通過寫作的過程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力，還可以提高自己的邏輯思維能力。請大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。

成長的美麗初中（模板18篇）篇一

快樂的事情像天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)，有玩耍時(shí)的快樂，有收獲時(shí)的快樂······然而，我卻因?yàn)槌砷L而快樂，我無時(shí)無刻不享受著成長的快樂。

成長是身高的增長。看著刻在門后的一道道標(biāo)志著身高的刻度，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長高了許多。回想起以前對比自己高的人投去的羨慕的眼光，再看看現(xiàn)在已是初中生的我，真是感到無比的喜悅與自豪。而這，還只是成長帶給我的一份見面禮。

成長，不只是身高的增長，精神和心靈，也在不斷的成熟。“好兒子，快來幫幫媽媽。”這樣的聲音，對我來說已是家常便飯。成長后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個(gè)幼稚的我已是天壤之別。“我就知道我的兒子能行。”父母的贊不絕口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責(zé)任，一份快樂的'責(zé)任。而這一切，都是成長所帶來的快樂。

成長，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長給了我良師。升入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，身上的擔(dān)子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識和道理，正應(yīng)了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，一點(diǎn)也不為過。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績。正是成長，給我?guī)砹艘粋€(gè)個(gè)良師。

成長的美麗初中（模板18篇）篇二

打開舊時(shí)塵封的記憶，有一個(gè)地方仍讓我念念不忘。它就是我四歲時(shí)外婆家門口的那片田野，我成長的樂園。

田野中間是一片方形的菜地，中間一條條狹窄的田埂將菜地分成了好幾塊。地里種著許多美味誘人的蔬菜：白菜、包心菜、白蘿卜……菜地旁有一小片橘子樹，再旁邊有一排柳樹整齊排列，垂下來的樹枝隨風(fēng)搖擺。

春天，田野里生機(jī)勃勃，小樹吐出新葉，小草探出頭來打探這美妙的世界。這時(shí)候，我也會渾身攢足了勁兒，叫上小伙伴兒舉行跑步比賽，結(jié)果幾乎每次都會以我得冠軍告終，我在一旁美滋滋地偷笑，看著小伙伴們一張張嫉妒的小臉，我可自豪了！

我最喜歡的是夏天。白天，太陽炙烤著大地，我們躲在樹蔭里舔冰棍、啃西瓜。到了傍晚，太陽公公下班了，我和小伙伴兒們就開始出動，來到柳樹下捉知了猴。知了猴對于四歲的我們來說爬得很快，我們每次都追得汗流浹背，但仍然樂此不疲，看著玻璃瓶中的知了猴，甭提多有成就感了！

秋天到了，大地被染成了金黃色，地里的菜豐收了。我跟在外公外婆身后一起拔蘿卜、摘豆角，看著籃子里滿滿的戰(zhàn)利品，心里有說不出的滿足。我還會和小伙伴們跑到樹底下看著一只只金黃的蝴蝶旋轉(zhuǎn)著飛下。我們拿樹葉壘寶塔，用樹枝穿過樹葉做“糖葫蘆”，大自然給了我們無窮的樂趣。

冬天，等到大雪紛飛時(shí)，大地就鋪上了一層銀白色的毯子，到處銀裝素裹，如果運(yùn)氣好還能看到美麗的霧凇。這時(shí)，我們就分成兩隊(duì)開始打雪仗，雪球打在面頰上、鉆進(jìn)脖子里，涼涼的、癢癢的，銀鈴般的笑聲回響在天地間。

外婆家門前那片田野是我幼時(shí)成長的樂園，那兒回蕩著我的歡聲笑語，承載著我的快樂時(shí)光！

成長的美麗初中（模板18篇）篇三

置身在霧中，是模糊、茫然，但也是美麗和一種成長。

春天在殷盼中終于回來了！到了夜晚，氣溫就像吃了冰淇淋般的驟降，這就是春天。通常是下午吧？一陣沁涼的濃霧襲上大地，大地被朦朧了。我發(fā)現(xiàn)了一種美，那就是朦朦朧朧的霧中。

