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2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)

時間:2025-05-28 作者:靈魂曲

教學工作計劃的合理性和科學性會直接影響到教育教學質量的提升。教學工作計劃范文9:本學期將開展多樣化的考試方式和評價方法,注重學生的能力和水平的多樣性的反映。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇一

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導幼兒用23種顏色練習畫畫。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

教學重點:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

教學難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條。

幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條。

1、組織教學,穩(wěn)定幼兒情緒。

2、提上課要求。

1、談話引入。

小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導幼兒逐一看海底世界,引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。

3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖。

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動:

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

(3)教師指導幼兒涂色,重點指導有差異幼兒。(放音樂我的海洋)。

(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的'熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。

1、小結上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

1、通過本節(jié)課的學習,孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設計不同的花紋。

3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇二

活動目標:

1、通過多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

活動準備:

1、多媒體課件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干,記號筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動過程:

一、猜謎引題:

兩根胡須頭上翹,

身穿五彩花袍袍,

勞動辛苦我不怕,

跳起舞來我最好。(蝴蝶)。

二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)。

提問,了解蝴蝶的外形特征:

1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅小)。

2)蝴蝶有沒有眼睛?。(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)。

3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)。

4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導:蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!

幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

1、利用。

課件出示蝴蝶姑娘的信:

親愛的小朋友們:

同時,出示。

2、每人一只紙蝴蝶,請幼兒裝飾。

1)引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

四、評價,并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

教學反思:

孩子們第一次接觸了線描畫,對于有的線條寶寶的繪畫掌握的不是很熟練,有的畫的歪歪扭扭的,所以這一次的作品呈現(xiàn)出來的效果不是很好,下次有空還是要先單獨練習幾次線條的練習。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇三

·能用點狀材料“豆豆”裝飾畫面。

·能大膽創(chuàng)作,并能運用豆豆藝術品開展相關的活動。

·重點:學習用豆豆裝飾作畫,激發(fā)對利用自然物制作的興趣。

·難點:大膽想象,制作出與眾不同的作品。

·經(jīng)驗準備:會畫簡單的裝飾畫。

一、談話引題。

“這些美麗的相框是用什么東西制作的?”介紹制作材料。

1.用鉛筆在盤子或月餅盒子上勾畫出自己想的圖案的輪廓。

2.用刷子刷上適量的漿糊(或白膠)。

3.將各種豆豆進行不同排列和色彩搭配來裝飾盤子和月餅盒子。

1.幼兒自由選擇相應的材料進行裝飾活動。

2.提醒幼兒大膽地選擇適宜的材料進行創(chuàng)作。

3.不要模仿同伴的創(chuàng)作,展開想象,制作出與他人不同的作品。

四、作品展示。

在美術角中展示,幼兒介紹自己的作品,認真聽取他人的評價。

一、引出活動。

在玻璃杯或瓶子中一層一層地放入各種豆豆、干花、小貝殼或是剪碎的彩色印刷物等,有規(guī)律更好,再將杯子或瓶子封口即可。

1.自由選擇區(qū)域進行活動。

第一組一一瓶裝豆豆:在敞口瓶中一層一層地放入各種材料。

第二組——豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。

第三組——小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有規(guī)律的豆豆圖案,再畫上好朋友的畫像。

第四組——小制作:用細鉛絲、牙簽等穿上豆豆做成項鏈、螞蟻、小蟲、小雞等。

2.要求完成一種作品后才可以選擇另外的活動區(qū)域進行活動。

3.提醒幼兒大膽地想象,制作出與眾不同的豆豆藝術品。

四、作品展示。

將自己的作品放置在美術角里,供大家觀賞。

1.節(jié)奏活動《撿豆豆》中,利用幼兒自己做的豆豆球作樂器進行打擊樂活動。

2.制作的項鏈的裝飾物在表演區(qū)運用,豐富表演材料。

3.美術區(qū)中繼續(xù)投放豆豆等材料,鼓勵幼兒進行新的藝術創(chuàng)作活動。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇四

活動目標:

1、了解荷塘里荷花荷葉的生長形態(tài),感受荷塘意境。

2、進行大膽創(chuàng)作,并完成荷塘美景。

3、獨立完成自己的作品,從中體會操作的樂趣。

活動準備:

ppt課件、荷塘美景圖、蠟筆、音樂。

過程觀察記錄及評析:

一、集體觀看ppt。

二、集中交流講述,教師小結講述。

1、請個別幼兒講述自己看到的荷塘。(教師及時啟發(fā)幼兒,給了幼兒一定的提示,使幼兒的講述更加完整。)。

2、教師根據(jù)幼兒的講述,進行小結。跟著音樂,感受荷塘的美。

師:荷塘里長滿了荷葉,風一吹來,荷葉輕輕擺動,好象在歡迎我們小朋友。;本文荷葉有的大,有的小,有的高,有的矮;有的.荷葉張開來象雨傘,有的卷起來,象害羞的小姑娘。小魚、田螺在水里游來游去,好象在玩耍;荷花張開了笑臉,唱起了歡樂的歌;蜻蜓、蝴蝶也飛來了,它們停在荷葉上,好象在欣賞這荷塘多美呀!

三、集體創(chuàng)作完成畫——荷塘。

1、教師出示事先準備好的荷塘美景圖,讓幼兒觀看。

2、幼兒獨自去完成自己的荷塘創(chuàng)作。

活動反思:

本活動,我利用圖片,音樂,讓幼兒初步體會了一下荷塘的美,在此基礎上,讓幼兒自己創(chuàng)造完成一幅荷塘美景圖。在幼兒的實際操作中,背景圖的選擇可能涂色部分太多了,所以導致時間上的不夠,幼兒的完成量也就相對大了。在規(guī)定時間內,速度慢的幾個幼兒可能無法完成好。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇五

活動目標:

1、愿意嘗試新的作畫工具,積極探索彈珠滾畫的多種滾法。

2、能夠按照步驟圖,通過對比、操作,發(fā)現(xiàn)"滾畫"的方法。

活動準備:

1、玻璃彈珠若干,包裝盒的蓋子,人手一個,里面放"手帕"。

2、每張桌子一塊抹布及一份顏料(紅黃藍綠各一)放在透明的大飲料瓶里。

3、彈珠滾畫步驟圖。

活動過程:

一、經(jīng)驗導入,學習新的彈珠玩法。

1、瞧,這是什么,你玩過么?你平時是怎么玩的呀?

3、你們想了這么多的方法,想不想自己試一試啊?等下請你回到位置上試一試,要求是彈珠只能在盒子里,手不能到盒子里,玩的時候仔細想一想彈珠是在么滾動的。

二、利用圖譜,發(fā)現(xiàn)彈珠滾動的方法。

1、根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖譜。

2、教師小結:老師根據(jù)你們滾動彈珠的方法編了首兒歌,上下來回滾動,左右來回滾動,四周來回滾動。

三、出示范例,探索彈珠滾畫的畫法。

2、我們今天要用彈珠來畫畫,叫做彈珠滾畫。學習彈珠滾畫的本領。

四、創(chuàng)設情境,知道彈珠滾畫的要求。

1、教師出示彈珠滾畫的步驟圖,幼兒看圖講解。誰來說說看彈珠是怎么滾畫出來的?

