在教研過程中，我們可以不斷探索教育教學(xué)方面的新思路和新方法，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些教研成果的案例分享，其中包括了許多不同學(xué)科和年級(jí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇一

大家好。我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級(jí)，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競(jìng)聘的崗位是教研室主任，我競(jìng)聘的題目是《我愿為實(shí)中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，實(shí)驗(yàn)初中在我的心目中是一個(gè)傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎(jiǎng)牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中精心準(zhǔn)備著。

十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時(shí)有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的經(jīng)歷，先后有兩項(xiàng)教科研課題被入圍鄭州市級(jí)課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄?shí)驗(yàn)初中這個(gè)火熱的團(tuán)體。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中后，我踴躍參加聽評(píng)課、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等學(xué)科教研活動(dòng)，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時(shí)間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時(shí)間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到教體局參加教科研工作。一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實(shí)驗(yàn)”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)高中。唯獨(dú)初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個(gè)學(xué)段的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列。可我們實(shí)驗(yàn)初中卻長(zhǎng)時(shí)間缺位于這個(gè)序列之外，作為實(shí)驗(yàn)初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。

再到今年我們實(shí)驗(yàn)初中實(shí)施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實(shí)驗(yàn)初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級(jí)的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍的場(chǎng)景，我又一次次感到錐心的疼痛。

要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實(shí)驗(yàn)初中就無計(jì)可施了呢？難道年富力強(qiáng)的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯(cuò)，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會(huì)有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的`孩子更難管，家長(zhǎng)要求更苛刻。年輕有時(shí)是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺(tái)上耕耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時(shí)，在癡情于教學(xué)的同時(shí)，還必須精深于教研，早日實(shí)現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。

另外，今年，實(shí)驗(yàn)初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實(shí)驗(yàn)初中是到了該亮劍的時(shí)候了。可眼下我們的課堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊(duì)伍亟需充實(shí)，我們的教科研勢(shì)在必行。

正是基于以上憂慮，我報(bào)名競(jìng)聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實(shí)驗(yàn)初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻(xiàn)一己之力。

倘若我競(jìng)聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對(duì)全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評(píng)選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，號(hào)召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對(duì)于教績(jī)差、課堂組織不佳的老師，一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評(píng)課，指出不足，分析優(yōu)勢(shì)，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗(yàn)老師結(jié)對(duì)子——謂之“幫”；對(duì)于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時(shí)檢查，進(jìn)行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭(zhēng)三年內(nèi)切實(shí)縮小師資隊(duì)伍的參差不齊與兩極分化。懇請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長(zhǎng)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。謝謝大家。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇二

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強(qiáng)的教學(xué)能力1.4有較好的工作業(yè)績(jī)我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

一是、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是、合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是、組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

四是、積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是、組織各教研組學(xué)習(xí)"國(guó)重學(xué)校評(píng)估"指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇三

尊敬的女士們先生們：

感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。

我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。

據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。

如果說學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會(huì)帶來光環(huán)。

除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說不知道：

首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。

第四，我身強(qiáng)力壯，精力充沛。身體是革命的`本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。

我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：

一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標(biāo)，讓教研意識(shí)深入人心。

為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗€(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。

三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。

四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。

我的演講完了，謝謝各位！祝你們?cè)琰c(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓我們每一個(gè)老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。

作為眾多競(jìng)聘者中的'一員，我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競(jìng)聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。

這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！

我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。

在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)英語教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。

我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。

我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì)讓大家失望的！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇五

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇六

大家好！

感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。

我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。

據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。

如果說學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會(huì)帶來光環(huán)。

除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說不知道：

首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。

第四，我身強(qiáng)力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。

我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：

一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標(biāo)，讓教研意識(shí)深入人心。

為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗€(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。

三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。

四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。

我的演講完了，謝謝各位！祝你們?cè)琰c(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇七

您們好！

今天，心情真的很激動(dòng)，在這里，感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓我們每一個(gè)老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力。

