工作匯報是對工作內容、完成情況和成果進行總結和概括的一種書面材料，有助于更好地了解自己的工作表現和提升職業發展。以下是一些經過精心編寫的工作匯報范文，希望能為大家在寫匯報時提供一些參考和啟發。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇一

社區工會工作的開展一直堅持以開創社區工會工作新局面為要求，為了強化工會組織、制度、作風、文化、思想建設，積極開展形式多項、內容豐富的職工文體和群眾性文明創建活動，以黨建帶工建，以工建促黨建的工作機制，xx社區工會在區總工會的指導下，努力推進社區工會工作群眾化和民主化進程，推進社區工會各項工作，取得了階段性成效。

一、社區積極做好關心職工生活，維護職工切身利益。

工的日常性工作。社區主任每月定時和企業負責人進行溝通交流，需要社區居委會提供幫助的，積極為企業服務。社區工會與企業聯合開展“建功立業保增長、同舟共濟促發展”勞動競賽活動，通過活動調動企業職工的勞動積極性，增強企業的向心力和凝聚力;社區計生部門送政策送服務;社區保障站及時將政府對困難企業的扶持政策宣傳到位;針對勞動爭議數較往年上升的情況，社區進一步增加對相關勞動法律法規的宣傳，對新落戶社區的企業，上門發放《勞動合同法》，指導企業和勞動者依法管理、依法用工、依法維權。切實保障職工各項利益。

二、開展喜聞樂見的活動，搭建職工文化平臺。

社區聯合新聯造船廠開展豐富多彩的節日活動，社區通過“文化進企業”、“法律進企業”等一系列的活動平臺，推進工會重點工作縱深發展，提高工會工作整體水平起著重要作用，定期開展適合外來務工人員文化層次、文化特點、文化需求的文體活動，不斷豐富外來務工人員精神文化生活，促進文化共享和文化認同。同時充分利用重大節日、重大活動開展有效的法制宣傳，開展形式多樣的有針對性的法制宣傳教育，以“3.8婦女節”、“3.15維權日”、“5.1勞動節”、“6.26禁毒日”等節日契機，集中開展外來務工人員法制宣傳和法律咨詢，引導他們樹立遵紀守法、依法開展生產生活和依法維權觀念。堅持“一月一法”的法制學校授課活動，增強其學法、懂法、用法、守法的自覺性。

今年年初開始社區就來到新聯造船廠和企業外來務工人員共度元宵佳節，給他們帶去精彩的節目，送上溫暖的元宵。以及開展了“禁毒”宣傳和“崇尚科學，反對邪教”的警示教育宣傳，并發放有關宣傳教育資料。并且提供各項咨詢活動。成功解決以為外來務工人員子女轉學問題，今年及時報送給工會材料幫扶了困難職工2位。社區還成立了“外來務工服務基地”，切實保障轄區職工各項利益。開展“三色”服務即紅色志愿服務、黃色救援服務、綠色通道服務。社區將把為轄區職工服務工作常態化，讓社區成為外來務工人員真正的“家”。

三、送溫暖保障機制。

社區工會始終牢記“群眾利益無小事”，把解決好職工群眾的生活問題為大事來抓，深入到家庭生活中，傾聽職工呼聲，了解職工生活，解決切實問題。隨著社區網格化工作開展，社區主任定期來到困難職工家中進行慰問幫扶，解決其自身問題，了解具體情況。結合“五級書記大走訪”活動，在黨政配合下努力實施送溫暖工程，為職工排憂解難，為社區退休老干部、老黨員、以及困難職工幫助他們解決實際困難，提供幫助，解決實際困難，把社區和居民緊密的聯系起來。救助企業困難職工xx人，為xx人解決了實際困難。社區及時為轄區內居民開展各項幫扶，及時送去組織的關懷和溫暖，維護困難職工群體利益，轉變工作作風，千方百計為困難職工辦實事、辦好事。將積極挖掘社會力量，大力整合資源、積極創新幫扶方式、切實完善長效機制，推動各項幫扶救助工作取得明顯的成效。

雖然社區工會取得了一些成績，但是在肯定成績的同時，仍然存在一些不足，工會的工作作風和方法還有待加強，進一步發揮工會小組的職能，全面履行工會的各項職能，這些打偶需要認真總結，在工作中切實加以改進。今后，要再接再厲，不斷加強工會的自身建設，不斷提高工會工作水平，為全面完善各項工作而不斷努力。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇二

尊敬的各位領導：

大家好！我是保定供電公司運行二工區蠡祁監控中心趙志彬，下面由我簡單介紹一下蠡祁監控中心標準化建設情況。

標準化建設是一項長期、系統性的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的。04年公司開展班站標準化建設，07年省公司開展生產運行標準化建設，08年省公司啟動了班站標準化建設競賽，但我們的工作依然還存在很多的問題。還有許多環節需要控制還沒有控制住；還有許多問題沒有發現或是發現了還沒來得及改正；還有許多的危險點沒有辨識或是辨識了沒有得到有效控制；我們還有許多的管理空白需要規范和完善。標準化，要想真正發揮作用，需要長期、細致、艱苦的工作。但我們相信，標準化建設是安全生產的有力抓手，我們將把標準化作為保障安全的有力工具，堅持不懈的做下去。

在標準化建設中，公司制定了班組標準化建設“16條”要求，在公司一次次標準化培訓的基礎上，我們認真學習，在清楚職責的基礎上，梳理規范了中心的工作項目和作業項目，對應每一項工作項目和作業項目量化了目標指標，對應找出了執行的法規制度文件，編制了作業指導書和工作流程，明確了每項工作項目和作業項目對應執行的工作記錄。在安全生產的全過程進行了危險源辨識、評價和控制，并針對重大不可容許風險制定了應急預案。我們按16條要求對中心每項工作開展檢查，依據檢查結果評價中心每個人的工作業績，并在中心標準化建設的全過程開展學習創新。

下面我來介紹一下我中心的標準化的建設過程。

一、標準化“16條”的建設過程。

第1條：清楚職責。

1我中心的標準化建設開始于對崗位職責、任務、工作項目的再認識。我們首先對崗位工作職責進行了重新起草和全面修訂。我們先是把自己每天進行的操作、監盤、巡視、切換、培訓、風險辯識等工作項目全部羅列出來，然后按運行管理、設備管理、技術資料管理、安全管理、培訓管理和站務管理等基本職責進行分類，明確每條基本職責有哪幾個工作項目組成，每個工作項目由哪幾個作業項目構成。

如：我們監控班的基本職責中有一條是：負責所轄變電站設備管理，經過分類梳理，此項基本職責由設備定期輪換切換試驗工作、保護及自動裝臵維護、設備評價及分析、設備缺陷管理、設備標識管理等五個工作項目構成。其中，設備定期輪換切換試驗工作又可分解為中央信號系統試驗、監控系統音響報警試驗、高頻通道測試、蓄電池測試、事故照明試驗檢查、變壓器風冷切換、電熱裝臵檢查、通風裝臵試驗、直流備用充電機切換、備用站用變壓器切換、等10個作業項目。

這樣的崗位職責，從屬關系明確，一層一層，清晰明了。崗位職責的確定為“16條”接下來的操作奠定了基礎。

第2條：目標明確。

2標是一個最準確，最客觀的評價。

第3條：計劃管理。

根據《變電站運行工作年歷》和《變電站工作月歷》確定具體到每一天的工作計劃，如設備切換、試驗、測試和各類報表、檢查等工作。對完成的計劃工作進行質量檢查，針對未完成的計劃性工作，我們還進行了說明與分析，并對工作中存在的問題制定相應的改進措施。

除常規工作計劃外，我們還根據季節的忙閑進行不同程度的工作安排。比如，去年冬季中心沒有大型的計劃性檢修工作，我們利用這個時期對全體值班員進行了冬季培訓，把站內的合閘和低壓回路作為培訓的重點。我們查找資料、查找電纜走向、在不停電的情況下，用萬用表一點一點量出合閘回路的走向，繪制了詳細的合閘回路連接走向網絡圖，并對端子箱內的每個連接開關進行數字標注、在每個設備端子箱內進行張貼，在合閘回路有事故或異常時，大大縮短了事故處理查找時間，同時也給檢修人員帶來了方便。雖然在查找過程中既花費大量的時間又很麻煩，但繪制成后既方便了我們運行人員又方便了檢修人員，而且有了一種成功的喜悅。這次我們在更換2#主變端子箱中就用到了。

第4條：作業控制。

我們把基本職責中的45個工作項目和作業項目，建立了《工作項目與作業項目清單》。

基本職責和工作項目，只是規定了干什么活；而只有規定了怎么干、干的順序、步驟才能控制工作過程的安全、質量和結果。公司“16條”要求，“對應每一作業項目或工作項目，均應編寫管理標準或標準化作業指導書，管理標準或作業指導書的內容應符合上級有關安全與專業技術方面的全部要求，經車間或公司批準，應有標準化編號”。

3標準、制度、文件等要求，核對其是否為最新有效版本，并以此建立《每一作業項目或工作項目與相關法規文件對應矩陣表》，注明每一份法規制度文件的版本號、文件號、批準部門和存放位臵。在實際工作中，有的規程制度文件中涉及我們工作的只有幾章、幾節，甚至幾條，有時為了一項要求還需翻閱許多的制度文件。為此，我們組織大家一個規程、一個制度、一個文件的進行梳理查找，做出重點標志，并在矩陣表中逐一列出每份規程制度文件中需要執行和落實的具體的條款。我們共梳理規程制度100余種，文件300多個。

梳理法規制度文件的過程，是我們一次有價值的學習過程，學習中常常有豁然開朗的感覺。以前覺得特別枯燥的法規、條款此時都變成了工作中的指南，極大豐富了我們的業務知識。我們將逐一提煉出來的上級要求，進行匯總、整合，并結合中心的實際工作，制定該工作項目或作業項目的管理標準、典型作業指導書。

做為公司運行專業標準化建設研究工作站，我們的典型作業指導書的編制，公司競賽辦給予了專業到位的指導，工區也在人力物力上給予全力支持。

我們制定的作業指導書，一是覆蓋了我們中心的全部工作，二是和以前的寫法有所不同，去掉了籠統、模糊和不明確，增加了數據、流程和編制依據，改變了危險源集中描述的方式，而納入到每一個步驟、環節的危險點控制。

4述具體，值班員可直接按照指導書的步驟要求進行正確操作，真正起到了指導作用。

在修訂的過程中，我們先從作業指導書的結構、層次、內容等方面對現行作業指導書進行分析，發現：

一是作業指導書沒有編寫依據，不滿足四個凡事中“凡事有章可循”的要求，編寫完成后的作業過程無法與上級要求對照。

二是作業指導書中危險點寫在作業指導書前一部分，與具體作業步驟相互獨立，在作業過程中需要前后翻找對照，進行到存在危險點的作業步驟時不能及時提起注意，作業風險加大。前面分析出的危險點不針對具體作業步驟，造成安全控制措施簡單空泛，沒有明確哪個步驟存在哪些危險點，不能給作業監護人員有效的警示和提醒，危險點控制措施起不到具體作用。

三是作業指導書中作業步驟和作業要求混雜。作業步驟對工作描述籠統，不同人對作業步驟的理解不唯一，不統一。執行操作主要依靠個人習慣和經驗進行，包括師傅帶徒弟也是靠經驗傳授。作業指導書起不到對每一項操作步驟的有效控制作用。

