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教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)

時間:2025-06-09 作者:JQ文豪

個人總結(jié)是一個反思和自我評價的過程,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的未來發(fā)展方向。接下來是一些經(jīng)典的個人總結(jié)范文,希望對你的寫作能有一些啟示。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇一

一、健全制度,建立組織,領(lǐng)導(dǎo)園里教師繼續(xù)教育工作。

繼續(xù)教育工作運作幾年來,我園堅持成立了由園長任組長負總責,由黨總支書記、副園長和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員,分工負責的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度,增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。

二、以園為本,扎實地開展崗位練兵。

(1)確立了“全員培訓(xùn),全面提高”的培訓(xùn)觀。

按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求,我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn),把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時間,由教學(xué)園長等領(lǐng)導(dǎo)擔任主講,對教師進行園本培訓(xùn),對教師進行理論知識、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念,提高了認識,發(fā)展了能力。

(2)、結(jié)合實際,加強師德教育。

幼兒園是育人的最基本場所,沒有高素質(zhì)的教師隊伍,就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平,首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工,深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認識又提高了一個層次,樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀;工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表,樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。

(3)立足課堂,注重專業(yè)素質(zhì)提高。

全面而深入地實施新課改,深化教育改革,搞好教學(xué)研究,是繼續(xù)教育的落腳點。園里建立健全的領(lǐng)導(dǎo)參與、師幼互動的課程改革機制,成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細化了教師教學(xué)工作崗位責任制,完善了教師考核激勵制度,記錄了幼兒成長過程。打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以課堂為“窗口”,組織開展說課,上課、聽課、評課“一條龍”活動,構(gòu)建起了探究、合作、反思、再實踐的教學(xué)模式,培養(yǎng)了教師的教育創(chuàng)新精神和提高了教師的教學(xué)實踐能力。本年度我園教導(dǎo)處組織了兩次大規(guī)模的崗位練兵驗收活動。參與教師達20余人,其中上公開展示課的有8余人,參加聽課評課的多達50余人。這樣的活動得到廣大教師一致?lián)碜o和熱情支持,為教師的快速成長提供了一個進步的階梯。很多教師的論文公開發(fā)表,這是我園教師繼續(xù)教育工作取得一個豐碩成果。

(4)與家長溝通,全方位促進教學(xué)。

為提高教師業(yè)務(wù)水平,充分開發(fā)和利用遠程教育資源輔助教學(xué),讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動。一年來家長聽課10多節(jié),有400位家長參與聽課,家長聽課后感慨很深,給予了好評,并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解,真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合,促進了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。

(5)“以研促教”,培養(yǎng)研究型教師。

科研工作有專人負責,承擔了省、縣級科研課題,有固定的科研資金投入,并定期請專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強對教研活動和備課組活動的指導(dǎo),從內(nèi)容到形式精心設(shè)計好每一次的教研活動,充分發(fā)揮好備課組的教研功能,切實提高教研活動的質(zhì)量和實效,形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度,加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理,出經(jīng)驗,出成果,尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程,全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。

“走出去,請進來”是我園園本教研中的一個大環(huán)節(jié)。我們有計劃開展與名園教學(xué)交流互動活動,進行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí),分別到阜新市和北京進行交流學(xué)習(xí)。請進來共同教研,走出去互相切磋,互相促進,共同發(fā)展。

(6)培訓(xùn)骨干教師,發(fā)揮示范作用。

我園骨干教師的培訓(xùn)嚴格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進行,每學(xué)期都進行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢,基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢,園本教研等。在培訓(xùn)中,我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結(jié)對活動注入新的內(nèi)容:在園本培訓(xùn)中,師徒互幫互學(xué),這種互動式的關(guān)系,充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等,促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決,使教師師徒之間相互促進,共同發(fā)展。

(7)資源共享,提高了培訓(xùn)效率。

繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的,尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運用,更是發(fā)揮了其獨特的作用。我園配備了計算機房,并建成校園網(wǎng),同時接入了寬帶網(wǎng),這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時了解掌握最新的教育教學(xué)信息,促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時俱進,關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的“熱點”、“亮點”,實為一舉兩得。

(8)加強檔案資料管理,做到科學(xué)有序規(guī)范。

檔案資料是繼續(xù)教育工作的原始記錄,是我們進行整理、歸納、總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗的憑借,豐富的繼續(xù)教育檔案資料,在實際工作中能更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策及教師日常工作和學(xué)習(xí)提供可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù),對促進繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此,我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度,對檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定,有檔案資料管理人員專門負責。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。實踐使我們認識到,加強繼續(xù)教育檔案資料的管理,是加強幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德師風(fēng)有明顯進步,體現(xiàn)在教師尊重善待每個孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達100%,完成學(xué)分率高,教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐中去,效果好。

2、通過教師繼續(xù)教育的工作,我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨一無二的。

3、通過教師繼續(xù)教育的工作,豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量,增強了教師教育科研能力,使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動作用,教學(xué)技能的演示,多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實施素質(zhì)教育整體實力。

