通過寫心得體會，可以將自己的經驗分享給他人，起到互相學習的作用。以下是一些經典的心得體會范文，希望能為大家提供一些參考和借鑒。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇一

第一段：引言(150字)。

2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，因此，隨著病毒的擴散，政治領袖、醫學專家和公眾團體都在呼吁全球人民采取措施，以防止該病毒傳播。在這種情況下，學生、老師和家長都面臨著獨特的挑戰，因為不得不改變他們日常的學習方式。盡管學校學習和在線學習存在差異，但是居家隔離學生仍然有許多方法可以繼續學習并實現學術目標。

由于全球流行病的爆發，許多學生被迫過渡到居家學習方式，這給學生的學習帶來了一定的挑戰，主要包括訪問身邊環境資源的限制、難以獲得老師或同學的協助和社交活動的降低，以及難以獲得互動學習的機會等。如果沒有有效的計劃和策略，居家隔離可能會導致學生在學術方面的落后。

第三段：如何保持高效的居家學習(300字)。

在居家隔離期間，學生可以根據自己的學習樣式和其他需求來設計自己的學習計劃，以此來提高效率和成就感。建立自己的目標，即制定具體、可衡量、可實現、符合時限和可相關的目標，例如每周獲得5個高分，這樣就可以定期衡量自己的學術成就。此外，學生還可以設置學習時間表，并制定每天的工作任務，以此來確保充分利用時間。

第四段：如何優化居家學習的環境(300字)。

在居家學習期間，優化學習環境也是非常重要的。學生可以選擇安靜、明亮、舒適的房間作為自己的學習空間，這樣有利于他們專注于學習。此外，他們可以使用有助于學習的工具和軟件，例如文本/視頻編輯器和增強現實系統等，以此來提高學習效率。此外，他們還可以通過課程記錄、觀看在線學習教程等方式來繼續學習。

第五段：總結(200字)。

總之，居家隔離使學生們面臨著許多挑戰，但并不能阻止他們學習和獲得學術成就。通過制定學習計劃和優化學習環境，以及使用各種在線學習教具和其他資源，學生可以繼續有效地學習，并在居家隔離期間完成自己的學術任務。同時，家長和學校也應該為學生提供最佳的支持和指導，以確保他們可以順利度過這場疫情的挑戰。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇二

第一段：介紹學習感想的重要性（200字）。

學習是每個小學生的主要任務，通過學習，他們不僅可以積累知識，提高能力，還能培養良好的學習習慣和態度。而學習感想則是對學習的總結和反思，可以幫助孩子更好地認識自己的學習過程和學習效果，并從中找到改進和提升的方法。因此，編寫一篇關于小學生的學習感想心得體會的文章，對他們的學習有著非常重要的意義。

第二段：學會制定明確的學習目標（250字）。

學習感想中，我發現一個很重要的事情就是制定明確的學習目標。在學習的過程中，如果我們沒有明確的目標，就容易迷失方向，浪費時間和精力。我記得有一次，我在學習數學時沒有設定明確的目標，結果整天都在看視頻、玩游戲，導致作業沒完成，老師批評了我。從那以后，我學會了設定明確的學習目標，例如每天完成一定的作業量，每周復習一次課文等，這樣我能更有條理地學習，進步也更明顯。

第三段：培養良好的學習習慣和態度（250字）。

在寫學習感想時，我意識到學習習慣和態度對提高學習效果起著至關重要的作用。一個好的學習習慣可以讓我們更有規律地去學習，不容易產生拖延的情緒；而良好的學習態度則是保持積極主動學習狀態的前提。比如，我要求自己每天早上早起半小時背書，晚上在休息前看一會書。雖然剛開始很難堅持，但我發現只要養成習慣，這個過程反而變得越來越輕松。同時，我也明白只有以積極的態度對待學習，才能夠真正體會到學習的樂趣，取得更好的成績。

第四段：合理安排學習時間（250字）。

制定學習計劃是學習感想中很重要的一點。在學習感想的寫作過程中，我回顧了自己的學習時間安排，發現合理的時間安排對于學習的效果影響很大。我會合理地分配每科目的學習時間，以保證每門學科都有足夠的時間進行學習和復習。此外，我還學會了利用碎片時間，例如在上學路上背單詞或練習口算。通過合理安排學習時間，我發現學習的效率和效果都得到了顯著提升。

第五段：學會尋求幫助和反思（250字）。

在學習感想中，我還意識到學會尋求幫助和適時反思是學習的關鍵。說到尋求幫助，我記得我曾經有一個英語問題找不到解答，最后我主動向老師請教，通過老師的指導和解釋，我才明白了問題的本質。這個經歷告訴我，當遇到學習問題時，不要被困住，應該主動去尋求幫助。而反思則是幫助我在學習上不斷進步的重要手段。每次學習結束后，我會反思自己這次學習中做得好和不好的地方，然后嘗試總結經驗，找到改進的方法。通過反思，我能更好地發現自己的不足之處，并找到解決問題的途徑。

總結（100字）。

學習感想心得體會是小學生學習過程中重要的一環，通過編寫感想，我們可以從中總結經驗、認識自己，進而找到提高的方法。通過制定明確的目標、培養良好的學習習慣和態度、合理安排學習時間以及尋求幫助和反思等方法，我們可以更好地達到學習的目標，取得更好的成績。因此，對小學生來說，學習感想心得體會不僅是一個總結的過程，更是成長的過程，可以在學習中不斷進步。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇三

新冠肺炎疫情的爆發改變了全球的生活方式，面對來勢洶洶的疫情，國家采取各種措施保障人民的生命安全。其中之一便是“居家隔離”，即讓被確診患者、疑似患者、密切接觸者等人員在家中進行14天的隔離觀察。但這也給臨時家庭學習帶來了一定的困難。在此，我分享自己在居家隔離期間學習的體會和心得。

第二部分：調整心態與積極面對。

長時間的居家隔離會增加我們的壓力，甚至產生焦慮和抑郁的情緒。為了讓自己更好地適應這個環境，我嘗試著調整自己的心態，將自己的注意力從如何才能擺脫這段時間的困境上轉向“這段時間我能做什么”這個問題上。我研究了志愿者服務社區、學習新技能和開展鍛煉計劃等活動，以此來增強自己的自律能力和積極性。在這段時間中，我開始學習英語口語和寫作甚至進行了初級編程的學習，這些工作來幫助我緩解時間，增加我自身的競爭力。

第三部分：做好時間計劃和日程安排。

除過保持謹慎和積極之外，我認為另外一個非常主要的任務就是制定好一個完整和合適的日程和時間計劃。居家隔離期間，由于缺乏外部娛樂和活動，很容易打亂我們的生活作息和學習時間。因此，對我來說，合理安排時間，安排好各項活動，和規劃食品等方面變得尤為特別重要。我建議大家可以給自己設置適當的時間計劃，包括早起、專注工作、健身等等，這樣不但方便進行健康管理，同時也可對我們的工作和學習產生很好的影響。

