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工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-05-29 作者:書香墨

發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)尾,每個部分都有其特定的功能和關(guān)注點。精選的發(fā)言稿范文中,可以看到作者巧妙地運用修辭手法和感情色彩,使演講更加生動有力。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

首先在這里,特別感謝領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師多年來給予我無微不至的的關(guān)心和指導(dǎo)。今天,我很榮幸能在這里做交流,談不上經(jīng)驗,只是把我對班級管理的一些做法向大家匯報一下。

第一次接手宏志班,我倍感壓力,畢竟這是我校最重要的教育品牌,宏志班的高考戰(zhàn)績關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù);再者,從本班生源情況來看,蘄春籍學(xué)生4人,僅胡鑫鑫同學(xué)一人過蘄春一中正線,城區(qū)學(xué)生34人,二中線下20分1人,二中線50分內(nèi)僅6人,二中線下100分18人,最低分達(dá)416.5,面對這樣的現(xiàn)狀,所以成立班級之初,我最要緊的就是計劃并做好了這么五件事:一、營造班級文化氛圍,訂立班級規(guī)章制度;二、選一批得力的班干,落實日常管理;三、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并滲透到日常學(xué)習(xí)中;四、適時開展勵志教育;五、密切聯(lián)系科任教師,形成教育合力。

我們班級在去年九月份由學(xué)生一起想出的班級口號:“三年磨劍,爐火純青,一朝出鞘,倚天長鳴”。一年來,我用口號在思想上武裝他們,讓學(xué)生更有激情;利用每周一次的青春宣誓去喚醒他們懵懂的青春。用班級規(guī)章制度約束他們驛動的心、放縱的行為;用光榮榜的去激勵他們,讓他們時時刻刻感受來自同學(xué)的競爭與高考壓力;用高考目標(biāo)去指引他們前進(jìn)的方向,讓他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱θプ穼ぃ挥妹嗣匀ケ薏咚麄儯尭惶m克林與李白的言語時刻縈繞在他們心間;用全體教師的辛勤付出,不懈的努力澆灌他們,讓他們順勢成人成才。適時的開展感恩教育,讓他們?nèi)ジ惺芗议L的不易,老師的辛苦,從而能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。一年來,我一直努力去營造一個具有特色的班級文化氛圍,讓學(xué)生感受這是一個不一樣的集體,讓大家真真切切地投入與感受,感受我們是一個向上的集體,一個散發(fā)著比學(xué)爭優(yōu)的集體,一個具有戰(zhàn)斗力且能打勝仗的集體。

在一年的宏志班班主任工作中,我也漸漸悟出了幾點,在這里與大家分享一下。

全國優(yōu)秀教師賈秀琴曾說過要做一個優(yōu)秀的班主任必須具備兩點一是勤勞一是有智慧。我校黃石市優(yōu)秀教師,全國模范教師候選人張輝老師也用行動與高考結(jié)果告訴了我們:勤勞付出是做好班主任工作的基礎(chǔ)。

勤有兩方面,一是班主任要勤:要勤到班級中去,勤與科任教師交流,勤與學(xué)生交流談心,要經(jīng)常到班里走走,只有常常的走、看、問,才能真正了解班級的基本情況,及時掌握學(xué)生思想動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二是學(xué)生要勤,大家都知道勤是學(xué)生學(xué)習(xí)之本,更是一個班級的靈魂,一個班級就是一個整體,為了營造一個很好的氛圍,我要求學(xué)生每天寫計劃,落實到每個時間節(jié)點,每天下午6:00進(jìn)班便開始了晚自習(xí),并在晚上讓他們自己對一天的計劃完成情況進(jìn)行打分,順勢提出不足之處以備下次注意,爭取做到更好,并且緊接著寫出第二天的計劃。一學(xué)期由全班投票對計劃落實的比較好的同學(xué)進(jìn)行表彰!同時要求他們在寒、暑假繼續(xù)寫計劃,收假后我只用檢查他們的計劃完成情況就可以了。無獨有偶,我找到了更好的榜樣,今年武漢市理科高考狀元甘草同學(xué)也是這樣做的,我把她的例子張貼在后黑板上鼓勵他們。

對于學(xué)生,恩即是愛,威即教育,愛和教育是兩把不同的鑰匙。如果用兩手抓來比喻,愛是左手,教育是右手。如果用另一種比喻的話,愛是陽光雨露,教育卻是暴風(fēng)雨。僅僅沐浴陽光雨露而缺少暴風(fēng)雨沖擊的學(xué)生,難以成長。在班主任工作中,我將兩種方法交替使用,收效甚佳。

在治理班級、維持班級穩(wěn)定中,“嚴(yán)”確實是有一定作用的。我的“嚴(yán)”體現(xiàn)在兩個方面:

一方面表現(xiàn)在“嚴(yán)己”,這是針對我自己而言的。我平常與同學(xué)們接觸最多,所以要嚴(yán)格要求自己,正所謂己所不欲勿施于人,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,這樣工作才有說服力。因此,在平時都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來約束自己,為人師表。只有這樣,才能在學(xué)生中樹起威信,才能更好地約束學(xué)生,從而更好地管理班級。

另一方面是要“嚴(yán)紀(jì)”。這是針對班級和學(xué)生而言的。“嚴(yán)紀(jì)”首先表現(xiàn)為班級要制定嚴(yán)明的班級紀(jì)律,因為只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為,才能使班級穩(wěn)定。“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”。

我們的班規(guī)是經(jīng)過班委會共同想出來的,全班同學(xué)進(jìn)行簽名。有了嚴(yán)明的班紀(jì),并不是百事無憂,因為自控力差的學(xué)生還是有,有時難免會控制不住自己而違紀(jì)。目前最令我頭疼的問題就是手機(jī)問題,城區(qū)學(xué)生幾乎人人一手機(jī),這給外地住校生帶來不小的思想波動,在這個方面我與宿舍管理老師交換意見,蘄春等外地住校生不能攜帶手機(jī)進(jìn)班進(jìn)宿舍,城區(qū)學(xué)生不能攜帶手機(jī)進(jìn)班,一旦發(fā)現(xiàn)予以收繳。由于此規(guī)矩定的太苛刻了,有的學(xué)生還是忍不住,一年來我共繳獲了8部手機(jī),摔過2部手機(jī),在手機(jī)方面,幾乎所有的的家長都表示支持我,當(dāng)然被沒收的學(xué)生有些想法,過后我會做工作,我要將此一直堅持到高三高考。對于所有違反班規(guī)的同學(xué)我除了讓他們在全班檢討外還得讓他們請求全體科任教師以及學(xué)生的原諒才能進(jìn)班,必須讓他們知道自己錯了而且不好意思再犯了,要全體老師以及全體學(xué)生簽字方可進(jìn)班,這是我班違反班規(guī)的兩位同學(xué)所寫的檢討。

我指的這個團(tuán)隊是我們高一(3)班的全體老師,無疑宏志班的工作是艱辛的,是讓人絲毫不敢放松。如果說我們這個班比較穩(wěn)定,取得了一些成績的話,那絕不是我一個人能夠做到的,而是我們大家共同努力的結(jié)果。英語老師嚴(yán)愛明主任作為宏志班的元老,不遺余力地幫助我,在創(chuàng)建勵志品牌、營造班級文化氛圍為我指點迷津,傳金送寶;化學(xué)老師占兆賢主任,時刻關(guān)注學(xué)生動向,經(jīng)常因為與學(xué)生談話、解答疑難問題而錯過午餐與休息;語文老師張云發(fā)揮著良好的口才與敏銳的觀察力,在班里明敲暗點,不放過開小差的學(xué)生;生物老師劉芳總在關(guān)鍵時候向我提出建設(shè)性意見,還有物理老師張與忠的言傳身教。我想如果不是幾個人擰成了一股繩,也許這條船會陷在淤泥中,所以若要說三班有班主任那就是有六位班主任,我們是一支牢不可摧的團(tuán)隊,我們既是好同事,更像是一家人。謝謝你們,謝謝你們的支持!