4、通過教師繼續(xù)教育的工作,使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊伍素質(zhì)的提高,必然推動教學(xué)質(zhì)量的提高,這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實的、有成效的。

四、工作中存在的問題和不足及今后的工作。

1、對教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識面還有待加強學(xué)習(xí)。

2、園里對老師的培訓(xùn)還要更廣泛,內(nèi)容要更豐富。

3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。

4、培訓(xùn)形式要多樣化。

5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。

總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我園的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇二

當今社會,已經(jīng)進入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭,越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點,贏得競爭的主動權(quán),加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者,提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵。“百年大計,教育為本”,教育在增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰掌握了面向21世紀的教育,誰就能在21世紀的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。而“教育大計,教師為本”,21世紀的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實施,素質(zhì)教育的實施,更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證。因此,努力實施繼續(xù)教育工程,加強中小學(xué)師資隊伍的建設(shè),開展面向21世紀的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,是面臨新形勢的需要,是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要,教師整體素質(zhì)的提高,為教育夯實了基礎(chǔ),教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。

在學(xué)習(xí)期間,本人在與實際相結(jié)合不斷的實踐,取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”

著的教學(xué)思想,教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),共同成長。我想,所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!

如此種種,我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹,在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。

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教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇三

時間在工作的忙碌中悄然溜走,但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進行。回顧這一年的學(xué)習(xí),我在心中反思著,這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié):

一、勤于學(xué)習(xí),充實自我。

勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書本學(xué)習(xí),因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí),因外物而智慧。無所不學(xué),則無所不至。懂得了這個道理,我便開始了深入學(xué)習(xí),不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標做到心中有數(shù),翻看教育雜志也成了我的家常便飯,有時連我自己都覺得自己“貪婪”,從圖書室借來的雜志一本又一本,一套又一套,卻舍不得還回去。通過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,更使我認識到,關(guān)注未來,放飛希望,要求我們更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺得首先要樹立把每一個學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇四

在新的課改、新的時代下給廣闊教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識面廣,每一次培訓(xùn),對我都是一種幫助和提高。現(xiàn)將過去一學(xué)年度的繼續(xù)教育工作進展小結(jié):

1、通過一系列的師德培訓(xùn),使我認識到成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天,自己還有很大的開展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等,在教研活動中,認真做好準備,積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,并認真做好記載和活動小結(jié),及時反思。不斷提高自身的教學(xué)能力,在教材的培訓(xùn)中,態(tài)度端正,積極主動學(xué)習(xí),取得了較好的成績,提高了教育教學(xué)的技能和技巧。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,不僅認真學(xué)習(xí)理論,還要更加重視的是深入課堂,認真聽課,學(xué)習(xí)教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力,與老師探討教學(xué)方法,認真總結(jié)提煉,形成新的教學(xué)模式,到達提高教學(xué)水平的目的。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認識到當前我國進展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生承受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)歷。使我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的根本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),從標準入手,有目的、有方案、有步驟地進展課程改革實驗,加強課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,認真吸取教學(xué)經(jīng)歷,分析原因,撰寫經(jīng)歷論文,表達了新的教學(xué)意識。我認真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的`教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

5、多讀書,讀好書。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精華,汲取書中的養(yǎng)分,充實自己。

總之,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正到達培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇五

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的.關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在與實際相結(jié)合,不斷的實踐,取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

其一,對小學(xué)教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”

其二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是“變革”。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中,教師要用自己的行動去感染學(xué)生,要用自己的言語去打動學(xué)生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!

經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí),給我的感受是很深刻的,中國歷來是一個重教化的禮儀之邦,是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家,中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育,這是一次教育思想的歷史性深刻變革。

萬事德為先,尤以師為重,教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力,動機因素是一切行為的屐性因素,這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外,教師要干好教師工作,首先要有強烈而持久的動機,有很高的工作積極性,師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字,師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動,很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人,一個見到學(xué)生就心煩的人,不會努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心,強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。

在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范,是道德的化身,人類的楷模,父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行,乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令則從,其身不正,雖令不從。”由此可見教師人格的力量,學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,從教師的品行中形成其品德,從教師的威望中完善其人格的全部含義。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇六

經(jīng)過學(xué)習(xí)我認識到,新課程標準在教學(xué)理念、課程目標、教學(xué)過程與方法、策略與評價等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當前教育教學(xué)與時代發(fā)展新趨勢。它以實現(xiàn)各個學(xué)科課程整合為首要任務(wù),構(gòu)建了“綜合語言運用本事”為核心課程目標體系,解決了課程理念和目標設(shè)置一致性問題,宣告了“知識+技能”時期終結(jié),倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。

二、新版英語課程標準更具學(xué)科特點。

修訂后課程標準基本理念是注重素質(zhì)教育,體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展價值;面向全體學(xué)生,關(guān)注語言學(xué)習(xí)者不一樣特點和個體差異;整體設(shè)計目標,充分研究語言學(xué)習(xí)漸進性和持續(xù)性;強調(diào)學(xué)習(xí)過程,重視語言學(xué)習(xí)實踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評價方式,著重評價學(xué)生綜合語言運用本事;豐富課程資源,拓展英語學(xué)習(xí)渠道。

