通過寫心得體會，我們可以加深對所學知識的理解和記憶，提高學習效果。小編搜集了一些關于寫作心得體會的經典案例，供大家參考和學習。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇一

能夠選上游泳體育課一直是我的夢想，終于在大四選修課上我如愿了。雖說是選修課，但懷著對游泳的熱愛，我仍是一直都拿出12分的認真，努力學好每一個動作。一學期下來，我不僅學會了標準的動作，而且對游泳有了新的認識。

游泳課上老師先在岸上做動作示，講述動作要領，然后觀察每個同學的游姿，針對我們出現的問題進行糾正。從漂浮到蹬腿再到劃手到換氣，一路上老師認真負責，我們也覺得認真起勁，最終大家都具備了蛙泳這項技能。因為之前稍有基礎，所以我學起來也比較快，但是難免受到之前錯誤動作的影響，有句話說“江山易改，本性難移”，這句話在這里可能有點重，但是能說明一個問題，那就是如果一開始就不按正確的方向去做一件事情，而且還堅持在這個錯誤的方向發展，當把這個錯誤的行為變成了習慣之后就很難改掉了。我就是一個活生生的事例。所以也讓我體會到了做什么事情，不要太盲目了，要想成功的做成一件事情，就要一開始找對了方向和方法，這樣朝著正確的方向前進并堅持下去，就才會收獲到付出的快樂！所幸，在老師的幫助和自己的努力下，我掌握了正確的游姿，游泳速度得到了很大的提高。

我覺得這次游泳課對我的另一個更大的影響就是，我更加熱愛游泳了，總結來看我熱愛游泳有以下三個原因：

其一，學習游泳時我能感受到自己的活力和青春，身體素質也得到了很好的提高。大學里的體育活動少了，大家也更懶于利用閑暇時間去鍛煉。而在體育課上，大家一起跟著老師練習，達到了一種很好的鍛煉效果，到課后也找得到理由來鍛煉了，而且還是一種很好的鍛煉方式。對于女生來說，游泳更是一項非常好的運動。游泳是一種全身性運動，不但可以減肥，還可提高心肺功能，而且能鍛煉我們幾乎所有的肌肉，尤其是堅持有規律的強化訓練，幾個月的功夫就能使你“脫胎換骨”。而且在水中人的骨骼得到了充分的放松，可以有機會“伸一下懶腰”，這對于保持挺拔的身體很有好處，對于我們正在長身體的青少年，經常堅持游泳鍛煉可以讓你長成一個“高個子”。

其二，游泳能考驗我們的意志。在北京的冬天游泳是個很大的挑戰，雖然我

們是在室內游泳，但是26攝氏度的水溫還是足以讓我們瑟瑟發抖。每一次的下水都需要鼓足勇氣，在水里堅持游一個小時更需要勇氣。這是一種自我挑戰，我相信在這個過程當中最后我是戰勝了自我的。

其三，游泳能加強我的平衡能力，增強我的信心，挑戰自己的不足之處。我一向是個平衡力很差的人，而游泳最強調的就是平衡能力，沒有平衡力就很容易沉到水底，學習游泳有時讓我覺得無比的難過，因為我經常由于平衡力不好而不能浮起來換氣或者是協調動作，但是只要我加強練習，那種經過努力后得到的小小進步也會使我很自信很開心。

這學期游泳課程帶給我的，不會只是半年的學習，而是一種學習歷程與體會，而這種歷程與體會會深深扎根于我的心中，伴隨我一生對于世界的探索。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇二

自游泳是一項獨特的游泳技巧，其特點在于不需要游泳救生圈或呼吸管等輔助裝備，一旦掌握這項技能，就可以享受在水中自由自在的快感。自游泳不同于普通游泳，需要掌握正確的技巧和方法，只有正確的學習和練習才能真正掌握自游泳技能。在練習和掌握自游泳的過程中，我深深地領悟到了很多，下面我將分享自己的心得體會。

第一段：正確的姿勢。

正確的姿勢是自游泳的基礎。在開始練習之前，我曾經研究了很多自游泳的技巧，發現正確的姿勢十分重要。對于自游泳來說，最重要的是腿和胳膊的協調運動。開始時，我很難找到正確的姿勢，但是隨著一次次的練習，我最終找到了正確的姿勢，并且感覺到自己在水中游動起來更輕松自如。

