優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進(jìn)和提高。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇一

我們的青春猶如一張白紙，那么成功、失敗、努力就像不同顏色的畫(huà)筆，一點(diǎn)點(diǎn)為我們的青春著色。

自從上了初二，我的成績(jī)一直還算穩(wěn)定。也正是這個(gè)原因，我開(kāi)始了初二下學(xué)期的自我膨脹，以為不用努力就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，所以初二下學(xué)期一半的時(shí)間都被我揮霍掉了。直到第二次檢測(cè)，膨脹已久的我被一棒子打出了前一百名，成為了班里退步最大的一個(gè)。這次失敗，就猶如一只紅筆，在那張倍白的紙上，涂上了鮮紅的一道，以警醒我日后不可再犯類似的錯(cuò)誤。

那么努力，則為綠色，綠色是嫩芽的顏色，嫩芽通過(guò)不斷積累養(yǎng)分，最終慢慢地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，努力也是一樣，是需要不斷積累的，誰(shuí)都不可能一天吃成個(gè)胖子。上了初三，我就告訴自己數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每晚各做一個(gè)題，因?yàn)槔砜撇荒芩尚福S多人的差距，大都是從理科開(kāi)始的'。有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可是，為了養(yǎng)成這個(gè)做題的習(xí)慣，用涼水沖把臉回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，按理說(shuō)十四天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，可到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過(guò)了十幾周了，我愣是沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，每天都是告訴自己堅(jiān)持。青春就是用來(lái)拼的，等長(zhǎng)大后，回首青春，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那張紙的大半，是被綠色渲染。

藍(lán)色表示成功，最合適不過(guò)了，但在我心里，藍(lán)色是最低調(diào)，最安靜的一個(gè)顏色，時(shí)刻提醒自己，保持低調(diào)，驕兵必?cái)　３醵r(shí)候的那次打擊，原因多半是太驕傲，太張揚(yáng)，不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，那些成績(jī)沒(méi)有什么值得驕傲的。

除了紅、綠、藍(lán)，這張紙上一定還會(huì)呈現(xiàn)其他顏色，到時(shí)候我的這張紙一定是絢麗多彩的。

每個(gè)人的青春都需要自己裝扮，讓我們握緊手中的畫(huà)筆，為青春著色吧!

初一下學(xué)期語(yǔ)文作文素材范文3“誠(chéng)信，是人生道路上第一張通行證。”一大早，唐老師就在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)字，還請(qǐng)了繆老師在旁邊的黑板上畫(huà)了一張通行證。難道今天真的要“誠(chéng)信考場(chǎng)”，也就是無(wú)人監(jiān)考?哎，算了算了，還是先看看數(shù)學(xué)書(shū)吧!

過(guò)了一會(huì)兒，唐老師報(bào)著一疊試卷來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天由我來(lái)給你們發(fā)試卷，你們不緊張了吧!”我們異口同聲地說(shuō)：“不緊張。”這是發(fā)卷時(shí)間到了，老師完后，說(shuō)：“孩子們，認(rèn)真點(diǎn)啊!”我偷偷瞟了一眼試卷，心里暗暗自喜，因?yàn)樵嚲砩系念}目都是在前不久剛講過(guò)的。我的信心從百分之五十提升到百分之一百。

“孩子們，開(kāi)始打題吧!”唐老師說(shuō)。話音剛落，我們便埋頭做了起來(lái)。前面的一切都很順利，可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，竟有一道應(yīng)用題不會(huì)做了。我埋頭苦思，可怎么也想不出來(lái)，這道題可是占了六分啊!我有點(diǎn)想看同桌的試卷，但有想到黑板上的那句話。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)天使，和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“許鎂靜，相信自己，你可以做到的。”惡魔說(shuō)：“別費(fèi)勁了，趁老師不在，看一眼沒(méi)關(guān)系的。”天使又說(shuō)：“這樣是不對(duì)的，我們要守誠(chéng)信。”天使和惡魔打了起來(lái)，天使贏了。經(jīng)過(guò)我多次計(jì)算，終于解了這道題。