三、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師。

1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認知、心理特點和學(xué)習(xí)情景,對教材順序做出適當調(diào)整,將教學(xué)資料重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。

2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進取進行課改過程中,我們要增強教學(xué)開放性和靈活性,使靜態(tài)文字變成生動活潑語言實踐活動,進取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),使學(xué)生在情境中用,在運用中不斷學(xué)習(xí)。

3、要有新型師生關(guān)系。我們在整個教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道,當好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動,既互相幫忙又互相鼓勵,構(gòu)成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,促進師生教學(xué)相長新局面。

總之,經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí),讓我更加認清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,在新理念指導(dǎo)下進行教學(xué),在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處,使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角,教育主體和獲得知識主動者,讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語方法,經(jīng)過英語學(xué)習(xí)了解世界,為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格,發(fā)展跨文化交流意識與本事盡一份力,為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。

今后我會在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口,挖掘出自身職業(yè)生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細節(jié)精打細磨之后,自我必定會有意想不到收獲!

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇七

年度工作總結(jié)。

欄目!

本學(xué)期我做到在反思中揚長,在審視中甄別,在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

一、取得的成績。

我注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,為學(xué)生的發(fā)展提供方便。提高自己的教育能力,學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),從教學(xué)實踐中學(xué),學(xué)習(xí)使我自強、讓我發(fā)展。我在工作中務(wù)實求真,將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

“教書者先強己,育人者先律己”,作為一線教師,我在努力提高自己的政治思想素質(zhì)同時,時刻注重引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。

我每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時積累專題研究的第一手資料,嘗試進行教學(xué)案例的分析,完成教學(xué)案例兩篇。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,使自己的知識得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。并通過撰寫多篇論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

二、存在問題及解決措施。

今天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識,以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。

三、今后工作方向。

時代在發(fā)展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認為終身學(xué)習(xí)是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。

通過教師繼續(xù)教育讓自己對過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,通過學(xué)習(xí),本人了解到自己過去的許多不足,同時也提高了認識,獲驗。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下:

一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。

二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。

三是,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如:在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,“虛擬動物”的情景,用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物,然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生,讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計,拓展了孩子的思維,真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是,教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進行培訓(xùn),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛,深入地應(yīng)用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。

通過本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),使我更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)水平。我相信自己繼續(xù)努力,今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,使學(xué)生接受教師情感與情緒的表白,接受教師人格魅力的影響。

本學(xué)期,本人能嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育。

學(xué)習(xí)計劃。

努力工作現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一,提高認識,加強責任感和緊迫感。

時代在不斷的進步,進展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認真學(xué)習(xí)新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認真的備課,編寫。

教案。

設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二,豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1)加強專業(yè)能力的造就,促進知識結(jié)構(gòu)進展,具備新的教育思想,教育理念,教育方法和伎倆。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學(xué)。

2)積極參加各部門,各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

3)認真學(xué)習(xí),提高思想認識和教學(xué)水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展各種活動,以此提高教研能力。

三,不斷在教學(xué)中學(xué)習(xí),反思。

認真教學(xué),堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平,教學(xué)能力有所提高。

四,多讀書,讀好書。

認真閱讀訂閱的教育教學(xué)刊物,認真寫。

讀書筆記。

領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇八

通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我無論是在教育思想,還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益匪淺。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。這次學(xué)習(xí)讓我深刻地認識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對待受教育者要“熱愛學(xué)生,誨人不倦。”;對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要;在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結(jié)和謙讓;對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與;在原則層面上則要樹立良好的師德形象,不爭奪名利,嚴于律已,真正做“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”。對“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收獲:校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實際需要為選題范圍,以學(xué)校教師作為研究的主體,通過一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學(xué)校實際狀況改善的研究活動。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),研究和進修的真正主人。

提高教師的思想素質(zhì),認識終身學(xué)習(xí)的重要性,是迫在眉捷的任務(wù)。目前,有一部分教師的認識還不到位,認為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,使得教師輕視學(xué)習(xí),對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學(xué)習(xí)的認識,是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當今社會發(fā)展的重要任務(wù),也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做不斷學(xué)習(xí)之人,來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,不能等,不能看,不能靠。自己一定要主動出擊,要實踐。要變要我進步為我要進步。

通過校際聯(lián)動,通過同伴互助,通過專家引領(lǐng),通過骨干培訓(xùn),通過自主學(xué)習(xí)等多種形式,我對新課程,新理念,有了新認識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會,更多的嘗試,更多的提高。同時,我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,讓學(xué)生實際去觀察去體會,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會,鼓勵學(xué)生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動腦、動口,提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué),還要使學(xué)生樂學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。

總之,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中,還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo),如生活中的關(guān)心,認識的點撥,思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。今后將堅持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),陶冶情操,提升職業(yè)境界。

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教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇九

本人在20xx年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間,堅持認真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

一、思想認識的提高:

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,變被動為主動。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

二、具體收獲:

1、學(xué)習(xí)了《教師管理智慧》、《教師個體品質(zhì)的養(yǎng)成》、《有效教學(xué)的理念與實踐》、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》。本人積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)常見技能問題》,本人以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,緊密結(jié)合實際,對實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),進一步提高自身的管理能力,樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將有效教學(xué)理念運用到教育教學(xué)實踐中,實現(xiàn)了個人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對三年攻堅,教師應(yīng)做好教學(xué)上的準備(1)、認真研讀課程標準;(2)、熟悉了解教材內(nèi)容;(3)、拋掉舊大綱對知識點的要求;(4)、學(xué)會整合不同版本教材;(5)、了解課改學(xué)生;(6)、了解教學(xué)內(nèi)容;(7)、熟悉新教學(xué)方式;(8)、做好心理、知識、能力的準備。

4、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參與,合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,讓學(xué)生共同參與、交流信息、互相學(xué)習(xí)、相互促進、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能,給顯示較多的討論分析機會,使學(xué)生在知識方面相互補充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,善于合作。

自己,通過教育科研,通過實踐,在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍,真正成為科研型的教師。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇十

____年.為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢,提高個人專業(yè)水平及提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教育精神,積極參加各項教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標邁進。下面是我的個人學(xué)習(xí)總結(jié)。

一、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,懂得遵循理論和實際相結(jié)合的原則,樹立正確的世界觀、人生觀和教師職業(yè)觀。做到依法施教,忠于職守,樂于奉獻。明確作為一名小學(xué)教師的責任與義務(wù)。

二、通過積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓(xùn)、縣級各學(xué)科教學(xué)評課活動及各種培訓(xùn)活動優(yōu)課活動,認真觀摩校內(nèi)外組織的有效教學(xué)活動。和各教師展開互動交流活動。做到每學(xué)期聽課、評課10節(jié)以上。在學(xué)習(xí)過程中,加深了新教學(xué)理念的認識,把優(yōu)秀教師的教育方法,教育理念和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,取得了一定的效果。

三、通過積極參加語文教研組開展的教研活動,在參加專題講座活動及各種培訓(xùn)活動講座活動過程中,把新課標認真領(lǐng)悟透徹。對自己的教學(xué)實踐有很大的幫助,提高了課堂教學(xué)水平。

四、在參加校本培訓(xùn)活動中。我每學(xué)期里認真鉆研教材上一節(jié)公開課,在和學(xué)校老師們互相交流,磨課的過程中。提高了課堂教學(xué)水平。在開展教育教學(xué)研究活動中,每學(xué)期里結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,認真撰寫教學(xué)論文。積極參加縣及校內(nèi)開展的論文評比,并獲得了好評。

五,在____年全國中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)中。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理念、專業(yè)知識、校本研修等教育教學(xué)內(nèi)容后,覺得視野更加開闊了。掌握教學(xué)知識更加全面了。對我們的教育教學(xué)幫助很大。

六、10月份在校內(nèi)舉行的開放周中,本人積極上好每一節(jié)課。認真做好教育教學(xué)工作,寫好教案及說課稿。在此活動中,取得了一定的成績。

七,積極參加學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)無止境,今后還得不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇十一

本學(xué)年,在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,為了進一步加強對小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作的總結(jié),進一步完善繼續(xù)教育內(nèi)容,改進教育方法,拓寬教育渠道,整合教育資源,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效益,現(xiàn)將“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作作如下總結(jié):

一、提高認識,加強責任感和緊迫感提高個人教學(xué)水平。

我認真學(xué)習(xí)新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認真的備時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、具體任務(wù)落實。

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認真筆記。學(xué)習(xí)《有效上課――知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。

4、參加了學(xué)校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,評課活動。

5、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章,教師師德文章,學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。

6、積極參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇十二

今年又一次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),幸運的我參加了。在此次的培訓(xùn)中,我學(xué)到了當前先進的教育教學(xué)理論,培訓(xùn)課程內(nèi)容實在,具有很強的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對我們教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的`感悟和提高,我從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。通過這次培訓(xùn),收獲的確不小,同時也給自己的教學(xué)帶來很多新思考。

活動中,教師要了解學(xué)生的想法,有針對性地進行提導(dǎo),并組織學(xué)生進行合作與交流,得出有關(guān)結(jié)論。因此,教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境,結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué),鼓勵算法多樣化,重視學(xué)生的實踐活動,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)造性地使用教材,以此實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”那么如何在課堂教學(xué)中落實學(xué)生主體地位呢?主要是學(xué)生會的,教師不講,學(xué)生自己能學(xué)懂的,教師不教,學(xué)生自己能提出的,教師不代勞。教師在課堂中要抓準機會,創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)、合作、探究,讓學(xué)生在玩、說、練、議中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。例如:教學(xué)二年級上冊計算兩位數(shù)減兩位數(shù)中42—27時,讓學(xué)生自己觀察,自己說算式,再經(jīng)過交流合作結(jié)合一系列玩、說、練等活動,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、深入探究,這樣不僅學(xué)生輕易掌握了所學(xué)內(nèi)容,還啟動了其思維。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,積極主動投入到學(xué)習(xí)中,真正實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使課堂煥發(fā)出生命的活力。

