培訓心得體會是對參與培訓的個人或團隊在培訓過程中所獲得的經驗和感悟的總結和概括。小編為大家精選了一些優秀的培訓心得體會，希望能激發更多人思考和總結自己的學習經歷。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇一

比爾蓋茨曾說過企業競爭是員工素質的競爭。進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的，禮儀培訓第一天心得體會。為了提高員工個人的道德修養，塑造員工的職業形象，提升企業的公眾形象，服務中心在20xx年1月25日組織服務中心班長助理以上的人員學習了見面禮儀和電話禮儀，整個培訓現場內容豐富、和諧活潑、注重實踐，各位同事互動交流，更加深入的體會到了見面禮儀和電話禮儀的細節，并給大家取得了良好的效果。在這次培訓中確實學習到了很多東西，以前對禮儀這個概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經過這次培訓，頗有豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。

孔子曰：不學禮，無以立。在中國五千年文明發展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個人形象的社會體現，還關系到企業形象。尤其是我們的工作是為小區住戶、業主提供服務的，個人的素質修養，直接關系到住戶的滿意度，關系到公司的利益。它看似虛無，其實包含在我們沒一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務細節中。希望通過這次培訓，把所學的知識真正融入到我的工作和生活中，善學習而努力學習，實現自我和完善自我。對待業主、住戶，既要堅持公司的原則，維護公司利益，同時也要從住戶、業主的角度出發，為住戶著想，靈活處理一些無關原則的小事、瑣事，盡可能的為業主、住戶提供更細致周到的服務，同時跟業主、住戶處理好關系，為公司帶來效益，心得體會《禮儀培訓第一天心得體會》。

禮儀不僅僅是禮節，它還是源自我們內心的真誠，當我們真正關心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴，那就是對別人最好的尊重，通過本次培訓，從見面、握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常生活的禮儀交往中，經常碰到的細節問題中，感受到了見面禮儀、電話禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學習之后，我會更加注重“我代表公司，代表服務中心形象”的意識觀念，從一言一行，每一個微小的細節做起，展示我們服務中心的最好的一面。

服務禮儀是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。

通過這次培訓，我收獲豐富，感受深刻。xx國際黃經理給我們授課的內涵十分豐富，無論是對我的工作，還是對我的人生都有新的啟發和認識，讓我重新審視自己，提升自我，教會了我應該如何規范自己，成為一個真正的服務人。

服務禮儀，看似簡單，其實不然，正如黃經理所講的是服務人員在與顧客接觸或提供服務過程中應遵守的交往藝術，是一門學問。黃經理說以前我們都說顧客是上帝，現應改為顧客是朋友，因為對上帝只是一味地服從，而對朋友，你會處處為他著想，這是體現了我們金鑰匙的滿意加驚喜，也就是我們對客人要真心實意，不是像機器人般機械化地運作，這樣，客人體會不到我們的真誠，熱情，所以要打動顧客就要做到黃經理所說的那幾點：解決問題，兌現承諾、陪同辦理、細節人性化、服務快捷、給予外部咨詢、有形產品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經理講到的換位原則，要站在客人的立場上看問題，就會想怎樣的服務才是讓人滿意的，我們就會有服務意識，全心全意為客人服務。當客人向我們提出意見或不滿時，我們不應該把其當作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當作是一個提升服務水平的機會，積極應對，這就是黃經理所講的機遇原則。

微笑，無論在哪種場合都是受歡迎的。尤其作為一名服務人員，學會微笑是首要的，也是必要的。黃經理講到微笑原則是一種國際禮儀，是服務人員必需做到的，一定要學會微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補工作上的一些過失。但我們服務人員除了對客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地為客人解決問題。所以黃經理所說的“微笑服務是表，解決問題是理，表里如一是真！”是非常有道理的。

我感到十分慶幸能上到黃經理的這一堂課，這一堂課意義深遠，對我的工作、人生都起著鞭策作用。教會了我如何做好一個真正的服務人員，要微笑面對客人，熱情、真誠地為客人解決問題，爭取成為一名優秀的服務人員。

剛接到職場禮儀培訓通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓么？但是通過學習，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學習運用打下了堅實的基矗。

在這次職場禮儀學習后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規則的，即所謂的沒有規矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

學習職場禮儀我認為首先應當讓每一個人了解學習職場禮儀的必要性，在現實工作當中，很多人對職場禮儀不重視，認為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現了我們的素質和教養，所謂的內行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰百勝。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇二

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

_訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。_訓之中，正是如此，其中有_楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

是的，_訓是很_苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站_姿時累_的腰間，_訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，_訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道_訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累_的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。

我想這也就達到了_訓的目的了吧。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇三

20xx年三月二日國務院頒布了《危險化學品安全管理條例》。通過這幾天的研讀，我感覺本條例相比20xx年版的條例內容更加詳實，責任劃分更加明晰，使得監管部門和企業更容易適用。新版《危險化學品安全管理條例》有如下特點：

