技術工作總結可以幫助我們找出自己在工作中存在的問題和不足之處，進而提高技術水平。通過閱讀以下的技術工作總結范文，相信大家會對寫技術工作總結有更清晰的思路和方法。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇一

本人姓名蒙世雄，男，漢族，中共黨員，現任海口港務分公司秀英作業區機械部港機維修隊副隊長，專業技術職務為機械助理工程師。本人愛港敬業，對待工作認真負責、任勞任怨，不斷出色地完成機械維修任務和領導交代的其他工作。

1、協助維修隊長做好機械的日常維修工作，滿足碼頭作業所需機械。目前，在機械部2隊所管理的機械中，推耙機有5輛，斗車有4輛，日本吊只有3輛，它們大多已經老化，故障發生比較頻繁，而且大多時候要全部派完才能滿足碼頭作業需要，就是只壞了一輛機械，也沒有多余的機械可以頂替。所以大多時候維修任務都是繁重且緊迫的。在困難面前，本人從不氣餒，更不會退縮，積極協助維修隊長不斷地組織維修力量加班加點搶修機械，每次都能夠圓滿地完成維修任務，滿足碼頭作業所需機械。在搶修機械的過程中，遇到疑難故障時，本人和維修隊長一起查閱修理資料和對故障進行分析，共同排除了故障。比如有一次，有一輛斗車發動機的噴油提前角總是跑位，剛開始以為是調整噴油提前角的聯接盤的固定螺絲擰不緊造成該故障的，但是把螺絲緊固了幾次，噴油提前角還是跑位。為了解決這一難題，本人查閱修理資料后和維修隊長進行交流，通過對整個燃油油路認真地分析，我們確定是噴油嘴偶件堵塞，造成燃油回流反作用于高壓泵，迫使高壓泵輸入聯接盤的調整噴油提前角處錯位而產生噴油提前角跑位的現象。本人讓修理工把噴油嘴拆下來檢查，發現噴油嘴偶件果然堵塞了，把噴油嘴更換偶件調試安裝并且試車后，確認故障已經排除。這樣，在無數次的組織搶修機械和排除疑難故障中，本人的組織協調能力和故障排除能力得到了提高。

就會給公司的收入造成損失。所以為了能夠盡快完成水泥線設備的維修任務，除了協助經理、維修隊長組織維修力量修理之外，本人很多時候都是換上工作服與修理工一起修理，而且一連修理十多個小時。在修理過程中，大家都是想方設法地讓水泥線設備修理耗時少、花費少、性能好且耐用。本人也多次提出一些小的合理化建議，這些建議幾乎都被采納實施，并且發揮了作用。比如有一次，有幾個液壓油缸的缸體磨損嚴重，已經不能使用，需要購買新油缸，這要花費一筆不少的費用，而且耽誤生產至少3天的時間，這又讓公司損失一筆不少的收入。本人仔細觀察了液壓油缸的缸體，發現液壓油缸的缸體是由底座和一定厚度一端加工螺紋且兩端有油孔的管筒焊接而成。可以買一條管筒根據原缸體尺寸和構造加工后，與切割下來的原缸體底座焊接在一起，再與原液壓油缸已更換油封的軸、活塞、端蓋裝配在一起，就能在半天的時間內制作成完好的液壓油缸，而且花費不多。本人把上述想法說出后，馬上被采納實施，經使用證明上述想法可行，可以推廣運用在今后類似的修理中，節約了修理時間和費用。在水泥線設備的修理過程中，本人積累了一些水泥線設備的修理經驗，這為今后能夠更好地完成水泥線設備的維修，打下了基礎。

3、協助機械部經理、維修隊長做好機械的計劃大中小修。在完成機械的計劃大中小修的過程中，由于沒有檢測設備，所以不能確保每次機械的計劃大中小修都會成功。本人和維修隊長經過摸索，想出了一些檢測方法，大大地提高了機械的計劃大中小修的成功率。比如有一輛湖南叉車變矩器大修，修好試車后，發現變矩器漏油。本人與維修隊長經過分析，認為是變矩器大密封油環密封不好。但是用什么方法來檢測證實是變矩器大密封油環漏油呢？本人與維修隊長想了很久，也上網搜索可以借鑒的方法，最后確定了一個辦法：裝好大密封油環后，往變矩器油鼓里貫滿油，過半小時后，如果油沒有從大密封油環處滲漏，說明大密封油環密封良好。上述辦法實施后，證明可行。后來修理變矩器都用此辦法，且成功率很高。我們就這樣摸索各種辦法進行機械的大中小修，每次都能圓滿完成機械的計劃大中小修任務。

4、參與機械的改造工作。20xx20xx年度已經完成的機械改造項目是e16耙發動機的改裝。把多余的東風車發動機改裝后，安裝在e16耙上。改裝了發動機后的e16耙，馬力增大了，作業效率也提高了。本人參與了本次e16耙的改造工作。

5、協助維修隊長做好車間的安全工作。本人每月都按照作業區的培訓計劃，協助組織車間維修人員進行安全知識培訓。平時，接到維修任務后，本人在給修理工派工時，向修理工交代所派工作的安全注意事項和所要采取的防護措施；在修理工作進行時，對修理工的安全防護進行監督，及時制止違章行為。定期對車間的各種設備、電箱、電線、氧氣乙炔的氣管、氣瓶、減壓表等進行檢查維護，保持其良好的安全狀態。本人擔任港機維修隊副隊長以來，車間沒有發生過任何安全事故。

6、完成領導交代的其他工作。如修理工藝隊鋼絲繩插床、制作消防栓、修理倉儲部倉庫門、修理地磅護攔、修理海馬汽車停車場護攔等等。

1、設備管理知識有待豐富。本人會繼續加強設備管理理論學習。

2、修理技術有待提高。不斷學習修理理論知識，運用于實際修理工作中，摸索出自己的一套修理經驗。

3、組織協調能力有待提高。在實際工作中不斷提高自己的組織協調能力。

我相信，只要一心撲在工作上積極配合領導，誠懇作人，扎實做事，恪盡職守，一如既往地鉆研修理技術，始終如一地保持良好的精神狀態，以強烈的事業心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰，牢固樹立“自信不自滿，潛心做事”的思想，相信自己的工作就會有起色也一定能為公司的發展做出自己的新貢獻。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇二

20xx年8月參加工作以來，至今已經5年了，在這5年里，我主要從事水產養殖技術指導和水生動物疫病防治檢測工作，這些工作與我大學所學《動物生物化學》、《魚病學》、《獸醫臨床生化檢驗》等課程息息相關。但是大學的課程學習很多也僅僅停留在書本上，缺乏現實的實戰經驗。為了更好的做好本職工作，我虛心的向同事、養殖戶請教，不斷地學習充實自己的技能，同時與20xx年報讀了華南農業大學的獸醫碩士，正在學習中。現將這5年來的專業技術工作小結如下：

注重水產養殖新技術、新知識、新品種的推廣和培訓工作，為養殖戶漁業生產提供產前、產中、產后服務，提高漁民養殖水平，增加漁業經濟效益，并為我市水產品質量安全提供技術支持。

1、抓好魚病防治和監測工作。魚病防治和監測是我們工作的重點，做好該項工作可以直接提高魚塘產量，增加養殖戶收入，提升全市的漁業經濟效益。為了降低魚病給我市水產養殖業帶來的損失，我站積極協助養殖戶解決魚病難題，每個月都會下到塘間進行免費抽樣檢查，4年來累計為1200多人次提供治病防病指導和用藥指導意見，并定期向江門中心站提供病害監測數據。

2、經常下鄉深入塘頭，收集聽取養殖戶的意見和反饋，一對一向廣大養殖戶傳授科學養殖新技術，推廣新優品種，宣傳無公害健康養殖方法和觀念，并發放有關宣傳資料和養殖資料。如《淡水池塘養殖技術》和《國家禁用魚藥》等3000多冊，推廣錦鯉養殖面積800多畝，中華鱉400多畝，優質奧尼羅非魚500多萬尾。

3、協助水產局積極舉辦大小各類型水產養殖技術及病蟲害防治培訓班20多期，參加人員1700多人次。例如，20xx年3月2日在花園酒店舉辦的羅非魚健康養殖技術培訓班，得到了振業水產有限公司、廣東省羅非魚良種場和海大飼料有限公司等行業單位的大力支持，有200多為羅非魚養殖大戶參加了培訓，并有多位專家積極獻言獻策和現場回答養殖戶提出的各種疑難問題，使廣大養殖戶享受了一頓知識大餐，為我市的羅非魚健康養殖和品質安全提供了極大的支持。又如，20xx年12月份在長沙舉辦的錦鯉養殖技術培訓班，特聘了江門市海洋與漁業局總工程師盧衛基和江門市水產技術推廣中心站岑象滿工程師授課，其精辟的講述受到了80多位參加者的贊揚，本次培訓為我市漁業經濟的新的增長點提供了一個契機。20xx年8月份，舉辦了一期漁業流動大講堂，帶領60多名鄉鎮漁業技術人員和養殖戶去順德、番禺等地參觀學習泥鰍養殖之路，為開平的漁業經濟提供了新的契點。有參觀的養殖戶直接表示回來后會引進泥鰍進行創新嘗試。

