優(yōu)秀作文是通過獨特的形式和結(jié)構(gòu)來展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇一

有時候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒印诩贾行奈覀儾皇堑谝淮稳ィ€是不免有些興奮。很快，我們就到了勞技中心，老師一說：“現(xiàn)在開始找自己的小組進行活動。”我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個組——特色比薩。

特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩。”十個人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個人合作。各組還選了組長，我們組的成員們選了我做組長，所以我要聽清老師說的一切要求。

接下來老師開始講做比薩的方法，我們認真地聽，生怕漏掉一個步驟，尤其是我這個組長。終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來和面。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團。在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準備工作就做完了。

然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發(fā)出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇二

我有許多的動物和昆蟲朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團結(jié)友愛，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的'感動著我。

記得在一個午后，閑來無事便出來散步。無意間發(fā)現(xiàn)有許許多多黑色的小點點從一塊大石頭下爬進爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一只特別大個兒的螞蟻被一大群螞蟻簇擁著，在它旁邊還有好多的蟻卵。那些進進出出的螞蟻和它們對比起來身材顯得那么瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的往里搬。呆在洞里的大個兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著小螞蟻們的勞動成果。我越看越氣，竟然讓那么瘦小的螞蟻們?nèi)グ崾澄铮约簠s不勞而獲的享受，太不像話了。

我把手伸進口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來，用火柴將樹枝點燃，立刻火花四濺。幾只正在工作的小螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來。咦？它們不往外跑想干嗎啊？只見剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周圍，那只大螞蟻就像一個高高在上的王者，被大群的侍衛(wèi)保衛(wèi)著。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來，有幾只稍大的螞蟻竟然沖過了“火海”，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾只被燒焦了，但絲毫不影響后面繼續(xù)沖進火海的小螞蟻們，他們前赴后繼，一層一層將那只大螞蟻和螞蟻卵包裹起來。立刻，螞蟻堆得像個小球一樣。呀！他們竟然向外滾動了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火海”，在出來的路上，地上落滿了黑黑的螞蟻尸體。

蟻球滾出了火海，小球像個花苞似地“綻放”開來，中間的大螞蟻和那些圍著它的螞蟻們帶著一些在稍內(nèi)層的小螞蟻們爬出蟻球，向著前方緩緩地走著，好像剛才什么事都沒發(fā)生過一樣。大個兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著它們遠去的身影，我真?zhèn)模耗切┬燎诘男∥浵伿菫榱四莻€傲慢的家伙才葬身于火海的。

后來我才知道，那只傲慢的大個兒螞蟻是它們的蟻后，是產(chǎn)卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴里不出來。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責就是尋找食物和保護蟻后。而我竟然因為看不慣蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應(yīng)該啊！

其實在人類的社會中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無聞，但卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇三

上次美術(shù)課結(jié)束時曹老師說：“下節(jié)課要做泥人頭像，同學(xué)們記得要帶瓶子和橡皮泥。”我深深的記住了曹老師的話。終于到了我盼望已久的美術(shù)課。老師讓我們自己找伙伴，共同制作。我想誰跟我一組呢?這時趙鉑錚好像看出了我的心思。趙鉑錚對我說：“咱倆一組吧?”我高興地對趙鉑錚說：“好吧，咱倆一組。”王子瀚聽見了，他連忙對我說：“咱們一起合作好嗎?”這時我想了想：“人多力量大。”我就對王子瀚說：“可以，咱們一起做吧!”曹老師講了一些重要的步驟然后就說：“現(xiàn)在同學(xué)們開始制作吧!”

為了節(jié)約時間，我們進行了分工。我負責我來做鼻子和嘴、趙鉑錚負責做眼睛和耳朵，王子瀚負責用泥條在瓶子上纏出頭的樣子。經(jīng)過我們的共同努力，很快我們的作品就完成了!

大家一起合作真快樂!

