發(fā)言稿是一種口頭或書(shū)面形式的演講稿,用于在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)或提出建議。它可以幫助我們清晰地表達(dá)自己的思想,我想我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿了吧。發(fā)言稿的寫(xiě)作要點(diǎn)意味著我們需要注意一些關(guān)鍵的要素和技巧。發(fā)言稿可以是令人激動(dòng)的演講開(kāi)場(chǎng)白,也可以是措辭準(zhǔn)確的陳述觀點(diǎn)。發(fā)言稿的撰寫(xiě)可能需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作。發(fā)言稿可以幫助我們?cè)诠妶?chǎng)合充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力。發(fā)言稿不僅僅限于政治人物或演講家,每個(gè)人在特定的場(chǎng)合都可能需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。不同場(chǎng)合和主題的發(fā)言稿有不同的特點(diǎn)和要求,我們可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮透木帯W屛覀円黄饋?lái)看看吧,相信會(huì)有所收獲。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
1、進(jìn)一步增強(qiáng)水電資源憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,力爭(zhēng)節(jié)約每一滴水、每一度電,減少一份污染,保護(hù)一份資源。
2、樹(shù)立正確的水電使用觀念,堅(jiān)持夠用為原則,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象,以節(jié)約為準(zhǔn)繩,講究適量用水,節(jié)約用電。
3、人走水停,人離燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的良好習(xí)慣。用水完畢,注意關(guān)緊關(guān)牢閥門(mén),堅(jiān)持一水多用,循環(huán)使用,一燈多用。
4、發(fā)現(xiàn)水管、開(kāi)關(guān)等處有漏水的現(xiàn)象,以及電器開(kāi)關(guān)或其他用水用電設(shè)施損壞的情況,及時(shí)向維修單位報(bào)告(公寓樓內(nèi)報(bào)公寓管理員,其它報(bào)修24小時(shí)服務(wù)電話:5331),維修單位及人員第一時(shí)間做好搶修工作。
5、供暖期間,盡量關(guān)閉門(mén)窗,嚴(yán)禁放用暖氣用水,努力營(yíng)造溫暖舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
6、學(xué)生公寓樓內(nèi)不使用大功率電器,不私自改裝用水用電設(shè)施。
同學(xué)們,無(wú)水,生活不再翠綠,無(wú)電,生活不再光艷,一滴水可以滋潤(rùn)干涸的心田,一度電可以點(diǎn)亮漆黑的征途。來(lái)吧!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,自覺(jué)做好節(jié)約水電的先鋒員、宣傳員、監(jiān)督員,制止身邊浪費(fèi)能源現(xiàn)象發(fā)生,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,貢獻(xiàn)一份力量,來(lái)共同維護(hù)我們美好的家園!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好、我今天走上講臺(tái),參加了班里組織節(jié)約用水的發(fā)言稿,感到十萬(wàn)分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的朋友,如果沒(méi)有水,也就沒(méi)有了生命,即使黃河與長(zhǎng)江有在多的水,如果我們一點(diǎn)也不節(jié)約,水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有許多的地方貼著水源的廣告語(yǔ):請(qǐng)關(guān)掉水龍頭,不要讓我孤獨(dú)的流走。
我之所以參加節(jié)約用水的發(fā)言稿,是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們知道:水源是多么的重要,沒(méi)有了水,就沒(méi)有了花草樹(shù)木,洪水也會(huì)來(lái)襲擊。沒(méi)有了水,我們就無(wú)法正常的生存下去。水源是多么的重要,它能讓我們的生活更加的美好,天空更藍(lán)、陽(yáng)光更燦爛。
記得我五歲的時(shí)候,看過(guò)一部電影-----《生命之水》。電影講的是:在一個(gè)美麗無(wú)比的海邊城市,人們都以為,反正我們就住在海邊,海里有那么多水,是永遠(yuǎn)用不完的,就一點(diǎn)也不節(jié)約,很浪費(fèi)。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水,我心想:這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)約,那可是水呀、這些人真壞,他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了,世界上沒(méi)有一滴,萬(wàn)物不能生長(zhǎng),突然洪水降臨了,因?yàn)闃?shù)木枯萎了,不能夠吸收水份,擋不住泥石流,結(jié)果房子沖倒了,人也被淹死了。所以,同學(xué)們,你們一定要節(jié)約用水,做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道了水的重要性了嗎?所以我們每人節(jié)約一滳水,就會(huì)節(jié)約一盆水。大家記住水就是生命,要節(jié)約。請(qǐng)我們大家現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧----節(jié)約用水。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信大家都知道,水,是生命之源。有了水,才有了地球上的一切。因此,水是珍貴的。
