每次讀完一本好書或一篇優秀的文章后，寫下自己的讀后感，可以讓我們更深入地思考和理解所讀內容。經過精心篩選，以下是一些非常優秀的讀后感范文，供大家參考和學習。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇一

這個暑假，學校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書，去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。

書中的小主人公叫加尼諾，這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛的植物，捉弄他寄宿學校的校長；用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得，這本書很真實，加尼諾的本質不是壞，就是太好動，有報復心、好奇心，對有些事情會造成什么樣的后果他不知道，他對學習不是太感興趣。因為不喜歡枯燥的學習，他抄襲姐姐的日記；因為好奇，他弄壞了姑媽的植物；因為寄宿學校的校長自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長；因為對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的…所以看完這本書，我不討厭加尼諾，我覺得他不是一個壞孩子。而且加尼諾在經歷了很多事情之后，也慢慢地長大了，不是太搗蛋了。

媽媽說，因為加尼諾身上有我的影子，不愛讀書，好動，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書是很喜歡的，我看過很多的書籍，中外故事，歷史類、戰爭類、科技類，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇二

寒假期間，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。作者以自傳體的形式介紹了一個九歲的男孩。這個小男孩叫他搗蛋鬼加尼諾。受姐姐的啟發，加尼諾學會了寫日記，決心把自己的想法和經歷都記在上面。日記記錄了小加尼諾在半年的時間里如何攪動他的家：他在姐姐的婚禮上把槍綁在姐夫的眼睛上；他在客廳里表演魔術，幾乎失明了；他在家里釣魚，但抓住了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急剎車門，只是出于好奇；他自己建了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的孩子。

這本書語言幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。笑過之后，也引起了我的思考，為什么我寫不出這樣生動的日記呢？我把日記和書中的日記進行了比較，發現自己主要不善于觀察和記錄。有時在玩的過程中，心更感動，但沒有及時用筆記錄下來，等事情過去了，回想起來，當時沒有感覺。我還想學習作者簡單的語言描述。雖然整本書中沒有多少華麗的文字，但它讓人感覺身臨其境。

同時，我也希望我們的`父母能好好讀這本書。雖然在我們的日常生活中不可能發生這么多夸張的事情，但這本書可以反映我們的內心世界，幫助我們更好地與父母溝通和相互理解。我相信在父母的支持和幫助下，我們會成為更正直、更善良的好學生。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇三

今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩人萬巴的一篇代表作。書雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動很有趣。

這本書的內容寫的是加尼諾九歲生日時媽媽送了他一個日記本，他用日記本記載了他八個月內怎樣把家里攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無可奈何因為他還小呢！

我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強，但每次都是因為好奇心強惹的禍。舉個例子；有一次，他坐火車去羅馬，在火車上由于他的好奇，把警報器拉響，結果害的火車緊急停車，還招來了五、六個鐵路職工，最后還害帶他來的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調皮了！通過這件事讓我明白到，我們不能因為自己的好奇心，在公共場所隨意亂摸、亂碰、亂拉，最后自己受傷害，給別人帶來麻煩，甚至還會造成無法想象的'后果！

我讀到加尼諾在寄宿學校讀書時，由于不想天天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學校最后不能用大米做粥而改變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他浪費了很多大米。如果是我，我會向校長提議以后不要天天喝大米粥，經常換換花樣讓我們得到各種各樣的營養。這樣既沒有浪費糧食又讓同學們吃到可口的飯菜。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇四

今年暑假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴，是意大利著名小說家，還是一個小有名氣的詩人。

搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認的虛偽，對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。

安徽滁州天長一小六年級:幻想白菜。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇五

當我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時，那個加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。

雖然這個男孩子總是闖禍，惹的大人暴跳如雷，被人們稱為搗蛋鬼，但我卻覺得加尼諾其實并不壞，他身上還有很多優點值得我們學習。

首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事，其實他只是想讓龍膽草長得更快，讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他，他去世后加尼諾還很傷心。

