教學工作計劃是對教學任務和時間的明確規劃，有助于教師有序進行教學工作。希望以下教學工作計劃范文能夠給大家帶來靈感和啟示，提升教學質量和效果。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇一

作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂。

教學。

活動目標：

1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。

2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

3、愿意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。

4、體驗游戲的快樂。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1、ppt繪本故事《我媽媽》。

2、視頻。

3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

活動過程：

一、導入。

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。

1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？

2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現了哪些情景？你的心里有什么感受？

3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對媽媽的愛）。

二、聽繪本故事，說說我們的媽媽。

教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"。

（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們）。

聽完故事后，教師提問：

1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個大廚師……是個神奇的畫家……是個大力士……還有什么呢，請小朋友們舉手回答。

2、現在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）。

3、聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。

4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠愛她）。

三、

看視頻，用自己的行動表現對媽媽的愛。

1、小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶。

視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事。

3、聽歌做動作。

結束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。

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媽媽我愛你教案大全（15篇）篇二

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、懂得怎樣用實際行動來關心母親。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。

一、談話討論引出故事。

1、完整欣賞課件《小兔逃跑》。

2、提問：

（1）小兔說什么？媽媽為什么要追他？

（2）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢？

（3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？

（4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？

（5）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么媽媽要變成大樹？

（6）故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎？為什么？

二、傾聽媽媽對小朋友的愛。（事先和一個小朋友媽媽約好說說養孩子過程中最辛苦的一件事）。

1、請一個小朋友為講述的媽媽獻花。

2、請小朋友說說聽了以后的感受。

3、我們的媽媽是這樣的愛著我們，我們的媽媽是這樣的辛苦付出著。

4、討論：我們應該怎樣來愛自己媽媽呢？

三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達對媽媽的感恩之情。

1、把自己的愛心卡獻給媽媽。

2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇三

活動目標：

1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。

2、能在集體面前大膽的表現，由一定的自信心。

3、發展幼兒的觀察比較能力。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發現生活中的'多樣性及特征。

活動準備：

老師一家的照片。

活動過程：

一、“我的爸爸媽媽”

出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。

2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。

3、找找擺放的是否正確。

4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。

四、幼兒裝扮爸爸媽媽。

今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。

五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。

哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!

活動反思：

本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇四

如今的孩子，個個都是（）獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔。

面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在園內開展“感恩你我，真情成長”的感恩節系列活動。

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

幼兒園內（根據活動需求確定場地）。

1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。

二、開幕式（11月21日）。

1、主持人宣布活動開幕。

2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。

2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）。

3、各班級開展有關感恩節的英文活動（感恩節當天）。

4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

四、閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇五

1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。

2、學習維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

3、學會維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進退步。

場地、磁帶，錄音機。

(一)導入部分：教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。

(二)展開部分：

1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴，你好》，體會音樂的`熱情、歡快，熟悉節奏。

3、教師和幼兒自由表演，教師重點示范舞步，請幼兒創編舞蹈動作，伴隨著音樂翩翩起舞。

4、教師示范講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作，教師指導，請幼兒間相互糾正動作，

5、隨音樂跳舞，分組反復練習，請幼兒相互指導、自我評價、相互評價。

6、請個別跳的好的幼兒帶領大家一起練習。

(三)結束部分：教師小結講評，幼兒聽音樂跑跳步出教室。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇六

1、激發幼兒熱愛祖國的情感，教育幼兒要尊重少數民族的人民。

2、提高幼兒的認識能力。

3、使幼兒知道中國是個多民族的國家，了解幾個少數民族的服裝、飲食特點及各民族居住地。

中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來的各族有特色的食品。

一、導入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說說這是哪個民族的`歌曲?

二、展開。

2、請個別幼兒來指一指(教師注意為幼兒糾正)。

3、教師出示民族娃娃(藏族)提問：知道這是哪個民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習性)。

4、教師向幼兒介紹一個民族的服裝特點和生活習性，讓幼兒來猜猜這是哪個民族?(這個民族生活在草原上，人們喜愛騎馬放牧)。

5、教師為幼兒指出蒙族人民的居住地。

6、出示朝鮮族娃娃，教師：誰認識這個民族的娃娃?(請了解的幼兒來介紹一下)。

7、鞏固對少數民族的認識。

(1)掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認。讓幼兒根據自己手中圖片上人物身穿的服飾，貼在地圖的相應位置。

