久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)

時間:2025-05-28 作者:FS文字使者

教學工作計劃可以促進教師的職業發展和專業成長,使其在教學實踐中不斷提升自己的能力和水平。接下來,小編將為大家介紹一些教學工作計劃的撰寫方法和注意事項。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇一

2、教學內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式,例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,不斷給學生以新鮮感,激發他們對地理課的興趣。

3、密切聯系生活和生產實際,尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內容的引入,盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

4、平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業術語,鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如,嘗試在表現學生對話的對話框中,使用學生的語言。此外,一些小標題也比較活潑,富有啟發性。

4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統,形成保護人類文化遺產的意識。

初一學生剛升入初中,雖然小學學過《社會》,有一定的地理初步知識,但大多數學生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學的探究精神,一些學習成績好的學生,學習積級性高,學習地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學習成績差的學生學習積級性不高,厭學情緒較重。

1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,切實讓學生參與到教學活動中;。

4、根據地理科的特點,注意在教學中貫徹啟發性教學原則,充分調動學生學習地理的興趣和積級性。

本學期教學時間為21周,去掉一周的節假日,二個周的復習時間,教學時間為18周,每周2課時,共36課時。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇二

在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作為指導,加強課堂,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂模式,更加高效地完成本學科目標。積極參加教科研活動,努力使水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

通過上學期期末考的情況分析,學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”。平時不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討。這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢,抓重點——在新課標理論的指導下,以初二會考為指針,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。同時,培養學生學習地理的興趣和初步能力。

本學期,本人承擔七年級四個班的地理任務,每周每班3個課時。所使用的教材是在國家《基礎課程改革綱要》精神和《全日制義務地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。學校良好的人際關系,先進的理念,愛的氛圍為提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位,大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣,先進的五環教學模式,完備的地理教具為地理提供了最根本的保障。

第一章認識大洲。

本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區。

本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有。

關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。

第三章走近國家。

本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分布。

(一)知識與技能。

1.鞏固掌握地球的基本知識,掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學會簡單的地理觀測、調查統計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。

2.運用學過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環境中的形成的作用,以及對人類活動的影響,認識分析世界個區域的人口、經濟、文化發展的區域差異,以及發展變化的基本規律和趨勢。

3.學會根據一個地區的地理信息,歸納其他地理特征。

4.了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題,初步認識環境與人類的相互關系,認識自身與環境的關系。

(二)過程與方法。

1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學會根據收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律。

2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。

3.嘗試從學習和生活中發現地理問題,提出探究思路,搜集相關信息,運用有關知識和方法,提出看法或解決問題的思路。

4.運用適當的方法和手段,表達自己的學習的體會、看法和成果,并與別人交流。

(三)情感態度與價值觀。

1.初步對地理的好奇心和學習地理的興趣,初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣。

2.尊重不同地區的文化和傳統,增強民族自尊、自信的情感,懂得地區之間的合作價值,初步形成合作意識。

3.增強對環境、資源的保護意識和法制意識,初步形成可持續發展的觀念,逐步養成關心和愛護環境的行為習慣。

1、抓好常規地理課堂。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導實踐。

3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

(1)各大洲的地形特征和氣候特征;。

(2)幾個大國的人文特征。

1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

a、課前準備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結構,重點與難點,掌握知識邏輯,適當補充有關資料,培養學生興趣、愛好,考慮教法。

b、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,激發情感。

2、積極參加聽課、評課活動,博采眾長,提高水平。

3、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

4、教學中要充分發揮雙主體的作用,采用各種形式,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。

5、教師要有計劃、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發課程資源,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。

6、教學中教師要做到精講,重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。做到講練結合,努力提高復習效率。

7、重點熱點抓輻射重點據生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學以致用、活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,運用探究性、自主性的學習方法,相互研討、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇三

一、情況分析:

二、本學期擔任初一年級的教學任務,面對剛入學的新生,他們對地理知識的了解不多,所以在教學過程中要選好教學的切入點,以激發和培養他們的學習興趣。

本學期教材為湘教版新教材,其內容同以前相比教淡化了具體知識,雖然內容淺顯了,知識點少了,難度降低了,但并不說明課就好上了。如果我們不認真去挖掘,將失去課改的.意義,所以要用務實的態度緊跟課改的步伐,學習新課程標準,重塑新課程理念,探索新課程教學方法,在努力學習積極嘗試中不斷提高。

二、教學目標:按照大綱要求,激發學生學習地理的興趣提高運用地理知識解決問題的能力,進一步培養學生創造思維能力的形成。以學校、年級工作計劃為指導,加強課堂教**用多種方式和教學模式,高效地完成學科教學任務。積極參加科研活動,努力使教學水平、業務能力有更大提高,同時傳授與學生生活有密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生由“我要學”向“我會學”和“我樂學”深入,構建綜合素質的形成。

三、采取措施:

1、抓好常規教學,認真備課,上好每一節課,并及時進行反思,形成文字。

2、傾聽學生意見,對教學過程中出現的問題及時解決。

3、積極參加教研教改活動,努力使教育教學能力再上新臺階。

4、教學中注重學生身心發展,結合地理學科特點,開展各種活動,激發學生學習興趣。

5、積極參加聽課、評課活動,虛心向他人學習,取長補短。

6、利用網絡獲取多方面教學素材,充實課堂內容。

7、做好考試分析工作,全面分析各班級、各學生的學習質量分析。

8、加強相關學科的學習,以整合學科內容,并逐漸形成有特色的教學模式。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇四

七年級地理是學生上初中以來起始學科,面對新教材新對象,通過有針對性的教學計劃和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成績。

本學期的學生已經初步了解了一些自然現象等初級地理知識,但是內容簡單,知識有限,遠遠不能滿足現階段學生渴望認識世界本來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學有利,但同時也存在一些劣勢:如空間思維能力差,綜合能力和賭徒認知能力也相對弱,這就要求我們教師在教學上多下功夫,多研究學生和教材教法。

1.按質按量的完成鎮教委規定的各項教學任務。

2.使學生養成良好的學習習慣,使優秀率大幅提高。

教學重點:地球的面貌、世界的氣候。

教學難點:(一)地圖上的比例尺大小判斷及計算、方向的辨別。

(二)地球部分。

(三)世界的氣候。

教學措施:

1、精備精講精練。

2、尊重每一個學生,注重每一名學生的性格的培養。

3、學習結果與學習結果與學習過程并重。發現每一名學生的“閃光點”,并鼓勵其自信心。

4、強調培養學生的自主合作探究性學習。

1、讓學生學習對生活又用的地理,使學生學習涉過農活和周圍世界有關的地理知識,側重基礎性的地理知識和技能的培養,增強學生生存能力。

2.學習對終身發展又用的地理,學習求變化的形勢,突出人口資源、環境及區域差異向全球變化,可持續發展等內容的教學和學習有用而且為他們終身學習和發展有用。

3、改變學生地理學習方式,依據學生心理發展規律聯系實際,安排教學內容,引導學生從現實生活的經歷體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,培養地理學習能力,鼓勵積極研究,使學生了解知識的功能與價值,形成主動學習的態度。

時間。

內容。

1——4周。

第一章讓我們走進地理。

4——8周。

第二章地球的面貌。

8——10周。

第三章世界的居民。

11周。

期中測試。

12——15周。

第四章世界的氣候。

16——18周。

第五章世界的發展差異。

18——22周。

期末復習。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇五

工作計劃網發布地理學科教學工作計劃,更多地理學科教學工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想:

認真學習新課程,進一步轉變教育觀念,加強教科研理論學習,學習新課程標準,規范教學過程,努力用現代教育思想和教育觀念來改變傳統的課堂教學,由教師為中心向學生為主體轉變,由封閉式教學觀向開放式教學觀轉變,積極實行啟發式和討論式教學,激發學生獨立思考和創新的意識,調動學生的積極性,使學生獲得必要的地理素質,體現“以人為本”的教育新理念。

二、主要工作重點:

1、積極開展備課.聽課活動,做到集體備課,集體聽課,集體評課,提高教師上課質量,達到教師同時進步的良好現象.

