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風險防控警示教育心得（實用21篇）篇一
自廉政風險防控機制建設工作開展以來，通過一個階段來的讀書學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一些認識。
廉政風險防控機制是開展廉政風險防控是貫徹落實《實施綱要》和貫徹執行《廉政準則》的具體舉措，使拒腐防變教育長效機制初步建立，反腐倡廉法規制度比較健全，權力運行監控機制基本形成。
廉政風險防控機制是開展廉政風險防控是強化對權力運行監督的有效手段。針對權力運行中的風險和監督管理中的薄弱環節，主動預防，超前防范，可以有效實現監督關口的前移。
通過學習，我認識到查找風險點，重點在思想道德、崗位職責、制度機制等三方面查找風險點，針對自己的工作找到風險點后，盡量進行自我防控。我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。
通過學習，我進一步明晰了工作思路。一是查找廉政風險。要找準個人的廉政風險點，要按照“自己找、互相查、領導點、組織評”等五個程序做到查準、查全、查深。在查找風險點的基礎上準確評估風險等級和制定初步的個人防控措施。二是要制定防控措施。通過前期預防、中期監控、后期處置三個階段對可能發生的腐敗行為實施有效控制。
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通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性。把“三個代表”重要思想做為自己的工作實踐，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂生活。強化反腐倡廉意識是我作為一名黨員義不容辭的責任，在錯綜復雜的社會中我要找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
在今后的工作、生活中，一定要做到：
1、堅定人生目標，提高自身修養。 堅定信念，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到：清正廉潔、率先垂范，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
加強學習，使頭腦清醒，方向明確。一是學習政治理論。堅持學習馬列主義，毛澤東思想，永不停歇地加強黨性鍛煉和修養。用鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝頭腦，不斷增加自己的理論水平和政策水平。二是學習新知識。因為知識在很大程度上決定著一個人工作能力的強弱，一個集體整體素質的高低。知識隨著時間的推移而新舊更替，隨著歷史的進步而推陳出新。尤其是當今，人類已步入信息時代，發展速度越來越快，知識更新的周期越來越短。實踐證明，誰緊緊跟上知識更新的步伐，誰就能始終處于發展的前沿。三是總結新經驗。經驗是由實踐得來的知識和技能，需要在實踐中不斷積累，并隨著實踐的豐富獲得深化和創新，最終用以指導實踐。比如，如何強化對領導干部的'監督，如何使單位的黨風廉政建設責任制進一步落到實處等等，解決這類問題，就需要勇于實踐、大膽創新，不斷探索新規律、總結新經驗。
2、強化自律意識，構筑拒腐防線。
求處理事務、約束自己，自覺遵守各項法令、規章制度；二是用黨性標準、黨的組織原則、生活的準則、規范，調整自己言行，自覺加強保持共產黨員先進性教育；三是嚴格要求自己，積極開展批評與自我批評，發揮優點，摒棄缺點，不斷矯正前進的軌道。
3、正視權力內涵，樹立良好形象。
把握權力的雙重性，謹慎用好權。正確運用權力，可以用來有序控制和科學管理社會，造福社會，造福人民；如果濫用權力，就會踐踏社會公共秩序，貽害社會，貽害人民。因此，正視權力的雙重性，防微杜漸，警鐘長鳴，做到：常思貪欲之禍、常懷律已之心，常除非分之想、常修為官之德，永保人民公仆本色。
把握權力制約機制，監督用好權。江澤民同志曾強調：“我們的權力是人民賦予的，一切干部都是人民公仆，必須受到人民和法律的監督”。事實已反復證明，一切權力的運作都需要監督，一切權力的運作都離不開監督。因為對權力運作的監督，既具有規范與糾錯作用，又具有制約和約束作用；既具有防范與保護作用，又具有懲戒和警示作用。因此，黨員領導干部要以“海納百川”的胸懷和南湖“紅船”精神，自覺接受各方面的監督，確保權力的行使不越界、不出格。
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最近，我局組織干部職工集中學習廉政風險防控，通過學習，深刻認識到此項工作的必要性。廉政風險防控學習，一是為了加強廉政建設的客觀需要。實行廉政風險防控的目的，在于貫徹落實上級黨委決策部署，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，運用現代管理理念和科學管理方法，加大預防腐敗力度，增強預防腐敗工作的創新性、科學性和可操作性，進一步提高反腐倡廉建設水平。二是為了貫徹落實《實施綱要》和貫徹執行《廉政準則》的具體舉措，使拒腐防變教育長效機制初步建立，反腐倡廉法規制度比較健全，權力運行監控機制基本形成。三是為了強化對權力運行的監督，針對權力運行中的風險和監督管理中的薄弱環節，主動預防，超前防范，可以有效實現監督關口的前移。
要搞好廉政風險防控工作必須堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，將風險管理理論引入懲治和預防腐敗體系建設，緊緊圍繞行政審批、行政執法、人事管理、財務管理、工程項目管理等重點崗位和關鍵環節，運用教育、制度、監督等有效措施，把廉政風險查到點、懲防體系建到崗，著力抓好對要害部位、關鍵環節廉政風險的防范，最大限度地降低腐敗發生的風險，營造風清氣正的良好環境。
通過學習提高了我們黨員干部的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在整個學習過程中，我做到了認認真真的學，扎扎實實的學，深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。
通過學習，認識到查找風險點，重點在思想道德、崗位職責、制度機制等三方面。針對自己的工作找到風險點后，進行自我防控。我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨，當真正品嘗到其中滋味的時候，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部地考驗。
通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性。把“三個代表”重要思想做為自己的工作實踐，結合自己的工作實際，做到謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公。在生活中，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂生活。強化反腐倡廉意識是我作為一名黨員義不容辭的責任，在錯綜復雜的社會中我要找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇二
2017年6月9日晚我行在油田公司機關樓開展了銀行案件風險防控學習活動，結合案例使我們了解到，銀行不斷發生違法違規案件，給銀行的信譽和社會形象帶來了很多不利影響，通過對風險防控的學習使我們更深的了解到風險防范是銀行每時每刻都存在的話題，每個員工都必須深刻的認識銀行存在的風險和防范風險發生的方法。結合我們平時在工作中的實際情況，可以總結為以下幾點。
