優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心，引發(fā)讀者共鳴。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價值的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇一

寒假時，我在長沙動物園看見了貍貓。

貍貓長的胖胖的，很可愛。貍貓的尾巴是從細到粗，顏色也很特別，一格是橘，一格是黑，特有趣兒！貍貓的嘴巴尖尖的。貍貓的耳朵即不像狐貍，也不像貓，比狐貍的耳朵短一些，比貓的耳朵要瘦一些。

我看見的貍貓是活蹦亂跳的，因為它是生活在一個一望無際的草坪上，可愛的貍貓們有的在蕩它們的秋千，還有的在和工作人員一起表演。

更有趣的要算兩只一大一小的貍貓在那跑。大的跑，小的就跟著跑，大的不跑了，小的也不跑了。

哈哈！貍貓真是太有趣了！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇二

過年我最喜歡貼春聯(lián)，放鞭炮，放煙花了。看著到處結(jié)燈張彩，喜氣洋洋，讓人心情舒暢。

我剛才給大家介紹了自己喜歡過寫的原因，現(xiàn)在我來介紹一下有關(guān)春節(jié)的傳說吧！

在很久，很久以前，居說有一只叫“年”的怪獸，它一年四季都居住在深海里，只有等到每年過年正月初一就出來，跑到村子里偷吃豬、羊、牛、雞還傷害無辜的百姓。因此人們每到過年的這時候就扶老帶幼地上山去躲“年”。

有一年，人們正準備上山去，從外面走來一位老爺爺問：“你們這是干什么去呀！"人們說明了原因，老爺爺又問：“你們可以把你們的房子借給我嗎？我有辦法趕走“年”這個怪獸的”人們聽后紛紛搖頭，繼續(xù)趕路，只有一位老奶奶點了點頭，讓老爺爺住了下來。到了三十晚上，老爺爺在家家戶戶的門口貼上了春聯(lián)，掛上了大紅燈籠。在村門口放了幾十串鞭炮，鞭炮聲把正準備來禍害人的怪獸“年”嚇跑了，從那以后人們?yōu)榱藨c祝，每年三十就家家戶戶貼春聯(lián)，掛大紅燈籠，放鞭炮……久而久之，人們就把這個習慣廷續(xù)下來，慢慢的變成了現(xiàn)在的春節(jié)。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇三

我喜歡旅游，旅游能讓我心情舒暢，增長見識。

假期里，我又去旅游了，這一次，爸爸媽媽帶著我來到了伏羲山大峽谷。

爸爸開車帶著我們沿山路盤旋而上，雖然一路上峰巒疊翠，卻也并沒有感覺到跟別的山有什么不同，但一進入景區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)在群山環(huán)繞中，峽谷深邃，靜謐宜人，有飛瀑流泉，有樹茂花香，別有一番雅致。

峽谷里的景觀地貌以峭壁飛瀑為主，穿行其間，時而兩邊石崖聳立，崖壁上石梯懸于空中；時而地勢平坦，綠樹鮮花，潺潺溪流相伴；又時而頭頂飛瀑直下，腳下碧水一潭，感受大自然的鬼斧神工，令人嘆為觀止。這里既有北方粗獷豪放氣勢，又兼南國秀麗婉約情調(diào)，整個峽谷蜿蜒曲折，猶如一幅徐徐展開的水墨山水畫，山間溪水流，人在畫中游。

最讓我難忘的是飛龍瀑。崖頂凹陷成溝，一股激流噴瀉而下，似巨龍吐水，銀珠四濺，聲如弦樂，落到崖下石坡上匯聚成溪，再沿階而下注入池潭，讓我不禁想起了李白的那首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

在伏羲山，我度過了快樂的一天。

我喜歡旅游，還有一個更重要的原因，是因為旅游能陶冶我的情操，讓我更加熱愛生活。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇四

很小很小的時候，我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字，我就精神煥發(fā)；一聽到爸爸講的故事，我就仿佛被誰拉進了無形的歡樂海洋，在那里自由自在的暢游，享受著人間的喜怒哀樂……那是多么美妙啊！

