對于教師而言,演講稿還是一種反思和總結的方式,它能夠幫助教師回顧自己的教學經驗,發現問題并加以改進。在這里,小編為大家推薦了一些受到師生好評的教師演講稿,大家可以一起分享。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
去年暑假,我和爸爸一起去武漢拜師學習高難度的羽毛球技術。
有一天,剛打完羽毛球回到豆豆姐姐家時,我手扶門框正在脫鞋。這時,一陣風吹來,只聽見呯的一聲,我突然感到一陣鉆心的疼痛。這才發現手被門夾了,我趕緊把手縮回來,定睛一看,我的天啊!手已經烏黑發紫了,我趕緊用嘴舔,不時還啜泣了幾下,爸爸聞聲而來,急切而又關心地問:“怎么了?”我結結巴巴地說:“我的……手……被門夾了……”。
這時,爸爸心急如焚,趕緊跑去打開冰箱找冰塊準備冷敷,找來找去也沒有找到。爸爸看著我的手已經開始滲血了,他急的像熱鍋上的螞蟻團團轉,豆大的汗珠直往下落,外面正下著傾盆大雨,爸爸連傘都顧不上拿,冒著大雨直往外跑。
大約過了十多分鐘,爸爸回來了,像一只落湯雞全身上下都濕透了,身上的水一滴滴不停的往下落。只見他手上拿著一個冰袋,他連衣服和鞋都顧不上換,趕緊跑過來把冰袋敷在我手上。我聽到了爸爸急促的心跳聲,頓時熱淚盈眶,感激地說:“謝謝……爸爸……!”還有一次,老師讓我和幾個小朋友進行比賽。在中場白熱化階段時,我特別緊張,又特別怕落后。恰巧我的鞋帶又散了,爸爸把我叫到旁邊,邊給我系鞋帶邊鼓勵我說:“今天表現很好,還鎮定一些,仔細觀察對手的弱點。相信自己棒,自己一定棒”。爸爸的話讓我了冷靜下來,我步步緊逼,最后于21比16打敗了對手。我特別高興,三步并作兩步地跑到爸爸跟前,和他來了個熱烈地擁抱。
都說母愛如海,父愛如山。我的父親就是這樣一位既嚴厲又慈愛的人,我愛我的父親!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇二
各位來賓、領導、老師、同學:
下午好!凱歌高奏辭舊歲,鑼鼓喧天迎新年!在圣誕節來臨之際,我們全體師生歡聚一堂,共同歡歌勁舞,告別豐收的20xx年,喜迎充滿希望的20xx年。
回首20xx,在校長的帶領下,學校著力抓好干部、班主任、教師三支隊伍建設,全體職工同心同德,干事創業;學校管理遵循校務公開,干群關系滲透人文關懷;德育工作內容豐富,形式多樣,學生發展多元智能,百花齊放;教學科研真抓實干,教學成績捷報頻傳;總務后勤服務到位,工作人員汗流浹背,竭力改善育人環境,強身健體陶冶性情。值此新春來臨之際,我謹代表學校向一年來辛勤工作無私奉獻努力學習積極進取的全體師生致以最真誠的祝福,祝大家身體健康!工作順利!學習快樂!生活幸福!
此刻盡管室外天寒地凍,我們卻如沐春風。展望20xx,豪情滿懷充溢心中。我憧憬:中踏著青春的節拍,一路歡歌向春天走來,萬物在漫天風雪中欣然等待;我期待:全體師生激揚自我的風采,神采奕奕向春天走來,讓世界在翹首期盼中煥發繽紛的色彩!
最后,伴隨著平安夜祥和的鐘聲,讓我們共同祈禱:明天會更好!