一、加強業務學習，完善業務操作流程。身為銀行一線員工，切實提高業務素質和風險防控能力，全面加強柜面服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。在日常工作中我們應當堅持做到合規操作，有時候，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，但往往很多時候就是我們的疏忽大意，一些不合規的舉動從而導致業務出現差錯，特別是有時候覺得自己特別熟練的業務一時大意更加容易引起錯帳抹帳交易，一味地追求效率而不認真審核輸入內容的準確性。很多規章制度的建立，是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓中總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自己權益和維護廣大客戶權益的能力。
己沒有辦理過該筆業務，而引起經濟糾紛。填寫錯誤的憑證要交回客戶自行作廢，辦理業務過程中打印的錯誤憑證如果是不需要跟隨傳票作附件的，應該作廢，不能隨手扔進垃圾桶。對客戶資料也要妥善保管不能隨便泄露客戶的資料。
三、避免代客戶填寫單據，加強風險防范意識。代客戶填寫單據往往容易引起客戶糾紛，產生不必要的法律風險。在辦理業務過程中有時會遇到一些客戶抱怨自己填寫單據很慢趕時間或者自己不會填寫該單據要求柜員幫忙填寫，這時作為臨柜人員我們必須嚴格清楚不能代理客戶填單了解代客填單有可能產生的后果，我們要做好對客戶的解釋工作，或者叫大堂經理指導該客戶填寫單據確認客戶本人簽字后才能為該客戶辦理該筆業務，盡量避免由此產生的風險。
今后在日常業務的.辦理中我們應當增強風險防范意識，落實防控措施，多學習案件防控的案例，做到完善內控合規，將不必要的操作風險降到最低。
馬國婷
2017年6月12日
2017年9月3日，我有幸參加了我行在杭州舉辦的“ ？？？？？”的學習班，在為期一周的培訓中，我認真地學習了信貸風險防范和財務報表分析等內容。其中，老師對信貸風險防控的理論基礎進行了深刻講解，并組織了實際案例的討論、演示和點評，既有實務操作又有理論講解，使我對信貸風險防控有了更多的認識和理解。
一、貸前調查是風險防控的第一道關口。
貸前調查不全面、資料收集不全;輕易采用企業提供的報表數據，欠核實，缺乏對假信息、報表的防范;存在由社會上不正常現象引發的道德風險問題，對企業信譽調查重視程度不夠，未能及時發現借款人注冊資金未到位或抽逃公司注冊資金。有可能導致貸前調查報告流于形式，失去保證貸款安全性的意義。
二、貸時審查是風險防控的再保險。
及相關行補充完善，說明情況，提出審查意見，限期予以補充回復。原則上凡是貸款調查人員調查認定的內容，審查人員都應當重新審核，看其是否真實有效是否符合信貸準入條件和相關政策制度。全面初審的目的，是解決貸款資料的完整性及合規合法性問題。全面初步審查的主要內容，同貸款調查階段收集借款申請資料的內容基本一致。
三、貸后管理是監控風險的重要環節。
貸款實行全流程管理，即從貸款發放至貸款收回進行全面跟蹤檢查，發現風險隱患及時采取相應的防范措施。為此，各級信貸管理人員必須樹立起貸后管理和貸前決策同等重要的觀念，克服“重放輕收，重放輕管”的傾向，將貸后管理做到實處，處理好貸款營銷和風險防范之間的矛盾，以貸后管理推動業務的穩健發展。同時，實地進行貸后檢查，能及時識別和彌補貸款潛在風險，確保貸款的安全性、流動性、盈利性。
總之，我覺得開展業務知識學習是銀行從業人員的的一項本職工作。我們要將學習內容落實到今后的工作，找準薄弱點各個擊破，不斷健全我行信貸防控體系。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇三
銀行風險警示教育心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名銀行從業者，我參加了公司組織的銀行風險警示教育活動。這次活動主要通過講座、案例分析、小組討論等形式，讓我們了解銀行風險管理的最新動態和應對措施。
在這次活動中，我深刻認識到銀行風險管理的必要性和重要性。銀行作為金融機構，面臨著各種風險，如信用風險、市場風險、操作風險等。這些風險不僅會對銀行的經營產生影響，還會對客戶的資金安全造成威脅。因此，銀行必須采取有效的風險管理措施，確保銀行的穩健發展。
在這次活動中，我也學到了很多風險管理方面的知識和技能。首先，我了解了銀行風險管理的框架和流程，包括風險識別、評估、監控、應對等環節。其次，我學習了如何識別和評估銀行面臨的各種風險，如信用風險、市場風險、操作風險等。最后，我學會了如何制定有效的風險管理措施，如風險分散、風險對沖、風險規避等。
在這次活動中，我也深刻認識到了自己在風險管理方面的不足之處。首先，我發現自己在風險識別和評估方面存在一些盲區，需要加強學習和實踐。其次，我發現自己在風險管理措施的制定和實施方面存在一些不足，需要加強學習和實踐。最后，我發現自己在風險管理的意識和方法方面還存在一些欠缺，需要加強學習和實踐。
總之，這次銀行風險警示教育活動讓我受益匪淺。我深刻認識到了銀行風險管理的必要性和重要性，學到了很多風險管理方面的知識和技能，也深刻認識到了自己在風險管理方面的不足之處。在未來的工作中，我將加強學習和實踐，不斷提高自己的風險管理水平，為銀行的穩健發展貢獻自己的力量。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇四
時間如梭，轉眼間，又迎來了忙碌而又充實的一年。回顧這一年的工作，最大的感受就是五味俱全。從剛開始的喜悅、興奮到中間的焦慮、無奈再到最后的責任、堅定，一步步走過，一步步成長。
在這一年里，我有幸參加了銀行組織的各種風險警示教育活動。這些活動不僅讓我深刻認識到銀行風險管理的嚴謹性和必要性，也讓我更深入地理解了金融行業的復雜性和多變性。通過這些活動，我不僅增強了自己的風險管理意識，也更加堅定了自己在這個行業中的信心和決心。
首先，我認識到風險控制不是一句口號，而是一種行動。銀行作為金融機構，必須始終把風險控制放在首位。從貸款的審批到資金的分配，從客戶的篩選到風險的預警，每一個環節都需要嚴格把控。只有通過科學、嚴謹的風險控制，才能保障銀行的穩健發展。
其次，我了解到金融行業是一個高風險的行業，金融市場是一個充滿不確定性的市場。無論是市場風險、信用風險還是操作風險，都需要我們時刻警惕。任何一次失誤都可能給銀行帶來巨大的損失。因此，我們必須始終保持清醒的頭腦，準確判斷市場變化，科學評估風險，以確保銀行的穩健發展。
最后，我更加深刻地認識到自己的責任和使命。作為一名銀行從業者，我們必須始終保持高度的警覺性，認真學習風險管理的知識，提高風險識別和防范的能力，以確保銀行穩健發展。同時，我們也要嚴格遵守職業道德規范，做到誠實守信，廉潔自律，以樹立良好的社會形象。
總之，通過這些風險警示教育活動，我更加深入地了解了銀行風險管理的必要性和重要性。在今后的工作中，我將更加努力地學習風險管理的知識，提高風險識別和防范的能力，以保障銀行的穩健發展。同時，我也將始終保持清醒的頭腦，堅定信心，為銀行的發展貢獻自己的力量。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇五
近期，我行開展了銀行案件防控學習活動，通過觀看視頻，并結合我平時在工作中實際情況，對案件防控意識有了更深一層的認識。現就此次學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次學習活動的一個理性的認識。