2、學習新課程標準,積極開展研究性學習,寫出學習心得,參加學校交流,共同學習,共同進步.

3、不斷提高應用現代化教學手段輔助教學的水平.

4、加大教科研力度,在校本課程的開放改革,教學手段、教學方法等方面進行一系列的教改實驗,提高我們的教研能力和水平.

5、狠抓教學常規的落實,狠抓以提高課堂教學效益為中心的教學改革,全面提高地理教研教學質量.

6、準備地理會考,做好復習工作。

三、教研意見及具體措施:

1.課堂教學是落實素質教育,培養學生能力的主渠道,要認真落實教學常規,落實各個教學環節,認真備課、上課、輔導學生,精心設計測驗題和考試試卷,運用多種渠道及時了解教學效果,反饋教學信息,調整教學進度,改進教學方法。練習是地理教學的有機組成部分,要精心組織練習,教師要有反思教學的意識,及時調整教學方法和策略,以獲得更佳的教學效果。

其次要在進一步抓好基本知識、基本思想、基本方法的落實的基礎上,注重對學生邏輯思維能力、分析和解決問題能力的'培養,要體現對能力的要求和地理思想方法的滲透。教學中要面向全體學生,抓好中、差生的轉化工作,研究面向中、差生教學方法和輔導方法,擴大中生面,大面積提高教學質量。

第三在深化基礎,提高各方面能力的同時,整理知識網絡,完善知識結構,注意知識的內在聯系和綜合,注意知識網絡交匯點的研究,重視地理思想方法和學生思維品質的培養。準確把握復習的范圍,正確控制知識點的難度,控制復習內容的深度和廣度。對復習的各個階段要達到目標應有明確的認識,制定周密的復習計劃。對復習資料與學生實際情況的結合、與教材的結合、與中考的結合進行認真研究,防止一切依賴復習資料,脫離學生實際、脫離教材實際、脫離中考實際的現象。要注意研究復習方法和訓練方法,使復習工作有針對性,訓練落到實處。

3.更新教育觀念,改進教學方法。逐步改變向學生灌輸知識、填鴨式的單一教學模式,積極開展啟發式、討論式教學及探索,教學民主,師生交流互動,以學生為主體,讓學生感受、理解知識的產生和發展過程,培養學生的科學精神和創新意識,形成學生獲取新知識、發展新知識和運用新知識解決問題的能力,由重教師教轉化為重學生學,激發學生學習興趣和信心,提高學生的地理素質、心理素質、綜合素質。地理教學要以學生發展為本,提高學生的地理素養,豐富學生的精神世界。要鼓勵學生質疑、探究,讓學生感受和體驗地理知識產生、發展和應用的過程。

4.加強備課組建設,做好集體備課,統一進度,每周一各年級組統一進行集體備課時間。各組定主講人,集體討論,制定下一周的教學內容。

5.加強青年教師隊伍建設,青年教師要虛心向老教師學習,刻苦鉆研教材、大綱和考試綱要,認真備好每一份教案,開好匯報課。老教師要關心青年教師成長。繼續開展“以老帶新、以新促老”新老結對子的一幫一活動。

6.積極學習現代教育技術,提高應用現代化教學手段輔助教學的能力和水平。隨著我校校園網的開通,現代化教學平臺的建立,我校教師學習、應用多媒體課件制作技術水平不斷提高。但總體說來,我們整體的水平還比較低,操作技術還不夠熟練,我們要以更大的熱情,投入更多的業余的時間,參加各種形式的學習。在本學期內,要求每位教師,都要學會用電腦編寫資料,打印試卷,學會利用網絡資源進行學習和備課,學會制作多媒體課件的基本技能,本學期公開課活動,要求都運用多媒體進行教學。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇六

工作計劃網發布初一地理教學工作計劃范文,更多初一地理教學工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

二、教材內容與章節。

本學期的教學內容,共計五章,14節:第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發展與合作》。

三、教學目標及要求。

1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經緯線和經緯度,能使用經緯線判別方向,能使用經緯度確定位置。

2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。

3.學會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學說。

5.知道天氣與氣候的區別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。

6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

7.認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上的國際性組織——聯合國。

四、學情分析。

七年級共計六個教學班,每班40余人。任六個教學班的地理教學,工作量是很大的。剛剛升入七年級的'初中學生,在小學社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節課,注重培養興趣,打一個良好開端。

五、提高教育教學成績的措施。

1.必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點。

2.關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉化后進生工作。

3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。

4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯系。

5.指導學生開展地理活動,培養學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。

第1-2周第一章。

第2-4周第二章(第一節和第二節)。

第3-6周第三章(第三節和第四節)。

第4-8周第三章(第一節和第二節)。

第9-10周(復習及期中考試)。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇七

本學期我擔任七年級一班的地理教學任務,每周兩課時,所用教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材。

在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內容,包括世界自然地理與世界人文地理的基礎知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發展差異四部分內容。

共計五章,16節:第一章《讓我們走進地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發展差異》。

《地球的面貌》這章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內容。認識地球,了解世界的海陸分布,世界的地形以及海陸變遷,了解全球海陸分布發展演化的基本規律,是學習地理的基礎。

《世界的居民》屬于人文地理的內容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。

《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。從本章知識在整個教材體系中的地位來看,是后面學習區域地理及中國地里的基礎之一。

在前面各章了解自然地理,人文狀況的基礎上,《世界的發展差異》這章引入世界的發展差異,國際合作,國際組織等政治經濟概念,為學生以后學習各大洲、認識國家和地區的人文地理概況起到基礎性作用。

七年級一班共有學生48人。剛剛升入七年級的初中學生,在小學社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。地理作為一門獨立的學科,初一年的學生還是第一次接觸,是一個陌生的學科,很多學生不知道應該如何學習地理,地理學科所需各種加到7各科目,學習壓力加大,小學的學習方法、學習習慣都要有所改變,所以,初一上學期以培養良好的學習習慣為目標,掌握最基礎的地理知識。比較系統地學習地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節課,注重培養興趣,打一個良好開端。

本冊書重點需要掌握的內容有:地圖的判讀方法;認識地球的面貌及海陸分布;世界的地形;世界的氣候。

難點:認識地球(地球空間概念的構建,如經緯網的判讀),地形圖讀圖能力培養,世界氣候。

應對策略:

1、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

2、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課,提高課堂有效性。

3、認真參與集體備課,精益求精。

4、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

6、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

7、每次考試后,全面做好每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平。

考慮到我們年級的實際情況,學生普遍學習能力較弱,地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內容,以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂,照顧多數學習能力較差的學生。此外,在作業布置上,挑選地理填充圖冊中較為簡單的內容要求必須完成,對于程度較好的學生則要求全部完成。

略。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇八

新年伊始,又是一個新學期,本學期本人擔任七年級六個班的.地理教學任務,所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版七年級地理新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。為順利完成本學期的教學工作,并取得良好成績,我根據七年級地理學科的特點,特制訂計劃如下:

一、指導思想。

在新課標理論的指導下,以提高學生的綜合素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為核心,以課堂建設為突破口,推進三課建設工作。使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心價值觀,落實“尊重生命、以生為本、基于生活、生態發展”的核心育人理念,以“多彩課程”建設為載體,以“多彩課堂”構建為著力點,以課題研究為手段,構建多元的、滿足學生需要的課程體系,發展多樣的、適合學生學習的教與學方式,生成開放的、獨具二七標識的“多彩課堂文化”,努力實現“多彩教育”的發展目標。

二、教學目標。

1、使學生能夠運用自己的語言說出世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環境的關系,初步掌握學習區域地理的基本方法。

2、使學生初步學會運用地圖,能夠查找出世界各地地理事物的分布,學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系,從而發展地理思維能力,并且學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