積極為廣大養殖戶辦理養殖證，認真完善我市魚苗生產經營許可證制度、并及時錄入數據。養殖證制度是建立水產品市場準入制的最基礎的制度，因為產品的可追溯性是建立水產品質量安全長效機制的前提。同時，養殖證制度也是養殖戶合法經營權益的保障之一。上級領導對此一直都非常重視，我們也利用了大量的時間到各養殖場給養戶宣傳國家免費為漁農辦證的惠農政策及法規，獲得大部分養殖戶的支持理解和歡迎，使得我站的辦證工作得以順利開展。到今年為止，累計完成養殖證956本。

幾年來我站積極開展科技攻關研究，由我站獨立承擔的科技攻關項目開平市水資源保護潭江漁業資源監測及生態研究，得到了科技局三項經費的支持。該項目主要通過開展潭江河開平河段的水質、底棲生物、浮游生物、魚類、蝦類、貝類、蟹類的調查，摸清潭江水生生物的分布、棲息習性、繁殖習性、對環境的適應能力以及產卵場分布范圍、魚類種群密度及種群變動規律的調查和研究，為開展魚類人工增殖、人工魚巢設置和產卵場的保護、確定潭江漁業種質資源保護區、合理開發利用潭江水生生物資源提供科學依據。關鍵技術有：

1、在潭江河流域建立3-5個水生生態定位監測點，通過實地觀測與采樣實驗相結合的方式，監測流域內水環境因子及水生生物資源。配備水生生態信息的自動采集儀，即時獲取生態變化數據，通過在線數據并結合實驗室儀器分析，形成數據采集與分析網絡，建立基于gis的分析管理系統。

2、定期到停靠在潭江流域內的漁船進行調查，了解漁民捕獲的漁獲物。并對所采集的魚類進行體長，體重，胃含物，性腺等生物學測定。

3、對魚類種群變動規律進行研究，提出保護和合理開發水產種質資源的技術措施。

由于我們技術站的努力20xx年已成功申報獲批國家級潭江種質資源保護區，為保護潭江水資源起到重要的作用。該項目由我和另兩個同事全權負責，目前已采集到潭江魚類標本80多個以及各種水質指標數據100多項，取得階段性成果。該項目也已經由開平市科技局驗收結題。

20xx年1月份，我們爭取到廣東省水產養殖技術推廣站的漁業技術推廣資金8萬元，主要用本地漁業技術推廣工作。

1、主導品種和主推技術應用率明顯提高。20xx年，在水產品種上，我們主要推廣了奧尼羅非魚和草魚2個個優良品種，在養殖生產技術上，重點推廣羅非魚的健康高效養殖技術和草魚的人工免疫技術2項技術。另外還大力推廣了水產品質量安全控制技術和微孔增氧技術。在省市專家組成員和技術指導員的精心培訓指導下，科技示范戶應用積極主動輻射帶動全市近800戶養殖戶，科技入戶率達到97%,全市確定的漁業主導品種和主推技術應用率明顯提高。據統計，示范戶主導品種和主推技術應用率均達到100%,輻射戶主導品種和主推技術應用率也達到95%。

2、經濟效益明顯提高。由于主導品種、主推技術推廣到位，水產品產量、效益明顯提高，產業競爭力進一步增強。20xx年，全市40個示范戶合計養殖面積4145畝，其中純養羅非魚900畝、純養草魚650畝、羅非魚和草魚混養20xx畝，四大家魚混養500畝。純養模式的畝產平均達1550公斤，比前兩年平均產量增長13.5%，混養模式的畝產平均達1100公斤，比前兩年平均產量增長12.5%。總體發病率下降30%、總體死亡率下降40%，免疫后的草魚發病率下降60%，養殖成本下降11%，示范戶收入增加12%。輻射帶動羅非魚、草魚養殖戶800戶，養殖面積24000畝，平均畝產970公斤，比前兩年增長10.5%，養殖成本下降12%，收入增加10%。

3、社會效益突出。通過開展科技入戶工程，使黨和政府的惠民、富民政策活生生地體現出來。本項目的實施，受到了廣大水產養殖戶的歡迎，積極報名參加科技示范戶，入選科技示范戶對科學養殖的觀念蔚然成風，農戶的養殖技術得到進一步提高。由于養殖效益的大幅度提升，漁民生產積極性空前高漲，解決農村富余勞動力，并由此帶動了飼料、運輸、餐飲等相關產業發展。另外，由于草魚免疫技術和羅非魚健康養殖技術的推廣應用，大大減少了各種藥品的濫用，減少了食品光和環境的污染，提高了水產品質量安全，對行業的可持續發展提供了保障。

4、漁技推廣隊伍的服務能力得到增強。技術指導員是實施漁業科技入戶工程的關鍵一環，采取政府組織、專家負責、科技人員包戶的管理形式，通過明確技術指導員任職條件、工作職責、績效評價、獎勵措施等，充分發揮技術指導員在科技入戶工作中的作用，并通過績效考核切實提高了技術指導員的工作水平，強化了縣鄉兩級水產技術推廣隊伍的能力建設。技術指導員通過同養殖戶的直接接觸，促進了理論知識與生產實踐的有機結合，提高了觀察與分析問題能力、指導與傳授能力、創新與應變能力。我作為其中主要的技術指導員，對于整個科技的推廣起到至關重要的作用。

5、基層干群對漁技推廣工作的滿意度明顯提高。漁業科技入戶工程實施以來，推廣隊伍的活動能力得到增強，漁業科技入戶工作開創了漁業技術推廣的新機制，拓展了服務功能，提高了推廣隊伍的影響力。技術人員與基層干群特別是科技示范基地、示范戶建立了長期而穩定的聯系，他們通過對科技示范戶進行掛鉤指導，不僅有力推動了我市水產養殖產業的發展，而且在示范戶心目中樹立了威信，贏得了好感，改變了過去不少人認為水產技術員不到基層走，甚至有人認為水產技術員作用不大、可有可無的錯誤看法。一年來的實踐表明，通過深入開展水產科技入戶工程項目，基層干群對水產技術推廣工作的滿意率明顯提高，據核查統計，40個示范戶，認為定期上門技術指導及時，幫助示范戶解決養殖生產技術問題、技術處方有針對性，發放技術手冊、入戶指導效果明顯的有39戶，達97.5%；800個輻射戶，認為示范戶能將學到的新知識和新技術傳授給其他養殖戶、帶動作用明顯、周邊養殖戶滿意的有760戶，占95%。

20xx年下半年開始我參加了華南農業大學的獸醫碩士學習，至今已經學習《傳染病》、《內科學》、《中獸醫》、《現代畜牧生產及獸醫監督》、《免疫學》、《微生物》等一些課程，共140學分。學習的同時，也協助華南獸藥廠的博士生進行藥理學實驗，發表了相關的論文《氟苯尼考在不同動物體內的藥動學研究進展》，藥理學和我本科的畢業論文是同一個模塊的，讓人有種溫故知新的感覺。

1、由于我站的檢測設備不足和落后，很多檢測無法正常進行，也限制了我們技術人員的技術提升。

2、下鄉次數有待增加，由于下鄉經費不足，每次下鄉都只能去幾個主要的.大戶無法便民到每個養殖戶。為此，我們將積極爭取各級資金支持，以期改變現狀，更新一批檢測設備，提升檢測效率，讓我們的技術更好的為廣大水產養殖戶所服務。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇三

吳同順，男，現年56歲（1957年4月21日出生），漢族，中共黨員，中文專科學歷。1973年6月正式從事教育職業，先后在蘇皖小學教書、獅子鎮萬章中學、毓華中學工作。勝任校長，1995年至今，先后在萬章中學；毓華中學勝任主任至今，任教九年級語文學科，并歷任畢業班的班主任。2001年取得小學高級教師，2009年取得中學一級教師資格，現將本人取得的工作情況總結如下：

一、政治思想素質。

本人從教四十年特別是任職以來，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，嚴于利己，關愛學生，為人師表。加強政治學習，與時俱進，深入學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及“科學發展觀”。獻身于“教書育人”來實現中國夢。用自己火紅青春，壯麗的年華，盡力坎坷，飽經風雨，安心三尺講臺；樂守清貧，默默耕耘，無私奉獻到夕陽余輝。歷練了優秀的師德師風和教師素養。認真履行崗位責任感，有極強的事業心和責任感，明辨是非，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的黨性原則。清白做人，公正辦事，務實工作。任現職以來，一直堅持出全勤，從未遲到、早退和曠工。服從分工，工作積極主動，勇提重擔，顧全大局，長期擔任畢業班的班主任和兩個班的語文課程。還肩挫校方主任工作。堅持戰斗在教學第一線。用自己的實際行動來踐行師德規范。做到了教書育人，高傳身教。2004年被評為市級骨干教師，2001年至2013年以來，兩次被縣委、縣政府授予“先進工作者”，兩次被教育局授予“優秀教師”，6次被縣6大家授予“優秀輔老師”“優秀少先隊輔導員”，18次被獅子鎮政府和毓華中學授予“先進工作者”“優秀教師”“模范班主任”。2012年獲省級科技協會、科協廳、教育廳聯合授予“優秀輔導員”，特別2013年7月1日同時獲縣黨委、政府和鎮黨委、政府授予“優秀共產黨員”