數(shù)學(xué)考完了，開(kāi)始考英語(yǔ)了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力是從(5)班開(kāi)始聽(tīng)得，所以我們?cè)缭绲木桶压P試題做完了。這是聽(tīng)力還沒(méi)到我們，教室里出現(xiàn)了一些講話的聲音，還好沒(méi)被老師聽(tīng)見(jiàn)。

下午考語(yǔ)文時(shí)，教室里異常安靜。是語(yǔ)文太難要認(rèn)真做，還是不想為班級(jí)摸黑，總之，沒(méi)有一個(gè)人講話，和上午的英語(yǔ)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。不管這次有沒(méi)有考好，我們的誠(chéng)信分肯定是一百分。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇二

記憶，迷茫，酸痛，糾纏撕扯著我，從現(xiàn)在到未來(lái)，我還有太多的路要走，揮揮手，我轉(zhuǎn)身離去。

――前言。

我一直認(rèn)為我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的，外公外婆等都很疼我，雖然母親去打工了，但我來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)心，慢慢的彌補(bǔ)了傷心。

上了小學(xué)，同學(xué)們相處融洽，老師也好，不過(guò)這只是表面現(xiàn)象，暗地同學(xué)的勾心斗角，老師的三言兩語(yǔ)，給涉世未深的我，留下了渾濁的印象……還有初中生活，除了應(yīng)付于學(xué)習(xí)，我不知道自己還能做什么？我只是靜靜的追悔：小學(xué)時(shí)候怎么不好好學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在才知道自己學(xué)的不扎實(shí)了，只好抱著書(shū)本看。

還有好多難忘的故事不知如何說(shuō)起，我想：“不管怎樣，路還有多艱難，我也必須走下去，這樣才對(duì)得起自己！加油！”

難忘的記憶初中（精選14篇）篇三

炎熱的夏日又來(lái)臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了。回首這半年來(lái)與七（5）七（6）班學(xué)生相處的情景，真的感覺(jué)到我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)。教育是愛(ài)的交流，我和學(xué)生在這半年來(lái)相處更加融洽；現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)與生活中公平公正對(duì)待學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

首先是尊重學(xué)生的人格。無(wú)論多么生氣的教育情形下，我都會(huì)顧忌學(xué)生的自尊心，從不辱罵學(xué)生，更不曾動(dòng)手體罰，其次，是公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。都說(shuō)老師偏愛(ài)優(yōu)生，我覺(jué)得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進(jìn)的學(xué)生。我們班有學(xué)生，成績(jī)都只是中等，甚至有的總體成績(jī)偏下，但是他（她）們自控力較強(qiáng)，一心向?qū)W，這些非智力因素是他們將來(lái)成功的基礎(chǔ)。再次，是在生活中關(guān)愛(ài)學(xué)生。只要是學(xué)生生活中有什么困難，都可以來(lái)找我，只要我可以解決的。對(duì)學(xué)生在周記、作文中提出的學(xué)習(xí)、班級(jí)、家庭、個(gè)人中的難處，我都會(huì)盡力開(kāi)解、勸慰。

總之，摒棄漠不關(guān)心，坦然接受學(xué)生與己的情感交流，學(xué)生就會(huì)感其愛(ài)聽(tīng)其道。

二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

猶記得去年第一次語(yǔ)文課堂作業(yè)本收上來(lái)時(shí)字跡潦草，錯(cuò)漏百出；今年再來(lái)看學(xué)生的本子、練習(xí)冊(cè)，90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識(shí)和努力。從做完作業(yè)，書(shū)上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡（紅、黑、藍(lán)色）、各種不同的符號(hào)的熟練運(yùn)用，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法“圈點(diǎn)勾畫(huà)批注”的實(shí)踐，這一系列的學(xué)習(xí)痕跡來(lái)看，我們班學(xué)生已經(jīng)初步形成了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

三、語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的.過(guò)程。主要分三步走。

1、字詞的積累。

每一課字詞的掌握，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)，弄懂讀音、含義及用法，老師過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行抽查：有聽(tīng)寫(xiě)，有檢測(cè)，有擴(kuò)展訓(xùn)練。不過(guò)，重點(diǎn)的字詞在導(dǎo)學(xué)案上都有體現(xiàn)，只是落實(shí)到位。

