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小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)

時間:2025-06-21 作者:筆塵

規(guī)章制度是一種對組織內部行為和活動進行規(guī)范管理的制度體系。以下是一些規(guī)章制度的注意事項,希望能對大家在制定過程中有所幫助。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇一

1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力,及時為教師提供教育、教學信息資料。

2、保持圖書室內整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作,保持圖書完好。

3、對學校圖書室圖書進行造冊,按要求做好分類編號。

4、執(zhí)行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續(xù),損壞照價賠償。

5、學校圖書館按規(guī)定定時開放,室內保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按規(guī)定時間借閱,借書期限最長在兩星期。

6、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。

7、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的,必須到圖書室辦理手續(xù),所借圖書歸還后,方可再借其他書籍。

8、自覺愛護圖書,做到不折角、不涂寫,不準亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補,損壞嚴重的'或遺失圖書的必須照價賠償;故意損壞圖書的除批評教育外,視其情節(jié)給予必要的紀律處分。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇二

一、凡進入閱覽室的讀者,須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后,方可進入閱覽室閱覽,包、書籍、書夾不得帶入。

二、閱覽室是文明的學習場所,讀者應自覺保持閱覽室的。整潔、安靜,不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅,不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

三、讀者取書時,必須將代書板插入新取圖書的位置,閱覽后自覺歸架。

四、閱覽室圖書,只限于閱覽室閱覽,概不外借,若需復印者,須按書價的5倍繳納押金后,方可帶出發(fā)閱覽室復印,并要求及時歸還,對2小時后仍不歸還者,每小時處以押金的10%罰款。

五、愛護公物人人有責,讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施,不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書,違者將受到嚴肅處理。

六、為確保圖書館的.安全,禁止在閱覽室內任何地點吸煙,嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

七、經出口通道時,如遇監(jiān)測器報警,有關人員應主動接受值班工作人員檢查,不應有不文明禮貌的言行。

八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書刊資料帶出閱覽室者,以竊書論處,并以書價的10倍處以罰金,對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節(jié)嚴重者應報學校行政或當?shù)夭块T處理。

一、教職工經本人申請可辦理借書卡,入學新生由班主任統(tǒng)一組織申請辦理借書證。教職工和學生憑借書證(卡)借書。

二、借書證限本人使用,每次可借1-3本圖書,借期不超過10天。到期未看完者,須辦理續(xù)借手續(xù)。

三、教師借閱與本學期所任課程相關的專業(yè)書或專業(yè)參考書,借期四個月,到期全部歸還。

四、工具書和善本書一律不外借,只限在資料室內查閱。

五、讀者要愛護圖書,不得污損、撕毀、批注和丟失,如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者,在未辦妥有關賠償手續(xù)前,暫停其借閱權利。

六、借書證限本人或專人使用,應妥善保管,如發(fā)生代借、冒借等現(xiàn)象,概由領證人負責。借書證和借書卡丟失,應立即到圖書館掛失,圖書館(室)將于每學期初集中辦理補發(fā)手續(xù)。

七、書刊遺失,盡量購買原版本圖書賠償,否則以書刊價格的1~20倍賠償。圖書館(室)將所有罰款與賠書款,全部納入購書經費。

八、教職工調離學校,學生畢業(yè)離校時應交回全部借書證(借書卡),還清所借圖書。

一、及時辦理登記手續(xù),建好三本簿冊:1.圖書種類登記冊;2.圖書分類登記冊;3.圖書借閱登記冊。凡添置圖書要及時上冊,圖書分類入柜,專柜保管,分類、號目整理有序。

二、嚴格安全措施,防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。

三、管理員要認真辦理借閱登記手續(xù),師生借閱圖書一般不得超過十天,超過十天需辦理續(xù)借手續(xù),超過三十天作遺失處理。對遺失者要追還書款。

四、學校圖書不向外開放。外單位急需借閱,經校長同意可辦理借閱手續(xù)。

五、管理員要認真負責工作,每月清查圖書一次,填寫圖書變動情況表,室內保持清潔,搞好清衛(wèi)工作,柜窗上不積懸灰。

六、未經同意,管理人員不得入內。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇三

1、照學校規(guī)定的開放時間,按時開放圖書館。

2、注意書刊信息,及時做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書架數(shù)目,推薦新書和教學資料。

3、安排好各年級的借書日期,簡化借書手續(xù),力求做到方便師生,熱心為師生服務。

4、開學兩周內做好新生借書證的發(fā)放工作。每學期結束前,做好遺留課本數(shù)字的統(tǒng)計工作。開學前認真做好教材的清理,發(fā)放工作。并將有關情況報教科室。

5、嚴格借書手續(xù),一旦學生畢業(yè)或教工調動,要及時追回出借圖書、資料,要特別注意保管好高價值的`經典圖書。

6、堅持每天打掃,經常開窗通風,定期翻曬存書,做好防霉防蛀工作。

7、完成教科室主任委派的其它臨時性工作。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇四

1、圖書室、閱覽室應保持絕對安靜,不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。

2、進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3、閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀,不得攜出室外,也不出借。

