策劃書不僅是對于項目的規(guī)劃，還是對于團隊協(xié)作和執(zhí)行力的考驗。在這里分享一些成功的策劃書案例，希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇一

申請時間：20xx年4月3日。

為豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力，同時為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生面向世界，開拓未來的精神風(fēng)貌，繁榮校園文化，全面提高我校大學(xué)生的邏輯思維能力和辯論水平，使同學(xué)們可以更好的融入大學(xué)生活，提高自信，加強我校學(xué)子們對社會時勢的關(guān)注，對社會現(xiàn)象的思考，增強大學(xué)生時代使命感和歷史責(zé)任感，特舉辦徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽。

一、主辦單位：

廣東計算機學(xué)委員會。

二、承辦單位：

廣東計算機學(xué)委員會。

三、活動主題：

創(chuàng)新·力行。

四、活動時間：

20xx年4月初至5月。

五、參加對象。

廣東計算機學(xué)全體在校生。

六、活動內(nèi)容。

（一）主席選拔（具體內(nèi)容詳見附件1）。

（二）辯題的征集和篩選（具體內(nèi)容詳見附件2）。

（三）辯論賽規(guī)則及程序（具體內(nèi)容詳見附件3）。

七、比賽流程。

1、抽簽：各學(xué)院參賽隊代表于4月10日（周三）中午1：30到指定地點進行抽簽。抽簽規(guī)則：分別將紙條編號：1、1、2、2、3、3、晉。相同號碼為對應(yīng)比賽學(xué)院，抽中“晉”的學(xué)院直接進入復(fù)賽。

初賽3場比賽同時進行，比賽結(jié)束后，勝出方以及初賽直接晉級的學(xué)院代表在比賽現(xiàn)場進行第二輪抽簽，規(guī)則如上。

3、比賽：初賽時間：20xx年4月13日下午3：00。

復(fù)賽時間：20xx年4月17日下午3：00。

半決賽時間：20xx年4月20日下午3：00。

決賽時間：20xx年4月24日下午3：00。

八、獎項設(shè)置。

為推動辯論賽的深入開展，本屆辯論賽將評出冠軍一名、亞軍一名、季軍兩名、最佳辯手若干名、優(yōu)秀主席各5名，特殊貢獻獎各5名。

九、活動要求。

（一）各學(xué)院團委（總支）要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心選拔，認真組織，同時加強活動過程中的指導(dǎo)和管理，確保本屆辯論賽的順利展開。

（二）各學(xué)院團委（總支）要廣泛宣傳，深入動員，努力營造良好的活動氛圍，充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，使更多的同學(xué)參與到活動中來。

十、未盡事宜另行通知。

徐州工程學(xué)院校學(xué)生會。

xx年4月3日。

附件1。

活動一：廣東計算機學(xué)第十屆辯論賽主席選拔賽。

通過本次活動，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們自信向上的精神，同時也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優(yōu)秀的主席，確保本次辯論賽的順利進行。

一、活動時間：報名時間：4月7日—4月9日。

主席選拔時間：4月10日下午2：30。

二、活動地點：南主樓（城南）、敬信樓（中心）（具體地點另行通知）。

三、活動安排：

1、前期宣傳：在一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進行宣傳；將報名表（見下頁）分發(fā)至各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部，并由各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部利用晚自習(xí)深入各班宣傳，可由各二級學(xué)院自行推薦。同時，在各門口設(shè)報名點，于7日—9日中午進行報名表的發(fā)放和收回。以學(xué)院報名的表于4月9日下午統(tǒng)一交至大學(xué)生活動校學(xué)生會辦公室。

2、主席選拔：由學(xué)生自行填寫報名表報名和學(xué)院推薦相結(jié)合，我們將根據(jù)報名表篩選出較為有經(jīng)驗的15位選手進入4月10日的選拔，選拔方式為三分鐘即興自我介紹和評委提問相結(jié)合，選出其中優(yōu)勝的五名同學(xué)擔(dān)任辯論賽主席，并獲得“優(yōu)秀主席獎”。

3、后期宣傳：制作宣傳板宣傳選拔出的主席，擴大辯論賽影響，同時為即將舉行的辯論賽預(yù)熱。

愛好。

個人簡介。

參賽理由及優(yōu)勢附件2。

活動二：辯題的征集和篩選。

辯題作為一場辯論賽的主題，是整場比賽的靈魂所在，一個好的辯題，能起到畫龍點睛的作用，為調(diào)動全校師生參與辯論賽的積極性，同時也為了辯論賽能夠更加出彩，使所選辯題能夠更加貼近大學(xué)生的生活，能夠與本科教學(xué)評估和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)相呼應(yīng)，現(xiàn)面向全校師生征集辯題。