在班主任工作中,我是在摸索中成長,在成長中摸索,班主任工作既有規(guī)律可循,但又沒有固定的模式。憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,我愿意“丹心化作春雨灑”,更期待“一朝出鞘,倚天長鳴”。

我的報告完畢,若有不足之處請大家批評指正!謝謝!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

首先談一下我對辦公室工作的一點認(rèn)識:辦公室是一個綜合性的服務(wù)部門,是一個上通下達(dá)、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的中樞樞紐,起著參謀、助手、耳目及綜合協(xié)調(diào)四大作用,具有辦文、辦會、辦事三大工作職能,辦公室工作的特點是工作量大、工作面廣、事務(wù)繁雜,作為辦公室的工作人員必須具有強(qiáng)烈的服從意識、服務(wù)意識、宗旨意識、大局意識、提前意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識。怎樣做好辦公室工作,我認(rèn)為要注重以下四個方面工作:

隨著社會的發(fā)展,各方面日新月異,要想提高工作效率,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是辦公室工作人員。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,隨時隨地不斷學(xué)習(xí),和公司保持協(xié)調(diào)同步發(fā)展。同時,學(xué)習(xí)要有針對性,學(xué)習(xí)和自己密切相關(guān)的、有利于提高工作效率的知識和技能。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性,注重實踐能力,所學(xué)的東西能夠在實踐中取得效益,并且有可操作性。

事務(wù)工作在辦公室工作中占有著重要的地位,特別在我們基層的辦公室工作中,每天都要負(fù)責(zé)來人接待、辦文辦會、對上溝通、對下協(xié)調(diào)等等工作。每項工作都非常重要、非常辛苦,而且還不能出現(xiàn)任何的差錯。所以做事務(wù)工作要協(xié)調(diào)有序,謹(jǐn)慎細(xì)致,精益求精的做好我們的每一份工作。

辦公室是服務(wù)部門,辦公室工作人員一定要有服務(wù)意識,我們所做的一切工作都是為公司服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù);要有敬業(yè)精神,要認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇、任勞任怨,只有這樣我們才能做好自己的本職工作。其次要注重我們肩上的責(zé)任,我們辦公室工作的一舉一動都代表整個公司的形象,我們細(xì)小的工作都會影響整個公司的運行,因此我們要有高尚的道德品質(zhì),樸實的工作作風(fēng),公正的處事原則,強(qiáng)烈的責(zé)任意識,同時要廉潔自愛,做事堅持原則,一切以公司的利益為重。

如果把辦公室單純地作為后勤服務(wù)單位而忽視其參謀、助手作用來認(rèn)識,辦公室就變成了勤雜室,辦公室工作人員每天就會沉浸于紛繁零碎的瑣事之中,沒有時間去做其它重要的工作,造成上傳下達(dá)不通暢,就不能及時、正確的給領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。反之,如果領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心、支持辦公室工作,從各方面支持辦公室的工作,給他們提供盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會,建立一個足夠穩(wěn)定的辦公室工作團(tuán)隊,充分調(diào)動他們工作的積極性,相信辦公室一定會成為公司一個暢通的保障樞紐,以利于公司快速高效的發(fā)展。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們低年級的班主任,天天與小孩子打交道,天天管的是小孩子那些不上眼的事。而“學(xué)校無小事,事事皆教育”。我當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅我延?個年頭,同時也感謝低年級辦公室老師對我的支持和幫助,能及時給予我切實可行的實際經(jīng)驗,使我在教學(xué)實踐中少走了許多的彎路。今天,我交流的主題是點滴中教孩子長大。下面我就從幾個方面來談?wù)勎业慕?jīng)驗和總結(jié):

一、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng),會使學(xué)生在各方面得到提升。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛進(jìn)校門的低年級學(xué)生來說,就顯得尤為重要了。剛開學(xué)的時候,我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。也注視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們新的課桌椅,愛護(hù)墻壁。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為,采用兒歌的形式。如:鈴聲響,進(jìn)教室。書放好,坐端正。老師講,仔細(xì)聽。學(xué)生在上課過程中,時間一長,注意會不集中,小動作就會多起來。我會及時組織紀(jì)律。這時采用口令式的語句,如:一二三四,坐好姿勢:五六七八,閉上嘴巴。在平時的教學(xué)中,我會對表現(xiàn)好的孩子,及時給予表揚。有時采用發(fā)小獎品的方法,如一根鉛筆,一塊橡皮,一個你真棒的印章。我經(jīng)常會利用早讀課、班隊課反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固這些習(xí)慣,讓學(xué)生的習(xí)慣得到很好的養(yǎng)成。

二、正確處理學(xué)生愛告狀的小毛病。小學(xué)生愛告狀,這是讓我很疼的事情。往往,老師正在講課,就會有學(xué)生舉手告狀。比如誰拿了她的鉛筆,誰在做小動作,誰在說話。諸如此類的小事情,處理的話,會耽誤上課時間,不處理吧,又怕產(chǎn)生不好的影響。也擔(dān)心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官,會降低老師在學(xué)生心中的威信。所以我采取的處理辦法是:

1、要求學(xué)生下課“告狀”,課上帶著好的情緒聽課。這樣,課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后,“告狀”的幾率就低了,課堂的利用率提高了。

2、延遲批評,既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,又給予其改正和悔過的機(jī)會。我把批評留在每天下午自習(xí)課的時候。完成教學(xué),再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的情況,這時學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,我只要加以批評指導(dǎo),就能很好地解決問題。

三、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部,建立班級管理制度,煉孩子的管理能力。

第一:班主任要具備一雙慧眼,挑選出適合做小干部的人;

第二:老師要幫助小干部在班級樹立威信;

第三:對于小干部的工作老師要細(xì)心指導(dǎo),交給他們工作的方法;

第四:班主任要定期對班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié);

第五:小干部的分工。

1、負(fù)責(zé)早上領(lǐng)讀。

2、負(fù)責(zé)家庭作業(yè)檢查,及時與家長聯(lián)系。

3、負(fù)責(zé)大課間學(xué)生做操,喝飲用奶情況。

4、負(fù)責(zé)課間檢查衛(wèi)生保潔情況。

5、負(fù)責(zé)放學(xué)后,組織學(xué)生站好路隊,進(jìn)行領(lǐng)誦。

6、監(jiān)督學(xué)生系紅領(lǐng)巾情況。既要培養(yǎng)一批班級管理尖子,又要面向全體,發(fā)揮每個孩子的長處,鍛煉孩子多方面的能力。四.重視和家長的溝通交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一個人的成長離不開家庭的影響,只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果,我們的班主任工作才會迸發(fā)出更多的精彩。

1、不早到,不遲到,接送按指定地點。

2、不帶玩具、危險品上學(xué)。

3、不帶任何食品飲料上學(xué),孩子只許帶水杯。

4、不帶零花錢上學(xué)。

5、下雨天帶雨衣上學(xué),不要帶傘。

6、孩子在校的表現(xiàn),作業(yè)質(zhì)量,學(xué)校舉行的活動通過班級微信群及時告知家長。需要特別溝通的通過電話或面談。

五、多關(guān)注單親家庭學(xué)生、留守兒童,后進(jìn)生捕捉問題學(xué)生的閃光點,鼓勵上進(jìn)。每一個后進(jìn)生都是教育賜予我們的一只蝸牛,讓我們用愛心、耐心和真心陪著他們度過這一段艱難,讓每一個孩子都能收獲絢麗的朝霞和美麗的人生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原則要求:

1、把握一條師愛準(zhǔn)則。孩子感受到我們的關(guān)愛,會對我們更加信任,幫扶效果也會事半功倍。

2、準(zhǔn)備一場持久戰(zhàn)。我們要有一定的耐心,因為我們知道一時興起,效果不好。

3、找準(zhǔn)一個切入點。了解孩子學(xué)習(xí)落后的原因,因材施教。做為低年級的班主任,我總結(jié)了要做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤,要有“三心”,即留心觀察,用心琢麼,耐心引導(dǎo)。教育無小事,生活處處皆教育,把握每一個細(xì)節(jié),抓好每一個契機(jī),讓孩子在許許多多、點點滴滴的小事中,一天天變化,一天天長大吧!以上是我在班主任工作的一點粗淺見解,有不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見。謝謝大家!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

十分榮幸今天能和大家一起交流班主任工作,在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的和鼓勵,同時也感謝我們一年級組老師的共同努力、互相幫助。

一年級是學(xué)生求學(xué)生涯中最重要的一個轉(zhuǎn)捩點階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,養(yǎng)成教育,都是在這一周奠定基礎(chǔ)的。我充分利用這一關(guān)鍵時期,抓好對學(xué)生各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)出來。

良好的用法會形成產(chǎn)生良好的班風(fēng),使學(xué)生在各方面得到大幅提升。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛進(jìn)側(cè)門校門的一年級學(xué)員來說,就顯得尤為重要了。剛開學(xué)的時候,我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作基層工作的重點。從培養(yǎng)人才學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等小習(xí)慣抓起。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為,我采用兒歌的形式,如:鈴聲響,進(jìn)教室。書放好,坐端正。老師講,仔細(xì)聽。同學(xué)講,專心聽。有問題,要舉手。站起來,大聲講。學(xué)生在上課原核細(xì)胞中,時間一長,注意力會不集中,小動作就會多上去。我會及時組織教學(xué)。這時采用響鈴式的語句,如:一二三四,坐好姿勢:五六七八,閉上嘴巴;眼睛看前方。并點名強(qiáng)烈建議坐姿不好的同學(xué),同時表揚坐得端正的學(xué)生。

