班主任工作計劃旨在全面推進班級教育教學工作，促進學生全面發展和個性發展。以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文，僅供參考，希望對大家制定自己的工作計劃有所幫助。大家可以結合自己的實際情況進行適當的調整和補充，以達到最佳的效果。讓我們一起來看看吧。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇一

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作，按照《安海鎮教委辦20__年秋季少先隊工作意見》要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建為基、發展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，創建安全和諧校園和優良校風，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、本期主要工作：

(一)加強少先隊的基礎建設，健全各項制度。

1、加強少先隊陣地建設。

(1)建立以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織機構，明確分工和職責，充分發揮少先隊干部組織作用。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，提高隊員素質。

(2)發揮少先隊活動陣地的作用，利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等少先隊陣地作用，組織開展教育活動，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。做好班級文化建設，學校組織進行“班容班貌”文化評比，促進良好校園文化的形成。

少先隊輔導員要認真學習《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》、《少先隊小干部》等刊物，發揮報刊對少年兒童的影響與導向作用。堅持以鮮活的活動引導學生，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求。開展豐富多彩的少先隊活動課，引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質，加強學生思想教育。輔導員注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

(二)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的養成。

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

利用早會、班隊課組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》和《菌柄小學一日常規》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續開展“文明禮儀好少年”的評比活動，全面推進“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實踐活動，讓學生可以養成良好的行為習慣，促進優良學風、校風的形成。

2、抓好學校常規,營造少先隊文化氛圍。

繼續抓好一日常規評比工作，對紅領巾監督崗和校值日的檢查進行分工落實，分別從“紅領巾佩戴好、環境衛生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動好”五個方面入手，每天檢查，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。規范升旗儀式過程，大力開展“國歌、隊歌唱起來”，普及和深化少先隊禮儀知識教育。營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力，促進少年隊文化建設和諧發展。

三、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養：

1、以重大節日和紀念日為契機，比如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等，通過講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

2、充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育，行政教師輪流每周主題講話，評選“好學生”輪流當旗手，提高廣大少先隊員的文明禮儀意識。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展文明禮儀養成教育。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“詩韻飄香“、“日行一善”等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，開展“人人爭戴先鋒章”。在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導少年兒童為現實祖國宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。

5、創造機會讓小記者站成員多走出去鍛煉，開闊視野，提高交流技能及寫作技能等，并配合學校做好少先隊工作。

四、各月份工作要點：

1、制定新時期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。

2、組建勸導隊、紅領巾廣播站，并開始運作。

3、開展“我們的節日—中秋節”系列活動。

5、慶祝教師節，各中隊開展“師恩難忘”主題活動。

6、“核心價值觀記心中“主題系列活動。

7、開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。

8、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養成教育。

9、組織小記者外出采風活動。

10、組織參加鎮20__年度小學生田徑運動會。

1、各班出一期的板報，開展慶祝活動;。

2、開展建隊節系列活動，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌、隊歌比賽。

3、舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。

4、開展“重陽節”尊老敬老志愿服務活動。

5、組織小記者外出活動。

1、組織進行班容班貌檢查評比。

2、開展中、高年級學生作文比賽。

3、組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。

4、組織小記者外出活動。

5、開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。

1、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育。

2、紀念“12、4”全國法制宣傳日，“12、9”愛國學生運動，“12、18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育。

3、參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽。

4、出一期以“慶元旦”為主題的板報。

1、組織慶“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

2、“文明禮儀好少年”、“優秀隊干”等評優工作。

3、少先隊工作總結。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇二

愛是在平常的生活中，爸爸媽媽對你們生活上的照顧和學習上的關心，這是一種濃濃的親情。

愛就在你們身邊悄悄地發生著，只要你們用心就一定能找到。

現在雖然你們還小，但你們必須記住太多的人給予了你們無私的愛。

在你們從一棵小樹苗長成參天大樹的路上，讓枝繁葉茂和你們做伴，讓心懷感恩、學會感恩伴你們前行。讓愛真正在感恩的行動中延伸。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇三