4、學校確定的貴重書籍、絕版本,只準在圖書室查閱,一律不出借。

5、外單位如需向本校圖書室借閱圖書,須經教導主任同意,出具借據(jù),寫明歸還日期,方可提書。

1、教師借業(yè)務書借期為一學期,期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2、教職工借閱其它書籍每次限借二本,期限為一個月。

1、凡調離本校的教職工和畢業(yè)生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。

2、各人所借圖書,應妥善保管,如有涂污、撕損或遺失者,酌情賠償。

1、憑圖書室發(fā)放的借書證借書,不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。

2、學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書,每次限借一本。

3、畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。

1、讀者應愛護圖書,因污損但不影響流通的,按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2、遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書,如無法購到原書,則按原價加倍賠償,貴重書和絕版本須以4——5倍價格賠償。

3、成套多卷書(二本以上)如遺失一本,按成套書價賠償,但原書仍由圖書室收藏。

1、屬內容不健康書刊,一經發(fā)現(xiàn),立即剔除。

2、復本過多和流通量過低的。

3、陳舊、破損嚴重

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇五

一.圖書館,閱覽室.資料是學校教育的重要設施.有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩(wěn)定,以利于更好地開展工作。

二.學校的圖書館,有建設的遠期規(guī)劃和近期目標,逐年增加藏書量,并有計劃地做好教育資料的購置和積累,做好報刊雜志的證訂,加強閱覽室和資料室的建設。

三.學校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應及時造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

四.執(zhí)行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續(xù),損壞照價賠償。

五.加強圖書維護。嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜,同時要及時做好經常性的圖書修補工作,提高利用率。

圖書借閱規(guī)定:

一.學校圖書館按規(guī)定定時開放,室內保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規(guī)定時間借閱,借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理,班級圖書由各班班主任負責。

二.管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

三.按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的,必須持借書本到圖書室辦理手續(xù),所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

四.自覺愛護圖書,做到不折角.不涂寫,不準亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補,損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償;故意損壞圖書的除批評教育外,視其情節(jié)給予必要的紀律處分。

五.圖書開放時間到后,管理人員要檢查,整理圖書。

閱覽賠償規(guī)定:

為了更好地開展小學圖書室的`工作,更好的為全校師生服務,發(fā)揮圖書室的效益,圖書室做以下規(guī)定,請全校教職工共同遵守:

一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生,不準在圖書室內吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。

二、愛護圖書室的圖書及公共設施,閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時注意將椅子放回原位。

三、按時歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一學期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過一學期。

四、愛護圖書,不得遺失、損毀,遺失.損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇六

圖書借閱工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分,直接關系到學校圖書管理質量和效率,為規(guī)范此項工作,特制定如下制度:

一、借閱對象:本校師生員工。

二、學生借閱圖書原則上由班級課任教師辦理。每次借閱圖書數(shù)量不超過班級人數(shù),借期為一學期。(借閱期間完成相應的借閱記錄)。

三、本校教職工個人借閱每人每次最多借書5本,借期不超過一個月(30天),到期歸還,若歸還不了需辦理續(xù)借手續(xù)。教學用書每學期結束歸還一次。專業(yè)雜志每次借1本,最多一星期。閱覽室的報刊,一律不外借。

四、所有借閱圖書每學期(具體時間另行通知)必須清還一次。

五、圖書要加強愛護,不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要賠償。

六、借出的`圖書,如遇學校工作需要,借閱者必須及時歸還。

七、教職工調離學校時,借閱圖書、報刊必須全部還清。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇七

1、凡我校教職工均應持本校的`借閱證借閱。

2、借閱證只限本人使用,他人不能代代。

3、工具書、珍貴書、特藏書等均不外借,限在室內查閱。

4、每次限借閱刊量為:職工不得超過4本,教師不得超過8本。

5、每次借閱期限為:文藝書二星期;教參一個月,如應教學需要,可續(xù)借一次。

6、如不及時辦理還書或續(xù)借,逾期罰款。

7、教職工應愛護圖書,不得撕頁,如有違反視情節(jié)輕重予以罰款。遺失圖書者,按原價的3-5倍價值賠償。

1、凡我校學生均應持本校的借閱證借閱。

2、借閱證只限本人使用,他人不能代借。

3、借閱時需保持安靜,不得喧嘩、吵鬧,要聽從管理人員的管理。

4、每人每次限借閱2本,其中專業(yè)書1本。

5、借閱人員要愛護書籍,如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行碼等現(xiàn)象,將視情節(jié)輕重予以賠償。

6、遺失圖書者按原價的3-5倍價值賠償。

7、每次借閱期限為二星期,如有特殊需要須辦續(xù)借手續(xù),續(xù)借只限一次,逾期不還者將予以罰款。

8、如發(fā)現(xiàn)偷書現(xiàn)象,則直接送學校政教處作違紀處理。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇八

