通過活動方案的制定，可以有針對性地開展籌備工作，提高活動的效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇一

（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑。

（二）活動形式：初賽與決賽。

1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵。

2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

1.必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格；

2.主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性；

3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附：區(qū)級比賽要求。

一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。

1.幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。

二評選與獎勵。

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。

2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。

其中優(yōu)秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀(jì)念獎：23個；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環(huán)保幼兒園獎19個，包括環(huán)保低碳卓越獎3個，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇二

隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。

在這樣嚴峻的形勢下，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，主要是減少二氧化碳。這就是我們所倡導(dǎo)的“低碳生活”。

首先、節(jié)能就是最大的減碳?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。作為在校學(xué)生，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣：

1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用；減少使用一次性紙巾的數(shù)量。

2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。

3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費。

4、出門購物，自帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都盡量減少使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量少使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環(huán)利用，可以運用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，隨時注意減少不必要的消費。

其次、關(guān)愛綠色校園。僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠遠不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊：

1、積極參加植樹種草等公益活動。

2、關(guān)愛校園一草一木，不隨意攀折樹木，不踐踏草坪。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇三

“3.5”是國際志愿者日。為大力普及志愿理念，弘揚志愿精神，增強志愿者及市民的環(huán)保意識，愛護家園環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會擬開展“綠色低碳行”長期環(huán)保志愿服務(wù)活動，通過徒步、沿途拾垃圾的方式，清理環(huán)境衛(wèi)生，傳播環(huán)保理念，增強生活質(zhì)素?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項公布如下：

1.活動時間：20xx年03月05日上午9：30至14：30。

2.集合地點：井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)。

3.對象及人數(shù)：會員(18歲以上)，30人。

4.活動領(lǐng)隊：

5.報名方式：請發(fā)短信“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機。

報名截止時間：20xx年03月04日下午20：00止。

行程安排：

9：15分在金鴻酒店門口集中，簽到，9：30準(zhǔn)時乘公交出發(fā)，過期不候。到御溫泉下車，約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始，以金臺寺為目標(biāo)。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風(fēng)光，一邊進行環(huán)?；顒?。為了配合本次的環(huán)?；顒樱埜魑换锇樽詡淠z手套、米袋，作為環(huán)保的工具。

從驛站至金臺寺約5.5公里，估計11：30到達金臺寺的山門。山門前有一塊空地，我們可以就地休息，進行休整。利用1小時的時間，搞一些團隊的拓展游戲。12：30進入回程，從山門往金臺寺路口走，到達路口約2點。全程約11公里。2點我們可以到華姐飯店進行午餐，品嘗具有農(nóng)家特色的小菜。費用aa。

飯后，再乘公交車返回井岸，解散。

活動費用：保險費用3元/人(協(xié)會統(tǒng)一購買)，午餐aa約40元，公交車費約8元;總開銷約51元。

溫馨提醒：

1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料，早餐要吃好;。

2.一切行動必須聽從指揮，不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領(lǐng)隊;。

3.當(dāng)天如果下大雨，活動取消，小雨照常進行;。

4.本次活動執(zhí)行預(yù)報名制度，如果報名參加活動，當(dāng)天有事不能來的，請向領(lǐng)隊請假。否則將會影響你的信譽哦。

活動聲明：

1.領(lǐng)隊的服務(wù)是義務(wù)的，所起的作用是協(xié)調(diào)與支持活動的順利開展，無法保障你避免意外的可能，亦不承擔(dān)任何責(zé)任。領(lǐng)隊對于線路的行進和更改具有全權(quán)。以上預(yù)計可能的以及其它無法預(yù)計的風(fēng)險是客觀存在的，參加者自行評判風(fēng)險承擔(dān)能力，審慎選擇參加，風(fēng)險完全自行承擔(dān)。報名并參加者視為完全同意本召集的內(nèi)容與活動方式的約定，并嚴格按要求參加活動。

2.倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全，不允許出現(xiàn)獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。

