優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇一
寒假時,我在長沙動物園看見了貍貓。
貍貓長的胖胖的,很可愛。貍貓的尾巴是從細到粗,顏色也很特別,一格是橘,一格是黑,特有趣兒!貍貓的嘴巴尖尖的。貍貓的耳朵即不像狐貍,也不像貓,比狐貍的耳朵短一些,比貓的耳朵要瘦一些。
我看見的貍貓是活蹦亂跳的,因為它是生活在一個一望無際的草坪上,可愛的貍貓們有的在蕩它們的秋千,還有的在和工作人員一起表演。
更有趣的要算兩只一大一小的貍貓在那跑。大的跑,小的就跟著跑,大的不跑了,小的也不跑了。
哈哈!貍貓真是太有趣了!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇二
過年我最喜歡貼春聯(lián),放鞭炮,放煙花了。看著到處結(jié)燈張彩,喜氣洋洋,讓人心情舒暢。
我剛才給大家介紹了自己喜歡過寫的原因,現(xiàn)在我來介紹一下有關(guān)春節(jié)的傳說吧!
在很久,很久以前,居說有一只叫“年”的怪獸,它一年四季都居住在深海里,只有等到每年過年正月初一就出來,跑到村子里偷吃豬、羊、牛、雞還傷害無辜的百姓。因此人們每到過年的這時候就扶老帶幼地上山去躲“年”。
有一年,人們正準備上山去,從外面走來一位老爺爺問:“你們這是干什么去呀!"人們說明了原因,老爺爺又問:“你們可以把你們的房子借給我嗎?我有辦法趕走“年”這個怪獸的”人們聽后紛紛搖頭,繼續(xù)趕路,只有一位老奶奶點了點頭,讓老爺爺住了下來。到了三十晚上,老爺爺在家家戶戶的門口貼上了春聯(lián),掛上了大紅燈籠。在村門口放了幾十串鞭炮,鞭炮聲把正準備來禍害人的怪獸“年”嚇跑了,從那以后人們?yōu)榱藨c祝,每年三十就家家戶戶貼春聯(lián),掛大紅燈籠,放鞭炮……久而久之,人們就把這個習慣廷續(xù)下來,慢慢的變成了現(xiàn)在的春節(jié)。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇三
我喜歡旅游,旅游能讓我心情舒暢,增長見識。
假期里,我又去旅游了,這一次,爸爸媽媽帶著我來到了伏羲山大峽谷。
爸爸開車帶著我們沿山路盤旋而上,雖然一路上峰巒疊翠,卻也并沒有感覺到跟別的山有什么不同,但一進入景區(qū),卻發(fā)現(xiàn)在群山環(huán)繞中,峽谷深邃,靜謐宜人,有飛瀑流泉,有樹茂花香,別有一番雅致。
峽谷里的景觀地貌以峭壁飛瀑為主,穿行其間,時而兩邊石崖聳立,崖壁上石梯懸于空中;時而地勢平坦,綠樹鮮花,潺潺溪流相伴;又時而頭頂飛瀑直下,腳下碧水一潭,感受大自然的鬼斧神工,令人嘆為觀止。這里既有北方粗獷豪放氣勢,又兼南國秀麗婉約情調(diào),整個峽谷蜿蜒曲折,猶如一幅徐徐展開的水墨山水畫,山間溪水流,人在畫中游。
最讓我難忘的是飛龍瀑。崖頂凹陷成溝,一股激流噴瀉而下,似巨龍吐水,銀珠四濺,聲如弦樂,落到崖下石坡上匯聚成溪,再沿階而下注入池潭,讓我不禁想起了李白的那首詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
在伏羲山,我度過了快樂的一天。
我喜歡旅游,還有一個更重要的原因,是因為旅游能陶冶我的情操,讓我更加熱愛生活。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇四
很小很小的時候,我最喜歡聽爸爸講故事。一聽到故事二字,我就精神煥發(fā);一聽到爸爸講的故事,我就仿佛被誰拉進了無形的歡樂海洋,在那里自由自在的暢游,享受著人間的喜怒哀樂……那是多么美妙啊!