一、第六條、第七十五條到第一百條都對各部門劃分了職責，落實了責任，明確了執法主體，避免了推諉扯皮現象。

二、第八條、十四條、六十八條、六十九條等明確規定了安全生產監督管理部門、公安機關、質量監督檢驗檢疫部門、環境保護主管部門、交通運輸主管部門、衛生主管部門、工商行政管理部門、郵政管理部門、工業和信息化部門之間的互通協作關系。

三、第十一條的規定，給城市規劃部門提出新任務，比如危險化學品的行業規劃要納入城市規劃當中，這一點對從本質上提升危險化學品行業的安全管理很重要。

四、第二十八條到三十二條，在所有的安全法律法規第一次提出了《危險化學品使用許可證》整個概念，并給出了辦證許可流程、時限和所需材料。

五、條例的制定更加詳實，更加實用。危險化學品在生產中一個設計生產、存儲、運輸、實用這幾個環節，每個環節都劃定了監管部門和企業的責任和義務。使得企業和基層安監部門適用起來更順手。

危險化學品。

包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品。

重大危險源。

指生產、運輸、使用、儲存危險化學品或者處置廢棄危險化學品，且危險化學品的數量等于或者超過臨界量的單元(包括場所和設施)。

一般規定。

1生產、儲存、運輸、經營、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品的單位,除遵守本標準外，還應執行國務院頒布的《危險化學品安全管理條例》中的其它款項。

2危險化學品單位的主要負責人必須保證本單位危險化學品的安全管理符合有關法律、法規、規章的規定和國家標準的要求,并對本單位危險化學品的安全負責。

3分公司所屬的危險化學品的生產、儲存實行審批制度，未經審批，任何單位和個人都不得生產、儲存危險化學品。

4危險化學品單位從事生產、經營、儲存、運輸、使用危險化學品或者處置廢棄危險化學品活動的人員，必須接受有關法律、法規、規章和安全知識、專業技術、職業衛生防護和應急救援知識的培訓，并經考試合格，方可上崗作業。

5危險化學品單位應當接受有關部門依法實施的檢查，不得拒絕、阻撓;對檢查發現的事故隱患應立即排除或者限期排除，不符合國家標準要求的設施、設備、器材和運輸工具應停止使用。

危險化學品經營銷售實行許可制度。經營單位必須具備下列條件：

1經營場所和儲存設施符合國家標準。

2主管人員和業務人員經過專業培訓，并取得上崗資格。

3有健全的安全管理制度。

4符合法律、法規規定和國家標準要求的其他條件。

5沒有化學品安全技術說明書和化學品安全標簽的危險化學品不得銷售。

6單位臨時需要購買劇毒化學品的，應當憑本單位出具的證明(注明品名、數量、用途)向所在地市級公安部門申請領取準購證，憑準購證購買。

7領用危險化學品必須持使用單位證明到供應處領取，實行兩人制。

危險化學品經營單位要在要在化工企業中率先實施“責任關懷”行動。要認真學習和理解“責任關懷”的`內涵，樹立自覺承擔社會責任的意識，通過自愿承諾，不斷改善健康、安全和環保狀況，提升企業發展理念.安全是企業永恒的主題，企業是安全責任的主體。市場經濟國家的經驗證明，健全的法治是從根本上解決安全生產問題的必由之路。只有國家法治健全了，企業才能有法可依，有章可循，再加上行政管理部門實施有效地指導幫助，企業就能建立安全生產長效機制，實現從“他則”到“自責”，從“他律”到“自律”，從“被責任”到“我承諾”，從“要我安全”到“我要安全”的轉變，企業履行安全生產主體責任的目標就能實現!

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇四

2020年9月4日，楊校長及學校相關領導對我們本次新入職的教師進行了首日培訓，首日培訓使我受益良多，對我日后的工作履職及職業發展等方面必有積極且深遠影響，現將心得體會記錄如下：

一、楊校長介紹了新區安新中學的歷史發展和學校的概況，使我對安新中學有了進一步的了解和認識，讓我對教學工作充滿期待，會用更飽滿的熱情和，更充分的干勁投入到新的工作崗位上。

二、李校長的講座使我受益匪淺，主要有以下三個方面：首先是石家莊二中的教學理念——學生好一切都好，讓我學習到只有學生的七個方面都好才能讓學生成長為對自己滿意、對社會有益、對國家有用的全方位人才;其次是育人的基本原則，除了要有正確的學生觀、教師觀，還需要重視在日常教學中的落實，并注意對學生進行多元化的評價;最后就是對師生關系的新的認識，理解定律、激勵定律、互惠定律讓我學習到在新型的師生關系中教師要從感性認識和理性的技巧上同時下功夫。

三、李主任結合自己三十多年的教學經驗與我們分享了很多有關職業認識、規范課堂和魅力課堂的內容，讓我學習到了很多實用的教學經驗。首先是要有正確的教師觀和學生觀，使我加深了對于教師自我修養的認識，同時把學生看成是感性的發展的個體;其次是在課前、課中和課后都要有規范意識，例如教學計劃和課時計劃、備課、教案的書寫、課堂管理等等每個方面都要認真對待，并且在課后進行教學反思;最后是魅力課堂，也就是提升階段，讓課堂充滿吸引力，不斷學習、不斷思考、不斷研究從而創造出魅力課堂。