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,地球表面的72%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的0.5%,近70%的淡水不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用。
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且其分布極不均衡。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口不斷增長(zhǎng),城市日漸增多和擴(kuò)張,各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,不少地區(qū)和國(guó)家水資源的供需矛盾正日益突出。
如果還不珍惜,最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家:
2、養(yǎng)成好習(xí)慣,比如說(shuō)關(guān)上滴水的龍頭等等;
3、使用節(jié)水器具。
從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,珍惜水資源,不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好、我今天走上講臺(tái),參加了班里組織節(jié)約用水的發(fā)言稿,感到十萬(wàn)分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的朋友,如果沒(méi)有水,也就沒(méi)有了生命,即使黃河與長(zhǎng)江有在多的水,如果我們一點(diǎn)也不節(jié)約,水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有許多的地方貼著水源的廣告語(yǔ):請(qǐng)關(guān)掉水龍頭,不要讓我孤獨(dú)的流走。
我之所以參加節(jié)約用水的發(fā)言稿,是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們知道:水源是多么的重要,沒(méi)有了水,就沒(méi)有了花草樹(shù)木,洪水也會(huì)來(lái)襲擊。沒(méi)有了水,我們就無(wú)法正常的'生存下去。水源是多么的重要,它能讓我們的生活更加的美好,天空更藍(lán)、陽(yáng)光更燦爛。
記得我五歲的時(shí)候,看過(guò)一部電影-----《生命之水》。電影講的是:在一個(gè)美麗無(wú)比的海邊城市,人們都以為,反正我們就住在海邊,海里有那么多水,是永遠(yuǎn)用不完的,就一點(diǎn)也不節(jié)約,很浪費(fèi)。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水,我心想:這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)約,那可是水呀、這些人真壞,他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了,世界上沒(méi)有一滴,萬(wàn)物不能生長(zhǎng),突然洪水降臨了,因?yàn)闃?shù)木枯萎了,不能夠吸收水份,擋不住泥石流,結(jié)果房子沖倒了,人也被淹死了。所以,同學(xué)們,你們一定要節(jié)約用水,做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道了水的重要性了嗎?所以我們每人節(jié)約一滳水,就會(huì)節(jié)約一盆水。大家記住水就是生命,要節(jié)約。請(qǐng)我們大家現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧----節(jié)約用水。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水》。
有這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界將近六十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,人均水資源占有量不足世界人均占水量的四分之一,被列為全球十三個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!去年,西北大部分省份旱災(zāi)嚴(yán)重,居民生活用水無(wú)法解決。為了呼吁人們關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,所以,聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女珍惜每一滴水。
你們知道嗎?通過(guò)聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查,得出這樣的。結(jié)果:每沖一次馬桶所用的水,相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天洗個(gè)澡所用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒(méi)有擰緊,一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量。由此可見(jiàn),節(jié)約用水是多么重要!
同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不管是在校內(nèi)還是校外,都要節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始一起做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子!
我的講話完畢,謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
你們知道明天是什么日子嗎?3月22日,是世界水日,所以今天我發(fā)言的題目是節(jié)約用水。
我可以問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題嗎?你每天早上起來(lái)用什么洗臉呢?你媽媽每天做飯都需要用什么呢?而你每當(dāng)口渴的時(shí)候喝的都是什么呢?答案可以是同一個(gè):水。是啊,水對(duì)于維持我們的生命至關(guān)重要,并且是世界上最重要,最珍貴的資源。要是沒(méi)有水,人類(lèi)無(wú)法生存,更不用說(shuō)發(fā)展和進(jìn)步了。
既然水是如此的重要,那么你可知道水資源的現(xiàn)狀嗎?