一、活動時間：4月7日—4月9日。

二、活動方式：

1、在城南一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進行宣傳。

2、將辯題征集表分發(fā)至各二級學(xué)院，由各二級學(xué)院進行宣傳和征集，同時在各個食堂設(shè)點，各同學(xué)于4月7日—4月9日的每天中午12點至13點將辯題（要求字跡清晰，注明姓名、學(xué)院班級、聯(lián)系方式）交至各個食堂門口。

三、辯題篩選：

辯題要彰顯當(dāng)代大學(xué)生特點，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。符合當(dāng)今社會道德標(biāo)準(zhǔn)，杜絕低俗、頹廢、消極內(nèi)容。鼓勵原創(chuàng)，三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的20條優(yōu)秀辯題作為徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽的比賽辯題。

四、獎項設(shè)置：

根據(jù)選手所交辯題的質(zhì)量選出各5名“徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽特殊貢獻獎”。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇二

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇三

活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

“show出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

九月末（具體可討論）。

教學(xué)樓（根據(jù)具體情況而定）。

指導(dǎo)組：

組長：

組員：等人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）。

要求：1、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo)；

2、在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導(dǎo)，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮；

3、在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定；

4、指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：

組員：理論學(xué)習(xí)中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。

要求：1、組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作；

3、外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行；

4、理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的。

宣傳組：

組長：

組員；宣傳部。

2、安排攝影人員。

3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序；

4、提前制作些簡單的海報，根據(jù)當(dāng)天比賽情況公布獲勝隊、當(dāng)天的最佳辯手。

1、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。

2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。

4、活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責(zé)人，通知內(nèi)容有：比賽時間、地點、對手班級；

5、在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；

6、比賽進行（每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員）。

7、決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導(dǎo)。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。

8、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。

1、宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。

2、指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓(xùn)。

項目橫幅榮譽證書總計。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇四

2、宣布辯題。

3、介紹參加代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議。

8、規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言。

9、宣布比賽結(jié)果。

1、陳詞階段。

正方一辯發(fā)言（3分鐘）。

反方一辨發(fā)言（3分鐘）。

2、攻辯階段。

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）。

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）。

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）。

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）。

（5）正反雙方一辯進行攻辯總結(jié)（各1分30秒）。

3、自由辯論階段。

由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。（各4分鐘）。

4、總結(jié)階段。

反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）。

正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）。

1、時間提示規(guī)則。

（1）攻辯階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

（2）其他階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

（3）用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞階段規(guī)則。

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。各隊題材準(zhǔn)備既要有事例、又要有理論支撐；既要辯明事理，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結(jié)明了，切入正題迅速準(zhǔn)備，鮮明而中要害。

3、攻辯階段規(guī)則。

（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

5、觀眾提問規(guī)則：

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

6、總結(jié)階段規(guī)則：

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

１、無題目即興演講。

即在自薦、推薦的基礎(chǔ)上，先讓選手做無題目的即興演講，時間要求３－５分鐘，演講講什么都可以。

２、有題目即興演講。

有題目即興演講又分為兩種，一種是同題目即興演講，即面對同一個題目做不同的發(fā)揮；另一種則是分題目抽簽即興演講，即擬出不同題目，隨意進行抽簽，抽道什么題目就講什么內(nèi)容。時間是３－５分鐘。

３、答辯式即興演講。

即組成３－５人的答辯團，向辯手一一提問，也可以有觀眾現(xiàn)場進行提問，由辯手舌戰(zhàn)群儒。

如果時間允許，上面的三種方式可以依次進行；如果時間不允許，可以根據(jù)條件選用一種或兩種。

選手演講完畢由觀眾進行舉手表決。

正方：默默無聞“酒香不怕巷子深”

反方：展示自己“酒香也怕巷子深”

正方：事業(yè)成功，奮斗比機遇更重要。

反方：事業(yè)成功，機遇比奮斗更重要。

正方：文憑等于水平。

反方：文憑不等于水平。

正方：競爭精神比互助精神更重要。

反方：互助精神比競爭精神更重要。

正方：跳槽有利于人才發(fā)揮作用。

反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用。

正：當(dāng)今時代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛一行”：反：當(dāng)今時代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行，干一行”

正方:現(xiàn)今社會更需要理想主義。

反方:現(xiàn)今社會更需要現(xiàn)實主義。

正方：超越自己比超越別人更難。

反方：超越別人比超越自己更難。

正方：無規(guī)距不成方圓。

反方：法理不外乎人情。

正方：短信拜年使人際關(guān)系更親密。

反方：短信拜年使人際關(guān)系更疏遠。

正方：微博可以取代主流媒體反方：微博不可以取代主流媒體。

正方：《職來職往》意義更大反方：《職來職往》噱頭更大。

正方：做雞頭比做鳳尾好。

反方：做鳳尾比做雞頭好。

正方：選擇企業(yè)，短期待遇更重要反方：選擇企業(yè)，長期發(fā)展更重要。

正方：個人命運由個人掌握反方：個人命運由社會掌握。

正方：理想人才以智為主。

反方：理想人才以仁為主。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇五

為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號召下，資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班。

