合同協議的內容通常包括合同的目的、條款、履行方式等。合同協議是商業合作中不可或缺的一部分，可以明確雙方的權益和義務。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇一

結對共建雙方：中共___區委(以下簡稱甲方)中共____委員會(以下簡稱乙方)。

為深入貫徹黨的____精神，全面推進基層服務型黨組織建設，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建__單位與___區村、社區基層黨組織結對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經甲、乙雙方協商，就結對共建活動形式和內容，簽訂如下協議：

一、甲乙雙方成立共建工作領導小組，建立工作例會制度，制定共建工作規劃和階段工作計劃，定期研討解決結對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結對共建”工作水平。

二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經驗，注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

黨建工作上水平為目標，以服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員為主要內容，積極為居民群眾提供醫療、文化、法律、教育等志愿服務，形成共同關心和積極參與基層組織建設的良好氛圍。

四、在職黨員進社區、農村為群眾服務工作以定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區、農村開展服務次數原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民-意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

五、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

共建單位(蓋章)共建單位(蓋章)。

(甲方)負責人簽名：(乙方)負責人簽名：

20__年1月23日。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇二

根據中央、省、市、區加強社區黨建工作的意見,充分整合社區的政治、組織、人才等各種資源優勢,形成“大家的事情大家辦,大家的社區大家建”的良好氛圍,共同為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量,本著資源共享、共駐共建、優勢互補、互惠雙贏的目的。

一、傳達和執行上級黨組織關于開展社區黨建工作的決議和決定,通報開展社區黨建工作的信息;交流各地方社區黨建工作中的典型,總結推廣社區黨支部、社區單位黨建工作的好經驗、好作法;制定具體指導的決議和決定,指導今后的社區黨建工作;社區黨支部的工作計劃,充分發揮單位黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,團結和組織社區各方力量,努力完成社區建設的各項任務,推動社區建設全面深入地開展。

二、建立黨建聯席會議制度,每月參加一次社區黨建聯席會議,建議和解決區域性、公益性、群眾性、社會性的問題。

三、社區單位黨組織要積極支持社區全面工作。社區單位黨組織積極為社區建設提出合理化建議,為社區建設出謀劃策,在社區建設中給予人力、物力、財力上的支持,為共同建好自己的家園打好基礎,組織黨員到社區亮身份、樹形象、做貢獻活動,履行黨員承諾。根據單位的情況開展掛幫貧困戶活動,為社區群眾辦好事、辦實事、解難事,與社區貧困戶結成幫扶對子。

四、社區黨支部號召全體黨員作為黨的方針、政策宣傳員;社會治安巡邏員;為居民群眾排憂解難的服務員;鄰里糾紛的調解員;法律法規的咨詢員。

五、共同做好社區居民思想的教育工作,加強社區治安綜合治理、人口與計劃生育工作,積極開展健康、豐富多彩的文體活動,共建文明、和諧的新型社區。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇三

乙方：__________(業主/住戶)。

為堅決貫徹《中華人民共和國消防法》的實施和執行，落實“預防為主，防消結合”的消防方針，嚴格消防監督管理，加強消防管理力度，防止火災發生，減少火災損失，保障新世界“夢湖香郡”別墅社區(簡稱本社區)的正常生活秩序及人員、財產的安全，甲乙雙方根據《中華人民共和國消防法》及武漢市地方消防安全法規的要求，特簽訂本消防安全協議書，具體約定如下：