再就是沒有作業執行時間、作業時機的要求；沒有作業指導書的填寫說明。作業指導書封面只涉及審批流程和作業時間，卻占用了一頁，造成了浪費。等等。

5據一欄，做到有章可循。作業指導書要由經驗豐富的值班員，進行實際模擬作業，反復修改，最后由工區主任審核批準，保證作業指導書切合實際，滿足上級要求。

再比如，我們的《預試作業指導書》，為了確保預試過程中安全可靠，準時準確。我們用“過程”控制的理念，把變電站預試全過程，按照流程順序，分為23個控制過程，從“依據預試計劃”過程開始，到“對預試工作進行總結”，一步一步列出各個工作步驟，每一步都制定了詳細的執行內容、危險點分析、控制措施及要求等。反復討論，反復修改，不放過每一個細節，確保預試全過程萬無一失。

我們的日常工作除作業項目外，還有工作項目，如：缺陷管理、工作票管理、培訓管理、安全日活動管理等，這些工作的依據大都是管理標準的形式，用它們來指導我們日常工作的時候，常常因為大篇幅的文字描述，造成值班員對制度的理解不夠深入，導致執行落實困難，我們經過反復試驗對比，將制度中繁瑣的文字描述繪制成流程圖，使工作過程和環節一目了然。我們共梳理繪制了21項工作管理流程圖，這21個流程使工作的各個環節一目了然，通過關鍵過程說明，使班組成員更加清楚工作中的注意事項和工作要點，按流程操作就肯定符合工作要求。

第5條：設備管理。

我們建立了管轄設備清單，除包括設備名稱、型號、銘牌等設備信息，還建立了針對每臺設備的缺陷、檢修、試驗、更換、大修等設備健康檔案，實現了每臺設備的全壽命管理。標準化要求人人參與設備管理，我們按照設備的電壓等級、重要程度和人員業務素質，將所轄設備分工到中心的每個人，建立《設備管理分工一覽表》，編制了設備管理責任制，明確了管理責任，包括對設備的缺陷、臺帳、運行分析等方面的要求。每臺設備都有人關心和操心，確保所轄設備的安全可靠運行。

第6條：風險辨識。

6我們開展了涉及監控中心安全生產的每一個場所、每一個環節、每一臺設備、每一個作業動作的危險源辯識。按照公司要求的工作依據和目標兩條辨識主線，將變電運行工作中日常巡視維護、倒閘操作和事故處理等環節中的不安全情況和危險點查找出來，控制和消除一切事故的根源。

按照工作依據辨識主線，首先，我們收集整理上級下發的所有法規制度文件，建立清單；對應每一工作項目，對照上級法規制度文件中執行和落實的具體的條款，在我們監控中心職責范圍內查找有無不符合，不符合之處就是危險點。

按照目標辨識主線，對照每一項工作，從人員行為、電網、設備、材料、工具、作業方法、環境等方面查找影響目標實現的因素；分析這些活動或因素，是否得到有效控制，未受控的就是危險點；超規定周期得不到消除的設備缺陷也是危險點。

第7條：風險評價。

按照公司要求，對查找出的危險點，運用lec法和lc法，在對每一項危險源評價風險大小過程中，要求班組全體成員人人參與、人人打分；將每個人的打分進行求和取平均值，作為該危險點的最終風險分，按風險分由高到低進行排序，風險高的排在前面，風險低的排在后面。其中設備風險的評價分值超過100分、人身風險的評價分值超過30分的風險，確定為重大風險。

第8條：風險控制。

針對確定的重大風險，從人、機、料、法、環、測等方面分析原因，并針對原因制定措施，從根本上徹底消除、隔離風險或降低風險、隱患的風險等級。對本班組有能力落實的措施，納入班組工作計劃，組織落實；對無力解決的報車間風險評價小組。同時我們還將辨識出的危險點列入相應作業項目的作業指導書，在作業過程中進行控制。

如：檢修和預試工作中，經常進行夜間送電，為防止夜間看不到而漏。

7拆接地線，而造成的電網事故。經過全員辯識、打分確定為是重大風險。大家集思廣益、開動腦筋，決定在地線的底部10公分處和地線的三相分叉處，分別加裝反光膜，這樣，即便是晚上操作，在探照燈和應急燈的光線下，裝接的反光地線也很醒目，起到了警示作用。

第9條：應急預案。

對辨識出的重大和不可容許風險中可能預見到的損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定應急預案進行預控，我們根據實際制定了《突發人身傷害事件應急救援預案》、《電網大面積停電事故應急處理預案》、《調度自動化系統全停應急處理預案》、《通信系統突發事件應急處理預案》等12種應急預案，并將預案的培訓和演練納入監控中心培訓計劃，按計劃對班組成員進行培訓。演練后，班組成員要針對預案執行中存在的問題對預案進行修訂。

第10條：班務管理。

我們把從職責里列出的45個工作項目，一一分解到全中心的每一個人。每一個人都要承擔其中的一項、或幾項工作項目，每個人對分到的項目，要承擔管理責任，并負有站長的權力，我們稱為“項目站長”。

8了管理，大家有事沒事就坐下來，發揮頭腦風暴法的作用，進行討論，進行研究，比誰的知識面廣，比誰的管理水平高。通過標準化建設人們嘗到了甜頭，品到了滋味，有時為一個標準，一個細節往往抬得面紅耳赤，員工的細心和認真勁讓人感動。通過制定標準、量化目標我站共梳理編制了防誤閉鎖裝臵管理、預案管理、設備驗收管理等33項管理制度；主變倒ct端子流程圖、蓄電池測試流程圖、站用變切換流程圖等21個工作流程和預試作業指導書、蓄電池測試作業指導書、假同期試驗作業指導書等16項作業指導書。

大家的智慧是無窮的，只要發動起來，就會不斷創新，不斷進步，班組自我管理的機制由此而建立并步入持續改進軌道。

第11條：記錄管理。

無論是作業指導書還是工作流程，關鍵是能否得到不折不扣的執行，而記錄就是工作過程最真實的體現，客觀、可追溯。按照“16條”要求，我們針對每一工作項目，一一梳理對應的記錄，并將每一份記錄都納入對應的管理制度，并做為附錄進行標準化編號。這樣，無論記錄放在哪里，都可以根據記錄的標準化編號，知道哪個規定里有對該記錄的填寫及管理要求。我們建立班組記錄管理分工一覽表，專人負責，人人參與記錄管理，人人清楚每項記錄的填寫和管理要求，并按檢查周期、檢查項目，對記錄質量進行檢查，確保記錄符合要求。

為杜絕重新抄改歷史記錄，便于班組對記錄中存在問題的整改，確保班組記錄的真實性、可追溯性，提高記錄填寫質量，我們對已執行過的各種記錄查出不符合問題時，不得涂改、偽造或重抄，按照公司競賽辦出臺“班組記錄一貼一表法，在問題之處，貼上醒目的“問題點標簽”。在每份記錄的首頁設臵《本記錄不符合問題發現與整改表》，記錄“問題點”在本記錄中所在的位臵，如頁碼、日期、記錄編號等，與所貼“問題點標簽”位臵一致，便于對照檢查，并填寫不符合的原因和防止再發生的措施，9且組織全體人員進行學習。

第12條：崗位技能。

首先制定出全年有針對性培訓計劃，根據站內不同崗位的人制定出不同的培訓計劃并列出相應的矩陣表，培訓項目站長每年對矩陣表中的內容進行修訂，做到每年逐級提高，每月由培訓項目站長對全體值班員進行不少于8小時的集中培訓，定期對學習成效以現場考問、技術問答、試題答卷的形式進行檢查。并對培訓結果由項目站長做出總結，以此針對培訓中的薄弱環節制定下一階段的培訓計劃。各值值長在日常工作中必須做到對每位值班員的培訓，每月由站長出題進行考試。對考試結果進行評定打分，考試成績達不到要求的，除對本人進行考核外，培訓項目站長，值長負有連帶責任，也要接受相應的考核，每位值班員除掌握相應的計劃培訓外，還應掌握自己負責的作業項目及全部作業指導書的管理標準及應急預案的內容。并作為提問和考試的范圍。

第13條：5s管理。

公司要求班組在工作現場，安全用具、工器具、儀器儀表、微機設備、技術資料、圖紙、設備檔案等全面推行了5s管理。

標準化建設中，我們通過實施5s管理，站容站貌發生巨大的變化。物品擺放的整齊有序了，各種物品按分類都找到了自己的家。

如：在資料項目站長的組織下，我們把原來破舊的圖紙整理的像書一樣整齊，并建立了三級目錄、管理標準、借閱規定等，通過管理，以前圖紙的亂拿亂放丟失現象，沒有了，不見了。

10一目了然。

開關操作把手是倒閘操作的重要工具，由于以前操作完后隨處亂放亂扔，經常延誤停送電時間，站上人員開動腦筋，集思廣益，將兩個掛鉤鑲在墻上，將操作把手托住，固定下來，為了防止夜間操作不好找，還在保存位臵用反光膜進行標識，方便夜間操作取用，使其得到了有效的管理和控制。

站內的工具以前使用后，由于沒有定臵隨手亂放，雜亂無章，而且丟失現象時常出現，針對這個問題，我們的項目站長不等不靠自己花1塊錢買了一只油性筆，在工具柜中畫上與工具相同的圖形。工具使用后，員工很自覺的放到相同的圖形上，而且工具查閱起來即簡單又方便。一元錢就解決了一個管理上的問題，管理和意識是不能用錢衡量的。這類事例在站上比比皆是，通過定臵管理，站內人員形成了一種良好的工作習慣，所有的物品都進行了定臵，所有的物品都按定臵擺放。

中心的項目站長，要對所負責項目按16條的全過程進行管理和定期檢查，包括，目標是否完成，法律法規和上級規定是否有制度和流程保障和能否保障其有效落實，制度是否得到執行，記錄是否符合規定和要求等，并建立《問題發現和改進記錄》，記錄檢查中發現的問題，原因，改進措施，負責人和完成時間。同時，中心對每個項目站長設定了分管本項目的檢查表及中心對每個項目站長的檢查表，對各項目站長的工作質量進行隨機抽查。對抽查和檢查的結果每月進行匯總、并在中心會上進行點評，找出問題點，提出改進措施，確定改正時間，實現了一個pdca的循環。

第15條：手冊管理。

11或管理標準，列出與之對應的記錄清單，與之對應的檢查與改進方法，或項目站長在此項管理中的關鍵點控制要求。并按工作項目、法規文件、工作指標、工作記錄、工作檢查之間一一對應的銜接關系，編制了監控中心6lc標準化系統管理一覽表。

標準化建設的全過程，也就是從16條第一條“明晰職責”開始，到第十六條“學習創新”，構成了一個系統，我們編制《蠡祁監控中心標準化管理手冊》，包含標準化建設中的各種目錄清單和分工表等，體現本班組人、事、物的全過程標準化管理。手冊受控管理，并隨工作、設備、要求等變化及時更新。

第16條：學習創新。

公司要求，在標準化建設中，結合本班組特點，對本班標準化建設內容有擴展、有創新。

通過標準化建設，每一名項目站長都想圍繞安全生產做點事，開動腦筋想辦法出點子，一是想為保證人身、電網的安全運行出一份力，二是想展示自己的才能，得到他人的尊重。我們根據16條中的風險辨識、評價和控制的要求，每一名值班員都想把查找出來的危險源和危險點，想辦法出點子采取控制措施。下面我舉幾個例子：