2、認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

我們編制的導(dǎo)學(xué)案，題目設(shè)置不難，但是要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，答案都在課文中。要讓學(xué)生覺(jué)得只要認(rèn)真讀書(shū)就可以有答案，這樣，學(xué)生才會(huì)喜歡閱讀，也覺(jué)得有成就感。

3、由課內(nèi)到課外的閱讀。

每篇課文的課外閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時(shí)，一定要與課內(nèi)有一點(diǎn)相關(guān)性。要么是同類文章，要么是同一個(gè)作家。在題目的設(shè)計(jì)上也力求與課內(nèi)的知識(shí)有關(guān)聯(lián)，這樣才可能真正的達(dá)到閱讀訓(xùn)練的目的。

總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文工作靈活性比較大，面對(duì)不同的教育對(duì)象，要有相應(yīng)的辦法。一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，還有一些不到之處，只能在實(shí)際的教學(xué)中不斷的改進(jìn)。一句話，活到老，學(xué)到老，任重而道遠(yuǎn)。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇四

今天老師宣布讓全班的同學(xué)當(dāng)一回班級(jí)售貨員。

為了賣出好成績(jī)，我把書(shū)本、學(xué)習(xí)文具拿出來(lái)展示，并大聲吆喝著。很快，第一位顧客來(lái)到了我的座位上，她要購(gòu)買我的英語(yǔ)本，就在這時(shí)，另一位顧客也走到我的座位上，而且她也要買我的英語(yǔ)本。這下，可把我給難住了，怎么辦呀？?jī)晌豢啥际俏业暮门笥眩退闶琴u給人家，也應(yīng)該買賣公平呀。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，“干脆把這個(gè)英語(yǔ)本進(jìn)行拍賣”我說(shuō)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我出2元。”“我出2元5角”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“3元”第一位同學(xué)狠狠的說(shuō)。成交，耶！第一筆交易順利完成。

在班級(jí)售貨活動(dòng)中，大家使勁地叫賣著，就怕聲音小了，顧客聽(tīng)不見(jiàn)，不來(lái)問(wèn)津，教室里震耳欲聾。最有意思的就數(shù)我們班的李智豪同學(xué)，沒(méi)人光顧他的座位，他就拿著自己的寶貝到處尋求買主，不一會(huì)就走到我的座位上，說(shuō)：“這支鋼筆我買成5元，10元處理給你吧。”“不買”我說(shuō)。“5元”“也不買”，我邊說(shuō)邊走出我的座位，可他卻跟著我背后走，突然，他兩腳跪地，說(shuō)“汪星月，我求求你了，買吧，買吧。”我撲哧一下笑出聲來(lái)，都說(shuō)男兒兩腳膝下有黃金，他為了賤賣他的寶貝就可以這樣，后來(lái)他見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷，就走開(kāi)了。

我最開(kāi)心的就是幫助我的好朋友但晴賣橡皮，我拿著橡皮四處介紹“誰(shuí)要買橡皮，韓國(guó)的，1元5角。”很快，張佩掏錢把它買下，但晴分了5角錢給我，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，買的人越來(lái)越少，不管我這樣說(shuō)，就是沒(méi)人光顧，可把我氣惱了，看來(lái)，打工比我想象的難多了。

一天的時(shí)間很快就結(jié)束了，大家都很累，但是我想大家都累得值得，因?yàn)閷W(xué)到了很多東西，也明白了父母掙錢也很辛苦，所以勸戒大家以后都不要亂花錢了，從我做起！

難忘的記憶初中（精選14篇）篇五

在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學(xué)校，我們都時(shí)常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。又像地上的細(xì)沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發(fā)生在我們班上的趣事和大家說(shuō)說(shuō)吧！！！

那是在三年級(jí)時(shí)，風(fēng)和日麗。

我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著水果、零食、飲料……走進(jìn)教室，書(shū)桌上還放著花生、瓜子……到處張燈結(jié)彩。

慶祝元旦節(jié)目開(kāi)始！

首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習(xí)曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠(yuǎn)方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開(kāi)始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來(lái)。演奏完了，老師都夸他是個(gè)十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的氣概簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ)，嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時(shí)，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說(shuō)道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)，事事都是需要努力的。”