3、使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題,增強可持續發展以及對外開放意識,培養全球觀念。

三、學情分析。

七年級學生有一定的地理初步知識,但大多數學生空間概念缺乏,比較零碎。不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學的探究精神,一些學習成績好的學生,學習積級性高,學習地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學習成績差的學生學習積級性不高,厭學情緒較重。

四、教學設想。

(1)自主開展多種形式的多彩課堂學習交流活動,統一認識,轉變觀念,從而推進“多彩課堂”的構建。

(2)落實新學期第一課進行課程綱要的分享,與課程標準的細化解讀、基于標準的教學設計、作業建設。

3)抓住三個關鍵點。(學習目標、學習方式、多元評價。

(5)開展符合地理特色的活動。

2.要爭取把多媒體應用到地理教學中,優化教學過程,創設情景、解剖難點。充分利用本學期教室安裝的班班通資源,運用現代教育技術,讓學生通過網絡資源自主學習,教師重點答疑解惑,培養學生的學習能力。努力提高學生的成績,在月考、期中、期末考試中努力提高優秀率,提高中等成績的比率,爭取沒有不及格學生。

3.認真備課,完成教案和導學案,堅持每天寫授后感、心得體會和教學博客,多向有經驗的老教師請教,對自己的教學進行及時反思和改進。

1.教材分析。

1、第六章《我們生活的大洲——亞洲》。

亞洲的位置、地形、氣候等自然環境特點,人文環境特點。

2、第七章《我們鄰近的國家和地區》。

突出日本自然災害及其形成的主要原因,及日本經濟與其他國家的聯系,東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關系等。印度人口的特點。俄羅斯地理位置的特點。

3、第八章《東半球其它國家和地區》。

中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業,旅游,撒哈拉以南的非洲,農業生產,文化習俗。澳大利亞因地制宜發展經濟。

4、第九章《西半球的國家》。

美國移民國家,農業地域專業化,高新技術產業,巴西,民俗。

5、第十章《極地地區》。

自然環境的特殊性,科考與環保的重要性等。

2.本期教材重點、難點。

1)各大洲的地形特征和氣候特征。

(2)幾個大國的人文特征.

3、教學進度:本學期教學時間為15周,每周2課時,共30課時。

2、課時安排:

周次教學內容。

第一周七年級下冊課程綱要分享課第六章第一節位置和范圍。

第二周第二節自然環境(1)自然環境(2)。

第三周復習第六章第六章測試。

第四周第七章第一節日本第二節東南亞。

第五周第三節印度第四節俄羅斯。

第六周復習第七章第七章測試。

第七周第八章第一節中東。

第二節歐洲西部。

第八周第三節撒哈拉以南的非洲。

第四節澳大利亞。

第九周復習第八章第八章測試。

第十周第九章第一節美國第二節巴西。

第十一周復習第九章第九章測試。

第十二周第十章極地地區復習第十章。

第十三周第十章測試。

全冊章節匯總復習。

第十四周總復習總復習。

第十五周期末考試。

六、教學措施。

1.通過“活動”和“閱讀材料”兩種形式,切實讓學生參與到教學活動中。注意挖掘學生的生活經驗和體驗,盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

2.在課堂教學中,充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等,加強地理教學的實踐性。教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統,不僅要重視學生學習的結果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經歷和經驗,關注學生體驗、感悟和實踐的過程。

3.根據地理科的特點,注意在教學中貫徹啟發性教學原則,充分調動學生學習地理的興趣和積級性。初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生,在教學中應該對這類學生給予特別關照,生活中要關愛他們,學習中要特別關注他們的一言一行,要從基礎抓起,從良好的學習習慣抓起,不放棄每一位學生。

4.充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

5.認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。抓好常規地理課堂教學,認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

總之,在本學期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量,取得新的成績。向學校、學生、家長交一份滿意的答卷。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇九

一、教材情況分析:

本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結合作,關愛他人,保護環境、愛護動物,熱愛科學。每組教材都包括導語、一課“識字”、四到五篇課文以及“語文園地”。其中識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出。“語文園地”包括四個欄目:我的發現,引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律,掌握識字的方法;日積月累,引導學生積累好詞佳句;口語交際,在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力;展示臺,給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。

二、學生情況分析。

本班共有學生28人,其中女生8名,男生20名,一部分學生通過一學年的學習能較好地掌握大綱提出的學習目的及要求,也不再只是滿足于老師的知識灌輸。學生進一步掌握了聽讀識字和看拼音識字等識字方法,并慢慢學會了滲透性識字方法。這學期本人代兩個班的語文教學,但是對另個班級的理解還不夠,需要拉近與學生間的距離。

三、存在問題。

1、生沒有養成好的學習習慣,最突出的是40%的同學沒有背書的習慣,至少25%的同學不寫作業(課堂作業是在老師的監督下,也有20%磨磨蹭蹭,拖拉遲交)。坐姿很差,正確的姿勢只能維持片刻。大部分同學字寫得差。

2、預習不認真,或者根本不預習,導致了不能正常的展開教學活動。大部分學生不會復習。

3、學生的認真做題的習慣有待提高。有十來個同學根本就不想動筆,家庭作業隨便應付。

4、部分同學對拼音遺忘比較嚴重,不能完成看拼音寫詞語的題目,拼音還需繼續鞏固復習。

5、通過一學年的學習,學生識字,表達能力有所增強。但是本班學生間的學習能力比較懸殊。繼續需要加強對一部分學習能力差的學生關注。這學期本人將代兩個班級的語文,必然減少對個別學生輔導時間,急需提高課堂的教學質量,調動學生學習的積極性,培養學生自主學習的能力。

四、針對以上問題采取措施。

1、對于拼音不過關的同學要進行摸底登記,安排小老師輔導,逐個考察,做到100%過關。

2、在早讀課上進行看拼音寫詞語教學,每周一次,學生要讀要寫。

3、每天背會兩段課文,一首古詩,練字帖六行。形成作業簽名制度。

4、課前檢查學習情況,嚴抓課堂常規,逐漸形成規范的學習習慣。

5、在今后的教學中,不僅要指導學生閱讀,還要指導學生根據短文內容回答相應的問題,提高學生的分析和理解能力。

6、在識字教學中,注重區分形近字、形聲字,減少錯別字的出現。

7、在訓練學生做題時,要有意識地培養學生認真審題、認真做題的能力。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十

認真學習新課程教學大綱和全冊教材。明確教學任務和教材體系,把握重點單元和章節,在此基礎上制訂全學期授課計劃。掌握教材的教育因素和知識點,根據教材和學生的實際,確定重點難點,明確德育滲透,雙基訓練、智能培養等各項教學目標,精心設計教學程序,選定最佳教學方法。端正教育思想,全面貫徹教育方針,努力探索教學規律,遵循教學原則,積極推進素質教育.