我們的220kv開關是氣動機構的，開關分合閘時，震動力很大，如果開關的旋轉把手方向錯誤，機構箱門就關不緊，就會出現自動打開現象，經過認真分析，員工自己動手做了“開、關”的方向標識，提醒值班員在關門時把手能正方向旋轉，防止關后因震動而自動打開。還做了一個“門關好了嗎，請在拉一下”的提示標識，以提醒值班人員在巡視和操作后不僅要關閉機構箱門而且還要保證關閉的質量，有效的防止機構箱門未關嚴進入小動物或在惡劣天氣情況下造成的開關誤動和電網事故。

12備。造成運行設備的停運。為防止給電網造成不必要事故。我們在控制屏后的轉換開關處，貼上同控制屏前相對應的雙編號。有效的防止了檢修人員誤走錯間隔可能，發生人身和設備停電事故危險。我們的值班員現在不僅僅是站在本身的角度考慮問題了，而是站在全公司的安全角度上考慮問題了。安全意識的站位提高了，這就是我們建設標準化中的最大收獲。

倒ct端子是一項即繁瑣又具有一定危險性的操作，由于一兩年也操作不了一回，時間一長，操作人員難免有所生疏，一旦操作不正確，就可能造成保護誤動和ct開路，一有這類操作操作人員感覺有點膽怯，所以我們就根據大量的資料和老師傅的現場經驗，制作了ct倒端子流程圖，既有圖示又有說明相互對應，張貼在倒端子處，大大增加了倒端子的正確性，減少了ct開路的危險性。有效的控制了保護誤動的可能。

由于控制屏保險設計較高，在取用保險時因站立不穩，很容易造成誤動誤碰其它直流回路，造成直流回路的短路，甚至造成直流系統癱瘓，一旦發生線路跳閘就可能造成越級，而引起電網系統的解列。員工們經過討論，最后決定在保險較高處加裝了使用高低凳的標識，而且在就地定臵了高低凳。一項項工作都體現了員工在標準化的影響下，工作由精細化向精益化的轉變。

這樣的創新我中心還很多很多。每一項都是圍繞安全生產進行的。如壓板的三級控制法、低壓配電箱逐級電源分布圖、保護投退危險點提示等、缺陷的預警和控制法、保護定值的控制管理等40多項小創新。一個個小小的標識，一個個小小的創新，雖然不起眼，但說明員工們開始考慮事，開始做事了。有了考慮安全生產的主動意識。各個項目都展現了員工的聰明才智，特別是我們的倒ct端子圖在公司組織的創新成果比賽中獲得二等獎后，大家的積極性更高了，標準化工作給了員工一個實現自我價值的平臺。

二、標準化建設讓我們學會如何管理。

13通過對16條的操作實踐，我們越來越認識到標準化建設應該是一個自下而上的工作，上級下發的標準不會針對每一個班組，每一臺設備，每一個專業，每一個工作任務，只有我們一線的實踐者，自己寫出自己工作的標準才最貼近生產實際，才最實用，最有效。

標準化建設改變了人，鍛煉了人由于在標準化建設工作中每位員工都積極參與，員工的技術水平和管理水平有了質的飛躍，以前領導到現場檢查工作，由于怕說錯話，怕領導問，見領導就躲的員工，現在也敢于積極主動的向領導匯報工作了，有的員工也敢于和管理人員“抬杠”了，“你有標準嗎，你的標準執行的不對”的話語時常出現，由于員工的技術水平和管理水平的提高，這就給管理者提出了挑戰，管理者也不斷的完善標準，形成了一個良性循環的管理體系。

標準化，為我們建立了一個清晰的管理模式，使我們的工作變得井井有條了，行為規范了，效率提高了。

通過標準化建設，我們品味了從苦到甜，我們每一個人都學會如何管理，也豐富了自己。這也是我們從標準化建設中品到的滋味。只要我們正確理解標準化建設理念，我們的標準化建設就會越做越好。

謝謝大家!

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇三

我們阿戛小學是一所鄉中心小學，位于阿戛鄉的中心，是阿戛鄉政治、經濟的中心地域。現有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100﹪。現有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協作，認真負責，狠抓學校內部管理，深受社會的廣泛好評。現就我校的各項工作情況匯報如下：

近年來，我們認真學習和執行了教育法律法規及黨和國家的教育方針與政策;我校轄區內的適齡兒童全部入學;我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義;三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。

學生全面平衡發展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。我們做到了因材施教，注重了培養學生的興趣愛好，我校根據學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。

我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米;有普通教室16間，配有相關設備1套;圖書室1間，圖書藏量5900余冊;有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上;少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套;有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。

走進校園，環境舒適幽靜，內設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。

我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業。教師班均2人，每班學生達到國家規定的開班人數以上。

我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規范。教學儀器設備根據省級頒發的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95﹪以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續齊全。

我校辦學經費情況較好，年均教育事業費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現象，沒有發生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經費現象。

我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩辦學。

領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。

校長經過崗位培訓，已發合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業務，重視積累和總結辦學經驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現象。

各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝﹗。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇四

20xx年，在縣委的堅強領導下，本人謀劃推進基層黨建工作，取得了一定成效。

1、理思路，傳導壓力。把抓班子、帶隊伍作為履行黨建工作責任的基礎，落實鎮村班子分工負責制、民主集中制、黨建工作目標責任制，重點工作決策集體研究，形成了鎮村兩級周一例會總結、分析、研判、安排黨建及各項重點工作的良好運行體制。約談支部負責人11人次，黨組織負責人抓黨建第一責任有效履行，鎮村班子凝聚力、戰斗力不斷增強。

2、解難題，服務群眾。把解決好群眾關注的熱點難點問題作為提升黨建工作實效的關鍵，帶領黨員干部完成投資9800萬元，實施集鎮樹溝整修、地下管網延伸等工程，面貌顯著改觀。配合和組織實施玉布路鋪筑、渠道襯砌等工程項目，行路難、洪水沖刷耕地等群眾反映強烈的問題得到有效解決。狠抓難題破解，先后解決北灘村鐵路北15戶群眾吃不上自來水等民生難題19件。

3、依載體，助推發展。在黨員中廣泛開展“評星晉級五帶頭”活動，引導黨員廣泛參與產業培育、公益建設等工作。嚴格標準，發展黨員12名。在黨員的引領和示范帶動下，種草養畜規模顯著擴大，高效產業穩步推進，發展基礎得到夯實。開展以“躬行群眾路線，助力和諧發展”為主題的系列文化活動39場次，弘揚了社會正能量。

4、抓規范，完善機制。出臺《鎮村干部包村駐組例會制度》，干部捆綁搭配，圍繞落實產業任務、調處矛盾糾紛等工作，每兩月召開1次村民小組會，變“群眾上來”為“干部下去”，鍛煉了干部，密切了干群關系。出臺《村級財務管理辦法》，確保了村級財務管理規范有序。完善《黨組織書記抓黨建工作責任制》等17項制度，規范了工作運行。定期查作風，嚴格抓紀律，處理黨員干部6人，干部作風進一步轉變。

5、夯基礎，強化保障。堅持以活動陣地建設為抓手，完成投資550萬元，新建集社區辦公、文化展示、電子閱覽于一體的三道溝文化大院，新建村級文化中心1處、村級衛生室2個，組級文化室9個，高標準籃球場、羽毛球場各2個，標準化建設道德講堂5處，黨員和群眾活動陣地條件進一步改善。

1、黨建工作重視程度不夠。作為“第一責任人”，對加強基層黨建重要性認識不夠深刻，投入精力不足，領導指導不到位。如，抓產業任務和項目落實時間多，對各支部班子建設中的問題思考解決不夠，有以會議安排代替黨建責任落實和當“甩手掌柜”的現象，對存在的一些問題未能一抓到底。

2、黨建工作創新和落實不夠。對機關、農村黨員如何開展黨性實踐活動思考不夠，韌勁不足。如，雖然提出了“評星晉級五帶頭”等載體，但推進和落實不到位，考評機制不健全，黨員參加公益事業、帶領群眾增收致富、教育引導群眾踐行核心價值觀等方面的作用沒能發揮到位，服務群眾、引領發展能力不足的問題沒能完全解決。

3、黨員隊伍管理還不夠嚴格。作為黨委書記，對基層黨支部書記、黨員干部管理失之于寬，導致部分黨員在履行黨員義務、遵守黨的紀律上有差距。如，機關年輕黨員業務不精，不會接地氣，流動黨員管理程序不規范，個別黨員拜金主義抬頭，奉獻精神、大局意識減退等。對這些問題雖然了解，但深入思考研究對策少，有差不多就行的想法，未能嚴格要求、動真碰硬予以解決。

4、農村黨建保障條件有待改善。在抓保障上措施太少，破解農村黨建難題方法單一。村、社區集體經濟收入非常薄弱，年集體經濟收入超過10萬元的僅2個村，占全鎮六村一社區的28、5%。

認真剖析存在問題的原因，主要有四個方面：一是正確的政績觀樹立不牢。對抓好黨建是第一政績的觀念未能深刻理解，抓重點工作和工程項目時間多，抓班子、帶隊伍缺乏前瞻性，針對問題解決的多，預防問題思考的少，沒能處理好“顯績”與“潛績”的關系。二是在抓黨建責任監督落實上缺乏擔當。雖然層層簽訂了黨建目標管理責任書，但統籌兼顧、監督檢查和工作指導不到位;有時把黨建工作任務當做軟指標，主動性不強，方式方法簡單，對問題未能及時解決糾正，存在好人主義傾向。三是黨內生活制度執行不嚴。自己對黨內組織生活制度重視不夠，監督不嚴，導致個別黨組織組織生活流于形式，效果不明顯，部分黨員缺乏應有的鍛煉，不能很好的保持純潔性和先進性。四是對基層黨組織建設的投入保障重視不夠。在可支配財力缺乏的情況下，優先考慮基礎建設和民生保障問題，對黨建工作資金的爭取和投入不足。

在今后工作中我將嚴格履行黨建工作第一責任人的職責，下大力氣研究解決存在的問題。

1、強化責任落實。認真組織學習黨的政治理論，遵守黨的政治紀律，牢固樹立抓好黨建就是最大政績的觀念，進一步健全黨建工作責任制，堅持民主集中制、分工負責制和黨組織書記列席黨委會議等制度。落實鎮村領導班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織負責人抓班子帶隊伍的責任體系，確保黨建工作、黨風廉政主體責任落到實處。

2、加大創新力度。認真研究基層黨建工作責任的監督、檢查、考核工作機制，強化壓力傳導，形成規范有序的黨建責任落實局面。認真研究機關、農村黨員發揮作用的著力點，結合實際，謀劃創新黨員黨性實踐活動載體，抓住基層黨員干部服務群眾、引領發展等關鍵，從內容、要求、考核、獎懲等方面入手，細化工作措施，增強操作性和實效性，促使黨員干部立足各自實際發揮先鋒模范作用。建成3個黨建示范點，充分發揮典型的示范帶動作用。