謝謝大家!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇三
尊敬的各位評委,親愛的朋友們,大家下午好,我叫來自于。今天非常榮幸能站在這個演講舞臺上,和大家一起來分享一位家鄉偉人一生的精彩故事、以及我學到的精神和力量,所以我今天演講的題目就是:《,是您讓我知道的》。
1976年1月8日隨著一位老人離去,全世界150多個國家為其降旗哀悼。我想問是什么樣的人格魅力,能讓全世界150多個國家都為這樣他降旗致哀呢?僅僅是因為他愛國、奉獻、奮斗嗎?不,這是一種穿越時空和國界的人類大同精神,是一種無法超越的人生境界。這就是—周恩來精神。時隔三代之久的今天,我們仍然傳承著不朽的精神和對他的深深牽掛。
每當走過清江浦童年讀書處的小巷口,在遠遠的那一頭,我仿佛,看到了消融的背影。十二歲,如此年紀的孩童一個應該在母親懷里撒嬌年紀,而他卻胸懷“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志,走出了童年的駙馬巷,這就是您讓我知道,作為一名年輕員工,要端正思想態度,以勤奮學習為榮,以好逸惡勞為恥。正如您所說的,只有練就過硬的本領,才會實現報國之志。
每當路過那桃花垠,仰望那劍碑,我的靈魂就會得到一次洗禮;每一次來到那蠟臺下,一種對蠟炬成灰的崇敬之情油然而生。石頭不會說話,可她卻壘起一生的奉獻;混凝土不放光彩,可她卻澆鑄一生的精彩。這就是,您讓我知道的,作為一名普通員工,要以甘于吃苦、勤于奉獻為光榮,正如您所說的“天下作偽是最苦惱的事情,老老實實做事才是最快樂的事情。”
每當想起那風雨的窯洞中,那盞油燈下,運籌帷握,決勝千里,是您讓我看到的革命的勝利不在于軍隊的強大,而在于把人民的疾苦裝在心里。您不僅讓我體會仁慈的心腸,更讓我領略到波瀾不驚的雄才大略。是您讓我知道,作為一名基層員工,不僅要對工作充滿激情,更要心懷對社會、對企業、對零售戶的感恩之情。
66年了,我們都期盼著您再回到家鄉來看一看,但是您卻再也沒有回來過,我們都知道并不是您不想家,只是因為在您心中裝著一個大家。西花廳固然高貴典雅,可您縈繞在夢中的,依然還是那個運河岸邊青磚白墻的小家。是您讓我知道了什么是故土鄉情、繞指綿柔,什么是廢寢忘食、百煉成鋼。
靜靜的您走了,沒有一個子女,沒留一分存款,甚至連骨灰都未曾留下,可為您送行的人,排滿了十里長街,億萬人民淚如雨下。是您把中華民族優秀文明的接力棒交給了億萬中華兒女,是您在我們心中鑄起了一座不朽的精神豐碑,是您最終讓我知道,什么才是生命的真諦。
尊敬的各位領導,親愛的朋友們,的故事說不盡道不完,就讓我們繼續傳承著的精神,讓的精神永遠遨游在這片美麗的土地上!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇四
大家好!
今天要演講的題目是“人生的目標”。
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進的方向。確定了人生的目標,才可能選擇生活的道路,進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標,人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的,什么是不應當去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發,為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
有什么樣的目標,就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,認真做好人生定位,明確奮斗目標,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會如愿以償,獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標,那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點,就成了每—個時期的短期目標,仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向,為長遠目標做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發自己的閃光點,相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
謝謝大家!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人生的道路有千萬條,但一個人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了,就不能再改變,不能再后悔。
有一個小孩和他父親在草地上玩,父親在吹笛子,孩子在玩氣球。父親吹得很好聽,孩子不一會兒便被迷住了,懇求父親教自己。但父親說:“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球,選擇了和父親一起吹笛子。后來,孩子經過努力學習,成為了美國管樂手。這個孩子后來當選了總統。
他放棄了游戲,選擇了學習,取得了很高的成就。我們不也一樣嗎?現在是智力發育的黃金時期,我們更應該努力學習啊!但是有的人把聰明用在了玩樂上,長大呢,只能成為社會的敗類。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲。”說的就是這個道理。
人生的道路上不要隨波逐流,而要經過自己的思考,做出獨立的選擇。
謝謝。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇六
像所有的春天一樣,有風拂過心頭,陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花,則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地的芬芳。
這樣的季節,我又想那一個鏡頭。
十二歲,我上初一,這是一個如花如夢的年齡。天是藍的,我的心情也被染成淡藍色。
我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了,我終于做出來了!”雖然比抄慢了一點,但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!
