畢業論文是對學生綜合運用所學知識和方法進行深入研究的一種機會。下面是一些值得閱讀的畢業論文樣例，它們展示了不同學科和研究領域的研究成果。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇一

1、國內外研究動態：

長期以來，教育界關于英語語法的英語教學中的地位，一直莫衷一是。有些人認為，語法知識是不能通過表述的規則傳授的，而是在接觸目的語中潛意識地習得的。只要平時多做模仿練習，多聽英語磁帶，多和善英語之士交談便可以自然地掌握相關語法。在英語課堂上，教師往往只注意書本上現有知識的傳播，包括詞匯的背誦、對話和課文的講解，而常常一帶而過或忽略課本內缺乏的有關句法結構的系統講解。對學生真正怎么“學”，“學”多少，“學會”多少卻關注較少。即使有的教師會在上課時講解語法，但大多采用的是那種就事論事的阻斷式、割裂式的講解和翻譯模式，往往給學生造成一種東一榔頭西一棒的“無序”或“霧里看花”的感覺。由于對英語語法重要性的忽略或語法講解過程中使用的方法不當，許多學生到了大學之后其語法知識薄弱、句法概念不清、語言運用能力差等缺陷便暴露無遺。他們所寫、所譯的東西錯漏百出，讓人覺得啼笑皆非。同樣，在閱讀理解中遇到長句、難句時，他們也不能正確地剖析句型結構，只能囫圇吞棗、一知半解、甚至是主次顛倒或完全錯誤。據不完全統計：大約80%的大學生坦言其英語考試成績不理想，主要是由于句法結構的概念模糊再加上詞匯量少，到考試時一遇到閱讀、詞匯、語法、翻譯或寫作時就會方寸大亂。在推進大學英語教學改革的今天，我們強調的是提高學生的英語運用能力便只能是空中樓閣。因此“還語法教學本來面目”、“讓語法教學重返課堂”的呼聲在英語教學上越來越強烈。

2、選題的依據和意義。

在提出素質教育之前的相當長時期內，我們的教育模式是應試教育。英語課堂上，教師采用的教學方法以語法教學為主，課堂上的大部分時間，教師都是在向學生灌輸語法規則、講解語法知識、做語法練習題，而忽略了培養學生的語言應用能力，忽略提高學生的英語素質。這種教育模式下的英語教學自然就形成了“聾子英語”和“啞巴英語”。顯然，在推行素質教育的今天，這種枯燥乏味的“填鴨式”教學已經不能適應時代發展的需要。那么，我們在今后的教學中是否就應該把語法教學法棄之一邊呢？通過不斷嘗試、探索，筆者認為，盡管傳統的語法教學有這樣、那樣的不足之處，但我們也不能忽視它的諸多優點。它可以使學生掌握一定的語法知識，對英語語言結構有一個較清晰的認識，可以提高學生語言的準確性等。因此，要在英語方面培養出高素質的學生，決不能摒棄語法教學。相反，我們還要適時運用、積極運用和靈活運用。當然，我們不是要一成不變地走以前的老路，而是要不斷地完善它，使它更容易為學生所接受，為我們的素質教育服務。

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

1、研究的基本內容：

2、傳統語法教學特點及優劣。

3、文化對比，正負遷移的影響。

4、新課標下的英語語法教學。

5、解決的主要問題：經過分析，弄清楚英語語法在英語教學中的重要性，并以次為基礎，提出提升英語語法教學的策略。

三、研究步驟、方法及措施：

1、選題，定題。

2、大量查閱相關理論文獻，作好理論積累；并搜集第一手資料，即英語語法在英語教學中的重要性的相關內容，并歸納整理。

3、理清思路，寫出開題報告和論文提綱；

4、開始論文寫作，從多角度對英語語法教學進行分析，并提出一些實用性強的改進策略。

5、在指導老師幫助下對論文初稿反復修改、校正，不斷完善以至定稿。

四、研究工作進度：

五、主要參考文獻：

[1]陳林華，袁霽?外語教學與學習中的文化問題[j]?外語界，1991，（2）?。

[2]戚雨林?語言對比和文化對比[j]?外國語，1992，（5）?。

[4]晨梅梅?探索與變革：轉型期的英語教學[m]?北京：商務印書館，xx?。

[5]章振邦，張月祥?新編英語語法概要[m]?上海：上海外語教育出版社，?。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇二

論文摘要：隨著英語課的逐步推廣，隨著新課程的推進，作為英語教學的實施者，英語教師應該切實加強教學素質的提高。那么，在新形式下該如何提高英語教師的創造素質呢?我們需要從創新教育理念的樹立、知識通識性的具備、教師教學思維的詩意化以及做研究型教師四個方面入手。

樹立創新的教育理念。

教育觀念是教育者從理性上認識教育的切入口，我們說，創造教育的實施依賴于教師，但并非所有的教師都能勝任這項教育，必須是具有創造意識、能夠進行教育教學創新的教師方可。因為實現創造教育的目標必然要依賴教師的創造性素質和教育創新的實施，教育教學創新意識已成為塑造具有現代教師風采的核心要素。

創新的教學觀。

傳統的教育觀以知識傳授作為教學的主要目的，以培養能熟練掌握已有知識的人才作為教育的主要目的，而創新的教育觀則針對傳統教育觀實現了三個轉變。

第一，將知識傳授為主的教育目標轉變為增長經驗、發展能力為主的教育目的使學生通過以教材為基礎而展開的學習活動，獲得認識和理解，并將所學知識應用于實際，在知識的應用中激發和培養學生的創造力。

第二，將以教師為中心的教學方法轉變為注重學生學習主動性的教學方法。創造性的教學鼓勵學生對學習的主動參與，使教學成為在教師的引導下，學生對知識主動探索的過程。

第三，將嚴格遵守常規的課堂轉變為生動活潑、主動探索的課堂氛圍。對于活潑好動的學生，要是過分強調對課堂紀律的遵守，便容易束縛學生的天性，使學生喪失了自由表現的機會和激情。所以英語尤其強調課堂氛圍的輕松與活躍，因為只有在這樣的氛圍中，學生的心理得到放松，思維處于積極狀態，創造潛能才能達到最大限度的發揮。

建立新型的師生關系。

具有知識的通識性。

首先，作為教師，要具有廣博的學科知識基礎和合理的知識邏輯結構。所謂學科知識基礎是指教師掌握的知識面不能局限于自己的專業之中，在知識分類越來越細的今天，如果教師只重視專業知識，將自己陷于狹窄的專業領域，思維很難有開闊性、發散性。如果一名教師，要教學red，yellow，blue，green，purple，orange等顏色單詞，他該采用什么方法?僅僅是照本宣科，將單詞悉數教給學生，還是巧妙運用學科知識基礎，滲透美術教學。引導學生做三原色的加法實驗(whatsredandblue/redandyellow/blueandyellow?)，尋找實驗結果，從而引出purple，orange，green三個單詞。從這兒可以看出，知識的廣博性是形成創造思維、創造性教學的廣闊原野。

其次，在教師獲得的知識中，還要形成知識的邏輯結構靈魂知識的融會貫通，即通識性。通識的要義在于強調識與通，即見識與智慧的通性，強調智慧及其對人類文化的統攝。在施教過程中，通識不能理解為單一的知識教學，它的核心問題，是要解決文化在人格中的整合，這種文化精神是具有創造精神的教師應具有的內在素質。

追求思維境界的詩意化。

所謂思維境界的詩意化，是指審美性和情感性為主要特征的一種心理氛圍。創造是一種美。美與創造從來都是密不可分的。人的創造活動與終身的創造激情和創造沖動是分不開的，教師要善于營造一種創造思維的心理氛圍，只有這樣，才能感染學生、影響學生。在英語教學中，教師創設一個和諧的英語氛圍，無疑會激發學生在課堂里運用自己的情感開展多種活動，從而極大的激發學生的創造激情和創造動機。

做一名研究型的教師。

一位學者說過：成功的教師就是：經驗+反思。每個教師都有這樣的體驗，一堂課能激發學生的思維能力，并使學生學有所得，會感到莫大的快慰;反之，一堂不成功的課也會使有反思意識的教師作總結分析，尋找原因和對策。而經常性、有針對性的反思就是我們通常說的教育研究。通過教育研究可以對教育教學實踐做出總結、概括并上升到理論的高度，評價自己教育教學活動的得失，提出新的想法，發展和創造豐富的教育教學觀點。總之，隨著創造教育實踐的不斷深入，作為英語教師，必須樹立新的教育教學理念，提高知識的通識性，注重思維的情感性和審美性，勤于動筆，勤于反思，積極投入教育實踐，做一名新形勢下的創造型教師，為培養創造型人才盡自己的一份力量!

參考文獻：

[1]《英語課程標準》北京師范大學出版社,20xx年.

[2]《中小學英語教學與研究》華東師范大學主辦20xx。

文檔為doc格式。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇三

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇四

2、流動性過剩與我國外貿發展戰略的轉變。

3、我國外貿又好又快發展的對策研究。

4、加速我國對外直接投資問題研究。

5、我國出口加工企業應對人民幣升值的對策研究。

6、我國外貿持續順差的原因因及對策。

7、新形勢下我國外貿環境的新變化。

8、河南省外貿發展存在的問題及對策。

9、qdii對我國資本市場的影響。

10、中部崛起與對外貿易發展的相關性分析。

11、河南省農產品進出口貿易現狀和發展對策。

12、我國國際貿易的環境效應分析。

13、我國加工貿易轉型升級的若干問題思考。

14、我國服務貿易的國際競爭力分析。

15、新型貿易壁壘及我國的應對措施分析。

16、綠色貿易壁壘對我國出口貿易的影響。

17、區域貿易安排對wto多邊貿易體制的貢獻與挑戰。

18、人民幣匯率變動對我國外貿影響與對策。

19、中國外商投資企業的貿易效應分析。

20、國際外包的發展現狀、模式及對策研究。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇五

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，?詳細內容請看下文。

重啟人民幣匯率改革路徑選擇。

國際貨幣體系改革與人民幣國際地位。

貿易增長與貿易平衡問題。

后金融危機時代我國外需發展機遇。

金融危機后加快對外經濟發展方式轉變的戰略思考。

我國開放型經濟發展路徑選擇:包容性增長。

后危機時代中國外貿發展戰略之抉擇。

外貿二次探底的可能性與經濟刺激政策退出時間窗口研究。

內外需相互轉化過程中外經貿發展的新思路。

積極發展加工貿易著力推進升級轉型。

關于后危機時代外貿政策創新的思考。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇六

摘要：

本文從國際法專業研究生的雙語教學實踐現狀出發，闡述了雙語教學在研究生教育中的必要性，指出為順應時代的發展以及考慮到國際法課堂教育的特殊性，應當提倡雙語教學，并針對改革面臨的問題從選用教材、師資力量、水生英語水平、課堂教學模式等四個方面提出了完善的建議。

關鍵字：

雙語教學；國際法教學；師資力量；課堂教學模式。

1.什么是雙語教學。

雙語教學在英語中稱為“bilingualeducation”，世界語言學專家m.f.麥凱指出，“雙語教學這個術語指的是：以兩種語言作為教學媒介的教育系統，其中一種語言常常是但并不一定是學生的第一語言。”目前國內外關于雙語教學的定義林林總總，沒有定論。鑒于我國雙語教學實際情況，本文所探討的國際法雙語教學是指采用英語和漢語進行的法學學科教學。

2.國際法專業研究生雙語教學的必要性。

2.1順應時代的發展。

隨著中國加入世貿組織以及我國經濟實力的顯著增長，對外經濟交往和國際貿易發展迅猛，這就需要大量既有扎實法律專業基礎又熟練掌握英語的復合型人才。在此時代背景下，教育部于印發了《關于進一步加強高等學校本科工作的若干意見》，進一步要求提高雙語教學課程的質量，并繼續擴大雙語教學課程的數量。這就明確要求各高校將雙語教學納入教學實踐，使得雙語教學成為必要。

2.2國際法學科的特殊性。

首先，國際法作為法學的分支不同于自然學科的客觀性與確定性，法學是一門具有濃厚主觀色彩的學科，不同的國家存在不同的法律制度，如美國屬于英美法系而德國則屬于大陸法系。再加上各國的文化差異、風俗習慣不同而形成的法律制度、規則等更是大相徑庭。

其次，國際法是指調整國際法主體之間、主要是國家之間關系的，有法律拘束力的原則、規則和制度的總體。國際法不同于國內的民法、刑法等處理的是一國內部的法律關系，國際法更多涉及的是各國簽訂的條約、國際慣例等。又由于國家之間具有不同的法律制度、風俗習慣等，尤其法律本身的專業性，術語眾多，所以僅掌握一門語言是不夠的。鑒于國際法本身的特點，運用雙語教學方法進行國際法的教學顯得尤為重要。

3.國際法專業研究生雙語教學改革面臨的問題以及改善方法。

國際法專業的研究生，要想提高科研能力，寫出一流的文章，必須對國外最新的專業資料進行研讀，若不全面強化自身英語語言能力,就無法形成相對于其他專業的優勢,也不能勝任相關實務工作,其專業實踐能力就難以得到提升。因而,無論是從培養目標還是專業特點的角度看,都應引入雙語教學,目的是在提高學生英語能力的基礎上來全面培養學生的研究能力和實踐能力。

3.1選用教材。

選擇什么樣的教材是進行雙語教學非常關鍵的問題。目前，關于法學雙語教材的選用還沒有形成統一的標準。關于法學雙語教學應當采用什么樣的教材，國內存在有三種觀點：一是引進原版教材，二是使用現有的統編法學教材，三是編寫適合國內法學雙語教程的教材。筆者認為，直接引進原版教材，容易產生理解上的偏差，不利于教學的進行。外文原版教材多晦澀難懂，盡管原汁原味，但學生理解困難。筆者更傾向于第三種觀點，即由中國學者編寫適合國內使用的雙語課程教材。世界上首本用英文寫作的中國國際私法專著是霍政欣的《privateinternationallawinchina》。應當注意的是編寫雙語教材應符合國家教育部頒布的教學大綱的要求、嚴把質量關，且應當正確處理雙語教材與統編教材的關系，兩者應形成互補的關系，教材難度應當適中。

3.2師資力量。

雙語教學最核心的'影響因素當然是教授課程的教師們英語水平的優劣。這不僅要求教師具備良好的專業知識，同時還要求具備豐富的教學經驗以及一定程度的英語水平。但是實踐中存在的問題是，具備扎實專業知識的老師大有人在，口語流利、通過專業八級的英語高級人才也不在少數，但真正能將兩者結合，在教學實踐中達到預期效果的人卻少之又少。而高英語水平的人才，法學專業基礎一般較薄弱，知識理論深度不夠。

雙語教學要求的教師應該是外語水平高，學科知識強的復合型教師，但是我們應當意識到要培養出數量相當可觀的此類教師不可能一蹴而就，而應當有一個長遠的培養計劃。首先國家相關部門應當對此類項目投入更多的資源，以刺激各高校有動力開展這樣的工作，高校也應當創造條件對現有專業教師進行英語能力的培訓。有條件的可以選派優秀教師去國外學習，利用國外豐富的教學資源;另外一方面也可以促進國內外學者的合作，互相學習，共同進步。

