一個好的策劃書應該簡明扼要，言簡意賅，讓讀者能夠迅速了解項目的核心信息和關鍵步驟。小編整理的策劃書范文涵蓋了不同領域的案例，希望能夠滿足大家對于不同項目策劃的學習需求。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇一

一、競賽目的：

為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創”意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

二、競賽組織機構：

主辦單位：中原工學院教務處、學生處。

協辦單位：北京中鴻網絡教育技術有限公司。

策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系。

三、參賽內容及要求。

（1）技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務（售前和售后）、宣傳、seo及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等）。

（2）報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告（或計劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創新計劃書主要是指電子商務運作模式的創新計劃，基于電子商務的企業管理模式創新計劃等（不限于上述類別）。電子商務創業計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書（應附有關的創業可行性論證材料）。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

四、大賽方案。

（一）參賽對象。

中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、專業、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。

（二）參賽形式。

以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨專業組隊。

（三）報名時間。

報名時間截止到xx年5月24日。

（四）報名方式。

五、大賽流程安排。

每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解（10分鐘以內），評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

六、獎項設置。

大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎證書和獎金。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇二

一、市場機會。

隨著計算機技術的發展以及計算機的普及，網絡學習已經成為人們日常必做的事。尤其對于學生來說就更為重要。目前很多學生用電腦不是用來學習而是用來玩游戲，聊天等，而學生們又有學習的潛在動力，但是上網查查就會發現，網上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務。所以一個專業的學習和交流及資源共享的網站——高校通就應運而生了。

二、項目描述。

網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區，各高校論壇，就業交流，學習資料共享等等。網站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣告。

三、市場目標概述。

由于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣。現在在國家科教興國戰略下，更加有利于我們網站的發展。首先，我們將目標群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更好的創業，就業。在鄭州運營成功之后，發展到河南省的所有高校。最后輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源，就去他們學校的交流區。

四、網站服務介紹。

1.網頁頁面服務項目。

1.1學科交流區可以分出文史類創作與欣賞，理工類的技術交流。

1.2考研資訊包括各校招生和專業要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業介紹。

1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。

1.4各類考試信息包括計算機等級考試，四六級考試，及個專業證書。

1.5師生交流區里，學生可以與本校和外校老師進行交流。1.6各高校論壇主要是校內論壇，學生可以進行學習、日常生活和娛樂休閑的交流。

1.7就業交流區發布各地實時招聘信息，各院校畢業生就業信息。院校與院校之間的畢業生進行交流。

2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。2.2建立學習檔案，設置日基本任務，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人物等級化并根據所得的積分來進行升級。

2.3在各交流區里可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。2.4每天對個人的站內財富（虛擬貨幣）進行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學習資料。

五、項目優勢和特點。

1.直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創的優秀作品進行出版和銷售，與優秀學生作者達成代理關系，對網站進行宣傳。同時可以為一些培訓機構做宣傳廣告。

2.間接經濟來源：不斷創造商業機會收益，網站壯大后的無形資產，品牌效應，其他增值服務。

3.其他未能羅列的隱含收益。七、項目實施過程。

1.網頁設計。聘請網頁設計師，為我們設計一個突出高校通主題的網頁。

2.網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉。

1.訪問人數增長預測。

1.1網站項目涉及領域廣。狹義地講,項目網站管理方案包括了網頁制作、美工設計、程序編碼、系統及網絡管理等專業技術,廣義上又包含了企業管理、市場營銷、心理學、廣告學等更多領域的知識,在項目進行過程中還涉及到項目管理工具、文檔和設計開發管理規范、開發及測試環境部署等特殊領域的問題。這對參與項目管理的人員提出了很高的要求。

1.2網站的網絡安全管理。安全管理是計算機網絡安全的重要環節，也是計算機網絡安全體系結構的基礎部分。通過恰當的管理活動，規范組織的各項業務活動，使網絡有序地進行，是獲取安全的重要條件。

1.3參與項目的角色很多,水平可能參差不齊。對于項目網站管理方案,最關鍵的角色是項目經理、業務流程分析師、用戶界面工程師、系統分析員、編碼人員(程序員)和質量控制工程師等。根據項目的規模和開發的深度,由項目經理進行角色劃分。其中需求分析過程中主要角色有客戶代表、業務員、業務流程分析師、用戶界面工程師,另外還有項目經理、數據庫工程師、文檔工程師等參與。

十、總結。

作為一名當代大學生，我們畢業后面臨的就是就業，當今的社會就業壓力極大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發揮我們的創造思維，好的創新創意項目能夠方便我們的學習，豐富我們的生活。對于本次高校通網站建設的設想也是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我，方便大家。

我想每個人腦海里或多或少都會有一些創意和想法，可真正能把這些創意付諸實施，為現實所用沒有幾個。所以有時還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出自己的創新和創意項目，也許這些項目或大或小，或寬或窄，但是這都反映了我們對以后生活的美好規劃。或許幾年之后，你的創意和想法就變成了現實，方便了人們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推動了科技的進步。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇三

去年的香港游讓我對那里的“許留山”念念不忘，今年，我想在工作之余，投資開一家鮮榨果汁屋出售新榨鮮果汁，雖然我沒有許留山獨特的技術，不過這種店算是投入小、操作簡單的行業，據我了解收益也不錯。我的單位在和平里附近，這附近有不少寫字樓、住宅樓，以后還要開通地鐵，我希望在這兒選個店面，只是不知道這里還能不能找到我的安身之所。

位置確定下來后，我還有幾件事要做：1.申領衛生許可證和營業執照等證件。2.購置三臺果汁機(一般需三臺)，另外，冰箱和餐具桌椅也是必不可少的。3.購進富含水分而又適宜榨果汁的水果，如香瓜、檸檬、橘子、蘋果等，至少八種吧。4.制定營業時間，營業時間一般定為上午10點至晚上20點。