作為眾多競(jìng)聘者中的一員，我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競(jìng)聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。

我，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師，同時(shí)擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)。這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！

在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)英語教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。

我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃，要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研計(jì)劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。

我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。

我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，支持我，我不會(huì)讓大家失望的！

謝謝大家！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇八

大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，學(xué)校著眼于我校未來長(zhǎng)足發(fā)展的趨勢(shì)，英明決策設(shè)立校級(jí)教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學(xué)研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值。基于對(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí)，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競(jìng)爭(zhēng)xx中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位！

我首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月分配到xx縣xx九年制學(xué)校任教，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī)，二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在工作期間，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進(jìn)修獲得了xx師大教育管理本科文憑。

我愛我的教學(xué)工作，我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競(jìng)聘該職位我具有以下優(yōu)勢(shì)：

一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計(jì)個(gè)人名利。

二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長(zhǎng)和同行們的一致歡迎和認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。

三是我具有積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué)，加強(qiáng)閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個(gè)科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極撰寫教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。

四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在xx九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)期間，曾長(zhǎng)期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。

五是我擁有較好的工作業(yè)績(jī)。在xx中學(xué)工作近五年來，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)啻挝痪尤昙?jí)首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績(jī)。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫的《教育隨想》一文在本校《xx教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我簡(jiǎn)要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識(shí)和水平，自覺實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個(gè)學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升。基于此，我從四個(gè)方面來談：

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠(chéng)摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。

（2）以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為突破口，以德促教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑_展教學(xué)專題研究，樹立問題即課題的意識(shí)，加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。

（3）積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題積極開展課題研究，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。

尊敬的各位評(píng)委！xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機(jī)，也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階！如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，積極配合教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和精神，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為xx中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

謝謝大家！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強(qiáng)的教學(xué)能力1.4有較好的工作業(yè)績(jī)我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

一是、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是、合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是、組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

四是、積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是、組織各教研組學(xué)習(xí)"國(guó)重學(xué)校評(píng)估"指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫__，現(xiàn)年__歲，中共黨員，__年__月開始擔(dān)任__中心小學(xué)__。

現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競(jìng)聘的崗位是__中心小學(xué)教導(dǎo)主任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

從教__年來，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。__年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：(……榮譽(yù)……)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自__年參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在__年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)高級(jí)教師，__市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，今年又通過了__省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會(huì)事業(yè)局作為“__市中小學(xué)首批百名特級(jí)教師后備人才”向__市教育局推薦。

三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在__年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過班主任、……等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施，特別是近年來，在課程改革的今天，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項(xiàng)工作有過親密的合作、成功的合作。(……個(gè)人成績(jī)……)。不過，這些，只能屬于過去!

我們的前輩，在__鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我，和給今天參加中層干部競(jìng)聘的同仁是不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)達(dá)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解：

第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《__中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。

第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持;形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習(xí);聘請(qǐng)專家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習(xí)中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。

第三、開展多種形式的說課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國(guó)慶杯、五四杯青年教師說課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。

第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級(jí)及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。上學(xué)期，我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，向區(qū)教研室申報(bào)了綜合性研究課題《實(shí)施開放式教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的策略研究》。這一課題的實(shí)驗(yàn)教師，要通過個(gè)人申報(bào)、招標(biāo)、簽定責(zé)任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

第四、進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班;(在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不妨學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)管理模式，試行學(xué)生選擇教師的方式。)今后教師執(zhí)教區(qū)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課、賽課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

第五、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計(jì)算機(jī)備課，網(wǎng)絡(luò)備課;學(xué)生學(xué)科成績(jī)要求全部輸入微機(jī)，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十一

大家好！

酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自已的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，我選擇了沒有遺憾的面對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機(jī)會(huì)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽就是對(duì)我的一種巨大鼓勵(lì)。

我叫xxx，畢業(yè)于xxx數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅(jiān)持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谌h同級(jí)同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門的多次肯定，2002年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2004年xxx首屆教學(xué)能手、2009年xxx十佳教學(xué)能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)在我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我這次競(jìng)聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因?yàn)橐恢痹诮虒W(xué)的。

