活動策劃的目標是為了創造獨特而有意義的活動體驗，提供參與者們難以忘懷的記憶和經歷。如果您對活動策劃還不是很熟悉，可以參考以下這些經典的案例，或許能為您提供一些幫助。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇一

二、活動背景：隨著經濟的快速發展，如今時代的一切都變得步伐飛快，速度高效成為了本世紀的主題。我們大學生每天都在計劃著如何高效的利用自己的時間，卻遺忘了那種自己內心深處的溫馨情感。電話多了，心靈距離卻遠了；發明創造多了，感動卻少了；中華民族的傳統美德隨著溝通的減少也漸漸被淡忘了，出現了摔倒的老人“扶不起”小悅悅無人送醫院的令人心寒的社會事件。

三、活動簡介：本次活動借即將到來的六一兒童節這股風，讓同學們重溫兒時的快樂和感動。本活動為期一周先把參加活動的同學以小組為單位劃分為若干小組，各選出一個小組負責人。小組長把成員聚在一快，一起分享并記錄各自童年的游戲，然后一起分工動手制作道具，玩具。接下來成員可以抽自己每天不上課的時間，聚在一起游戲玩耍，懂怎么做的同學可以教不會的同學，期間同學們可以一起唱兒歌，也可以把自己兒時愛吃的零食（如果可以購到的話）贈送給其他成員。快結束的那兩天，成員之間可以互相贈送童年小玩意，最后成員們各寫一個童年小心愿，小組的其他成員各抽一個，然后和許愿者一起盡可能的去完成它。最后所有的參加活動的同學們在一起分享一下自己的小感動。

四、活動目的：通過對童年生活的重溫，挖掘同學們內心深處的童真童趣，激發同學們的生活熱情。通過同學們在小事上的互幫互助，友愛相處，建立彼此之間的信任，拉近同學們之間的心靈距離，讓同學們感受到人心溫暖的力量，以便更好的去幫助他人。

五、活動負責人及參與者。經濟與管理學院學生會經管院全體學生。

六、活動時間：

七、前期準備：本次活動主要針對經濟與管理學院，先有宣傳部收集一些童年玩具圖樣制成海報，分發給各班班長，再有各班班長向班成員宣傳活動的意義和目的。

八、活動開展：

1、5月12日是報名的時間，參加的同學向班長登記，然后班長交給學生會。

4、為期一個星期的`接觸之后小組長可以找一個許愿瓶，成員把自己的童年小心愿放入許愿內，然后其他成員各從中抽取一個別人的心愿，并和許愿者一起努力的完成這個心愿。

5、將活動中制作的玩具或零食送給王星星同學組織策劃的“幫助留守兒童”活動中的兒童們，以便能夠幫他們更好的度過童年時光。

九、活動經費。活動宣傳條幅費用；做玩具紙張費用；小刀剪刀。

十、活動總結：最后一天，學生會負責人把所有的參加活動的同學都聚在一起，先有組長總結活動成果，然后同學們再自由的發表自己的感想，體會。交流一下心情，地點選在中心花園。

十一、注意事項：

1、活動的時間安排比較緊促，如果不可以完成的話，就增加活動為兩個星期。

2、最后一天總結的時候如果天氣不好可以在教室里進行。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇二

主持人介紹本次活動的主題，讓同學了解本次團組織生活的意義，積極的參與進來。

二、唱團歌；

唱團歌是我們團組織生活所逼不可少的，大家可以從激昂的旋律中找到生活的希望，激起大家的愛國主義精神。

三、有獎競答：

為了讓大家了解相關法律知識，我們選了五個板塊的法律相關知識，選取了相關法律條文，和相關題目，適當的插了幾個腦筋急轉彎讓大家回答，為提高大家的積極性，我們采取分組的形式展開，計分。

四、小課間：

在競答期間，緩解大家的疲勞，帶動一下現場氣氛，我們會在期間穿插幾個視頻，第一個是一個很好笑的小品，還有一個是江南style的搞笑舞蹈，調動大家的積極性。

五、視頻：

最后一個環節是我愛記歌詞，我們會選一些歌曲，放到接近高潮的部分會暫停，由大家接下一句，每組搶答，答對加分。

六、頒發獎品：

統計分數，享受勞動成果的幸福時刻到啦。

七、結束語：主持人做總結。

附注：

人員安排表：

策劃與總結：聶××。

題目的制作：聶××，張××，郭××。

視頻準備：謝××，劉××。

宣傳板報：吳××。

秩序維護：全體班委。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇三

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對四風、服務群眾為重點，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，深入開展黨性分析、批評和自我批評，認真解決黨員干部“四風”方面存在的突出問題，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，增強服務意識和紀律意識，不斷提高做好工作的本領。

二、會前準備工作。

1.組織學習。專題組織生活會召開前，各支部要組織全體黨員進一步學習黨章，學習習近平總書記一系列重要講話精神，特別是在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習中央、省市委和高新區黨工委有關教育實踐活動的文件和會議精神，讓廣大黨員搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。緊密聯系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領導干部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。

