范文范本是一種學習的工具，可以幫助讀者培養批判性思維和分析能力，提高寫作水平。以下是一些膾炙人口的范文，希望對大家的寫作有所啟迪。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇一

周宿渡社區地處城鄉結合部，位于白鶴街道西**,**天童路，西至**橋，南至**南路，北至**路，轄區總面積0.56平方公里，社區總戶數1796戶，戶籍人口4338人，外來流動人口有3884人。整個社區由宋家巷小區、北電小區、時代華庭、林家、周宿渡路、**南路等組成。

我社區地處城鄉結合部，存在著市場多，外來流動人口多，居民的文化素質低等諸多特點，給我們的社區建設與發展帶來了諸多難題。然而，近年來我社區積極圍繞街道的總體發展戰略、迅速發展完善社區建設機制，不斷強化社區功能，從社區黨委書記、委員到社區工作者的公仆意識和自身素質不斷增強。社區圍繞“抓黨建提素質、重幫扶促社區、強服務構和諧”活動載體，推進學習實踐科學發展觀活動順利開展，以便民服務、為民實事為切入口，堅持以人為本，提高社區民主自治，拓展資源共享，積極抓好扶貧幫困獻愛心工作；在社區中開展各種豐富多彩的文化活動提高社區居民文化生活水平，使學習實踐科學發展觀活動深入人心；在維護社區穩定上下功夫，做好幫教安置工作；努力創建一個文明進步、環境整潔、社會安定、生活便利、溫馨和諧的新社區。

1、為了使社區下崗失業人員盡快重新找回自己的社會位置，社區充分利用轄區共建單位資源豐富的優勢，主動出擊，積極聯系，深入到各個共建單位，了解各用人單位用工要求。運用“在合適的共建單位尋找適合失業人員的工作崗位”，“將合適的人員推薦到適合的單位工作”這樣一個雙向聯動的運作機制，積極拓展就業崗位，幾年來已將社區一大批下崗失業人員分別安置在水產市場、蔬菜市場、水果市場和日月賓館、海鷗賓館等轄區共建單位。

2、針對社區流動人口眾多，計劃生育工作開展困難的情況，7月社區成立了白鶴街道第一家社區家庭婚育指導點，社區以婚育指導點為紐帶，強化人性化關懷，推動計生與各項工作的全面開展，始終堅持“以人為本”的工作理念，對外來人員開展全方位的人性化服務，增強他們的主人翁意識和對社區的'歸屬感，以真情打動人，以真愛感化人，以真理教育人。成立一年來為轄區及周邊社區的育齡人員進行服務1200余人次。

3、認真做好弱勢群體幫扶工作。堅持把幫扶工作作為“民心工程”來抓好落實，社區堅持每月一次深入居民家中，及時了解困難居民生活狀況，讓黨和政府的關懷落到實處，讓最需要幫助的困難群眾身有所居、饑有飽食、病有醫就、寒有衣穿，增強社會的誠信和友愛，()為弱勢群體撐起一片藍天。

“以人為本”是科學發展觀的核心，社區以此為基礎，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，全面推行溫馨細膩的親情式服務，開展“走千家、訪萬戶”活動，深入到社區群眾家中了解情況、征集意見建議，找準社區居民所思所想所盼。

經過多次走訪，社區將居民群眾反映問題進行了歸納整理，如下：

1、目前社區辦公用房設施陳舊、社區居民的活動場所不足，影響社區建設和社區各項活動的開展。

2、社區居民對曙光路延伸段改造工程有看法、想法，紅線圖已公示多年，但不見有具體的行動，拆遷賠償的政策、拆遷的具體時間應該讓居民提早了解。

3、社區地處城鄉結合部，轄區內市場、企業眾多，流動人口多，給社區管理帶來很多困難與麻煩，存在無證設攤、油煙擾民、車棚出租、困難弱勢群體較多、計劃生育、安全生產、集體戶口人員無人管理等各方面困難。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇二

各位領導，村民同志們，大家好：

在區委區政府、在望濱街道黨工委和辦事處的正確領導下，灣溝社區黨支部帶領全村黨員群眾攻堅克難、奮力前行，村兩委班子精誠團結、恪盡職守。一年以來，我支部嚴格按照街道黨工委黨建工作安排部署，認真履行支部書記抓黨建的工作職責，堅定不移的推進全面從嚴治黨，支部黨員“四個意識”不斷增強，黨建工作呈現新局面，領導力得到進一步彰顯，組織力得到進一步優化，凝聚力得到進一步鞏固，戰斗力進一步提升。現將工作情況匯報如下：

履行黨建工作情況。

（一）抓隊伍建設，改進工作作風。

一是注重黨員的培養和教育管理，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“兩學一做”教育為主要抓手，認真抓好黨支部、村委會班子成員及全體黨員的思想建設、作風建設和組織建設。明確班子工作思路，量化年度目標任務，亮曬干部責任清單，細化干部工作分工，確保人人肩上有擔子，個個心中有責任，推動了各項工作整體的跨步前進。

二是完善便民服務機制，規范辦公程序。每周一到周五村干部全體到崗上班，周末和節假日落實至少一名村干部輪流值班，確保“村民找得到人、辦得了事”。

三是注重加強流動黨員的教育管理，詳細掌握其流動去向、就業單位、聯系方式等信息，建立社區黨員學習微信群，將學習內容材料發送給缺席黨員；架設“灣溝黨建”微信公眾平臺，定期發布各類黨建知識和信息，全年共發布各類信息60余次，確保了全部黨員的學習教育取得成效。四是注重新黨員的培養，20黨支部新接受入黨積極分子入黨申請書1份，接收1名同志為中共預備黨員。

（二）抓三會一課，規范組織生活。

社區黨支部嚴格執行區委、街道黨工委關于“三會一課”制度的工作落實，全年共召開支部黨員大會13次，支委會15次，上黨課4次，開展專題研討會4次，民主生活會2次、組織生活會2次，多次組織召開了專題宣講會和學習會。

多種渠道開展黨員“三會一課”活動，規范黨建工作，規范黨員的教育管理和政治理論學習，每月的主題黨日專門組織黨員學習了《中國共產黨第十九次全國代表大會工作報告》《中紀委十九屆二中全會精神》《習近平談治國理政》《中國共產黨支部工作條例（試行）》等文件和系列講話精神，認真學習貫徹了習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神和新時代遼寧精神，開展了學“先進典型、樹先鋒形象”活動，學習了鄭德榮等七名同志和黃群等三位同志的先進事跡，使各項黨的建設均得到了全面加強。

（三）抓黨建引領，助推全面發展。

一是脫貧攻堅工作成績顯著。借習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神強勁東風，以支部為引領，堅持扶智與扶志相結合，黨支部開展脫貧攻堅討論10余次，開展志愿服務活動10余次，兩次召開村民代表大會，籌建村民專業合作社，追根溯源，激發貧困村民的內生動力。

二是每月按時組織開展主題黨日活動，組織黨員學習黨的最新理論知識，并結合“三城聯創”和“掃黑除惡”工作重點進行安排部署，組織黨員開展志愿服務活動，全年共開展環境整治、義務宣傳、關愛在外求學子女等志愿服務活動10余次。

三是結合“健康教育”工作要求，以支部為核心，豐富村民業余文化生活，開展移風易俗，樹立文明新風宣傳，組織村民進行健身和健康教育培訓活動。

領導社區工作情況。

（一）掃黑除惡打擊邪教，維持信訪穩定。

一是把掃黑除惡、禁毒與反邪教當成社區綜合治理的首要工作，村委會在黨支部的領導下以廣播、入戶發放宣傳單、開展宣講等形式，提高居民對掃黑除惡、禁毒、打擊邪教的高度認識，先后組織專項宣講3次、制作宣傳板4塊，懸掛標語4幅、張貼宣傳海報20余張，知識答題2次。()通過多種方式宣傳，把掃黑除惡工作同黨支部建設結合起來。

二是積極排查和化解人民內部矛盾，通過談心和講習的形式把各類矛盾化解在萌芽狀態，全年社區內沒有一例上訪、涉黑、涉毒、邪教活動等案件的發生。

（二）積極參與創衛工作，建設清潔美麗鄉村。

一是在“三城聯創”工作中，社區為切實提高地區食品安全監管工作，組織專人完善了社區食品安全檔案，制作懸掛食品安全宣傳板4塊。

二是對創衛工作開展了廣泛的宣傳活動，走進居民家中發放宣傳單及宣傳卡片150余份，組織村民開展創衛知識問答3次、開展村民健康教育知識講座等活動3次，通過逐戶宣傳發動，使村民積極參與到創城活動中來，養成良好的生活衛生習慣和環境保護意識。

三是借助創城東風，大力整治村屯環境，全年共發動村民挪走村路兩旁柴火垛30余處；完成村莊道路建設1000多米；組織黨員干部和部分村民硬化農耕作業路1200余米；修建水溝40余米；安裝太陽能路燈25盞；噴涂墻體1800余平；同時在一公里多的村路兩旁進行雜草清理和花卉種植，并對社區內的生活垃圾進行了多次徹底清理，為每戶安裝了環保廁所，使社區環境明顯好轉。

（三）嚴抓防火防汛，確保村屯安全有序。

首先是安全防范宣傳，主要是村民煤氣罐使用，通過廣播和到戶提醒村民安全使用,社區堅持以黨員干部為主要成員，不分白天或晚上，認真負責，日夜巡查，嚴控火源，死看死守，防火重點時期，到每家每戶宣傳森林防火的重要性和必要性，與村民簽訂防火責任狀，壓實防火責任，實現了春、秋季防火災火險為零的良好成績。

二是認真落實上級關于農田秸稈清運工作，在做好秸稈離田工作的基礎上，村干部包保到戶，責任落實到人，強化防范和嚴厲打擊焚燒秸稈行為，較好的完成了街道部署的'秸稈清運和禁燒任務。

三是進入汛期以來根據街道的防汛工作部署，逐戶落實房屋安全情況，制定防汛值班制度和排險避險應急方案，確保汛期不塌房、不傷人。

（四）財務管理、政策落實，嚴守“四議一審兩公開”制度。

社區積極宣傳城鎮居民基本醫療保險、農合保險及城鄉居民社會養老保險政策，發動居民積極參加城鎮醫保、農合保險和城鄉居民養老保險。每月定期在財務微信群及村財務公示欄公布財務收支情況，接受廣大村民的監督，做到筆筆有蹤，件件有據，經得起驗證。把各項惠民政策落到實處，我社區共有低保2戶4人，孤兒1人，每月按照要求對各項補貼按時發放，進行公示，做到公平、公正、公開。

（五）摸清集體家底，保障村民土地合法權益。

一是高度重視清產核資工作，切實加強領導，召開專題會議，落實人員。在經過區三資管理工作培訓會議后，村兩委召開專題會議，就清理工作制定摸底方案，并落實專人負責清產核資，摸清底數，對全村的資產進行全面核實，對貨幣、固定資產、資源性資產等進行分門別類的登記，使各類財產清晰可查，清理結果進行分類匯總，登記造冊，做到了帳物相符。

二是在土地確權工作中強化組織，統一領導。廣泛宣傳，深入動員。摸底核查，強化監督。通過全方位宣傳農村土地確權頒證的有關文件及政策，做到了政策宣傳到戶，責任落實到人，按照權屬合法、界址清楚、面積準確的原則，對全村每戶的土地面積進行核查并隨時接受村民的監督，確保了確權工作的公平、公正、公開，村民確認簽字率達到了100%。

總的來說，年的工作雖然做出了較好的成績，但自身也還存在一些問題。如政治理論學習方式還較單一、村基礎設施的建設還較落后，發展村集體經濟能力還有待提升等。今后，我們將把不足之處加以改進，繼續加強理論學習，加強黨員的黨性修養，樹立信心，確立方向，以為民服務為主旨，把各項工作做得更好、更加完善，力爭下在保持現有成績的基礎上，在村級基層組織建設工作方面有大的突破，在環境治理方面有新提高，在脫貧攻堅中有新作為。

2018年12月27日。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇三

尊敬的各位領導、同事們！

我是貿易廣場社區第4網格網格長曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時開展網格化工作一些心得，下面我將日常巡查網格的感受向各位匯報一下：

一是保持積極的工作心態，堅持巡格。每天到社區上班后，只要手頭的工作不忙，我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網格巡查一遍。途中發現小廣告，直接清理并裝進塑料袋，督促沿街門店維護好“門前三包”秩序，進小區與門衛及居民了解小區的一些情況。

二是熟悉網格基本情況，做到“一口清”。我網格里共有2個小區，4個樓棟，52家企業門店，18名黨員，2名需要幫扶對象，還有3名重點關注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的'一清二楚，巡格時該到哪里，哪里是重點，哪里是難點，做到心中有數，發現信息有變更我都用本子記下來，做到網格信息完整，變更及時。

三是誠心搞服務，拉近與群眾的距離。每天在巡格時，遇門店老板我會打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛生；走到小區找小區的門衛了解下安全情況，隨時走訪重點幫扶對象，了解困難需求。基本上每天巡查網格時，都要去網格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象，司鳳林，男，78歲，重病，行動不便，還贍養100歲的母親王清秀。

經常到家里看望老人，在端午節和中秋節慰問百歲老人。并在重陽節時，社區組織60歲以上老人，出游信陽新城，觀光百花園、琵琶臺等景地，讓網格的居民感受社區愛老、敬老的便民服務。還有網格內的單親家庭，徐海元，獨自撫養雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解，其女兒學習成績不太好，便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業輔導，培養學習習慣，提高學習能力，改善學習方法。通過為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。

總之，只要用心去干事，就沒有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應該干好的事。

我只是辦事處眾多網格長中的一員，謹以以上三點與大家分享，起一個拋磚引玉的作用！

謝謝！

團委書記經驗交流（優質21篇）篇四

社區矯正從“心”開始“從現在起，請你自覺接受司法所管理，接受監護人的監督、幫助和管理，遵守法律法規。”4月27日，家住酉溪鎮黃家堰村的社區矯正人員張某與其監護人和村主任付勇，在酉溪司法所內簽訂了《接受社區矯正保證書》。張某將在司法所、村監管小組、親屬的幫助下，開始新的人生。

自社區矯正工作全面開展以來，酉溪司法所全面落實《社區矯正實施辦法》，圍繞“監管、教育、幫扶”三大任務，通過對矯正人員心理疏導、重點幫扶、組織參加集體學習、參加集體公益勞動、開展網絡交流等形式，加強對矯正對象法律素質教育、道德底線教育的學習，矯正了其違法犯罪心理，提高適應社會能力，為建設和諧社會創造了良好的社會治安環境。截至20xx年3月，司法所共接受社區矯正對象54人，現在矯人員26人，解除矯正29人，無一重新違法和犯罪行為的發生。

創新監管辦法，矯正工作“將心比心”

