在幼兒園管理方面，我們嚴格執行各項規章制度，確保教育教學工作的順利開展。以下是一些經典的幼兒園工作總結范文，希望對大家寫好工作總結有所啟發。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇一

校務公開是基層政治民主建設的主要形式，為了加強學校的民主管理和民主監督，充分尊重教職工的知情權，積極鼓勵教職工參政議政，現對20xx-20xx學年度年育才中學校務公開監督小組工作總結如下：

按照《教育部、中華全國教育總工會關于全面推進校務公開的意見》和市、區有關文件精神，緊密聯系我校實際，加強基層政治民主建設，深化和完善校務公開工作，充分尊重全體教職工的知情權，不斷加強校務公開工作的制度建設，完善和加強監督小組工作職能，把校務公開工作不斷推進和深入。經過校務公開監督小組全體成員的努力工作，履行了校務公開監督小組的職責。

1、協助學校校務公開領導小組實施校務公開工作，為校務公開獻計獻策。

2、監督、檢查校務公開工作實施情況，促使學校建設“辦事有法規，辦事有依據，辦事有程序，辦事有結果”。

3、深入群眾，開展調查，發現問題，及時反映。特別是社會、家長敏感的問題和師生員工切身的問題，一旦發現，及時報請領導小組采取措施，督促相關部門進行整改。

4、定期評議學校校務公開工作，實事求是，一絲不茍。在監督小組組員集體交流匯報的基礎上，由組長寫出匯總材料，提供信息，提出建議，供校務分開領導小組及有關部門參考。

1、政務公開：學校的重大規劃、計劃、總結等文件內容要按校務公開要求，要在最大范圍內讓全體教職工知曉，充分聽取教職工的意見和建議，廣泛征求不同意見，努力做到不斷調整、充實、完善。對校務公開細則的實施要做到完整全面。對學校領導廉潔自律情況、年度述職報告，對干部民主考核，骨干教師的培養，中層干部的選拔等重大問題在各層面的公開程度、方式、內容進行公開，以利于教職工的.監督執行，進一步推進民主政治深入。

2、人事公開：對學校人事制度的改革要讓全體黨員、群眾知曉，對教師的聘用、評優工作增加透明度，鼓勵全體教職工積極投身于人事制度的改革，對教師的職務評聘、職稱評比、獎懲、福利、結構工資等規定、方案張榜公示以發揮激勵作用。

3、財務公開：對凡涉及到學校重大基建項目、大宗儀器采購、數額較大的教學設備添置，對物品的來源渠道，供貨價格等明確公開。對學校的身經費預決算，經費收支往來情況，用于招待費用情況以及教職工“四金”繳納、補充醫療保險、教師購房貼息，以及各種福利享受都作出公示。按時向上級申報工會帳務使用情況，工會活動經費經過經費審核小組審核批準。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇二

實施校務公開制度，是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。我校外自推行校務公開制度以來，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。

我校校務公開工作，標志著我校校務公開工作步入制度化、規范化軌道。經過多的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校發展規劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優評獎、工程承包、大宗購買、收費標準、財務收支情況、招生工作等項目，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現。

（一）組織健全，明確體制。

我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

1、成立組織。建立了校務公開工作領導小組，由校長掛帥任組長，領導小組下設辦公室，辦公室主任由學校工會主席擔任，小組成員主要選用那些富有責任心、工作能力強、群眾威信高的教職工，在結構上黨政工團婦，各部門均占有一定比例，體現了代表性、廣泛性。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

2、明確體制。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導。

小組辦公室會同有關部門付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的'主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

（二）健全制度，注重載體。

1、加強制度建設。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

（1）完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。在內容上公開政策法規、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立公開專欄、會議通報、召開教代會、公告、廣播、電視等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。定期公開主要是對學校財務收支、接待費數額及開支情況每學期經審查后公開一次。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。

（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論通過；民主理財制度，每個學期都由學校財務監督小組對學校財務進行期末審查并將結果公開；民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議；辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。

（3）財務審批制度。學校規定200元以上的購買必須經校長行政會議討論，1000元以上的購買必須有一個行政領導參與。物品購買回來后，要有驗收人簽字方可報銷。

務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇三

我校高度重視校務公開工作，制定了校務公開實施方案，狠抓落實，使我校的校務公開工作逐步走向了依法治校的軌道，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。現將我校20xx年校務公開的工作總結如下：

一、完善領導機制與工作機制。

學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規章制度，制訂校務公開制度，明確操作規程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨委統一領導，學校行政主持，工會、紀檢監察部門組織協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。

二、規范公開內容。

按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規和黨紀規定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內公開。

1、學校收費情況。嚴格執行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規范。

2、招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施情況均公開。

3、其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優、專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核情況、學校財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。

4、學校校務公開欄內容及時更新。

三、嚴格公開形式與要求。

在充分發揮教代會作用的同時，我校根據群眾可知情、能參與、便于監督的原則，采取以下公開形式：

1、各種會議。以教職工大會、中層干部會、座談會等形式公開校務。

2、視聽查詢。通過設立公開欄、開通咨詢電話等形式接受群眾監督。學校建有專用公開欄。公開欄內容及時更換，對學校的工作職責、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優評先、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設立校長信箱，公布學校和主管部門監督投訴電話。

3、網站公開。利用學校網站，共上傳政務公開文件和信息。

四、主要效果。

經過努力，我校形成了以網頁和公開欄為主，會議、文件等為輔的多種形式的校務公開形式，使校務公開的內容、形式、管理和程序更加規范化，公開的時間更加經常化，達到了預期目標，取得了較好的成效。

1、促進了領導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發揚民主，做到重大事項決策，反復征求干部群眾的意見，提高了干部群眾參與政務的積極性，提高了領導決策的科學性和準確性，增強了我校工作的透明度。

2、促進了黨風廉政建設，建立了從源頭上預防腐敗的良好機制。通過實施校務公開，把各種教育收費項目和學校工作的辦事條件、辦事制度、辦事依據、辦事程序、辦事結果公開化，嚴禁制止了不按校務公開辦、“暗箱操作”或搞假公開、只公開一般事項而不公開重點事項和關鍵環節、只公開不承諾、只承諾不踐諾、敷衍應付等違規違紀行為，鏟除了滋生腐敗的土壤。