當(dāng)空氣變得微冷，一陣陣的霧氣也渲染了微亮的清晨，增添了一份神秘感。她靜靜的、輕輕的從上而下籠罩大地。席卷了炙熱的艷陽，帶來一些沁涼甚至微冷。學(xué)校里，一切變得些許模糊，白千層隱身在迷霧當(dāng)中，杜鵑花叢披上了薄紗，與白天那種濕熱的感覺是天壤之別；街道上，陰灰色的人行道因?yàn)殪F氣看起來更加冰冷，一雙雙迷蒙的眼睛在馬路上搜索，腳步似有若無，似乎在尋找著獵物般快速移動。一切都不一樣，只要在有霧的春天里。

我喜歡有霧的春天，充滿了神秘的幻想，給人一種寧靜。

但我不懂，也不喜歡，為什么我的初中生活就像置身于白茫茫的霧中，常常讓我充滿困惑，找不到屬于我自己該有的方向。

我想，初中生的我們就像在霧里看花一樣吧！看不清遠(yuǎn)方，只能看到身旁模糊的光輝，守護(hù)著自己僅有的，被自己心中的問號囹圄而不敢勇敢踏出步伐，只期待著別人多給我們一些意見，多幫助我們走出迷霧，指望天晴霧散的的那個(gè)時(shí)刻。其實(shí)我們應(yīng)該更有勇氣，不該因?yàn)檫@團(tuán)迷霧而畏懼、膽怯。踏出步伐，盡管因?yàn)橹赡鄱梗M管因?yàn)槔Щ蠖鳒I，盡管因?yàn)槭《鴤模§F中的你或許孤單，或許跌跌撞撞，但只要在其中成長，這青春的迷霧，似乎是一生中，最清楚、最縹緲、最朦朧的成長，是最值得珍藏的青春歲月。

置身在霧中，是模糊、茫然，但也是美麗和一種成長。

成長的美麗初中（模板18篇）篇四

童年或許是快樂的，但成長卻是美麗的。

一年前盛夏，臉上總是還掛著些孩童的稚氣，就不明所以地得到了“初中生”的稱號，盡管還有對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的茫然無措，可看到穿著色彩艷麗小學(xué)校服的半大孩子走過時(shí)，還是莫名卻又不禁挺挺胸膛，理理衣裳。呵，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我已經(jīng)長大了。

這是不是大人們口中常說的“成長”呢？也許吧。

時(shí)間也許沒有改變，流逝的而是我們自己吧。轉(zhuǎn)眼，學(xué)校又涌進(jìn)了很多新生，四處好奇的眼神，疑似長大了的矜持，他們讓我感到很多的熟悉。而我們早已被他們看成不熟悉的“學(xué)長”“學(xué)姐”的初二學(xué)生了。

偶爾也會從作業(yè)堆中抬起頭來，匆匆的一眼。在休息時(shí)，有時(shí)看到了初一的學(xué)生們在小孩子們面前裝腔作勢地炫耀自己的身份，心中不屑地想：切，幼稚！轉(zhuǎn)念一想，卻又不禁莞爾，那不正是一年前的自己嗎？那時(shí)好像還沒那么多作業(yè)與煩惱，生活似乎還是自由而輕松的，真好。

現(xiàn)在，那份小小的滿足感似乎已經(jīng)被沒完沒了的作業(yè)取代了。長長地中午被各種事情塞得滿滿的，壓得我們喘不過起來，甚至連運(yùn)動會、看電影、春游、秋游這些以前翹首以盼的活動都成了搶奪我們休息時(shí)間的惡魔，輕松之余心里不禁苦嘆：又少了一天，還有作業(yè)，還有考試，還有分?jǐn)?shù)，還有那些迎面走來的關(guān)于自己的成長，關(guān)于自己的的未來。

是啊，仔細(xì)想來，似乎繁重的學(xué)業(yè)確實(shí)讓我們應(yīng)接不暇，叫苦不迭，但成長之路卻已經(jīng)無聲無息地開始了，我們甚至都沒有時(shí)間不知所措，不記得誰說過，有些事，既然無法回避，那就享受它吧。沒有痛苦，生活必將是一無所獲。成長，我們回避不了；成長所需付出的代價(jià)，我們回避不了，那又何必庸人自擾呢？笑著迎接成長的風(fēng)雨洗禮，我想，我會將收獲更多的，更多的美麗。

