策劃書中通常包含活動的背景介紹、目標設定、資源調(diào)配、執(zhí)行計劃等詳細內(nèi)容。請大家仔細閱讀以下的策劃書范文，對比自己的項目，從中獲取靈感和啟發(fā)。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇一

個人畫展策劃書（精選16篇）篇二

每一座城市，都是文明與文化的載體，是人們生產(chǎn)生活的庇護所，更是人文情懷、制度傳承、文明延續(xù)的紐帶和區(qū)域文明的集中體現(xiàn)。“筑城以衛(wèi)君，造郭以衛(wèi)民”，城市不僅能夠給人們提供安全感，也給人們更多創(chuàng)造財富和享受財富的機會，盡享制度之下的自由和文明之上的愉悅，滿足人們對生活的設想。而與此同時，城市政治、經(jīng)濟、文化等協(xié)調(diào)發(fā)展，社會事業(yè)全面進步，也會催生與之相匹配的城市文明。現(xiàn)代化、城市化的方向，就是更集約、更高效、更文明、更科學。從城市文明到文明城市，是城市發(fā)展的規(guī)律。在城市物質(zhì)文明和政治文明獲得較高發(fā)展水平之后，追求精神文明的高度必然成為社會更高發(fā)展目標，創(chuàng)建文明城市也成為了城市進一步發(fā)展繁榮的必經(jīng)之路。在雙創(chuàng)的大背景下，以小見大，深入社區(qū)開展社區(qū)文明建設是緊跟時代的步伐，也是民眾創(chuàng)建美好生活長遠愿景。

二、活動目的。

為響應海口市創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市的工作號召，帶動改善社區(qū)風貌、提升社區(qū)品位和社區(qū)民眾素質(zhì)，創(chuàng)建社區(qū)的獨特文化品牌形象。作為社區(qū)的一份子，我們心印象.大象美術教育平臺不能獨善其身，決定以社區(qū)為主導，聯(lián)合社區(qū)周邊小區(qū)一起開展迎新春和助雙創(chuàng)的書畫巡回展。從文化層面切入，助力海口雙創(chuàng)。

三、活動主題。

“迎新春，共創(chuàng)建文明社區(qū)”——書畫作品巡回展。

四、活動時間。

20xx年1月。

五、活動地點。

周邊小區(qū)（其他待定）。

六、參與人員和分工。

心印象美術教育的教師、學生和社區(qū)及小區(qū)工作人員。

活動指導：社區(qū)黨委。

活動總負責人：梁老師、肖老師。

組長：石老師、方老師、劉老師。

協(xié)助：黃老師、陳老師。

七、活動流程。

(一)、前期準備。

1、活動宣傳。

(1)海報制作：由心印象畫室負責設計制作活動海報，內(nèi)容由社區(qū)領導審核。

(2)海報粘貼：由社區(qū)負責聯(lián)系各小區(qū)負責人，取得張貼許可，貼于各小區(qū)宣傳欄或者物業(yè)處。

2、作品的收集。

全部作品均由心印象美術教育的學生和老師提供。

(二)、活動中期。

1、場地布置。

小區(qū)停供場地，心印象美術教育負責現(xiàn)場作品展板布置。

2、活動現(xiàn)場。

由心印象安排各項活動進程。現(xiàn)場作畫，寫對聯(lián)贈送小區(qū)業(yè)主。

(三)、活動后期。

心印象負責撤展及展覽后的衛(wèi)生工作。八、活動所需物資及經(jīng)費預算均由心印象負責。

九、活動注意事項。

1、聽從社區(qū)黨委作整體指導工作。

2、學生的安全工作由心印象教育工作人員和家長負責，展出和撤展都要清點人數(shù)。

3、大家團結合作，齊集一處，讓書畫作品完美展出。

4、活動中出現(xiàn)突發(fā)情況要及時與活動負責人聯(lián)系。

奧特朗實業(yè)/心印象美術教育二0xx年一月。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇三

2、主要用于藝術交流和每年一屆的畫展。

畫展的主題和意義:。

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個會展專業(yè)。

在開展第三屆學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業(yè)學生對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學生對藝術的追求、積極進取的精神。

1、全院書畫愛好者。

2、作品類別:國畫、油畫、漫畫、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品為主兼顧其他藝術作品。