1、圖書室由專人負責管理,管理人員應熱情為師生服務、為教學服務,認真履行工作職責,做好保管和借閱工作。

2、規(guī)范圖書管理。圖書室應當建有規(guī)范的圖書帳冊;所有圖書、雜志上均應蓋有公章,貼有標簽,嚴格按有關規(guī)定規(guī)范編號、分類存放;新購進的.圖書要及時分類、編號、登記上架;定期開展清點核對工作,做到帳物相符;損壞的圖書要及時履行注銷手續(xù);已禁止閱讀的圖書按上級有關規(guī)定妥善處理。

3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環(huán)境,注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù),一次不得超過規(guī)定的本數(shù),按時歸還。

5、還書時要認真檢查圖書是否完好,管理人員要及時修補損壞的書籍。

6、愛護圖書,損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書,如有遺失,視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。

7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報,自覺接受學校督察;負責圖書賠償?shù)氖绽U工作,并向總務處匯報;因管理疏忽造成損失的,由管理員本人負責所有賠償;因玩忽職守造成損失的,責任人要負責賠償所有損失,同時扣除“教師發(fā)展評價”考核分10分。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇九

圖書借閱工作是圖書館日常工作的'一個重要組成部分,直接關系到學校圖書管理質量和效率,為規(guī)范此項工作,特制定如下制度:

一、借閱對象:本校師生員工。

二、學生借閱圖書原則上由班級課任教師辦理。每次借閱圖書數(shù)量不超過班級人數(shù),借期為一學期。(借閱期間完成相應的借閱記錄)

三、本校教職工個人借閱每人每次最多借書5本,借期不超過一個月(30天),到期歸還,若歸還不了需辦理續(xù)借手續(xù)。教學用書每學期結束歸還一次。專業(yè)雜志每次借1本,最多一星期。閱覽室的報刊,一律不外借。

四、所有借閱圖書每學期(具體時間另行通知)必須清還一次。

五、圖書要加強愛護,不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要賠償。

(賠償辦法見龍三中心小學圖書遺失和損壞賠償制度)

六、借出的圖書,如遇學校工作需要,借閱者必須及時歸還。

七、教職工調離學校時,借閱圖書、報刊必須全部還清。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十

一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構,是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務工作。

二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作,確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目,做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》;期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù);期刊著錄應以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。

六、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結構合、復本量適當,不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除,及時注銷。

七、新書到室后,要及時驗收、登記,在兩周內完成分類、編目、排架等工作,以加速書刊資料的流通。

八、加強圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱,一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。

九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

十、遺失書刊,原則上應賠償原書,可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊,如丟失一冊,應按全套價加倍賠款,剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者,應予以適當批評教育及必要處罰,情節(jié)嚴重要給予賠償。

十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。

十二、經常保持室內整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

十三、教工調離,學生休學、退學和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續(xù)。

【范文二】。

一、各崗位職責。

館長工作職責。

1、在主管校長、主任領導下,把握辦館方向,負責全館工作。處理日常業(yè)務和對外事務。

2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務學習及學術交流活動。

3、主持館務會議,遵照領導指示,參照學校工作意見確定本館任務,制訂工作計劃。

4、每學期結束前,向領導書面報告工作,提出下學期初步打算。

5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度,崗位職責,使之行之高效,工作人員職責分明。

6、根據(jù)上級撥款,學校財務預算,制訂圖書采購計劃。

7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

采編工作職責。

1、熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,根據(jù)本校實際情況,提出圖書采購意見,并報領導審批后實施。

2、采購工作以外采為主,兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù),加蓋印章。

4、圖書分類使用《中圖法》,著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準,設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館,分類后編目并輸入微機。

5、對新書及時加工,投入流通。

6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書,定期發(fā)布新書通報或簡介。

外借室工作職責。

1、整理、維護開放書庫的書架,書刊排列正確、整齊。

2、組織學生圖書服務員上崗服務。

3、負責教工書刊借還工作,督促讀者按期歸還圖書。

4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。

5、對調離本校的師生進行清書工作。

6、修補破損圖書,辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

8、設立新書展覽架,積極推薦新書。

【范文三】。

一、圖書室、閱覽室規(guī)則:

1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜,不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。

2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3.閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀,不得攜出室外,也不出借。

4.學校確定的貴重書籍、絕版本,只準在圖書室查閱,一律不出借。

5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書,須經教導主任同意,出具借據(jù),寫明歸還日期,方可提書。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

6.凡調離本校的教職工和畢業(yè)生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。

7.各人所借圖書,應妥善保管,如有涂污、撕損或遺失者,酌情賠償。

二、教職工借還書規(guī)則:

1.教師借業(yè)務書借期為一學期,期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2.教職工借閱其它書籍每次限借二本,期限為一個月。

三、學生借還書規(guī)則:

1.憑圖書室發(fā)放的借書證借書,不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。

2.學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書,每次限借一本。

3.畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。

四、賠償制度:

1.讀者應愛護圖書,因污損但不影響流通的,按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書,如無法購到原書,則按原價加倍賠償,貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本,按成套書價賠償,但原書仍由圖書室收藏。

五、剔除舊書原則:

1.屬內容不健康書刊,一經發(fā)現(xiàn),立即剔除。

2.復本過多和流通量過低的。

3.陳舊、破損嚴重。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十一

一、凡進入閱覽室的讀者,須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后,方可進入閱覽室閱覽,包、書籍、書夾不得帶入。

二、閱覽室是文明的學習場所,讀者應自覺保持閱覽室的.。整潔、安靜,不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅,不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

三、讀者取書時,必須將代書板插入新取圖書的位置,閱覽后自覺歸架。

四、閱覽室圖書,只限于閱覽室閱覽,概不外借,若需復印者,須按書價的。5倍繳納押金后,方可帶出發(fā)閱覽室復印,并要求及時歸還,對2小時后仍不歸還者,每小時處以押金的10%罰款。

五、愛護公物人人有責,讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施,不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書,違者將受到嚴肅處理。

六、為確保圖書館的安全,禁止在閱覽室內任何地點吸煙,嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

七、經出口通道時,如遇監(jiān)測器報警,有關人員應主動接受值班工作人員檢查,不應有不文明禮貌的言行。

八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書刊資料帶出閱覽室者,以竊書論處,并以書價的10倍處以罰金,對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節(jié)嚴重者應報學校行政或當?shù)夭块T處理。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十二

一、本庫各類圖書一律憑借書證借閱,只限本人使用。

二、學生借閱圖收以一周為限,教師對口教學參考用書,以一月為限。到期再需續(xù)借者,須辦理續(xù)借手續(xù),時間以一次一周為限,逾期不再續(xù)借。

三、學生實行閉架借閱,每次限借一本。先從目錄柜中找自己需借的書,然后寫上索書號和書名交給老師,再辦借書手續(xù)。

四、教工實行開架借閱,教工進入書庫不準吸煙,不能帶包,查閱時注意書號順序,請勿亂插亂放。

五、借書時當場手續(xù)清楚,還書時如發(fā)現(xiàn)殘缺、污損等情況,按如下辦法賠償:

(1)圖書被污損,但不影響繼續(xù)流通者,就賠償修補費。

(2)嚴重污損或殘缺,已不能繼續(xù)流通者,應賠償相同版本相同裝幀的`圖書,否則,視情況按定價若干倍賠償現(xiàn)金。如屬成套多卷書中的一本,則按成套書總定價計算賠償費,并且其余各卷不給賠償者。

六、借書逾期不還,又不辦理續(xù)借手續(xù)手,按第4條第2款處理。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十三

一、圖書室、閱覽室規(guī)則:

1。圖書室、閱覽室應持續(xù)絕對安靜,不得大聲喧嘩,持續(xù)安靜的學習環(huán)境。

2。進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3。閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀,不得攜出室外,也不出借。

4。學校確定的貴重書籍、絕版本,只準在圖書室查閱,一律不出借。

5。外單位如需向本校圖書室借閱圖書,須經教導主任同意,出具借據(jù),寫明歸還日期,方可提書。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

6。凡調離本校的教職工和畢業(yè)生、轉學生務必歸還所借圖書方能離校。

7。各人所借圖書,應妥善保管,如有涂污、撕損或遺失者,酌情賠償。

二、教職工借還書規(guī)則:

1。教師借業(yè)務書借期為一學期,期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2。教職工借閱其它書籍每次限借二本,期限為一個月。

三、學生借還書規(guī)則:

1。憑圖書室發(fā)放的借書證借書,不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。

2。學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書,每次限借一本。

3。畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。

四、賠償制度:

1。讀者應愛護圖書,因污損但不影響流通的,按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2。遺失圖書原則上務必賠償相同版本的原書,如無法購到原書,則按原價加倍賠償,貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

3。成套多卷書(二本以上)如遺失一本,按成套書價賠償,但原書仍由圖書室收藏。

五、剔除舊書原則:

1。屬資料不健康書刊,一經發(fā)現(xiàn),立即剔除。

2。復本過多和流通量過低的。

3。陳舊、破損嚴重。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十四

一、圖書室,閱覽室。資料是學校教育的`重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩(wěn)定,以利于更好地開展工作。

二、學校的圖書室,逐年增加藏書量,并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

三、學校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應及時造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

四、執(zhí)行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續(xù),損壞照價賠償。

五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜,同時要及時做好經常性的圖書修補工作,提高利用率。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十五

一、及時辦理登記手續(xù),建好三本簿冊:1.圖書種類登記冊;2.圖書分類登記冊;3.圖書借閱登記冊。凡添置圖書要及時上冊,圖書分類入柜,專柜保管,分類、號目整理有序。