3、嚴格黨員管理。嚴格落實“三會一課”等各項黨內生活制度，加強黨章黨紀、政治理論和法律法規的學習，堅定黨員理想信念和政治立場。狠抓機關各項紀律和首問負責制、鎮村干部包村駐組會議制等長效轉變作風的制度落實，進一步密切黨群干群關系。認真落實《瓜州縣處置不合格黨員暫行辦法》，嚴格黨員管理，切實提高黨員的組織紀律意識。

4、抓好黨建保障。爭取項目和資金，積極籌資改建組級文化室10個以上。及時足額撥付每個村5萬元的基層服務經費，引導各村黨支部發展集體經濟，加大黨組織活動經費投入，平均增加5000元以上。選撥德才兼備的年輕力量充實到基層班子任職，建好后備干部隊伍，形成各支部班子隊伍梯次結構。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇五

按照縣委《關于在全縣開展“落實鄉鎮紀委‘三轉’”專項整治工作的實施方案》要求，鎮黨委認真組織實施，對照存在的問題列出整改清單、細化責任、明確時間、強化措施，確保“三轉”專項整治工作落到實處。現將我鎮“三轉”整治情況匯報如下：

(一)高度重視，迅速安排。

鎮黨委開展“落實鄉鎮紀委三轉”專項整治工作。提出了具體要求。一是要求鎮紀委成員積極學習精神，明確“三轉”的具體涵義，從自身進行“三轉”，黨委進行“三轉”;二要求鎮紀委在20xx年一定要“種好自己的責任田”，制定好工作計劃，強化執紀監督和查辦案件，做好不越位、不缺位、不錯位。

(二)徹底轉轉徹底。

結合開展“落實鄉鎮紀委三轉”專項整治工作方案，經鎮黨委的研究，根據我鎮實際，制定了《連江鎮開展“落實黨委主體責任”專項整治工作的實施方案》，方案中明確了活動的目標任務、參加對象、活動步驟和工作要求，我鎮紀委書記早已退出鎮黨政班子成員工作分工，專司紀檢監察工作。

(三)加強紀檢干部隊伍建設，配齊紀檢干部。

結合鎮3月28日黨委換屆工作，鎮紀委班子全部配備到位，配備了1名書記、1名副書記和3名鎮紀委委員。3月29日下發《關于調整鎮領導班子成員分工的通知》，明確鎮紀委書記主抓本職工作，不分管鎮其他中心工作，回歸執紀問責主業。鎮紀委書記和副書記參加了全市紀檢業務培訓，強化理論和業務學習，不斷提高辦案能力和水平;嚴格依法依規履行職責，堅持不斷查處發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題。

(四)強化監督和問責職能。

1、抓查辦違紀案件力度，建立“不敢為”的懲處機制。查處案件工作是貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針的重要體現，是加強黨風廉政建設和反腐敗工作的基本要求，也是加強黨風廉政建設有效手段，是紀委的主業。從年初到現在鎮紀委已立案4例，黨紀處分4人。通過上述案件的辦理，既懲處了違紀人員，又教育了其他黨員干部，建立“不敢為”的懲處機制。

2、狠抓作風建設。鎮紀委協助黨委制定了《黨風廉政建設工作計劃》，《連江鎮效能督查制度》、《連江鎮政務周督查通報》等一系列干部督查制度，每周由紀委督查鎮村干部的工作實績，工作作風，每周一早會通報。進一步鞏固和擴大黨風廉政建設成果，轉變干部工作作風。同時，重點發生在群眾身邊的四風和腐敗問題，采取有力措施加以整頓。

3、抓制度創建，加大源頭防腐的力度。從“管人”、“管財”、“管事”入手，切實抓好各項管理制度建設。

二是突出抓好財務監督制度建設，開展陽光村務內部審計。鎮紀委牽頭組織財政、農經等部門對各村陽光村務進行內部審計。進一步規范農村財務管理，完善鎮村財務審批規定、農村集體財務審計、村級費用收繳管理辦法等;建立專項資金使用發放監督機制，確保補貼資金足額、及時發放到農戶，從源頭上遏制農村干部的腐敗行為。

三是突出抓好民主監督制度建設。以群眾關心的熱點事項為重點，全面實行政務、村務、黨務公開，做到每月公開一次。

四是突出抓好“三重一大”事項報告制度的落實，按照上級要求，堅持重大事項報告制度，每月向縣紀委第七工作室報告一次，并在鎮政府公開欄公示，接受社會監督。

五是突出抓好“陽光村務”工程，堅持群眾關心的熱點事項進行“四議三公開”程序。加強三資管理，做到每季度報賬一次，并張榜公示。

4、抓監督檢查，解決影響經濟發展和損害群眾利益的突出問題。結合推進美好鎮村建設重點工作，開展監督檢查。對支農惠農政策落實和美好鎮村建設資金，農村基礎設施建設資金進行監督檢查，保證了農村經濟穩步發展和美好鎮村建設有序進行，維護了群眾利益。

5、抓服務，改進工作作風，搭建便民利民服務平臺。一是規范辦事程序。本著“把方便讓給群眾，一切為群眾著想”的服務宗旨，我們要求機關工作人員對前來辦事的群眾要熱情接待、認真辦理，對不屬職責范圍內或不能辦理的事要耐心解釋，幫助到上級代辦并將辦事結果主動送上門反潰。二是實施陽光操作。鎮紀委督促鎮相關部門將鎮內各項收費和補助款的項目統一公布上墻，嚴格做到服務內容、辦事程序、收費標準、服務電話、工作人員情況公開，使到鎮機關辦事的群眾一目了然，省心放心，消除了群眾的諸多顧慮。

(五)強化教育預防和源頭治理。堅持做到思想教育與黨紀法規教育相結合;正面示范教育與反面警示教育相結合;集中學習與個人學習相結合;做好事前預防、事中監控、事后查處，鏟除滋生腐敗現象的土壤和條件。抓好制度建設做到用制度管權、管錢、管人、管事，建立健全決策權、執行權、監督權之間既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，讓權力真正在制度的框架和監督的制約下運行。

(六)強化鎮紀委自身建設。嚴格按照“打鐵還需自身硬”的要求，帶頭守紀律、講規矩，不斷加強自我監督、自我約束、自我完善。

一是注重黨紀政紀教育。端正思想認識，牢記黨紀國法，做到秉公用權;牢記自己的身份和職責，做到忠誠于組織;牢記自己應盡的義務和責任，自覺接受組織安排和紀律規定;牢記為民服務宗旨，開門納諫，廣泛搜集民意，切實了解民情，真正服務民生。

二是注重安全文明辦案。強化自主學習意識，創新學習形式，探索實踐與案例相結合，延伸學習深度。認真執行規章制度，強化紀律約束，嚴明辦案的各項規定，準確把握案件的性質，打好查辦案件和監督檢查的“組合拳”。

三是注重轉變工作作風。“正人先正己”，轉變作風要從小做起，從早抓起。按照中央八項規定和省市縣有關規定要求，從自身帶頭做起，堅持厲行節約，反對浪費;堅持求真務實，強化廉潔意識，抵制“四風”，做到秉公辦事、廉潔勤政。

一是鎮紀委隊伍自身業務能力有待提高。主要表現在政策法規、黨章黨規學的不全面不深入、一知半解，在遇到新情況新問題時不知所措;二是監督職能發揮的不夠到位，主要表現在督查的次數較少，主動性不夠，怕得罪人。督查的形式不夠合理。三是在尋找案源線索上不夠主動，覺得能夠完成任務就行，責任意識和擔當意識有待提高。

充分運用好巡察成果，克服“三轉”工作中存在的不足，聚集主業主責，發揮監督執紀職能，更好地促進全鄉經濟持續健康發展。

(一)結合“兩學一做”學習教育，提高鎮紀委隊伍業務水平。一是要原原本本的學，深刻掌握黨章黨規的實質內涵;二是堅持理論聯系實際，把學的知識指導工作。通過學習真正達到提高業務水平的效果。

(二)深入開反腐倡廉教育。緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，針對黨員干部思想和作風方面存在的突出問題，開展理想信念教育、權力觀教育和黨紀國法教育。把黨員干部的思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育結合起來，推動反腐倡廉教育的規范化、制度化。

(三)強化執紀問責，營造風清氣正的發展環境。一是充分運用好監督執紀“四種形態”。注重抓早抓小，動輒則咎，對典型案件做到舉一反三，真正做到查處一例，教育一大批，震懾一大片。二是著力解決發生在群眾身邊的四風和腐敗問題。重點圍繞扶貧資金發放、危房改造、低保、綜補等領域的違規違紀問題，切實維護群眾的合法權益，發現一例、查處一例，決不手軟，決不姑息遷就。

(四)檢查督查各項制度的落實。鎮紀委要重點在檢查黨規黨紀和鎮政府制定的各項規章制度的執行和落實上下功夫，對于干部的在崗在位，對于行政不作為、慢作為和亂作為行為要敢于堅決抵制和打擊，營造良好的工作環境。

(五)扎實開展村級內部監督審計工作。以實際成效打造廉潔、高效、務實的鎮村組織。充分紀檢監督作用，嚴明紀律，嚴格規范，對鎮村財務進行常態化、制度化審計，對黨務、政務、財務實施有效監督，從根本上鏟除腐敗滋生土壤，提高黨委民主決策力、政府執行力、紀委監督力，推動黨務、政務、財務公開，權力在陽光下運行。

(六)充分運用好市縣兩級巡察成果，建立健全長效機制。規范權力運行、規范辦事程序，規范監督機制，讓權力在陽光下運行。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇六

今年以來，我緊緊圍繞圍繞“訪惠聚”活動三項重點工作、八項工作任務，盡職盡責，盡心盡力,勤勉工作，較好地完成了各項工作任務。現匯報如下：

一年來，我始終堅持把學習作為一種神圣職責和精神境界，作為提高自身素質和工作能力的有效途徑，充分利用各種機會，認真地學習了的xx大、xx屆三中、四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆八次、十次全委(擴大)會議、南疆工作會議精神以及“訪惠聚”活動系列文件材料，加強了對經濟、政治、文化、歷史、科技、社會、法規、業務等各方面知識的學習，不斷給精神上補“鈣”、行動上提神，擰緊“總開關”，堅定了理想信念，轉變了工作作風，樹立了為民務實清廉新形象。在維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂這一大事大非問題上，始終做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖，立場十分堅定，旗幟十分鮮明，始終在思想上政治上行動上與縣委保持高度一致，不折不扣落實各項決策部署，積極為推動工作建言獻策，貢獻力量。

一是扎實開展入戶走訪工作，深入了村總體情況，及時掌握村情民意、工作重點和難點，重點做好了對村干部、“四老人員”、黨團員、宗教人士等農村骨干力量的走訪聯系工作，共走訪入戶x輪、x戶(次)，宣傳教育群眾x人(次)。

二是深入開展“雙語”普及培訓工作，制定了詳細的培訓計劃，分層次培訓村級干部、后備干部、黨員以及婦女、青年群體等x批次，培訓人數x人。

三是加強民族團結，結交朋友x人，并認真落實“五逢”工作機制，投入資金x元。

四是轉變工作作風，經常深入田間地頭，與農民一起勞動，幫助群眾開展農業生產工作，積極參與了冬小麥施肥、植樹造林、玉米播種收割、鋪修道路等。

五是加強基層基礎，積極配合村支部扎實推進基層組織建設十項制度的落實、村級“星級化”規范創建和村級事務契約化管理工作，不斷提升村級組織建設規范化、科學化水平。幫助村支部完善村級民主管理“兩會兩票”、村級財務集中報審、“四議兩公開”等制度，健全完善村民自治章程、村民會議、村民代表會議、“一事一議”、村規民約等規章制度，做好村級后備干部的推選、發展黨員以及入黨積極分子培訓等工作。