3、參展要求:。

1)參展作品統(tǒng)一由策劃工作室裝裱。

2)參展作者作品類別、幅數(shù)不限。

3)作者交作品時附上作者簡介一份。

(用a4紙，三號正楷字打櫻)。

4)交作品是看通知或與負責人聯(lián)系。

5)參展作品一律由給予工作室收藏和保留。

積極參展的個人，工作室將為其頒發(fā)協(xié)會榮譽證書。

希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術設計人才、提供對青年大學生健康有益的作品、增進動漫領域的`交流與合作，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果,促進校園精神文明建設，引導當代大學生健康成長。

策劃工作室廣告部對本次作品展對全院宣傳具體措施如下:。

1、海報(共2張。其中北、南區(qū)各一張;海報于12月15日中午之前貼出。

2、宣傳冊(初定50張)采用黑白打印形式，提前將宣傳冊發(fā)放到各班，讓同學都了解這次畫展宣傳。

1、時間安排:。

12月5日--12月10日活動策劃完成。

12月15日--12月20日活動宣傳準備及贊助。

12月21日--12月25日活動進行。

2、開幕式(國貿(mào)龍之光記者)嘉賓及全體會展專業(yè)學生，閉幕式(全體會展專業(yè)學生及國貿(mào)系全體老師)。

注:。

1)活動時間:12月25日-12月29日。

2)活動地點:一號場4棟前空地，二號場5棟202，三號場畫室。

3)展出形式和保管方式由策劃工作室商定。

3、系徽評獎方式及時間。

(1)在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票。

(2)12月26日請有關老師、策劃工作室工作人員對參展作品進行專業(yè)評審，并由策劃工作室將結果統(tǒng)計整理。

4、獎項設置及獎金。

獎項:獎金(元)。

最佳創(chuàng)意獎待定。

最佳人氣作品獎待定。

最佳靈感獎待定。

5、贊助方式(可以提供)。

(1)本次活動的冠名權。

(2)宣傳冊及橫幅。

(3)頒獎儀式。

6、經(jīng)費預算。

宣傳冊100元/200張800元。

海報50元/米500元。

獎金100元。

布展300元。

運輸100元。

接待費100元。

開幕式200元。

閉幕式0元。

這是篇好文章，涉及到作品、活動、藝術、策劃、專業(yè)、學生、宣傳部、工作室等方面，希望大家能有所收獲。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇四

十一月是收獲的時節(jié)，是最具有青春魅力的時節(jié)。為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的熏陶，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次書畫作品展。

二、活動意義。

弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發(fā)揮自身潛力，推動學校全面發(fā)展。進一步培養(yǎng)同學們愛校園、愛文化藝術的情感，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，推進學校文化藝術的持續(xù)發(fā)展。

通過本次書畫展，加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。各民族文字都可參與展示，使同學們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處，進一步促進友誼。

三、活動主題。

展現(xiàn)藝術個性，推動文化交流；加強民族團結，促進學校發(fā)展。

四、舉辦單位。

主辦單位、共青蘭州職業(yè)技術學院；

承辦單位、蘭州職業(yè)技術學院書法協(xié)會；

五、活動時間、

20**年11月15日。

六、活動程序、

1、征集作品、由書畫協(xié)會發(fā)通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協(xié)會進行宣傳和作品征集（征集日期截止20**年11月13日），歡迎各系同學施展個人特色。

2、現(xiàn)場布置、活動當天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。

3、作品評優(yōu)、書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學也可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。

4、作品展示、對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

七、活動宣傳、

1、書畫協(xié)會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網(wǎng)宣傳。

八、獎項設置、

評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名（獎品待定）。

蘭州職業(yè)技術學院。

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個人畫展策劃書（精選16篇）篇五

個人畫展策劃書（精選16篇）篇六

展現(xiàn)藝術個性，推動文化交流，書畫人生精彩。

1．弘揚中華書畫文化，讓同學領略書畫藝術的'魅力，豐富傳統(tǒng)。

文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，豐富校園生活，陶冶良好的情操，推進學校文化藝術的持續(xù)發(fā)展，促進我校文化建設，學風建設和素質(zhì)教育的深入開展。

2．通過湖邊中學學生個人書畫才藝大比拼及展示江西環(huán)境工程職業(yè)學院書畫協(xié)會的書法作品來展示環(huán)院的風采。加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。