第二段：呼吸控制。

自游泳需要良好的呼吸控制能力，這一點尤為重要。在練習過程中，我刻意地練習了呼吸控制，尤其是聽從自己身體的指令，在呼氣和吸氣之間找到平衡點，使呼吸變得自然而不會影響游泳動作。練習呼吸時，我會像考慮自己的身體語言一樣，聽從身體的指令，而不是簡單地將水作為敵人，在掌握正確的呼吸控制方法之后，我感到整個人在水中游動時更加平穩。

第三段：控制力和浮力。

顯然，對于自游泳來說，掌握控制力是非常重要的。在水中游動時，發力掌握速度和平衡，只有通過不斷練習和適應才能掌握這種技巧。另外，浮力也是非常重要的。在水中，浮力可以使身體保持平衡和穩定，從而使游泳更加輕松。在練習浮力時，我會讓自己完全沉到水中，讓身體逐漸習慣水的浮力和重量，從而掌握更好的浮力控制技巧。

第四段：心理調節。

在學習自游泳的過程中，心理調節也非常重要。我曾經感到自己很難把自己完全置身于水中，對于我來說，水是陌生而且危險的。在練習中，我不斷調整我的心態，讓自己放松和感受水的流動。我還進行了深呼吸和冥想，放松身體和注意力，以更好地控制游泳的技能。

第五段：堅持和自信。

最后，我認為堅持和自信對于掌握自游泳技能非常重要。對于自游泳，持之以恒的練習是必不可少的。要堅信自己能夠掌握這項技能，只有堅信自己，才能保持練習的動力和信心。通過長期的堅持，我成功掌握了自游泳技能，真正體會到了在水中游泳的自由和快感。

總結起來，自游泳是一項需求堅持練習和不斷調整自己的姿勢，呼吸和運動控制，浮力和心理調整等多項技術的游泳技藝。只有在這些基本要素的掌握中，我們才能夠成為一個熟練自游泳者，并達到能夠在水中自由游泳的境地。在學習自游泳的過程中，我獲得了很多關于身體和心理的知識和技能。更重要的是，我學會了如何對待一項新的挑戰和對自己充滿自信。我相信這些經驗和知識對我今后的生活和事業會有很大幫助。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇三

一開始我很害怕，爸爸縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了爸爸說：“快下來，水里面可;涼快了”我說：“你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢?”爸爸說：“沒事的`額，我會保護你的”

今天我學會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇四

游泳是一項非常重要的生活技能，可以讓人享受到水的快樂同時也對身體健康有益。而作為一名游泳教練，我有幸與許多學員一起度過了愉快的時光。在教游泳的過程中，我不僅獲得了豐富的經驗，也收獲了不少心得體會。接下來將分享我的教游泳心得體會，希望對廣大游泳愛好者有所幫助。

第一段：為什么游泳是一項重要的技能。

游泳是一項重要的技能，它不僅可以提高我們的身體素質，還可以拯救生命。在緊急情況下，掌握一定的游泳技能可以幫助我們自救或救人。對于那些生活在水域附近的人來說，學會游泳是非常必要的。此外，游泳對身體的各個部位都有很好的鍛煉作用，可以增強心肺功能，提高肌肉力量和體能水平。綜上所述，學會游泳對每個人來說都是非常重要的。

第二段：有效的教學方法。

在教游泳的過程中，我發現了一些有效的教學方法。首先，要適應每個學員的個體差異，因為每個人的學習能力和身體素質不同。其次，建立積極的學習環境，讓學員感到放松和愉快，不斷激發他們的學習興趣。最重要的是要注重細節，從正確的姿勢、呼吸和技巧等方面進行教學，確保學員能夠學會正確的游泳技能。此外，我發現通過示范以及及時的反饋和指導，可以更有效地幫助學員提高游泳能力。