二、教學目標。

在新課程理論的指導下,我將以學校教育處和英語教研組工作計劃為指導,積極聽課,加強課堂教學,高效地完成本學期英語教學目標。并積極參加教科研活動,加強理論學習,努力使自身的教學水平、業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的英語知識,訓練英語的聽說能力,培養學生學習英語的興趣和運用英語的能力,最終使學生從“學會英語”向“會用英語”發展。

三、學情分析。

本學期我擔任七年級(5)、(6)班的英語教學工作,七(5)班共有學生57人,男生33個,女生24個。七(6)班有學生57人,男生32個,女生25個。在這些學生中,兩個班均是男生人數大于女生,學生英語基礎知識和聽說能力水平不一,大部分學生雖然在小學接觸過英語,但應用能力十分薄弱,特別是聽力題,大部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一,我將采用高效課堂模式,分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務,努力提高他們的英語水平。另外,兩班學生在情感態度、學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:個別學生不明確學習英語的目的;有些同學對學好英語缺乏自信,不敢用英語表達;缺乏小組合作意識;一些學生沒養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。所以,現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外,更重要的是在教學上,有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。

四、教材分析。

本書共12個單元,其中包括3個預備單元和9個正式單元。本書在之前教材的基礎上有所變動,對self-check部分刪除,新增加了音標部分,另外對教材重新進行了整合。每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目和語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。

五、教學重點和難點。

本書教學的重點和難點在于根據學生已有的知識結構和認知規律導入新的教學內容;運用每單元的知識點在課堂上組織學生進行結對和小組練習;組織學生在課堂上運用英語完成各類任務及對學生完成任務的情況作出評價等。

六、具體工作。

其一,我必須認真細致的鉆研課程,一步步切實做到“研”課。首先,我必須認真貫徹學校布置的提前一周備課任務,結合學校配備的《初中同步英語鼎尖教案》《英語新目標教師教學用書》及《新課程英語成長資源》等教輔材料,把握課程的重難點,在教材上認真圈點勾畫,初步思考設計教學步驟與環節,預設學生在學習過程中可能出現的問題與困惑,自我實現初步備課;其次,我會利用每周一次的組內教研活動與課下的閑暇時間,與大家主動交流探討新課的教授方法,對于有疑問的知識點主動提問求教,及時化解疑難;另外,值得一提的是,在每節課前,我都會再次修改導學案,在初次備課的基礎上,根據學生最近期的學習水平,仔細斟酌教學環節的設計,尤其是各個環節時間的分配。最后一步,也是不容忽視的一步就是在每次課下,我會在第一時間反思本節課的教學效果,總結成敗的原因,并及時記錄。

其二,我要積極聽課、評課。我要抱著虛心學習的態度,積極地參加聽課,在聽課過程中對照自我,獲得提升。通過師徒結對,多向我的師傅王琳老師請教,同時加強不同年級英語教師間的相互聽課,向新老教師學習,以取長補短,提高教師的教學水平。聽課時作好詳實筆記,并在課后交換意見,以相互學習,共同進步。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十一

地理學是一門研究地理環境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發展的地理基礎知識和能力、認識地理環境、學會地理思維、樹立環球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發,學會發現和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。

初一學生從思維發展來看,已有較大飛躍,學習過程中多些穩定因素,個別學生由于學習習慣較差,課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象,但總體來看學生的學習主動性還是有的,作業也能及時準確的完成。

第一章讓我們走進地理

本章屬于教材的緒論部分,第一節為“我們身邊的地理知識”,第二節為“我們怎樣學地理”。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理,說明地理學科的學習內容與學習意義、地理學習的方法與途徑。本章的教學內容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備,引導學生熱愛并親近地理學科。

教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產建設”、“地理與風土人情”讓學生感受地理知識的奇妙與親切,既能讓學生感受地理知識的實際意義,又能激發學習地理的強烈興趣,體現出“地理知識無處不在,地理知識處處有用”的特點。

而第二節中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始,從實際應用出發掌握地理學習的基本工具—地圖的使用,體現了學習對生活有用的地理這一理念,使學生不會感到地理僅僅是一門學科,同時是一項人生的技能。“學會收集地理信息”、“學會思考地理問題”、“在野外旅行中學習地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當的融合起來,使學生感受到地理是一門有趣、有用、值得學、能學好的課程。

第二章地球的面貌

本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內容都是學習地理的基礎知識,同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識,蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎課,又是人生發展的奠基課。

“認識地球”一節,教材通過人類對地球形狀的認識過程,蘊含了科學的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小,地球的模型—地球儀,能確定地球表面任何一點的位置,較全面地介紹了地球。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,并能根據需求選擇合適的地圖。

“世界的海陸分布”一節,教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向學生展示地球的海陸分布,通過直觀形象的圖形和具體的數據,向學生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較,學生在學習知識的同時,也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結合展示,以及大洲輪廓圖的繪制等手段,讓學生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認識。

“世界的地形”一節,教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手,對陸地上的五種基本地形類型作了比較。在此基礎上重點訓練學生的識圖能力。而等高線知識的學習,則為地形圖的學習以及后續等溫線、等降水量線等知識的學習做了較好的鋪墊。等高線的判讀則對訓練學生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身。

“海陸變遷”一節,教材分別從地表形態變化、大陸漂移與板塊構造運動兩部分來說明,通過大量實例說明地表形態處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構造理論的形成,是極好的科學方法論教育素材,從假設到推理,再到實踐驗證,最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學方法。而魏格納的事跡,則是對學生進行情感態度價值觀教育的難得案例。

本章屬于人文地理內容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。其中最基本的內容是世界人口,包括人口的數量、分布和人口問題。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內容,讓學生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環境及社會、經濟發展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環境的關系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產。

本章內容將在后續學習中自然滲透,是零星分散在各章節中人文地理內容的高度概括,對后續的學習具有總領效果。而且這些內容與我們身邊所知、所聞的許多事情關系密切,建議教師授課過程中,注重聯系實際、聯系時事,通過追本溯源的學習方法,挖掘這些地理知識的歷史和現實體現,引導學生認識一個多樣的世界,培養學生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環境與發展觀。

氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產的影響是非常顯著的,尤其對農業來說,他更是一種取之不盡,用之不竭的自然資源。

本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內容,既自成整體,又是學習后續分區地理知識的重要基礎內容。本章在介紹氣候過程中,大量采用了景觀圖、示意圖、圖表、地圖等資料,并注意密切聯系學生熟悉的生活實際引出基本的科學道理,學生感悟了現象到本質的科學研究過程。

通過本章的學習,學生能夠掌握天氣和氣候的概念,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法,會閱讀氣溫和降水曲線圖,了解主要降水類型,了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型,并能結合所學知識進行基本的氣候特點分析。

第五章世界的民展差異在前面各章了解了世界自然、人文狀況的基礎,本章引入世界的發展差異、國際合作、國際組織等政治經濟概念,為以后學習各大洲、認識國家和地區的人文地理概況起到基礎性作用。第一節“發展中國家與發達國家”初步引入國家的概念,主要講述發展中國家與發達國家的地區分布特點和經濟發展差異,并簡略分析了導致發展差異的原因;第二節“國際合作”,介紹當今世界的主題是和平與發展,講述國際合作的基礎和重要性;第三節“重要的國際組織”主要介紹國際組織的產生及主要國際組織的宗旨和職能。通過本章的教學學生可以對國家、對世界有一個更深入、更完整地認識,從而通過現象了解世界發展變化的本質,理解合作與發展是人類社會發展的方向,為做一個“世界中的中國人”奠定基礎。

三教學進度

周次單元教學內容課時

1—2一《讓我們走進地理》 4

3—6二《地球的面貌》 8

7—10三《世界的居民》 8

11—14四《世界的氣候》 8

15—16五《世界的發展差異》 4

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十二

地理學是一門研究地理環境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發展的地理基礎知識和能力、認識地理環境、學會地理思維、樹立環球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發,學會發現和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。

初一學生從思維發展來看,已有較大飛躍,學習過程中多些穩定因素,個別學生由于學習習慣較差,課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象,但總體來看學生的學習主動性還是有的,作業也能及時準確的完成。

第一章讓我們走進地理。

本章屬于教材的緒論部分,第一節為“我們身邊的地理知識”,第二節為“我們怎樣學地理”。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理,說明地理學科的學習內容與學習意義、地理學習的方法與途徑。本章的教學內容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備,引導學生熱愛并親近地理學科。

教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產建設”、“地理與風土人情”讓學生感受地理知識的奇妙與親切,既能讓學生感受地理知識的實際意義,又能激發學習地理的強烈興趣,體現出“地理知識無處不在,地理知識處處有用”的特點。

而第二節中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始,從實際應用出發掌握地理學習的基本工具—地圖的使用,體現了學習對生活有用的地理這一理念,使學生不會感到地理僅僅是一門學科,同時是一項人生的技能。“學會收集地理信息”、“學會思考地理問題”、“在野外旅行中學習地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當的融合起來,使學生感受到地理是一門有趣、有用、值得學、能學好的課程。