網(wǎng)絡(luò)支持：

團體獎：獲勝方一個：獎品。

個人獎：最佳辯手一個：獎品。

11月25號下午三點半在2306教室舉行。

1、時間提示。

時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

4、攻辯階段。

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

5）每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。

6）四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯。

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

1、20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。

共計8元。

策劃人20xx006班趙自穩(wěn)。

20xx年11月16日。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇六

一、活動目的：

二、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合部。

四、承辦：辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求：

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題：

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

13觀眾發(fā)問;。

14評判團代表評述;。

16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金*元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)3、組織獎二名。(團體榮譽證書)。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇七

2、 盤問階段：先由正方三辯向反方三辯提問，由反方三辯回答并向正方一辯提問;正方一辯回答并向反方二辯提問，反方二辯回答并向正方二辯提問;由正反二辯回答，并向反方三辯提問，反方三辯回答并向正方三辯提問;最后由正方三辯回答。注意：提問方時間為15秒，回答時間為30秒。

3、

自由辯論階段：正反方辯手自由輪流發(fā)言，每方限時4分鐘，

雙方總計8分鐘，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即對方發(fā)言的開始，計時員開始計時，須緊接著發(fā)言：若有間隙，累計計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限，若某一方的選手已經(jīng)連續(xù)發(fā)言4次以上，而其中有一人未參與發(fā)言，將做扣分處理，若一方時間已經(jīng)用完，另一方有時間可繼續(xù)發(fā)言，也可以放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的`問題仍然糾纏不清的，適當(dāng)扣分。

4、 總結(jié)陳詞階段：反方與正方分別陳詞3分鐘。 三、 觀眾提問

附錄2：辯論賽評分表

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇八

黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行。本次辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，增進班級之間友好關(guān)系，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過我院青年學(xué)生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才。在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍，增強學(xué)生對人文知識的認知，提高學(xué)生的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委。

經(jīng)濟與管理學(xué)院院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

（1）參賽主體。

經(jīng)濟與管理學(xué)院大一學(xué)生。

（2）參賽形式。

參賽隊伍分組：經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級20個班級，除卓越會計班外其他班級按專業(yè)分組其中會計專業(yè)分兩組（1.2.3班一組，4.5.6班一組），其他專業(yè)本專業(yè)班級為一組。卓越會計班采用抽簽（抽取會計、財管專業(yè)之外的班級）的方式?jīng)Q定自己和哪一專業(yè)為一組。

（3）活動時間。

20xx第一學(xué)期第四周到第八周。

（4）比賽地點。

（5）評委。

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師、經(jīng)管院有經(jīng)驗的辯論隊隊員、院總會部長及以上成員。

1、賽前階段：

3月18日中午學(xué)習(xí)部召開學(xué)習(xí)委員會議，通知并講解主題辯論賽相關(guān)事宜，要求各班學(xué)委會后召開班會，宣傳辯論賽活動，招納辯手，提高同學(xué)們對辯論賽的關(guān)注度。會后同組班級協(xié)商推選4名辯手，由每組其中一個班的學(xué)委在3月21日晚十點之前將4名辯手名單、聯(lián)系方式、辯論隊昵稱以短信形式發(fā)給12級學(xué)習(xí)部。

3月22日晚上科研部召集8組（32名辯手）辯論隊開會，通知比賽細則、制度。隨后請我院經(jīng)驗豐富辯論隊隊員對選手進行培訓(xùn)，分享辯論經(jīng)驗和辯論技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，每隊派一人抽簽，抽取初賽組別及對手。

2、比賽流程：

（3）決賽（4月19日晚）：播放一段開場視頻后主持人和選手上場，進行終極對決。整場辯論賽晚會分為上下兩個部分，上半部分為冠軍爭奪賽，由晉級的兩支隊伍進行比賽，比賽以嚴(yán)謹(jǐn)正式為主。隨后進行文藝表演，文藝表演結(jié)束后進行下半部分比賽，由主持人請出我院辯論隊組成的正反雙方進行一場以活躍氣氛為主的全明星表演賽。

（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。

（1）主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。

（2）由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

（3）主持人介紹評委。

（4）主持人介紹比賽程序。

（5）主持人宣布比賽開始。

（6）比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽。

（7）主持人宣布比賽結(jié)果。

（8）主持人宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇九

黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導(dǎo)言行。新時代的大學(xué)生，我們有著充滿熱情似火的青春，青春的我們聚在這同一片藍天下，讓我們用這場辯論賽證明我們年輕的自信。

二．。

“想要展現(xiàn)自我風(fēng)采？辯論吧”

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，讓同學(xué)們在辯論賽上進行思維的碰撞、言語的交流，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，我部特開展此項主題辯論賽活動。希望通過此項活動，每個參賽人員能夠在競爭中求友誼與發(fā)展，為實踐社會作鋪墊。