第四部分：采用多種學習方式。

居家隔離期間，由于身處封閉的環境中，除了課本之外大部分的學習素材難以獲取。尤其是在疫情高發期間，線上學習更是不可避免，但如果真的不克學習、專心、跟上進度，我們的學習質量勢必會受到影響。為了解決這個問題，我選擇了多元化學習方案，包括觀看線上課程，聽聲音，讀書提高我的語音和閱讀能力等各種方式。在我學習編程時，我遇到了許多困難，但我逐一解決問題，專心、努力學習，最終我還是成功的掌握了這些技能。通過這些學習方法及挑戰，我得到了很多的學習樂趣和滿足感，讓我有了很好的學習體驗。

第五部分：總結和建議。

總而言之，居家隔離期間的學習和生活會受到很多的限制，但我們一定要積極的應對并采取正確的方式化解壓力和不便。我相信我們只要注重調整自己的心態和積極面對，制定好良好的作息時間和滿足自己多學習的欲望，放下對于過去的不安，我們就可以更好地利用隔離期間充電，在未來的生活和工作中發揮更大的優勢。因此，我建議大家在居家隔離期間要完善自己的學習計劃、多為自己制定一些小目標和實現步驟，讓自己處于頻繁的練習和不斷提高的進步之中，那么，我們自己的學習與生活也必然能夠獲得更加成功和更加持久的效果。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇四

大學生是社會中最具有活力和創造力的一群人，他們有著雄心壯志和積極向上的人生目標。大學生的學習對他們的未來發展起著至關重要的作用。在大學學習的這個過程中，許多學生都有著自己的學習感想，接下來將會對一些學習感想進行分享和思考。

第二段：積極參與課堂學習。

在大學里，課堂學習是每個學生必須要參加的環節。參加課堂學習，不僅可以更好地掌握知識，提高成績，還能培養自己的口語表達和溝通能力。我的學習感想就是，在大學里課堂學習的重要性遠大于高中和中學課堂的學習。因此，我積極參與課堂，認真聽講，做好筆記，課后進行鞏固復習，這樣才能更好地消化所學的知識點。

第三段：找到適合自己的學習方法。

大學里的學習方式和中學的學習方式是截然不同的。在大學里，學生們需要自己找到適合自己的學習方法。我的學習感想就是，在大學里我需要根據學科的特點，自己尋找適合自己的學習方式，減少無效學習時間。通過師兄師姐和老師的指導，我掌握了許多有效學習方法，比如："三分學習，七分實踐"的學習理念，以及“重視思維方式”等方法，這些方法都有助于我更好地掌握知識。

第四段：學會團隊學習和交流。

在大學里，團隊學習和交流也很重要。在團隊學習中，我們可以相互學習，相互幫助，一起解決問題。通過團隊學習，我發現與他人合作，分工協作更好地完成任務能更加高效地完成學業。在交流中，我也學會了傾聽和尊重別人的觀點并嘗試從別人的角度考慮問題。因為我相信在大學里，自己的學習和工作成為一份大家庭的助力，而這一點也是我所獲得的學習感想之一。

第五段：結語。

大學不僅是學習的地方，更是一個自我提高、自我完善、自我成長的過程。在這個過程中，我們不斷地學習，不斷地理解，不斷地探索，為自己的未來贏得更多的時間。通過學習，我們更好地認識自我，發現自我，讓自我越來越強大，讓生活變得更加美好。因此，我們需要珍惜每次學習機會，不斷地提升自我。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇五

大學生是一個正在發生著轉變的時代，充滿了必須準備自己來面對的壓力和責任，社會要求大學生能具備更優秀的綜合素質，其中學習能力是至關重要的。大學生要想取得更好的成績，在學習上需要有正確的認識和方法，我們可以在自己的學習中進行總結和反思，在此分享一些我的學習感想、心得與體會。

第二段：如何提高學習的效率。

成功的學習，首先要建立一套良好的學習規劃，具體包括制定學習計劃，做好專業知識的學習，了解掌握相應的學科規律，進行學習筆記的整理等；其次，在學習過程中需要注重培養自身的思考能力和創新能力，盡可能使自己有自主思考、自主學習、自主探索的能力；另外，還要通過多讀書、多運動、多思考來不斷提升自己的學習效率。

第三段：如何提高學習的興趣和動力。

學習過程中需要有持之以恒的動力，克服一切困難和挫折，提高自己的學習興趣和動力。首先，應該有正確的學習態度和興趣愛好，對于一些學習中的瑣碎或者煩重的知識，我們應該擁有耐心與毅力去堅持；其次，我們應該充分了解自己在學習中的成就，及時進行肯定和表揚，激勵自己不斷前行；還要進行理性的自我評價，總結自己的成功與困難，找到自己的優點與不足，從中不斷成長和進步。

第四段：如何提高學習的質量。

高質量的學習對于大學生來說至關重要。提高學習的質量不僅僅是要盡可能多地掌握知識，更重要的是不能把所學知識局限在課本上，應該了解更廣泛和更深入的領域，開闊自己的視野;積極參加各種有益的活動，擁有別樣的才華與本領;如果條件和機會允許建議參加一些競賽活動、講座等活動，增強自己的實際操作能力和實戰能力，培養自己的成功意識和創新科學的能力。

第五段：總結。

大學生學習感想、心得的總結：自己在學習中應有的姿態是要以誠實、努力、積極、自信和樂觀的態度來整理與整合學習過程中的知識，并通過實際的學習案例和實踐來尋找和驗證常識。要時刻鍛煉自己的思考和創新能力，始終保持上進和進步的態度，這與大學生將來的人生之路有著密不可分的關系，希望準大學生認真學習，為自己的前途奠定堅實的基礎。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇六

隨著疫情的影響，中學生們被迫在家學習。在如此特殊的情況下，中學生們如何調整好狀態，充分利用居家學習的時間，是一項非常重要的任務。在這次居家學習過程中，我經歷了很多，也深有感觸。接下來，我想分享一下我的心得體會。

第二段：時間管理。

居家學習需要我們自覺掌控時間。在沒有學校和老師的約束下，時間管理顯得尤為重要。我總結了一些方法，幫助我更好地管理時間：一是做好時間分配，把每一項學習任務計劃好；二是制定必須完成的學習計劃和清單，讓自己有條不紊地完成每項任務；三是不要把娛樂和學習混為一談，設置時間段進行學習或娛樂。

第三段：學習方式。

在居家學習期間，學習方式的改變尤為重要。對于我來說，線上學習成為了常態。因此，要懂得利用好網絡資源。我班主任會在每節課之前發送一些課本的電子版本，這樣我們就可以及時瀏覽課本，對課堂的學習會很有幫助。同時，線上學習也需考慮到自己的學習習慣，選擇適合自己的學習方式才能提高效率。

第四段：保持情緒穩定。

居家學習需要自律，但是也要注意保持情緒的穩定。對我來說，這是最有挑戰性的問題。每當遇到難題或壓力大的時候，不要著急，可以放下任務，休息一下，靜下心來，做好情緒調節。我喜歡聽聽輕松的音樂，看看電影或者運動，這些方法都對幫助我調節好情緒。