我的投資預算：購置果汁機、冰箱、餐具、桌椅、消毒碗柜等需要8000元，前期采購水果200元，店租(大概5平方米吧)，每月1000元，辦理合法手續300元，其他費用500元左右。

收益預算：每杯果汁的價格，是根據水果的售價情況而定的。經過考查，一間5平方米的鮮榨果汁店，春夏季每月可獲利4000元左右，秋冬季要差一些，但也可獲利元左右。

舉一招反三招：

“飲”文化真是越來越受白領們喜歡了。聰明的創業者可以把綠色飲品與美容、養生聯系在一起，茶吧、水吧、果汁屋、靚湯館等等，引領消費的新時尚。這樣的投資需要的資金很少，同時可以兼賣冷飲、熱飲，降低淡季風險。

親子坊。

創業派出招：嬰兒。

創業榜樣：沈曉琴夫婦。

80后大學生沈曉琴夫婦開的“親子坊”是嬰幼兒的世界，奶嘴、奶瓶、睡袋、童裝、玩具、科教用品、護膚用品一應俱全，小到嬰兒用的小別針、枕頭等，都有多種樣式多種價位的商品可供選擇。

要把綜合性的嬰兒用品店經營好，沈曉琴認為有以下幾點需要注意：商品應力求全而新。嬰兒用品商店首先要以齊全的商品吸引顧客，以免去媽媽們分別采購的麻煩。在商品的選擇上力求新，可以觀察一些大型的商場或根據顧客的反映，及時更新換代。同時，還可依照客源、年齡段，對中高檔產品進行合理搭配。

嬰兒用品店的利潤平均在25%左右，每月3萬-4萬元的銷售額基本可保本。一開始可能會有難度，但只要定位準，經營到位，路將越走越好，因為嬰兒用品黏性較大，顧客一旦認準了就不會輕易走掉。

舉一招反三招：

除了嬰兒用品外，專門為產婦、新生兒服務的專業“月嫂”的受歡迎程度已經體現出來。這些都屬于社區創業的范疇，目前這種氛圍已日益濃厚，對專業服務的需求給社區創業者提供了機遇。

大學生創業項目一般分為經營類：如花店、日雜店等;服務類：如家電維修、房屋中介等;勞務類：如家庭保潔、嬰幼兒護理等。從整體來看，特色勞務類社區創業會有很大的市場需求。如社區老人越來越多，他們生活孤單，情感寂寞，急需大學生創業者能夠提供老人日常生活照顧與料理的服務、看病住院陪護服務，甚至心理陪伴等較專業的服務。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇四

一、競賽目的：為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的三創意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

三、參賽內容及要求。

（1）技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務（售前和售后）、宣傳、seo及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等）。

報告類作品應包含研究報告（或計劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創新計劃書主要是指電子商務運作模式的創新計劃，基于電子商務的企業管理模式創新計劃等（不限于上述類別）。電子商務創業計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書（應附有關的創業可行性論證材料）。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

四、大賽方案。

（一）參賽對象中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、專業、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系。每隊指導老師不得超過兩名。

（二）參賽形式以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨專業組隊。

（三）報名時間報名時間截止到xx年5月24日。

五、大賽流程安排每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解（10分鐘以內），評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

六、獎項設置大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎證書和獎金。

附送：

“創綠色學校”植樹節主題活動安排。

“創綠色學校”植樹節主題活動安排。

植樹節活動方案：“創蘇州市綠色學校”植樹節主題活動安排！一、活動目的：通過堅持不懈地開展植樹節活動，在校內形成“人人為保護環境盡責，人人為綠化建設出力”的良好氛圍，動員學生為盛澤綠化建設奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質。

二、活動主題：我和小樹同成長，為家鄉盛澤播種綠色。三、活動內容：1、一、二年級由美術老師負責畫好一幅環保主題的畫，要展示學生熱愛自然、尊重生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。

2、三、四年級各班組織學生學習上學期發的《環境保護》一書，寫好一篇心得。可以反映學生向往綠色、和平、環保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉的環保小衛士。每班上交。截止日期：3月16日（下周三）

4、舉行一次以植樹節為主題的晨會或班隊活動。各班把相關內容填寫在德育處下發的表格上。

5、大隊部紅領巾廣播舉行一次環境保護專題廣播會。（星期三中午）。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇五

20xx寢室創意設計大賽。

為了進一步繁榮寢室文化氛圍，挖掘“弘德、育人、求美”的寢室文化內涵，增進宿舍間的交流和溝通，讓寢室更有家的感覺，展開以“舞動家園，快樂暢想”為主題的寢室文化設計大賽。讓更多的'同學加入到校園寢室大家庭中，牽手共創溫馨小窩，共同分享樂趣，使我們的"寢室生活得到充分體現。