3、促進了機關作風的轉變，提高了行政效率。

4、促進了依法行政。通過推行校務公開，使學校內部形成了行為規范、運轉協調、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。

經過努力，我校的校務公開工作已經取得初步成效，下一步我們在繼續強化校務公開的同時，著重做好以下幾項工作：

1、加強師生的主人翁意識。校務公開是關系到教職工和學生切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校師生的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教職工和學生對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教職工、學生更大的知情權，以進一步促進學校的民主化建設。

2、進一步加強校務公開的規范化、科學化管理。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇四

一、加強領導。

１、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，體現了代表性、廣泛性。我們成立了以校長為組長、各部門負責人為成員的校務公開工作小組，負責校務公開的日常工作，并收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組；成立了以黨政工和教師代表為成員的校務公開監督小組，對公開的內容的真實性和執行情況進行檢查和監督。

２、責任到人，職責分明。

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。

（2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人責任。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

１、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內容如下：

（１）政務欄：學校重大決策、規章制度等。教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

（２）收費欄：學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。

（３）財務欄：財務收支情況（包括大數額的教學儀器設備采購）、教職工獎金福利分配等。

２、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話，并通過會議通報等形式進行公開。

３、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

工作中，我們認真做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。為使校務公開的內容具有全面性、針對性、實效性，我校還制定了切實可行的《校務公開工作制度》、《校務公開實施細則》，建立了校務公開工作檔案，把每次公開的內容、時間形式記錄在冊，以便接受監督和檢查。凡事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，應該公開的校務活動都予以公開，確保校務公開工作規范化、法制化。

三、確立形式，規范程序。

為了搞好校務公開制度化和規范化的建設，本著校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質是監督，基本載體是教代會，目的是搞好學校民主建設和黨風廉政建設的原則，根據校務性質的不同，分別通過以下形式和程序實施校務公開：

1、校務公開內容分在校內公開和向社會、家長公開兩部分。我們在學校醒目位置設立規范的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱，監督電話。在校內公開的主渠道是：編印書面材料發給教職員工，在校務公開欄、宣傳欄、通知欄、墻報或廣播里公布，或在黨政工聯席會議、全體教工會議、教代會、黨員民主生活會上通報；在向社會、家長公開方面，主要是按公布范圍，通過發放公開信、告家長書、公告和借助校訊通等進行告知，公布有關項目，接受群眾監督。

2、教代會是學校民主管理和民主監督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發揮教代會的作用，學校的辦學目標，發展規劃、改革措施，管理制度以及學校的重大事項，各項工作均經教代會廣泛征求意見，充分討論，教代會每年召開一次；校務會對教職工的教代會提案認真研究，對合理化建議進行分門別類，責成有關部門限期作出答復和處理。學校領導班子、中層干部每學年接受一次教師測評，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規范學校的科學管理。同時采用黨政工聯席會、行政會，工會委員例會，教職工大會，家長會等形式通報校務公開情況，接受審議監督。

3、公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白，從根本上規范學校的收費行為。

4、對于重要校園校舍和教育教學設施設備建設、大額度資金使用，以及其他重要項目安排，經班子集體討論提出方案，由校長代表班子，向黨政工團聯席會議或教工代表大會通報，通過后貫徹執行。

四、收獲展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇五

校務公開是加強學校黨風廉政建設和實行民主管理，民主監督的重大舉措，其根本目的是對調動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。為使我校校務公開工作積極、穩妥、有效地推行，保證校務公開的質量，切實發揮其應有的作用，結合我校區實際，認真制定了20xx年校務公開工作計劃，并開展了一系列校務公開活動，現總結如下：

一、領導重視，認識到位。

學校領導充分認識校務公開工作的重要意義,把校務公開工作做為學校工作的重點，做為學校凝聚力工程建設的重要組成部分，使其成為加強學校黨組織建設、領導班子建設、黨風廉政建設，推進學校民主政治建設，加強和改進黨的群眾工作的重要平臺。學校在充分認識開展校務公開工作的重要性和緊迫性的同時，針對校務公開工作過程中存在的公開不夠及時等問題，多次召開相關會議，認真加以整改。進一步增強校務公開工作責任感和主動性。

二、健全制度，程序規范。

1．學校的辦學方向與發展目標和實施方案，近、遠期發展規劃。

2.校長工作報告、學校辦學思想、重大改革方案、師資隊伍建設、教育教學質量。

3.上級單位及學校的表彰獎勵、批評、通報。

4.財務收支、預決算情況。

5.學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。

6.教職工工資晉升，職稱評定，評優選好，各類人員崗位職責，年度（學期）教育教學考核結果。

7.“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班級體”、“班隊干部的`評選推薦”。

8.教職工和社會群眾、學生家長關心的重點、熱點問題以及其它需要公開的問題。

在校務公開活動中，堅持了多種行之有效的公開形式。

三、責任明確，監督及時。

1.明確責任，加強領導。按照“誰主管、誰負責”的原則，工作分配到崗，任務落實到位，責任具體到人，進一步完善校務公開的領導機制。校長積極主動地落實校務公開的各項規定，真正負起責任，把校務公開作為學校管理工作的一項重要內容來部署、檢查、考核，一級抓一級，層層抓落實，切實把校務公開工作的各項任務落實到實處。

2.進一步加強督促檢查。健全和完善校務公開督促檢查機制，充實校務公開監督小組力量，支持監督小組開展工作。校務公開監督小組能切實負起責任，采取定期檢查和隨機抽查相結合的方式，加強對學校校務公開工作進行督促檢查。

校務公開并不僅僅在于形式，而在于他的內涵。通過形式，我們要達到的是凝聚人心。

1.校務公開提高了學校辦學的透明度。廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

2．校務公開增強了干群關系的親和力。進一步提高了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識，暢通和密切了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。