2.深入查找問題。各黨支部在集中學習、查找問題的基礎上，支部及黨員要認真梳理存在的問題，結合各室工作和個人崗位實際，認真查找支部及其黨員在群眾立場、群眾觀點、群眾感情、執行紀律和作風方面的問題。

3.開展談心活動。支部專題組織生活會召開前一周，支部書記要針對所屬黨員的思想和工作實際，有針對性的開展一對一談話。黨支部書記與支部委員、與每名黨員進行談心，支部委員相互逐一談心，黨員彼此之間談心，并主動接受群眾約談。對困難黨員、年老體弱黨員，要上門談心，主動關懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解；對存在突出問題的黨支部班子成員，黨組織要有針對性地談話提醒。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上的毛病，又直接點對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒。同時，要將準備在專題組織生活會上提出的批評意見進行充分溝通和交換意見。

書記約談、班子成員互談要做好談心談話記錄，報活動辦保存。

4.撰寫對照檢查材料。各支部及黨員在學習相關文件、查找不足的基礎上，結合處室業務和崗位實際，撰寫對照檢查材料發言提綱。材料要聯系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，講真話、講實話，正面回應干部群眾所提意見；要分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。支部對照檢查材料、支部書記對照檢查材料先送指導員審閱，再報局黨總支審閱，所有黨員對照檢查發言提綱由支部書記審閱。

所有對照檢查材料8月5日前完成并由有關部門保存。

5.制定工作方案，確定參會人員。召開專題組織生活會的各基層黨組織要根據實際情況，在對黨員現實表現等情況進行排查了解的基礎上，制定簡要的專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，明確會議主題、時間、方式、參加人員及相關要求，并報科教局活動辦批準。每名黨員都要參加專題組織生活會，并接受民主評議。各級黨員領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。流動黨員一般參加流入地黨組織的專題組織生活會。專題組織生活會可視情邀請群眾觀察員列席會議。

各支部專題組織生活會原則上于8月15日前結束，具體時間報科教局活動辦統籌安排。

三、程序步驟。

基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，由黨組織書記主持。主要程序步驟如下：

1.召開支委會，開展批評和自我批評。(已召開專題民主生活會的，可不再召開支委會；黨員人數較少的支部，支委會可與組織生活會合并召開)。

發言步驟：書記首先代表班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，接著班子成員逐一發言。第一步，發言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施；第二步，其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和整改建議；第三步，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。參會的上級黨組織領導同志、督導組組長(或指導員)要分別對會議情況，特別是開展批評和自我批評情況，進行實事求是的評價，并就下一步加強支部建設提出指導性意見。

開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題包括是否存在“裸官”情況等，要逐一作出回應。相互批評要開門見山，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對班子成員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。

2.召開黨員大會，通報對照檢查情況，進行民主評議黨員。首先由書記通報班子對照檢查情況，并就民主評議黨員工作提出具體要求，然后以支部或黨小組為單位民主評議黨員。民主評議黨員，要掌握好以下要求：

一是關于民主評議的主要內容。民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。黨員重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責、是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等情況開展評議。

二是關于民主評議的程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行。首先，進行個人自評。每名黨員對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地進行自我批評，并作出自我評價。支部書記要以樹立標桿、向我看齊的態度帶頭自我批評。自我批評要真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評主要看：是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并做出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。第二，進行黨員互評。黨員之間互相擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。黨員之間要開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。相互批評主要看：黨員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。第三，進行民主測評。采取發放測評表(見附表1)的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評。測評對象為本支部所有黨員。參評范圍一般在本支部黨員中進行，可邀請群眾觀察員、服務對象參加民主測評。測評情況由所在黨組織自己掌握。

3.提出評定意見。黨組織根據民主評議情況，結合黨員積分考核等日常管理情況，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。

四、扎實抓好整改落實。

各支部要結合民主評議黨員工作，穩妥探索和健全黨員出口機制，努力暢通出口渠道，保持黨的先進性純潔性，切實增強黨員隊伍生機和活力。要認真研究分析查擺的問題和黨員群眾提出的意見，理清哪些是黨組織要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示，接受群眾監督。

五、組織領導。

1.切實加強領導。科教局活動領導小組加強對支部專題組織生活會實施工作的組織領導，活動辦負責具體協調指導工作。各黨支部書記履行第一責任人職責，組織開好專題組織生活會，督促支部黨員認真撰寫對照檢查發言提綱，帶頭開展談心活動，了解掌握支部黨員思想，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評，改正缺點。

2.搞好督促指導。指導員全程參與所指導單位黨支部支委會(專題民主生活會)，幫助所在支部查找問題、理清思路、制定整改措施；督促支部及全體黨員開好組織生活會。活動辦派員參加各單位的專題組織生活會，掌握有關情況，加強工作指導。

各單位黨組織要對召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作進行總結，形成專項報告，連同匯總表(附表2)一道，于8月18日前報科教局活動辦。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇四