四、王主任的一番講話使我認識到作為一名教師，首先自己要具備知事、知言、和知寫的能力，其次要把教育事業作為一生要愛的事情去做，最后要清楚在教育的人生階段要給自己制定怎樣的目標規劃，一年、三年、五年、八年、十年，每個階段都要有新的影響力，不斷成長，最后成為名師，只有清晰自己的職業規劃，才能為教育事業貢獻出自己的力量。

經過第一天系統的培訓，讓我收獲頗豐，非常期待接下來的培訓。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇五

一睹名師風采，走進名師課堂，現場觀摩學習，聆聽名師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學舉行的“昆明市五華區51336教育人才培訓計劃”的首期培訓。本次培訓分為兩個階段進行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學習（10月19日——10月23日）。

現在就第二階段的學習談談我的體會：

一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是重慶市西南大學附屬小學張策老師的課，她能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。

思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此，教師們盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學生喜歡上語文課？怎樣培養學生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀教師的距離，不斷進步！

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇六

隨著人類生產和生活的不斷發展和提高，使用化學品的品種、數量在迅速增加，近幾年來物流業的快速發展，使得化學品的經營、運輸、儲存、使用及廢棄物處置所涉及的單位、人員和場所發生了極大的變化和擴大，如何最大限度的加強化學品的管理，降低其危害和污染的風險已經引起了世界各國的重視。

黨中央、國務院歷來對安全工作十分重視。針對近年來發生的安全事故，做出了一系列重要指示和工作部署，對安全管理工作提出了嚴格要求。在全國整頓和規范市場經濟秩序工作中，又將加強危險化學品安全管理作為其中的一項重要內容。多年來，在各部門的共同努力下，危險化學品經營管理工作取得了較好的成效。

我國社會主義法的內容十分豐富，涉及到社會主義法的基本方針、基本原則和基本要求，主要包括依法治國基本方略和依法行政基本準則、社會主義法治、社會主義法的體系、社會主義法的使用內容。《安全生產法》時綜合規范安全生產法律制度的法律，適用于所有生產經營單位，是我國安全生產法律體系的核心，與安全生產相關的法律是指安全生產專門法律以外的其他法律中涵蓋有安全生產內容的法律。

《安全生產法》最重要的特點之一，就是更加明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針。眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經過一段時期的運行之后，體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此，現在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發生事故后的.處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

安全管理工作的“超前意識”，強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。同時，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監督體系的重要環節。建立完善的安全管理考核機制，是事故“超前防范”的有效措施。然而，還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常的監控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫，終成大患”。等到安全事故發生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環節，健全“責任鏈”的監控系統，提高“防患”意識，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅決杜絕“三違”，養成工作嚴謹、執行制度認真、工作程序規范的良好工作作風。在實際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產過程中發生事故的可能性消滅在萌芽狀態。

化學工業時基礎工業，既服務以其他行業，也制約著其他行業的發展。我國經濟成分的多樣化，給化學品安全管理造成了非常復雜的局面。而危險化學品的特殊性質決定其在生產、經營、儲存、運輸和使用諸環節都存在著不安全因素。

在經營過程中，對危險化學品的購進與銷售以及圍繞購銷經營的儲存、運輸、廢棄物的處置等，這些不僅是經營活動，而且包含著危險化學品安全管理。如果對危險化學品的特性不清楚，發生誤購、誤售，儲存、運輸、廢棄物處置安排不當等，會造成人員傷害、財產損失、環境污染，甚至造成極為惡劣的政治影響。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇七

也許是我還沒有做好準備，我聽到楊年滿師兄第一句歡迎語：歡迎各位從天堂來到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了夸張的修辭手法。

樹欲靜而風不止，我知道自己已經算是個社會人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。于是，告訴自己，既來之，則安之。心慢慢靜了下來，認真聽前輩們 講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經驗。

楊年滿師兄在講“職業角色和素質要求”這個課題的時候，列出了7種工作內容，問我們哪點最重要。我答錯了。最重要的點是：維護市場，增進終端客情。后來想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點。看來以后要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實自身的知識底蘊了，才有機會爭取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡單闡述了營銷中心的組織架構，讓我們大概了解了公司的組織部門的基本職能情況；王江紅向我們展現了企業深厚且可以讓每個珠江人自豪的文化底蘊。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷和安全注意事項等內容。

總地說，今天的培訓，多位前輩的現身說法，讓我實在是受益良多。

寫到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來的4個月里，將努力學習銷售技巧，銷售知識等，以純生精神為信仰，摸著石頭過河，慢慢朝勝利的彼岸走去，成為一個自豪的珠江人，為珠江啤酒公司的愿景“百年老店，走向世界”助一助力。

吳xx

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇八

今天是我第一次來到培訓基地，我早早就準備好了自己的心情和思緒，迫不及待地期待著這個全新的學習經歷。對于我來說，這次培訓不僅意味著能夠增加知識和技能，更重要的是能夠與許多來自不同行業和背景的人交流和互動，這將給我帶來許多新的啟發和想法。