第三段：教學中的挑戰與解決方法。

在教游泳的過程中，我也遇到了一些挑戰。其中最常見的問題是學員的恐水心理。對于那些害怕水的學員來說，游泳教學變得更加困難。為了解決這個問題，我采用了漸進式的方法，先讓學員逐漸適應水，再慢慢引導他們學習游泳技巧。此外，有些學員會對游泳技巧感到困惑，甚至學起來很吃力。對于這些學員，我會耐心地重復示范，提供更多的練習機會，并采用分解動作的方法進行教學，幫助他們逐步掌握游泳技巧。

第四段：培養學員的游泳自信心。

在教游泳的過程中，我認為培養學員的游泳自信心非常重要。對于那些在游泳技巧上學習較慢或遇到困難的學員來說，他們往往會對自己失去信心，進而產生學習的抵觸情緒。為了解決這個問題，我會給予他們更多的鼓勵和正面反饋，讓他們感到自己的進步和成就。同時，我也會幫助學員樹立正確的學習態度，告訴他們學習是一個漸進的過程，需要耐心和堅持。

在教游泳的過程中，我深刻地體會到游泳是一項需要長期堅持和不斷努力的運動。每個學員都有自己的特點和不同的學習需求，教學方法的選擇也需因人而異。而我作為游泳教練，要不斷學習和提升自己的教學技巧，以更好地幫助學員提高游泳能力。最重要的是，要在教學的過程中注重培養學員的游泳自信心，讓他們享受到游泳的樂趣，并從中獲得快樂和健康。

總結：

通過教游泳的經驗和心得體會，我得出結論：游泳不僅是一項重要的技能，也是一種健身運動，更是一種享受水的快樂的方式。在教學過程中，合理的教學方法，針對學員個體差異的教學方式以及培養學員游泳自信心等都是非常重要的。通過持之以恒的努力和不斷學習，我相信每個人都可以學會游泳，并從中獲得健康和快樂。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇五

這一個學期的體育課程我選擇了游泳，因為我之前還不會游泳，所以對我來說，這是一個挑戰。我們學是蛙泳。老師從最基本的動作開始教我們，先是練習手臂的動作，然后練習腿部動作，接著練習呼吸，最后手腳和呼吸一起協調練習。老師每節課都不厭其煩地教導我們，在一旁指導，致使我們能在這短短的幾節課就學會了蛙泳，在這真誠的對老師說聲：“老師你辛苦了，感謝你為我們的付出”。其實，在剛開始的時候，我的卻學的很辛苦，畢竟我對游泳是一點也不會的，所以每節課我都會喝上幾口水。

看到很多同學之前都是有學過游泳的，我就明白到了自己應經輸在了起跑線上，從此我就下定決心要學會蛙泳。每節課我都按老師的努力要求去練習，平時下午有時間自己也去游泳池練習，慢慢的，我就能拋開泡沫游一段距離了，再加上游泳課上老師的指導，皇天不負有心人，最后我終于學會了蛙泳。

通過游泳課，我學會了很多，給了我很大的`啟迪，做任何事情，都要堅持，都要努力，在你快要放棄的時候，告訴自己，堅持一下，再堅持一下，你就會到達成功的彼岸。永遠記住：天道酬勤。如果說生活是一張空白紙的話，那游泳就給我的生活添上了新的色彩。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇六

以前，我只會在水中嬉戲。三歲開始我便用泳圈游泳。那時候，手腳亂劃幾下，后來我漸漸大了，看看那些已經學會游泳的小朋友們像魚兒一樣游來游去時，心里很是羨慕。雖然有一百個不愿意，但我一咬牙便狠下心來——一定要學游泳。

果然，后面的練習證明了我的想法是錯的。

在試游十五米時，游到十米后，突然感覺力不從心，手腳有些麻木，呼吸也調整不過來雖然帶著厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一樣我剛想偷懶爬上去，但是教練已經在那里了，他伸出粗大的’手，一招“如來神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的游回了岸邊，癱倒在地上——我已經喝了不少水了。

教練把我拖回去，對我說了一聲：“你緊張什么？”我恍然大悟——原來我要放松一點，那么緊張，怪不得手腳麻木呢。

不知不覺，我已經游完一圈了，感覺還意猶未盡。功夫不負有心人，經過幾天的奮斗，我終于學會了游泳。現在我不再羨慕別人了因為游泳，我也會。以后面對困難，不要太恐懼，也不要太輕敵。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇七