根據(jù)一年級小學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗,學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該從生活出發(fā),從學(xué)生平時看得見、摸得著的周圍事物出發(fā),在具體形象的感知中,使學(xué)生真正認識數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)來源于生活,又為實際生活服務(wù)。正因如此,教學(xué)中,我努力創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實際、實踐活動聯(lián)系起來,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),提高提出問題,分析、解決問題的能力。如:數(shù)文具;聯(lián)系實際說說6、7、8、9、10可以表示什么?這樣讓學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能讓學(xué)生充分調(diào)動已有的生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

循規(guī)蹈矩走不出封閉的大門,因步自封編不出優(yōu)美的童話。我要在今后的教學(xué)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會借鑒、學(xué)會轉(zhuǎn)化,以期待新的進步!認識到新不足,在今后的工作中,我要多反思自己,在反思中提升自己,要開拓視野,改變觀念,創(chuàng)造一個全新的課堂。

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教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇十三

本人在里,參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),在期間我認真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。

通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,變被動為主。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

1、學(xué)習(xí)了與,積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了與,以實施素質(zhì)教育為核心,以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識,增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感,樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教育教學(xué)實踐中,實現(xiàn)了個人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對新課改,教師應(yīng)做好教學(xué)上的準備。

認真研讀課程標準;熟悉了解教材內(nèi)容;拋掉舊大綱對知識點的要求;學(xué)會整合不同版本教材;了解課改學(xué)生;了解教學(xué)內(nèi)容;熟悉新教學(xué)方式;做好心理、知識、能力的準備。

4、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參與,合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,讓學(xué)生共同參與、交流信息、互相學(xué)習(xí)、相互促進、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能,給顯示較多的討論分析機會,使學(xué)生在知識方面相互補充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,善于合作。如在檢索分數(shù)應(yīng)用題部分,一道題有許許多多的解法,在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生用多種方法解答,比一比那一組的`方法更多,更簡便。從而激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)習(xí)機智。總之在課堂教學(xué)中,每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,也就是各自的教學(xué)風(fēng)格,一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位教師,包括我自己,通過教育科研,通過實踐,在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍,真正成為科研行的教師。

教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)(匯總14篇)篇十四

祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我的個人素質(zhì)又有了新的提高。現(xiàn)把個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下:

本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計》、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》、《多元評價促進低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

在個人角色定位上:

(二)是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上:我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

通過自學(xué)《如何當好班主任》一書,我學(xué)到了魏書生老師先進的班級管理方法,并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中,并取得了非常好的效果,使我班的班風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。

總之,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我收獲了很多,我所教的學(xué)生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

通過今年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我無論是在教育思想,還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。

繼續(xù)教育培訓(xùn)為我們搭建起這樣一個解決我們教學(xué)工作者的這么一個平臺,內(nèi)容之多,涉及的知識面廣。所以在每一次次的培訓(xùn)中,對我就是一種幫助和提高。本人覺得收獲不少,具體如下:

第一、通過一系列的師德培訓(xùn),使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

第二、時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認真學(xué)習(xí)新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。

第三、虛心向他人學(xué)習(xí),聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受、教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

第四、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第五、積極參與地方組織的遠程研修。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的學(xué)習(xí)和交流、在線研討等,并按時完成遠程研修的任務(wù),力爭達優(yōu),取得了很好的成績。

第六、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認真教學(xué),堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

教育工作者是要教書育人,我們必須有更高更好的自身素質(zhì),方可培育更好的后代,所以我們必須提高自己。繼續(xù)教育為的是提高教師的素質(zhì)教育,所以在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將更加的努力,為了咱們的下一代,更應(yīng)當做好繼續(xù)教育工作。

總之,作為一名教師,通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),我受益匪淺,更新了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,了解了在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

