活動策劃要注重創新和差異化，以吸引更多的參與者，并增加活動的影響力。活動策劃是一個系統工程，以下是一些經典的活動策劃案例。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇一

圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。

整理圖書，化凌為整。

xx月xx日。

商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者。

1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。

2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。

（一）活動前期。

1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。

2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。

4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。

5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。

6、準備好工作牌、小紅帽。

（二）活動中期。

1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。

2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。

5、活動過程人員安排（略）。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇二

1、召集志愿者。

2、對圖書進行整理。

參加人數:2。

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。

：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。

整理圖書，規范圖書擺放，方便市民借取圖書。

1.由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通。

2．安排志愿者人員。

1.將歸還的書放回原位。

2.將書架上擺放不正確的書放回原位。

：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇三

改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境。

本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現象又隨之產生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。

2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。

3.心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）。

4.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

5.帶走滿腹知識，留下一架好書。

6.別因有意思就有意“撕”

7.眼觀古今中外，耳需一時清靜。

8.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。

9.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境。

（一）前期準備：

1、外聯部和學管會干部：1聯系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。

2聯系校報和廣播臺，以取得協助，更好的宣傳活動。

4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。

因為這個活動要做好需要所有同學的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。

6、組織策劃部和學管會學術部：在中區設咨詢臺，負責講解此次活動，

（二）活動流程：

1、？日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。

2、策劃部安排2人在中區值班，對過往同學講解此次活動，

3、新聞網絡部就此拍照采訪。

4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）。

5、在中區廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。

（三）活動后期：

1、新聞網絡部將活動照片進行整理選取，同時在網上進行更新發布。

2、服務部成立一個監督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監督不是長久之計，培養同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）。

3、各部門認真反思總結大會反映出來的問題，并加以改正。

4、新聞網絡部就本次活動做一份活動總結，上交主席團。

5、希望校青協和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！

經費預算：

卡片;100×。

馬克筆10×。

橫幅、海報。

共計：

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇四

眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經驗，所以要更加完整的將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協會目前發展情況，特邀攝影協會合作開展此次新聞攝影培訓活動。

加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協會培養一批新聞攝影方面的人才，為協會的持續、健康發展奠定良好的基礎。

20xx年5月13日晚7點。

承辦單位：大學生攝影協會。

全體成員。

(一)前期準備：

1.由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；

2.由策劃部布置會場及進行人員安排；

3.宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其干事負責活動的宣傳工作;。

4.由主要負責人提前給相關工作人員發工作證。

(二)期間安排：

1.宣傳部人員在現場進行拍照；

2.辦公室人員進行會議記錄；

3.策劃部安排兩名人員在八樓門口進行引導；

4.由外聯部安排四名人員維持現場秩序。

(三)后續工作。

1.相關文字、照片等材料的整理;。

2.此次活動的總結。

八、注意事項。

(一)會員應及時到場，并保持會場的安靜整潔；

(二)干事要積極引導廣大會員與主講者進行互動；

(三)工作人員衣著要大方、得體，態度要認真負責；

(四)組織人員有序離開，活動結束后打掃現場衛生。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇五

在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：

鼓勵大學生們熱愛讀書，養成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。

讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。

感受讀書之美，盡享讀書之樂;。

享讀書之趣，品文明之味;。

與經典同行，潤人生底色;。

閱讀改變命運，知識造就人才;。

每天讀書一小時，每月閱讀兩本書;。

誦讀文化經典，傳承中華文明;。

20xx年4月1日——5月1日。

(一)名家講座(4月15日——4月28日)。

邀請資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。

(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)。

為培養學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯合各系舉辦百科知識競賽活動。

(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)。

為紀念中國共產黨成立95周年，圖書館聯合院團委在全院范圍內舉辦主題征文活動。優秀作品獎陸續刊登院報。

(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)。

為了豐富廣大同學的課余文化活動，激發同學們的創作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。

(五)開展"讀書達人"評選活動(4月1日——4月30日)。

為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業成績等方面，評選十位"讀書達人",并給予獎勵并頒發證書。