如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué),研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)。看來，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān)，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。

萬事開頭難，開始我們還會(huì)遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個(gè)工作崗位，都會(huì)遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競(jìng)聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展工作：

我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭耄瑒磐惶幨梗_定一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)，相信定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

教學(xué)研究必須緊跟時(shí)代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開辟年級(jí)信息專欄，定期摘編國(guó)內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。

校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項(xiàng)工作是有價(jià)值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊(cè)不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn)，研究各類活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”

課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開課題，教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們?cè)诟愫贸Ｒ?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對(duì)我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動(dòng)教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會(huì)覺得研與不研一個(gè)樣，所以我愿意為廣大教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十二

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家好！

感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。

我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。

據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。

如果說學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換句話說，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會(huì)帶來光環(huán)。

除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說不知道：

首先，我是一個(gè)好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

再次，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。

展。

我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：

一、深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標(biāo)，讓教研意識(shí)深入人心。

為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗€(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。

三、合理、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。

四、積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。

我的演講完了，謝謝各位！祝你們?cè)琰c(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

大家好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。

競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，年參加工作，年到工作至今，現(xiàn)任。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)年，從事教學(xué)也已有個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

1、競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。

1.3有較強(qiáng)的教學(xué)能力教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。年被評(píng)為“市教壇新秀”，受到教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績(jī)。

我從年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2、工作設(shè)想。

如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)“國(guó)重學(xué)校評(píng)估”指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。

競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向各位介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望各位信任我、支持我。

第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、年度考核優(yōu)秀和-聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3有較強(qiáng)的`教學(xué)能力。

從選擇教師這門職業(yè)的。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。

競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。

不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：

其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，xx年參加工作，xx年到xxxx工作至今，現(xiàn)任xxxx，xxxx。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)xx年，從事教學(xué)也已有xx個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在xxxx度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的.教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從xxxx學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。。

1.3有較強(qiáng)的教學(xué)能力。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。xx年被評(píng)為xx市教壇新秀，受到xx教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績(jī)。

我從xx年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想。

如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)“國(guó)重學(xué)校評(píng)估”指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為xx年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好，我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級(jí)，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競(jìng)聘的崗位是教研室主任，我競(jìng)聘的題目是《我愿為實(shí)中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，實(shí)驗(yàn)初中在我的心目中是一個(gè)傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎(jiǎng)牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中工作當(dāng)成心中無尚的'榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中精心準(zhǔn)備著。

十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時(shí)有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的經(jīng)歷，先后有兩項(xiàng)教科研課題被入圍鄭州市級(jí)課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄?shí)驗(yàn)初中這個(gè)火熱的團(tuán)體。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中后，我踴躍參加聽評(píng)課、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等學(xué)科教研活動(dòng)，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時(shí)間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時(shí)間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到教體局參加教科研工作，一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實(shí)驗(yàn)”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)高中。唯獨(dú)初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個(gè)學(xué)段的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列。可我們實(shí)驗(yàn)初中卻長(zhǎng)時(shí)間缺位于這個(gè)序列之外，作為實(shí)驗(yàn)初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。

再到今年我們實(shí)驗(yàn)初中實(shí)施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實(shí)驗(yàn)初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級(jí)的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍的場(chǎng)景，我又一次次感到錐心的疼痛。

要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實(shí)驗(yàn)初中就無計(jì)可施了呢？難道年富力強(qiáng)的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯(cuò)，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會(huì)有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長(zhǎng)要求更苛刻。年輕有時(shí)是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺(tái)上耕耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時(shí)，在癡情于教學(xué)的同時(shí)，還必須精深于教研，早日實(shí)現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。

另外，今年，實(shí)驗(yàn)初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實(shí)驗(yàn)初中是到了該亮劍的時(shí)候了。可眼下我們的課堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊(duì)伍亟需充實(shí)，我們的教科研勢(shì)在必行。