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇四

春天的雨，連綿不絕，把小螞蟻的家都快淹沒了，螞蟻們又得搬家了。搬到哪呢？這可費了蟻王一番腦筋，最后經(jīng)議事廳討論通過了一個新的搬家方案，螞蟻們準備搬到山腰上的大榕樹爺爺身上的一個小洞洞里。這段旅程非常艱險，路途遙遠，危機四伏。小螞蟻們都覺得非常危險，但是老家馬上就要淹了，它們必須得踏上這個旅程。它們帶著家里所有能帶的東西出發(fā)了，經(jīng)過一座小坡時，許多螞蟻都開始嘆氣了，有一只小螞蟻垂頭喪氣地說：“這太可怕了，我已經(jīng)沒力氣，早知道就不來了。”蟻王堅定地說：“沒關(guān)系，只要我們努力，肯定能安全到達我們的新家。”蟻王帶著螞蟻先遣部隊先去探了探路，隨后帶著眾螞蟻安全地過了這個坡。小螞蟻和蟻王越來越有信心了。“不好了！

”一只小螞蟻突然大叫：“前面有一條小河。”一聽螞蟻們都慌作一團，蟻王大喊：“不怕，我早已做好準備，瞧，這是什么？疊式小船（注：一種樹葉小船）！

”小螞蟻們對蟻王贊嘆不已。螞蟻們終于平安無事地到達了新家。哇！

看到眼前的景象，所有的螞蟻都大叫起來，映入眼簾的是各種各樣美麗的花草，它們爭先恐后地展開笑臉，鳥兒在樹上吟唱美妙的樂曲，小樹把嫩嫩的枝丫提供出來給小動物們做搖籃。真是一派生機勃勃地春天的景象。蟻王得意地說：“遲日江山麗，春風花草香。如此蟻間美景，我們可要珍惜。我們要在此安居樂業(yè)一輩子。”

名師點評：“蟻王堅定地說：‘沒關(guān)系，只要我們努力，肯定能安全到達我們的新家’”、“一聽螞蟻們都慌作一團，蟻王大喊：‘不怕，我早已做好準備，瞧，這是什么？疊式小船’”，文章通過生動的語言描寫，將蟻王的勇敢和沉著冷靜展現(xiàn)出來了，讓讀者對它不由得肅然起敬。這個故事敘述得很生動，也很有意義。洪水要來了，螞蟻們要搬家，這搬家的途中經(jīng)歷了無數(shù)艱辛，遇到了許多挫折。但是在蟻王的帶領(lǐng)下，還是成功搬了家，而且找到了更好的地方。小作者通過講述這個故事，告訴了讀者堅持到底就是勝利的道理。文章展現(xiàn)出了小作者不錯的構(gòu)思能力，是篇很好的文章。“真是一派生機勃勃地春天的景象”中“地”改為“的”。（學(xué)樂中國特聘教師：xxx老師）。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇五

螞蟻是一個勤勞、一團一結(jié)的小動物。全身分為三個部分：頭、胸和腹。身一子黑溜溜的，有一對觸角和六條腿。腿上長著鋒利無比的小尖刺，你別看它小，作用可大呢！

一天，我在公園的大樹下找到了一個蟻丘。看見蟻丘里的螞蟻在忙忙碌碌進進出出。突然，我看見有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個很大很的蒼蠅，奇怪的是，這只螞蟻并沒有把這只蒼蠅抬回蟻丘，而是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去最后回到了蟻丘，我想：什么回事，它為什么自己不是把蒼蠅抬進去呢？過了一會兒，我看見了一支強大的“螞蟻軍隊”整整齊齊排著隊從蟻丘里出來了，它們合力把蒼蠅抬到蟻丘，哇，原來它們的力量可大啊！可是蒼蠅太大了，進不去了，它們居然想出一個辦法，用身上最有力的“武器”腳上的尖刺，把蒼蠅“解剖”，把它五馬分一尸一，割成一塊一塊的肉，然后排成“一”字形的隊伍，分工合作一個一個，有秩序地把蒼蠅肉抬進了“家”。

這時想到螞蟻會天氣預(yù)報，立刻跑回家把衣服收下來，很快雨嘀嘀嗒嗒下了起來。一媽一一媽一表揚我了不起，學(xué)會了善于觀察、勤于思考。

在生活中我們都要像螞蟻一樣，互相幫助、一團一結(jié)友一愛一，螞蟻的一精一神值得我們學(xué)習(xí)的。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇六

在我家的院子里有一棵參天大樹，大樹旁邊有許多螞蟻。說到螞蟻，大家的意識里無疑是螞蟻是害蟲，螞蟻好討厭。可是我卻喜歡螞蟻，因為它們?nèi)f眾一心其利斷金；因為它們團結(jié)互助；因為它們一方有難八方支援。