二、業務能力。

1、務實教學，成績突出。

作為一名教師，教書育人，既是天職，又是己任，把自己成為學者型，開拓型，創造型的教師作為自己的目標，生命不息，奮斗不止。任現職以來，在教學的同時，加強自身充電，不斷提高業務素質，更新教育理念，深入鉆研文綱、教材，并結合學生實際，把握好課堂教學五大環節。認真進行教學研究，堅持系統性、啟發性、探究性的教學方法，教學中，我努力實施因材施教的原則，把激發學生的興趣，開發學生的智能，注重學生實際能力的培養。讓學生由要我學，轉變成我要學，讓學生身心得到健康的發展。允許差異存在，個性發展，注重培優補差，循序漸進，達到全面發展，均衡提高。在教學方法上，我激發學生的求知欲望，每一節都設計讓學生主動參與學習的問題，引導訓練學生開展形式多樣“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式。如：“網絡資料收集”“名言警句賞析、名篇佳作閱讀、古文經典”大大激發了學生求知欲和探究學習欲，提高了學生語言表達能力，閱讀能力和寫作能力。并積極投身高效課堂的探究和實踐，率先參加縣鎮級的教學比武，推廣洋思、杜郎口中學的教學模式和經驗，收到了立竿見影的效果。

2006年的優秀案例《探索月球奧秘》獲市級二等獎，2010年優秀案例《探索海洋奧秘》獲縣級一等獎。2012年課內比教學優秀課賽《湖心亭看雪》獲縣級二等獎。2013年教學比武《敬畏自然》觀摩課《散文閱讀賞析》均獲縣級一、二、三等獎。不僅將自己的教學經驗和方法傳授自己的學生，更傳播和推廣到全鎮、全縣。使之在教育、教學課改的青天里生根、開花、結果。

2、鉆研教材教法、務實創新。

任現職以來，我始終把校本研修、教研工作放在首位，當好一名教師，再不僅僅是傳道、授業、解惑，而且是學生學習的組織者、指導者、參與者、合作者、促進者，為了改變傳統的被動講授，轉變為主動引教導學。我一邊勤奮學習，努力提高自己的理論和業務水平，把握語文學科的最新改革動向，理解語文學科在各學科課改的首要地位和重要性。一邊積極參加教研組的集體備課，與同學科老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職12年以來，主要研究《課堂教學教法、對象及質量》和《如何加強學生輔導》的重要性，《啟發學生興趣與靈感二十一法》《課堂教學中五個環節的活用》。2004年所輔導的學生吳文龍在“我愛科學”征文書法大賽中《小狂孩》獲省一等獎，我獲省級“指導作文輔導員之星”獎，該作文已入選在《優秀作品選叢書》；2007年輔導學生參加“我讀書，我快樂”征文活動中，既有8名學生獲縣級一、二等獎，又有我獲縣級授予的“優秀輔導員”獎。2008年所輔導的學生65人參加全國青少年書信大賽有48人均獲一、二、三等獎，占據獲獎人數之最。我被蘄春賽區評為“優秀輔導老師”。

主動承擔校級公開課教學，每期在學科教師組內，至少上公開課和示范課各一節；聽課23節，積極參加校本研修。2010年在校所上的公開課《高效課堂的作文指導》、2011年公開課《有效閱讀與點撥》。2012年《高效課堂的中考復習秘指》都得到同行的贊譽和好評。2009年3月，開展學生對手賽，加強班級管理，獲《班主任》雜志社三等獎。

3、支持領導工作，關心教師，共同進步。

“一花獨放紅一點，萬紫千紅才是青”。我作為一名合格教師，在搞好自己本職工作的同時，主動地協助領導工作，關心年輕教師的成長。無論是在學校軟件建設和硬件建設，都服從工作需要和領導分工，都兢兢業業，任勞任怨地出色完成任務。2005年至2006年度，在開展保持共產黨員先進性活動中，勝任黨建辦公室主任，冒年寒戰酷暑，出縣鎮調查，上門走訪座談，外地學習考察，開展學習提高、整改自查、搬到宣傳，糾風、組織、評議、總結建檔??（三年無節假日，迎檢不分晝夜），轟轟烈烈，有聲有色，見成效，鎮、校和我個人均獲市、縣授予“保持共產黨員先進性”和個人的表彰。2006年至2009年普九國檢期間協助分管領導，白天參加校舍維修，校容相貌、美化、綠化、規范化建設。晚上參加辦好普九驗收檔案。真正是迎檢不分晝夜，三年無節假日休息。由于和大家一起努力，出色地接受普九合格驗收。三年來，我被鎮均授予“優秀教師和先進工作者”。不僅協助學校領導工作，而且更關心年輕教師。在教學上向他們傳授教學經驗、方法和班級學生管理方法。生活上常常和他們問寒問暖，送菜上門（如李紅平老師，云南資教生），有時候他們身體有病，我便主動無償地為他們代課（如替張權、何水金老師代課）。由于關心他們的疾苦，深受青年教師的好評。我也從他們（李振濤、李紅平）身上學到了微機課件的制作，和教學教案的設計、打印等特長。幫助互學，雙贏共利。達到由于工作和教學，不僅受到領導的表彰，而且贏得教師的贊譽。

4、培養學生，重視科研科技，質量興教。

在科研興教，質量強校的精神指導下，我積極參與教學改革和研究。學習現代教育理論掌握現代教育技術，取得計算機中級合格證，多次參加市縣級專業技術和業務水平能力培訓。參加班主任《教育新理念》教師培訓，成績合格。并培養輔導學生先后參賽90多名，獲省、市、縣一、二、三等獎的學生近60名，特別是2012年5月，我撰寫的論文《淺析創新思維在農村中學語文中的培養》獲省級科技創新大賽三等獎。本人發明制作的20多項，有15次獲得縣市級一、二等獎。其中《時珍健身籠》《照明鞋》《保健椅》《時珍安全氣囊帽》均獲得省級二、三等獎，且獲得省級“優秀輔導員”稱號。為老、中、青年教師在縣、市、省教科研方面標新立異成績優異，獨樹一幟。

（二）教育能力。

從教多年的我，甚至教育是一門藝術，并且教育的藝術是在于“舞鼓和喚醒”，只教書，不育人，不是合格教師；只體罰，不教育，不是稱職教師。從教40年，除謹言慎外，一直恪守陶知行先生的至理名言“捧著一顆心來，不得半根草去”。對學生關愛而不寵愛，坦誠而不魯莽，關心而不驕縱，信任而不包庇。因而，在學生當樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教40年，擔任班主任40年，并兼任校長主任、學校管理工作32年。做到領導、班主任和家長，對學生立體管教，幾十年來所管理的工作，出現了空前的教育盛世，學生平安、校園平安、一方平安。特別注重以生為本，關心學生，熱愛學生、言傳深教，尊重學生人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“對手賽”“小組互助”等方式，注意做好困難學生的轉變工作。在幫助困難學生方面，我積極奉獻愛心，近幾年來我資助了3名學生，每月20元的生活費，同時還捐助衣物等生活用品和學習用品，深愛學生愛戴，用自己省吃儉用的5000多元錢，辦起家庭圖書室，長期向學生和當地群眾免費開放，提高了他們文化素質，豐富了他們科學知識，更增加了法制意識。還教會學生如何交結尊老愛幼，遵紀守法，關愛生命，樹立正確的人生觀和價值觀。引導學生團結協作，成才進取。使每個學生發揚成績，改正缺點，尊重他人，取長補短，達到合作雙贏。給每個學生創造成功和歡樂的機會。

1、撰寫論文，發表及獲獎情況。

常言道：“給學生一碗，自己要有一桶水”。我在搞好本職工作的同時，積極充電，努力進行與相關學科的學術探討，以新的教育、教學理念為宗旨，根據學生實際，結合自己多年從教經驗，積極撰寫教學論文，并多次入刊發表在學會上交流，在評選中獲獎。取得了各抒己見，70家爭鳴，文武之道，相得益彰之作用。2010年，論文《愛鑄師魂到白頭》，在夢想與現實同步正文中，獲國家一等獎，已入選《在新形勢下教育管理、理論與實踐論壇》；2011年論文《巧借興家國，重才安天下》在“我與我的書”征文中獲省級一等獎。已入選在《杏壇春曉》書中。2011年論文《從“低效”到“有效”獲省級二等獎。論文《初中語文課堂教學有效性初探》獲國家級一等獎，已入選《新形勢下教育管理理論與實踐指導全書》。

特別是2012年我的發明制作先后18項獲得縣級發明獎其中《時珍健身籠》在湖北青少年科技創新大賽中，獲省級發明創造科教作品，創新二等獎。

2013年論文《怎樣當好一名合格教師》獲國家級一等獎，已入選《新形勢下教育管理與實踐指導全書》中。論文《初中語文教學新理念探究》獲國家一等獎；論文《淺談教學比武有利優化師生素質》獲國家級一等獎，都分別已入選國家一級教育類期刊《現代閱讀》雜質2013年第五期和第六期。總之，駕權高效課堂，為了教育多出人才，出好人才，一方教書育人忘我的工作，一方面歷盡余暉，敢灑熱血寫春秋。