正是基于以上憂慮，我報(bào)名競(jìng)聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實(shí)驗(yàn)初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻(xiàn)一己之力。

倘若我競(jìng)聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對(duì)全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評(píng)選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，號(hào)召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對(duì)于教績(jī)差、課堂組織不佳的老師，一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評(píng)課，指出不足，分析優(yōu)勢(shì)，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗(yàn)老師結(jié)對(duì)子——謂之“幫”；對(duì)于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時(shí)檢查，進(jìn)行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭(zhēng)三年內(nèi)切實(shí)縮小師資隊(duì)伍的參差不齊與兩極分化。懇請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長(zhǎng)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。謝謝大家。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

大家好!

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，____年參加工作，____年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，____年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲____年、____年、____年年度考核優(yōu)秀和____-____年聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平。

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于____年任生物化學(xué)講師，____年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從____年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。____年和____年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3有較強(qiáng)的教學(xué)能力。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績(jī)。

我從____年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案;定期聽課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種形式的教研活動(dòng);規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想。

如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點(diǎn)：

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)國(guó)重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20__年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。

競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，學(xué)校著眼于我校未來長(zhǎng)足發(fā)展的趨勢(shì)，英明決策設(shè)立校級(jí)教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學(xué)研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值。基于對(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí)，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競(jìng)爭(zhēng)xx中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位！

我首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月分配到xx縣xx九年制學(xué)校任教，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī)，二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在工作期間，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進(jìn)修獲得了xx師大教育管理本科文憑。

我愛我的教學(xué)工作，我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競(jìng)聘該職位我具有以下優(yōu)勢(shì)：

一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計(jì)個(gè)人名利。

二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長(zhǎng)和同行們的一致歡迎和認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。

三是我具有積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué)，加強(qiáng)閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個(gè)科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極撰寫教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。

四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在xx九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)期間，曾長(zhǎng)期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。

五是我擁有較好的工作業(yè)績(jī)。在xx中學(xué)工作近五年來，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)啻挝痪尤昙?jí)首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績(jī)。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫的《教育隨想》一文在本校《xx教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我簡(jiǎn)要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識(shí)和水平，自覺實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個(gè)學(xué)校的.影響力和知名度能大幅的提升。基于此，我從四個(gè)方面來談：

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠(chéng)摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。

（2）以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為突破口，以德促教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑_展教學(xué)專題研究，樹立問題即課題的意識(shí)，加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。

（3）積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（4）積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題積極開展課題研究，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。

尊敬的各位評(píng)委！xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機(jī)，也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階！如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，積極配合教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和精神，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為xx中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

謝謝大家！

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小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的'發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：

其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，20xx年參加工作，20xx年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，20xx年分配到xx衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)xx年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在xx衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家好！

知我者謂我心憂，不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，20xx年被評(píng)為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。

第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說過“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年半來，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。

一年半來，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五計(jì)劃素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

20xx年通過了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高》課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，每天都工作到八點(diǎn)以后，結(jié)束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作勝利完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無怨無悔。

20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財(cái)富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。

第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng)，開辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。

第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。

第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓我們每一個(gè)老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。

作為眾多競(jìng)聘者中的一員，我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì)，我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競(jìng)聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競(jìng)聘，盡力做好每一步。

xxx，畢業(yè)于xxx外語系，本科學(xué)歷，是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待事情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，連合每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任xxx英語教師，同時(shí)擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)。這次競(jìng)聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！

在雙語的`這幾年里，我一直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué)，對(duì)英語教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語教研組長(zhǎng)，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中研究。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂研究更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中研究，在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)，平時(shí)在與外教的交流中，我也研究他們的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。

我知研室的重要性，它是學(xué)校教室中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研打算，要不斷的在中間過程中舉行總結(jié)，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最好的方案。讓教師們能主動(dòng)參與其中，出謀獻(xiàn)策，發(fā)現(xiàn)講授活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研，從各教研打算中找到合適的方面，并充分它、完善它，使教師能更好運(yùn)用。我還要讓各位教師研究新課程尺度，研究怎樣運(yùn)用到實(shí)際中，怎樣與形勢(shì)相適應(yīng)。