第二段：接受挑戰。

一到培訓基地，我立即感受到了緊張的氛圍。大家都是這次培訓的參與者，大家彼此都帶著一種期待和挑戰的心態。在一次次合作與討論中，我感受到了自己的不足和需要提升的地方。但是我并不氣餒，相反，我意識到這正是培訓的意義所在，通過不斷的接受挑戰和反思，才能夠不斷地成長和進步。

第三段：學習與啟發。

在整個培訓的過程中，我得到了很多新的知識和技能。培訓師們將復雜的概念和理論生動地講解，讓我們易于理解。同時，他們還通過實際案例和模擬操作的方式，幫助我們將理論應用到實踐中。這種學習方式使我得到了更深入的啟發和理解，也讓我認識到學習是一個不斷實踐和反思的過程。

第四段：團隊合作的重要性。

在培訓第一天的團隊活動中，我意識到了團隊合作的重要性。每一位成員都有自己的專長和特長，只有充分發揮每個人的優勢，才能夠達到更好的效果。此外，團隊成員之間的密切溝通和協作也至關重要，只有互相支持和鼓勵，才能夠激發出每個人的潛力和創造力。

第五段：感受與展望。

通過第一天的培訓，我收獲頗多，也意識到了自己的不足之處。我將繼續努力學習，不斷提升自己的知識和技能，以適應日益變化的社會和工作環境。同時，我也期待著接下來的培訓內容和活動，相信在團隊的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成果。

總結：培訓基地的第一天給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是明白了學習的意義和團隊合作的重要性。我相信，通過持續的努力和學習，我一定能夠在未來的工作和生活中取得更大的成功。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇九

云飛老師帶領大家學習如何去打造一支成功的團隊，講到一個成功的團隊具有以下四點素質：

1、有夢想。

2、能吃苦。

3、能打仗。

4、有值得提升的空間。

數字傳遞的游戲，我們組想到了可能會出大數如15832或者是各位數但是云飛老師出的卻是小數點的數!當拿到這個數字的時候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊員沒有安排如何去描畫一個點，放棄還是繼續?最終我選擇了繼續，在心里期盼著大家能有所領會，結果卻讓我驚喜，我們隊沒有一個人傳錯，大家都興奮著，于此同時，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊成功了，有的隊卻是失敗的呢?信任、堅持、團結是成功的要素之一，然而這個游戲讓我更深的體會到一個深層的含義：最好的應變方法，最成功的因素是你的大腦!

第二次傳遞數字的時候，我們想到了分數、帶分數、甚至是根號;于此同時我們也想到了書寫數字的筆順等問題，我們充滿了自信!當抽到分數的時候，我們都很興奮，但是最后的結果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊員忘記了我們達成一致的數字筆順而是用他自己的筆順去書寫數字，導致傳遞的過程中出現了筆誤錯誤!但是從這個結果中我似乎早就看到了這個結果，因為我們想的多，自認為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細節的東西!甚至有些事情你想的再好，在執行的過程中是否能達到一定的效果還是一個未知數!因此，我相信在以后的工作中，無論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團隊之間的信任、合作以及自身的問題!

第二個游戲是語言的溝通，提到語言也許大家想到更多的就是用嘴去表達，如何表達的更加的精確，別人能按照你的表達去做事!我們倆個人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個人發了一張帶有簡單圖樣的a4紙，另外的一個人要根據對方的描述在a4紙上畫出同樣的圖樣!結果是：我們沒有一組能畫出一樣的圖樣，有的畫的相似，有的畫的很離譜，各色各樣的圖樣呈現在眼前時，我們中有的人在埋怨對方表達的語意不清楚，有的人在指責對方在語言的'理解上有問題，甚至也有的組在相互的承擔責任相互的道歉!看到這樣的現象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領導為什么都以小事來用人的道理，也許在小事上卻真實的體現了一個人的真實品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過這次培訓，我懂得溝通是兩個人的事情，說者要和聽者站在同一平臺上，不能自認為別人已經理解了，就算理解了，每個人的理解平臺是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說者一定要找到問題的關鍵，整理好思路再去與別人講;聽者自然也要和說者站在同一平臺上，聽者自然也不能一味的聽，及時的反饋和確認你所聽到的信息這樣才能達到溝通的最好效果!

經過此次培訓，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時，我了解了一個成功團隊所具備的素質，讓我們的活動小組有了更高更好的方向;我會盡自己最大的能力去學以致用!