六是豐富村級文化活動，以重大節慶活動為契機，配合村支部村支部開展了十字繡繡品展示、“去極端化”知識競賽，廚藝大賽、排球比賽、拔河比賽和走服裝秀等系列積極向上、豐富多彩的群眾文化活動，增強了村級文化陣地的綜合利用和綜合服務功能。

七是全力維護社會穩定。

八是及時撰寫、上報各類信息x篇，被網站、新聞網采用x篇。

九是做好基層組織建設、“去極端化”工作檔案材料撰寫、整理、歸檔工作。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇七

尊敬的黨組織：身為一名在校大學生，我一直關心著各種動向。在4月30日晚。

上七點，烏魯木齊火車南站發生了暴力恐怖襲擊案件，暴徒在烏魯。

木齊火車南站出站口處接人處持刀砍殺群眾，同時引爆爆炸裝置，造。

中1名群眾，2名暴徒，79人受傷，其中有4人重。

情，使我們所有人都震驚了，也讓我們所有人的神。

假前夕，許多同學當時在火車站準備回家，恰巧就。

這對于他們來說是多么危險，也是他們的幸運，沒。

疆損則我們每個人也損”。我們作為土生土長的新。

不維護和保障我們這片土地的安全和穩定呢？

什么會有這些壞人喪失了理智和道德法律意。

事件、“4·30”之類的事件，殘害無辜的百。

定和人民的安穩生活，更是影響社會的發展，給祖。

在看一個新聞后了解到，這些不法分子們，就比如。

專門派一些人到阿富汗某些基地所在地區，在那。

之后那些人能夠達到一定的境界，什么境界呢？就。

謂的“洗腦”，估計“洗腦”之后對死的渴望超過了對生的渴望了。

這是一起暴力恐怖性質的爆炸襲擊案件。其中的兩名犯罪嫌疑人由于。

長期受宗教極端思想影響，參與宗教極端活動，所以于4月30日在烏魯木齊火車南站出站口接人處進行了施爆。

此次恐怖事件并非民族問題，也非民族關系。

裂勢力妄圖破壞民族團結和國家統一而制造的“血。

件是疆獨分裂分子所為，他們的目的就是破壞民。

和國家統一，這是違背包括維吾爾族人民在內的全。

也是違背國家利益的嚴重恐怖襲擊事件，因此這一。

將會受到國內及國外各界的強烈譴責。

地發動這起烏魯木齊火車站的暴恐襲擊，其意。

再次掀起暴恐襲擊的囂張氣焰；二是公開亮明分裂。

三是挑戰反恐維穩的“獵鷹突擊隊”；四十繼續制。

幾西北邊疆岌岌可危的錯覺；五是繼續貫徹境外分。

國和平崛起的長期戰略。由此可見，這些恐怖勢力。

主意要與人民為敵，與國家為敵。而對于這種恐怖。

那些恐怖分子，而不是我們的少數民族，對于無辜。

么民族，都是中國人，大家都是平等的，我們生活。

到我們共同繁榮的目標。

我們的學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有。

維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。

學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而作為學生的種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。

定和諧的不安定因素作斗爭，與各族同學搞好關。

團結，一起捍衛新疆的團結與穩定。

我們也要扛起自己的責任。俗話說：“火車。

帶”。一個集體能否最大限度地發揮作用，最主要。

體中有沒有一個堅強的先驅者，有沒有一個團結務。

于實踐、具有科學發展觀的先驅者，更重要的是這。

和帶領各族人民創造輝煌的成果。而要達到這一目。

觀和黨的民族政策的學習，牢固樹立起“三個離不。

策的傳播者，每人做一個民族團結的實踐者，把民族團結教育推向一。

個新高潮！讓這成為我們的發展目標。

做不了峰頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡。

中創造不平凡，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩。

定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活。

此致

敬禮！

匯報人：孫瑞2014年5月6日篇二：新疆名族團結思想匯報。

敬愛的黨組織:民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定；沒有民族團結，就沒有經濟的發展；沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對總體穩定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發展觀，進一步加強對民族團結重要性的認識。

一、穩定、團結、和諧是新疆各族人民的生命線。

這次事件同時也告訴我們,在以后的國民教育中,一定要加強名族團結教育。民族團結教育是我各民族人民的生命線，關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結就沒有社會的穩定，經濟的發展，構建和諧社會就無從談起。“7·5事件”并不能破壞我國民族團結的大好局面，它也阻擋不了我國各民族人民共同進行社會主義建設發展的步伐，動搖不了中國共產黨領導的各族人民促進經濟社會發展，維護社會穩定的堅定決心和堅強信心。

一、民族團結的意愿。相信中央的決定決議、自治區黨委的決策部署，各民族群眾團結一致，攜手共同奮斗，新疆的明天會更好。

新疆“三史”教育學習心得體會。

近日，我參加了在市政府中心禮堂舉行的新疆“三史”教育宣傳報告會，聆聽了陸老師對新疆“三史”即：新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的系統闡述和詳盡分析。

新疆自古以來就是我們偉大祖國神圣領土不可分割的一部分。雖然特殊的地理位置遠離祖國內地，但黨和政府的陽光雨露卻播灑在天山南北的各個角落，處處充滿歡聲笑語。在黨和政府的關懷與內地各個省份的大力支持下，新疆各族人民熱火朝天的掀起建設美好家園的熱潮。

沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有繁榮昌盛的新疆。我們新疆好地方，也只有在中國共產黨的領導下，好地方處處才能有好風光。學習新疆的歷史，我們了解到：遠在古代，我們新疆曾經是民族紛爭的戰場；到了近代，我們新疆又成了統治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂斗爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內地溝通的橋梁；我們感謝班超，守衛了絲綢之路的橋頭堡；我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。中國是一個統一的多民族國家，地域性決定著民族的多樣性。也就是決定了新疆民族的多樣性及復雜性。自中華人民共和國成立，新疆已經是主要由維吾爾族、漢族、回族、哈薩克族及蒙古族等十三個常住民族組成的大家庭。這個占全國總面積六分之一的廣闊地域，卻凝聚著五千年輝煌的文化。各族人民團結在一起，互幫互助，公共為了新疆的明天努力著，為了世界的文化努力著。因為這里沒有民族的界限，沒有歧視更沒有糾紛，新疆，一片欣欣向榮。通過對馬克思理論的學習研究，中國人民用智慧總結了其核心，又根據中國當前現狀，研制出了專門針對中國現階段的基本國情的有中國特色的民族理論。理論內容提到：第一，堅持從我國實際出發，充分認識中國是統一的多民族國家；第二，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮、共同發展的原則；第三，通過社會改革引導翻身解放的各族人民走上社會主義道路和通過社會主義建設加快發展社會生產力，促進各民族社會經濟全面進步和共同繁榮；第四，社會主義時期民族工作的長期性、復雜性、重要性；第五，改革開放是少數民族和民族地域走向社會主義現代化的必由之路；第六，堅持國家統一領導與民族區域自治相結合，不斷完善民族區域自治制度；第七，不斷發展平等、團結、互助、和諧的社會主義的民族關系，牢固樹立漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族間也相互離不開的思想觀念；第八，堅決維護祖國統一，反對民族分裂。就當前新疆的發展狀況而言，各民族之間互幫互助，無論走到哪里，都會見到少數民族與漢族相互幫助的實例。“好心的維吾爾族的哥見義勇為”“善良的新疆姑娘為少數民族青年無償捐獻腎臟”等許多感人至深的故事。如果你是從外地來的，那你更會被新疆人的熱情所感染。聽“歡迎你來我們新疆！”

砸搶”事件又無常反應出現階段我國的民族宗教問題。新疆人民團結一心，一致將奧運之火傳遞下去！通過學習新疆“三史”，我相信，新疆人民一定會為民族團結事業發揚下去。我們一定會為世界民族團結事業做榜樣，親手將奧運的火種交給北京。對新疆“三史”的學習，教會了我們要堅持解放思想，把解決民族、宗教問題同推進現代化建設結合在一起，同西部大開發結合在一起同新疆各民族共同奮斗、共同繁榮。為維護祖國統一，加強民族團結，加速社會主義現代化建設而盡我們自己的一份力。喀納斯的湖水映著晚霞泛著瑕光，塔里木湖在沙漠中流淌，廣闊無邊的新疆；風雨磨礪的新疆，神秘玄奇的新疆，熱情好客的新疆，載歌載舞的新疆，不可分割的新疆。誰也拉不開新疆同祖國的臂膀，誰也擦不去新疆同祖國的歷史，歷史在流長，新疆在成長。

關于民族團結的思想匯報。

對于此次2.28事件,我們學校進一步加強了關于民族團結的教育,通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。在我們新疆這個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態方面的滲透。

分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態面對世界！居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園！

敬愛的黨組織：

從昆明暴力事件以來，暴恐活動頻繁地出現在全國各地，嚴重危害公眾安全和社會穩定。5月22日，新疆烏魯木齊市再次發生嚴重暴力恐怖案件，經造成31人死亡，90余人受傷。習近平總書記第一時間作出批示，要求迅速偵破案件，從嚴懲處暴恐分子，及時組織救治受傷群眾。總書記的批示，表明了維護人民群眾生命安全的堅定決心，對喪盡天良的暴恐分子，必須以雷霆之勢重拳出擊，露頭就打、絕不姑息。

在接二連三的暴恐襲擊中，暴恐分子精心選擇時機，以殘害無辜群眾的暴恐行徑，制造恐怖氣氛和轟動效應，以此向黨和政府示威施壓。然而，他們越是處心積慮，就越說明他們已經窮途末路；他們越是不擇手段，就越讓世人看清楚他們的兇殘本質；他們越是瘋狂作惡，就越會遭到毫不留情的迎頭痛擊。

近日，中央批準開展為期一年的反恐行動，中國進入全局反恐時代。從去年天安門金水橋汽車撞擊事件，到今年昆明、廣州以及烏魯木齊接二連三的恐怖襲擊事件，表明恐怖襲擊已由局部演變成全局事件，恐怖主義已成為中國國家安全的一大威脅，需要國民一起共同積極面對。現在，新疆成為反恐的前沿陣地。反恐戰爭已經打響，既需要治標的震懾手段，也需要治本的長治久安之策。

首先，反恐也要走“群眾路線”。5月在京召開的第二次中央新疆工作座談會上，國家主席習近平強調，社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標。必須把嚴厲打擊暴力恐怖活動作為當前斗爭的重點，高舉社會主義法治旗幟，大力提高群防群治預警能力，筑起銅墻鐵壁、構建天羅地網。面對囂張的恐怖分子，在政府加強反恐部署的同時，越來越多民眾積極參與其中，捍衛自己的權利。當前反恐斗爭處在從被動轉向主動的拐點，“群防群治”是反恐斗爭走“群眾路線”的核心，發動群眾是取得斗爭勝利的關鍵。”