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇五

一、活動目的及意義：

本次活動旨在加強音樂學院黨員團員之間的交流，使黨團工作聯系更加密切，時刻記住黨團不分家。并加強對新任學生干部的培養與其協調工作能力，注重培養團隊合作精神，使其端正工作思想，協調好工作與學習之間的關系，提高干部的辦事效率，使其了解學生干部的辦事程序以及學生工作程序，盡快進入主人翁角色，充分發揮主觀能動性。提高學生干部間學習工作經驗的個人思想覺悟，努力向“為學生服務”這一核心思想靠攏，同時增強工作信心，為今后音樂學院學生會工作的進一步開展打下夯實的基礎。

二、活動主題：加強黨團建設豐富文化生活。

促進干部交流創造和諧氛圍。

三、活動時間地點：12月12日北區操場。

四、活動流程：

2、活動發起人及主要負責人強調工作安排；

3、下午集合，前往北區操場開展活動；

4、做好前期宣傳和后期總結工作。

五、具體實施：

本活動涉及內容廣泛，音樂學院分團委學生會各部門需分工合作，共同努力，確保活動開展順利進行，現對各部門工作分工如下：

1、主席團、分團委、組織部：負責活動整體統籌工作，由組織部寫活動策劃案。三個部門負責包餃子場地聯系工作，活動現場負責各項具體事宜。

2、宣傳部：

宣傳組職責:。

（1、畫宣傳板進行初步宣傳；

（2、在院里通過宣傳委員群宣傳號召師生參與；

（3、在學生工作群里發通知告知大家有這樣一個活動有興趣的同學都可以參與進來；

（4、負責協助主席團向學校其他院系進行宣傳。

新聞組宣傳職責：

（1、在微博上撰寫文章進行第一輪宣傳，與學校各院系主頁君交流宣傳；

（2、在活動過程中拍照片發微博進行實時報道，增加交流平臺；

（3、活動結束后總結此次活動并寫新聞傳照片到我院網站上。

3、女生部：游戲《蘿卜蹲》。

（1）游戲目的：考驗參賽者的反應能力，活躍現場氣氛。

（2）游戲時間：15分鐘。

（3）需要人數：18人(分三輪，每輪6人)。

（4）供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白。

（5）具體操作：

（1、6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色；

（3、被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環；

（4、最后留在場上的選手勝出；

此游戲無需經費。

4、心理部：游戲《解開千千結》。

（2）、松開手，在圈內自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。

（3）、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。

體驗和感受：這個練習需要隊員有耐心，互相配合，齊心協力，排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的.困難，只要團結一心，依靠團體的力量，問題總會得到解決。

道具:無。

5、辦公室：游戲《同心協力》。

（1、游戲說明：一個考驗大家協作力和平衡力的游戲。好端端坐著的椅子突然不見了，還要維持原來的坐姿，似乎真的有點困難。兩個部分進行計時比賽，哪組堅持的時間長就是最后的勝利者，然后再和其他組勝利的一個部門進行比賽。

（2、道具：凳子16把（注意：需要每個部門一名干事帶1個凳子，辦公室部門需要帶4個凳子，謝謝大家的配合。）手機計時及筆紙記錄。

（3、人員分組：主席團和辦公室兩個部門負責道具和人員安排，還有計時及游戲公平安全。其余12個部門分成六組比賽，每兩個部門進行比賽。發展黨員和學生干部按照到場人數分為四組進行pk。

（4、具體分組如下：

前面分為四組：發展黨員及學生干部，按照到場人員劃分；

第5組：組織部pk體育部。

第6組：文藝部pk宣傳部。

第7組：紀檢部pk安全部。

第8組：學習部pk權保部。

第9組：女生部pk分團委。

第10組：心理部pk社團部。

主席團和辦公室成員需要保證游戲的安全和公平、公正性。做好游戲的組織及安排。

6、體育部：游戲《你劃我猜》。

游戲項目：你劃我猜。

游戲材料：紙筆。

游戲規則：（1、賽前分組將參加游戲的選選手分為兩組，10人為一組。

（3、參加人數不超過20人。

（4、在游戲過程中不得以說話的方式傳遞游戲信息、違規者全小組都要受到懲罰。

注意事項：

（1、選手們務必要遵守游戲規則，否則記為沒有成績。

（2、評委們要保持公正的態度。

（3、臺下觀眾們要保持安靜，遵守秩序，不得起哄。

（4、工作人員應負責維持好場內秩序。

7、紀檢部：游戲《聞“歌”起舞》、《開火車》。

（1、《聞“歌”起舞》：

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

（2、《開火車》：

道具：無。

人數：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

8、社團部：游戲《運氣球》。

（1、游戲規則簡介：

兩個人分為一組，在裁判員宣布計時開始后，自選其中一人吹氣球并把吹起的氣球打結使它不漏氣。兩個人用除雙手之外的身體任何部位把氣球運到另一個地點，運氣球的途中如果氣球爆破，不計入成績，返回遠點重新開始。在相同的時間內，運球數量最多的三組獲勝。