心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。我在任一年級班主任開始,就常聽一些家長說:“我家的孩子聽不懂大人說的話。”我在工作中也遇到了同樣的問題,如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力,在教師沒講清或沒聽明白的情況下,就讓學(xué)生去完成某項任務(wù),學(xué)生高中學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你,未必知道應(yīng)該怎樣做,或者其行為往往事實證明。這樣做的結(jié)果,不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感,而且不利于他們掌握做事情的技能。為此,比如打掃衛(wèi)生時洗抹布,我通過觀察發(fā)現(xiàn),小孩子洗完抹布的方法是,把抹布扔到水里,涮一下,一捏就行了,牛皮紙根本沒洗干凈,因此,用這樣的抹布擦過的地方還是那么弄臟臟。他們很想按照老師明確要求的要求去做,很想把事情做好,但是,不知道怎樣才能做好。針對這種情況,我專門找一個時間,教他們洗抹布。我先打來一盆水,然后教他們怎樣搓,怎么擰,告訴他們只有擰出勾的水清了才算干凈。這樣的求真非常成功。現(xiàn)在再看看他們洗抹布,一個個可認(rèn)真了,都洗得特別干凈。同樣的道理,打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作,只要把要求的細(xì)節(jié)說到位,小朋友就能聽得懂、做得到。

再來說說我怎樣使學(xué)生學(xué)會收作業(yè)吧,我讓他們同桌的朋友家作業(yè)摞到一起,從后往前傳,自己的作業(yè)放在下面。每組的傳上來后,教他們怎樣擺放,一組正,一組反,組組分明,便于批改,便于發(fā)放。學(xué)生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng),這樣,哪一個孩子還能做錯呢?通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束,使學(xué)生的觀察力、生活技能都給與了大幅度的提高。現(xiàn)在,班級日常管理的各項工作如晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律,中午的古詩詞誦讀等,都有學(xué)生組織,管理效果特別好。

說到表揚,那就要及時、準(zhǔn)確。因為“好孩子是夸出來的”.一年級學(xué)生的思維比較單純,只要是老師大力宣傳的、表揚的事情,他們都爭著甩著去干。老師要準(zhǔn)確、及時的表揚孩子。如自傲課堂上哪個孩子坐的寬厚,哪個孩子手舉的好,哪個孩子問問題聲音大,哪個孩子別字寫的漂亮,還有,哪個小組衛(wèi)生打掃的好,哪個小孩子幫助了別人。例如,學(xué)生值日時,當(dāng)我看到一個表現(xiàn)特別好的例子,就會當(dāng)眾說:“某某某同學(xué)真能干。”還摸摸頭、拍拍背,用肢體語言鼓勵學(xué)生。如果看哪個同學(xué)主動可看善事,并且講究方法,則更要表揚:“某某同學(xué)很警覺觀察,他看出來粉筆需要擦。瞧,黑板被他擦得多干凈,你們都要學(xué)習(xí)他呀!”這樣表揚后,班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家即使搶著干,誰也不袖手旁觀,都積極主動地參與管理和為班級服務(wù)。結(jié)果,班里越來越整潔,孩子們也越來越嬌氣理。老師一定不要吝嗇語言的獎勵。在指導(dǎo)老師的表揚聲中,為其它小孩樹立了榜樣,讓孩子們自覺地向受表揚的孩子學(xué)習(xí)。

小學(xué)生愛告狀,這是讓我很難受的事情。往往,老師正在講課,就會有學(xué)生舉手告狀。比如誰拿了她的`鉛筆,誰在做小動作,誰在說話。諸如此類的小事情,處理的話,會耽誤上課時間,不處理吧,又怕產(chǎn)生不好的制約。也憂心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官,會降低老師在學(xué)生心中的威信。所以我采取的控管辦法是:

1、要求學(xué)生下課“告狀”,課上帶著好的情緒聽課。這樣,課前的小矛盾、小弊病沒有誰會記到40分鐘以后,“告狀”的幾率就低了,課堂的能耗提高了。

2、延遲批評,既培養(yǎng)學(xué)生愉快體驗的情緒體驗,又給予其改正和醒悟的余地。我把批評留在每天下午放學(xué)的時候,完成了教學(xué),再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的危急情況,這時學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,我只要加以嚴(yán)厲批評指導(dǎo),就能很徹底解決問題。

總之,班主任工作就是細(xì)節(jié)決定成敗!如果能夠踏踏實實地把每一個細(xì)節(jié)做好,班主任工作必定能夠切實加強(qiáng)。

以上是我在班主任教育工作工作中的一些簡略見解,有不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出各抒己見。謝謝大家!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

尊敬的劉書記、張縣長,各位領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作的諸位同仁們:

下午好!

我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部,于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記,20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊隊長、第一書記。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個月、小蛇村10個月),受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和大力支持。在此,請允許我表示衷心的感謝!

我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處幫困要幫到心坎上》,兩年多的駐村工作,我與村兩委班子成員一道,緊緊圍繞落實雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作,認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)黨委、政府工作部署,以加強(qiáng)村支部黨建為抓手,調(diào)動村干部和黨員工作積極性,提升內(nèi)生發(fā)展動力;以爭取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口,加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),帶動村民致富,創(chuàng)建合作社,逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路,牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”,搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”,積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下面就我駐村所做的一點具體工作和體會向大家匯報。

一、規(guī)劃引領(lǐng),找準(zhǔn)窮根定出路。要脫貧,就要找準(zhǔn)解決貧困的出路。在石碑村駐村期間,針對石碑村交通便利、川地資源較多、離縣城近的實際,提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪子的發(fā)展定位。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的“兩規(guī)劃一計劃”,為今后的發(fā)展理清了思路,確定了方向。20xx年7月,到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,幫扶工作隊爬山路、跨溝壑,深入小蛇村6個村組,到86戶村民家里宣傳政策、了解情況、采集信息數(shù)據(jù),認(rèn)真落實建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作。依據(jù)小蛇村高寒陰濕,海拔在1940米—2100米,平均氣溫15℃;土地資源豐富,全村現(xiàn)有耕地1337畝,林地11751畝,草地1510畝,人均分別為:耕地3。53畝、林地31畝、草地3。98畝,確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”,種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè),發(fā)展規(guī)模化散養(yǎng)家禽的思路,編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動規(guī)劃(20xx—2020)》,為脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。

二、黨建先行,強(qiáng)基固本抓核心。火車跑得快,全靠車頭帶。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵,著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度,組織制定了村“兩委”班子坐班制度,在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書記指導(dǎo)下,完善了村黨支部各項規(guī)章制度;二是抓隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育,銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí)、結(jié)對共建。積極加強(qiáng)村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會及黨員隊伍、綜治調(diào)解、群防群治等隊伍建設(shè),使每件事有人抓,能抓好。三是抓陣地建設(shè)。積極爭取,在石碑村新建黨員活動室、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟,小蛇村新建的黨員活動室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn)。加強(qiáng)村干部、黨員工作能力和技能培訓(xùn),將村干部、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,變成“領(lǐng)頭雁”,用他們的威信和奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)村民脫貧致富、奔向小康。

三、項目帶動,改善民生暖民心。深入征求村民對項目建設(shè)的意見建議,請禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行勘查、論證、預(yù)算,再積極向省發(fā)改委匯報,請求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題。截止目前,在石碑村投資建設(shè)的幫扶項目18項,總投資達(dá)1056萬元。小蛇村投資460萬元,完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6。3公里和村內(nèi)巷道硬化9條,共計2。59公里,硬化面積6475平方米,村級組織活動室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成。已完成批復(fù)、年內(nèi)能開工的項目有:安裝太陽能路燈、人畜安全飲水、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項目。2016年,已向省發(fā)改委申報修建小蛇村通村公路5。5公里,通組公路4。4公里,投資額約500多萬。目前,小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀,從山頂遠(yuǎn)眺村莊,只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道,新修建的村委會、衛(wèi)生室,將為黨員提供活動場所,為村民保障就醫(yī)。

四、培育產(chǎn)業(yè),促農(nóng)增收強(qiáng)基礎(chǔ)。有了產(chǎn)業(yè),才是群眾脫貧的長久之計。為此,石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路,搶抓機(jī)遇,加快招商引資,推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè),先后引進(jìn)、創(chuàng)辦機(jī)磚廠、山野菜加工廠、畜禽屠宰場、混凝土攪拌廠等私營企業(yè),每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題,使群眾在家門口實現(xiàn)就業(yè)。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社,并籌建蔬菜基地拱棚30座,栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝,扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在小蛇村,結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研,經(jīng)常和村民探討尋找致富出路。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史,積極請省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào),建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制,通過“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式,帶動村民種植中藥材,公司免費提供種苗、運輸,藥材成熟時公司按市場價到村上收購,村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植,今年試點種植大黃31畝,當(dāng)歸16畝。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社,發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