游泳對于身體有益無疑。在游泳時能充分的讓身體處在水中的支持作用下，減輕身體的負擔。同時，游泳能像跑步、爬山等運動一樣幫助人們消耗體內多余脂肪，增進體力和耐力。因此，游泳在現代成為了越來越多人選擇的運動方式。

雖然游泳對身體有好處，但是對于我們缺乏運動習慣的人來說，開始游泳也需要有一個適應的過程。在游泳初期，由于身體機能不夠適應游泳的狀態，人們常會出現頭暈、惡心等不適反應。但是隨著鍛煉時間的增加，身體逐漸適應了游泳的狀態，這些反應也會隨之消失。

第三段：心理體驗。

在游泳時，身體始終處于一種非自然狀態之中，很容易引起緊張和壓力，從而導致心理上的不適。但是，游泳也有讓人心情愉快、放松自在的一面。在享受游泳的過程中，人們可以稍微放下生活中的種種壓力和焦慮。不必想太多，隨著呼吸游動，在水中感受到自己的身體和心態的愉悅。

第四段：身體效果。

對于常規運動者來說，游泳的效果和其他有氧運動相似，主要可以起到加強肺功能，增強心肌功能，從而干預和預防各種心血管疾病等。當然，游泳對肌肉的鍛煉和收縮力也有良好的效果。通過不斷的在水中拍打、劃水等動作，可以調節呼吸，加強胸肺功能，使人得到更好的健康效果。

第五段：總結體會。

在游泳的周末，感受著冷冽的水花在臉和耳中只會感受到水波輕柔和清冽愉悅的感覺。這種身心合一的狀態，帶給我們的不僅是健康良好的指標，更是長久以來穩固的心態和內心的寧靜。這正是我們運動的意義所在——讓我們的身體和精神都得到放松和舒展。特別是在經歷疫情這樣的危機和變動時刻，讓我們更多體驗運動所帶來的身心平衡、積極正向的思考和領悟。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇八

第一段：引言（總結蛙泳特點）。

蛙泳是一種比較常見的游泳方式，其動作特點獨特，有其獨特之處。這種姿勢看似簡單，實際上卻需要一定的技巧和訓練才能掌握。下面我將分享一些我學習蛙泳的心得體會，希望對游泳愛好者和初學者有所幫助。

第二段：技巧與調整（重點訓練正確的動作）。

蛙泳是一種全身運動，對協調能力要求較高。在學習蛙泳的過程中，我發現了一些關鍵的技巧和調整，可以幫助我游得更加流暢。首先，正確的動作很重要。要保持身體水平，頭部向前，不要泡到水中。雙臂要先放下再虛張，盡量伸展，雙腿應有力地踢動。眼睛要看向前方，不要隨意向外看。這些調整都可以幫助提高水平。

第三段：練習與反饋（重點體會不斷反饋的重要性）。

學習蛙泳最重要的是不斷練習和反饋。在開始學習蛙泳的時候，我并不能熟練地掌握所有的動作，但是通過不斷地練習和反饋，我慢慢地進步了。每次游完泳后，我都會和教練確認我的動作是否正確，如果有問題，我會及時進行調整并再次練習。只有不斷地練習和反饋，才能提高游泳水平。

第四段：堅持與決心（重點強調堅持的重要性）。

在學習蛙泳的過程中，堅持是至關重要的。有時候一些動作可能會很難掌握，但是只要堅持下去，一定能夠取得進步。當初學蛙泳時，雖然感覺自己進步緩慢，但是我一直堅持下去，每周定期訓練，掌握了更多的技巧，也提高了游泳速度。所以我認為要學好蛙泳，必須要有堅持的決心。

第五段：收獲與感悟（總結蛙泳對生活的意義）。

通過學習蛙泳，我不僅掌握了一項運動技能，還收獲了很多。首先，蛙泳鍛煉了我的全身肌肉，增強了我的身體素質。其次，學習游泳讓我更好地了解了自己，明白了堅持與努力的重要性。無論是在游泳池還是在生活中，要取得進步和成就，堅持是必不可少的。同時，蛙泳還給我帶來了放松和享受的感覺，是我生活中的一種樂趣。總之，蛙泳對我影響很大，不僅提高了我的身體素質，同時也讓我感受到了堅持和努力的力量。