去年10月，同興鎮蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區結婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請假。司法所根據他的實際情況，同意請假3天，并將他的手機定位的有效活動區域添加到了重慶市區，回來后賡即恢復到原來的活動區域，實現了他參加朋友婚禮的愿望。

“我們考慮到矯正對象的心理，站在他作為一個普通人的角度來看待這個問題，因為同意了他的請假要求，他也因此得到了社會和朋友的認可，回來后的表現與以前相比可以說是有了天壤之別。”司法所所長楊宏順告訴記者。

近年來，該司法所堅持結合社區矯正工作實際，積極強化社區矯正陣地建設，探索創新社區矯正對象管理模式，建立健全了專群結合的社區矯正工作機制，有效促進了社區矯正工作的順利開展。

很多社區矯正人員是外地法院判決，矯正對象在矯正期內家中無法進行監管、需要請假外出到父母身邊務工。針對這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監管道路，根據矯正人員的實際情況，司法所在上報縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務工管理卡，由其務工地的基層組織或單位對其進行委托管理，按月或按季度對其表現情況進行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時，矯正對象必須在每月10日前用請假所在地的座機打電話向司法所進行思想匯報，用掛號信寄回書面思想匯報材料。

通過這種雙向管理，目前，該司法所現請假外出矯正人員12人，均能按時打電話和書面匯報思想，沒有不遵守規定的情形發生。

心理疏導與網絡監管，全方位掌控心態變化。

去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導室對黃某進行“如何體現自我價值，對家庭怎么做才是盡到責任，怎么融入社會”專題心理疏導，通過細致的交流，得到了黃某的高度認同。半個月以后，黃某重新樹立了生活的信心，再也沒有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長輩的乖孩子。

針對社區矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問題，司法所于20__年3月成立了“社區矯正心理疏導工作室”。工作室每月對轄區矯正對象進行集中心理教育輔導；同時，對社區矯正對象不同成長軌跡、心理狀況和社會危害程度逐人進行科學評估，篩選重點人員制定特殊矯正方案進行矯治，使矯正對象樹立積極向上的人生觀、價值觀和健康的心理觀，對回歸社會的人員，進行定期跟蹤回訪，關注心態變化。心理疏導工作室成立以來，已經為30余名矯正對象進行過心理輔導，從中篩查出需重點關注對象7名，開展個案心理輔導14人次，組織心理健康集中輔導6次。

為了隨時隨地了解矯正人員的心理狀態，著力化解社區矯正人員匯報難、管理難等問題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發生，該所建立手機網絡平臺，重點向社區矯正人員發放集中學習、公益勞動及相關警示信息，社區矯正人員通過短信形式向司法所匯報思想，實現了靈活高效的良性互動。利用網絡的作用，說說、qq日志、qq動態等，掌握他們的思想動態。如其在qq上發現思想有反復或行為可能沖動時，及時發表評論進行引導，并通過電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態。

學習幫扶相結合，矯正人員樹立致富心。

為加強對社區矯正對象的教育和學習，從20xx年1月開始，司法所設立了“讀書角”，建立集中學習基地。矯正對象在按正常程序報到后，司法所除每個月組織集中學習不少于8小時的涉及政治、經濟、法律法規、種植養殖、實用技術、農村科普、農村生活、文化藝術、心理健康等方面知識外，矯正人員平時還必須自覺學習感興趣的1―2門實用技術，掌握謀生的本領。

“在大家的幫助下，我不僅思想上進步了，更重要的是我學到了謀生的本領，走上了發家致富的道路。”酉溪鎮石豬庵村村民唐某通過在“讀書角”的學習，20xx年12月11日解除矯正后，回家搞起了養殖業。

此外，利用社區矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓納入縣級民生工程的機遇，司法所積極協調、認真組織，合理安排社區矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓。

據縣司法局負責人介紹，僅20xx年，酉溪片區共有12名社區矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動保障局組織的家電維修、計算機應用、縫紉等技能培訓，培訓效果比預期的好很多倍。

20xx年5月10日，司法所組織有創業愿望的蔣某、饒某等10人，到酉溪鎮新街參加縫紉和計算機操作技能培訓，提高他們的謀生技能。由于饒某以前愛好電腦，加上自己的努力，在這次培訓中學到了真本事后，在該鎮一網吧當上了網管，通過用自己的勞動來養活自己，糾正了以前價值觀的偏差，重新理性地回歸社會。

此外，恐龍鄉補家壩村村民張某在司法所的幫助下，得到了恐龍鄉黨委政府為他解決的xxx元創業資金后踏實創業，已發展成為有30余人的建筑施工隊伍的帶頭人，帶動了周邊農民走上致富的道路。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇五

我縣第一批保持共產黨員先進教育活動已進入分析評議階段，作為縣委、縣人大班子的班長，我在這一階段分別主動征求了各區鄉鎮黨政主要領導、縣級機關“一把手”、企事業單位負責人、離退休老干部、人大代表、政協委員、黨外人士、普通群眾等多個層面人士的意見和建議。同時，我以一名普通黨員的身份參加了縣委辦公室機關支部的民主生活會，主動征求身邊工作人員的意見和建議。現根據征求到的意見和建議，就自已思想、學習、工作中存在的問題和不足進行認真反思，查找根源，制定整改措施。

一、存在的主要問題和不足。

結合《黨章》和“兩個具體”討論成果，認真對照檢查，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

2、學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。廣采博聞方能做到耳聰目明，鉆深學透方能做到融匯貫通。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯系不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，導致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學謀劃。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發展、樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。

3、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人按照市委王寧書記在**調研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今后一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用于先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。

4、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利于自己工作的更好開展。縣委“一把手”始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇六

一年來，在區委、區政府的領導下，在街黨工委的指導下，在社區全體黨員及全體同事的積極努力下，社區黨總支高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀，深入貫徹_大精神，積極開展“創先爭優”活動，充分發揮黨的思想政治優勢，團結和帶領廣大黨員及社區全體同事，切實轉變觀念，積極投身于社區建設和改革實踐，努力創建社會主義精神文明。下面，把一年來學習、思想、工作，廉潔從政的情況簡要匯報如下：

一、加強學習，努力提高自身政策理論水平。

作為社區黨委書記，我深知自己責任重大。更需要加強黨性鍛煉，提高思想道德修養，把思想作風建設放在首位。

加強理論學習。學習了馬列主義、毛澤東思想、黨的_大精神、鄧小平理論、新《黨章》、科學發展觀重要思想等國家政策法規，通過多種形式，加強政治理論學習。

加強業務學習。為適應工作需要，平時加強閱讀社區工作方面的書籍，提高自身的協調能力及水平。通過努力學習、文化素質和理論水平有了一定的提高。

二、改進作風，堅持勤政、廉政。

作為一名基層干部來說，既要干事，又要多干群眾歡迎的實事、好事。我是這樣想也是努力這樣去做的。首先把群眾的意愿和需求作為社區工作的出發點和落腳點。我們工作和生活在城市的基層，黨的政策需要我們去落實，黨和政府溫暖需要我們去傳送，密切黨群關系需要我們去努力。

因此，在工作決策上堅持一切從社區的實際出發。其次是具有良好的思想作風、工作作風、嚴謹的生活作風，工作求真務實，力求高效，通過自身努力，帶動整體班子建設和隊伍建設。社區黨委在創先爭優活動中，緊緊圍繞民生，積極開展“六個家園”活動，盡心竭力為居民服務，推進了社區“創先爭優”活動的深入開展。

三、做好社區黨建工作。

社工在職黨員7人，離退休黨員687人，這些黨員在社區黨委的領導下，隊伍不斷完善，他們積極配合社區參與社區建設，發揮黨員先鋒模范作用。

一是利用橫幅、櫥窗、展板等宣傳，做好宣傳、教育、學習。

1、宣傳到位、成效顯著。社區黨委充分發揮社區黨建宣傳欄、橫幅、櫥窗、展板等宣傳作用，大力向社區居民宣傳開展創先爭優活動，大力宣傳先進社區優秀共產黨員的典型事跡，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

2、堅持“三會一課”制度，抓社區紀委班子自身建設。強化班子成員自身建設，做到合理分工、落實責任。每月至少召開一次黨委會。

3、開展“心連心、肩并肩”大規模談心談話活動。各黨支部通過新老黨員座談、走訪等多種方式，圍繞創先爭優做模范，了解黨員的需求，加強黨員之間的溝通與交流。

4、加強各類黨員的管理和教育工作。12名同志寫了入黨申請書，5名入黨積極分子通過了黨課知識培訓考試。

5、表彰先進黨員和支部。各支部根據先進基層黨組織“五個好”和優秀黨員“五帶頭”討論評比優秀黨支部、優秀黨員。使全體黨員深受鼓舞，黨員參加組織生活的積極性明顯高漲，黨員的奉獻精神得到了明顯增強。

6、樹立先進典型。以向建黨_周年獻禮為專題，在社區范圍內選樹一批先進典型。對創先爭優活動中表現突出個人進行表彰，社區選送3名先進典型上報街道工委，擴大典型影響力，做到學有榜樣，趕有目標。

二是做好維護社會穩定工作，保一方平安。

統籌轄區社會維穩力量和社會管理資源，著力解決好社區治安管理問題，建立健全以社區警務服務為主導，以院委會和物業保安為依托，社區治安聯防為輔助，社區志愿者和居民積極參與的群防群治網絡，做好社會矛盾和安全問題排查調處工作，要把“上訪”變“下訪”，使社區成為維護社會和諧穩定的“第一道防線”，確保重大節日、重大活動期間無人上訪。引導群眾依法表達合理訴求，主動排查、調處和化解矛盾糾紛，維護社會穩定。

三是高度關注民生問題。

開展“送溫暖”走訪慰問活動。各黨支部把關注民生和慶祝活動有機結合起來，開展“送溫暖”活動。對困難黨員、困難群眾以及黨員老模范、老黨務工作者進行走訪慰問，實現黨員受教育、群眾得實惠的目的。合理使用幫護救助金，通過服務群眾，增強黨在社區的凝聚力、號召力。堅持走訪制度，落實結對幫護工作和困難群眾慰問工作，對困難群眾慰問200多人，現金10萬多元，共計走訪慰問困難黨員12次、群眾39人，走訪生病黨員9次、居民150多家，企業100多家。

四是充分發揮社區各種載體作用。

年初和11月份收到共建單位白下區理工大學公園里干休所、區檔案局、南京海關和駐區黨代表捐贈的圖書、雜志近500冊。

有7支社區先鋒服務隊共一百四十多人常年活動在各個院落，開展各種活動二十多次。亮牌示范活動，各支部以“社區先鋒服務站”、“星期六黨員義務勞動日活動”等載體，亮身份，發揮黨員先鋒模范作用。

五是以“走訪居民群眾”、“黨代表進社區”、“公開承諾”、“服務群眾”、“創新創優”等活動為重點開展為民辦實事內容活動。

1、在社區辦公場所內，建立“政策咨詢服務臺”，為轄區居民和駐區單位提供服務，累計提供各類咨詢一千多次。

2、利用新市民讀書室在省、市、區社區教育和關心下一代工作方面的影響，開展讀書交流活動和贈書助學活動，通過做強做實這塊文化陣地，不斷提升居民文化素質。

3、建設美觀家園，加強衛生保潔管理。每月開展一次“星期六黨員義務勞動日”活動，清理院落樓道雜物和招貼，清理垃圾雜物。

4、結合“三·五”學雷鋒日、國慶、中秋等節假日，開展多種形式便民、利民的社區服務活動，增強居民的凝聚力。

四、廉潔自律，求真務實全面提升個人素養。

自從我公推直選為尚書巷社區黨委書記以來，我本著無私奉獻、敬業愛崗的精神，認真履行自己的職責。在平時工作中，樂于奉獻，認真負責。同時，我始終堅持兩條工作原則：

一是自己嚴格遵守各項規章制度，自覺接受群眾監督，不爭名奪利。

二是自覺做到三不：工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，工作事情多不厭煩。在工作中甘于奉獻，切實做到廉潔自律，注意做到從我做起，辦事公開。牢固樹立法制觀念，恪守黨章黨規黨紀遵守國家法律法規，堅持秉公辦事;認真貫徹中央、市、區、辦事處關于領導干部律法自律的各項規定，堅持做到自重、自施、自警、自勵，勤政為民。努力把好辦事政策關、生活紀律關、處事人情關。同時，按照黨風廉政建設責任制的要求，扎實落實好責任制的各項規定。

五、在工作中還存在的問題。

深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足。高標準、嚴要求、高質量的服務意識還不夠強。

社區在街黨工委的領導下和全體同事的積極努力下，社區工作取得了一定的成績。但是在工作中，有很多地方需要我不斷探索、不斷學習、不斷總結、不斷提高，也懇請上級黨組織給予進一步的指導和幫助。面對新的時代背景和社區建設的新形勢，我決心在上級黨委的正確領導下，為社區的建設做出自己應有的貢獻!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇七

xx，女，漢族，1954年6月生人，大學文化，中共黨員，政工師。現任xx區xx街道xx第二社區黨支部書記兼居委會主任。工作中她著重在提高社區干部綜合素質，加強作風建設上下功夫。把調動廣大社區干部工作積極性作為切入點。把引導廣大社區干部，學會“三套功夫”,樹立“三個意識”，做到“三勤”，發揮“三個作用”，在推動特色社區建設工作上臺階、創佳績作為工作的落腳點。

一是抓班子，在提高核心作用上下功夫，讓社區更具戰斗力。

首先是一個合格黨支部書記兼主任。他除了加強政治理論、業務理論學習外，更重要是注重個人自身素質提高。因此平時他時刻注意為人師表，以身作則，勤勤懇懇工作，清清白白做人，規規矩矩做事。在社區干部中樹立較高威信，在居民中樹立較好的形象。被社區干部黨員和社區廣大居民公認為一個頭腦靈活，性格開朗，能想事，會干事的好書記。

其次能提出有創新意識的目標。她在班子中提出：“與時俱進站排頭，團結協調做表率”。即:勤奮工作，做社區干部的表率；發揮作用，做黨員的表率；爭先創優，做同行的表率的工作原則。提出了“以自治管理家園、用活動提高素質、強服務凝聚民心、大文化陶冶情操”的工作思路”；開展創建“五家”活動，即：讓下崗黨員和弱勢群體感到“有家”；引導在職黨員八小時以外“顧家”；組織離退休黨員業余時間“管家”；教育社區青少年放學后“愛家”；協調片警、物業、保安24小時“護家”。

二是抓隊伍，在提高綜合素質上下功夫，讓社區更具凝聚力。

幾年來的社區工作經驗使xx充分認識到作為一名合格的社區干部。首先應是一個“復合型”的干部。為此她要求社區干部練好“三套基本功”，即“會做、會說、會寫”，并將它作為一個有機整體。