以下文章由本站小編推薦！

在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態，關注他們的發展需求，把學生的全面發展放在首位。培養良好的行為習慣。

對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。本站第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經過多年的中隊輔導員工作，我已經逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。

科學、民主的管理方法對于激發和調動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。

我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。本站長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。

每個周末，我們都會開展文娛節目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發展奠定了基礎。

古希臘科學家阿基米德曾經說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續努力。謝謝。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇四

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作要點：

1、加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2、建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3、堅持不懈做好各項常規工作。

4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促。

5、抓好少先隊各項常規評比考核，對隊員的行為規范進檢查。

三、具體工作安排：

2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。

3、“學雷鋒”活動。

4、組織好學生，“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動。

5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。

1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

2、小型體育活動比賽。

3、“清明節”感恩教育活動，主題隊會。

4、“校園環境、文明建設”活動。

5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。

1、慶祝五一國際勞動節活動。

2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。

3、各班評選“我是優秀少先隊”進行表彰。

4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。

1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。

2、美文誦讀《弟子規》、《三字經》比賽活動。

3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動。

4、期末少先隊工作總結，歸檔案。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇五

一、推薦指導思想。

1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的.隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮中心小學小學生常規管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

計劃。

同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質，注重從點滴抓起，培養孩子良好的學習、行為習慣，努力培養好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調動同學們的工作熱情。將班上的優等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇六

認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

二、工作要點。

1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮中心小學小學生常規管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質，注重從點滴抓起，培養孩子良好的學習、行為習慣，努力培養好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調動同學們的工作熱情。將班上的優等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

三、

具體工作安排。

2、大隊部干部會議。

3、慶祝第26個教師節“老師，您辛苦了”主題教育。

4、中小學生日常行為規范月系列活動。

5、學習園地的更換。

1、各類迎檢活動的籌備。

2、狠抓校園環境衛生。

3、狠抓學生行為習慣的養成。

4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。

5、各中隊評選兩位德育標兵。

1、青少年法制安全教育。

2、中隊活動，主題：我愛我校。

3、評選兩位德育標兵。

1、班團隊主題活動課評比。

2、評選兩位德育標兵。

3、中隊活動主題：迎接新年。

1、以班為單位舉行“元旦”慶祝活動。

2、各類評優工作。

3、班隊工作。

總結。

4、資料整理歸檔。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇七

近日，我有幸參加了縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。一天的學習培訓是短暫的，但一天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

學習的內容是豐富多彩的，我們從最基本的少先隊的禮儀和規范學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前早早到達會場，等候培訓的開始。在培訓中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來。

通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員;其次要有開拓創新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。

回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著!感謝縣共青團給予大家這樣一個學習的機會，希望大家共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩!

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇八

以培養青少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》。努力落實小公民道德建設實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體現教育思想的深化和理論的發展。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生的能力，為少先隊員的健康發展和全面素質的提高服務。扎實工作，奮發有為，努力開拓少先隊員的`新局面。

二、具體工作目標及措施。

（一）提高少先隊員思想素質。

把少先隊員的思想素質作為少先隊的首要任務，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》。積極構件與社會主義公民道德教育體系相銜接，符合少先隊員身心發展特點的思想道德素質教育。要按照少先隊員總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深，循序漸進的從行為習慣入手，培養他們誠實、勇敢、團結、活潑的優良作風，樹立起遵章守紀，知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日活動，嚴格執行流動紅旗制度，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：不要亂花零用錢；在教室里，校園內，校門外看到有垃圾應作到自覺的把垃圾撿到垃圾箱去，教師要作到綠化、美化、藝術化；同學之間要做到團結友愛，不打罵人；推廣禮貌用語，“對不起、請、謝謝、您好、沒關系、同學好、老師好”等是基本的文明用語。我們把基本道德規范概括為“三別”：即向粗魯告別，向陋習告別，向做壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

