想激發(fā)學生學習的動力。一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他們才會把它轉變成學習、生活的動力。

4.多與學生家長聯(lián)系,及時反饋學生在校的學習、生活等情況。尤其是當發(fā)現(xiàn)班里存在一些不良的現(xiàn)象時,要勤與家長溝通、交流信息,掌握學生的情況,及時加以指導。除了召開家長會外,還及時與問題學生的家長通過邀請到校,打電話,寫紙條的方式,與家長溝通,互相交流,及時解決問題。

總之,班主任管理工作是一項繁瑣而又具有藝術性的工作。作為一名經(jīng)驗尚淺的新班主任,我在今后的班級工作中將發(fā)揚勤學苦練的精神。勤于跟班觀察,勤于記錄總結,親與發(fā)現(xiàn)問題,勤于思考解決問題。另外,我還要積極主動地想經(jīng)驗豐富的班主任和老師學習和請教,取長補短,積累經(jīng)驗,使班級的各項工作得以順利開展、保質保量地落實和完成學校安排的各項工作和任務,讓學生在學校學有所成,身心健康,不斷進步。路漫漫其修遠兮,我將在今后的班級工作中,發(fā)揚自己的長處,彌補并改進自己的不足,努力成為一名學校放心、家長滿意,學生喜歡的好班主任。

七年級班級德育工作總結范文(23篇)篇二十三

又一學期的工作結束了,回首一學期的班級管理工作,頗多感慨,有艱辛、有收獲、有悲傷、有感動、有淚水、有歡笑,內心的千言萬語都難以一一表述,感謝這一群孩子的默默守護和一幫得力班干的鼎力相助,經(jīng)過一學期的工作,盡管還有很多的問題需要去解決,但是也有很多值得總結的地方。

首先需要說的是,作為班主任,與學生的溝通極為重要,因為與學生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學期在這方面還是比較成功的,畢竟可以取得絕大多數(shù)學生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我,第一是要基于學生的內心需要去跟學生打開話題,很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題,而不是讓他感覺到老師一找學生就是批評他、斥責他,因為那樣的話,你和他之間的談話以開始就產生隔閡,甚至是抵觸。第二是在和學生談話時一定要真誠,包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學生的成長之路,還有跟他相關的信息,多了解談話時就會讓他感覺到你在內心是重視他的。

其次,在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會,激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻,展開同級班之間的競爭,本學期我班在各項活動中都取得了很好的成績,特別是在集團的衛(wèi)生大pk中勇奪全全校總成績的第一名的好成績。

第三,我班的衛(wèi)生習慣及主動性有較明顯的進步。首先,給每個人安排的衛(wèi)生任務都能完成的很好,包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次,對于打掃的整潔程度也很好,個人衛(wèi)生習慣也不錯,大部分學生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈,學生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習慣,對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四,學生的行為習慣都有一個很大的提升,基本能按照要求做到學校的規(guī)章制度。

第五,班級的學習風氣和氛圍也還不錯,絕大部分學生都能努力用心學習。

雖然取得了一些成績,但是不足也很明顯,主要表現(xiàn)在以下方面:

首先,在班級管理中過多強調思想教育和品行養(yǎng)成,對學習方法的指導稍有些少,因此,部分學生在努力后成績仍然沒有太多的提高。

其次,在教育學生時,偶爾存在過于急躁的情緒,這對師生關系起到了負面的影響,學生不喜歡,產生厭煩情緒,也給學生的心靈成長造成不好的示范效應。

第三,小組學習的管理不到位,還有許多改進的地方,部分班委的職責和實施效果不理想,并且急需學會更多的管理方法和技巧,加強對小組長的培訓和指導有極大的空間。

第四,家校溝通頻率較低,這一上學期就存在的問題本學期依然未很好的解決。

總結工作,促進自己的成長,這也是對學生的負責,作為教師,我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己,這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學期已過去,只能展望來年,投入更多的精力和情感,加強與學生的交流,建立良性的互動形式,注重學生的平衡發(fā)展,多學習先進經(jīng)驗,改正自己的不足,繼續(xù)為把我班建設成最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