首先會做，而且做的.扎實。就是堅持以心為本，服務居民，為構建和諧社區，扎實工作。讓居民更滿意我們。同時為了提高“做”的能力。她聯系工作實際，有的放矢的制定了社區干部培訓計劃。采取以會代訓、傳閱講稿和自學相結合的形式進行培訓。學以致用，效果很好。結合先進性的長效機制，制定并實行了值周主任制度，讓社區干部既能達到換位思考，又能鍛煉大家獨立完成和處理工作事務的能力，社區干部整素質提高很快。

其次要會寫，而且要寫的認真。居民群眾是社區活動的主體，作為這一主體組織者的社區干部，就應該對自己所做的社區實踐工作進行概括提煉，把經驗性和規律性的東西寫出來，從而更好地指導實踐工作。為此她重點在提高社區干部的文字綜合能力上下功夫。

第三要會說，而且要說得生動。她要求社區干部能圍繞主題，把最重要的、最生動的、最精彩的、最的價值的東西表達出來。要求大家平時講話要做到：內容豐富生動；緊跟形勢；聯系本社區實際，使居民看得見、摸的著、感到真切。尤其是化解矛盾，調解民事糾紛時或做居民工作時，要把自己也融入進去，語言活潑幽默、形象，同時要曉之以理，動之以情，正確引導居民的情緒。為此，大家都能努力在實踐中鍛煉自己口才，練出一套會說的基本功。

三、抓管理構造和諧氛圍，在調動積極性上下功夫，讓社區更具吸引力。

一是發揮情感的激勵作用。在抓管理上體現了以人為本的原則，首先是要求和引導社區一班人，講團結，顧大局的同時，她本人帶頭，以身作則。在工作上大膽管理，嚴格要求同時，關心和愛護每一名社區干部。其次是：關心每位社區干部的學習、工作、生活，幫助他們解決實際困難，教育引導大家，要學會關心他人就是關心自己。讓大家感到這個集體的溫暖。第三是了解每位社區干部個人素質、綜合能力，便于對癥指導，幫助提高。正象他們的社區干部所說，生活工作在這個集體，讓人感到輕松、愉快，同時也感到不好好工作不行，對不起領導的熱心幫助和同志們相互之間無私關懷關心。因此干好本職工作、協助他人工作以成為社區每位干部的共同愿望。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇八

5、爭先意識不夠濃，在加快縣域經濟發展上有差距。**是一個典型的丘陵地區欠發達縣，區位不優，資源不豐，人民不富，如何充分利用各種資源、加快縣域經濟發展，一直是擺在我和縣四大班子成員面前的一個十分重要的課題。兩年多來，我帶領縣委一班人苦苦思索，積極探索，縣域經濟社會發生了明顯變化。但跳出**看**，縱比發展快，橫比差距大，主要表現在經濟總量小，xx年全縣人均gdp4877元(按常住人口計算)，僅占全市、全省人均的95.6%、60.1%;結構性矛盾突出，農業比重高出全市、全省4.9、16.2個百分點;基礎設施嚴重滯后，境內的國、省、縣道公路均已“超期服役”，大部分鄉道公路無法保證晴雨通車;財政拮據，歷史債務沉重，大部分鄉鎮運轉十分困難。總之，我縣經濟是小步快跑，經濟發展速度和質量與周邊經濟較為富裕的縣(市)區，尤其是經濟發達地區相比，差距十分明顯。除了區位不優、資源不富等客觀原因和干部群眾思想觀念落后等因素外，一個比較重要的原因是我作為縣委班子的“班長”，爭先競強的意識不夠濃，認為**近兩年發展還不錯，有一些自滿情緒。

二、存在問題的根源。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的是主觀原因造成的。從深層次分析起來，主要有以下幾點：

1、放松了理想信念的不斷錘煉。我入黨二十幾年，參加過很多次從中央黨校到地方黨組織舉辦的各類培訓活動，自認為對黨十分忠誠，共產主義理想信念十分堅定，未能充分認識到：在當前國際局勢變化莫測和國際斗爭錯綜復雜的形勢下，每一名共產黨員只有不斷加強黨性鍛煉，不斷加強理想信念的錘煉，才能從容應對西方列強對我們進行的經濟和政治滲透，才能有力抵制國外敵對勢力向共產黨人射出的“糖衣炮彈”。特別是作了基層領導干部之后，我就把更多的時間和精力放在了加快地方經濟發展、解決基層實際問題和促進廣大人民群眾增收致富上，加強黨性鍛煉和理想信念錘煉的時間相對較少，因此曾經一段時間對社會上和黨內出現的不良傾向有過偏頗的看法。

2、對系統學習的重要性認識不足。我作為一名黨員領導干部，理論學習之所以缺乏系統性，主要是自認為已經多次學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，那是高級領導干部和理論工作者的事。我們這一級領導干部主要是執行上級指示，完成各項任務。馬克思主義理論，上級的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就足夠了。通過認真反思，我深刻認識到自己對馬克思主義理論學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上甚至一知半解是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想上的認識偏差和工作中的實際問題。

3、密切聯系群眾的意識有所淡化。人民群眾既是我們的依靠力量，又是我們的服務對象。保持與人民群眾的血肉聯系，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡化了密切聯系群眾的意識。在工作中沒有抽出足夠的時間到基層作深入細致的調查研究，沒有更全面、更真切地傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，有時存在“關門議人、關門議事、閉門造車”的現象。在調動干部群眾的積極性、激發他們的工作熱情方面也存在差距，如經常找干部談心交朋友、了解他們的思想動態、解除他們的思想疙瘩做得很不夠。幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還有比較大的差距。

4、工作創新還跟不上時代發展節拍。現代社會是一個思想觀念不斷更新、知識經濟突飛猛進的時代，發展面臨著越來越多的新情況、新問題，需要工作思路、工作方法、工作舉措不斷創新。我自認為有二十多年的工作經歷，又經過基層工作的多崗鍛煉，對縣、鄉工作比較熟悉，有一套抓發展的辦法和措施。但在日常工作中還沒有突破條條框框的約束，沒有擺脫日常性的工作糾纏，相對于全國上下競相發展的態勢而言，尤其是在落后經濟發達地區幾年、十幾年甚至幾十年的被動情況下，抓發展的思路還不夠大膽。有時沒有集中精力想大事、辦要事，面面俱到，搞平衡推進，工作上突出重點不夠，創造特色不夠。

5、檢查督促工作落實的力度有所弱化。我作為縣委“一把手”，工作的重點是確定思路、制定規劃、作出決策、檢查督促。在具體工作中，由于下基層時間相對不多，督促檢查工作落實的力度不夠，一級抓一級、一級督一級、一級對一級負責的責任體系尚不夠健全，加之對不落實的人和事的查處力度不夠，導致一些工作在一些地方和部門沒有得到很好落實。去年發生“9.27”特大沉船事故，就是由于基層干部在抓落實上做得不夠，導致簽單發航流于形式，客船嚴重超載，增加了死亡人數，給人民群眾的生命財產造成了重大損失，對此我深感內疚和痛心。

三、今后努力的方向。

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過分析評議、對照檢查、深刻剖析，我更加清醒地認識到自身存在的問題，也進一步增強了我改正缺點、提高素質、加快**發展的信心和決心。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行改進：

在首位，把它作為自己的立身之本、行為坐標和奮斗動力，立黨為公，執政為民，勤奮工作，樂于奉獻。在具體工作中，我將做到個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服各種不良思想的侵蝕，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行完全符合先進黨員的標準。

2、用科學理論武裝頭腦，不斷提高思想文化素養和工作能力。不斷加強對馬克思主義特別是“三個代表”重要思想理論的學習，在學習過程中切實做到系統而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，融合貫通而不相互割裂，同時堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和解決工作中的實際問題。在加強對黨的路線、方針、政策學習的同時，加強對履行崗位職責所必需知識的學習，做到“專”和“博”相結合，求知與修身同進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提升。正確處理學習和工作的關系，合理安排學習時間，做到工學兩不誤、兩促進，努力做一名學習型、知識型、實干型的黨員領導干部。

3、堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民群眾解決實際困難。我將以此次先進性教育活動為契機，進一步改進工作作風，合理安排工作時間，每月抽出三分之一的時間深入基層，深入實際，深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上、脫離群眾。堅持從群眾中來、到群眾中去的領導方法，把廣大人民群眾的愿望作為制定工作目標、計劃和方案的基礎，反過來還要把工作計劃、方案和措施變成廣大人民群眾的實際行動，演化為全縣上下共謀發展的強大合力。

一、基本情況。

xxx，男，漢族，1954年出生，小學文化程度，1988年6月黨，介紹人是xxx、xx。我1991年當選為支部書記，當選以來本著為民辦事的態度，使我村經濟、文化、村風村貌上都有了一定好轉，尤其是近幾年完成了自來水入戶、退耕還林等惠民好事。我認為我是一個合格的黨員。

二、存在的問題和不足。

1、對政治理論和國家政策、法規很少學習。由于我本人文化程度很低，很少識字，所以看書讀報學習根本談不上，偶爾只是看電視新聞學點知識。缺少文化知識和政策理論，很難指導和開展我村的各項工作，從這點上說我不能勝任書記這個位臵。

2、帶領群眾致富的能力不強，也不夠熱情。作為村上的黨支部書記，理應帶頭尋找致富門路，為群眾出謀劃策，帶領群眾加大產業結構調整力度，發展舍飼圈養和西繁東育等。可是我在這方面做的很差，只顧自己想怎樣快富起來。受文化程度的限制，沒有一個很好的發展思路，不能帶領群眾加快致富的步伐。

3、領導能力較差。我做為支部書記，應管好兩委班子的人，但我平時很少和他們談心，也很少開會學習討論，甚至有些同志出現了錯誤我也隨便說兩句就算，沒有進行嚴肅地批評，這使我失去了領導職責和地位，致使我領導能力提不高。

4、財務公開不及時，公開面也不廣。財務公開是對我們干部和村上各項事務增加透明度的一個良好手段和方法，只有很好地進行村務公開，才能還干部一個清白。我們應對每一項重要的事情都進行及時、全面公開，但我們平時懶得寫幾個字，公開只能在一處黑板上公開，造成了離黑板遠的群眾及時看不到，從而使這些群眾不明白有些事情的真象，村干部也怕公開的負面思想。

5、有打麻將玩賭的壞毛病。在平時的閑時間我本應到農戶家中了解民情、到河灘或山上看看莊稼如何，看看有沒有其他問題等，但在閑時間里有少半是打麻將度過，這在群眾中造成了很不好的影響。

三、存在問題的根源。

1、由于我是個半文盲，看不懂書報，所以對學習根本提不起興趣，對一些新的政策理論學不懂，不懂就不想學，從而導致我領導帶頭致富不力和處理事情的能力較差。

2、平素我認為我們這個村雖大，但村上沒有什么大的事，也沒有什么多的經濟來源等，卻忽視了民政、土地、守水渠用工等一些重要的事情。產生了村務公開及時不及時、公開不公開無所謂的態度。在這些問題上對會計、村主任還有很大的依懶性。

四、今后努力的方向。

1、認真學習政治理論和國家法律、法規，使自己掌握一定的理論知識。尤其是要著重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和重點學習《黨章》。自己不會看書，但我可通過看電視和黨員開會、家人幫助學習。同時還要學習農業、畜牧、林業、水利、計生等各方面的科技知識，用文化科技知識指導群眾搞好生產和其他工作。

2、加大村務公開的力度。不論是土地問題、水利問題、林業問題、民政問題以及村上的所有經濟帳目等都要定期進行公開，要及時全面進行公開，做到一月公開一次，對重大的事半月公開一次，增加村委工作的透明度，給群眾一個交待，還干部一個清白。

3、扎扎實實地為民辦實事、辦好事。我要很好地帶領兩委班子人員多方尋找門路和爭取項目給群眾辦一些事，確實要把大家的利益放在前，個人的利益放在后。

4、很下決心改掉打麻將的這個壞風氣，并要堅決制止我村社員的各種不良風氣。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇九

實現全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面的戰略目標,關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。黨的基層組織是黨在基層的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎,加強黨的基層組織建設是加強黨的領導的基礎工程,而社區黨建是黨在城市社區的工作基石,成為城市黨建之基礎。做好社區黨建工作,社區黨支部書記成為關鍵要素之一。所以,作為社區黨支部書記,必須以“三個代表”重要思想為指導,以求真務實、開拓創新、與時俱進的精神扎實做好社區黨建工作。

一、充分認識社區黨建工作對加強和改善黨的基層組織建設的戰略作用和現實必要性。

在新時期新階段,一方面,隨著改革開放和社會主義市場經濟體制的建立和逐步完善,社會經濟結構、組織形式、生活方式發生了深刻變化,原有企事業單位承擔的社會職能作用逐步剝離,大批下崗職工、退休人員走向社會,由“單位人”轉變為“社會人”;新經濟組織大量產生,公共性事務進入社區,社區建設和管理的任務越來越繁重,迫切需要加強社區黨建工作。另一方面,隨著現代化程度提高,原有的行政管理為主、條塊分割的政府管理體制發生變化,以前那種以工作單位為主開展黨務活動的做法已逐步失去基礎依托,街道社區在基層政權建設中的基礎地位越來越重要,加強黨的領導、加強與人民群眾的聯系必然要進一步延伸到社會領域的各個層面。所以,社區是黨的執政基礎的重要部分,社區黨建是黨在城市社區的工作基礎。社區黨支部書記必須充分認識到加強社區黨建工作是促進改革和發展的需要,是維護社會穩定的.需要,是增強基層黨組織凝聚力、戰斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要,是廣大群眾提高生活水平和生活質量的需要,對加強物質文明、政治文明和精神文明建設,全面建設小康社會具有重要的戰略意義。

二、以“三個代表”重要思想為指導,以求真務實、與時俱進的精神積極開展社區黨建工作。

社區黨組織要通過加強社區黨建工作來增強社區黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力,擴大黨在城市社區工作的覆蓋面,提高黨的社會影響力,充分發揮社區黨組織在社區建設和管理中的領導核心作用,促進社區各項工作邁上新水平,取得新成效,把廣大居民群眾緊密團結在黨組織周圍,為全面建設小康社會提供堅強保證。

第一,社區黨建的根本出發點是“立黨為公,執政為民”。基礎不牢,地動山搖。“立黨為公”是社區黨建的根本指導思想,切實做到“權為民所用,情為民所系,利為民所謀,事為民所辦”,以人為本,樹立全面、協調、可持續的科學發展觀,真正把“人民利益高于一切”的思想根植于社區黨建和社區工作之中,把黨的先進性落實在基層、體現在基層。通過創造良好社區環境,加強社區思想政治工作和精神文明建設,搞好社區服務和綜合治理,密切黨群聯系,提高居民素質和城市文明程度,擴大黨的工作覆蓋面,以實現黨在社區的領導作用。