二、嚴格安全措施,防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。

三、管理員要認真辦理借閱登記手續(xù),師生借閱圖書一般不得超過十天,超過十天需辦理續(xù)借手續(xù),超過三十天作遺失處理。對遺失者要追還書款。

四、學校圖書不向外開放。外單位急需借閱,經校長同意可辦理借閱手續(xù)。

五、管理員要認真負責工作,每月清查圖書一次,填寫圖書變動情況表,室內保持清潔,搞好清衛(wèi)工作,柜窗上不積懸灰。

六、未經同意,管理人員不得入內。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十六

一、學校教職工、學生均系學校圖書室讀者,讀者借閱圖書一律僅限本人閱讀,不得代借代還。

二、進入圖書室,不能大聲喧嘩。借閱時注意圖書擺放位置,不能倒置,不能放亂。

三、學生個人借書一次不超過3本,期限一個月。班級借閱一次不超過一人1本,教師借書一次不超過10本,期限為6個月。超期借閱需辦續(xù)借手續(xù)。為加速圖書流通,所借圖書必須及時歸還。

四、學生畢業(yè)或中途轉學、教職工調離學校,均需還清圖書室所借的`圖書。

五、讀者應愛惜圖書,不得任意折角、涂字、污損、剪裁、超期、遺失。凡出現(xiàn)以上情況者,均按《圖書超期、污損、遺失、盜竊的處理規(guī)定》處理。

六、讀者應文明辦理借書手續(xù),自覺遵守借閱制度。如有違反借書規(guī)則者,圖書室工作人員有權給予批評教育或暫停借圖書。

七、所借圖書丟失或損壞,按圖書遺失處理規(guī)定予以賠償。賠償辦法如下:

(1)以相同版本的新書賠償,不得以其他圖書抵充。

(2)按原書價的2倍賠償。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十七

為切實加強學校圖書固定資產的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規(guī)定:

一、凡向本室借閱的圖書、雜志等資料,必須嚴加愛護,不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失,如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書,原則上應以同版本的書賠償,否則由遺失者去校財務部門按以下標準付款賠償,方可憑收據(jù)注銷借書記錄。

1、打折書按原價賠償;一般圖書按現(xiàn)價的2倍賠償;其余實用價值高、不易購到的書籍按現(xiàn)價的'3倍賠償。

2、成套多卷本圖書如遺失其中一本或一本以上,則按整套圖書現(xiàn)行價賠償。

三、污損圖書按下列情況處理:

1、污損嚴重,影響圖書內容完整及使用、保存,應購原版本賠償,無法償還原書按本制度第二大點規(guī)定處理。

2、污損或損毀圖書封面,一般圖書賠償一元,精裝本圖書賠償裝訂費3元。

3、污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的20%――60%賠償。

四、凡按原版本賠償者,被損圖書經注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版本圖書,損壞圖書歸圖書室所有。

五、讀者履行賠償手續(xù)后,則賠償后若能找回又無污損,可持收據(jù)向校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者,除按本制度賠償外,視其具體情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未賠償前暫停圖書借閱。

小學圖書室管理制度流程圖(優(yōu)秀18篇)篇十八

1、本室各類圖書一律憑借書證借閱,每證借書一次一冊,只限本人使用。

2、借閱書、刊以兩周為限,逾期停借一次。當天借書當天不還。到期再需續(xù)借者請到圖書館辦理續(xù)借手續(xù),時間以一次一周為限,逾期不再辦理。

3、為愛護國家財產,提高圖書流通使用率,擬定賠償和罰款辦法:圖書歸還時,如發(fā)現(xiàn)殘缺、污損等狀況,酌情賠償。嚴重污損或殘缺,已不能繼續(xù)流通或遺失者,應賠償相同版本的圖書;無法賠償原版本圖書,則按定價一倍至五倍賠償現(xiàn)金。如屬成套多卷書則按成套書總定價計算,其余各卷不給賠償者。本校學生若要轉學、畢業(yè),務必將所借圖書全部還清,方可里校手續(xù)。

三門中學資料室規(guī)則。

為了有效地為教育教學服務,對資料室收藏的報刊、資料外借問題做如下規(guī)定:

一、凡在本校教師、行政管理人員均按規(guī)定借閱。

二、本室陳列的圖書、報刊、資料,只供讀者在室內閱覽、摘抄,一般不外借。

三、對下架書刊和有復本的資料,憑證借閱,一般每次最多可借5冊,限期二周。

四、借出的期刊資料如果有特殊需要,本室有權提前催還。

五、凡有丟失、污損所借期刊資料者,務必按原價2----3倍賠償,丟失、污損無定價資料,由本室酌情定價賠償。

六、本校教師、行政管理人員調出,務必將所借報刊,資料全部還清,方可辦理離校手續(xù)。

圖書館讀者丟失書籍賠償和超過時間不還書新規(guī)定。

一、為了彌補讀者丟書給圖書館帶來的損失,也為了減輕學生的負擔,我館對丟書采取新規(guī)定,新規(guī)定采取“以書賠書”為主,“以款賠書”為輔的辦法。

1、以書賠書有以下二種狀況。

(1)以原書賠:指同版本的書如:一本書被學生弄丟了,能夠書店和原書相同版本的書(務必是相同版本)。

(2)在買不到同版本的書時,能夠按原書價格2倍賠償。

2、以款賠書:

“以款賠書”就是一些參考書,一些仍有價值的書或利用率、觀點陳舊,一時難以買到,能夠按原書價格的2----5倍賠償(視不一樣狀況而定)。

二、為了確保我館圖書的正常流通,對于那些超過借閱時間不還書的讀者,本學期將采取以下措施:

2、如果在圖書管理員催兩次還不還或一個學期不還書的學生,將取消借閱資格(原先借的書以原書價格的2倍賠償)。

三門中學教師借閱報刊雜志制度。

1、圖書館報刊雜志借閱對象為本校教職工,借閱時,須登記或填寫書卡。

2、教師凡借閱報刊雜志,每人每次限借2本,時間為3——5天,資料室雜志時間為5天。凡當天報刊雜志一般不外借,如需當月或當天的報刊雜志,請教師在閱覽室內閱覽、摘抄。

3、教師借閱閱覽室報刊雜志規(guī)定如上。

4、裝訂成冊的期刊每次2本,時間為2個星期。

5、如教師所借的報刊雜志丟失者,本室酌情處理。

6、請各位教師用心配合圖書館各項借閱工作。

(自。5。30起開始起用軟件——愛麗絲圖書管理軟件。軟件帶給服務為師信息公司。)。

1、數(shù)據(jù)庫管理由圖書館負責人主管,圖書館負責人按要求進行定期備份。

2、小備份以服務器軟件安裝所在硬盤分區(qū)的不一樣硬盤分區(qū)為存儲介質,每一天一次。由圖書館負責人自行備份。

3、備份以光盤為存儲介質,每星期一次。由圖書館聯(lián)合校計算機信息中心進行備份。

4、備份資料包括愛麗絲圖書館管理軟件的圖書信息和流通信息等。連同整個軟件一齊備份。

此數(shù)據(jù)庫管理制度和備份制度于頒布之日開始試行。

圖書館工作人員崗位職責制。

一、圖書館工作是學校教育工作的重要組成部分,圖書館人員在教導主任領導下應牢固樹立為教育、教學工作,為師生服務的思想,熱心做好學校圖書管理和流通工作,為豐富學校文化生活,不斷增進學生思想、文化科學知識而努力。

二、根據(jù)學校教育、教學和教科的需要,有計劃的選購書籍和訂購報刊雜志,注重書刊資料的儲藏持續(xù)合理的結構。

三、新書即使分類編目,做到“帳、卡、書”三相符,雜志及時上架,報刊及時與師生見面,做好報刊雜志的裝訂、保管工作。對舊書應及時做好修補工作和報損工作。

四、安排好借書日期,健全借還制度、賠償制度,手續(xù)不清者一律不得辦理調離手續(xù),力求做到方便師生,為師生服務。

五、主動為師生服務,加強閱讀指導,舉辦輔導講座,以各種形式推薦圖書,主動推薦帶給各種參考書、專業(yè)資料,負責搞好教育教學資料的累積和保管工作。嚴禁利用職權,擅自將禁書借給任何人。

六、做好學校、教師個人的報刊雜志的訂閱、發(fā)行工作。

七、注意信息反饋,經常傾聽師生意見,不斷改善圖書閱覽室管理工作,指定“五防”措施(防火、防塵、防潮、防霧、防蛀)等。

八、圖書館、資料室工作人員,在業(yè)務上要經常聯(lián)系,通力協(xié)作密切配合。

一、圖書管理員應管理好圖書資料,如出現(xiàn)認為或不應出現(xiàn)的損壞,將視狀況作經濟賠償。

二、圖書管理員應時刻注意圖書館消防安全,如出現(xiàn)因疏忽產生的消防危害,未造成嚴重后果將作適當?shù)慕洕鷣碓戳P和行政處理,如造成嚴重后果將視情節(jié)輕重作扣除年終獎金,賠償經濟損失,年終考核不合格等處理。

班級圖書管理員務必樹立為班級服務,為同學服務的思想,努力做好圖書閱覽及外借、收集的管理工作。

2。學校圖書室制定的各項要求,須及時帶領班級同學做好圖書的外借、閱覽和收集工作。

3。參加班級圖書管理員會議,及時傳達各項活動信息及要求。

4。及時統(tǒng)計班級閱覽狀況。

5。做好值日生打掃工作。

6。禮貌用語,禮貌待人,熱情服務,堅守崗位。

圖書館是學校防火的重點單位,為保證圖書館的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實遵守,嚴格執(zhí)行。

一、館內安全人人有責,全體工作人員及全校師生員工都有維護圖書館安全的職責。

二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。

三、館內嚴格控制一切用火,嚴禁吸煙和帶入其它火種,不準在館內存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進行批評教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災事故,首先追查當事人職責,并從嚴懲處。