3.3學生英語水平。

雙語教學的開展，也與學生的學習能力密切相關。但是與我國教學的投入相比，我國的外語教學效率并不高。缺乏語言環境、教材脫離實際生活等原因導致我國“啞巴英語”、“聾子英語”的現象比比皆是。

具有扎實的英語功底以及法學基礎是學生參與國際法雙語教學的前提條件。針對不同水平的學生應當采取不同的方法。一部分研究生已經具備相當的英語水平，使其法律英語水平更快提高的有效的方法之一是，教師布置一定量的國際法相關的翻譯作業。學校也應當為推進雙語教學設計校園環境，如開設“英語角”，鼓勵學生加強英語學習，開展模擬法庭等活動，也可邀請外國法律專家開設講座，形成良好的學習法律英語的氛圍等。只有這樣從校園環境出發，才能為雙語教學的實施和推廣鋪平道路。

3.4課堂教學模式。

研究生課堂不同于本科。本科大多進行的是基礎的普及性教育，班級人數一般較多，以大課為主。一般采用灌輸式教育，而研究生教育由于人數較少，多以小課為主專業性強，更注重開發學生的自主思考能力。但由于受到傳統教育的影響，大部分研究生的課堂仍舊多以老師講學生聽為主，缺乏必要的溝通，尤其法律專業知識本身具有不小的難度，再用全英文的教材上課，學生本身也容易喪失興趣，事先不預習功課更加大了授課的難度。

要使雙語教學事半功倍的順利開展，必須調動學生的積極性。研究生課堂由于人數較少的緣故，課程設置可更加靈活。課堂除了教師講學生聽的模式，可以采用學生分組討論、老師最后總結的方式，這樣學生掌握課堂的主動權，在上課前查找文獻資料，形成自己的觀點，圍繞一個或若干個主題進行討論，這樣采用英語對話的形式，創造了說英文的環境同時又加強了師生之間的學術溝通。在這樣的課堂上，應當盡量少糾結于英語句子本身如何翻譯、語句結構、語法問題等，重點應當放在法律語言的語言特點分析上，以及采用法律專業課堂所用的教學方法，如法律條文的理解、司法實踐操作以及法學著作的研讀等。

結語。

綜上所述，我國雙語教學仍舊處在摸索階段，且存在有許多不足之處，需要教師、學生和整個教育大環境的配合。但是更多人越來越意識到雙語教學的重要性，隨著大家更多的關注雙語教學領域，相信雙語教學的普及以及發展肯定會越來越好，也為日益國際化的中國培養更多的外語水平高、專業知識強的復合型人才。

參考文獻：

[1]李燕.美國雙語教師培訓制度化及其對我國的啟示[d].華東師范大學,.

[2]邵津.國際法(第二版)[m].北京:北京大學出版社,.

[3]郭玉軍,喬雄兵.國際私法雙語教學的思考[j].武漢大學(哲學社會科學版),.

[4]王寅.語義理論與語言教學[m]上海:上海外語教育出版社,.

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇七

選題依據(背景及意義)：

背景：

隨著我國加入wto和經濟全球化進程的推進，我國以仿制發達國家專利藥為主的化學藥受到了嚴重的沖擊，而作為我國最具特色，最易獲得獨立知識產權的優先發展領域的中藥，以成為我國醫藥行業新的增長點。而中成藥是以草藥為原料，經過制劑加工成各種劑型不同的中藥制品，與傳統的煎煮中藥相比，有著服藥方便快捷的優點，在中藥中有著得天獨厚的時代優勢。但是在西醫西藥和國際天然藥物的雙重夾擊下，在中成藥進入各國所面臨的標準差異下，中成藥國際化的道路舉步維艱。

近年來，面對現代醫藥特別是西藥的囧境，天然藥物在全世界獲得重視。據世界衛生組織估計，中藥的開發利用在未來十年內將全面興起。我國中醫藥產業將迎來一個全球化發展，充滿機遇的新時期，但同時面臨嚴峻的挑戰：“洋中藥”大肆侵蝕國際市場，中成藥出口量不斷下降。這其中一個重要原因就是因為國內外標準的差異限制著我國中成藥走出國門的步伐。我國的中成藥大都缺乏明確的有效成分含量指標，重金屬，農藥殘留，微生物以及外源性毒素等檢測標準還不健全。而中成藥的主要出口市場歐盟的《傳統植物藥注冊程序指令》，gap標準，美國的fda標準，俄羅斯藥典，以及它的中藥程序標準，巴西的對中醫藥進行為期3年的監控管理15號公眾咨詢文件，南非的臨時登記管理辦法等標準都和我國的標準有差異，成為了中成藥走向世界過程中的'門檻。

意義：

同時也對現代醫學做出了巨大貢獻，隨著全球化地深入發展，中醫藥逐漸引起了國際醫藥界的廣泛重視。在全球化地今天，全面了解不同的國家對中醫藥的標準差異，制定相應的對策，努力讓我過在中成藥出口部分的標準與國際接軌，有利于促進中藥走向世界，有利于我國出口事業的發展，有利于國際醫學事業的發展，有利于我國中成藥在走出去的過程中創新發展和提高。

論文提綱：

一、引言1。

(一)研究的背景和意義1。

(二)國內外關于標準的貿易效應研究1。

二、標準差異影響出口貿易的理論分析2。

(一)標準的概念2。

(二)標準的分類2。

(三)標準對產品出口貿易的影響機理2。

(四)標準對產品出口貿易的影響5。

三、中、歐中藥標準體系差異比較6。

(一)歐洲中藥產品標準體系6。

(二)我國的中藥產品標準體系8。

(三)中歐中藥標準體系的比較9。

四、中、歐中藥產品標準差異影響分析11。

(一)中藥產品出口歐盟現狀11。

(二)中、歐標準差異對我國中藥產品出口貿易的影響12。

(三)標準差異對我國中藥產品出口影響的實證分析13。

五、促進我國中藥產品出口歐盟的對策和建議17。

(一)中藥生產企業要加強科技創新，嚴格管理制度17。

(二)加強行業聯合，增強中藥產品整體應對貿易風險的能力17。

(三)熟悉歐盟中藥產品標準，改變中藥出口的傳統思路17。

(四)加快我國中藥產品標準體系建設，促進我國中藥產品標準與國際標準接軌17。

(五)要加大政府扶持力度，為中藥產品生產企業進入歐盟市場搭建平臺17。

參考文獻18。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇八

中國是一個發展中國家，它的一切都在發展，制度在完善，改革開放以來，我國經濟逐漸由計劃經濟向市場經濟轉軌，比較優勢理論伴隨著這種轉型而得以在外貿領域貫徹和適用。但是以比較優勢為基礎的貿易模式在我國還遠未發揮其潛力，仍有增長空間。通過經濟和法律手段調節技術開發和創新的投入與發展，提高我國高級要素的優勢;根據國家競爭優勢理論所闡述的一國優勢產業發展階段，制定國內市場的適度保護，培育本國戰略產業的競爭能力，并隨著發展階段的變化，適時調整這一策略，從而提高我國在國際貿易中的競爭實力。

其中，有好多事是值得我們關注的，包括：

(1)中國與其它大國的經濟模式的比較研究，我們有哪些不足，他們有哪些優點，要選擇比較，擇優借鑒。

(2)當代國際貿易方式創新及對我國的經濟影響，有電子商務，網絡貿易。都是與我們的生活息息相關的。

(3)近年來的經濟危機對我國經濟的影響，有很多的跨國公司，在中國有很多舉措，論文中討論這些舉措對中國的貿易發展來說有哪些好處和弊端。

(4)在經濟全球一體化的今天，勞動力與經濟發展的關系。所有畢業的大學生都面對這非常激烈的競爭，就業的形式非常嚴峻，現在中國最突出的經濟發展矛盾是就業問題。

(5)貼近我們每個人的生活，我們即將(畢業論文參考網收集整理論文)畢業，要出去工作，到以后要結婚，首先就是要買房住房問題從來沒有象這樣成為社會的焦點。一方面，一線及熱點城市房價高漲，普通工薪族望房興嘆。另一方面，有人說房價以后肯定還要漲，一般人只能去住保障房。但其實，就象當年中國股市似乎擋不住的熱度一樣，高處不勝寒的中國房價的回歸也勢在必然。

2所屬領域的研究狀況。

在一個較長的歷史跨度和較大的空間跨度上，研究了國際貿易理論與政策的變遷，通過歷史的和邏輯的方法，試圖總結出保護貿易和自由貿易理論和政策出現的規律性與客觀社會現實之間的聯系，并使之對中國的貿易政策制訂有所幫助。

(2)中國當前國際貿易的發展現狀、特點、發展趨勢。

(3)淺談中國奢侈品消費現狀及奢侈品貿易發展趨勢。

隨著中國經濟的快速發展，居民收入水平的大幅增長，中國的奢侈品市場也呈現出勃勃生機。文章就什么是奢侈品、奢侈品的消費現狀進行分析，并對奢侈品貿易發展趨勢提出展望。我國奢侈品的消費現狀，消費年齡年輕化，超過60%的年輕人認同“人生及時行樂”的觀念，并表示愿意購買奢侈品。中國奢侈品消費年輕化已成為趨勢。消費集中在外國品牌上，我國幾乎沒有自主品牌參與競爭。目前，我國的奢侈品市場幾乎全部被國外品牌包攬，我國的奢華消費實際上就是西化，這與我們沒有稱雄世界的頂級品牌有關。我國還處在奢侈品消費增長的初期并快速增長，我國還處在奢侈品消費增長的初期，因此奢侈品在我國的發展將會有相當長的時期和過程，這也吸引了大量奢侈品品牌在中國的擴張。到目前為止，幾乎所有的世界頂級品牌都在中國設有分店。中國商務部預計，到,中國將有2.5億消費者有能力購買奢侈品，將近目前數字的17倍。此外，未來數年內，將有2～3億人口進入奢侈品充斥的城市，從而進一步帶動該市場的成長。到，中國將成為全球最大的奢侈品市場，占全球總量的23%左右。鑒于經濟危機，一些分析人士甚至預言，中國可能在前后成為世界第一大奢侈品消費國。中國奢侈品市場的快速發展,對于中國本土的奢侈品從業來說也是一個很好的機會，不僅僅是品牌，中國的投資商、零售商和設計師，包括制造商都有機會從這個行業的快速增長中獲益。中國奢侈品貿易的發展將會呈現無限昂然的生機。

3本課題的研究內容。

我研究的是國際貿易在中國的發展變遷。

古代有絲綢之路，現在有飛機火車，國際間的貿易越來越發達，就出現了很多的問題。在看過許多，有關國際貿易的文章和電視新聞報道的實例之后，暫定研究對象有以下幾點，中國與其他國家的經濟模式的借鑒比較，大學生就業問題，電子商務網絡貿易，買房在中國。雖然研究的方向很多很廣，但都是很淺顯的.分析一下我對國際貿易的看法。本文在一個較長的歷史跨度和較大的空間跨度上，研究了國際貿易理論與政策的變遷，通過歷史的和邏輯的方法，試圖總結出保護貿易和自由貿易理論和政策出現的規律性與客觀社會現實之間的聯系，并使之對中國的貿易政策制訂有所幫助。

4本課題的技術路線。

馬克思主義、鄧小平理論是我們研究社會科學的指導思想，國際貿易學科屬于社會科學，因此，我們必須堅持馬克思主義的立場和方法去研究國際貿易。堅持馬克思主義并不是簡單重復馬克思說過的話，而是指運用他的立場觀點和思想方法去研究問題。相當長的一個時期內，人們把蘇聯當年在特殊情況下用計劃經濟方法搞經濟建設和對外貿易，看作是社會主義必須具有的形式，但鄧小平卻提出，計劃和市場只是兩種方法，社會主義和資本主義經濟都能采用，并提出中國應當利用國內和國際兩個市場、兩種資源來建設社會主義經濟，從理論上解決社會經濟采用市場經濟方法，以及參與國際分(畢業論文參考網收集整理論文)工和國際貿易等一系列問題。這是以鄧小平為代表的中國共產黨人創造性運用馬克思主義方法研究國際經貿問題的典范。(一)堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義(二)遵循歷史與邏輯統一的原則(三)理論與實踐相結合的方法誠然，實踐是不斷發展的，環境也在不斷變化，因此，理論也應當隨著實踐而不斷發展。

5參考文獻。

[1]金實.一本書讀懂經濟學[m].九州出版社,2010年1月.

[3]喬生.‘特保條款’及其對我國出口貿易的負面評析[j].國際貿易問題,20,第5期,第102頁.

[4]錢磊.論特保條款中幾個主要問題[j].廣西政法管理干部學院學報,年,第1期,第58頁.

[5]華民.西方混合體制[m].上海：復旦大學出版社，1995.

