通過寫心得體會，我們可以更好地回顧和分析自己在某個過程中的成長和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，希望能夠對大家在總結寫作方面有所啟發(fā)和幫助。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇一

20xx年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)培訓政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務，學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期，共計培訓學員75人，取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。

1、領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵。

職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè)。

2、加大宣傳力度、營造輿—論氛圍。

創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。

3、培訓前工作準備充分。

為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。

4、嚴格管理制度。

從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持。

后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡，在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。

6、培訓效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著。

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心級主席劉雨彤，很榮幸地可以代表13級創(chuàng)實全體骨干上臺發(fā)言。一年的工作，無論是艱辛，或是快樂，都是我們創(chuàng)實人最珍貴的記憶。在南方醫(yī)科大學順德校區(qū)管委會的關心幫助下，在就業(yè)指導中心所有老師的指導和支持下，在我們創(chuàng)實每個人共同努力下，我們終將把大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中心打造成一支廣東省的高精尖創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務團隊。

未來一年，我們有期望。

第一，在嚴格貫徹企業(yè)文化的同時加強中心人文關懷。通過企業(yè)化的管理打造一支狼性團隊，貫穿人文關懷加強七個部門的'溝通交流。真正地做到創(chuàng)實一家相親相愛，創(chuàng)實一隊能拼能殺。

第二，堅持實干精神。我們的組織成立即是為全校同學甚至全廣東省同學服務，只有我們腳踏實地做事，提高工作效率，才能更加靠近我們的長期目標。已有的項目要更加深化執(zhí)行，擴大影響。除此之外也應不斷推陳出新，以創(chuàng)新思維應對多元化的未來。

第三，注重團隊的力量。失敗的個人沒有成功的團隊，成功的團隊沒有失敗的個人。創(chuàng)實的每個人對這句話都很熟悉，然而，我們只有把這句話融入中心所做的每一件事中我們才是一個真正成功的團隊。

未來一年，我們有信心。

這一年里，我們大一大二共同成長，共同為了創(chuàng)實拼搏奮斗，我們看到了下一屆對中心的愛，看到了下一屆有對中心付出愛的能力，看到了下一屆使未來每一位創(chuàng)實人對創(chuàng)實付出愛的決心。你們有著主任老師及師兄師姐們往返奔波的辛勞付出與不懈支持，有著大一大二所有隊員共同努力的決心與信心，創(chuàng)實，我們放心。

最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發(fā)展的創(chuàng)實綻放出更加奪目的光芒。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇三

第一段：引言（200字）。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐是每個大學生必修的課程。在這門課程中，同學們將實踐創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各種方法和技巧。通過課程，我深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)中的重要性，同時也吸取了不少成功的經(jīng)驗教訓。在課程的學習和實踐中，我有很多收獲和感悟，想要與大家分享。

第二段：創(chuàng)業(yè)實踐（250字）。

創(chuàng)業(yè)實踐是我在課程中最大的收獲之一。在實踐中，我們組織了一次小型商業(yè)活動，通過自己的努力將一個理念變成了現(xiàn)實。在這個過程中，我學到了許多如何從零開始經(jīng)營企業(yè)的技巧和方法。

首先，我明白了有針對性的市場調(diào)查是非常必要的。這種調(diào)查可以幫助我們了解市場需求、競爭對手和消費者心理。我還意識到經(jīng)營一個成功的企業(yè)需要耐心和決心。在這個過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但我們從未放棄。

就業(yè)實踐同樣給了我很多啟示。在這個過程中，我們要積極尋找崗位信息，并練習好面試技巧。我們還要了解自己的特長和優(yōu)勢，從而形成自己的職業(yè)規(guī)劃。實踐中，我意識到人脈非常重要。參加各種活動和交換名片可以幫助我們結識更多的朋友和未來的合作伙伴。