近年來，金融案件頻發，發案率仍然居高不下，防案形勢非常嚴峻。縱觀金融案件的發生，盡管形式各異，但追究原因主要是由于與以下幾方面：一、是員工法紀意識差，教育乏力。 俗話說，千里之堤，潰于蟻穴。銀行網點眾多、面廣、線長，絕大多數員工身處最基層，長期以來，規范化、制度化的思想教育開展不夠，員工重視實際，視思想教育為形式、為空談，認為在各自網點內的人低頭不見抬頭見，思想教育無意義，久而久之，員工思想道德水準、法律法規觀念得不到凈化和提高，遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力差，大多憑個人的良知做工作，談不上高尚的人生觀和價值觀。 二、是防患意識不強，管理乏力。 近幾年來，大部分銀行注重了業務開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現象得不到徹底改觀，尤其在基層，任務至上，片面追究幾項主要業務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識，有的甚至欺上瞞下或走過場形式學習。 三、稽核檢查圖形式、走過場、監督乏力。 一方面稽核檢查力量相對薄弱，對銀行網點多、面廣、線長和客觀上難以全面實施有效的監督檢查；另一方面，稽核檢查人員有的責任心差，原則性不強，稽核檢查圖形式，走過場，該發現的問題沒有及時發現，發現的問題也沒有采取有效措施進行處罰，而是大事化小、小事化無。有些事情雖然發現了，也下達了整改通知，但對落實情況沒做進一步的督促檢查，使問題越積越大，最后導致發生重大經濟案件。從以上幾個方面看，本人認為： 要做好案防工作，關鍵是做好以下幾個方面：
一、加強銀行內部風險防控
（一）嚴格堅持開立個人網銀業務，在開立網銀業務時必須由客戶本人親自辦理。
（二）大堂經理、柜員、復核、授權人都應提高警惕，防止不法分子利用職務之便進行非法活動。
（三）大額儲戶一定要留有客戶的電話，及進和客戶進行對賬，對客戶的賬戶資金變動進行動態提示。
（四）對網銀業務綁定的手機電話號碼一客要和客戶進行現場確認，確保為客戶本人所有并視同要件進行管理。
（五）堅持“四眼制度”復核 、授權人員要前移到柜員內，現場復核，確認業務全程無誤后再進行復核。
（六）嚴禁柜員人員留存客戶身份證復印件，并進行經常性的檢查。
（七）加強對員工銀行業務基礎知識和案防知識的培訓，特別是新上崗人員，要重點加強崗位職責流程知識的培訓。學習研究監管風險提示，使工及早識別各種外部欺詐企圖。
（八）充分發揮錄像監控作用。安排有業務經驗人實時查看錄像。
二、加強自身素質修養、提升合規操作意識
案件防控的根本在于每位員工樹立正確的人生觀價值觀，通過不斷的學習相關業務操作和金融法律法規知識，最終從自身的角度杜絕案件發生的'可能。我們每位員工只有不斷增強遵紀守法的自覺性和主動性，結合自身崗位的實際情況，認真地進行自我教育，自我約束，吸取教訓，并對有關金融法規、銀行規章制度自我查找旅行崗位職責及遵紀守法方面的差距，明確今后工作努力的方向，才能使我們銀行違法違規案件得到遏制。從自身出發，持之以恒，提高防范意識，謹守崗位職責，杜絕各項違規操作，消除案件隱患，才能達到有效地目標。相信我們每位員工都會遠離金錢的誘惑，共同創造出一個和諧、合規的工作環境。
同時，案件防控工作關鍵點在于落實到每一個員工，只要我們每位員工都有案件防控意識、遵章守紀，案件防控就會事半功倍。在日常工作中要不斷加強自我學習，提高自身素質，把風險防范貫穿于具體工作的始終，牢固樹立“違規無小事”、“安全就是效益”、“風險控制優先”的意識，自覺的把行業管理和自身的自律有機結合起來，明確崗位職責，增強自我執行制度的自覺性，增強自我思想道德和業務理論水平，構建牢固的思想防線，使遵紀守法意識在思想深處牢牢扎根，變成一種自覺，一種習慣。從小事做起、從自我做起，8小時以內要管好自己，8小時以外也要管好，堅決抵制種種違規違法不良行為的發生。
三、加強業務知識學習
身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更熱情、周到、專業、快捷、創新、個性、尊享的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。
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風險防控警示教育心得（實用21篇）篇六
銀行風險警示教育心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名銀行從業者，我參加了公司組織的銀行風險警示教育活動。這次活動主要圍繞銀行風險防范和應對措施展開，旨在提高我們的風險意識和應對能力。
在這次活動中，我深刻認識到銀行風險防范的重要性。銀行風險包括信用風險、市場風險、流動性風險等多個方面，一旦風險失控，將對銀行的經營和聲譽造成嚴重影響。因此，我們需要時刻保持警惕，認真履行風險防范職責。
在活動中，我們學習了銀行風險防范的基本知識和方法，包括風險識別、評估、控制和監測等方面。同時，我們還學習了應對風險的措施，如應急預案、風險處置和風險報告等。通過學習，我深刻認識到風險防范是一項長期而艱巨的任務，需要我們時刻保持警惕，不斷學習和提高自己的風險防范能力。
在活動中，我們還進行了風險模擬演練。通過模擬演練，我深刻認識到風險防范需要團隊協作和緊密配合。在風險處置過程中，我們需要及時、果斷地采取措施，確保風險得到有效控制。
通過這次活動，我深刻認識到銀行風險防范的重要性，同時也學到了很多風險防范的方法和措施。在未來的工作中，我將繼續保持警惕，認真履行風險防范職責，不斷提高自己的風險防范能力。同時，我也將把所學到的知識和經驗應用到實際工作中，為銀行的經營和聲譽保駕護航。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇七
這次風險警示教育課程是我在金融風險管理課程中的一次重要學習經歷。通過這次學習，我深刻地認識到了銀行風險的重要性和防范措施，也對于銀行風險管理的理念和方法有了更深入的理解。
在課程中，我們首先了解了銀行風險的基本概念和分類。我了解到銀行風險是指銀行在經營過程中可能面臨的各種風險，包括市場風險、信用風險、操作風險等。這些風險可能會對銀行的財務狀況和信譽產生嚴重影響。因此，銀行必須采取有效的風險管理措施，保證銀行的穩定和可持續發展。
接著，我們學習了銀行風險防范和控制的方法。主要包括完善的風險管理制度、嚴格的風險管理流程、全面的風險評估和分析、有效的風險監測和預警等。這些方法可以幫助銀行及時發現和評估風險，采取相應的措施進行控制和化解風險。
此外，我們還學習了銀行風險管理的文化和理念。銀行風險管理不是一項任務，而是一種文化，需要全體員工積極參與。同時，銀行風險管理也需要不斷創新和改進，以適應市場和環境的變化。
最后，通過這次學習，我深刻認識到了銀行風險的重要性和防范措施。我明白了銀行風險管理的重要性，以及如何在工作中貫徹落實風險管理措施。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷學習和提高自己的專業素養。
總之，這次風險警示教育課程讓我受益匪淺，我會將所學到的知識和經驗應用到實際工作中，為銀行的穩定和發展做出更大的貢獻。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇八
20xx年xx月xx日，根據院里的安排，我有幸來到鎮江監獄，參加院里開展的警示教育活動。主要內容包括參觀囚犯的生活區以及典型罪犯的現身說法，描述他們的犯罪事實，剖析他們的犯罪心理及如何一步步走上了犯罪的道路。
這次警示教育活動，使我獲得了深深的感悟，我對兩墻內、外的人生區別有了深刻的體會，心靈受到極大震撼。縱觀兩個犯罪的案件，他們原來都曾有好的工作環境、令人羨慕的高官職位、很高的收入、幸福的家庭，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步；在誘惑的驅動下改變了人生觀、價值觀。他們沒有遵守基本的行為準則，辜負了領導和同事的信任，也讓自己步入了深淵。他們犯罪的共同點都是抵擋不住各種各樣的誘惑，放松了思想警惕，扭曲了人生觀、價值觀，最終走向了犯罪，造成了國家財產的重大損失，同時自己也失去了人生自由，付出高昂的代價，造成了嚴重的社會危害。活生生的反面事例，給我們每個參觀者上了一堂深刻的警示教育課。