至今為止仍然認(rèn)為水資源是取之不盡,用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實(shí)際上,淡水資源是非常有限的。雖然水占地球表面的70%,但是只有2.6%的是淡水,而其中99%都被凍結(jié)在荒蕪人煙的南北極,只用不到1%可以利用。我們都知道淡水是如此的重要,那么淡水的缺乏都導(dǎo)致許多的問(wèn)題甚至帶來(lái)災(zāi)難。或許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),在未來(lái)國(guó)家之間很有可能會(huì)發(fā)生水之戰(zhàn)。而我們的母親河—黃河每年也要斷流幾個(gè)月。如果你覺(jué)得這些還離我們的生活太遙遠(yuǎn)的話,那么我就以我們的城市深圳為例吧。大家都知道深圳是一個(gè)沿海城市,我們地下的淡水資源非常的稀少,如果我們過(guò)度使用,將會(huì)發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象,那么以后,或許就是不久的將來(lái)我們將會(huì)沒(méi)有任何可以喝的淡水了。作為一個(gè)深圳的中學(xué)生,我們應(yīng)該深深地知道水對(duì)我們的重要性,節(jié)約用水,不能浪費(fèi)一點(diǎn)水。讓我們從我自己做起,從小事做起。
我的發(fā)言完了,謝謝大家。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天國(guó)旗下演講的主題是《節(jié)水護(hù)水——讓生命之水長(zhǎng)流》。
水是生命之源,是人類(lèi)生存離不開(kāi)的寶貴資源。科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn):假如一個(gè)人不吃任何食物,生命可以維持二十多天,而若是不喝水,過(guò)不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō),離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。
同學(xué)們,水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費(fèi)水,污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意,就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭,聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲,而我們卻都熟視無(wú)睹,習(xí)以為常!不知同學(xué)們有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)缺水的日子的生活,那是多么的不方便:工廠停工,飯店停業(yè),家中無(wú)法做飯菜,無(wú)法沖洗衛(wèi)生間,人們的'正常生活、工作不再正常。如果,我們節(jié)水護(hù)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄,那么,總有一天,即使是生活在太湖邊,我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。讓我們號(hào)召大家一起節(jié)水護(hù)水。
一、節(jié)約用水,從身邊的小事做起,每次用水完畢后,及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。
四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許,你的行為只是舉手之勞,但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境,只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)水護(hù)水,我們相信:清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續(xù)下去,生命之水將長(zhǎng)流不息。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
“節(jié)約用水,人人有責(zé)。”這句話每個(gè)人可能都耳熟能詳。可誰(shuí)又能真正做到長(zhǎng)期節(jié)約用水呢?我估計(jì),我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊,而不是放在行動(dòng)上。
長(zhǎng)期以來(lái),我們總是認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性,幾乎每家每戶都大手大腳的用水,這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi)。現(xiàn)在我們的生活條件都很好,許多同學(xué)家里都有小汽車(chē),每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜?chē)時(shí),我就發(fā)現(xiàn),洗車(chē)要用一個(gè)大水管不斷地往汽車(chē)上噴水,這樣一來(lái),汽車(chē)是洗干凈了,卻浪費(fèi)了許許多多的水!
我建議,可以把這些水回收在一個(gè)大水池里,待它沉淀后再循環(huán)使用,這樣就可以緩解洗車(chē)時(shí)過(guò)度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議,車(chē)主在家自己用濕抹布洗車(chē),減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,水資源短缺已成為一個(gè)很?chē)?yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水,有的人甚至飲用被污染過(guò)的水。我們是幸運(yùn)的,我們生活在城市,從來(lái)就不用擔(dān)心水的問(wèn)題,可是我知道水資源并不是取之不盡,用之不竭的,如果哪一天水資源用盡了,也就意味著生命的消失,不要讓人類(lèi)的眼淚成為世界上的最后一滴水。
因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮,從力所能及的小事做起,隨時(shí)關(guān)緊水龍頭;一水多用,充分利用每一滴水;少用洗滌劑,減少水污染。積極宣傳,讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起,節(jié)約用水吧!
謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇八
大家好!