其次，在就業(yè)面試中，面試官往往會關注我們的態(tài)度和表現(xiàn)。因此，在面試前我們要做足功課，準備好針對性的回答，并注意自己的言行舉止。最后，我們還要學會與他人的溝通交流，這是工作中非常重要的一項能力。

第四段：比較與總結（250字）。

創(chuàng)業(yè)和就業(yè)實踐中有許多重要的相似點和不同點。首先，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們都需要對市場、競爭、顧客的行為習慣和需求有深入的了解。其次，在實踐中的耐性和決心也是非常必要的優(yōu)點，不斷學習和成長也是成功的關鍵。但是，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重點是不同的。創(chuàng)業(yè)需求的是創(chuàng)新和特色，而就業(yè)則更注重個人專業(yè)和團隊合作。

第五段：未來展望（250字）。

在課程實踐的過程中，我深入了解了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性和一些成功的秘密。我將繼續(xù)努力提升自己的技術和專業(yè)能力，掌握更多的商業(yè)技巧和實踐經(jīng)驗，并充分利用人脈、社交媒體和其他資源。我將積極尋求機會，以進一步提高自己的成功率，并希望帶給更多有需要的人一些創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得與體會。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇四

《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》是一門廣受歡迎的課程，它幫助學生了解創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本概念、原則和技巧。在當今高度競爭的就業(yè)市場中，具備創(chuàng)業(yè)思維和就業(yè)技能變得越來越重要。通過此課程的學習，我對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有了更加深入的理解，學到了許多實用的知識和技巧，對未來的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。

段落二：創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)。

在課程中，老師講解了創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)意味著機遇，是一個充滿風險但也貴在勇氣和創(chuàng)造力的機會。通過學習成功創(chuàng)業(yè)者的案例，我了解到創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神、市場洞察力和靈活性。同時，課程也強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，如管理團隊、融資、市場競爭等問題。只有深入了解和應對這些挑戰(zhàn)，才能將創(chuàng)業(yè)的機遇轉化為成功的實踐。

段落三：就業(yè)的趨勢和技巧。

課程中還介紹了就業(yè)市場的現(xiàn)狀和趨勢。隨著科技的快速發(fā)展，不同行業(yè)的就業(yè)機會也有所變化。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機會逐漸減少，而新興行業(yè)如信息技術、人工智能、環(huán)保等則增長迅猛。了解行業(yè)趨勢和技能需求對于提高就業(yè)競爭力至關重要。因此，課程中強調(diào)了培養(yǎng)學生的核心競爭力和專業(yè)技能，同時也教授了搜索工作、面試技巧等就業(yè)技能。

段落四：創(chuàng)業(yè)故事的啟示。

課程中，老師還分享了許多創(chuàng)業(yè)故事，這些故事啟發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)思維和勇氣。從這些成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗中，我學到了創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和信念，要敢于面對風險并在失敗中學習和反思。創(chuàng)業(yè)者也需要有良好的領導能力和團隊合作精神，因為一個人的力量是有限的，只有與他人共同努力才能實現(xiàn)更大的目標。

段落五：我的規(guī)劃和展望。

通過《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》的學習，我對自己未來的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。首先，我將進一步深入研究自己感興趣的行業(yè)和領域，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和核心技能需求。其次，我會繼續(xù)培養(yǎng)自己的核心競爭力，提升專業(yè)技能，以提高就業(yè)競爭力。同時，我也會關注創(chuàng)業(yè)機會，積極學習創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技能，為將來可能的創(chuàng)業(yè)做好準備。

總結：

《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》是一門非常有價值的課程，它不僅幫助了我對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的理解，還為我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了指導和啟發(fā)。通過學習創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)、就業(yè)的趨勢和技巧，以及創(chuàng)業(yè)故事的啟示，我對自己的未來有了更為明確的規(guī)劃和展望。我相信，在未來的學習和實踐中，我能夠運用所學的知識和技巧，取得更加輝煌的成就。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇五