(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(4月15日——5月15日)。

為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質，提高館藏資源的利用率。

(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)。

為了增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。

(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)。

為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。

(九)舉辦"漢服"誦念國學經典文化活動(4月1——4月30日)。

為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統"漢服",共同朗讀、吟唱國學經典。

(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)。

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現自己風采。

(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)。

詩詞是我國傳統文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現待開展"古韻詩詞，墨存風華"專項詩詞大賽。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇六

（二）向讀者倡導圖書館文明，進一步營造學院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。

福建師范大學閩南科技學院圖書館。

福建師范大學閩南科技學院學生社團聯合會博研社。

開始時間:11月27日。

截止時間:12月15日。

全院學生。

（一）活動期間。

1.圖書館內最為普遍的種種不文明現象，利用照片展的形式加以展出。不文明現象，例如：

（1）不刷卡入館；

（2）穿拖鞋及帶零食入館；

（3）使用私人物品如書籍進行占座；

（4）自習桌上擺放食物或垃圾；

（5）自習室內垃圾成堆；

（6）隨意移動自習座或椅子；

（7）在自習室內聊天、打電話、吃東西；

（8）吸煙現象，地板上有煙頭出現；

（9）移動椅子至書架走道間閱讀；

（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。

2.對上交的圖片作品進行篩選，從中挑出優秀作品；

3.進行照片展的布置、展示等工作。

（二）活動后期。

表彰優秀作品的作者，并頒發獎狀、獎品；

1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；

2.作品必須反映“圖書館不文明現象”相關的情景；

4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個人或組隊進行參加；

7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；

8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權。

1.郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，[emailprotected]([emailprotected]?大小)。

2.照片交至：許碧云。

（注：參賽者必須注明作者姓名姓名、年級、專業、聯系方式以及作品名稱）。

xxxx。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇七

隨著時代的進步與發展，尤其是互聯網和智能手機的發展，人們現在幾乎人手都會一款智能手機，甚至有多部。現在手機已經不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學生來說，手機是不可或缺的。智能手機功能的強大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網上可以搜到，在手機上便可以查看。因此，導致現在的大學生，大學四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學生畢業的一大遺憾。

針對以上的種種疑問，結合我們生活中的種種現實版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個大學的某某，考上國家公務員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實際經歷講述的方式，傳達給我們，并且我們也可以通過現場提問或者在線提問等方式，互相學習，共同提高。

公司名稱：真人圖書館。

公司地址：江蘇師范大學創業基地“真人圖書館”工作室。

公司宗旨：以誠摯的服務，使顧客滿意，使自己滿意！

公司目標：爭取早日使工作室運行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實現中國高校“真人圖書館”聯盟。

公司資本：xxxx元。

策劃負責人一名：統籌工作以及分配工作；

總攝像一名：負責交流會現場的攝像、拍照、后期視頻制作等；

網絡負責一名：負責社交平臺的更新等工作，如qq、微博、微信等內容的更新；

同時，長期招募志愿者（志愿者可以免費聽取交流會和免費獲得現場視頻等）。

(1)經驗交流會或者座談會。

利用周六、周日，在學校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流ta的工作學習，以及ta獨特且吸引大家的一面。

(2)qq群、微博、微信等在線交流。

在我們經驗交流會開始的同時，開通qq群、微博、微信、等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現場，面對面地提出我們的疑問。

在周一至周五，不舉行交流會的時候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時回復你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學習的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享ta的“獨特”。

(3)語音在線交流。

工作室每周三推出特別節目：真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進語音交流室。

(4)勵志視頻。

針對每個交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現場購買，讓大家隨時隨地可以再次聆聽榜樣的經歷，再次啟發我們的心靈。

特點：

(2)更新速度快，適應性強：我們的“真人圖書館”，會根據大家的學習工作進度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時期的需求。

(3)費用低：我們的嘉賓大多數是免費為我們開展交流會的；場地是利用我們平時學習的場所，無須費用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學生，愛好視頻制作，又想在實踐中鍛煉自己的同學，精心為我們制作。

(4)隨時隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現在大家手中，占的內存相對小，大家可以打開手機，就可以聽取榜樣的經歷講述等。

(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個人都是主角，每個人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因為，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。