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文明禮儀是社會交往中相互尊重、關(guān)愛他人的表現(xiàn),它能提升個人形象和氣質(zhì)。我們每個人都應(yīng)該注重文明禮儀的培養(yǎng)和展示。小編為大家收集整理了一些關(guān)于文明禮儀的范文,希望
教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教育教學(xué)實踐,發(fā)現(xiàn)問題并改進自己的教學(xué)方法。小編為大家準備了一些教師工作總結(jié)的范文,希望對大家的寫作提供一些啟示和思路。
范文范本是我們提高寫作水平和表達能力的有效途徑,通過學(xué)習(xí)和分析范文,我們可以了解到寫作的規(guī)范和技巧。2.以下是小編為大家整理的范文范本,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個
無論是大型跨國公司還是小型創(chuàng)業(yè)企業(yè),每個公司都有其獨特的組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)營模式。以下是一些公司在管理團隊建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)工作計劃能夠確保教學(xué)活動有條不紊地進行,提高教師的教學(xué)效率。想要寫一份出色的教學(xué)工作計劃嗎?下面是一些優(yōu)秀案例供參考。1.完成本單元中詞語和成語。2.引導(dǎo)學(xué)
一個月的工作總結(jié)是對自己工作上成績和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導(dǎo)未來的工作方向。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,讀者可以從中借鑒寫作技巧和思路。
完善的合同協(xié)議能夠明確雙方的權(quán)責和義務(wù),為合作提供有力的保障。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。委托方委托承修方承擔船工程,經(jīng)雙
作者在書中所表達的那種積極向上的思想觸動了我內(nèi)心深處的泉源,讓我對人生充滿了希望。以下是小編整理的一些賞析和評價,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的讀后感。
在寫工作總結(jié)時,我們需要注意客觀、實事求是地總結(jié)自己的工作成果和不足。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時有所碰撞和啟發(fā)。
講話稿可以提前準備好,從而避免在演講時出現(xiàn)口誤、緊張或忘詞等尷尬局面。請大家放下疲勞,認真閱讀以下范文,相信你會從中獲得一些收獲。20xx年5月25日,州國土資
運動會是學(xué)生展示個人和團隊能力的舞臺,可以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和競爭意識。以下是一些運動會總結(jié)的實例,希望能啟發(fā)大家寫出優(yōu)秀的總結(jié)。尊敬的各位老師、家長朋友們
通過撰寫述職報告,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為今后的工作提供有效的參考。在閱讀以下的述職報告范文時,可以參考作者對自身工作成果和問題解決的詳細描述。
無論是在學(xué)校、組織還是社交場合,致辭都具有重要的意義和作用。范文中的思路和觀點可以激發(fā)我們寫作的靈感,幫助我們更好地傳遞信息和引起共鳴。尊敬的各位來賓、朋友們:
就職是一個了解公司文化和價值觀的機會,同時也是展示自己能力的平臺。就職總結(jié)范文中的例句和經(jīng)驗可以為我們提供一些寫作素材和構(gòu)思方向。做為一個單位的帶頭人,一個領(lǐng)導(dǎo)
在比賽中,人們通過較量和競爭,不斷提高自己的技能和水平。在比賽中,一些常見的問題和困惑都可以通過以下案例找到解決方法。xxxx年元旦來臨之際,為活躍廣大教職工業(yè)
教案模板可以為教師提供教學(xué)路徑和思路,使教學(xué)更加有條不亂。希望以下幾個教案模板可以為廣大教師提供一些備課的思路和方法。一、開場白:2.簡單表達老師對于本學(xué)期家長
開學(xué)典禮是學(xué)校迎接新學(xué)期、新學(xué)生的一項重要活動,它具有重要的教育意義。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作方面的靈感和參考。
在撰寫工作心得時,要注意突出自己在工作中的亮點和創(chuàng)新點,突顯自己的能力和成就。接下來是一些成功企業(yè)家的工作心得分享,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新和進取精神。
工作方案應(yīng)該明確工作的目標,為我們提供清晰的工作方向。在以下范文中,你能夠看到各種不同類型的工作方案的實際應(yīng)用和效果。。以市疫情防控指揮部《關(guān)于做好全市機關(guān)和事
隨著一個月的工作結(jié)束,我們需要寫一份月工作總結(jié)來評估自己的工作表現(xiàn)。以下是一些寫月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對大家提高寫作水平有所幫助。20xx年是aaa的第一
在工作中,要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘潛在的機會,抓住機遇,實現(xiàn)自我價值的最大化。在這里,我們收集了一些工作心得體會的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供參考和指導(dǎo)。從教以來,我時時
隨著這個月的結(jié)束,我們需要對過去的工作進行一次全面的回顧和總結(jié)了。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。回顧當初來xx物業(yè)應(yīng)聘客服崗
教學(xué)計劃是指根據(jù)教學(xué)目標和內(nèi)容,將教學(xué)活動安排在一定時間內(nèi),包括教學(xué)過程分解、教學(xué)方法與手段選擇、課程安排等方面的一份詳細計劃。它是教師進行教學(xué)組織和管理的重要
運輸合同約定了貨物的數(shù)量、質(zhì)量和交付時間等重要條件。以下是一些運輸合同案例分析,希望能為大家提供一些實際操作的思路和方法。甲方:乙方:有限公司經(jīng)甲、乙雙方充分
教案模板是教師教學(xué)的重要工具之一,它可以幫助教師更好地組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。接下來我們將分享一些教案模板的案例,希望對大家的備課工作有
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對工作表現(xiàn)進行全面評估的一份書面材料,它是衡量個人能力和職業(yè)發(fā)展的重要指標,我想我們需要認真總結(jié)一下自己的工作表現(xiàn)了吧。對于轉(zhuǎn)正工作總