2、以校內宣傳欄、少隊廣播站、班級板報為主要陣地，認真開展好誠信工作，“民族精神代代傳”等傳統感教育，增強學生的道德觀念。

三、主要工作及活動。

1、組織大掃除。

2、對學生進行收心教育，了解學生假期學習情況。

3、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

5、開展“向雷鋒同志學習”主題班會。

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會；

3、結合清明節開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

1、其中質量檢測。

2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4、為慶六一排練節目。

1、慶祝六一（才藝展示）。

2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。

1、開展學期末復習動員會。

2、期末總復習。

3、期末教學質量檢測。

編輯。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇九

認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

二、工作要點。

1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮中心小學小學生常規管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質，注重從點滴抓起，培養孩子良好的學習、行為習慣，努力培養好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調動同學們的工作熱情。將班上的優等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

具體工作安排。

2、大隊部干部會議。

3、慶祝第26個教師節“老師，您辛苦了”主題教育。

4、中小學生日常行為規范月系列活動。

5、學習園地的更換。

1、各類迎檢活動的籌備。

2、狠抓校園環境衛生。

3、狠抓學生行為習慣的養成。

4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。

5、各中隊評選兩位德育標兵。

1、青少年法制安全教育。

2、中隊活動，主題：我愛我校。

3、評選兩位德育標兵。

1、班團隊主題活動課評比。

2、評選兩位德育標兵。

3、中隊活動主題：迎接新年。

1、以班為單位舉行“元旦”慶祝活動。

2、各類評優工作。

4、資料整理歸檔。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十

在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態，關注他們的發展需求，把學生的全面發展放在首位。培養良好的行為習慣。

對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經過多年的中隊輔導員工作，我已經逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協調者的角色，并根據實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關懷。中隊委任期結束前，我會根據他們的工作情況，對他們進行發獎，并進行總結評價，培養學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續開展。

科學、民主的管理方法對于激發和調動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。

我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。

每個周末，我們都會開展文娛節目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發展奠定了基礎。

古希臘科學家阿基米德曾經說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續努力。謝謝。

新員工個人工作總結監獄長工作總結范文

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十一

認真學習馬列主義、認真落實十六大精神，全面落實“十五”計劃，根據學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動；

3、定期進行行為規范教育。

4、豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生積極參加課余活動；

（一）開展“手拉手”紅色行動。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級（1）中隊結對子的基礎上，繼續在精神上、物質上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養隊員們的愛心。

（二）開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創新，勇于探索，發揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。

（三）開展“快樂中隊創建”的藍色行動。

結合“中隊是我家”的環境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二（1）中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯建快樂中隊方案，設計攜手計劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂***的中隊集體。

（四）開展“我是學習小主人”的紫色行動。

結合升入畢業中隊的契機，教育孩子自覺學習，學得主動，學得扎實。從每天的作業時間開始，作好統計，學會總結，不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十二

本學期，校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標。

1、繼續深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

2、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

5、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、具體工作安排。

三月份：行為規范與道德宣傳教育月。

1、組織好第一次升旗儀式。

3、開展第一次主題班會“新學期新打算”，對學生進行行為規范教育。

4、開展“學雷鋒樹新風”少先隊主題教育。

5、慶祝“三八”婦女節，開展“感恩”活動。

6、結合“植樹節”開展校園護綠活動、

1、清明節假期安全教育。

2、參加鎮級少先隊主題觀摩研討。

五月份：感恩孝敬熱愛勞動。

1、開展慶祝“五一勞動節”活動，教育學生愛勞動，尊重勞動者。

2、組織開展校園科技文體藝術活動。

3、感恩、孝敬教育月活動，開展助殘扶弱獻愛心活動。

4、開展學習《弟子規》讀書系列活動。

六月份：放飛理想展示風采。

1、開展“慶六一”系列主題活動。

4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學式安全教育。

5、召開少先隊工作總結會。

七月份：平安暑期快樂拓展。

1、收集和整理少先隊活動資料。

2、學生安全教育。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十三

時間飛逝，轉瞬間一學期的輔導員工作已接近尾聲，本學期我擔當四(4)班的輔導員，在這個學期里，為了促進學生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養，我開展了一系列的工作。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、培育遵守紀律習慣。