加民諾還很勇敢。面對他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長和校長夫人，加尼諾聯合寄宿學校的大孩子們一起奮起反抗，還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓了一頓。

加尼諾做的每件事，其實最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他，只是由于不懂人情世故，總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜，這些辦壞了的事，也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀，他那敢于堅持自己想法永不氣餒的`精神值得我學習。他的善良感動著我，我會向他那樣做一個善良勇敢的好孩子。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇六

大家看了這一連串的破壞，一定會猜這樣一個干盡壞事、罪惡連篇的人是誰呢？誰能有如此“神通廣大”的本事？哈哈，讓我來幫你揭曉答案——他就是加尼諾，搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜。一個九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰呢？他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號，本書的小主人公。

加尼諾的搗蛋經歷說出來都令人啼笑皆非，本書一開始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日，他得了一本十分漂亮的日記本，開始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經歷。

他在日記上把阿達姐姐的日記抄在了自己的日記上，日記的內容大體是阿達姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生，因為他說話粗俗，不懂她的心。結果阿道爾夫晚上來了，把加尼諾的日記讀給大家聽，先是大家笑的前仰后合，當讀到阿達姐姐的日記時，阿道爾夫先生險些將日記本扯壞。

別看加尼諾如此調皮，可心地善良，能看出大人們的虛偽；他想法很好，可去做時卻因為種種不理解被人怒斥、被人罵，自己的好心真正變成了驢肝肺；他天真無邪，直言不諱……好像一面透明的鏡子，映出了成人世界的虛偽，為了利益而活著的悲涼。

開頭的幾句開場白便是他干的其中幾件壞事，要說我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學校的那些事。于加尼諾天天搗蛋，他爸爸便將他送入了一個嚴厲、生硬的寄讀學校，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜》。加尼諾不滿校長及其夫人的管理，便加入了一個“大家為一人，一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食，還在大米上倒入了煤油。而且還在壁櫥中挖了一個洞，觀察校長辦公室，最有趣的是，他在辦公室中將畫著學校創始人的油畫上的眼睛挖了下來，一到晚上，他就鉆進壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天，校長夫人發現了油畫上的“眼睛”，以為是畫中的人物顯靈了，加尼諾便將計就計，裝神弄鬼，嚇得校長和他的夫人對“他”畢恭畢敬，加尼諾還假裝用噓噓的聲音說：“噓……快快給我……跪下，等我的……懲罰……”接著，關上了等，許多同學沖入辦公室，將校長及其夫人打了個鼻青臉腫。這個人小鬼大的加尼諾變得逞了。

童年的回憶，或歡樂、或悲傷、或有趣的事永遠縈繞在我們的腦海。那些經歷沉淀過后，回味悠長。恰年齡相仿，我們也像群淘氣包時常惹的老師家長煩惱。加尼諾那可笑的舉動、詼諧的話語和搗蛋的經歷把人的心抓起來，又丟了下去，使人感受非凡！

讀一本好書，其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無窮的盼望，讀時，你會有數不盡的快樂感受，讀后，你便會有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴！與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧！

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇七

《搗蛋鬼。

日記。

》在西方世界是一本家喻戶曉的經典著作,在各個年齡層的讀者中有著廣泛的影響,尤其受孩子和家長的鐘愛。那么下面是小編為你們帶來的搗蛋鬼日記讀后感700字，我們一起來看看吧。

“為了不讓人聽見，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客廳窗子的帷簾后面。”當我看到這行字時，一個搗蛋、調皮、機靈的小男孩就出現在了我的面前。他雖然調皮搗蛋，但是他很誠實，也很善良，很想去幫助別人。

《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點炸了。他把姐姐寫的說阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話寫在了自己的日記本上，當阿爾道夫來做客時，姐姐拿加尼諾的日記本看，當場就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的事，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學校去。