1.行業競爭者。

在這個行業中，我們的產品形式還是比較新穎，產品更新的速度還是比較及時的，且價格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。

比較分析：

名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠，不貼近我們的現實生活中的實際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實際，更加能夠滿足我們的現實需要。另外，我們的產品和服務更新速度比較快，會根據大家的學習工作的進度，相應地開發和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時，我們開展四六級交流會等。

2.替代品。

網絡上的相關視頻，以及我們學校團委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產生較大的影響，但我們獨特的特點(“小班教學”)，將會是我們不同于他們，吸引同學的興趣。

3.潛在競爭者。

行業額壁壘很低，大家隨時都可以進入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務，滿足大家的需求，爭取早日形成一個品牌。

4.供應商。

5.消費者。

我們面對的消費者，主要是我們的大學生。大學生正處于半社會的狀態，面對有些問題，需要借鑒前人的經驗，吸取教訓，而我們的生活經驗交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現有的需求和解決現有的疑問等。

2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務，介紹給大家；

4.社交平臺現場更新：每次交流會上，我們時時更新我們現場的狀況，配上現場圖片；且都寫一些疑問的句子，讓大家產生好奇心。

由于我們產品成本低，因此定價也較低。

(1)經驗交流會或者座談會：門票2元。

(2)qq群、微博、微信等在線交流(免費)。

(3)語音在線交流(免費)。

(4)勵志視頻：起步價5元(根據視頻內容的多少，適當加價)。

由于，我們入駐我們學校的創業園，因此沒有房租、水電等基本費用。另外，我們的人員采用提供志愿服務等形式，因此沒有人員費用的支出。

后期，工作室開始盈利時，開始考慮人員工資等。

因此，前期的費用支出如下：略。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇八

：在五四到來之際，籍保持先進性教育之機，徹底整理學校圖書館書籍。

1）班長負責統計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

2）組織委員聯系場地。

1、下午13：45到學校圖書館門口集合。

：開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，保持良好的學習氛圍。

：目前學校圖書館作為一個重要的學習基地，使我們有機會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。

1、減少了找書的困難，節約了時間。

2、使圖書更加有序，便于拿取。

3、可延長圖書的使用壽命。

1、活動時間：xx年4月13日下午2；00。

2、活動地點：九江職業技術學院圖書館二樓。

3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。

4、活動總負責：本班全體班委。

1、保持公共場所清潔衛生，規范活動行為；

2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。

3、注意保護書籍，勿亂拿亂放。

后續工作：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇九

1、活動主題：

“捐一縷書香，獻一片真情”。書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

2、活動目的：

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解貧困地區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類：

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等。

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

4、捐書要求：

各個歷史時期正式出版、內容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。

5、宣傳準備：

（1）海報宣傳。

出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

（2）倡議書宣傳。

倡議書印制300份，活動現場宣傳。

（3）條幅宣傳。

共制作2條幅，一張供捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

（4）宣傳時間為20xx年12月19日----20xx年12月20日。

6、器材準備。

此次活動需要桌子兩張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算。

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書300份等）：

共計100元。

（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：

共計20元。

活動費用總計：120元。

1、時間。

時間定于20xx年12月19日---20日。

2、地點。

一食堂的路旁。

3、活動責任分配。

（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

（2）物品準備由宣傳部負責。

（3）現場記錄由辦公室部負責。

4、具體過程。

（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。

（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

（6）若有突發事件，由讀書協會統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

1、書籍整理。

將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、打掃活動現場。

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協會辦公室507。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十

為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優秀作品。

湖南大學圖書館。

湖南大學讀者協會。

1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日。

2、作品收集時間:4月7日——4月15日。

3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日。

4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日(圖書館門口)。

5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日。

6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日。

7、頒獎大會時間：4月24日(圖書館一樓報告廳)。

湖南大學南北校區。

湖南大學全體在校大學生。

(一)比賽簡介。

1、第一階段。

a、由圖書館向各個院系發本次大賽的通知。

b、讀者協會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報。

c、讀者協會在人人網、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳。

d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知。

(2)報名階段。

注：讀者協會辦公室地址：湖南大學圖書館(南校區)二樓打印室對面。

(3)作品的海選由讀者協會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。

2、第二階段。

3、第三階段。

4、第四階段。

頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。

5、第五階段。

活動的后期宣傳工作。

(二)作品要求：

1、以"我的圖書館"為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。

2、版面要求單面，尺寸規格：13cmx5cm。

3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的`作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。