可惜的是,爸爸沒有充分的時間滿足我的愿望,因此,我就總是享受不到在歡樂海洋里暢游時的喜悅。
終于有一天,一個愿望在我心中誕生了:“我要學會自己閱讀!”。
那以后,我開始拼命記字,希望有一天,愿望能成為現(xiàn)實。過了不久,我果然與好多文字交上了朋友。
這天,我迫不及待得想試驗自己的勞動果實。急急忙忙拿了本書出來試讀,可是,中國的語言實在是博大精深,還有好多文字朋友等待我去結(jié)識。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費了,嗚……嗚……嗚”,我好傷心,傷心得號啕大哭,那時我心如刀割、疼痛難忍,突然我想起了爸爸講過的故事,想起了自己的愿望,想起了自己最喜歡的成語“只要功夫深初中,鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切,他們好像時刻鼓舞著我“失敗不可怕,只要你不退縮就能戰(zhàn)勝一切!”,這句話似乎指引了我,讓我知道了下一步該怎么做。
我拍了拍又紅又腫的眼睛,抹了抹眼角的淚水,咬了咬牙,對自己說:“沒關(guān)系,這次不行還有下次,總有一天我能學會閱讀!”,這以后,我更加發(fā)奮記字。
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼一年就到了,我信心十足地拿了一本書,翻開第一頁。“咦?這是什么意思?為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’?”我查了新華字典才知道:那只小蝌蚪叫逗號,如果讀書時遇到他,就應該停頓片刻……慢慢地,我讀完了一篇文章,我真是既高興又激動,我真的學會閱讀了!!
時間過得真快!現(xiàn)在,我都上三年級了,但我仍然喜歡閱讀。當我傷心時,它會“安慰”我,讓我的心情變得非常平靜;當我高興時,它會“分享”我的快樂,讓我變得更快樂!
閱讀是一件多么令人愉快的事!閱讀是一件多么令人舒暢的事,我會愛閱讀一輩子!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇五
我今年九歲了,生日的那天,媽媽送給我一個精致的小鬧鐘。
這個小鬧鐘的外殼是黃色的,頭上有兩個圓圓的“大耳朵”,活像一只機器貓,真可愛!小鬧鐘的鐘面是圓形的,上面全鉆鑲嵌著12個晶瑩的阿拉伯數(shù)字以及帶有熒光的時針、分針和秒針,十分精致。三兄弟和睦相處,各跑各的跑道。秒針跑一圈分針才走一步,分針走一圈,時針就走一大步。它們團結(jié)一致,互相合作,不分晝夜地為我服務。現(xiàn)在已經(jīng)是從第三年了,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好伙伴。
小鬧鐘不僅外表美觀,而且非常實用。晚上睡覺前,我都會給它上緊發(fā)條,第二天早上的6點20分,它就會“丁零零,起床啦!丁零零,起床啦”地大喊。這樣,我天天都能準時上學,老師還經(jīng)常夸獎我上學不遲到呢!
小鬧鐘的本領(lǐng)真大,它不僅能叫人起床,還有更大的一小領(lǐng)呢!有一次,它還幫了我一個特別大的忙呢!
那天,媽媽正在廚房煮稀飯,突然手機響了,媽媽有事要出去,走前叮囑我說:“半小時后,一定要記得熄火。”我大聲回答:“好的,我有小鬧鐘呢!”媽媽走后,我調(diào)好小鬧鐘就去看書了,不想看著看著我就睡著了。時間到了,小鬧鐘叫了起來:“丁零零,丁零零,時間到,時間到。”我被驚醒了,大叫著:“丁你個頭,現(xiàn)在又不用上學,干嗎要叫?吵死了!”可它卻越叫越猛,我心想:“叫得這么猛,是不是有什么重要的事?”過了一會兒,我突然想起來要熄火,一下子跳了起來,沖進廚房把火熄滅,稀飯差點就燒糊了。幸好有小鬧鐘,不然就麻煩了。
我很喜歡我的好伙伴――小鬧鐘,你們呢?
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇六
寧靜的夏天的夜晚,有我最喜歡做的事情——捉爬叉。
每逢暑假,我都會去參加籃球訓練班。在訓練班的旁邊是一片茂密的楊樹林。當我上完籃球課的時候已經(jīng)是傍晚了,我和爸爸就會拿著手電筒、空瓶子和一節(jié)長長的楊樹枝去捉爬叉。
我們舉著手電筒,沿著楊樹林里坑坑洼洼的小路,走入樹林深處。
在樹林深處,我們一棵樹挨著一棵樹的細細尋找。有時會往樹的高處看看,有時會往樹干上看看,還有時會往樹的根部看看。我們一般會在樹的高處找到,個別時候會在樹干的中間找到。但是,在樹根底部找到的,大部分都是千足蟲、甲殼蟲之類的。
捉爬叉的時候也會有很多的趣事,現(xiàn)在,就讓我給大家講一件吧!