第二,服務是社區建設的主題,是社區建設的生命力所在。社區黨建工作要把加強對社區建設的領導、服務好社區居民,提高社區居民生活水平和生活質量放在首位,急群眾所急,想群眾所想,辦實事,重實效,充分發揮黨聯系人民群眾的橋梁和紐帶作用,使居民得到切實利益,切身感受到黨和政府的關懷。所以,社區黨組織要強化服務意識,加強組織協調,突出服務重點,擴大服務領域,形成便民利民、社會保障和社會化服務體系。

第三,社區黨建和社區建設的靈魂是推進民主政治建設,充分實現社區的自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。要強化社區居民和駐地單位的自治意識,加強社區隊伍建設,積極培育社區工作者隊伍和志愿者隊伍。

第四,社區資源是社區黨建工作的物質依托。整合社區資源,吸收居民參與,是提高社區造血功能、強化城市管理工作和滿足城市居民服務的需要,社區黨建要積極調動社區建設所需的人力、物力和智力資源,實現資源共享、共同發展。社區黨員是社區的寶貴財富,要充分發揮社區黨員的先鋒模范作用,體現黨團員、志愿者隊伍的奉獻價值。

第五,構筑全民學習、終身學習的學習型社會。學習型社會的基礎是學習型社區。要緊緊圍繞提高居民群眾文明素質這一重點,指導開展學習型社區活動,促進廣大黨員和居民群眾的學習和培訓,加強對社區成員的社會主義教育、政治思想教育、科學文化教育和公民道德行為教育,倡導科學、文明、健康的生活方式和社區道德風尚,形成文明和諧的社區氛圍。

總之,社區黨支部書記要通過組織社區黨務工作者扎實開展社區黨建工作,領導和組織好社區建設,使社區的地區性、社會性、群眾性、公益性和自治性得到有機結合,相得益彰,使社區的自我管理和服務、社區穩定和綜合治理、文明和衛生、思想政治工作和精神文明建設、社會保障和再就業工程切實得到加強和提高。

三、始終保持共產黨員的先進性,建設一支高素質的社區黨務工作者隊伍。

社區黨組織在保證黨對社區政治領導、組織領導,加強和改善社區黨建工作的過程中,具有不可替代的重要作用。社區黨支部書記必須擔負起建設一支高素質社區黨務工作者隊伍的重任,把社區黨務工作者隊伍建設成為一支政治堅定、業務過硬、一專多能的綜合型人才隊伍。

第一,要提高政治素質。始終堅定實現共產主義的理想信念,在思想、政治、行動上始終與黨中央保持高度一致,自覺服從并接受上級黨組織的領導,善于學習和掌握馬克思主義立場、觀點和方法,特別是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,不斷增強政治鑒別力和政治敏感性。

第二,要學習知識,精通業務。努力掌握社區黨建的專業技能,熟悉了解現代管理學和社會學等相關知識,在精通黨務工作的基礎上,廣泛積累多方面經驗,提高綜合素養。

第三,要提高組織協調能力。努力增強工作的積極性和主動性,加強溝通和協調,增強居民和駐地單位參與社區事務的意識,有效整合社區資源,提高社區建設的整體水平,為社區黨建工作獲得方方面面的密切配合和大力支持。

第四,要養成求真務實、善于實踐、勤政廉潔的作風和修養,努力做到親民務實、作風過硬,體察群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,以居民滿意為最高標準,實現好、維護好、發展好居民利益,切實樹立社區黨務工作者的良好形象。

第五,要加強社區黨組織自身建設。特別是要將支部班子建設成為組織健全、政治合格、作風正派、群眾信任、開拓進取、清正廉潔的班子。支部書記和其他委員要始終保持共產黨員的先進性,以身作則,率先垂范,嚴以律己,寬以待人,充分發揮組織領導和帶頭示范作用,堅持民主集中制,集思廣益,形成堅強的戰斗堡壘,為社區黨建和社區建設做出積極貢獻,以實際行動踐行“三個代表”重要思想。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十

各位領導、同志們：

我于10月當選為張家祠社區黨總支書記，如今已經快三年了，現在，因為組織安排兼任橋頭村的黨支部書記，我感到很榮幸。作為優秀黨組織書記，我愧不敢當，在此，我只能說是與大家一起分享我的夢想。

石洞鎮公招社區干部我大膽嘗試從此走入社區工作的崗位很多人都勸我說社區工作很雜、很累但我義無反顧。因為喜歡所以有激情；因為喜歡所以有干勁。從紀念碑社區居委會副主任到張家祠社區黨總支書記我感到凡事都要腳踏實地的去做不馳于空想不鶩于虛事要以求真的態度、踏實的功夫求學則真理可明、功業可成。

選用干部歷來是堅持“群眾公選”的原則，社區支書都是通過公推直選出來的，群眾把我們選出來的是信任我們的，眼睛是始終望著我們的。如果遇事先考慮朋友或個人的利益，即使當時能夠當選，群眾在之后也不會繼續支持我們的工作，也將逐步失去群眾、失去威信。()因此，要做到“三不”，即不該進的門不進，不該伸的手不伸，不該張得嘴不張。

作為基層黨組織書記，每天都要與群眾打交道，能否關系群眾疾苦、傾聽群眾呼聲，是檢驗我們基層干部作風是否深入的重要依據。廣大群眾也正是從這些最普通的'、活生生的小事中，感到黨是他們切身利益的代表。因此，要千方百計為民多辦實事、辦好事；要對于群眾商量，要一碗水端平，做到給老百姓一個明白，留自己一身清白。只有自身清正廉潔、一身正氣，做到手不沾、心不貪、嘴不饞，才能贏得群眾的擁護和支持。另外，還要正確處理好班子內部的關系，多補臺，不拆臺，相互協作。

誠實守信，實事求是，用心做事，以情動人，這16個字是我做事的原則，也將是我畢生堅持的準則。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十一

于春華同志現任新疆街道新志社區的黨支部書記兼社區主任，她已經在社區這個崗位上工作了10個年頭了，十年來她在社區這個崗位上默默的奉獻著，為社區建設和服務居民做出了很大的成績，曾榮獲過哈爾濱市優秀社區干部、綜合治理先進個人、優秀信息員、09被評為感動平房優秀共產黨員提名獎，連年被評為新疆街先進個人。她所帶出的班子也曾連年被評為先進社區，在哈南新城建設和爭先創優活動中做出了貢獻。

創建美好家園我帶頭。

我是一名黨員，又是一名黨務工作者，組織交辦的工作我一定要完成好。她有這份自信，她用行動證實了自己，也得到了組織和居民群眾的認可。自開展爭先創優活動以來，作為新志社區黨支部書記的她高度重視，認真組織活動的開展，根據社區實際情況，在社區黨員中深入開展爭創先進黨組織，爭當優秀共產黨員活動，她把開展創優活動與創建干凈的衛生城市結合起來，為了轄區的環境衛生她每天都要把轄區走個遍，為了清除衛生死角她經常的凌晨起床帶著社區志愿者一道干，夏天清樓道、冬天清冰雪，她既是指揮員又是戰斗員，一開春她每周都組織社區志愿者和溫馨小組的成員一道清冰雪，共拉出積雪6壓縮車，清完積雪清雜物，一春天共清理雜物20多電瓶車，每次勞動她都親力親為和大家一起干，專揀重擔挑，刨冰掄大搞一掄就是一下午，裝車扮重物一干就是一小天，臟活累活她干在前，大家都很佩服她，每天10多個小時的工作她默默的奉獻著，在社區的每個角落都留下了她的足跡。在她的帶領下，在志愿者們的辛勤努力下，新志社區的每條街路、每個庭院都干凈整潔，風景宜人，優美的庭院居民們在這里休閑、納涼享受著幸福和快樂！

幫貧助困溫暖百姓心。

社區的工作是最基層的工作，也是最不好做的工作，但更是最了解居民情況的工作。最能體現黨的先進性，為了把黨的政策和黨組織的關懷及時的送給百姓，她把開展爭先創優活動與幫貧解困結合起來。

于春華書記不知推開了多少居民家的門、她代表黨組織曾把一份關懷、一份深情，一份愛，送到了居民的家中，為他們帶去了溫馨的祝福，扎扎實實為群眾辦實事是她一直以來的工作傳統，每當逢年過節她都會來到有困難的黨員、群眾家中、殘疾人家中、臨遷戶家中走訪為他們送上一份份關愛。社區黨員胡寶蘭因病現已雙目失明，支部書記于春華經常來的她家走訪慰問，(本站)為她送上精神慰藉，20的春節支部書記親自來到她家為她送來了米、面、油，親切的話語使胡寶蘭十分的感動，她拉著支部書記的手說：“我現在不能為黨做什么了，十分的遺憾，可是黨沒有忘記我……”，樸實的話語、激動的淚花，感恩之情淋漓盡致。臨遷戶黨員方艷梅自入住到社區后就得到了社區黨支部書記的關懷，支部書記曾多次來到她家關心她的生活，為她送上學習書籍和黨徽，使她很受感動。自管黨員李金華當得知自己患上了胃癌，精神幾乎崩潰了，于春華書記及時來到她家鼓勵她要勇敢的面對疾病，要與病魔抗爭，我相信你一定能行，聽了書記親切的話語，使她鼓起了勇氣，經過手術、化療、她終于挺過來了，年春節前支部書記帶著節日的米、面、油來到了她家，她高興的合不攏嘴，她說是你給了我生的勇氣，她的精神很好，現在她還擔當了社區的信息員。通過進百家門，訪百家情，解百家難，使居民的心和她連的更近了。

紅歌大家唱團結一家親。

開展創先爭優活動以來，她根據社區自身特色，發掘自身資源，把爭先創優與開展社區文化活動結合起來。她組織轄區內的志愿者及文藝愛好者舉辦了社區紅歌大家唱活動。此項活動不僅展示了企業文化、社區文化和社會文化，而且也為廣大居民群眾奉上豐富的精神食糧，帶來愉悅的精神享受。

社區支部書記于春華帶頭演唱了《沒有共產黨就沒有新中國》，雖然大家的年齡都不年輕，但聲音依舊渾厚。老黨員們紛紛發揮自己的特長，有負責伴奏的，有負責指揮的，一首首老歌展示著社區老黨員的精神風貌，在她的`帶動下社區共組織紅歌演唱會4場，參加活動的演員達70多人，在全社區范圍內真正掀起了一場紅色浪潮。

唱紅歌，追憶黨的光輝歷程，極大地激發了廣大黨員的愛國熱情和責任感，激勵了廣大黨員發揚黨的優良傳統，帶頭踐行黨的各項號召，積極主動地投身于社區建設事業，投身到創先爭優活動中來，從而更好地服務人民群眾起到了極大的推動作用。

雖然，她只是個小小的社區支部書記和社區主任，沒有多大的權利來為居民解決一些實際困難，但是她說她可以做為橋梁和樞紐，連接著黨和居民，我要及時的把居民的疾苦反映給相關的部門，讓他們來為居民解決一些難題，我一定會在我的崗位上做好這個橋梁的…。她點點滴滴的工作得到了領導和居民的好評。情系社區，情系居民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是于春華同志人生的奮斗目標和永遠追求，她以自強不息的奮斗精神和愛崗敬業的工作熱情，獻愛于社區，服務于居民，充分展示了新時期工廠黨員的精神風貌，在帶領社區干部創造幸福生活、和諧社區的進程中，時刻體現著一名共產黨員的先進性。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十二

機關黨的建設是機關工作的重要組成部分。機關的性質和地位決定了機關黨組織的特殊地位。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

尊敬的各位領導，各位老師：

晚上好!

說句實在話，此時的我坐在這里既感到惶恐又感到緊張。惶恐的是我到目前還沒有取得非常優秀的成績，距離領導和學生的要求還很遠;緊張的是在坐的老師和領導都是班級管理的行家里手，我的發言無疑是班門弄斧。本著學習的原則，我愿意借用這個難得的機會，再把所做的事情加以體味，用來求教方家。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，紛繁蕪雜，我覺得要做好班主任工作，可以從以下幾個方面入手：

在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。特別是在剛開學，必須迅速地在班級樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當先進的積極態勢。由于是新同學、新老師、新班級、新環境，因此班主任必須針對本班學生的具體情況，恰當而又靈活地采取有效途徑培養正確、健康的輿論，必要時可通過“強行推動、強行入軌”來抵消和壓制不健康輿論的消極作用，引導學生向著老師所希望的方向發展。具體可從以下三個方面著手：老師首先要掌握學生的第一手資料，多觀察，多談心，學科老師要多交流，這樣就能夠給學生恰如其分地評價，從而讓他們在一開學就能確立自己的學習目標和品德目標。其次，及時組建優良的班委會，讓那些品學兼優、集體榮譽感強、做事認真負責的學生當班干，為學生起模范帶頭作用，有機地協調師生關系，并切實提高學生的自我教育能力。上學期我嘗試著在班級里實行“一塊牌子，三套班子”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級里面有三個班長，由他們自己再選擇同學參加班委會，這樣班級里面實際上有三個班委會，讓他們輪流值周，每三周讓全班同學對他們的“執政水平”進行評比，第一名的班委會成員將受到老師的表揚并優先參評各類先進。這樣既擴大了班干部的任職面，又調動了班委會成員的工作積極性。再次，建立激勵機制，班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》、《班級先進評選辦法》等規章制度，從而讓值周班干能夠做到賞罰分明，獎懲有度，從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面。

學生在校主要是學習科學文化知識，一個班的好壞在很大程度上也受學習成績的影響。初中學生有較強的自尊心、自信心、求知欲強，但由于學習基礎、家庭環境、接受能力、興趣愛好等諸多因素的影響，部分學生的成績會相對落后或不平衡，從而會產生一種失敗者的心態，這時如果他們得不到及時的幫助和鼓勵，便會無所適從或自拋自棄，要改變這種狀況，除了給他們指出人人都能成為成功者，都有成功的希望之外，還必須加強輔導，具體幫助。我在班級里面提出“班級無差生”的概念，就是讓學生知道本身的學習不存在差別，差別的僅是學習態度，我又提出了“態度決定一切”的口號，我對學生說我看你們的進步是過程重于結果，只要你態度端正，努力學習，我就會承認你是我的最好學生。在每一次的月考和周周練之后，我都會幫助學生分析他們的成績變化，教給他們科學的學習方法，愛護培養他們良好的興趣，同時做好學生學習的“調度師”，協調各科作業情況，合理安排時間，并及時帶著學生的意見要求與科任老師共商改進辦法等。

青少年時期的學生，身心正處于一個迅速發展的階段，在心理上表現出半幼稚、半成熟狀態，懷文中學的學生家庭多半很優越，很容易受到家庭的過分溺愛，社會的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重，承受能力極小，心理素質較差等。面對著學校的種種要求，沉重的書包，飽和的時間安排，有些學生往往會走向極端，一種是過份服從和依賴，唯恐做得不夠，整天只是機械式地埋頭苦學;另一種是認為自己無法成才，成功無望，而對老師的教育反抗仇視，為所欲為，大有“唯恐天下不亂”之勢，學習上只是敷衍，這些都是學生不良心理品質的表現。班主任應及時順從學生的心理需要和心理發展規律，采取個別談心，開展集體活動等各種方式對學生進行引導和調適，在上學期我采取了電話談話的方式受到了很多學生的歡迎。就是利用星期天給一些學生打電話，和他們談論他們感興趣的話題，在談話中了解他們的心理困惑，然后再適當地對他們進行心理疏導。

以上僅是我的一點做法和嘗試。最后我想借著這樣的機會，向上學期給予初一13班無私幫助和指導的領導表示真誠的感謝，13班所取得的成績更凝聚著13班全體老師的心血和汗水，我想代表那一班學生向這些老師表示最真摯的感謝。謝謝大家!