5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。

6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其。

7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。

8、作者對其參賽作品的海選出的作品印在海報上。

3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十一

2、對圖書進行整理。

2

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。

整理圖書，規范圖書擺放，方便市民借取圖書。

1、由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通。

2．安排志愿者人員。

1、將歸還的書放回原位。

2、將書架上擺放不正確的書放回原位。

本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十二

為發揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養，培養志愿服務精神，培養團隊合作能力，增強集體意識，加強同學與圖書館聯系及更好地了解圖書館資源，經貿學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。

一個學期，在服務期內,每次服務時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(視報名人數情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。

主辦單位：廣東外語外貿大學南圖書館。

協辦單位：經貿學院學生黨建研究會。

12級、13級學生黨員和入黨積極分子。

注意：

1、13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。

2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。

3、對于自主報名參與者，協辦方將擇優選擇。

組長：負責聯系和組織帶領組員參與服務工作。

主要工作：

2、進行組員簽到。

3、分發經貿學院實踐服務證。

4、聯系組員，發放有關通知。

5、監督組員的工作質量。

（注：報告內容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優秀志愿者，或者是指出本次服務中出現的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。

1、到密集書庫整理、搬運書籍。

2、拆新書。

3、更改新書狀態信息。

4、新書上架。

5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定。

6、收取桌子上的書籍做登記。

1、事先學習好《廣東外語外貿大學圖書館志愿者xx-xx學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規則，服務時避免出錯。

2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂于通過志愿服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養、奉獻意識，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

3、自覺遵守法律、法規和規章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。

4、熱情周到、耐心細致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關工作。

5、認真對待每次的志愿服務培訓，認真對待每次安排的工作，并將理論應用到具體的志愿者服務工作中。

6、若在服務日有事未能參加志愿服務的，請提前告訴所在組長，以讓組長聯系其他組別進行調配。沒有特別緊急事務，都應該參加志愿者服務工作；對于理由不合理的請假，組長有權利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。

7、工作后及時對當天的工作進行反思，提高服務質量；對于工作的不足，應該勇于提出，使得志愿者服務工作不斷改進。

8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。

9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調整。

1、服務時應佩戴志愿服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。

2、無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列。

3、服務態度不認真及勸說不改者，終止其服務。

4、遲到早退超過3次者，終止其服務。

5、服務時不文明導致后果嚴重者，終止其服務并以后不得參加該項服務。

1.按要求完成實踐服務的`志愿者可將此服務項目作為“大學生思想政治理論課社會實踐”內容之一，屆時可由廣外大圖書館統一蓋章。

2.該項實踐服務將根據個人參與服務的具體時間數計入個人志愿者服務時數。

3、當周服務結束后，我們將對當周的優秀志愿者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一周的服務提出要求與希望。

4、報名表詳見附錄一，該報名表復印有效。

5、詳情可以登錄微博@經貿學院學生黨建研究會查看最新消息。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十三

要點：確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協商;工作人員一對一聯系。

2參加人員接洽。

確認參與人數;統計感興趣話題(目標嘉賓);接待人員2人，留聯系方式，宣傳活動相關信息。

3宣傳海報設計、推廣文案整理。

海報突顯活動內容主題，活動時間，地點以及二維碼。

推廣文案體現21克空間宗旨，簡介;活動內容簡介，嘉賓介紹;時間，地點，報名方式。

4現場布置，桌椅板凳排布，多媒體調試，茶水飲料準備。

活動熱場(背景音樂);召集工作人員進行最后流程梳理。

召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹真人圖書館項目，以及活動流程;同時請到場嘉賓進行簡單介紹。