[7]李俊江.論代國際貿易方式創新及對我國的經濟影響，-9-28。

[8]還有許多紙和電視上的新聞，因看的時候沒有仔細記錄，故現在不能詳盡的羅列。

指導教師簽名：

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇九

摘要：

時效是國際法中有爭議的理論問題之一。對公法學家的主張、國家實踐以及司法裁決的研究表明：國際法上存在著時效，其構成要件有兩個：援引時效的國家以主權者所有意思表示對所涉領土連續、平穩地行使國家主權;其他國家的默認。

關鍵詞：

一、關于時效在國際法中地位和含義的爭論。

時效原是國內法的概念，是各主要法系共有的一項法律制度。在國內法中，時效的目的在于保護現存的持續狀態，以免法律關系處于不確定、不穩定的狀態，從而起到保護社會秩序的作用。它的實質是“事實勝于權利”，與法律上奉行的“權利勝于事實”原則恰恰相反。與國內法相比，國際法律秩序尚不發達，以有效性為基礎的事實狀態常常持續相當長的時間。因此，大多數國際法學家認為，國際法上也應該有時效制度。

被尊稱為國際法鼻祖的格老秀斯最早提出了時效在國際法中的地位問題。最初，他否認國際法上存在著時效，后來又限定了他先前做出的論斷，認為國際法中不存在類似于羅馬法中的物權取得時效，但采用了遠古占有概念。應該說，格老秀斯在國際時效問題上的觀點并不十分明確。一方面，他否認國際法上存在著類似于羅馬法中的物權取得時效，另一方面，又將羅馬法時效制度中的遠古占有概念引入到國際法，而且，在適用遠古占有時，他又建議了1的時間期間。格氏在國際時效問題上的模棱兩可態度，給國際法學界埋下了紛爭的因子。

圍繞國際法上是否存在著時效，形成了格老秀斯學派和法泰爾學派。而且，來自大陸法系國家的學者基本上屬于格老秀斯學派，來自普通法法系國家的公法學家基本上屬于法泰爾學派。

格老秀斯否認物權取得時效，引入了遠古占有。但后來的格老秀斯學派并不總是遵循這種區分，他們否認國際法上存在著時效。理由是，國際法沒有規定時效期間，而且不要求善意占有。另一方面，該學派承認國際法上存在著遠古占有，并且認為，遠古占有不是作為時效存在的，而是國際法的一項獨立制度。

法泰爾學派認為，國際法上存在著時效，有兩種形式，即遠古占有時效和類似于羅馬法中的物權取得時效（稱為國際物權取得時效）。例如，法泰爾認為，“遠古占有時效…是建立在遠古占有基礎之上的”，取得時效是“建立在既沒有間斷也沒有被提出異議的長期占有之上的領土取得”，時效是自然法的一部分，因此是國際法的一部分。在他們看來，國際物權取得時效與遠古占有時效的理論根據是不同的。在遠古占有時效中，假定存在著最初不確定的狀態，不可能證明這種最初狀態是合法或非法，就推定它是合法的。國際法庭將它界定為一種持續如此長的時間以至于“不可能提供證明存在著不同情勢的占有……”因此，一直有人爭辯說，遠古占有不創設或產生新的權利，僅限于認可其最初狀態不可能查明并且因此被視為是按照法律要求產生的某種事實狀態。換句話說，它不賦予一個新的所有權，只是使事實上已經存在的所有權成為神圣。國際物權取得時效的理論根據是，所有權最初是有瑕疵的，但據說占有治愈了這一缺陷，即通過時效取得了先前根本不享有的所有權。與羅馬法中的物權取得時效不同的是，國際物權取得時效不是根據法定期間的經過，而是根據并非時間因素的某種標準取得所有權，但理論根據是一樣的，即這種時效源于不當占有。因此，有的學者干脆將國際物權取得時效稱為“不當占有”。

盡管格老秀斯學派和法泰爾學派在國際時效問題上的觀點針鋒相對，但它們都承認遠古占有，當然，他們在遠古占有的性質上存在分歧。更為有趣的是，由于不可能嚴格按照字面意義適用遠古占有，兩派在具體適用遠古占有制度時均根據個案具體情況確定是否滿足了遠古占有的要件。正如維荷格斯指出的，遠古時效與嚴格意義上時效的唯一的真正差別在于前者比后者要求更長的時間期間，但這是程度上的而不是性質上的不同。換句話說，國際法上只有一種時效（如果存在的.話），該制度在適用時因不同情況而發生變化。因此，對視遠古占有為時效的學者來說，遠古占有只是要求更長時間期間的取得時效;對否認國際時效的學者來說，在具體適用遠古占有時實際上等于承認了國際物權取得時效。而且，應該看到的是，遠古占有制度的適用范圍太窄，不足以滿足穩定國際秩序的需要。因為“可以說，所有權已經持續如此長時間的情況非常少見;同時，遠古占有的前提條件也很難滿足。”因此，遠古占有在國際法中并不占有重要地位。正如約翰遜教授所說，從國際法上看，關鍵問題不在于遠古占有是否是一種取得時效，而在于類似國內法中的物權取得時效是否被承認為國際法的一項制度。因此，兩派分歧的關鍵是時效在國際法中的地位和含義。

關于時效在國際法中的地位，基本上表現為格老修斯學派和法泰爾學派之間的持久論爭。按照布盧姆教授的分析，造成這種分歧的原因有兩個，一個是一般性質的，另一個尤其與時效制度有關。

關于國際時效的爭論，從大的方面看，是與私法概念在國際法中地位這一更基本的爭論有關。正如勞特派特指出的，起源于幾個世紀前的爭論，本質上是國際法中的實在法學派與自然法學派之間的沖突。“實在法學派的基本要求用一個字表述就是：自給自足。它拒絕從除國際習慣或條約之外的任何淵源吸收規則和格言。”因此，它對任何求助于私法類比最不信任。另一方面，實在法學派的反對者——自然法學派——則將羅馬法視為活的淵源，以填充它的無數空隙。總的來說，來自大陸法系國家的國際法學者大都是實在法學派，而來自英美法系國家的國際法學家一般屬于自然法學派。因此，實在法學派和自然法學派各自對私法概念在國際法領域中的適用和類比問題上的一般看法，在很大程度上決定了他們在國際時效問題上的態度。

更具體地說，源于大陸法系和英美法系對時效的不同界定。在大陸法系中，時間因素是時效的一個構成性因素，適用時效主要是根據時間標準，因此，時間因素在大陸法系中具有根本重要性。在英美法系中，適用時效本質上是推定原所有者已經放棄了所有權，時間因素也只是有助于這種推定的因素之一，或者說是這種推定的簡化而已，因此，時間因素在普通法中不具有重要性。既然不同法系對時效制度有不同界定，那么，具有不同法系背景的國際法學家在談到時效時，實際上是以國內法的時效概念為標準的。這毫無疑問會加劇他們在國際時效問題上的分歧。

總之，時效制度本身具有的政策合理性以及國際社會的特點，是國際法上存在時效有說服力的理由，正因為如此，絕大多數國際法學家都贊同國際法上存在著時效，沒有幾個學者反對國際時效，甚至在反對國際時效的少數學者中，如馬藤斯、里維埃表面上否認國際法上存在著時效，但實際上也承認國際法上存在時效制度。

二、時效在國際法中的地位和含義。

下面著重從司法裁決和少數國家的國內實踐來考察與時效有關的國際實踐。

（一）司法裁決。

在白令海仲裁案中，雖然當事方的書面和口頭辯論以及法庭的正式判決中都沒有提到時效術語和理論，但英國籍的仲裁員漢農勛爵曾不經意提到過時效，并且否認國際法上存在著時效。勞特派特通過對該案的研究發現：“從美國籍仲裁員以及口頭辯論中，似乎清楚地表明，美國的一個主要論點正是以時效為根據的……美國代理人在其最后報告中也承認，在準備該案的早期，曾得出結論：援引時效將是困難的。”從該案得出如下結論：組成仲裁庭的法官對時效在國際法中的地位是有爭議的;美國曾設想援引時效理論，但最后沒有援引，美國沒有援引時效，并不意味著它否認國際時效，而是因為“援引時效將是困難的”的顧慮，因此，似乎可以推斷，美國是承認國際時效的。

在格里斯巴丹那仲裁案中，當事方在訴狀中均援引了時效，然而，裁決卻沒有提到時效。關于該裁決，學者們有不同觀點。勞特派特認為：“在格里斯巴丹那案中，該裁決的理由實際上等于承認國際法中存在著時效，盡管該裁決沒有提到時效這一術語。”布盧姆認為該裁決是以遠古占有為根據的。實際上，如果將遠古占有視為時效，那么可以認為裁決承認了時效。

在查米扎勒仲裁案中，美國以時效為根據，即不受干擾、沒有間斷地占有，并且自規定里奧格蘭德河作為兩國邊界的1848年條約以來墨西哥從來沒有對其占有該領土提出異議為由，主張它對舊河床和現在河床之間查米扎勒地區享有所有權。仲裁庭指出：“用作時效根據的占有的另一個特征是，它應該是平穩的。”而美國的占有并非平穩，因為墨西哥除了不時地提出外交抗議外，還曾計劃在本案爭議地區設立海關門拄。盡管沒有實際設立，但在仲裁庭看來，由于該行為可能導致武力沖突，因此，不能指責墨西哥只采取了較為克制的抗議行為。而且，外交抗議在那時是能夠阻止一個時效所有權產生的通常措施。因此，在這種情況下，就不能認為美國的占有是平穩的。仲裁庭最后得出結論說：“沒有必要探討美國援引的時效權利這一有爭議的問題，是否已被接受為國際法原則，在沒有任何公約規定完成時效期間的情況下，仲裁員們得出如下結論：美國的占有不具有確立一個時效所有權的特征。”一致認為，美國的占有并不是“不受干擾、沒有間斷和沒有異議的”，因此，其權利要求不予支持。關于該裁決，學者們有不同看法，布盧姆認為，該裁決與時效無關，而不是贊同國際法中存在著時效。其他學者如勞特派特、約翰遜以及維荷格斯則認為，該裁決承認國際法中存在著時效。筆者認為，仲裁庭雖然意識到時效在國際法上的地位存在爭議，但它實際上贊同國際法上存在著時效，并以美國的占有不能滿足時效要件為根據駁回了美國的權利要求。

在帕爾瑪斯島案中，荷蘭主張國際法中存在著時效原則，而美國則反對荷蘭援引時效。胡伯法官拒絕接受美國的權利要求，并以荷蘭對該島連續、平穩地行使主權以及得到了其他國家的默認為根據，做出了對荷蘭有利的裁決。雖然仲裁員沒有明確提到時效理論，但該案被視為所有與時效有關的案件中最著名的。胡伯闡述了適用于本案的實體法規則，即“連續、平穩地行使領土主權（在與其他國家的關系中是平穩的）實際上就是所有權”。同時指出：“盡管國內法，由于其完備的司法制度，在沒有實際行使權利的情況下仍然能夠承認抽象財產權利的存在，但決不限制時效和保護占有原則的效果。國際法，其結構不是建立在超國家組織的基礎之上，不能認可國際法將如幾乎與所有國際關系有關的領土主權那樣的權利，降低到沒有實際行使主權的抽象權利。”言下之意是，國際法中更不應該限制時效等原則的效果。另外，胡伯法官暗示，連續、平穩地行使國家權力就是時效。并且認為，該原則一直在不只一個聯邦國家中得到承認，指出：“從美國最高法院幾個類似裁決中只需援引印地安那州訴肯塔基州裁決就足夠了，在該案中，羅德島州訴馬薩諸塞州這一判例是以援引法泰爾和惠頓的著作得到支持的，這兩位學者都承認以長時間占有為根據的時效就是有效、不可反駁的所有權。”總之，胡伯法官在本案中雖然沒有明確援引時效，但分析裁決上下文可以得出結論，即該裁決不僅承認國際時效，而且闡述了國際時效的含義和要件。正如索倫森所說：“在帕爾馬斯島案中，時效已經得到承認。”當然，也有學者不無遺憾地指出：“遺憾的是，胡伯法官沒有充分地闡述時效問題，只是滿足于宣稱，美國最高法院已經將該理論適用于聯邦成員國，并且以法泰爾和惠頓的學說為根據。”

在漁業案中，當事方在口頭和書面辯論中都曾提到時效理論，并詳細探討了這一問題。英國在答辯中指出，以背離普遍適用的國際法規則的方式取得對海域領土的權利，只能是以時效的方式完成的。挪威在反駁中對時效在國際法中的地位提出異議。法院沒有就雙方的觀點發表意見，而是以下述理由做出了有利于挪威的判決，即“外國對挪威實踐的普遍默認是一個不爭的事實。在長達60多年的時間里，英國沒有以任何方式對此提出異議。”學者們對該案有不同看法。布盧姆認為，在當事方明確提到時效理論的情況下，法院卻沒有提到這一問題，只能解釋為法院對該理論在國際法中的適用持懷疑態度。筆者認為，這種解釋未免過于武斷。仔細分析可以看出，法院判決理由有兩點：挪威一貫劃定領海方法的國家實踐;其他國家尤其是英國的默認，這兩個理由正是適用國際時效的兩個要件。因此，本案暗含地承認了國際時效。實際上，阿拉法茲法官在個別意見中明確提到了時效，而且在這位智利法學家看來，時效理論與歷史性權利是同一的。

在敏基埃群島和埃克里荷斯群島案中，當事方都主張各自已經長期占有了有爭議的群島，并已經取得了對它們的最初所有權，并且傾向于認為，只有在其最初所有權不能成立時、因而他們援引的占有是不當占有的情況下才援引時效，因此，雙方純粹將時效作為其權利要求的替代性理由。在約翰遜教授看來，當事方不愿意明確援引時效，是由于“存在著純粹將時效視為通過不當占有取得所有權的手段的傾向。”法院依據當事方提出的第一個理由做出了有利于英國的判決，即英國對有爭議的群島已經確立了最初所有權，從來沒有放棄。因此，法院沒有對當事方提出的替代性理由發表意見。從約翰遜的分析可以看出，當事方沒有明確援引時效，是處于訴訟策略的考慮，即時效有“不當占有”的惡名。

在某些邊界領土主權案中，比利時以劃界條約和其他文件根據，認為爭議中的領土屬于它。荷蘭爭辯說，即使根據1843年的邊界專約，可以認為爭議領土的主權授予了比利時，但荷蘭自那時起對這些地區行使的主權行為，已經牢固地確立了荷蘭主權。法院沒有援引時效理論，而是查明比利時的默認是否成立，即“比利時是否由于沒有主張其權利并且對荷蘭行使主權行為的默認而失掉了主權。”在查明比利時的態度不能解釋為默認后，法院做出了有利于比利時的判決。阿曼德一烏戈法官的異議意見和少數法官意見均認為本案可以適用時效原則。

通過對國際司法裁決的考察可以得出如下結論：在早期的司法裁決中，法庭不承認時效在國際法中的地位，或者組成法庭的法官們對時效在國際法中的地位是有爭議的。在后來的案件中，尤其是在查米扎勒仲裁案、帕爾瑪斯島案和漁業案中，當事方明確提到或援引時效理論，但法庭仍盡量避免提到或援引時效，但裁決一般是同時強調兩個方面：一是權利主張國行使領土主權的事實，另一方面則是對方的默認，尤其是強調后者，而這兩個方面正是適用國際時效的要件。因此，可以得出結論說，雖然法庭沒有明確援引時效理論，但它們實際上適用的正是時效理論;法庭沒有明確提到或援引時效，或許是為了避免不必要的爭論。

2少數國家的國內法院裁決。

按照《國際法院規約》的規定，國內法院判決，不僅能夠表達該國的國際法觀點，而且可以作為確定國際法的輔助性資料。

總的來說，美國聯邦最高法院的判決尤其是早期判決，的確承認國際法上存在著時效。后來的判決似乎提到默認理論，或者交替性地提到它們。在印第安那州訴肯塔基州案中，最高法院援引了法泰爾和惠頓關于國際時效的論述。而且法院在闡述時效時特別強調默認的作用。在后來對路易斯安那州訴密西西比州案、阿肯色州訴密西西比州案、密西根州訴威斯康星州案等一系列案件的判決中，法院遵循了同樣思路。

在美國直接電報有限公司訴英美電報有限公司案中，當事方請求英國樞密院司法委員會從國際法的觀點說明康塞普灣（coneeptionbay）的法律地位。法院援引時效，并且在援引時效理論時，非常強調其他國家默認的作用，而不是關注時效期間。