這天我發(fā)言的題目是水。
水,是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水,那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣,沒(méi)有生命,死氣沉沉。那么,將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn),樹(shù)木,花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放,綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水,鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí),如果真的到了水貴如油的那天,將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng),加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè),強(qiáng)化法律意識(shí),依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。所以,我呼吁大家,節(jié)約用水,從此刻開(kāi)始,節(jié)水,愛(ài)水,珍惜水資源,保護(hù)水資源。從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我想,大家在電視都看到了,云南、廣西等地方遭受了嚴(yán)重的水災(zāi)旱災(zāi),土地干旱了,小朋友們喝的水都渾濁了,可他們還是照樣的喝,對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō),水,是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)都不會(huì)用得完。當(dāng)然,我們一打開(kāi)水龍頭,誰(shuí)就會(huì)嘩嘩地往下流,根本就沒(méi)有想過(guò)水會(huì)干旱!我們經(jīng)常把干凈的水倒掉,去買(mǎi)飲料喝,這么多的水就這樣白白浪費(fèi)了,對(duì)于災(zāi)區(qū)的`人來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)水都能讓他們很高興,總好過(guò)那渾濁的水。
是啊!水,對(duì)于一個(gè)水源充足的地方來(lái)說(shuō),根本就不重要,只有水干旱了,在知道,如果當(dāng)初節(jié)約用水就好了。世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài),要珍惜身邊的每一滴水,不然,最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚!
每次老師跟我們講節(jié)約用水的話題時(shí),都會(huì)覺(jué)得很啰嗦:現(xiàn)在這么多水,干嘛要節(jié)約呢?不對(duì),就是因?yàn)槎嗨圆乓?jié)約,不節(jié)約,遲早也會(huì)干旱,早點(diǎn)干旱還不如晚點(diǎn)干旱呢!這樣我們就可以度過(guò)更多的美好時(shí)光。
讓我們一起保護(hù)水資源吧!不然,有一天,大海的水也會(huì)干旱枯竭的!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
有一次,我在洗碗池邊時(shí),看見(jiàn)一位四年級(jí)的學(xué)生洗完?yáng)|西后,水龍頭沒(méi)擰緊就走了,而在她旁邊的一位同學(xué)也知道,可她若無(wú)其事的洗完碗后,就走了。隨后,又來(lái)了許多同學(xué),但她們都視而不巖隙。最后來(lái)了一位大姐姐,才把它擰緊。
我到操場(chǎng)玩時(shí),我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在跳橡皮,過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)吃完零食后,把食品包裝袋隨手扔向垃圾桶,可沒(méi)扔進(jìn)去,她什么也不管,繼續(xù)玩。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的接班人,是少先隊(duì)員,日常生活中的一言一行都要注意:當(dāng)你扔垃圾的時(shí)候,多走一步,垃圾就會(huì)入簍;當(dāng)你關(guān)水龍頭時(shí),多用一點(diǎn)力,水龍頭就不會(huì)再滴水。可有些人為了這一步,這一點(diǎn)力,而浪費(fèi)了水,破壞了環(huán)境,這種浪費(fèi)的行為難道不可恥嗎?我們每個(gè)人節(jié)約一滴水,十三億人就可以節(jié)約十三億滴水,大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十一
同學(xué)們:大家好!