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十

一睹名師風采，走進名師課堂，現場觀摩學習，聆聽名師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學舉行的“昆明市五華區51336教育人才培訓計劃”的首期培訓。本次培訓分為兩個階段進行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學習（10月19日——10月23日）。

現在就第二階段的學習談談我的體會：

一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是重慶市西南大學附屬小學張策老師的課，她能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與

課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。

思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此，教師們盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學生喜歡上語文課？怎樣培養學生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀教師的距離，不斷進步！

回首聽課的內容，華光小學的教師們所展現的不僅僅是對教材的分析，同時也展現了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現實是殘酷的，適者生存。現今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法。

精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內心的感受“經歷了就會感動，行動了才會有收獲。”所以為適應現狀需要我去學習，為提升自己的業務水平更需要我去學習。

今后，我將從以下幾個方面認真努力學習：

一、學習他們教師的敬業精神

二、學習他們高效的自主學習

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

三、實踐了才會匯集成河

莊子說過：“始生之物，其形必丑。”任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課，其內容自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。如果我們也用同樣的態度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

四、魅力創造奇跡

有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。華光小學雖然是一所年輕的學校，但學校里這些老師們的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧！同時這些優秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十一

時光飛逝，不知不覺間到工廠已半年時間，從陌生到熟悉，與各位領導和同仁的關心和幫助是分不開的，借此機會向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機會成為__集團的一員，感謝公司給了我一個這么好的平臺，我會努力學習，取長補短，為公司的發展貢獻自己微薄之力。21世紀是飛速發展的時代，是以品質取勝的時代，品質是企業的生命，是我們每一位員工的責任，要讓品質成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術，好的服務，更要有過硬的品質才能在客戶心中樹立公司良好的形象。

20__年7月14日報到至今主要負責貼片類產品的品質工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應商品質狀況，熟悉產品特性及客戶要求，通過這半年的學習和了解，對工廠的整體運作與自身的責任有了更深刻的認識，壓力也隨之而來，可是俗語說，有壓力才有動力，我會將這些轉化為動力，為工廠的發展盡心盡責。在__大家庭中我資歷最淺，我會努力學習讓自己跟上公司的發展，做一個合格的__人。以下是我對20__年工作及20__年規劃做一個簡單的敘述，有不足之處還請各位領導給予指正：

一.進料品質控制：

原材料的好與壞直接影響成品的品質和交期，為了更好的掌控原材料進料狀況，及時發現問題，便于品管數據收集與追溯，綜合現有的檢驗記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗記錄進行整合，使記錄實用且更具數據化。

貼片類產品的原材料大多是外購件，iqc的責任很重，要及時發現來料問題，確保產線投料生產，為了避免再次發生鐵芯上線后才發現不良的現象，要求iqc嚴格按照材料規格檢驗，經公司領導決定，11月初將貼片電感原材料檢驗轉至海安，新增iqc一名，節省了材料來回運送時間，也加強了iqc與產線的配合，可以及時發現問題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗材料194批，不良4批，不良率為2.06%。

二.制程品質控制：

建立了不良日、周、月報，對每天不良狀況做到分類明確，使品管及時發現問題并根據不良實際情況做有效的預防與改善，每周開品質周會分析問題原因預防再發生。經過在貼片類車間施行結果，對產品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車間于12月推行此統計方法。

現場“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車間的變化比較大，目前流水線上的廢線已經基本得到控制;記得最初來車間時地上隨處可見原材料及半成品，現在雖然還沒有完全杜絕，但現場管理人員與員工已經意識到此問題的存在，做到積極改善。

20__年貼片類產品接到客訴27件，總結起來我們所發生的問題均是因為人員疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時也說明我們在管理上的欠缺，我們需要在工作中不斷學習加強專業知識。

20__年是一個嶄新的開始，也意味著新的挑戰到來，如何在新的一年讓品質更上一層樓，計劃從以下幾個方面展開：

1.培訓：讓各位同仁有更好的品質意識，不能在問題發生后再來強調，要從頭抓起，新人的培訓尤為重要，好的習慣要從開始培養，從材料認識，產品特性，讓每一位員工做到心中有數，品質要求要明確化。

2.在器件二部推行“5s”現場管理，并進行評比，使“5s”理念能確實落實到每位員工心中，體現我們企業的優秀文化。

3.運用qc七大手法與spc管制，使品質管理體系更完善。

4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十二

回首聽課的內容，華光小學的教師們所展現的不僅僅是對教材的分析，同時也展現了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現實是殘酷的，適者生存。現今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法。

通過這次學習，更感到自己在教學中的差距，重慶市西南大學附屬小學的教師們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內心的感受“經歷了就會感動，行動了才會有收獲。”所以為適應現狀需要我去學習，為提升自己的業務水平更需要我去學習。

今后，我將從以下幾個方面認真努力學習：

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

莊子說過：“始生之物，其形必丑。”任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課，其內容自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。如果我們也用同樣的態度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。華光小學雖然是一所年輕的學校，但學校里這些老師們的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧！同時這些優秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十三

崗前培訓對于一個新員工來說，是適應新崗位、了解工作流程和規范的重要環節。近日，我參加了公司的崗前培訓第一講，通過此次培訓，我收獲頗豐，對于今后的工作有了更加明確的方向和目標。在這篇文章中，我將分享我對于崗前培訓第一講的心得體會。