我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時,只見天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點點的進步,一點點的汗水,激勵著我成長,激勵著我前進。
成長,似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。
成長是生命中不可跳過的階段,當發現一點一點地長高,當似覺一點一點地成熟,成長要我們告別純真的彼岸。成長是學會一種關懷,當因關懷打破人與人的隔閡,當因關懷為我們創造了雙贏,成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛,當身心已承載不了成長之重,當成長之痛帶來深刻的凄美,成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真,成長中我們緩緩走向復雜,純真的彼岸,消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長的彼岸,踏上它,面對另外一個世界。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇七
大家好!
在繁忙的學習與生活中,我們匆匆地迎來了新的學期,新的春天。
春,帶著特有的新綠,攜著特有的和煦,像海潮一樣涌上來,讓人心醉,讓人癡迷。春,絕對是一幅浸染著生命之色的畫布。
哦!原來春天真的來了。
它,披著柔媚的春光,略帶甜意,我們在公園中游歷,被春的氣息包圍著,無論是哪里,都包含這一種最令人感動的柔情。
無論是路邊含苞待放的花兒,還是破土而出的小草;無論是悄無聲息的昆蟲,還是鶯鶯絮語的小鳥……只要是季節老人將春天的帷幕拉開,不管在哪,它都以自己獨特的方式,演繹著每一年中最欣欣向榮的劇目。
閉上眼,聆聽自然,感受春天,我們已經融化在春色里!
謝謝。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇八
老師們,同學們:
一晃做教師近20xx年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到信用證今天,我依然無怨無悔。今天的我,當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。
秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的'東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學的時候,路過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來。”說完,她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。
今天的我,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。
我因此而倍感幸福。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇九
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
我叫,是一名教師,今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。
我作為一名黨員教師,深感肩上的責任之重大。所謂:“師者,傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師,不僅是學生增長知識的導師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養者。更是道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師,不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范,吃苦在前,享樂在后;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆,黨在心中,人民利益高于一切。“平常時期看得出,要害時刻站得出,危難時刻豁得出”,這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員,他們無私地奉獻著自已的青春,為教育事業嘔心瀝血,他們是我們黨員的楷模,是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上,我看到了許多閃光點,感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者,是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。其次,要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對“好學生”關愛備至,而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,他就會把教師當成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師,是學生學習和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態度,扎實淵博的知識,如同和煦的陽光照射到學生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率,從而產生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中,有歡笑,也有眼淚,但什么時候我都沒有退縮,我認為自己個性當中的優點就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產黨員,必須嚴格要求自己。有人說,教師的職業就是一種良心的職業。是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量,學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞,多少次半夜醒來,夢境中全是學生。而且要教育好學生,你面對的不只是一名學生,還有他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環境,你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十
老師們,同學們:
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,宜都師范。
曾經我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作傷心過,因為我踏上了我原本不喜歡的職業,做了一個很清貧的老師,我無數次的哭泣我的選擇,可就在無數的悲傷中我又得到了安慰,每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時,我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己,我看到那數不盡的老師無怨無悔的,用自己的`青春和生命捍衛教師職業的圣潔,也正是他們用自己的行動,用生命的痕跡激勵者我們這些后來人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個工作,因為我已看到,生命的意愿不止于功利,雖然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險惡的高山攀登,也許有暴風雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師,但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏,努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽,不是所有的付出會得到回報,不是所有的歌都唱在溫馨的時刻,但我知道我會在付出中放飛自己,我會在無數次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對現在的一切我會去追求,去開拓。
朋友們,放飛自己,是對理想的追求;放飛自己,是對生命的演繹!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,我們又迎來了第--個教師節。在這個特別的日子里,我很榮幸能在這里代表教師發言。首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿各位教師節日快樂、幸福安康!