(2)嘗一嘗各民族的特色食品，一起來談談他們的生活習慣。

三、結束教育幼兒要尊重、愛護少數民族，知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇七

在我的理解中，母愛是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思；母愛是無窮的，它開放著無數的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。所以有一句非常耳熟的歌詞：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。今天，老師布置了一條家庭作業：對爸爸（或媽媽）說一聲“我愛你”，不好意思說出口的可以寫在紙條上交給爸爸或媽媽看，要注意的是爸爸或媽媽的反應寫具體來。

從學校回家的路上，我一邊走一邊思索著怎樣向媽媽表達自己的愛。“我愛你”這句話在我眼里太肉麻了，我是絕對不會說出口的，至于寫紙條嘛，倒可以考慮。我拿定主意了，就寫紙條給媽媽。

回到家里，正好爸爸媽媽都不在，真是天賜良機！我趕快跑到書桌前準備起材料來。我翻箱倒柜，找到了一只散發著淡淡清香的信封，還找了一張自己平時特別舍不得用的明信片。唉，沒辦法，為了向媽媽表達自己的愛，這點代價不算什么。我先在信封封面寫上了“給我的媽媽”這幾個字，落款為“您的女兒”；然后在明信片上畫上了一只母雞和一只小雞在一起嬉戲（因為媽媽屬雞）；再把明信片裝進信封里用膠水粘好；最后，還在封面貼了朵紙花，就大功告成了。

我把信封放到鞋柜上，心里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳，腦海里想得凈是媽媽拆開信封的場景。媽媽回到家里，拆開了信封，看了看，摸著我的臉笑著對我說：“你這是送給我的嗎？太漂亮了，謝謝你啊！”我正納悶著呢，突然想起自己在寫明信片的時候忘記寫“媽媽我愛你”了！

我懊惱的回到房間，自己責怪自己：你呀你，真是忘性子，這么重要的一句話竟然忘記寫了！一個好機會竟然白白讓它溜掉！你只能自己親口對媽媽說“我愛你”了。

打定主意后，我立即滿腔熱血的向媽媽的房間里跑去。可是跑到一半，心里又打起了退堂鼓，滿腔的熱血又立即變成了“冷血”，心想，“我愛你”這么肉麻的還是不要當面說了吧？于是我又退回到了房間。

過了一會兒，媽媽從房間里走出來，并對我說：“我進公司加一下班，晚點回家。”我心里又想，這倒又是個好機會，在電話里對媽媽說我愛你。于是等媽媽出門以后，我給她打了一個電話，不一會兒，她接了電話，親切的問我怎么啦？我在這時，終于支支唔唔的對媽媽說：“我，我，我愛你，媽媽。”媽媽聽了，在電話那頭笑了說，“我也愛你呀！”

啊，我終于說出了那三個最令我“肉麻”的字，我都有點不相信自己的嘴巴了！

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽的愛，我是永世不會忘記的！

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇八

我愛媽媽，媽媽愛我是天經地義，永遠也改不掉的事實。可是，對媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。

早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡單的三個字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步。

我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說：“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應，連忙補上一句“我愛您！”

媽媽先是愣了一下，然后激動的把我緊緊抱在懷里，說“我知道，所以媽媽也愛你呀！”母愛是船，載著我們從愺懂走向成熟。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇九

茅老師今天給我們布置了一項作業，內容是對父母說一聲我愛你，把過程寫下來。聽了這個消息，教室里立刻著開了鍋，大家都唧唧喳喳的討論起來，大家幾乎都覺得對父母說這句話很難開口。我也不例外。

回到家，我就開始想，到底是所還是不說呢？我立刻展開了激烈的思想斗爭。

可是，不說又怎樣呢？還是不要說了。再者說，假如，我對媽媽說完那句話，忽然問我為什么要說，我該怎么回答媽媽呢？假如媽媽又像電視或小說里那樣，把我抱住，哭得一塌糊涂，那像我這種不善于表達感情的人會多么難為情啊。但是，當媽媽對我說我愛你時，不也沒有不好意思嗎？我生病了，媽媽大半夜還一個人送我去醫院。再說了，被媽媽親一口或抱一下，多幸福啊！說，一定要說！