崗前培訓的重要性不容忽視。尤其在如今競爭激烈的就業市場中，通過系統的培訓，提高自己的競爭力，成為企業看重的人才顯得尤為重要。崗前培訓能夠幫助新員工快速適應新環境，了解公司文化和工作流程，掌握職位要求和技能，培養團隊合作意識和溝通能力。只有經過崗前培訓，新員工才能更好地融入企業，更快地成長和發展。

崗前培訓第一講的內容主要包括公司的背景介紹和組織架構、崗位職責和工作流程的詳細說明。通過講師的生動講解和真實案例的分享，我們更加全面地了解了公司的運營模式和發展戰略，明確了自己在公司中的位置和角色。同時，還介紹了各個部門的職能和協作關系，讓我們對于公司的整體運作有了更深入的認識。

通過崗前培訓第一講，我收獲了幾個方面的收獲。首先，我深刻認識到了自己對于公司的重要性和責任。作為新員工，我們要盡快適應公司的工作模式，主動融入團隊，做到勝任崗位。其次，我明確了自己在崗位上的職責和期望。崗前培訓不僅對公司進行了詳細的介紹，也為我們提供了明確的崗位職責和工作流程，讓我們清楚自己在工作中應該做什么。最后，通過與其他新員工的交流和討論，我更加意識到了團隊合作的重要性。在今后的工作中，我將更加注重與同事的溝通和協作，共同推動團隊的發展。

盡管崗前培訓第一講內容詳盡，但仍有一些改進之處。首先，培訓介紹的時間有限，對于一些復雜的流程和規范可能沒有徹底講明。我建議增加一些案例分享和實操演練，以便更好地理解和掌握。其次，增加互動環節，讓新員工能夠就培訓內容提出疑問和觀點，更好地促進學習效果。最后，我希望在培訓結束后能有一個補充材料的提供，以便我們在工作中隨時復習和參考。

第五段：結語。

通過崗前培訓第一講，我對于公司的運營和組織結構有了更加清晰的認識；對于崗位職責和工作流程有了更加明確的了解。同時，也明確了自己在公司中的角色和責任。我相信這次培訓對于我未來的工作發展起到了重要的推動作用。我將充分利用所學知識，努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量。希望今后的培訓能更加完善，讓我們成為更有競爭力的優秀員工。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十四

20xx年x月x日，作為大亞灣地質隊黨支部書記，我參加了大隊組織的，培訓時間雖短，學習很緊湊，培訓內容豐富且結合實際，從中學習到不少知識，收獲頗豐，對我在日常工作中幫助很大。

這是我最深的感受。許多眼睛看著我們黨員干部的一言一行，一舉一動，這就要求我們在法律、道德、言行等做得更好。廉潔自律，是黨和國家對黨員干部最基本的要求，黨風正則干群和，干群和則社會穩。只有自己在思想上把好關，強化個人的宗旨意識，才能有效地抵御各種誘惑，確保廉潔奉公。

爭取上級領導和部門的支持，主動牽頭配合個部門的工作，平等協商，積極履行職責，發揮各自的優勢，齊心協力完成任務。及時傳達上級精神、班子決策。強化制度建設，加強指導和監督落實，增強組織協調及規范性。平時要注重加強自身的修養，講黨性、重品行、做表率。嚴格遵守黨的紀律，要善于觀察問題和處理問題，提高自身的業務能力水平和務實的作風和態度，在工作中嚴以律己，要求別人做到的，自己必須要做到。要帶動支委會成員認真學習，推進學習型黨支部建設。明確分工，做到各司其職，協調配合。然后，在支委會的統籌下，深入了解支部黨員干部，要用好、培養好干部，讓他們在不同的崗位上充分發揮他們的特長，充分調動大家的積極性，共同把支部建設好。

意識到學習要與實際相結合，回到工作崗位上，及時貫徹、落實局、隊相關精神，領悟到作為支部書記，平時要及時把上級精神傳達到職工中，執行要到位。我及時組織開展“學習實踐z地質人精神”的主題活動，以演講選拔賽形式，把大亞灣地質隊好的人才選拔出來，輸送到隊、局，讓他們發揮各自特長。通過這樣的活動提高職工的參與意識，得到職工認可，同時還動員全體職工踴躍投稿，加強單位宣傳報道工作，挖掘基層各個領域好的題材。通過宣傳貫徹，大家認識度提高，為今后開展工作打下很好的基礎。

在今后的工作中也要有創新的觀念，在建設和諧的隊伍中發揮支部的作用，把大亞灣地質隊及支部建設得更和諧。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十五

手球作為一項精彩的團隊運動，近年來在中國逐漸受到更多人的關注和喜愛。為了更好地了解和掌握這項運動的技巧和規則，我參加了一堂手球培訓課程。本文將從課程的組織與安排、技巧訓練、組隊活動、比賽和總結體會五個方面，詳細描述我在手球培訓第一課中的收獲和體會。

首先，課程的組織與安排非常精細。當天，我們的教練首先向我們介紹了手球的起源和基本規則。隨后，他詳細講解了手球的技巧和戰術，并通過示范和實踐指導我們掌握正確的傳球、接球和射門動作。在教練的引導下，我們逐漸熟悉了手球的操作要領，同時也學到了如何與隊友協作進行無球跑位和進攻配合。他們還使用錄像和圖像來讓我們更好地理解和模仿優秀運動員的表現。整堂課程中，教練輕松愉快的氛圍讓我感受到了學習的樂趣。