監獄之門離我們每一個人其實并不遙遠，關鍵就在于自己怎樣把握好自己。在這次警示教育中，我現場聽到了兩個服刑人員的現身說法，他們的作案過程，心路歷程，還看到了他們悔恨的淚水。這些違法犯罪者的不義之財來自權力的魔棒，他們用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲，這是私利貪欲占據靈魂而最終成為鐵窗人的懺悔。更為震撼我心靈的是，這些勞教人員都曾經有過美好燦爛的往昔，然而，他們把握不住自己私欲的膨脹，經受不住金錢和私欲的誘惑，拜倒在金錢主義和享樂主義的腳下，一念之差，使自己飽受牢獄之苦，失去了自由，失去了美好的前程，給社會、給家人、給自己造成無可挽回的巨大損失。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后事之師！
在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法治觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至付出生命的代價。我們一定要從這些案例中吸取教訓，引以為戒，結合當前全國正在開展的“不忘初心，牢記使命”活動，我認為，廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，唯有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。一些黨員干部在學習問題上靜不下心來，總以工作忙為借口，推三阻四，走形式，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西唯有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就變得浮躁，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被欲望的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部，為我國全面依法治國戰略的實施貢獻自己的力量。
二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔、不公正會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非水平不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪深淵。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。
三是始終保持艱苦奮斗的優良傳統。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇九
作為銀行的一線員工，銀行柜面操作風險是指銀行柜員為客戶辦理賬戶開銷、現金存取、支付結算等業務過程中，由于風險控制失效使銀行或客戶資金遭受損失的風險，是銀行操作風險的主要領域。操作風險是指由于不完善或失靈的內部程序、人員和系統或外部事件導致損失的風險。在實際工作中，操作風險可以分是人員因素引起的操作風險，包括操作失誤、違法行為、關鍵人員流失等情況；。柜面操作風險一旦發生，損失將是巨大的。產生柜面操作風險的主觀因素，一是風險意識淡薄。柜員沒有養成合規操作理念、忽視制度約束，管理者對風險文化培育不夠，銀行風險文化沒有成型。二是業務素質不高。柜員自身業務素質不能適應業務變化，導致部分員工操作起來力不從心，風險識別和預防能力下降。三是責任意識不強。表現為玩忽職守、隨意操作，柜面管理人員對柜員管理不嚴，柜員違規違章操作。四是僥幸心理作祟。柜員如有僥幸心理，就會在操作時逐漸進行不合理的簡化操作，從而滋生越來越多的操作風險。
為有效防范操作風險，必須建立起以完善的公司治理結構和先進的制度文化為基礎，以科學的內部控制綜合評價體系為核心，以健全的內部控制制度為保障，以多層次的信息系統為支撐的內部控制體系，切實避免大案要案和重大違規問題的發生。
一是確立風險防范理念，使遵守規章制度成為一種文化。理念是行動的先導，文化是無形的約束。理念引發觸動，觸動促成行為，行為形成習慣，習慣久而久之凝聚為文化。文化一旦形成，就變為一種力量，直接指導、激勵和約束著員工的行為。如果周圍的人都恪守制度，按章行事，原先心存不軌的人也能變成循規蹈矩的模范，這就是文化的力量。
二是創新業務經營計劃管理模式和績效考評機制。為了真正強化資本約束機制，轉變業務增長方式，引入經濟增加值指標考核，通過風險資本的計量與分配以及投資風險的彌補，從績效考核方面引導各級行關注風險防范，實現業務發展、風險控制和效益增長的有機統一。
三是加強對各類問題的查處和整改，加大違規處罰力度，提高違規成本。對于理性人來說，如果違規行為很容易被發現，并且違規成本足夠高，那么沒有人會選擇違規，所以解決違規問題的一個思路就是盡可能快地發現違規行為，并予以重罰。
四是借助科技手段，建立信息預警系統，研究建立全國數據大集中后的it風險應急預案。發揮我行信貸管理系統、案件管理系統等信息系統在防范經營風險中的作用。
風險防范是銀行每時每刻都存在的話題。每個銀行員工都必須深刻的認識銀行存在的風險和防范風險發生的方法。
銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工。銀行柜員在最前線工作。這是因為顧客進入銀行第一類人就是柜員。作為銀行風險防范的第一線，柜員占到了一個舉足輕重的位置，如何減少這一風險就成為柜員們的一項重要工作。對進入馬鞍山農村商業銀行已有半年的我來說，工作之余也是我考慮的一個問題，同時也了解到一些柜員風險防范認識不夠深刻所帶來的問題：
一、柜員疏忽大意，處理業務操作不當，造成大額記賬差
錯。疏忽大意是柜員辦理業務時出現差錯的主要原因，特別是有些柜員覺得特別熟練的業務更加容易引起錯帳交易，一味地追求效率而不認真審核輸入內容的準確性。開戶時戶名錄入錯誤；匯款業務金額，日期，姓名，賬號，匯款收款人姓名，身份證號碼，出生年月和有效期等極易錄入錯誤，而且錯了有時也比較難以發現。取款操作成存款造成了自己短款，如能及時發現還好，待客戶離開之后才發現就會造成嚴重的后果，這些都是有的。所以我們辦理業務的過程中在提高效率的同時必須對每筆操作都認真地仔細核對確保正確的情況下才提交。
二、原始憑證保管不善，喪失記賬憑證，存在風險隱患。原始憑證是記載經濟業務和明確經濟責任的一種書面證明是記賬的法律依據。如果我們隨意的把客戶的憑證隨意亂丟，有可能被不法分子盜取利用該憑證作案引起法律糾紛。我們在每天的營業結束后勾兌流水時，必須保證我們辦理業務過程所產生的傳票完整不缺票，不跳票，與流水上保持一致，并且保證憑證上的要素齊全，沒有遺漏客戶簽名以防止某些有心的客戶回頭告知自己沒有辦理過該筆業務，而引起經濟糾紛。填寫錯誤的憑證交回客戶自行作廢，辦理業務過程中打印的錯誤憑證如果是不需要跟隨傳票作附件的，應柜員自行作廢，不能隨手丟棄。對客戶資料也要妥善保管不能隨便泄露客戶的資料。
三、柜員風險防范意識不強，代客填寫單據。代客戶填寫單據極易引起客戶糾紛，產生不必要的法律風險。在辦理業務過程中有時會遇到一些客戶抱怨自己填寫單據很慢趕時間或者自己不會填寫該單據要求柜員幫忙填寫，這時作為臨柜人員我們必須嚴格清楚不能代理客戶填單了解代客填單有可能產生的后果，我們要做好對客戶的解釋工作，或者叫大堂經理指導該客戶填寫單據確認客戶本人簽字后才能為該客戶辦理該筆業務。