其實我站在這個舞臺上就是對我今天發言的最好詮釋:我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現自己快樂的笑容。在上次的調查中我班學生的愉快率比較高，下面我談談自己的一些感受。

愛可以傳遞，心情可以互相感染。學生能否在學校中健康快樂的生活、學習，

在很大程度上取決于一個班主任的管理水平，班主任肩頭上的責任如此重大，當班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學生的晴雨表，如果被千頭萬緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學生怎能愉快起來呢?做班主任只能給自己帶來痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應付”為“快樂的工作”呢?經過求實這個大熔爐幾年的歷練和老師們的指導，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點，我認為每個人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學生被你的快樂所感染，在班級中愉快的生活。

第一，要學會在工作中尋找快樂。

常聽人們感嘆:人長大了，快樂也走遠了。每天面對幾十個學生，聽話的，調皮的，習慣有好的也有不好的，不完成作業的，和老師頂嘴的，應有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無法從工作中尋找快樂。

記得有人這樣說過:和成年人在一起，領略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。我現在覺得工作就應該是在得到物質回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅為了養家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養。

當我漫步校園的時候，會有幾個膽大“調皮”的學生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多:比如當你訓斥完學生，他轉身卻親切的叫你一聲老師時;比如舉行聯歡會時，學生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時;比如在你生日學生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時;比如你不舒服，學生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。

第二，變“說教”為“行動”，無聲勝有聲。

以前作為班主任，每次學校布置任務，我都會提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結果每次都有很多同學偷懶，嚴重影響活動的速度和質量。到求實接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動我“事必躬親”，特別是衛生區，每到打掃衛生時間，我都會提前來到教室，并且自己親自帶領大家打掃衛生區，而且自己還親自負責一塊兒(水池)。很快，所有的學生積極性調動了起來，尤其是平時耍懶的學生，也干得汗流浹背，打掃任務每次都提前完成。使我預料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識到實干的效果遠遠好于批評。在現在的工作中，我盡量減少向學生說“不要做什么，應該做什么”，而是以自己的行動去影響學生。追求“德高為師，學高為范”的境界。

第三，寬容的對待學生，多做自我批評，以情感人。擔任班主任工作以來，(尤其是來到求實以來)我也總結出了一條經驗:寬容的對待和理解學生，多做自我批評，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨，進了教室發現地下有幾片小紙片而且講臺上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時怒火中燒，想批評昨天值日的同學，剛要大發雷霆。轉眼一想要用自己的愛心打動他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃。看到我這個舉動，學生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時間，學生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學生都會低頭看周圍有沒有紙屑并主動撿起，班里衛生情況非常樂觀。

蘇霍姆林斯基說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”因此我們在對待學生時要多一份寬容，少一些批評;多一些微笑，少一些嚴厲，給學生多一點自由的空間。學會了寬容，在面對學生犯錯誤時，我的心態平和了，也少了許多無名火，學生和老師之間的關系更融洽了，教育起來就更得心應手了。

第四，班主任應該學會幽默。

求實的確聚集了無數的精英，你們不僅教學效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長時間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當時東校的黑板很高，黑板對于我來說真的不能做到物盡其用)我正要發火，我發現同學的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調皮的男孩露出狡黠的笑容，此時我完全可以用教具把黑板擦搗下來，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句:智慧永遠比身高重要。博得大家的認可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創造明快歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。

第五，班主任應學會微笑。

你微笑著對待學生，學生也會也會微笑著對你。當老師尤其是班主任更應學會微笑。一個自身感覺到快樂的教師，那么她的學生也一定是快樂的。

通過找快樂，我們會學會賞識學生;激勵著學生向我們所希望的方向發展，這樣，我們和學生之間的關系會形成一個良性循環，使得我們師生雙方都能在一個民主、平等、和諧的班級氣氛中快樂地學習和生活。

總之，一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動孩子，做一名快樂的班主任。

作為一個班主任，要想管理好班級，就應當首先了解學生，做到心中有學生、心中想學生。特別是注重誠心與學生談心。學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。要和學生平等相處，以誠相見，做到亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，當然也不能零距離接觸，要把握好與學生的度。要經常深入到學生中去，及時了解學生的思想狀況，對學生中出現的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察了解學生，發現每個學生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見，這比直接把結果告訴學生收效要好得多。

班主任應該用愛心去關愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待后進生要真心實意，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生，就一定能夠發現學生身上潛藏的智慧和創造力，挖掘出每一位學生的閃光點。比如：上次評選“行為規范標兵”，紀律班長在班內公布名單后學號為51號學生梁安琪課下聲音很小的提出疑問：老師，我一分沒扣，為什么沒有我？我馬上翻看記錄果然從開學到現在沒有扣過分。原來是因為學號靠后，紀律班長覺得肯定扣分多，50號之后就忽略不計了。從這件事我認識到，學生很重視這件事，尤其是遵守紀律的后進生更需要老師的關注和鼓勵。

班主任工作千頭萬緒，事務繁雜，既抓教學業務，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課。這樣一來，如果不選出一支好的班干部協助班主任管理班級是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責。各負其責又協調配合，共同管理好班級。咱們高一年級從班級已成立就建立了“固定流動班委值班制，人人參與班級管理”，班主任要放手讓班干部去管理班級，要信任他們，鼓勵、指導他們如何去抓班級管理。如果指導得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材、傳授更多的知識給學生了。

一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。既要讓學生全面發展，又要充分發揮他們的特長。如我班52號學生何俊澤，基礎差，紀律差，但聲音洪亮，性格外向，就讓他當了體委。事實證明，干得不錯。因此，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發揮自己的特長，取得盡可能多的進步。

現在流行一句話：要把一個班級帶好，班主任必須有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"。

一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，既希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。我們要善于捕捉與學生交談的機會。其實與學生交流的機會很多，比如：上自習、課前，查宿舍、跑操、面批等，還可以利用看歸納本、批作業時留言，寫幾句話，可指出問題可鼓勵。

二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發現，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念等等。

三要勤于思考。加強反思，對每天班里出現的問題要及時處理。借助級部的“每日通報”及時了解學生狀態，有針對性的處理一些違紀學生。一定不要與學絕對對立，要曉之以理動之以情。在處理違紀學生時不少老師動怒，的確，教師容易受傷，因為學生的一句話，但教師更容易滿足，同樣因為學生的一句話。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”老師必須善于控制自己的感情，不能以體罰學生來發泄自己的感情。同時，一個合格教師，必須具有靈活的教育機智，善于處理各種偶發事件和教育過程中的其它問題。教師對學生既要尊重信任，又要嚴格要求，面向全體，又區別對待，因材施教，既適時適度，又持之以恒，既重視學習，又注意品德、體質的發展，讓鼓勵贊美成為孩子快速成長的動力。

能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常榮幸和高興。說到班主任的工作經驗，在座的老師都非常豐富，也給我提供了一個學習提高的機會。下面，我就班主任工作的一些做法和體會向大家匯報一下。

班級是一個小集體、小社會，班級工作牽涉到方方面面，大的方面有社會、學校環境的影響，小的方面有學生、家長、老師。有方方面面的人際關系，要想把班級工作做得好，就要把這方方面面的關系協調好，還要建立健全班級體制。就我個人方面而言，我深刻體會到要想做一個好的班主任，管理好班級，需要做好這樣幾點:。

每一份職業都有其所擔負的責任與義務。責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。作為班主任，責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，我們的教育也就不會成功。社會賦予我們教師的責任無疑是重大的。我個人的簡單理解就是對每一位學生負責，只要對學生負責了，就是對教育負責，就是對社會負責。

每個班有幾十名學生，這幾十名學生在學習和行為習慣上是不可能都達到學校和老師要求的，特別是對于那些學習成績比較差，而又不守紀律的學生，我們更需要有一顆高度負責的心，不能產生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀律，上課不聽講，下課不能按時完成作業的情況發生，我都是課余看著他們把沒做完的作業、沒改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。這樣長期堅持下來，給學生這樣一個定式:不要想著不完成作業就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業。

一位教育家說過:“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產生情感的共鳴，能開花結果。作為小學班主任，不但要有責任心，還要有愛。

所有學生，無論是智商高低、無論懂事或調皮，無論是家庭條件優越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅信“星星再小，也會發光”，不歧視每一個學生，這也無疑成為我管理班級的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動。

他說:“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛.我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑。”美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

我班學生趙俊紅每次作業都做得很爛，有幾次還不完成作業，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識字，沒法給他讀題，所以就不會寫作業。于是，我每天下午放學后都幫他讀題，輔導他寫作業，這樣使他的學習不至于落下。

宋德銘同學，家庭特殊，跟著奶奶生活，經濟條件不好。別的同學都訂了奶，都在學圍棋，都有跳繩跳，而他都沒有，特殊的家庭影響了他的心理，不服管，做事不能善終，課堂上經常是沒有筆，沒有作業本，這個時候我沒有去批評他，而是給他找來筆和本子，作業寫到一半，或者是聽課聽了一半就嚷著不想做了，不想聽了。

經常打學生，發脾氣，做錯事情從不道歉，犟的很。課下我經常和他說說話，關心他，給他幫助，彌補他愛的缺失，滿足一部分他對愛的渴望。利用一次同學贈送他禮品時說教他，鼓勵他好好學習，要聽話，和同學團結，還教他學會向同學說“謝謝”!這兩天，宋德銘有了明顯的進步。

像這種情況，父母沒在他們身邊，學生的自控能力又差，對她們的關心不能只表現在某一個時間段，而是需要我們長期不懈地關心他們，愛自己的孩子是人，愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學習和生活，養成良好的學習習慣和生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到教育的真正目的。

班主任教育學生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡單的方法解決所有的問題，學生的成長過程，能力、品德、身體發展不是一節課、一次考試所能決定的，沒有反復的訓練或是實踐是不能成功的。

思想教育、行為習慣的養成過程常常是不斷重復、不斷推進的過程。不要期望你強調一遍的事，學生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點和不足。比如，一年級新生入學，對日常行為習慣了解和遵守的意識幾乎為零，有些同學上課不會聽老師的講話，往往是老師剛剛落下話音，好多學生馬上就會重復問你這個問題，而且是一個接著一個，一個聲音高過一個聲音的使勁喊著，按下這個，那個又開始說話，弄的老師心力交瘁，苦不堪言，上一節課的感受不是授惑解疑、傳播知識，到像是一場唇舌大戰，腦袋都大了一圈，有一種一節課勝過一個月的感覺。

這樣的場景在一年級新生入學的課堂上屢見不鮮，屢教屢犯。每當這種時刻我都會先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來反復訓練、培養學生的良好習慣，教會他們如何聽課，如何學習。教會他們安靜、有秩序的做事。

林書帆，女孩，課堂上不聽講，總愛和同位、還有后面的同學說話，上課不做題，不記作業，不經允許就隨便大聲說話，幾乎是每節課我都三番五次的提醒她不要說話，提醒她該做題了，提醒她注意聽課，但是效果不好。針對這種情況，我與家長交流，要求家長配合老師教育她，經過長時間的努力，轉變了很多。

我在班主任教育工作中，力求做到:做實事、埋頭苦干;“但問耕耘，不問收獲”;不急功近利，而要默默進取;不是看破紅塵，而要一種“也無風雨，也無晴”的灑脫和堅韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學工作。正如陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但教師節一束束鮮花送到你的面前、走在馬路上聽到一聲“老師好”、節假日收到一個問候或談心的短信、得到家長和社會的認可時，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風飄去。

以上是我個人的一點體會，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們在這方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。由于我的寫作水平不高，有說的不好或缺乏條理的地方，還請各位老師批評指正。

謝謝大家傾聽!

各位領導，各位老師：

按照徐校長的安排，今天我就先來獻獻丑吧！不過，今天我不是要談什么經驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見，我還是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。

今天我要講的題目是：用真誠的師愛轉化學生。

各位老師，現在我們各個班可能都差不多，優生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經常違反校紀班規。

針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學生行為習慣的培養，強調立正稍息等一些基本規矩，采取抓后頭帶其他的戰略戰術；在二年級，我是全力控制學生惡性分化，抓學生跛科問題；到三年級，我是很抓培優穩差工作，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現危險學生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉化學生。我教育學生是：重視南風效應，攻心不攻城，班內事情自己處理。

我作班主任一般從喚醒、感化、轉化等方面開展工作：

第一、用真誠的師愛喚醒學生。

我教育學生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學生一進入我們學校，我就先想辦法和他們搞好關系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關心他們，不聽話當然磕（ke）不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發生摩擦，以免自己的絕招難以施展。

在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當的機會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你。”我的話還沒說完，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧。現在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。現在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他，使他真正得到老師的溫暖。

所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。

第二、用真誠的師愛感化學生。

有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現在炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個“行”字，激發了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產生強大的學習動力。在我們班，我把每個同學都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。我經常給我的學生講：零分不可怕，怕的是不總結。這樣學生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。我們班現在有個姓陳的同學，他學習成績比較差，很調皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“現在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結你。”接著我又把他以后的各種出路進行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學習上，他一定很出色。經過我多次長時間的耐心教育，他終于轉變過來，學習認真了。從此，每當他學習上出現畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。

還有一件事對我感觸很大，就是上學期有一天要上早自習的時候，有兩個同學走到下面壩子里突然跑起來，邊跑邊說：“喂快點，老柳站起那里！”我仔細一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學生要跑。這說明老師的表率和督促作用的確很重要，這說明我們以前的作法沒有錯：學生上課我們上班，學生休息我們再回家，多與學生交流要少出很多事。說良心話打時間上的“緊跟戰”那是沒有辦法的辦法，也許真的我們現在有點傻（men），干傻（ha）事情，老牛拉破車，把自己套起了。看吧，目前校內外大環境就是這樣不理想，很多學生不聽招呼。有時我也怨這怨那，我們賣聲氣、吸白粉、站講臺、看學生，實在太累了，學生還不理解我們。我們每個月雖然多拿了一點班主任津貼，但也要憋到干很多的事情。

記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學生坐在我們船上，我們先和他們搞好關系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題。”

各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學生們就會跟著老師的指揮棒轉，教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結果的陽光”，所以真誠的師愛是可以感化學生的。