“媽，你回來了？我...”糟糕，我又說不出口了，“買好吃的了嗎？”唉，范文慧啊，你怎么這么膽小，連句我愛你都說不出口。

媽媽去做飯了，我來到廚房，對媽媽支支吾吾的說：“媽媽，我愛你。”媽媽沒有激動得流淚，但我看出了媽媽很高興，她還親了我一口。

看到媽媽這樣高興，我很是羞愧，我以后一定每天對媽媽說：我愛你！

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十

20xx那年我剛滿九歲，母親改嫁，父親也重組了新的家庭，我和弟弟的生活成了問題，但最終法院把弟弟判給了父親，而把我判給了母親。

那個對我很少關心的女人把我帶到了一個陌生的房子，告訴我以后這就是我的家，可這明明是她和那個男人的家才對，兒時的我把所有的錯都歸咎到了母親身上，認為是母親的錯，才導致了家庭分崩離析。所以我恨她，恨她毀了我原本幸福的家。

20xx年，母親和那個男人的孩子出生了，他理所應當的成為了這個家里的寶貝，同樣他也體驗了我所有童年沒有體驗過的愛和關懷。

記得有一次母親讓我照顧他，結果一不注意弟弟自己從床上掉了下來，哇哇哇的哭喊聲讓母親急忙從廚房跑出來，溫柔的抱著哄他的同時冷冷的對我說“都10來歲的人了連個孩子都看不好，要你有什么用。”我委屈的眼淚在眼眶里一直打轉卻強忍住沒流下來，不久后她未經過我的同意便把我塞進了寄宿學校，理由是：弟弟還小，她要照顧弟弟，而我馬上中考了，她沒辦法分心照看我的學習。她怎么能如此狠心的對我，我難道不是她的親生女兒嗎？我總是在心里反復的詢問自己這個問題，從那時起我內心的想法便開始生根發芽，發誓一定要考上一所好大學離開這里，離開他們的家。

母親的病越來越重了，醫生說手術前需要輸血，我趕忙抓起醫生的手說“我是她女兒，讓我來，抽我的”，在漫長的等待中我拿到了結果，化驗單上顯示我是o型血，可母親明明是ab型，父親也是ab型，兩個同樣ab型血的夫妻怎么可能生出一個o型血的女兒，后來我在家中鎖的保險柜里找到了答案，我是父母收養來的女兒，準確的說是母親把我撿回來的，要不然我也活不到現在。怪不得當年父親執意要帶走弟弟卻始終不要我，這件事仿佛晴天霹靂一般擊中了我的心。

現在是20xx年12月，即將到來新的一年，我很感謝老天給我這個機會讓我在往后的日子里去好好的珍惜她，同時我想對我病床前的這個女人說一聲“媽媽，我永遠愛你。”

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十一

如果我對你說，她不是我的親媽，你絕對很難相信。因為我們不僅感情很好，而且長得很像，和親母女沒有多大區別。可是有一次，她卻重重地批評了我，那嚴厲的批評使我至今也難以忘懷。

我從小在爺爺身邊長大，從來都是飯來張口、衣來伸手，用爸爸的話來說，就是：“一見到爺爺，就‘弱智’起來。”然而，自從我的后媽走進我的生活，一切就都變了樣。

記得十歲的時候，一天晚上，我寫作業寫到很晚，疲憊不堪，懶勁兒一發，東西也顧不上收拾就睡了。書桌上亂堆亂放著各種文具和書籍，脫下來的衣服也丟得滿地都是，整個房間一片狼藉，不堪入目。

“鄧——雨——桐！”后媽厲聲呵斥道，“快起來給我收拾干凈了再睡！”她的語氣是那么不容置喙。但是我早已在被子里“冬眠”了，就裝做沒聽見。結果她“嘩”地一下將我的被子掀開。我徹底被激怒了，以最快的速度站起，怒氣沖沖地瞪著她大聲叫道：“你干嗎？要冷死我嗎？”我暗想：你又不是我親媽，憑什么罵我？我的小嘴撅得高高的，別提有多不服氣了。

這時，后媽再一次訓斥起我來：“記得今日事要今日畢。自己能做的事兒一定要自己完成。”正在氣頭上的我哪聽得進她的話呢？我一言不發地和她對視著，僵持了很長時間。當然這件事的結局肯定是以我的失敗而告終。我收好東西，緊鎖房門睡了。但是那一夜，我輾轉反側，怎么也睡不著。我知道她沒有惡意，但我還是受不了她如此嚴厲的批評。