外國語學院生活部。

外國語學院全體同學。

20xx年xx月xx日。

外國語學院各學生寢室。

填寫報名表后上交。

4、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

5、比賽要求：各寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的布置，報名后做好參評準備。

a、宣傳環節。

1、聯系宣傳部做一張海報，貼于外國語大樓一樓大廳。

2、將通知下發到學院各班級，并在外院宣傳欄處粘貼，讓各班班長加強宣傳，鼓勵大家積極報名踴躍參與。

b、準備材料：準備好比賽要用的各類材料，如報名表，統計表，記分表、榮譽證書、獎品、禮品等。

c、溝通聯系：

1、聯系評委。

2、聯系記者團宣傳活動，于活動當天配備一名攝影記者和文字記者，進行拍攝和采訪寫稿。

d、預算及購買獎品等相關事宜：

1、負責財務的做好相關活動預算。

2、頒獎開始前向物資管理部領取相關物品。

e、活動流程。

2、統計統計參賽的寢室，并通知各寢室負責人相關事項，緊密聯系，督促他們完成寢室設計。

3、評比：x月x日下午請評委按順序參觀各參賽寢室并打分，并講評。

4、工作人員整理并統計評分表，評出各獎項，準備好獎狀和獎品。

5、xx月xx日下午頒獎。

本比賽包括“寢室名設計”、“寢室風格設計”、“寢室環境評比”“寢室溫馨程度”四部分。各部分分別占總分的百分之二十、百分之二十、百分之三十、百分之三十，比賽結果將是綜合四部分成績而評定。

1、寢室名設計：每個寢室可以取一個動聽，時尚，外國語學院學生會古典等等有個性的寢室名，如“翠竹軒”，“墨痕之家”，“瀟湘苑”等等。屆時我們將根據你的寢室名是否具有內涵，有情趣，能否凸顯個性來進行評定。

2、寢室風格設計：包括“寢室布置”和“寢室文化”兩項。各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如時尚、典雅、恬靜等。寢室裝扮方式不限，可以由寢室成員自行決定，例如貼自己喜歡的圖片，掛彩帶，裝飾小飾物等，該項內容主要從美觀角度進行評定。

3、寢室環境評比：寢室環境評比主要指寢室衛生狀況，特別是某些衛生死角也將進行檢查，做到無灰塵、無蛛網、無異味、物品擺放整齊。

4、寢室溫馨程度：包括“創意分”和“評委綜合印象分”兩項。進入寢室后能夠給人以一種溫馨、舒適的感覺，就像回到家里一般親切。

本次寢室設計大賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創意獎4名。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇六

為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的三創意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

主辦單位：xxx院教務處、學生處。

協辦單位：xxx技術有限公司。

策劃承辦單位：xxx學院經濟管理學院信管系。

(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學生“創新創意創業”電子商務大賽策劃書大學生“創新創意創業”電子商務大賽策劃書。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售后)、宣傳、seo及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等)。

(2)報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等大學生“創新創意創業”電子商務大賽策劃書文章大學生“創新創意創業”電子商務大賽策劃書。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限于上述類別)。

(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇七

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的計劃。下面小編給大家帶來大學生迎新年晚會策劃方案5篇，希望大家能夠喜歡。

時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了嶄新的一年。為了慶祝學院申報示范成功，更好的推進學院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍同學們的學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采的舞臺。為了迎接20__年元旦的到來，湖南交通職業技術學院機電工程系團總支、學生會協商擬定承辦本次晚會。

一、整體情況。

1、晚會目的：

借本次晚會給全系同學們提供一個鍛煉自我能力，提高綜合素質的平臺;培養同學們誠信、協作的優良品質，豐富我系學生的業余生活，體現當代大學生的精神風貌。

2、時間、地點：

20__年12月25日晚上七點三十分。

新點苑食堂三樓學生活動中心。

3、主辦單位：

機電工程系。

4、承辦單位：

機電工程系團總支、學生會。

5、組織形式：

機電系各班組織節目參加演出。

二、前期準備工作。

1、整體策劃及安排。

主要負責策劃書的編寫及整個晚會活動的統籌安排負責部門：團總支辦公室。

負責人：楊毅。

2、宣傳。

(1)宣傳部、社宣部各制作精美海報一份。

負責人：甘捷周亞林。

(2)邀請各系學生會、團總支為晚會制作一份祝賀海報負責人：付萬蜂甘捷。

3、制作節目單。

負責部門：學生會辦公室。

負責人：鄧世盛。

4、服裝的租賃及歸還。

負責部門：學生會辦公室社團部。

負責人：鄧世盛龐永。

5、購買晚會所用物品。

熒光棒、口哨、舞臺布置物品、圣誕小禮物、禮炮及晚會用品負責部門：團總支辦公室。

負責人：楊毅。

6、化妝品購買。

負責部門：女生部。

負責人：胡陽。

7、演出彩排。

負責部門：文體部組織部。

負責人：王龍肖輝。

三、晚會現場工作。

1、禮儀、招待及座位安排。

四名禮儀在門口迎賓、兩名禮儀負責證書頒發負責部門：女生部。

負責人：李姣。

3、舞臺布置。

負責部門：社宣部宣傳部。

負責人：周亞林甘捷。

4、化妝。

負責化妝品的使用及部分演出人員的化妝負責部門：女生部。

負責人：李姣。

5、后勤。

負責部門：生活部。

負責人：鄧建軍。

主要負責茶、水等現場后勤工作。

一、主題：

“狂歡圣誕，喜迎新年”。

二、目的：

為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學生德、智、體全面發展，豐富同學們的業余文化活動，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，提高同學們綜合素質、培養同學們團結協作、頑強拼搏的_優良精神品質，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時傳達院級精神，我院特在元旦期間舉辦“20__年元旦游藝晚會”。

三、特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一周)。

a:宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報制作：20__年元旦晚會海報。要求：以元旦晚會為主題。

c:宣傳單制作：元旦晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

e:廣播宣傳(校本部廣播系統)制作：專業的廣播電臺專題宣傳要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：