可惜的是，爸爸沒有充分的時間滿足我的愿望，因此，我就總是享受不到在歡樂海洋里暢游時的喜悅。

終于有一天，一個愿望在我心中誕生了：“我要學會自己閱讀！”。

那以后，我開始拼命記字，希望有一天，愿望能成為現(xiàn)實。過了不久，我果然與好多文字交上了朋友。

這天，我迫不及待得想試驗自己的勞動果實。急急忙忙拿了本書出來試讀，可是，中國的語言實在是博大精深，還有好多文字朋友等待我去結(jié)識。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費了，嗚……嗚……嗚”，我好傷心，傷心得號啕大哭，那時我心如刀割、疼痛難忍，突然我想起了爸爸講過的故事，想起了自己的愿望，想起了自己最喜歡的成語“只要功夫深初中，鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切，他們好像時刻鼓舞著我“失敗不可怕，只要你不退縮就能戰(zhàn)勝一切！”，這句話似乎指引了我，讓我知道了下一步該怎么做。

我拍了拍又紅又腫的眼睛，抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，對自己說：“沒關(guān)系，這次不行還有下次，總有一天我能學會閱讀！”，這以后，我更加發(fā)奮記字。

時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一年就到了，我信心十足地拿了一本書，翻開第一頁。“咦？這是什么意思？為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’？”我查了新華字典才知道：那只小蝌蚪叫逗號，如果讀書時遇到他，就應該停頓片刻……慢慢地，我讀完了一篇文章，我真是既高興又激動，我真的學會閱讀了！！

時間過得真快！現(xiàn)在，我都上三年級了，但我仍然喜歡閱讀。當我傷心時，它會“安慰”我，讓我的心情變得非常平靜；當我高興時，它會“分享”我的快樂，讓我變得更快樂！

閱讀是一件多么令人愉快的事！閱讀是一件多么令人舒暢的事，我會愛閱讀一輩子！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇五

我今年九歲了，生日的那天，媽媽送給我一個精致的小鬧鐘。

這個小鬧鐘的外殼是黃色的，頭上有兩個圓圓的“大耳朵”，活像一只機器貓，真可愛!小鬧鐘的鐘面是圓形的，上面全鉆鑲嵌著12個晶瑩的阿拉伯數(shù)字以及帶有熒光的時針、分針和秒針，十分精致。三兄弟和睦相處，各跑各的跑道。秒針跑一圈分針才走一步，分針走一圈，時針就走一大步。它們團結(jié)一致，互相合作，不分晝夜地為我服務。現(xiàn)在已經(jīng)是從第三年了，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好伙伴。

小鬧鐘不僅外表美觀，而且非常實用。晚上睡覺前，我都會給它上緊發(fā)條，第二天早上的6點20分，它就會“丁零零，起床啦!丁零零，起床啦”地大喊。這樣，我天天都能準時上學，老師還經(jīng)常夸獎我上學不遲到呢!

小鬧鐘的本領(lǐng)真大，它不僅能叫人起床，還有更大的一小領(lǐng)呢!有一次，它還幫了我一個特別大的忙呢!

那天，媽媽正在廚房煮稀飯，突然手機響了，媽媽有事要出去，走前叮囑我說:“半小時后，一定要記得熄火。”我大聲回答:“好的，我有小鬧鐘呢!”媽媽走后，我調(diào)好小鬧鐘就去看書了，不想看著看著我就睡著了。時間到了，小鬧鐘叫了起來:“丁零零，丁零零，時間到，時間到。”我被驚醒了，大叫著:“丁你個頭，現(xiàn)在又不用上學，干嗎要叫?吵死了!”可它卻越叫越猛，我心想:“叫得這么猛，是不是有什么重要的事?”過了一會兒，我突然想起來要熄火，一下子跳了起來，沖進廚房把火熄滅，稀飯差點就燒糊了。幸好有小鬧鐘，不然就麻煩了。

我很喜歡我的好伙伴――小鬧鐘，你們呢？

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇六

寧靜的夏天的夜晚，有我最喜歡做的事情——捉爬叉。

每逢暑假，我都會去參加籃球訓練班。在訓練班的旁邊是一片茂密的楊樹林。當我上完籃球課的時候已經(jīng)是傍晚了，我和爸爸就會拿著手電筒、空瓶子和一節(jié)長長的楊樹枝去捉爬叉。