接下來(lái)，是燕飛宇的魔術(shù)表演，只見(jiàn)一小組的燕飛宇請(qǐng)彭程任抽三張牌，然后彭程把這三張牌編成1、2、3號(hào)，讓燕飛宇說(shuō)出1、3號(hào)牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對(duì)了。大家目瞪口呆，對(duì)他都刮目相看，佩服得五體投地。哎！燕飛宇這個(gè)魔術(shù)使我們大開(kāi)眼界。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。

石嘉豪的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我絞盡腦汁……最后，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂(lè)》，為慶祝元旦活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

瞧！多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀！讓我們“品嘗”節(jié)目的樂(lè)趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見(jiàn)面禮……，這次班級(jí)活動(dòng)，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中！

難忘的記憶初中（精選14篇）篇六

我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。

那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯，問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意，我可以大顯身手一番啦!我回答他：我能行!

我馬上沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái)，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚(yú)”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到，鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了?”過(guò)了一會(huì)兒，等“噼啪”的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!”

爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的飯，開(kāi)心地笑了，還不忘夸我：“哈哈!我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!”我的心里甜滋滋的`。

夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開(kāi)心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān)，要成為一個(gè)男子漢。

記憶，迷茫，酸痛，糾纏撕扯著我，從現(xiàn)在到未來(lái)，我還有太多的路要走，揮揮手，我轉(zhuǎn)身離去。

——前言。

我一直認(rèn)為我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的，外公外婆等都很疼我，雖然母親去打工了，但我來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)心，慢慢的彌補(bǔ)了傷心。

還有好多難忘的故事不知如何說(shuō)起，我想：“不管怎樣，路還有多艱難，我也必須走下去，這樣才對(duì)得起自己!加油!”

難忘的記憶初中（精選14篇）篇七

難忘的記憶初中（精選14篇）篇八

在三十幾度的高溫里，在一叢叢樹(shù)蔭底下，透過(guò)樹(shù)葉縫隙可以看到掛在空中像棉花似的團(tuán)團(tuán)白云，記憶中的盛夏宛如開(kāi)始發(fā)芽的種子。

顛簸了一個(gè)小時(shí)的路程，我們回到了最初的地方，承載了少兒快樂(lè)的記憶，有著家的味道的地方，我出身的地方，兒時(shí)我們一起追逐打鬧的地方。中午太陽(yáng)正在火辣著燒烤著大地，村里的老少們似乎都躲在了家里，也見(jiàn)少許的人們肩膀上挑擔(dān)著水稻，與叔叔嬸嬸伯伯們寒暄幾句之后，推遲他們的好意只顧想念已久的家。

通往家那有個(gè)小徑，小徑只寬一米不到，還記得特別是下雨的季節(jié)，這里的泥土如同膠水似的粘住了輪胎很難滑動(dòng)，技術(shù)好點(diǎn)的穩(wěn)當(dāng)?shù)拿撾x了，家里院子里的大門有個(gè)小下坡，小下坡轉(zhuǎn)彎處有一顆現(xiàn)擁有四十幾歲的老年齡的老龍眼樹(shù)，在小時(shí)記事起它就已在了；老龍眼樹(shù)的樹(shù)枝四處綻開(kāi)，像原子彈爆炸開(kāi)來(lái)的云蘑菇，像發(fā)型的爆炸頭；在夏季的最毒辣的月季份，這棵老龍眼樹(shù)上的龍眼顆顆有肉，一簇簇的圓圓乎乎的，不管是從下面仰望還是從遠(yuǎn)方眺望都讓人口水流三尺。

記得到了割稻谷的時(shí)候，我家和他家不用割稻谷以外，和我們同齡的玩伴都要去割啊，收啊。然后呢大太陽(yáng)的中午，我們聚在一起一個(gè)個(gè)像猴子般的爬上去，女孩子呢？在下面坐等或拿個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去摘，每每到了夏季龍眼在市場(chǎng)上開(kāi)買的時(shí)候就特別的懷念。

全家移居，這里的一切都覺(jué)得那么的懷念，院子角落里，那個(gè)被稱為富竹的親自種下去的植物，是枯死了又復(fù)生，院子里的空地在盛夏的太陽(yáng)之下灑滿了花生，到了晚霞翱翔屋頂之際，我們便在這寬敞的空地上玩足球打羽毛球，聊天的影子。還記得那一片莊稼地，盛夏的早晨天總是那么的快亮，太陽(yáng)總是那么快的爬上我們的頭頂，下在莊稼地彎腰的人們一邊聊著一邊揮灑著從額頭上流著的汗水，站在莊稼地之間的泥土路上的我無(wú)法體會(huì)，或我根本就不想體會(huì)。