指導老師：

總策劃：

執(zhí)行小組：

1.活動前三天申請好場地，做好一切活動前的準備。（負責人：鄧家林、于海超、明小群）。

2.宣傳部負責做好在環(huán)院的宣傳工作（負責人：陳小芳）。

3.秘書部負責簽到（負責人：肖倩）。

4.組織部維持現(xiàn)場秩序（負責人：熊志斌）。

5.外聯(lián)部負責購買墨汁、宣紙、硬筆紙、獎狀及禮品(負責人：明小群)。

6．書畫部及、文體部負責拉橫幅，同時懸掛好書協(xié)作品（總負責人：鄭先光）。

7.通知全體成員準時到位（負責人：劉勇）。

8.宣傳部負責在活動中拍照（負責人：陳小芳）。

9．比賽期間書協(xié)人員認真做好本職工作，并積極配合其他成員，禮貌待人,熱情服務，互相幫助，活動中舉止大方，穿戴整潔。

10.賽后由副會長（于海超）作活動總結。

11．比賽結束書協(xié)全體成員做好后勤工作。

12.書協(xié)（鄧家林、于海超、鄭先光等）及湖邊中學相關老師（3名）做評委。

13.評選出優(yōu)秀作品后由雙方負責人對其頒發(fā)獎品。

1.湖邊中學學生首先在各班班主任處報名，由相關老師經(jīng)選拔后準時參賽。之后由老師選拔參賽人員（負責人：待定）。

2.湖邊中學提供活動場地及桌椅。

3.要在指定場所設立主席臺。

4.負責在主席臺弄好電腦音箱等設備。

5.選擇適當?shù)牡乩砦恢美描F絲（用于懸掛作品）。

6.安排一名老師負責對本次活動的現(xiàn)場總結。

7.湖邊中學負責梯子一把。

1．根據(jù)職能分工，書協(xié)安排人員當天提前到場，準備好所需物品。

2湖邊中學宣傳方式：首先在各班班主任處報名，由相關老師經(jīng)選拔后準時參賽。

3.比賽分為：硬筆書法、軟筆書法。

4.比賽作品要求：

a．書協(xié)準備比賽內(nèi)容，參賽人員進行現(xiàn)場抽簽，抽中的內(nèi)容為比賽內(nèi)容。

b．作品類型：軟筆、硬筆均可。

c．毛筆作品不超過4尺（款式以扇形、斗方、條幅為主）、硬筆作品根據(jù)內(nèi)容而定。

d.在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、作品名稱、性別、所在班級。

e.參賽時間:2個小時。

f.學生需自帶裁剪刀具，毛筆及硬筆，硯臺，鋼筆水等。

軟筆、硬筆一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。（獎品：獎狀+價值不等的筆記本）。

1.書畫部所有成員需留下清理現(xiàn)場。

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個人畫展策劃書（精選16篇）篇七

主要內(nèi)容：1.申請書。

2.活動策劃書（草案）3.預算表（草案）4.布展示意圖。

5.關于影響活動正常進行的幾點思考6.畫展前言（初稿）。

申請書。

2010。

年12月2日。

我離開大學校園一年半，參加工作至今也將滿一年半，作為加入三中教師行列時間尚短的一員，我教學上不敢有絲毫松懈，今年執(zhí)教的是新一屆的初一學生，相比去年不成熟的我，在講臺上多了一份自信，也多了一份責任。我恩師曾言：藝術教學中，擴大見聞是最便捷有效地提高方式，而畫展是最直觀的表現(xiàn)方式。作為一名中學美術工作者，我徘徊再三，權衡多日，特提出為學生辦新年畫展的申請，原因有五：

一、教育部一直號召要學校教育要全面推進素質(zhì)教育，校領導在會議上也反復叮囑藝術教學的重要性，我深深地記得我剛到三中，高校長在第一次全會上對藝術學科的教學提出的教誨，美術教育是中學素質(zhì)教育中的重要組成部分，今年的全會上，高校長又說要把藝術課上成學生喜歡的課程，我一日不敢悖忘。