1、通知各學院遞交節目名單。

2、所報節目參加人員。

3、晚會節目主持人。

4、參加晚會人員名單。

晚會節目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：

1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3、進行網上宣傳。

4、推進各學院的節目進程。

5、對所有參賽的節目進行前期篩選。

6、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案。

7、確定所有參賽節目。

晚會期間：

1、對現場內外進行布置。

2、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5、晚會后的收尾工作。

后期活動工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花。

四、元旦晚會內容：

1、煙花開幕。

2、請領導致詞。

3、由領導宣布元旦游藝晚會正式開始。

4、節目表演同時游藝活動開始5、活動結束。

五、具體游藝晚會節目。

注：獎票最終可兌換相應獎品。

節目內容涉及的知識面廣，包括了政治、經濟、文化、歷史、地理等各個方面，學生的熱情很高，等團體比賽，同學們可是激情飛揚，充滿著朝氣與活力。通過這些豐富多彩的校園文化活動，激發廣大同學的參與意識，營造良好的育人環境，活躍校園文化氣氛，并能夠使廣大同學得到鍛煉，提高自身的綜合素質，給同學提供了展示才華的舞臺，有利于同學們德、智、體、美、勞全面發展，培養了同學們高尚的情操和道德修養，同時一些趣味橫生的節目，讓_同學們在學習之余，給大腦提供了松馳的機會。營造一個積極奮進的校園文化氛圍，促進校園精神文明建設，促進系風、學風、班風建設，培養建設祖國的四有新人。

總之，豐富的校園科技、文化、藝術、體育等課外活動和社團活動的目的，就是要激發廣大同學的參與意識，營造良好的育人環境，活躍校園文化氛圍，并從各個方面鍛煉同學們的能力，提高全系同學的綜合素質，達到“激發興趣、活躍生動、增長才干、提高素質”的目的。迎接新的一年!在以后的工作中，我們將飽滿的精神，高昂的斗志繼續發揚以往的優良作風，恪守認真負責的工作態度。展現“力量”與文化”的理念中出。在本系所開展的活動中再創新高，我相信我院師生的明天會更好。

一、活動主題：

狂歡圣誕，喜迎元旦。

二、活動名稱：

江西農業工程職業學院10鴻準模具班元旦文藝匯演――暨“__新年狂歡夜”

三、活動時間：

__年12月23日(7:00—9:00)。

四、活動地點：

412教室(暫定)。

五、活動主辦：

江西農業工程職業學院10鴻準模具班。

六、活動贊助：

10鴻準模具班。

七、活動目的：

吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了，大學班級元旦晚會策劃書模板。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接__年元旦的到來，本班擬定此次元旦晚會。我們是個團結奮進的集體，在這個夜里，我們要以最飽滿的姿態，最豐富的情感來迎接__年，以全新的精神面貌來迎接另一個光輝，今夜，我們學院的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，更加會懂得相互團結，相互信任，為了我們的另一個光輝，為了我們的明天而努力。

八、參加對象：

相關領導、老師、全體學生。

九、預算經費：

注明：以上物品消費僅以估算計，具體物品消費情況請看實際賬單(考慮到節省班費情況)。

十、活動計劃：

(一)籌劃階段。

a、節目組負責人：

1、負責收集節目，包括歌曲、朗誦、舞蹈、演講、相聲等，于12月19日報名結束，規劃方案《大學班級元旦晚會策劃書模板》。

2、負責節目的排練(可以由第一負責人指定各小組負責人進行排練)。

3、負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至。(12月19日---12月20日)。

b、娛樂組負責人：

1、負責收集三到四個娛樂游戲的收集并在12月20日之前由班委進行審核。要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

2、責游戲的道具準備。在12月20日之前必須準備完成。

c、人員組負責人：班級元旦晚會策劃書。

1、文藝節目主持人：(負責節目的銜接與串連)。

2、娛樂游戲主持人：(負責節目的銜接與串連)。

3、裁判：

4、獎品設計：

5、音樂及負責人：

(二)活動進行階段。

1、主持人開場白：

a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

b：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

a：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

b：今天，我們送去我們的祝福。

a：帶著祝愿、帶著囑托。

b：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.元旦文藝匯演――暨“__新年狂歡夜”元旦聯歡會現在開始。

2、文藝表演。

3、娛樂游戲的進行。

4、宣布最佳歌手獎以及最佳團隊獎并進行頒獎儀式。(由老師或班干頒獎)。

4、獻給同學兩份驚喜禮物。(根據發放的傳單由主持人抽獎)。

5、同學們歡唱《明天會更好》。

6、晚會結束時，主持人宣布晚會結束，老師做總結講話。

7、主持人至閉幕詞。

8、晚會結束合影留念。

9、人事安排：

活動場景布置：12月23日下午2點(暫定)攝像與拍照：

活動期間紀律：由各個寢室長負責活動結束衛生：當天值日人員與班干節目流程：(活動總計約2個小時)。

注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等癥狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架斗毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之后交由老師處理。

一、活動名稱：

感恩啟航，魅力機電—元旦晚會。

二、活動口號：

魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦。

三、活動目的：

元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

四、活動主辦：

中原工學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會。

五、活動負責：

總指揮：菅銳、高源、鄧曉隆。

組委會成員：孫文龍、刁向楠、仝玉科、郭守鑫、毛宗興、唐源波、楊慶新等。

晚會機動人員：學生會多有現役人員。

六、活動時間：

12月24號晚6：00—9：00。

七、前期準備：

1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。

2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。

4、11月30號與宣傳部聯系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。

5、11月30號與秘書處聯系，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，并在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