5.免責(zé)聲明：“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領(lǐng)隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責(zé)任之約定效力，同樣及于本次活動副領(lǐng)隊、收隊及財務(wù)”。

6.徒步活動可能具有潛在的危險，可能會導(dǎo)致受傷。每個參加活動的人員意味著已經(jīng)完全了解這項活動會帶來的危險，并不限于如下傷害：和機動車、參加活動者、行人相撞，或者由道路狀況、障礙引發(fā)的事故等。

7.參加人員必須保證，沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇四

二.活動主題。

三.活動背景。

當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一。

大學(xué)生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。

四、活動時間。

五、活動社團及其簡介。

社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是_年10月成立的一個公益性學(xué)生社團，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會”的宗旨，組織成員進行參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動，為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺。

帶隊老師基本信息(活動的指導(dǎo))、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)。

六、帶隊及指導(dǎo)老師基本信息。

活動流程：

(1)宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視!

(2)科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。

(3)社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。

八、活動要求。

1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間;。

2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決;。

3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘;。

4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。

5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

九、經(jīng)費預(yù)算。

宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料)：100元。

乘車費用：250元。

購書費用(宣傳家裝的書籍)：100元。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇五

為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現(xiàn)自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動。

xx月xx日。

廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場。

廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)。

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會。

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班。

全校師生。

1。環(huán)保有獎競答游戲。

2。捐衣及捐書活動。

3。簽名活動。

4。留言活動。

5。義賣活動。

全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學(xué)生志愿者證。

活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準(zhǔn)備、當(dāng)天運作、后期工作安排。

前期籌備。

成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。

12月3日（周六）全體志愿者開會培訓(xùn)（了解活動背景意義，熟悉有關(guān)流程，明確分工）。

所有物品準(zhǔn)備。

紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動。

環(huán)保問題100個：事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動。

獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學(xué)習(xí)用品，在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀(jì)念品。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。

袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝福或感想。

大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。

傳單400份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學(xué)們。

彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。

活動宣傳。

文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。

流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：

活動前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院q群發(fā)起宣傳。

發(fā)動班上同學(xué)在微博上和qq上宣傳此次活動。

口頭宣傳。

讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動。

讓學(xué)生干部向其所在部門宣傳此次活動。

（二）具體活動準(zhǔn)備。

活動1：環(huán)保有獎競答游戲。

活動原則：回答對問題，即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。

活動準(zhǔn)備：

100張紙張，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題，難度適中。

桌子1張：放置抽獎箱。

獎品：書簽或其它學(xué)習(xí)用品。

活動2：捐衣及捐書活動。

活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

活動準(zhǔn)備：

筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

桌子2張：用于志愿者登記。

袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。

彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。

便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。

大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展示。

獎品：書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。

活動3：簽名活動。

活動形式：倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持此次的活動。

活動準(zhǔn)備：

橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。

筆若干：用于同學(xué)們簽名。

活動4：留言活動。

活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學(xué)留下自己的祝福、感想。

活動準(zhǔn)備：

便利貼若干：讓捐衣的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。

大展板1塊：展示同學(xué)們的留言。

筆若干：用于同學(xué)們留言。

活動5：義賣活動。

活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當(dāng)天進行義賣。

活動準(zhǔn)備：

桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣所得。

（三）當(dāng)天運作。

1．場地布置及具體工作內(nèi)容：

12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。

將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。

在入口處擺上大展板。

登記處及收物處：負責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進行義賣登記。

收銀員：反應(yīng)快，擅長辨別偽鈔。

記賬員：細心負責(zé)所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計。

攝影組：負責(zé)現(xiàn)場拍攝。

秩序組：負責(zé)維持場地秩序。

機動組：負責(zé)機動工作和處理突發(fā)事件。

2。收場。

16名同學(xué)負責(zé)將8張桌字歸還原處，10名同學(xué)負責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處。剩余的同學(xué)負責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負責(zé)人留下匯總，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。