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實習總結具有提升自我認知和改進個人能力的作用,每個人都應該認真對待寫實習總結這樣一項任務。以下是一些實習生寫的實習總結中的典型例句和表達方式,供大家借鑒和學習。
裝修可以改變一個房屋的整體氛圍和風格,使之更符合居住者的個人喜好和審美觀念。請看以下裝修公司的評價和口碑,希望可以幫助大家找到靠譜的合作伙伴。根據(jù)《中華人民共和
通過寫心得體會,我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價值觀,并進行調整和改進。以下是一些實用的心得體會模板,您可以在此基礎上進行個性化的修改和調整。
通過學習英語,我們可以更好地利用英文資源,包括網(wǎng)上資訊和學術文獻等,提高我們的學習效率和拓寬我們的知識面。下面是一些優(yōu)秀的英語寫作范文,希望對大家的英語寫作能力
通過寫心得體會,我們可以加深對學習內容的理解和消化。10.通過這次實踐,我對所學知識有了更深刻的應用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足和改進的空間。
在個人總結中,我們可以回顧過去的經(jīng)歷和成果,總結經(jīng)驗教訓,并設立新的目標。接下來將分享一些個人總結的案例,希望能對大家在寫作時提供一些思路和參考。20xx年7月
通過培訓心得體會的總結,我們可以更好地應用所學知識解決實際問題。這是我在培訓中所學所悟的一種記錄和分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌N迥昵埃瑧阎鴮ξ磥砩?/div>
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展制定更明確的目標。下面是一些值得閱讀的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作提供一些啟迪和幫助。
總結范文是一個展示和證明自己能力和成就的好機會,可以為我們的未來發(fā)展打下基礎。這些總結范文的共同點是思路清晰、觀點鮮明、內容具體。客艙服務質量優(yōu)劣與空中乘務員素
培訓心得體會是對培訓內容和教學方法的思考和總結,可以為后續(xù)的培訓提供參考和借鑒。小編整理了一些有關培訓心得的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解和運用。
編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達能力進行提升。接下來,請欣賞一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會,他們分享了他們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和成功經(jīng)驗。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和收獲。手里有一份珍貴的心得體會范文,那么,你就擁有了無窮的學習和思考資源。。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨。星星之
離婚協(xié)議的起草應當遵守法律的規(guī)定,并考慮到雙方的實際情況和特殊要求。下面是一些離婚協(xié)議范文,供你在起草離婚協(xié)議時進行參考。茲雙方因意見不合,自思難以鹽頭偕老,協(xié)
合同協(xié)議可以是口頭協(xié)議或書面協(xié)議,但書面協(xié)議更具有法律效力和證明力。以下是小編為大家收集的幾個常見合同協(xié)議范本,供參考。乙方:_________________
寫心得體會是對自己學習和工作的一種總結和回顧,它能夠幫助我們更好地認識自己的長處和短處。下面是小編整理的一些心得體會的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。
范文范本是書寫技巧和對應內容的典型示范,通過模仿和學習范本,我們可以提高寫作水平。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
合同協(xié)議應該清晰、簡潔,避免使用模糊的措辭,以免引發(fā)爭議。合同協(xié)議是在法律框架下,以書面形式約定各方在特定事項上的權益、義務、責任等內容的文件,它在商業(yè)和法律領
在知識產權領域,轉讓知識產權可以實現(xiàn)創(chuàng)新成果的商業(yè)化運作。我們可以從這些轉讓范文中了解到不同領域的轉讓實踐經(jīng)驗。甲方:身份證號碼:乙方:。身份證號碼:為了發(fā)展地
在社交場合,我們常常需要通過自我介紹來建立起與他人的聯(lián)系和溝通。第四部分:自我介紹是展示自己與他人互動的重要方式,掌握好撰寫自我介紹的技巧對于個人發(fā)展至關重要。
在社會實踐報告中,我們可以對實踐過程中的困難和經(jīng)驗進行深入探討,以便更好地吸取教訓和提升自己。小編為大家搜集了一些社會實踐報告的范文,希望能夠對大家寫作提供一些
財務工作總結是對財務管理過程中的收入、支出、資產和負債等方面進行概括和總結的一種重要文檔。為了提高大家的財務工作總結水平,我們整理了一些優(yōu)秀的總結范文供大家參考