挨著竹林那邊的田地，那邊種著的是花生，望到山腳下是墨綠色的花生的衣裳，每每到盛夏的時(shí)候便看到家家戶戶上上下下的老人小孩在花生地上撐著大的遮陽(yáng)傘，或彎腰或站起來(lái)。盛夏的天氣，天空總是有一團(tuán)團(tuán)厚厚的白云，白云或帶著點(diǎn)藍(lán)或帶著點(diǎn)灰讓人錯(cuò)覺(jué)的感覺(jué)到可能會(huì)下雨，盛夏的天氣總是飄渺不定，突如其來(lái)的下雨讓人措手不及，這時(shí)候屋頂上院子里如熱鍋上的螞蟻忙著收谷物。

現(xiàn)在，田野之上寥寥無(wú)幾，一個(gè)黑影蓋在了我頭頂上，我們相視一笑，然后便離開(kāi)有點(diǎn)荒廢的土地。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇九

以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，那。

那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。

突然間，我看到校園那棵玉蘭樹(shù)，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。

想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她微笑著，仿佛正在盛開(kāi)的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹(shù)下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的生命。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似母親的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！

“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。”我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。

無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想放棄的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇十

我坐在了床頭，翻開(kāi)了相簿。已頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，看見(jiàn)了最后一張相片的背面，上面寫(xiě)著“”，于是，我翻開(kāi)那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來(lái)這是小男孩第一次升國(guó)旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是—我。

五年級(jí)放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問(wèn)有沒(méi)有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。

放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。

訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來(lái)到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢(mèng)寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒(méi)想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽(tīng)了一天。

第二天，我們開(kāi)始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。

休息時(shí)，我們常問(wèn)老師一些問(wèn)題，比如說(shuō)，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對(duì)于這些問(wèn)題，老師也都給了一些解救辦法。

就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過(guò)來(lái)走過(guò)去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來(lái)。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無(wú)數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”

一個(gè)月過(guò)去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的學(xué)期也隨之來(lái)了。

在開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個(gè)男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他知道我們的感覺(jué)之后，對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)，個(gè)噢我們信心。

過(guò)了比久，升旗儀式開(kāi)始了，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗。在廣播員說(shuō)：“升旗，敬禮，奏國(guó)歌。”我行著禮唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗徐徐上升，我們的`眼里充滿了淚水。那是因?yàn)槲覟樯焓烛湴粒瑸槲逍羌t旗驕傲，更為中國(guó)驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國(guó)旗時(shí)拍的，于是，我當(dāng)時(shí)就在那照片的背面寫(xiě)上“南無(wú)昂的記憶”。

現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。

一段可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運(yùn)會(huì)成為國(guó)人的驕傲一樣，為中國(guó)升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇十一

天黑了，冰涼的屋子里，燈光下還有人影。

沒(méi)有先前的歡笑聲，顯得格外的安靜，耳邊也清靜了不少。

窗戶阻擋不了的寒意使人坐立不安。外面的風(fēng)卷起地上的落葉，吹起一地的灰塵。

風(fēng)刃劃破皮膚，留下淺淺的傷痕，淡淡的血跡。

冷風(fēng)吹來(lái)吹去，遍體鱗傷的我早已習(xí)慣了疼痛。

這個(gè)寒冷的季節(jié)，冰封了我的情感，熾熱的心漸漸變得冰冷。

站在世界的某個(gè)角落，不曾轉(zhuǎn)移目光，不曾挪動(dòng)腳步，如同缺少靈魂的雕塑一般，過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。

漫長(zhǎng)的等待，只是為了一個(gè)不確定的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)未來(lái)的幻想，我恨這該死的未來(lái)。