（2、活動目的：

促進成員之間團結協作，培養合作、共贏精神，有利于集體互相認識互相交流。

（3.道具：

氣球、放置氣球的物品、桌子等。

（4、經費預算：20元以內。

（5、、獎項設置：

獲勝的三組參賽者每人獎勵精品小禮品一件。

9.文藝部：游戲《害你在心口難開》。

游戲規則：來賓和主持人頭上（或背上）套（貼）一條布帶，在每個人的布帶上都會貼上精心準備好的紙片，紙片上寫著被貼紙的人所不能做的事或者不能說的話，一旦被貼紙的人做出紙片上的事，就是中招了，要接受懲罰。懲罰完中招的人之后，會貼上另外的紙片。參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”。

10.學習部：游戲《撕名牌》。

撕名牌大亂斗模式：

學生會成員隨機分成n組（根據參與人數分組），在名牌的正面寫上名字，反面寫上隊伍名稱。在確保自己和別人的安全的情況下，去捕獲名牌，直至非隊友人員全部淘汰。

1.事先每個人只知道自己是那個組的，而不知道那些人和自己一個組的。若誤殺隊友則淘汰出局。

2.當所有存活人員認為存活人員中都是自己隊友時，游戲結束，由主持人撕下他們的名牌，若有非隊友則整隊淘汰，非隊友人員的隊伍獲勝。

（3、每個人可以來搶領任務卡。

共有任務卡四張，1.請前往你面前的主席臺上，在上面大喊三聲我在這你們來抓我啊。然后便可獲得第二條生命的復活卡。2.現場對著大家表演一段甄寰傳里臣妾真的做不到啊，語氣表情加眼淚。便可獲得一張讓誰死誰就死的指揮卡。3.對著大樹擁吻30秒（現場超過5人觀看）便可獲得一張復活卡。4.為大家演唱一首歌獲得一張線索卡（可以知道任意一個人的隊伍名稱）。

本游戲需要寬透明膠一卷，白紙若干張，記號筆一支，總預算5元。

11、權保部、安全部：

（1、在游戲環節過后組織學生會成員清理現場垃圾。

（2、活動開始之前，去北區操場考察地點。

（3、購備一些應急藥品:創可貼，云南白藥，衛生紙等。

（4、處理一些突發狀況和緊急狀況。

六、參與人員：

1、音樂學院發展黨員、預備黨員及學生干部；

2、邀請校學生會主席團、組織部及各院系主席團、組織部同仁參加；

4、音樂學院領導老師；

3、預計人數在150人左右。

七、經費預算：400元左右。

八、后期總結：

院系領導及活動發起人針對此次活動做出評述，指出活動的成功之處及不足之處。為之后的學生工作指出方向，共同創造音樂學院美好的明天。

音樂學院分團委學生會。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇六

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民、務實、清廉為主題，以“反對四風、服務居民”為重點，著力解決居民反應烈的問題。牢固樹立宗旨意識，切實改進工作作風，提高服務居民質量。

二、會前準備。

(一)認真組織學習。在前段學習基礎上，社區要組織黨員進一步學習黨章，學習中央、省委和市委關于開展教育實踐活動的有關要求，學習習近平總書記關于教育實踐活動一系列重要指示精神。

(二)開展談心交心。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。

(四)評議花園社區領導班子查擺出的突出問題。對花園社區領導班子查找的問題進行梳理，研究確定了需評議的突出問題共4個方面20條。8月7日，花園社區召開了評議會，對花園社區領導班子及成員查找出的突出問題進行了評議，“準”的占93.1%;“較準”占6.9%。評議通過的突出問題作為花園社區領導班子及成員撰寫對照檢查材料的重要依據。

(五)撰寫對照檢查材料。社區黨支部和班子成員要重點圍繞黨員意識強不強、服務居民好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴等方面存在的問題，深入查擺具體問題，要形成對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施。

三、會議時間、地點。

定于2014年8月16日，在--社區會議室召開。

四、參加人員。

1、邀請自治區督查室主任傅顯超。

2、邀請縣委常委、公安局局長和濤。

3、邀請街道辦第一督導組組長張智、成員張志霞，包片干部王若鏑、王文龍。

4、社區班子成員：欒梅、李寧霞、路麗澧、程曉紅、曾麗芳、高永紅。

5、黨員45名，居民代表3名。

五、會議內容。

黨支部專題組織生活會和黨員大會由黨支部書記主持。

(一)社區黨支部書記代表黨支部班子進行對照檢查，支部書記對檢查材料提出意見，認領責任。

(二)支部書記帶頭、支委依次進行對照檢查、自我批評，每人自我批評后，其他支委逐一對其開展批評，待大家批評結束后，個人做表態發言。

(三)支部書記提請參會黨員對支委班子成員提出批評意見。

(四)黨員依次開展個人自評，每名黨員自評后其他黨員對其進行評議、提出批評意見。

(五)支部發放民主評議表進行民主測評。重點圍繞黨員是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用、遵紀守法、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用等情況。