一、根據“誰主管、誰負責”的消防責任界定原則，甲方將本社區屬乙方購買所有或居住的夢瀾軒幢住宅房屋范圍的消防安全保障工作分割委托給乙方負責。

二、甲方責任義務：

1.負責本社區消防安全防范的組織工作，定期開展消防安全知識宣傳和消防逃生演習活動，定期安排防火檢查，對火災隱患及時上報或整改。

2.負責本社區公共消防設施設備的管理維護工作，貫徹執行各項消防管理規定，認真落實安全管理措施。

3.負責在本社區發生火警時及時組織撲救和協助政府消防部門進行消防滅火施救工作。

4.其它作為本社區物業管理企業所應承擔的消防責任義務。

三、乙方責任義務：

1.積極支持配合和參加甲方組織的消防安全防范活動，自覺培養消防意識宣傳消防重要性。

2.不在所屬住宅房屋或車輛內貯藏保存易燃易爆危險物品。

3.不違規使用電器、不超容量用電和不違規使用液化氣、管道煤氣等燃氣具。

4.教育和培養家庭成員特別是小孩學習消防逃生技能、會報警、不玩火和不燃放煙花爆竹。

5.遵守裝修工程消防安全管理規定和工程施工安全技術規范。

6.在有火警緊急情況下能冷靜準確向119報警并滅火、指引和協助他人逃生。

7.其它作為本社區業主或住戶所應承擔的消防責任義務。

四、甲乙雙方對上述各項消防安全管理責任義務應認真執行，若有違反，承擔相關法律后果。

五、本協議未盡事宜，可由雙方約定簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。

六、本協議自雙方簽訂之日起生效。

甲方：__________乙方：__________。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇四

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

"結對共建"活動以鄧小平理論、"xxxx"重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

以"凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作"為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取"一對一"或"多對一"的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的'方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

甲方(蓋章)：______街社區黨委乙方(蓋章)：市經信委黨委。

代表：____________代表：____________。

二零______年______月。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇五

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展為民服務創先爭優活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照優勢互補、同創共建，和諧發展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：

乙方(社區單位)：

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：xx年月-xx年月。

甲方：乙方：

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

日期:___日期:___

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇六

為認真貫徹執行全國、省市非公有制經濟人士思想政治工作會議精神，促進民營企業自覺履行社會責任，積極參與光彩事業和社會公益活動，為社區的民主建設建言獻策。企業與社區共同努力建設和諧社會、和諧社區，為共同贏造良好的經濟社會發展環境而奮斗。經雙方協商簽訂如下協議：

1、轄區共建企業根據自身特點，發揮人盡其才的資源優勢,為社區提供經濟發展信息資源。把結對共建的社區作為和諧社區建設的前沿陣地，作為鍛煉培養企業黨組織干部的基地。通過務實創新、豐富多彩的共建活動，不斷促進企業的思想建設、組織建設、作風建設。

2、轄區共建企業可以依托結對共建，加強對社區黨員思想作風的評議和監督，及時向太平門社區黨委和街道黨工委反饋評議、監督情況。企業和社區明確一名共建活動聯絡員，負責社區與企業的聯系、溝通。

3、企業積極支持社區開展社會公益活動，資助社會文藝、健身等團體為居民服務，社區充分發揮各社會團體的作用為企業發展服務。

4、社區通過召開通報會、座談會、研討會、報告會等形式，讓轄區企業及時了解社區的發展、工作情況，為他們建言獻策搭建平臺。在做出重要決策、開展重大活動之前，廣泛聽取企業的意見、建議，不斷提高決策能力和領導水平。

5、社區為黨建共建企業服務社區、參加社區工作提供必要的人員、場地等條件，協助他們在社區開展有益的為民活動。

6、社區協助黨建共建企業負責人深入社區，了解社情民意，收集和傾聽社區、單位、居民對區、街工作的建議和意見，密切社區居民與企業的聯系，并協調好企業與周圍居民的關系。

7、建立共建聯席會議制度。每年年初制訂全年《結對共建活動計劃》，每季度開展活動一次，半年召開一次會議，研究、分析、總結、部署共建工作。

企業(黨組織)聯絡員：社區黨組織聯絡員：

聯絡方式：聯絡方式：

簽字簽字。

企業：南京xx醫藥有限責任公司社區：后宰門街道太平門社區。

負責人：黨組織負責人：

xxxx年1月10日xxxx年1月10日。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇七

甲方：

乙方：

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發201146號文件)精神，實驗學校、中心小學、中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。

為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

一、指導思想。

以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二、共建思路。

1.明確共建工作重點。

開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

2.確定共建工作形式。

立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。

既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。

3.突出共建工作載體。

以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

三、具體措施。

1.領導結對。

組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。

每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

2.教師結對。

發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。

采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

3.學生結對。

開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

4.特色工作聯盟。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5.教科研活動交流。

以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

6.教師互派和干部掛職。

結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。

邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

7.校際資源共享。

每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

在學校網站專欄中增設“城鄉共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。

如有未盡事宜另行商量。

甲方：

乙方：

代表：代表：

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇八

為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮中學學校(單位)與謝塘鎮農技信息中心 經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