總之，英美等國的司法機構不僅明確承認國際時效，并且在援引時效理論時特別強調原所有者的默認。

（二）少數國家的國內實踐。

與國際時效有關的國家實踐，表現為有權代表國家的機關和代表所做出的行為以及口頭和書面聲明。這些實踐表明了這些國家對國際時效的態度。

雖然意識到不存在時效期間，但美國國務卿奧爾尼186月22在致英國駐美大使的信件中明確提到了國際時效。規定將英屬圭亞那一委內瑞拉之間的邊界爭端提交仲裁的18《英美條約》，明確承認取得時效是國際法的一部分。該條約第4條（a）規定：“在50年期間的不當占有或時效應該產生所有權。仲裁員可以將對一個地區的專屬政治控制及實際定居視為足以構成不當占有或根據時效取得所有權。”幾乎可以肯定地說，這是唯一承認國際時效的國際條約。如上所述，一些國家在具體案件中也曾提到或援引時效。例如，荷蘭在帕爾瑪斯島案的答辯狀中堅定主張國際法中存在著時效原則，并援引了該理論，但美國卻強烈地反對荷蘭援引該原則。挪威和瑞典在格里斯巴丹那案中均援引了時效。在查米扎勒仲裁案中，美國援引了時效理論，但沒有成功。挪威在東格陵蘭法律地位案中提到了時效理論，指出丹麥對有爭議領土的權利是以時效原則為根據的。在漁業案中，英國認為挪威的權利主張是以時效為根據的。

可以看出，這方面的國家實踐比較少，而且某些國家在國際時效問題上的立場不一致，如挪威;一些國家（如美、英）在國際時效問題上的立場是一致的，即認為國際法上存在著時效。尤其值得注意的是，當一方指出另一方的權利主張是以時效為根據時，總是遭到對方的反對，并強烈地否認國際法上存在著時效。有些學者因此得出結論說：“如此稀少的這種國家實踐幾乎不能得出國際社會或者某一特定國家已經最后地使自己承擔贊同一個觀點或另一個觀點的結論。不同國家在這方面的實踐的確不具有確定的一貫性，并且顯然取決于——如在其他問題上一樣——所涉國家真正或想象的利益。”誠然，國家實踐都是某種動機下完成的，但其法律性質并不取決于這種動機。同樣，也不應根據這方面國家實踐的多少斷定時效在國際法上的地位，而應該具體問題具體分析。實際上，正如持上述觀點的學者自己分析的，“這方面的國家實踐相對稀少的主要原因之一是由于下述事實，即國家援引時效理論，意味著承認了對方最初曾享有所有權，它對爭議中領土的權利是不當權利。顯而易見，各國并不傾向于做出這種認可。因此，它們盡可能地不主張時效權利。同樣，各國也不愿意援引遠古占有理論，因為援引該理論可能被解釋為，它們承認其對該領土的最初所有權是不確定的。因此，為了避免任何可能誤解，各國總是盡可能地避免援引國際時效和遠古占有。”其實，除了因時效具有“不當占有”惡名的疑慮外，還有一個更深層的原因，即各國不援引時效理論是出于訴訟策略上的考慮：如果時效國不援引時效理論，那么，原主權者不僅要證明其最初就享有所有權，而且必須證明它從來沒有放棄所有權或默認時效國的所有權;反之，時效國明確援引時，則對方只須證明，它沒有放棄所有權或默認時效國的所有權，因此，在時效國看來，它沒有必要減輕對方的舉證責任。

總之，關于時效在國際法上的地位可以得出如下結論：時效沒有得到普遍性國際條約的承認，即使明確承認國際時效的雙邊條約也相當少。在國家實踐方面，只有英、美等少數國家的國家實踐可以說已經形成了承認國際時效的習慣，而其他國家出于時效“不當占有”的惡名或訴訟策略的考慮不愿意援引時效理論。然而，應該看到的是，時效作為“文明各國公認的一般法律原則”無論如何是沒有問題的，根據《國際法院規約》第38條的規定，時效因而是國際法的一部分。從這個意義上講，時效是國際法的一部分。這一結論能否成立，取決于“作為確定法律原則之補助資料者”的“司法裁決和各國權威最高之公法學家學說”。

就公法學家學說而言，絕大多數公法學家都承認國際時效，只有少數學者否認國際時效，甚至在反對國際時效的少數學者中，如馬藤斯、里維埃等表面上否認國際法上存在著時效，但他們闡述的理論實際上等于承認了國際時效。因此，總的看來，公法學家是承認國際時效的。就司法裁決而言，存在著相當多的與國際時效有關的司法裁決。早期的國際裁決明確否認國際時效，或者組成國際法庭的法官在時效問題上存在著分歧。在后來的國際裁決中，即使在當事方明確援引時效理論的情況下，這些司法裁決也是竭力避免提到或援引時效，相反，它們不明確指明理由，而是同時強調兩個要素，權利主張國的國家實踐以及對方的默認，而這兩個要件也正是公法學家在引入時效概念時特別強調的與國內法時效相區別的本質特征。因此，國際司法裁決實際上暗含地承認了國際時效。總之，時效作為“文明各國公認的一般法律原則”，因而是國際法的一部分，這一論斷得到了公法學家和司法裁決的證明。

三、結論。

由上所述，可得出以下結論：

1國際法上存在著時效，稱為國際時效，包括遠古占有時效和國際物權取得時效兩種形式。

2國際時效不同于大陸法系中的時效概念，更類似于英國法上的普通法時效，其作用的效果是有助于推定占有者享有所有權即各國對這種情勢的一般承認，正因為如此，適用國際時效特別強調對方的默認，而不是取決于法律規定的時效期間。

3可以將國際時效界定為：國家事實上在足夠長的時間里以連續、沒有間斷的平穩方式對所涉區域行使國家主權，并且得到所有其他受到影響的國家的默認的情況下，根據國際法就該國對所涉領土行使主權的法律承認。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十

前言：世界經濟的快速發展與人口數量的持續增多使環境污染、資源浪費等問題日益嚴峻，在此背景下便提出低碳經濟的概念，注重解決環境問題的同時引入更多新能源如風能、太陽能等。然而各國在低碳經濟模式下發展中多注重從國民經濟或產業結構調整等方面著手，未將國際貿易受低碳經濟模式的影響考慮其中，使低碳經濟為貿易發展帶來的優勢難以得到充分發揮。因此，從國際貿易發展角度分析低碳經濟的影響具有十分重要的意義。

一、低碳經濟的相關介紹。

對低碳經濟的概念，根據以往學者研究以及經濟學理論內容，可將其理解為利用多種手段包括開發新能源、制度與技術創新等促進生態效益與經濟效益共同提高的經濟發展模式。其首次提出可追溯至英國關于能源的白皮書，將能源使用現狀以及氣候變化情況融入其中。從低碳經濟的目標看，主要集中在降低排放、能源節約、減少污染等，確保能源的利用更為高效。在低碳經濟理念的不斷深入下，其自身也呈現出一定的特征，具體包括：第一，全球性特征。主要表現在當前全球氣候變暖以及環境問題日益突出的背景下，低碳經濟是各國經濟持續發展的重要模式之一，尤其金融危機在2008年爆發后低碳經濟的全球性特征表現更為突出。第二，收益具有多重性特征。低碳經濟模式的引入下要求改變以往完全局限于追求經濟增長的單一發展模式，而要求做到經濟效益、社會效益與環境效益共同提高，實現人類社會協調發展的目標[1]。

二、低碳經濟下我國對外貿易發展表現出的問題。

(一)能源利用方面。

作為能源大國，低碳經濟模式下充分暴漏出我國現行能源結構方面的問題。從長期發展中可發現我國在能源使用方面居于主位的主要以煤資源為主，其在能源結構比例中占據80%左右，且在發電方面盡管風能的利用逐年升高，但火力發電仍為主要形式。同時在新型能源開發方面，我國技術手段的應用較為落后，這些都成為低碳經濟發展模式下的主要難題。

(二)貿易壁壘問題。

低碳經濟模式下出現的貿易壁壘成為影響我國國際貿易發展的重要因素，其中的貿易壁壘主要指現行許多國家外貿交易中提出的綠色貿易，要求進口產品應保證符合保護資源、環境等理念，對不符合綠色技術指標的產品采取相應的限制措施。但我國在出口過程中大多產品本身不具備較高的技術含量與附加值，如紡織品或機電產品等，很難滿足發達國家制定的產品綠色標準，一定程度上為我國貿易發展帶來較大的沖擊。另外，當前國際貿易中也存在影響我國產品競爭優勢的破關稅，其主要指許多國家對于進口商品采取的政策，若產品涉及較高的二氧化碳排放將增加進口關稅，使我國產品低成本優勢受到很大的沖擊。

(三)貿易競爭力的削弱。

我國近年來在國際貿易中一直占據較大的優勢，出口商品具有價格低廉等特征。然而在低碳經濟模式引入下，國外許多國家除采取關稅方面政策外，開始構建相應的低碳準入制度，要求產品生產中需充分利用低碳技術，確保貿易產品滿足低碳標準。然而我國在產品生產方面本身傾向于高碳產品，且在技術應用水平方面較低，企業在低碳技術的應用下將直接造成產品生產成本的增加而獲利較少，產品原有的貿易競爭優勢逐漸削弱，不利于國際貿易的發展。

三、國際貿易發展中低碳經濟帶來的優勢。

(一)產業結構的調整。

我國經濟的飛速發展更依托于第二產業，使對外貿易中加工貿易產品所占數量較多，而其他服務性或一般性貿易比例較低。而在低碳經濟模式下更注重發展低碳工業與集約型經濟模式，且許多低排放、低污染的服務業也將得到發展，有利于加速我國貿易的不斷轉型。同時，許多企業也利用低碳模式帶來的契機進行技術的革新，不斷將新型低碳產品向國際市場推出，有利于帶動我國低碳產業的整體發展。

(二)技術能力與貿易競爭地位的提升。

低碳經濟模式下要求我國經濟發展中注重走綠色發展之路，通過低碳技術的應用使產品在出口過程中所受到的貿易壁壘或關稅政策影響得以減少。其中技術的引入勢必會改造傳統高碳生產技術，對出口產品結構的調整具有十分重要的意義，且在國際貿易方面技術含量因此得到提升。另外，低碳經濟作為一種經濟模式，可為各國的發展帶來新的機遇，尤其對世界貿易組織成員國，其在制定相應國際貿易規則中可發揮重要作用并實現利益最大化目標，我國在參與過程中將使自身國際地位得以提升[2]。

四、低碳經濟時代對外貿易發展的具體路徑。

低碳經濟模式下，為使我國經濟發展中存在的問題得以解決并充分利用低碳經濟帶來的優勢，首先應進行相應低碳標準的制定。如國外許多國家采用的碳標簽方式可成為我國借鑒的主要內容，對于減少貿易壁壘與關稅影響有很大的作用。同時對于現行碳交易相關法規應不斷完善，從法律角度確保產品知識產權得到保護，為低碳經濟的發展提供法律保障。其次，應注重技術水平的不斷提高。政府部門可采取相應的技術扶持政策，如國內許多地區推出的低碳產業基金，其對于低碳技術的應用可提供資金上的支持。最后，低碳經濟下我國應做好與周邊國家適時溝通合作，減少因貿易壁壘或關稅政策等帶來的不利因素[3]。

五、結論。

低碳經濟模式既為我國國際貿易發展帶來許多不利影響，也創造許多發展的優勢。對外貿易發展過程中應正確認識低碳經濟的內涵，分析低碳經濟模式下我國貿易發展存在的問題以及如何利用低碳經濟帶來的優勢，通過低碳標準的完善、技術水平的提高以及適時溝通合作，使我國對外貿易中更具優勢，滿足低碳經濟發展要求。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十一

我國發展認可本地機構投資者機制的研究。

關于我國建立二板市場的研究。

我國國際儲備結構優化研究。

國際稅收競爭下中國fdi稅收政策研究。

閥門企業境外國際合作研究。

國際資本投資理論在基金運行中的應用。

國有股權流通問題研究。

股票市場的并購行為研究。

我國股票市場的風險與收益分析。

外商直接投資對湖北省產業結構調整的影響分析。

北美自由貿易區的投資規則研究。

交易所交易基金在中國的應用研究。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十二

自從上世紀90年代以來，互聯網信息技術的強勢發展使得在社會生活的方方面面都涉及到它的影子。這一點在日常的經濟生活中體現得尤為明顯。自從有了互聯網信息技術，世界范圍內的所有國家都可以進行經濟往來和資金往來，這就是目前為什么形成了全球經濟一體化的原因。全球經濟一體化帶來的成果是各個國家在相關的規定下實行相對自由的貿易往來，跨國之間的資金投資和資金融通等涉及到經濟利益的往來活動。從互聯網信息技術開始應用到經濟領域以來，世界上幾乎所有國家都卷入經濟全球化浪潮中。

在這種經濟全球化的趨勢當中，貿易自由化是經濟全球化的基本形式。世界各國如果想要參與到國際貿易活動來并實現資源的更加優化的配置的話就必須實現國際貿易自由化。這是全球經濟一體化為世界各國帶來的發展的福音。自從我國加入wto后，參與國際貿易的活動也與日俱增，由此產生的貿易順差也是穩步積累并使得我國同世界各國的經濟往來中的貿易自由化步伐加快。我國是人口大國同時也是出口大國，并且在近10年里，我國的經濟發展速度一直處于世界前列。在經濟總量方面，我國目前已經是經濟總量達到了世界第二的水平。所以，對于我們國家來說必須認識到全球性的自由貿易對我國經濟發展的好處。在參與全球貿易自由化過程中，我們必須清晰地認識到全球性的自由對外貿易帶來的利潤和成本。爭取在整個對外貿易的活動中能利用這個契機實現更多的經濟利潤，為我國的經濟發展做出更大的貢獻。同時要注意將我國的對外貿易的規模擴大以帶來更長遠的對外貿易的發展和實現長期的經濟利益。所以，在整個過程中不僅要通過各種方法來提升自身的核心競爭力還要注意整個過程中的對外貿易的安全。面對日新月異的國際經濟市場，我國的對外貿易的發展也要遵循世界經濟發展的潮流，做到逐步轉向以服務貿易為主的對外貿易，加快區域經濟一體化的進程以及盡早實現貿易多邊化等內容。要做到與世界經濟發展潮流接軌才能使我國的對外貿易的發展在全球經濟一體化的大環境下一直穩步發展。

（一）發展中國家的經濟穩步發展。

根據目前的國際經濟形勢我們可以得出的結論是：發達國家的經濟發展速度逐漸減緩，取而代之的是發展中國家的經濟發展勢頭的強勁。最好的例子就是我國的經濟發展趨勢。我國目前屬于發展中國家，由于改革開放以后我國進行了相關的市場經濟改革以及和世界經濟的發展軌道的逐漸吻合。我國的經濟發展在近10年以來都是以每年10%左右的增長率來實現著我國的gdp的增長。

目前，我國的經濟總量已經超過日本成為了全球第二大經濟體。不光是我們國家，其他的發展中國家以及新興的經濟體的經濟發展勢頭也是穩步向前。相對于這一點來說的話，發達國家的經濟發展速度就相對比較緩慢。原因在于發達國家在新興經濟體快速發展之前就已經實現了經濟的飛速發展階段。在后期的經濟建設中，由于在同一時期內他么的起點較我們來說相對較高因此難以實現跟以前相同的經濟增長速度。全球性的對外貿易就是在這種情況下形成的。