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風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十
警示教育心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名銀行從業者，我參加了公司組織的銀行風險警示教育活動。這次活動主要針對銀行風險防范和應對措施，旨在提高我們的風險意識和應對能力。
在這次活動中，我們學習了銀行風險防范的基本知識，了解了銀行風險的主要來源和類型，以及如何識別和評估風險。同時，我們還學習了應對風險的方法和措施，包括風險控制和風險處置。
通過這次活動，我深刻認識到銀行風險防范的重要性，也深刻認識到自己的不足之處。在今后的工作中，我將更加注重風險防范，加強風險識別和評估，及時采取措施應對風險。同時，我也將更加注重自身學習和提升，不斷提高自己的風險意識和應對能力。
總之，這次銀行風險警示教育活動是一次非常有意義的經歷，讓我深刻認識到風險防范的重要性，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會更加成熟和自信，為銀行事業做出更大的貢獻。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十一
通過警示教育活動，我認為，要做到對黨絕對忠誠，表里如一，進一步提高政治敏銳性，堅決同社會上、網絡上個別消極議論或負面言論作斗爭，自覺維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張；把黨紀教育作為機關黨員干部政治理論學習的必備內容進行落實，嚴格履行“一崗雙責”，真抓真管，切實把責任扛在肩上、落實在行動上；嚴格執行領導干部個人事項即時報告制度，做到對黨忠誠、襟懷坦白。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十二
風險警示教育是現代社會經濟發展和人民生活改善過程中不可或缺的一部分。在日常生活中，我們面臨的風險種類繁多，例如失業、疾病、天災人禍等，這些都可能對我們造成不可逆的傷害。因此，進行風險警示教育的學習，可以幫助人們提高對風險的認知，以及在面對風險時采取應對措施的技能，對于我們保護自己及家庭的財產安全、人身安全和生命安全具有非常重要的意義。
第二段：學習背景。
我是一名普通的學生，在接受學校教育的同時，也意識到了風險警示教育的必要性。因此，我主動抽出時間，在網絡上學習了一些有關風險警示教育的知識和技能，并在日常生活中逐漸應用到實踐中。
第三段：學習重點。
在學習過程中，我發現風險警示教育的關鍵在于提高對風險的認知。首先，我們需要了解不同類型的風險，以便在面對各種風險時制定相應的應對策略。其次，我們還需要了解風險的源頭，換言之，就是要了解風險的背后是什么因素和事件導致的，以此作為預警和提前應對的依據。最后，我們還需要學習如何運用各種工具和方法來規避和應對風險，例如購買保險、進行風險評估等。
第四段：學習收獲。
通過學習，我更加深入地了解到風險警示教育的價值和意義。我發現，只要我們認真學習并應用所學知識，就可以避免不必要的損失和痛苦。例如，在疫情肆虐的時期，我強化了對自身防護的意識，常穿口罩、勤洗手、減少聚集等，盡力保護自己和身邊的人不受疫情侵害。我也通過碰到一些投資風險的案例，受到了啟發和提醒，更加理性地看待投資風險，不追求所謂的高風險高收益，而是注重持穩盈利和資產保值。
第五段：總結經驗。
學習風險警示教育，需要大量的實踐經驗和理論知識來支持，光有學習也遠遠不夠。我們需要從身邊的人和事中不斷吸取教訓和經驗，歸納總結，以實際行動來檢驗理論，最終形成自己的經驗和體系。在接下來的學習和工作中，我一定會繼續鞏固和發展所學知識，并在實踐中不斷提高應對風險的能力和技能，以此來更好地應對未來不可避免的風險和挑戰。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十三
隨著社會的不斷進步和發展，警示教育已成為教育領域中不可或缺的一部分。世界各地的學校都開始重視教育學生遠離危險和錯誤的重要性。在接受了一段時間的警示教育后，我意識到了其中包含的六個風險，并從中獲得了一些重要的體會和啟示。
首先，警示教育讓我認識到了謹慎的重要性。在現實生活中，有許多看似無害的事情，甚至是小小的錯誤都可能導致嚴重的后果。比如，在實驗室進行化學實驗時，如果不小心操作，可能會導致火災或者中毒。因此，我們應該隨時保持警覺，確保自己的行為不會帶來任何潛在的風險。
其次，警示教育教會了我遵循規則的重要性。無論是在校園內還是社會生活中，都存在一定的規則和限制。遵循這些規則可以保護我們的安全，減少風險的發生。比如，在馬路上過馬路時，我們必須遵守交通規則，等待綠燈出現才能進行步行。這樣做的目的是為了確保我們的安全，并避免潛在的車輛碰撞風險。
第三，警示教育教會了我如何應對危險情況。面對不可避免的危險時，我們不能既無所作為又無所適從。相反，我們應該學會面對危險并努力解決問題。比如，如果我們發現自己陷入了山火中，我們應該保持冷靜，尋找最安全的出路，并觸發緊急呼救裝置。學會應對危險的能力是我們在生活中必不可少的技能。
第四，警示教育告訴我遠離犯罪的重要性。在社會中，犯罪活動時有發生。這些犯罪活動可能對我們的人身安全和財產安全帶來嚴重的威脅。因此，警示教育在我們的心中種下了不與陌生人交談、不隨意外出、不隨身攜帶大量財物等的思想。這些原則可以降低我們成為犯罪目標的風險。
最后，警示教育教會了我珍惜生命的重要性。生命只有一次，在有限的時間內做出正確的選擇和決定是至關重要的。警示教育教會了我要避免任何可能威脅到自己生命的行為。比如，在戶外運動時，我們應該穿戴適當的防護裝備，確保自己的安全。我們還應該注意飲食衛生和定期體檢，保持健康的體魄。只有保持安全和健康，我們才能更好地享受生活。
綜上所述，警示教育的六個風險，包括謹慎、遵循規則、應對危險、遠離犯罪和珍惜生命，教會了我如何在日常生活中保護自己和他人。警示教育的目標是通過教育和提醒，幫助我們意識到生活中的潛在危險，并教導我們如何遠離和應對這些危險。通過警示教育，我們可以培養出健康的、具有責任心和自我保護能力的個體，并為構建一個安全和諧的社會做出貢獻。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十四
在當今社會，風險無處不在，無論是在工作、學習、生活中，我們都會接觸到各種各樣的風險。因此，學習風險警示教育顯得十分重要，這不僅可以幫助我們更好地認知風險、防范風險，還可以提高我們的安全意識和自我保護能力。在此，我想分享一下自己學習風險警示教育的心得體會。
在學習風險警示教育的過程中，我深刻理解到風險無處不在，從我們日常的活動到社交網絡，從自然災害到恐怖襲擊，都會存在著不同程度的風險。在學習中，不僅了解到各種風險的特點和危害，同時也學習到如何有效地識別和預防風險。在實際生活中，我也能夠更加理性看待風險，更加自主地做決策，更注重個人安全和保護。
風險警示教育不僅僅適用于企業、學校等機構，也適用于我們每一個個體。在購物、旅游、社交活動等日常生活中，我們都可能面臨不同程度的風險。學習風險警示教育，不僅可以提高我們的預警能力，還可以幫助我們在面對風險時更加冷靜和理性，從而更好地防范風險。
第四段：適度和諧地對待風險。
雖然風險無處不在，但也不必過度恐懼和緊張。正確認知和處理風險，才能更好地把握機會和生活。學習風險警示教育，一方面要強化風險意識，另一方面也要避免過度焦慮和悲觀。當我們能夠適度和諧地對待風險，才能更好地保持心理健康和生活幸福感。
第五段：總結。