2、平安管理，廉潔奉教。

我從教40年來，無論是歷任校長、主任或兼任班主任，愛生如子，以生為本，從未辱罵和體罰，尊重學生的人格，維護學生的尊嚴，從未亂收費，亂攤派，拒絕家長吃請和授禮。未貪污，未挪用公款，杜絕公款請客送禮，吃喝旅游等不良現象。安全零事故，管理無糾紛，真正做到一身正氣，為人師表，兩袖清風立尊嚴。

3、教學成績。

我從教四十年，桃李滿天下。雖無驚天偉業，卻有平凡見證。無論哪一年，哪一屆的學生成績，不論是期中期末或是中考排行占榜，都是同級同科前一或前二名，即使任教畢業年級兩個班的語文也是名列前茅。特別是從2001年至今任職12年來，備、教、批、輔、解、教學、檢查均受到領導的表彰和老師們的好評。所帶的語文學科中考成績均居全縣前十名。2006年至2009年連續四年的成績綜合占位，擠身全縣前五名。在本校每年每次考試，獨占鰲頭，唯居第一。素質教育下的教學成績，雖不是九五至尊的頭頂光環，和評價教師的唯一標準，但也是心血汗水，種瓜得瓜的見證。更是教師自身素質、教學方法、能力、技巧實力多方面的比武較量的智慧結晶。

4、培訓提高。

我無論是在教學政績和工作輝煌面前，始終恪守“滿招損，謙受益”“活到老，學到老”的至理名言。做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，天道酬勤，生命不息，工作學習不停。

本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑。不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。2004年暑期參加黃岡骨干教師能力提升培訓；2005年暑期參加黃岡市繼續教育水平能力培訓，均取得培訓合格證書。2001年取得小學高級教師專業技術資格證。2010年取得中學一級教師專業技術資格證。2005年取得普通話水平能力測試等級證書：二級甲等。2003年取得湖北省中小學教師繼續教育證書。2001年（2009年新證）11月取得計算機等級證書。2008年取得省教育協會會員證。2009年參加縣暑期繼續教育培訓，并取得證書。2007年至現參加毓華中學校本研修，并積極課內比教學、鎮縣級組織的教學比武，并多次獲獎。2012年參加遠程教育國培學習，并取得了滿分成績達標。正因為如此，我取得所有的成績是在培訓中加強學習，在學習中得到了提高。

三天講臺桃李，四十春秋夕陽紅。人才躋躋滿天下，樂守清貧愛鄂東。

在四十年的從教及任職以來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規章制度，恪守《教師法》和《未成年人保護法》，遵守勞動紀律，無遲到、早退、曠課，出滿勤。有事有病必先請假，愛崗敬業，為人師表，服從學校領導分工，團結同志，樂于幫助奉獻……綜上所述，按照《湖北省中高級教師職稱評定實行條例》，我認為自己完全符合中學高級教師的任職資格。當然取得成績只能代表過去，而今邁步從頭越，雄關漫真如鐵。愿在新的任職內，現有生之年余力。為毓華中學科學創新發展，為教育做出更多更大的貢獻。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇四

日月如梭，踏入社會從事工作已經一年了。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的勵練下，及各位領導、各位老教師的幫忙下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。在這一年多中，我在xx中學擔任地理教育教學工作，我堅持提高自我的思想政治水平和教學業務本事，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應本事。現將一學年的工作總結如下：

一、思想方面。

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，進取參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，經過學習，使我增強了作為人民教師的職責感和使命感及搞好教書育人工作的進取性和主動性。

2、嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自我，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，進取完成上屬的各項工作，盡忠本職工作，具有高度的事業心和職責感。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情景。

二、教學方面。

1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新本事和實踐本事為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。

2、進取進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，本學期，我進取參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也進取的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加進取、主動。

3、在我帶的地理課上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，思想匯報專題引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改善了教學方法，收到了較好的效果。

4、地圖訓練抓本事。學生地理成績的優劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用本事的高低。在這學期的教學中，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖，從一開始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養他們讀圖分析本事。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養學生的圖像思維本事，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系，完成對地理事物的準確定位，鼓勵學生識記世界地區和國家的名稱和位置。

5、在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等。

方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體此刻農業、工業及其聯系紐帶——交通輸業等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業聯系起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

6、完善作業批改，作業布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情景及時改善教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

7、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一齊討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自我的教學水平。多次聽其他教師公開課，包括校內、校外的。自我執教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴提議并調整今日努力的方向和方法。

三、其他方面。

1、在這一年中，為了提升自我的本事，我進取參加了市科研課題《xxxxxx教學模式探究》。

2、過去的一年里，我擔任高二（x）班的班主任，我總是虛心努力學習班級管理經驗，認真管理好班級，多次被評為禮貌班。進取向老班主任學習、向年輕人學習，向雜志學習，獲得間接經驗，應用到實踐中，然后在實踐中加以改善，讓間接的經驗貼合本班的實際；遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結；付出真心，真情關愛學生。

這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自我的地理教學一方蔚藍的天空。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇五

在任職期間服從公司領導的安排，兢兢業業、堅持業務知識的不斷更新和提高，大膽管理、堅持原則、堅持以人為本，以理服人，以制度管人;善于學習先進的管理方法，大膽創新、針對公司的項目管理工作提出創新的項目管理辦法，現就這幾年來的專業技術工作總結從事本專業技術工作8年來我一向從事建筑安全管理，我從一名實習生成為一名優秀的安全技術骨干人員，這與公司領導的栽培、前輩的諄諄教導以及自我長期的努力工作積極進取分不開的。在工作中要求提高、遵紀守法、嚴于律己;熱愛團體、關心他人、善與他人合作;穩重豁達，誠實守信，能吃苦耐勞。工作中深入開展建筑工程安全生產專項整治，時刻牢記安全目標管理"安全第一、預防為主"的方針和加強施工現場安全標準化的管理，落實安全生產職責制，確保工程項目至今無一例安全事故發生。鑒于這幾年的安全生產管理經驗，主要就建筑施工項目安全控制淺談以下幾點：

確保安全目標實現的前提是樹立“以人為本、關愛生命”的思想，支持“安全第一、預防為主”的方針，項目部應建立安全管理體系和安全生產職責制。專職安全員應持證上崗，保證項目安全目標和實現。

(1)安全心理調適法。安全生產管理中應引導員工學會控制自我的情緒，做到勝不驕，敗不餒，遇到順心的事，要樂而自持，不能忘乎所以;遇到不順心的事，要不為逆境所困，丟得開、放得下，及時解脫。僅有堅持良好的心理狀態，才能具有充沛的`精力，旺盛的斗志，才能減少工作中的失誤，保證安全生產。

(2)獎懲控制法。強化勞動安全政策和規定，及對違規者進行紀律懲處，是安全工作的重要組成部分。作業人員應當遵守安全施工的強制性標準、規章制度和操作規程，正確使用安全防護用具，施工機械設備等。作業人員不服從管理，違規冒險作業造成嚴重后果的，按照相關法規追究職責。對安全生產的好人好事進行獎勵可采取評先進、發獎金、樹立榜樣等。對違紀者的懲罰，可采取罰款、通報批評、警告等，獎勵或懲罰應按公平、公正、公開、從嚴的原則進行處理。

(3)管理控制法。在施工活動過程中，項目部必須依法加強對建筑安全的管理，執行安全生產職責制，采取有效措施，防止傷亡和其他安全生產事故的發生政策與法規是實施控制的重要方式，強調安全生產法規的宣傳教育，使得人人知法規，就能夠限度地減少那些由于不懂法規而導致的不安全行為。要利用政策規范的作用控制人的不安全行為，就必須貫徹落實國家和各級政府有關安全的方針、政策、規章、建立、完善企業的安全生產管理規章制度，并加強監督檢查，嚴格執行。

(1)設備的本質安全化。針對生產中物的不安全狀態的構成與發展，在進行施工設計、工藝安排。施工組織與具體操作，新材料、新設備的推廣應用時，采取有效的控制措施，正確確定物的具體不安全狀態，控制其發展，堅持物的良好狀態和技術性能，對預防和消除事故，保障安全生產有現實意義。

(2)裝設安全防護裝置。安全裝置是在設備性能結構中保證人機系統安全，而給主體設備設置的各種附加裝置，是保證機械設備安全運轉和保證在可能出現危險狀態正保護人身安全的安全技術措施。安全裝置的作用是杜絕或減少機械設備在正常工作期間或故障狀態下，甚至在誤操作情景下發生人身傷害及設備毀壞事故，能直接對操作者和設備進行安全保護。

(3)加強施工設備的安全管理。項目部采購、租賃的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件，必須具有生產(制造)許可證、產品合格證，并在進入施工現場前進行查驗。在使用過程中，必須由專人管理，定期檢查、維修和保養，建立資料檔案，按國家規定及時報廢。

施工單位應當自施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施驗收合格之月起30d內，身建設行政主管部門或者其他有關部門登記，登記標志應當置于或者附著該設備的顯著位置。