五、立足長遠(yuǎn),智力扶貧強(qiáng)信心。思想上的窮根不挖,難以實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。自己堅持“輸血造血”并舉,“啟智扶志”齊抓,著力增強(qiáng)石碑村、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動力。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)15次,培訓(xùn)1000多人次,配發(fā)書籍800多冊;二是積極爭取國家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項目、中國西部人才開發(fā)基金會“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)項目,分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海、浙江、煙臺和杭州等地學(xué)習(xí),深入考察合作社發(fā)展模式,學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗,并在村上開展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會爭取,為石碑村文化廣場、村小學(xué)配置體育器材,給石碑村、小蛇村小學(xué)生捐贈書包及學(xué)習(xí)用具86套。

通過兩年多的駐村實踐,我感受到,要做好駐村幫扶工作,必須做到三點:一是安下心、撲下身、扎下根,和群眾打成一片,謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點,勤走動、多跑路、爭扶持,牽起村上與聯(lián)村單位這根線,解決群眾生產(chǎn)、生活困難;三是抓眼前、謀長遠(yuǎn)、穩(wěn)脫貧,確定一個發(fā)展方向,實現(xiàn)全面建成小康。

各位領(lǐng)導(dǎo),到禮縣先后擔(dān)任石碑村、小蛇村駐村幫扶工作隊隊長,這對我來說,是一個向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會、好平臺,今天我能夠站在這里發(fā)言,感到十分榮幸和自豪,兩年多的時光不長,卻值得我一生珍藏。

今后,我將以這次交流會為新的起點,總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗和做法,堅定信心,再鼓干勁,把精準(zhǔn)扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上。

以上發(fā)言,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

今天很榮幸能夠代表五年級四個班的班主任在這里發(fā)言,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我這個機(jī)會!班主任的工作,不用我多說,活多且雜,各種表格不間斷要完成,課要上,作業(yè)要改,學(xué)生的雜事也事事都要處理。今天我就班主任處理學(xué)生的事為主,就衣食住行四個方面來說說我的處理辦法。

衣,學(xué)生的著裝從開學(xué)伊始,我就不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生著裝要符合自己學(xué)生的身份,簡單大方即好,因為作為學(xué)生的我們,來學(xué)校是來學(xué)習(xí),來成長的,不是來比美的。況且父母的錢也不是用來給自己作外在的裝飾,首先從衣著上讓學(xué)生認(rèn)同自己學(xué)生身份!

食,吃飯,讓一個班62個學(xué)生在食堂好好吃飯對班主任來說是個大挑戰(zhàn)。五年級,目前正是學(xué)生身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,學(xué)生在校不好好吃飯,一來對身體不好,家長不放心,二來長此以往,抵抗力差,頭疼腦熱,易請假回家,對學(xué)習(xí)多多少少還是有影響。為此,我不斷再想辦法,根據(jù)班級座位按列分組,每組設(shè)立一個組長,組長查組員吃飯情況,匯報給生活委員。一段時間后,組長反應(yīng)組員不好找,有的組員謊報情況。集思廣益,每次吃飯時讓組長坐在固定的位置上,等組員來報到,找不到組長的的情況下,坐在組長位置附近,等組長來查。生活委員每天每頓查情況,遇到?jīng)]吃飯的同學(xué),我就會詢問該同學(xué)原因,在其解釋下,合理的引導(dǎo),曉之以理動之以情,讓其明白好好吃飯的重要性,進(jìn)而主動去好好吃飯!

住,學(xué)生住在宿舍,我盡量每晚都去查寢,了解學(xué)生就寢的情況,及時處理一些學(xué)生之間的小矛盾,時不時查處一些晚上就寢好說話,不遵守紀(jì)律的學(xué)生,課間將他們喊到辦公室,詢問情況,耐心引導(dǎo)他們遵守集體紀(jì)律,共同創(chuàng)造一個安靜干凈的就寢環(huán)境。配合寢管老師,讓寢室長晚上值班巡查,維持紀(jì)律。學(xué)生覺睡好了,上課精氣神才足!

行,言行舉止,五年級學(xué)生,性格急躁沖動,出現(xiàn)矛盾缺乏有效合理的解決措施,言語不和易發(fā)生打架事件,上下樓梯的安全事故。每周利用班會對他們進(jìn)行安全事故教育提醒。時常強(qiáng)調(diào)“發(fā)生別人身上是故事,發(fā)生自己身上就是事故”。提醒學(xué)生注意自己的安全,維護(hù)好別人的安全!

以上就是我作為班主任的個人經(jīng)驗總結(jié),僅供大家參考,有不足之處,請大家批評指正!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí),還要教育學(xué)生做人,使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。下面我從以下幾個方面做這次交流發(fā)言:

從入學(xué)開始的第一天起,給學(xué)生的第一個思想認(rèn)識便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人,我們旅游房地產(chǎn)系就是一個團(tuán)隊,是一個扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:做到六個字“跟緊班,緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始,便盡量與學(xué)生多接觸,從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況,從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,盡量去融入學(xué)生的生活,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在,10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊伍建設(shè)方面:作為輔導(dǎo)員,要做的工作多而繁雜,怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作?這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中,我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力,知人善用,在放手的同時亦做到“掌握結(jié)果,掌控過程”。各班的一般事務(wù)都由班長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé),其他各班委均各司其職。同時,利用網(wǎng)絡(luò)建立班級qq群,建立移動飛信,做到實時溝通。對于做得對的,做得好的,輔導(dǎo)員對其進(jìn)行表揚,對于做得不夠好的,都會耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今,一個良好的班干部團(tuán)隊已經(jīng)形成。

班級制度建設(shè)方面:俗語云:“無以規(guī)矩,不成方圓”、“家有家規(guī),國有國法”,班級也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個新成立的系,但是對于班級制度上亦有完善的管理制度,制定了班級《管理制度》,并告知每個同學(xué)。

作為輔導(dǎo)員,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí),還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài),在精神上給予他們鼓勵和支持。

在實際工作中,我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生,站在學(xué)生的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況,提醒學(xué)生增減衣服,不定時走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生,我們及時與他們談心,鼓勵、幫助他們自立自強(qiáng)。對于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生,我們做到及時處理,并動之以情,曉之以理,讓他們首先認(rèn)識錯誤,改正錯誤,然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中不能再犯同樣的錯誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯誤,但踏出校門就不能犯同樣的錯誤”。

自新生入學(xué)開始,我系始終堅持對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育,教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己,要端正平行使之符合道德規(guī)范;身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德,要端正自己的日常行為,做到“嚴(yán)以律己,寬以待人”;嚴(yán)行就是要有一種自律意識,要通過自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點,我從學(xué)生日常管理、集體活動、生活管理各個方面入手,例如:職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動、班級自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級間籃球、足球友誼比賽等等......

律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人,一個人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者,在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書。因此,要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為,要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國旗時,我們輔導(dǎo)員都能提前到場。這樣,我們的學(xué)生亦會按時到。除此之外,輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師,要想教學(xué)生一滴水,自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時,我們亦注重提升我們的專業(yè)知識水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去,用得上,留得住,能發(fā)展”,貼近市場的職業(yè)技能型人才。總之,作為輔導(dǎo)員,我們不在于計較個人得失,不在于追求名利,而在于學(xué)生的健康成長。正如陶行知教育思想所說,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員,成功教師的評定標(biāo)準(zhǔn),亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。

最后,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我系各項工作的支持,謝謝大家!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

各位班主任同仁:

大家好!今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

1、要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,我要求自身以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表示形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學(xué)們增減衣服,早上上學(xué)路上是不是注意平安了。每天做操時,我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動作不到位,我會在課間操后叫他們做好,學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和保護(hù),讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不時與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。和時地掌握學(xué)生的思想動態(tài),找準(zhǔn)談話時機(jī),作好學(xué)生的思想工作。

2、為人師表,率先垂范,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對創(chuàng)立良好的班集體,提高學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長,在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自身的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自身首先做到,尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說,我最關(guān)心你們的是三個方面,一是每個學(xué)生都要注意平安,不注意平安其他的都是空談。二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個人,要成才,必需先成人,你的學(xué)問再大,假如沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說說自身的家長是如何關(guān)心自身生長的,告訴他們,家長掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長大更不容易,家長在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成果來回報家長。

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工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

辦學(xué)三年來,我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,堅定不移地以“德育興校”戰(zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持以人為本,創(chuàng)新德育工作方式,以人文精神培養(yǎng)為重點,加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展豐富多彩的德育活動,讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀,促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下:

一、以德育活動為主體,注重體驗感悟。

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。辦學(xué)以來,我們以人本主義教育思想為指導(dǎo),根據(jù)青少年的身心特點,以德育實踐為主體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟,從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

在德育的實踐與探索中,我校逐步形成了六大系列教育活動:

一是節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動。如:在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,清明節(jié)祭掃烈士墓,五四青年節(jié)、國慶節(jié)組織文藝演出等等。

二是禮儀常規(guī)教育活動。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園、文明班級、文明寢室、文明餐桌,爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動,要求學(xué)生“把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”,從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是體育藝術(shù)教育活動。我們堅持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),成立了各種學(xué)生社團(tuán),如西園文學(xué)社、校廣播站、校合唱團(tuán)、校民樂隊等等,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性,陶冶學(xué)生情操。

四是科技教育活動。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽、航模比賽等活動,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力。

五是社會實踐教育活動。如組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問演出,到德育基地舉行團(tuán)隊活動,讓學(xué)生走出校園,既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。

六是主題教育活動。新生進(jìn)校以后,我們聘請武警中隊官兵對學(xué)生進(jìn)行短期軍訓(xùn),對學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理,通過參觀軍營、隊列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生確立規(guī)范意識,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,磨練堅韌意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動,并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”,讓學(xué)生在活動中實實在在地感受到關(guān)愛他人的意義。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,升旗儀式由各班自主申報,旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任,有升旗班級介紹和旗手介紹,并由該班班主任作國旗下講話,這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實際,使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級凝聚力。

二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地,重視課堂滲透。

1.學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源。

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。在人文學(xué)科教學(xué)中,把世界觀、價值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位,同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感,從而更深刻地了解人生、認(rèn)識社會、感受現(xiàn)實,增長生存、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中,教師在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,根據(jù)學(xué)生特點,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,讓學(xué)生在探索中獲得真知,在實踐中品味成功,在思索中激活思維,注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。

2.課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,最大限度地發(fā)揮課程的德育功能,我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè),使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課,引進(jìn)辯論會、演講競賽、研討會、知識競賽、“實話實說”、座談會等形式,一課一主題,貼近學(xué)生的生活實際和心理需求,通過充滿知識性、教育性、趣味性的活動,叩擊學(xué)生心靈,激勵其奮發(fā)向上。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著,品評文學(xué)佳作,感悟多彩人生,提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程,在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、合作意識和堅韌的意志。課外活動時間,我校的文學(xué)、器樂、書畫、英語角、籃球隊、排球隊等興趣小組活動開展得有聲有色。四是開設(shè)校外課堂。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,到武警中隊、看守所、烈士陵園、法庭、敬老院等單位參觀體驗,讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

3.教學(xué)評價——努力體現(xiàn)人文精神。

課堂評價具有導(dǎo)向激勵制約功能,我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標(biāo)準(zhǔn)。將人文教育內(nèi)容加入評課標(biāo)準(zhǔn),從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程等方面,按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評價。我校還把教學(xué)民主、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容,主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,是否尊重愛護(hù)學(xué)生,是否符合課改要求。通過課堂評價的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,在科學(xué)、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、以班集體教育為主渠道,注重自我完善。

1.民主管理——喚起學(xué)生自尊。

在德育過程中,我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,充分發(fā)揚教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境,使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程,成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,班級中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法,如班委輪換制、班長組閣制、一日小班主任制等。

2.自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。

各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,放手讓學(xué)生討論醞釀,在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng),不少班級還發(fā)動學(xué)生設(shè)計了班徽、班旗、編寫了班歌,制定了班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,最能叩擊學(xué)生心靈,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題,由學(xué)生自行策劃主持,取得了明顯的教育效果。

3.德育作業(yè)——促使學(xué)生自省。

我校給每一位學(xué)生配備德育作業(yè)本,要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進(jìn)行反思,記錄自己的人生感悟,讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長。班主任每天利用德育作業(yè)及時了解學(xué)生思想動態(tài),與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通。各班針對實際情況,自行布置德育作業(yè),從個人瑣事到國家大事、從班級建設(shè)到學(xué)校管理,無不成為學(xué)生在德育作業(yè)中進(jìn)行思考的內(nèi)容。此外,在期末評選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時,我校采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評價三結(jié)合的方式,在公正、公開的評價過程中,讓學(xué)生對自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié),從而受到最真切、最持久的教育。

4.人生設(shè)計——促進(jìn)學(xué)生自立。

組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設(shè)計卡,上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子,學(xué)生隨時可以對照反思,激勵自己,做一個自立自強(qiáng)的人。

四、以優(yōu)化的德育環(huán)境為依托,注重濡染熏陶。

1.校園環(huán)境——潤物無聲。

注重凸顯校園環(huán)境的美育功能,努力形成藝術(shù)化校園的特色,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用。走進(jìn)我們的校園,巍巍鐘樓拔地而起,實驗樓、圖書樓、行政樓、教學(xué)樓、宿舍樓,錯落有致;開闊的廣場,整齊的行道樹,大面積的草坪,生趣盎然的庭院,優(yōu)美和諧。校園環(huán)境體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活,陶冶學(xué)生美好情操,提高學(xué)生人性修養(yǎng)的審美追求。

注重校園文化氛圍的營造,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、校報、黑板報、宣傳欄、榮譽(yù)室、廣播臺等宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行正面教育;將“至誠、至勤”的校訓(xùn)嵌入教學(xué)樓和主干道的命名;在教室內(nèi)精心張掛偉人畫像、語錄;在教學(xué)樓的走廊和主干道設(shè)置精美的櫥窗,展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題節(jié)目制作與播放、專題環(huán)境布置、專題歌曲播唱等活動,倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。

廣泛發(fā)動師生參與校園文化建設(shè)。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的制定,道路、樓房、庭院的命名,均面向全校師生征集、詮釋后討論確定。校園內(nèi)的草坪上那一個個溫馨的標(biāo)語,也來自學(xué)生的智慧。這些看似簡單卻又獨具匠心的布置,是學(xué)校豐厚的人文資源,讓學(xué)生在不經(jīng)意間受到潛移默化的教育和熏陶。

2.師表引領(lǐng)——耳濡目染。

重視教師人文精神的塑造,引導(dǎo)教師牢固樹立“三個意識”,即服務(wù)意識、質(zhì)量意識、法規(guī)意識;發(fā)揚“四種精神”,即進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神,鼓勵教師爭做教書育人的楷模,為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《師德考核細(xì)則》,規(guī)范教師從教行為。以“展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風(fēng)”為主題,開展師德教育系列活動。全校教師牢固樹立“以服務(wù)樹信譽(yù)”的辦學(xué)理念,在教學(xué)中面向全體,真心關(guān)愛每個學(xué)生;在生活中樂觀向上、積極進(jìn)取。學(xué)生耳濡目染,人文素養(yǎng)便在不知不覺中得到了提升。

以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液,人文素養(yǎng)的培育為扎實推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅實的支撐。通過三年的努力,我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)活動井然有序,教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn),師生風(fēng)貌熱情自信,素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后,我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路,積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法,全面實施素質(zhì)教育,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵,加快形成辦學(xué)特色,努力把我校辦成學(xué)生、家長、社會心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過的品牌學(xué)校。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

大力增強(qiáng)教育軟實力是宜賓縣教育系統(tǒng)今后一個階段的主要任務(wù),為此,我局在市教育局和縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下,以宣傳工作作為增強(qiáng)教育軟實力的抓手之一,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面建設(shè)機(jī)制,努力打造一流的教育宣傳隊伍,在平面媒體、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)媒體等各方面都取得了明顯成效,連續(xù)7年被省教育廳評為教育宣傳先進(jìn)單位。

20xx年,全縣教育系統(tǒng)向縣級以上網(wǎng)站報送信息1000余條,在平面媒體發(fā)表新聞600余條,在廣播電視發(fā)表新聞160多條,宜賓縣教育系統(tǒng)的重大舉措和主要成績得到廣泛宣傳,特點亮點得以充分展示,樹立了宜賓縣教育的良好形象。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

宜賓縣教育系統(tǒng)從教育局到學(xué)校都成立了教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有分管領(lǐng)導(dǎo),有具體抓工作的部門,有數(shù)量較多的專兼職通訊員。局辦公室兩位專職人員分工合作,各有側(cè)重,一人負(fù)責(zé)外宣,一人負(fù)責(zé)內(nèi)宣和網(wǎng)站建設(shè)。日常工作由辦公室統(tǒng)籌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校均成立了宣傳工作小組,由校長或分管副校長任組長,下有多名兼職通訊員。宣傳小組和通訊員利用縣教育局的公文件換系統(tǒng)平臺,實現(xiàn)了信息的高速、高效傳送,并由此構(gòu)成了教育系統(tǒng)的宣傳網(wǎng)絡(luò)。