月工作總結(jié)是幫助團隊和個人回顧過去一個月的工作進展、問題和成果的重要手段。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要
心得體會是一個人對所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。宿舍管理員講座近日在我們學(xué)校舉
更多申請書的編寫需要考慮讀者的背景和需求,力求用最簡潔、明確的語言給對方留下深刻的印象。如果你想了解如何寫更多申請書,以下是一些范文可以供你參考,希望能夠?qū)δ阌?/div>
情況匯報是在工作中展示個人能力和業(yè)績的機會,能夠為職業(yè)成長和晉升提供支持。范文中的表達方式和語言都值得我們學(xué)習(xí)和運用到我們自己的情況匯報中。一、加強學(xué)習(xí),注重政
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標和方向,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。下面是一些值得閱讀的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⒌虾蛶椭N倚3闪?ldquo;學(xué)校交通
婚前協(xié)議是夫妻間達成的一種約定,用于明確雙方在婚后可能發(fā)生的財產(chǎn)糾紛,保護個人財產(chǎn)的安全。小編在調(diào)研和整理婚前協(xié)議方面投入了大量的時間和精力,希望以下范文對大家
班主任工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的班級管理和教育工作進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助班主任深入分析工作中的問題和不足,為今后的工作提供指導(dǎo)和經(jīng)驗積累。在這里
發(fā)言稿可以提前準備,避免在演講過程中出現(xiàn)尷尬和緊張的情況。這些發(fā)言稿范文包含了各個領(lǐng)域的話題,如教育、科技、文化等,有助于拓寬我們的思路和視野。各位同學(xué),老師:
工作心得體會是反思和總結(jié)的過程,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的工作方向和目標。在這里,小編為大家準備了一些工作心得體會的范文,希望能給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
年度是一個重要的時間節(jié)點,可以對過去一年的成績和經(jīng)歷進行總結(jié)。下面是一些關(guān)于年度總結(jié)的范文,可以給我們提供一些啟示和思路,幫助我們寫出一份完美的年度總結(jié)。
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中收獲和感悟的總結(jié),對自己的學(xué)習(xí)成果進行梳理和評估。接下來是一些培訓(xùn)心得體會的范文,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。不知不覺,一周網(wǎng)絡(luò)營銷實
社會實踐報告是對實踐過程、結(jié)果和感悟的概括和總結(jié),有助于我們更好地認識自己和提升個人素質(zhì)。小編為大家提供了一些社會實踐報告的佳作,可以借鑒其中的表達方式和寫作思
教師工作計劃可以幫助教師合理分配時間和資源,提高教學(xué)效果和工作效率。小編為大家整理了一些實用的教師工作計劃范文,希望能對廣大教師提供一些參考和啟示。
每個月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時總結(jié)和評估工作成果,及時調(diào)整工作策略,保持工作的連貫性和穩(wěn)定性。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)
一個好的活動方案可以提前預(yù)防和解決各種潛在的問題和困難。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定活動方案。按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和
發(fā)言稿的內(nèi)容要緊扣主題,關(guān)注聽眾的需求,以提供有價值的信息和觀點。在寫一篇發(fā)言稿時,我們可以參考一些經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式,提升自己的寫作水平。
工作計劃書的編寫可以有效避免工作中的疏漏和遺忘,確保工作的完整性和質(zhì)量。工作計劃書是工作的指南和綱要,可以幫助我們掌握工作重點和方向,提高工作的專注度和執(zhí)行力。
通過對過去一個月工作的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實際案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。新年的鐘聲即將響起
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括引言、主體和結(jié)尾三個部分。感謝以下演講稿范文作者的精彩演講,他們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏鄦l(fā)和思考。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!我
讀書心得是我們個人對書籍的主觀感受和思考,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地記錄和分享自己的閱讀心得。小編為大家整理了一些讀書心得精選,希望能夠幫助大家更好地掌握寫
大家好,我是今天的主持人,很高興能夠和大家一起度過這美好的時刻。希望大家通過今天的節(jié)目,能夠收獲一些有益的啟示和思考。皓月照雙燕,吉日訂良緣;千里姻緣一線牽,月
通過編寫計劃書,我們可以更好地了解自己的需求和目標,為未來的發(fā)展做好準備。在以下范文中,大家可以看到如何準確地描述工作目標、步驟和計劃安排,以及如何衡量工作成果
9.范文范本可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,只要它具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用就可以成為范文范本。請大家逐篇閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解總結(jié)的寫作要點和
廣播稿的語氣要適度,應(yīng)根據(jù)不同的主題和場合采用不同的語調(diào)和情感表達方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的廣播稿,供大家參考學(xué)習(xí)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全
這份報告還可以讓我們反思自己在工作中的角色定位和工作態(tài)度是否合理。下面是一份很有說服力的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。我叫xx,xxxx年10月