五、不斷總結，努力提高，把校務公開工作持之以恒做下去。

我們決心不斷總結經驗，把校務公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開，并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規范性，為創造成功中心小學梧山校區明天的輝煌，同心同德，共同努力。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇六

我園工會將在市教育工會和各上級工會的領導下，認真貫徹市教育局《20xx年泉州市校務公開工作實施意見》、《泉州市教育系統貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系20xx－20xx年工作規劃〉的實施辦法》和《泉州市校務公開實施細則》等有關文件要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學園工會的工作重點，牢固樹立科學發展觀，深入學習、貫徹落實黨的十七大，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，緊緊圍繞率先基本實現教育現代化和構建和諧校園的目標，按照年初提出的工作思路，全面履行工會職能，深化工會改革，完善工作機制，轉變工作作風，創新工作思想，密切聯系廣大教職工，加強思想教育，加強維權機制建設，切實維護教職工的合法權益，推進工會工作的規范化、群眾化、民主化和法制化建設。

我園充分認識做好校務公開工作的重要性、緊迫性，樹立長抓不懈的信心和決心。要按照“誰主管、誰負責”的原則，堅持目標管理，嚴格責任約束，學園領導切實負起第一責任人的責任，工作機構成員認真履行職責，抓好組織協調和制度落實，提高校務公開的實效性和針對性。我園將繼續做好園務公開和物價進校園工作，為創建省級文明學校、先進“教工之家”奠定堅實的基礎。

加強制度化、規范化建設，提高民主管理水平，是防止校務公開工作一陣風、走過場、流于形式的重要保證，工作中要落實“三個機制”，努力提高校務公開實效。

1、規范運行機制。根據《泉州市校務公開實施細則》的文件要求，及時調整充實我園園務公開工作領導小組和監督小組，后勤園長具體負責公開工作，進一步規范校務公開運行機制。著力提高公開制度的執行力，堅持根據校務公開考評辦法，確保各項公開制度得到有效落實。

2、落實督查機制。學園結合春、秋季收費檢查、民主評議政風行風和平常的工作檢查，圍繞公開內容是否全面、形式是否便捷、時間是否及時、程序是否科學、結果家長和教職工是否滿意，要充分發揮校務公開監督小組的內部監督作用，做好內容公開前的審核把關等日常監督工作，及時做好教職工和群眾意見、建議的收集、反饋和落實工作。

緊緊圍繞全市教育改革和發展這一中心任務，著力推進教育陽光工程，結合治理商業賄賂、公共資源市場化配置等工作，突出公開重點，加強預防腐敗工作，自覺接受群眾監督。

1、健全內部管理制度。要繼續抓好校務公開目錄編制工作，學園校務公開辦要根據《泉州市校務公開目錄示范文本》的'要求，結合單位實際，對原有的校務公開目錄進行深化和細化，進一步明確公開內容、公開方式、責任部門和公開時限等。要全面實行校務公開內容季報備制度，各校每月公開內容應形成簡要的目錄，每季度送上一級校務公開辦備案，便于檢查和監督。要進一步完善公開材料整理歸檔制度，學校所有的公開材料均要備份，并按照公開項目歸類存檔，方便教職工查閱和監督檢查，進一步規范公開材料的管理。

2、突出校務公開重點。學園要圍繞園內工作，確定公開的重點內容，特別是要把教材圖書和大宗物資采購、基建工程招投標、招生錄取、學校收費和人事聘用和職稱評聘、評先評優和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。學園著力推進“陽光工程”，對事關全局和師生切身利益的重大事項，如教師績效工資、師德考評等，實行決策前信息公開和實施過程的動態信息公開，實現由結果公開到過程公開的轉變。在我園的園務公開欄旁邊設立反饋信箱，將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結果欄目中進行公布，做到有公示、有回音、有結果，取信于民。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇七

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇八

學校辦學如何實現可持續發展，如何保障學校發展有持續不竭的強大內驅力；怎樣才能充分發掘師生發展的潛能，形成團結一心謀發展的強大凝聚力，我們認為，解決好這些問題的鑰匙就藏在校務公開中。

校務公開不僅是學校依法治校，廉潔辦學的保障線，更是促進學校及師生和諧發展的凝合劑，全面推行校務公開，對充分發揮群眾的監督作用，加強學校黨風廉政建設和學校行風建設，推進領導干部隊伍建設，密切黨群、干群關系，維護學校的穩定具有重要的意義和作用。

多年來，我校積極拓展校務公開的渠道，完善校務公開的管理機制，不斷擴展校務公開的內涵，不斷創新校務公開的形式，最大程度地實現校務在陽光下運行。

下面就我校實行校務公開的一些做法匯報如下：

我校校務公開工作始于20xx年12月。20xx年3月我校第三屆教代會第一次會議通過了《校務公開實施方案》，標志著我校校務公開工作步入制度化、規范化軌道。經過多年的實踐和探索，20xx年9月，學校在廣泛征求教職工意見和建議的基礎上，對原來的《校務公開實施方案》進行了補充完善，建立《校務公開崗位責任制度》和《校務公開責任追究制度》，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，使我校的校務公開工作得以全面鋪開。公開內容逐步擴大，現已涉及到學校發展的方方面面，如學校發展規劃、干部評議、職稱評審、評優評模、工資晉升、師資招聘、工程建設、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。

1、建立領導機制。

（1）建立領導機制。我校領導班子歷來十分重視校務公開工作，為了使校務公開工作落到實處，學校成立了校務公開工作領導小組，組長由校長擔任。領導小組下設辦公室，負責校務公開具體工作的實施。此外，還設立了由黨支部、工會、共青團成員和教職工代表代表參與的校務公開監督小組---陽光小組，對學校的校務公開進行監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導機制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

（2）明確工作職責。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關處室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室主要負責校務公開工作，及時收集教職工對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，并負責材料的分類、整理歸檔。

2、健全公開機制。

全面推行校務公開，需要有完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂和完善了下列有關制度：

（1）加強和完善校務公開程序機制。由校務公開領導小組確定公開的內容和形式，然后交校務公開監督小組進行審核后予以公開并及時組織教職工參校政、監校事，廣泛聽取教職工意見，并將情況反饋給校務公開領導小組，對群眾合理的意見建議，校務公開領導小組責成工作小組制定措施，予以整改。通過教代會公開的內容，依照教代會有關規定執行。