1、展現(xiàn)大學(xué)生的個人魅力風(fēng)采；

2、進一步提高大學(xué)生辯論水平；

3、發(fā)掘和激勵有才華的大學(xué)生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺；

4、增強大學(xué)生語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間:。

宣傳時間：xx年11月26—11月28日。

報名時間：xx年11月26——11月28日。

辯論時間：小組預(yù)賽（xx年11月3日，4日）。

小組決賽（xx年11月6日）。

總決賽（xx年11月10日~12日）。

公布結(jié)果：xx年11月13日。

活動地點：武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)。

為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽，擴大活動的影響力以吸引更多的同學(xué)來加入比賽，特擬定以下宣傳計劃：

a.會議宣傳：組織各班學(xué)習(xí)委員舉行會議，通知將舉行此項比賽并告知詳情，鼓勵各班學(xué)生積極參與。

b.宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。

d.擺攤設(shè)點宣傳：在教學(xué)樓門口設(shè)置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學(xué)講解。

e.媒體宣傳：利用微博、廣播臺、校園論壇等方式傳播辯論賽。

a.成立大賽主委會。

組長：大賽協(xié)調(diào)者。負責(zé)此次大賽的運作，由學(xué)習(xí)部的'部長擔(dān)任。

副組長：協(xié)助組長工作，由學(xué)習(xí)部的副部長擔(dān)任。

宣傳負責(zé)人：負責(zé)各個學(xué)院的宣傳工作，由攤點人員負責(zé)。

客服服務(wù)人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關(guān)問題，由攤點人員負責(zé)。

b.確定大賽主題。

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊。

諸如《非誠勿擾》類的相親節(jié)目是否該播放。

口才和文才誰更重要。

是否贊成同性戀者結(jié)婚。

大學(xué)生廣泛社交是否利大于弊。

老人被車撞倒在地是否應(yīng)該去救。

虎爸狼媽的教育方式是否應(yīng)推廣。

在人生路上是趁勝追擊還是見好就收。

1.大一各班以專業(yè)為單位，每班內(nèi)部展開辯論賽，推薦優(yōu)勝班級及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。

2．大一12個專業(yè)分為3個小組，每組4個隊，每對展開兩兩對決。決出小組賽第一名，參加總決賽。

3.個小組的第一名進行最后的總決賽，三場分別交錯對峙，最后贏得比賽次數(shù)最多者即為此次辯論賽的冠軍。

要求：

a.表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

b.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

正方一辯首先發(fā)言,時間3分鐘;。

正方一辯發(fā)言結(jié)束后反方一辯發(fā)言,時間3分鐘.

由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質(zhì)詢，總共四輪，每輪時間3分鐘。

首先由正方一辯進行攻辯小結(jié),時間1分30秒;。

然后再由反方一辯進行攻辯小結(jié),時間1分30秒.

正方任何一位隊員先起立發(fā)言提問，結(jié)束后反方任何一位隊員應(yīng)即刻起立回答并接著提問，雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。

每一位辯手的發(fā)言次序、時間和次數(shù)都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不得超過5分鐘。

先由反方四辯總結(jié)陳詞,時間4分鐘;。

再由正方四辯總結(jié)陳詞,時間4分鐘.

結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答）。

自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

提示：自由辯論階段，是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

a.各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

b.各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

c.請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

d.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

e.在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

2、辯論賽亞軍獎（一個）。

活動結(jié)束后，部門根據(jù)本次活動的得與失，寫一份比賽總結(jié)報告。

物品。

數(shù)量。

價格。

橫幅。

1個。

70元。

獎品。

3個。

30元。

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)大一新生。

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會。

1.個人評分標(biāo)準(zhǔn)個人得分（100分）。

個

語言表達。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；2、語調(diào)平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭得當(dāng)、表達合理；

5、表達流暢、說理透徹；

20分。

邏輯推理。

1、邏輯推理過程清晰；2、論證結(jié)果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點；

20分。

辯駁能力。

1、提問簡明捏要；2、設(shè)問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。

4、反駁有理有據(jù)、論證有力；

5、引用實例恰當(dāng)；

20分。

臨場反應(yīng)。

1、反應(yīng)敏捷；2、用語得體；

3、技巧多元得當(dāng)；

15分。

整體意識。

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；2、銜接有序、互為攻守。

3、自由辯論錯落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；

15分。

綜合印象。

1、儀態(tài)、著裝合理；2、臺風(fēng)與辯風(fēng)；

3、有風(fēng)度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

10分。

2.團隊評分標(biāo)準(zhǔn)團體得分（300分）。

團

立論陳詞。

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

5、語言表達流暢、有文采；

30分。

對辯辯駁。

1、表達清晰、論證合理而有力；

2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。

3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當(dāng)；

4、針對性強，有理有據(jù)；

40分。

攻辯小結(jié)。

1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊。

2、提問簡明，擊中要害；

3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。

20分。

自由辯論。

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán)；

2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁；

3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；

60分。

回答提問。

20分。

總結(jié)陳詞。

30分。

語言風(fēng)度。

1、用詞得當(dāng)、流暢；2、語調(diào)抑揚頓錯、語速適中；

3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

50分。

團隊配合。

及臨場反應(yīng)。

問答形成一個有機整體，有效的打擊對方；

50分。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十

二、活動目的：

1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

三、活動時間：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)。

四、活動地點：：預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室。

五、主辦班級：

承辦班級：

協(xié)辦班級:。

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫(yī)藥系。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。