（二）對外貿易的發展道路相對曲折。

自從上世紀90年代互聯網信息技術在全球性對外貿易中的運用以來，世界各國的對外的貿易發展速度得到了穩步提升同時帶來的世界貿易的總量也逐年增長。從上世紀到2000年這短短的將近10年的發展歷程中，世界貿易的發展實現了從量到質的飛躍。世界貿易總額在2000年這一年間就達到64560億美元，增長率為12.5%。但是，世界貿易的發展也不是一帆風順的。世界上的任何大事件都會對世界貿易產生致命的打擊和絕處逢生的鼓勵。例如美國在2001年出現的恐怖襲擊事件就在相當長的一段時間內影響了世界貿易的發展。

而在那一年，世界貿易的總量與前面相比也的確有下滑的趨勢和結果。在世界性事件的影響持續一段時間以后，世界貿易又逐步恢復到以往的水平并出現上升的勢頭。在2004年結束的時候，世界貿易的總量又達到以一個全所未有的制高點。這一年的增長率達到了20%以上。對國際貿易影響巨大的一個事件應該是大家都很熟悉的2008年的全球性經濟危機的爆發。這一事件的影響到目前為止還體現著經濟危機為全球性世界貿易帶來的損失。雖然經濟危機的在世界各國的努力下得到了有效的控制，但是其留下的余波式的影響到目前為止都還沒有完全停止。隨著世界經濟的復蘇，對外貿易也在2010年左右得到了一定程度的恢復。所以，根據上文的描述我們可以了解到：國際經濟貿易的發展道路是非常曲折的，這種曲折取決于當前的世界經濟的整體環境。然而，全球性的經濟氛圍不可能一成不變，因此也就注定了國際經濟貿易的發展道路是曲折的。

（三）多變貿易進程的緩慢。

要實現國際經濟貿易的進一步發展就必須實現貿易自由化。這跟經濟市場的市場化是同樣的道理，只有實現了貿易自由化才會使得世界各國在世界貿易的活動中都能享有同等的權利，這樣才會最大限度的實現各個國家的資源優化配置。所以說，實現國際經濟貿易的自由是當代世界經濟發展努力的方向也是世界經濟發展的主流。但是，存在著自由貿易的說法也就自然存在著貿易保護。這兩者是密不可分的兩個概念，存在著貿易保護就會阻礙國際經濟貿易的發展。但是其存在也是有一定的原因。

上個世紀90年代以來，世界經濟發展不平衡趨勢加強，當時的超級大國美國經濟發展領先于日本、西歐，亞洲發展中國家經濟快速發展，因此其經濟份額在國際市場中占到了最大的比例，因此其在國際經濟貿易中的話語權就會越來越強勢。最后導致的結果就是各國爭奪市場的斗爭越來越加劇。最后就造成了護主義興起，損害了世界各國的經濟利益。為了對世界貿易活動得到一定程度的控制以及監督管理，全球經濟一體化的背景下就形成了世界貿易組織這一個負責對世界各國的國際經濟貿易實行監督和管理的機構。當這個機構成立以后，其責任除了解決各個國家之間的貿易糾紛以及對世界范圍內的貿易行為進行監督和管理之外它還有一個特殊的功能，那就是組織新多邊貿易談判。由于各個國家對貿易市場的競爭等導致世界經濟形勢的新變化和貿易沖突的加劇使貿易談判面臨諸多困難。雖然有世界貿易組織這一個全球性的監督和管理機構的努力，但是多邊貿易體制的談判進展緩慢并沒有得到實質性的成果。但是這并不難否定世界貿易組織在國際經濟貿易中發揮的巨大作用。由于世界貿易組織的存在以及世界各國對國際經濟貿易的需求的加劇使得貿易自由化和貿易全球化一直都是各個國家追求的最終目標。目前世界貿易組織在以前多邊談判中涉及的困難問題諸如：農業問題、農產品、非農產品、服務貿易、知識產權、技術轉讓、貿易便利化等問題進行進一步談判。目的是協調各成員國的立場，尋求各國一致同意的解決辦法并最終實現實際貿易一體化和自由貿易。

（四）服務貿易的崛起。

目前的世界的經濟發展模式已經同傳統的強調第一產業和第二產業為主的發展模式不同。目前的經濟發展主要依靠的是第三產業例如服務業和金融業等發展。在全球性的國際經濟貿易中也面臨著同樣的趨勢。從時間上來看，全球經濟貿易向服務業的發展勢頭從上個世紀60年代就已經開始了。具體的特點就是世界服務貿易迅速增長，其增長速度遠遠高于世界商品貿易的增長速度。關于服務貿易組成部分問題上，運輸與旅游所占比重較大，這兩者在所有的服務貿易的總量中可以占到60%左右的比例。在2010年的時候，關于服務貿易發布了相關的統計數字。其具體內容是：世界服務貿易出口總量36950億美元，其中運輸服務出口7850億美元，占總量的`比重為23.2%；旅游服務出口9400億美元。

雖然世紀經濟貿易的發展趨勢已經轉向了以服務貿易為主的發展模式并且其發展的速度也得到了飛速的提升。但是服務貿易的發展中也存在著問題于缺陷。具體的內容表現如下：從各個國家的具體情況來看的話，不同的國家以及國家的不同區域的貿易增長速度都存在著顯著差異。亞洲、獨聯體、非洲、拉丁美洲增長較快，北美、歐洲增長較慢。另外一個問題就是發展中國家的國家經濟貿易發展速度相對較快但是還是西方發到國家在國際經濟市場中占到了主導地位。通訊、銀行、保險、電信等服務貿易是服務貿易中附加價值較高的部門。在這些新興服務貿易行業中，處于領先地位的仍是歐洲、北美等發達國家和地區。

自從我國加入世界貿易組織以后以及參與國際經濟貿易的活動的頻繁度的提高使得我國的貿易自由化的速度得到了不斷的提高。隨著改革開放在我國的實施也使得我國的貿易體制得到了相應的改革和逐步完善。帶來的成果就是我國的國際貿易的規模的不斷擴大以及國際化的貿易進程的加快。但是需要注意的一點就是隨著我國國際貿易的總量的加大以及貿易自由化步伐的不斷加快使得我國面臨著如何選擇貿易戰略的問題。20世紀90年代以前，我國基本實行進口替代與出口導向相結合的混合外貿戰略。在后來的一段時間內，即90年代初期的時候，國家經濟部門提出商品貿易與資金、勞務合作與交流相互滲透和相互協調發展的“大經貿”戰略。

加入wto之后，我國面臨的就是如何實現貿易的自由化和實現我國國際貿易的可持續發展。從2010年在現在的這幾年間，我國對外貿易進入加速發展階段。在2011年的時候，我國對外貿易總額達到了世界第二的水平僅次于美國。目前我國在對外貿易的戰略中面臨的主要問題就是如何對我國的對外貿易戰略進行適當的調整和適合當前形勢的具體的對外貿易戰略的創新與選擇的問題中。最終的目的就是要通過對對外貿易戰略的調整和創新來實現我國對外貿易的可持續發展以及實現國際經濟貿易的自由化和實現我國的經濟增長。

我國目前是一個貿易順差極大的國家，這意味著我國的出口的貿易總額基本上占到了我國國際經濟貿易活動中的總額。這也從側面反映了一個問題：那就是我國的進口的缺失。雖然我國是一個極大的貿易順差國，但是我國的出口主要依靠的是低價的勞動力的出口以及中國制造的出口。對于先進的核心技術以及自主知識產權類的出口是微乎其微的。出口順差的形成也主要是依靠國內的大量的廉價勞動力形成的。而且對于中國制造類的出口不僅沒有為我國帶來高額的利潤還使得我國耗費了原材料以及環境污染作為代價。因此，要真正實現我國的出口順差的話要逐步形成以核心技術為主要出口產品的出口模式，這樣才會為我國在國際貿易活動中帶來真正的優勢。

從上文的描述中，我們應該以反面的思考方式來面對我國的出口的外貿戰略的選擇。即我姑應該逐步重視進口的對外貿易。我國之所以存在出口占到了對外貿易的絕大部分這一局面，我們應該思考的是：難道我國的消費者真的是對于國外的商品沒有需求而處于一種自給自足的狀態嗎？答案肯定是否定的。這其中涉及到我國消費者的消費水平的問題以及消費意識和消費手段的問題。我們都知道通過刺激消費可以帶來經濟的增長，同時促進國內消費者對于國外商品的需求也同樣會帶來經濟的增長。這里的進口不僅僅指的是產品的進口，也包括原材料、知識和技術以及人員等的進口等方面。而且進口還可以增強我國同世界各個交流的經驗，同時也有利于我國的國民以及相關的技術人員掌握其他國家產品方面的知識和信息。有才會有學習和競爭才會使自身的發展得到提升。我們應該明白進口貿易是一國對外貿易的組成部分，是國家經濟安全應考慮的重要方面，與國民經濟的增長密切相關。進口在可以進一步滿足國內的市場從而引進先進的消費理念以及促進出口的發展等作用。因此，進口戰略應考慮發揮進口促進國內技術水平提高及保證國家經濟安全等各個方面目前，我國應提高對進口的重視程度。第二個重要的戰略的選擇就是要明確我國的優缺點。我國的主要缺點就是核心技術還依賴于進口，自主知識產權技術缺失，而此類產業的發展涉及國家整體工業體系的完善，因此，對這類產業應加以保護。以美國為例，他們國家的有點就在于對于自主知識產權的保護和開發上，這種對于核心技術的掌握能使自己在國際經濟貿易中通過小的成本而取得更大的經濟效益。而且更重要的是有利于提升自己國家的綜合實力和核心競爭力。所以我國需要的就是培養保護知識產權的意識，但是最重要的還是要努力培養一批批具有創新精神的優秀人才。只要有了優秀的創新型人才才會使得我國在技術上有重大突破從而提升我國在國際貿易中的核心競爭力。五、總結雖然我國的國際經濟貿易的發展在近幾年來都取得了優秀的成果，但是對于我國的對外貿易戰略的選擇上還需要我們付出相應的努力才會逐步實現我國的貿易的自由化以及合理的對外貿易的發展模式。在戰略的選擇上要注意加強進口以及注重對核心競爭力的提升來切實提高我國的對外貿易自由化。

[3]董濤。國際經濟貿易發展與我國對外貿易戰略選擇的研究[j]。青年文學家，2013,10期。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十三

自己不熟悉，不好指導，反而麻煩。

發展戰略。

……公司某商品出口發展戰略研究。

……公司出口發展戰略研究家。

……公司出口品牌發展戰略研究。

……公司加工貿易轉型戰略研究。

……公司邊境貿易發展戰略研究。

……公司國際貨運發展戰略研究。

……企業外包業務發展戰略研究。

出口競爭力。

……公司出口競爭力研究。

……公司出口核心競爭力研究。

……公司高新技術產品國際競爭力研究。

國際營銷。

……公司開拓非洲市場策略研究。

……公司國際營銷策略研究。

風險管理。

……公司出口風險預警研究。

……公司進口風險預警研究。

……公司出口風險防范研究。

……公司進口風險防范研究。

……公司結算風險防范研究。

……信用證風險防范措施研究。

……公司食品出口安全問題研究。

……公司匯率風險防研究。

外貿代理。

……公司代理出口發展策略研究。

……公司出口代理風險預警研究。

國際貨運。

……公司國際貨運發展方向研究。

……公司國際貨運代理發展策略研究。

貿易保護。

……公司應對反傾銷策略研究。

……公司應對反補貼措施研究。

……公司打破國際貿易壁壘措施研究。

……公司應對綠色壁壘措施研究。

技術貿易。

……公司技術貿易發展方向研究。

……公司技術貿易發展戰略研究。

服務貿易。

……公司服務貿易發展方向研究。

……公司出口勞務風險預警研究。

……公司海外旅游發展戰略研究。

……學校合作辦學發展戰略研究。

網絡貿易。

……公司網絡貿易發展策略研究。

……公司網絡貿易發展實證研究。

跨國公司。

……公司跨國經營發展戰略研究。

……跨國公司內部貿易問題研究。

實證研究。

……公司某商品出口實證研究。

其他。

……某企業非信用證支付方式的運用模式研究。

……某國際保理運用模式研究。

……國際貿易法律問題研究—以某企業為例。

……海關相關問題研究。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十四

摘要：隨著國際貿易合作的不斷深入，全球貿易變得更加頻繁，尤其是在我國加入wto世界經濟貿易組織以來，中國逐漸成為世界經濟發展的引擎，國民經濟消費水平也在不斷提升，綜合實力不斷增強。這個過程離不開貿易企業項目管理組織運作的實踐，伴隨著管理模式的不斷發展，新的信息技術的不斷涌入，項目管理組織運作模式成為企業生存和發展的重要因素。本文就國際貿易項目管理的組織模式展開探討和分析，旨在為企業項目管理實踐提供參考建議。

關鍵詞：國際貿易;項目管理;組織運作;模式。

國際經濟合作的不斷深入，使得我國的市場經濟結構發生了巨大的變化，尤其是經濟一體化的發展，將世界經濟連接在一起，使得我國企業經營環境進入不可預知的階段，面臨著全新的機遇和挑戰。改革開放以來，在企業經營管理模式上，我們一直堅持“請進來、走出去”的思想，通過模仿、復制摸索出適合企業發展的經營模式，雖然現階段我國的企業經營管理已經呈現出現代化的經營良好局面，但是，在日益復雜的市場經濟環境下，依然面臨很大的挑戰。很多企業為了應對這種不確定性，引入了項目管理的管理方法和理念，這種項目管理的模式，實際上是融合了現有的企業經營管理模式與項目管理思想，即將項目管理的理念運用到一般的企業經營管理活動中去，以期實現組織運作的目的，進而實現以項目管理為中心的管理理念，幫助企業建立長久的競爭優勢，就目前的企業而言，其在經營過程中，運用項目管理思維的情況和水平看，項目管理在經營過程中發揮了重要的作用，但是由于其自身的發展限制，依然存在很多需要完善的地方和需要解決的問題。

1項目管理組織運作概述。

隨著全球經濟一體化進程的進一步加快，市場競爭環境進一步惡化，尤其是近幾年以來，信息技術的發展改變了原有的社會形態，企業之間的競爭更加白熱化，傳統的信息壟斷現象已經不復存在，轉而變成是對資源的快速獲取和高效的利用，創新發展和人才競爭成為企業發展的核心競爭力，在這樣的全球市場經濟環境下，對我國的企業經營提出了更加嚴峻的要求，很多企業開始尋求以目標需求為導向的市場經營策略，提出項目化管理的運營模式。這種模式是在整體的企業運營管理基礎上，對不同企業模塊采取不同的技術手段和指導方法，從而實現對資源的高效利用，為企業的長遠戰略實施打好基礎。從我國的企業項目管理組織運作實施的情況來看，項目管理實際上就是企業融合資源的一種管理手段，即項目管理與企業的整體運營管理相結合的模式，這種項目實施的本質實際上是通過對多項目的管理和跟蹤，來實現企業整體的運營效率的提升。其中也包含了對企業日常事務的管理內容，將企業工作內容細分化、具體化，按照項目管理的標準進行分割控制和實施，達到項目管理與企業戰略目標規劃相統一的目的。這種項目管理的特色幫助企業改變了原有傳統的管理思維，突破對于項目管理的狹隘的理解范疇，將項目管理納入到企業運營管理的整體中去，從而不斷提升企業運營管理的效率和質量。