四、每一天下班前,工作人員務必對本崗位進行認真檢查,切斷電源,并關好門窗,防止造成災害事故。

五、節(jié)假日閉館期間,由學校統(tǒng)一安排人員負責防火防盜安全工作和其它事情的處理。

六、館內配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常狀況下任何人不得隨便搬動、啟開,違者以破壞安全設施論處。

七、工作人員嚴格管理本部所屬門的鑰匙,實行專人專用,不得轉借他人,任何個人不經學校批準,不得配制,違者將嚴肅處理。

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社會實踐報告的寫作不僅能夠提升我們的表達能力,還能夠培養(yǎng)我們的觀察、思考和分析問題的能力。在以下的社會實踐報告范文中,你可以找到一些靈感和啟發(fā)。為了更好的將理論
心得體會可以幫助我們回顧和鞏固所學的知識,對個人成長和進步進行總結和反思。對于寫總結感到困惑的朋友,不妨參考一下以下的心得體會范文,或許能有所助益。
通過寫檢討書,我們可以深入思考我們的行為,并明確將來我們要做到更好的目標。大家可以看看這篇檢討書范文,了解一下如何寫出一份完美的檢討書。尊敬的數(shù)學老師:我要含情
幼兒園工作總結可以幫助教師發(fā)現(xiàn)幼兒在不同發(fā)展階段的需求和特點,從而更好地進行針對性的教育教學活動。希望大家能夠通過閱讀這些幼兒園工作總結范文,提升自己的寫作水平
最后,工作計劃書的編寫過程應該注重團隊合作和溝通,確保所有成員對工作目標和計劃有清晰的認識和理解。在下面的范文中,你可以看到一個較為完整的工作計劃書例子,希望對
這個月的工作總結使我意識到自己在某些方面還有一些提升空間。小編精選了幾篇精彩的月工作總結范文,希望能夠為大家寫月工作總結提供一些參考和借鑒。匯報人:xxx。經過
發(fā)言稿讓我們能夠更好地組織思路和表達觀點,讓聽眾更容易理解和接受。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到需要的人。我已在教師這個工作崗位上
班級活動是增強學生歸屬感和集體認同感的重要途徑,我覺得我們可以打造一個溫暖和諧的班級氛圍。小編為大家收集了一些精彩的班級活動經驗分享,一起來看看吧。
辯論是一種挑戰(zhàn)自我、展示才華的表達形式,對參與者的口才和辯論技巧有很高的要求。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的辯論范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
合同協(xié)議可以根據(jù)實際情況進行修改和補充,雙方需達成一致并遵守相關程序。合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一部分,以下是一些常見合同協(xié)議示范文本,供您參考。
離婚協(xié)議是離婚雙方為了解決離婚糾紛,維護各自權益而制定的一種法律文件。現(xiàn)在給大家介紹幾個離婚協(xié)議樣本,希望對編寫您自己的離婚協(xié)議有所幫助。協(xié)議人雙方于___年_
通過教研,教師們可以及時發(fā)現(xiàn)自身教學中存在的問題,并進行相應的改進和提升。以下是小編為大家整理的教研報告范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)學校的總體工作計劃,結合本組
通過編寫計劃書,我們可以清楚地了解到底需要做哪些工作,以及工作的優(yōu)先級。通過閱讀這些計劃書范文,可以加深對計劃書寫作的理解和認識,從而提高自己的寫作水平。
運動會不僅僅是一次比賽,更是學校集體榮譽和個人成長的見證。下面是一些經過篩選的優(yōu)秀運動會總結材料,希望能對大家的寫作有所幫助。1.一根小小的木棒,連接的是團結和
致辭可以通過用詞精準、語氣恰當、結構合理等方式來增強表達效果。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家的寫作提供一些參考和啟示。各位領導、老師,親愛的同學們
幼兒園工作總結有助于發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗、改進工作方法,提高幼兒園的教育質量和管理水平。小編為大家整理了一些精彩的幼兒園工作總結,希望大家能夠從中獲得靈感和啟發(fā)。
編寫一份科學合理的安全工作計劃,需要充分調研和分析,確保考慮到各種可能出現(xiàn)的安全問題。下面的范文將展示給你一個全面的安全工作計劃,希望能對你有所幫助。
只有通過合理的規(guī)劃計劃,我們才能更好地利用時間,提高工作和學習效率。以下是一些成功人士的規(guī)劃計劃范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。全年目標:全年實現(xiàn)無死亡、
讀后感不僅可以在學校作為一種評價學生閱讀能力的方式,更是一種個人成長的記錄和反思。以下是一些對經典作品深入解讀的讀后感,希望能給大家?guī)硇碌乃伎冀嵌取?/div>
培訓心得體會是對培訓過程中獲得的經驗和收獲的總結和歸納。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考和學習。隨著課程改革的深入,思想政治教學的態(tài)度,也要從
寫心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,指導自己的行動和決策。心得體會范文9:我通過這次演講經歷,意識到演講能力對于個人的發(fā)展和成功非常重要。只有我們能