2、彈珠滾畫的方法已經(jīng)知道了,那滾畫的時候要注意什么呢?

(1)滾得時候輕輕地不能讓彈珠寶寶掉下去哦,它會疼的,會哭的。

(2)要把彈珠寶寶送回家,哪個顏料盤里拿的就要還到那個顏料盤里,不可以混在一起喲,不然會變丑,變臟的。

(3)滾畫的時候要愛護我們的衣服哦,不要畫在衣服上。

(4)畫好了之后要把手擦干凈。畫好了之后把手帕給熊伯伯,讓熊伯伯掛在他的商店里。

六、游戲評價,欣賞彈珠滾畫的美麗。

1、你們都很棒,現(xiàn)在我們來欣賞一下熊伯伯商店里的手帕,你喜歡哪一塊,買哪一塊?

2、熊伯伯的商店可以開張,我們小朋友有空可以去買了哦。

活動反思:

對于小班的發(fā)展水平來講,本次教學中運用勺子將彈珠舀起來,這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想,需要老師的幫助,然而將雙手托起,紙盒子東搖搖西晃晃,訓練大肌肉及胳膊活動能力,得到較為適宜的訓練。

本次活動主要得到愉悅情感的體驗,玩的開心是有的,但是要得到美麗的涂畫作品還需改進。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇六

活動目標:1.初步學習單色粉印吹塑紙版畫的制作方法。2.幼兒能大膽畫出不同形狀的房子。3.體驗制作版畫的快樂。活動準備:1.吹塑紙、卡紙、鉛筆、顏料、畫筆等。。3.《童年》鋼琴曲。活動過程:一、比較作品,激發(fā)興趣1.今天老師帶來了一些畫,看看和你們平常畫的畫一樣嗎?有什么不一樣?師小結:我們平常畫的畫都是用記號筆、油畫棒等畫成的,而這些畫不一樣。2.介紹版畫。這種叫版畫,是用顏料和一些特殊的材料制作而成的。今天,我們就來學習制作單色粉印吹塑紙版畫。二、講解、示范單色粉印吹塑紙版畫的制作方法1.出示底版提問:這是什么?你來摸一摸。師小結:這個叫吹塑紙,這個就是我們今天作畫的底版。2.示范繪畫出示鉛筆,要用鉛筆在吹塑紙上面畫畫(邊說邊畫),要畫得用力,線條畫得粗粗的、深深地,但是不能把吹塑紙弄破。接下來我要請顏料寶寶來幫忙,在上面均勻地刷一層,刷均勻之后覆蓋在卡紙上,注意蓋好之后就不能挪動嘍!然后,一手壓住一邊,用手掌均勻用力地磨壓,每個地方都磨壓到。打開,一副漂亮的單色粉印吹塑紙版畫就做好了!三、交代繪畫任務,明確要求1.交代內容小兔:“小朋友們,暑假到了,我想邀請很多朋友來我家玩,可是我的房子不夠大,不夠漂亮,我想請你們幫我設計一座大房子。你們猜猜我喜歡什么樣的房子?”師小結:小兔喜歡又大又漂亮,不同形狀的房子。2.明確操作要求畫之前先請大家聽好要求:(1)每個小朋友把自己設計好的房子做成版畫,畫的房子輪廓要大一些,畫的時候用力點,線條粗一些。(2)做好之后請把你們的版畫貼在自己小組的卡紙上拼成一副房子設計圖,5個人全部貼上后拿到黑板上來送給小兔。四、幼兒操作,教師巡回指導(播放背景音樂)1.鼓勵幼兒把房子的輪廓畫大一些,線條畫粗一些,并在上面裝飾一些花紋圖案。2.提醒幼兒底版上的顏料要涂均勻,每個地方都要涂到。3.重點提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動,以防印糊。4.提醒幼兒用手掌磨壓時,用力要均勻,每個地方都要磨壓到。5.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生、物品、材料擺放有序。五、展評作品1.展示作品請先做好版畫的小朋友把畫貼在自己小組的彩色卡紙上。同伴間可以互相介紹下自己的作品,也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的。2.請個別幼兒介紹并比較作品的不同。請小朋友們看看你們設計的房子有什么不同?3.師小結小兔今天可高興了,小朋友們幫他解決了問題,設計出了這么多漂亮的房子,這下他可以邀請伙伴們來家里玩了。謝謝你們!小朋友們今天開心嗎?今天我們學會了制作單色粉印吹塑紙版畫。接下來請小朋友們帶著設計的房子回教室給老師和阿姨欣賞一下吧。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇七

活動目標:

1、通過觀察花的結構和形態(tài),用點、線、面進行有趣的裝飾。

2、能感受美,表現(xiàn)美,體會畫畫的快樂。

3、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

活動準備:

紙兩張,繪制幾朵花朵,一幅畫,記號筆,每組有花數(shù)朵。

活動過程:

(1)花是什么形狀?可以用什么花紋來畫?為什么?

(2)花是怎樣折的?可以用什么花紋裝飾?

(3)花梗是怎樣的?

小結:小朋友觀察得很仔細,想法真不錯。

(4)請小朋友把花粘到紙上,你們看現(xiàn)在的花多了,更美了,這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(小、高低、前后)。

二、學習花的畫法。

(1)我們來畫一副盛開的鮮花,先畫什么,再畫什么?(老師示范)。

(2)第二朵花畫在哪里?(請小朋友擺一擺)。

(3)第三朵花放在哪里?……。

(4)還有什么沒有畫?應該怎樣畫?

(5)把花粘在你喜歡或你設計的花瓶里。

三、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導。

四、結束:

告訴老師或小朋友,你想把這副畫送給誰?為什么?

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇八

設計意圖:

在我園課題《幼兒在美術活動中創(chuàng)造美的策略的研究》的課題引領下,我班開展了《幫助幼兒掌握線條畫技巧的研究》的子課題。作為中班幼兒,線條繪畫是他們表現(xiàn)生活之美、宣泄情緒的一種表達方式,培養(yǎng)他們樂意用線條繪畫的興趣,遠遠比學會繪畫更加重要。利用幼兒這一特點,我充分利用不同不同的方式激發(fā)幼兒的繪畫興趣,讓他們擁有一雙感受美、欣賞美、懂得美的眼睛,以及大膽創(chuàng)作的心理。

活動目標:

1.認識并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。

2.體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

重難點:

認識并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。

活動準備:

1.印有花朵的紙(幼兒人手一份),勾線筆(人手一支)。

2.三張白紙。

活動過程。

一、故事導入,引起幼兒興趣。

1、教師:今天呀老師要跟你們叫一個很有趣的故事,叫《小線條探險記》。一起來聽一聽小線條都經(jīng)過了哪些地方。

2、教師一邊畫畫一邊講述故事。

教師:小線條出發(fā)去探險啦!小線條經(jīng)過一條直直的公路,遇到了一座很高的山,它爬上去爬下來,爬上去爬下來。來到了一條大海邊,小線條鼓起勇氣隨著大海的波浪游過了大海。小線條很累了,走走停停,走走停停,來到了一棵大樹下,它順著大樹爬了過去,下來的時候沒站穩(wěn),一個不小心掉進了一個神秘的花園里。

二、根據(jù)故事內容進行提問。

1.教師提問:小線條在一路上都遇到了哪些東西?他們都是什么線條?