最后，破繭成蝶，張開翅膀，在成長的陽光下微微地，美麗地顫抖。

成長的美麗初中（模板18篇）篇五

對于每一個(gè)人來講，成長的認(rèn)識是不一樣的，由于每一個(gè)人看待事物的角度是不一樣的。對于我來講，成長就是改變。

在我非常小的時(shí)候，對于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會有絕對的信賴，我覺得他們是絕對正確的，無論行為還是思想。所以我啥事都聽他們的，由于那時(shí)他們就是我全部的信仰。

后來我開始長大，我開始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事可能該問我一個(gè)人了，不可以一直依靠于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知曉，我在無聲無息中已慢慢成長。

成長也有麻煩，我的成長日漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)掌握了說謊。其實(shí)說謊并非一種錯(cuò)，只不過一種自我保護(hù)的本能。可我到底是從什么時(shí)間開始掌握說謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。

我在小時(shí)候沒撒過謊，不是不會，而是無需。身邊的人都聽我的，說謊在那時(shí)只不過一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我非常遠(yuǎn)，但長大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。

在我掌握有我們的思想時(shí)，我就走進(jìn)了說謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺得我是一個(gè)充滿了刺的人，所以我學(xué)著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。

我知曉真的的朋友不會再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長，心愿也愈加大，所以我期望成為一個(gè)受青睞的人。大家往往逃避說謊，可謊話就是不經(jīng)意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護(hù)。

我有時(shí)也會想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題沒正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你一個(gè)人的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭取做得更完美。

對于成長的認(rèn)識僅局限于這里，由于我還沒真的長大。

大家永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長。

成長的美麗初中（模板18篇）篇六

成長的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過后，傳來的濃郁香甜，便是成長的快樂。

自從上學(xué)以來，作業(yè)越來越多，我熬夜簡直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校。看著眼睛上的黑眼圈，我無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑤缀醵际菍W(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長假，老師又發(fā)下來一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說了一句“我那里本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點(diǎn)兒沒暈過去。不用說，再見吧，我美麗的假期！

就這樣，一個(gè)長假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！

不止如此，家長也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一”。

有了老師的作業(yè)，家長簡直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！

“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰要是放松下來，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。

成長的美麗初中（模板18篇）篇七

一年前盛夏，臉上總是還掛著些孩童的稚氣，就不明所以地得到了“初中生”的稱號，盡管還有對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的茫然無措，可看到穿著色彩艷麗小學(xué)校服的半大孩子走過時(shí)，還是莫名卻又不禁挺挺胸膛，理理衣裳。呵，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我已經(jīng)長大了。

這是不是大人們口中常說的“成長”呢？也許吧，

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成長的美麗初中（模板18篇）篇八

一顆種子被隨意扔進(jìn)了地里。從此開始努力生根發(fā)芽。他希望有一天，他能成為一朵美麗的花，他能奉獻(xiàn)自己和他的美麗。

這個(gè)世界上誕生了一個(gè)生命。從此，他開始成長，成長。他希望有一天，他能成長為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，能夠奉獻(xiàn)自己，關(guān)心他人。

每天，那顆種子都在努力生長。加深了人生的根基，體驗(yàn)了成長帶來的艱辛和快樂。終于有一天，一顆新芽破土而出，看到芬芳美麗的花朵，意識到還有很多不足。然后，它努力默默成長。

那個(gè)孩子每天都在努力學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識學(xué)得更透徹，體會到了學(xué)習(xí)帶來的艱辛和快樂。終于有一天，一個(gè)小學(xué)生變成了初中生。他進(jìn)入了一個(gè)新的境界，看到了很多比自己優(yōu)秀的學(xué)生。他明白以后會更難成長，但他從不放棄，努力成長。新生命的萌芽，通過自身的不斷努力，超越了許多。它經(jīng)歷了生存的艱難，卻從未放棄。最后，它吸收了更多的水分，得到了更多的陽光，經(jīng)歷了暴雨和干旱，長成含苞待放的花朵，就等著有一天綻放生命的美麗。

那個(gè)初中生，經(jīng)過他不斷的學(xué)習(xí)和奮斗，超越了很多比他優(yōu)秀的同學(xué)，成長為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有見識的人，等待著有一天能飛出束縛的牢籠，遨游世界。最后含苞待放的花長成真花，綻放生命之美。這種美叫成長！還有一個(gè)人.