學習風險警示教育不僅僅是學習知識，更是提高安全意識和自我保護能力。只有深刻認識到風險的存在和危害，才能更好地預防和避免潛在的風險。在今后的生活中，我會繼續關注和學習風險警示教育，以更好地保護自己和他人的安全。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十五
經過一星期緊張的學習，我逐篇學了案例，真象書的名字一樣“代價”實在太大了，建行的代價，員工的代價足以讓每個人痛心疾首。通過這些案例的學習，能促使我增強自我保護意識，在平時的小事上在心中筑起“防火墻”。
沉重的代價是強烈的警示。發生案件不但會給銀行造成重大資金風險和損失，還會嚴重損害銀行的形象;發生案件，不但要嚴懲銀行內部的涉案人員，還要追究相關經辦崗位，管理崗位和領導崗位人員的責任;發生案件，還會對一部分員工的家庭親情造成傷害。無論案件對銀行造成的損失，還是對員工造成的傷害，都令人為之惋惜。
付出這么大的代價，這與平時的思想意識、工作習慣和規章制度的落實是分不開的，老在一種工作狀態下，思想一旦麻痹就讓心懷不軌的犯罪分子有可乘之機。我們的規章制度制定的很全面，很細致，但在具體的工作中，在實際執行中就打了折扣，沒有了風險防范意識，法制意識更是淡薄，在具體細節上處事的原則性不強，置制度于腦后，違章操作才付出了如此代價。
俗話說“蒼蠅不叮五縫的蛋”。不法分子雖然功于心計，驚心謀劃，蓄意欺騙。從內部看，是銀行在經營管理上存在著許多漏洞，有章不循，違章操作，給犯罪分子以可乘之機，書中的每一個案件，在作案的每一個細節中，如果能把規章制度放在首位，在某個細節上就能把漏洞堵上，就不會造成如此重大的“代價”。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十六
通過本次這三個案件警示教育使我感觸頗多，進一步提升了自己對正直廉潔從業、遵紀守法的認識，學習體會如下：
一、以案為鑒，牢固樹立廉潔合規意識。
案例中每一個活生生的例子，無不發人深思。越過高壓線之后的慘痛代價，引人嘆息。人一旦貪欲膨脹、追名逐利、恃權輕法，則極易觸犯法律，受到應有的制裁。“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，因此，我們需以案為鑒，做到知行合一，增強制度的執行力度，做到有章必循，規范操作。絕不能以習慣代替制度，以人情代替紀律。要恪守職業操守，認真履行崗位職責，提高自身的合規經營意識和制度執行力。
二、提高思想認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。
思想決定行動，合規合法的行動必須提高自身思想意識，牢固樹立自己的思想意識，強化法律意識。通過學習案件，明確什么是“底線”，什么是“紅線”，對違規違法的事敬而遠之。加強學習，提高辯明是非的.能力，樹立正確的職業操守，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀，以正確的三觀引導自己始終保持在合法合規的軌道上，嚴格遵從操作規范，在日常工作中把合規經營理念貫穿到每一項工作中。
三、堅定合規意識，從自身做起。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名警務工作者，必須身正行直，牢記合規合法的宗旨，強化責任意識，注重學習與本崗位相關的各類業務知識、合規常識、法律知識,堅決抵制有違于法律法規的事情,認清違規與違法的明確界限，對自身負責，把合規執業的各項要求落實到日常工作中，切實從小事做起，從自己做起，不斷提升自己業務素質和技能，滿足快速發展的需要，滿足新形勢下合規管理的需要。
通過本次警示案件的學習，加強了對風險防控重要性的認知，豐富了多方面的法律知識，提升了自身業務能力。在日后工作中，努力做到遵紀守法、嚴以律己、以案為戒、恪守道德，做遵紀守法的警務人。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十七
為了維護校園安定，加強大學生安全教育工作，引導同學們樹立科學的消費觀，在20xx年3月5日晚，20xx級裝飾工程技術一班與環境藝術一班全體同學在第三教學樓308教室開展了關于“校園網絡貸款”的主題班會。
班會開始，老師向同學們展示了網絡貸款安全教育ppt，通過網貸的一些實例讓同學們認識到了網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕網貸防止受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。這些典型的案例告訴我們，學生從網絡信用借貸平臺上貸款，部分學生因超支消費、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學校開除等……我們必須有針對性地進行教育，使學生防患于未然，保證學生有一個安全的學習環境，健康的度過大學的每一天。
在班會結束時，指導老師上臺為我們進行總結，告訴我們一些真實的受騙案例，提醒同學們一定要理性消費。
本次班會不僅達到了預期的目的，使“安全教育，理性認識網貸”深入人心，同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，使同學們懂得謹慎貸款，合理消費，認清各類網貸可能帶來的風險，謹防受騙，學會自我保護。讓學生充分認識到網上貸款的危害，并且加大了學生“防騙意識、強化理性消費”的自我教育力度，這次主題班會，同學們都很認真，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會的育人效果。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十八
簡報一：
各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校黨委：
隨著各高校相繼開學，一些p2p網絡借貸平臺加大校園業務力度。部分不良網貸平臺通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段，誘導學生過度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開學一段時間，面向廣大學生，特別是大學新生集中開展校園網貸風險防范專項教育工作。現就有關事項通知如下：
一、做好校園網貸教育引導工作。開展主題教育，加強社會主義核心價值觀教育，培養選樹勤儉節約、自立自強方面的先進典型，大力營造崇尚節約的校園文化環境，幫助學生養成文明、健康的生活習慣。培養勤儉意識，及時發現并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費。加強與家長的溝通與聯系，幫助學生制訂消費計劃，合理安排生活支出，鼓勵學生利用業余時間開展勤工儉學。加強日常排查，建立校園不良網絡借貸日常監測機制，高校宣傳、財務、網絡、保衛等部門要密切關注網絡借貸業務在校園內的拓展情況。高校輔導員、班主任、黨員骨干隊伍要密切關注學生異常消費行為，及時發現學生在消費中存在的問題。對排查中發現的已經參與網絡借貸的學生，要及時做好幫扶引導工作。
二、做好校園網貸風險防范工作。增強防范意識，將防范校園不良網貸作為學生日常教育的重要內容，利用校園網站、校園廣播、“兩微一端”等多種形式多種渠道全方位向學生發布預警提示信息，加強警示教育。提升防范能力，教育引導新生謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息;對于推銷的網貸產品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推銷，增強學生對網貸業務甄別、抵制能力，保護自身合法權益。普及信貸知識，會同金融機構、網貸監管機構、網絡安全等部門組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網絡安全知識及相關法律法規知識。