這本書中，我記得最深刻的故事就是——“魔術師”和“離家出走”。

“魔術師”講了，加尼諾去劇院看了變魔術，他也學了幾個魔術，他決定要當一名魔術師，就在小房間里一遍又一遍練習，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內拉變魔術，加尼諾向瑪利內拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎，讓后把它變成原來的樣子。實際上，他把壞表用步包起來放口袋里，再把準備好的媽媽的表拿給大家看。晚上，瑪拉利來做客，加尼諾又表演魔術，他拿了頂帽子，兩個雞蛋，把蛋搗碎，放帽子里攪拌著，然后請瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋，但不燒著帽子，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動扳機時，他分了神，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺，加尼諾真是一個分量十足的搗蛋鬼。

“離家出走”講了，天剛亮，加尼諾準備離家出走到姑姑家去，這樣做實在太危險。他到了火車站，火車來時，他為了不讓熟人看見，到車廂另一邊去了，加尼諾看見一個小崗亭，火車開了，加尼諾還可以看好風景，他為了慶祝好運，便吃了快杏仁餅干?；疖囬_到山谷里，山谷里還下著雨，加尼諾全被淋濕了，他還感到像半個臉浸在喝了會發燒的葡萄酒里，另半個臉浸在冰水中一樣……加尼諾經過了許多痛苦，終于到了姑姑家。加尼諾真不聽話。

這本書寫了一個調皮搗蛋的小男孩成長的經歷，有一些情節讓我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜歡這本書!

我喜歡讀許多的書，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。

《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點炸了;他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。

加尼諾是個頑皮的男孩，但他本質并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽，熱愛藝術，只是缺少用腦子轉載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒有錯，只是沒有好好思考。

有個木工在森林里砍了一棵大樹，做房子的棟梁。他把樹拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸完后，木工發現木頭太短，只好改做門框。他提起斧子右砍，砍好后，發現木頭太薄，只能做扁擔。于是他拿起刨子來刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個勁地削。削完后，又發現木頭削得太細，只能做牙簽。這時他滿頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。

讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。

我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務尊重大人，而大人卻沒有義務尊重孩子嗎?讀了這本書，我認為孩子有了錯應當改正，但不能靠棍棒;大人們不要總是把過錯推到孩子身上，并強迫我們承認這些“過錯”;孩子有時比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認為自己是對的。

前幾天，我讀了一本十分有趣的書，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利著名兒童文學作家萬巴，這是一本生動又有趣的意大利小說。書中的主人公加尼諾在9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。

有幾個故事在我看來是最經典的。一。某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪蒂苔夫人住在那。加尼諾趁瑪蒂苔夫人不在家時，偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪蒂苔夫人最最喜歡，最鐘愛的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實在不忍心見到黃鸝被關在那沒有自由的鳥籠里。于是他輕手輕腳地打開鳥籠，想讓這只可愛的小黃鸝在藍天里自由自在地飛翔。他嘴里嘀咕著：“可憐的黃鸝!”黃鸝站在了桌子上。誰料，一場悲劇發生了?；ㄘ堓p巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。

加尼諾實在太調皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓!被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊，花貓在掙扎時，又打碎了一個威尼斯花瓶!過了一會兒，水龍頭不知怎么的突然關不上了。浴室成了小河!最慘的是，水透過樓板滴到了樓下!房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來回答問題時，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來了一場游戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。

讀一本好書，其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無窮的!盼望，讀時，你會有數不盡的快樂感受，讀后，你便會有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧!