成長的美麗初中（模板18篇）篇九

時(shí)光流逝，韶華易逝，光陰荏苒，一年又一年的成長使我們成熟，一歲又一歲的天空向我們展開。我們是熱血沸騰的少年，同樣，我們的成長也是美麗的。

正值成長，我們沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哭哭啼啼，沒有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”對愛情的忠貞。我們是青春、陽光、活力的象征。

成長是美麗的。活潑無慮的我在陽光下自由的玩耍、嬉戲，讓花樣年華重現(xiàn)光彩。

當(dāng)歷史的車輪滾滾向我們襲來時(shí)，就意味著成長的來臨。雖然金色的童年是那般回味無窮，但縱然有千番不是，我們早已歸屬了花樣年華。況且童年留給我們的回憶雖美好，卻有些單調(diào)的色彩。而成長是美麗的，不光是那華麗的外表，就連內(nèi)心也如浮云般升上天空。

活力四射的我們有著獨(dú)特的個(gè)性。成長了就擁有了自己的青春。青春是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么這本書怎樣寫好呢？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版。花樣年華的我們因美麗的成長而擁有了期盼的青春。

成長是美麗的，彈指一揮間，一個(gè)成長的過程就來臨了。風(fēng)依然蕭蕭的吹著，雨仍然淅瀝的下著，而我們卻健康的成長著。

成長的美麗初中（模板18篇）篇十

那天，是“三·八”三八節(jié)。放學(xué)，我便如猛虎一般沖進(jìn)學(xué)校附近的超市，想挑一個(gè)特別好的禮物給我母親。但一把錢拿出衣袋，我的心就涼了半邊兒——我只有三元錢！我只好拿了一個(gè)非常好看的許愿瓶。

回到家后，我把許愿瓶鄭重地送給母親，叫母親在瓶中的許愿紙上寫了她的愿望，并在今年新年的鐘聲里大聲說出愿望。

當(dāng)母親寫完愿望時(shí)，我就拿著許愿瓶來了。我把愿望紙放到瓶子中后，又趁母親不注意時(shí)把紙拿了出來。我打開紙讀了幾行，眼淚就模糊了我的視線。信中是如此寫的：1、讓我的寶貝和母親永遠(yuǎn)幸福！2、期望我的寶貝認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上。3、期望我一個(gè)人掙好多錢，讓家人過上美好生活。

我的心被溫暖了。

我在想：母親的愿望多么無私啊！為了大家，她不惜所有代價(jià)。但我，卻什么也沒給過母親。

在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，母親教育我；在我傷心時(shí)，母親安慰我；在我努力時(shí)，母親鼓勵(lì)我；在我疲倦時(shí)，母親關(guān)心我；在我較真時(shí)，母親寬容我；在我需要時(shí)，母親幫……而在做這部分事時(shí)，母親得到了什么？不過只不過一句“謝謝”罷了，母親傷心時(shí)，我安慰一下；母親努力時(shí)，我鼓勵(lì)一下；在母親疲倦時(shí)，我只不過關(guān)心一下。但母親有點(diǎn)較真時(shí)，我使勁頂撞，母親需要時(shí)，我沒有辦法；母親心煩時(shí)，我及不耐煩；母親讓我?guī)退鍪聲r(shí)，我找借口推辭……目前，我懂事了，知曉我和母親都是家里的一員，都要互相幫，互相寬容，互相理解。

在我成長的旅程上，母親一直幫我做事，滿足我的心愿，伴隨我成長。讓我的心一直溫暖的。

成長的美麗初中（模板18篇）篇十一

然后我微笑著抬起頭，拍拍肩膀背負(fù)著的塵土，

面對蒼穹奮力高呼：繼續(xù)上路……。

“感謝痛苦，我已領(lǐng)悟！”

六a盧蘊(yùn)琪。

“長大的小毛蟲撕心裂肺地哭喊著：‘小繭子，你永遠(yuǎn)是我最溫暖的家，我離不開你。’可回答的只有風(fēng)的嗚咽……”這是《成長是一種美麗的痛》的結(jié)尾。

成長這個(gè)蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免。前途是美好的。好好珍惜自己的爸爸媽媽，也不要忘了：成長是一種美麗的痛。

我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒長長，時(shí)間就要帶我走。

片段一。

看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開，“嗯，我想要嗎，好漂亮的啊！”“走啦走啦，櫥子里都裝不下了，買了你又不穿。我們可以去買些別的。”“我不要?jiǎng)e的，就要它！”