“ 水”字對(duì)我們南方來(lái)說(shuō)是很普通的,可是你知道嗎?在北方的某些地區(qū)喝幾口水是多么的難。有的地方雖然有水,但大多是黃泥土的水根本無(wú)法飲用。如果整個(gè)地球多沒(méi)有水的話,地會(huì)慢慢的裂開(kāi),人,生物和動(dòng)物,多無(wú)法生存,慢慢的死亡了。
現(xiàn)在老師呼吁我們要節(jié)約用水,為什么要節(jié)約用水呢?你知道嗎?每年參與全球水循環(huán)的水量為577萬(wàn)億立方米,只占地球水儲(chǔ)量的0.44%。作為陸地各種水體補(bǔ)給來(lái)源的降水量就更少了,年平均只有119萬(wàn)億立方米,只占地球儲(chǔ)水量的0.0086%。這119萬(wàn)億立方米,水量就是世界各種耗水量的極限了。在這一串串,地球會(huì)干涸,人類(lèi)數(shù)字中,如果我們真不利用好水之源的話,將來(lái)的不久,地球會(huì)干涸,人類(lèi)也將滅亡呀!有的地方多不知道缺水的嚴(yán)重性,亂開(kāi)水龍頭,廢水,你們也不想那些喝不到水的人們,看見(jiàn)你們這樣奢侈的浪費(fèi)水之源的話肯定會(huì)覺(jué)得水在你們口里是慘的`。
看到上面的資料,不禁讓我想起了自己的家庭用水。我們家在洗衣服洗菜方面節(jié)約用水的方法是不對(duì)的。我們洗了就倒掉,沒(méi)有再一次利用。我又想起了,每當(dāng)小朋友到我家來(lái)玩時(shí),我們多會(huì)把噴花的東西慣得滿滿的。去跑到陽(yáng)臺(tái)上去射人。這不光不文明也在浪費(fèi)水呀!我越想越懊悔,當(dāng)初如果我能節(jié)約用水的就有肯能多一個(gè)人喝上水,如果全世界都跟我們一樣的話,就不會(huì)有人喝不上水了,人類(lèi)也不會(huì)將為缺水而發(fā)愁了。
你現(xiàn)在保證會(huì)問(wèn)如何節(jié)約用水呢?告訴你幾個(gè)小妙招1洗臉?biāo)梢詻_馬桶。2淘米水,煮過(guò)面條的水,可以拖地。3養(yǎng)魚(yú)的水可以促進(jìn)花木的生長(zhǎng)。等一些生活小招,如果你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,我想你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多節(jié)約用水的方法。
人民生活,離不開(kāi)水城市建設(shè)離不開(kāi)水。缺水的問(wèn)題,就這樣嚴(yán)峻的擺在我們面前---------我們必須節(jié)約用水!生命與水同源,節(jié)水你我同行。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)拯救地球,節(jié)約用水。
謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十二
水是生命之源,是人類(lèi)生存和發(fā)展的源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源和環(huán)境三大問(wèn)題,水資源是一種不可替代的重要資源。沒(méi)有水,所有的生命都會(huì)消失。
一方面,中國(guó)淡水資源不夠豐富;另一方面,水資源的浪費(fèi)和水質(zhì)的嚴(yán)重污染使淡水的利用更加緊張。20世紀(jì)80年代以來(lái),中國(guó)的水資源短缺從局部蔓延到全國(guó),對(duì)農(nóng)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在正常情況下,我國(guó)水資源短缺總量已達(dá)400億立方米。“十五”期間,全國(guó)受干旱影響的耕地面積達(dá)到3.85億畝,平均每年因干旱減產(chǎn)糧食350億公斤。全國(guó)3.2億農(nóng)村人口飲水不安全。
如果每人節(jié)約一立方米的水,中國(guó)13億人將節(jié)約13億立方米的水。人多力量大,每個(gè)人都節(jié)約了一滴水。全中國(guó)就能節(jié)約出一片河流,一個(gè)大江。毫不夸張地說(shuō),我們每個(gè)人手中都有一種寶貴的“資源”,掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”的權(quán)力,成之毀之、愛(ài)之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
“世界水日”和“中國(guó)水周”的主題是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù),實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”。看到這樣一個(gè)主題,我們不禁想到一句名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上的最后一滴水很可能是我們的眼淚!水資源,人類(lèi)社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”。
節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。只有當(dāng)每個(gè)人都注意節(jié)約用水,水荒才能遠(yuǎn)離我們,生活才會(huì)穩(wěn)定和諧,環(huán)境才會(huì)美麗舒適。
我們青少年明白這些道理以后,不僅要做好自己的工作,還要做好宣傳,告訴朋友和家人,讓每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)節(jié)水的美德。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十三
水,是生命之源,他哺育了一代又一代的人們。但現(xiàn)在淡水總量已十分稀少。為了不再使淡水飛速流失,讓我們來(lái)一起節(jié)約用水吧!