2.教師:我們拿出小手,一起來畫一畫這些線條。

三、由故事里的神秘的花園引出空白的花進行裝飾。

教師:小朋友可真聰明!小線條剛才掉進了一個神秘的花園,里面的花呀是空白的,我們一起用剛才學習的線條來裝飾一下它吧!

教師:我們先來看幾幅老師裝飾的花朵,看看應該怎么裝飾的。

四、幼兒進行自由創(chuàng)作裝飾。

教師:老師幫你們準備好了紙和筆,現(xiàn)在請小朋友輕輕的做到后面的桌子上畫畫吧。

五、師幼共同評析,選出最好看的花朵。

1.教師:畫好的小朋友把花送到神秘的花園去,把花園裝飾的更加美麗。

2.教師:老師發(fā)現(xiàn)啊,小朋友的畫都很好看,那其中你最喜歡哪一幅呢?為什么?

六、結束活動。

教師:讓我們把這些畫帶回去給教室的小朋友欣賞一下吧!

活動反思。

本次活動對中班的幼兒來說目標要求并不太高,而且有了小班一年的繪畫功底,創(chuàng)作畫對孩子來說沒什么難度。但正因為以往的美術活動太注重情感體驗,忽略了基本技能的培養(yǎng),使幼兒對最簡單的直線、曲線、波浪線、螺旋線等基本線條不能很好的掌握,更別說利用這些線條進行交叉組合,把簡單的圖案裝飾成美麗復雜的圖案。因此我的課題的第一課先要讓幼兒了解各種線條的名稱,并且學會怎么畫線條。本次活動,我先通過一個“小線條”的旅行過程來介紹各種線條的名稱及畫法。接著在欣賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的花朵,幼兒在以自己為主體的活動中,感受美、創(chuàng)造美。當然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接處處理還不是很到位,下次選課備課的時候還應該準備的更加充分完整一些。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇九

活動目標:

1.鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識,培養(yǎng)對色彩的興趣。

2.學會蔬菜印章畫的方法。

3.對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

4.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

活動準備:

藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發(fā)聲的布娃娃一個;范畫、作業(yè)紙等。

活動過程:

1.今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)。

2.傳來娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?;來源;屈.老師教案網(wǎng);(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!

1.教師出示蘿卜頭等印章,示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚印章在調色盤時蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

2.引導幼兒跟教師進行書畫練習。

3.交代要求:老師準備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章只能蘸一種顏料。

4.幼兒作業(yè),教師巡回指導。

將所有作品展示出來,教師抱著娃娃看畫。現(xiàn)在娃娃看一看花布,她覺得小朋友印的花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,并打算把這些花布送給更多的朋友。

活動延伸:

可繼續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等,還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙游戲的材料。

活動反思:

美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現(xiàn)藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現(xiàn)能力,若任憑孩子自由發(fā)揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現(xiàn)力的發(fā)展。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十

一、教材分析和設計意圖:

黑白畫是只有黑白兩色的畫,黑的很黑,白的很亮,大班美術教案及反思。這種強烈的色彩對比,正如白天與黑夜、光明與黑暗。黑白畫運用點、線、面的多種組合產(chǎn)生不同的效果,使整個畫面充滿節(jié)奏感和神秘感。幼兒比較喜歡各種鮮艷的色彩,在涂大塊黑色時就自然會顯得機械和枯燥,失去對活動的興趣。所以,本活動采用了4人合作作畫和畫面分割重組的方式,讓幼兒在學習合作作畫的同時,感受黑白格子的`不同組合同樣具有神奇的藝術效果,體驗了合作和成功的樂趣。

二、教學目標:

1、學習運用黑和白兩種顏色完成一幅黑白畫,領略黑白色彩的鮮明對比和神秘感。

2、學習和同伴分工、合作耐心完成作品,體驗成就感。

三、教學準備:

1、黑白格子畫、不同組合的黑白畫若干。

2、幼兒每人一支黑色水彩筆。每組彩紙、漿糊、剪刀各一份。

四、活動過程:

(一)黑白格子畫。

1、(出示掛圖)今天老師帶來一幅很神秘的畫,在畫中你發(fā)現(xiàn)了什么?

2、(出示三張黑白顏色不同的拉桿箱圖片)圖上有什么?你喜歡哪個拉桿箱,為什么?

3、小結:黑色和白色組合成黑白格子,看上去有不同的效果,給人帶來神秘感。

4、如果你是魔法師,你會把什么東西變成黑白格子的呢?(教師把幼兒說的物品畫下來)。

(二)不一樣的黑白畫。

1、這些圖片有什么不一樣的地方?(有的格子大,有的個子小;中間分開了等)。

2、這些黑白格子是由不同的小朋友畫的,每個小朋友畫一部分的黑白格子,最后重新組成了一幅效果不同的作品。黑白格子畫的畫面充滿節(jié)奏感和神秘感,不同的組合方式會有不同的效果。(出示第二張范畫)。

(三)神奇的黑與白。

1、教師示范并演示制作程序:

(1)在紙上畫出一樣物體,可以是動物、植物,也可以是玩具、水果等,盡可能畫得大,畫滿整張紙。

(2)沿著背面的實線用剪刀將畫面分割。

(3)重新組合在黑板上,取其中一部分示范,按照順序,用間隔的方法有規(guī)律地在格子里涂黑色,直到全部涂完。

2、出示分工圖,交代作畫要求:

(1)第一個小朋友畫主體,畫得大,充滿整個畫面;

(2)第二個小朋友沿著后面的直線用剪刀分割畫面,分成四份;

(3)每人拿到一份,在主體部分完成黑白格子的涂色,黑白間隔要有規(guī)律;

(4)第三個小朋友組合畫面,在彩色紙的中間重新拼成原來的物品;

(5)第四個小朋友人把作品一份一份地張貼在彩色紙上;

(6)最后,大家一起整理用具,把作品張貼到黑板上來。

3、幼兒作畫,教師巡回指導。

(四)黑白格子畫的聚會。

1、展示幼兒的作品,組織幼兒互相欣賞。

2、引導幼兒評價自己組和其他幼兒組的作品。

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2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十一

本課屬于設計.應用學習領域。本課以孔雀為題材,孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在動物園、電視上、圖書中見到過孔雀,對于孔雀有一些了解。課的導入部分我以謎語的方式導入,學生交流對孔雀的了解、互為補充,為下一步引導學生更好的了解和制作孔雀做好了鋪墊。看視頻、圖片,引導學生對孔雀進一步了解,學生對孔雀從整體到局部有了更深入的認識。

作品欣賞階段,學生在觀察和交流中,不知不覺中拓展了思路,對于如何制作也有了一些自己獨特的想法。在學生匯報交流結果時,適時點撥、講解,使學生初步的想法得到了深入,這樣既開發(fā)學生智力,豐富了學生的思維,使學生的動手能力得到了鍛煉。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十二

在本節(jié)活動中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習性,通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀。在活動中,幼兒興趣濃厚,積極參與活動,在老師的鼓勵下孩子們大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)了各種不同風格的作品,充分突出了孩子們個性的張揚,完全把活動的空間留給孩子,讓孩子們在活動中展現(xiàn)出自己的風采。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十三

1、愿意嘗試有趣的方法,觀察色彩混合發(fā)生的變化,萌發(fā)探索的興趣。

2、培養(yǎng)、激發(fā)幼兒想象和表達能力。

【活動準備】。

1、紅、黃、藍三種顏料、小勺。

2、《美麗的彩色鳥》媒體課件。

【活動過程】。

一、導入活動:故事《美麗的彩色鳥》。

1、說說自己穿的衣服顏色是什么?