今年的教師節,是我從教以來度過的第17個教師節,沿著十七年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。經過十七年的磨礪,體驗到了成長的艱辛與歡樂,真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹的、講臺是神圣的,做一個好教師是不容易的。今年的教師節,也是我在我們學校過的第11個教師節。--年里,我目睹了學校的巨大變遷:從幾百人的辦學規模,到今天校園內的幾千莘莘學子,學校教學條件和教師的辦公條件不斷完善,辦學影響力不斷提高。學科建設跨越發展,師資隊伍不斷壯大,年輕教師逐漸成熟,專業設置日趨合理,管理更加規范有序,教學成績步步輝煌。這些成就的獲得,取決于上級領導的關心支持,取決于學校領導的英明決策,也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。
各位老師:我們選擇了教師職業,這個職業承載著千萬家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;教師這樣的職業,是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈,不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。
作為一名中職教師,既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁,也要成為一名專業有成的學者;既要傳播知識、創造知識,更要掌握開啟學生智慧的教學方法;不僅要做一個合格的教師,更要成為一名卓越的教師,邁向教育家的教師。要用我們創新的思想、優異的人才培養目標讓更多的學生成為國家棟梁。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業,才無愧于教師這個光榮的稱號。
各位老師:面對學校領導的信任,學生家長的重托,我們不能懈怠,我們依舊應努力而前行。我們身處學校,更要情系學校。學校騰飛,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!在此,我向在座的每位老師發出倡議:傾心教育,做有境界的教師;用心教書,做有責任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻,做有愛心的教師。
最后,我想說:中等職業學校是職業教育的中堅力量,國家中長期教育規劃為我們繪制了一幅美好的教育發展藍圖,職中的事業發展規劃為我們制定了方向,讓我們攜起手來,把教師節作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協力,勇攀高峰,為實現職中的跨越式發展而努力奮斗!
最后,我再次祝愿老師們節日快樂,身體健康、青春永駐!也祝全體同學學習進步!
謝謝大家!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十二
老師們,同學們:
帶著夢想,帶著期待,20xx年的夏天,我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方,開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈,對、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說:“我兩手空空而來,我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的,更是快樂的。當我走上講臺的時候,當我檢查寢室的`時候,當我進行家訪的時候,我奉獻著,我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候,當我收到學生來信的時候,當學生來看我的時候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說:“我無愧我的學生,我無悔我的選擇。”因為誠實做人,踏實做事,嚴謹治學,是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學生來了又走了,我卻還堅守在這兒,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天,我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長大后我就成了你”,八年后的今天,我依然在這里訴說自己的成長經歷,真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫,還是雨雪風霜,我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十三
的無私啊。我性格開朗,具有愛心,特別喜歡小孩,跟小孩相處的特別融洽,工作的幾年里也驗證了我確實可以跟學生相處的特別和諧求學的幾年里鍛煉了我堅強的性格,形成工作積極負責的態度。我覺得做老師奉獻當然需要,但我個人認為更多的是需要責任。。教育要面向現代化,面向世界,面向未來。孩子是祖國的花朵,祖國的未來。教育關系著整個民族的發。抓好教育就是要提高國民素質,保持良好的競爭優勢或趕超世界先進水平。現代教育要求以人為本,教師肩上承擔著民族未來的希望,所以對孩子我們更多的是出于對孩子一份愛的職責。教育的職責。工作的幾年里也驗證我我完全可以勝任的能力。我工作期間都當了班主任,我就是憑著那份職責來做自_己的事情。現在小孩大多是獨生子女,個性特別強,什么事情都想以自己為中心,剛開始班級是一盤散沙,同學之間的矛盾特別多。沒有集體榮譽感。出于那份職責我就不斷的找學生談心,從正面、側面了解他,不斷的關心他們。在他失落的時候我給予他們適當的鼓勵和安慰,不斷的去表揚他們。肯定他們身上的優點,在周記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的。學生也不例外。學生慢慢開始信任我,跟我講心里,對于他們遇到困難,我給以幫助和啟發。localhost漸漸的我們之間的師生關系特別好,整個班級就特別團結,班干部工作也很積極,學生的紀律比以前好多,學習積極性也提高了。成績也明顯進步了,在期末的時候在全縣的聯考排名中我班得了第一。這下可把全班樂壞了。我在中師和大學里學的專業都是教學專業。我希望能學以致用。能加入到杭州教師隊伍中來,向杭州的老師學習,為杭州的學生們服務是我迫切的希望。
謝謝大家。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十四
親愛的老師們,親愛的孩子們:
大家早上好!