第五段：堅持不懈。

在居家學習期間，最重要的是要孜孜不倦地學習。壓力和誘惑總是伴隨我們，但是我們不能放棄。只有堅持自己的學習目標，努力提高自己的學習水平，才能讓自己更加自信。同時，我們也要樹立遠大的目標，明確學習方向和計劃，為將來的成就做好準備。

結論：

通過這次居家學習，我認識到了解決問題、自我約束、學習技能等重要性，同時也成長了很多。我相信，在不久的將來，我們會戰勝疫情帶給我們的一切，最終取得屬于我們自己的勝利。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇七

隨著新型冠狀病毒的疫情，中學生們被迫停學，居家學習。居家學習帶來的變化，不但考驗著學生們的自律與學習能力，也成為了家庭成員共同的話題。如何穩定心態，規劃時間，提高學習效率，成為了中學生居家學習時需要主動解決的問題。

第二段：保持積極的心態。

居家學習的情況下，枯燥乏味的課程、孤立無援的學習，更容易讓學生們失去耐心和動力。面對這種情況，我們應該保持積極的心態，積極應對困難。例如，利用學習工具不斷發現自己的優點，以及對自己有信心，嘗試尋找學習情感上的滿足。此外，它也可思考學習意義，比如每天有哪些新內容學到，能展示出的學科才能成果等。

第三段：制定適合自己的時間表。

居家的學習目標就是自律，制定適合自己的時間表就是其中一個必要條件。時間表讓學生們對時間的利用時刻清晰化，有針對性地完成任務，維護生活與學習之間的平衡。制定時間表需要考慮到自己的學習與生活習慣，平衡學習和家庭和休閑的需要，避免過于強求，應與家長對話中共同協商制定出適合每個家庭的時間表。

第四段：尋求多元化的學習方法。

在居家學習期間，多元化的學習方法能夠提高學生的學習效率。根據自己的特長和學科的課堂要求，可以多樣化的學習方式，例如創造性獲得材料、找到適合的練習模型，通過學術圈子與家人分享自己的學習方法與成果等等。

第五段：主動勞動與創造有益的學習環境。

除了學習外，主動勞動與創造有益的學習環境也可提高學習成果。例如，放下學習工具，主動參與家務，通過家務勞動加強生活實踐與技能；或者通過自己的理解和想法，創造屬于自己的學習環境，與家人共享自己的所學，解決學習瓶頸，同時也感受家庭的溫馨。通過勞動與自主創新提高自己的學習能力，提高綜合素質，是居家學習的獨特體驗。

結論：

總之，居家學習是學生們必須面對的現實，我們要堅持學習和自主創新，積極思考解決問題的方法，挖掘自己的學習潛力，使居家學習更加有利于自己的成長。在此過程中，與家人共同分擔分工，建立健康的家庭學習氛圍，相互扶持為一個健康的家庭平衡的校外學習環境創造條件。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇八

作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.

在培訓中，我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終身。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。

通過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就必須迅速發展生產力，提高綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終符合先進生產力的發展要求;繼承和弘揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質文化要求。

我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。

通過這次的黨校培訓，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。

我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路并非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一名共產黨員。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇九

1939年，一篇影響了一代又一代共產黨人成長的文獻《論共產黨員的修養》公開發表。__年過去，《論共產黨員的修養》這本共產黨員成長的經典教科書，一直引導與激勵著無數的共產黨員奮勇前行。在全面打贏脫貧攻堅戰收官之年，重讀《論共產黨員的修養》，仍然給我們帶來深刻啟示和現實指導。

黨性修養是攻堅之基。脫貧攻堅工作事關民生福祉，事關全面建成小康社會，是必須完成的硬任務。共產黨員作為脫貧攻堅的擔當者和推動者，就必須具備高度的責任意識和黨性修養。特別是突然襲來的新冠肺炎疫情，給脫貧攻堅帶來了新困難和新挑戰。就更需要廣大黨員干部讀經典、強黨性，進一步強化政治擔當，增強責任感、使命感和緊迫感，深刻地認識到在脫貧攻堅關鍵時刻，在人民群眾充滿期待的時刻，更要提高警惕，加強無產階級意識的修養，始終保持無產階段的革命品質，保持定力和耐力，為奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利提供強有力的思想保障。

解放思想是攻堅之義。目前，脫貧攻堅面臨的任務依然艱巨復雜，剩下都是最難啃的“硬骨頭”。就更需要不斷解放思想，拓展思路，找出新路子。劉少奇同志提出黨員干部“要做馬克思、列寧的好學生”，就是要在經典中努力學習馬克思列寧主義，運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究處理各種問題。面對脫貧的“難點”、民生的“痛點”、群眾的“盼點”，黨員干部要撲下身子、沉入基層，充分解放思想，領悟經典智慧，全面整合資源，群策群力找到新出路，才能找到問題的癥結，才能發現解決問題的思路。

學用結合是攻堅之要。劉少奇同志提出“共產黨員必須使對馬克思列寧主義的理論和方法的學習，同思想意識的修養和鍛煉密切地聯系起來，絕不應該使兩者分割開來。”堅持理論和實踐相結合是根本的修養方法。在脫貧攻堅的主戰場，既要強化理論武裝，更要錘煉政治擔當，聚焦脫貧攻堅急需解決的難題，善于從經典中找到方法與出路，充分發揚“不信春風喚不回”的信念信仰、“敢教日月換新天”的斗爭精神、“天下大事必作于細”的務實作風和“斗罷艱險又出發”的奮斗精神，學用結合，精準謀劃，確保各項脫貧攻堅政策有落實、見成效，讓人民群眾真正得實惠，才是共產黨員最根本的修養。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十

隨著信息時代的發展，大學生的學習方式發生了巨大的變化。傳統的課堂教學逐漸被線上學習所取代，也給大學生提供了更多自主學習的機會。然而，居家學習給大學生們帶來了許多挑戰和困惑。在這個過程中，我積累了一些心得體會，與大家分享一下。

第一段：制定合理的學習計劃是關鍵。

居家學習期間，沒有了嚴格的課堂時間和監督，作息時間容易混亂，學習效果也會受到影響。因此，我們需要制定合理的學習計劃，合理安排時間。首先，我們需要確定每天的學習時間，劃定好學習和休息的時間段。這樣有利于保持良好的學習狀態和提高學習效率。其次，我們需要根據自己的實際情況，制定具體的學習目標和計劃。將學習任務細化，并制定明確的時間節點，這樣才能有效地推動自己的學習進程。

第二段：保持良好的學習環境十分重要。

良好的學習環境對于提高學習效果起著至關重要的作用。在居家學習中，我們需要尋找一個安靜、整潔、寬敞的學習空間。盡量選擇遠離噪音的地方，避免與外界干擾相互影響。此外，保持桌面的整潔也十分重要，一個干凈整齊的學習環境可以讓我們更好地集中注意力。另外，我們還可以適當增加室內的光線和通風，這有助于改善學習的舒適度，提高學習效果。