總結：

學習蛙泳是一項有挑戰性的任務，但只要掌握了正確的技巧和調整，堅持不懈的練習和反饋，就能夠取得進步。通過蛙泳學習，不僅可以提高身體素質，更能夠鍛煉意志和堅持的力量。所以，對于游泳愛好者和初學者來說，學習蛙泳是一次有意義的嘗試。希望我的心得體會能夠對大家有所幫助，更多人能夠享受到蛙泳帶來的樂趣和健康。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇九

“陸xx，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。

俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。

第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當裁判宣布入水準備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的`魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發揮就行。”只聽見裁判一聲令下，我便像根離弦的箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！

這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞！前三名可都是、專業選手，你比出這樣的成績，已經非常棒了！”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！

上游泳課心得體會范文（14篇）篇十

暑假,媽媽給我報了一個游泳班讓我去學游泳,她說:學游泳既能錘煉身體,又可以學個特長.

來到了陽泉賓館,我換上了泳裝,戴上潛水鏡,一切準備就緒.老師讓我們排好隊站到游泳池邊.我一眼看見那碧綠碧綠的水,心里特高興,真想一下子跳下去,可又害怕畢竟沒有下過那么深的水.我心里卻在暗暗地想:"我一定要學會游泳."。

練習開始了,老師先讓我們做熱身運動,幾分鐘后,終于可以下水了,我們一個個歡呼著,臉上都笑開了花,我們像青蛙一樣一個接著一個跳進了水,游泳池里的水冰涼冰涼的,比起這炎熱的夏天真是舒服極了.老師首先教我們學憋氣和換氣,憋氣就是先吸一口氣，然后把整個頭埋進水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進水里，看見老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來的時候一口水都沒有喝，就這樣我反復地練了幾遍后，居然一點也不害怕了，而且一次比一次憋的時間長。

接下來老師又教了我們浮漂,打腿和劃手,老師讓我們在中水區和深水區之間反復地練習,每當老師吹口哨讓我們一個一個地練的時候,我心里特緊張,我總在心里對自己說:"加油于正康你一定能行."。

就這樣經過二十天的反復練習,我終于可以行動自如地游泳了,最拿手的是蛙泳.通過學習游泳讓我明白了無論做什么事情都要勇敢,要勇于嘗試,不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會成功.

后來爸爸媽媽經常帶我去游泳,我喜歡游泳.

上游泳課心得體會范文（14篇）篇十一

游泳是許多人喜歡的一項鍛煉方式，但對于我來說，游泳只是一件難以跨越的心理障礙。在這一篇文章中，我將分享我不游泳的心得體會，探討游泳背后的恐懼和挑戰，并總結了如何克服這種情況的方法。

第一段：思想束縛。

長期以來，我一直覺得游泳是一項不安全的運動。在我成長的年代，關于淹死的新聞報道經常出現在電視新聞和報紙上。從此，我的心理就對游泳產生了深深的恐懼。每當面對有水的地方，我就會不由自主地想像出各種可能的危險情境。與該恐懼直接相聯系的是我對游泳技能的缺乏。我不會游泳，這使得我對自己的能力存疑，害怕在池塘、河流或海洋中遇到困難和危險。

第二段：克服挑戰。

然而，我也認識到，游泳對身體和心理的益處也十分顯著，這促使我著手克服這個挑戰。最初，我并沒有什么計劃，只是想安靜地走進泳池旁邊的小庭院，仔細觀察和了解游泳的一些基本規則。我希望能夠通過這種方式減輕我的心理壓力。此外，我還養成了閱讀有關游泳技能和技巧的習慣。

第三段：逐漸掌握技巧。

對于游泳初學者來說，學習游泳技能是一項挑戰。我發現先通過YouTube或其他網站查看一些簡單的游泳技巧視頻是很有幫助的。這讓我對游泳技巧有了更深刻的理解和掌握。接下來，我花費了數次在大水池旁，帶上救生衣，慢慢地練習。