第一段：引言（200字）。

在大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的當下，創(chuàng)業(yè)便成為了越來越多學生們的熱門選擇。作為一門與創(chuàng)業(yè)相關的課程，《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》不僅為我們提供了機會去切身體驗創(chuàng)業(yè)的過程，還給了我們寶貴的心得和體會。在這門課程的學習中，我領悟到了創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)業(yè)的重要性以及創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。

第二段：創(chuàng)業(yè)的意義（200字）。

創(chuàng)業(yè)意味著變革和進取，是實現(xiàn)個人價值、社會價值的一種重要方式。創(chuàng)業(yè)能培養(yǎng)學生獨立思考、審時度勢的能力，同時也激勵著我們?nèi)ヌ剿餍碌臋C會和可能性。在《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》中，我們接觸到了商業(yè)計劃書的撰寫、市場調(diào)查等實踐操作，在與同學們的研討和老師的指導中，我明白了創(chuàng)業(yè)的意義不僅在于創(chuàng)造財富和就業(yè)機會，更在于逐步實現(xiàn)自我成長和價值實現(xiàn)。

第三段：創(chuàng)業(yè)的重要性（200字）。

創(chuàng)業(yè)不僅是個人的選擇，更是社會的需要。創(chuàng)業(yè)能夠帶動就業(yè)，推動經(jīng)濟發(fā)展。面對越來越激烈的就業(yè)競爭，我們不能僅僅依賴于傳統(tǒng)的就業(yè)渠道，而是應該培養(yǎng)自己創(chuàng)造職業(yè)機會的能力。《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》通過實際操作和案例分析，讓我們了解了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)。同時，該課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力，著重提升我們的綜合素質，使我們更有競爭力，更適應社會的發(fā)展需求。

第四段：創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)（200字）。

創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)成功的重要保證。創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)辦公司，更是一種精神狀態(tài)。在《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》中，我們每個人都有機會去開發(fā)更具創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的想法，同時也要面對風險和困難。通過參與創(chuàng)業(yè)團隊和模擬創(chuàng)業(yè)實踐，我們不僅能夠培養(yǎng)自身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，還能體驗到創(chuàng)業(yè)者所經(jīng)歷的壓力與挑戰(zhàn)。這不僅鍛煉了我們的心理素質，更增加了我們對創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

第五段：結語（200字）。

《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》為我們提供了一個獨特的學習平臺，使我們更加了解創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)業(yè)的重要性以及創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。通過這門課程的學習，我們不僅獲得了學習的知識，還收獲了實踐的經(jīng)驗。我相信，在未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)道路上，我們將能夠更好地發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神和能力，去追求我們的夢想和事業(yè)的成功。每一個夢想，都應該有一個可以承載的平臺。而《創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐》為我們提供了展現(xiàn)自我的機會，幫助我們認清自己的潛能，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想鋪平道路。

（總字數(shù)：1000字）。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇六

第一段：引言。一句話概括自己對創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐的理解，并具體化一些自己深刻的體會，為接下來的內(nèi)容鋪路。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐，讓我切身感受到了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的不易，也讓我有了更深刻的認識和體會。在實踐中，我身體力行，深度參與，深刻體會了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的真諦。

第二段：經(jīng)歷。介紹自己在創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中的經(jīng)歷，由淺入深、由表到里，盡可能具體地描述自己的所見所聞，突出重點、精彩細節(jié)。

在實踐中，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)營等環(huán)節(jié)，聆聽了創(chuàng)業(yè)導師的具體指導，深入了解了傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合模式的發(fā)展、市場需求情況和多種融資方式，同時也跟著團隊在市場調(diào)研、項目策劃、運營推廣等方面緊密合作，全程參與落地實踐過程，深深體會到了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和樂趣。尤其，創(chuàng)業(yè)營中我和隊友研發(fā)出了一款能讓消費者實現(xiàn)遠程看護和照顧家人的智能家居產(chǎn)品，獲得了大賽的優(yōu)勝獎，也更加堅定了我創(chuàng)業(yè)的決心。