2、聽老師講故事。

二、師生共同制作奇妙的畫,引發(fā)幼兒對玩色彩的興趣。

1、讓我們一起來做玩色彩的小實驗。

2、用提問引導幼兒對顏色進行壓色。

三、幼兒操作,教師引導。

四、展示評價(鼓勵幼兒大膽想象,大膽表述)。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十四

活動背景:

小班孩子在活動中往往會顯現(xiàn)出這樣的特點就是想像大多以一物代替另一物,很難將看到的事物進行生活化的聯(lián)系和想像,往往停留在具體形象思維中,也就是當他們看到一個大大的圓形時,他們就會想到圓圈或是皮球,當生活或故事中的人物遇到困難時,他們想到的就是請他們的爸爸媽媽來幫助他們,沒有聯(lián)系更多的內容進行遷移和想像的興趣,分析其原因是小班孩子他們的認識過程比較具體,只能根據(jù)外部特征來認識與區(qū)別事物,因此他們在想像時受當時事物的影響比較大,也就是想像比較的具體,大多是依靠事物外表的相似性而把事物的形象聯(lián)系在一起的,沒有一定的想像空間。由于孩子的想像易受情緒和興趣的影響,因此我設計了本次活動《變色鳥》,讓孩子們在故事的情景中大膽想像小鳥的活動過程,并在玩色活動中想像、探索顏色的變化,并能以作品的形狀來借形想像,從而培養(yǎng)幼兒的想像力。

心理學家研究發(fā)現(xiàn):3歲的孩子由于想像沒有預定的目的,易受當時情景的影響,所以想像比較被動,主題也不穩(wěn)定。因此《綱要》中根據(jù)孩子的心理及年齡特征提出了“積極嘗試用語言及其他非語言的方式表達和表現(xiàn)生活,具有一定的想像力和創(chuàng)造性”的培養(yǎng)目標。

活動目標:

1、愿意嘗試有趣的方法,觀察色彩混合變化,萌發(fā)探索的興趣。

2、能借助圖形和畫面按自己的意圖獨立地進行想像活動。

3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備:

紅、黃、藍三種顏料、小勺、塑封紙、畫紙、抹布、《變色鳥》故事書。

活動過程:

(一)欣賞故事,引導幼兒想像小鳥的奇遇。

幼1:看到了它的好朋友。

幼2:它看到了美麗的樹和花,還有大山。

幼3:它看到了它的媽媽。

幼1:長出藍色的羽毛。

幼2:彩色的,各種各樣顏色的。

幼3:長出了很多很多顏色的羽毛。

師:我們一起來看看到底長出了什么顏色的羽毛。

幼:原來長出了五顏六色的羽毛。

(二)老師操作,引發(fā)幼兒對色彩變化的探索興趣。

師:我請小白紙來吃果子,這里有藍色、紅色、黃色的'果子,先請它吃黃色的果子。我們一起對它說“請你吃顆黃果子,咕咚,吃了一顆黃果子”(老師邊引導,邊在紙上舀黃顏料),再請它吃紅果子,對它說“請你吃顆紅果子,咕咚,吃了一顆紅果子”,最后再請它吃藍果子,對它說“請你吃顆藍果子,咕咚,吃了一顆藍果子”,吃飽了,拿紙幫它擦擦嘴,猜猜會怎樣?(老師邊問,邊擦顏料)。

幼1:它會變出紅紅紅紅的,像太陽一樣的顏色。

幼2:這些顏色會在一起做好朋友,變出紅色、黃色和藍色。

幼3:它的臉會變得很好看。

幼:像一個外國人,這是他的眼睛,他的頭發(fā)在飛一樣。

(三)作品展示,激發(fā)幼兒借形想像。

幼兒自主操作,進行“喂小白紙吃果子”的探索活動。

師:哇,真漂亮,你們都變出了什么好東西!說說它像什么?

幼1:像條金魚在水里游來游去。

幼2:像海邊的小貝殼在唱歌。

幼3:像一個人正拿著掃把在掃地。

幼4:像一只彩色的小鳥在天空中飛來飛去。

師:哇,你們的本領真大,擦出了這么多像金魚、小雞、貝殼等可愛的好寶貝,真是太有趣了。

活動反思:

幼兒期是想像最為活躍的時期,但小班孩子的想像往往依賴于成人語言的描述和外界情景的變化而變化的,所以我以形式有趣的“玩色活動”為平臺,讓幼兒在操作活動中培養(yǎng)他們的再造想像和創(chuàng)造想像。活動的一開始我以故事的形式引出,讓孩子們融入在故事的情境中自由聯(lián)想,讓他們想像自己是小白鳥,想想自己飛啊飛會看到什么,他們有的說“看到了高高的山和美麗的樹林”,有的說“看到了很多很多的朋友在做游戲”有的說“遇到了很多的朋友”……其間充滿了他們對大自然的向往和生活經(jīng)驗的再現(xiàn),當說到吃了各色的果子后會長出什么顏色的羽毛時,孩子們又根據(jù)自己的喜好說了“會長出彩色的”,“美麗的”,“五顏六色的羽毛”……從這里可以看出孩子們的想像都是滲透在情景故事中的故事情節(jié)想像,他們以想像過程為滿足,而不去考慮想像的目的,這里培養(yǎng)了幼兒的再造想像,接著我又將這一內容有機的聯(lián)系到生活中,通過擬人化的“喂白紙寶寶吃果子”這一活動形式,通過紅、黃、藍三種色彩鮮艷的顏料誘導的和生動、形象的比喻“請你吃顆*顏色的果子”,“咕咚,吃了一顆*顏色的果子”等,充分調動幼兒想像的興趣,讓幼兒在感知活動中大膽猜測顏色的變化,想像美麗的畫面像什么,孩子們的參與興趣很強烈,迫不及待的和老師一起邊喂邊說,使他們自然的進入和老師一起喂白紙吃果子的角色,從而對顏色的變化進行大膽的幻想,最后讓幼兒在自主操作的活動中,萌發(fā)他們對顏色變化探索的興趣,并激發(fā)他們對自己的作品來借形想像,在這一活動中孩子們的想像是主動的,他們能有興趣的對自己的畫面進行創(chuàng)造想像,有的孩子說“像條金魚在水里游來游去”,有的說“像海邊的小貝殼在唱歌”,有的說“像一個人正拿著掃把在掃地”……大大提高了孩子們的想像能力。現(xiàn)在孩子們在散步時,會看著天上的云說“這朵像小兔”“這朵像小貓”“那朵像大象”等,還會看著故事書一起想像后面的內容和情節(jié),孩子們正在養(yǎng)成自主想像的思考方式。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十五

作為一名教學工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術教案《美麗的魚兒》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒美術教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動,每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力,同時又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。大班的孩子已經(jīng)具備了基本的繪畫技巧,我為孩子準備各種材料鼓勵孩子大膽嘗試力創(chuàng)新,首先讓孩子多渠道的感知魚的各種特征,積累豐富表象,為想象和創(chuàng)造準備知識條件,深海里的美麗魚,特別能激起幼兒想象的沖動。幼兒通過觀察欣賞并表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間嘗試用線條分割的方法,用點、線、面進行塊面裝飾,并讓幼兒掌握線描畫的技能,能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)花紋,讓孩子們體會到探索的快樂和成功的喜悅。

1、通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間。

2、嘗試用線條分割的方法,用點、線、面進行塊面裝飾。

3、感受線描畫的樂趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。

4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

掌握線描畫的技能,能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)花紋。

空白的魚若干條、各種線條小圖片;彩筆、繪畫紙;

一、開始環(huán)節(jié)

通過欣賞圖片,了解不同形狀的魚及魚的身體部位。

師:老師這里有四條魚,它們的身體結構有相同的地方嗎?