第四段：恐懼與自信。

即使是在學習過程中，我也遇到了不少挑戰和困難。有時候，當我接近池塘邊緣時，我的心跳會加速，從速度上可以感覺到，我的心正在猛烈地跳動。但是，我也逐漸養成了相對鎮定和冷靜的心態，強調自己的意志力和自信心，找到自己的節奏，慢慢地、有序地推進自己的練習。

第五段：充滿希望。

隨著時間的推移，我發現自己變得越來越自信和技術熟練。從一個在池塘邊羨慕的旁觀者到一個逐漸掌握游泳技巧和技能的人，我感到實現個人成長和發展的希望是最重要的所得。通過跨越心理障礙，克服困難，我已經達到了對游泳的新認識。我相信，不管在何時何地，只要具有堅定不移的意志力，具有足夠能力克服困難的信心和勇氣，我們都有可能在面對無數生活挑戰時，打開心靈的大門，贏得自由和快樂。

總結：在這篇文章中，我分享了自己的不游泳心得體會。我探討了游泳背后的恐懼和挑戰，并總結了如何克服這種情況的方法。對此，我認為，克服恐懼的關鍵在于找到正確的方法和技巧，并且不斷堅持回顧和鞏固重要的練習和技能。只有這樣，我們才能克服自己的心理障礙，在面對困難時擁有必要的自信和勇氣。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇十二

自游泳是一項非常健康、有趣的運動，它可以幫助我們增強身體素質，提高心肺功能，使我們的身體更加強健。同時，自游泳還有助于放松身心，減輕壓力，讓我們感到更自由、更放松。然而，想要掌握自游泳需要一定的技巧和練習，今天，我想分享一下我在自游泳過程中的一些心得體會。

第二段：正確的姿勢。

在自游泳中，正確的姿勢是非常重要的，如果姿勢不正確容易引發各種問題。正確的姿勢應該是仰面向上，頭稍微仰起，手臂向兩側完全放松，然后輕輕扭動身體，雙腿自然伸展向兩側，然后快速做游泳動作。在輕松的狀態下，水中的阻力可以讓我們保持平衡，不會像蛙泳一樣光腳難安，而且泡水的幾率也大大減少。

第三段：呼吸技巧。

在自游泳中，呼吸是一項非常重要的技能，它可以讓我們在游泳時更加容易呼吸，讓身體更加放松。呼吸技巧包括兩步，第一步是將頭向右或向左轉動，先將一側的耳朵埋入水中，然后向上旋轉，呼出氣并吸入新鮮的空氣。第二步是在轉身時向左或右用力蹬腿，讓身體在水中旋轉，保持身體平衡。

第四段：加速技巧。

自游泳不僅要掌握正確的姿勢和呼吸技巧，還要學會加速。加速技巧是自游泳中非常重要的一項技巧，它可以讓我們在水里游得更快。一般來說，加速時需要抬起頭、用力劃水、加強蛙泳動作、重心向前傾等方法，加速后要盡可能地保持水下動勢，減少阻力和水中落后。

第五段：心理素質。

除了技能方面的訓練外，自游泳還需要一定的心理素質來支撐。自游泳要求游泳者意志堅定、自信心強，樂觀、自信、保持耐心、持之以恒，遇到挫折時也能堅持下去。只有心理素質好的人才能堅持不懈地練習，不斷提高，享受水中沖浪帶來的歡樂。

結語：

自游泳是一項非常健康、有趣的運動，它可以讓我們身心健康、更加自信。如果想要掌握自游泳，需要掌握正確的姿勢、呼吸技巧和加速技巧，同時還需要堅定自己的心理素質。只有通過不斷努力，堅持不懈地練習，才能掌握自游泳的技巧和精髓，享受水中沖浪帶來的歡樂。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇十三

不游泳是指不會游泳或者不喜歡游泳。作為一項常見的運動和娛樂方式，游泳可以鍛煉身體，放松心情，增強自信心，但是也有一些人出于各種原因選擇不游泳。本文將就不游泳個人心得體會展開探討。