2企業項目管理組織運作的結構模型。

2.1國際貿易項目管理組織建設模式建立的原則。

項目管理在一定程度上對企業的經營管理有著非常重要的影響作用，它直接決定了企業經營管理水平的高低，因此，企業在構建項目管理的整個過程中，需要將項目化管理的主要標準，納入到具體的原則體系中去，只有這樣才能實現對項目管理的控制和實施及有效的反饋，在項目化管理實施的過程中，其中最關鍵的環節其實就是按照項目管理的邏輯，進行多個項目同時運行的管理模式的實踐，這種模式也是當前企業在現實的管理過程中經常遇到的管理現象。

因此，企業在業務開展的過程中，首先要將項目管理的思想融入到日常運營管理的事務中去，以便開展業務，同時進行項目管理，做到同步實施。這樣的項目管理模式不僅能夠幫助員工進行相關的項目活動和團隊協同合作的訓練，同時，幫助和指導員工進行有效的流程管理，及時反饋在實施過程中遇到的困難，充分調動員工的工作積極性，提高工作效率。另外，在項目管理的實施階段要注意整個項目的實施進度反饋，及時總結項目管理中出現的問題，總結相關經驗，有專門的項目管理負責人對各自的項目進行管理和實施。確保每個項目都有專門的負責人進行牽頭實施和跟蹤。實際上，在傳統的企業經營管理的過程中，對于項目管理的組織運作一般都是采用單一的項目管理手段，這種運作模式其實很難滿足企業的發展要求，尤其是在當今市場環境千變萬化的背景下，單一的項目管理運營模式，根本無法調動和激發員工的工作積極性，存在很多弊端。因此，在企業實施項目管理的過程中，需要從傳統的經營管理模式中跳出來，根據自身的實際需求，建立組織化的項目管理模型，靈活設計，全面實施，以達到企業經營管理的目標。

在具體的項目管理實施的過程中，企業首先要對其經營目標進行設計，包括項目管理的目標，只有這樣，企業才能夠實現對目標的項目管理，尤其是對于戰略目標的合理化設計，必須符合企業當前發展的實際情況，滿足企業項目管理設計原則的基本要求。其次，是根據項目管理目標的結構，對現有的項目管理進行不同層次的劃分，在劃分的過程中，企業需要確保上層設計與下層設計相吻合，將項目管理的實施細節細化到具體的負責人，明確在項目實施過程中的權利和責任，確保權責統一。最后，項目在實施過程中還要注意明確各個崗位的職責和人事關系，以確保整個項目管理在實施的過程中不會受到阻礙。

2.2國際貿易項目管理組織運作的建立結構。

當代社會，企業項目管理建設的管理是實現多項目管理同時進行的管理模式，這也就要求企業在進行項目管理組織運作設計的過程中，要根據企業自身的組織形態進行合理的設置，在設計層面上，主要包含兩個層次，一是管理層級的設計，二是項目團隊的設計，前者是項目管理的設計和監督層級，后者是項目的組織實施層級。這兩個層級在項目管理實施的過程中發揮著決定性的作用，關系著企業項目管理運作的成敗。對于上層設計的內容，主要是包括項目實施委員會，相關的職能部門和項目部等，這些也正是項目管理層級的角色，其主要的職責包括以下幾點內容。

首先，是對于項目管理實施委員會而言，他是項目管理實施的中心樞紐，是對項目管理的目標設置、過程實施監督和項目反饋的核心部門，也是項目管理的靈魂，其主要的工作內容包含了對公司運營整體的戰略規劃的制定，以及多項目管理運作實施的設計。項目管理委員會還負責對不同的職能部門的`項目任務進行管理和監督，在我國的企業組織架構中，項目管理委員會的負責人一般是由企業的經營者來擔任的，同時還會包含一部分其他成員，實現對整個項目管理實施進度的追蹤、監督和反饋。其次，是項目管理辦公室的主要職責。在企業實施項目管理過程中，項目管理辦公室作為其具體的組織形式，在提升企業整體的運作效率方面發揮著重要的作用，項目管理辦公室工作的主要職責是為企業的內部工作提供必要的支持和資源協調，以實現資源的合理配置，提高利用效率，同時，在項目管理的實施過程中，項目團隊難免會遇到來自不同方向的阻礙，這個時候就需要項目管理辦公室的介入，并進行有效地調解，確保項目的順利開展和實施。最后，是智能部門面對項目管理運作模式的角色轉變。

在當前的企業管理實踐中，職能部門的管理工作已經不再是僅僅局限于完成部門內的相關工作，同時還包含了相關資源的提供和交流，包括項目實施過程中的信息反饋等，智能部門是項目管理的實施部門也是受益部門，只有當職能部門的項目實施完全落地，整個項目管理的運作才算真正開展。

3國際貿易項目管理組織運作的發展趨勢。

市場經濟環境下的企業經營管理面領著全面的變革，項目化管理組織運作是一種順應企業發展需求而出現的一種運營管理模式，在發展模式上具有其先進性。

3.1項目管理在企業運營管理中將會更加流行。

管理手段的創新需要一個過程，企業項目化管理模式的發展和接收也同樣需要一個過程，我國的經濟發展和產業模式還具有很大的空間，在項目管理組織運作模式不斷豐富的市場環境下，相信會有更多的企業采用項目管理的經營模式，不斷提高其經營效率，實現管理的精細化和科學化，相信隨著世界貿易的不斷融合，這種管理模式將會被越來越多的企業所借鑒和接受，并在吸收的基礎上進行創新，最終發展成為適合企業發展的項目管理組織形式。

3.2國際貿易項目管理的形式將會更加豐富。

在當前主流的國際貿易項目管理中，以工程項目管理為例，有dbb模式和epc模式，前者是設計—招標—建造的縮寫，其重要的項目管理思想是將項目模塊化，在完成其中的一個項目之后，再進行下一個項目，這種項目管理的優點表現在項目實施的管理思想比較成熟，雙方對于項目實施的流程和要求都比較了解，因此比較適用于工程招標，建筑施工單位的項目管理過程。后者是設計—采購—施工的項目管理模式的縮寫。這種項目管理的模式，重點是對項目的過程進行監督，有效確保了項目的整體質量和交付的產品成果。可以看到，隨著項目管理研究的不斷深入，企業對于項目管理的應用將會不斷豐富，不同的項目管理手段和方法也會不斷地呈現出來。今后，在企業流程優化，營銷管理和組織變革中都將會出現項目管理組織實施的案例，實現企業項目管理組織化運作的局面。

4結語。

在國際貿易日益豐富的今天，企業間的貿易往來將會更加頻繁，項目管理作為實際經濟發展的產物，在提升企業運營管理效率，提高管理水平中發揮著重要的作用，雖然我國在國際貿易項目管理組織運作中還存在一定的差距，但是隨著對項目管理組織實施研究的不斷深入，以及企業對項目管理探索的步伐不斷推進，我國的企業項目管理組織運作水平將會迎來新的高度。

參考文獻。

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[2]李勇軍,白禮彪.制造企業訂單項目化管理組織模式研究[j].項目管理技術,2011(10).

[3]孫紹輝.煤炭企業項目化管理的探索與實踐[j].煤炭經濟研究,2016(07).

[4]楊麒.中小企業項目化管理模式探析[j].企業改革與管理,2014(07).

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十五

摘要：國際貿易專業適應當前社會經濟發展的趨勢，認真研究存在的理由，做好專業課程的整合，構建基于整體知識觀的課程體系，更好地豐富學生知識，提升綜合能力，提高學生的就業能力，拓展學生的發展空間，緩解我國國際貿易快速發展對人才需求的矛盾，實現我國國際貿易專業的跨越式發展。

隨著我國社會經濟的飛速發展，中國融入世界的步伐不斷加快，全球化和全球一體化的趨勢日益明顯，中國由國際貿易大國正在向國際貿易強國發展。國際貿易專業作為我國貿易人才的重要培養基地，必須適應當前社會經濟發展的趨勢，做好專業課程的整合以更好地豐富學生知識，提升綜合能力，提高學生的就業能力，拓展學生的發展空間。認真深思當前教育所存在的理由，構建基于整體知識觀的課程體系，對各種教程課程進行有效整合，培養學生的整體知識觀，拓展學生國際視野，造就適合市場發展需求的高素質人才，緩解我國國際貿易快速發展對人才需求的矛盾，實現我國國際貿易專業的跨越式發展。

1.人才培養目標不能與市場發展需求相接軌。

隨著我國社會經濟的飛速發展，尤其是國內貿易和國際貿易的不斷擴大，中國已經成為世界貿易大國，貿易總額已經躍居世界首位，對于貿易專業的人才需求越來越高。同時，隨著我國對外貿易結構不斷變化，貿易層次和質量不斷提升，對貿易人才的需求也在不斷提高。社會企業要求國際貿易人才不但具有豐富的知識，還應具備扎實的實踐能力，又要具備較強的溝通協調能力，并且能夠根據市場的發展進行準確的預判的復合型人才。企業希望畢業生踏入工作崗位能夠勝任國際貿易發展實際，在最短的時間里能夠融入企業發展，勝任企業的各個部門的工作，最大限度地降低企業在人歷資源培養方面的成本。但是，很多國際貿易專業畢業的學生他們，具有一定的貿易理論和基礎知識，卻缺乏相應的實踐能力，尤其是缺乏與從事國際貿易行業相關所需要的溝通協調能力、社會適應能力，他們的實踐操作能力非常較弱，短時間內不能夠給企業帶來較大的發展和增長的動力。

2.專業課程設置過于寬泛不能培養學生綜合能力。

一直以來，很多高校的國際貿易專業都是嚴格按照教育部制定的課程體系來開設相關的課程，由于過分注重相關專業的理論的系統性和完整性，所以課程設置上盲目的追求多，追求全，通識課的比例過大嚴重擠壓了專業課空間。其次，當前國際貿易專業教科書給學生提供的相關知識內容重復交叉現象突出。比如，很多學生在學習《國際商法》、《國際貿易慣例與規則》等內容時，里邊所涉及的很多貿易術語以及保險管理等方面的內容在《國際貿易實務》課程中重復學習。另外，也有不少高校在國際貿易課程設置的安排順序上存在不合理理由，有些基礎課程應該安排的大一或者大二，大三學習較為高層次的理論，重點從事實踐實習，但是有的高校把基礎知識放在了大三、四，這樣的順序安排嚴重影響了學生學習層次提升和綜合能力發展。

3.缺乏完善系統化的實踐實訓教學體系。

社會經濟的飛速發展對人才要求越來越高，國際貿易專業需要教學改革，實踐教學成為當前貿易專業必須重視的環節。但是隨著招生規模的不斷擴大，受到客觀環境的限制，很多國際貿易專業的實踐教學僅僅停留在理論上，停留在口號上。開展國際貿易專業實踐教學需要有完善的校內實訓室，還應該為學生提供較好的實訓實習基地，聯系較好的國際貿易企業，讓學生直接從事相關崗位。雖然不愁院校也建立了國際貿易模擬實驗室，添置了實習設備和應用軟件。但是，在具體的操作過程中只能通過數據庫數據和表格登錄轉化，熟悉流程，基本上不涉及產品的生產銷售等內容，與當前國際貿易實務操作實際具有非常大的差距。另外，校外實習基地非常薄弱學生只能從事簡單的流水操作，實習還涉及到相關部門的商業機密，學生實習只能從事最為簡單的打掃衛生、倒茶端水等工作，缺乏較為健全完善的實踐實訓體系，無法達到較好的實際效果。

4.學校教學過程不能夠和國際貿易專業實際相結合。

由于國際貿易專業具有特殊性，專業課程必須具有國際性，但大部分高校設置專業課程，卻缺乏國際視野，僅僅強調學生具備基本知識，卻不能夠給學生更好地進行國際政治經濟以及社會環境等方面的知識教授和引導，不能夠真正地結合國際貿易實際，培養學生的國際眼光，把國內市場國際市場有機統一起來，分析比較國際國內兩大市場，還應該與國外相關貿易專業的學校做好經驗對接，引導學生更好地進行國際國內橫向比較，導致學生不能夠具備較好的國際視野和全球眼光，不能夠勝任經濟全球化和全球一體化的國際貿易發展趨勢。

二、基于整體知識廣的國際貿易課程專業整合步驟分析。

1.做好課程體系優化。

國際貿易專業課程體系的構建應該堅持重視基礎、側重應用、提升能力、靈活選擇的原則，豐富學生的專業知識，提升學生的職業能力，培養學生的職業素養，鼓勵每一個學生能夠根據自己的職業發展特點和學習基礎富有個性化的學習和發展。ksao模式是當前高職院校國際貿易專業采取的一般教學課程設置模式，依照這個模式注重學生的知識，培養學生的能力，引導學生更好的提高技能，推動學生綜合素養的'提升。

首先是k模塊課程設置，該模塊關系到學生的公共基礎課和專業基礎課，引導學生學好數學、英語、計算機、培養學生的綜合基本素質課的政治、體育等，引導學生具備相關的人文知識、社科知識和其他專業知識，學習宏觀經濟學、會計基礎、國際貿易、國際金融和貨幣銀行等等，讓學生能夠掌握扎實的基礎知識。由于國際貿易和國際經濟學之間存在一定的交叉和重復，可以將《國際經濟學》課程取消，把相關的內容分解到《國際貿易》和《西方經濟學》中，這樣既能夠避開出現交叉重復，又能夠讓各種知識體系得到很好的優化組合。a模塊課程設置。這模塊的設置非常關鍵，是學生綜合能力的重要表現，引導學生掌握國際貿易所應具有的特定技能。針對當前國際貿易的實際，圍繞市場發展的需求，設置有利于學生未來發展需求相適應的國際商務談判、國際商務禮儀、外貿英語、經濟論文寫作、社會實踐活動等課程，能夠讓學生的理論和實踐有機結合起來，培養學生的基本技能，推動學生更好的就業發展。

s模塊課程設置。設置國際貿易實務，引導學生掌握國際結算的有關流程，能夠掌握國際貨物運輸和保險的基本知識，結合國內和國際市場的特點了解相關的國際市場營銷技能，掌握國際商務英語、外貿英語等課程。對s模塊課程盡量壓縮必修課程的數量，為學生增加更多的適合他們個性化學習發展的選修課程，讓學生能夠有更加充分和發展空間，富有個性化的學習。同時針對《國際服務貿易》和《wto概論》存在的交叉理由，在制定教學大綱是應該把相關的課程進行分解，確定相關課程的明確歸屬。

o模塊課程設置。這一模塊設置意在培養學生的綜合素養和職業道德，工作中做到注重細節，準時守時，具備良好的個人素質能力，培養他們的國際化視野。圍繞學生職業和發展開設心理學、職業規劃等教學內容，培養學生的良好心理素質和綜合能力。

2.構建課堂實訓實習綜合實踐教學體系。

國際貿易專業學生不僅讓學生學到相關的知識理論，更應該培養學生的實踐應用能力，構建實踐能力培養體系，立足于課堂教學實驗室教學，充分利用校內實訓室，為學生拓展更多的校外實習基地，構建四位一體的綜合實踐教學體系。首先，結合學校實際和未來發展，注重課堂案例式教學，開展各種模擬教學，培養學生的創新能力，增強學生的創新意識，讓學生能夠把專業實踐和技能培養有機結合起來。其次，加強實驗室建設，添置更多的實驗操作設備和應用軟件，增加實驗室的開放時間，讓學生隨時到實驗室操作，提高實驗室的利用效率。另外，構建集教學模擬實踐于一體的實訓基地，加強學生理論學習和實踐應用，讓學生邊學理論邊實踐，培養學生的綜合素質和操作技能。再次，拓寬校外實訓渠道，為學生提供更好的實習基地，通過與外貿公司、海關、港口等對口單位合作教學，為他們提供較好的校外實習基地，讓學生的實踐應用技能得到鍛煉，讓學生積累第一手的工作實踐經驗，在真實的工作環境中感知知識，培養能力，豐富學生的社會經驗，引導學生更好的適應企業環境。配備高水平的專業指導老師，制定較為完善的校外實習管理制度和綜合監督考核體系，實施規范化管理，提高校外實習的質量。

參考文獻：

[1]付鋒莉，易建輝.試析應用型國際貿易專業人才培養模式[j].科技廣場，2007(12).