二、建立機(jī)制。

宜賓縣注重通過建設(shè)長效機(jī)制推動教育宣傳工作。自1998年起就制定有規(guī)范的有關(guān)教育宣傳工作文件,后來根據(jù)形勢變化和工作需要,多次修訂了有關(guān)文件。為加強(qiáng)教育宣傳的力度,還把宣傳工作納入各單位目標(biāo)綜合考核中。這些文件的修訂完善,都集中體現(xiàn)了以下一些特點。

1、明確目標(biāo)。教育宣傳工作始終以建設(shè)有中國特色的社會主義理論、黨的xx大精神及全教會精神為指導(dǎo),緊緊圍繞“致力教育創(chuàng)新,打造教育品牌,壯大教育事業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的教育發(fā)展思路和教育強(qiáng)縣的總目標(biāo),服務(wù)大局,服從中心,弘揚正氣,展示形象,爭創(chuàng)一流。

2、堅持原則。教育宣傳工作始終遵循“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的原則,以正面宣傳為主,宣傳先進(jìn)典型,挖掘教育深度內(nèi)涵,為教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

3、規(guī)范有序。信息稿件堅持逐級上報制,新聞、信息稿件堅持從嚴(yán)審批制,外宣稿件一律要經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章方能向外發(fā)稿。充分發(fā)揮教育局辦公室的組織、統(tǒng)籌作用,每月都按時印發(fā)宣傳工作要點,對本月工作規(guī)劃安排。接待外來記者一律歸口到教育局辦公室,并視情況上報縣委宣傳部。各校接受記者采訪要上報教育局辦公室。

三、增強(qiáng)實效。

1、創(chuàng)造了點面結(jié)合、多種媒體相結(jié)合的立體宣傳模式。縣教育局不定期開展宣傳工作的重點策劃,突出特色,做出深度。今年共策劃了平安校園建設(shè)、德育創(chuàng)新與主題班會課、如何調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教師節(jié)宣傳主題,主題稿件大多以系列稿件形式發(fā)表,體現(xiàn)了一定的專業(yè)深度,取得了較好的宣傳效果。其中如何調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性的稿件《“雖沒辦學(xué)義務(wù),但有惠民責(zé)任”》在《四川日報》發(fā)表,并將在國家級專業(yè)刊物《教育》和《中小學(xué)管理》雜志上發(fā)表。這些都體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的面的廣度和深度。

在搞好主題策劃的同時,宜賓縣教育系統(tǒng)也高度重視網(wǎng)站信息和報刊簡訊的報送,使主流媒體上經(jīng)常能看到宜賓縣教育的動態(tài),以此體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的點的密度。

2、獎先誡后,進(jìn)一步形成教育宣傳的競爭氛圍。20xx年下半年開展了全縣教育宣傳工作現(xiàn)狀問卷調(diào)查,了解各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實人員、保障經(jīng)費、兌現(xiàn)待遇等情況和下一步宣傳工作的打算,從問卷的相關(guān)信息來看,宜賓縣宣傳工作發(fā)展還不平衡,目前正在策劃如何改進(jìn)和加強(qiáng)。宜賓縣教育系統(tǒng)每年都要表彰教育宣傳工作的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。在20xx年的年終宣傳單項目標(biāo)考評中,全縣表彰了先進(jìn)單位13個,先進(jìn)個人12名,優(yōu)秀通訊員17名。這些措施極大的激勵了各校搞好宣傳工作的積極性。

3、新聞宣傳與理論成果宣傳相結(jié)合,拓展了宣傳的領(lǐng)域。我縣在做好純新聞宣傳的同時,做好教育理論成果的推薦,積極擴(kuò)大宜賓縣教育的美譽(yù)度和影響力。今年共推薦了教育局局長黃宗華的理論文章《提高生命價值是增強(qiáng)教育軟實力的本質(zhì)要求》、羅尤強(qiáng)校長的《為教育交上一份滿意的答卷》等20多篇理論調(diào)研文章在報刊發(fā)表。

4、報刊征訂切實為教育教學(xué)服務(wù)。我縣的教育報刊發(fā)行工作力求教育報刊品種多樣化、信息來源多元化、宣傳平臺層次化。各校充分用好、用活教育專業(yè)報刊,切實為教育教學(xué)服務(wù)。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長們:

大家好!我是xx班的班主任,今天很榮幸能在這里與大家分享我的工作經(jīng)驗。

作為一名班主任,我認(rèn)為我們的工作不僅僅是教育孩子們學(xué)習(xí)知識,更是引導(dǎo)他們健康成長。在我擔(dān)任班主任的幾年里,我深刻認(rèn)識到班主任的工作是一項非常綜合的工作,除了日常的課程教學(xué),還包括了管理、協(xié)調(diào)、溝通、輔導(dǎo)、關(guān)愛等方面。

管理方面,班主任需要做好班級管理和教學(xué)管理兩方面的工作。對于班級管理,我認(rèn)為班主任應(yīng)該注重班級文化建設(shè),搭建良好的班級氛圍。我會帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),幫助學(xué)生們建立正確的行為規(guī)范和價值觀念。在教學(xué)管理方面,班主任需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和幫助。

協(xié)調(diào)方面,班主任需要協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系、家校之間的關(guān)系和學(xué)校內(nèi)部各部門之間的關(guān)系。班主任要積極與家長溝通,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),與其他科任教師密切配合,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

溝通方面,班主任需要與學(xué)生、家長和其他教師之間建立良好的溝通渠道。對于學(xué)生,我們需要關(guān)注他們的心理健康問題,與他們保持良好的交流,幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。對于家長,我們需要了解他們的關(guān)注點和期望,積極反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與家長建立信任關(guān)系。對于其他教師,我們需要密切配合,協(xié)同工作,共同推進(jìn)教育教學(xué)工作。

輔導(dǎo)方面,班主任需要給學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)和幫助,包括學(xué)習(xí)上的.輔導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)和心理上的關(guān)懷。我們需要認(rèn)真對待每個學(xué)生的不同需求,針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,讓每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。

關(guān)愛方面,班主任需要關(guān)心學(xué)生的身心健康問題,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的困難,讓學(xué)生在一個充滿關(guān)愛和支持的環(huán)境中健康成長。我們要定期關(guān)注學(xué)生的身心健康情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助他們解決,建立起良好的信任關(guān)系,讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)愛和支持。

在實踐中,我發(fā)現(xiàn)班主任的工作還需要有耐心、責(zé)任心、愛心等方面的素質(zhì)。要做好班主任工作,需要有很強(qiáng)的心理承受能力和應(yīng)變能力,及時解決各種突發(fā)情況,處理各種矛盾和糾紛。

我想說的是,班主任這份工作并不是一件輕松的事情,需要付出很多心血和努力。但是,當(dāng)看到學(xué)生們在自己的輔導(dǎo)和幫助下不斷進(jìn)步,看到他們在健康成長的過程中越來越自信、獨立和有責(zé)任心,我們的辛苦和付出都是值得的。

謝謝大家!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

今天我不是要談什么經(jīng)驗,我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞8魑焕蠋煟F(xiàn)在我們各個班可能都差不多,優(yōu)生少,差生多,問題學(xué)生特別突出,危險學(xué)生總有那么幾個,他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對這一情況,我的治班理念:用熱情去工作,用真誠來溝通,用知識教學(xué)生。

我教育學(xué)生是先說情再育人,學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠,真正感到我是為他們好,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學(xué)生,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。在教育個別特殊學(xué)生時,我偶爾也搞點心理懲罰,有意識地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生,平常自由散漫,自習(xí)課要講話。我找他談話時,我說:很多同學(xué)都說你很聰明,你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,和你好的同學(xué)都有意見,他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好,你結(jié)果還不給我面子,我怎么想呀!今后我不管你,你自己管自己?如果你真的感覺太累,你可以休息幾天,我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧。我的.話還沒說完,他就說:老師我知道了,我的確是沒有管好自己,對不起你,我錯了,老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧。現(xiàn)在你不管我,我怎么辦嘛?別人都說你管得嚴(yán),我還是在我們班上好些!通過這番談話,我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,F(xiàn)在他果然變了,變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),每次在我看見他時,都用鼓勵的目光去看他,找機(jī)會關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對學(xué)生多點寬容、多點尊重,多點理解,站在他們的立場上分析問題,與他們真誠交流,他們一定是會聽老師話的。

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。我平時抓得緊一些,能上的課盡量上,還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí),不搞題海戰(zhàn)術(shù),不會布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績一般一般。多數(shù)情況下我接的班級也是一般一般的。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過:小考小耍,大考大耍,不考不耍。這句話我記得很牢,并且把它當(dāng)作座右銘。