有一天,我照舊去捉爬叉。可這會不同,在平時我捉的爬叉都很大,這一天連續(xù)捉了好幾個小的,我突然想到剛進樹林的第二棵樹上,經(jīng)常有大爬叉。于是,我就拿著手電筒走了過去。然而,我走到那里一看,那里被蜘蛛織了一張網(wǎng),旁邊還趴著一只“大蜘蛛”!雖然看見了這些,我還是不死心,就繞著樹仔細尋找起來,可是這棵樹又不粗,我轉(zhuǎn)了一圈以后,又轉(zhuǎn)到“蜘蛛”趴著的地方,手也碰到了蜘蛛。在我手碰到這只“蜘蛛”的一剎那,我就恐懼的想:“它不會用毒針刺我吧!”這時候,我睜開眼睛看見這只大的“蜘蛛”,才看清原來他是一只大爬叉。看這事鬧得。
到了早上,爺爺會把爬叉放到鍋里炸一炸,大家都很喜歡吃,這就是我喜歡做的事。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇七
你們知道花栗鼠嗎?它可是我的最愛,而且還屬于稀有物種,你們想了解它嗎?今天就由我上場來給大家介紹一下它吧。
你瞧!它那晶瑩剔透如黑珍珠般的大眼睛,向著你一眨一眨的',看起來多么得呆萌可愛呀!
要問我為什么喜歡花栗鼠,聽我慢慢地向你道來,那還得從半年前說起。
一天下午,我正在家看動物世界這個節(jié)目,正好這期介紹的是關(guān)于花栗鼠的介紹。
花栗鼠一出來我就被它的模樣深深地吸引住了,我覺得它和松鼠應該是近親,雖然頭很相似,但個頭要比松鼠矮好多,并且頭頂上是棕黑色的毛,讓我驚奇的是,眼睛上下和耳朵兩邊是白色的,身體的毛又變成棕褐色的了。
背上還有幾條黑條紋,來裝扮著它的全身,瞪著它那兩只水汪汪得大眼睛,不停地伸著頭看著四周得動靜,那樣子簡直是可愛極了。
花栗鼠不但可愛,還是個藏東西的專家和播種小能手呢,每年一到秋天,它都會非常辛勞地把吃不完的堅果埋在樹林里的各個角落,為即將到來的冬天儲存食物,等到冬天的時候,大雪鋪滿了整個森林,道路被厚厚的積雪淹沒了,花栗鼠就會尋找秋天儲存的食物,以便自己度過嚴寒的冬天。
可無論它多么細致,還是會有一些堅果沒能找到。這些沒找到的堅果就會在來年春天生根發(fā)芽,長出嫩綠的樹苗。
花栗鼠也算為森林的保護做了一份貢獻,這就是我喜歡的花栗鼠,你們覺得她可愛嗎?如果有可能,我多么想擁有一只可愛的花栗鼠呀。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇八
假日里,我和媽媽一起到了昆明動物園,看到了不少動物,有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來到虎山,看著圍墻底下的老虎走來走去,我覺得它們很威猛。頭上一個“王”字,一對炯炯有神的眼睛,像匕首一樣的'牙齒,鋼針一樣的爪子,看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣,走起路來虎虎生威。
老虎最猛的時候是“猛虎撲食”,我用系著繩子的竹竿拴上肉,扔下去給老虎吃。老虎看到肉,猛地撲過來,跳上去,用爪子搶下來,張開血盆大口,一口氣把它呑了下去。
老虎真威風!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇九
夏天像個熱情的小伙子,我喜歡夏天。
夏天是甜蜜的,有綠皮紅瓤的西瓜,有無花果,還有冰激凌。一天,爸爸從屋后的無花果樹上摘了一個無花果,我把它洗了洗,然后輕輕地咬了一口,酸酸甜甜的,味道好極了。媽媽買了一個大西瓜,把它一刀切開,哇!紅紅的瓤露了出來,我咬了一口,甜甜的汁水流進我的嘴里,我直夸這瓜:“真甜!”當然最甜還要數(shù)冰激凌了,那五顏六色的,甜透了我的心頭。
夏天真是多姿多彩,五彩斑斕呀!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十
我喜歡水,看著小河水湍湍流動,就會有種生命生生不息的感覺,整個人都充滿了積極向上的正能量。
我喜歡水中的鵝卵石,看著它們一顆顆,各種形狀,有大有小,心里很是歡喜。對了,鵝卵石還可以按摩身體,促進血液循環(huán)呢。家里旁邊的廣場有一條小路,就是用鵝卵石鋪成的.。到了夏天,閑來沒事,我們總喜歡脫了鞋子在上面走上幾圈,涼涼的,硬硬的,有點癢也很舒服。
我喜歡水中的珊瑚,一叢叢的生長著,各種顏色,各種樣子,很好看也很吸引人。
我最喜歡的,還是水中的魚。不管是鯉魚,金魚,還是娃娃魚,看著它們在水中自由自在的遨游,會有些羨慕,也很喜歡。
聽說魚的記憶只有七秒,過了七秒就會忘記之前的所有事情。有時候我會想,如果人的記憶也只有七秒,那這樣我們就不會每天為了那些不開心的事情煩惱憂愁了。不過想想也不妥,因為如果我們邊走邊忘,那經(jīng)歷還有什么意義,人生怎么可能一帆風順,跌跌撞撞不是更有樂趣。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十一