(1)施工平面布置。在施工實施階段，根據要求設置道路、組織排水、搭建臨時設施、堆放材料和設置機械設備、土方及建筑垃圾、圍墻與入口位置等。做到分區明確，合理定位。施工平面布置的總體要求是布置緊湊，充分利用場地;場內道路暢通，運輸方便，減少一次搬運;在保證施工順利的條件下，盡可能減少臨時設施搭設，盡可能利用附近的原有建筑物作為臨時設施;應便于工人生產和生活，辦公用房、福利設施應在生活區內。平面布置圖應貼合防火治安、衛生防疫、環境保護和建設無公害的要求。

(2)施工現場功能區劃分。根據施工項目的要求，劃分為作業區、材料堆放區和辦公生活區。作業區與辦公生活區分開設置，并堅持安全距離。辦公生活區應設置于在建筑物墜落半徑之外，應設置防護措施，劃分隔離，以免人員誤入危險區域。對功能區的劃分還應研究交通、水電、消防和衛生、環保等因素。

(3)安全警示標志。根據工程特點及施工的不一樣階段，在危險部位有針對性地設置、懸掛明顯的安全警示標志。危險部位主要是指施工現場人口處、施工起重機械、臨時用電設施、腳手架、出入通道口、樓梯口、陽臺口、電梯井口、橋梁口、隧道口、基坑邊沿、爆破物及有害危險氣體和液體存放處等。安全警示標志的類型、數量應當根據危險部位的性質不一樣，設置不一樣的安全警示標志。

(4)封閉管理。施工現場圍擋應沿工地四周設置，不得留有缺口;圍擋的材料應堅固、穩定、整潔、美觀。宜選用砌體、金屬板材等材料，不得使用布條、竹包或安，要確保圍擋的穩定性、安全性。圍擋的高變應高于1.8m。工地進出大門應牢固美觀，大門上應標有企業名稱和企業標識，設置專職值班保衛人員。大門出口處應設置洗車槽，保證汽車干凈上路。項目部工程技術管理人員、施工員、作業人員等，應當佩戴工作卡。施工現場的進口處應有整齊明顯的“五牌一圖”：工程概況圖、管理人員名單及監督電話牌、消防保衛牌、消防保衛牌、安全生產牌、禮貌施工牌、施工現場總平面圖。

保障安全生產除要有先進的科學技術外，還必須具有先進的管理方法、嚴格的管理制度以及勞動者素質的提高。施工企業和工程項目部應當加強單位內部的管理，針對不一樣情景，采取科學的管理方式。要不斷探索新的規律，總結管理的辦法與經驗，指導新形勢下的管理工作。要強化現場施工人員安全生產教育培訓，將安全管理職責制落到實處。要清除新的危險因素，使安全管理上升到新的高度，使安全生產水平上一個臺階。

幾年來，經過實際的實踐，了解熟悉了許多項目安全方面的管理方法，并在實踐工作中得到了應用，豐富了自我的知識，積累了經驗。以后，在工程的安全施工中扎扎實實地做好每項工作，認真處理好施工過程中的每一個安全隱患問題，把理論與實踐相結合，爭取在安全技術方面有進一步的提高，為建設施工的發展供給更可靠的安全保證。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇六

我是xx市建筑設計研究院有限公司的職工，自20xx年x月起在本單位從事建筑設計工作至今。在這幾年里，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。

首先，本人擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，平時認真學習我黨和國家各時期的方針、政策，還通過廣播、電視、報紙等新聞媒介，即時掌握時政概要。

其次，在單位領導的關懷下、在前輩的指導以及同事們的幫助下，經過這幾年的鍛煉，我的專業知識得到很大的擴展，專業技術也由生疏逐漸變得熟練起來，不但積累了比較豐富的工作經驗，并且具有了獨立承擔各種建筑設計的能力，以及熟練地運用掌握的基礎理論知識和專業技術知識解決工程中碰到的復雜的實際問題。面對較為復雜的工程項目設計任務時，不僅能根據業主的要求結合國內外現狀和發展趨勢提出各種設計方案，在施工圖設計中協調好各專業工種之間的矛盾問題，還能及時認真的解決施工過程中出現的問題，做到設計與后期服務都令甲方滿意。

作為一名建筑設計師，最值得自己慶幸和驕傲的莫過于擁有自己的作品了，現將這些年里本人設計的部分項目列舉如下：

3、xx中學，總建筑面積38000平方米，參與教學樓和地下室的施工圖設計；

9、博虹麗園中央商務城項目，總建筑面積100000平方米，參與綜合商務樓地下室的施工圖設計。

以上這些項目，有的已經竣工，有的正在施工中，有的雖然還未實施，但卻也付出了很多心血。工作的過程也是自己不斷成長的過程，本人從一個只會畫公廁、門衛的技術員進步為能獨立承擔大型民用建筑項目設計建筑師，離不開自己在大學里打下的基礎，離不開工作后的努力，同時更要感謝我的前輩和同事的指導和幫助。

這些年我的工作體會是：平時和同行的多些技術上的交流，虛心地向老前輩求教，把別人好的經驗變成自己的知識和理論，時時掌握和本專業有關的最新動態，國家現行規范的要求，尤其是強制性條文，并且準確地執行到工程設計中去，設計中能協調好設計理念與甲方的建造意圖，處理好項目設計中各專業工種之間的協調關系，項目建設過程中能做好現場服務工作，直到項目順利投產，這才是一名合格的設計工作者。

同時我深知"學海無涯"的道理，自己的專業知識還不夠廣博，技術能力還需有待于進一步地提高，有些規范性的東西還沒能確切地把握。因此在今后的工作中要與時俱進，我將會更加嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮工作，虛心向老前輩們、同行們學習，用理論指導實踐工作，用自己的專業技能更好的服務于社會，為社會主義的建設發展貢獻自己的一份力量！

工作單位：xx市建筑設計研究院有限公司。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇七

充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規程》等專業指導精神，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以幼兒發展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。

不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變為教育的有心人。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創造氛圍。在師幼關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是幼兒學習的支持者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：從傳統課程實施的執行者轉變為新課程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創造新的方法解決問題。

充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平，積極參加繼續教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養，更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現代教育技術。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的發展要求反思自己的教學。

當今社會，政治經濟飛速發展，教育改革步步深入，我對自己的專業水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗!

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇八

我是xxxx的一名專業駕駛員，從事駕駛工作已有30年了。30年來，我勤奮學習，努力工作，遵紀守法，安全行車近120萬公里，出色地完成各項工作任務，為部隊建設和地方經濟發展作出了自己的一份貢獻。

作為一名駕駛員，我認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規，學習汽車駕駛及簡單修理技術，努力提高駕駛技術和小毛病修理水平，熟練掌握汽車駕駛技術，確保安全駕駛。今年我參加駕駛技師培訓，上課專心聽課，認真記筆記，課后復習交流，使自己的知識面更廣，駕車技能也有較在的提高。我認真總結30年來安全駕駛的經驗，分析疲勞駕駛產生的原因，有針對性地提出疲勞駕駛的防范措施，撰寫了論文《淺談疲勞駕駛及其防范》。

作為駕駛員，我始終把行車安全放在工作的首位，安全第一，這是愛崗敬業的基本要求。我在駕駛時，始終保持清醒的頭腦，集中精力，按章操作，做到車行萬里路，開好每一步，不超速行駛、不酒后開車、不疲勞駕駛、不開堵氣車、不開霸王車、不搶紅燈、謹慎駕駛，防止交通事故的發生，保證安全行車。行車時遇到情況不明、雨雪霧等惡劣天氣，以及通過交叉路口彎道、山路險道和城區繁忙路段時，減速緩慢通行，保證安全。

我認真做好車輛維護保養，做到小毛病不過夜，不帶故障行駛，能自己修理的就自己修理，能少修的決不大修，勤儉節約，降低維修費用。平時保持車輛整潔、衛生、干凈，讓每位乘車者感到舒服。

我認真做好服務，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，文明做人，老實辦事，服務態度好，不怕辛苦，兢兢業業干好工作，得到單位領導和同志們好評。30年來我多次被評為駕駛技術能手、紅旗車駕駛員、市級安全先進駕駛員，榮獲三等獎二次等。

在今后工作中，我會將學到的知識與實踐相結合，把本職工作做得更好。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇九

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十

我叫李志強，于20xx年6月畢業于山西工程職業技術學院機電系冶金機械專業。20xx年8月進入河北鋼鐵集團承鋼公司檢修分公司棒線作業區加熱綜合組從事鉗工工作。回首這三年多的工作，既有收獲的成果和歡喜，也有因不足帶來的遺憾和失落。我在領導和師傅們的指導下，融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。具體總結如下：

過去的三年我參與了多次設備檢修，其中包括熱帶中修、連軋中修、一高線中修、一棒和二棒中修；從二棒設備調試中讓我更加切身的體會到了維修技術的重要性；曾經不分晝夜的搶修擺剪、減速機；負責液壓組的班組工作。在這些工作中都讓我受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對預防性維修有了更全面的理解和掌握，而且培養了我作為專業技術人員所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，了解了當前機械維修專業技術知識，提高了理論水平。