第三段：合理安排學習任務，提高自主學習能力。

居家學習對我們的自主學習能力有了更高的要求，我們需要更加獨立地完成學習任務。在學習任務的安排上，我們可以將較為簡單的任務放在早晨和下午處理，留出晚上這個時間段來完成那些難度較大的任務和課后習題。這樣有助于保持高效的學習狀態，不至于遇到困難時力不從心。另外，我們可以利用碎片化時間完成一些簡單的學習任務，比如背單詞、聽錄音等，這樣可以提高學習效率，充分利用每一分每一秒。

第四段：養成良好的學習習慣，培養堅持的力量。

居家學習需要我們更加自覺和堅持，養成良好的學習習慣尤為重要。在學習前，我們可以通過簡單的拉伸活動來放松身心，提高學習的專注力。學習時，我們要保持學習姿勢的正確和舒適，間隔時間進行一些身體運動或眼部放松，以防止長時間坐著帶來的疲勞和視覺問題。此外，我們還要合理安排學習任務和休息時間，避免長時間的學習造成身體和心理的疲勞。

第五段：加強在線學習與線下社交的結合。

居家學習的一個缺點就是與同學、老師的互動減少，無法享受面對面的交流和討論。因此，我們需要加強在線學習與線下社交的結合，充分利用各種社交平臺進行討論和交流。我們可以加入一些學習社群和學習小組，與同學們共同交流學習經驗和心得。此外，我們還可以通過線上直播和線下討論會等形式，與老師進行互動，提出問題和解決疑惑，加強學習的針對性和有效性。

總結起來，居家學習是大學生的必經之路，而如何在居家學習時提高學習效果，更好地完成學業，關鍵是合理安排學習計劃，創造良好的學習環境，提高自主學習能力，培養良好的學習習慣，加強在線學習與線下社交的結合。相信只要我們用心去做，我們的居家學習一定會更加高效和愉快。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十一

長了這么大,大部分時間是在學校度過的,說起學習,雖然不是很優秀,倒也說得過去。在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認真聽的基礎上,堅持“以書為本”，認真搞好自己的學習。這里的“書”是特指教科書。

首先，以書為本，就要通讀書本。教員講課是以教材為基礎的，而教材的編寫,則是以大綱要求為基準的,需要學生掌握的知識,書本上都已囊括。所以，要想學習好，就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀，有的同志象老和尚念經似的，倒是把書讀了幾遍，可一點印象也沒有，我讀書時則不是那樣。主要有三種方法。一是帶著腦袋去讀。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋”不是隨身攜帶的嗎？大家知道，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀，就是在讀書時要有思維，善于思考書本上的每一個字、每一句話，專家們在編教材時，都是非常注重用詞造句的，寫在書上就有它的一定道理。我在讀書時，喜歡推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時，好奇很重要。對沒有學過的新知識，我對它總有一種好奇感，迫切想了解它。所以，在讀書時，我就更注重發現其中的新的知識點，哪些東西是老師以前沒有講過的，哪些是以前接觸過的，它們之間有無異同，帶著這種對新知識的好奇，通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅去讀。在課后復習中，通讀書本更顯重要。通過學習，掌握了許多新的知識，做到了日有所悟，心理邊自然很高興。此時，我再回過頭來，重新通讀書本，此刻心情是愉快的，對知識的鞏固和領會都是十分敏捷的。因為，好的心情對于完成某種事情是很重要的。

其次，以書為本，就要提煉書本。人常講，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自己的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書”。學完每一科，我都要對整個學習過程進行回顧，回顧也是以書本為基礎的。回顧的過程，在我看來，也就是提煉書本的過程，一本書很厚，能都回想起來，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的內容，觀點提煉準了，就抓住了實質，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了基本問題，我在學習過程中，很注意提煉要點，因為要點大部分都是教員講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就達到了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科，都有一定的難點。在學習中，提煉出難點，更利于自己對知識的掌握，我在平時的學習中，碰到一些難點，有些經過老師的講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點。難點很多，涉及到科學的難點比比皆是，我們不可能都把握，但有一點，是我學習內容中的難點，就一定要提煉出，這就要求以書為本，主要把握教材上的。課外升華的難點，雖然掌握也非常重要，但隨著我學習的不斷深入，會陸續學到的，所以，在提煉書本時，我始終注意做到以書為本。

最后，以書為本，就要突破書本。書本是教材，是學習的依據，但不是說書本是完美無缺的，我在學習中，就是堅持以書為本，但更注意突破書本，掌握書本以外的一些知識，使自己涉足更廣闊的領域。這里有個前提，必須是以書為本，比如我們學習寫作學，書本上的知識可以說是我們學習的范疇，因為寫作是一個大的領域，我在掌握了寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后，自然而然地想到了一些寫作領域以外的文體寫作，這樣，在學習中，以書為本，通過聯想相關知識，有意識突破書本，了解一些相關內容，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識，并將說、寫、做結合起來，促進了我的學習。

以上只是我在學習中的一點體會，做得很不夠，對別人不一定適合，因為學習的方法多種多樣，因人而異。在以后的學習工作中，我會不斷地虛心向他人學習，提高自己的水平，為國家的現代化建設多做貢獻。

xxx。

xx年x月x日。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十二

定點扶貧，是機關企事業單位聯系一個特定貧困點，固定開展幫扶脫貧。據統計，黨的十八大以來，參與定點扶貧的中央單位達到320個，實現了對貧困縣的全覆蓋。“十三五”是我國脫貧攻堅的決勝期，定點扶貧至關重要。做好新形勢下定點扶貧工作，要深入貫徹中央扶貧開發工作會議精神，在“精準”二字上多考慮，下功夫。習近平總書記強調，定點扶貧要“切實增強責任感、使命感、緊迫感”。這既是對發展中國特色扶貧開發事業的厚望，也是對解決當下扶貧開發工作存在問題的強烈要求。責任、使命、緊迫三種心情，集中在于要解決“精準”問題。

機關企事業單位開展定點扶貧，向貧困地區提供資金、技術、服務，多年來做了不少工作，取得了積極成效。但也存在一些有待進一步解決的問題。通過多年的扶貧開發，貧困地區大大改變了面貌，脫貧程度總體成效明顯。但問題是，有些地方，扶貧、涉農、醫保、低保資金，“蒼蠅”都敢貪，因而出現了“窮縣富衙”、“窮村富村官”、發展很不平衡的現象，與全面小康的目標差距甚遠。這反映了扶貧開發的偏差，即重整體、輕部分，重上層(重扶上、扶官)、輕下層(輕扶村、組)，重“吵鬧”(伸手要的就扶)、輕“息靜”(不作聲的不扶)，也反映了扶貧工作的缺點，工作不深入、不落細、不落小。總之，就是一個精準問題。