在童年的記憶中,我玩過各種各樣的游戲,有滑旱冰、警察抓小偷、放風箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲,其中,我最喜歡的游戲要數(shù)吹泡泡了。
記得在一次作文課上,老師給我們上了一節(jié)吹泡泡的游戲課。同學們興奮極了,七嘴八舌,議論紛紛。都說這有什么難的,太容易了吧!你可別說,吹泡泡看似簡單,吹起來好像沒那么容易。首先,老師讓一組坐姿端正的同學上講臺上站成一排,每個人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細看他們怎么吹,只見他們個個鼓著腮幫子,對著手里的魔具輕輕一吹,馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來了,只見一個個五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時間就消失了。我感覺非常好玩,也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的,生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學上去表演,真是幸運,我也被挑上去了。我也模仿上一組同學使勁鼓起腮幫子,使勁對著魔具吹,結(jié)果沒有泡泡飛出來。我臉一紅,然后把吹的力度放輕,哇!一連串漂亮的泡泡飛向空中,有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變?nèi)f化,形態(tài)各異,顏色非常漂亮,有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了!老師讓我們觀察泡泡里面的魔具,魔具有大有小,各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠,泡泡膠粘粘的能沾在手上,輕輕一吹就能出來許多膠泡。
好想再玩一次啊,可是時間不等人,還有好多同學攢著勁上臺表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節(jié)游戲課讓人回味無窮,我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買泡泡玩。
這個游戲不僅讓我得到快樂,還讓我從中學到無論做什么,都要認真觀察,細心發(fā)現(xiàn)。我永遠也忘不了這節(jié)游戲課!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十二
假如讓我選的話,我喜歡的是這樣的校長,我相信在這樣的校長伯伯的領(lǐng)導下,學校一定是一所與眾不同的受學生喜愛的學校。
校長伯伯會讓學校的作業(yè)布置的不再像一座大山一樣壓在我們學生的身上。讓我們多出去玩玩。多長長見識,增加新的知識。多懂得一些課本以外的東西。要不然,光是學校里學的課本知識,是不夠的。就像跑步一樣,只有鍛煉的越多,才能越有進步,沒有百米千米的練習,肯定就不行。
校長要是讓我們學習也學了,玩也玩了。這樣我們才能學得更好,也玩的有各式各樣的花樣。
比如,他讓學生在下雪天時,上午正常上課,因為上午是學習的好時光,讓我們多掌握一些有關(guān)雪的知識,然后把一天的功課好好的學好。下午呢?就可以老師、學生一起,興高采烈、開開心心的玩雪了。打打雪仗,堆堆雪人,滑滑雪等,這樣我們肯定都樂得合不攏嘴了。那我們玩好了,再讓我們做做作業(yè),復習一下學過的知識,預習明天要學的新課,我們一定會好好的學的。
再說了,多到自然界中玩,也觀察到不少事物,作文也會有東西可寫了。就像我今天去黃河邊的一個農(nóng)場玩一樣,可開心了。
所以,在這樣的學校中,我們學生是很自由的。
我們都背過《憫農(nóng)》吧?其中的“汗滴禾下土”的意思也都明白。所以,要讓我們學著農(nóng)民一樣,種塊地,感受到詩中的情景:烈日炎炎,汗流浹背。然后,周六周日的'時間,就把自己種的菜拿到集市上去賣掉。賣的錢可以當班費,當然自己也可以得一部分獎勵。我們肯定又一次笑得合不攏嘴了。
這樣的話,我們學生知道了種糧的不易,也知道了掙錢的不易,就不會浪費糧食,也知道合理的用錢買學習用品、玩具等東西了。而且還能從集市上學到做生意,也能有更多的信息寫作文啦。
校長伯伯如果真的這樣做了,我們學生一定會很開心,很喜歡他的噢。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十三