一天，我閑得無聊，獨自坐在大樹旁邊。無意中竟發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴。我俯視觀察。不一會兒，一只小螞蟻爬了出來。它左顧右盼，我想它一定是螞蟻偵察兵吧！你看它一會兒往左爬，一會兒往右爬。“它在尋找食物吧”我猜想到。我的'目光跟著螞蟻的腳步，它走著，走著，一路上遇到了不少同伴，它們互相打招呼。我真想跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

終于，它看到了什么東西，“那是什么”它大聲叫到，走進一看，原來是一只大青蟲。它又高興又流露出一點失望。它高興的是它找到了食物。它失望的是它可能搬不動。它不顧一切，試圖對大青蟲發(fā)起攻擊，可是敵人太強大了，一下就把它打飛了老遠。螞蟻偵察兵似乎說到：“不能讓這頓美餐不翼而飛，怎么辦呢？"只見它它向螞蟻的洞穴走去，我迷惑不解的想：難道它就這樣走了嗎？我耐心地等待著。

不一會兒，那只螞蟻又去來了，后面還跟著一對整整齊齊的螞蟻部隊。我抵不住我的好奇心，也跟了上去。不一會兒，它們又停了下來，原來到了那只大青蟲旁邊。帶隊的仿佛在發(fā)出命令，一下子，上百只螞蟻沖了上去。大青蟲努力地掙扎。但似乎有點力不從心。沒過多久，大青蟲就死了。

還有更厲害的呢！

人拆樓房都很費力。可在20xx年，十億多只螞蟻一起攻擊東京大樓，結(jié)果那棟樓當場倒塌，要不是在電視上看到，我根本不會相信。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇七

微小得很，不值得一提指意義、價值等小得不值得一提]的螞蟻。

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螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇八

螞蟻，在人的眼中，它們就是一個小不點，弱小得我們總說一只小手指就可以捏死它;它們也是一個沒有頭腦的小動物，總是在小孩的撥弄下慌忙逃竄，不知如何應(yīng)對。我以前一直不喜歡螞蟻，長得丑陋，沒事兒還總喜歡夾人。它的親戚白蟻還毀壞高樓，鉆穿水泥。

所以，我一直認為螞蟻是害蟲，是可恨的!可是直到有一天，我讀到一本關(guān)于頑強小動物的書籍，當我看到微不足道的螞蟻在惡劣環(huán)境中頑強生存并拼死保護他們的小螞蟻時，對它們有了新的認識!

它們勤勞。

在炎熱的夏天，昆蟲們停留在樹葉上，嘰嘰喳喳地唱著“大合唱”時，螞蟻們便開始覓食，為冬天做打算。因此，到了冬天，它們雖然忙碌了整個夏季，卻有了溫馨舒適的冬天，豐衣足食。

這不是告訴我們，先苦后甜的道理嗎?

它們團結(jié)。

在一只螞蟻苦苦尋覓而終于發(fā)現(xiàn)食物卻沒有能力移動它時，它便會通過觸角與伙伴交流，團結(jié)在一起，齊心合力，一起行動。微薄的力量組成起來是強大的力量，是他們最終成功。

這不是告訴我們合作帶來共贏，團結(jié)就是力量得道理嗎?

它們舍己為人。

一場大火來了，無情的燒毀了螞蟻的洞穴，燒毀了一個螞蟻家族幸福的家。許多螞蟻在烈火中慘死。螞蟻那樣渺小，怎能全部逃離?他們的速度再快，也快不過亂竄的火苗。機智的小螞蟻為拯救全族的性命，像我們一起玩游戲“卷心菜”一樣，大家卷在一起，骨碌碌地滾動起來，犧牲最后一層螞蟻拯救里層的螞蟻逃生。

這時多么強大的毅力：它們沒有猶豫時間，沒有眷戀人世及同族的時間，便決定走向死亡。舍己為人，多么崇高的品質(zhì)，多么頑強的精神!

小小螞蟻勵大志。他的所作所為有多少是值得我們學(xué)習(xí)的啊?可是，沒有人愿意屈尊去向螞蟻學(xué)習(xí)。其實，三人行，必有我?guī)煟词故俏覀兣c螞蟻同生存，我們也能夠向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們雖然弱小，卻懂得勤勞，懂得團結(jié)，更懂得舍己為人。

螞蟻是偉大的，我由衷的敬畏它!