租賃合同可以是口頭的,也可以是書面的,但書面形式更具有證據(jù)效力。接下來是一些租賃合同示范,供您參考和了解一些常用的合同條款。委托代理人:蘇杰北京市xx律師事務(wù)所
工作匯報的目的是為了提升團隊的整體工作質(zhì)量和效益,達到預(yù)期的工作目標。這些精選的工作匯報范文包含了詳細而實用的內(nèi)容,能夠幫助我們更好地了解工作匯報的寫作要點和技
幼兒園工作計劃是幼兒園管理和教育的重要依據(jù),對于保障教育質(zhì)量至關(guān)重要。幼兒園工作計劃范文中包含了豐富的教育教學(xué)內(nèi)容,值得借鑒。本學(xué)期我園后勤工作以《園務(wù)工作計劃
生產(chǎn)活動是一項復(fù)雜而有組織性的活動,需要合理安排資源、科學(xué)管理和技術(shù)創(chuàng)新來提高效率。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)案例,它們通過科學(xué)的生產(chǎn)規(guī)劃、先進的生產(chǎn)設(shè)備和高效的
范文范本是一種全面展示寫作技巧的工具,通過分析范文可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和不足。范文范本10:下面是一篇關(guān)于人際關(guān)系的范文范本,通過對人際交往的思考和總結(jié),給出了一
班主任工作總結(jié)是對班級管理過程和方法的總結(jié)與歸納,有助于培養(yǎng)正確的管理思維和能力。以下是小編為大家準備的一些有關(guān)班主任工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些思路
在制定工作計劃書時,我們需要分析任務(wù)的緊急程度和重要程度,以確保工作的有序推進。小編為大家整理了一些工作計劃書的寫作要點和關(guān)鍵信息,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們避免盲目的職業(yè)選擇,讓我們更明智地選擇適合自己的職業(yè)。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃總結(jié)的范文,希望能對大家在職業(yè)發(fā)展中起到一定的指
辭職報告是清楚表達個人辭職原因和離職意圖的一種書面報告,旨在保持工作關(guān)系的和諧。請大家查看以下辭職報告樣例,希望能為您準備離開工作崗位時的書面報告提供一些幫助和
范本從不同角度展示了各類作品的寫作風(fēng)格和特點,可以拓展我們的思維和寫作能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家展示一些好的寫作風(fēng)格和技巧。
演講稿范文可以概括演講者的主題,為演講者提供一個清晰的框架,以便更好地展示自己的觀點。感謝這些優(yōu)秀演講者的分享,希望他們的經(jīng)驗和智慧能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學(xué)習(xí)。在星期天晚上,我看著媽媽給蘆薈
工作計劃書是對未來一段時間內(nèi)的工作目標、內(nèi)容和計劃進行詳細規(guī)劃的書面材料。您可以閱讀下面的工作計劃書示例,了解如何組織和呈現(xiàn)工作計劃的內(nèi)容。。20__-20__
月工作總結(jié)提醒我們在下一個月的工作中如何規(guī)劃時間、提高效率,以便更好地完成工作目標。接下來是小編整理的一些實用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考
工作計劃表是一種幫助我們規(guī)劃和安排工作任務(wù)的重要工具,我們不能在沒有計劃的情況下盲目行動。以下是小編為大家整理的工作計劃表范文,希望能對大家有所幫助。
少先隊入隊是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和組織紀律的有效途徑。請大家看看以下的少先隊入隊宣誓詞,希望大家能夠牢記在心。尊敬的少先隊組織:。我是一年級四班的學(xué)生xx。我志
一個好的班主任工作計劃可以幫助班主任更好地把握班級的發(fā)展方向,并能夠合理地安排各項工作,提高班級管理水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的班主任工作計劃范
心得體會是我們在生活和學(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗和感悟。"心得體會讓我明白,自身的成長和進步需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,因此我要堅持不懈地學(xué)習(xí),取得更高的成就。"
在工作中,一個良好的計劃書可以為我們的工作提供明確的方向和目標。以下是一些實用的工作計劃書模板,可以幫助我們更快速地編寫自己的計劃書。為了全面實施素質(zhì)教育,深入
在社會實踐報告中,我們可以提出對所實踐活動的改進建議,促進社會進步和個人成長。接下來,將為大家呈現(xiàn)一份詳細的社會實踐報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
發(fā)言稿的結(jié)尾要簡明扼要地總結(jié)主要內(nèi)容,強調(diào)自己的觀點或者宣傳主張。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范例,希望對大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天站在講臺上代表
月工作總結(jié)是為了促使我們思考,在工作中不斷成長和提高自己的一種必要手段。通過閱讀下面的范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫月工作總結(jié)的技巧和方法。自從××年××月份到××
在年度總結(jié)中,我們可以回顧過去一年所取得的進步和成就,以及面臨的挑戰(zhàn)和困難。下面是一些關(guān)于年度總結(jié)的范文,希望能給大家提供寫作的參考。全面貫徹黨的教育方針,全面
在制定活動方案時,還應(yīng)考慮到資源的利用和管理,合理分配資源可以最大程度地提高活動的效果和效益。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
通過寫心得體會,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),加深對問題的認識,提高自己的思考和解決問題的能力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些
應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對突發(fā)事件或緊急情況而提前準備的一套行動方案。這些案例介紹了各種不同類型的突發(fā)事件應(yīng)對方案,相信對于制定自己的應(yīng)急預(yù)案會有所幫助。總指揮:祖楓桐
通過寫述職報告,可以及時發(fā)現(xiàn)并改進自己在工作中存在的不足和問題。分析一些成功的員工在述職報告中展現(xiàn)優(yōu)勢的方式和技巧。尊敬的董事長、各位同仁:大家好!過去的半年里
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