愛還必須有耐心,特別是對后進(jìn)生的教育。因為后進(jìn)生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù)。這就需要我們班主任作耐心細(xì)致的工作。當(dāng)然,這里所指的耐心教育并不是消極等待,而是要做有心人,為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件。當(dāng)然,這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學(xué)生來說,老師越是信任他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強(qiáng),就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。在我們班,我把每個同學(xué)都看成我的朋友,和他們都有一定的師生友情,我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生,不管是在談心還是閑聊,我總是注意給他們心理暗示,讓他們覺得老師喜歡他,認(rèn)為他行,他有潛力,老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我經(jīng)常給我的學(xué)生講:零分不可怕,怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,很樂意幫我作事。我們班現(xiàn)在有個姓余的同學(xué),他學(xué)習(xí)成績比較差,很調(diào)皮,但體育成績比較好。我和他談心時,我說:現(xiàn)在中考體育也有30分,你體育好,考試要占起手,如果你今后上高中考上大學(xué),那你絕對是很吃香的,你知道嗎,現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才,那時候還有很多人要巴結(jié)你。接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析,讓他真正看到希望,說他只要把精力多放點在學(xué)習(xí)上,他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育,他終于轉(zhuǎn)變過來,學(xué)習(xí)認(rèn)真了。記得我剛參加工作時,我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理,她說:要當(dāng)老師,你就要想到清苦和勞累,就要想到追求的是精神享受,當(dāng)學(xué)生有出息的時候,我們才能得到一點安慰。各位老師,事實的確如此:我們只要先建立一定的師生友情,多點信任,多點幫助,多點落實,真正起到表率作用,學(xué)生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn),著名教育家馬卡連柯說得好:老師個人的榜樣,乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光,所以真誠的師愛是可以感化學(xué)生的。

總之,我們老師只要能調(diào)整好心態(tài),先建立真誠的師生友情,把自己該作的事情作好,學(xué)生自然也會想辦法把他們該作的事情作好。

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:

大家好!

春回大地,萬物更新。很高興能有這樣的機(jī)會與大家交流經(jīng)驗。我叫陳月欣,2000年參加工作,現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營有限公司統(tǒng)計員。此時此刻,能在這里作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言,我感到十分榮幸,也非常激動。回首過去近幾年的的工作中,慢慢的、一步步成長起來,并取得了一定的成績。首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長空間,感謝同事對我的支持、幫助和關(guān)心。借此機(jī)會,我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意!謝謝大家!下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會,與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計會上,我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計報表,研究定期報表并提出存在的問題,積極向講解員提問,使自己對報表更加了解、運用自如。回到公司我就立即通知各縣區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計報表,布置報表填報時間,比如:備案表我是每星期三、六報送,就讓縣區(qū)公司星期二、四報送到總公司,這樣就不影響工作進(jìn)程。平時的工作中,要讓統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化,民爆行業(yè)統(tǒng)計信息報表、合同執(zhí)行情況季報表、購貨付款情況季報表等報表,我都進(jìn)行了詳細(xì)的了解,每個公式的正確與否都要仔細(xì)查驗,并知道公式的結(jié)構(gòu),對不完善的要向民爆局工作人員了解、改善,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時提問、及時解決、及時完善,使我的報表工作更加有效、快捷、準(zhǔn)時、準(zhǔn)確。自從我接管民爆統(tǒng)計工作,就非常重視統(tǒng)計工作,處處以身作則。每季度末,我都積極和財務(wù)部聯(lián)系,并要向縣區(qū)公司催要各項報表,從而獲取統(tǒng)計報表各項數(shù)據(jù),進(jìn)行綜合、計算、填報。每個報表的數(shù)據(jù)都要多次計算、多次驗證后,方可報送。平時要不斷研究統(tǒng)計工作制度,民爆統(tǒng)計工作的規(guī)定,每個報表的內(nèi)容都要了解透徹,有什么問題要及時提出、解決。

20xx年,雖然我的各項工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可,但對于我來說,我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,依然發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神,力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù),同時不斷克服自己的缺點與不足,在20xx年當(dāng)中取得更好的成績。

20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年,也是我們化危為機(jī)的重要一年,繼續(xù)發(fā)揚不畏艱苦,開拓進(jìn)取的精神品質(zhì),始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情,發(fā)揮我們的聰明才智,攜手共進(jìn),群策群力,做出新的更大的貢獻(xiàn)!

工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

尊敬的各院領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員:

大家好!

我很榮幸今天我能代表計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的輔導(dǎo)員來參加這次工作交流會,同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)照。下面我將我的管理經(jīng)驗和大家一起交流學(xué)習(xí)。

,不斷創(chuàng)新,使學(xué)生工作更上新的臺階。四要特別關(guān)注學(xué)生特殊學(xué)生群里,對思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。

豐富多彩的主題班會活動。如收心教育,誠信教育沒有任何借口教育念親情謝師恩安全教育職業(yè)生涯……收心教育教他們改掉高中不良習(xí)慣和作風(fēng),進(jìn)入大學(xué)自己就是一名當(dāng)代大學(xué)生,給學(xué)生提出了三高要求,高素質(zhì),高技能,高文化,一專多能等;誠信教育教育大家在現(xiàn)實生活中怎樣做一個值得別人信賴的人,講誠實守信用;沒有任何借口教育錯就是錯,不要給自己找任何理由任何借口;在上大學(xué)的同時不要忘記親人對自己的希望和老師的期望;同時安全教育是首位,沒有安全就談不到任何保證,有了安全我們就有了一切,提前預(yù)事防事,放隱患消滅在萌芽之中,在培養(yǎng)指引他們的不忘記職業(yè)生涯,讓他們了解社會規(guī)劃自己職業(yè)生涯,在職業(yè)生涯中有一個良好的心態(tài)和心理素質(zhì),充分做好先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則在創(chuàng)造人生。

我們學(xué)校屬于三流教育學(xué)校是人管人的制度,國有國法,院有院規(guī),班有班規(guī),既然定出制度必須按照制度去做,例如在1+2的學(xué)生有四十多人,對于學(xué)習(xí)管理難度比較大,我們及時做好這些學(xué)生的思想工作提高他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好,在學(xué)費管理中我們無一人拖欠學(xué)費,在宿舍管理當(dāng)中叫他們像在家一樣人人關(guān)心他人人愛護(hù)他,有一個舒適良好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面,我與課任老師互相探討,協(xié)調(diào)配合,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。在大三的就業(yè)方面,及時與學(xué)生聯(lián)系,一個月兩次,幫助他們找合適自己的實習(xí)崗位,而且及時和家長聯(lián)系。在全國軟件水平考試中,姜麗同學(xué)獲全國軟考第三,湖南省第一,省內(nèi)我班有三名同學(xué)獲前十名,而且通過率全省最高。

管理和教務(wù)教學(xué)管理是互相兼?zhèn)涞牟荒芊珠_的,作為輔導(dǎo)員在政治思想方面教育是非常重要的,所以每個輔導(dǎo)員所要具備的高思想高素質(zhì)高能力,目前養(yǎng)成教育是重中之重。

以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法,希望得到大家的指導(dǎo)批評指正,多多給我提出寶貴的意見,謝謝大家!