第三段：收獲。談談自己在創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中收獲到的東西，包括技術上、團隊協(xié)作上、心態(tài)上等等多方面的正向正面影響和提升。

通過創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐，我收獲到了許多。首先，我對市場和用戶需求有了更深入的了解，培養(yǎng)了自己市場敏感度，從而可以更好地把握創(chuàng)業(yè)機會。其次，我學會了團隊合作，通過在團隊中的分享與切磋，更加了解彼此的特長和優(yōu)勢，培養(yǎng)了團隊凝聚力和協(xié)作意識，讓團隊效率更高。最后，我也收獲到了更多的自信和勇氣。通過參與創(chuàng)業(yè)實踐，我有了更大的愿景和目標，也更有信心去實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：感悟。強調(diào)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐對自己的影響，結合自己的經(jīng)歷，從個人、社會、國家等多個層面闡述自己的體會。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐對我而言真的是一次意義非凡的經(jīng)歷。不僅讓我從中獲得實踐經(jīng)驗和知識，而且讓我深刻認識到成功背后付出的辛勞。在這個過程中，我不斷地自我超越，更加發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足。同時，我也更加明確了自己的目標和生活方向。我認為，只要我們有充分的信心和勇氣，不斷去自我完善和提升，就一定能實現(xiàn)自己的理想愿望，為社會做出更多的貢獻。

第五段：展望。展望自己將來的創(chuàng)業(yè)就業(yè)方向，談談自己在未來的計劃。

回顧自己的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐過程，我更加篤定了走創(chuàng)業(yè)之路的信心。未來，我會繼續(xù)加強自身的技能和知識，直面挑戰(zhàn)和困難，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造，爭取實現(xiàn)自己的夢想，將自己的成長貢獻給社會。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐，不僅讓我獲得了實踐經(jīng)驗與知識，更讓我明白了成功背后付出的不懈努力。我從中汲取了力量，將一直持續(xù)發(fā)揚下去堅定地走在創(chuàng)業(yè)之路上，將自己的成長更多地貢獻給社會。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇七

畢業(yè)在即的大學生往往求職心切，明知自己與社會的齒輪尚不能完全契合運轉，卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇，到頭來往往會碰得頭破血流，甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。

一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。

要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。社會的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率，很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實習定義為“廉價勞動力”，甚至是“浪費生命”，這是非常不可取的。

毛瑞杰認為：大學生實習經(jīng)歷對其求職的兩個好處。

一是提高了畢業(yè)生的綜合實踐能力，從實習中學到了大學課堂上沒有的實際操作經(jīng)驗；

二是有效緩解了直接就業(yè)的社會壓力，建成了就業(yè)的緩沖帶，對緩解就業(yè)難有一定幫助。

在現(xiàn)實生活中，很多實習生與實習單位建立了良好的關系，形成了相當?shù)哪?/p>

并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議，從而使就業(yè)不再那么難。

在國家有關部門和一些民營機構的共同努力之下，全國大學生實習信息的共享平臺日漸形成，為在校學生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務平臺承擔了大量的實習生組織、招募、培訓、后勤服務等實際工作，把實習工作本身交給實習單位來管理，專業(yè)化的分工配合使管理更有效率，實習效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時，要多關注此類信息，在實習過程中把握機會，學習新知，鍛煉就業(yè)能力，把握就業(yè)機會。

素質化教育實施多年，中國的大學教育還存在一個明顯的弊端――側重知識型與理論型的教育，這恰與企業(yè)要求的復合型、實操型、技能型的人才相去甚遠。從企業(yè)現(xiàn)實需求出發(fā)，畢業(yè)生們還需要從技能培訓和職業(yè)化培訓兩個方面加強培養(yǎng)，使自己的實際能力與企業(yè)需求之間實現(xiàn)成功對接。