6、晚會開場用的視頻(《機電style》)于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。

7、12月10號與服裝學院聯系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。

8、12月10號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。

9、12月13號—15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

10、12月15號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像;并于社聯聯系，設置微薄互動環節。

11、12月15號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。

12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。

13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。

14、12月20號之前通知科技部全程拍照。

15、12月20號聯系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。

16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

17、12月20號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。

18、12月20號確定總節目單、進行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。

19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。

21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。

22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。

23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

八、晚會節目要求：

節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。

歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。

小品：以內容積極向上，趣味性高為主。

情景劇：以反映大學生活為主。

朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。

樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。

以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

九、晚會人員分職：

拍攝組。

節目組。

會場氣氛調動組。

節目道具擺放組。

話筒調度組。

機動組。

(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)。

晚會開始前：

1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。

2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

6、在門口布置霓虹燈。

7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。

8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產進行看護。

9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

一、舉辦單位：

主辦：電氣學院學生會辦公室。

協辦：全院各個社團。

二、活動目的：

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

三、活動主題：

彰顯青春魅力盡展社團風采。

四、參與團體或人員：

全院社團及各系師生均可參加。

五、晚會時間：

___。

六、活動地點：

大禮堂。

七、晚會前期宣傳：

由廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

八、晚會流程：

1、晚會入場過程中，由體育部維持秩序。

2、開場舞。

3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。

4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

5、主持人請團委老師等致開幕詞。

6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的`節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

7、文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會圓滿結束。

九、人員安排：

(1)辦公室：負責調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排，并負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作等。

(2)外聯、宣傳部：

1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯網站進行宣傳。

2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的設備等。

(3)體育部：負責會場布置等。

(4)各部門配合辦公室人員的，維持會場秩序，清理會場等。

(5)由辦公室統一調度學生會人員。大家積極配合。

注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇八

二、活動目的:。

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

三、活動時間:優良校風月期間(3、5-4、5)。

四、活動地點:預賽:各班教室決賽:階梯教室。

五、主辦班級:。

承辦班級:。

協辦班級:。

六、比賽要求:。

參賽隊伍:中醫藥系。

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

主席要求:外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)。

(一)辯論資格賽。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。

(二)復賽:。

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽:。

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則。

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發言各3分鐘。

2、攻辯階段:。

(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。

5、公布結果，評委點評。

(二)、評判標準。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結:20分。

自由辯論:60分。

回答觀眾提問:20分。

總結陳詞:30分。

(2)綜合印象分，計100分。

語言風度:50分。

團體配合，臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支。

(三)評分原則。

1、團體部分:。

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考:。

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(四)勝負判定。

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定。

一、團體獎。

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定。

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定。

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定。

二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇九

為積極配合加快徐州老工業基地振興戰略的實施，充分發揮人事部門對畢業生的就業指導作用，鼓勵和引導大學生積極投身科學實踐和創業實踐，引導我市高校畢業生以多種方式就業，搭建大學生自主創新平臺，轉變現代大學生就業觀念，培養在校或已畢業大學生的創新意識和創業精神，現決定在全市范圍內舉辦20xx年徐州市首屆大學生創業創意大賽，具體活動方案如下：

該活動旨在轉變大學生的就業觀念，匯集創業資源，分享創業靈感，探索創業實踐，幫助在校或已畢業大學生提高創業意識，增強創業能力，爭取獲得更多資金和政策支持。邀請有創業經歷、構想、對創業感興趣的在校大學生或畢業生，以及關注大學生創業話題的媒體積極參與交流，在全市范圍內營造鼓勵大學生創業、崇尚創業的良好氛圍，全力促進和提升我市畢業生就業工作成效。

20xx年7月－20xx年10月。

大賽設立組織委員會、監督委員會、評審委員會及秘書處，人員組成如下。

1．組織委員會。

組織委員會由主辦單位、協辦單位的相關負責人組成。

成員（略）。

2．評審委員會。

初次評審由各參賽院校選定評委，各校學生會選派代表（正副主席）進入并全程參與，具體負責所有初次評審的工作；評審委員會在第三階段綜合評審開始前成立，評審活動結束后解散。評審委員會由組委會聘請相關專家和企業經理組成。

3．大賽監督委員會。

大賽監督委員會由徐州市人事局和有關高校的紀檢監察部門人員組成。

4．大賽秘書處。

大賽設立秘書處，負責依照比賽方案實施大賽活動，并向組委會報告工作。秘書處設秘書長、副秘書長各一名：

秘書長：汪二恒。

副秘書長：顧蓓蓓。

秘書處成員由聯合主辦單位負責本次大賽的相關人員組成。

本次大賽分別產生：

1．優秀創意項目一等獎一名，獎金6000元；二等獎二名，獎金各4000元；三等獎三名，獎金各20xx元。

2．優秀創業計劃一等獎一名，獎金6000元；二等獎二名，獎金各4000元；三等獎三名，獎金各20xx元。

3．鼓勵獎10名，獎金各500元。

4．組織獎5名，獎金各20xx元。

（一）初次評審標準：（總分為100分）。

1．所描述產品或服務有創意；（20分）。

2．計劃書完整；（5分）。

3．公司結構合理；（5分）。

4．市場前景廣闊；（10分）。

5．調查資料真實有用；（10分）。

6．營銷方案可行度高；（10分）。

7．資金籌措方案合理；（10分）。

8．財務管理結構完整；（10分）。

9．企業人才結構合理；（10分）。

10．正確估測企業發展風險。（10分）。

（二）第三階段綜合評審標準：（總分150分）。

1．初次評審標準；（100分）。

2．個人或團隊闡述條理清晰，語言流利；（20分）。

3．能在規定時間內全部介紹完所規定的內容（產品或服務項目、公司結構與人才組合、市場調查分析與前景估測、競爭對手與競爭優勢、營銷方案、資金籌措方案、收入預測與利潤分析、風險估測等）（20分）。