1、負責改造二棒冷床液壓系統。由于二棒冷床主管路彎道較多和焊口多、震動沖擊大致使管路經常性開焊，不僅影響正常生產，而且維護維修十分不方便；漏油不僅導致油耗高，還形成環境污染，對安全也有一定影響；其導致的熱停機更是直接影響產量。鑒于此，經過多方咨詢和查找資料，我提議添加一組蓄能器用以減小振動和沖擊。改造完至今一年多的時間里再也沒有發生過開焊故障，大量節省了熱停機時間，降低油耗。

2、負責改造一棒大臂升降系統管路。由于管路采用焊接方式連接，而且直角彎比較多，動作的時候液壓油在管路內部發生紊亂，產生噪音、振動、沖擊。經過加固管路仍然不能很好的解決這個問題，所以對其進行改造。用圍管器直接將無縫厚壁鋼管制作成所需要的彎道，一方面消除了直角彎，另一方面這種管道大量減少了焊口。上述故障情況得到很好的解決。

3、負責改造二棒上料臺架液壓系統。由于以前的系統采用二個出口的同步馬達，所以上料臺架的棘爪平移、取鋼臂的平移和升降都是有兩組同步馬達控制的，所以它并不完全同步的，而是兩個兩個同步的，一旦出現不同步的情況很難得到有效的處理。如果用四個出口的同步馬達同時控制的話，是不是就解決了上面的問題了呢？經過實踐證實了我的想法是可行的。

4、負責改造一棒冷床液壓系統。一棒冷床系統不穩定，經常性的致使液壓泵不同程度的損壞，對生產影響很大，它出問題能直接導致一棒停產，而且液壓泵成本較高。我懷疑是液壓缸同時動作的時候流量不夠導致泵過載。經過和設備科商量，同樣用加蓄能器的方法給系統提供更多流量。改造完成以后，很少更換液壓泵，使系統更加穩定，為順利生產提供有力保障。

5、負責改造二棒油氣站供油泵和二級分配器。由于二棒的油氣泵是潛入式的，而且和電機是一體的，完全封閉在油箱內部，給檢查、維護、檢修造成很大的困難，一旦發生故障很難做出具體的判斷。為此將油氣泵改造成外置式的，這樣一來油箱內部大大簡化，方便了檢查同樣也方便了對油氣泵的維護和檢修；長期以來二棒油氣系統供油不穩定，造成的設備損壞十分頻繁，而且經常性的和不定期的發生故障，對順利生產造成極大的威脅，曾經發生過連續更換十幾個分配器都不出油的情況。經過對油氣管路進行改造更換其它型號的分配器，這個問題得到徹底的解決。

在目前日益緊張的資源、成本、效益競爭中，公司提出了“挖潛增效，修舊利廢”的口號。挖掘內部潛力，各盡其責創造效益；變廢為寶，讓舊件、廢件再次發揮最大的熱量。對于維修工人來說，那就是利用技術使設備更加有效工作，創造最大的價值。我們液壓組的主要工作是將舊的液壓閥進行清理修復，比如移鋼小車用的進口比例閥一個價值一萬多，我們修復的就不下十幾個，還有不少普通的液壓閥。

成本核算讓我更加明確的了解了實際消耗，時刻提醒自己注意成本問題，從實際中節省成本。5s管理的推行讓我們有了更好的工作環境，也讓自己在這個過程變得更好，并以此為動力讓自己和集體變得更好。

通過這幾年的工作我自己的點檢能力和判斷處理事故的能力有了長足的進步，我深刻認識到：細心、嚴謹是維修人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定維修人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的思路越來越開闊，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我三年工作作風方面最大的收獲。

這三年工作的鍛煉，使自己的知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在未來日子里我將整軍待發，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十一

自參加工作以來，在公司領導及同事們的關心指導下，通過自身的不斷努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到一定提高，并取得了一定的工作成績，現將本人的學習、工作情況總結如下：

三是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作一是養老、失業、醫療保險統計管理工作

本人參加工作后從事時間較長的專業技術工作，主要是養老、失業、醫療保險統計管理工作。在部門領導的指導下，我認真負責地做好職工的養老保險信息采集、登記工作，填寫核算《xxxx公司員工養老保險繳費基數表》，做好各類養老保險數據統計工作，保證信息的準確性、完整性和及時性；在辦理、核算養老保險金的支付過程中，我靈活運用自己在校學習掌握的《社會保障學》及有關計算機數據信息庫知識，將員工養老保險繳費基數的核算修改為一項簡便、合理的函數公式，使單位職工養老保險管理工作由單一、老化的手工操作真正轉變成了計算機科學管理，大大縮小了工作量，繳費基數核算的準確性也得到了提高，受到公司領導和同事一致好評。在統計失業、醫療保險統計數據的過程中，我準確理解各類統計指標的解釋內容，保證各種保險統計報表基礎原始數據正確，多年來，我所在人事部門的保險統計信息資料，填報及時可靠，數據準確無誤，工作成績得到有關業務主管部門的肯定。

在人力資源部，我除了主要負責上述類別的保險統計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。認真做好每月的勞動工資統計審核工作，保證各項原始數據準確無誤，并根據上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業務部門。建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，按規定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業務檢查、審核中受到上級業務部門的高度好評。

以上就是我入職公司以來的主要工作，總的來說，本人作為一名人力資源部的業務經辦人員，多年的工作實踐也為自己積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的專業技能，為公司的發展多做貢獻。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十二

xx年7月22日，本人于xxxx校畢業后，分配到xxx工作。xx年8月取得技術員資格，曾先后從事發動機調試工，發動機調試組組長，發動機調試檢驗工，車間技術質量主管工作。任現職以來，嚴格履行本職崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，以下是本人十幾年來專業技術的總結：

能認真，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，能用“xx”的要求來指導自我的行動。用心要求進步，團結友善，明禮誠信。

本人熟悉發動機基礎理論知識，現已能熟悉運用理論與實踐相結合，協調解決車間有關發動機產品技術難題和產品質量改善工作，能指導員工工作和學習。任職期間，較好的完成了車間下達的職責目標。

1、xx年，利用所學知識，建立車間質量文件和產品技術指導性文件，參與配合工廠透過iso9001質量管理體系論證工作。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行。

2、xx年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過qs9000質量管理體系論證工作。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質量文件，現場標準作業指導書，5s管理文件，設備管理等文件。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監督工作。同年，參與配合工廠透過摩托車發動機產品的ccc論證和iso10012-1計量檢測體系論證工作，本人主要負責車間技術性管理文件的建立。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項，得到領導和工廠的好評。

3、xx年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過xx三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立，體系文件的推進工作，人員培訓，技術文件持續改善，確保“三大體系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評。

工作十二來，根據實際工作中存在的問題，不斷總結經驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產過程中發動機產品技術和質量問題。配合技術部門參與發動機產品技術質量攻關項目二十幾項：如攻關465q發動機燒機油、462q發動機氣缸蓋內異響、465q發動機曲軸箱內異響、465q發動機前端異響、465q發動機變速器異響、462q發動機發電機異響、462q發動機氣門異響、465q發動機風扇皮帶異響，465q-1a發動機進水管漏水、465q-1a發動機變速器漏油、465q-1a發動機前端漏油、465q發動機機油盤漏油、465q發動機機油泵漏油、474q發動機前端漏油、474q發動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績。

汽車行業是個飛速發展的行業，發動機產品技術更是發展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身發動機產品知識的提高，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業。

以上是本人任技術員十幾年來在技術崗位上所做的工作。透過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業知識得到了必須的拓展，而且利用專業知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學習，不斷完善自我，為汽車發動機產品的發展做出更大的成績。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十三

20xx年6月，本人順利完成學業，從xxxxx大學土木工程專業畢業，并與同年來到xxxxx公司工作。參加工作以來，我一直從事現場施工與管理工作。下面就從專業技術角度，對我這1年來的工作做一次全面總結：

為了更好的學習，我在施工單位實習了三個月，實習期間，我學習了施工放線，放線期間，我知道了怎樣把建筑平面圖與施工現場聯系，并了解了全站儀的工作原理；在混凝土板上彈過線，在單元與單元之間彈過收縮縫，熟練掌握了墨斗的使用；指揮挖機挖過坑，學會了用手勢跟挖機師傅交流；學會了檢測粉刷完畢的墻是否平整，陰陽角是否合格；屋面做防水的時候我全程監督并學習了工藝及步驟；樓層基本完工以后做過試水，并補過板面的裂紋。

消化并熟悉施工圖紙是很重要的一個環節，現在掌握圖紙以后，是為了后面更好的開展工作，在項目現場我也開始擔起責任來，遇到問題就查閱相關書籍和資料，認真記錄每個相關知識點，同時我也會向同事們請教。通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的工程現場管理等日常事務工作。

在政治上，我積極參加黨組織的各項政治活動，自覺學習黨的政治理論，努力提高自己的政治理論修養，思想上行動上同黨中央保持一致。

作為一名共產黨員，我時刻都在嚴格要求自己。我在大學期間就光榮的加入了中國共產黨，那時的我還遠遠沒有意識到一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用的重要性，參加工作以來，公司黨支部定期給我們這些黨員召開會議，及時傳達黨的會議精神，要求我們認真學習和貫徹。不僅如此，還號召廣大黨員積極行動，用自己的言行帶動項目部的廣大群眾，認真履行黨的義務。從小事做起：工作中，勇于承擔責任，認真仔細的完成日常工作；生活中，做到勤儉節約，不浪費每一顆糧食，尊重食堂員工的勞動成果。