(六)督導組發放專題組織生活會和民主評議黨員工作滿意度測評表進行滿意度測評。

(七)領導點評。縣常委和濤進行簡要點評。

(八)支部書記小結。

四、會后工作。

(一)匯總黨員民主測評情況。及時匯總，召開支委會研究確定每名黨員的組織評定意見。

(二)召開組織生活會通報會。專題組織生活會后，黨支部書記主持召開通報會，通報組織生活會情況。

(三)形成專題組織生活會報告。通報會結束后，著手起草專題組織生活會報告，呈報街道群眾路線實踐活動辦公室。

(四)認真制定整改任務書。針對征求到的意見建議和專題組織生活會上查擺出的問題，制定整改任務書，明確整改目標、措施、責任和時限，接受居民監督。

一、會議主題。

根據上級工作安排，大洼區公園管理所黨支部以學習貫徹條例、建設強大的戰斗要塞、服務全面振興為主題召開主題組織生活會，充分發揮黨支部戰斗要塞的作用和黨員先驅模范的作用。

二、日程安排。

(1)會議將于20__年3月召開。

(二)會議定點：會議室。

三、會前工作。

(1)深入開展學習討論。

會前組織黨員深入學習《黨支部工作條例》等，通過學習加強整個黨員對加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重要意義和參加黨組織生活的基本義務認識，加強組織生活會、民主評議黨員的主動性、自覺性，切實解決黨員思想問題和實際工作中存在的問題。

(二)廣泛征求意見建議。

結合實際情況，采取面對面征求意見、發行征求意見表等形式，征求干部大眾對黨員工作條例、黨紀黨規等方面的意見和建議。向全體員工舉報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾的意見和建議，整理。切實找出問題，整理后，如實反饋各黨員，提高組織生活會的目的。

(3)大力開展談話。

黨支部班組成員之間，真誠開放思想，開放心扉交流，增進理解，增進友誼，促進工作，相互提高。結合個人思想的實際和工作的實際，談論問題的表現，談論思想的根源，談論改善提高的意見，談論問題，交流思想，創造專題組織生活會的良好氛圍。

(4)認真寫發言資料。

各黨員根據組織生活會的主題和大眾的意見，認真準備發言綱要，檢查問題，分析思想根源，同時對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

(5)及時提交專題報告。

在召開組織生活會議的3~5天前，黨支部將工作準備情況向上級黨組織進行專題報告，回答后召開的會議后，立即提交組織生活會議的綜合情況報告書、原始記錄、整理的大眾意見、問題整理方案的突出、民主審議活動等情況。并向所有干部員工案，接受干部群眾監督。

召開會議，首先通報上次組織生活會改善執行情況，通報大眾提出的意見建議和談話結果，進行班級對照檢查，班級成員逐一發言自我調查，互相批評。全體黨員分別對存在的問題進行自我分析、自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施。最后進行民主評議黨員活動。

五、會議程序。

時間：20__年3月。

地點：會議室。

內容：內容：

1.通報上次組織生活改革執行情況和本次會議意見征求情況。

2.進行班級比較檢查，各黨員依次進行個人發言。

3.黨員之間互相批評。

4.填寫評價表和民主評議黨員登記表。

六、抓住問題整頓。

會議后，對組織生活調查的問題，認真整理，屬于集體，分部負責研究制定具體整改方案的黨員個人，黨員個人制定計劃、措施，整改，形成書面整改賬簿。組織生活會結束后，認真總結，按要求報告組織生活會的狀況。

七、制作資料備案。

組織生活會后，認真整理、立案組織生活會的資料。備案的材料主要有會議方案、征求意見表、會話記錄、個人發言綱要、會議原始記錄、黨員民主評論表和摘要表、出席情況、組織生活會綜合情況報告等材料。

大洼區公園管理處必須嚴格按上級要求開展本次組織生活會，增加前黨支部和全體黨員處理問題的能力，進一步加強黨員黨性修養，提高宗旨意識。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇七

四、活動地點：金星農莊(大學城)。

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票。

3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

4.野炊流程(分工合作，自由發揮)。

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校。

七、注意事項。

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照。

2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)。

3.帶上學生證。

4.注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失。

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇八

本活動宗旨在于豐富滄州職業技術學院各校學生的課余文化生活，增強學生的身體素質，以保證學生在學習之余，其體魄能得到強健，其精神能得到振奮。并且本活動以促進新老會員以及各協會之間友誼為目標，進一步推進職院社團聯合會的建設，為協會的宣傳奠定一定的基礎，也為發掘各協會體育籃球方面的人才提供了一次非常好的契機，是不可多得的一次良機。

按照往常的時間安排，本賽事時間初步定于:10月底至11月中旬的周末(即周六、周日)全天進行，但最終時間結合天氣及不可抗力因素決定，最終敲定時間以社團聯合會通知為準。