4．回答評委問題有條理，答案令人信服。（10分）。

第一階段：作品征集。

在校生以學校為單位，由各高校學工處或就業指導中心統一進行申報。應屆高校畢業生直接到市人力資源辦公室報名。參賽者可以個人或組成團隊方式參加。

背景說明：

1．大學生創業創意設計計劃，是指一無所有的創業者就某一項具有市場前景的新產品或服務向風險投資商游說以取得其投資的可行性商業報告。

2．大學生創業創意大賽不是普通意義上的專業比賽，不是單純個人的專業知識比賽，而是以在校大學生或應屆畢業生在校期間實際學到的`專業和技術知識為背景，并結合實踐應用、設計開發的市場化、商業化產品或服務之間進行的比賽。

報名要求：

1．參加對象為駐徐各高校在校大學生（研究生、本專科生）及全市應屆高校畢業生。

2．參賽者的參賽作品應該是某一項發明創造、技術、專利、服務等。具體來源有：參賽個人或小組成員參與的發明創造、專利技術或課外制作；經授權的發明創造或專利技術（此種情況下，參賽個人或小組須向組織方提交具有法律效力的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可引用其產品）；或是一項可能研究發現的創意、概念產品或服務等。

描述、研究與開發、行業及市場、營銷策略、產品制造、管理體制、融資說明、財務預測、風險控制等并附個人簡歷。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃走入市場。

4．所有完成的創業創意（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。電子版以word文檔通過e－mail以附件形式發送至專用郵箱，郵件中主題按如下格式填寫“創業主題+姓名+創業項目”。具體格式在徐州市人才網“20xx年徐州市首屆大學生創業創意大賽”專欄下載。

5．嚴禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。

第二階段：開展創業培訓和創業指導。

比賽期間，結合大賽的進程，組織開展創業計劃比賽培訓和創業指導。宣傳有關高校畢業生自主創業的優惠政策法規和創業動態方面的資訊。圍繞大學生創業的知識儲備、能力要求和風險資本市場的運作等主題舉辦講座。重點對大學生如何創業進行指導，如怎樣擬定創業項目可行性方案、創新創業知識，如何尋求項目合作、編寫創業計劃書、開展資本市場運作等。針對大學生以及正處于創業初期的高校畢業生創業者，對其自有項目進行輔導，最大程度上地給予理論與實踐的支持，增加其創業的成功機率。

第三階段：作品綜合評審。

由評審委員會進行評審，產生各類獎項。

第四階段：對獲選創業項目進行交流、點評和推薦。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十

承辦：機械工程學院團總支。

06。13—6。17。

學術報告廳。

1、每個學院推薦兩個團隊（每個團隊限6人內）參加比賽，有意向者也可自己報名，各隊可用dv記錄下這個過程。總評時進行現場播放。總評時各團隊現場通過ppt和解說或者短劇小品的形式來介紹自己的創業團隊和項目。

2、在總評之前，將會進行海選篩選出6~8支優秀團隊進入總評。備注：各個學院推薦的兩支代表隊最好一支采用ppt解說的形式進行展示，另一支采用短劇小品的形式進行展示，自行報名的團隊可以根據創業項目的需要選擇ppt解說或是短劇小品的`形式，但是各個團隊必須用dv記錄下創業過程，進行現場播放。

3、各團隊通過展示自己的創業項目、創業方案，進行競爭，然后由評委對其項目的可行性、風險性及可推廣性等進行多方面提問，選手們進行現場作答，通過選手們嚴謹全面的回答則看出選手們是否為參賽做了認真細致的準備。評委進行打分，包括創意展示和現場作答兩方面，最后統計分數，宣布成績，嘉賓進行頒獎。

4、由評委代表現場進行總結并演講，向同學們介紹一下自己的創業歷程，鼓勵同學們進行自主創業，激發同學的創業激情。

1、參賽選手需要在指定時間之前填好給出的報名表，送至大賽組委會機械學院辦公室，進行報名。

2、通過海選進入決賽階段的選手應按照比賽要求，對自己所申報的項目進行實施，中途不得無故更改，終止項目。

3、內容符合實際，有一定的可行性，將人員安排，項目的來源創意，可行性，風險性及可推廣性等方面進行介紹。

4、各學院節目展示的總時間請務必控制在20分鐘內，否則主辦方將在節目審查時進行剪切。

2、做好各參賽隊伍的培訓工作，讓選手們熟悉比賽的場地比賽的流程和規則。

3、積極尋找贊助單位，爭取資金的支持。

4、各參賽隊伍抽簽決定出場順序。

5、提前做好舞臺的背景設計，現場布置。

6、做好比賽的背景音樂，視頻，ppt等準備工作。

7、積極做好前期宣傳工作，提高活動的影響力。

8、提前安排獎品，獎狀的購買、填寫等工作。

冠名3000元評委待定橫幅300/條（全場五條左右）。

注：關于冠名的合作辦法詳見附頁。

【資金預算】。

1、寫真：用于在餐廳前展覽，2張。每張規格4*2，每平米26元，共計416元。a0紙5張，每張2元共計10元。總共426元。

2主持人服飾：需到婚紗店租借，主持人為兩男兩女共四套服裝，每套服裝租費30元，共計120元。

3、傳單、海報、橫幅：活動彩色傳單400份，每份0。2元，彩色海報20張，每張5元，活動精美紀念冊40份，每份4元，橫幅2條，每條10米，每米4。5元。共計430元。

4、水果及礦泉水：娃哈哈礦泉水，參賽人員每人一瓶共計30瓶，評委及嘉賓每人一瓶，共計50瓶，現場工作人員每人一瓶共計50瓶。總共130瓶，130*1=130元。蘋果10斤，10*3。5=35元，香蕉5斤5*1。8=9，橘子5斤5*2。6=13，共計101元。總共187元。