共建協議如下：

甲方(學校單位）：謝塘鎮中學

乙方(機位單位)：謝塘鎮農技信息中心

一、 甲方：

1、 積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協商而定。

2、 在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

3、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定特色農業教育發展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

二、 乙方

1、 為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。

2、 挖掘本地特色農業資源，支持、配合學校開展社團教育工作。

3、 聘請相關農業專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。

4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

5、雙方建立定期協商制度，制定社團教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年2月—20xx年12月。

甲方：謝塘鎮中學

乙方：謝塘鎮農技信息中心

負責人（簽名）：

負責人（簽名）： 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇九

協議書。

是社會生活中，協作的雙方或數方，為保障各自的合法權益，經雙方或數方共同協商達成一致意見后，簽定的書面材料。下面本站小編給大家帶來20xx年社區共建協議書，供大家參考!

甲方：

乙方：

茲江蘇南通電大經濟管理學院愿與貴居委會達成社區共建、資源共享的事宜。

學校是社區文化的窗口，學校德育應充分利用社區的德育資源，包括社區單位的智力、設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校德育工作力量;社區應視大學生的德育為己任，更應凸現社區的功能，優化社區環境，推動學校德育，達到學校與社區的雙向互動。

為了進一步促進文明社區建設，豐富居民的業余生活，培養學生的社會實踐能力，我院與貴居委會決定在平等互利的基礎上開展校區文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：

一、共建活動必須有利于學校和社區居委會的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

二、我院學子發揮自身優勢，以社區服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區援助服務。

三、我院學生會負責學生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區志愿服務活動不斷發展和完善。

四、實踐部服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳、家教服務平臺、基層黨建活動等。

五、社區負責協調、支持和幫助我校大學生開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于大學生更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

六、實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協商解決。

七、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

電話：電話：

甲方：______市______區______街社區黨委。

乙方：______市經信委黨委。

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

一、指導思想。

“結對共建”活動以鄧小平理論、“”重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標。

以“凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作”為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務。

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

四、共建制度。

1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

六、本協議自簽字之日起生效。

甲方(蓋章)：______街社區黨委乙方(蓋章)：市經信委黨委。

代表：____________代表：____________。

二零______年______月。

為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，扎實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，______公司與______社區黨組織20____年度結對共建協議如下：

一、共建目標。

通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。

二、共建任務。

(一)機關企事業單位黨組織。

1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。

2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能;。

3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、群眾性工作，做到資源共享;。

5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。

(二)社區黨組織。

3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作;。

5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。

三、共建措施。

3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課;。

4、開展電信知識宣傳活動1次;。

5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件;。

6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。

本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。

機關企事業單位黨組織負責人：____________(簽字)。

社區黨組織負責人：____________(簽字)。

_____年_____月_____日。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇十

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與 社區開展結對共建活動。

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（xx小學與xx社區各執一份）。

20xx—20xx年度

學校（印章）： 社區（印章）：

負責人簽字： 負責人簽字：

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇十一

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展為民服務創先爭優活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照優勢互補、同創共建，和諧發展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：廣州市白云區xx中學。

乙方(社區單位)：廣州市白云區xxxx東區社區居委會。

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。

甲方：廣州市白云區xx中學乙方：廣州市白云區xxxx東區居委會。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇十二

充分利用社區地域優勢，努力形成以學校為主體，社區、居委會互動為網絡，主管機關為支撐，學校、社區、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。

二、工作制度

召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。

三、協議內容（親子活動安全協議書）

1、社區和學校雙方互動結為共建學習型社區友好對子學校與社區共建協議書學校與社區共建協議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯系交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。

2、共建活動必須有利于學校和社區的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規范的評價。

4、志愿服務活動形式：

（2）對特殊對象開展一對一結對服務。

5、社區負責協調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。

6、社區做好執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區內學生的.法制教育。

7、社區做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。

8、協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。以上協議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區共建協議書合同范本。

學校：新泰市石萊鎮中心小學負責人（簽字）

社區：新泰市石萊鎮石城社區負責人（簽字）

20xx年2月

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇十三

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與社區開展結對共建活動。

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（xx小學與xx社區各執一份）。

20xx—20xx年度。

負責人簽字：負責人簽字：

社區與消防共建協議書（通用14篇）篇十四

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的'。

（一）某某小學。

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

（二）某某社區。

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（某某小學與某某社區各執一份）。

—年度。

負責人簽字：負責人簽字：