幼:它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭,身上還有魚鱗和漂亮的花紋。

師:那它們有不同的地方嗎?

幼:魚的形狀都不一樣,有的魚是三角形的、有的魚是橢圓形的……

教師小結:它們的形狀不一樣。魚有各種各樣的種類,但是不管它們怎么變化,魚都是以身體為主,前面是頭,后面是尾巴,上下有魚鰭,身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。

二、基本環(huán)節(jié)

觀察范圖,交流討論。

1、觀察范例。

師:這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎?

魚的身上用弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。(用手指提醒幼兒)小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。除了這樣分,還可以怎樣分塊?(出示空白的魚身,幼兒上來嘗試分塊。)

師:它們是怎么裝飾的呢?

幼:有波浪線、有圓點、有直線、有弧線……

(教師把幼兒說的相應的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。)(從畫面布置的較滿、線條流暢、魚鱗變化的樣子漂亮等處引導幼兒觀察)

魚兒是怎么裝飾的?

引導幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。分塊時,除了用直線橫著分還可以斜著分、豎著分,而且可以用不同的線條來分,例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。

三、教師示范作畫,幼兒觀察欣賞。

四、結束環(huán)節(jié)

幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。

師:你們可以自己設計喜歡的魚。

1、鼓勵幼兒大膽想象,大膽創(chuàng)造魚的形狀。

2、啟發(fā)幼兒大膽運用各種圖形和線條進行塊面裝飾。

參觀畫展,欣賞同伴的作品。

五、延伸環(huán)節(jié)

1、參觀“美麗的大魚”畫展。

2、說說你最喜歡的大魚,為什么?在以前的美術活動中,往往會出現(xiàn)學生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。

新的課程標準提倡學生的自主學習和創(chuàng)造性學習,所以教師要給學生提供盡量多的自由發(fā)揮空間。本此活動在設計的時候就注重了幼兒的自主創(chuàng)造,這條大魚是幼兒喜歡的任意一條魚,它身上的裝飾也是幼兒自己所設計涂畫的.。最后,幼兒的作品還可以按一定的思路進行二次創(chuàng)作,比如把幼兒畫的大魚按輪廓剪下來,粘貼成海洋里的魚群或是魚的隊列,看上去也很有趣。在以前的美術活動中,往往會出現(xiàn)學生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。當然,這個活動也會出現(xiàn)一些問題。有些幼兒在分塊時,有的分的太細,裝飾時太密,不清楚;有的分的太寬,裝飾時太空了,影響了效果,再如我在幼兒操作部分,沒有考慮到幼兒的個體差異,因而看到幼兒不能在規(guī)定的時間內完成作品,便非常的無措,而忽視了對幼兒作品相學的破壞,對作品的內容提升不夠。還有對個別幼兒的指導不夠。在教具準備時稍有疏忽,水粉刷子太小了,在描線條的時候,有些幼兒很不細心,把線條描的很毛糙,會描到外面去,多出很多的小線條,影響了畫面的效果。這些方面還需要加強練習。如果讓我重新再上一遍,我會更注重在教學過程中注重幼兒參與度,為幼兒自主活動提供條件,根據(jù)活動需要為幼兒提供交流機會,要使幼兒情緒積極愉快,樂于參與到活動當中。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十六

1.孩子們能利用五顏六色的彩紙進行剪、貼、折等技能組合成一副美麗的畫。

2.引導幼兒能合理進行畫面的布局,讓孩子們體驗活動的樂趣。

3.在操作中發(fā)展幼兒的動手能力和想象力,并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專心、細致和耐心的好習慣。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

1.各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、支架、底板等。

2.范作、視頻轉換儀。

一、情境導入,引起幼兒興趣。

(出示范作)瞧!老師已幫它找到了許多朋友,你們看有些誰呀?(花、蝴蝶、風車、綠色的大樹)它們都來到了花園里一起玩呢!那請你們仔細看一看,這些小花、蝴蝶、風車還有樹是怎么做出來的呀?(剪出來、折出來)對了,這些技能都是我們平時已經(jīng)學過的,今天我們把它結合起來做成一副美麗的花園。

二、教師示范,幼兒掌握剪、貼、折等技能。

1.示范花的剪法。

先將彩紙剪成圓形,再沿著圓形的邊一圈剪出細細的,然后再剪出花芯貼在中間,這樣一朵花就好了。花剪好了再剪出橢圓形的`花葉,完成后進行組合拼貼。(花的顏色可以自己選擇搭配)。

2.示范樹的折、剪方法。

先畫出樹干的形狀,然后剪下來,再用綠色的彩紙折出扇子形狀粘貼在樹枝上,一棵棵樹就成功了。

3.還有一些蝴蝶、風車孩子們可以根據(jù)平時已經(jīng)學過的技能進行制作。

三、交代要求,幼兒制作《美麗的花園》。

1.交代要求:小朋友真能干學會了新本領,就可以去幫助小花找到更多的朋友啦!那我們開始吧!

2.播放優(yōu)美的音樂,幼兒進行操作,教師巡回指導。

四、展示欣賞作品,體驗成功的快樂。

師:哇!你們幫小花找到了這么多朋友,變出來了美麗的花園,那我們一起來欣賞一下,你最喜歡的花園吧。

在今天的活動中孩子們很是感興趣,他們能積極地投入到活動中。在剪貼小花的過程中有些孩子們很會動腦筋,他們先將一張紙畫好圓形,再將幾張紙疊在一起剪出好幾個圓形,可是有些孩子們在剪出細細的花瓣時出現(xiàn)困難,不能剪得細細的,而且出現(xiàn)粗細不一樣,容易剪斷。在制作大樹的時候大多數(shù)孩子能折出扇子形狀貼在樹上當樹葉,但也有個別孩子折得太大了,顯得不怎么協(xié)調。另外有的孩子在布局方面還不怎樣合理,還需進一步的引導。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十七

1、學習畫橫線、豎線的技能。

2、要求大膽作畫,均勻地涂色。

3、感受美好事物帶給自己的樂趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備。

1、白色“衣服”幼兒人手1張。

2、格子衣服若干,提供幼兒觀賞。

3、服裝店一個。

活動過程。

1、教師:今天老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友穿的衣服又整潔又干凈,那你愿意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件x顏色的衣服,衣服上有…….)。

2、讓幼兒說說自己的衣服。

二、欣賞格子衣服。

1、今天老師帶來一件很特別的衣服,讓幼兒欣賞格子衣服。

2、請幼兒說說格子衣服特別在什么地方?