(一)辯論資格賽。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽：

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

八、比賽規(guī)則。

(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段：

(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果，評委點評。

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分。

攻辯：40分。

攻辯小結(jié)：20分。

自由辯論：60分。

回答觀眾提問：20分。

總結(jié)陳詞：30分。

(2)綜合印象分，計100分。

語言風(fēng)度：50分。

團體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

(三)評分原則。

1、團體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負判定。

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十一

通過德州學(xué)院各學(xué)院辯論隊激烈角逐，不但使他們在比賽中提高了自己的語言表達能力，組織能力，而且加深了他們彼此間團結(jié)合作的精神，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。辯論賽歷來的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，通過這次比賽的機會給他們提供一個展示自己才華、挖掘自己潛力的舞臺，而且能夠加深各學(xué)院團隊隊友之間的友情和各學(xué)院之間的交流與聯(lián)系，使各學(xué)院之間形成更親密友好的合作關(guān)系。

拋棄了原本的呆板單調(diào)的辯題，融合了時代潮流，緊緊跟隨社會發(fā)展的步伐，使辯題更加大眾化，更易引起大家的共鳴與辯論過程中及結(jié)束后對當(dāng)今社會各種社會現(xiàn)象的深思。不僅如此，我們還加強了演講所占的比重，可以提高大學(xué)生的語言表達能力及語言組織能力。最后，增設(shè)搞笑辯論環(huán)節(jié)，使整個辯論賽的氣氛更加活躍，使觀眾更易融入其中。

1.（開場）主持人入場，致開場詞；

2.（辯題）主持人介紹本場辯題，雙方辯手入場；

3.（立場）主持人介紹雙方辯手及其所持立場（原則上各方應(yīng)有一位女辯手）；

4.（評委）主持人介紹評委成員和比賽規(guī)則；

5.（辯手）辯論正式開始，由正方開始，四位辯手依次進行自我介紹，每位辯手10秒，正方完成后由反方進行；（1分20秒）

6.（開篇）正方一辯開篇陳詞，時間3分鐘，反方一辯隨后；

正方二辯陳詞，時間3分鐘，反方二辯隨后；（12分鐘）

7.（攻辯）正方二辯提問，反方任一位辯手應(yīng)對，其余辯手可補充回答。攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共2分30秒，其中，每個問題不超過10秒，回答不超過20秒；隨后反方二辯進行攻辯，正方任一位辯手應(yīng)對，時間、規(guī)則相同；（5分鐘）

8.（攻辯）正方三辯提問，反方任一位辯手應(yīng)對，其余辯手可補充回答。隨后反方三辯進行攻辯，正方任一位辯手應(yīng)對。時間、規(guī)則同上；（5分鐘）

9.（小結(jié)）正方任一位辯手進行攻辯小結(jié)，針對攻辯中的內(nèi)容進行簡單小結(jié)，時間2分30秒，反方隨后進行；（5分鐘）

10.（辯論）雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各8分鐘，由正方先發(fā)言；（16分鐘）

11.（總結(jié)）正方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘；（3分鐘）

12.（總結(jié)）反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘；（3分鐘）

13.（答問）評委提問：由專家評委向正反雙方各提出一個問題（雙方選手回答問題各2分鐘），由雙方四辯回答為主，其他選手可以補充，提問次序為：正、反；（4分鐘）

14.（點評）專家評委對本場辯論進行點評（5分鐘）；

15.（結(jié)果）大會主席宣布本場比賽各隊的表現(xiàn)情況及最佳辯手、優(yōu)秀辯手結(jié)果。

16.(退場）本場比賽結(jié)束，雙方辯手退場。

通過這次活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，團隊協(xié)作能力，增強他們的思維能力，使他們的綜合素質(zhì)得到進一步提高。培養(yǎng)大學(xué)生的獨立思考意識和團隊合作精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進廣大青年學(xué)生健康成長。

提前做好所需設(shè)備的檢查，并且組織好相關(guān)人員進行人員的統(tǒng)計，爭取在第一時間聯(lián)系到相關(guān)負責(zé)人及每一個參賽人員，避免意外情況的發(fā)生。