[2]許輝.基于ksao模型的高職院校國際貿易專業課程開發與整合[j].職業技術教育，2011(02).

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十六

63.金融全球化趨勢下商業銀行的業務創新64.論金融產品營銷創新。

88.中國證券市場國際化發展戰略研究89.利率市場化的挑戰與商業銀行的對策。

101.處置國有商業銀行不良資產對策研究。

102.論經濟全球化下我國資本帳戶的開放與管理。

103..我國銀行業國際化的道路選擇。

106.從發達國家的成功經驗看我國消費信貸業務的發展。

107.銀行監管存在的問題及對策研究。

108.存款保險制度問題研究。

高二班主任工作總結1。

本學期，我擔任高二(14)班班主任。在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養良好的班集體。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設。

開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養。

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養成教育和傳統道德教育的結合。

高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并且配合學生科執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重。

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”高二14班有幾個調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法。

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生家長電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結2。

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。

三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結3。

本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、重視常規管理，建立班級良好秩序。

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發現問題，隨時解決。學生基本養成了比較好的紀律意識。

2、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。

4、狠抓班級衛生。好的環境才能讓學生愛上學習，在衛生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍。

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。

2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調動學習積極性。

調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結4。

過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。

同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。

這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業。本學期內，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下：

一、抓好一支隊伍建設。

即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。

二、發揮三塊陣地作用。

第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創設了一個美觀、大方、富有教育意義的學習環境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發揮了宣傳教育作用，有利于培養班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

三、加強四種思想教育。

第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現亡羊補牢的情形。

二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十七

摘要:近年來，跨境電子商務作為一種新興的貿易模式，在我國取得了迅速的發展，貿易方式的變化也對國貿專業的人才培養模式提出了新的要求。探討跨境電子商務創新創業教育教學改革案例，分析改革的成效和存在的問題，有利于新形勢下國際貿易專業的教育教學改革，也有利于形成符合市場需求跨境電子商務創新創業人才培養模式，填補跨境電子商務人才缺口。

關鍵詞:跨境電子商務；創新創業教育；教學改革；人才培養。

一、改革的背景。

跨境電子商務主要是指不同國家和地區之間通過互聯網的形式進行國際貿易的一種模式。近年來，中國對外貿易受市場需求、資源、勞動成本等多方面因素的影響，綜合成本不斷攀升，基于互聯網技術的跨境電商運營模式打破了傳統外貿模式下出口商、進口商、分銷商、零售商的格局，使得企業可以直接面對個體批發商和零售商乃至終端消費者，有效減少了貿易環節和商品流轉成本，為提升企業盈利能力提升了巨大空間，但這也給一直處在供應鏈端而非市場客戶端的制造企業及工廠提出了運營及管理方面的新課題。我國跨境電子商務目前正處于高速發展階段，我國2012年的跨境電子商務交易額高達2萬億元，據商務部統計數據顯示，我國跨境電子商務正處于快速發展時期，開展跨境電子商務外貿企業超過20萬家。

2014年我國跨境網絡零售交易額達4492億元，同比增長44%，其中，跨境網絡進口交易額1290億元，同比增長60%，跨境網絡出口交易額3202億元，同比增長40%。隨著國際貿易的不斷發展，跨境貿易逐漸成為我國企業實施海外營銷和實現貿易轉型的重要措施。與此同時，我國政府也出臺了一系列的相關文件及規范，來促進出口跨境電子商務的發展，如增列跨境電商9610通關代碼提高跨境電商出口產品的通關效率等。跨境電子商務是互聯網技術深入發展和傳統外貿轉型升級的產物，因此，跨境電子商務在近年來得到了迅猛發展，面對這一趨勢，傳統的國際貿易專業教育教學也應該順應時代潮流，進行創新創業教學改革。

二、改革的舉措。

基于以上改革思路，國際貿易專業在跨境電子商務創新創業教育方面應重點從以下幾個方面進行探索和嘗試:。

第一，加強師資隊伍建設積極支持和鼓勵本專業教師參加跨境電子商務相關培訓，在保證專業技術水平的情況下，加強青年教師跨學科、跨領域的綜合性學科教學滲透能力，以及具有企業家眼光的雙師型教師人才。傳統國際貿易專業只要求教師能夠上好自己的幾門課，而跨境電子商務要求國際貿易專業老師不僅要有國際貿易專業知識，還要英語嫻熟，具備國際商務英語知識和電子商務技能，能夠及時有效地進行課堂英文的講解和國外客戶服務。能夠隨時進行英文講解，解決實際操作中出現的問題，能夠及時處理學生無法處理的客戶溝通問題。為此要加強國際貿易專業跨境電子商務方向的師資隊伍建設，積極鼓勵和支持青年教師在跨境電子商務領域和教學理論方法方面的培訓學習，為專業的教學改革奠定堅實的師資基礎。

第二，組建跨境電子商務大學生創業團隊為響應“大眾創業，萬眾創新”的號召，落實《廣東省大學生創業引領計劃(2014-2017)實施方案》，推動大學生創新創業教育，在國際貿易專業中招募有互聯網創業思維和對跨境電子商務有興趣的學生，組建了跨境電子商務大學生創業團隊，由學院提供辦公場地及相關配套硬件設施，由專業老師出資帶隊，創業團隊利潤共享，自負盈虧的運營模式。

第三，開設《跨境電子商務課程》通過組建課程團隊，積極開發適合行業發展需求的課程內容，在國際貿易專業中增設了《跨境電子商務》課程，前期以實訓課的方式，設置36學時，后期隨著教學內容的逐漸深入及教師教學經驗的增加，計劃擴展至54學時，課程內容以真實的跨境電商平臺運營為依托，以創業小組形式推進課堂教學，在教學上注重形式和內容上的創新。第四，積極開展跨境電子商務領域校企合作不斷嘗試跨境電子商務領域的校企合作模式及方案，從課程開發，人才培養及畢業生輸送三個領域進行了相關企業的調研、篩選及洽談。

三、改革的成效。

第二，跨境電子商務學生創業團隊運作良好組建的跨境電商創業團隊已與多家優質的產品供應商建立了聯系，經過大半年的努力，目前已經接到了來自新加坡、美國、巴西、阿根廷、俄羅斯等國家的訂單。創業團隊以分平臺小組形式，每個小組負責不同的跨境電商平臺，小組成員分別負責產品拍攝，文案設計，產品上架，訂單處理，客戶服務等，各小組之間互不干涉，但同類崗位之間可以互相交流溝通，形成了良好的在創業中學習，在學習中創業的氛圍。

第三，《跨境電子商務》課程已開設并實施54課時的教學計劃也已嵌入到專業人才培養方案，拓寬了人才培養的范圍，為國際貿易專業的人才培養打開了新的局面，同時在課程方面開始探索校企合作的課程開發模式。第四，跨境電商校企合作取得一定成果通過與本地的外貿工廠、第三方人力資源企業、跨境電商企業進行多次洽談，探討由企業導師及學校專任教師共同進行的校企合作課程開發模式，學生職業證書認證培訓、校企合作學生創業項目落地實施的具體對策，目前已與相關跨境電子商務公司簽訂了校企合作協議和訂單班人才培養協議，為解決畢業生的就業問題提供了良好渠道。本專業在跨境電子商務方向的教育教學改革，不僅推動了國際貿易專業的教學改革和專業建設，還在商貿系形成了良好的輻射和示范效應，促進了其他專業的教學改革和創業教育的發展。

四、存在的問題。

第一，師資培養模式受到限制跨境電子商務行業的人才需求決定了人才培養的模式，跨境電商的人才培養模式要求跨境電子商務的授課教師既要懂得綜合了多種學科的專業理論知識，還要懂得跨境電子商務平臺的實際操作，有一定的從業經驗，同時跨境電商平臺的通用語言多為英語，這還要求教師要具備相應的英文水平。而目前針對教師的培訓渠道多為國培、省培及一些行業內的培訓，這些培訓涉及的范疇多為教育理念及教學方法，專門針對跨境電子商務的培訓項目較少，且培訓時間較短，關于英語培訓，市場上正規英語培訓機構的培訓周期長，費用高，雖然培訓安排時間較為彈性，不會影響到教師的授課，但由于各種規定的限制，很難申請到專項的培訓經費。

第二，缺乏適宜的教學評價機制高職教育人才培養模式的基本特質是以培養高等技術應用性專門人才為根本任務，以適應社會需要為目標、以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，要求畢業生以“應用”為主旨和特征構建課程和教學內容體系。這就要求高職院校要進一步發展產學教育，創業教育，將學校與企業相結合，學生理論學習與實踐相結合，如此才能保證人才培養不與產業和社會實際相脫離。但目前高職院校的創業實踐類課程尚處于探索階段，以往的課程評價標準及體系大多以平時成績和期末卷面成績作為評價指標，對老師的授課評價也多以備課是否認真，課程進度是否如計劃進行，課堂效率及效果如何。基于創業實踐的跨境電子商務課程與傳統的專業理論課程不同，該課程的實施不能將學生和老師拘泥于課堂和書本之中，而是更多的需要老師帶領學生進行操作實踐，例如，調研線下貨源市場以進行選品，參加線上線下的跨境電商平臺及行業論壇以了解平臺政策及動向，與大賣家溝通交流學習產品上架及營銷經驗，這種課堂內+課堂外的以創業實踐為基礎的課程顯然無法滿足現行基于課堂內的課程評價標準和教師授課評價標準，傳統的課程標準極大的束縛了教師在創業實踐教學方面的自由度，也限制了創業實踐的開展，學生主觀能動性的發揮。

第三，缺乏有效的利益分配機制創業實踐類的課程開發需要在課程中引入創業項目，而創業項目的引入多需要以校企合作為依托。無論任何一種模式，均需要學校和企業之間達成利益分配的共識。就基于創業實踐的跨境電子商務課程的實施而言，項目組模式更適合在該課程中進行創業實踐，然而創業實踐必然涉及到利益分配，如何有效滿足企業，學校，老師，學生這四者的利益訴求，是決定該課程能否順利實施的基本要求。跨境電子商務的蓬勃發展需要學生切實投入其中，將學生的創業實踐和課程開發相結合，這必然要求老師既要具備充分的跨境電子商務理論知識，還要充當項目協調人的角色，充分協調學校和企業，企業和學生，學生和項目之間的關系。項目協調的好壞決定了以校企合作為依托，基于創業實踐的跨境電子商務課程能否落實開展，而項目協調往往需要付出巨大的心血，這在現行的教學工作量核算體系中，并不計入老師的教學、科研或行政工作量，降低了教師在此課程實施中的積極性。

隨著市場供求變化，企業需要對市場做出靈敏的反應，也需要對項目進行時時跟進和調整，對硬件資源和軟件資源都有一定的要求，而高校龐大的組織機構決定了校企合作需要遵循相關規章制度進行，無法對項目變化做出靈敏的反應。以上問題的存在，阻礙了跨境電子商務創新創業教育教學改革的發展，需要從不同的層面加以突破。跨境電子商務創新創業教育教學改革，需以傳統國際貿易專業架構為骨架，以互聯網+為視角，以創新創業為驅動，以校企合作為依托，重新構建專業建設各資源要素，在校內，專業內共同有效進行師資、實訓基地、創業扶持才能實現教育教學改革，推動跨境電子商務創新創業教育的發展，培養出合格的跨境電子商務人才。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十八