我們舉著手電筒，沿著楊樹林里坑坑洼洼的小路，走入樹林深處。

在樹林深處，我們一棵樹挨著一棵樹的細細尋找。有時會往樹的高處看看，有時會往樹干上看看，還有時會往樹的根部看看。我們一般會在樹的高處找到，個別時候會在樹干的中間找到。但是，在樹根底部找到的，大部分都是千足蟲、甲殼蟲之類的。

捉爬叉的時候也會有很多的趣事，現(xiàn)在，就讓我給大家講一件吧！

有一天，我照舊去捉爬叉。可這會不同，在平時我捉的爬叉都很大，這一天連續(xù)捉了好幾個小的，我突然想到剛進樹林的第二棵樹上，經(jīng)常有大爬叉。于是，我就拿著手電筒走了過去。然而，我走到那里一看，那里被蜘蛛織了一張網(wǎng)，旁邊還趴著一只“大蜘蛛”！雖然看見了這些，我還是不死心，就繞著樹仔細尋找起來，可是這棵樹又不粗，我轉(zhuǎn)了一圈以后，又轉(zhuǎn)到“蜘蛛”趴著的地方，手也碰到了蜘蛛。在我手碰到這只“蜘蛛”的一剎那，我就恐懼的想：“它不會用毒針刺我吧！”這時候，我睜開眼睛看見這只大的“蜘蛛”，才看清原來他是一只大爬叉。看這事鬧得。

到了早上，爺爺會把爬叉放到鍋里炸一炸，大家都很喜歡吃，這就是我喜歡做的事。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇七

你們知道花栗鼠嗎?它可是我的最愛，而且還屬于稀有物種，你們想了解它嗎？今天就由我上場來給大家介紹一下它吧。

你瞧！它那晶瑩剔透如黑珍珠般的大眼睛，向著你一眨一眨的'，看起來多么得呆萌可愛呀!

要問我為什么喜歡花栗鼠，聽我慢慢地向你道來，那還得從半年前說起。

一天下午，我正在家看動物世界這個節(jié)目，正好這期介紹的是關(guān)于花栗鼠的介紹。

花栗鼠一出來我就被它的模樣深深地吸引住了，我覺得它和松鼠應該是近親，雖然頭很相似，但個頭要比松鼠矮好多，并且頭頂上是棕黑色的毛，讓我驚奇的是，眼睛上下和耳朵兩邊是白色的，身體的毛又變成棕褐色的了。

背上還有幾條黑條紋，來裝扮著它的全身，瞪著它那兩只水汪汪得大眼睛，不停地伸著頭看著四周得動靜，那樣子簡直是可愛極了。

花栗鼠不但可愛，還是個藏東西的專家和播種小能手呢，每年一到秋天，它都會非常辛勞地把吃不完的堅果埋在樹林里的各個角落，為即將到來的冬天儲存食物，等到冬天的時候，大雪鋪滿了整個森林，道路被厚厚的積雪淹沒了，花栗鼠就會尋找秋天儲存的食物，以便自己度過嚴寒的冬天。

可無論它多么細致，還是會有一些堅果沒能找到。這些沒找到的堅果就會在來年春天生根發(fā)芽，長出嫩綠的樹苗。

花栗鼠也算為森林的保護做了一份貢獻，這就是我喜歡的花栗鼠，你們覺得她可愛嗎？如果有可能，我多么想擁有一只可愛的花栗鼠呀。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇八

假日里，我和媽媽一起到了昆明動物園，看到了不少動物，有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。

我們來到虎山，看著圍墻底下的老虎走來走去，我覺得它們很威猛。頭上一個“王”字，一對炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的'牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣，走起路來虎虎生威。

老虎最猛的時候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地撲過來，跳上去，用爪子搶下來，張開血盆大口，一口氣把它呑了下去。

老虎真威風！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇九

夏天像個熱情的小伙子，我喜歡夏天。

夏天是甜蜜的，有綠皮紅瓤的西瓜，有無花果，還有冰激凌。一天，爸爸從屋后的無花果樹上摘了一個無花果，我把它洗了洗，然后輕輕地咬了一口，酸酸甜甜的，味道好極了。媽媽買了一個大西瓜，把它一刀切開，哇！紅紅的瓤露了出來，我咬了一口，甜甜的汁水流進我的嘴里，我直夸這瓜：“真甜！”當然最甜還要數(shù)冰激凌了，那五顏六色的，甜透了我的心頭。