我無時無刻都要求自己有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把現場施工管理的一般理論同工作實際相結合。

隨著社會的發展，人們對建筑質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，在工作中加強學習，克服缺點，使自己的專業技術水平能夠不斷提高，同時我也不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，不斷完善自己。

工作快一年了，自己的工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，但自己的整體專業技術水平跟工作能力還需要繼續提高，還需要繼續向同事及領導學習。在今后的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

通過這段時間的項目部生活使我深刻認識到一個好的施工管理人員并不是到工地隨便走走就能鍛煉出來的，而是在看似一切順利的表面現象上發現問題，并能正確處理現場的問題。在前輩和專業技術人員的指導和帶領下，我一切從零開始，努力學習，堅定踏實的工作，逐漸掌握了現場施工的相關技術要領，并對相關規范有了更全面的認知，也使我對現場的施工管理工作有了更加深刻的認識。除此之外，通過反復查看圖紙，熟悉圖紙，結合現場施工情況，我也發現了部分問題，與設計溝通以后一起提出解決方案。在今后的工作中，我會更加努力，多學現場管理的經驗，還有現場施工工藝以及工序，空閑時間多看規范，不斷用知識來填充自己。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十四

本人：女、黨員、中學高級教師。本人于1992年畢業于保定教育學院，畢業以來一直從事語文教學工作，2008年10月任中學高級教師專業技術職務，先將五年來工作總結如下。

一、政治素質過硬。

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，科學發觀，落實“中國夢”全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現出共產黨員的高度責任感和使命感。任現職以來，一直堅持出全勤，從未出現過遲到、早退和曠工現象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。2008年保定市師德楷模等稱號，阜平縣優秀教師、阜平縣優秀共產黨員；2010年河北省師德標兵；2011年保定市首屆教學名師；2012年河北省中小學骨干教師。

二、勤勉教學，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發展。盡管職業學校學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”和“個性發展”。縣級課題《新課改理念下的班主任與班級管理創新研究》2011年結題并獲一等獎；2012年10月主持省級課題《新理念下山區職業學校語文口語教學探究》結題并獲三等獎、同時參與省級課題《山區職業中專學生心理健康教育實效性探究》準許結題。

二、鉆研課改，在素質教育教學中取得了累累碩果從事職教多年，我始終堅持素質教育，敢于打破傳統教學觀念，大膽探索實踐新教法。課堂中，我總是把學生放在學習的主體地位，鼓勵學生積極主動地參與學習過程，加大能力培養，體現了教—學—練相結合的教學原則，大力推行“激情教學法”如學生自導、自演的課本劇《假如給我三天光明》，使學生在娛樂中得到激勵,更加珍惜時間,愛惜生命。在教學中大膽進行創新，創設寬松愉悅的氛圍，調動學生學習興趣與熱情。2008年10月阜平縣青年教師優質課大賽中榮獲一等獎；2008年10月《再別康橋》阜平縣語文教師培訓中作公開課；2009年5月阜平縣中小學精品課大賽中榮獲一等獎；2010年6月《雨霖鈴》在阜平縣2010年中學語文研究課評比中榮獲二等獎；2011年4月執教的《雨巷》獲阜平縣高中語文優質課一等獎，;2013年《雨巷》榮獲河北省教師優質課評比二等獎。

三、團結協作，百花盛開滿園香。

作為一名職教工作者，我始終走在教研的最前沿，是新課改實驗的排頭兵，領頭雁。帶領同組教師積極進行教學研究和教學改革，在全縣開研究課、示范課、作語文授課知識講座、課題研究指導、科研成果交流，關心指導學校內外青年教師的成長，幫助他們在課題研究、論文、優質課等評比中取得優異成績。縣級課題《新課改理念下的班主任與班級管理創新研究》2011年結題并獲一等獎；2012年10月主持省級課題《新理念下山區職業學校語文口語教學探究》結題并獲三等獎、同時參與省級課題《山區職業中專學生心理健康教育實效性探究》準許結題。2008年《職高語文令人擔憂的教學現狀及反思》市一等獎，2008年《論學語文與學做人》發表于省級刊物《發明與創造》并獲一等獎；2007年獲河北省“職校生風采”優秀指導獎；2008年阜平縣青年教師優質課大賽中榮獲一等獎；2008年10月《再別康橋》阜平縣語文教師培訓中作公開課；2008年論文《論學語文與學做人》公開發表于國家級級刊物《發明與創新》；2009年5月阜平縣中小學精品課大賽中榮獲一等獎，5月論文《論語文教學與素質教育的關系》獲保定市職業學校征文一等獎；2010年6月《雨霖鈴》在阜平縣2010年中學語文研究課評比中榮獲二等獎；2010年《風景這邊獨好》獲阜平縣“三講兩樹一促”征文三等獎；2011年1月《風景這邊獨好》發表于刊物《今日阜平》；2010年9月9日《保定晚報》對我的事跡專題報道《顧文彥，不變的教育誓言》；2011年5月《再別康橋》在中國教育教學研究會主辦“2011中國教育系統優質課、課件全國評選”活動中榮獲二等獎；2011年論文《在語文教學中如何塑造健康的人格》公開發表于全國中文核心期刊《教師文苑》2011年07期;2012年1月論文《中專語文課程改革之我見》發表與《新課程.教研版》;2012年4月論文《突出職教特點，活躍語文教學》發表于《教育教學論壇》第四期；兩次參與校本教材編寫并運用。2013年論文《淺談職高語文教學中學生認知能力的培養》發表于國家級期刊《神州》2013年1期上旬。

四、工作踏實，收獲幸福。

“求真務實,做一個銳意進取的實干家”，經過班主任、教研組長、年級組長等工作的歷練，我在紛繁的工作中，得以學習和鍛煉，學習能力、組織協調能力、判斷分析能力、安排部4署能力都有了很大提高。為了不斷提高業務水平，08、09年分別參加了河北省、全國中西部高中語文骨干教師培訓。

在2011年河北省組織的“職校生風采”評比活動中，我所帶的班級里就有5名同學當選。其中白佳林同學的《放飛理想》、侯佳辰同學的《我讀書，我快樂》獲河北省“職校生風采”一等獎、二等獎。我擔任歷屆高中班、對口高考成績都名列前茅，2011微機高考班楊俐鵑、高小芳等升入河北師大，2011音樂班馬書健同學被北師大錄取，劉志鵬、郭書利兩位同學被北京大學錄取，2012年高考成績更是輝煌，全班35位學生高考有32名學生進入本科分數線。由于自己事跡典型、成績突出，2008年我在全縣各校巡回演講使我的教學理念，班主任管理方法在全縣教育中得以推廣。

現有20余篇論文、教育隨筆在國家、省、市、縣科研論文評比中獲獎或交流。

五年來，我認真履行高級教師職責，自覺遵守學校的規章制度，從無遲到、早退和曠課現象，有事有病先請假。在職教這片沃土上，我憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香！

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十五

本人自1996年參加工作以來，從事建筑設計工作至今已有十三個春秋了。一路走來，在院各專業技術人員配合和領導的關心、支持下，通過自己的努力和摸索，兢兢業業努力地提高自己的知識水平和設計水平。其間，深感自己專業知識的不足，利用業余時間進行充電，通過三年半的刻苦努力，于2005年1月順利完成廣東廣播電視大學工業與民用建筑專業的所有課程，并通過考試取得專科畢業證書。

剛剛步入工作崗位，從事建筑設計工作的時候，我并未急著要求自己要完成多少工程，攢多少錢，而是以學習為目的，有選擇、有方向地進行工程設計。在設計過程中，不僅是以完成工作為目標，而且在做一個工程當中，想方設法弄清設計的原理，搞清楚設計的依據，遇到一些疑問，能夠到教材、建筑規范當中去尋找答案。雖然當時建筑設計工作已開始普及應用計算機軟件繪圖，但我仍經常采用手繪方式進行建筑方案的推敲，以提高自己的專業動手能力，彌補了新人那種手繪基礎薄弱的現狀。

在工作過程中，我能不斷地學習新知識、新技術，并將其應用于實際工作中，得到業界的一致好評。在工程設計中，嚴格執行國家的建筑規范要求，作風嚴謹，做事細心周到，圖紙質量較好，多年來未有出現設計上的大錯漏問題，降低了施工過程中的成本控制和安全隱患。在專業技能方面從不固步自封，有意識地進行了各種嘗試，以拓展自己的工作范圍，并力求為國家，為業主創造最佳經濟成本和社會效益。本人亦能響應國家政策要求，積極參加繼續教育學習，并取得較好的成績。在院各專業技術人員配合和領導的關心、支持下，通過自己的努力和摸索，參加工作以來，完成和參與完成了相當規模的各類型建筑設計項目，主要有：