第二天是周末，一早起床，我突然想一個人出去走走。我沒有告訴任何人，只是給爸爸發了一條短信，說我長大了，想一個人靜靜，要爸爸不要來找我。其實我哪里也沒去，而是一個人跑去新華書店看書。由于心情不好，本只想信手翻翻，沒想到一本名叫《秘密花園》的書很快就吸引了我。書中的主人公名叫瑪麗，是一個從小就嬌生慣養而又任性的孩子。后來，一場瘟疫改變了她的命運，她的爸爸媽媽都在這場瘟疫中死去，她只好去舅舅家住。可舅舅家的仆人卻不像以前自己家的仆人一樣給她穿衣喂飯，什么事她都只能自己親自完成。一開始，瑪麗很不習慣，但時間一長，她什么都會做了。正是這種在當時讓她覺得無法接受的成長環境，使得她從一個嬌滴滴的小女孩逐漸成長為一個知書達理的大姑娘。

看了這本書后，我突然間醒悟過來：原來后媽的話都是逆耳的忠言，它將會讓我受益終生啊！

我真想當面跟她說一聲：我愛你，媽媽！

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十二

我和爸爸媽媽的感情一直都很好，不鬧別扭，不爭吵，每一次有開心的事我總會迫不及待地拿出來和爸爸媽媽一起分享，有不開心的事也會給他們訴說。

可就算這樣，我還是從來沒有一本正經地對爸爸或媽媽說過一句“我愛你”。這并不意味著我不愛他們，而只是我不好意思說罷了。

經過一番苦想，我終于決定對媽媽說出心中的話了，因為有一句俗話說得好：女兒是媽媽的貼心小棉襖！況且媽媽們今天遠在棗莊。老媽呀老媽，今天就請你盡情地享受這一份大禮吧！

晚飯后，媽媽正在客廳里看電視，而我呢，要做圣誕老人，給媽媽這位“小盆友”送禮物啦！我躡手躡腳地走到媽媽身邊，媽媽正目不轉睛地看電視，發現我來了，就隨口問道：“你作業做好了？”

我笑了一聲：“當然了，不過現在我還要做一件事！”

“哦，你這個小毛孩又要做什么呀？”媽媽眼里充滿了疑惑。

“我，我……”剛才還充滿信心的我，一下子就呆住了。

“哦，你想看電視了吧，不行，不行，還沒到你看的時間呢，快點回去。”媽媽顯得有點不耐煩。

我鼓足了勇氣，但還是覺得雙腿發軟，冷汗直冒，就好像是到了世界末日一樣。終于——“媽媽，我愛你！”

媽媽被嚇了一跳，差點沒從沙發上跳起來，就連我自己也幾乎被嚇沒了魂。

“你沒毛病安吧，說那么大聲！”媽媽稍顯埋怨地說道，似乎滿不在乎的樣子。可我看來，媽媽心里一定像開了花兒一樣，高興著呢！看來，簡單的一句“我愛你”真要說出來，一個字——難。

會一起過去的點滴，媽媽對我真的很。我還想大聲地再說一句——“媽媽，我愛你！”

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十三

每當天氣變冷，她總會為我增添衣服；無論刮風下雨，她總會按時接送我上學放學；不管是嚴寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準備飯菜；每天晚上，她都會輔導我做作業……她就是愛我、疼我的媽媽。

媽媽十幾年來給予我的愛，就像天上的星星，怎么數也數不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無以為報，所以今天，我打算和媽媽說一聲“媽媽，我愛您！”

傍晚，我放學回到家，就看見媽媽忙碌的身影，只見她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個家操碎了心，不知何時，她額頭上爬上了幾條細細的皺紋，頭上也增添了不少白發。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對媽媽說“我愛您”這簡簡單單的三個字，可是，我突然覺得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說不出來。媽媽見我今天態度反常，疑惑地問：“孩子，你怎么了？”“沒……沒什么。”說罷，我便飛快地跑進小房間里。

我躺在床上，往事一幕幕浮現在我的眼前……。

想到這里，我不知哪兒來的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對她說：“媽媽，我愛您！”說完后，我的心怦怦直跳，只感覺臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動的淚水溢滿了她的眼眶。此時的媽媽比中了一千萬大獎還開心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對我說：“孩子，我也同樣愛你啊！”聽了媽媽的話，我不禁又說了聲：“媽媽，我愛您！”我想，這應該是這世界上最動聽、最美妙的語言了吧！

母愛是大傘，永遠保護著我；母愛是水，點點滴滴匯成一條河；母愛是蒲扇，為我送來涼爽的風。讓我大聲說一聲：“媽媽，我愛您！”

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十四

媽媽對我了如指掌，她就像坐在蒲團上打坐的老和尚，不對，應該是老尼姑一樣，不用睜眼就能運籌帷幌，決勝千里。為啥？她當了我13年的媽媽，6年的班主任，白天黑夜都在一塊，就算學校當天沒她的課，也喜歡到教室里搞個突擊。每天一起上學校，一起回家，睜開眼皮看見的是她、閉上眼睛睡夢中的還是她。我就是塊石頭，也能被她的火眼金睛烘軟了，即使我化成灰，估計她也可以把我從灰堆里扒拉出來。