三、教師示范畫格子衣服,使幼兒掌握畫格子的基本方法。

1、教師:我想當一名設計師,自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線,再從上到下畫出一條條豎線,這樣格子衣服就畫好了。為了使衣服更加漂亮,我還可以在格子里涂上顏色。

2、小朋友也想當設計師,為我的服裝店設計更多的格子衣服。

3、幼兒作業(yè),教師巡回指導。對能力較強的幼兒教師可啟發(fā)他們運用各種顏色涂色作畫,對能力較弱的幼兒,教師鼓勵他們大膽作畫,并幫助他們完成。

四、講評作品,并請幼兒欣賞格子衣服店。

1、師:今天×××小朋友畫的格子衣服真漂亮,他用了幾種自己喜歡的顏色。××小朋友畫的也比過去有了進步。今天老師還帶來了許多美麗的格子布,等會兒小朋友可以來自由欣賞。

五、教師請小朋友把自己制作的格子衣服送給客人老師。并說一句祝福的話。

活動反思。

幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強,能夠大膽、自信地表達創(chuàng)造。在學習過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗在原有基礎上得到明顯提高。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十八

活動目標:

1.觀察幾種秋天的水果,豐富有關水果形狀和顏色的經(jīng)驗。

2.通過多感官的接觸,能用語言描述自己對水果的認知。

3.愿意與同伴一起分享食物。

4.感受色彩對比。

5.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

活動準備:

1.幾籃不同的水果(蘋果、香蕉、橘子、梨等,或當?shù)厍锾斐R姷乃?。

2.削成小片的水果若干盤,塑料小叉若干。

3.各種水果圖片(盡可能全面)。

4.教學掛圖:《秋天的水果》。

活動過程:

(一)師幼共同欣賞實物水果。

1.教師出示一籃水果,引起幼兒的興趣。

教師:果園豐收了,農(nóng)民伯伯給小朋友送來了水果。你們看看有哪些水果,他們有什么不一樣。

2.教師分別出示各種水果,引導幼兒欣賞水果的形狀和顏色。

教師:這是什么水果?它是什么樣子的?是什么顏色的?它像什么?

3.請每位幼兒從籃子里拿出一個水果看一看,摸一摸,說一說。

4.幼兒與同伴相互說一說自己手中拿的事什么水果,它是什么顏色的,像什么。

5.幼兒自由交談,教師對水果的形狀、顏色等特征進行小結。

(二)引導幼兒回憶其他各種自己見過的水果。

1.教師:你們還見過哪些水果?它們是什么樣子的?(出示顏色標記和水果影子,讓幼兒猜)。

(評析:小班的孩子正處于形象思維發(fā)展階段,此環(huán)節(jié)教師設計了顏色標記和水果的影子后能讓孩子們更有目的地說出相應顏色的水果。)。

2.教師可根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片或在黑板上畫下來。

(三)教師出示教學掛圖,引導幼兒認識更多的水果。

教師:看一看,這上面的水果你都認識嗎?有沒有你沒吃過的水果?

(四)幼兒品嘗水果,結束活動。

1.引導幼兒相互交流:你剛才吃的是什么水果?是什么味道的?

2.引導幼兒與同伴交換分享水果。

延伸活動:

在美工區(qū)提供各種水果的外形圖,讓孩子們給水果涂上相應的顏色。

課后反思:

《秋天的水果》這個美術活動過程充滿趣味性,是幼兒生活中知識的鞏固,也符合幼兒需要,活動目標完成比較好。活動中幼兒最感興趣的是最后吃水果的環(huán)節(jié),將活動推向**,孩子們在吃吃,說說中自然結束。此次活動嘗試了對幼兒的有效回應,通過回應孩子更加積極的回答問題,都愿意說一說自己的水果什么樣、什么滋味,回應中體會到新鮮感。不足之處:值得反思的是問題:“你還知道哪些水果”的問題設計,小班幼兒經(jīng)驗少,當老師問到這一問題時大部分孩子說“我還知道蘋果(香蕉)(橘子)”雖然老師一再引導說一說別的小朋友沒說過的,看看誰知道的多,但是孩子們舉手回答的依舊是眼前的水果,只有個別孩子會說“我還知道草莓、我還知道葡萄”而這幾個小朋友都是想像力很豐富的,平時知識經(jīng)驗比較多的。尋找原因:對于沒有上過幼兒園的孩子來說這個問題似乎有些抽象,幼兒吃過的水果雖多但是回憶起來有些難度,眼前的水果實實在在擺在面前而且確實是經(jīng)常見到、吃到的水果,難怪孩子只會回答這些答案。策略:我及時在已有的水果中讓孩子說說顏色,教師記錄顏色的標記,以“你還吃過什么水果也象蘋果一樣紅紅的?”能讓孩子們更有目的地說出相應顏色的水果。在活動延伸涂色活動中,幼兒充分感受到顏色和具體的形狀。可能因為孩子還小,對顏色不是很明白,就需要我們在今后的教學活動中多提醒。

2023年美麗的花美術教案反思(通用19篇)篇十九

灰色的'天空有白云,灰色的大地有樹林。一只白鳥向前飛,飛呀!飛呀!白鳥落在樹枝上,吃了一顆紅果子。好香好甜哪!白鳥長出了一些紅羽毛,又吃了幾顆黃果子。好甜好脆呀!白鳥有了紅羽毛、黃羽毛,再吃了一些藍果子。好脆好香呀!白鳥吃多了,成了變色鳥。身上的羽毛,除了紅的、黃色、藍的,還加上了橘色、綠色和紫色。變色鳥吃個不停,什么顏色的果子都吃!啦啦!哪來的聲音,哇!是彩色鳥在空中唱歌呢!彩色鳥在樹枝上唱歌,黃色的音符往下撒,讓大地開了許多黃花,彩色鳥在空中唱歌,藍色的音符,到處飄,把天空染成了藍色。藍天下的大地,有紅花,有黃花,有綠綠的樹林,有彩色的遠山,看起來比什么都美麗。它要唱一首春天的歌,走,讓我們把這首好聽的歌唱給更多的朋友。