我叫辛夷林。我是一班的一個孩子。每周一早上,我們幼兒園舉行升旗儀式。
今天是新學期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前,我的心里很激動。我想每個人的感受都和我一樣。
從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐,我們的知識日益豐富;我們的能力是一步步提高的;我們的每一次進步和成功,都離不開親愛的老師,陪伴我們成長的,是你們的細心呵護和教誨。在那里,我代表所有的孩子向老師說“謝謝”
新學期,我們迎來了很多新朋友,我們的大哥大姐們也將煥然一新。請放心,我們會大膽參加各種活動,會得到更多的提高。
請放心,我們會努力學習,天天向上。給弟弟妹妹們樹立好榜樣!
我希望孩子們在新學期學到更多的技能。
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十五
各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是xx,學校的一名新老師。作為學生,我早已經畢業了,但作為老師,我的學習之旅才剛剛開始。我知道,要想成為一名優秀的老師,我還有很長的路要走,也還有很多需要向其他老師學習的地方。所以我一定會努力的,爭取早日成為一名讓學生喜歡的老師,讓學生能夠學好知識的老師。我希望,同學們能夠支持我的教學,在課堂上多跟我互動,認真聽講,這就是對我最大的鼓勵。有了你們的鼓勵,我一定會成長得更快。
若是課堂枯燥無味,學生會沒有學習的興趣,會經常性的分心,所以我也想了很多的辦法,讓我的課堂更加的有趣。這可能是我們新老師比較占優勢的地方,我們敢于嘗試,也有很多的想法,并且會付諸實踐。在教學的過程中,我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法。在完成教學任務、傳授給學生知識的基礎上,盡可能的讓課堂變得有趣,這是我的目標,也是我以后努力的方向。我希望我的學生是全面發展的,所以雖然傳授知識很重要,但其他的也不能忽略。
我知道,要想成為好老師,我還需要積累經驗,也還有很多的東西要學。之后我會更加的努力,不斷的提高自身的教學水平,讓學生能夠更好的獲取知識、掌握知識,在輕松學習的同時,也能夠取得一個好的成績。雖然我現在還是一名新老師,但我相信,我一定能夠成長成為一個好老師的。我會多向學校里的優秀教師請教,學習更多的教學方面的知識。我也會多閱讀一些教育的書本,讓自己更加的了解教師這一個崗位,把教師的工作做好,肩負起身為一個教師的責任。
謝謝大家!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十六
各位老師,同學們:
大家好!
今天我要講的是感謝老師"我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我......"
每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學會謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。
我發自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學生愿您永遠年輕。
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
演講稿二:感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時刻貫穿其中。 教師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。
用優異的成績,用可驕的成功,用您一點一滴的進步來告訴老師,"老師,我能行",更是對老師的感恩。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿三:感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的老師,親愛的同學,大家好!
我是三年一班的邵蔚,今天我演講的主題是"感恩老師"。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。 我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"
同學們,老師們為了使我們學有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。 同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。
演講稿四:感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是清流二中初一的同學,我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。 老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。 我的一位老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡"老師"這兩個字......這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。 下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",也是感恩! 鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!
謝謝大家!
三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓,我愛這三寸粉筆,盡情揮灑化做皚皚細沫,是它磊落的寫照,也是我一生的追求。
彈指一揮間,我手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,已是第六年。當年那個懷揣夢想的小女孩已經成長為像模像樣的“老教師”。
清晨,當第一縷陽光照射著我的時候,我和我的學生們一起在朗朗的讀書聲中開啟美妙的一天。傍晚,當最后一抹斜陽灑向大地的時候,我送走了最后一班乘坐校車的孩子,踏上回家的路。這是充實而忙碌的一天。就這樣不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間,我抱怨、埋怨過,試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那,我才發現我不能,不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我:要堅持,為了夢想,再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地,我意識到了我已經放不下了,我深深的愛上了他們,愛上了這個職業。
初為人師時,不知道自己肩上的責任。后來,當漸漸融入教師這個角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認識。作為一名教師,“我們一肩挑著中華民族的復興,一肩挑著千家萬戶的幸福,挑著每一個孩子的前程”。在我們的工作中雖然沒有鮮花,沒有掌聲,沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光;擁有滿園桃李芬芳的夢想!