5、邀請函購買：學校領導及各學院老師30張，校學生會及各學院學生會、社聯15張，評委5張，每張3元，共計150元。

6、氣球彩帶等裝飾用品：氣球5包，每包5元，彩帶30條，每條1。5元，共計5*5+30*1。5=70元。

7、展覽各學院作品：活動結束后，須統一展覽各學院作品，kt板，規格1。3*2，每平米15元，共計1。3*2*15*12=468元。

8、獎品費用：獎狀30張，每張0。2元，獎杯10個，每個15元，共計156元。應急費用100元。共用費用：3500元附一：評分表（縮小版樣表）。

我們很珍惜與您合作的機會，我們希望能通過這次比賽，讓您了解我們學院學生會成員的素質，我們希望通過這次比賽爭取更長期的合作。祝身體健康，事業更上一層樓！

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十一

大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

大賽主題：歌動初夏麥舞青春。

大賽目的：1.豐富同學們的課余文化生活。

2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺。

3.選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽。

一.主辦單位：管理學院學生會。

二.承辦單位：管理學院學生會文藝部。

三.比賽時間：xx年4月6日晚7：00。

四.比賽地點：大學生活動中心二樓。

五.參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

六.比賽方法:1.選手抽簽決定出場順序。

2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目.由評委根據選手的演唱評分.

取出前六名選手進入第二輪比賽.

3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的表現投票.

4.根據選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.

七.比賽規則：

1.歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

2.評分標準：選手精神、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

八.獎項設立。

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名.(最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)。

注意：

1.選手抽簽要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處.

大賽宣傳方案。

1.4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。

內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽。

2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

具體比賽流程。

2.開場舞。

3.主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

4.1到6號選手演唱。

5.進行第一個游戲。

6.7到12號選手演唱。

7.進行第二個游戲。

8.親友團展示。

9.舞蹈。

10.比賽過程中，評委進行打分。

11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數。

12.第一論比賽結束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結束之后，記分員以最快的速度統計好每位選手的最后分數，并且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14.頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。

15.比賽結束，工作人員清場。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十二

注冊登錄教育部大學生創業服務網，按要求在網上提交《高校畢業生自主創業證》申請。

所在高校對畢業生提交的相關信息進行審核，通過后注明已審核，并在網上提交學校所在地省級教育行政部門。

省級教育行政部門對畢業生提交的相關信息進行復核并確認。

復核通過后，由所在高校打印并發放《高校畢業生自主創業證》，相關部門和學生本人都可隨時查詢。

畢業生持《高校畢業生自主創業證》向創業地縣以上人社部門提出《就業失業登記證》認定申請，由創業地人社部門核發《就業失業登記證》，一并作為當年及后續年度享受稅收扶持政策的管理憑證。

內容同“離校創業”。

文檔為doc格式。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十三

首先，從個人條件上看，他在長期的學習過程中，不忘實踐活動，有了社會經驗的積累，同時，為自己梳理了一條廣泛、清晰的人脈。

第二，從創業項目選擇上看，他在自己最初的設想被否定后及時轉項，選擇了自己熟悉的家教行業，在實際經營上增強了可行性。

第三，在經營過程中，他準確地定位了業務范疇，將客戶群鎖定為需要更精細、更個性化私人教育的學生。在創業初期，他的公司業務發展專一，沒有盲目搞多元化。

專家對有創業計劃的在校大學生提出以下忠告：

第一，在選擇創業項目上，應從自己比較熟悉的行業入手。創業初期，不能盲目搞多元化，而要突出企業的專業性。

第二，在學習知識的過程中，不要忽視社會實際經驗的積累，要圍繞自己的職業生涯規劃使知識系統化，為創業打下堅固基石。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十四

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十五

在xx年全國大學生畢業人數413萬，xx年年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為21。1%，加上往年待就業畢業生人數，xx年年需要就業的畢業生總量將超過600萬人。據了解xx年年大學生就業缺口是10年以來最大的，可見當今大學生就業是一個很嚴峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關系來解決大學生就業難的問題，而是要開辟一條有效、創新和適合當代青年發展自身潛能的新道路！

大學生自主創業，是時下各地方政府機關積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當代青年的發展意向。有見及此，xx市團市委正創立一個“xx市青年創業基金”，來推動本土青年的自主創業，更好的解決xx市內青年就業的問題也是大勢所趨。為了使這個項目更好的開展，xx市大專院校社會實踐指導中心進行了一個“xx市大中院校大學生創業調查問卷”的校園調查。

本次調查采用問卷形式，共發問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調查率為80。0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調查中，男生1231人，女生1044人。本次調查主要涉及大學生對創業的了解、創業所需要的各方面因數、期間遇到的問題及解決辦法等內容。

xx市支持大學生創業的基本情況：

根據本次的調查顯示：xx市目前已經進行創業的大學生只有4。4%，而創業成功就少之又少了，只有1。1%。由此不難看出大學生創業之艱難，同時大學生也迫切需要外界給予創業上的支持和幫助。

早在1999年，團中央就啟動了中國青年創業行動，并于xx年設立了中國青年創業基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創業行動，通過設立青年創業基金、舉辦青年創業大賽等，推動了一大批青年創業人才脫穎而出。同時為了支持大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。

而目前xx市對大學生創業的資金支持還處在一個剛剛起步的階段，20xx年5月16日xx市正式創立了“中山青年創業基金”，該基金是xx市首個青年創業基金，該基金將為有創業計劃但缺乏資金的青年創業者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。