片段二。

片段三。

“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說：“謙讓萬歲！”

片段四。

和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報(bào)紙上寫著：“寬容，彼此溝通的好藥劑。”我心里一動，不禁想起平日里的歡聲笑語，對于剛才沖動的行為，真是懊悔！

偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對上她調(diào)皮的眸子，會心一笑，煙消云散。

成長中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容，學(xué)會了分享。

成長，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因?yàn)橛袝谏磉叀?/p>

有書在，我相信，一切都會ok！

淄博博山六中初三一班張巖本文系（.）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！

成長是人生必經(jīng)歷的一種過程，在每個(gè)人的成長中有美好的一面，也有痛苦的一面。那就是我們來說一說成長的美麗和痛吧！

現(xiàn)在我們正在處于成長，在我們成長中有許多快樂和讓我們傷心的事，比如考試，學(xué)生面的困難一般都是學(xué)習(xí)上的困難，隨著自己一點(diǎn)點(diǎn)長大，面對的考試題也難了，科目也多了，這是讓當(dāng)今學(xué)生最頭痛的事情，在考試中遇到了一個(gè)大困難，這個(gè)困難就是一道數(shù)學(xué)題，，心想應(yīng)該怎么做呢？時(shí)間快到了，在這方面我最有經(jīng)驗(yàn)，但通過自己的努力終于做出了這道題，心中有一種巨大的成就感，我想這就是成長的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

無論是誰都是在痛苦中，在挫折的磨練中成長。每個(gè)人的成長之路不可能是一帆風(fēng)順的，總會有這樣或者那樣的困難，遇到困難一定要勇敢面對，德國最偉大的音樂家貝多芬在26歲時(shí)開始耳聾，以為一生坎坷，他不向命運(yùn)低頭，與命運(yùn)搏斗，對抗才能創(chuàng)作《命運(yùn)》交響曲等震撼音樂界的著作，可真謂寶劍鋒從磨礪出。

成長是一種痛，是一種美麗的痛，更是一種人人都經(jīng)歷過的痛，記住苦難是一所最好的大學(xué)，這樣就是美麗與痛并存的成長。

讀了《珍珠》有感。

廣東省湛江市第七小學(xué)六（2）班鄭嘉茹十二歲的女孩陽子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串突如其來的厄運(yùn)降臨了。陽子感到痛苦、迷惘。她覺得，自己就是爺爺故事里的那個(gè)蚌孩子，青澀的殼子里一次次被揉進(jìn)了沙粒。這些沙粒真的能變成珍珠嗎？她自己也不知道。但是，她還是努力著，用一層層珍珠質(zhì)包著沙粒。最后，當(dāng)她感到心中突然敞亮?xí)r，那些痛苦的沙粒變成了珍珠。她，也長大了。我們何嘗不也是一個(gè)個(gè)蚌孩子？所有小孩都是蚌孩子。成長道路上，誰又能不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷挫折呢？我們心里也被揉進(jìn)了一顆顆小沙粒。痛嗎？肯定痛。痛苦是不可忘記的，除非，你先原諒它，用一層層珍珠質(zhì)包裹著它，你才能忘記它，它也才能變成耀眼的珍珠。成長道路上，失敗是沙粒，挫折是沙粒，你的努力、汗水是珍珠質(zhì)，成功才是珍珠。換句話說，你要用你的努力去填補(bǔ)失敗的缺口，才會有成功的一刻。如果成長道路上不經(jīng)歷挫折呢？可能會有人這樣問。那么，我會給予你嚴(yán)肅的回答：不可能！即使你再怎樣優(yōu)秀，成長道路上，有些挫折是不可避免的。也許，就是因?yàn)檫@些挫折，就是因?yàn)槟愕呐Γ悴拍茏兊脙?yōu)秀，你才能成為成長道路上的佼佼者。當(dāng)你心里被揉進(jìn)一顆顆疼痛的沙粒時(shí)，請你不要害怕，該你努力的時(shí)候到了！你要努力地分泌珍珠質(zhì)，把沙粒變成珍珠！否則，這些沙粒會永遠(yuǎn)在你的心中停留。成長的疼痛不可避免，或許，成長，本來就是一種美麗的疼痛。

日子不能白白過去。

一定有一些東西。

成長的美麗初中（模板18篇）篇十二

傷痕，刻骨銘心；美麗，雋永不忘。成長，那道美麗的傷痕，也許，永遠(yuǎn)在我的記憶里——留下絲絲痛楚，點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。