定點扶貧要做到精準，首先要提高思想認識。定點扶貧是中國特色扶貧開發事業的重要組成部分，也是我國政治優勢和制度優勢的重要體現。只有把定點扶貧提上政治高度來看，各單位領導才能跟上中央的步調，按照中央的部署，選派優秀干部，籌措多方資源，進一步提高扶貧的精準度。

定點扶貧要做到精準，扶貧干部就要全面、深入調查研究。找準貧困對象，根據實際情況，把發揮單位、行業優勢與貧困對象實際相結合，有針對性地幫扶貧困對象，把扶貧開發工作做細、做小、做實，使任何一個村組、任何一個貧困人口也不能掉隊。

定點扶貧要做到精準，就要健全工作機制，創新幫扶措施。對地理資源好的貧困村，可幫助設計開發項目，用項目扶貧，直接提供資金、技術、信息服務，或招商引資，引技、引智。對地理條件差的貧困村，可幫助搬遷，易地安居脫貧。對有勞動能力的貧困戶，可幫助獻計獻策，先從智力扶貧，解決思想認識問題，發揮其自身潛力，幫助培訓創業、就業。對完全或部分喪失勞動能力的貧困人口，給予社會保障、大病救助，讓他們過上小康生活。

提高扶貧成效，就在于精準扶貧要見成效。這就要按照精準扶貧的要求，瞄準貧困人口，瞄準建檔立卡貧困戶，把扶貧資金、智力支持、技術服務、幫扶措施落實到貧困人口。切實做好扶貧考核工作，確保不斷提高扶貧成效。

參與定點扶貧的單位和人員，要進一步強化幫扶責任，履行幫扶使命，以如期建成全面小康的緊迫感去工作，全身心地投入脫貧攻堅的決戰中，為堅決打贏脫貧攻堅戰作出新的貢獻。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十三

上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于大學生黨課學習。

感想吧。

作為一名當代的大學生，我非常榮幸能夠參加我校20xx年春季度的校黨課培訓。本次黨課培訓采用講座的形式，各個老師都非常認真地結合各類真實發生過的感人的鮮活事例來向我們展示一個全心全意為人民服務的黨，實事求是的黨，不斷注入新鮮血液的黨。在黨課老師的旁征博引中，我不僅在理論上更加了解黨的各個方面，更在精神上切實感受到黨的偉大和作為一名合格的黨員所肩負的重大責任，以及必要時應作出的犧牲，更加堅定了我為共產主義奮斗終身的信念。雖然培訓時間并不是很長，但我收獲頗豐。

首先，要樹立黨章意識，嚴格遵守黨章。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統一所制定的章程。我黨現行章程于中國共產黨第十八次全國代表大會部分修改，于20xx年11月14日通過，對黨的綱領，組織機構，組織制度，宗旨，指導思想等都作了明確規定。于20xx年1月22日在xx屆中紀委二次全會上強調每個黨員都應牢固樹立黨章意識，認真學習理解黨章，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神圣職責。要做到堅定理想信念，認真履行義務，正確行使權力。同時，我們在學習黨章時要注意同學習黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神結合，同學習中國特色社會主義理論體系結合，同學習貫徹系列重要講話精神結合，同學習貫徹“四個全面”戰略布局相結合，即同全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨相結合。作為先進集體中的一員，在學習黨章時要注重了解黨與時俱進的奮斗歷程，深刻理解黨章的內涵，全面掌握黨章的主要內容，牢固樹立黨章意識，認真學習嚴格遵守黨章。要做到真信、真學、真懂、真用。習說過：“青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。”我們學習黨章，基礎在學，關鍵在做，以黨章的要求來嚴格要求自己，為成為一名真正的黨員做好充分準備。

其次，要堅定理想信念和信仰。說過：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”理想不是頭腦主觀臆斷，它來源于生活實踐。我國共產黨員的理想是實現共產主義，信念是中國特色社會主義，信仰是馬克思主義。實現共產主義是我們中國共產黨最終奮斗目標，引領著黨和人民不斷為這個目標奮斗和前進。在過去那段為革命勝利而奮斗的艱苦卓絕的時期，我黨之所以能夠在極其困難的情況下堅持下來，最終獲得革命的勝利，就因為我們有堅定的共產主義理想、馬克思主義信仰。沒有理想信念的政黨就如同一盤散沙，沒有凝聚力，缺少廣大人民群眾的力量，革命必將失敗。因此，作為一名先進的青少年，一定要有理想、有信念、有追求。信念是認識、情感和意志的融合與統一，是認識事物的基點和評判事物的標準。一個合格的黨員，只有堅定了共產主義理想，中國特色社會主義信念和馬克思主義信仰，才能在正確的道路上為我國社會主義事業貢獻自己的青春，揮灑自己的熱血。

最后，通過此次黨課學習，我堅信要成為一名合格的黨員，必須要有能為大家犧牲小我的覺悟。作為一名正在為入黨做準備的積極分子，必須端正入黨動機。此次學習期間還觀看了一個紅色電影《第一書記》，是以安徽鳳陽小崗村原書記沈浩為故事原型拍攝的。他在小崗村任職近六年來，始終以黨和人民的事業為重，干事創業，無私奉獻，以實際行動踐行科學發展觀，忠實履行共產黨員的神圣職責。我是含著淚看完這部影片的，沈書記在我心中豎起一座巍峨的豐碑。既然選擇了中國共產黨，選擇了共產主義，就應切實為人民群眾辦實事、不敷衍，要有無私奉獻、犧牲小我的精神。

通過此次為期不長的黨課培訓，我清楚地意識到我黨組織性紀律性之強，入黨條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，克服自身尚存在的不足，提高自身修養，以黨員的標準來嚴格要求自己，讓自己早日達到黨員條件。我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。作為一位優質投身于中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。

通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十四

3月6日，黨中央召開決戰決勝脫貧攻堅座談會，習近平總書記出席會議并發表重要講話。習近平總書記充分肯定了脫貧攻堅取得的成績，深刻分析了脫貧攻堅面臨的形勢，對加強黨對脫貧攻堅的領導、高質量完成脫貧攻堅目標任務提出明確要求，具有很強的指導性和針對性，進一步堅定了全黨全社會堅決打贏脫貧攻堅戰的信心決心。我認真聆聽了總書記的重要講話，認為總書記的講話發出了決戰決勝脫貧攻堅總攻戰的動員令，吹響了攻克最后貧困堡壘的沖鋒號，為我們打贏脫貧攻堅收官戰指明了前進方向、注入了強大動力。作為一名分管扶貧工作的領導，我認為我們必須要認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，凝心聚力啃下硬骨頭，真正兌現“全面小康也一個不能少”的諾言，奮力奪取脫貧攻堅戰的全面勝利。

要擰成一根繩，打好攻堅戰。今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的收官之年。在新冠肺炎疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復的階段，黨中央專門召開座談會，習近平總書記發表重要講話，對凝心聚力決戰決勝脫貧攻堅進行再動員、再部署，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央打贏脫貧攻堅戰的堅強決心和堅定信心。這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。我們要以習近平總書記重要講話精神為指引，堅持把打贏脫貧攻堅戰作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，全市上下擰成一根繩，一鼓作氣、乘勢而上，集中優勢力量、發起最后總攻，確保脫貧攻堅再戰再勝、連戰連勝、決戰決勝，奮力奪取脫貧攻堅戰的最終勝利。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十五