其次，技巧訓練環節是課程中重要的一部分。我們通過各種練習來提升自己的技術水平。例如，我們進行了傳球和接球的基本訓練，通過與隊友間不斷地短傳和長傳，我們逐漸培養了準確的傳球和接球動作。此外，我們還針對射門進行了專項訓練，老師教給我們如何正確站位和使用腕部力量控制射門的力道和方向。每個練習都有具體的目標和要求，我們在不斷的反復練習中逐漸感受到了自己進步的喜悅，這種成就感讓我們更加熱愛手球運動。

第三部分是組隊活動。在課程的中間部分，我們被分成了幾個小組，進行了幾場模擬比賽。這些比賽既是對我們技術水平和團隊合作能力的考驗，也是將課程中所學知識應用到實戰中的機會。每個小組都積極地展示出了各自的技巧和戰術，我們學會了如何在有限的時間內與隊友建立默契，進行有效的進攻和防守。通過與不同小組的比賽，我們互相觀摩和學習，不斷提高自己的技戰術水平。

接下來是正式的比賽環節。經過課程的前期學習和實戰演練，我們終于迎來了真正的比賽。我們分成了幾個隊伍，按照比賽規則進行較量。這是一次真正意義上的考驗，我們需要充分發揮自己的個人能力，同時又要與隊友合作，制定戰術，充分利用場上的空間和機會。這場比賽展示了我們的技巧、實力和毅力，更重要的是讓我們意識到團隊合作的重要性。無論比賽的結果如何，我們都從中學到了很多，更加深入地了解了手球這項運動的魅力。

最后一部分是總結體會。課程結束后，教練帶領我們進行了總結和反思。他們鼓勵我們講述自己在訓練中的收獲和困惑，指出我們的優點和需要改進的地方，并提出了一些建議和訓練計劃。我們也相互鼓勵，分享了自己的體會和感悟。通過這次總結，我們更加明確了自己未來在手球運動中的方向和目標，認識到了自己的潛力，并愿意付出更多的努力來提升自己。

通過這堂手球培訓課程，我深刻體會到了團隊運動的樂趣和意義。通過與隊友的合作和對手的競爭，我不僅提高了自己的技術水平，也學到了如何與他人進行有效的溝通和協作。我相信，只要保持熱情和堅持不懈的訓練，我一定能夠在手球領域取得更大的成就。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十六

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十七

9月15至16日，第十期鄉鎮黨委書記培訓二班的全體學員深入田陽縣開展現場教學，先后實地參觀考察了那滿鎮xx村黨支部在引導村民土地流轉、農業產業合作化及鄉村建設規劃方面的經驗，了解了那滿鎮新立村共聯屯“五級黨建”的組織形式及“村事民議”工作的開展情況和百育鎮九合村那戈屯村級財務管理及清潔型小流域綜合治理等方面的工作經驗。參觀了壯族發源地——敢壯山布洛陀遺址。體驗了那生屯農家樂休閑旅游這一右江百里文明河谷生態農業旅游新品牌。

每到一處，學員們都與當地黨員干部深入交流，認真用筆和照相機記錄下他們工作中的典型經驗，當地黨員干部們熱情大方地回答學員們的提問，讓學員們對本次現場教學有了更全面、更深刻的了解和認識。通過這次現場教學，也引發了本人對當前農村基層黨組織建設和農村發展的深入思考，談以下幾點體會：

農村經濟要發展，必須選好基層黨組織領導班子，抓好班子建設。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。通過這次現場教學接觸的幾個村黨委（支部）的班子，正體現了這一特點。在保持班子相對穩定的基礎上,按照“優化班子結構、強化整體功能”的原則，選好配強農村基層黨組織領導班子。緊緊抓住培養、選拔、管理三個環節，通過“育、找、選、促”，全力建造一支“政治素質強、帶頭致富能力強”的村級干部隊伍，解決“后繼乏人”的問題。那滿鎮xx村在以黃文珍支書為代表的村支部班子的引領下，村民在香蕉協會的基礎上成立“福爽”香蕉專業合作社，試行土地流轉，推行適度規模經營，走“公司+基地+合作社+農戶”的經營模式，走市場運作的路子，確保土地流轉后農民增收。事實說明，選好一個村黨委（支部）班子，可以帶富一個村。