有一天停水了,家里僅剩存一桶水。我在心里想:“這淘米、洗菜、燒飯……都得用很多的水,這小小的一桶水怎么可能會(huì)夠呢?撐死只能夠用兩頓飯。”這時(shí),媽媽讓我開(kāi)一壺水,我把水倒進(jìn)壺里,看著逐漸減少的水,我更加地堅(jiān)信剛才的判斷。
一會(huì)兒,媽媽將水倒進(jìn)鍋里開(kāi)始做飯了,我好奇地想看看媽媽是怎樣節(jié)水的。只見(jiàn)媽媽將一碗水倒進(jìn)米中進(jìn)行清洗。一會(huì)兒,米中的水變得渾濁不堪。我想:這下這淘米的水肯定得倒到垃圾桶里了吧?但結(jié)果恰恰相反,媽媽沒(méi)有把水倒掉,而是倒進(jìn)了一個(gè)盆里。我對(duì)媽媽的這一舉動(dòng)感到十分不解。只見(jiàn)媽媽往盆里放了許多菜進(jìn)行清洗,我忍不住說(shuō):“媽媽?zhuān)@淘完米的水這么臟,你怎么能用它來(lái)洗菜呢?”媽媽說(shuō):“這淘米的水一點(diǎn)兒都不臟,也許比清水還干凈呢!再說(shuō)了,家里停水了,能省一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒嘛!”聽(tīng)了媽媽的話,我若有所悟。
你認(rèn)為事情就結(jié)束了嗎?其實(shí)還沒(méi)有。洗完菜后,媽媽又將水倒進(jìn)涮拖把池里,沒(méi)曾想用這樣的水也能將地面拖得干干凈凈。
最后,媽媽又將剩下的水沖了馬桶。水最終還是去了下水道,但他卻是淘過(guò)米,洗過(guò)菜,算過(guò)拖把,沖過(guò)馬桶的水,物盡其用吧!
我在想:如果每個(gè)人都像停水一樣,節(jié)約用水的話,那就不會(huì)再出現(xiàn)干旱的地區(qū),沒(méi)水喝的人們。那世界就會(huì)變得更加美好。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十四
同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯,但絕不能三天不喝水。特別是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū),每一滴水都勝于黃金。
而身處柳綠花紅的江南的我們,卻絲毫體會(huì)不到水的重要。當(dāng)我去洗手間時(shí),每每會(huì)看到水龍頭在傷心地流淚,一滴滴寶貴的水,卻因?yàn)槲覀兊拇中拇笠舛魇拧jP(guān)緊水龍頭,這只不過(guò)是舉手之勞,我們又何樂(lè)而不為呢?到了夏天,水的需求量更大了,而有的同學(xué)卻用水射來(lái)射去,像是在舉行隆重的潑水節(jié)!
你可能會(huì)說(shuō),這么一點(diǎn)水又能用來(lái)干什么呢?的確,每個(gè)人能節(jié)省的水可能少之又少,可如果每個(gè)人節(jié)約一杯水,一個(gè)國(guó)家就可以節(jié)約13億杯水,這些水的作用就不可謂不大了!
所以,我在這里呼吁,水是生命之源,如果一個(gè)人只能節(jié)約一杯水,那么一個(gè)班就能節(jié)約一條小溪,一個(gè)學(xué)校就能節(jié)約一條大河!所以,讓我們一起節(jié)約用水吧!
謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十五
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為社會(huì)的一份子,我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,攜手共建節(jié)約型校園,同心共筑節(jié)約型社會(huì)。
我們倡議:
1.節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮,以“浪費(fèi)水源”為恥,時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭,天天洗涮切忌過(guò)量用水。
3. 節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤(pán)”為榮,以“剩飯”為恥,堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。
為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任,為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十六
1.教科書(shū)第74、75頁(yè)。
2.本節(jié)課重點(diǎn)不是單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),而是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他的知識(shí)。
3.本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)主要是鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)。
1.通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。
2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
3.增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水,從我做起”的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成良好的品德。
三、學(xué)習(xí)者特征分析。
學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),通過(guò)本節(jié)課可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)。
提供素材,引導(dǎo)學(xué)生自悟,比較歸納。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),多媒體課件,計(jì)算器。www.xkb1.com。
六、教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備。
一、情景引入,提出問(wèn)題。
1、屏幕顯示:地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這則廣告的理解。引出課題。
2、提出問(wèn)題:為什么要節(jié)約用水呢?