20__年很快就過去了，根據黨委的要求和部署，我連在扶貧攻堅過程中，做了大量的卓有成效的工作，制定了扶貧攻堅工作計劃，以“黨員的先進新教育”為契機，以培養典型專業示范戶為突破口，以幫助群眾脫貧致富為目標，經過一年來全體黨員干部的共同努力，結合我連扶貧攻堅計劃，從以下幾個方面開展工作：

一、組織機構健全，制度措施完善。

年初成立了扶貧攻堅領導小組，制定了詳細的計劃和措施，充分發揮黨員的模范帶頭作用，采取一幫一，一帶一，所有的貧困戶都有黨員幫扶，形成了良好的扶貧格局。

二、加強宣傳教育，治窮先從治愈開始。

制定連隊精神文明建設規劃，提高職工的思想道德、科學文化和健康素質，促進我連經濟和社會文明的全面進步。

1、群眾進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，黨的基本路線和方針政策教育，思想道德和民主法制教育，引導職工群眾正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新型職工。

2、加強文化娛樂設施的建設，開展健康有益的文體活動，豐富職工群眾的文化生活；組織實施“文明信用”工程，廣泛開展十星級文明戶等群眾性精神文明創建活動，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，破除封建迷信，移風易俗。

3、加強思想政治工作，宣傳好人好事，弘揚正氣，了解群眾的思想狀況，幫助解決群眾的實際困難，及時疏導和化解人民內部矛盾，保持社會穩定。

5、加強法制宣傳教育和社會治安綜合治理，提高干部群眾的法律素質和依法辦事的能力，依法嚴厲打擊各種違法犯罪活動，維護我連的社會穩定，為職工群眾創造安居樂業的環境。

6、對群眾進行職業培訓，提高科技意識、風險意識和市場經濟觀念，教育干部群眾樹立自我發展的意識，幫助他們正確處理好近期與長遠、以及要我發展與我要發展的關系。

三、開發扶貧項目，幫助群眾脫貧致富奔小康。

根據兵團“1+3”文件精神，結合連隊現有自然地理資源條件，以市場為導向，廣開門路、多渠道并舉，大力發展二、三產業和種養殖業，拓寬致富渠道，變輸血為造血，千方百計增加職工收入，解決脫貧致富的長效機制問題。

1、清挖溝渠：協調一監區與我連的關系，協調勞力挖渠排堿，降低土壤的含鹽量，改良土壤，改造中低產田，從而改善農業生態環境，達到土地增產、職工增收，實現農業的持續發展。

2、立足于產業幫扶，支持有實力的大戶，大力發展特種養殖業和種殖業。以現有專業戶為基礎，號召群眾養牛、養羊、養牛、養雞、養豬、種蘑菇以及大棚種植項目，向他們提供部分資金支持，擴大生產規模，培養典型專業示范戶。

四、重視對特困戶的幫扶及臨時性的幫扶相結合：

隨時看到和了解到困難群體的實際困難，給與適當的幫扶，以幫他們度過難關，一年來為盡快使貧困戶脫貧，除爭取貼息貸款、貧困母親救助等9萬元外，加大輸血向造血的轉變，今年我連為7個低保戶提供互助金12萬元，今年受臨時救助人員45人次，調整產量指標35人次，組織勞力給貧困戶除草、補種、覆土、共計350余人次。各個時期發放救災、救濟糧、款折合人民幣近5千余元，扶貧幫困捐款達到2100余元。

按照兵團“1+3”文件精神提出的“濟貧扶富抓亮點”的工作方針，組織實施“抓兩頭帶中間”戰略，讓一部分專業戶和能人先富起來，在把特困戶納入最低生活保障的同時，由黨員干部重點幫扶致富項目，帶動中間，達到每家每戶都有致富項目，共同奔小康的目標。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十六

隨著互聯網的迅猛發展，大學生居家學習成為一種趨勢。對于很多大學生來說，居家學習是一個全新的挑戰，需要他們有更強的自律能力和學習方法。在過去的一年中，我也經歷了居家學習的過程，積累了一些經驗和心得。在此，我將分享一些關于大學生居家學習的心得體會。

首先，了解自己的學習習慣和喜好是非常重要的。在大學生活中，我們經歷了各種課程和學習方式，有人更喜歡聽課，有人更喜歡獨立閱讀，還有人喜歡與他人討論。在居家學習中，我們可以根據自己的學習習慣和喜好來制定學習計劃。例如，如果你更喜歡聽課，可以選擇在線課程或者參加直播課程；如果你更喜歡獨立閱讀，可以購買相關的書籍或者找到適合的電子版資源；如果你喜歡與他人討論，可以加入學生討論群或者參加線上討論會。了解自己的學習喜好并相應地調整學習方法，可以提高學習效果和學習積極性。

其次，制定合理且具體的學習計劃至關重要。在居家學習中，沒有了課堂的規定時間和地點，時間管理變得更加困難。因此，制定學習計劃是必要的。一個好的學習計劃應該具體明確，既包括具體的學習內容，也包括具體的學習時間。通過合理安排學習時間和任務，可以提高學習的效率和產出，避免拖延和浪費時間。在制定學習計劃的過程中，可以采用時間管理工具，如鬧鐘、提醒事項等，來幫助自己按時完成學習任務。同時，要根據自己的情況和學習進度，靈活調整學習計劃，確保學習任務的完成。

另外，保持積極的心態是居家學習的關鍵。在面對居家學習過程中的挑戰和困擾時，要保持積極的心態。首先，要有對學習的熱情和興趣，通過讓學習變得更加有趣和有挑戰性，增加學習的樂趣。其次，要保持良好的生活和作息習慣，保證充足的睡眠和飲食，以及適度的運動，提高身體的免疫力和學習的效果。此外，要積極互動和交流，與同學、老師和家人保持聯系，尋求幫助和支持，在困難和挫折中互相鼓勵和支持，共同克服困難，完成學習目標。

最后，提高自主學習能力是大學生居家學習的重要目標之一。在居家學習中，大多數學生沒有了老師的督促和監督，需要自己進行學習和知識掌握。因此，提高自主學習能力是必要的。自主學習包括自我規劃學習目標、自我管理學習時間、自我評價學習效果等。通過培養自主學習能力，可以提高學習自覺性和學習掌握能力，培養自主學習的習慣和能力長期受益。居家學習是鍛煉自主學習能力的好機會，通過居家學習的過程，可以調整學習方法和習慣，逐漸培養自主學習能力。

總而言之，大學生居家學習是一個新的挑戰，需要我們掌握好學習方法和習慣。了解自己的學習習慣和喜好，制定合理和具體的學習計劃，保持積極的心態，同時提高自主學習能力，是有效應對居家學習的關鍵。通過居家學習的過程，我們可以發掘自己的潛力，提高學習效果，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十七

學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數，學習是學生的首要任務。下面是本站帶來的學習。

心得體會。

范文400字，歡迎大家閱讀。

學校就像我的家，我深愛著我的家——校園。

在學校這個溫馨的大家庭里，老師像媽媽一樣關心我們，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這里，我們快樂地成長，每個人心里都有說不出的高興。

早晨，花壇里的花草樹木都張開了笑臉，好象在跟我說：“小朋友，祝你成功”，在這里，我和同學們一起，像小鳥一樣快樂地學習，快樂地飛翔。“我愛啟明，啟明也愛我”這是我最喜歡的一句話。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學會了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學，我會永遠記住啟明學校，記住啟明學校的每一位老師，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能取得這么好的成績，我愛啟明，我更感謝啟明。

在以后的日子里，我會更加努力學習，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

我討厭學語文，因為學的都是。

成語。

可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。

語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。

第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。

一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發百中。”然后迅速坐下，把小紅花往后轉。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智。”

雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。

我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。

在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。

我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家!