各小組嘉賓負責人引導活動參與人員參加各小組交流，進行第一輪借閱。

嘉賓休息，自由活動時間(各小組負責人進行微信，公共號推廣，活動反饋搜集【我想對你說—文為主】，嘉賓留言【具體時間可調配—微視頻為主】)。

各小組負責人引導活動參與人員參加第二輪交流，進行第二輪借閱。

主持人進行總結陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時組織大家合影留念。

1現場恢復。

2宣傳文案制作(圖片+視頻)。

3活動反饋意見總結。

4活動總結報告撰寫。

一、軍團長(1人)。

統籌規劃，溝通協調各部門人員完成相關工作，做好活動策劃，安排好相關進程，明確各部門分工以及相關任務，根據現場具體情況，進行相關資源調配，以確保活動正常進行，后期做好相關活動總結，提供相關材料。

【宣傳小組】。

二、參謀長(1人)。

協助總負責人完成相關工作，具體落實相關規劃，明確具體負責板塊任務分工，協助相關人員相關工作，向所負責板塊人員進行明確而詳細的事項說明，協調相關工作，統籌管理全局。

具體負責【主持小組(4)】【活動接待組(2)】。

三、主持人(1人)。

前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內容，了解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準備。

活動開始前調動現場活動氣氛;正式開始后，簡要介紹真人圖書館項目，同時介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導大家參與相關活動。

活動期間，負責活躍現場氣氛，負責貫穿銜接整個活動。

活動結束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關規劃。

四、主持小組(4人)【非常重要】。

前期負責接洽相關嘉賓，與目標嘉賓進行充分溝通交流，確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協商小組交流討論具體流程細節，以及大致內容。

活動結尾負責組織所在小組人員配合攝影。

活動結束后，保持與嘉賓聯系【留下嘉賓留言—視頻】。

五、活動接待組(2人)。

前期參加人員接洽(確認參與人數;統計感興趣話題【目標嘉賓】)，引導活動報名人員參與相關活動【活動流程、規則講解等】，將活動報名人員接待至活動場地，具體指定范圍內任務完成。

六、攝影記錄組(2人)。

活動期間，負責記錄活動精彩瞬間以及相關影像，以供后期制作。

七、現場協調小組(4人)。

前期負責會場布置，活動期間配合各小組完成相關工作，后期負責整理現場。

中場休息期間，負責發放反饋問卷，休息結束前負責回收相關問卷。

籌備期間，完成相關反饋問卷設計，制作。

活動期間，根據現場情況，隨時準備候補各個小組缺省人員。

八、文案圖像設計小組(后期安排)。

根據活動內容，做好相關宣傳文案。

根據前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責后期活動總結、宣傳文案編排，推送內容整理。

九、宣傳小組(后期安排)。

根據文案設計小組提供材料，負責在各個平臺進行宣傳推廣，并對相關平臺進行維護。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十四

書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學今后的發展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們了解到圖書館存在以下一些情況：

1．部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現象；

2．三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大；

面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務活動已成為必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志愿者服務部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。

為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環境，既能協助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。

走進知識海洋，揚起綠色風帆

——圖書館整理活動

活動時間：第10至16周周末（具體時間待定）

活動地點：圖書館還書臺

活動對象：全院所有志愿者

1．前期宣傳

2．發放通知，招募志愿者

3．志愿者名單公布及信息的登記

4．對志愿者分組及有關方面的培訓

5．志愿者工作安排

6．中期宣傳

7．后期工作總結

8．后期宣傳、評優工作

1．10月30日請廣告部設計制做宣傳海報。

2．10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當天晚上10點之前將通知發至12級各班班長處。

3．11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。

4．11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關方面的培訓。

5．實踐部干事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。（詳見附件）進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。

6．圖書館大廳東邊的led顯示屏會在活動中期公布各個院志愿者名單。

7．后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志愿者服務部做好后期的宣傳活動。

8．后期實踐部會根據每個志愿者的表現情況篩選出7至8名優秀志愿者上報到校里。

1．要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。

2．所有入選的志愿者要服從實踐部的統一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。

3．活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。

4．活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。

5．志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十五

為了充分發揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動全民閱讀活動深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，根據__省圖書館學會統一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動。

一、活動主題。

“閱讀的力量”

二、活動時間。

20__年4月18日——20__年4月28日。

三、活動目的。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排。

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月18日----4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十六