經(jīng)費預(yù)算

（元） 花費項目 數(shù)量 單價 總計

打印費及紙張費 1000 0.1 100

條幅 2 40 80

固體膠等物品 60

評委所需用品 80

辯手席位牌 20 4 80

合計 400

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十二

更好的貫徹學(xué)校“五個爭先”方針，在老師和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我們化工二班特舉辦此活動。

為了更好的使同學(xué)們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

為進一步提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，以“助學(xué)習(xí)”活動方案為契機，切實擴寬同學(xué)們的視野，幫助大家打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，結(jié)合本專業(yè)的特點，貫徹學(xué)校“五個爭先”方針特此舉辦了本活動。

“夯基礎(chǔ)，助學(xué)習(xí)，學(xué)黨史，爭先鋒。”

二號樓406教室。

11級化工2班。

1、確定參加活動的同學(xué)名單并分好組，把規(guī)則告訴參賽人員。

2、申請教室（王彥杰負責(zé)）。

3、道具準(zhǔn)備（卡紙、獎品、哨子）。

4、請嘉賓（兄弟班班長和團支書以及老師）。

11級化工二班全體同學(xué)。

11級化工二班全體班委。

辯論賽主持人：何欣露知識競答主持人：李江峰、秦亞鴿。

黑板布置：姚賽楠、曹研思等會場布置：王彥杰、李董華等。

辯論賽評委：邀請的老師（或邀請的嘉賓）。

辯論賽計時人員：正方：王彥杰反方：李董華（秒表準(zhǔn)備好）。

知識競答計分人員：李亮、楊晴方、位港亞、杜雪路（自帶筆和本）。

知識競答后勤：袁筱涵（簽準(zhǔn)備好）。

各個環(huán)節(jié)評委：主持人獎品、道具準(zhǔn)備：楊晴方。

會場紀(jì)律組織人：袁筱涵、馬九利、李董華、劉照哲。

收集照片：姚賽楠、曹研思（準(zhǔn)備相機）。

服務(wù)老師和嘉賓：姚賽楠曹研思。

1、各支部應(yīng)切實做好宣傳動員工作，充分調(diào)動廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

2、參賽選手必須做好充分的前期準(zhǔn)備，參賽時必須高度集中注意力。

3、活動現(xiàn)場必須保持良好的紀(jì)律，禁止起哄、喧嘩。

4、參賽隊員要自覺遵守比賽規(guī)則，服從主持人評判，比賽結(jié)果由評委評定。

九、

知識競答：全班以學(xué)習(xí)小組為單位共分為四個參賽小組，每個參賽小組選派4名選手參賽，其他同學(xué)作為啦啦隊。

1、主要內(nèi)容：化學(xué)、物理、生物、地理、黨史、時政、國學(xué)。

2、其他內(nèi)容：禮儀、奧運、生活。

1.“有問必答”：（1）本輪競賽為必答題，題型為單選題，每隊共有兩道題。（2）每隊需抽出兩人自己選題（分?jǐn)?shù)高者先選題），在一位隊員回答時，其他隊員不得提示和補充。每位隊員限時5秒回答完畢。(3)每答對一道加10分，打錯不扣分。

2.“以快制勝”：（1）本論競賽為必答題，題型為判斷題。（2）每位隊員需在主持人提問完畢后立即回答“是”或者“不是”，答對一道加10分。（3）每隊5道題，每隊選一人參加，其他隊員不得提示。

3.“爭分奪秒”：（1）本輪比賽由各隊搶答，題型為單選題，共5道。（2）主持人讀題完畢，先舉牌的隊可獲得回答的機會，隊員需在5秒內(nèi)回答完畢。（3）回答正確加20分，答錯不扣分。

（2）根據(jù)主持人的敘述猜主持人所描素的事物名稱，在主持人敘述同時，選手可以隨時搶答，答對后結(jié)束，錯誤時其他隊可以繼續(xù)搶答，直到答對為止，若全錯，本題作廢。

4.“各顯神通”：(1)本輪比賽為風(fēng)險題，題型為單選題，共5道。（2）風(fēng)險題分為4個等級，分別是10分題，20分題，30分題，40分題。各參賽隊根據(jù)自己的實力情況在做答前自行選擇分值，分值越高，難度越大，各隊由一人回答，其他隊員可相助，但要在10秒內(nèi)回答完畢。(3)回答正確加分，回答錯誤扣掉相應(yīng)的分值。

5.“智力陷阱”：（1）本輪比賽可由自己隊回答，也可指定其他隊回答。（2）答對加50分，答錯扣去30分。（3）每隊抽一個人回答，其他隊員可協(xié)助選手回答，但要在10秒內(nèi)回答完畢。

1.結(jié)束后，如果出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至出現(xiàn)名次為止，加賽只決定分?jǐn)?shù)并列對的名次，并不對其加分。

2.加時賽的題為搶答題，題型為單選題，共五題。

一等獎、最佳團體獎、最佳個人獎。

為了更好的豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的表達能力、思辨能力，促進學(xué)生間的互動，培養(yǎng)團隊合作精神。