在學校，紀律是教學質量的保證。所以在這本學期開學初,我與班主任陳教師一起進展扎實的常規訓練,加強學生的紀律性。平常，我也常常利用中隊會課和電腦課時間教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平常上課發覺某些少先隊員或者某個小組做得好的準時表揚，在中隊中樹典范，發覺不良現象準時訂正。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會常常進展個別輔導、提示，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

二、培育文明禮貌習慣。

培育學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好紅領巾，校牌上學。要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為標準，衣著干凈，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

三、隊課滲透思品教育。

良好的氣氛和環境可以造就人。在隊課上，我常常開展朗讀、講故事競賽。先讓少先隊。

員課外收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗讀會上，少先隊員們以詩歌、快板、小品的`形式表演了各種各樣的節目。我又通過“關注環保，關愛地球”的主題隊會，向少先隊員滲透環保教育，從身邊做起的道理。為了迎接元旦的到來，讓學生感受新年的歡快氣氛，使同學們過上一個慶祝的新年，給學生一個展現自我風采的舞臺，通過活動使學生了解新年的各種習俗,進一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，增加學生集體榮譽感和合作精神，用積極向上的態度迎接新年的到來。我們中隊又開展了“暢享新喜”——404中隊慶元旦迎新年活動。

四、培育良好衛生習慣。

良好的衛生習慣有助于孩子安康成長。我常常指導少先隊員清掃課室衛生。在課堂上，我訂正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿態，并時刻提示。教育學生保持環境衛生，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

五、做好安全教育工作。

常常進展安全常規教育，做到防患于未然。教育少先隊員遵守交通規章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免消失事故。把安全隱患毀滅在萌芽狀態。

在實小兩年的中隊輔導員工作中，，我感覺到孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展現自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員。在工作中深入討論，大膽實踐，力求創新。我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦地努力去為紅領巾事業奉獻自己的綿薄之力!

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十四

本學期中隊將積極配合學校大隊部，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《少先隊輔導員工作綱要》為指導，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養結合已經取得的經驗及教訓，不斷改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，培養學生良好的思想素質和文明的行為規范。

我班共有學生人數39人，女生12人，男生27人。中隊隊員的行為的習慣還是不夠好，所以抓好養成教育還是中隊教育工作重點。中隊工作重心就是抓好班級各方面的`常規，盡力營造健康文明、勤思好學、積極向上的班級氛圍，幫助學生盡早養成良好的習慣，爭創優秀班級。

（一）班風建設；

（二）針對特殊學生，開展特殊教育。

（一）常規教育方面：對常規工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭取被評為校“五星班級”。

b、以《小學生日常行為規范》為標準，組織學生開展學習討論，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據各班實際情況進行各項評比，以促進學生各方面的發展。

（二）班級（中隊）紀律方面。

1、課堂紀律。

2、課間紀律。

3、路隊紀律。

（三）班級（中隊）安全與衛生。

a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。

b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。

（四）班（中隊）干部的培養方面。大力培養班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十五

輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際情況而相應設立的崗位，根據學院和我部的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針。

嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動，特制定大學輔導員工作計劃。

“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業上的引領者，以一種積極的方式來督促他們；作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態與他們相處。作為大學輔導員，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