第三、用真誠的師愛轉化學生。

我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學生交流和談心。也主張現在多管一點今后就會少管一點，我們現在制定必要的班規對學生今后的成長很有好處。針對學生實際，我給予他們耐心、細致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學習上。我通過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們為他們付出的太多太多，讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。我經常還與學生家長聯系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發至內心地感激我們，敬佩我們。

工作中，我還非常重視“破窗子理論”，因為小洞不補必然大爛這是事實。今年3月《家教與成材》雜志刊登趙春《小錯不遷就，大錯不追究》的文章，說小錯遷就是害人，大錯再糾是害死人，包容不等于縱容，這是質的差異。一個班沒有問題不正常，但不能經常出問題，關鍵是看我們怎樣處理問題，怎樣作到防微杜漸，防患于未然。我當班主任犧牲了很多休息和玩耍時間去觀察和了解學生，觀察和了解他們的負面東西，以增強自己教育的針對性，及時糾正學生的小錯誤，提高自己的教育能力。難怪有人說：初中初中，培養習慣不放松；枝葉茂盛靠養料，“二媽”管教太重要；多用嚴細和情理，過程結果自然好。從這些順口溜可以看出來，學生在學校學習和生活，班媽媽的作用實在太重要了。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫生，才可能成為家長認可的老師！

事實上，我們只要讓學生真正感到思想上有所進步，學習上有所提高，情感上有所滿足就行了。真正讓他們知道雖然目前自己不是的自己，但與以前的自己相比有進步就行，新竹高于舊竹枝這是規律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內在要求，學生自然也不例外，一般年級越高的學生在這方面就表現得越突出。還有，我最不喜歡把自己的不足和缺點過多地暴露給學生，讓學生形成消極心理，產生消極情緒，影響老師自身形象，對自己工作不利，我把這個作法叫住“包裝威信”。我感覺這種作法效果的確好，在我的印象中，也許是我的運氣好，我教的很多屆學生他們都比較聽話，不管是兇的還是調皮的，他們都喜歡做樣子，也愿意做樣子，愿意把很多事情告訴我，說良心話我當這么多屆班主任，他們沒有一個被處分，我感覺還是與我和他們真誠相處分不開的。所以我們要與學生以心換心，讓學生明白老師善良的心，只要師生之間有了一定的師生友情，那什么事情都好辦了。教育家陶行知說得好：在實踐中去尊重學生，讓每個學生都抬起頭來走路。所以說我們老師只要真誠真情，是完全可以用師愛轉化學生的。

總之，當班主任20多年，我認為作到“四心”是關鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學生能夠安心。我們老師只要能調整好心態，先建立真誠的師生友情，把自己該作的事情作好，學生自然也會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。

好，今天就說到這里，說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!走上臺來，我的臉發紅，腿發顫，心發慌。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學十余年了，但由于屆屆學生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實用的教學經驗很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談談我教這屆學生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當之處懇請各位老師批評指正。

我這屆學生是自己從初一帶上來的，在教學中我做到了“六抓”：

一、抓自己。

我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養的提高。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。

1、別浪費時間。時間是構成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎，也為我的課堂教學引來了源頭活水。

2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現在和將來。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養成成功的親娘。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。

二、抓學生。

大家都知道這是我們教學上的重頭戲，抓住學生也就抓住了教學成績。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數。我抓學生的經驗只有十二個字，乃是“關心全體學生，關注幾個學生。”“關心全體學生”就是熱愛學生喜歡學生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關心全體學生，公平公正的對待每一個學生，學生就會喜歡我們。愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學習語文的興趣與動力，還怕語文學不好嗎?再就是要做到“關注幾個學生”，我的言外之意就是培養咱們自己學科的領頭雁。有了優秀生，也就有了學習語文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具體怎樣做到“關心全體，關注個別”，方法應因人而異，但原則只有一條，乃是“剛柔并濟”。多年的教學使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概;柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學生經驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功;人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應做到“愛而有度，嚴而有格”。

三、抓教學。

課堂教學，是提高學生語文素養的主陣地。我們語文教學要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的語言世界，與此同時構建或更新學生的人文世界。在我的具體教學中做到了“四簡”：

1、簡明的教學目標。一節課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節課都目標簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰，學生就能在反復觸摸文本過程中獲得豐富的感受。

2、簡約的教學內容。我們知道語文學科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學內容，我就從中提取最具語文價值的部分，并且積極主動地支付自己的語文教學經驗庫存，然后形成符合學情的簡約的教學設想。

3、簡化的教學過程：我不敢說每節課都是一個思路明晰、重點突出、環節簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學生在我的引領下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的課堂情境中，學習著語文，享受著語文。

4、簡便的教學手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學會了駕馭多媒體。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。

總之，語文教學不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學生和文本沒有相識之前，教師要多做引領、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了!實質上就是“老師調動，學生發揮。”

四、抓讀寫。

讀書，是生命中一道美麗的風景。在學生一上初中我就讓學生背熟了宋代著名理學家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓學生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風景，讀書能使人才思敏捷，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學生聽，以引導激勵學生愛上書。我要求學生每學期必買兩本名著進行閱讀。我們的語文難抓就難在這里了，學生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因為，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學生不讀書就寫不出東西來，從而也培養了學生做一個生活中的有心人。我把全班學生四人一小組分開，然后讓學生寫循環日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認真判閱，按字數和質量打分，選出優勝組課堂上大大的表揚，再選出必欣賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。學生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優就會管制著組員認真寫;學生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學生最期盼的課，那真是一種享受!初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現出了一些學生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學生的考場作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來。現在我的語文循環日記停了，因為我每周的“中考一練”占去了我三節課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎的，到現在是中考實練的時候了，我每周讓學生寫一篇中考作文。我認為這樣比較有利于中考。

五、抓積累。

我們都知道“不積硅步，無以至千里。”“不積小流，無以成江河。”“天才在于積累”。而我經常對學生說的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語文教師的重要任務是讓學生養成一種勤于積累善于積累的習慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個習慣的養成是一個長期的過程，也是一個非常必要的過程。一旦形成習慣是非常非常可貴的，這就需要我們老師在引導學生進行積累和梳理方面下功夫，且責無旁貸。我特別重視學生的語文積累，我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”。“語文知識庫”儲藏課內外著名作者的的有關知識、文體常識、中外名著知識，詩文默寫的名句、中考考點及重點例題分析等等。每次考試前我都拿出兩節課來讓學生復習鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準備。“作文材料庫”的積累有課內到課外，小到字詞大到整篇美文，遠到童年趣聞近到當日新聞。每到考試那周的作文課學生都帶此庫來欣賞，讓學生在享受中汲取營養豐富自己。“語文知識庫”大多是我在教學中指導學生積累的。而“作文材料庫”則是學生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍"，有的好學生至今已積累了五六個厚本子。“厚積而薄發”，這是我讓學生積累的目的，“薄發”的時間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學生“只管耕耘，不用去問收獲”反正“天道酬勤”。

六、抓考練。

我們都知道語文皮厚，其實語文中考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標就是三年的教學就為中考一戰。我們知道“萬考不離其宗”，我們有時間有能力分析戰情研究戰術。我在平時的語文教學中，每堂課都設計一個中考題，對學生進行戰略戰術的指導。到了初三，我又加了一個“周周中考演練”。每次考完我都認真判閱。我對我的學生有個階梯性的要求，即1號同學必須考到85分，2號同學必須考到80分，3號同學必須考到75分，4號同學必須考到70分。誰考不到我們的要求，罰背作文一篇。這樣學生考有目標，奮斗能成功，都覺得很輕松。另外我都要求學生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”，包括四個板塊：1成績記錄2錯題分析3經驗教訓4考后感想。這是學生必做的善后工作。以備以后考試時參考。我允許學生考試失分，但不允許受“硬傷”。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學生一定要把握住。尤其是23題，我的學生幾乎沒有失分的，因為這樣的題我在教學中不但常做，而且告訴學生應從語言和內容兩方面來答。總而言之，抓考點進行練習，就是為了“知己知彼，百戰不殆。”

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十四

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十五

同志們:。

去年以來,根據中央和省、市“基層組織建設年”的部署,我們在全縣組織實施了“12346”寶塔式黨建工程。一年來,全縣各級各部門高度重視,積極開展“幫村聯戶辦實事”活動,認真做好“第一書記”工作;各級干部深入調研摸實情,體察民意辦實事,凝心聚力促發展,“基層組織建設年”活動取得了階段性成效,達到了干部作風得轉變、群眾得實惠、農村得發展的目的。剛才,表彰了“幫村聯戶辦實事”活動和選派“第一書記”先進單位和先進個人;部分鄉鎮和單位作了大會發言。這些發言都很好,希望大家要向先進學習,以先進為榜樣,作出更好的成績。下面,根據省市要求,結合我縣實際,我再強調以下幾點意見。

去年3月以來,在全縣開展了幫村聯戶活動。全縣共組織126個部門、1369名干部,以制定發展規劃、統籌基層黨建、解決急難問題為目標,每人幫包1個村,聯系1-2戶貧困戶。大家從群眾最關心、最直接、最現實的問題入手,進村入戶,深入調研,定規劃、理思路,訪貧問苦,為基層組織建設和經濟社會發展做出了重要貢獻,得到了群眾的認可。

在開展“幫村聯戶辦實事”活動的同時,我們還從40個縣直部門和24個鄉鎮(街道),選派了153名縣鄉“第一書記”駐村開展工作。一年來,各位“第一書記”牢記使命,鋪下身子,融入鄉村,積極主動工作,取得了顯著成績。一是加強基礎設施建設。在修路、架電、鋪設自來水管道等方面作了大量工作,群眾的生產生活條件明顯改善。據統計,全縣“第一書記”共幫助村莊修路71公里、打井39眼、修橋8座。二是加強農村黨支部“五有”建設。開展了后進班子整頓、活動場所建設等工作,健全完善各項制度,積極引進致富項目,發展壯大村集體經濟,村黨組織的戰斗力和凝聚力得到加強。三是幫扶慰問困難群眾。全縣各級干部到村開展工作1.5萬人次,送去慰問品(金)300萬元,辦實事4100多件,解決實際問題1800多個。縣財政局投入2萬元,對60歲以上老人發放了慰問品;農機局免費幫助貧困戶收割玉米700畝;縣供銷社購置了5噸化肥幫助困難群眾。其他單位也都在節日期間,為困難群眾送去慰問品和慰問金。

全縣各級干部在深入基層、幫助村工作的同時,既加強了與農村干部群眾的溝通聯系,增進了對群眾的了解,建立了深厚的友誼,同時也使廣大干部受到了深刻的教育,宗旨意識、服務意識、責任意識進一步增強,工作作風明顯改進。實踐證明,開展“幫村聯戶辦實事”活動和選派“第一書記”到村開展工作,為各級干部提供了聯系群眾的平臺和載體,實現了群眾受益、村黨組織受益、單位受益、黨員干部個人受益的目標。

在肯定成績的同時,也要看到:從全縣范圍來看,這項工作仍然存在著進展不平衡、個別單位不重視、工作不主動、責任心不強、成效不突出等問題。要采取有針對性的措施,認真解決。

今年是縣委、縣政府確定的“快速推進年”。在縣十三屆四次全委會上,縣委、縣政府向全縣人民發出了“加快發展,跨越趕超,建設鹽都油城綠色莘縣”的號召,作出了“全縣主要經濟指標三年翻一番,五年爭取翻兩番”和“在全省一年進三位,三年進十位”的奮斗目標。這是縣委、縣政府站在新起點,為順應廣大干部群眾想發展盼發展的愿望和要求作出的一項重大決策。要完成任務目標、實現跨越趕超,農村的發展很重要。沒有農村的發展,就沒有全縣發展,特別是一些相對落后的村,必須加強力量,補齊“短板”。因此,做好“第一書記”工作非常重要。

根據省、市統一安排部署,經縣委研究決定:今明兩年,實行縣級黨員領導干部帶頭,書記、縣長率先任“第一書記”。縣直正科級單位是黨員的領導班子成員及副科級單位主要負責人,鄉鎮(街道)副科級以上黨員干部,要全部到村任“第一書記”。鄉鎮(街道)黨委書記要帶頭到難度最大的村任職,實現省、市、縣、鄉選派“第一書記”到村任職全覆蓋,確保“12346”寶塔式黨建工程和基層組織建設年目標任務全面落實。做出這樣的決定,有以下幾個方面考慮。

(一)做好“第一書記”選派工作,是解決農村基層黨建難題的有益嘗試。近年來,雖然我縣經濟社會發展取得了一定成績,但是基層黨建立仍存在著許多問題和不足,如農村基礎設施薄弱、經濟社會發展滯后;農村黨支部書記隊伍的整體素質不高;相當一部分農村黨員的文化程度偏低,發展意識不強,致富帶富能力弱,等等。這些問題的存在,嚴重影響和制約了農村經濟的發展,影響了黨在農村的執政基礎。選派機關干部到村任”第一書記”,通過強班子、理思路、興產業、促發展,可以解決農村發展中的熱點難點問題,提升基層黨建工作水平。

(二)做好“第一書記”選派工作,是構建城鄉一體化黨建工作格局的創新舉措。農村基層黨建資源相對缺乏、工作難點多。選派機關黨員干部到村任“第一書記”,有利于推動城鄉黨建資源雙向流動,特別是有利于推動機關在黨建工作機制、黨務人才等方面的優勢資源,快速向農村聚集,促進城鄉黨組織在工作理念、工作機制等方面實現對接,構建城鄉黨建一體化工作機制。

(三)做好“第一書記”選派工作,是機關黨員干部直接聯系服務基層群眾的重要內容。中央決定從今年下半年開始,用一年左右的時間,在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。選派“第一書記”到村工作,就是落實這項活動的重要載體,能夠加強干部與群眾的聯系,進一步改進干部作風,達到既錘煉干部又促進基層發展的目的。

今年是開展基層組織建設年活動的第二年,做好今年的工作意義十分重要。“第一書記”要以出色的工作業績,讓組織滿意,讓群眾滿意。前段時間,市委林峰海書記對選派“第一書記”工作進行了專題調研,提出每季度要專題研究一次第一書記工作。縣委對這項工作非常關注,多次深入到村了解工作情況,幫助解決工作中的實際困難。希望大家要堅定信心,在去年工作的基礎上,貫徹落實好縣委、縣政府的要求,理清發展思路,扎實工作,不負重托,再接再厲,圓滿完成今年的工作任務。

(一)以省、市“第一書記”為榜樣,做到身入心入。前段時間,省委、市委組織部對選派的“第一書記”進行了考評。從實踐看,省市“第一書記”以堅強的黨性、扎實的工作、過硬的表現,把“第一書記”打造成了一個響當當的品牌,贏得了基層干部群眾的認可和贊譽。我們要向他們學習,學習他們密切聯系群眾的作風、扎實工作的態度,再接再厲,讓這一品牌越擦越亮。大家要在前期調研的基礎上,及時掌握群眾的思想,有針對性地開展工作。要沉下身子搞好調研,吃透村情民意。要把深入調研、訪貧問苦貫穿包村工作的全過程,讓人民群眾始終感受到黨和政府的關懷與溫暖。特別要注意經常走訪老黨員、老干部、孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體,在衣食住行等方面給予幫助。