（2）校務公開的內容及時間機制。學校的辦學目標、發展規劃、年度工作計劃、工作總結等，決定后定期向全體教職工或社會公開。重要活動、領導分工和責任目標，隨時向全體教職工公開。教職工年度考核、師德考核結果公開，績效分配、聘任、獎懲、職稱評定、晉級、評優評模等的文件、辦法、程序、結果及上報情況等，隨時向全體教職工公開。教職工的獎金、福利、津貼及其它涉及教職工切身利益的事項，隨時向教職工公開。學校每年度的預算、結算向教代會公開，學校收費項目、標準、依據、程序、時間和代辦代管的項目、結果，隨時向社會公開。學校教師的招聘條件、招生的計劃、條件、程序等有關政策，及時向社會公開。貧困學生學費減免、捐款助學情況向全體師生公開。學校接待費使用、大宗購買的教學設備購買、招投標情況向教職工公開。

3、健全議事機制。

教代會是學校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學校的基本制度。我們在辦學過程中，始終重視教代會組織的自身建設，不斷改善工會文體活動設施，不斷健全和完善教代會制度，使之發揮應有的作用，實現學校管理的民主化。我校教代會組織健全、機構落實，按照教代會工作規程，認真履行民主管理、民主監督的職責，堅持每學年定期召開一次教職工代表大會。會前印發《教職工提案》發放到每位教職工手中，僅以20xx年2月召開的教職工代表大會為例，共印發提案83份，回收65份，對代表們提出的焦點、熱點問題都給予解決和答復。

學校教代會對學校的重大決策、對校長負責制、教師聘任制、事關教職工切身利益的重大事項等認真審議討論。在每學年教職工代表大會上，代表們認真審議《校長工作報告》，校長工作報告的主要內容包括一年工作總結，提出新學年工作的指導思想、目標、任務和要求，提出加強管理，提高辦學效益的措施。《校長工作報告》經教代會代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統一認識，動員全校師生齊心協力推進學校改革與發展。適時審議學校重大工作事項，使校務公開工作提升到新的水平，而且對于依法治校，民主監督起了重要作用。

4、健全財務監督機制。

搞好對學校財務工作的民主監督是民主管理的一項重要內容。增加學校財務工作的透明度有利于促使學校領導廉潔從政，密切干群關系。因此，我校財務管理，收費項目、收費標準嚴格按照有關文件規定公開亮牌收費工作，接受群眾監督。學校財務收入及開支情況每年定期向教職工代表大會公布，接收代表們的咨詢。

對學校重大項目開支，例如學校為提升辦學檔次，推進的信息化數字化校園建設，為改善辦學條件所添置的教學設施（如添置電腦、辦公桌椅等），所進行的修繕再建工程（校園綠化工程、其他維修等），全部接受教職工監督。教師如對財務收支情況有疑問，允許教師質詢、查帳甚至舉報。

（二）拓寬校務公開載體，增強校務公開的透明度。

校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會主要載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

1、教代會是校務公開的主要載體。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近年來，我校教代會討論通過了學校中長期發展規劃、三年發展目標、學校年度工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等問題。

2、公開欄是校務公開的主要渠道。公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產購買、重大校產處理等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。。

3、不斷創設校務公開新途徑。通過發工作行事周歷、召開各類座談會、情況通報會、學校廣播、如教代會、行政例會、家長會、教職工大會、師生大會、黨員會等，公開載體有廣播、多媒體視頻、文件、會議、行事歷、通知、校報、校訊簡報、校網站、校園qq群等多種渠道，學校辟有專門的校務公開公告欄，并建有舉報箱，由校務公開辦公室專門負責，在校網站上，開設了通知公告、校園快訊、滾動新聞、科室管理、校長信箱、咨詢電話、聯系我們等欄目，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。

（三）突出公開重點，注重工作實效。

1、干部管理公開。

干部管理公開是一項面向全體教師公開的內容之一，每年學校主要領導要作述職報告，并由區教育局政工科組織民主評議。中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學生領導干部所盡的職責進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論，教職工測評，上級主管部門測評，批復后才予以公示。

2、熱點問題公開。

熱點問題公開的對象有的是教師，有的是學生，有的是家長。每年的評先、評優評職、職務晉升、年終考核及進修培訓人選均予以公開，結果定期張榜公布，接受群眾監督。教師招聘及課程安排、崗位調動、績效工資分配等做到定期公示。

學校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務收支，如收費標準、學校會議費、業務招待費、收支情況在監督小組人員審閱之后公示。做到每一筆賬目都有來龍去脈，每一件物品都能追根溯源。

4、招生政策公開。

每學年，學校把上級有關部門的招生政策、學校班級數及師資配備及時通過校園網及公示欄公開出來。學校嚴格執行市陽光分班政策，七年級分班由市教育局統一電腦分配，統一公示。小學一年級招生條件及分班都嚴格執行陽光政策，每學年招生之前張貼招生通告，招生工作結束后，公示新生錄取名單及插班生名單，接受家長和社會的監督。

（一）促進了學校黨風廉政建設。

校務公開以來，學校領導班子團結協作，廉潔奉公，工作協調，工作效率明顯提高，沒有出現違法亂紀的行為，本校黨群、干群之間關系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩步發展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票超過80％；學校從沒有收到有關學校領導干部違紀問題的信訪舉報。

（二）促進了校園的和諧發展。

實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。學校中的大小事情都公開了，教職工心里明白了，學校領導心里坦然了，學校領導理解與支持加強了，一些以前被認為是難點、熱點，解決不掉的問題也迎刃而解，極大地改善了干群關系。增強了領導干部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發展。

（三）促進了教育教學的提高。

在校務公開工作的推動下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現良好的發展趨勢。去年，學校獲省信息化試點學校、長三角網上結對學校、全國百所數字化校園建設示范校等稱號。