三、做好經濟困難學生精準幫扶工作。加強資助宣傳，切實提高獎助學金及相關貸款政策宣傳的.廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學費、生活費等方面有保障性需求的學生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。完善資助體系，加強對學生資助工作的科學管理和制度支撐，建立健全既有共性需求、又能體現個體差異的資助體系，充分挖掘校內外資源，籌集專項基金，滿足學生拓展學習、創新創業等發展性需求。拓展資助渠道，積極探索建設和發展校園社區銀行，為學生提供渠道暢通、手續便捷、利率合理的金融借貸服務，滿足學生臨時性需求。
各地各高校要按照通知要求，加強組織領導，做好本地本校工作具體落實，及時將工作中的相關經驗做法報送我部思想政治工作司。
簡報二：
9月12日，深圳首次“校園網貸風險宣傳教育公益講座活動”在深圳大學舉辦，深圳市互聯網金融協會負責人就協會出臺的文件《關于規范深圳市校園網絡借貸業務的通知》進行了政策解讀。從全國范圍內看，此次講座是校園網貸風險宣傳教育第一次走進大學校園。而今年8月30日，深圳市互聯網金融協會向我市各互聯網金融企業下發《關于規范深圳市校園網絡借貸業務的通知》，作出“九項”自律性規范，據悉，這在全國尚屬首次。
近一年來，校園網貸行業備受各界關注。今年4月，教育部辦公廳和中國銀監會辦公廳聯合發布了《關于加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，首次指出要加強對校園不良網絡借貸平臺的監管和整治，教育和引導學生樹立正確的消費觀念。
不久前，《網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法》正式發布，p2p從此迎來了監管時代。在《辦法》發布之后的新聞發布會上，銀監會相關負責人首次對校園貸提出“停、移、整、教、引”五字方針。具體來說，“停”是一個分類處置想法和思路，對于涉及到類似暴利催收等違法違規行為，要暫停校園“網貸”的新業務。“整”是對于現存的校園“網貸”業務要進行整改，包括增加對借款人資格的認定，包括增加第二還款來源，落實一些相對的風險防控的措施。“移”是涉及到違法違規的行為要按照相應的管理規定移交相應部門。“教”、“引”就是加強教育引導，增加學生合理消費觀的培育和引導，規范整個校園“網貸”的行為。
近日，重慶、深圳、廣州等多地陸續發放監管文件，加強對校園貸的監管。業內人士認為，在相關規定密集出臺的同時，校園網貸也將告別野蠻生長的狀態，或將迎來合規窗口期。近十年來，在“互聯網+”的浪潮中，借助互聯網大數據、人臉識別等前沿金融科技技術，互聯網消費金融的壞賬率控制水平大大加強。對此，業內人士分析認為，取得第二還款來源的確認，更多體現的是對銀行等消費信貸發放主體的保護，而對校園人群的保護，更多應該在產品服務條款設計、費率水平以及催收方式等方面加以規范和適當限制。
有資料顯示，在美國，大學生可以獨自申領信用卡，但所有的信用卡產品合約都要在美國消費者金融保護局備案。該局最新年度報告顯示，底，美國給學生的發卡機構一共有33家，卡片合約種類有369種。此外，美國也有不少機構提供給學生直接的消費貸款，用以購買電腦、手機等有助于大學生學習和生活的必需品。
更多。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇十九
第一段：引言。
警示教育是培養學生風險意識和適應風險的能力的一種教育方式。最近進行的警示教育課程使我深受震撼，增強了我對于風險的認識。在這篇文章中，我將分享我在警示教育中得到的六個心得體會，希望能夠引起更多人對于風險問題的關注，并幫助他們更加有效地應對各種風險。
第二段：風險是無處不在的。
通過警示教育，我深刻認識到風險是無處不在的。無論是在生活中還是在學習中，我們都會面臨各種潛在的風險。例如，我們在上網時可能面臨網絡安全風險，我們在駕駛時可能面臨交通事故風險。了解到這一點后，我更加重視時刻保持警覺，不掉以輕心，從而更加積極地預防和化解各種風險。
第三段：風險需要承擔責任。
警示教育告訴我們，每個人都應該對自己的行為負責。與風險相關的責任不僅僅是由個人承擔，還包括身邊的人和社會。我們的行為可能對自己、家人和社會產生深遠的影響。因此，我們必須認識到風險需要承擔責任，不能將責任推卸給他人。只有通過自身的努力和責任心，才能更好地應對和應對各種風險。
第四段：風險需要理性思考。
在警示教育中，我學會了如何理性思考風險。面對任何一個風險問題，我們不能僅憑直覺或感覺來判斷，而是需要采取科學和合理的方法進行分析和評估。例如，在面對網絡信息時，我們不能盲目相信，而是要通過多方面的渠道了解和核實信息的真實性。通過理性思考風險，我們可以做出更加明智和有效的決策，避免因不理性的行為而遭受損失。
第五段：風險需要積極應對。
警示教育教給我們正確認識風險并積極應對。對于生活中的各種風險，我們不能忽視或回避，而應該面對并尋找有效的應對方法。例如，在遇到網絡詐騙時，我們應該學會如何防范和減少風險，例如加強網絡安全意識、不隨意泄露個人信息等。只有積極主動地應對各種風險，我們才能更好地保護自己的安全和權益。
結尾段：總結。
通過警示教育，我意識到風險無處不在，并學會了如何理性思考和積極應對風險。我希望通過我的分享，能夠引起更多人的關注和重視，讓大家更加注重風險問題。警示教育不僅僅是一堂課程，更是一種思維方式和生活態度。只有不斷加強自己的風險意識和培養適應風險的能力，我們才能更好地面對未來的挑戰。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇二十
為了進一步引導全行職工牢固樹立珍愛人生、珍愛家庭、珍惜崗位、遠離犯罪的意識，縣支行組織了全行員工參觀學習了以16起典型案件作為前車之覆、后車之鑒案防教材進行警示教育的展覽。
案例中以權謀私、濫用職權的領導干部和職員，不僅毀了自己的前程，也損害了國家和人民的利益，以及工商銀行的形象，最終受到了法律的制裁，走進了鐵窗高墻。閱讀了王猛、鄧永波、袁梅、朱振宇夫婦、等一些反面警示的案例，對他們犯罪的過程、原因及教訓作了反思：第一、職員在工作上防范意識差，私欲膨脹，背棄職業操守，使人生觀、價值觀偏離了正確方向；在思想上道德觀念失衡，把手中的權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具；生活上腐化墮落，踏上了不歸路。第二、管理者疏于管理，基本制度執行不力，管理者未嚴格履行崗位職責，只重發展，不重視內部管理，安全教育和責任意識。第三、監督部門的審查監督不嚴、部門分工不明確、責任沒落到實處。
找到了案件發生的原因，就應該分析如何防止案件發生，我覺得應該從以下幾個方面入手：
一、加強法制學習，增強法制觀念，樹立風險防范意識。特別是我們這些新進員工，剛走上工作崗位不久，由于平時疏于學習，對法律法規知之甚少，思想中罪與非罪、違規與違法的界限十分模糊。因此，在日常工作中除了加強自身學習外，還要多組織員工學習和討論日常工作中涉及到的一些法律法規，增強法制觀念，樹立依法辦事的思想，使自我保護意識得到提高。
二、加強職工思想和道德教育，應該經常堅持對員工開展思想、道德，及各項業務風險防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級檢查等方法，對于一些不良行為，要及時的發現和制止，在追求業務發展的同時，還要強調員工的思想道德教育。
三、加強制度建設，加大制度執行力度，嚴禁有章不循、違章操作。建立和健全制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，加大制度的執行力度，全方位筑牢防范案件風險的屏障，讓有章不循、違章操作無處可循。