第二章地球的面貌。

本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內容都是學習地理的基礎知識,同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識,蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎課,又是人生發展的奠基課。

“認識地球”一節,教材通過人類對地球形狀的認識過程,蘊含了科學的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小,地球的模型—地球儀,能確定地球表面任何一點的位置,較全面地介紹了地球。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,并能根據需求選擇合適的地圖。

“世界的海陸分布”一節,教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向學生展示地球的海陸分布,通過直觀形象的圖形和具體的數據,向學生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較,學生在學習知識的同時,也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結合展示,以及大洲輪廓圖的繪制等手段,讓學生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認識。

“世界的地形”一節,教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手,對陸地上的五種基本地形類型作了比較。在此基礎上重點訓練學生的識圖能力。而等高線知識的學習,則為地形圖的學習以及后續等溫線、等降水量線等知識的學習做了較好的鋪墊。等高線的判讀則對訓練學生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身。

“海陸變遷”一節,教材分別從地表形態變化、大陸漂移與板塊構造運動兩部分來說明,通過大量實例說明地表形態處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構造理論的形成,是極好的科學方法論教育素材,從假設到推理,再到實踐驗證,最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學方法。而魏格納的事跡,則是對學生進行情感態度價值觀教育的難得案例。

第三章世界的居民。

本章屬于人文地理內容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。其中最基本的內容是世界人口,包括人口的數量、分布和人口問題。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內容,讓學生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環境及社會、經濟發展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環境的關系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產。

本章內容將在后續學習中自然滲透,是零星分散在各章節中人文地理內容的高度概括,對后續的學習具有總領效果。而且這些內容與我們身邊所知、所聞的許多事情關系密切,建議教師授課過程中,注重聯系實際、聯系時事,通過追本溯源的學習方法,挖掘這些地理知識的歷史和現實體現,引導學生認識一個多樣的世界,培養學生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環境與發展觀。

氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產的影響是非常顯著的,尤其對農業來說,他更是一種取之不盡,用之不竭的自然資源。

第四章世界的氣候。

本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內容,既自成整體,又是學習后續分區地理知識的重要基礎內容。本章在介紹氣候過程中,大量采用了景觀圖、示意圖、圖表、地圖等資料,并注意密切聯系學生熟悉的生活實際引出基本的科學道理,學生感悟了現象到本質的科學研究過程。

通過本章的學習,學生能夠掌握天氣和氣候的概念,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法,會閱讀氣溫和降水曲線圖,了解主要降水類型,了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型,并能結合所學知識進行基本的氣候特點分析。

第五章世界的民展差異。

在前面各章了解了世界自然、人文狀況的基礎,本章引入世界的發展差異、國際合作、國際組織等政治經濟概念,為以后學習各大洲、認識國家和地區的人文地理概況起到基礎性作用。第一節“發展中國家與發達國家”初步引入國家的概念,主要講述發展中國家與發達國家的地區分布特點和經濟發展差異,并簡略分析了導致發展差異的原因;第二節“國際合作”,介紹當今世界的主題是和平與發展,講述國際合作的基礎和重要性;第三節“重要的國際組織”主要介紹國際組織的產生及主要國際組織的宗旨和職能。通過本章的教學學生可以對國家、對世界有一個更深入、更完整地認識,從而通過現象了解世界發展變化的本質,理解合作與發展是人類社會發展的方向,為做一個“世界中的`中國人”奠定基礎。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十三

本學期,本人承擔七年級的地理教學任務,每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位,大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網絡環境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。(散文網:)。

2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的`理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

4、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

5、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

7、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

8、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

10、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

認真貫徹落實學校教導處和教科室工作計劃的要點,結合本組學科特點,積極開展教學研究活動,努力探索科學課以“探究”為主的教學模式,提高科學課教學教研水平,提高科學教學質量。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十四

自從深度的學過地理之后,不僅增長了我的見聞和內涵,還引發了我對自然的敬畏心。我領略到了大地鬼神莫測的玄奧,也明白了自身的渺小,我不可能走完每一寸土地,也不可能游遍一片水域。終其一生我們不過是被生活用線牽著,活在有限的自由里,而地理這門課則帶著我的思想翻山越洋,領略無垠的山河風光。所以我也要把我的收獲,分享給我的學生們,以下便是我為此制定的計劃。

地理實際上并不是多么嚴肅的事情,但卻是一件十足快樂的事情,因為每一種巖石都有個性,不同地方的土壤并沒有近似關系。而且各種地貌的形成和那種超越想象的壯麗,也是人的藝術細胞所醞釀不出來的美。所以要想讓學生學牢地理基礎,其實是非常容易的事情,除非自己是個無聊透頂的老師,否則一定可以講出讓學生喜歡的內容。

我們講課就非得依靠死板的課堂嗎,非得拘泥于課本那巴掌大的天地嗎,自然當中或者我們生活里的一些物質都能夠代替他們的形式。比如可以把一個蘋果看做是原始的地球,再將它掰開之后,便可以用來表現板塊分裂,溢出的'果汁則是海洋泛濫的開始。還可以選5名同學來扮演五大洲的角色,然后排列出他們的位置,這種形式豈不別開生面老少皆宜嗎。

搞那么多形式花樣,就是為了幫學生理解和記憶各種理念和內涵,并不能形成基礎的積累,僅僅是停留在印象的層次。若是想要讓同學們擁有知識的沉淀,還是離不開基礎的練習,而這個練習別無他法,只有靠多寫來完成。不過這個寫可以是多種形式的,可以設計成游戲,也能用打卡的形式練習。

初一地理學科教學工作計劃(模板15篇)篇十五

一、學生基本情況分析:

八年級共有兩個班83人,本屆學生基礎較差,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數92人,其中67人及格,及格率為72.83%左右;優生只有26人,優生率為28.26%左右,這個成績相對于同類鄉鎮來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。

二、本學期教學內容分析:

本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:

第五章、各具特色的四大地理單元。

本章學習是以區域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學的地形、氣候及經濟等方面知識的基礎上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動,在各大地理單元中,也對認識區域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設計和活動,在整體知識背景和區域學習方法方面為后續認識區域部分的學習打下基礎。

本章重難點:

1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

2、能填表比較四大地理單元的特征。

3、能說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。

第六章、認識不同區域。

在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區地理的學習。本章是中國地理“認識區域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區和臺灣五個不同內型的區域構成本章的五節內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區)。課本選擇的區域,縱貫南北,橫聯東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區域的學習方法。

本章重難點:

1、“運用地圖資料說出區域產業的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。

2、“舉例說明區域內各自然地理要素的相互聯系和相互影響”既是重點,又是難點。

3、“舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義”,為本章重點之一。

第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

珠江三角洲地區,是我國改革開放起步最早、經濟發展創造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區這一典型區域作為學生學習區域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯系密切的香港、澳門特別行政區。

本章重點:

1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,(教學論文)并對區域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

2、舉例說出影響珠江三角洲農業和工業發展的地理因素。

3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。

本章難點:

1、外向型經濟對珠江三角洲經濟發展的促進作用。

2、分析珠江三角洲地區城鎮化發展的特點及其形成的主要原因,在此基礎上理解珠江三角洲地區社會經濟的發展與周邊地區的聯系和影響。

第八章、繼往開來的天府之國——四川省。

通過本章的學習,讓學生從地理位置、自然環境、自然資源、經濟、旅游、交通運輸等方面認識我們的家鄉——四川。本章的學習內容多,但需要記憶的知識并不多。

本章重難點:

1、據歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現四川的地理位置、人口分布差異大,從而激發學生探究差異巨大的自然環境。

2、在自然環境差異巨大的四川,如何搞好經濟建設。

第九章、走向世界。

三、教學目標:

通過這一學期的學習,希望這期的地理成績在全縣同類鄉鎮學校排名中提升兩至三名。轉變學困生對地理的畏難情緒,讓每個學生以飽滿的熱情來學習地理。

四、教學措施:

l、鉆研教學大綱,訂好教學計劃。

2、精心選擇作業,認真批改作業。

3、科學地安排教學過程。

4、認真寫好教案。

5、教學目標明確,每節課要緊緊盤繞目標進行。

6、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

7、做到分清主次,突出重點,分離難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

8、要重視對學生進行思想教育,對學生進行。

辯證唯物主義和愛國主義教育。

9、注意教學要領得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要斗膽探索,勇于立異。

五、教學進度:

本學期課時為38課時,每周2課時,教學內容及參考課時如下:

第五章、各具特色的四大地理單元。

第一節:北方地區——黑土地和黃土地1課時。

第二節:南方地區——濕熱的紅土地1課時。

第三節:重要的地理分界線秦嶺—淮河1課時。

第四節:西北地區——廣袤的土地1課時。

第五節:青藏地區——高寒的土地1課時。

第六章、認識不同區域。

第一節:環境獨特的地理區域——東北3課時。

第二節:首都北京3課時。

第三節:長江流域地區3課時。

第四節:西部地區3課時。

第五節:祖國的寶島——臺灣2課時。

第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲。

第一節:珠江三角洲——黃金三角1課時。

第二節:快速發展的經濟2課時。

第三節:特別行政區——香港和澳門1課時。

第八章、繼往開來的天府之國——四川省。

第一節:多彩的四川1課時。

第二節:崛起的四川1課時。

第九章、走向世界2課時。

復習初一的會考內容4課時。

檢測、復習:

本學期共38課時,新課結束共需31課時,剩下7課時用于平時的復習和檢測。本期一共有5個章節的內容需要檢測。利用晚自習時間進行作業評講。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
離婚協議是一種根據法律規定,由離婚雙方自愿達成的有關離婚事宜的書面協議。為了讓大家更好地理解離婚協議的寫作方式,以下是一些實際案例和范文供參考。你好,離婚分為協
述職報告的撰寫可以幫助我們更好地評估工作目標的完成情況,并提出改進建議。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒,希望對大家撰寫述職報告有所幫助。
一個完善的工作計劃書應該包括目標明確、任務合理分配、時間可行安排等關鍵要素。在下面的范文中,我們可以看到一些例子,這些例子展示了如何將工作計劃書與個人發展目標緊
月工作總結是對自己工作過程中知識和技能的提升進行梳理和總結的重要環節。請看下面這份月工作總結范文,希望能給大家寫月工作總結提供一些幫助和啟示。大二上半學期在歡笑
編寫中班教案是教師的一項重要任務,它需要耐心、細心和扎實的教育教學理論知識。以下是一些中班教案樣本,供教師們在教學過程中參考使用。中班年齡階段的幼兒,具有活潑好
廣告可以擴大企業的市場影響力,提高產品或服務的知名度和美譽度。以下廣告案例的共同特點是它們都能夠引發消費者情感共鳴。客戶方(甲方)。承辦方(乙方)。根據有關法律
作為學生,我們應該努力寫出優秀的作文,展示自己的才華和潛力。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。1、餓著肚子走了大半夜的摸黑
幼兒園工作計劃的編制需要充分考慮幼兒的年齡特征和心理發展規律。以下是一些幼兒園工作計劃的精選案例,希望能對大家的工作有所啟發。保教工作是做好教育教學工作的前提條
月工作總結是一種重要的學習與成長工具,它可以幫助我們發現不足、改進不足,并提高自己的工作能力。隨著各行各業競爭的日益激烈,寫一份出色的月工作總結變得非常重要。下
報告范文能夠對我們的工作和學習進行總結和評估,幫助我們不斷提高自己的能力和水平。在這里,我們將為您提供幾篇優秀的報告范文,以供參考。今天是實習的第一天,經過兩個
在述職報告中,我們可以回顧自己的工作成績、匯報工作進展以及總結經驗教訓。8.接下來,小編為大家分享一些寫述職報告的經驗和技巧,希望對大家的寫作能夠有所啟發。
實踐報告是對實踐活動的一次回顧和總結,通過書寫和分享,我們能夠更好地理解和掌握所學知識。以下是一些優秀實踐報告的案例,希望能給大家帶來一些思路和靈感。
開學典禮是學校展示學生事務和社團組織的機會,鼓勵學生積極參與。小編在網上收集了一些關于開學典禮的總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的各位老師,親愛的同學們
經營是一個全方位的工作,需要掌握各種管理技巧和運營手段。不同行業、不同規模的企業都有各自的經營特點,下面是一些代表性的經營模式。茲因甲方經營銷售業務,乙方愿提供
策劃方案是經過深思熟慮和充分調研后的成果,能夠幫助我們在復雜的環境中做出明智的決策和安排。以下是一些制定策劃方案時常見的誤區和解決方法,希望對大家有所啟發。
合作是一種重要的社會技能,可以使個人更好地融入社會,提升個人的綜合素質。這里有一些關于合作的故事和經驗,希望能給大家帶來一些啟發和思考。甲方(公司):法定代表人
學生會申請書是為了向學校說明申請人為什么想要加入學生會以及他們能夠為學生會做出何種貢獻。在準備學生會申請書時,不妨參考以下范文,看看別人是如何寫作的。
面對犯錯和失敗,撰寫一份真誠的檢討書能幫助我們尋找問題所在,并為下一步的改進提供指導。我們選取了一些典型的檢討書樣本,供大家參考,希望對大家寫出更好的檢討書有所
班級工作計劃要考慮到班級的實際情況和發展需求,合理安排各項工作。請大家仔細閱讀以下的班級工作計劃范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。蘇聯教育家贊科夫說:“當
通過致辭,人們可以展示自己的口才和思維能力,樹立自信和形象。下面是幾篇經典的致辭范文,其中包含了一些感人至深的演講瞬間。各位同仁、各位伙伴:大家下午好。一樹百獲
整改方案的制定需要結合團隊合作和多方意見,以兼顧各方利益和有效推進工作。接下來是一些經驗豐富的專家分享的整改案例,讓我們一起來學習和思考。委員會組織部《關于以整
述職報告的內容多樣化,可以包括工作任務完成情況、工作中遇到的難題及解決方法、個人成長經歷等等。最后,我們將給大家分享一些寫述職報告的經驗和心得,希望能夠對大家的
優秀作文是在學習過程中表現出色的成果,它是我們認真思考和努力實踐的結晶。以下是一些經典作文的段落,希望能夠對大家的寫作有所幫助。你是否非常想要見一見未來的教室是
優秀作文的特點是文字準確、結構完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。
教師工作計劃還需要充分考慮學生的個體差異和學習目標的多樣性。鼓勵教師通過學習和實踐,逐漸形成適合自己的教師工作計劃,提高工作的有效性和專業性。一、指導思想:為全
工作方案的編寫應該注重持續改進和優化,及時反饋和總結我們在工作中的經驗和教訓。以下是小編整理的一些關于工作方案的實用案例,供大家學習參考。下面是小編為大家整理的
隨著一年的結束,年終總結成為了我們思考自己過去一年所做的事情、取得的成績以及面臨的挑戰的重要途徑和方式。以下是一些別人的年終總結,通過借鑒他們的經驗和教訓,我們
調研報告在學術界和商業領域都具有廣泛的應用,對于研究和決策具有重要意義。小編為大家準備了一些實用的調研報告樣例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。夏季烈日當頭,我們
施工合同是規范工程建設行為、明確雙方義務和權益的重要文件。接下來是一些對施工合同進行全面解讀和分析的文章和報告,供大家深入了解。發包人(全稱):承包人(全稱):
裝修合同是在裝修工程開始之前,由業主和裝修公司簽訂的一種法律文件,用于明確雙方的權益和責任。以下是一些經典的裝修合同范文,供大家參考,希望能給你們提供一些思路和
通過轉正工作總結,可以讓自己更好地了解自己的優勢和不足,并為未來的發展做出相應的調整和努力。下面是一些轉正工作總結時需要注意的關鍵點,希望對大家的寫作有所幫助。
月工作總結是對自己工作狀態進行梳理和檢視的必要步驟。寫一篇完美的月工作總結需要我們學習和借鑒其他人的經驗,以下是小編為大家整理的一些范文,希望對大家有所幫助。
在年終的時候,總結工作是一項必要的任務,它可以幫助我們發現問題,總結經驗,為新的一年做好準備。以下是小編為大家收集的年度總結范文,希望對大家有所啟發。
在商業活動中,合同協議是雙方自愿達成的法律文書,旨在明確雙方的權利和義務。以下是一些合同協議的樣本,供大家在起草時參考和借鑒。甲方(代理公司):法定代表人:聯系
月工作總結可以幫助我們更好地了解自己在團隊中的角色和職責。小編為大家整理了一些月工作總結的參考范文,希望能夠幫助大家寫出優秀的總結。回顧這半年來的工作,我在公司
工作匯報能夠幫助我們對自己的工作表現進行反思和提高。如果您正準備寫一份工作匯報,以下這些范文可以提供給您一些寫作思路和參考材料。根據《西雙版納州教育體育局轉發關
演講稿范文可以提供給聽眾一個全面且具體的了解演講主題,從而增加演講的說服力和影響力。在下面的范文中,你可以看到一些成功的演講案例和技巧,希望可以對大家的演講寫作
工作計劃書是工作中對工作計劃和執行情況進行總結和評估的一種報告,它可以幫助我們發現和解決工作中存在的問題和難題。如果你還沒有寫過工作計劃書,不妨參考下面的范文來
當事人在簽署合同協議之前,應該全面了解涉及的法律法規和相關條款。以下是一些經過法律專家審核和修訂的,具有一定可信度的合同協議參考資料。乙方:為了搞好職工生活,提
節能減排是環保工作的重點之一,通過改變生產和生活方式來減少對環境的負面影響。為了幫助大家更好地寫一篇環保總結,小編整理了一些范文供大家參考。為深化“兩學一做”學
每月一次的工作總結是我們對自己工作目標的一次檢閱和總結,可以幫助我們更好地進一步完善自己。下面是一些關于月工作總結的范文,希望能夠對大家寫作有所啟發。
在策劃方案中,我們需要確定適當的策略和方法,以實現項目的目標。通過學習這些策劃方案,我們可以更好地理解策劃過程中的注意事項和關鍵點。xx年11月26日早上9:3
在工作和學習的過程中,我深深體會到了團隊協作的重要性,只有團結合作,才能取得更好的成果。這些心得體會范文是作者在實踐中總結的經驗,希望對大家有所幫助。
很榮幸能夠擔任今天的主持人,我會盡力將活動進行到最好。以下是一些經過精心挑選的總結范文,希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。主持人(女):誠信是金。俗話說:是金子總
租賃合同是租賃雙方的權利和義務的約定,確保雙方的合法權益。在下面提供的范文中,大家可以看到一些常見且重要的租賃合同條款和格式。出租方:____________,
幼兒園教案可以提供教師的教學思路和方法,為幼兒的學習提供指導。幼兒園教案的編寫需要積累經驗和不斷總結,在這里為大家提供一些范文,供大家參考和借鑒。師:哇!小朋友
小學生演講稿是一種能夠讓孩子們自主表達思想和情感的媒介,有助于他們形成自己的獨立思考能力。請大家仔細聆聽下面這些小學生演講稿,體會孩子們的聰明才智和思考深度。
檢討書是一種反思和自省的表現,我們需要對自己的錯誤和失誤進行總結。接下來是一些受人尊敬的教育工作者的檢討書,他們通過不斷總結和反省,提供了更好的教學方法和經驗。
質量月的目標是通過各種活動和措施,提高產品的合格率、減少質量問題的發生,提升客戶滿意度。以下是一些質量月期間實施的改進措施和解決方案,它們為您展示了如何通過質量
范本通常包含了清晰的結構和合理的論證,能夠給我們提供思路和啟示。下面是一些范文范本的分享,希望能為大家的寫作提供一些參考和思路。教師還是把教案書寫和備課割裂開來
辭職申請書是在個人工作生活中表達離職意愿的一種書面材料,它可以向雇主說明離職原因和提前預告離職日期。如果你對辭職申請書的寫作感到困惑,小編為你整理了一些范文,希
策劃方案應考慮現實可行性,結合實際情況和人力、物力、財力等資源的狀況。以下是一些經典的策劃方案范文,供大家學習和借鑒,希望能夠給大家帶來一些啟發。  (二)活動
培訓心得體會是我們對培訓過程進行反思和總結的重要方式。下面是幾位優秀學員撰寫的培訓心得體會,希望能給大家一些啟示和借鑒。8月24——25日,我參加了在婺源風景酒