雖然，我校在校務公開方面做了一些工作，但仍存在許多不足，我們將向其他先進單位學習，積極探索實行校務公開的更多更好的形式，努力探索民主管理學校的新思路，促進學校民主建設和法制建設，把我校建設成為一所團結、奮進、和諧、充滿活力的美好學校。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇九

我縣開展校務公開工作，最初是從少數完中和少數初級中學自發開展，**年江夏初中，山南小學，**年肥西中學，小廟中學開始起步。**年縣教委在黨風廉政建設會上作為工作要求提出，****年縣教委、教育工會在肥西中學，小廟中學試點，搞校務公開工作，****年縣政府又在豐樂鎮搞村務公開，推動著教育系統校務公開工作迅速發展，當時有近**所中小學起步，很不規范，縣局、教育工會經長時間調研，考察起草了初稿，到****年*月**日，以黨政工名義聯合發文，肥教群字[****]*號文件，成立了校務公開工作領導組，出臺了推行校務公開工作若干規定（意見），規范了全縣教育系統的校務公開工作。

這項工作，我們從平時工作檢查看，發展不平衡，參差不齊，總體印象是：完中比初好，中心校比村小好，城鎮學校比鄉村學校好。但不排除一些單位的領導認識不到位，確實有少數領導認為：工作忙，不想搞，怕麻煩，不愿搞，有私心，不肯搞的思想。幾年來，我縣教育系統的校務公開工作大體上經歷了三個階段：培育試點，全面推開和深入發展。現在看來，尤其是肥教群字[****]*號文件出臺，全縣發展勢頭較快，效果明顯。基本上實現由培育試點到全面推開的轉變；由要我公開到我要公開的轉變，由結果公開到過程公開的轉變。校務公開被廣大教職員工稱之為“陽光工程”。受到社會的好評。它密切了黨群、干群關系，增強了廣大教職工的民主參與意識和主人翁責任感，完善了權力運行的監督機制，推進了依法治校和民主政治建設，促進了黨風廉政建設，推動了素質教育的實施，提高教育質量和辦學效益，促進了教育事業發展。

（一）搞好校務公開，要加大檢查評比的力度。對搞不好的單位，要嚴肅批評，限期改正，對在推行校務公開，民主管理中，弄虛作假，欺上滿下，不真正公開，必須認真予以糾正，對暴露出來的違紀違法問題，要嚴肅查處，并追究相關的責任。落實教育行政、真正負起實施校務公開的主體責任。

（二）為了進一步深化校務公開工作，我縣將從五個方面來抓好校務公開工作：一是抓好各級領導對校務公開工作認識到位。要求各級黨政領導要從“立黨為公，執政為民”提高執政能力和和諧發展的高度，去充分認識，這項工作的重要性、必要性，牢固樹立“以人為本，依法辦學，民主管理的辦學理念，自覺抓、主動抓，常抓常新抓出成效來。”

（三）是抓體制建設。要求各單位和各校進一步完善和健全兩個機制建設即基礎建設，在黨委領導下，學校行政為主的領導體制和機制；一個以是紀檢察和工會為主的監督機制；三是要抓深化。要把校務公開工作上升為學校管理的基本制度和工作方式，經過多年持續不懈的努力，實現校務公開與學校管理的有機結合。四是抓重點。真正圍繞學校的中心工作，有針對性解決廣大教工和社會關注的一兩上問題的重點，難點和熱點問題，并取得明顯實效。五要抓實效。切實做到五個結合：一是把校務公開與黨風廉政建設和領導班子建議結合起來；二是把校務公開與學校中心工作結合起來；三是把校務公與規范學校管理結合起來；四是把校務公開與行風建設結合起來，特別是與亂收費結合起來。五是把校務公開與發揮工會教代會作用結合起來。

要求建立和完善校務公開考核評估辦法，通過制度規范解決公開工作的平衡，不鞏固問題，還要適時地表彰一批校務公開示范校典型。通過典型推動面上的工作。

一是一些地方和單位的黨政領導對校務公開重要性認識不到位，自覺性不高，使行政主抓的領導體制不完善；有的單位對群眾關注的重點、熱點問題公開不夠，制度不健全，程序不規范，有重形式輕實效現象。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十

伴隨著虎年的到來，2010年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發展，教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，構成“敬業、團結、務實、創新”的園風，幼兒園不僅僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現將一年工作總結如下：

幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的用心性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固職責制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細致到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流南門外規模最大的名園。

規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度，如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設立獎金。來推動教職工的用心性。

認真執行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。

1、，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，此刻幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選取教學資料，寫出學期教學資料安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項資料。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴格執行各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的個性重視的工作，為了切實做好病情的發生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發生檢關，以防傳染病發生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查職責人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們務必把家長、社區作為一個重要來開展。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長用心參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光。

3、堅持利用《家園聯系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，透過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，到達了家園共育的目的。

1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。

3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!

4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的潛力。

5、加強園內的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。

城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創佳績!

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十一

實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利于加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計劃，本學期我校校務公開工作開展如下。

一、加強領導，全面推行。

學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際狀況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中用心穩妥地推進校務公開工作。

二、公開標準，增加透明度。

對照學校校務公開制度，我校結合實際狀況，確定了公開資料，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開資料如下:。

(l)職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。

(2)財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入狀況，學校每月的資產負債表。

(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。

(4)收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。

(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序理解教職工的監督，和上級的任命。

(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結果公開。

一學期以來，我校的校務公開工作透過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的用心的參與學校各方面建設。4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生用心進取的學習氛圍。

四、工作不足。

在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務潛力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十二

實行校務公開，是努力實踐“三個代表”重要思想和樹立科學發展觀的緊迫要求，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針，促進學校民主管理、科學決策的重要舉措;也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。近年來，我校以“創先爭優”活動為契機，積極推進校務公開，不斷探索校務公開的制度、途徑、方式，接受全體教職工的監督，密切干群聯系，從而最大限度地調動和發揮了教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展，為學校的可持續發展夯實了基礎。