一、不斷提高輔導員自身的綜合素質。

首先需要提高自身的職業素養和業務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規章制度。

二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩定。

堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養成良好的安全意識。

1、落實每月班會制，做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

2、提前做好節假日班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前，及時了解返校情況。

三、加強學生的思想和心理健康教育工作。

認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。

2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態，幫助他們解決學習、生活中的困難。

3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

四、加強學生日常管理、服務工作。

嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規范化。

1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態度，力爭本學期消滅不及格現象。

2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等情況。

3、加強與學生家長之間的溝通、聯系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關記錄。

4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。

五、加強班干部的建設、管理工作。

好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。

1、在本學期初期，對原有的班委進行微調，優化組織結構。

2、加強班級學生干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。

3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發現一起，處罰一起，力求打造一支學習優秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。

六、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案。

關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我帶了3個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫助他們樹立自信自強的生活態度。

2、做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業。

在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十六

本學期以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、常規教育方面。

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面。

1、課間紀律：

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律：

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生方面。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、班級概況：

總人數41人男生：26人女生：男生25人;年齡均在9—11歲之間。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

3、通過本學期“小目標，自我管理”，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

三、教育內容及措施：

(一)行為規范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的小學生。

抓學生行為習慣的養成，分段落實學校一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星。

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星。

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果。

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程。

(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員。

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：

一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的班規。

我班共有學生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規，對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據我們的實際情況，特制訂了以下的原則：

1、公平、公正、合理。

2、具體細致，可操作性強。

3、不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。

4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。

總的來說，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。

雖然高1206班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高1206班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：

1、把功夫下在課前。

教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。

2、把力量放在課內。

教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：

(1)必須明確本堂課教學目標;。

(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。

3、把補困加在課后。

在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。

4、精選課堂教學習題、作業題。

作業的形式要多樣;作業的內容要精選;作業的規格要統一;批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。

總的來說，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。

4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。

5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。

6、經常與家長保持聯系，爭取家長的鼎力配合。

7、在六月份做好學生的畢業離校工作。

高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑒于此，作為班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦，勤思考，根據班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步!

一、班級情況說明。

我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班風建設。

1、安排班級活動。

根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍。

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執行現有的班級公約、班規。

(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

第一，幫助班委干部樹立威信;。

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

四、針對特殊學生，開展特殊教育。

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想。

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況。

我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

三、本期工作要點。

1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體教育措施。

1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規教育。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標。

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

在新的學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十七

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。”在中隊輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的根底素養形成的開頭階段，而良好的中隊風中隊貌是各種習慣養成的根底，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。

低年級少先隊員處在一個重要的轉折和適應時期，隨著入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著親密的聯系，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧進展都會產生肯定的影響。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的進展具有重要的影響。作為一年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對少先隊員進展教育：

一、培育少先隊員遵守紀律的習慣。

在學校，紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進展扎實的常規訓練。平常，我也常常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平常上課發覺某些少先隊員或者某個小組做得好的準時表揚，在中隊中樹典范，發覺不良現象準時訂正。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會常常進展個別輔導、提示，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

二、培育少先隊員文明禮貌的習慣。

要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為標準，衣著干凈，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到中隊輔導員都很有禮貌地叫聲“中隊輔導員好！”，放學離開學校都會說：“中隊輔導員，再見！”少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

三、利用主題中隊隊會對少先隊員進展思想品德教育。

良好的氣氛和環境可以造就人。我以中隊輔導員節的朗讀會，讓少先隊員收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗讀會上，李焯樾少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗讀；朱穎珩少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛，通過這次朗讀會，教育少先隊員學會敬重中隊輔導員。我又通過“關注環保，關愛南極”的主題隊會，向少先隊員滲透環保教育，從身邊做起的道理。

四、培育少先隊員良好的衛生習慣。

良好的衛生習慣有助于孩子安康成長。每天早上，我都早早地回到學校，指導少先隊員清掃課室衛生。在課堂上，我訂正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿態，并時刻提示。在播送操時間，對少先隊員初學的早操、武術操以及行進間的`踏步作節拍的教導。教育少先隊員保持環境衛生，除了每天堅持早上、下午、放學三個時間的清掃，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把清掃地板，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