活動地點定于操場的籃球場。

本活動針對全院師生。

活動前期準備:。

1.工作人員進行宣傳(請社團聯合會負責主要宣傳，籃協成員給予配合);。

2.請社團聯合會外聯部門工作人員協助，以尋找活動贊助商，獲得活動經費助;。

3.裁判團人員組織交流學習，統一即將進行的系列賽的判罰尺度以及相關細則。

“3+1”男女混合籃球賽:。

1.各隊伍已系為單位，每隊至少有5名女生，5名男生，女生可隨時換下，男生必須打完一節再換。

2.比賽規則:。

3.每隊上場五人，3男2女。

4.比賽時間安排:每節10分鐘，共3節。中間休息時間穿插游戲。

5.男生不得進3秒區。

6.男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。

7.女生只能由女生來防守。

8.女生最多可走5步，最多可運球2次。(女生走的太多了，可以抱球走5步)。

9.凡是違反以上規則的將由對方進行罰球，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在任意地點罰球，每罰一球算一分。罰完球后由對方發球。

10.男生3分線內投進計2分，3分線外計3分。(建議男生只能在內外線之間的地方投籃)。

11.女生3秒區內投進計2分，3分線內3秒區外投進計3分，3分線外計4分。

滄州職業技術學院社團聯合會。

滄州職業技術學院籃球協會。

以上成績會每次更新于籃球協會微博，活動結束后，會找出10男10女，直接加入藍球協會，之后會進行5v5對抗賽。

注意事項:。

1.如遇到雨天、臺風等不可抗力因素，比賽將延期舉行。

2.嚴格遵守裁判的判罰，避免發生一切不愉快的事情。友誼第一，比賽第二。禁止說臟話，打架，如有發現，取消比賽資格，判對方球隊獲勝，且不得有異議。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇九

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十

聯系方式：xxxxxxx。

申請時間：20xx年xx月xx日。

1、“學習與愛情”（4．9）。

在大學這個開放自主的環境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。

2、“你是羊還是狼？”（4．16）。

羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標！

作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生，對大學生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣。

通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

11#510。

機電學院大一學生。

一、前期準備：

2、工作人員職能確定。

3、向學院宣傳本次活動，進行活動報名。

4、對活動地點進行布置。

二、活動進行：

（1）組織入場就坐。

（2）由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大。

家更好的認知和了解活動主題。

（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的，進行熱場。

活動，調動大家現場氣氛。

（4）根據小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢。

的方式，發現——————解決問題。

（5）中間適當插入游戲。

（6）活動最后每個人發一張紙，寫下自己的感想與體會以及身。

邊最常見的心理問題。

（7）主持人總結，結束活動。

三、后續工作。

根據活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理現狀，表現形式，解決方法等相關內容。并向學院輔導員提供一份關于學生心理現狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態。注意事項：

1、主持人控制活動時間（2個小時）。

2、討論要持續進行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調整氛圍以免冷場。

3、注意會場的衛生。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十一

一、活動主題：

因為愛，為青海地震災區募捐活動！

二、活動背景：

20xx年xx月xx日清晨7時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生級地震，地震震中位于縣城附近。截止15日2時，地震已造成589人死亡，8000多人受傷，萬戶民房倒塌，有10萬戶災民需要轉移安置。截止14日18時00分，災區共記錄到余震總數為606次，其中級以上4次。這是繼2008年512汶川大地震以來，發生在我國境內的又一場地震天災，此次青海地震又將給災區的人民帶來永生難忘的痛苦記憶。我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。（本策劃書由“工程與信息系心理部”整理）。

三、活動主辦單位：

三峽旅游職業技術學院團委學生委員會協辦單位：工程與信息系心理部主辦。

四、活動目的：

為了進一步配合災區人民的重建工作，全力拯救災難中的受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我校學子的強烈責任感與同情心，突顯某某大學師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節，由校團委、學生會、社團聯合會向全體學生發出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災區人民困境、幫助災區人民重建家園貢獻微薄之力。

五、活動時間：

20xx年xx月xx日—xx日。

三峽旅游職業技術學院院內。

七、參與人員：

全校師生。

八、活動流程：

1、為了便于老師們、同學們向災區捐款，校團委、學生會，決定于4月15日—20日在各班內進行募捐。

（1）屆時聯系各班負責人，通知其募捐事宜。

（2）各班由班委在班級內部策劃、組織募捐活動，工作人員要做好登記工作，并開出募款收據，所捐款項由班級負責人保管。

2、于4月25日下午16：30在籃球場進行以各班負責人為班級代表進行募捐活動。

（1）由相關領導致募捐活動開幕詞。

（2）學生代表發言。

（3）校園歌手大賽選手，配合當天的募捐活動，進行現場義演。

（4）募捐活動正式開始工作人員將做好登記工作，并開出募款收據。我們將在募捐結束后，當場清點及公布捐款數額，并把所有捐款統一通過中國紅十字會總會發放給受災地區人民。