成長，一個(gè)“沉重”而“輕松”的話題。萬物離不開成長，而成長也意味著你將進(jìn)入大人的行列，品味人生百忘，接觸氣象萬千，多么美好，多么激勵(lì)。然而，也意味著你將失去那一片片湛藍(lán)的天空，那一縷縷純潔的思想，失去那傷寧靜與歡樂。而這，會使我們的心微微酸楚，淡淡憂傷。

一、童年的那灣溪水。

每個(gè)人都有自己的童年樂園，也許是一堆小小的沙丘，也許是一座廢棄的廠房，甚至于像魯迅先生的百草園，而我，童年的那灣溪水，卻是我美好的記憶。

在縣城里，霓虹閃閃，燈紅酒綠，四處飄散著金屬與現(xiàn)代化的氣息，而我和我的伙伴們卻憑著對自己的一種敏感，找到了那片自然氣息十足，甚至于讓我們不敢想象的樂園。

想想吧，在一個(gè)那樣的'城市里，能夠保留一片凈土是多么不易。

一灣寬不過2米的小溪，前不見頭，后不見尾。春天，里面活躍著條條蝌蚪，滑膩滑膩的，勾起了我們捕捉的欲望，如此有挑戰(zhàn)性的游戲，我們又怎會放棄？八仙過海各顯神通，各自拿出自己的法寶，捕獲了條條蝌蚪，不過付出的代價(jià)自然不少，首先得替它找個(gè)安身立命之處，還得替它尋找食物，最重要的是，得涕淚直流使盡撒嬌之能事的企求媽媽把它留下來，當(dāng)它長出兩條后腿時(shí)，我們便會舉行一個(gè)隆重的儀式，然后把它們放生。

夏天，溪的下游會長出黃色的葦草，書上說，葦草是綠色的，也許是城市污染嚴(yán)重，導(dǎo)致“他”顏色變異了吧，但它仍然是我們玩耍的天堂，即使是5、6平方米的葦草坪，也是我們的探險(xiǎn)島，里面的小昆蟲，小生物，奇形怪狀的小果實(shí)，你想象不到的有趣，有時(shí)，恍惚自己變成了一個(gè)國王，擁有著世上最奇特的臣民（怪蟲子們），世上最高大的建筑（蘆葦們）以及世上最有創(chuàng)意的寶藏（碎石子們）那時(shí)，會突然幸福的哼起歌，甚至幸福地躺在那里，半瞇著眼睛，牙里叼著一根棒棒糖，也不管媽媽回家面對臟衣服緊皺的眉頭，也不管多少次睡著在那里被媽媽提著耳朵齜牙咧嘴的連滾帶爬回到家里，那時(shí)真的有一種可以完全放心地把自己交給那方天地，就是那么地踏實(shí)，那么地寧靜。

多么美好的成長，多么美麗的童年，怎會讓人不永遠(yuǎn)銘記呢？

二、長大的那種悲哀。

成長的美麗初中（模板18篇）篇十三

記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰。《圣經(jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。

28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發(fā)瘋的！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死。”然而，魯濱遜活下來了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。

但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮危菍氋F的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR，所以，我們要學(xué)會自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。

這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！

成長的美麗初中（模板18篇）篇十四

如今的我漸漸長大。

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

都會成為我最美麗的回憶。

我慢慢懂得一些大道理。

也不再有兒時(shí)的傻氣。

我知道朋友之間最珍貴的是友誼。

也知道友誼的花朵最美麗。

可是經(jīng)不住嚴(yán)酷風(fēng)霜的打擊。

背叛友誼會使朋友不再信任你。

你們是唐山最美麗的風(fēng)景。

夜依舊如此美麗，動人。無垠的天空中，數(shù)不清的調(diào)皮小星星露出燦爛的笑容裝飾著銀河系。十幾載的春秋，我一直認(rèn)為最美麗的風(fēng)景是天空上閃爍著的繁星。但就在我不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現(xiàn)他們是唐山最美麗的風(fēng)景。

晚飯過后，我漫無目的的走在人流涌動的紀(jì)念碑前。我知道，經(jīng)歷過中考失敗的我一時(shí)間還不找到面對困難時(shí)不屈不懈做強(qiáng)者的勇氣。我眺望遠(yuǎn)方，希望自己找到再一次揚(yáng)帆起航的前進(jìn)不竭動力。