五、做好少先隊員的安全教育工作。

每天上課抽出幾分鐘進展安全教育，教育少先隊員遵守交通規章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免消失事故。把安全隱患毀滅在萌芽狀態。

六、加強與家長之間的聯系，共同教育好少先隊員。

中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長幫助，才能把少先隊員教好。平常我特別留意做好這個工作，常常和家長通電話、發短信，個別家長也很協作我，常常主動和我聯系。特殊是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由進展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有肯定的距離，經過我和家長的屢次教育，現在轉變很大。不僅作業能準時、仔細地完成了，而且成績也有肯定的進步。

從實踐中，我深感一個具有良好中隊風中隊貌的中隊集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給少先隊員供應一個良好習慣養成的環境氣氛。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養成，使我中隊的中隊風中隊貌有了肯定的進展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為嚴密結合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的力量也可以得到了進展，從而能促進中隊級風貌的整體進展。

中隊輔導員班主任工作計劃（匯總18篇）篇十八

本學期，我將帶10級嵌入式專業的輔導員，作為新生輔導員，圍繞“一切為了學生”的思想，堅持“以學生為本”的服務宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學院的精神，爭取圓滿完成各項任務，根據學院工作要求特制定輔導員工作計劃如下：

一、迅速完成角色轉變，積極進入工作狀態。

作為一名新生輔導員，不管是工作環境，還是工作性質都要求我迅速轉變角色，適應新的工作崗位。我想在如何去做好輔導員工作方面一定要向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去。

二、保持自身思想的先進性，樹立先進的標桿作用。

1、遵循正確的工作思路，樹立先進的標桿作用。

教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，最終使自己的綜合素質得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規范學生、無私的愛心感染學生。

2、注重配合，講求默契。

學生人數多，工作量大，要遵循以學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照學院的工作思路與計劃，使學生工作開展的有條不紊、更加協調與默契。積極參加工作例會，工作總結、工作計劃，以保證學生工作順利、高效的開展。

三、遵循學院指示精神，按照學院要求，扎實開展各項學生工作。

1、加強對學生正面引導，促進學生全面發展。

為了更好的為新生服務，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發揮學生干部作用。

2、努力營造良好的學習氛圍。

營造良好的學習氛圍，使得同學們學習有明確目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習。要狠抓學風建設。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經驗交流會，指導報考英語、計算機考試等，強調學習的重要性和必要性。同時，我將經常性地與任課教師保持密切聯系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。

我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發展，激發了學生勤奮學習勇于創新的熱情，學生的學習積極性就能調動。應根據學生的專業特長，在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。

另外，我還將加強與家長的聯系，請家長共同督促學生努力學習。

3、重視培養學生良好的心理素質。

針對，有一部分學生因對新環境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發心理障礙；再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此，將進一步加強學生的心理教育工作，重視培養學生良好心理素質，平時利用電話、網絡等多方面加強與學生的交流、溝通，以便及時了解情況，及時解決學生們所面臨的問題。

4、盡心盡力做好特困生工作。

家庭困難學生在班上是不可避免的，貧困生是我們學生中一個特殊的群體個班，關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。

5、主動深入宿舍開展工作。

學生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神，平時經常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，充分發揮團總支、學生會干部的作用，經常與宿舍管理員保持聯系，在宿舍與宿舍間開展聯誼活動，經常聽取同學對生活上的反應。

6、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態度，養成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產的管理事宜。

7、全面、正確地了解學生，認真做好學生評優、推優工作。

8、處理日常事務和偶發事件，把對學生的安全教育工作計劃作為整個學期的主線貫穿始終，并努力保護學生身心，使學生健康成長。

為了貫徹管理學院的指示精神，結合本人實際思路，特擬定了以上工作計劃，我的新學期工作計劃中，肯定存在不足之處，請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。

文檔為doc格式。