（四）后期工作安排。

1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構(gòu)，將衣物、書本及義賣所得送往該處。

2、總結(jié)活動，附上活動照片。

3、同學(xué)們在微博或qq上發(fā)表感言，并開主題班會交流感想，總結(jié)經(jīng)驗。

外國語學(xué)院xx日語班。

二零xx年xx月xx日。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇六

活動目的：

1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；

2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中；

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及實踐能力。

活動時間：

第7周星期五上午。

活動準(zhǔn)備：

“綠手帕”54條；“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，簽字筆。

活動人員：

隊員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。

活動過程：

一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；

二、向家長進行宣傳，并進行問卷調(diào)查；

三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；

四、星期五走入社會，向社會宣傳“節(jié)能減排”。

9：30穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號。

10：00到達才常廣場。中隊長集合，列隊，輔導(dǎo)老師帶隊到指定地點活動。

分組活動：

1、采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）。

2、宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；

3、任務(wù)完成后回才常廣場（10：40到達）進行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動。

11：00結(jié)束。

五、列隊回校。

附：

宣傳口號：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動”

“改變生活細節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻”

宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：

冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認綠標(biāo)，購綠電，拔插銷；

換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡包裝，不浪費。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇七

“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”

深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

（一）、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約。

開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。

（二）、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。

如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)。

（三）、作社會調(diào)查。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇八

為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳，關(guān)注生存環(huán)境”的'環(huán)保意識，營造“倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動方案布置如下：

全園幼兒。

（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑。

（二）活動形式：初賽與決賽。

1、初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵。

2、決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

1、必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格；

2、主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性；

3、形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附：區(qū)級比賽要求。

一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。

1、幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

2、參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。

二評選與獎勵。

1、所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。

2、比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。

其中優(yōu)秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀(jì)念獎：23個；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環(huán)保幼兒園獎19個，包括環(huán)保低碳卓越獎3個，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇九

2021年6月11日至17日，是我國第28個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。現(xiàn)就相關(guān)事項通知如下：

充分調(diào)動全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設(shè)。

1.全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。

2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。

各單位要結(jié)合實際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。

1.開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設(shè)點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點開展簽名和宣傳活動。二級學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設(shè)備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。

2.倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開空調(diào)時關(guān)閉門窗，下班前半小時關(guān)閉空調(diào)。

3.開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。

4.加強水電維修服務(wù)。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。

1.各二級學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

2.各二級學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx）。

3.活動聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇十

親愛的家長、可愛的小朋友們：

春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態(tài)平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。

同時呼吁大家從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，為此，示范幼兒園向小朋友、老師和家長朋友們發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)文明行為：

2.愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹木;。

3.爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，看見身邊有垃圾隨時丟入垃圾箱，提醒亂扔垃圾、踐踏草坪的小朋友們愛護環(huán)境。

1.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用;。

2.做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收;。

3.出門多走路、騎單車、坐公交，減少二氧化碳的排放量。

三、樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，我們應(yīng)該做到：

2.不使用或少用一次性產(chǎn)品，外出帶上水壺、環(huán)保袋;。

3.自覺保護生活環(huán)境，多養(yǎng)植花卉，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木;。

4.提倡垃圾分類，郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游。

5.在4月22日“世界地球日”當(dāng)天，全園幼兒步行上學(xué)，家長和老師步行上班，倡議家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。

親愛的家長、可愛的小朋友們，“地球只有一個”，讓我們“小手拉大手”，加入到我們的環(huán)保行動中來，為保護地球盡自己的一份力量吧!