幾年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系,校務公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校發展規劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、評優評獎、工程招投標、大宗物品購買、收費標準、財務收支情況、招生考試、人事管理、教育科研、學生管理工作等;公開載體有教代會、教師會、行政會議、公開欄、校園網絡等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開的實施，促進了民主政治建設，加強了黨風廉政建設，提高了辦學效益和管理效率，樹立了學校和教師的良好形象，為我校教育的良性發展，為和諧校園的建設作出了一定的貢獻。

(一)加強領導，明確職責。

我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

1、設立機構，提供保障。為了抓好校務公開工作，我們建立了校務公開工作領導小組，由校長任組長，分管副校長主持，工會協調和監督，職能處室各負其責，教職工積極參與。領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組;由校長任組長，分管副校長任副組長，成員由學校有關職能處室負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施;二是校務公開監督小組;由學校工會主席任組長，成員由學校黨、政、工、團、教師、家委會負責人組成，全面負責校務公開工作的監督。此外我們還通過教代會制度，對學校的重大事項進行審議和監督，同時由于人事的變動我們也能及時地對校務公開工作領導小組和民主監督機構進行了充實和調整。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

2、明確職責，落實體制。學校堅持黨支部統一領導校務公開工作，校長負責，工會協調、監督，工作小組付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。學校制定了《泉州師院附小實行校務公開監督制度暫行規定》和《泉州師院附小校務公開實施意見》，將推行校務公開列入學校年度工作計劃，并納入懲防體系建設、政風行風建設、黨風廉政建設責任體制，一起部署，一起考核，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組具體負責校務公開各項工作，辦公室主要負責人事管理、干部管理和材料的分類整理保管;德育處、教導處主要負責學生管理、招生考試、教學科研等方面工作的公開;總務后勤部門主要負責收費管理、財務管理、招投標事項管理。各部門既職責分明，有分工合作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，保證了校務公開體制的落實。

(二)健全制度，注重載體。

1、加強制度建設。全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：

(1)完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。經常性地對即將公開的內容在公開工作小組內討論通過，然后進行公示。在內容上，公開政策法規、上級有關文件、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果。在途徑和方式上，主要是通過直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、會議通報、召開教代會、全體教師會和網上公示等形式進行公開。在時間上，堅持每月公開與隨時公開相結合。每月公開主要是對學校財務收支、每月學校重大工作安排情況在公開欄里公示。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。逐步建立起“提出、初審、審核、公開、反饋、整改、建檔”的公開流程。

(2)堅持和完善了教職工代表大會制度。學校每學年都召開教代會，依法對校務工作、重大決策、班子成員履職情況等進行審議討論。

(3)財務審批制度。學校嚴格財經制度和紀律，額度較大的購買必須校務會研究通過，必須有經辦人和驗收人的簽名、財務負責人的審核和校長審批，方可報帳。

2、拓寬公開載體。校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。

(1)我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題，如學校招生招師、職稱評聘、評優獎先等，向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。凡是需大會審議的內容都提前下發到代表們手中，組織大家學習討論。會議期間，讓代表們暢所欲言，充分發表意見，然后對內容再進行合理的修改，使之更趨合理。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、學校年度工作計劃、重要規章制度(《泉州師院附小教師職業道德考核辦法》、《泉州師院附小教職工績效考核工作實施方案》、《關于加強師德師風教育禁止教師從事有償家教的實施方案》、《泉州師院附小擇優聘用小學高級教師職務方案》、《泉州師院附小“盛榮獎學助學獎教基金”獎勵方案》)基建項目立項(新綜合大樓、新教學樓)重大校產處理(《泉州師范學院附屬小學公共資源市場化配置工作方案》)等問題，充分發揮了教職工參政議政的主人翁作用。

(2)通過發通知、簡報、召開座談會、情況通報會等會議，以及建立公示欄、意見箱、網站等一系列形式組成校務公開渠道網絡，保證廣大師生及時了解有關情況。

(3)發揮專欄的作用。自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄不斷發揮作用，公開的內容涉及年度考核評優、財務收支、職稱評定、干部任職、教師調動、計生管理、招生情況、學校收費、學校活動等方方面面。在學校的網頁上，學校機構概況、制度建設、領導班子、教師管理、招生事務、招投標管理、收費管理、重大事項、校務公開、黨務公開、學校動態、校長信箱等欄目歷歷在目，及時更新，讓學生以及學生家長可以通過網絡了解學校各項活動開展的情況，對學校工作進言獻策。這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持，有力地促進學校工作的開展。

(三)強化監督，加強制約。

強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

1、樹立主人翁意識，增強監督力度。我們采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在每次教代會上，學校領導要對教職工進行履職報告，代表們都要向學校提出幾條的意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

2、完善監督機制。在充分發揮黨組織和教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，在網上設立校長信箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，并及時予于答復;對涉及社會、家庭的問題，如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。校務公開做到了教職工的知情權、參與權、監督權。

(四)突出重點，注重實效。

如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經濟活動(如大宗購買)的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：

1、決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過全體教職工參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如《泉州師院附小教職工績效考核工作實施方案》的制定與實施，就幾易其稿，反復征求教職工意見，最后通過教代會表決通過才實施。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的群眾基礎。

2、公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如考核評優、職稱評聘，是老師們非常敏感的問題，為此學校專門成立職評小組和考核組，然后公示評聘條件，再對符合條件的老師進行審議，通過民主評議以及各項指標打分最后落實人員，并進行述職、公示，接受全體老師的監督;對于各級各類評優、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開，年度考核程序規范，全體教師參與評議，并公開結果，力求做到在原則面前人人平等。財務公開做到月月清，項項明;基建項目招標、投標，要公開項目情況、招標條件、招標過程、中標結果，公開承建單位、工程造價、建設日期等;收費方面：公開收費的政策、文件依據，收費項目、數額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

3、公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地通過適當渠道公開，讓群眾早知道。

1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，大家把學校的發展與個人的命運聯系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團結奮斗、無私奉獻的工作氛圍，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

2、校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高，學生的綜合素質不斷提高，社會對學校的滿意度也越來越高，家長爭先恐后要把孩子送到我校就讀。