二、客觀的講，在現(xiàn)在的中學教育結構中，美術是一門很小的學科，但這不代表美術不是一門重要的學科，居里夫人、錢學森、鄧小平等科學巨子、政界領袖都在藝術上有較高的造詣，而且都一直強調(diào)藝術教育對學生成長的重要性。自我教學以來，先后教過兩屆初一學生，批改過1300多人的繪畫作業(yè)，很多性格內(nèi)向的孩子平時沉默寡言，但在一張張心靈的圖畫上他們卻講述了豐富的故事、展現(xiàn)了復雜的內(nèi)心世界：烈日下為尊嚴而勞動的殘疾人，童年時代特有的朦朧的感情，嚴厲的老師表情，明凈純潔的鄉(xiāng)村風光，讓自詡成熟的成年人爆笑的未來空間，經(jīng)典的老鼠偷油故事，環(huán)保的連環(huán)漫畫，手工剪貼畫，水粉畫，素描畫，運用了剪、割、粘、折、刮各種手段。可以說，這些畫是他們心靈的再現(xiàn)，作為成年人，我們過于在乎對這些孩子的在文化課成績上的顯性評價，忽視了他們細微但卻重要的情感表達，而這個考核注定是隱性的評價。通過畫展，學生得到一個展示自己的平臺，觀眾可以分享歡樂，也可以承擔他的苦痛，語言沉默的孩子用更直白更直接的方式宣泄自己心中的不悅、釋放自己的歡樂。通過畫展，一來可以很好的讓孩子減壓，二來也可以促進教師對更多孩子的了解，人與人之間只有有了了解才會喜歡，才會有主動的配合，才會有情感上的深入，這是改善師生關系的一個重要平臺，是增進師生友誼行之有效的一個橋梁。我們總說要想辦法了解學生，目的很明確，方法和手段呢?我們閉上嘴、沉下心，用陌生的方式審視這些真誠的表露，或許對長期執(zhí)教的老師們也是一種釋放。

四、教學中我們不難發(fā)現(xiàn)學生中存在這樣一些現(xiàn)象：一、有同學未按教師規(guī)定完成作業(yè)受了批評，或者某同學忽然生病，老師在課堂上詢問該同學時，同班的同學不僅面無悲色，竟有笑嘻嘻的觀望拍手者，為何？在神圣的教室之中，同窗受難，自己不僅沒有同情之心，反生得意之色，我們天天教授的人文關懷、以人為本、和諧相處、關愛他人都到哪兒去了？二、每次學校組織大型的集體活動，打掃衛(wèi)生時，相鄰的班級間“痕跡”明顯，雖說競爭產(chǎn)生動力，可是面對這樣的競爭現(xiàn)象，我們是不是要表揚？背后有沒有要思考的東西？假如沒有政教處的檢查，他們的打掃質(zhì)量會打多少折扣？假如是志愿活動，十三四歲的孩子還會不會心甘情愿的去做？對于這些，朝夕教習孩子們學問的我們該不該思考。我真的害怕這些不知關懷的孩子掌握更多知識會怎樣的作用于他人和社會，為此我總是“杞人憂天”的深深擔憂，我想是不是缺乏心靈的交流？也許用非語言的方式能促進這些孩子之間的和諧吧？我奢望通過畫展的方式能提醒他們能稍稍的覺醒一下。

五、學校教育中的放松是為了有效地學習。習慣了期中期末考試的測評的科目，習慣了一成不變的學習模式，有新鮮的方式展現(xiàn)，以學習的名義進行放松，以放松的形式促進學習，我想這也算是有效甚至是高效的學習吧。第一天來到這個學校，走到這個教學舞臺上，就被身邊同事的教學熱情深深感染，作為一個小科目的年輕教師，我也迫切希望為三中這個大家庭釋放自己的能量，今天的嘗試也許并不會有希望的效果，但如果今天年紀尚幼、資歷尚欠、激情澎湃、不知天高地厚的我不來完成這樣一件大家都沒做的、但應該是對的一件事，我還敢奢望自己以后能影響學生干點什么有魄力的事？如果一個年輕的教師不以為這個優(yōu)秀的集體注入新鮮的血液為己任，他還配不配稱作人師？懷著對教學的拳拳之心，抱領導招納之恩，本著關懷每一個學生的情懷提出此次申請，言辭失當之處，全因情真意切，甚望領導見諒。