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教學計劃是教學的基石,它能夠為學生提供清晰的學習路徑和目標,并幫助他們更好地進行學習。接下來將為大家介紹一些教學計劃的編寫方法和技巧,希望對大家有所幫助。
祝福是人類共同的情感需求,它能夠在特殊的時刻給人以鼓舞和支持。下面是小編為大家整理的節(jié)日祝福語,希望可以祝福大家在節(jié)日里幸福快樂。1、我叫太陽每天把幸福的陽光灑
通過教師心得體會的總結,可以為教師提供寶貴的教學指導。小編為大家整理了一些關于教師心得體會的范文,希望能給大家在寫作中提供一些參考和思路。教師心得體會類文章,可
培訓心得體會是參加培訓學習活動后,根據(jù)自身的學習和體驗,進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們進一步鞏固所學知識,提高學習效果。每次參加培訓都會收獲很多,
心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結過去,也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會作品,或許能給你帶來一些新的思考。實訓已經(jīng)結束了。
月工作總結可以幫助我們回顧過去一個月的工作情況,分析優(yōu)點和問題,并提出改進的建議。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編為大家整理了一些范文,供大家參考和學習。
地震是地球自身的一種自然現(xiàn)象,與人類的活動無關,但我們可以采取預防措施來減少損失。以下是一些國際上成功的地震減災案例,我們可以借鑒其經(jīng)驗和做法。1、讓幼兒知道地
我在培訓中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,并逐漸提升了自信心和自我管理能力。下面是一些學員們總結的培訓心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛橐幻墒伦钪匾獞邆涓鞣N各
教學反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中的問題,找到問題的原因,并尋求解決問題的方法和策略。接下來,我們將分享一些關于教學反思的實踐經(jīng)驗和反思心得,希望對大家有所幫助。
通過撰寫讀書心得,我們可以更深入地理解和吸收書中的知識和智慧。在下面的范文中,我們可以看到作者對書中內容的深入理解和獨到見解。。談起《傷逝》,有些人認為涓生可惡
工作匯報不僅是對自己工作的梳理和總結,也是對領導和同事的交流和展示。在瀏覽這些工作匯報范文時,我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒和學習的寫作思路和方法。同志們:此次匯報會
通過述職報告,我們可以向領導和同事展示自己的工作方法和經(jīng)驗,分享工作中的心得和體會。這里有一些成功的述職報告范文供大家參考,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
在撰寫計劃書時,我們還需要考慮相關的風險和挑戰(zhàn),并提出相應的解決方案來應對可能出現(xiàn)的問題。這些計劃書范文都是經(jīng)過精心篩選和整理的,能夠幫助我們更加系統(tǒng)地了解各個
所謂活動方案,就是在特定場合下對活動目的、內容、時間、地點等做出詳細安排,以確保活動的順利進行。希望大家通過閱讀這些活動方案范文,能夠對自己的活動策劃工作有所啟
優(yōu)秀學生是指在學業(yè)、品德和社會活動方面都表現(xiàn)出色的學生。請大家仔細閱讀下面這些優(yōu)秀學生的學習筆記和總結,或許能給我們啟發(fā)。1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。
初三教案是針對初中三年級學生的教學計劃和課堂活動安排,它是教師實施教學的重要指導材料。小編為大家收集了一些基礎扎實、系統(tǒng)完整的初三教案范本,以供參考和學習。
自我評價是一種自我認可和自我激勵的方式,可以增強個人的自信心和動力。下面是一些經(jīng)典的自我評價范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。我性格爽朗,有極強的責任心和集體
師德修養(yǎng)是教師教書育人的基本功,也是培養(yǎng)學生綜合素質的重要環(huán)節(jié)。下面是一些反映當今教師師德特點的優(yōu)秀文章,供大家參考和探討。1、成立師德培訓領導小組。為圓滿完成
通過寫一篇演講稿,我們可以更好地整理思路,提高自己的表達能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。巴爾扎克說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于
工作計劃書是將工作任務、時間安排、目標設定等內容書寫成一份計劃文件,以便于組織和管理工作。以下是一篇經(jīng)過多次修改和優(yōu)化的工作計劃書范本,希望能夠給大家提供一些改
合同協(xié)議可以為雙方提供法律訴訟的依據(jù),在糾紛解決中起到重要作用。以下是一份經(jīng)驗豐富的律師為大家提供的規(guī)范合同協(xié)議,可供參考借鑒。甲方:(承包方)。身份證號:乙方
范文范本能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們寫出更富有個性的作品。范文范本是在學習和寫作過程中常用的一種參考材料,它可以幫助我們提高寫作水平。如何寫一篇優(yōu)秀的范文范本是
演講稿的語言應該簡潔、明確,避免使用太多的行話或術語。面對不同的演講場合和目的,以下的演講稿范文可以提供一些參考和借鑒的思路。物業(yè)公司屬于服務性企業(yè),它與業(yè)主或
對于財務部的發(fā)展而言計劃的制定是不可缺少的,盡管已經(jīng)較好地完成往年的工作卻不能因此感到驕傲,因為財務部在下一年度的工作中會遇到不少新的挑戰(zhàn),應該及時調整好自身狀
每個人的月工作總結都是獨特的,它不僅是一份成績單,更是我們對自己的一份負責和認真的態(tài)度。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫作靈
通過寫述職報告,可以提高自己的自我管理能力和組織能力。這些范文中,有些是經(jīng)過領導和同事的認可和贊賞的,具有很高的參考價值。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好,大一
轉正工作總結是對自己在轉正期間所取得的成績和經(jīng)驗的一種總結和反思。小編為大家準備了一些有關轉正工作總結的范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。進入學校工作已經(jīng)有段時
寫檢討書可以促使我們認識到自己的責任和義務,從而更好地履行自己的角色和職責。如果你正在寫一份檢討書但苦于缺乏素材,不妨參考以下的范文,或許能夠幫助你。
一份良好的工作計劃書應該具備可行性、明確性和可測量性,以確保工作目標能夠順利實現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的工作計劃書案例,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/div>
下半年是一個重要的時間段,總結可以幫助我們回顧過去并制定更好的未來計劃。小編為大家收集整理了一些下半年總結范文,供大家參考借鑒,希望能夠幫助到大家。
教學工作總結是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,對于教師個人成長至關重要。如果你對教學工作總結的寫作感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
在培訓中,我學到了很多實用的技巧和方法,這將對我的工作產(chǎn)生積極的影響。培訓心得體會是學習和進步的產(chǎn)物,讓我們一起來看看別人的收獲和感悟吧。我來家政培訓班學習有好
范文范本可以作為學習寫作的起點,幫助讀者掌握文章的基本結構和表達方式。請大家認真研讀這些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。對我而言,這個暑假是最漫長的,也
月工作總結是一種反思和思考自己工作表現(xiàn)的機會,幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。下面是小編整理的幾篇精選月工作總結范文,供大家參考借鑒。下面是小編為大家整理的,供大
規(guī)劃計劃是指根據(jù)未來的目標和需要,制定出一套行動方案和時間表。下面是一些權威專家對于規(guī)劃計劃的建議和經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。來到公司經(jīng)歷了很多,同事們也是
教師演講稿可以提供給學生作為學習的參考資料,幫助學生更好地理解和掌握教學內容。推薦大家閱讀一些教育領域的專家和名人的演講稿,它們能夠給我們帶來新的思路和觀點。