3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，學校連續幾年被評為福建省文明學校，并榮獲全國藝術教育工作先進單位、全國“”教育科研先進集體、第十屆“福建省青少年科技教育突出貢獻獎”科技教育先進集體、福建省-x年度德育工作先進學校、福建省誠信教育進校園活動先進單位、福建省少先隊工作紅旗大隊、泉州市教育系統先進基層黨組織、泉州市家庭教育工作先進集體、x年度泉州市教育信息工作先進單位等榮譽稱號。

我校的校務公開雖然取得了一定的成效，但在實際工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于隨意，公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、范圍和時間、責任人等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規范化、制度化。同時還要進一步加強公開載體的建設，自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監督。我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為泉州的教育作出應有的貢獻。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十三

根據x新區教育工會校務公開工作要求，我園在本年度就校務公開工作方面進行了積極的探索與實踐，它進一步增強了教職工的主人翁意識，增強了教職工的民主參與、民主監督的意識與能力，增強了學校領導的群眾意識、民主意識以及勤政廉潔意識，切實維護了全體教職工的合法權益，努力營造了平等、公正、公開的和諧校園氛圍，加快了學校的建設步伐。最近從民主管理制度的建制和運作情況以及貫徹落實《x市職工代表大會條例》等方面進行了自檢自查，從而凸顯學校推進校務公開民主管理工作的進展與實效。現將自查情況總結如下：

我園在加強內部管理和自身建設的同時，不斷開展校務公開制度的實踐和探索，將校務公開工作全面鋪開，取得了一定的成效。公開內容涉及學校發展規劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、工作調動、評優評獎、大宗購買、新生招生等;公開載體有教代會、教師會、行政會議、公開欄、家長會、告家長書、學校網站等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，促進了和諧校園的良好運作。

1、健全組織，明確體制。

為了加強對校務公開工作的領導，保證校務公開工作扎實開展起來，我園成立了有園長(兼書記)任校務公開領導小組、工作小組組長，工會主席任校務公開監督小組組長。組員分別有黨、政、工和教師代表組成，這樣在結構上黨、政、工、團各部門均占有一定比例，體現了代表性、廣泛性。此外我們還通過教代會制度，對學校的重大事項進行審議和監督，同時屢次召開領導小組成員會議，研究校務公開工作，做到責任明確，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

我園堅持園長(兼黨支部)統一領導和負責校務公開工作，工會協調、監督，工作小組付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。我園將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

2、認真學習，提高認識。

今年，我們著重對《x市職工代表大會條例》進行了學習、探討和網上知識競賽活動等，從而真正做到深刻的認識與貫徹，促使條例深入每位教職工的心坎。通過活動使教職工知道《x市職工代表大會條例》是本市第一部全面規范基層企事業單位職工代表大會制度的地方性法規，它的出臺經過了本市工會十年的不懈努力，條例吸收了以往工作實踐中很多成功的經驗，具有很強的權威性、普適性和指導性。將對全面貫徹落實科學發展觀，推進本市基層企事業單位民主政治建設，依法規范企事業單位職代會制度運作，切實保障職工合法權益，推動創建勞動關系和諧發展起到十分重要的作用。

3、內容公開，形式多樣。

完善校務公開程序，規范了校務公開的操作要求。在內容上公開政策法規、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果。在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立校務公開專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網站等形式進行公開。在時間上堅持常月公開與隨時公開相結合。常月公開主要是對學校財務收支在公開欄里公示、每月學校重大工作安排情況在全體教師會議公開。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。通過發通知、召開座談會、情況通報會等會議、建立布告欄、意見箱、公開欄、及學校網站等一系列形式組成校務公開渠道網絡，保證廣大師生及時了解有關情況。

4、強化監督，加強制約。

強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我園建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。

樹立主人翁意識，增強監督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在每次的教代會上，代表們向園內提出了的意見和建議，學校領導沒有回避，而是積極主動地針對教代會提出的存在問題，對照實際情況，進行認真的總結、反思，并作一一答復，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的群眾基礎。

完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我園建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，并自覺接受社會監督。

1、校務公開，密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開后，學校中的大小事情全都公開了，教師們心里明白了，領導心里坦然了。彼此之間的猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全園上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展。

2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全園形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。

1、學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進一步增加規范性，以利于形成規范的機制，使校務公開得到更好的落實。

2、在教職工福利經費、工會經費使用情況方面，學校在每年的教代會上都會向全體教職工加以說明，但只是大體上的情況說明，沒有形成報告制度，這在今后有待改進。

校務公開工作的推進，促進了學校管理的科學化、民主化，加強了廉政建設，促進了和諧校園的構建。在今后的工作中，我園會把校務公開工作進一步做深、做細、做實。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十四

一年來,我校堅持“強化基礎,突出重點,步步深入”的工作方針,努力從提高認識水平,消除思想誤區入手,圍繞熱點、難點、焦點問題,按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路,積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權,努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月,學校召開校情通報會3次,張貼校情公告80余張,更新校務公開專欄6次,在校園網上發布校務公開內容200余條。

學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》,并根據局校務公開工作領導小組的意見,擬定了學校《xx年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手,利用黨政聯席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》,幼教部通過《幼兒園快報》的形式,向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。

我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度20xx年度校務公開工作總結20xx年度校務公開工作總結。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領導,通過教師會、公告欄、校園網等平臺,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員,強化了對校務公開的監督工作。

一是財務管理公開包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領導一個清白,給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主,讓教師心悅誠服。

我們始終圍繞學校發展這個主題,扎實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設工作,推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十五

一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80余張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開內容200余條。

學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《2019年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部通過《幼兒園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型等方面的工作安排，以期取得家長的支持。

我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告，并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。