(二)突出工作重點,確保取得工作實效。“第一書記”要在鄉鎮(街道)黨委的領導下開展工作,以落實“五有”(有好帶頭人、有集體收入、有活動場所、有管用制度、有滿意服務)為重點,指導和協調村黨支部書記抓好黨的建設、加強基礎設施、加快發展經濟、維護農村穩定。一是要抓好村班子建設。明年上半年,村“兩委”班子要進行換屆,能否抓好班子建設,是對大家工作能力的考驗。大家要對現有村班子成員進行分析,誰能勝任工作、誰有發展潛力、誰換屆時可能落選,都要心中有數。對現任支部書記能夠勝任工作的,要加大幫扶力度,當好參謀,當好后盾,使他們能夠真正成為村里的“主心骨”、“當家人”。對發展無思路、群眾反映大、集體收入增加不明顯的村,要進行重點整頓。對現班子沒有合適人選的,要及早物色人選,給他們搭臺階、交任務、壓擔子,為將來當選創造條件。同時,要做好發展黨員工作,為村組織建設儲備人才。二是發展村集體經濟。要立足部門職能和駐村實際,和村“兩委”干部一起研究,制定切實可行的發展路子。當前,我縣正在開展的集體土地集中清理整治活動,仍有部分村沒有行動起來,“第一書記”駐村后要開展全面排查活動,配合鄉鎮(街道)做好工作,做到應收盡收。對確無集體土地的,要開闊思路,多渠道發展村集體經濟。要認真落實財務公開、民主監督等制度,加強資產管理,增加收入。三是加強基礎設施建設。要以農村環境整治為切入點,幫扶搞好村莊路、水、電、氣、暖、通訊、污水和垃圾處理等農村基礎設施建設。

特別要抓好村級活動場所建設,截止目前,190個省市鄉補助的新建、擴建、配套的村級活動場所,多數已建設完成并投入使用,但仍有的還在建設,對這部分村莊,“第一書記”要協助村委會,進一步盡快工作進度,搞好監督,保證工程質量,積極完善設施,抓好制度落實。四是做好扶危濟困工作。“第一書記”代表著黨和政府的形象,要將黨和政府的溫暖帶到群眾中,至少聯系1名生活困難老黨員、幫扶1戶貧困戶,對他們的生產、生活要關心照顧,在重要節日開展獻愛心送溫暖活動,在致富脫貧上要幫助扶持,在信息、技術、資金方面進行幫扶,引導轉變思想觀念,幫助制定脫貧致富方案和尋找合適的致富門路,切實解決實際困難。五是發揮好無職黨員作用。如何形成有效機制,發揮好農村無職黨員作用,是今年市縣組織部門的重要研究課題。長期以來,由于沒有有效的載體和機制,農村無職黨員工作積極性不高,致富帶富能力不強,影響和制約了黨員作用發揮。我縣制定了以加強黨性教育、公開身份職責、落實黨員權利、強化幫扶服務、嚴格考核評比為主要內容的無職黨員作用發揮制度,可以說,已有了比較完善和可行的制度。“第一書記”到村工作后,我認為在無職黨員工作方面,首先要進行調查摸底,按照年齡、文化程度、主要產業等特點,分門別類建立檔案,并逐一見面,了解思想、生活情況,使他們認識到黨并沒有忽略他們,仍需要他們的影響帶動作用,在此基礎上,嚴格落實好縣里對無職黨員的五項制度,這樣,才能推動整個村的組織建設。

(三)嚴格要求,各盡其責,形成推進工作的合力。在這項工作中,組織部門、派出單位、鄉鎮(街道)及“第一書記”要做好銜接配合,共同努力。一是“第一書記”要進一步改進工作作風。6月10日前,所有“第一書記”必須進駐到村,利用這幾天的時間,做好工作交接。駐村工作組每周要拿出三分之一以上的時間與村干部、黨員群眾面對面研究工作,每月至少組織黨員群眾開展一次不同形式的集中學習教育或有關活動;“第一書記”每周必須至少抽出兩天時間與村干部集中辦公,研究解決實際問題。堅持不給基層增負擔,不給群眾添麻煩,絕不能因個別人和個別事,毀了“第一書記”和包村干部的整體形象。二是派出單位要做堅強后盾。派出單位要從工作、生活上關心“第一書記”,特別是一把手要親自帶頭,幫助解難題、促發展。幫助村理清發展思路,制定好規劃,結合自身職能,開展多種幫扶活動,并積極協調有關資源,助推村級發展。三是各鄉鎮(街道)要做好協調配合。要加強指導,幫助第一書記盡快轉變角色,適應農村工作。要與派出單位搞好結合,主動服務,為第一書記開展工作提供良好環境和條件。四是組織部門要把開展“第一書記”工作作為各單位領導班子、領導干部年度考核的重要內容,督促其主動謀劃黨建工作,提高黨建工作實效。要針對“第一書記”范圍更廣、規模更大的情況,制定更加切實可行的管理、考核方案,對工作成績突出的,要進行表彰獎勵,激發積極性,使“第一書記”肩上有擔子、心中有責任,確保真正發揮作用。五是縣“第一書記”工作辦公室要盡職盡責。縣“第一書記”工作辦公室要加強力量,完善制度,做好“第一書記”的管理、指導、督導、考核等工作。各單位要建立“第一書記”領導小組,組長由單位“一把手”擔任,明確一名副職主抓;成立“第一書記”辦公室,明確一名骨干任辦公室主任,具體承擔本單位“第一書記”聯絡、協調、督導工作。

同志們,“第一書記”到村開展工作,使命光榮、責任重大。大家一定要站在講政治、講紀律、講大局的高度,強化黨建意識,落實幫扶責任,扎扎實實地做好事、辦實事,努力推動農村基層黨組織建設,為東融西借、跨越發展,建設油城鹽都,打造綠色莘縣做出積極貢獻。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十六

團員青年朋友們：

大家下午好!一年一次的公司團委工作會議議程都已全部完成。在此，我對做好今年團員青年工作談些看法。

xx年，是“xx”的開局之年，也是建黨__周年和辛亥革命100周年紀念，也是西藏和平解放60周年，我國正處在發展的“戰略機遇期，改革關鍵期，矛盾多發期(利益訴求的多樣化)。今年，也是中國共產主義青年團成立89周年，中央開展“創先爭優”活動的第二年，廣汽共青團的“團隊發展年”和公司成立3周年，按照集團張房有黨委書記兼董事長“肯定新成績，正視新問題，研判新形勢，積聚新動力，迎接新發展”的指示，圍繞集團黨委對共青團提出的“鍛鑄靈魂，造就技能，修心健體，成就事業”的任務要求，結合“創先爭優”活動的開展，對公司團委提出努力“打造四個力”。

(一)促進公司發展要有助推力。共青團作為黨的助手、后備軍和生力軍，朝氣蓬勃。開展工作要以“創先爭優”活動為主線，以爭創“青年文明號”、“青年崗位能手”活動為載體，堅持“以青年員工為本，與產品質量為先，以營銷服務為上，以穩定安全為重”為目標，以“我與廣乘共奮進”為動力，全力推動公司的科學發展、跨越發展、和諧發展，使公司發展始終做到“四個堅持”，即：堅持走自主發展之路，堅持走至精志廣之路，堅持走綠色環保之路，堅持走共建共享之路。

(二)團結青年員工要有凝聚力。團結青年員工，要以思想凝聚帶動組織覆蓋，以團干的隊伍建設帶動青年團員的隊伍提升，，打鐵先要自身硬，要強素質，實基礎，重點開展“馳騁未來”的青年讀書接力活動，以積極推動創建學習型組織為方向，用科學發展觀的理論統一青年員工的思想;以“讀書漂流”活動及廣泛開展團員青年喜聞樂見的文體活動為內容，為公司“職工書屋”開展“學習助成長，實踐促發展”的捐書、讀書演講比賽(“五四”青年節)。

一方面，開展讀書活動重點要在“高、廣、深、速”四字上下功夫。

“高”，就是要提高學習層次，使自己的知識結構不斷從過往經驗型向科學性轉變，站的高，才能看得遠。

“廣”，就是要不斷拓寬學習領域，使知識結構從單一型向綜合型轉變。

“深”，就是要增強學習深度，使知識結構從表淺型向精專型轉變。理論深度越深，基礎就越牢固，工作起來也就更扎實。

“速”，就是要加快知識的更新，使知識結構從傳統型向向現代型轉變，轉變一定要快，不換思想就換人。

另一方面，要以社會主義的價值觀統一思想，凝聚團員青年員工。團組織要強調以精神聚眾，提倡什么?反對什么?弘揚什么?抑制什么?要旗幟鮮明。最基本的是要把團員青年統一到“黨的助手和后備軍”上來，年輕人一定要有信仰，志存高遠，所謂“將軍趕路，不抓小兔”就是這個道理。

(三)服務團員青年要有親和力。管理對管理者而言是主動的，相反被管理者就是被動的。而服務則被服務者得到的結果是主動的，他會想這本身就是我應得的。因此，團組織對團員青年員工的管理，應將主動管理變為主動服務。每位團員青年來到一個組織，他本身在單位就有自己的本職工作，作為團的干部，在服務管理工作上，就應更多些以青年員工為本的人性化、人文化的關愛，主動依靠青年團員開展工作，多一些親和力，切實做到曉之以理，動之以情。具體就是“四少四多”：少一些精英意識，多一點草根精神;少一些機關作風，多一點基層簡樸;少一些自我標榜，多一點以人為師;少一些唯上心態，多一點青年情懷。

(四)完成本職工作要有創新力。創新是是中華民族的靈魂，是一個組織永葆青春的不竭動力。做任何工作有突破才能有進步，否則按部就班就是守攤子，不進則退。所謂“創新”，無非就是：人無我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已經有的，不斷“整理整頓”，改進完善提升;它山之石可以攻玉的“拿來主義”，進行改造更新，再次開發;從廣汽制造——廣汽智造——廣汽創造等等，都曰之為創新。“創新力”，就是要有先試先行的勇氣，敢于第一個吃螃蟹。勇氣來源于能把自身豐富的知識和智慧轉變為巨大的創新力量，即能把已有的硬實力與軟實力相結合，形成創新的巧實力，工作要有新思路、新模式、新觀念，解放思想，超越自我，超越極限，需有巨大的付出，才能將個人的能力、公司的目標與團的工作緊密結合，創新工作，最終實現組織的目標和個人理想及人生價值的充分體現，從而達到共青團工作的“六個新”：思想教育有新舉措，素質建設有新成效，組織凝聚有新提高，品牌活動有新發展，服務青年有新突破，成就大局有新貢獻”!

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十七

邏元村委會位于邏港鎮的東北面，是個大村，全村總面積20平方公里，山地面積3.3萬畝，邏元村的山地資源非常豐富。全村總人口2500人，下轄18個自然村共32個村民小組。邏元村距圩鎮4公里，與北市鎮崗坪村交界，兩村相距只有7公里，但未通公路。我從1995年開始到村委會工作，一直擔任村支書、主任。剛上任時村委一窮二白，村集體經濟頻臨破產，集體帳號存款為零，負債卻高達27萬元。負債主要由村委會、學校建設及村集體辦廠虧損構成。村委組織渙散，村長、黨員難以集中，群眾存在著嚴重的行路難、飲水難問題。村基礎設施非常薄弱，通往圩鎮的唯一一條村道沆沆洼洼，長期失修。通信極度不便，電話只有10臺，手機信號不通，有線電視還不到50臺。我到村委工作前是經營木材生意的，年收入5萬多元，在邏元村這樣一窮二白的村委會擔任支書主任，我有過激烈的思想斗爭。到村委工作意味著我不可能繼續經商，收入將大大減少。但黨委及群眾的信任令我深受感動，共產黨員的責任感也使我放棄經商，決心做好工作的重要原因。我的原則是要做就要做出成績，徹底改變邏元村的落后面貌。下面我談一談我的工作體會。

工作千頭萬緒，擺在第一位的是抓好班子建設，使村委班子5個人都團結起來，充分發揮各人的工作積極性。首先是完善考勤制度，改進工作作風。村干部每天都準時上班，周末也確保有一個以上干部值班。徹底改變以往群眾找干部難問題，同時熱情待人，熱心為民辦事，解決門難進、臉難看、事難辦問題。二是落實工作崗位責任制，明確各人職責，并制訂出完善的考評制度。村委會每年拿出1萬元獎勤罰懶，獎好罰差。年終村委干部除要接受鎮委鎮政府考核外，村委會還召開村長會議，請村長就各條線各個干部所負職責進行評分。例如我具體分管村教育工作，一年內村小學校基礎設施有無明顯改善，學生掇學率是否有效控制，村教育質量有無明顯提高等均由村民小組長們作評定，干部按評定等級拿獎金。充分體現群眾監督。三是村委會完善民主生活制度，雙月第一個工作日村干部都集中開會，大家互相溝通。工作上、生活上有什么問題都提出來，力求清楚明白。四是完善財務制度，實行政務公開，每一筆錢的收入支出均列明細帳，定期公開接受群眾監督。通過以上一系列制度建設，村班子們親密無間，團結一致，凝聚力、戰斗力明顯增強。在群眾中村立起較強的威信，受到群眾擁戴，我村班子干部5人連續兩屆均以高票當選連任。

村集體經濟實力不強，什么工作都難進行。民心工程難開展，班子凝聚力、戰斗力難增強。因此，發展集體經濟顯得尤為重要。經過深入的市場調查及可行性分析，1995年村委會貸款2萬元，每個干部再注資5000元共籌到4.5萬元辦了邏元木器加工廠。讓村干部注資參股的目的是將干部自身利益與集體利益相掛鉤。從而提高干部的工作積極性。經過10多年的經營，木器加工廠規模逐漸擴大，目前，全廠資產達40多萬元。每年為村委會增加收入3萬多元。同時，村委會抓好木材生產，抓好木材資源管理，每年為村委會增加收入2萬多元。此外，村委會想方設法盤活山地資源，將集體山場1000畝全部出租給鼎豐公司發展速生林，此項每年也為村委會增加收入1萬元。通過抓經濟建設，村委會集體經濟實力大大增強。98年起村委會年收入都有6萬多元。我任支書十年時間償清了以前所欠的27萬元債務，村委會的誠信度得到了各方承認。從98年起，村委會每年都拿出1萬多元作干部獎勵，拿出6400元補助32個村民小組長，拿出1萬多元補助30多戶五保、特困低保戶及困難黨員等等。