（5）募捐活動結束后，舉行“心系災區民眾，秉承濟世情懷”為主題的簽名活動并合影留念。

（6）本次活動結束后，校團委將及時把捐款詳細資料公布在校內網上，并將評選出五個先進集體，十名“愛心大使”。

九、活動募捐物資：限于錢款。

十、宣傳形式：橫幅、海報、廣播站、宣傳單、展板、媒體等。

十一、活動要求：本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。希望學院團工委和各班團支部高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，讓所捐款項盡早送到災區人民手中。

十二、地震預報的方法是：把一塊磁鐵用繩子掛在高處，下面正對地板磚或一個鐵盆，磁鐵上粘一塊大鐵塊。地震前地球磁場發生劇烈變化，磁鐵會失去磁性。鐵塊掉下來，落在地上或盆上，發出響聲。此法在房屋沒有晃動前就會提前預警。提前時間十分鐘至幾十秒。如果掉下來了，必發生大震。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十二

根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一部署和安排，審計局就認真做好領導班子專題民主生活會會前準備工作情況報告如下：

（一）認真制定工作方案。按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的要求，審計局認真制定了民主生活會的工作方案，明確民主生活會的主題、時間安排、參加人員和議程安排，并報縣委督導組審核、同意，確保民主生活會的質量和效果。

（二）認真梳理分析存在問題。重點圍繞落實為民務實清廉要求、落實中央八項規定精神，對聽取意見情況開展一次“回頭看”，進一步聚焦反對“作風”，深化聽取意見工作。對活動期間征求到的“作風”方面的問題原汁原味進行反饋和研究。

（三）廣泛開展談心談話活動。主要領導與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門主要負責人之間、督導組與班子成員之間開展廣泛深入的談心談話，虛心征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾，努力把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，為開展批評與自我批評創造條件。

（四）認真撰寫對照檢查材料。為保證民主生活會質量，審計局領導班子及成員在“四查四看”的基礎上，圍繞為民務實清廉的要求，聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長進步經歷，認真撰寫了班子及個人的對照檢查材料，分析作風建設的實際狀況和“作風”方面的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面，深入剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施。審計局局長主持起草了領導班子對照檢查材料，經召開專門會議對材料進行討論和研究，征求各方意見，并進行修改完善。班子成員也按照要求，認真完成了個人的對照材料。目前，材料均已按要求上報縣委督導組審核。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十三

活動背景：

在全國積極展開大學生服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚我班助人為樂的優良傳統美德，為使我班級每位同學都能樹立奉獻，友愛，互助，與時俱進的時代新風，磨練我班的青年志愿者的道德品質，充分發揚我班志愿者在社會實踐中的作用，不斷推進我班級的志愿工作穩步發展。

一，活動目的：

弘揚奉獻友愛互助進步的志愿精神，培養學生的公民意識，提高同學們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。

二，活動宗旨：

奉獻友愛互助進步。

三，活動時間：

每月兩次，分別為周末，哪一周待定。

四，活動地點：

廖家灣社區。

五，活動主題：

心靈溝通關愛長存。

社區內的老人及兒童。

七，活動內容：

首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：

1學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。

2文藝小組：主要負責表演一些小節目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。

3體育小組：主要負責與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。

4心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。

八，活動流程：

1參加同學聽從班委的統一安排，統一到集合地點電苑樓。由班委帶隊統一去指定的服務地點。

2班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發生不必要的安全事故。

3到達服務地點后又各個小組的負責人統一帶領大家到指定地點服務。

4服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統一回學校。活動期間，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統一返回學校，方可自行離開。

九，活動意義：

一、提升個人的精神境界志愿者通過參與志愿服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，關并在不同的崗位上發揮著自身的作用和優勢，滿足了自我實現的最高需要，不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華。

二、充實業余時間，豐富生活體現志愿者利用空暇余時間，參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動；在開展各項志愿服務活動的同時，可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者，通過參與活動，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。

三、提供學習機會志愿者在參與志愿服務工作過程中，增加個人的課外知識，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。此外，除了可以幫助他人，更可培養自己的組織、協調、交際及領導能力，學習新知識，提高自身素質。還可培養正確的工作態度和掌握處理問題的方法。有利于價值觀的改變，使個人能充分認識如何發揮自身的價值。掌握協同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外，志愿者將參與志愿活動時所學的知識，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十四

按照機關黨委的統一部署，第一黨支部于8月8日召開了專題組織生活會，委部分黨員領導干部均以普通黨員的身份參加了會議。現將具體情況匯報如下：

為提高對專題組織生活會重要性的認識，支部組織全體黨員認真學習了相關文件，端正了態度，統一了思想。并以黨小組為單位開展了談心活動，相互交流了思想，溝通了感情，聽取對本支部及支部書記的意見和建議。同時支部黨員按照個人對照檢查材料的撰寫的具體要求，對照黨性分析的標準，重點檢查了“四風”方面存在的問題。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。