美術組2010年12月2日。

一．展覽目的：

（布展時間為28日上午7:40----8:30）。

五、活動組織：

市三中主辦。

美術組承辦六、贊助媒體：待定七、宣傳單位：待定。

八．活動形式：1、邀請校領導及全體教師出席畫展；

2、邀請校領導為畫展開幕式致辭；

證書。

九．畫展流程：1、展覽前期安排：

a.操場大清潔工作：一年級各班學生輪流負責；b.前期宣傳工作：美術組海報宣傳，班主任課下通知。2、展覽中期籌備工作:。

a、展區(qū)的設計和布置：美術組制定方案要有針對性、務實性，多聽意見，最終由校領導確定。

b、畫展所需物品的購買：堅持實用、循環(huán)、節(jié)約、高效原則。

d.利用課間做好現(xiàn)場教學工作。

4、展覽結束后續(xù)工作：a.操場清潔安排；

b.作品回收及安放問題；c.獲獎作品評選及公布結果。

十．畫展預算：（預算表附后）十一．畫展期間的注意事項：

1.現(xiàn)場秩序安排學生課間負責維持，承辦者（美術組）做出每日工作安排表。

2.有領導嘉賓來應該立即上前陪同及其講解。

3.如展區(qū)有人員突發(fā)傷病等情況由每日的值班人員負責立即聯(lián)系學校醫(yī)務室。

4.出現(xiàn)有人損壞作品等行為及時制止。5.出現(xiàn)抽煙等易導致火情的行為要及時制止。6.出現(xiàn)騷動或是同學糾紛及時制止且通知班主任。7.做好布展及安放工作，風、雨等天氣惡劣采取及時措施。（未盡事宜，及時補充）。

市三中。

2010年12月2日。

預算表。

kd板（1.2m×2.4m）：

合計：897元。

2010年12月2日。

布展示意圖。

關于影響活動正常進行的幾點思考。

1.惡劣天氣：大風、下雨天氣將改變時間或取消。

2.安全問題：前操場，有一定的宣傳效果；師生監(jiān)督力度大，觀展面積大，雖然有較高安全性，但由于觀展人數(shù)眾多、觀展自由、相關活動的經(jīng)驗不足，活動存在一定的安全隱患。

練后15—20人可在15分鐘內(nèi)完成布置或拆除。

排其他慶祝活動的前提下，本活動會對其它慶祝活動或教學安排發(fā)生時間或場地上的沖突。

5.資源的浪費：因場地和材料限制，本次活動購買的材料損耗率可能會增加，影響使用頻率與年限。

6.經(jīng)驗不足：沒有在操場辦畫展的經(jīng)驗，活動方式、活動效果、活動流程都充滿挑戰(zhàn)性。

美術組。

2010年12月2日。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇八

慶祝建國六十周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。

xx年11月。

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。

：院全體同學。

：院學生會宣傳部。

1、前期策劃、宣傳及準備工作。

（1）策劃書擬定和審批。

策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。

（2）活動前期宣傳：

1）海報：由宣傳部做一張板報展出，內(nèi)容以活動征稿通知為主。

2）進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。

（3）活動準備。

我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出；并頒發(fā)證書及相應獎品。

2、作品征集。

（1）時間：11月16日。

（2）要求：作品內(nèi)容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙；硬筆書法最小不宜小于16開。

（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩裕?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。

3、作品整理及保存。

（2）作品整理保存等工作由宣傳部干事負責；

（3）參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。

4、作品評審。

（1）時間：11月20日。

（2）方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

5、結束工作。

（1）活動總結：由部長撰寫工作總結。

（2）活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。

以海報形式獎獲獎作品展出。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇九

慶祝建國**周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的`藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。

xx年11月。

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。

院全體同學。

院學生會宣傳部。

1、前期策劃、宣傳及準備工作。

（1）策劃書擬定和審批。

策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。

（2）活動前期宣傳：

1）海報：由宣傳部做一張板報展出，內(nèi)容以活動征稿通知為主。

2）進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。

（3）活動準備。

我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出；并頒發(fā)證書及相應獎品。

2、作品征集。

（1）時間：11月16日。

（2）要求：作品內(nèi)容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙；硬筆書法最小不宜小于16開。

（3）方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。

（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩裕?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。