教學工作總結是對學生學習情況和學習成果進行評估和分析的重要依據(jù)。小編為大家整理了一些思路清晰、觸類旁通的教學工作總結案例,供大家參考和借鑒。一、學生基本情況分析
活動總結是對活動中的亮點、收獲、不足和改進點進行梳理和總結的過程。活動總結是在一次活動結束后,對活動的過程、結果、收獲等進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助
通過撰寫述職報告,我們可以反思自己的工作過程,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。通過對這些范文的學習和吸收,你可以提高自己的表達和思維能力。大家好!時光荏苒,我到三星公司
策劃方案是指在進行某項工作或活動之前,根據(jù)實際情況,制定出詳細的行動計劃和策略的一種文檔。策劃方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃,它可以促使我
月工作總結是對過去一個月工作表現(xiàn)的回顧和總結,有助于審視自己的工作表現(xiàn)。以下是一些經驗豐富的職場人士的月工作總結,他們的寫作技巧和經驗或許可以給大家一些啟發(fā)。
在述職報告中,需要客觀、準確地記錄自己的工作內容和工作成果。請大家閱讀以下的述職報告范文,從中找到適合自己的寫作方式和技巧。尊敬的領導:您好!時光如水,歲月如歌
無論是學術界還是商業(yè)領域,報告范文都扮演著重要的角色,可以幫助我們更好地溝通交流和匯報工作。請大家仔細閱讀以下的報告范文,從中可以學到一些寫作技巧和表達方式。
演講稿要能夠引起聽眾的興趣,并能夠清晰地傳達自己的觀點和意圖。下面是一些著名演講者的演講稿范文,這些范文中的觀點和語言都很精彩,非常值得一讀。雷鋒叔叔曾經寫過:
幼兒園工作計劃的質量直接關系到幼兒的學習效果和幼兒園的整體發(fā)展。以下這些幼兒園工作計劃樣本,總結了多種不同的教學方法和策略。工作計劃網發(fā)布幼兒園后勤管理工作計劃
公司在整個經濟體系中扮演的角色可以類比為一個機器的一部分,它們相互協(xié)調合作,推動著整個經濟的運轉。每年都有許多公司發(fā)布的年度總結,以下是其中一些優(yōu)秀的案例,供大
活動策劃是指在特定時間和地點,為達到既定目標和效果,有針對性地制定和安排活動內容的過程。活動策劃有時需要放眼全局,以下是一些跨領域的活動策劃案例。為了讓同學們的
策劃書能夠幫助我們全面了解一個計劃的目標、內容、時間以及所需資源。策劃書是項目或活動開展的基石,以下是小編為大家整理的一些常見問題和解決方案。我院團委學生會始終
寫月工作總結是對自己工作情況的一個客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進行自我管理。小編為大家整理了一些月工作總結的參考范文,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的總結。
參加社團活動可以增強學生對團隊協(xié)作和組織管理的認識和實踐能力。接下來是一些優(yōu)秀的社團活動總結范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。主要為網絡(社網站及院社團交流平臺)
月工作總結可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達工作過程和成果。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。01月13日。一、優(yōu)化創(chuàng)事業(yè)型人材培養(yǎng)
通過撰寫實踐報告,我們可以對自己的實踐過程和實踐結果進行全面回顧和總結,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,大家一起來學習和借鑒吧
總結能夠幫助我們回顧過去一個月的工作,為未來的工作做好準備。以下是一些成功人士的月工作總結,他們的寫作風格和思考角度可能會給我們帶來新的啟發(fā)和思考。
范文范本是一種學習和借鑒他人經驗的有效方式,它可以幫助我們提高寫作水平,我想我們可以參考一些范文范本吧。在閱讀范文范本的過程中,我們可以學習到一些寫作技巧和方法
一個成功的策劃方案需要團隊成員之間的合作和溝通,形成共識和協(xié)作。閱讀策劃方案范文,可以幫助我們審視和分析自己的策劃工作,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。3、公司在自控產品市
運動會不僅是一項體育活動,還是學生們展示自己才藝和個性的舞臺。為了幫助大家更好地總結運動會經驗,小編整理了以下一些值得借鑒的案例。(一)。愿將希望折成一只小船,
教學工作計劃的嚴謹性和合理性,直接影響到教學效果的好壞。優(yōu)秀的教學工作計劃能夠幫助學生更好地理解和掌握課程內容,培養(yǎng)良好的學習習慣。1、利用蔬菜的自然形狀和特點
此時此刻,我感到既緊張又興奮,因為我有機會與這么多熱心的觀眾們進行互動。請各位觀眾拿出您手中的會議手冊,我們將進入下一個環(huán)節(jié)的內容。(開場白)。洪:光陰荏苒,斗
班級工作計劃是班級管理和組織工作的重要依據(jù),能夠幫助班級團結一致、高效運行。【班級工作計劃范文8】:為了提高同學們的綜合素養(yǎng),我們班將注重開展課外拓展和興趣培養(yǎng)
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