朋友們，每年的12月5號是國際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們在這一天應該行動起來，用自己的實際行動證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊伍。弘揚志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動，希望各位積極參與，加入到志愿者的團隊中來，傳遞愛心，傳遞溫暖。為這個社會帶去自己的一份力量。

一、活動目的：

1.展示志愿者風采，豐富志愿者生活。提供平臺使我司志愿者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。

2.通過活動，培養志愿者服務的能力，積極探索我司志愿者服務的新思路，新方法。

3.打響志愿者活動的品牌，使更多同事了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業，加入志愿者的隊伍。

二、志愿者誓詞：

我愿意成為一名光榮的青年志愿者。

我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

三、參與人員：

_全體志愿者。

四、活動議程：

1、宣誓儀式開始。

2、大會主持人講話。大會主持人簡要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。

3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時，宣誓人應右手握拳上舉至耳部，由預先指定的一名宣誓人在隊前逐句領讀誓詞，其他人高聲復誦。

4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。

5、領導講話。請上級領導等人員作簡短講話，對宣誓人員進行鼓勵，提出希望。

6、宣誓儀式結束。奏(唱)自愿者歌，大會主持人宣布宣誓結束。

五、活動時間：

六、活動地點：

略

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十七

二、活動宗旨。

推進__區全民閱讀推廣工作，激發廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。

三、組織機構。

主辦單位：__市__區文化體育局。

__市__區文學藝術界聯合會。

承辦單位：__市__區圖書館。

協辦單位：__市__區作家協會。

四、活動時間。

__年4月29日。

五、活動地點。

__市__區圖書館閱覽室。

六、參賽對象。

社會各界人士。

七、相關要求。

1、誦讀作品可以是原創作品，也可以是經典文學作品篇、章。

2、誦讀作品內容要求：具有提升人文精神、堅定理想信念、促進__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發展、民間藝術和民俗風情。

3、參賽節目時長不超過8分鐘。

4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。

八、辦事機構。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十八

“走進圖書館,走進書香大學”

走進圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時尚。

1、引導大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進館紀律。

2、指導新生熟悉館內的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。

3、積極引導他們多讀紙質書籍，減少使用電子產品。

4、擴寬同學們的知識面，樹立積極良好的學習態度，培養同學們“常讀書、多讀書”的好習慣，讓讀書成為一種時尚。

總負責人：

參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓各連隊負責人。

活動形式：以各二級學院軍訓連隊為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報名---各連隊負責人遴選帶隊入館----圖書館入館須知等講座開展活動。

1、校團委組織和動員。

（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點好人數。

（3）強調入館紀律、持續時間及注意事項。

（4）引導新生按順序排好隊刷一卡通入館。

（5）活動結束后，協助圖書館老師做好會場衛生整理。

（1）圖書館進館須知及圖書借閱制度和借還書流程。

（3）圖書的檢索與利用。

（4）下載和使用超星移動圖書館。

（5）解讀讀者協會的權利和義務，發放協會會員申請表，做好納新工作。

（6）同學互動，由同學自由發言，提出疑問，由圖書館主講老師進行現場解答。

1、各連同學在連隊負責人的安排下提前集合，并按順序刷卡進館，進館后一定要保持安靜及衛生。

2、講座過程中請大家認真聽講，并及時記錄，積極提出疑問。

3、講座時間安排要合適，主持老師要提前準備好資料，更要隨機應變，保持會場氣氛的活躍。

校團委和圖書館指派專人及時將此次活動的照片以及活動總結以電子檔形式發到圖書館網站。

文檔為doc格式。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇十九

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的教育職能作用。

圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。

2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團

贊助單位：、大學生精英論壇

：10月23日星期六9:30pm

： 圖書館

1.10月18日：與圖書館相關老師了解工作事宜

2.10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

1.10月21日：安排干事進班宣傳(主要是機械電氣學部)

2.在機電系的班級招收青年志愿團團員(每班3個團員，共招40名)

3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!