通過這次經(jīng)歷,我體會到了時間管理對于工作效率的影響。接下來,我們就一起來閱讀一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退悸贰W罱鼌⒓恿艘淮侮P于職業(yè)技能
教學工作總結能夠讓教師更好地了解學生的學習情況和需求,為今后優(yōu)化教學提供參考。希望以下教學工作總結范文能夠對大家寫作提供一些啟示和幫助。就是把一個時間段的工作進
幼兒園中班是孩子們逐漸獨立并形成自我認知的重要階段。請大家看一下小編為大家整理的幼兒園中班總結范文,希望對大家有所幫助。1.觀察、表現(xiàn)爸爸的臉部特點,嘗試人物圖
只有通過總結,我們才能發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的方法,并且將這些經(jīng)驗傳承下去。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家
承包合同在工程竣工后,承包商應當按照合同約定進行工程交付和結算,確保質量和安全。在下面提供了一份承包合同模板,供您根據(jù)實際情況進行適當?shù)男薷暮脱a充。
加工是一種將信息或數(shù)據(jù)進行處理和轉化的過程,使其更有用、更易理解。如果你正在準備進行某種特定的加工工作,可以參考以下的范文,了解一下具體的操作步驟和要點。
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心得體會是人們在學習、工作或生活中得出的經(jīng)驗和感悟,它可以幫助我們不斷成長。以下是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和提高。隨著新冠疫情的不斷蔓
教學工作計劃應具備合理性、可操作性和可評價性,能夠全面指導教學實施。這是一份教學工作計劃的精選范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞褪斋@。通過教唱《小鳥,小鳥》,讓
幼兒園工作計劃的執(zhí)行需要有效的組織和管理,各項工作要有明確的責任人和時間節(jié)點,以保證工作的順利進行和完成。在編制幼兒園工作計劃時,我們參考了一些優(yōu)秀的案例,下面
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后對所學、所感、所悟的總結和歸納。通過閱讀這些心得體會范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。客戶是企業(yè)生存發(fā)展的重要因素之一,而有
這些年來在公司的工作經(jīng)歷讓我收獲頗多,但我認為是時候追求新的機遇了。親愛的領導:經(jīng)過反復考慮,我認為辭職是我個人發(fā)展的必要選擇。尊敬的領導:您好!我進xx已經(jīng)有
競選可以激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力,促進個人和團體的發(fā)展。以下是一些競選中常見的問題和挑戰(zhàn),希望能讓大家有所準備并應對自如。尊敬的老師、親愛的同學們:你們好!我今
通過寫心得體會,我可以更好地理清自己的思路和觀點,從而使自己的表達更加準確和有力。以下是一篇優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和參考。最近,我有幸去參加了
教學工作計劃的修訂需要根據(jù)教學實際情況進行靈活調整。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。小說閱讀欣賞教學是學生、教師、文本、作者之間的多重對話,
在工作中,我們每天都要面對各種各樣的任務和挑戰(zhàn),通過寫工作報告,我們可以對自己的工作進行回顧和總結,找到問題所在并加以改進。希望這些工作報告范文能夠幫助大家提升
黨員心得體會是一種記錄和總結黨員在實際工作和學習中的心得和體會的書面材料。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,希望能給大家提供一些有益的啟示和思路
汽車擁有自主出行的能力,給人們的生活帶來了極大的便利。想要了解更多關于汽車總結的內容?以下是小編為大家整理的一系列汽車總結文章,希望能夠幫助到大家。
買賣是人們進行商品或服務交換的一種行為,它是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎之一,我們經(jīng)常會進行買賣活動。這里有一些買賣中需要注意的注意事項,希望能對大家有所提醒。
轉專業(yè)申請書需要清楚地陳述個人對新專業(yè)的興趣和理解,以及在該領域中的發(fā)展計劃。我們可以從以下范文中看到轉專業(yè)申請書的寫作技巧和表達方式。從20xx年7月12日進
月工作總結不僅是對工作情況的記錄,更是對自身成長進步的回顧和思考。在下面,我為大家收集了一些關于月工作總結的范文,希望能夠給大家寫作提供一些指導和參考。
述職報告是對個人工作表現(xiàn)進行總結和概括的一種書面材料。范文中的寫作風格各有不同,但都能清晰地傳達出作者的工作能力和表現(xiàn)。尊敬的各位領導:我叫x,36歲。是電工廠