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇八

看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家帶來了快樂，所以我們大多喜歡為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。

比如加尼諾在姐夫那里，對大人有好處的過錯會被原諒，對大人有損害的過錯便會受到責罰；比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學校不可告人的“瘦肉湯”黑幕；比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密；加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑……加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結尾。我們于是同情加尼諾，于是我們為加尼諾鳴不平。

“己所不欲，勿施于人。”所以，成人的過程，也是學習規則的過程，社會中的人，不可能天馬行空，為所欲為。自己追求絕對的自由，一定會以侵犯別人的自由權益為前提，而人與人之間，都是平等的，別人也要維護自己的自由。

如果你能改變現實，那你就去擺平它；如果你不能改變現實，那你就去順應它。所以生活在現實中，先試著改變自己。穩重，是一個人成長的標志，脫去純真的稚氣，意味著走向成熟。人不應該只自私地考慮自己的權利，而不去考慮每個人都有的責任和義務。人們行使天真權利的前提是必須履行自己的義務，這就意味著放棄，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會傷害別人的行動。

孔子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！边m當的文化修養，適當的約束自己，于人于己，都是好事。否則，會失之于粗野。

說白了，孩子的成長，要懂點規矩，要守點兒規矩。我們社會需要的人才，不是循規蹈矩，但是也不是無法無天。率真的天性和適當的.文化修養相結合，方能成為謙謙君子，方能成就有用的人才。

想想吧，如果搗蛋鬼作弄的對象，也就是說“受害者”一直是你，我想，你一定會同意我的看法。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇九

我看了《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺得加尼諾是個調皮、搗蛋、快樂而又倒霉的人。

他太調皮搗蛋了，因為太貪玩了，他老是把那些好事辦成了壞事。有一次，他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛的姐姐買結婚禮物，給姐姐一個天大的驚喜，居然把炮仗拴在了他的未來姐夫的扣眼上！他在客廳為大家表演魔術，這本來是好事，可卻因為拿了爸爸的*槍，而幾乎射瞎了一位客人的眼睛！他在家里釣魚，卻釣到了剛從鄉下到城里來，正在睡覺打呼嚕的爺爺的金色的牙齒！加尼諾搗蛋的事真是說也說不完。

他又是一個十分快樂的人，那是因為他從捉弄別人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂趣。

他干這些事情，本意可不是要搗蛋，那是因為他覺得很好玩，但是最后卻變成了壞事，迎接他的自然也是打罵和種種的懲罰，所以他又是一個倒了大霉的人。

我覺得加尼諾是一個十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇十

我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。

讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行真正愛的教育。

在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。

我想：如果我們的家庭和學校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。

感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。

我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇十一

我想這個聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。

讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行真正愛的教育。在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。我想：如果我們的家庭和學校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。

感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的'！

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇十二

今年暑假，我讀了萬把寫的《搗蛋鬼日記》，這本書講述的是加尼諾從九月三十日到三月十二日變成家里的“搗蛋鬼”的事書中講了搗蛋鬼每一天所經歷的'倒霉事每一件倒霉事都是加尼諾想做成好事卻做成了壞事的事，如釣威納齊奧的牙，加尼諾本想讓威納齊奧高興，卻不料把維納奇牙的牙釣下來了，還有查看瘦肉湯的真假，為馬拉力姐夫爭辯……大人卻錯怪了加尼諾，后來他被送進了寄讀學校，加尼諾的爸爸看見加尼諾的壞習慣還沒有改，就把他送進了管養院，加尼諾多可憐啊讀完這本書我想起童年的委屈，這本書可以體會到一個道理：大人說的話也不是全對的，要相信自己，如果覺得自己做的事做得對，就可以跟家長辯論，我們往往想做好事卻做成了壞事，還愛父母說了一頓，我們一定不要學搗蛋鬼，這樣會給父母帶來麻煩，我們要做一個不搗蛋，不做壞事的乖小孩！

搗蛋鬼的日記的讀后感（匯總13篇）篇十三

這本書的作者是意大利的露易基?貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發學著寫日記，決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。

笑過之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發現自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時在玩的過程中，內心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以后，再去回想，就沒有當時的感覺了。

我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少好詞好句，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內心世界。所以我才這么喜歡這本書。