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇九

螞蟻，它們雖小，但你們可別瞧不起它們。

它們身上最值得人們學(xué)習(xí)的是——團結(jié)精神。我們每每走到樹前，低頭向下看，幾乎都能看到螞蟻們雖然微乎其微，但都在齊心協(xié)力地忙著筑巢，準備食物。

有一天，我做了個實驗。我在地上抓了幾十只螞蟻，放入袋中，便馬上把袋子把好結(jié)，以防它們出來。我走進小車庫里，把袋子放入冰柜中，關(guān)上了蓋子。走了出去，過了十分鐘，我又回到車庫。打開冰柜一看，它們幾乎都全部動彈不得。

其中有一只還在爬動，好像在救治其它小伙伴，又好像在說：“快解開袋子，沒有空氣，我們會死的!”于是，我打開袋子，把它們倒在了地上，那只會活動的螞蟻不一會兒就把全部螞蟻救治好了，便開開心心回家了。

還有一次，我在家門口放了蛋糕。不一會兒，就引來幾只螞蟻，但是它們看到了，居然沒有過來吃蛋糕，而是馬上回去了。不一會兒，它們又回來了，身后還有幾只螞蟻。它們開始對小蛋糕發(fā)起“進攻”，它們?nèi)宄扇海嶙咭恍K一小塊的蛋糕，最后連渣也不剩。是它們讓我明白，團結(jié)就是力量。

螞蟻們，我向你們致敬!更被你們那團結(jié)的精神所感染!

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十

有一天，我在外面玩，玩著玩著，我留意到了一只小螞蟻。

小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，那塊餅干很大，我估計那只螞蟻抬不動。果然，那只螞蟻回到洞里去了，我以為那只螞蟻退縮了。可是，我沒走多遠，那只螞蟻又回來了，而且還帶著一大群螞蟻來了。這時，我心想：螞蟻，你帶這么多的螞蟻來有什么用呢？你們畢竟是螞蟻嘛。然而，出乎我的意料，那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來了，而且搬運的速度還很快。

接下來，我故意給它們設(shè)定障礙。首先，我把那塊餅干弄成兩半，我把另外一塊藏起來，看它們?nèi)グ崮囊粔K。可是，螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來。好奇的我被吸引住了，心想：a計劃不成功，那我就開始b計劃。我在餅干旁邊放一些石頭，再趁它們不注意時下“石頭雨。”結(jié)果，螞蟻們很靈活地跟我“走位。”它們爬過石頭，又讓一些螞蟻開路，讓后面的`爬過去。它們分工合作，成功躲過我的“石頭雨”。多么團結(jié)的螞蟻啊！我看著看著，情不自禁地贊嘆道。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十一

螞蟻，是一種昆蟲，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。

那是一個星期天的下午，我正打算去藍寶石打籃球，我一下樓，只見我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲打，一只螞蟻將臭蟲的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲的腳，可臭蟲將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動了一次又一次的攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個人安危。可沒一會兒時間，螞蟻越來越多，它們排著隊，忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲。臭蟲慌了，來了個前滾翻，將一只螞蟻撞飛了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲只得向螞蟻俯首稱臣了。

那我們再說螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來，圍成一個圓滾出去。

螞蟻啊！你是那么的幼小，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那團結(jié)的精神。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十二

一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。爸爸說：“你去抓一個蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網(wǎng)。

“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對這個蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后爬上去了，咬了一口，發(fā)現(xiàn)這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的'力氣想把它拉走，可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊伍，有序地向蒼蠅進發(fā)。他們把蒼蠅團團圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動了這個龐然大物——蒼蠅。

最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團結(jié)協(xié)作，才把蒼蠅搬回來。所以，以后我們要團結(jié)協(xié)作，才能辦好一件大事。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十三

在生活中，螞蟻最善良，力氣最大了。因為它們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，是我們的好朋友。

星期六的那一天早晨，我做完作業(yè)后，立即跑到門外，和伙伴們玩游戲。正當我們在玩捉迷藏的時候，我看見地上有一粒米飯，還有一只小螞蟻，那只螞蟻用盡了所有的.力氣，來把米飯搬到家里去，可是怎么搬也搬不動，就在那一剎那，好多螞蟻都爬了出來，不管是老，還是少。它們爬到了那粒米飯的下面，用背扛著，她們齊心協(xié)力得把米飯搬到了家里。

在我們眼里，這里米飯那么小，可在他們面前，卻是如此甜美，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十四