月工作總結既是對自己工作的梳理,也是對團隊工作的梳理,有助于促進團隊的協(xié)作和提高整體工作效能。看看他人的月工作總結范文可以幫助我們更好地理清自己的思路和結構。以
安全演講稿是指在特定場合或活動中,針對安全問題進行演講和發(fā)表意見的一種書面材料,具有提醒和警示作用。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀安全演講稿范文,希望能給大家提
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現(xiàn)進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作經(jīng)驗,總結經(jīng)驗教訓,為未來的工作提供指導。以下是一些企業(yè)內
三分鐘內,我們可以傳遞一份溫暖,也可以改變一個人的心態(tài)。以下是小編為大家歸納的三分鐘強化訓練,幫助大家達成目標。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是來自八年x
范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的,既有學術性的也有實用性的。2在下面的范文集合中,我們可以看到不同領域的范本,每個范本都有其獨特的特色和價值。把光標放在引用
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內心世界,表達自己的想法和感受。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。
在辦公室工作總結中,我們可以總結出工作中的亮點和問題,以便更好的提升工作效率。從第三部分中隨機選擇一條:以下是小編為大家收集的辦公室工作總結范文,供大家參考和學
國旗下是神圣而莊重的地方,它見證了國家的成長和發(fā)展。"國旗下是一個重要的象征,代表著一個國家的主權和尊嚴,也是民族凝聚力的象征。在國旗下,我們應該如何傳承和尊重
為了確保活動的順利進行,我們需要制定一個詳細的活動方案。活動方案的成功與否往往取決于計劃的周全性和實施的質量。x月x日是一年一度的母親節(jié),如果你是打算和五一接連
代理是在法律范圍內,一方為另一方辦理事務或代表他們行使權力的一種方式。如果您對代理行業(yè)感興趣,以下范文可以給您提供一些有用的信息。合同編號:簽訂地點:托運方:;
月工作總結是對過去一個月工作的一種總結和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,從而完善自身能力。下面是一些關于月工作總結的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫
通過月工作總結,我們可以及時調整工作方向,提高工作效率,更好地實現(xiàn)工作目標。接下來,是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。全市“雙包雙促
贈與合同是指自愿轉讓財產(chǎn)權益給受贈人,并經(jīng)過受贈人接受的一種合同形式。它是人們在親情、友情或其他義務關系基礎上,為了促進受贈人的利益而進行的一種法律行為。為了幫
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達和寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。閱讀下面的材料,按要求
安全工作計劃可以對可能存在的安全隱患進行全面排查和整改。以下是小編為大家收集的安全工作計劃范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。認真總結近年來公司煤礦安全質量標
在寫報告之前,我們需要對相關領域的文獻和資料進行細致的調研和閱讀,以便更好地理解和分析我們的主題。借助以下范文的詳細闡述和分析,我們可以更好地了解報告范文的寫作
銷售工作計劃需要考慮銷售人員的能力和資源等因素,以制定出可行的銷售方案。銷售工作計劃是每位銷售人員必備的工作材料,以下是一些銷售工作計劃范文供大家參考借鑒。
買賣是一種經(jīng)濟行為,但也有著深刻的文化內涵,不同地區(qū)和民族的買賣方式和習俗各異,反映出豐富多樣的人文特色。買賣是企業(yè)生存和發(fā)展的重要途徑,只有不斷創(chuàng)新和改進,才
述職報告不僅是對自己工作的總結,也是自我推銷和展示的機會,應該充分發(fā)揮其效果。在這些范文中,大家可以看到不同崗位和行業(yè)的述職報告樣本,了解不同類型和風格的寫作方
幼兒園工作計劃的制定應該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和習慣養(yǎng)成。下面是一系列幼兒園工作計劃的實例,供大家參考借鑒,以期提高教學質量。努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學
在學校里,我們可以和老師們進行交流與互動,獲得他們的指導和教誨,讓我們更好地成長。如果你正在寫學校總結,不妨看看下面這些范文,或許能給你提供一些靈感。
技術合同的簽訂需要雙方在技術、合同法律等方面有一定的專業(yè)知識。小編為大家搜集了一些技術合同范文,希望能夠為您編寫技術合同提供參考和指導。簽訂地點:_______
規(guī)章制度的修訂和更新需要與時俱進,與組織的發(fā)展保持同步,以適應不同階段的工作需求。下列是一些組織內制定的規(guī)章制度范文,供大家參考和參考。圖書館是學校重點防火部門
工作總結的過程是自我反思和自我調整的過程,有助于個人成長和提升。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的總結。反思自己一年來的
編寫策劃方案時,需要綜合考慮各種因素,如時間、人力、物資等,以充分利用資源,做到優(yōu)化配置。通過學習和借鑒策劃方案范文,可以了解行業(yè)最新的思路和趨勢。
廣播稿是經(jīng)過精心策劃和撰寫的,它需要具備清晰的結構和生動的語言,能夠吸引聽眾的注意力并傳達信息。這些廣播稿范文內容涵蓋了各個領域,包括新聞報道、文學創(chuàng)作、公益宣
通過寫工作心得體會,我們可以對自己的工作目標和職業(yè)規(guī)劃進行調整和優(yōu)化,更好地實現(xiàn)個人發(fā)展。下文中是一些優(yōu)秀企業(yè)的工作心得,他們的管理策略和實踐經(jīng)驗將對我們的工作
月工作總結是一個重要的機會,可以讓我們反思過去的工作,挖掘問題并提出改進方案。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。20xx我中心各
在組織和管理中,規(guī)章制度是指為了實現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范和有序的運行而制定的一套規(guī)范性文件。規(guī)章制度應當與組織的核心價值觀和發(fā)展戰(zhàn)略相一致,以實現(xiàn)組織的長遠目標。
演講稿范文可以幫助演講者更好地掌握時間和節(jié)奏,保證演講的時間把握得當,避免過長或過短的情況出現(xiàn)。這些范文是從各個領域和行業(yè)選出的,希望能夠涵蓋不同領域的演講需求
銀行通過各種金融產(chǎn)品和服務,滿足人們對資金流動性、支付手段和理財增值的需求。銀行貸款業(yè)務的申請流程和注意事項,以下是小編為大家梳理的貸款經(jīng)驗分享,歡迎大家借鑒。
一個好的策劃方案應該具備創(chuàng)新性和前瞻性,能夠在競爭激烈的環(huán)境中獲取優(yōu)勢和機會。策劃方案范文中展示了如何將理論和實踐相結合,達到預定的目標。活動內容:1、進店送現(xiàn)
編寫計劃書是一項需要耐心和細心的工作,我們需要對每個細節(jié)都進行深入思考和評估。這些計劃書范文涵蓋了工作計劃、學習計劃、市場推廣計劃等多個方面,相信會給大家提供一
工作方案不僅是讓我們有條不紊地進行工作,也是為了提高工作的專業(yè)性和效益。通過學習這些工作方案范文,我們可以更好地了解工作方案的撰寫思路和方法。以提高教育教學質量
通過工會工作總結,我們可以總結工會工作中的經(jīng)驗和教訓,為未來的工作提供參考。【范文】工會工作總結:關注職工權益,維護勞動者合法權益。近期,工會組織積極履行維權職
國旗下是我們心靈的凈土,使我們時刻保持崇高的精神風貌。接下來,讓我們一起欣賞一些國旗下的壯麗景象,感受愛國之美。各位老師、各位同學:大家新年好!歡迎大家又再次回
規(guī)章制度的存在可以統(tǒng)一團隊的行動方向,提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的規(guī)章制度樣本,希望能夠為大家提供一些靈感。為切實加強中小學校和幼兒園校車交通安全管理,規(guī)范校
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標,并有針對性地制定行動計劃。接下來,將為大家提供一些經(jīng)典的職業(yè)規(guī)劃總結范文,希望能對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。我于19xx年
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