節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚，倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園，共享碧水藍天!關(guān)愛地球，從我們身邊做起。

陳倉區(qū)示范幼兒園。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇十一

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實施新課程，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》，大力推進和諧治校各項措施的開展。以爭創(chuàng)市“綠色學(xué)校”為契機，切實加強學(xué)校的環(huán)境保護教育，為學(xué)生營造一種和諧氛圍，進一步推進校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的素質(zhì)和社會主義精神文明建設(shè)，從而促進我校科技興校和可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的實施。

努力使創(chuàng)建市綠色學(xué)校的活動規(guī)范化、制度化。

1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。建設(shè)培養(yǎng)具有環(huán)保意識和一定環(huán)保知識的教師隊伍。

3、全校動員，充分參與活動，力求教育工作優(yōu)質(zhì)化，創(chuàng)建活動多樣化。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

5、爭取在20xx年成為市級綠色學(xué)校并在次基礎(chǔ)上申報省級綠色學(xué)校。

爭創(chuàng)綠色學(xué)校是新形勢下環(huán)境教育的有效形式，是實施素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校堅持以課堂為重點，以活動為載體，以社區(qū)為依托，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、顯性與隱性相結(jié)合的形式向師生進行環(huán)保教育，在市級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的中，走出一條啟蒙——普及——提高——創(chuàng)新之路。

（一）優(yōu)化環(huán)保意識，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。

加強學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?0xx年度必須達成目標(biāo)之一，健全爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確指導(dǎo)思想、爭創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng)活動經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。

1、優(yōu)化綠色管理。

學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改科研、教研和師資培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實踐活動等的政策。

2、優(yōu)化綠色教育。

切實落實“以生為本”的理念，積極探索在學(xué)科教學(xué)活動中有機滲透適宜學(xué)生身心發(fā)展的，貼近學(xué)生生活實際和認知水平的內(nèi)容，滿足學(xué)生發(fā)展要求的環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的教育活動；結(jié)合《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南（試行）》要求，積極選用環(huán)境教育地方讀本，增強了教育針對性；在校本課程建設(shè)中不斷地充實和完善環(huán)境教育內(nèi)容，形成了特色；創(chuàng)建性地開展了不同層次、多種形式的環(huán)境教育專題教育活動；積極面向社區(qū)、社會開展了環(huán)境宣傳教育活動。

3、優(yōu)化綠色校園。

校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、食堂衛(wèi)生、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們將不惜資金對校園的綠色植物進行了補充、維護、修剪校內(nèi)花木草坪常年勃勃生機，綠意盎然。此外我們對校內(nèi)的走廊、過道、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語，以此達到教育學(xué)生的目的。

全校教職工應(yīng)努力實踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會、學(xué)校的行為符合綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳并產(chǎn)生了一定的影響。

（二）進一步完善環(huán)境教育的管理，保障機制。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷健全組織機構(gòu)。

學(xué)校成立以夏紹明校長為組長，鄒宗華、楊邡、賴世瓊為副組長，劉華貴、劉永剛、米德英、黎思軍、鐘梅、吳福英等為組員的“綠色學(xué)校創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作的設(shè)計安排與組織實施，各辦公室負責(zé)人和教職工代表為成員，具體落實各項工作。同時將環(huán)境教育的工作機制拓展到各室、教研組，形成了環(huán)境教育組織、協(xié)調(diào)的工作網(wǎng)絡(luò)，從而在全校范圍內(nèi)形成黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各部門緊密配合，全校師生上下協(xié)調(diào)一致的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)機制。

2、繼續(xù)做好人員、經(jīng)費、制度三落實的保障工作。

（1）人員落實。學(xué)校的環(huán)境教育工作由政教處分工和教職工代表負責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，選派提高教師的環(huán)保認識和觀念，提高環(huán)保知識水平。學(xué)校組織教師參加校內(nèi)外的各種與環(huán)境教育相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，組織有關(guān)人員外出考察學(xué)習(xí)，拓展工作思路，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵。

（2）經(jīng)費落實。學(xué)校加大了環(huán)境教育活動經(jīng)費的投入，用于改善校園環(huán)境，擴大校園綠化，美化校園，購買環(huán)境教育書刊，提供學(xué)生環(huán)境教育夏令營以及參觀活動的經(jīng)費。