最終，裁判員宣布了勝利小組的名稱。我看到了在一旁啜泣的的小女孩們，我微笑著對他們說“你們是最棒的，盡力而為就夠了”！雖然他們沒有贏得勝利的掌聲，可是他們卻從那一刻起成為了我心目中的小英雄。因?yàn)樗麄儽M力了，他們?yōu)榱俗约旱膲粝敫矣谄床∮辛诉@種精神，即使在未來的路途中遭遇重重困難，也不會倒下，就像生命力頑強(qiáng)的小草，任憑風(fēng)吹雨打，也不會輕易倒下。

想一想為我成長操碎了心年邁的父母，恩師的諄諄教誨和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，朋友對我無形的關(guān)心，哥哥的一句我信你，必須的……想到這里，我沒有理由在退縮，我要為未來去打拼！

小英雄，你是我的楷模，也是唐山一道亮麗里的風(fēng)景線，我堅(jiān)信，在新一代的奮斗下，唐山的明天一定會更加輝煌燦爛，讓我們一起奮斗，加油！加油！加油！加油！加油！

你們永遠(yuǎn)是唐山最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪！！！！！

唐山勞動高級技工學(xué)校初三：高燕。

來源：m.201410/。

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成長的美麗初中（模板18篇）篇十五

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的.地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。生活總能教會我什么？分辨何為真實(shí)，何為虛假，何為擁有，何為放棄，何為庸常，何為重要。

生活教會我放棄，永遠(yuǎn)不要把過去所犯的錯(cuò)誤想得那么分明，不要去自責(zé)那個(gè)過程，就把它像標(biāo)本一樣在記憶中永恒的固定，有些事必須放棄，不值得為它，忘記它最好的方法是絕不回頭，最好的改正就是永不重復(fù)。不要總是在失去中憂傷，而要在新的得到中美麗。人要活得粗糙一些，這其實(shí)就是多愛自己一點(diǎn)，世界太大了，想做的事太多了，人生有限，能都做過來嗎？舍得放棄，才會擁有。

生活教會我活出真性情，要為自己而活，它是一種樸素而自然的事情，不是在眾人面前的雜耍。人生有相聚就有分別，有歡樂就是寂寞，于是組成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后，心中生起的感覺，大喜過后的寂寞讓人快樂，大悲后的寂寞讓人痛苦不堪。這是生命的一部分，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會，在寂寞中體會人生，努力緩解心理壓力，學(xué)會放大優(yōu)點(diǎn)，避重就輕，日子才能一如既往地過下去，或許這樣心靈的空間變窄了，但生活不會把我淹沒。

生活教會我：一棵陰暗的心永遠(yuǎn)不能托起一張燦爛的笑臉！

成長的美麗初中（模板18篇）篇十六

我們每一天無時(shí)無刻不在長大。從剛出生的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的小孩，到背著書包上學(xué)的小學(xué)生，在到有了煩惱的初中生，到身負(fù)重任的成年，在到頭發(fā)花白的老年。我們每一天都在長大，都在成長。

成長是幸福的。因?yàn)槌砷L，我們可以去看看外面的世界，我們可以掙脫出父母的羽翼，去領(lǐng)略大千世界的美好。我們有了更多的自由，可以自主的做選擇，這無疑是幸福的。

成長是煩惱的。長大后，我們開始有了自己的想法，我們不在一味的聽從父母，有了選擇權(quán)，但更多的是迷茫，對很多事情，在并不了解時(shí)，就被要求做選擇。我們痛苦不堪，煩惱不已。

成長是有代價(jià)的，因?yàn)槌砷L，我們變得更有責(zé)任感，我們必須更多的去思索，更多的去考慮他人的感受。我們放棄了孩童的天真，放棄了無拘無束的歡樂。