由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)市場競爭激烈，在尋找工作的過程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學生優(yōu)柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學習。

如何避免或減輕這種負性心理呢？掌握以下四點是很有幫助的。 一: 確立就業(yè)目標是維護良好就業(yè)心理的第一步，也是關鍵一步。確立就業(yè)目標要注意兩個方面：

二是正確認識就業(yè)形勢，即考慮自己的專業(yè)和理想職業(yè)在社會上的需求量如何，競爭強度如何；自己的理想職業(yè)與自己所學的專業(yè)是否相符，如果不符合，該如何彌補；將要去求職的單位對求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業(yè)目標，就比較符合實際，可以避免過高的心理預期。

二：較強的心理承受力在競爭激烈的社會中是不可缺少的，它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊，依舊保持進取的勇氣。大學生在就業(yè)過程中肯定會遭受到求職失敗。面對失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產(chǎn)生自卑感，這顯然是心理承受力不強的表現(xiàn)。真正的強者面對求職失敗，會認真反思，吸取經(jīng)驗教訓，努力去爭取新的機會。

三：應變性指大學生要根據(jù)實際情況，及時調(diào)整就業(yè)期望值和自己的知識能力結構，以便與就業(yè)市場的需求保持最大的適應性。隨著社會的快速發(fā)展，職業(yè)種類及要求的變化越來越快。

有的人在剛進大學時所學專業(yè)還是緊俏的，但畢業(yè)時卻已經(jīng)飽和了，以至就業(yè)困難。因此，大學生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強應變性，如輔修第二專業(yè)或盡可能多地學習理想職業(yè)所需的知識和技能。

宏觀定性的同時注重微觀的發(fā)展，在學好專業(yè)知識的基礎上，提高自身綜合實力。同時盡早做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實地一步一步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇八

畢業(yè)是每一個大學生都必須面對的階段，而就業(yè)則是畢業(yè)生們最為關心的問題。對于很多應屆畢業(yè)生來說，就業(yè)并不是一件容易的事情。我也曾經(jīng)歷過這樣的無助和迷茫。但是，在自己的實踐中，我逐漸明白了一些就業(yè)的秘訣，并取得了較為理想的就業(yè)結果。

第二段：探索自我，確定職業(yè)發(fā)展方向。

每個人對職業(yè)的理解與認知都不盡相同，所以我們需要通過各種方式了解自己，了解市場需求，從而確定自己的職業(yè)方向。在我自己的實踐中，我通過參與實習、加強自身能力提升、主動與招聘方建立聯(lián)系等方式，不僅加深了自己對職業(yè)的認識，也讓我確定了自己的職業(yè)方向，知道自己在哪個領域更有競爭力。

第三段：積極參與社會實踐，拓寬視野。

光靠自己的理論知識并不足以完全應對職場中的挑戰(zhàn)。通過積極參與社會實踐，我們可以更好地了解社會運行規(guī)律，熟悉職場的禮儀規(guī)范，提升自己在溝通、工作協(xié)調(diào)等方面的實戰(zhàn)能力。在我的實踐中，我積極參加校內(nèi)外各種社會活動，不僅擴展了自己的人際關系網(wǎng)絡，同時也獲得了實踐經(jīng)驗，讓自己變得更有競爭力。

第四段：精準自我推銷，增強競爭力。

推銷自己其實是我們?nèi)粘Ｉ钪胁粩噙M行的一件事情，只不過在找工作中，更需要我們精準自我推銷，讓用人方看到我們的優(yōu)勢。在我自己的實踐中，我通過學習編制優(yōu)秀的簡歷、準確的自我介紹、深入了解招聘企業(yè)，有效地增強了自己的競爭力，取得了較為理想的職業(yè)發(fā)展。