我的致命弱點在她面前暴露無遺，就像脖子上系了根小繩，繩頭就在她手里。從小到大，我什么都不怕，就怕她拉著張長臉站在面前，看誰都像欠了她錢似的。不是霹靂就是閃電，說不定還會雨雪交加，臺風壓境。一旦遇到這種情況，我立馬就知道必須乖乖的了。什么都得聽她的，她說一我不敢說十，她說是馬就不能說是鹿，免得引火燒身。

更可氣的是，明明我什么錯也沒有，只是學校同學惹她生氣了，氣沒發完，卻回到家里繼續把余怒消在我身上。可憐我一世清清白白，無緣無故替人背一大黑鍋，有冤到哪里訴啊？其實這還不要緊，我最怕的是她打我。仗著自己是家長，還沒等我把白眼翻完整，棍棒便如雨般落在身上。我曾打著《未成年人保護法》的旗號向她抗議，本著禮讓為先，說服為主，批評至上的原則，嚴厲譴責她的不法行為，才了了后患。

不過我也是受了些點撥：再這樣下去，我一特男子漢的丫頭不就成軟面窩頭了，最后還得人格分裂。得，這是你說的，別怪我把真相說出來，我不發威，你當我是hellokitty啊！

事情是這樣的：一次我無意中發現網上正時興好友買賣的游戲，在游戲中，我把老媽偷偷地買來做了我的奴隸。哈哈，沒想到咱也能體會咸魚翻身的感覺啊！

看到講臺上威風凜凜、唾沫橫飛地講課的老媽此刻正在游戲中揮汗如雨地給我打工，我心里那個爽啊！

小豬，東張西望干什么，又不好好聽課！一個激靈，冷汗浸透了衣衫啊！

小豬，那個英語成績怎么跳水了，7這幾天你賊眉鼠眼的干什么呢？坦白從寬，抗拒從嚴！北風那個吹啊，雪花那個飄，雪花那個飄，飄板子來了。

說到底，咱也就只能跟阿q爺爺學個精神勝利法，只有在背后咬牙切齒的份。

媽媽我愛你教案大全（15篇）篇十五

世界上最大的力量就是母。失去了母愛，就好比小草失去了陽光；魚兒失去了水源；花兒失去了色彩……媽媽把我帶到這個世上已經有12年了。從我懂事開始，我就一直想對媽媽說一聲："媽媽，我愛你，謝謝您把我帶到了這個充滿著歡樂的世界，謝謝您，我、親愛的媽媽。"。

今天，老師就給我們布置了一個特殊的"任務"：放學回家對爸爸或媽媽說一句’我愛你’."這對我來說可是一個大展身手的好機會，但又要怎么說呢？若是小時候，還好說，張口就行了，但現在…貌似有點困難哎。正當我絞盡腦漿思考這個問題時，老師的一句話讓我豁然開朗了。老師到底說了什么呢？答案是，老師說："若是你們不想說活說不出口的話，可以用一張紙歇下來再給她/他。"。

一回到家，我便直奔書房，將白紙、彩筆、小尺等用得上的東西都拿了出來。首先，我將白紙平鋪在桌上，用粉色的筆在上面畫了幾個大大的愛心，接著，我用紫色和藍色的鼻子上面做點綴，再加上幾段普普通通的話就大功告成啦！哈哈~我開心的笑了笑。

做是做好了，但又要放在哪呢?桌子上？椅子上？床上？……想來想去，還是覺得放在桌子上好，容易發現。嗯！就這么定了，放好了。我悄悄的藏在了門后，想看看媽媽看完以后的表情。"咔嚓"門被一個熟悉的身影打開了，ta我在熟悉不過了，沒錯，那個人就是我的媽媽，我最親愛的媽媽。只見她緩緩的走到了桌子上，"嘩"她頓時潸然淚下，淚水溢滿了眼眶，一滴一滴的落到了她那瘦小的臉龐上，落到了她的衣衫上……她感動地說："哎，還是女兒對媽媽好啊！"。

"嘻嘻""嘻嘻"我在門后小聲的笑著，開懷不已。

同學們，讓我們一起為全世界的母親，唱一首歌吧，那就是《世上只有媽媽好》。讓我們共同對各自的母親說一句話，"媽媽，我愛你。"。