其次，要加強反恐怖主義立法。6月16日,“10·28”暴力恐怖襲擊案在烏魯木齊市中級人民法院一審宣判。玉山江·吾許爾等3人被判死刑。古麗娜爾·托乎提尼亞孜被判無期。另外4人被判有期徒刑20年至5年。此案依法審理體現了法治的精神,也引發了我們對中國反恐立法的更多思考和關注。中國作為世界上最大的發展中國家和擁有自己法制傳統的國家,經歷了反恐專門機構及運行機制初步建立,國際反恐協作框架日漸形成；對反恐法制理論深入研究,制定相關反恐法律草案和發展反恐國際、區域合作,構建反恐法制體系,發展反恐國際合作的幾個不同時期,在反恐法的立法上,也必須有自身特殊的起點和發展軌跡，體現出鮮明的中國特色。

減少犯罪即是從源頭打擊恐怖主義。反恐更應該加強社會價值教育，幫助群眾樹立正確的人身觀。我國有著13億人的龐大人口基數，任何問題乘上這個系數都將成為影響巨大的人口問題。所以，我國的反恐問題最根本的出發點和落腳點也必然是人的問題。只有加強群眾教育，依托群眾反恐，樹立反恐意識，加強社會核心價值體系的建立，才能從根本上做到對恐怖主義的“零容忍”。與暴恐分子的斗爭，是一場正義與邪惡、進步與反動、法治與犯罪的較量，沒有絲毫妥協、退讓的余地。對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴，持續保持嚴打高壓態勢，全力維護社會穩定；同時，要打一場反暴恐的人民戰爭，充分發揮黨員先進性，做好黨員帶頭作用，發動廣大人民群眾檢舉揭發暴恐分子及其幕后操縱者，深入開展打擊暴力恐怖團伙和極端組織專項行動，真正做到深挖細查、除惡務盡，堅決把暴恐分子的囂張氣焰打下去。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇八

20**年，浙江大學積極貫徹落實“三個代表”重要思想。按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，廣大教師抓住機遇，轉變觀念，開拓思路，努力奮斗，使我校科技工作在各方面都繼續取得了長足發展。

1．科學研究。

科技經費繼續保持穩定持續增長。2003年科技活動經費突破9億元，學校科技工作整體保持著持續高速發展的良好態勢。

基礎研究成績喜人。2003年國家自然科學基金批準各類項目總數及面上項目批準數均在全國名列前茅。我校作為牽頭承擔單位的973計劃項目“移植器官慢性失功的免疫學基礎研究”經評審獲得批準實施。

承擔和完成國家重大項目能力增強。2003年獲得批準承擔的863計劃項目和“十五”攻關項目共計39項；獲得浙江省科技重大招標項目29項。國防軍工新批準項目比上年增長14.5%。

各類科研項目完成情況較好。2003年是國家“十五”各類計劃項目總結、驗收關鍵年。學校重點抓了項目的執行進展檢查和結題、驗收。國家863計劃第一批項目目前已有半數完成了驗收工作，有7個項目獲得滾動立項。國家“十五”攻關計劃和國家高技術產業化示范工程等一批項目也順利通過驗收，并獲得較高評價。我校科研人員承擔并很好地完成了神舟號飛船生命保障系統中的部分研制任務，為神舟5號載人宇宙飛船成功發射，為我國發展載人航天事業做出了貢獻。

國際合作與交流繼續得到加強。國際政府間科技合作項目數和涉及的國家與地區數繼續保持良好的增長勢頭；民間合作項目數量增長較快，項目的經費強度也有了明顯的增加。學校先后與美國ibm公司、美國國家半導體公司和韓國三星電子公司等國際著名大公司建立了聯合實驗室，為科技合作、學科發展和人才培養奠定了良好基礎。

2．社會服務。

浙江大學立足浙江，面向全國，為區域經濟和社會發展作貢獻。2003年學校進一步拓展了與省內外地方政府的合作領域，結合地方經濟特色和需求，采取新的合作模式，如與地方政府聯合建立科技合作專項資金，在企業共建技術開發中心等，取得了顯著成效。學校還建立了“中國浙江網上技術市場”浙江大學分市場，并建成浙江大學技術交易網站，為服務社會提供了良好的交流平臺。這些工作一方面對長江三角洲地區等區域經濟建設與發展起到了積極重要推動作用，另一方面也促進了學校學科交叉與發展。

重視科技工作為“三農”服務。2003年學校充分發揮有大批涉農學科、涉農教師，長期從事農業與生物技術的優勢，開展農業科技研究和科技成果轉化工作，取得了顯著成效。另外還通過現場指導、專題培訓、送醫送藥、咨詢服務、贈送種子種苗和科技圖書等，宣傳黨的方針、政策，推廣新的實用技術，傳播現代農村文化，為浙江省農業、農村科技進步和農村兩個文明建設作了積極貢獻。

2003年學校獲國家、省和教育部等有關部門頒發的各級各類科技成果獎177項，其中獲國家科技進步二等獎3項、獲浙江省科學技術獎91項（一等獎7項）、獲教育部提名國家科學技術獎10項(一等獎3項)。

由中國科技信息研究所公布的科技論文發表統計結果，我校2002年度被sci收錄論文共1114篇，被ei收錄論文共752篇，發表國內論文共4452篇，均在全國高校中名列前茅。

我校專利申請量直線上升，2003年專利申請數達536項，在去年的基礎上又增30%，其中發明專利407項；授權專利188項，其中發明專利78項。

4．科研基地。

在完善我校原有的國家研究基地建設基礎上，2003年學校又被新批準建設“污染環境修復與生態健康教育部重點實驗”和聯合建設“水稻生物學國家重點實驗室”。

近年學校先后建設了13個學科交叉研究中心，經對部分學科交叉研究中心的建設情況進行中期檢查，結果表明：在學校政策引導、立項投入的推動下，各中心圍繞建設目標和年度建設考核指標，經過一段時間的建設和運行，有的合作研究已初見成效，即為我校相關領域的交叉研究發展提供了一定規模的實驗平臺，同時也擴大了我校相關領域在國內外的影響和知名度。

二、2004年主要工作任務。

在十六屆三中全會精神指導下，全面貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握發展的機遇，以改革的精神和創新的理念，進一步統一思想、轉變觀念、改革體制、完善政策、開拓資源，與時俱進，協調發展。在保證科技量持續增長的同時，加快科研創新體系的建設，實施人才戰略，盡快實現科技質的飛躍，為把浙大建成世界一流大學奠定堅實的基礎。

（一）構建科技創新體系。

1．籌建國家實驗室或研究院：

根據國家科技部的部署，積極籌建“信息與控制國家實驗室”。使之成為空間與管理集中，機制開放、流動、靈活，研究領域寬闊，一流人才聚集，代表國家水平的研究基地。

在此基礎上，結合新校區的規劃建設，計劃在生命科學、材料化工與結構、數理化科學、制造與動力、醫學、人文社會科學等領域進一步組織建立研究院，重構與聚集一流研究人才，并爭取從中再組建2-5個國家實驗室，在我校形成若干個國家重大研究基地。從而構建由國家實驗室（研究院）——國家重點實驗室——省部重點實驗室組成的新的創新研究體系。

2．形成網絡式的社會服務新體系。

搶抓當前發展機遇，從研究所、學院、學校分層次建立與“長三角”等區域經濟發展相適應的網絡式社會服務新體系，根據塊狀經濟的特征與需求，通過合作研究，成果轉化，建立聯合實驗室、技術中心、開發中心或分析試驗中心等，為國家和地方經濟建設提供高新技術服務，并為建立“浙江大學應用科技研究院”奠定基礎。

（二）構建面向一流的人才新體系。

中國要實現全面小康，必須貫徹人才強國戰略，浙大走向世界一流，關鍵是建設一支一流的科技人才隊伍。因此要樹立“一流大業，人才為本”的意識，進一步強化尊重人才、培育人才、聚集人才、使用人才的良好氛圍和環境，制定措施使更多的優秀中青年教師脫穎而出；要加強人才團隊建設，聚集成以大師為核心的團隊，并注意在引進大師后做好團隊配置工作，逐步形成高地；努力爭取國家及部門支持的創新群體計劃，推動團隊建設；完善制定相應政策，創造良好創新環境，給予學院及團隊負責人更多的自由度，以支撐有活力、善創新團隊的形成。

（三）探索建立新的科研運行管理體制和機制。

要適應新時期世界科技發展，更快提高科技創新能力，必須進一步深化科技體制運行機制改革。學校要在構建國家實驗室（研究院）——國家重點實驗室——省部重點實驗室組成的新的創新研究體系和瞄準科學前沿，圍繞國家經濟、社會發展和國防需求，大力鼓勵學科交叉與創新，積極組織承擔國家重大科技項目這兩個層面上，積極進行管理體制和運行機制的研究和探索，從而爭取在創新環境建設和創新能力培育方面有新的突破。為不斷提高學術水平和競爭力，努力培育重大科技成果，加快建設世界一流大學的步伐和實現科教興國、人才強國戰略作出貢獻。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇九

新邵八中現有學生3000多名，來自全縣各地，因學校地處縣城鬧市，地跨栗山、沙灣兩個社區，周邊環境相對復雜，學生的思想行為極易受到外來影響。長期以來，學校根據新時期德育工作特點，將禁毒教育作為學校德育工作重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。在既往工作基礎上，立足學校實際，緊緊圍繞"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。現將主要工作總結如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位。

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。為此，成立了由蘇立祥校長為組長，校黨總支書記屈宋來同志、分管政教工作的副校長周移星同志和法制副校長、縣檢察院副檢察長石東明同志擔任副組長，以及各處室負責人和各班班主任為組員的禁毒宣傳教育領導小組。并組建"學生禁毒宣傳志愿者隊伍",形成了一個校內外結合的"禁毒"教育管理體系。要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。學校禁毒宣傳教育小組制訂了全校禁毒宣傳教育的行動方案，各教學班制訂了本班禁毒宣傳教育的具體工作計劃，利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、認真做好各種值班工作，切實抓好學校禁毒安全防范。

針對學校周邊環境相對復雜的情況，學校制定了行政領導、政教處、護校隊、班主任等值班制度，明確了各自的職責。多管齊下，及時跟蹤掌握學生在校的學習活動情況，特別是學生自由活動的時間和空間。及時掌握學生動向，發現問題，及時處理解決，確保青少年的身心健康。

此外，學校把毒品預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃，從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，不做違法犯法的事。

三、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。

根據高中生的心理特點與認知能力，開展了形式多樣的禁毒教育活動，幫助學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立"珍惜生命，拒絕毒品"的意識，()掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

1、在各班開展了"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的小組討論活動。活動中各班收集了大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對廣大學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，使學生受到了深刻的教育。

2、堅持把禁毒教育納入日常教學計劃中。堅持每學期安排幾個課時專項教學活動，同時結合教師政治學習會、國旗下講話主題班會、黑板報廣播、網絡等對師生進行宣傳教育。

3、開展心理健康教育，培養學生健康的心理品質。為了使禁毒教育更加深入人心，學校將預防教育與學校的心理教育有機的結合起來，心理教師和校醫相結合，開展"青春期專題講座"、吸煙與健康、良好的生活習慣與成長的關系等專題講座，介紹"什么是毒品?"、"日益嚴重的毒品問題"、"吸毒的危害"等知識，使學生們從醫學角度，生理學角度、社會心理學角度認識到毒品的危害，幫助學生從心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4、在全校開展了"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的主題黑板報活動。各班級積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內容豐富、形式多樣，然后組織老師進行了認真地評選，并分別評出了一、二、三等獎。