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范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點,提供給我們參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家好!我來自x小學(xué),我叫xx,很
教案的編寫不僅是為了指導(dǎo)教師的教學(xué)活動,還能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有針對性的指導(dǎo)。掌握好高中教案的編寫技巧,將有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生成績。1、總結(jié)班內(nèi)一個月以來課上
夢想是心靈的向?qū)В軌蛞I(lǐng)我們走出迷茫,找到真正屬于自己的道路。來看看下面這些達(dá)成夢想的人們,或許他們的經(jīng)歷能夠激發(fā)出您內(nèi)心那份對夢想的渴望。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、
學(xué)校是一個集體,它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神,讓我們學(xué)會與他人共同生活和學(xué)習(xí)。歡迎大家閱讀以下學(xué)校教育改革的成功經(jīng)驗,一起探討優(yōu)質(zhì)教育的路徑。本人是系班學(xué)生,按學(xué)
年終總結(jié)的編寫可以促使我們思考,思考過去的工作和成績,思考自己的優(yōu)勢和不足,思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。請閱讀以下年終總結(jié)范文,掌握一些寫作技巧和表達(dá)方式。
范本的使用可以有效提高寫作的規(guī)范性,讓作文更準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的意思。值得一提的是,以下范文范本不僅涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的作品,而且兼具思想性和藝術(shù)性。
教師演講稿在演講時需要注意語速、語調(diào)、表情和姿勢等非語言因素的運用,以增強(qiáng)演講的效果。推薦幾篇經(jīng)典的教師演講稿,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀^點。
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,我們需要充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)能力和對新專業(yè)的熱愛。希望以下整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書參考資料能對你的寫作產(chǎn)生一定的幫助。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸
申請書是展示自己能力和價值的重要材料,我要做到言之有物、切中要點。申請者可以借鑒申請書范文中的觀點、思路和邏輯,以便更好地展示個人的優(yōu)勢和潛力。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您
主持詞是會議開始前的一段開場白,通過簡潔明了的語言,引導(dǎo)與會者進(jìn)入會議的狀態(tài),為會議的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。下面,請大家集中注意力,我們將播放一段關(guān)于今天活動主題的
教案還應(yīng)該靈活調(diào)整,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)實際進(jìn)行相應(yīng)的修改和完善。以下是小編為大家整理的大班教案參考書目,希望能夠?qū)處焸兊膫湔n工作提供一些參考資料。
教學(xué)工作總結(jié)是對自己教學(xué)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們及時調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是精選的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。
范文范本的存在可以提供給學(xué)習(xí)者一個標(biāo)準(zhǔn),使他們能夠更好地追求卓越。以下是小編為大家推薦的范文范本集錦,希望能給大家寫作的靈感和啟示。為期一個月的跟崗研修結(jié)束了。
勞動合同的簽訂是維護(hù)勞動雙方權(quán)益、確保勞動關(guān)系穩(wěn)定和諧的關(guān)鍵一步。下面是一些常見勞動合同的范文,供大家在簽訂合同時參考使用。甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法
優(yōu)秀作文是獨具創(chuàng)意和獨特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
在學(xué)期總結(jié)中,我們可以反思自己的不足,制定下一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)期總結(jié)的寫作可以參考以下范文,幫助你更好地整理和表達(dá)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受。伴隨著冬天的腳步,一個
學(xué)期計劃能夠幫助我們更好地掌控時間,分配任務(wù)和完成目標(biāo)。小編為大家整理了一些成功的學(xué)期計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文,大家一起來欣賞吧。如今,隨著社會的快速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也越
通過學(xué)期計劃,學(xué)生可以明確自己這個學(xué)期想要提高的學(xué)科知識和技能,并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和策略。接下來是小編為大家整理的學(xué)期計劃范文,希望對大家有所啟發(fā)。
范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統(tǒng)稱,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。接下來是一些優(yōu)秀范文的選段,希望能夠給大家提供一些參考。一學(xué)期不經(jīng)意地流過去了,又到
教研可以加強(qiáng)教師之間的交流和合作,形成教學(xué)共同體,共同提高教育教學(xué)水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教研總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、以提升師德修養(yǎng)、科研
實踐報告常常包含實踐的目的和背景、操作步驟和方法、實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容,可以展示我們的能力和經(jīng)驗。小編為大家整理了一些實踐報告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
教學(xué)計劃是教師按照教育要求和學(xué)生實際情況編制的一份指導(dǎo)教學(xué)的詳細(xì)計劃。閱讀教學(xué)計劃范文時,請注意結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行思考和借鑒。此課之前,學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識長方形
買賣是經(jīng)濟(jì)活動的一個方面,也涉及到倫理道德等方面的考量。以下是一些買賣策略評價和優(yōu)化,希望能給大家提供一些提升和改進(jìn)的思路。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國合同
月工作總結(jié)不僅僅是一個報告,更是一個對個人成長和團(tuán)隊進(jìn)步的機(jī)會。小編整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。年終總結(jié)大體分為:單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合
社團(tuán)活動是學(xué)生展示才藝、交流經(jīng)驗和豐富校園生活的平臺。接下來是一些值得一讀的社團(tuán)活動總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽Q芗埉嬍且环N美術(shù)手工制作,小學(xué)生可愛而
公務(wù)員對于述廉報告的撰寫應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,確保質(zhì)量和真實性。在瀏覽下方的述廉報告范文時,不妨思考一下如何將這些經(jīng)驗和視角運用到自己的報告中。
在辦公室工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)工作的進(jìn)展、完成的任務(wù)和達(dá)成的目標(biāo)。在下面的辦公室工作總結(jié)范文中,你可以找到適合自己的總結(jié)模板和寫作思路。今年以來,辦公室在鎮(zhèn)委
自我介紹是展示自己的機(jī)會,可以通過它向他人傳達(dá)自己的價值和能力。接下來是一些經(jīng)典自我介紹的范例,希望對大家寫作有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩:大家好!我叫x
個人簡歷是你的職業(yè)名片,是讓別人對你有一個初步了解的重要工具。接下來,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些成功求職者的個人簡歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。年齡:23。身高:171cm
個人簡歷是展示自己教育背景、工作經(jīng)歷和成就的一種重要文檔。為了更好地展示個人能力和優(yōu)勢,我們整理了一些精選的個人簡歷范例,請大家參考。性別:男。學(xué)歷:大專。工作
在致辭中,我們可以運用一些修辭手法和幽默感來增添趣味和吸引力。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。各位來賓,各位長輩,親愛
合同協(xié)議是為了明確和保障雙方權(quán)益而達(dá)成的一種法律文件。如果您正計劃起草一份合同協(xié)議,下面是一些建議和示例供您參考。甲方:____________________
畢業(yè)生即將面臨人生的新起點,需要具備一定的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。接下來是一些優(yōu)秀畢業(yè)生撰寫的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。大專的生活快要結(jié)束了,回顧大專
通過寫更多申請書,我們可以充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長,提高被接受的機(jī)會。以下是一些申請書的典型例子,供大家參考并提高自己的寫作水平。類別:————————————
通過月工作總結(jié),我們可以看到自己工作的長處和成功經(jīng)驗,以及改進(jìn)工作方向的建議和想法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
述職報告的語言要準(zhǔn)確、簡明扼要,避免使用過多的行業(yè)術(shù)語,讓讀者易于理解。通過研究這些述職報告范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時間過得很快
租賃合同可以是口頭協(xié)議,也可以是書面文件,但書面合同更具有法律效力。接下來是一些常見的租賃合同模板,希望對大家有所幫助。甲方(出租方)。乙方(租用方)。根據(jù)《中
家長會是一個互通信息的平臺,可以讓家長們分享孩子的優(yōu)點和問題,共同探討解決方案。掌握一些家長會的策劃和組織技巧,可以提升家長會的效果和參與度。尊敬的家長:你們好
實踐報告是對實際操作過程和實踐經(jīng)驗進(jìn)行整理、總結(jié)和反思的一種書面記錄,可以促使學(xué)生在實踐中不斷提升自我。下面是一些成功的實踐報告樣例,可以給你一些啟示和參考。
教學(xué)計劃包含了所教授的內(nèi)容、教學(xué)方法、教材使用等一系列教學(xué)要素。參考優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。借助中心句,領(lǐng)會中心思想有
心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來改進(jìn)的基礎(chǔ)。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更好地理解自己和他人,從而更加聰明地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。人生的一個轉(zhuǎn)折點都是
前言:現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時代,我們必須使具備更加強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃,對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,以提
應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對突發(fā)事件而提前制定的行動計劃,用于減少損失和保障人員安全。以下是小編整理的一些應(yīng)急預(yù)案范文,以供大家參考和借鑒。為了做好企業(yè)的消防工作,確保所有
活動方案的編寫要注重簡潔明了,文字流暢,條理清晰,便于他人理解和執(zhí)行。以下是一些經(jīng)過實踐檢驗的活動方案,希望對你們有所啟發(fā)。圍繞活動主題,通過組織動員廣大師生廣
計劃書是一種重要的工作參考材料,能夠幫助我們清晰地了解計劃的內(nèi)容和實施過程。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。針對于近年來涌現(xiàn)出的越來越多,越
計劃書不僅可以用于個人,也可以用于團(tuán)隊或組織,幫助大家集中精力和資源,實現(xiàn)共同的目標(biāo)。計劃書范文的收集和分享有助于促進(jìn)知識和經(jīng)驗的傳承和交流。為充分體現(xiàn)學(xué)校對生
護(hù)士要求具備良好的團(tuán)隊合作精神,與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作。最后分享一些護(hù)士自我調(diào)節(jié)和心理護(hù)理的范文,希望能夠幫助大家保持良好的心理健康狀態(tài)。
辭職報告是我們在離職時與組織進(jìn)行正式告別的一種方式。下面是一些成功的辭職報告案例,通過閱讀案例,您可以更好地理解辭職報告的目的和適用場景。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
年終總結(jié)是一個對自己進(jìn)行審核的過程,通過總結(jié)過去的工作和學(xué)習(xí),我們可以更好地反思自己的努力和成果,提出更高的目標(biāo)和要求。以下是小編為大家精選的年終總結(jié)范文,希望
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