3、作品整理及保存。

（1）為了便于作品的評審及保管，請各班將征集的作品上交前按下列分類存放：軟筆組/硬筆組/繪畫組。

（2）作品整理保存等工作由宣傳部干事負責。

（3）參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。

4、作品評審。

（1）時間：11月20日。

（2）方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

5、結束工作。

（1）活動總結：由部長撰寫工作總結。

（2）活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。

以海報形式獎獲獎作品展出。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十

為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)大學生用心主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協(xié)會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。

二、活動好處。

豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不一樣學校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。

三、活動主題。

青春使命書畫展（即“五四巡回書畫展”）。

四、活動單位：

主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院語言文學協(xié)會。

承辦單位：安徽師范大學赭麓書畫社。

安徽工程大學書法協(xié)會。

皖南醫(yī)學院藝苑書畫社。

蕪湖職業(yè)技術學院朝陽書畫協(xié)會。

安徽機電職業(yè)技術學院屺峰書畫協(xié)會。

蕪湖信息技術職業(yè)學院。

五、活動時間。

（一）、前期作品征集時間：

1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本學校內(nèi)自行安排作品征集）。

2、xx年5月1日-5月3日請老師評選出優(yōu)秀的書畫作品；

3、xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書；

（）展出時間：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的順序展覽出來）。

五、活動地點。

各校向院團委申請地點安排展出。

六、活動資料。

（一）前期策劃準備：

1、由主辦方安排人員負責聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；

2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負責人；

3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節(jié)問題；

2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉交給主辦方；

3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品；

5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

（三）活動作品要求：

1、作品能夠是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；

2、作品要用心向上，有想法，有藝術感；

3、書法水彩畫等作品推薦框裱起來；

4、作品要附紙寫上參賽選手的學校、姓名、班級系部、聯(lián)系方式；

（四）活動宣傳方式：

1、在學院內(nèi)張貼相關的橫幅和海報，海報由承辦方設計；

2、在學院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；

3、聯(lián)系學院的廣播站進行宣傳。

七、活動注意事項。

2、作品何時歸還其他學校，對于別校的作品完全有聯(lián)系那所學校的理事負責交接；

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十一

為營造濃厚的交通與物流工程系文化氛圍，豐富校園文化生活，活躍交通與物流工程系學習氣氛，給大家提供一個展示自我文采的舞臺，以畫會友，通過飛舞的筆尖來共慶中國共產(chǎn)黨九十華誕，謳歌中國共產(chǎn)黨九十載的豐功偉績，表達同學們對黨濃濃的敬意，同時展示交通與物流工程系的別樣風采和豐厚的文化底蘊。

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注中國共產(chǎn)黨的光輝史。

在開展建黨90周年畫展方面,我們將以獨特的方式，展示大學生對黨的了解，對藝術的詮釋。展示大學生對藝術的追求，培養(yǎng)大學生積極進取的精神。

：xx月xx號-xx月xx號

大學生活動中心門前

1、畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺,使同學們對中國共產(chǎn)黨有深入的了解,加強同學們對黨的熱愛。

2、 主要用于藝術交流和每年一屆的畫展。

交通與物流工程系全體10級新生

國畫、油畫、漫畫、水粉、水彩、照片等作品為主兼顧其他藝術作品。

1)參展作品必須以建黨90周年為素材

2 )參展作者作品類別、幅數(shù)不限 (作品要求：作品必須大小為2開或4開)

3)作者交作品時附上作者簡介一份(電子打印版)

4)作品上交給各班的宣傳委員，由宣傳委員上交給有關工作人員

5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留

1.前期宣傳

1)宣傳板:由宣傳部設計宣傳板,其主旨要體現(xiàn)對黨的熱愛以及突出建黨90周年這個主題,并于4月14日早晨，將宣傳板放置大學生活動中心前.