工作匯報可以幫助上級和團隊了解自己的工作進展,及時給予指導和支持。小編為大家整理了一些精選的工作匯報案例,希望對大家有所幫助。(一)加強領導干部反腐倡廉教育和廉
通過講話稿,講者可以清晰地組織思路并有效地傳達信息,使聽眾更容易理解。在這里,我們為大家推薦一些優秀的講話稿范本,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
通過撰寫述職報告,我可以清晰地回顧和思考過去一段時間內的工作表現,進而提高自己的工作效率和能力。想要了解如何寫一份出色的述職報告嗎?下面的范文將為你解答這個問題
軍訓心得體會的寫作過程本身也是一種思考和學習的過程,可以提高我們的寫作能力和表達能力。軍訓心得體會范文6:軍訓讓我明白了自己的不足和需要改進的地方,也讓我更加珍
單位的行為應遵守法律法規和道德準則,維護社會公序良俗。以下是一些總結范文,希望能給大家寫作提供啟示和幫助。本人承諾,在xxxx工程建設過程中,作為監理單位法定代
班主任工作計劃是班級管理者為了提高學生學業水平和綜合素質而制定的具體工作措施和計劃。接下來,讓我們一起來看一看一些成功的班主任工作計劃,分享他們的經驗和啟示。
小班教案的編寫需要遵循一定的教育教學原則,使教學目標得到有效落實。希望寫一份精彩的小班教案嗎?以下是一些實用的范文,親測有效,不妨一試。1、讓幼兒感知并認識數字
贈與合同的解除、變更和撤銷需要符合法律規定的條件和程序。以下是贈與合同的典型案例,供大家參考和借鑒,以便更好地理解和運用贈與合同。甲方:乙方:乙方監護人:為明確
教案的編寫有助于教師合理安排教學步驟,提高教學效果。以下是一份經過實際教學驗證的二年級教案樣例,供大家參考借鑒。(師生欣賞本校上屆春游的活動圖片,激發興趣)。1
合同協議的內容通常包括合同的目的、條款、履行方式等。接下來是小編為大家收集的合同協議示范文本,僅供您參考,祝您的合同成功達成。協議方姓名:性別:男出生年月:xx
范文范本是寫作時的參考依據,可以幫助我們更準確地把握寫作的要點和重點。范文范本囊括了各種文體和題材的優秀作品,它們展示了不同作者的獨特風格和個人魅力。
主持詞是在會議或慶典活動開始前,由主持人用來向與會者們表示歡迎和期待的一段開場白。以下是小編為大家整理的一些主持詞范例,僅供參考,大家一起來看看吧。希望這些主持
在商業交易中,合同協議是雙方之間衡量合作意愿和誠信度的重要依據。以下是小編為大家整理的合同協議范本,供大家參考和借鑒。夫妻婚后協議書范文怎么寫?結婚了,你們之
計劃書是一種系統性的書面材料,用于詳細陳述和說明我們的計劃和目標。以下是小編為大家精選的計劃書范文,希望能給大家提供一些啟發和幫助。作為一名,經歷了一番曲折,才
班主任工作計劃的執行需要班主任與學生、家長和學校其他教師緊密合作。1.以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。本著全面推進素質教育
4.心得體會是一種對所學內容的再認識和深化,不僅能夠促進個人發展,也可以分享給他人。接下來是一些寫心得體會的實例,通過閱讀他人的經驗和體會,我們可以更好地總結出
工作總結是一種提高工作效率和質量的重要手段,它能夠幫助我們不斷成長和進步。下面是一些經典的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。時間飛逝,轉眼我已經
年終總結是在一年的時間內對自己的工作、學習、生活等方面進行總結的一種重要方式。接下來是一些優秀的年終總結范文,希望對大家的年終總結寫作有所啟發。1、亮點:手術室
心得體會是個人在學習、工作和生活中的經驗總結和感悟,它可以幫助我們更好地認識自己,改進自己。我們每個人都應該有一份屬于自己的心得體會,記錄下自己的成長歷程和思考
通過寫總結范文,我們可以深入思考自己在某個領域的經驗和收獲,進而提升自己的專業素養。下面是一些獲獎作品的總結范文,希望能激發大家寫作的靈感和創造力。
演講稿的內容應圍繞著主題展開,邏輯結構清晰,論據充分。以下是一些演講稿范文的優缺點分析,可以幫助演講者更好地借鑒和改進。親愛的各位同仁:大家好!今天在大埔三河壩
幼兒園大班的學習內容注重培養孩子們的創造思維和創新意識,激發他們的學習興趣和想象力。以下是小編為大家精選的適合幼兒園大班的教學材料,歡迎大家一起來分享。
服務月的目標是通過集體行動來強化鄰里關系,培養社區的和諧氛圍,同時也提醒人們要關注社會問題和發揮自己的社會責任。以下是小編為大家收集的服務月范文,希望能給大家提
教學計劃的編制對于教師的教學工作至關重要,它能夠幫助教師合理安排時間、明確教學目標、提供教學資源,從而提高教學效果。觀摩優秀的教學計劃可以激發教師的創新思維和教
祝福是心靈的紐帶,讓我們以文字擁抱身邊的人,傳遞一份真摯的祝福。請看小編為大家整理的一些祝福語,希望能給你帶來好運和好心情。2、集一滴雨露,為你浸潤;采一片鮮花
學校是一個溫馨的地方,它讓我們結識了許多寶貴的朋友。以下是小編為大家整理的學校生活指南,希望對大家有所幫助。我校依據上級文件精神,以確保校園安全為目的,始終把安
通過編寫計劃書,我們可以明確任務的優先級,合理分配工作時間和資源,提高工作效率。以下是一些具有實戰意義的計劃書案例,供大家參考和借鑒。成立于xx年,是一家專業從
合同協議是一種合法的文件,用于確保各方遵守約定并維護權益。以下是小編為大家收集的合同協議模板,希望能幫助到大家。(簡稱丙方)。通過協商,達成如下協議:二、上述委
每個月的工作總結都是我們對自己工作表現的一次回顧和總結,是提升個人職業素養的重要途徑。隨后是小編精心整理的幾篇優秀月工作總結范文,供大家參考。時間總是過的很快,
租賃合同應當按照法律規定的格式和要求來撰寫,確保合同的有效性。租賃合同是一種具有法律效力的書面文件,規定了租賃雙方在房屋、車輛或設備等方面的權利和義務。如何撰寫
范文是寫作的參考模板,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文范本可以幫助我們了解各種語言風格和文體形式。課堂教學是一門藝術,是一種教師與學生共同參與的復
工作計劃書需要經過多輪修改和完善,確保其具備實施的可行性和可靠性。小編為大家整理了一些編寫工作計劃書的常見問題和解決方案,希望對大家有所啟發。我們班共有xx名學
一個月的工作充滿了成果和收獲,通過寫月工作總結可以更好地記錄和分享這些成果。小編為大家準備了一些月工作總結范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到大家。
演講稿范文的開頭需要吸引聽眾的注意力,引起他們的興趣,從而激發他們的思考。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場合,適用于各種演講的需要。各位兄弟姐妹們:經過組委會一
在簽署合同協議之前,雙方應仔細閱讀并理解合同的內容,確保雙方的權益得到保障。如果你在寫合同協議時遇到了困難或難以抉擇的問題,這些范文可以給你一些新的思路和解決方
小班教案的編寫需要考慮教材的使用、教學資源的調配和學生的個性發展等方面的因素。以下是小編為大家收集的小班教案范例,可以為教師提供參考與借鑒。教師帶領孩子一塊在《
承包合同規定了項目的工作內容、工期和價格等重要事項。希望這些承包合同模板和樣本能夠幫助大家更好地起草和簽署自己的合同。甲方將承建的_______________
幼兒園工作總結是對過去一段時間內在幼兒園工作中所取得的成績和經驗進行總結和概括的一種書面材料。小編整理了一些幼兒園工作總結范文,希望可以對大家的寫作有所幫助。
活動總結是對活動目標的達成度和效果進行評估和總結的過程。歡迎大家閱讀以下是小編為大家搜集的活動總結范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和靈感。1、清明到了,讓
撰寫一篇成功的講話稿需要不斷地練習和積累經驗,只有通過不斷地嘗試才能提高自己的表達能力。從優秀的講話稿中可以看到演講者的思辨能力和人文情懷,讓我們一起來聆聽他們
工作心得體會是對自己工作態度和職業發展的思考和總結。工作心得體會范文中的案例和經驗總結可以幫助大家更好地理解和應用一些工作規律和方法。1)3月份召集區縣公司網絡
通過述職報告,可以展示自己在工作中的成果和進步,提升個人的職業形象和競爭力。小編整理了一些經典的述職報告樣本,希望能給大家提供寫作靈感和參考。尊敬的領導、同事們
發言稿的結構一般包括引言、主體和結尾,每個部分都有其特定的功能和關注點。精選的發言稿范文中,可以看到作者巧妙地運用修辭手法和感情色彩,使演講更加生動有力。
范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點,提供給我們參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學習。大家好!我來自x小學,我叫xx,很
教案的編寫不僅是為了指導教師的教學活動,還能為學生的學習提供有針對性的指導。掌握好高中教案的編寫技巧,將有助于提高教學效果和學生成績。1、總結班內一個月以來課上
夢想是心靈的向導,它能夠引領我們走出迷茫,找到真正屬于自己的道路。來看看下面這些達成夢想的人們,或許他們的經歷能夠激發出您內心那份對夢想的渴望。在座的各位領導、
學校是一個集體,它培養了我們的團隊合作精神,讓我們學會與他人共同生活和學習。歡迎大家閱讀以下學校教育改革的成功經驗,一起探討優質教育的路徑。本人是系班學生,按學
主站蜘蛛池模板: 欧美aaa毛片免费看 日韩精品一二三区 | 奇米第四色影视 | 亚洲综合国产精品 | 91久久在线| 看片国产 | 色婷亚洲| 一区二区中文字幕 | 日韩一级片在线观看 | 99精品视频在线观看 | 午夜在线播放视频 | www.男插女b免费视频 | 久久只有这里有精品 | 91香蕉视频在线看 | 久久黄色 | 国产玖玖| 青青草免费国产线观720 | 久久免费福利 | 欧美成人午夜 | 国产高清视频一区二区 | 日韩在线欧美 | 欧美精品一区二区三区蜜桃视频 | 九九亚洲 | 国产成人福利在线视老湿机 | 黑人性xxxⅹxxbbbbb | 成人性生活视频在线播放 | 婷婷在线观看网站 | 成人亚洲视频 | 国产成人精品福利网站在线观看 | 日韩久久久久久 | 色婷婷影院| 91精品久久久 | 国产高清视频在线 | 国产黄色一级毛片 | 日韩成人 | 亚洲高清中文字幕综合网 | 成人精品在线观看 | 国产精品久久久久一区二区 | 日韩av福利| 欧美一区二区免费 | 网站在线观看 | 欧美高清不卡午夜精品免费视频 |