二、問(wèn)題討論,明白道理。
1、交流課前搜集的信息,暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。
2、課件展示相關(guān)資料,了解地球上水資源狀況。
3、交流感想,強(qiáng)化體驗(yàn)。
學(xué)生匯報(bào)收集到的資料。增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
三、參與活動(dòng),親身體驗(yàn)。
師:課前我請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn),我們一起來(lái)看看試驗(yàn)結(jié)果吧!
1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)。
2、計(jì)算統(tǒng)計(jì),交流感想。
師:根據(jù)上面的滴水速度,完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表。
時(shí)間1分鐘1小時(shí)24小時(shí)1年。
水量(升)。
一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)多少水?(1立方米約重1噸)。
3、評(píng)價(jià)家庭用水狀況,提出節(jié)水建議。
4、(課件出示)小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒,用水約6升。小剛用口杯接水刷牙,需要3口杯水,每杯用水約0.2升。
c、節(jié)約的這些水,如果以一戶三人,每戶月均用水量為8噸計(jì)算,夠你家用幾天?
四、解決問(wèn)題,提出方案。
1、學(xué)生分組討論,多媒體演示生活中的節(jié)水片段。
2、出示節(jié)水倡議,生齊讀:節(jié)約用水,從我做起,從節(jié)約每一滴水做起。
板書(shū)設(shè)計(jì):
七、教學(xué)反思。
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十七
水,是生命的源泉,是萬(wàn)物存活之本。沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存下去。你知道嗎?現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰。可見(jiàn)現(xiàn)在的水資源有多么的貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水,那便是我們悔恨的眼淚!”每聽(tīng)到這一句話,我的心不由得緊張起來(lái),害怕這一天的來(lái)到。現(xiàn)在,中國(guó)是發(fā)達(dá)了,工廠林立,高樓大廈隨處可見(jiàn),人們的生活越來(lái)越好,而水資源越來(lái)越有些緊張,本來(lái)節(jié)省節(jié)省就夠了,可人們卻肆意浪費(fèi)它,再加上污染,中國(guó)將面臨一個(gè)嚴(yán)重貧水的現(xiàn)象!
曾經(jīng)目睹過(guò)這樣一件事,一天,我和爸爸媽媽去一阿姨家,阿姨正在洗菜,看見(jiàn)阿姨把洗菜水一盆一盆地倒在一個(gè)桶里面,我順口問(wèn)阿姨:“為什么不把洗菜水倒掉,要放桶里呢。”阿姨說(shuō):“節(jié)約用水呀!現(xiàn)在地球上的水是用一點(diǎn)少一點(diǎn)。桶里面的水可以用來(lái)澆花,可以用來(lái)沖廁所,也可以用來(lái)……”。聽(tīng)了阿姨的話,我感觸很深,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家中,我和媽媽制定了節(jié)約用水措施:
1、廚房水槽下面放兩個(gè)水桶,一桶放洗菜水,用來(lái)拖地、澆花;另一桶放洗碗水,用來(lái)沖廁所。
2、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間淋浴,搓澡時(shí)及時(shí)關(guān)水。
3、洗碗時(shí)先搓洗,再?zèng)_洗。
4、用口杯接水刷牙,用臉盆洗臉。
5、淘米水可以用來(lái)洗頭、澆花等。
節(jié)約用水,已迫在眉睫,我們責(zé)無(wú)旁貸!
節(jié)約用水,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起!
節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋!
為了我們的家園更加美好,為了我們的地球更加美麗,讓我們手牽著手,心連著心,從我們現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,為共同創(chuàng)建美好家園而努力吧!
節(jié)約用水的發(fā)言(通用18篇)篇十八
各位老師同學(xué):
大家好!
這天我發(fā)言的題目是水。
水,是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水,那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣,沒(méi)有生命,死氣沉沉。那么,將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn),樹(shù)木,花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放,綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水,鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源十分之少,地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋,但大多是海水,海水是咸水,不能直接利用,而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三,其中近百分之七十是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川,還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及淺層地下水,儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三,只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中,水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗,要是開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120千克。淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話,洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí),如果真的到了水貴如油的那天,將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng),加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè),強(qiáng)化法律意識(shí),依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。所以,我呼吁大家,節(jié)約用水,從此刻開(kāi)始,節(jié)水,愛(ài)水,珍惜水資源,保護(hù)水資源。從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!