黨員是黨的細胞。黨的干部是黨的事業的骨干。要搞好農村黨的建設，增強農村黨組織的凝聚力和戰斗力，光有堅強的領導班子還不夠，還必須有一支能夠很好領會和貫徹執行黨的理論、路線、方針、政策和黨組織的決策的黨員隊伍和干部隊伍。我認為主要從以下幾個方面管好這支隊伍：一是嚴把干部“入口關”，對黨員和干部提出嚴格的要求。沒有致富本領，本身不是科技示范戶、不能帶領和幫助群眾脫貧致富的，不能當干部；干部必須做到“兩個率先”和“三個一點”，即凡是要求群眾不做的，自己率先不做，要求群眾做到的，自己率先做到。二是以鄉(鎮)村黨校為陣地對黨員和干部進行有計劃有目的的培訓。對黨員和干部進行爭先創優教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，黨的宗旨教育和社會主義、愛國主義的教育，進行法律、政策教育和各種實用技術的培訓。這種學法，有很強的針對性和實用性，可收到潛移默化和“吹糠見米”之效。三是開展豐富多彩的黨員活動，讓黨員在活動中得到鍛煉提高。比如：“雙學雙帶雙培養”，即抓鄉村兩級黨員干部賞學習理論、學習致富技能，把黨員干部培養成為致富帶頭人，把優秀黨員培養成致富能手，把致富培養成入黨積極分子。使黨員干部成為新農村建設的排頭兵、領頭雁。四是組織黨員和干部外出參觀考察，學習先進地區的改革開放意識和發展經濟的經驗，開拓視野，尋找自身的差距，努力迎頭趕上。通過上述措施的實施，以達到有效地提高黨員和干部的素質，進一步發揮先鋒模范作用和骨干作用的自覺性和積極性。

發展農村經濟，致富奔小康，是廣大農民的根本利益和共同愿景。但如果沒有好的路子，想富也富不起來。因此，從本地實際出發，引領村民選準一條致富路子，就成為我們基層黨組織工作的核心。我認為，建設社會主義新農村的前提就是必須先發展經濟，即選好發展的路子，選準優勢產業。那滿鎮xx村通過土地流轉的形式助農增收，選準并創新了新農村建設的路子。那生社區的村民說，那生屯人均有果樹100株，每株產果100元，2011年人均種果純收入超過5000元。在此基礎上，上級黨委想群眾之所想，引導村民通過建設新農村，開發了集生態、農業觀光、休閑農家樂于一體的xx新農村典型，成為xx十大魅力鄉村，為村民增收增添了濃重的一筆。經濟發展路子的確定，為農民發展生產指明了正確的方向，極大地調動了廣大農民的生產積極性，使農村經濟獲得快速的發展。

加強農村基層黨員干部黨風、政風、作風建設，是建設社會主義新農村的重要保證，也是促進農村進一步順利改革發展的重要保證。田陽縣作為中央紀委全國農村基層黨風廉政建設聯系點，給我們作出了表率。在那滿鎮xx村、百育鎮九合村那戈屯，我們看到了詳細的黨務、政務、村務公開欄及“農事村辦”流程圖，工作人員詳細介紹了“農事村辦”服務情況，通過這種方式主動接受群眾的監督，形成了良好的黨群干群關系。在今后的工作中，我們要在繼續鞏固和發展先進性教育活動成果的基礎上，一是建立服務群眾的長效機制，堅持領導干部黨建聯系點制度，通過走訪座談、發放調查表、上黨課、參加民主生活會等多種形式，開展調研活動，搞好工作指導，幫助解決實際問題。二是進一步健全和完善黨務公開、政務公開、村務公開、財務公開、依法治村、民主管理等制度，切實做到按制度辦事，用制度管人，推進基層黨建工作制度化、規范化運行。

第一響應人培訓心得體會（匯總18篇）篇十八

派干部到農村任職，是加強農村基層組織建設，培養有知識有文化的新農村建設帶頭人的需要;是培養具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉變就業觀念和實現自身價值的需要，是建設社會主義新農村、全面實現小康社會奮斗目標的必然選擇。做好第一書記我認為應該做到以下幾個方面：

作為一名在農村工作的第一書記，應該站在農村的角度來看問題，考慮的應該是農村的事務，打交道的是全體農民，這種角色的轉換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農民，了解農民的生活情況和生存狀態，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農民群眾的事情來。

第一書記到基層后應盡快熟悉環境適應工作解決一系列的困難：一是辦公條件落后，辦公設備簡陋;二是生活條件相對較差，衣食住行不方便;三是農村工作繁雜瑣碎，經常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰，同時也是對我們人生追求的一大考驗。如何實現自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農村能夠干出自己一番事業，對農村農民有所貢獻才不是一句空話。

國家鼓勵選派干部到村任職，就是為了讓選派干部能夠運用自己學到的知識，發揮自身優勢帶領農民群眾用知識、用科學來改變農村落后面貌，過上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經常虛心向那些有基層經驗的老干部學習，向那些有農業技能的農民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農村，深入農民，幫助農民群眾出謀劃策，傳授科學知識和實用技能，幫助農民掌握脫貧致富的本領，讓農民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進一步開展。

農村改革發展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農村工作的領導，因此作為第一書記，我們必須始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈。既要當好學生又要當好先生，學會把握分寸，有選擇地吸收，學習老書記們處理農村工作的方法;同時也要通過自身努力，對老村干部產生潛移默化的影響，達到新老“書記”共同進步。我們要把培訓內容與實際工作結合起來，增強農村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行，農民信得過的村書記。