本次辯論賽在知識競賽之后，共有一場比賽。

1.時間安排。

本次比賽定于下周一晚上，在知識競賽后舉行。

2.地點安排。

本次比賽定于教學(xué)樓室內(nèi)。

1.本次比賽共有兩個代表隊，每隊共有六人組成，四人為參賽隊員，二人為援助隊員。參賽隊員要求口齒清晰，思維敏捷。

2.本著公平、簡明、有效的原則，代表隊來取抽簽的方式?jīng)Q定自己的辯題立場。

1.本次比賽將邀請老師與嘉賓組成評委團。

2.評委根據(jù)各隊表現(xiàn)討論出優(yōu)勝方。

3.評委還需評出最佳辯手。

4.評委代表最后要對兩隊的辯論作評析發(fā)言。

1.團體獎項：本次比賽得分最高團隊頒發(fā)優(yōu)秀團體獎。

2.個人獎項：本次比賽將評出優(yōu)秀辯手兩名，每隊有一個名額。

3.獎品頒發(fā)：由嘉賓對獲獎團隊及獲獎人員頒發(fā)獎品。

策劃日期：20xx年11月24日

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十三

為提高同學(xué)們的辯論素質(zhì)，保證這學(xué)期院辯論賽順利開展。激發(fā)同學(xué)們的辯論熱情，增加同學(xué)們的辯論技巧。讓他們懂得辯論賽需要我們付出汗水和堅韌的精神，讓他們有信心打好辯論賽的決賽戰(zhàn)。通過交流會，讓同學(xué)們進一步了解如何辯論，辯論賽的規(guī)則等，增加他們的知識面，提高綜合素質(zhì)，增強同學(xué)們的友誼，加強學(xué)部的人文氣息，活躍校園文化氣氛。

xx年3月24號。

一號教學(xué)樓的大教室。

(一)交流會前期準(zhǔn)備事項：

(1)特別邀請辯論協(xié)會的師兄姐參加此次辯論賽交流會。

(2)組織參加了系辯論賽的辯手，并向各班邀請有意參加系隊選拔的同學(xué)，向各位宣傳此次院賽及系隊的選拔事項，以引起各位同學(xué)的注意，并吸引他們積極參加活動。

(3)由系學(xué)生會相關(guān)部門制作一份ppt，內(nèi)容是關(guān)于上學(xué)期系賽的回顧和總結(jié)。

(4)由系學(xué)生會相關(guān)部門(或者師兄姐)在會前準(zhǔn)備值得在會上一看的辯論賽視頻，比如前幾次院賽視頻，值得大家學(xué)習(xí)的辯論技巧教程方面的視頻等等。

(二)交流會進程：

(1)主持人宣布大會開始，并概述大會的內(nèi)容環(huán)節(jié)。

(2)播放預(yù)先準(zhǔn)備好的ppt。

(3)派一位或多位(準(zhǔn)備好資料的)師兄姐作為代表介紹系賽，院賽的歷史及獲得的成果等，并給上學(xué)期的系賽做評論，和做經(jīng)驗交流報告。

(4)播放準(zhǔn)備好的視頻，師兄姐并做點評。

(5)自由提問環(huán)節(jié)：在座同學(xué)就比賽中應(yīng)注意細節(jié)或者另外的疑問提問師兄姐，之后由師兄姐一一解答問題。

(6)主持人宣布會議結(jié)束，并再次呼吁大家積極參加選拔辯手的活動。

(1)鼓勵參加會議的同學(xué)積極提出自己對于選拔工作或者培訓(xùn)辯手的工作等等的建議。

(2)在各班充分做好宣傳選拔辯手參加院賽的工作，確保每位辯手(有意參加者)準(zhǔn)時參加交流會。

(3)交流會后，各部門要積極配合選拔的工作，協(xié)調(diào)好工作，促進辯手間，辯手與師兄姐間的交流準(zhǔn)備工作，從而更有利于系辯論隊的發(fā)展。

(4)及時給辯手詳細介紹院賽的各個注意事項，比如比賽場地，比賽時間，比賽淘汰制度等等。

(5)選拔辯手，可通過辯手的自我介紹(提及系內(nèi)比賽中評委對自己的評價，以便挑選)，辯手間舉行現(xiàn)場辯論賽，以模擬問題的形式考驗參加選拔者等形式來選拔。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十四

活動宗旨:。

給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:。

“xx之辯，魅力無限。”

活動主題:。

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動日程:。

一、前期活動階段。

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時間.

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排：

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.