通過寫心得體會,我們可以更好地反思并提高自己的工作和學習能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。在股票投資領域,業(yè)績是投資者關注的重要指標
撰寫轉專業(yè)申請書時,需注意語言表達準確、連貫,避免錯別字和語法錯誤,用詞得體、簡明扼要。轉專業(yè)申請書的寫作并非易事,以下是一些值得參考的轉專業(yè)申請書范文,希望對
人力資源管理不僅僅是單純的資源配置工作,更要關注員工的職業(yè)發(fā)展和成長,以提升整體的員工素質和專業(yè)能力。以下是小編為大家收集的人力資源范文,僅供參考,大家一起來看
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月工作總結是對過去一個月工作的回顧和評估,也是為了更好地規(guī)劃未來工作的關鍵一步。接下來是一些關于月工作總結的實例,供大家參考和學習。“它可甜啦!”攤主繼續(xù)扯著嗓
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作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。下面是一些行業(yè)內最具影響力的總結范文,希望能給你寫作提供一些靈感和思路。
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服務月的主題多種多樣,可以是環(huán)保、助學、健康等方面的服務項目。以下是小編為大家準備的幾篇服務月總結參考,希望能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要領。甲方:____
作文的范文陳述了如何運用語言文字表達自己的想法和觀點。看過以下這些范文范本后,相信同學們對范文范本的要求和寫作技巧會有更深入的理解和認識。學校堅持社會主義辦學方
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軍訓心得體會是參加軍事訓練后對自身成長和收獲進行總結和反思的一種重要方式,它能夠深入挖掘我們在軍訓中的體驗和感受。下面是一些值得我們借鑒的軍訓心得體會范文,希望
黨課是黨的基層組織的重要任務,通過黨課的學習,能夠提高黨員的思想水平和工作能力。推薦給大家一些優(yōu)秀的黨課學習案例,希望能夠激發(fā)你的學習興趣。每一個黨員的先進性都
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婚前協(xié)議的作用不僅局限于實質性的財產分割,還可以體現(xiàn)婚姻關系中的公平和尊重。以下是小編為大家整理的幾個婚前協(xié)議范例,供大家參考。協(xié)議書。指的是甲乙雙方均系再婚,
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通過自我介紹,可以向他人展示自己的自信和積極態(tài)度,打造良好的個人形象。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學習。大家好,我叫xxx。今天,我給大家做
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編寫教案模板可以促使教師深入思考教學內容和方法,提高教學的質量和效果。鼓勵教師根據(jù)教案模板范文的思路和設計要點進行創(chuàng)新和個性化的教學設計。《漢字真有趣》是本單元
心得體會是一次自我思考的過程,通過文字的呈現(xiàn),我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。希望以下這些心得體會能對你的寫作提供一些參考和啟示。美容美發(fā)是現(xiàn)代人注重外
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在小班教案中,教師會制定一系列教學目標,以滿足孩子們的成長需求。小班教案范文中的教學資源豐富多樣,能夠充分激發(fā)學生的學習興趣。活動目標:。1、愿意參與體育游戲,
在商務合作中,合同協(xié)議是不可或缺的一環(huán),它具有明確各方責任、保障交易安全等作用。合同協(xié)議是為了明確雙方權利義務而達成的一種書面約定。一份有效的合同協(xié)議可以保護雙
畢業(yè)論文的選題需要與所學專業(yè)領域相關,具有一定的實際應用和研究價值,可以解決某一特定領域的實際問題。下面是一些成功畢業(yè)生的畢業(yè)論文分享,希望對大家有所啟發(fā)。
年度總結是我們對自己所做的努力和付出的一種肯定和認可。在下方提供了一些年度總結的例子,希望能幫助到正在寫作的你。在20xx年全區(qū)法院預備法官任職資格培訓班開學典
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通過月工作總結,我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,不斷提高自己的工作能力和水平。月工作總結是我們職業(yè)發(fā)展中必不可少的一部分,希望大家能夠認真對待。半年來,在護士長及
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