從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!

我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。”怎么能愛上學習呢?我有兩點體會。

一是家長要對孩子學習有耐心。

孩子在家做作業不會做，就要問家長。比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢?”哪有人生下來就會數學呢?孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。

二是要有好的學習習慣。

做作業，是學生的一項重要任務。做作業要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業慢，我知道，就有我。我回家做作業，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業，挺長時間的。這學期，媽媽告訴我，做作業要快，做完作業就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業做完了嗎?”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來。現在，因為我做作業快，老師還表揚過我呢。

我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數，其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。

這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

古書有云：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成為我的個人。

格言。

學習如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些。

散文。

晚上看含有深刻道理的文章體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!!!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。

講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。

“復習是學習之母。”復習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。“學習后復習，讓知識更鞏固。”是我課后的。

名言。

也是我的課后行動因常言道“溫故知新”。

同學們，快行動起來吧，找到自己的學習方法，感受學習的快樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧!

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十八

黨課實踐具有主體的直接參與性、活動內容的綜合性、實踐場所的開放性、活動形式的多樣性等特點。下面是本站帶來的20xx大學生黨課感想20xx字，希望可以幫到大家。

這次能夠參加學校組織的第二十三期積極分子培訓班，作為一名入黨積極分子參加黨課培訓，我很自豪。我把黨課培訓看成人生一次難得的重要的受教育的經歷。通過黨課的學習，讓我看到了自己的不足，但是這也讓我學到了很多，收獲了很多，使我對黨的基本知識和理論有了更深刻的認識，對黨的政策有了進一步的了解。通過了解當今黨的正確價值觀，幫我樹立了正確的入黨動機，正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。

捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業增加砝碼;更有甚者是懷著險惡用心想進入我黨內部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，入黨是一輩子的事，端正的入黨動機要時刻牢記在心中，只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員。

悉心聆聽了學校領導和老師的精彩報告，感觸很深，對我們中國共產黨又有了更深入的了解，讓我更加熱愛中國共產黨，更加堅定了我入黨的決心。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。認真學習、深刻領會"三個代表"的重要思想，用"三個代表"指導自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

黨課結業了，回想這一過程，每次學員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的每一學員對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。我深知國家的希望在我們這一代人身上，所以我們會更加嚴格要求自己。而且在我周圍，有許多優秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產黨。我愿成為中國共產黨中的一員，將青春和熱情獻給黨，獻給國家。

那次黨課上我們學習了民主集中制和黨的紀律，對我的影響頗深。

我明確知道了民主集中制是無產階級執政黨的根本組織原則和領導制度，它是“民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合”。這也是我們黨能夠持久保持政黨的先進性，得到人民群眾的支持和擁戴的主要原因之一吧。“水亦載舟，亦能覆舟”，我國古代明君早已認清了人民群眾的力量，而今天，經過了長期磨練發展成長起來的正確、英明的中國也繼承了這一點，并且加以改進，在民主的基礎上集中，和全國人民一起把我們的祖國建設得更加美麗、富強。

一、完成黨的任務的根本保證。

要堅持黨紀面前人人平等，任何一名員，不論職位高低，權力大小，資歷長短，都要受黨的紀律的約束;凡違反黨紀的，都要受到應有的懲罰，我黨有著清楚的組織原則和嚴明的紀律。我們進入培訓班學習都是有意加入中國成為一名黨員的，那么我們就要以合格黨員的標準來嚴格要求自己。通過這次學習，我的紀律意識加強了，紀律觀念也更加嚴格。

小時侯就學習過的故事，潛伏時火燒到了他身上，辣辣的疼甚至危及生命他卻絲毫不動彈，盡管水源就在不遠的地方。因為這是潛伏的紀律，是鋼鐵般的紀律，他的紀律意識如此之強!這正是我們要學習的根本地方之所在。

總之，認真執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線、方針、政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。我們作為入黨積極分子也應積極擁護，嚴格遵守。

轉眼學期已過，在這半年的里，我從對大學生活的一無所知到有所了解，從對黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學期的變化匯報給黨組織聽，既成了此次之。

思想匯報。

帶著閃閃的團徽我進入了大學的校門，進入了大學學習生活，對于在這樣一個專業中學習，我感覺到似乎與黨有了一種無形的接近，似乎應該有點了解、認知我們的黨的行為。于是，伴隨這個朦朧的意識我遞交了。

入黨申請書。

很快，我感到了事件的與眾不同，上面發下了"入黨積極份子調查書"，很嚴肅、很正式，我開始覺得真是一件大事，對加入共產黨，我們國家的執政黨，是件光榮且嚴肅的大事接著，我們又被組織學19萬元創業獎學金等你拿!

學習上黨課，通過多次的學習，我的思想再次有了變化，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員，就應該多干實事、少說空話、深入實際、狠抓落實、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，我就從小事做起，從身邊做起;班級的衛生差了，不是自己當值也拿起掃帚掃一掃;同學有困難，能去問候一下，關心一聲;能夠逐漸與各位同學建立良好的關系，以便了解問題，算是打群眾基礎......