一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。

二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。

三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。

四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展。

我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。

一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。

二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。

三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。

校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十六

20__年是不平凡的一年，在這一年里奧運會、殘奧會成功舉辦，神七成功問天，在世界人民面前揚我國威，同時面對突如其來的地震災害，全國人民眾志成城，使抗震救災取得了偉大勝利，再次證明了中華民族打不敗、壓不垮的偉大民族。也就是在這一年，《城鄉規劃法》正式頒布實施，這一我國城鄉建設發展的一件里程碑事件實現了從規劃宣言階段到規劃法典階段的過渡。《城鄉規劃法》明確提出了加強公眾參與、輿論監督，強調城鄉規劃公共政策的屬性，這也突出了規劃宣傳工作的緊迫性和必要性，同時也為我們的新聞宣傳工作提出了新的的要求和標準。

一、在局領導的領導和指揮下，在科室同志的支持和幫助下，我們共同努力，積極工作，力爭將我分局新聞宣傳工作提上一個新的臺階。縱觀一年來新聞宣傳工作，主要分為三個階段：

(一)、摸索階段(20__年2月前)。

這一階段新聞稿沒有形成規模，主要依靠各業務科室就科室工作向媒體進行投稿，相互間很少溝通也沒有進行信息整合和再挖掘。最重要的是沒有和媒體間建立聯系和有效溝通，不熟悉媒體公告的特點和要求，使得很多好的稿件沒有被采納。所以這一時期稿件量普遍偏少，只有不到10條。

(二)、探索階段(20__年2月至八月)。

這一階段在局領導關注和支持下，展覽中心對前一階段新聞宣傳工作進行總結和剖析，明確自身工作任務，研究制定新聞宣傳方案和可行性措施，加大新聞報送及挖掘力度，加強與各類媒體的溝通和交流，并多次邀請媒體工作者對我局信息員進行專業培訓，提高了信息員的新聞采編水平。

具體采取了一下措施：

(1)對內制定《展覽中心規劃宣傳制度》，其中包括座談制度、日常業務工作宣傳流程、會議及活動宣傳流程、媒體聯絡流程、獎懲制度等，為今后的新聞宣傳工作有了一個明確的規定。

(2)堅持科務會制度繼續加強對外宣傳力度，通過科務會對重點、難點、有價值新聞進行挖掘和再加工，使之具有深度和廣度，提高被媒體采用率。

(3)加大業務技能培訓力度和跟進考核制度在請專家到我局進行寫作、攝像等知識的專業培訓后，對參加考核人員進行考核，對培訓內容進行梳理和總結，鞏固培訓成果。

(4)對局內宣傳資料進行更新及深化對已有宣傳材料進行更新和在加工，必要時采取新的形勢和手段進行宣傳。

(5)對外也制定了相應的溝通機制和策略。

加大與媒體聯系、溝通通過加強我局與廣大新聞媒體之間的聯系和溝通，確保信息渠道暢通，保證新聞宣傳工作能夠順利開展。

同時深化特邀通訊員制度，并建立起有效溝通，使新聞能夠及時準確的報送到相關媒體，共同發布，產生組團式效果。

(6)建立反饋機制對新聞宣傳(媒體單位)、法制宣傳(志愿者)、規劃宣傳(局刊)的傳播效果及時有效地進行調查，并對反饋回來的意見及時進行調整。

(7)建立專家溝通機制利用現有資源，與專家學者建立長期聯系，為今后的稿件創作提供質量保障和技術支持。

(8)下半年，展覽中心準備縮短專欄刊登周期，加大新聞稿件的報送量，還準備舉辦一期關于《城市規劃管理條例》的專版。

(三)、逐漸成熟(20__年8月至今)。

今年八月，在現有新聞宣傳工作的基礎上，分局同志再接再厲，深化座談機制，積極與業務科室同志共同對新聞素材進行撰寫;加強與媒體間的有效溝通，是新聞報道工作更加順暢、高效;強化項目負責人制度，使得新聞宣傳更加準時和有針對性。

據宣傳部統計，截至20__年9月，我分局共發送新聞稿件79條，位列城建工委系統第二位，接近我分局年中目標115條的目標。市政管委以363條名列第一，國土局以67條位列第三。

二、經過一年的努力，20__年新聞宣傳工作將在今年宣傳工作由探索到成熟再到步入正軌的基礎上，將存在更多的挑戰和機遇。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十七

實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、職責到人，職責分明。

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的`重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。并根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責范圍:。

（2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:。

（1）綜合欄:學校重大決策、規章制度等。

（2）收費欄:學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。

（3）財務欄:財務收支狀況（包括大數額的教學儀器設備采購）、教職工獎金分配等。

（4）職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。

（5）獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

2、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，并透過會議通報等形式進行公開。

3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

作為公司最具綜合性的部門之一，擔負的壓力和任務自然更大更重，但對于剛畢業走出社會的我們來說，正是最好的鍛煉機會。我們年輕、有拼勁，更要從小事做起，主動磨礪，在摸爬滾打中不斷鍛煉自己、提升能力。

人民更應該是我們履職服務的對象，是所有理解、包容、接納、撫慰、關懷我們的勤勞善良、堅韌質樸、真誠坦率、憨厚慈愛的最廣大基層群眾。總之，人民是檢驗我們黨員干部是否具有黨性觀念，是否堅守初心使命。

幼兒園校務公開工作總結范文（18篇）篇十八

校務公開，是學校工作的重要內容。2019年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關文件精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：

一、勤奮學習提高認識。

組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的文件，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯系，維護教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

二、精心組織加強領導。

實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王艷華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，征求群眾意見，通報有關情況。

三、認真落實公開內容。

我們向社會公開的內容主要有：

1、嚴格實行“免費制”。收費問題是群眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生發放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。

2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公布了新生錄取和分班名單。

3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生干部都進行了公示。

我們向全校教職工公開的內容主要有：

1、財務管理公開，在2019年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。

2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時，都向教職工公布相關文件、評選條件、名額、程序，并按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最后公示評選結果。

3、干部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層干部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。

4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍卷風)，清雪，重大疾病捐助等。

5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。

1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛征求群眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反復征求意見后，學校領導班子才通過改革方案。

2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。

3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。

4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層干部等九名校級干部和中層干部進行了口頭的書面的民主評議。

5、校務公開采取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。

我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校2019年升初中成績名列前茅;促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規范化，提高了學校管理水平,依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長征求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。