2.活動中期

(1) 以班級為單位上交參賽作品(xx月xx日 -xx月xx日)，每班至少上交三份。

(2) 由宣傳部及文藝部選出優(yōu)秀作品并將優(yōu)秀作品編號于xx月xx日在大活門口展示

(3) 在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票，投票進行1天。

(4) 5月4日請有關教師、策劃工作室工作人員對參展作品進行專業(yè)評審，并由工作人員將結果統(tǒng)計整理。

(5)評分標準:學生投票占30%,教師、策劃工作室工作人員占70%。

3.后期宣傳：5月6號將獲獎作品在大活門前展示(3天)，以方便同學們欣賞

4.活動后期

(1)頒獎儀式：

1)出席人員：獲獎選手、工作人員，并邀請相關教師出席儀式。

2)設備：有工作人員向大學生聯(lián)合會租借桌凳、音響、麥克風，并在大活門前安置好，并為教師及工作人員備好礦泉水。

3)由教師及主辦方講話，講述活動的過程及成果。

4)由獲獎選手發(fā)表獲獎感言

5)頒獎：在1509教室由相關教師及工作人員為參賽選手頒獎。

6)由主辦方宣布活動圓滿結束。

(2)活動結束后的工作

由工作人員將設備歸還，并打掃現(xiàn)場，學生作品由文藝部保管。

希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術設計人才、提供對青年大學生健康有益的作品、增進動漫領域的交流與合作，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果,促進校園精神文明建設，引導當代大學生健康成長。

在作品展示期間由特定人員對作品進行保護

獎項： 獎品

一等獎(一名) 大相冊 榮譽證書

二等獎(一名) 袖珍相冊 榮譽證書

三等獎 ( 兩名 ) 超炫讀卡器 榮譽證書

優(yōu)秀獎 (六名) 黑皮筆記本 榮譽獎狀

紙筆： 10元 投票箱： 5元

宣傳冊: x元

大相冊: x元

袖珍相冊: x元

超炫讀卡器(2個): x元

黑皮筆記本(六名): x元

榮譽證書(4個): x元

榮譽獎狀(6個)： x元

總計: xx元

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十二

一、活動主題：

紀念建國xx周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

二、活動目的：

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。

三、活動時間：xx年11月。

四、比賽項目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等;。

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。

五、參賽對象：院全體同學。

六、組織單位：院學生會宣傳部。

七、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及準備工作。

策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。

(2)活動前期宣傳：

1)海報：由宣傳部做一張板報展出，內(nèi)容以活動征稿通知為主。

2)進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。

(3)活動準備。

我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出;并頒發(fā)證書及相應獎品。

2、作品征集。

(1)時間：11月16日。

(2)要求：作品內(nèi)容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙;硬筆書法最小不宜小于16開。

(3)方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。

(4)為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩裕?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。

3、作品整理及保存。

(2)作品整理保存等工作由宣傳部干事負責;。

(3)參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。

4、作品評審。

(1)時間：11月20日。

(2)方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

(3)獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

5、結束工作。

(1)活動總結：由部長撰寫工作總結。

(2)活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。

八、作品展覽：以海報形式獎獲獎作品展出。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十三

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。

畫展夢想：用畫筆描繪我們的生活！

兄弟院校。

活動時間：12.25———29日。

一號展區(qū)：四棟旁空地二號展區(qū)：五棟202三號展區(qū)：301課室。

1、會展專業(yè)畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示的'平臺。

2、主要用于藝術交流和每年一屆的畫展。

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個會展專業(yè)。

在開展第三屆學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業(yè)學生對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學生對藝術的追求、積極進取的精神。

1、全院書畫愛好者。

2、作品類別：國畫、油畫、漫畫、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品為主兼顧其他藝術作品。

3、參展要求：

1）參展作品統(tǒng)一由策劃工作室裝裱。

2）參展作者作品類別、幅數(shù)不限。

3）作者交作品時附上作者簡介一份。

（用a4紙，三號正楷字打印。）。

4）交作品是看通知或與負責人聯(lián)系。

5）參展作品一律由給予工作室收藏和保留。

積極參展的個人，工作室將為其頒發(fā)協(xié)會榮譽證書。

希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術設計人才、提供對青年大學生健康有益的作品、增進動漫領域的交流與合作，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導當代大學生健康成長。