看似一步之遙，其實(shí)相隔千山萬(wàn)水。不愿跨出這一步，是不想萬(wàn)劫不復(fù)。

在時(shí)一笑而過(guò)，走時(shí)棄之不顧。沒(méi)有太多的交集，又有幾分情意？

當(dāng)花兒凋謝，當(dāng)玻璃破碎，我也進(jìn)入沉睡，生活在美夢(mèng)之中，遲遲不肯醒來(lái)。

當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，我只好麻醉自己，曾試著自我安慰，結(jié)果默默流淚。

即使變得頹廢，至始至終也沒(méi)有后悔，也沒(méi)有太多的遺憾。

最真的心，最真的情意，無(wú)限的蔓延。

不奢求的太多，靜靜的注視便是最大的滿足，一切都是空想罷了。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月無(wú)情，陌生的面孔，早已消失不見(jiàn)的容顏，我已不是最初的自己。

過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，我都記憶猶新，這些將成為最美好的回憶。

在以后的生活里，我們加倍珍惜自己所擁有的，再也不想聽(tīng)到嘆息聲在空氣中回蕩。

簡(jiǎn)陋的屋子里，破舊的沙發(fā)上，窗戶外，美麗的風(fēng)景，還是會(huì)想起。

難忘的記憶初中（精選14篇）篇十二

教師，是天底下最光輝的職業(yè)。它用火的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。無(wú)數(shù)的心都被牽引激蕩。我們時(shí)刻沐浴著老是春風(fēng)般的撫摸，細(xì)雨般的滋潤(rùn)。

又是一個(gè)九月。九月十日教師節(jié)，是全天下教師的節(jié)日。在校的我高興的參加了“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的活動(dòng)。可是也勾起了我對(duì)小學(xué)的回憶。我仍深深的記得那散發(fā)著濃墨香氣的課桌，那聚集了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，更記著我最敬愛(ài)的老師——穆老師。

回憶起在小學(xué)的日子里，尤其是六年級(jí)的那段時(shí)光。那似乎是我最快樂(lè)的時(shí)候了。我們同老師打成一片，尤其是穆老師。在一般人看起來(lái)他很嚴(yán)肅。但是，在我眼中，老師就是我們的“大伙伴”，我們熱愛(ài)上老師的課，喜歡上老師的課。因?yàn)樵谡n堂上我們才能展現(xiàn)出不一樣的自己。我們就像是小草，而老師就像是大樹(shù)，是我們避風(fēng)雨的港灣。老師的眼神會(huì)給我們最大的鼓勵(lì)。記得參加乒乓球賽時(shí)，對(duì)手很強(qiáng)，我心里就像懷揣一塊大石頭似的。但在這時(shí)，我看到了老師的眼神，我能看出，那是鼓勵(lì)，是希望。于是，我超水平發(fā)揮擊敗了對(duì)方的“猛將”。

不僅僅是眼神，每當(dāng)和老師對(duì)話時(shí)，我總能體會(huì)出深刻的道理。記得那次英語(yǔ)默寫(xiě)，原本不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了，再加上當(dāng)天寫(xiě)的作業(yè)不認(rèn)真。老師找我談活，老師拿著我的作業(yè)，說(shuō)：“又不認(rèn)真了。還有，這些題都不會(huì)做嗎？”“不是。”后來(lái)，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要認(rèn)真，哪怕只是寫(xiě)一個(gè)單詞，甚至是一個(gè)字母，你都必須認(rèn)真去做。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)到這話好熟悉！好像誰(shuí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，她也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)同樣的話。所以，我必須銘記：不管做任何事，我都必須認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)在的我依然是這樣做的，雖然有時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真，但是我一定會(huì)克服的。

“喂”，一句話打斷了我的思緒。原來(lái)是同桌，“你干嘛？”“我看你就像沒(méi)魂了一樣，把我嚇了一跳。”

老師，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)您的敬愛(ài)。在這教師節(jié)之際，“老師您辛苦了！”

難忘的記憶初中（精選14篇）篇十三

豐富多彩的清上生活為我們留下了許多，除了校本課程和游泳之外，學(xué)校的瘋狂實(shí)驗(yàn)室也是極具特色的課程之一。

瘋狂實(shí)驗(yàn)室每隔一周上三次課，分別是物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室，在吃完午飯后上課。一開(kāi)始同學(xué)們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時(shí)間。但當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入教室之后，大家的不滿情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作出很多神奇的東西。同學(xué)們一進(jìn)入這里便真的會(huì)變得“瘋狂”起來(lái)，激情洋溢地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照老師一步步的指導(dǎo)，把藥劑、溶液等各種物質(zhì)混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開(kāi)。