夏天真是多姿多彩，五彩斑斕呀！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十

我喜歡水，看著小河水湍湍流動，就會有種生命生生不息的感覺，整個人都充滿了積極向上的正能量。

我喜歡水中的鵝卵石，看著它們一顆顆，各種形狀，有大有小，心里很是歡喜。對了，鵝卵石還可以按摩身體，促進血液循環(huán)呢。家里旁邊的廣場有一條小路，就是用鵝卵石鋪成的.。到了夏天，閑來沒事，我們總喜歡脫了鞋子在上面走上幾圈，涼涼的，硬硬的，有點癢也很舒服。

我喜歡水中的珊瑚，一叢叢的生長著，各種顏色，各種樣子，很好看也很吸引人。

我最喜歡的，還是水中的魚。不管是鯉魚，金魚，還是娃娃魚，看著它們在水中自由自在的遨游，會有些羨慕，也很喜歡。

聽說魚的記憶只有七秒，過了七秒就會忘記之前的所有事情。有時候我會想，如果人的記憶也只有七秒，那這樣我們就不會每天為了那些不開心的事情煩惱憂愁了。不過想想也不妥，因為如果我們邊走邊忘，那經(jīng)歷還有什么意義，人生怎么可能一帆風順，跌跌撞撞不是更有樂趣。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十一

在童年的記憶中，我玩過各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數(shù)吹泡泡了。

記得在一次作文課上，老師給我們上了一節(jié)吹泡泡的游戲課。同學們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說這有什么難的，太容易了吧！你可別說，吹泡泡看似簡單，吹起來好像沒那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的同學上講臺上站成一排，每個人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹，只見他們個個鼓著腮幫子，對著手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了，只見一個個五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時間就消失了。我感覺非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學上去表演，真是幸運，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學使勁鼓起腮幫子，使勁對著魔具吹，結(jié)果沒有泡泡飛出來。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變?nèi)f化，形態(tài)各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來許多膠泡。

好想再玩一次啊，可是時間不等人，還有好多同學攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節(jié)游戲課讓人回味無窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。

這個游戲不僅讓我得到快樂，還讓我從中學到無論做什么，都要認真觀察，細心發(fā)現(xiàn)。我永遠也忘不了這節(jié)游戲課！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十二

假如讓我選的話，我喜歡的是這樣的校長，我相信在這樣的校長伯伯的領(lǐng)導下，學校一定是一所與眾不同的受學生喜愛的學校。

校長伯伯會讓學校的作業(yè)布置的不再像一座大山一樣壓在我們學生的身上。讓我們多出去玩玩。多長長見識，增加新的知識。多懂得一些課本以外的東西。要不然，光是學校里學的課本知識，是不夠的。就像跑步一樣，只有鍛煉的越多，才能越有進步，沒有百米千米的練習，肯定就不行。

校長要是讓我們學習也學了，玩也玩了。這樣我們才能學得更好，也玩的有各式各樣的花樣。

比如，他讓學生在下雪天時，上午正常上課，因為上午是學習的好時光，讓我們多掌握一些有關(guān)雪的知識，然后把一天的功課好好的學好。下午呢？就可以老師、學生一起，興高采烈、開開心心的玩雪了。打打雪仗，堆堆雪人，滑滑雪等，這樣我們肯定都樂得合不攏嘴了。那我們玩好了，再讓我們做做作業(yè)，復習一下學過的知識，預習明天要學的新課，我們一定會好好的學的。

再說了，多到自然界中玩，也觀察到不少事物，作文也會有東西可寫了。就像我今天去黃河邊的一個農(nóng)場玩一樣，可開心了。

所以，在這樣的學校中，我們學生是很自由的。

我們都背過《憫農(nóng)》吧？其中的“汗滴禾下土”的意思也都明白。所以，要讓我們學著農(nóng)民一樣，種塊地，感受到詩中的情景：烈日炎炎，汗流浹背。然后，周六周日的'時間，就把自己種的菜拿到集市上去賣掉。賣的錢可以當班費，當然自己也可以得一部分獎勵。我們肯定又一次笑得合不攏嘴了。