書是知識的寶庫,書是知識的源泉。
記得很小的時候,媽媽就每天給我讀書聽。上學后,媽媽每天陪我讀書,漸漸地,我讀書的'興趣倶增。現(xiàn)在,我是一個名副其實的小書迷。
說起讀書的感受,就像一個心情的口袋,變化無窮。有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。
一年級的小碗豆講的是一年級發(fā)生的事情,讀書不僅豐富了我的知識,開闊了我的思維提高了我的寫作水平,還讓我在心靈上獲得了其他不能給的東西。
讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,我喜歡讀書。
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十四
我是一個文靜、乖巧的小女孩。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),齊眉的流海,經(jīng)常扎著馬尾辮。白里透紅的臉蛋上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神,顯得非常機靈。我很有幽默感,經(jīng)常一句笑話、或一個動作、或一種表情,都會逗得大家開懷大笑。因為我是學漫畫的。
我非常喜歡漫畫。有一天,媽媽帶我去藝術(shù)輔導中心學習。我看到宣傳欄里的漫畫特別好奇,特別興奮。老師見我感興趣,就給我介紹說:“這些都是我們漫畫班的小朋友畫的。”我很吃驚:居然畫得這么好!于是,我就要媽媽給我報名,讓我學畫漫畫。媽媽開始不同意,見我態(tài)度堅決,就只好同意。
通過一段時間的學習,我進步特別快,而且越學越有勁。我?guī)缀趺刻於家毩暋?/p>
現(xiàn)在,我畫的漫畫幽默、風趣、有創(chuàng)意,很受小朋友的喜歡,獲得老師的好評,贏得爸爸媽媽的稱贊。我要更加努力學習,將來成為一個漫畫家。
這就是我,一個未來的漫畫家!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十五
前一天,我把捕住的魚安置在了一個“家”里—有十六厘米的魚缸里,就是我曾經(jīng)養(yǎng)過金魚的缸里。
它們在水里高高興興的玩耍,有的追逐嬉戲,在水里蕩漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了!我隨手拿起喂金魚的飼料來喂它們。只見一條條的小魚爭搶著這些食物,我也興奮不已,看著他們可愛的吃相,我興奮大增。小魚兒在水里直晃頭腦,好像在說謝謝你小主人。
第二天,我不由自主的看了看這些幼小的生命,它們的肚子還大著呢!上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在里面了些,只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭搶食物,好像武打明星在在展開一場激烈的.搏斗似地。
下午我看了看這些能吃的家伙,我說:“哦!這些小淘氣在吐泡泡啊。”我曾看過一部書書名是:《魚的養(yǎng)法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說:“原來它們在戲耍游玩啊!”只見兩只小魚在水面上吐泡泡,兩條魚各自吐了個泡泡之后,就開始用各自的泡泡相撞,隨即兩個泡泡都炸了,兩只小魚各自吐的泡泡炸裂的范圍,很大把兩只小魚都炸到了幾厘米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊!
我喜歡這幾只調(diào)皮的小魚!
我喜歡的景色三年級(通用16篇)篇十六
我最喜歡的小動物是調(diào)皮可愛的小貓。
那是一條淡黃色的小貓,它的身子長長的,上面有一些深黃色的'斑紋,于是,我給它起名“面包”。
面包剛來我家的時候,對周圍的環(huán)境十分陌生,飯它也只吃一點點。但是現(xiàn)在,它成為了我們家必不可少的一員。
面包十分講究衛(wèi)生,它不會隨地大小便。在晚上它要上廁所的時候,它會跑到廁所里解決,然后在第二天早上,咬著我的褲腿,“拖”著我到廁所里幫它沖水。
記得有一次,我們家買了一臺掃地機。剛睡醒的面包一看見掃地機,喵地一聲就朝掃地機撲了過去,這時掃地機正好撞到了椅子,掉轉(zhuǎn)了方向,面包直直地撞在了椅子的腿上。看到這兒,我想到了一個絕妙的壞點子,我把面包放在了掃地機上,它一下子就像一個凱旋的大將軍,耀武揚威地在掃地機上開心地蹦來蹦去。
這就是我最喜歡的小動物—小貓。它給我?guī)砹藷o限樂趣,我最喜歡它了。