我還要主動(dòng)地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng)，使教研打算、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一尺度。先要有科學(xué)性的打算，再在實(shí)際活動(dòng)中舉行檢驗(yàn)，使得能去偽存真，包管科學(xué)性、實(shí)際性。我還要主動(dòng)與兄弟學(xué)校相同，向一小等學(xué)校研究，研究它們的甜頭，好的方面，成功的經(jīng)驗(yàn)，并把它運(yùn)用到我們這里來，與我們實(shí)際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們研究的對(duì)象，我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。

我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì)讓大家失望的！

小學(xué)教研室主任競(jìng)聘演講稿（熱門23篇）篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。我叫譚迎春，競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競(jìng)聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。

以下我從取得進(jìn)步、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)競(jìng)聘理由：

1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：老實(shí)做人，踏實(shí)做事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道。為此，xx..xx年連續(xù)兩屆被評(píng)為學(xué)校“十佳青年老師”;獲xx年、xx年、xx年度考核優(yōu)秀。

2.有較高的業(yè)務(wù)水平。

近5年，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，主動(dòng)參加各類比賽來加快業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。xx年、xx年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎(jiǎng);xx年、xx年參加區(qū)老師風(fēng)采大賽，獲三筆一等獎(jiǎng)、才藝表演、即興演講二等獎(jiǎng)，總分一等獎(jiǎng)，xx年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。xx年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三語文教學(xué)兼班主任工作，高考成績(jī)突出。08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號(hào)，10屆為235%，被區(qū)文教局評(píng)為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干老師。

我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)可以更好的勝任教科室副主任這個(gè)崗位：

1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù)，讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看，我的優(yōu)勢(shì)更突出。

2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來，我都主動(dòng)參加課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。被《中國(guó)老師》《中國(guó)創(chuàng)新教育》《中國(guó)教育攬勝》聘為副主編。

3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長(zhǎng)、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫忙下，我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，我更有能力勝任教科室工作。

4.有良好的服務(wù)意識(shí)。教科室是教學(xué)的.第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的好友，從這一點(diǎn)講，我能勝任教科室工作。

假如有幸得到領(lǐng)導(dǎo)與兄弟姐妹們的支持，能成功競(jìng)聘，我有如下一些思考：

1.建立老師檔案，執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)治理。以往正因?yàn)闆]有做好這方面的工作，既給老師們帶來了作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務(wù)，努力做好老師歸檔工作。

2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。初中國(guó)培、高中新課程已全面展開。當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，展開討論，形成經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)際，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必有奇效。其次，主動(dòng)開展“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”活動(dòng)。多方聯(lián)系，努力爭(zhēng)取，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育出一大批六中的教學(xué)骨干，最終把六中做大做強(qiáng)。

3.重實(shí)際，把握教科研工作的方向。教科研源于實(shí)踐并最終服務(wù)于實(shí)踐。一是大力開展“公開課”，培育和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀，涌現(xiàn)出更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍。二是主動(dòng)開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培育出更多的市級(jí)乃至省級(jí)名師。

4.重服務(wù)，培育優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：一方面，從“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓年輕老師人盡其才，走進(jìn)科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們制造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，注重參加教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。

5.重治理，強(qiáng)化教科研工作的規(guī)范性。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n計(jì)劃落實(shí)，治理落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，健全教科研治理體制，使教科研工作步入更為有序的進(jìn)展軌道。

競(jìng)爭(zhēng)就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作新起點(diǎn)，在學(xué)校行政指導(dǎo)下，與兄弟姐妹們主動(dòng)努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)!

懇請(qǐng)大家相信我!關(guān)心我!厚愛我!支持我!假如競(jìng)聘成功，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用老實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!假如競(jìng)聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!

謝謝大家!