三、比賽程序及用時規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。

4正方一辯進行攻辯小結(jié)2分反方一辯進行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時38分鐘。

1、隊員入場。

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

3、主持人介紹參賽隊員。

4、主持人介紹評委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評委評議。

8、評委代表點評此場比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時間提示。

當(dāng)記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

六、評判。

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

3.勝負判斷。

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)。

9臺灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動預(yù)算：

1.獎品300元。

2.打印費30元。

3.其他費用70元。

合計:400元。

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。

1.主持人:xxxx。

2.記時員：張李。

3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：xx。

獎項設(shè)置：

1.團體前三名。

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十五

辯論賽主要為弘揚感恩，自強，誠信的精神，提高同學(xué)們對中華傳統(tǒng)美德的認識，體現(xiàn)積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，引領(lǐng)新時代大學(xué)生在智慧激蕩、思想沖浪、情境體驗中塑造誠信，自強，懂得感恩的當(dāng)代大學(xué)生形象，充分展現(xiàn)淮師大學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌。

“誠信、感恩、自強”

夢緣口才藝術(shù)協(xié)會，化院xxxx、xxxx班。

具體安排：

選拔賽5月15日晚7點~9點（6進3）。

5月22日晚7點~9點（3進2）。

決賽賽5月29日晚7點~9點。

教a樓。

具體安排：選拔賽：晚自習(xí)教室（教a1）。

決賽：模擬法庭或圖書館報告廳。

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

大賽主題。

預(yù)賽辯題：

感恩應(yīng)該轟轟烈烈/感恩應(yīng)該平平淡淡。

因感恩而幸福/因幸福而感恩。

精神感恩更重要/物質(zhì)感恩更重要。

復(fù)賽辯題：

學(xué)校應(yīng)該注重助學(xué)金/學(xué)校應(yīng)該注重獎學(xué)金。

用說謊對付說謊是智慧的/用說謊對付說謊是愚蠢的。

決賽辯題：

誠信優(yōu)先/效益優(yōu)先。

(1)主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxx”

正方，觀點是“xxx”；

反方，觀點是“xxx”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

(2)賽制。

1.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

2.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；

4.正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5.正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；

6.正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7.正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；

8.正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)。

9.比賽暫停，智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10.自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

11.反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；

12.正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；

13評判團代表評述；

(3)、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.個人評分標(biāo)準(zhǔn)。

個人得分。

（100分）。

語言表達。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；

2、語調(diào)平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；

4、修辭得當(dāng)、表達合理；

5、表達流暢、說理透徹；

20分。

邏輯推理。

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結(jié)果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點；

20分。

辯駁能力。

1、提問簡明捏要；

2、設(shè)問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。

4、反駁有理有據(jù)、論證有力；

5、引用實例恰當(dāng)；

20分。

臨場反應(yīng)。

1、反應(yīng)敏捷；

2、用語得體；

3、技巧多元得當(dāng)；

15分。

整體意識。

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；

2、銜接有序、互為攻守。

3、自由辯論錯落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；

15分。

綜合印象。

1、儀態(tài)、著裝合理；

2、臺風(fēng)與辯風(fēng)；

3、有風(fēng)度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

10分。

2.團對評分標(biāo)準(zhǔn)。

團體得分。

（300）。

團體得分。

立論陳詞。

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

30分。

對辯辯駁。

1、表達清晰、論證合理而有力；

2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧。

3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當(dāng)；

4、針對性強，有理有據(jù)；

40分。

攻辯小結(jié)。

1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；

2、提問簡明，擊中要害；

3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。

20分。

自由辯論。

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán)；

2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁；

3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；

60分。

回答提問。

20分。

總結(jié)陳詞。

30分。

語言風(fēng)度。

1、用詞得當(dāng)、流暢；

2、語調(diào)抑揚頓錯、語速適中；

3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

50分。

團隊配合。

及臨場反應(yīng)。

根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。

50分。

(4)晉級規(guī)則。

以班為單位,4人/組(一辯,二辯，三辨，四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為12支。第一場根據(jù)雙方勝負12進8；（根據(jù)表現(xiàn)，根據(jù)評分另選出分?jǐn)?shù)最高的兩只代表隊，合成8隊）第二場根據(jù)入圍第二輪的比賽產(chǎn)生8進4，然后產(chǎn)生4進2，最后的兩個隊進入正賽。

正賽階段除了決賽之外，還將進行年級團隊賽（大一、大二各自組合年級團隊，兩隊對決）。

1、選拔賽：團委、學(xué)生會各部門代表。

2、正賽：由2名老師和3名大三學(xué)生干部組成。

初賽團隊3分。

復(fù)賽團隊4分。

決賽團隊5分。

每場最佳辯手2分。

（注：團隊加分為此代表隊最終晉級環(huán)節(jié)；最佳辯手加分時，若多環(huán)節(jié)重復(fù)加分，只加一次最佳辯手分）。

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十六

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十七

辯論賽策劃案活動內(nèi)容（通用18篇）篇十八

一、活動目的：

二、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合部。

四、承辦：辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求：

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題：

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;。

13觀眾發(fā)問;。

14評判團代表評述;。

16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。

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