第五段：總結主要收獲與感悟。

在自己的實踐中，我通過不斷努力，最終找到了一份滿意的工作。我認為，實踐是我們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵。在這個過程中，我們需要了解自己，拓寬自己的視野，增強自身的競爭力。而最重要的是，我們應該保持樂觀、自信、努力的態(tài)度，相信自己能夠成功，才能真正地完成職業(yè)發(fā)展的蛻變，迎來人生的新篇章。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇九

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為人們關注的焦點。對于畢業(yè)生來說，能夠找到一份穩(wěn)定的工作是他們的期望，而對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的人來說，能夠實現(xiàn)自己的夢想則是他們的追求。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要經(jīng)驗和智慧。在我過去的幾年里，我參與了幾次就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，不斷吸取教訓和總結經(jīng)驗。在這里，我想分享一些我在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中得到的心得體會。

首先，成功的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要良好的規(guī)劃和準備。在選擇就業(yè)領域或創(chuàng)業(yè)項目之前，我們應該仔細分析市場需求和自身條件。選擇一個適合自己的行業(yè)或項目對于成功至關重要。在我的就業(yè)經(jīng)歷中，我注意到很多人只追求高薪和聲望，而忽視了自己的興趣和能力。這樣做往往會導致工作的不滿和職業(yè)的發(fā)展受阻。相反，通過了解自己的優(yōu)勢和弱點，我們可以有針對性地選擇適合自己的職業(yè)或項目，從而提高就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的成功率。

其次，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都需要不斷學習和提升自己的能力。在競爭激烈的市場環(huán)境中，我們不能停止學習和進步。如果我們僅僅滿足于現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗，很容易被淘汰。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我意識到除了對項目的專業(yè)知識掌握外，還需要不斷學習和了解行業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)。通過參加培訓課程、閱讀專業(yè)書籍和與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我們可以提升自己的核心競爭力，增加創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的成功機會。

此外，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要堅持和努力。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，都會遇到各種困難和挫折。在就業(yè)過程中，我曾遇到很多面試失敗和職位不合適的情況，但我從未放棄，持續(xù)不斷地尋找機會和改進自己。同樣，在創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇了資金不足、市場競爭激烈等問題，但我總是堅持不懈，努力尋找解決方案。只有堅持和努力，才能克服困難，實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標。

最后，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要合理的思維和靈活的應變能力。在就業(yè)過程中，我們需要靈活應對各種面試問題和各種工作環(huán)境，合理地解決問題和處理人際關系，才能成功進入職場。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要有創(chuàng)新思維和靈活的策略，及時調(diào)整經(jīng)營模式和產(chǎn)品方式，適應市場的變化。思維和應變能力的好壞直接影響到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的成敗。

總之，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都是充滿挑戰(zhàn)的過程，需要我們具備一定的素質和實力。通過良好的規(guī)劃和準備、不斷學習和提升、堅持和努力，以及合理的思維和靈活的應變能力，我們才能在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力發(fā)展自己，提高自己的專業(yè)知識和技能，不斷尋找就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機會，并用我的經(jīng)驗和智慧來迎接和應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇十

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)就業(yè)心得體會，歡迎閱讀參考！

神話的人物比爾·蓋茨，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

其實缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

所以在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質或者說商業(yè)潛質。

大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃。缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。

大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)。實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。

這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。

大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。

我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。

金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。

媒體開辟了各種形式的“。

勵志。

創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。

其實創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產(chǎn)生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支持。

在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：

（1）對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。

（2）為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

（3）享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。

經(jīng)過這次培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標的人，在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中。

總結。

了一些經(jīng)驗，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。

1：在合作之前一定要把利益關系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突。

2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。

3：尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。

4：團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數(shù)意見來做決定。

5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。

6：謹防上當受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。

7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。

8：和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人。

10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。

11：創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領域。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇十一

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是每個人要面對的問題，無論是在大學畢業(yè)或是社會人士，都需要通過自己的努力去尋找適合自己的工作方式。對于我而言，在這個變化多端的時代，我有幸經(jīng)歷了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，現(xiàn)在讓我分享一下自己的心得體會。