一只螞蟻，看起來不僅渺小，而且也非常沒用，然而一群螞蟻，團結(jié)起來，不但是非常有用，而且力量巨大。

記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場上打羽毛球。我們帶了3個橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場上，燈非常亮，我們找了個好地方，開始打了起來。但是是由于我體力不支，不一會兒，就下場休息了，我打開一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續(xù)打球去了……時間已經(jīng)過得差不多了，我趕緊回到我休息的那個地方。誰知已經(jīng)有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我還沒喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，好像是在看看周圍有沒有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰知那只螞蟻鉆進草叢不見了，過了一小會兒卻又馬上回來了，只見它身后跟著一大群螞蟻，爭先恐后的往我的飲料瓶上爬，我看見了，連忙從飲料瓶里倒出一點飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。這時候，阿姨讓我們?nèi)ダ@著廣場跑一圈，于是，我就飛快的繞廣場跑了一圈，而等我回來的時候，螞蟻大軍們已經(jīng)把我倒出來的飲料一掃而盡。

小時候，我還聽過一個關(guān)于螞蟻的故事，故事里是這樣講的`：在草原上，忽然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來，滾成一個大球，老的螞蟻在里面，小的螞蟻在外面，滾過大火，外面的螞蟻都死了，而里面的螞蟻卻活了下來。

螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十五

我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸素，更因為它團結(jié)友愛。

我家車庫前有許多螞蟻。一天，我來到車庫前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對觸角、六只足、一個像兩個鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個想法。我把水杯用自來水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設(shè)計了一個螞蟻的“汪洋大海”。我心想：‘你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了？’沒想到的是，螞蟻們一點也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個大蟻團，它們用雙手劃著，過了十多分鐘，終于到達了“對岸”。可是，只有幾十只螞蟻存活下來了，它們多么頑強啊！我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過來。可是畢竟螞蟻太少，它們再用力也沒有絲毫擺動，于是，這些螞蟻走回了洞穴。難道它們不喜歡餅干嗎？不是的。不一會兒，一排整齊的隊伍走了出來，原來，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進洞穴。

小小的螞蟻使我懂得了一個道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團結(jié)友愛的精神！

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十六

在姥姥家的院子里有一棵大樹，大樹下有許多螞蟻洞里面住著許多螞蟻。

有一次我在姥姥家的大樹下吃冰棍有一滴水從冰棍上掉到地上，形成了一個圓形。不一會兒，一只小螞蟻就過來，可奇怪是那只螞蟻并沒有吃，回去了一會兒，它有領(lǐng)來許多螞蟻吧汁水都吃光了。還有一次我把一只青蟲和一只螳螂放在螞蟻洞附近螳螂舉起兩把鋒利的`大刀一下子就從青蟲身上砍里兩刀吧青蟲砍死了，可憐的青蟲還沒有反應(yīng)過來就喪失了生命，然后當螳螂要走的時候，螞蟻的大部隊沖了上去螳螂把前面的幾只螞蟻殺了，但后面的螞蟻齊心協(xié)力，終于打敗了螳螂然后他們吧戰(zhàn)利品吃了。

螞蟻的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻團結(jié)初中（模板17篇）篇十七

從前，有一個非常團結(jié)的螞蟻家族，干什么事情都要在一起干。它們很勤勞，整天早出晚歸的尋找食物，為過冬在做準備。

可是在一個寒冷的冬天，突然一場大火意外發(fā)生在螞蟻家族里。當時一個小螞蟻無意之間點燃了一個小火苗，小螞蟻只見這么一點小火苗，就沒有去在意，這場大火就是這樣引發(fā)起來的。

熊熊的烈火在螞蟻窩里燃燒起來啦，螞蟻們不知道怎么辦才好，一位中年螞蟻說：“要不然，我們圍成一個團，把小孩子們圍在中間沖出去。”可是小螞蟻們不愿意，一位老螞蟻說：“孩子們你們是我們生命的延續(xù)，是我們家族未來的希望，只有你們能夠活下來，我們家族才能夠繼續(xù)留在這個世上。”小螞蟻們聽到老人的話后，這才肯答應(yīng)。螞蟻們圍成的“大黑球”向烈火滾去，只聽見噼里啪啦的'聲音。最后，“大黑球”終于沖出了火海，雖然小螞蟻們得救啦，可那些年長的螞蟻們卻被無情的大火燒死啦！小螞蟻們覺得：年長的螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo它們的生命寧愿犧牲自己，它們這種“舍己為人”的精神太偉大啦！

小螞蟻們把這個精神代代相傳，直到現(xiàn)在，螞蟻家族更加團結(jié)啦。