第二段：談談不游泳的劣勢和風險。

不游泳并不是一件值得驕傲和自豪的事情，因為游泳是一項經過科學研究和實踐的健康運動，有很多優勢和益處。不游泳的人錯過了很多美好的經歷，也增加了在水中發生意外事故的風險。在日常生活中，如遇到池塘、江河、海灘等危險地點，不會游泳的人會因為無法自救而喪失生命。

第三段：探討不游泳的原因和動機。

為什么會選擇不游泳？不同的人有不同的想法和情況。有些人可能因為自身的原因，如身體缺陷、運動能力下降等，不適合游泳；有些人可能因為環境原因，如居住在城市中心、缺乏游泳場所等，無法接觸到游泳；還有些人可能因為自身的心理和心態原因，如恐懼、害怕、不自信等，不愿意嘗試游泳。

第四段：分析不游泳對個人成長和發展的影響。

無論是因為自身的原因，還是環境原因或者是心理原因，選擇不游泳都會對個人的成長和發展產生一定的影響。游泳是一項全面鍛煉身體的運動，能夠提高人體各項機能，增強體質和免疫力。同時，游泳也是一項獨特的體驗和冒險，可以讓人從不同的角度感受自己和大自然的關系，拓展自己的視野和思路，增加人際交往的機會和技能。不擁有這些豐富的經驗和技能，可能導致在某些情況下自己的自我防衛意識不強，無法做好應對的準備。

第五段：總結并給出建議。

盡管不游泳有自己的原因和優點，但是作為一項通用且廣泛接受的運動和娛樂方式，不游泳并不是明智之舉。因此，建議對于那些不游泳的人，應該帶著積極的心態去嘗試游泳，盡管初期可能會有困難和挑戰，但只要持之以恒，就一定會得到豐富的回報。同時，建議社會各界也提高對游泳運動的關注和推廣，創造更好的游泳環境和條件，為廣大人民群眾提供更多更好的游泳機會和資源，共同促進全民健身和健康發展。

上游泳課心得體會范文（14篇）篇十四

暑假的一天下午，陽光燦爛，天氣晴朗。我和爸爸一起去宜家花城游泳池看姐姐游泳。

只見姐姐一只腳踏著地，另一只腳使勁蹬了一下，“撲通”一聲跳進水中。在水中的姐姐像一條靈活的小魚，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，看得我都快羨慕死了。

到了游泳池，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，迫不及待地跳入水中，沒等我來一個“水中飛魚”，就嗆了口水，頓時鼻子酸溜溜的，好難受啊。教練走過來，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，別心急，一步步慢慢來。”我點點頭，開始了第一步——悶水。

我把頭伸進水里憋氣，冰涼的水弄得我鼻子很難受，我不時地浮出水面大口喘著氣，原來游泳并不像我想象的那么簡單呀!“手抓住欄桿、腿伸直、放松，像我那樣。”老師說著給我做了示范，我很努力地練習著。剛開始很不適應，不時出現放棄學游泳的想法，但馬上就對自己說堅持就是勝利。經過多次練習后來就漸漸適應了，憋氣的時間也越來越長了，我興奮極了，讓教練教我下一步。

下一步是飄浮。”教練說。“飄浮?”我眼前一亮，問道：“像小船一樣浮在水面上嗎?”教練回答道：“其實飄浮并不是浮在水面上，而是在水中的，只要手腳放松，屏住呼吸，就可以輕而易舉地做到了。”聽了教練的話，我心想：原來這么簡單啊!看來我很快就能學會游泳了。經過多次練習，終于熟練掌握了飄浮。

過了一天我去找教練教我下一個動作。教練讓我把腿彎曲踏在池角上，一蹬沖出去。我認真聽完了教練的話。不到一會工夫，我就練完了基本功。又過了一天教練教我蛙泳姿勢，我很賣力地練習，最終也學會了蛙泳。后來我又學會了自由泳。從那以后，我就愛上了游泳，每天下午都要讓爸爸帶我去游泳。經過一段時間練習我越游越快，我感覺真的成了“水中飛魚”，自由極了!

從這件事我懂得了一個道理：只要耐心，什么事都能做好。