此次中山設立的青年創業基金明確規定，將xx市高校大學生和35歲以下中山戶籍青年，作為創業基金的扶持對象。而在xx年7月3日，電子科技大學中山學院就創立了“中山創業聯盟”，這是一個匯集了校內有志創業青年聚集而成的以研究創業理論、指導創業實踐、探索創業道路為方向的大學生創業組織。該聯盟的宗旨是：同心共創業，攜手創未來！幫助大學生就業，幫助大學生創業！

一、實際情況。

現在很多大中院校的學生都對自主創業有著濃厚的興趣，而且覺得自主創業是一個很好體現個人才能的平臺，還對自主創業有著自己獨特的想法。很多學生認為，創業就是開創一個事業或者一所企業，而并不了解創業除了建立企業，還要懂得怎樣去運行和管理這個企業，這樣才是真正了解創業是怎樣一回事，由此可見大多數學生沒有創業是怎樣一回事。如以下圖表所示：

1、你對創業概念的理解為：

創業并不是一朝一夕的事，如果沒有好的準備，就算能夠創建了一個企業，也不會得到很好的發展，所以有計劃的創業才是一個真正的創業者。現在社會上或者高校里都開始舉辦職業規劃大賽或者創業計劃大賽，以此來提高學生們對就業或者創業有個提前的認知與了解。

但是很多同學都沒有參加過校內或者社會上的創業計劃大賽，而且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正能夠幫助個人自主創業提供一些經驗，所以并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己的機會。只有一部分同學對自己的未來有著良好預見性，并積極的參與其中，來提高自己對就業以及創業的新認知。如以下圖表所示：

2、你寫過創業（商業）計劃書嗎？

3、你參加過創業計劃大賽嗎？

正是因為對創業缺乏了解，很多學生都是對創業抱著一個空想的態度，畢竟自己認識不多，而且創業的難度較大，因而大多數人都是想想而已或者不去想這樣的問題。只有一些對自主創業有著深厚興趣，并做出真正行動的學生開始了創業或者管理著自己事業。在生活中，金錢不能缺，為了使自己的生活過得安定或者是讓自己成為一個富翁，很多人都是很努力的賺錢。

業王國和社會地位的人，因此去實現自己的理想。如以下圖表所示：

5、你現在是否有創業的打算嗎？

6、你進行創業的目的是什么？

7、如果你有創業的想法，是來源于：

有創業意向的人都會先去了解一些創業的條件，才去開始創業之路。看創業的書籍、到企業實習和尋求創業家的幫忙是很多人為自己創業而做的先前準備，而且這些也是很多人認為最為可行和最快的了解創業是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創業計劃大賽，可見創業計劃大賽在學生里并沒有得到真正的重視。

在創業之前，有很多因數需要考慮，例如自己的資金來源，工作經驗以及社會關系等等，這些都是很多有意創業的人所煩惱的，不過現在的家庭都比較贊同創業的，這也是現代思想觀念的改變，給創業者提供了精神上的支持。不過在校學生實際上都是比較看重繼續升學或者就業情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業后去創業的，這樣也是正常的。如以下圖表所示：

8、你在創業之前，您會做哪些準備？

9、你認為本（專）科生創業最大的障礙是什么？

10、您畢業后的計劃是什么？

在學校里學的，自己也想學有所用，不過現實中，并不是很多機會可以在自己的事業里可以用得上，所以大多數同學都覺得所學專業對創業關系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業去創業，或者是一些啟動比較容易、熱門的方向發展，而發展與專業相關的領域的人比較少。

在創業方式上，比較多人傾向合伙或者個人創業，而家庭創業相對較小，不過這些創業方式也是因人而議，也沒有哪個特定的方式比較有優勢。在選擇地方來創業，都會傾向于經濟發達的珠三角和東部沿海地區，這里商機與機會都比較多，而想去西部地區的就少很多。

如果在中山本地居住的學生，也是比較多人在這里創業，畢竟對這里的環境熟悉，在選擇創業方向和社會人脈都有比較大的優勢，一些住在經濟欠發達地區的同學都很少愿意回家發展。確定好創業的方向，就要想想自己要投入的資金了，對此比較多的學生覺得幅度在10—50萬的啟動資金比較合理，不過啟動資金比較充裕的話更有利于創業的啟動。

文檔為doc格式。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十六

協辦：

活動簡介。

活動口號：激情飛揚，辯出自我。

舉辦時間：__年4月。

舉辦地點：周口師范學院北校區。

活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

活動背景：

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

直接面向群體及參與機構：

1，共青團周口師范學院委員會。

2，周口師范學院陳楚風文學社。

3，廣大在校學生。

活動主要內容：

[一]征辯論題：

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內容。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

具體事宜：

第一，抽簽事宜。

第一條.初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條.抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二：比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

大學生創業創意策劃書（實用17篇）篇十七

為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

“四方辯駁，展現自我”

4月7日—4月25日

階梯教室及教室

當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

（1）為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

（2）為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

（3）使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

機械系大一各團支部班級

機械系團總支組織部

贊助單位：

冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名

400元

附(一)活動流程

18個參賽隊

9個勝出隊

從隊中選出1個幸運

5個淘汰隊

5個勝出隊

6個隊晉級半決賽

3個淘汰隊

從隊中選出1個幸運隊

4個隊晉級決賽

2個負隊

3個勝出隊

9個淘汰隊

10個晉級復賽

爭奪第一名

爭奪第三名

2個勝出隊

從隊中選出1個幸運隊

（二）賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。

（三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表）

（四）活動宣傳：

（1）機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。

（2）主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。

注意事項：

（1）評委及主持人的選定

（2）計時員、記分員的選定（若干名）

（3）經費的申請

（4）每輪辯論賽中辯題的擬定

（5）必要的比賽設備，場地的提供

機械系團總支組織部