感到自己身上所肩負的責任,任重而道遠。為了祖國的未來,為了民族的希望,也為了下一代的中國夢,我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,但我會努力,我也相信,我會用信心點亮火把,照亮前行的路。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,如果我是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果我是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果我是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。最后化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上,讓他們在愛的雨露和陽光中,信心十足地走向未來。
教師,是一份以愛為主題的職業;愛是教師最美麗的語言。我以自己的實際行動,全心全意愛學生,盡心盡力培養學生,真情善意嚴格要求學生。愛學生就去贊賞他們的優點,讓他們繼續去追求生命的高度;愛學生就去糾正他們的錯誤,讓他們重燃生命智慧的火花;愛學生就走進學生的精神世界,做他們的良師益友,去感受他們的喜怒哀樂……用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造,塑造這一個個充滿希望與夢想的生命!為著一個桃李芬芳的夢,我愿意,奮斗終生!
古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己,還是自己選擇了這個職業,都應該無愧于“教師”這個稱號,都應該用盡生命的力量讓它成為太陽底下最光輝的職業。
演講稿一:
各位老師,同學們:
大家好!
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”
每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的'解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學會謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。
我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學生愿您永遠年輕。
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
演講稿二:
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時刻貫穿其中。
教師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。
用優異的成績,用可驕的成功,用您一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿三:
尊敬的老師,親愛的同學,大家好!
我是三年一班的邵蔚,今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。 我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
同學們,老師們為了使我們學有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。 同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。
演講稿四:
尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是清流二中初一的同學,我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。
我的一位老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!
謝謝大家!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十七
老師,親愛的同學們:
你們好!
“當生命碰出亮光,載著一路歡歌,學校,又多了一群逐夢少年。伸出你的手吧,帶上我的微笑,迎著晨曦,從今天開始,我們共同出發。”這是一首美妙的歌曲,今天,稻谷飄香,秋風送爽,在這個收獲的季節,我們很高興地迎來了你們——五位術業有專攻的美女老師和一百四十多位七年級的新同學。昨天,你們從夢想起飛的地方走來,帶著父老鄉親的囑托,懷著成就一番事業的理想和對知識的渴盼,來到x中心學校,這個飛得更高,看得更遠的地方。也許,你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年,但現在,在這里,你們的理想將會完美實現!
回顧x中心學校的過去,這是個光榮輝煌的學校,她師資雄厚,環境優雅,在過去的年月中,為x的提高,經濟的騰飛培養了一大批優秀的人才。他們有教壇新星,科海英模,有技術能手,致富標兵。近些年,我校中考成績連續多次位居全縣前列,尤其是今年,我們學校以62人考入省級示范高中以上學校而刷新了我校中考的歷史。這是我們x中心學校師生的光榮,更是我們x全體百姓的榮光。在此,請允許我代表x中心學校的老師、學生和x每一位普通的百姓向我校畢業班的全體老師道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
同學們,未來屬于你們,那里有你們渴盼的知識甘露,那里有你們辛勤過后的.欣慰和歡喜。不經風雨,怎能見彩虹,在這里,你們要發奮學習,認真鉆研,五彩斑斕的新世紀畫卷將由你們書寫。"人間春色本無價筆底耕耘總有情。"甘將心血化時雨潤出桃花片片紅"."作為老師我們早已做好準備我們愿傾己所有全力以赴。為你們而工作,為你們而奮斗。快樂著你們的快樂,幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學們,愿你們能以時代重任為己任,努力拼搏,積極進取,用自己優異成績回報社會,用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天,祝同學們學業有成,祝老師們愉快!
爭當教師演講稿三分鐘范文(18篇)篇十八
我叫___,女,今年22歲,是__學院__系__專業的本科生,畢業在即,真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年,我以“嚴”字當頭,在學習上勤奮嚴謹,不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能,并且在此基礎上,不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作,我還不斷地充實自己,參加了大學英語等級考試,并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班,現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。
同時,為了全面提升個人素質,我積極參加各種活動,積極參加學院組織的各項活動,參與了院廣播臺編輯工作,校園采訪工作,并且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,鍛煉了自己的口才和邏輯能力,相信這些經歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,希望貴校能給我一個發展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現自己的人生價值而奮斗,為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝工作順利!