在不斷的學習成長之中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求，這一點在以前我是沒有特別關注，但自從依照當組織的要求去制定了一下，不多時日，我到是受益良多，它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮斗、努力的目標使什么，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。

學習黨課也讓我明白了，要做一名合格的優秀黨員，也要有堅定的控制力，尤其使自控能力。現代社會的飛速發展，各種因素良莠不齊，每個人都應取其精華，去其糟粕。而作為一名黨員，不僅要做到這一點，更應該起一個帶頭作用，成為光輝的典范。"于人之先而為之"在日益富足的今天，我們的古老優良傳統之一"艱苦樸素"卻仍應得到發揚和繼承的，在這方面我的進步也很大，能夠從挑食到基本不挑食，少吃了零食，帶上了自備的飲水等方面的轉變就是本著要做到做好這一條而養成的。所謂人無完人，每個人均會有做的不好的或做錯的事，而做錯了事就要勇于承認和承擔，班會即給了我們開展批評和自我批評以及相互溝通交流的機會，勇于剖析自我，就是一種新的挑戰，是培養我們意志的一個新課題，這一點對于培育一位當的積極份子至關重要。

當然，在思想政治方面的積極的同時，也不可忽略了學習，因為我們仍處在人生的求知階段，加強自身素養的培植和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前的一道不吃佳肴，我通過這半年的大學學習，對于法律我這個本職專業，也亦已從七竅通了六竅到有所感知，有所認識，并且對此產生興趣。同時學校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤滑劑。為此我感到了無比的欣慰。

同時，學校黨組織安排我們上電化錄像課也十分有益，這就從一個平面說教轉換到了三維立體的感化空間。先人們的豐功偉績，先輩們的經驗教訓，如同一面面明鏡照亮我的面容，如同一個個烙印鐫刻于我的心中，如同一股股氣流催動我勇往直前。

學生居家學習心得體會感想（優質19篇）篇十九

《創造適合學生的教育》是馮恩洪教授結合自己的教育工作實踐，對中國教育的理性思考與展望。近幾天閱讀此書后，收獲很多，感受頗深。

書中一些教育故事和案例把教育理論淺顯化，深入淺出，還有一些是馮老自己的親身經歷和工作實踐的總結和提煉，道理明確又精辟，淺顯易懂。

在細細的閱讀中，受感動的是哪些讓自己刻骨銘心的來自馮老自己行為和感悟的教育真諦：

1、創造適合學生的教育是一場革命，是一場告別書本中心走進學生發展為本的革命。創造適合學生的教育，關鍵的關鍵是要研究學生，使我們的老師由心中有書走進胸中有書、目中有人的境界。

3、我的責任就是讓我的學生快樂，成長不需要伴隨著每天的愁眉苦臉，當我的學生走進教室，臉上沒有笑容的時候，我知道我的工作缺位了。我做校長，我有責任讓我的學生實現快樂的成長。走進學生的心靈世界，我發現學生是有潛能的。潛能不釋放，學生不快樂。

4、以學生發展為本的教育要求我們胸中有書，目中有人，根據學情決定我教什么，我怎么教。

5、直木造梁，彎木造犁，讓所有的學生各得其所，各展其長。

6、一個教師照亮了別人，發展了自己，只有發展了自己才能更好的照亮別人，只有發展了自己，才能更長時間地照亮別人。

7、這個過程來源于讀書，因為從1982年到昨天晚上，我沒有一天不讀1個小時的書。讀書長智慧，當讀書使我對教育的認識由簡單走向龐雜，再從龐雜回歸到簡單的時候，我發現我把握了教育的真諦。

8、最好只是一時的現象，更好是永恒的追求，持續改進，不斷創新。

9、有什么樣的流程文化就有什么樣的教育質量。如果說一個好校長就是一個好學校的話，那么一個好的管理文化可以培育一群好學校。

10、教育就是要做到告別難受、結束忍受、遠離接受、走進享受！

二、感慨萬分的學習反思：

1、改變觀念。

教育的服務對象是學生，好的教育應該是最有益于學生的學習和發展，所以我們在教學行為上要更多地考慮學生的需求。我們學習了很多模式，但現在仍然沒有找到最適合我們的模式，感覺我們總是不停地在照搬別人的東西，感到不合適就拋棄了，再搬再拋棄，這種照搬模式淺嘗輒止的做法是達不到課改目的的。我們總是想套用現成的模式，通過學模式來帶動教學進而形成模式，現在看來是行不通的，我記得在《天龍八部》里有這樣的一個情節，吐蕃國師鳩摩智沒有練習少林內功心法，而強靠小無相功來推動少林功夫終究導致走火入魔。雖然是小說，但卻很在理。所以我們組一致認為對一些名校的做法應該抱著學習的心態，結合學校實情在實踐中內化成自己的東西從而形成自己的模式。其實模式這個東西就是形式，是品牌，當你做出了自己的風格，自然就有了模式。

2、關注差異。

老師們，你有沒有遇到過這樣的情況：當我們正賣力地講著習題時，他正在玩鉛筆、橡皮或做別的事情；當我們批改作業時發現一些很簡單的問題都錯了，我想這樣的情況大家都遇到過吧！問題出在哪里，錯誤應該歸咎與誰？至少不應該只責備學生，我們也有錯誤。我們沒有去了解我們的學生。雖然我們很多老師都知道學生存在差異這個事實，但我們在行動上仍然想按相同的標準要求他們，一旦做不到，就進行批評教育，最后得到的只是相互間的怨言，師生關系漸行漸遠。“人皆有才，人無全才，揚長避短，個個成才”,這樣的境界可能我們都做不到，但如果我們真能更多地去了解和認同我們學生的差異性，更多地包容學生的錯誤，換位思考他們的處境，更多地為學生設計一些他們夠得著的問題，讓他們享受到哪怕一點點學習的快樂，我想我們的師生關系肯定會得到改善，我們的課堂肯定可以更活躍一些。同理，我們組還覺得在管理教師隊伍時也要關注教師的差異性，讓教師充分地發揮他們的特長，揚長避短，最大程度地激發教師的工作熱情和滿足他們渴望成功的心理需要。

3、尊重和傾聽。

“現在的老師不好當，班主任更不好當”,我們可能經常要發這樣的感慨，教育無小事，教育也無大事呀，有的只是一些“雞毛蒜皮”的事情，然而處理不好，就會激起各種矛盾，不但影響教學，而且還真可能會有“大事”發生。學生是有情感的，我們應該尊重學生的情感。怎樣尊重呢？這就需要通過滿足學生的自我尊重的精神需要來實現。讓他們獲得成功，產生成就感，給他們以肯定和鼓勵。特別是不能言語損傷，侮辱性的語言甚至超過一頓痛打對學生的傷害，我曾經與學生交流中獲悉，學生記住對自己不好的老師的原因都是說曾經怎樣怎樣罵過他。要博取學生的認同，還必須有心靈上的溝通，這就需要我們去傾聽他們的心聲，所以我們要更多地俯下身來聆聽學生的想法，這樣我們就和學生建立了一種既是師生又是朋友的關系，學生的心里話會對你說，你才能去解決他們中的實際問題。

4、加強學習。

“活到老，學到老”對于我們既熟悉又陌生，現在我們面臨著新的教學理念，新的教學設備，遙遠的夢想已經變成了現實，然而我們還有很多思想和技能卻停留在夢想中。如果現在不抓緊學習，很快就會被淘汰了，我們不能真等到這一天再來怨天尤人，我想我們真的要有那么一點點危機感。我們在平時可以更多地閱讀可以提高教學技能的書籍，多反思自己的教學，學習一些課件制作的本領。讓自己時刻處于前進的狀態用心了，努力了，就會有收獲，只要我們對自己還沒有放棄，我們一樣可以創造適合我們自己的教育。

讀了這本書后，讓我們放開手腳，用規范加選擇的教育思想，合格加特長的育人目標，開辟芝罘教育的新天地。