第一段：就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。

就業(yè)是每個人都要經(jīng)歷的過程。畢業(yè)后，我通過自己的努力，找到了一份符合自己興趣和專業(yè)的工作。剛開始工作時，我感到非常興奮和充實。為了盡快融入工作中，我先從了解公司文化和工作內(nèi)容，和領導和同事建立起良好的關系開始。這很重要，因為你需要了解整個集體的工作方式，并從中學習和進步。我認為，就業(yè)雖然不是終點，但是它是一個很好的開始。通過學習和鍛煉自己的能力，逐漸提高了自己的職業(yè)素質和工作價值，并為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。

第二段：選擇創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和準備。

相信許多人都曾經(jīng)想過要創(chuàng)業(yè)。我也是其中之一。所以，在工作時，我會精心管理自己的財務，為將來創(chuàng)業(yè)積累一定的資金。同時，我還會不斷學習新的知識和技能，提高自己的綜合素質和獨立思考能力。但是，要想創(chuàng)業(yè)成功并不是一件容易的事情，需要有正確的心態(tài)和準備。首先，我們需要有創(chuàng)新意識和市場敏銳性。其次，我們需要培養(yǎng)壓力和風險的承受能力。再者，我們需要建立起一個良好的團隊和合作伙伴關系。這可以極大地提高我們的工作效率，同時在工作上互相支持和幫助。只有這樣我們才能在創(chuàng)業(yè)過程中取得成功。

第三段：能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)。

在創(chuàng)業(yè)時，我們也需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，打破常規(guī)，創(chuàng)造新的商業(yè)模式和生態(tài)系統(tǒng)。比如，網(wǎng)絡經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)+等等，這些新興行業(yè)在市場上已經(jīng)得到了大面積的認可和發(fā)展。所以，我們需要不斷學習技術和市場知識，掌握市場的發(fā)展趨勢和規(guī)律。同時，需要有創(chuàng)造力和執(zhí)行力，細心打磨自己的產(chǎn)品和服務質量，并在市場上建立起品牌地位和口碑。能力和機會是創(chuàng)業(yè)成功的基本環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)者需要抓住機遇，創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品和服務。

第四段：有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。

在創(chuàng)業(yè)過程中，錯誤和失敗是我們必須面對的。即使是最好的計劃和實施，也會經(jīng)歷起伏、困難和挫折。但是，成功的關鍵在于如何克服錯誤和失敗。第一步是認識到錯誤缺點，反思經(jīng)驗教訓。第二，要調(diào)整創(chuàng)業(yè)策略和升級說服能力。第三，要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地前行。有錯誤和失敗只要不放棄就能迎接成功。

第五段：總結自己的點滴經(jīng)驗不斷前行。

做到這里，我回顧過去的經(jīng)歷，有更深刻的理解和體會。作為一個普通的年輕人，在求職和創(chuàng)業(yè)的路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續(xù)踐行自己的信仰和決心，總結自己的點滴經(jīng)驗，不斷前行。無論你是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都要保持能動心，敢于挑戰(zhàn)自己和嘗試新事物，這樣，才能在生活中迎接更美好的未來。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐心得體會（精選12篇）篇十二

該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。

隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經(jīng)不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉變。改革開放30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，尤其是我國加入wto，我國的經(jīng)濟生活全面融入全球化軌道。經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結構的變革，人口、農(nóng)村剩余勞動力轉移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉型階段不配置的矛盾。

近年來,我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。

我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經(jīng)受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數(shù)據(jù)中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們?nèi)蘸笳覀€更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發(fā)展前景。

記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷Ｆ渲校蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。

首先，在校期間應該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：

1．提高規(guī)劃學習的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學習的能力即大學生應根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結合個人發(fā)展的需要,選擇學習內(nèi)容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現(xiàn)在的知識結構是否能勝任現(xiàn)在或將來不久的職位。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調(diào)整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動達到預期目的。

2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。