村委一班人均認識到交通、通信、電力等基礎設施落后是制約邏元經濟發展的主要原因。近年來，我與村委一班人充分發揮我村是革命老區這一優勢，大力上爭。一是爭取到上級交通部門的支持，投入80多萬元建設了邏元村道4公里長的水泥路面。該村道是我鎮的第一條水泥村道。二是積極與鎮政府、公路局、交通局溝通，爭取到上級對邏港邏元通北市公路的立項建設。該公路目前正加緊施工，打響了邏港鎮通鎮公路的第一仗。邏港通北市公路的建設將對我村乃至全鎮的經濟發展都起著重要作用。徹底解決全村群眾的行路難問題。三是爭取電信部門的大力支持，率先在邏港鎮完善村級程控電話網，同時村委會給移動、聯通公司大力支持，免費為其提供發射站建設用地，使其信號覆蓋全村。四是發動群眾入戶有線電視，目前全村有線電視入戶320戶，占全村的64%，鎮廣播站去年投入18萬元為我村鋪設了光纖，全村群眾都看上了高清晰度的電視。五是大力引資，完善學校基礎設施建設。我任職11年，共爭取資金80多萬元改造破舊校舍，建設了兩幢教學樓。去年，我積極與在外工作的知名鄉親聯系，通過其牽線搭橋爭取到韓國正官莊公社30萬元緩助款，建設邏元木坪小學。通過以上一系列基建工程，邏元村的面貌煥然一新。目前，水泥村道貫通全村，手機信號覆蓋全村，電話網絡健全，電視清晰，學生都能在寬闊明亮的新校舍上課。人民群眾的生活質量明顯提高。

我村山地資源豐富，擁有大量低矮緩坡山坡。如何充分利用資源優勢，發展“三高”農業致富群眾是我上任后一直思考的問題。經過深入的調查研究，村委會在1998年確立了在全村發展沙糖桔種植業，并使之成為全村群眾經濟支柱的目標。初期規劃1998至2001年人均半畝，2002至2004年人均一畝。但90年代末沙糖桔在我村還是新鮮事物，群眾都抱觀望態度。為此，村委會做了大量工作。一是村委5個干部均每人辦起一個300株以上的果場；二是請村長、黨員到四會的大果場參觀學習；三是請來專家、農技人員到村委為群眾授課；四是村委會購買大量有關沙糖桔的資料來做宣傳，18個自然村均有圖片資料；五是村委會免費為18戶村民提供共5400株果苗。通過大量工作，目前我村已成為名符其實的沙糖桔村。全村種植面積達2000畝，今年掛果400畝，預計產量55萬斤，產值110多萬元，單此項可為每戶農民增收2000多元。村委會還發動群眾把邊遠難耕作的山地，出租給鼎豐公司，每年群眾坐收租金6.5萬元。近年，村委經過調研，認準白膠樹將能為群眾帶來巨大經濟效益，村委會計劃在2007至2009年三年時間發展5000多畝白膠樹。在條件成熟時村委會將籌建一間中型香粉廠提高白膠樹的附加值致富農民。

村委會一直以來都重視普法工作，制定了村普法規劃及切實可行的實施方案，同時經常利用村長黨員開會的同時請鎮司法所、派出所干部來上法制課。以提高村民的法律意識、法制觀念。村委會干部經常深入群眾，了解民情，體察民意。村委會成立了矛盾糾紛排處專責小組，由涉農法律知識較強的副主任兼任組長。村民間一有矛盾糾紛，第一時間進行調解。村委會每單月的第一個工作日都集中開會，通報各片矛盾糾紛情況。由于村民的法律意識較強，村調處機制也較為完善，所以一直以來我村都十分平靜，鄰里和諧，人民安居樂業。今年開始村委會逐步摸索農民培訓機制。包括農技培訓、法律法規培訓、市場經濟知識培訓、衛生保健知識培訓等。今年我村共舉辦以上培訓班6期，收到了較好的效果，也大大增強了村委與群眾的聯系，提高了村委會的威信。

村委是在鎮黨委政府的領導下的村委，所以任何時候都要遵守組織紀律，擺正位置。11年來，我一直堅持服從組織安排，為黨委政府分憂。因為鎮黨委政府考慮的是全局，對村一級落的指標任務也是通盤考慮的。11年來，我村無論是重大基建項目、經濟發展規劃還是鎮下達的計劃生育、征兵、合作醫療等指標任務均依靠和配合鎮黨委政府。我村一直以來都受到鎮委鎮政府的好評。

綜上所說講，我認為作為一名黨員，工作在農村第一線的支部書記，必須有強烈的事業心，責任感，必須有辦大事、干實事的勇氣與魄力，并能善于處理各種關系，一切以人群眾的利益為重，全心全意為人民群眾謀福利。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十八

一、堅持服務為先，促進企業轉型。

針對性地制定“一廠一策”扶持措施，促進骨干企業做強做大。積極引導中小企業與龍頭骨干企業配套協作，促進專業化分工與社會化生產，鼓勵通過兼并、聯合、重組、控股等形式實現跨越式發展，不斷提升區域經濟整體競爭力。為更有效地激勵新興產業培育、傳統產業改造提升和產業集群發展，在認真實施各項財政扶持政策的基礎上，找準工業企業發展資金的扶持著力點，政府擬新增1000萬元工業轉型升級專項資金，積極營造有利于轉型升級的政策環境。

二、堅持引優育尖，強化人才支撐。

完善人才引進激勵機制，加快高層次人才科技創新載體建設。啟動實施“創新嘉善精英引領計劃”和“123優秀中青年人才”培養計劃，重點引進一批創新領軍人才，鼓勵采取柔性流動、項目合作、研究咨詢等方式聘用高端人才。加強企業經營管理者培訓。定期舉辦高級經營管理人員專修班。根據我縣重點產業的實際需求，建立發展關聯型、配套型的職業技術院校，培養一批技能型、實用型的操作工人，打造一支高素質技工隊伍。加強非公有制企業黨務工作者隊伍建設。建立擇優選任機制和黨務工作者人才庫，嚴格黨組織書記選任的條件和程序。鼓勵具備條件的非公有制企業黨組織采取“公推直選”方式產生黨組織書記，積極推行大型骨干非公有制企業黨組織書記專職化。大力推進“黨員人才工程”建設。創新選用機制，營造留人環境，努力把企業骨干發展為黨員，把黨員培養成企業骨干，把黨員骨干培養成企業管理人才。

三、堅持統籌兼顧，擴大黨的覆蓋。

在抓好領軍企業、龍頭企業的黨建工作的基礎上，重點抓好規模以下非公有制企業黨組織的組建工作。堅持非公有制企業發展到哪里，黨的組織就延伸到哪里。對已有3名以上正式黨員、有合適黨組織書記人選的新入駐非公有制企業，無論規模大小，及時組建黨組織。打破“一對一”設置黨組織的思維方式，通過企業聯建、行業共建、龍頭企業帶建等途徑，設立聯建型黨組織，將沒有建立黨組織、黨組織活動不規范的企業納入其中，實現黨建工作全面覆蓋。加大非公有制企業黨建聯合體建設力度，深入實施非公有制企業黨建網格化管理，通過區域內企業組織經費聯籌、黨員活動聯辦、教育管理聯抓、企業文化聯建、文明單位聯創，實現黨建工作資源共建共創共享。依托領軍企業、龍頭企業，大力推進非公有制企業黨群服務中心建設，建立黨建活動站，為區域內的企業特別是規模較小的企業開展黨的活動提供場所。

四、堅持緊貼中心，“紅領”攻堅助創。

創新活動載體，充分發揮非公有制企業黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領”帶頭作用。指導非公企業黨組織組織黨員開展“先鋒承諾、崗位踐諾、技能競賽、技術攻關、掛鉤幫扶”活動，做到業務技術鉆在前、生產經營干在前、急難險重沖在前、樂于奉獻走在前、文明守法做在前。積極推行非公有制企業黨員議事會制度，圍繞企業生產經營、技術研發、規范管理、福利待遇等方面，定期聽取黨員的意見和建議，進一步增進企業生產經營者與黨組織之間的溝通，有效地保障企業經營者、黨員和職工的合法權益。引導發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的橋梁紐帶作用，積極開展各類黨群共建活動，延展黨組織活動的覆蓋面，團結和帶領廣大職工積極投身到打造雙品牌、崗位爭優秀的生動實踐之中。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇十九

大家好！今天，聽了我們學校那么多經驗豐富的老教師、老班主任，以及有著現代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師的經驗介紹，真是受益匪淺！真的不好意思，因為我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法：

大家都知道，班主任是班級的領導者、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，都掌握在班主任手中。所以說班主任工作是艱辛的。但是當班級這艘航船駛入正軌的航道時，班主任工作又是充滿快樂的。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因為麻雀雖小卻是五臟俱全，他是學校工作的一個基本的單位。下面我就粗淺地談一談我對班級管理的點滴做法：

一、師愛造就靈魂。

二、制度保證規范。

“沒有規矩，不成方圓”這是我常說的一句話。規矩即常規紀律，它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是如此。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規，用班規來指導、約束學生的行為。根據學校的四項評比，以及《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進一步具體化，細致化，再定出獎懲方法，嚴格要求學生遵照執行。切實可行的班規是學生班級生活的尺度，能讓學生知道什么可以做，什么不可以做。就比如成人社會的法律和道德規范，都是成人的制度。因為人們的內心深處正義和邪惡都在不斷的斗爭，孩子的自制能力相對大人還會差一些，所以說根據班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規范后民主，當孩子違反規定時勢必要為自己的行為負責，受到適當的懲罰。只要有了“規矩”，才有了“方圓”，才可言其他。

三、管理體現自主。

蘇霍姆林斯機曾說過：“真正的教育是學生的自我教育。”我們的學生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。班級常規工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級管理的效果也不一定好。只要把學生的積極性調動起來，才能形成合力，形成自主管理的機制。值日小老師每天負責檢查當天的紀律、衛生、文明禮貌等情況，監督每位同學做好自己分內的事，并將當天的情況如實寫在班級情況登記表中，所有學生都有義務和權利對班級管理進行監督和提出建議。這樣極大發揮了學生的主動性，讓學生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務了同學又鍛煉了自己，班級常規管理也日趨完善。

四、細節體現愛心。

教師要學會愛，愛在細節，因為教育就是一堆細節。班主任的工作其實就是媽媽型教師，細到一些孩子的穿衣帶帽都要關心到。當早晨班主任踏進教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進行察看，從這些細節上來體現對孩子們的愛。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學生安全教育、國防教育、及手足口病的預防和措施。

五、激勵手段調動積極性。

在加強學習目的性教育的同時，了解學生的思想，接近學生的心靈，及時調整學生心理狀態，能提高教育質量，所謂親其師，信其道。運用激勵手段，開發學生的潛力，調動積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。課堂上，他經常會動來動去，不但自己不認真聽講，還影響其他同學的學習，我會遞給他一個眼神，示意他坐好，認真聽講。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真。”那么這堂課他的表現一定很好。在學習上盡量調動學生的學習積極性，設立獎勵制度，作業認真可以得到good加五角星，連續累計滿十顆星，就發給我自制的小獎品，學生的作業越做越認真。

這些年的'班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學生，就要對事業，對學生有充分的愛心投入，去理解和關心學生，做他們的良師益友。

教育家贊可夫說過：“沒有愛就沒有教育。”對待生活在當今社會環境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養和耐心，需要的是更多的等待和細心。讓我們謹記，學海無涯，藝無止境，沒有最好，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的反思，在言說和行動中思考，在反思批判中成長。

好，我的發言到此結束，說得不妥之處，還請批評指正！謝謝！

團委書記經驗交流（優質21篇）篇二十

大家下午好!

受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經驗交流會上發言，接到任務后，誠惶誠恐。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、管理經驗。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經驗，更不必說有什么理論，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

下面我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況：

一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優點迸出火花，讓所學知識得以致用。

“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”因此，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。班主任應該學會抓住每一個人身上的優點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優點，關鍵是你能否發現他的優點。我想，了解、發現學生的優點是你的工作基礎。例如，我在前兩年所教的那一屆學生中，曾經有一個學生在作文中給我寫道：說周老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。當時看了，我心里很受感動。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。上學期我班的張景純同學在學校訂飯的150塊錢在學校丟失了，當時著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責罵，了解的這一切，我便發動全班同學伸出援助之手!幫助她度過這次難關，我相信，這樣的事她會終生難忘!

絕大多數的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向學生滲透一些思想教育，那么你的'學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。例如我在教學《最后的姿勢》一課時，我會讓所有的學生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學《鞋匠的兒子》一課時，我會引導他們應該如何面對他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大;在教學《盧溝橋事變》一課時，我會讓他們去感受“落后就會挨打，只有自強不息才能立于不敗之地”的道理等等。通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。

二、細處著手，工作更上一層樓。

(1)詳細了解觀察細。

學生的很多事情是不一定直觀展現給老師的。要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。

我是今年才回中心小學工作的，剛開始班上所有的學生我一個也不熟悉。學期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規范學生的言行，而是利用班會和課余時間與學生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。

(二)量化管理制度嚴。

在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規。對于這些制定出來的班紀班規，我會在班會課上一條一條向學生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規定就留下來，沒有的通過的規定全部去掉，這樣一來，其實這些規定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

(三)分工到位落實細。

仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質。在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據學校“一日常規檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監督和補救，每天常規檢查二次，兩個大課間補救一次。

1、衛生方面，衛生的總要求是“快、凈、齊”。“快”是指十分鐘內必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。為了讓衛生達標，我把班級衛生工作分成了一個“特區”和三大片區：一個“特區”，我把“地面衛生和課桌整齊”的保持當作特區。因為教室地面，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節課都能見到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對小學生這個群體，只有一個辦法：就是每節課后以及放學時，每位同學先進行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊，然后各自及時處理不良現象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛生情況并整理課桌。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重要的一個區域，因此戲稱“特區”。三大片區的第一片區為打掃片區，分為教室、走廊地面和保潔區兩塊，由兩隊人分別負責，，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結束工作，;第二片區為擦洗片區，由黑板、講臺、瓷磚、門窗、圖書柜、等五塊，各有一人負責，各人完成自己的工作后必須請值日班委檢查合格后方可結束工作;第三片區為排列區,桌凳的排列、衛生工具的排列、圖書的排列、以及作業本的擺放等等，工作方法同前。我經常對本班學生說，本班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除，講究衛生就是擁有健康。

2、紀律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。說到紀律，它的范圍很廣，涉及到的內容較多，小學生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級管理方面，我想主要抓好以下兩個方面的工作，要求不要太多，但要注意實用：第一是課前準備要靜心，上課預備鈴聲響時，學生應迅速進入教室并立即靜息，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中注意力認真上好課。每節課下了以后，首先要準備好下節課的學習用品才能做其他事情，并將學習用品統一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關于這一點，開學兩周內班主任和值日班委必須共同進行檢查和監督。第二是課間活動要安全：提倡開展有益的娛樂活動，但不能在教室里;不做危險的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運動，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細語作交流”。

團委書記經驗交流（優質21篇）篇二十一