成長是……。

這就是成長，總有人說我不想長大，但誰又能一輩子不長大呢？其實(shí)，只要在成長的過程中，無愧于心，便是最好的成長了！

成長的美麗初中（模板18篇）篇十七

成長像一本厚厚的詞典，記載著人的一生所有經(jīng)歷。從童年到青年，從青年到中年，從中年到生命的最后時(shí)刻，全要感謝成長。

成長，謝謝你，謝謝你給了我智慧。只有隨著時(shí)光流逝，我們才能懂得更多的`知識。一年級，你給了我啟蒙，學(xué)會了拼音字母、簡單的算術(shù)題，美術(shù)的畫畫技巧，美妙的音樂二年級我懂得了更多的道理知識，讓我樹立了自信心，三年級，你送給我希望，我的作文寫的還不錯(cuò)，經(jīng)常得到教師表揚(yáng)，讓我樹立了當(dāng)作家的愿望。一晃到了四年級，我當(dāng)上了向往以久的班長，可數(shù)學(xué)讓我提心吊膽，低級錯(cuò)誤真讓我哭笑不得，我下定決心，一定會克服數(shù)學(xué)這所大門的。

成長，謝謝你，謝謝你讓我懂得什么是誠實(shí)。在成長中，有一件事讓我非常家愧疚。那天，我沒有完成作業(yè)，卻對媽媽說完成了。我心里可真是十五個(gè)水桶打水——七上八下。我懷著惴惴不安的心走向校門。來到教室，當(dāng)老師問我作業(yè)時(shí)，我張開嘴剛想說忘了帶，可怎么也說不出來，我想：瞞得了一時(shí)，可瞞不了一世呀！我就鼓起勇氣說：我沒有寫。老師眉頭緊鎖，緊緊盯著我，那目光使我刻骨銘心，讓我一輩子都忘不了。從此，我就變成了一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

在浪濤似的成長中，我們收獲了果實(shí)，在成長中，我們獲得了喜悅，我們有了成長，才能譜寫出人生美麗的篇章。

成長的美麗初中（模板18篇）篇十八

暮靄沉沉，沿著窄窄的小徑往前走，習(xí)慣性地向街道一瞟，果真望見了她熟悉的背影。

我對她并不感冒。一條條皺紋，雀斑占領(lǐng)了她臃腫的臉，寬大厚實(shí)的肩膀，虛胖的.體格，一副標(biāo)準(zhǔn)的大媽身材。衣著樸素的她總是顯得如此渺小，盡被茫茫人流所埋沒。

就是一個(gè)如此不起眼的人，看到她，安心之感會油然而生！

我快步走去，那身影逐漸清晰，熟悉的輪廓一層層從暮色顯現(xiàn)出來，她的頭發(fā)有些稀疏，眼神也十分暗淡，蒼老的雙手不自然地垂放著，好像還在焦急地尋找著我“梁奶奶，你等了好久了吧？”“唉，不久不久，我們快走吧！”她無多少言語，只是伸出手挽我，可是猶豫了半天，卻又顫抖地放了下去，臉上流露出一種難以言喻的尷尬面容，帶著秋風(fēng)的涼意，我悄悄地低下了頭。

以前梁阿姨每次來學(xué)校接我，看到她，我都會立刻悄悄地離開與我熱聊的伙伴，小心翼翼地貓步向前“梁奶奶，我們快走吧。”過了幾回，梁奶奶每天就站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一直這樣直至小學(xué)畢業(yè)。“匯匯，我買了面包，你吃點(diǎn)吧！”梁奶奶遞給我，眼神里流露著期盼。我不敢看她一眼，只是忐忑地捧在手心，久久未動口，我悄悄地啃了一口，她看著我，笑了，她的臉竟不再一片死灰，竟有一分神采奕奕。車站旁，梧桐葉已被染成金黃，踮起腳尖在樹梢上打轉(zhuǎn)，鋪了一地碎金。路上車水馬龍，伴著落日繾綣的余暉，宛如金色的畫卷，吸引人們的眼球。可梁奶奶不為所動，只是始終愣巴巴地盯著我看，臉上洋溢著幸福的微笑。

回家的路上，我走在后面，路燈的光芒無比溫柔地籠罩在梁奶奶的背脊上，她的背影卻在我眼里顯得越發(fā)挺拔，暮色繚繞，我卻在這樣純潔月光下想起一切梁奶奶與我們美妙回憶，“梁奶奶，你以后還是在校門口接我吧！”

在時(shí)光的洪流中，經(jīng)歷了無數(shù)次拒絕與她并肩行走，成了我現(xiàn)在讀懂她如蒼松般堅(jiān)定的一塊又一塊墊腳石。

我經(jīng)歷，我成長！

作者：葛匯文。