在這個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程中，書(shū)上的死板知識(shí)都變成了奇妙的`實(shí)驗(yàn)，課堂上時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人每次都是收獲滿滿，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)還增進(jìn)了友誼。這里沒(méi)有壓力，只是中午休息的另一種方式。現(xiàn)在大家只要知道有瘋狂實(shí)驗(yàn)室，便會(huì)立馬沖下樓去，帶著激動(dòng)與期待的心情迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)始。

不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，瘋狂實(shí)驗(yàn)室也陪我們走過(guò)了三個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。雖然這學(xué)期的課程已全部結(jié)束，我們依然會(huì)熱切地盼望今后的實(shí)驗(yàn)。瘋狂實(shí)驗(yàn)室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一！

難忘的記憶初中（精選14篇）篇十四

人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看岳”，而我說(shuō)“九寨歸來(lái)不看水”。去年暑假，我和媽媽、舅舅、表兄表妹，小姨們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去欣賞九寨溝的奇山異水。說(shuō)九寨溝是“人間仙境”一點(diǎn)也不過(guò)分。疊瀑、翠海、彩林、雪峰，還有漂浮在山頂?shù)哪且粚影酌擅傻撵F，真有種“人在畫(huà)中游”的意境。

經(jīng)過(guò)一夜的顛簸行程，終于來(lái)到了九寨溝縣。九寨溝位于四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，巍峨的岷山山脈深處。距離四川省會(huì)成都四百多公里，它的總面積達(dá)6萬(wàn)多公頃。三條主溝呈“丫”字型分布。總長(zhǎng)度達(dá)六十余公里，由于這里有九個(gè)藏族村寨坐落在崇山峻嶺中，九寨溝因此而得名。一切準(zhǔn)備就緒后，我們乘坐著專用的大巴前往山頂，然后再慢慢下山，這給了我們充足的時(shí)間去飽覽沿途的景觀。在沿途還有車站，方便游客乘車。這節(jié)省了游客的時(shí)間，因?yàn)橄律降穆罚瑢?shí)在也是太長(zhǎng)了。

當(dāng)我們到了犀牛海時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)照在水面上，一片水波照在犀牛海上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海的周圍還有連綿起伏的群山環(huán)繞，真是一幅美麗別樣的畫(huà)卷。

不久我們來(lái)到了水的世界，樹(shù)正瀑布。樹(shù)正瀑布高達(dá)78米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見(jiàn)疊瀑飛泄，有的像潔白的哈達(dá)從天空飄來(lái)；有的似老婆婆的白發(fā)垂落，氣勢(shì)磅礴，雄偉非凡。

由于九寨溝的河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然臺(tái)階，由此形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。珍珠灘瀑布是最為壯觀的一個(gè)。據(jù)說(shuō)當(dāng)年西游記劇組就是在這里拍攝了師徒四人過(guò)瀑布的場(chǎng)景，這更使它名聲大噪。那瀑布瀉下的水簾猶如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。我還是第一次看到瀑布，抬頭仰望，一大股白色的水流從山頂沖泄下來(lái)，劃出一個(gè)淺淺的弧度，又被突出來(lái)的巖石分成無(wú)數(shù)大小不一的水流，然后又重新組合在一起，匯入水池當(dāng)中，揚(yáng)起了大片的水霧。水聲不同于溪流泉水，猶如驚雷般隆隆聲震耳欲聾，更顯瀑布的雄偉壯觀。那藍(lán)的猶如天上星河的瀑布，使我?guī)拙秒y忘。

游覽了九寨溝之后，但我最喜歡的還是九寨溝中的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)。有的呈現(xiàn)出許多顏色，可謂五彩斑斕，這些顏色不斷變化；有的微微蕩起漣漪，水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺，陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯的神秘深邃，而且給人以靈感幻想。最大的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天白云樹(shù)木倒映在水中，已分不清哪兒是水面哪兒是陸地。最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩，九寨溝的海子有動(dòng)有靜，有聲有色，千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。

那美得如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝是否會(huì)成為一個(gè)無(wú)法抹去的記憶呢？