5、組織參觀禁毒宣傳圖片展。學校利用課余時間，組織全校師生到學校的禁毒宣傳室，參觀禁毒圖片展。圖片展從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了展示。吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫面深深震撼了全體師生。不少同學都在禁毒室的留言簿都自覺留下了自己觀看感，表達了拒毒、禁毒的決心。

6、進行"遠離毒品，珍愛生命，從我做起"的征文活動。根據政教處、綜治辦的統一安排，在全體語文教師的積極配合下，學校組織開展了禁毒知識征文競賽活動，得到廣大師生的積極響應，并從中選出了一批內容好，形式優，語言美的好文章。

7、組織學生觀看禁毒宣傳教育片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生從教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深觸動了他們的心靈。

8、積極開展"九個一"活動，活躍校園文化，豐富學生精神生活。

學校非常重視校園文化建設，以豐富多彩的校園文化活動為載體，注重培養師生良好道德情操、健康的生活情趣和個性特長。一是，組織全校老師進行一次由湖南省禁毒網主持的"省禁毒宣傳遠程培訓";二是，組織一場以"珍愛生命，遠離毒品，創建無毒校園"為主題的文藝匯演;三是，每學期全校開展一場以"珍愛生命，遠離毒品"的主題講座;四是，在宣傳欄出版一期預防毒品知識專欄;五是，組織師生每人閱讀一本禁毒教育書籍;六是，組織一次禁毒志愿者社會實踐活動;七是，開展一次"珍愛生命，遠離毒品"師生簽名活動;八是，給父母寫一份禁毒告誡信，進行一次禁毒知識宣傳;九是，參觀一次禁毒教育基地。一系列活動的開展，將禁毒教育寓于豐富多彩的活動中，使學生在喜聞樂見的課外和校外活動中接受毒品預防教育，收到了良好的效果，實現"師生不吸毒，校園無毒品"的目標，確保廣大師生健康成長。

四、實現禁毒宣傳教育的"六結合",提高師生的防毒認識。

將學生禁毒意識教育升華到維護社會穩定、加強學生法制觀念和促進學生身心健康成長的高度上，始終堅持把禁毒教育與勸阻青少年吸煙等學生日常行為規范教育相結合，與預防艾滋病教育相結合，與學校法制教育相結合，與因家庭、學習等因素而形成的特殊學生相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀念相結合，與社會實踐相結合。做到毒品預防教育工作常抓不懈。這一系列的教育舉措，為學校課程改革注入了新鮮血液，為課堂教學的多元化開辟了新的途徑，毒品預防教育已成為我校素質教育的一個具有自身特色的亮點。

五、推行課堂教學滲透教育，增強禁毒防毒教育的持續性和針對性。

發揮課堂教學主渠道作用是學校開展禁毒教育的優勢與特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是思品、生物、歷史、地理等社會學科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展全方位、分層次的滲透教育，使學生在潤物細無聲中了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成"珍愛生命，遠離毒品"的意識。

與此同時，為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。

六、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒。

學校注重充分發揮家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法。同時激勵家長做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這種做法深受家長、社會的贊同，取得了一定的成效。學校還主動與相關職能部門和鄉鎮聯系，整治校園周邊環境，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。

七、當前存在的問題：

我們學校禁毒宣傳工作中存在的主要問題：一是受設施條件的限制，禁毒宣傳的范圍和力度還不夠大，特別是與社會、家庭的結合有待進一步加強。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊;三是沒有專職教師進行授課，在一定程度上影響總體教育發展。為此，我們下一步的工作是，一是切實加強領導，扎扎實實抓好各項工作措施的落實;二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合;三是想法設法加大禁毒投入，購置有關宣傳圖片、光盤及圖書資料。

總之，通過近幾年豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，我校師生員工接受毒品預防教育率達100%,全體師生都能深刻認識到毒品的危害，自覺抵制、遠離毒品，增強防毒、禁毒意識，營造了禁毒宣傳教育的良好氛圍和文明、和諧的校園環境，提升了學校德育的工作水平，師生無一例違法犯罪、涉嫌毒品現象。校園內處處洋溢著蓬勃向上的氣息，充滿了朝氣和活力!

然而，我們深知，加強毒品預防教育是新形勢下對學校教育的新要求，禁毒教育工作，特別是青少年防毒工作任重而道遠。為此，我們將繼續努力，加強領導，提高認識，規范制度，抓好常規，扎實工作，讓平安健康之花開滿校園!

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十

2015年評估驗收后我們多次接受市區專家及領導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎。我們借勢而上，乘勢發展，確立了“鞏固創現成果，形成工作常態;挖掘辦學優勢，形成學校特色;全面提升辦學質量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結協作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高。現匯報如下：

一、辦學條件。

近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環境、辦公環境、教學環境進一步優化。

1、合理布局，功能齊全。

2015年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領導及各主管部門投巨資為我校贏得“現代化學校”稱號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復查。

但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調整，兩個校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關規定，讓學生充分享受到現代化創建所帶來的豐碩成果。

2、提升硬件，優化設備。

在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實現了100%教學現代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現電子化。校園網由原來局域網提升為獨立網站，實現外網訪問，師生互動交流。我們還請專業人員對學校的校園文化進行整體布局設計，預計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環境整體得到改善。

據統計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。

3.規范管理，充分使用。

學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術裝備管理系統》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過程中造成學校資產流失。每個月，教導處對專用教室設備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。

二、學校管理。

2015年，學校現代化建設達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長!”的辦學理念。如今，這一理念已經在我校扎根，同時對辦學理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎;二是立足于每個學生的全面發展，并尊重學生個性差異，發展學生特長，培養適應今后社會的有用之才;三是發掘學生的潛能，使他們最大限度的發展，能在原有基礎上有所進步;四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。

(一)將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

1、辦學理念體現在課堂上。

學校在“立足課堂、研究課堂、提高質量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發展。

在辦學理念的指引下，課堂面貌發生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關系是和諧的;課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的;靈活多變的教學方式，吸引調動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。

2、辦學理念體現在學校的辦學特色上。

“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。

在經典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術節、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經典誦讀培養了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質，學生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質涵養。

(二)辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升.

1.決策民主化。

對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力;教代會充分發揮作用，重大問題進行審議通過，真正做到決策民主化。

2.制度合理化。

隨著學校現代化建設標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設置方案》《學校突發事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。

3.管理和諧化。

學校工作時時處處均體現著班子全體成員的氣質和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢;待人上，以真情為基礎;育人上，視學生為生命;助人上，視團隊均衡發展為己任。在領導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。

三、隊伍建設。

新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩定。

與2015年現代化學校達標時相比，在校學生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業、愛生、務本、奉獻著。在50名現崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

學校堅持對教師的師德建設和專業發展同抓不放松。

1.注重提高教師的師德素養。

繼續抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優秀。

對于我校外來務工子女多的現狀，學校每學期組織全校教師對班內的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優、表彰中一視同仁，家長和教師關系更加和諧;學生和教師關系更加親近。

達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。

2.努力提高教師專業化水平。

(1)科研引路。

2015年，“十x五”課題結題后，學校開始籌備“十x五”課題的申報工作，學校由原來的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。

2015、2015連續兩年，我校獲得全國創造教育先進集體稱號;去年，學校被評為區教研教科研先進集體;并在河北區教科研年會上做經驗交流。

(2)研修為本。

開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領導小組，全面落實校本教研工作。

第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優質教學資源，實現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態課、研究課、展示課等活動，優化課堂教學，切實減輕學生的過重課業負擔，大面積提高教育教學質量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結會，對常態課、教案、作業等日常工作進行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發揮硬件設備應有的作用.

(3)骨干培養。

為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數學小中高教師劉金慧、寧園小學的區科學學科帶頭人賈萱結成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數學學科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說課比賽一等獎;科學學科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質”優質常態課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區際交流活動”中進行做課展示。

校行政，教研組長對入職五年以內的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。

到目前為止，我校有區級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優秀教師1人。

(4)教師評價。

在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環節。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業績。學期末，在教學年會上總結星級競賽開展情況，做典型發言，評選星級競賽優勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日常可見的評比活動。老師們重視星級成績的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設優秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十一

一、強化學校班子管理，確保學校工作正常運轉。

大家都知道，上一學年，我校的班子遭受了前史未有的打擊，整天惶惶不安，極大限度地約束了學校各項工作的正常開展。于是，我們首先做好了班子建設的工作：

1、優化班子結構。新學年開始，我們根據上級組織精神，對學校的班子進行了大規模的調整，把工作積極、能力強、有責任心的年青教師吸收到班子中，激發他們的工作積極性，發揮他們年青的優勢，參與學校的各種管理，組建成一支強有力的學校班子隊伍。2、明確班子成員職責。作為班子成員，我們要求其把學校的工作放在首要的位置，認真做好本職工作。在每個星期一的上午都要組織召開班子例會，總結上一周的工作，找出工作中存在的問題，協商解決辦法，并布置本周工作任務。同時要求每個班子成員，在工作中都要有創新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實。

4、抓好班子廉政建設。因為新的班子中，有半數以上是新成員，他們剛剛轉變角色。于是，我們利用班子會多次進行廉政教育，讓大家清楚地認識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權，而要有奉獻精神，樂于奉獻，廉潔自律。

二、強化教學工作管理，促進教學質量穩步提高。

教學質量是一所學校永恒的主題,是學校生存、發展的生命線,同時也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。那么，教學工作便成了學校管理工作中的頭等大事。今年，我們加大了對教學工作的管理力度：

第一：狠抓了教學常規的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導處具體負責，教師代表參與的教學常規管理領導小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關環節上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查;抓上課，采取行政值周人員每天不定時檢查和班子成員推門聽課并當堂檢查教案的辦法;抓聽課，實行教師的每一節聽課由教導處證實，班子成員的聽課由教研組證實，還需交教導處檢查;抓作業的布置和批改，采取調查學生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在本周五下午形成書面材料，在例會上進行通報，并張貼在學校宣傳欄中，加強教師的相互監督。

第二、狠抓了教研工作的落實。

1、利用每周的業務學習時間，開展業務學習。教師輪流主持，體現主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結合每位教師的經驗與實踐進行思考、交流，促進教師業務水平的提高。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。我校和河南小學結成了幫扶對子，請到了河南小學的骨干教師到我校定點支教。我們已經幾次派出不同學科的教師到河南小學觀摩學習，把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，同時河南小學也多次派出骨干教師到我校進行教學指導，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結師徒對子，對新教師的教育教學方法進行及時有效的指導;鼓勵廣大教師使用現代化的教學設備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學比武，進一步提高了教師的業務水平和素質，改進教學方法，深化教學改革和教學研究。

三、強化安全工作管理，努力打造和-諧平安校園。

俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩。為了給廣大師生創造一個和-諧穩定的教學環境,我校緊緊圍繞構建和-諧社會的目標任務，以維護師生的合法權益為立足點，以安全文明校園建設為切入點，以加強安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點，進一步建立和完善工作機制，切實推進安全文明校園建設。我們主要做了以下幾方面的工作：