組織生活會上，支部黨員端正態度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準備好的個人對照檢查材料，逐一進行自我剖析，民主評議。

1、自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》和保持共產黨員先進性的具體要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找準“四風”方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的`問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。

2、民主評議坦誠、健康。全體黨員本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，并對支部及支部書記工作進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，既勇于剖析自己，又敢于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題；既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員對支部及支部書記的工作表示了充分的肯定，同時也提出了要加強年輕干部培養等中肯的意見和建議，指出了第一支部及支部書記今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

3、組織生活會氣氛民主、和諧。支部黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得組織生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。會議最后由支部書記組織對第一支部的每位黨員（黨組成員除外）進行了民主測評，18名黨員評議等次均為“好”。

本次專題組織生活會，一支部的黨員同志開門見山、直奔主題，圍繞“四風”問題進行了深刻地批評和自我批評，起到了“團結—批評—團結”的作用，為支部同志強化思想動力，找準自身突出問題，為下一步凝心聚力推進經信工作奠定了扎實的基礎，是一次高質量、高標準的組織生活會。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十五

一、活動宗旨：

1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。

2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

二、參加對象：

全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。

三、參賽內容：

1、形體。

2、成品舞（成人舞蹈）。

四、節目形式：

單人、雙人、三人均可。

五、評分標準（10分）。

1、服裝整潔、儀表端莊。

2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。

3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。

4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

1、上報節目（2月25日上午）：節目名稱、表演人員。

2、抽簽（2月28日）。

七、活動時間及地點：

20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

八、獎項設置：

一、二、三等獎各1名。

大學生團組織生活活動策劃書（精選16篇）篇十六

自20xx年11月組織去人民公園秋游以來，我們班還沒有組織過較為大型的集體外出游玩活動；此時正值深秋時節，涼風習習，秋高氣爽，正是外出游玩的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末假期一天的時間，開展一次“花花大世界”秋游活動，讓同學們在親近自然、放松心情的同時，陶冶情操，開拓視野。

“花花大世界”是一個集農業觀光、苗木花卉生產銷售、動物養殖、展覽展示、科普認知、休閑會務為一體的大型園林產業示范園區。園中風景秀麗，設施齊全，正是一個適合我們大學生開展戶外活動的好地方。在利用“花花大世界”戶外拓展設施開展活動的過程中，大家不但心情得到放松，身體得到鍛煉，還會有很多相互交流、了解彼此的機會；通過這次秋游活動，我相信集體的凝聚力會進一步增強。

游花花大世界，凝聚班級之精神。

1.同學們和老師在學習和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，陶冶情操。

2.通過利用花花大世界的拓展設施開展團隊競賽，培養同學們團結互助的精神，加強班級凝聚力，培養大家團隊協作能力。

3.本次秋游既是一次放松身心的旅行，也是一次鍛煉身體的戶外遠足；同時我們也將以此為契機，培養同學們集體榮譽感、團隊協助意識和體育鍛煉意識。

1.留心觀察天氣情況，關注天氣預報，選擇最佳天氣出行。

2.咨詢景點門票團購情況和包車價格，選擇最實惠的.包車公司；為保證安全，包車出游。

3.組織全班同學學習出行安全知識，了解時間安排，出行路線，活動流程。

4.活動經費預算，資金籌備。

5.提醒有相機的同學帶上相機，為后期沉淀資料做準備。

6.準備一些常規藥品以防意外傷害的發生。

1.出行時帶上學生證。

2.準備雨具，以防天氣變化。

3.出行時穿便于運動的衣服和鞋子。

4.考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。

5.自行準備作為午餐的干糧。

6.為保護景區環境，不得亂扔垃圾。

7.無特殊情況，希望任何同學不要缺席此次活動。

“花花大世界”風景區（廣西南寧市武鳴縣雙橋鎮）。

領隊：莫鋒陳荷仙鄧冰。

交通：蘇潔陸曉韻。

衛生：黃曉熳黃冬梅唐娟。

安全：曾祥云李陽。

組織：蘇潔潘慧彬張雪。

就餐：霍遙佳。

現場拍攝：周慶翔鄧冰謝穎。

財務管理：賴金華。

早上八點集合，八點半半從行健文理學院學院出發。

1.把同學分成幾組然后在拓展設施上比賽，看哪個小組最先到達；

2.帶領同學去玩植物迷宮，看動物，喂魚；

3.到午餐時間大家可以把自己帶來的東西拿出來吃；

5.帶有棋給同學們娛樂，讓大家放松平靜。

下午六點從花花大世界返校。

1．未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯系暢通。

2．服從景區管理人員安排，保護景區環境衛生，不得損害景區文物，做一個文明的游客。

3．保管好隨身攜帶物品。

4．所有同學必須服從指揮，聽從領隊安排。

門票費用：20*40=800元。

包車費用：550元。

合計：1350元。

經費來源：同學們交來820元，班費530元。

策劃人：黃冬梅蘇潔陸曉韻。