一、公共建筑：

崖南工商所辦公樓、陳經綸中學教學樓、雙水商貿中心、尚雅雙語實驗學校、睦洲中學教學樓、人民醫院綜合供應樓。

二、居住建筑：

東慶花園小區、樂宜居小區、明翠疊翠苑小區、騰達華慶園小區、圭峰花園、碧華園三期。

三、工業建筑：

亞洲羽絨制衣廠、晶菱制冷實業公司、冠球實業有限公司、華睦五金有限公司、裕和泰紡織實業有限公司。

四、廣場、公園項目：

雙水億利廣場、雙水振興公園、金明電器福怡園。接觸建筑設計的類型不少，其特點各有不同。但不論是何種類型的建筑，它都是人們賦予特定功能的生活空間。設計的目的是創造美好的生活空間，這個空間最終是供人日常使用的，在設計之中，實用和美觀是同等重要的，而且往往是先考慮實用，再考慮造型。設計并不僅僅起到美化的作用，最終的目的是合理地利用空間。美化是設計中的一部分而不是全部。我們應從使用者的角度出發，考慮環境、空間等方面問題，完整地進行分配和布局。在這之后才進入美化的階段。美化的理念也要根據客戶的不同個案來進行調整。例如酒店是各色人等共處的場所，在設計上就要采取中庸之道，使進入這里的每個人都不會產生不舒適的感覺，要盡量利用每一個空間，使之能合理化地分割，然后按不同功能，配襯上合適的設備和裝飾，并加以美化、修飾，營造出與之調和的氛圍。當然，美化的程度有深有淺，更有不同的風格，做得好不好就看建筑師的功力了。設計沒有固定的方程式。空間的處理手法是變化多端的。同一空間里存在不同的元素，互相影響。互相配合。即先要考慮實用，再研究造型。一個優秀的建筑師必須能找出這兩者之間的平衡點，加以發揮。

作為一名專業的建筑師，不應該把自己局限于某一特定的方向，更不應該默守一成不變的設計風格，而應該跟隨著時代和潮流的步伐不斷進取，拓寬自己的視野，并通過學習和實踐不斷更新和突破自我，只有這樣才能誘發出更豐富的設計意念，創造出更多化的作品。另外，應該在設計風格上逐漸趨向于多元化，不要在設計上側重于個人主觀感情的投射，應從大自然入題，造就出具有大自然風尚的建筑風格。設計不只是進行純藝術的創作、只求個人單一滿足和個人主義的行為，因為建筑的最終使用者仍是客戶（特定的群體或者是公眾），因而在設計的過程中，要考慮到使用者的各種需要，不可妄顧一已創作欲上的自我滿足，而完全忽略客戶的意見和要求，只有他們自己最清楚自己的需要。因此建筑師只有在與客戶充分溝通后才能把想象出來的空間通過其專業的手法而落實下來。

由此看來，一個成功的設計方案，應該是美觀與實用并重的。只有美感而欠缺實用性的設計，對建筑師來說，可能是稱心之作，既切合設計追求美的目標，又能滿足建筑師一已的創作欲，但對于最終的使用者而言，只能帶來所謂悅人的視覺效果，卻因未充分考慮實用性而引起諸多不便，結果只能成為失敗之作。

回顧過去，通過很多重大工程的設計工作，我大大地提高了自己的設計能力，亦狠狠地夯實了專業基礎知識，為日后的進步奠定了堅實的基礎。在工作取得了一些成績的同時，也使我深刻地體會到：

一、工作中需解放思想，更新理念是發展的動力。將專業技術轉化為生產力，并應用到實踐工作中。在轉化過程中實現專業技術的升華，造就自己，體現個人對社會的價值。

積極服務于城鎮建設和社會經濟發展，工作中解放思想，轉變思維，更新理念，不少項目方案都是與專業技術人員一起解決設計中的難點，保證各項服務按時按質完成。

二、團結協作，互相配合，充分發揚團隊精神。既分工明確，又積極協調開展工作，對每個設計項目反復研究論證，優化方案，進一步深化設計，務求達到最佳。如2003年設計的明翠疊翠苑3號樓就是通過團隊的力量，互相學習和不斷優化中形成的實施方案，該項目榮獲江門市2005~2006年度優秀工程設計獎三等獎。

三、通過不斷學習，擴大知識面，使專業技術工作更加充分發揮。在競爭日益激烈的市場經濟條件下。自參加工作以來，利用空余時間閱讀各方面知識的理論書籍，通過參加技術培訓和交流，不斷提高自己的理論知識水平。

四、治學嚴謹，大膽創新，應用新技術、新成果，提高自身素質。在規劃、設計的指導思想、技術路線、方法與內容等方面與日俱進，不斷創新和突破。如2005年設計的尚雅雙語實驗學校在布局、表達上有所創新和突破，受到甲方的一致好評，該項目2008年榮獲江門市第十三次優秀工程設計獎一等獎。

有進步，更應看到不足和需要提高和改進的地方，在建筑設計的專業理論知識方面還要不斷研究學習，有待進一步提高。要取得技術工作上的提高和進步，必須要有踏踏實實的工作態度和刻苦鉆研的學習精神，只要自己堅持不懈地努力學習和工作，必然會不斷地超越自己，取得更大進步。不僅是設計，在其他方面業務都要加強自己。現在社會的競爭是如此的激烈，只有掌握更多知識，在得與失中思索，才能最大限度的發揮自己的優勢。

專業技術工作總結概要（通用16篇）篇十六

本人畢業于xxxx大學，于20xx年7月來到xx供電公司參加工作，20xx年9月分配到調度通信中心遠動班工作。至今我已在調度通信中心遠動班工作五年，主要從事自動化、遠動工作。

遠動主站自20xx年6月份投運了國電南瑞科技股份有限公司的open-20xx能量管理系統，為了更好的從事遠動工作，20xx年9月份我參加了省公司舉辦的自動化人員上崗培訓學習，20xx年11月份又到國電南瑞科技股份有限公司參加了open-20xx能量管理系統的培訓學習。

我目前的主要工作是維護遠動主站的能量管理系統，以及xx集控中心和其它變電站的遠動終端維護。20xx年4月份我參與了xx集控中心的改造工程，主要繪制了6個集控站的主接線圖及分畫面并進行了畫面連接，對數據庫錄入了遙測、遙信、遙控量，進行了模擬通道改造數字通道的接線、調試工作。通過這次改造工程，使我對遠動主站有了一個全面的認識，明確了我的工作內容與流程，熟悉了主站的操作系統，掌握了常用命令，學會了如何繪制畫面、新建圖元、下裝圖元，如何修改數據庫、增加遙測、遙信、遙控量，如何調試模擬、數字通道，如何收看報文、判斷通道故障等。

20xx年4月份，我參與了pas高級應用軟件的驗收工作。主要負責了調度自動化系統pas高級應用軟件的自查工作，撰寫了自查報告。由此熟悉了網絡建模、狀態估計、調度員潮流、負荷預報、無功優化等幾個模塊的功能、使用方法，提高了對數據庫結構和電網結構的熟練程度，而且積累了一定的工作經驗。

20xx年7月對4座無人值守變電站遠動機和遠動規約進行了技術改造，完善了集控對遠動設備的功能要求，這一成果創新創效，節省了大量的人力以及維護、交通費用。9月對調度自動化系統二次安全防護系統進行了技術改造，完善了xx電網調度自動化系統二次安全防護系統，提高了系統抗風險能力。

20xx年根據調通中心《關于自動化基礎數據質量治理工作安排》的通知，利用春檢和組織專項工作對調度自動化主站系統進行全面核查，進行了系統優化。發現并解決xxxxxxx四站遠動機的家族缺陷。增加了xxxx變為無人值守變電站。給主站及變電站所有遠動通道安裝了通道避雷器，并將這一實踐以qc成果的形式發表出來。在不增配設備的情況下，利用現有自動化系統，進行技術創新，完成了兩個變電站的電量采集功能。該功能的實現為全面實現無人值守節約大量了的人力資源，為公司的“三節約”活動作出了應有的貢獻。

20xx年編制了《xxx供電公司“十二五”自動化技術改造規劃以及大修項目的建議計劃》，為今后的工作列出了綱領。

在現代信息知識大爆炸的社會中，只有不斷的更新自己的知識結構和提高知識層次面，才能不會成為社會的棄兒。自動化專業，更是一種多種專業知識交錯的邊緣工種，在具體的工作中要用到電力系統中的一、二次設備知識、電子技術知識、電力系統網絡知識，還要掌握計算機、計算機網絡知識，以及相關的通信專業知識等等。這些都要求和促使著我不斷的去涉足其它諸如通訊、計算機和互聯網絡等非專業領域，以此保持開闊的思維方式以及敏感的預測。

回顧四年來調度自動化專業的工作，從系統項目的立項、設計和市場調研；到廠站設備的安裝、改造和調試投運。從系統實用化考核驗收；到系統的日常維護檢修。無不傾注了我的滿腔熱情和滴滴汗水。雖然取得了一點成績，但是我會更加努力，在做好現有系統的運行維護工作的前提下，向著更高知識層面勇于追求，充分應用國內外先進技術裝備，不斷提高自身的自動化專業管理水平。為xxxx電網的現代化建設和“十二五”期間的大發展做出自己應有的貢獻！