此次學習，以案施教，鮮活的案例，發人深省，令人震撼 。我們作為直接接觸現金的柜員，更要時刻保持頭腦的清醒，筑牢思想的防線，要深知君子愛財取之有道。
6月8日上午，通過參加”運城市銀行業案件防控警示教育大會”，認真聽取省銀監局局長鄧智毅、運城市副張建喜、運城市銀監分局局長盧文禮、運城市檢-察-院副檢察長郭瑞瑄、曲沃監獄監獄長王瑞平關于案件防控的重要講話，深刻反思兩個服刑人員的現身說法，提高了我“為民、務實、清廉”的意識，樹立了正確的權力觀、利益觀和地位觀，增強了反腐倡廉的責任感，我主要有以下幾點體會：
一、樹立公仆意識，正確對待權利
通過參加這個大會，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到如果不加強反腐倡廉、案件防控工作，中國共產黨作為一個執政黨很有可能喪失執政地位的危險。聯系到自身，我作為縣信用聯社主任，明確了權力意味著責任，一切工作要對人民負責；權力意味著服務，要牢固樹立全心全意為人民服務的精神；權力意味著奉獻，把自已爭獻給信合事業。樹立正確的權力觀是政治文明的標志，樹立正確的權力觀是正確的世界觀、價值觀的重要體現。從兩個服刑人員的現身說法，我們不難看出，他們利用自已的職務之便，無視黨紀國法，目無組織紀律，無視群眾利益，挪用公款，侵吞公共財產，不僅敗壞了黨風政風，而且還使集體利益受到嚴重損害。通過這個警示教育大會，通過兩個反面典型教材，使我的心靈受到很大震動，思想受到深刻洗滌，更使我從中得到一些深層次的啟示和警醒，作為一名領導干部，應時刻提醒自已，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識、努力踐行科學發展觀，只有這樣，才能對得起黨和人民的精心培養教育，對得起組織和人民群眾的信任。
二、建立監督機制，自覺接受監督
個人權力不受約束是產生腐敗的溫床。應該看到，當前一些腐敗現象的產生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全嚴密的監督機制，加強對干部的管理監督是非常必要的，只有加強對干部的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督才能有效預防和減少腐敗現象的發生。一方面從組織制度上、從監督機制上加強對干部（特別是領導干部）的監督，如開展企務公開制度、職代會報告工作制度，堅持集體領導制度等，通過這些制度使領導干部置于組織和群眾的監督之下，鏟除腐敗的根源和土壤，使領導干部不犯錯誤或少犯錯誤；另一方面作為領導干部，不論權力多大，地位多高，都要自覺地把自己置于組織和群眾的監督之下，做到模范執行黨的紀律和各頂規章制度，表里如一，做好表率。如果一個黨員、領導干部把自己凌架于黨紀國法之上，心存僥幸，鋌而走險，頂風犯罪，就必然走到向邪路，成為人民的罪人，走上一條不歸之路。
三、加強思想改造，灌注牢固防線
無論是誰，放松了世界觀改造，不注意加強思想道德修養，私欲膨脹，都有犯罪的`可能。在新的歷吏條件下，加強世界觀改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是新時代對每一個共產黨員和領導干部的要求，只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀才能從根本上增強政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂觀主義、極端個人主義等腐朽思想的侵襲，經得起改革開放、市場經濟和執政的考驗。要經常敲響警鐘，積極參與黨組織的各種政治學習和組織活動，提高思想覺悟，使自己的思想跟上形勢，特別是積極參加黨風黨紀教育，以反面典型為鏡子，檢查自己的思想和行動是否脫離了正確的軌道，多些反省自己，使自己保持清醒的頭腦，永葆共產黨員、領導干部的高風亮節。
四、堅持黨和人民利益為重，堅決同腐敗現象作斗爭
腐敗現象之所以屢禁不止，與整個社會大氣候有密切的聯系。在我們的現實生活中往往出現
一種毛澤東同志曾經說的自由主義現象，明哲保身，但求無過。我們每一個共產黨員、領導干部要站在黨和人民利益的高度，積極開展與腐敗現象作斗爭。
通過這次案件防控警示教育大會，我深刻認識到，首先，要嚴于律己，不貪、不占、不霸權、不泛權，要常懷律己之心，常棄非份之想，正確履行黨和人民賦予自己的權利。其次，我們要勇于拿起批評與自我批評這個武器，這既是真正關心領導和員工，又是防止領導犯錯誤的有效途徑。再次，一旦發現領導、員工間有違紀行為的苗頭就堅決制止，拉他們一把，避免他們在犯罪道路上越滑越遠。
風險防控警示教育心得（實用21篇）篇二十一
20xx年以來，支行黨委高度視案件防控工作，充分依靠員工的智慧和力量，集思廣益，結合實際工作查找問題，重點對各項規章制度進行梳理，查缺補漏、剔舊補新，使制度與實際工作相符；對內管內控、工作落實和業務流程等層面存在屢查屢犯的問題進行認真分析梳理，分類匯總，通過查找基礎管理工作中深層次的問題和漏洞，剖析根源，制定方案及時整改。
1．年初全行員工簽訂案件防控責任書1194份，（支行行長與分管行長簽訂案件防控責任書、分管副行長與部門、機構網點負責人簽訂、部門負責人與員工簽訂案件防控責書）實行分管責任，使案件防控責任到人，不留死角。
2．認真落實《關于在全省建行開展員工不良行為排查工作》建鄂函[20xx]231號的通知精神，在支行開展了全方位對員工不良行排查工作，以提高員工防范道德風險和業務操作風險的能力，對員工不良行為排查率為100%。
3．認真傳達案件防控工作動態及上級文件，根據支行機構網點分散特點，20xx年采用電子郵件方式轉發案件防控工作動態及上級等文件，以部門、機構網點為單位組織員工學習傳達，提高了全體員工案件防控意識。
4．條線管理部門深入機構網點搞好案件防控及整改，促進整改工作落實。為了加強基層機構關鍵環節操作風險管理，進一步完善風險控制體系，全面提高網點工作效率和抵御風險能力，防止出現因“管理疲勞”產生的操作風險和案件，條線部門、機構網點負責人加強積分管理工作，對違規行為員工現場積分，20xx年至今全行員工違規行為137人次，共積分201分。
認真貫徹落實省分行《關于在全省建行開展員工不良行為排查工作的通知》(建鄂函[20xx]231號)文件精神，我行結合實際，全行范圍內開展了全方位、多層次對員工不良行為的排查工作。
（一）高度重視，周密部署，扎實落實。
班子高度重視，先后召開專題會、推進會、督導會，對總行和省分行案件防控視頻會精神的落實工作進行明確部署和嚴格要求，不等不靠，提早下手。成立了由蔣勇行長任組長、辦公室、人力資源部、監察合規部等部門負責人組成的排查領導小組，并對排查工作做出安排部署。要求各部門、網點負責人必須本著對建行事業、對員工和對自己高度負責的態度，率先垂范，以身作則，認真扎實地抓好排查工作，有針對性地加強思想教育工作，嚴以律己，自覺抵制、檢舉和糾正違反總行九項禁止性規定的行為，做到突出重點、整體推進。
（二）明確責任，各盡其職，各負其責。
“一把手”負總責，親自過問、主動協調、直接參與；在此基礎上，逐一分解細化整改措施，逐項明確牽頭、協辦和督辦部門，各部室加強溝通，充分信息共享，形成了各部室齊抓共管、全部整體聯動的格局。截至目前，各項措施已經全部啟動，有效地遏制各類案件和重大違紀違規問題的發生。
（三）筑防火墻，注重預防，適時預警。
認真開展專項排查，加強員工行為管控，先后開展重要崗位員工不良行為排查，員工挪用信貸資金進入股市專項行為排查，排除隱患；組織開展典型案件警示教育活動，警示全員珍惜擁有、珍愛職業生命，深入開展“員工行為九項禁止性規定”，要求各部室負責人帶頭學，結合本職工作深入學，做到人人知道。
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