（3）制度保障。將“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作列入學(xué)校的工作計劃。制訂學(xué)校環(huán)境教育的專項工作計劃。建立和健全可操作的各項管理制度，保證學(xué)校環(huán)境教育工作按計劃、有規(guī)范、高要求的進行。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨福０?6篇）篇十二

按照國家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結(jié)合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。

節(jié)能有我·綠色共享。

為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚，推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。

主辦：學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

承辦：校長辦、宣傳部、學(xué)生處、團委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。

xx學(xué)院、全校師生員工。

節(jié)能宣傳周：xx年6月11日—xx年6月17日。

全國低碳日：6月13日。

（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動。

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。

負責(zé)單位：宣傳部、學(xué)生處、校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（二）節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。

通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學(xué)生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學(xué)生親身參與，達到寓教于樂的效果，呼吁學(xué)校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。

負責(zé)單位：校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（三）節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學(xué)術(shù)交流中心）。

各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導(dǎo)師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。

負責(zé)單位：全校各單位。

（四）節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”

廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合畢業(yè)生離?；顒樱诋厴I(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣和節(jié)約資源的行為。

負責(zé)單位：校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（五）節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌：學(xué)校食堂應(yīng)按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。

“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準(zhǔn)則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

負責(zé)單位：后勤處、全校各單位。

（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設(shè)計大賽、環(huán)?？破請D片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務(wù)、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務(wù)，共同探索校園環(huán)保的長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學(xué)生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領(lǐng)環(huán)境保護、關(guān)注生態(tài)文明的新風(fēng)尚。

（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學(xué)習(xí)。

組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導(dǎo)全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結(jié)我校節(jié)能工作經(jīng)驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學(xué)院、中層部門征集學(xué)校參與全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設(shè)，向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費，開展節(jié)能活動。

負責(zé)單位：校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校內(nèi)各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)?；顒映B(tài)化。

（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學(xué)習(xí)節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。

（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結(jié)合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導(dǎo)廣大師生尤其是大學(xué)生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。

（四）鞏固擴大成果。要將節(jié)能環(huán)?；顒赢?dāng)作一項常態(tài)工作來抓，把此項活動引向深入?；顒又芙Y(jié)束后，由校宣傳部、團委、學(xué)生處、后勤處形分別提交活動小結(jié)與佐證資料，于xx年6月21日送校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（掛靠后勤處）備案。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇十三

《全球氣候變暖》(高一年級第一學(xué)期專題12)。

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。

1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認識，樹立責(zé)任意識和全球觀;。

2.落實本課教學(xué)重點，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。

3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個人觀點的語言表達能力;。

課堂學(xué)習(xí)活動一：

全班同學(xué)根據(jù)材料計算，得出相應(yīng)結(jié)論：

如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬噸。

如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬噸。

如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤，減排co2萬噸。

學(xué)生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。

課堂學(xué)習(xí)活動二：

全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。

請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：

我們的具體行動1-2點：

組長負責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學(xué)生認同感要高。

第組，組長記錄人。

行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動一：

創(chuàng)新行動二：

第組，組長，發(fā)言人。

行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動。

1，整體設(shè)計。

(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計活動主題：“低碳”行動。

(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。

2.活動素材。

(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。

(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。

3.細節(jié)把握。

為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。

(1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。

(3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;。

(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。

4.教師小結(jié)點評。

1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。

2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧浚约疤寂欧帕?。

3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。

4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。

5)準(zhǔn)備資料，進行宣傳;。

3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校園碳中和，美化身邊生活。

活動設(shè)計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學(xué)生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇十四

按照國家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結(jié)合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。

節(jié)能有我·綠色共享。

為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚，推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。

主辦：學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

承辦：校長辦、宣傳部、學(xué)生處、團委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。

xx學(xué)院、全校師生員工。

節(jié)能宣傳周：20xx年6月11日—20xx年6月17日。

全國低碳日：6月13日。

（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動。

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。

負責(zé)單位：宣傳部、學(xué)生處、校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（二）節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。