策劃工作室廣告部對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：

1海報（共2張。其中北、南區(qū)各一張；海報于12月15日中午之前貼出。

1、時間安排：

12月5日——12月10日活動策劃完成。

12月15日——12月20日活動宣傳準備及贊助。

12月21日——12月25日活動進行。

2、開幕式（國貿(mào)龍之光記者）嘉賓及全體會展專業(yè)學生，閉幕式（全體會展專業(yè)學生及國貿(mào)系全體老師）。

注：1）活動時間：12月25日—12月29日。

2）活動地點：一號場4棟前空地，二號場5棟202，三號場畫室。

3）展出形式和保管方式由策劃工作室商定。

3、系徽評獎方式及時間。

（1）在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票。

4、獎項設置及獎金。

獎項：獎金（元）。

最佳創(chuàng)意獎待定。

最佳人氣作品獎待定。

最佳靈感獎待定。

5、贊助方式（可以提供）。

（1）本次活動的冠名權。

（2）宣傳冊及橫幅。

（3）頒獎儀式。

6、經(jīng)費預算。

宣傳冊100元/200張800元。

海報50元/米500元。

獎金100元。

布展300元。

運輸100元。

接待費100元。

開幕式200元。

閉幕式0元。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十四

紀念建國**周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。

xx年11月。

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。

院全體同學。

院學生會宣傳部。

1、前期策劃、宣傳及準備工作。

（1）策劃書擬定和審批。

策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。

（2）活動前期宣傳：

1）海報：由宣傳部做一張板報展出，內(nèi)容以活動征稿通知為主。

2）進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。

（3）活動準備。

我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出；并頒發(fā)證書及相應獎品。

2、作品征集。

（1）時間：11月16日。

（2）要求：作品內(nèi)容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙；硬筆書法最小不宜小于16開。

（3）方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。

（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩裕?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。

3、作品整理及保存。

（1）為了便于作品的評審及保管，請各班將征集的作品上交前按下列分類存放：軟筆組/硬筆組/繪畫組。

（2）作品整理保存等工作由宣傳部干事負責。

（3）參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。

4、作品評審。

（1）時間：11月20日。

（2）方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

5、結束工作。

（1）活動總結：由部長撰寫工作總結。

（2）活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。

以海報形式獎獲獎作品展出。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十五

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術作品的交流與探討，增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心，豐富廣大同學的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計算機科學與信息院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛舞動青春》的書畫展。

豐富課余生活，加強班級之間文化交流，促進校園和諧。

為豐富大學生的藝術文化生活，使當代大學生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術，為促進和加強班級之間的'友誼和交流，特為廣大學生提供展示才能、表達思想，交流技藝的平臺。

1、圍繞“書畫繽紛舞動青春”這一主題。

2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。

3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。可以另附作品說明（如作者思想、精神）。

4、繪畫作品要求不限，海報不小于a2紙。（手繪）。

5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。

6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。

1、時間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。

2、地點：作品由各班組織委員收齊交至a—06201。

3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。

4、聯(lián)系人：何瑞師xxxxxx，郭思瑞xxxxxxxx，杜海東xxxxxxxxx。

1、為了達到公平，公正的目的，我們將設立評委，對作品進行評分。()（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權。）。

2、比賽分為兩個環(huán)節(jié)：

（1）初選：

由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動的決賽。

（2）決賽：

由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時間）。

（3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）。

我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應的獎品。

一等獎1名收音機20×1=20元。

二等獎2名臺燈15×2=30元。

三等獎3名筆筒10×3=30元。

優(yōu)秀獎4名筆記簿5×4=20元。

做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時也希望同學們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務。

承辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會宣傳部。

何瑞師（xxxxxxx），郭思瑞（xxxxxx），杜海東（xxxxxxx）。

個人畫展策劃書（精選16篇）篇十六

我院為了進一步豐富學生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現(xiàn)形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。

通過漫畫展活動更加深入的了解學生的內(nèi)心世界，了解當代大學生心理健康狀況，在豐富同學們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學生活環(huán)境。

以大學生活的方方面面為創(chuàng)作背景，以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材，要求能給人一定的啟迪。活動形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

一活動開始之前進行適當?shù)男麄鳎赏ㄟ^群發(fā)飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規(guī)定好每個班至少要交上的篇幅。

二心理服務部門將交上來的作品根據(jù)形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創(chuàng)意較好的作品。

三對優(yōu)秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優(yōu)秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。

四將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間，附帶一些活動心得，不僅能將本次活動過程展現(xiàn)出來，也能更好地宣傳心理服務部門。

紙張4k的繪畫紙內(nèi)容大學生心理健康積極向上；

每班最少上交4份，上較數(shù)量計入班級考核。

x月xx周四晚上六點半至七點；

以班級為單位上交學生會。