1、成立了以校長為組長的安全領導小組，負責全鄉小學的安全檢查和管理。2、明確職責，把責任落實到人，各負其責，層層簽定安全責任狀。3、聘請了專職門衛，花大力氣整頓了以往學生自由出入校園，在外逗留的現象，最大限度地降低了事故發生的可能性。4、實行了班子成員和教師值周管理制度，及時發現日常生活、學習中的安全隱患和不良情況，及時匯報，督促整改，把問題處理在萌芽狀態。5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時間作為學生例會時間，開展了“國旗下的講話”活動，認真抓好每節班隊活動課，辦好安全教育專欄，進行教育宣傳，讓學生懂得生命的寶貴，學會珍愛生命。

四、強化師德師風管理，著力提高教師自身素質。

今年暑假，我校大部分教師都參與了為前任校長的簽名請愿一事，事后大家都為自已的錯誤舉動后悔不已，擔心受到組織的嚴肅處理，情緒很不穩定。珍對此種狀況，我們努力做好各方面的工作：

1、穩定情緒，讓大家安心教學。為了讓大家能全身心地投入教學，一方面，我們積極地和上級領導進行溝通，妥善處理問題。另一方面，和老師談心，消除老師的思想包袱。

2、組織學習，提高思想認識。我們利用每周例會時間進行政治思想學習，先后學習了教師法《教師法》《未成年人保護-法》《教師職業道德規范》等法律法規，并組織學習了《黃德剛書記在全縣教育工作會議上的講話》《5.12地震災區優秀教師事跡報告》，增強了教師的法律意識，提高了教師的職業道德水平，學會明辨是非，不盲從。

3、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學校工會為紐帶，成立了“教代會”，深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，我盡最大的能力解決。今年，我們在學校資金極其緊張的情況下，花了近兩萬元購置了一體化速印機。抓好了食堂管理，從細節入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。

各位領導，各位同仁，在強化學校管理的思想指導下，我們已經取得了一些成績，但也暴露了不少問題，比如，有些工作考慮不周，抓得不夠細，不夠嚴，對工作的勝利開展造成了一些不利的影響。面對困難，頂著壓力，在20xx年的工作中，我們堅持以“三大工程”考核為目標，踏踏實實地抓好學校的安全工作，提高教學質量，在困難中崛起，為新界埠的教育事業創造輝煌。謝謝大家!

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十二

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十三

尊敬的領導：

我礦的瓦斯監測監控系統、井下作業人員管理系統現運行情況匯報如下：

1、監測監控系統。

礦井裝備了中國煤炭科學研究總院生產的kjf2000n型煤礦安全監測監控系統，于xxxx年升級改造完成。建立了專用的監控機房、維修室。中心站機房按中心站機房要求建設，配備雙電源、接地線、防靜電地板，安裝了空調，各種接地，防雷設施俱全，并配備了ups不間斷后備電源，安裝兩臺主機，一臺使用一臺備用，并可以實現自動切換，實現了三級聯網，并對聯網的主機裝備了可靠的防火墻，安裝了殺毒軟件。中心站實行24小時值班制，值班人員均持證上崗。

圖和斷電控制圖。由監測監控隊組織安裝，并保證監測監控系統運行安全、穩定、可靠。

2、井下人員定位管理系統。

礦井裝備了中國煤炭科科學研究總院生產的kj236（a）型煤礦井下人員定位管理系統，系統于xxx年安裝調試完成。中心站機房按中心站機房按要求建設，配備雙電源、接地線、防靜電地板，安裝了空調，各種接地，防雷設施俱全，并配備了ups不間斷后備電源，安裝兩臺主機，并對聯網的主機裝備了可靠的防火墻，安裝了殺毒軟件。中心站實行24小時值班制，值班人員均持證上崗。

礦井下現共運行有kj236-f型井下人員定位分站x臺，kj236-d讀卡器xx臺，下發kj236-k人員定位識別卡xxx張，并定期對分站、讀卡器等設備進行巡檢、檢修，保證數據準確可靠，讀卡器覆蓋了井下掘進工作面和其它需要監測的地點,能實現24小時連續監測井下人員分布情況。

為了充分發揮煤礦井下人員定位管理系統的作用，進一步規范人員管理系統的運行管理，按照相關要求，確保了每位入井員工的識別卡完好無損，對讀卡器的安裝位置做出明確規定，并繪制人員定位系統布置圖，由監測監控隊保證人員定位管理系統運行安全、穩定、可靠。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十四

德化縣交通運輸局：

很高興在2012年3月21日蒞臨我鵬盛公司進行第一季度安全生產檢查，并指導工作！現就我公司在各位領導檢查中發現的安全隱患情況等進行工作匯報。

一、薄弱環節。

在檢查中發現我公司存在以下安全隱患問題：

1、安全生產責任狀有效期不規范。

2、2月份安全生產例會未開展。（由于我司工作人員變動，在出現失誤導致安全生產例會未及時召開。）。

3、2月份安全生生產學習記錄本沒有填寫。（由于我司工作人員變動，交接過程中導致其中部分工作出現問題。）。

4、安全生產標準化建設三年行動未按時推進。

二、改進意見。

為確保安全生產工作，各位領導就檢查中發現我公司存在的安全隱患問題提出了以下改進意見：

1、安全生產責任狀有效期應規范填寫。（如1月1日-12月31日）。

2、安全生產例會應及時開展。

3、安全生生產學習記錄本應認真規范填寫。

4、“安全生產標準化建設三年行動”由于公司人員變動已申請延期。

三、從接到縣交通運輸局安全生產管理意見書以來，我公司高度重視安全隱患問題的整改工作，指定專人負責的整改工作落實和。

總結。

匯報工作，確保安全生產工作有序開展。整改工作情況匯報如下：

1、就各位領導提出的整改意見，對安全生產責任狀有效期的簽訂做出整改。(詳見安全生產責任書)。

2、公司及時開展安全生產例會，嚴格進行安全生產工作。

3、公司嚴格認真規范填寫安全生生產學習記錄本。

4、關于“安全生產標準化建設三年行動”由于公司人員變動，造成工作未按時推進問題。已向交通局部門作出解釋，懇請延期。將在4月20好前做出工作，匯報到交通局。

以上是我公司就2012年第一季度安全生產檢查的工作匯報，請各位領導給予指正！

德化縣鵬盛機動車駕駛員培訓有限公司。

2012年4月5日。

監控工作匯報材料（優秀15篇）篇十五

地稅四分局作為市國家高新區地稅管理機構，面對近2萬戶納稅人，在開展評估、檢查前，創新工作方法，充分運用稅收自查，取得了較好的效果。

一、主要做法。

1、在開展納稅評估前，向納稅人發放“涉稅風險提示”和“涉稅風險提示表”。“涉稅風險提示”和“涉稅風險提示表”就是針對目前地稅分管的稅種，分稅種認真梳理出納稅人在日常納稅申報中可能發生的涉稅點，整理成“涉稅風險提示”，再根據涉稅風險提示內容設計成類似健康體檢表式樣的“涉稅風險提示表”，把一個個涉稅風險點逐一列示。并把整理出來的“涉稅風險提示”和“涉稅風險提示表”發放到納稅人手中，由納稅人對照自身的經營情況，分稅種對照計算應納稅情況，以便于納稅人自我發現問題、進行自我整改。

2、在開展日常納稅檢查前，進行第一次稅收自查。由于分局管理的納稅人近2萬戶，而從事納稅檢查人員只有6人，要想對近2萬戶納稅人檢查一遍，按每人1年檢查48戶計算，時間要70年，這不太現實。那只有分行業，分重點、分區域、分稅種開展稅收自查。從4月開始，分局就開展了對房地產、建筑業行業、高收入行業、中介業、藥品經銷業等5大行業的自查輔導會，自查輔導會采用座談、召開大會、上門輔導、網絡交流、qq群等多種形式開展。

3、根據第一次稅收自查情況，開展稅務約談，進行第二次自查。隨著我國經濟的發展，納稅人對稅法的遵從度不斷提高，但不可否認的現實是，少許納稅人抱著僥幸的心理，對稅務機關開展的自查工作不配合，如果這種現象不加以制止話，勢必會影響其他納稅人自查心理。四分局對申報的自查資料進行分析后，發現有的納稅人確實不認真自查。針對這些存在問題的納稅人，檢查人員發出稅務約談檢查通知書，以約談形式對納稅人進行詢問，讓納稅人主動分析自身存在的問題，再一次讓納稅人進行自查。二次自查進一步減少了征納之間的矛盾，降低了納稅人涉稅風險，也大大提高了稅務機關檢查效率。目前，四分局已開展了對10戶企業進行約談。

4、啟動稅務稽查程序。針對納稅評估或經過2次自查后發現納稅人未按規定進行整改或有偷稅線索的，正式啟動稅務稽查程序，對查補的稅款嚴格按照《稅收征管法》及實施細則進行處罰，發揮稽查打擊偷稅的作用。

二、取得成績。

三、完善稅收自查工作幾點思考。

隨著生態經濟區的建立，經濟插上了騰飛的翅膀，地稅稅收管理員的人均管戶也將逐步增多，管理精細化程度會越來越高，工作量將不斷增加，以后工作就為今天所作，所謂“他山之石，可以攻玉”，我們不妨借鑒地稅四分局稅收自查模式，加以完善，運用到我省的稅收工作中。

（一）建立統一的稅收自查制度。

制定稅收制度，以制度管稅，這是做好稅收工作的前提。從2004年到2007年，地方稅務局盡管先后下發了3個自查文件，但使用范圍小，僅適用稅務稽查部門開展自查，而管理部門不能使用，也未規定征納雙方權利和義務，更未涉及稅收自查的法律效用。

《中華人民共和國行政處罰法》第二十七條規定，當事人有下列情形的：“。

（一）主動消除或者減輕違法行為危害后果的；

（二）受他人脅迫有違法行為的；

（三）配合行政機關查處違法行為有立功表現的；

（四）其他依法從輕或者減輕行政處罰的。違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的，不予行政處罰”應當依法從輕或者減輕行政處罰情況。

今年的刑法第二百零一條也將“偷稅”罪修改為“逃避繳納稅款”罪，對屬于初犯，經稅務機關指出后積極補繳稅款和滯納金，履行了納稅義務，接受了行政處罰的，可不再作為犯罪追究刑事責任。可見法律上已經賦予了納稅人減輕或不予處罰處罰的法律地位，稅收自查作為稅務機關為納稅人提供減輕或不予處罰處罰的服務，那么應該要得到全方面運用，稅務稽查部門可以使用，稅務管理部門也可以使用。

（二）規范稅收自查程序。

是否確定納稅評估、納稅檢查的納稅人稅收自查要分情況處理。確定納稅評估、納稅檢查的納稅人，實行查前告知稅收自查制，告知其稅務檢查程序、職權范圍、檢查內容和違法處理，自查時間等內容。自查問題留待納稅評估、納稅檢查后一并定性處理。

不能確定是否列為納稅評估、納稅檢查的納稅人，要求其在規定的時間內開展稅收自查，稅務部門對其提供的自查相關資料及證據審核后，再確定是否重點檢查，自查問題留待納稅評估、納稅檢查后一并定性處理。

（三）加強稅收自查的后續管理。

為促進納稅人全面、深入地開展稅收自查，進一步檢驗納稅人稅收自查質量，稅務部門對已進行過稅收自查的納稅人實施稅務抽查。稅務抽查可參照現行稅務稽查案件程序進行，由稅務稽查部門統一選取、確定抽查對象，再指派稅務稽查人員憑稅務檢查通知書、檢查證下戶實施抽查。