主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態度。

小組長(8名)：由青年志愿團8名干事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監督小組成員的工作進程與完成情況。

志愿者(40)名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇二十

為發揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養，培養志愿服務精神，培養團隊合作能力，增強集體意識，加強同學與圖書館聯系及更好地了解圖書館資源，經貿學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。

一個學期，在服務期內,每次服務時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(視報名人數情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。

負責團體主辦單位：xx大學南圖書館。

協辦單位：經貿學院學生黨建研究會。

xx級學生黨員和入黨積極分子。

注意：

1、13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。

2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。

3、對于自主報名參與者，協辦方將擇優選擇。

組長：負責聯系和組織帶領組員參與服務工作。

主要工作：

2、進行組員簽到。

3、分發經貿學院實踐服務證。

4、聯系組員，發放有關通知。

5、監督組員的工作質量。

（注：報告內容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優秀志愿者，或者是指出本次服務中出現的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。

1、到密集書庫整理、搬運書籍。

2、拆新書。

3、更改新書狀態信息。

4、新書上架。

5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定。

6、收取桌子上的書籍做登記。

1、事先學習好《廣東外語外貿大學圖書館志愿者xx-xx學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規則，服務時避免出錯。

2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂于通過志愿服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養、奉獻意識，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

3、自覺遵守法律、法規和規章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。

4、熱情周到、耐心細致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關工作。

5、認真對待每次的志愿服務培訓，認真對待每次安排的工作，并將理論應用到具體的志愿者服務工作中。

6、若在服務日有事未能參加志愿服務的，請提前告訴所在組長，以讓組長聯系其他組別進行調配。沒有特別緊急事務，都應該參加志愿者服務工作；對于理由不合理的請假，組長有權利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。

7、工作后及時對當天的工作進行反思，提高服務質量；對于工作的不足，應該勇于提出，使得志愿者服務工作不斷改進。

8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。

9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調整。

1、服務時應佩戴志愿服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。

2、無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列。

3、服務態度不認真及勸說不改者，終止其服務。

4、遲到早退超過3次者，終止其服務。

5、服務時不文明導致后果嚴重者，終止其服務并以后不得參加該項服務。

1.按要求完成實踐服務的志愿者可將此服務項目作為“大學生思想政治理論課社會實踐”內容之一，屆時可由廣外大圖書館統一蓋章。

2.該項實踐服務將根據個人參與服務的具體時間數計入個人志愿者服務時數。

3、當周服務結束后，我們將對當周的優秀志愿者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一周的服務提出要求與希望。

4、報名表詳見附錄一，該報名表復印有效。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇二十一

xxx書館。

1、召集志愿者。

2、對圖書進行整理。

xxxx。

求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

(1)保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

(2)開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

(3)傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

(4)開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

(5)提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。

整理圖書，規范圖書擺放，方便市民借取圖書。

1.由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通。

2.安排志愿者人員。

1.將歸還的書放回原位。

2.將書架上擺放不正確的書放回原位。

本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書館迎新活動策劃書（模板22篇）篇二十二

我的圖書館，書簽傳承”

：為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優秀作品。

：湖南大學圖書館

湖南大學讀者協會

1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日

2、作品收集時間:4月7日——4月15日

3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日

4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日(圖書館門口)

5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日

6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日

7、頒獎大會時間：4月24日(圖書館一樓報告廳)

：湖南大學南北校區

：湖南大學全體在校大學生

1、第一階段

(1)活動的宣傳

a、由圖書館向各個院系發本次大賽的.通知

b、讀者協會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報

c、讀者協會在人人網、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳

d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知

(2)報名階段

無需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

發郵箱

手繪作品：交到讀者協會辦公室

注：讀者協會辦公室地址：湖南大學圖書館(南校區)二樓

打印室對面

(3)作品的海選 由讀者協會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。

2、第二階段

3、第三階段

4、第四階段

頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。

5、第五階段

活動的后期宣傳工作

1、以“我的圖書館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。

2、版面要求單面，尺寸規格：13cm*5cm

3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。

5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。

6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其版權歸創作者所有。

7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。

8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無關。

一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品

二等獎2名：榮譽證書+價值50元的精美禮品

三等獎3名：榮譽證書+價值30元的精美禮品

優秀獎6名：榮譽證書+紀念品

1、作品提交時必須注明姓名+院系+年級+聯系方式

2、作品的公眾投票將會把所有海選出的作品印在海報上

3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會