這樣的話，我們學生知道了種糧的不易，也知道了掙錢的不易，就不會浪費糧食，也知道合理的用錢買學習用品、玩具等東西了。而且還能從集市上學到做生意，也能有更多的信息寫作文啦。

校長伯伯如果真的這樣做了，我們學生一定會很開心，很喜歡他的噢。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十三

書是知識的寶庫，書是知識的源泉。

記得很小的時候，媽媽就每天給我讀書聽。上學后，媽媽每天陪我讀書，漸漸地，我讀書的'興趣倶增。現(xiàn)在，我是一個名副其實的小書迷。

說起讀書的感受，就像一個心情的口袋，變化無窮。有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。

一年級的小碗豆講的是一年級發(fā)生的事情，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的思維提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他不能給的東西。

讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，我喜歡讀書。

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十四

我是一個文靜、乖巧的小女孩。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，齊眉的流海，經(jīng)常扎著馬尾辮。白里透紅的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，顯得非常機靈。我很有幽默感，經(jīng)常一句笑話、或一個動作、或一種表情，都會逗得大家開懷大笑。因為我是學漫畫的。

我非常喜歡漫畫。有一天，媽媽帶我去藝術(shù)輔導中心學習。我看到宣傳欄里的漫畫特別好奇，特別興奮。老師見我感興趣，就給我介紹說：“這些都是我們漫畫班的小朋友畫的。”我很吃驚：居然畫得這么好！于是，我就要媽媽給我報名，讓我學畫漫畫。媽媽開始不同意，見我態(tài)度堅決，就只好同意。

通過一段時間的學習，我進步特別快，而且越學越有勁。我?guī)缀趺刻於家毩暋?/p>

現(xiàn)在，我畫的漫畫幽默、風趣、有創(chuàng)意，很受小朋友的喜歡，獲得老師的好評，贏得爸爸媽媽的稱贊。我要更加努力學習，將來成為一個漫畫家。

這就是我，一個未來的漫畫家！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十五

前一天，我把捕住的魚安置在了一個“家”里—有十六厘米的魚缸里，就是我曾經(jīng)養(yǎng)過金魚的缸里。

它們在水里高高興興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水里蕩漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來喂它們。只見一條條的小魚爭搶著這些食物，我也興奮不已，看著他們可愛的吃相，我興奮大增。小魚兒在水里直晃頭腦，好像在說謝謝你小主人。

第二天，我不由自主的看了看這些幼小的生命，它們的肚子還大著呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在里面了些，只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭搶食物，好像武打明星在在展開一場激烈的.搏斗似地。

下午我看了看這些能吃的家伙，我說：“哦！這些小淘氣在吐泡泡啊。”我曾看過一部書書名是：《魚的養(yǎng)法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說：“原來它們在戲耍游玩啊！”只見兩只小魚在水面上吐泡泡，兩條魚各自吐了個泡泡之后，就開始用各自的泡泡相撞，隨即兩個泡泡都炸了，兩只小魚各自吐的泡泡炸裂的范圍，很大把兩只小魚都炸到了幾厘米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊！

我喜歡這幾只調(diào)皮的小魚！

我喜歡的景色三年級（通用16篇）篇十六

我最喜歡的小動物是調(diào)皮可愛的小貓。

那是一條淡黃色的小貓，它的身子長長的，上面有一些深黃色的'斑紋，于是，我給它起名“面包”。

面包剛來我家的時候，對周圍的環(huán)境十分陌生，飯它也只吃一點點。但是現(xiàn)在，它成為了我們家必不可少的一員。

面包十分講究衛(wèi)生，它不會隨地大小便。在晚上它要上廁所的時候，它會跑到廁所里解決，然后在第二天早上，咬著我的褲腿，“拖”著我到廁所里幫它沖水。

記得有一次，我們家買了一臺掃地機。剛睡醒的面包一看見掃地機，喵地一聲就朝掃地機撲了過去，這時掃地機正好撞到了椅子，掉轉(zhuǎn)了方向，面包直直地撞在了椅子的腿上。看到這兒，我想到了一個絕妙的壞點子，我把面包放在了掃地機上，它一下子就像一個凱旋的大將軍，耀武揚威地在掃地機上開心地蹦來蹦去。

這就是我最喜歡的小動物—小貓。它給我?guī)砹藷o限樂趣，我最喜歡它了。