通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨20xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學(xué)生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學(xué)生親身參與，達到寓教于樂的效果，呼吁學(xué)校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。

負責(zé)單位：校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（三）節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學(xué)術(shù)交流中心）。

各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導(dǎo)師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。

負責(zé)單位：全校各單位。

（四）節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”

廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合畢業(yè)生離?；顒?，在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣和節(jié)約資源的行為。

負責(zé)單位：校團委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)。

（五）節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌：學(xué)校食堂應(yīng)按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。

“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準(zhǔn)則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

負責(zé)單位：后勤處、全校各單位。

（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設(shè)計大賽、環(huán)?？破請D片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務(wù)、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務(wù)，共同探索校園環(huán)保的長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學(xué)生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領(lǐng)環(huán)境保護、關(guān)注生態(tài)文明的新風(fēng)尚。

（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學(xué)習(xí)。

組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導(dǎo)全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結(jié)我校節(jié)能工作經(jīng)驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學(xué)院、中層部門征集學(xué)校參與全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設(shè)，向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費，開展節(jié)能活動。

負責(zé)單位：校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校內(nèi)各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)保活動常態(tài)化。

（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學(xué)習(xí)節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。

（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結(jié)合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導(dǎo)廣大師生尤其是大學(xué)生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。

（四）鞏固擴大成果。要將節(jié)能環(huán)?；顒赢?dāng)作一項常態(tài)工作來抓，把此項活動引向深入?；顒又芙Y(jié)束后，由校宣傳部、團委、學(xué)生處、后勤處形分別提交活動小結(jié)與佐證資料，于20xx年6月21日送校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（掛靠后勤處）備案。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇十五

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們:。

大家好!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我園向家長小朋友們發(fā)出“綠色環(huán)保從我做起”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始請：

1.照明用電。

注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

2.低碳烹調(diào)法。

盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。

3.節(jié)水妙招。

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4.愛惜衣物之道。

穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領(lǐng)，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

5.家用電器的節(jié)能使用。

購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。

電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

6.循環(huán)再利用。

靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應(yīng)的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。

回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。

盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

7.節(jié)能的健身方式。

假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。

手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)能力。

8.垃圾分類處理。

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。

綠色低碳環(huán)保活動方案（模板16篇）篇十六

中學(xué)的全體師生：

在20xx年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。本屆的上海世博會更是大力倡導(dǎo)低碳的理念。我們師生，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來！

面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須要低碳出行、降低碳排放，熱愛生活，并兼顧疼惜地球，從身邊小事做起，實踐"低碳生活"，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，滿足基本需要，限制奢侈浪費。

在此我代表高蓬中學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

1、出行時盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少開車。

2、每天上下樓時，如果樓層較低請盡可能不要搭乘電梯，選擇爬樓梯，爬樓梯不僅可以鍛煉身體，保持身材，也可以降低能耗，為低碳做貢獻。

3、堅持無紙辦公，節(jié)能環(huán)保，多用電子郵件、qq等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。打印時盡可能雙面打印，節(jié)約紙張，保護珍貴的森林資源。

4、短時間不用電腦時，啟用電腦的"睡眠"模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護程序；合理選擇關(guān)機方式：需要立即恢復(fù)時采用"待機"、電池運用選"睡眠"、長時間不用選"關(guān)機"。

5、對于任何一種電器不用應(yīng)立刻拔掉插頭，減少不必要的浪費。生活中盡量使用節(jié)能燈，沒必要一進門就把全部照明打開，離開時注意隨手關(guān)燈。

6、在購物時，如果拒絕使用過度包裝，每千克紙就能減少3。5千克二氧化碳；同時盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造它所使用的石油也是一次性的。

也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，我們同樣也擁有改變未來的力量。

您還在猶豫什么，趕快行動，為陽城的低碳運行、為定州的可持續(xù)發(fā)展，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為環(huán)保時尚的減碳達人！