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，?詳細內容請看下文。

1、尋租經濟理論與我國外貿體制改革。

2、我國實施戰略性貿易政策的可行性分析。

3、國際經濟區域化的理論與實踐探究。

4、貿易結構變動與經濟增長轉型。

5、國際經濟政策協調的理論基礎探析。

6、環境貿易的發展及綠色貿易壁壘。

7、新貿易理論與經濟增長。

8、國際貿易理論、模式及相關模型的互動研究。

9、戰略性貿易理論、政策與政府作用。

10、服務貿易與競爭優勢理論。

11、綠色壁壘對中國的影響及其評價。

12、經濟全球化與我國比較優勢理論的拓展。

13、我國對外貿易面臨的國際經濟環境探析。

14、技術壁壘：貿易保護主義的新策略。

國際經濟貿易畢業論文選題（模板19篇）篇十九

2、《2010國際貿易術語解釋通則》與《2000國際貿易術語解釋通則》的比較。

3、**地區外貿出口競爭力的實證研究。

4、apec的新發展與中國的對策分析。

5、cepa條件下中國與香港經貿關系的發展問題研究。

6、ecfa條件下中國與臺灣經貿關系的發展問題研究。

7、wto規則下我國政府采購政策問題的研究。

8、wto與我國知識產權貿易法律制度研究。

9、產業內分工對我國貿易平衡的影響。

10、產業內貿易對我國產業自主創新能力的影響。

11、產業內貿易理論和我國貿易結構的調整。

12、超市發展對我國食品貿易的影響。

13、出口退稅在對外貿易中的作用分析。

14、低碳經濟相關問題研究。

15、電子商務與傳統國際貿易實務操作問題的比較研究。

16、動物福利對國際貿易的影響。

17、反傾銷活動中行業協會的作用研究。

18、反傾銷預警機制的構建途徑探析。

19、服務貿易中結算方式的選擇與運用20、關于如何利用wto爭端解決機制的思考。

21、國際電子結算票據的發展現狀及問題探討。

22、國際反補貼的新發展及中國的應對策略。

23、國際分工垂直專業化對中國勞動力就業結構的影響。

24、服務貿易自由化對中國保險業/銀行業的影響。

25、國際結算方式的應用前景比較分析。

26、國際結算票據的融資問題研究。

30、國家綜合比較優勢與我國遭遇貿易摩擦的相關性分析。

31、基于規模經濟的產業內國際貿易研究。

32、基于循環經濟的河北省產業結構評價和優化問題研究。

33、基于知識產權視角下的中國區域對外貿易發展空間格局問題的研究。

34、技術差距理論在制造業產品出口中的運用分析。

35、跨國公司轉移價格問題研究。

36、跨國公司對華技術轉讓的發展趨勢及對策。

37、跨境貿易人民幣結算的發展前景探析。

41、中國關稅制度問題研究。

42、中美制成品產業內貿易與利益分配問題研究。

43、全球水短缺背景下的虛擬水交易。

44、人民幣匯率問題的研究。

45、日本地震對中日貿易的影響。

46、河北省工業主導產業選擇問題的研究。

47、河北省引資環境的優劣分析。

48、河北省中小企業發展模式問題分析。

49、我國出口退稅的新政策50、我國食品安全問題的研究。

51、網絡貿易在我國的發展。

52、我國西部地區與東盟開展服務貿易的對策。

53、物流成本對國際貿易的影響。

54、行業協會在規范出口競爭秩序/國際貿易摩擦中的作用探討。

55、虛擬水貿易理論。

56、中國保險服務貿易的國際競爭力分析。

57、中國電子產業的發展對策。

58、中國海關個人物品入境關稅調整對奢侈品購物游的影響。

59、中國民俗產品的出口現狀。

66、電子商務為我國外貿企業帶來的商機與挑戰67、跨國公司在華擴張模式透析。

81、wto框架下的新貿易主義評析82、中國企業跨國并購的風險分析。

86、中國——東盟區域經濟合作健康發展的障礙因素分析87、取消紡織品配額對中國紡織出口企業的風險88、國際貿易實務中貨款拖欠產生的原因及對策分析。

89、對“出口導向”和“進口替代”兩種外貿發展戰略的再認識。90、如何完善我國出口退稅的政策機制。91、我國出口低價競銷的原因及治理。92、中國加工貿易管理模式探析。93、淺析貿易自由與保障措施的關系。94、淺析入世對我國補貼制度的影響。95、wto發展中成員優惠待遇探析。

96、反傾銷、保障措施、技術性貿易壁壘相關問題研究97、國際貿易的相關法律問題研究（以下是附加文檔，不需要朋友下載后編輯刪除，謝謝）。

2016年濟南歷城區政府工作報告。

濟南市歷城區區長吳承丙各位代表：

現在，我代表區人民政府向大會報告工作，請予審議，并請各位政協委員和其他列席人員提出意見。

一、2015年及“十二五”時期經濟社會發展回顧。

2015年是“十二五”規劃收官之年，也是我區主動適應新常態、積極爭當濟南跨越發展新的增長極的重要一年。一年來，面對錯綜復雜的經濟形勢和艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們在市委、市政府和區委的正確領導下，進一步解放思想，凝心聚力，團結拼搏，攻堅克難，圓滿完成了區十七屆人大四次會議確定的目標任務。預計（下同）全區實現生產總值795億元，增長8%；完成固定資產投資490億元，增長21%；社會消費品零售總額達到460億元，增長8%；出口總額達到11.5億美元，增長10.6%；實際利用外資1.7億美元，增長10.5%；完成地方公共財政收入70.1億元，增長16.39%，完成稅收56.58億元,增長17.74％，增幅均列全市第一位。經濟社會發展取得重大進展，為“十三五”發展打下了堅實基礎。

（一）堅持轉型升級，經濟結構進一步優化。轉型發展是我區產業做大做強的重大機遇和必然要求。我們堅持高端高質高效的發展方向，狠抓招商引資和大項目建設，以增量帶動結構優化，以創新促進產業升級。深入開展“項目服務年”活動，重點實施125個市區級重大項目，完成投資300多億元。新引進內資項目369個，其中億元以上重大項目90個，新的經濟增長點加快培育。繁榮發展現代服務業。金融、物流、高端商務等現代服務業實現增加值197億元，占服務業比重達到43.9%。物流業發展迅猛，投資26億元的零點電子商務物流園開工建設，普洛斯、圓通快遞等國內外知名物流企業落戶我區，物流業態不斷提升。電子商務物流、冷鏈物流、醫藥物流等新興物流占比達到70%以上。金融業發展勢頭強勁，全年“新三板”掛牌企業10家，魯新建材等百家企業入選“新三板”掛牌后備資源企業。推動工業轉型升級。傳統企業加速改造，紛紛采用新技術、新工藝，技改投資占全區工業投資比重達到62%。投資15億元的齊魯制藥新產品基地開工建設，投資6億元的宏濟堂中醫藥產業園建成投產。臨港開發區加速發展，全年完成投資95億元，精密制造、生物制藥等17個工業項目相繼開工，加快了全區工業轉型步伐。加快發展現代農業。堅持走適度規模經營的路子，以土地流轉促農業園區建設，省市級農業園區達到47家，農業現代化步伐明顯加快。實施臥虎山水庫增容、河道整治、農業綜合開發等基礎工程，進一步夯實了現代農業發展的物質基礎。農產品質量安全監管持續加強，被評為“全國出口農產品質量安全示范區”。

（二）堅持城鄉互動，新型城市化步伐全面加快。以重大項目建設帶動重點片區突破、以重點片區突破帶動區域發展，城市發展的動力不斷增強。全區廣大干部群眾團結一心、眾志成城、無私奉獻，完成拆遷面積120多萬平方米，掛牌出讓土地5800多畝，為拓展城市發展空間打下了堅實基礎。六大片區建設強力推進。老城區堅持舊城改造與商業培育協同推進，聚隆廣場、時代國際等一批城市綜合體項目為洪樓高端商務區發展提供了強力支撐。唐冶、華山、旅游路、新東站、雪山等片區堅持整體規劃、組團開發、產城融合發展的路子，安置房建設與高端商務、總部基地、創業創意園等產業項目同步實施，助推了東部新城迅速崛起。小城鎮發展各具特色。南部山區各鎮以打造生態新城鎮為引領，積極推進環境優化和基礎設施配套，生態環境不斷改善，生態產業持續增效。北部平原各鎮發揮優勢，大力發展實體經濟和主導產業，精農、強工、富民之路越拓越寬。美麗鄉村建設取得新成效，啟動建設市級示范村7個、區級示范村34個，形成一批風格各異的自然生態村、文化旅游村和特色產業村。城鄉基礎設施持續完善。濟樂高速濟南連接線工程完工并通車，石濟客專、龍脊河整治、鳳凰路改造等省市重點工程順利推進。新建改造城鄉道路116公里。實施山體公園建設和城鄉綠化提升工程，白泉濕地保護項目正式啟動，機場路、旅游路等重點道路綠化全面完成。城市管理水平不斷提升。以創建國家衛生城市為契機，全面推進城鄉環衛一體化，采取分片督導、典型引導等措施，各街鎮實現了環衛設施和作業隊伍全覆蓋，生活垃圾集中清理、統一外運，農村環境面貌有了明顯改善。建立健全“四小”行業和農貿市場管理長效機制，有效解決了一批城市管理“老大難”問題。全面實施“大氣污染防治十大行動”，狠抓工地揚塵、渣土整治和工業生產綜合治理，空氣質量逐步好轉。

（三）堅持以人為本，全面提升民生建設和社會治理水平。持續增加社保、醫療、教育等重點領域的投入，各項民生和社會重點事業支出達38.6億元，占財政總支出的比重達73.2%。社會保障水平全面提高。城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均可支配收入分別增長9.5%和10.5%。新增城鎮就業1.6萬人，農村勞動力轉移就業9363人。城鄉低保標準、居民基礎養老金、城鄉居民醫保補助標準進一步提高。社會事業取得新成績。推動義務教育均衡發展，成功組建歷城二中和區實驗小學兩大教育集團，教育集團化辦學模式實現成功破冰。唐冶文博中心文化館、圖書館、博物館全部免費開放，組織群眾文藝文化活動300余場。加強基層醫療機構服務能力建設，全面提升省市級標準化衛生室，柳埠鎮衛生院被國家衛計委評為“群眾滿意的鄉鎮衛生院”。社會治理全面加強。圓滿完成村委會換屆工作，一批責任心、事業心強的年輕人、能人進入村級班子。扎實開展重點行業、領域安全隱患排查整治工作，安全生產形勢總體平穩。嚴厲打擊各類違法犯罪活動，依法處置非正常上訪行為，全力維護社會秩序，社會大局保持穩定，人民群眾的安全感、滿意度進一步提升。

（四）堅持改革創新，法治政府建設取得新進步。扎實開展“三嚴三實”專題教育，作風建設和工作效能得到進一步強化提升。深入推進依法行政，完善科學民主依法決策制度，自覺接受人大、政協和社會監督，認真辦理人大代表建議、政協委員提案和“12345”市民服務熱線，較好地解決了一批群眾關注的熱點難點問題。扎實推進行政體制改革，制定公布行政權力清單、政府部門責任清單，厘清政府職能邊界，政府職能轉變進一步加快。積極承接省市下放權限，深化行政審批制度改革，全面落實“兩集中、兩到位”服務模式，有效解決了服務群眾“最后一公里”的問題。

各位代表，2015年各項工作圓滿收官，標志著我區“十二五”規劃目標任務勝利完成。五年來，面對國內外環境復雜變化和諸多挑戰，我們堅持以科學發展為主題，以加快轉變發展方式為主線，著力做好穩增長、促改革、調結構、惠民生各項工作，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，奮力開創了歷城現代化中心城區建設的新局面。

五年來，我們牢牢把握發展第一要務，全力爭當濟南跨越發展新的增長極，經濟綜合實力大幅提升。地區生產總值年均增長9.2%，總量是2010年的1.6倍。地方公共財政收入年均增長17.7%，總量是2010年的2.3倍。固定資產投資年均增長21%，總量是2010年的2.6倍。特別令人振奮的是，地方公共財政收入連續跨越50億、60億、70億大關，稅收占財政收入比重達到80.7%，比2010年提高11.6個百分點。區域競爭力大幅提升，連續兩年獲評“全國綜合實力百強市轄區”。

五年來，我們緊緊圍繞提升發展的質量和效益，加快經濟結構調整和發展方式轉變，發展后勁持續增強。三次產業比重由2010年的5.4:53.8:40.8調整到4.9:38.8:56.3,服務業占比提高了15.5個百分點，城市經濟特色進一步凸顯。新興產業規模壯大，齊魯制藥、力諾集團銷售收入突破百億元大關。臨港開發區歐洲工業園成為全市最大的歐美企業聚集區。科技創新成效顯著，高新技術企業達到79家，市級以上工程技術研究中心達到46家，院士工作站3家，高新技術產業產值占比提高了7.1個百分點；擁有國家級馳名商標10個、省級馳名商標48個，品牌建設走在全省前列。實現了由大到強、質效雙升的積極轉變。

五年來，我們堅持統籌城鄉發展，全面推進科學規劃、集約建設、精細管理，城鄉面貌發生了巨大變化。建成區面積由50平方公里增加到了80平方公里，比2010年擴大了60%，城鎮化率達到62.4%。老城區改造提升和新城區開發建設齊頭并進，全區呈現出全面布局、整體推進的城市建設大格局。城市基礎設施進一步完善，水質凈化三廠、唐冶熱源廠、臨港污水處理廠等一大批城市供水、供熱、供氣、污水和垃圾處理項目建成并投入運營，支撐保障能力明顯增強。城鄉面貌更加靚麗，新增城市綠化面積260萬平方米，建成區綠化覆蓋率達到40%，全區林木覆蓋率達到49.7%，超出全市平均水平10個百分點，被評為“全國綠化模范區”，生態文明建設實現了新突破。城鎮綜合承載力、集聚力和輻射力明顯提升。

五年來，我們堅持深化改革開放，優化體制環境、激發市場活力，經濟發展空間不斷拓展。全面深化改革邁出堅實步伐，行政審批、財稅金融、食藥品監管、農業農村和社會治理等重點領域改革有序推進，審批事項大幅精簡，營商環境得到極大改善，市場主體數量大幅增加。合同監管、項目競標等村務管理經驗在全市推廣。研究出臺了加快推進企業上市的政策措施，全區上市公司4家，“新三板”掛牌企業11家，被確定為“全省民間資本支持創新創業試驗區”。國土資源管理體制改革成效顯著，被評為“全國土地節約集約利用模范區”。

五年來，我們堅持以人為本、民生為先，社會事業實現全面進步，人民生活得到更多實惠。城鄉居民可支配收入年均分別增長11%和12.9%，均高于全市平均水平。落實救助資金2.5億元，實施臨時救助、入學救助、自然災害救助等各類救助1.8萬例。城鄉困難群眾最低生活保障、大病醫療救助和貧困生資助、城鄉醫保均實現全覆蓋。先后榮獲“全國科技進步先進區”、“全國義務教育發展基本均衡區”、“全國農村中醫藥工作先進區”、“全國文化先進區”等國家級榮譽稱號。

各位代表！在經濟下行壓力持續加大的情況下，過去五年取得的成績來之不易。這是市委、市政府和區委正確領導的結果，是區人大、區政協積極支持的結果，是全區廣大干部群眾群策群力、艱苦奮斗的結果。在此，我代表區人民政府，向全區人民，向各位人大代表、政協委員，向各駐區單位、駐區部隊致以崇高的敬意！向所有關心支持歷城發展的各界朋友表示衷心的感謝!

在總結成績的同時，我們也清醒地看到，工作中還存在不少差距和問題：長期制約經濟發展的深層次矛盾仍未根本解決，產業結構還不夠優化，創新驅動能力還不夠強，轉方式、調結構的任務依然艱巨，已進入爬坡過坎、轉型跨越的關鍵階段；區域發展仍不夠平衡，基本公共服務均等化還存在較大差距，城鄉統籌的力度需要進一步加大；政府職能轉變還不到位，市場監管、城市治理和公共服務能力有待進一步加強。對此，我們一定采取切實措施，認真加以解決。

二、“十三五”時期的主要目標和任務。

根據區委《關于制定濟南市歷城區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，區政府認真研究并聽取各方面意見，制定了《濟南市歷城區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要（草案）》，提請大會審議。

“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段。世界經濟在深度調整中曲折復蘇，外部環境不穩定不確定因素增多，我國正進入新常態攻堅發展的新時期，新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化“四化”協同發展，經濟長期向好基本面沒有改變，仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。從我區自身看，當前正處于增速換擋期、轉型陣痛期，面臨著經濟增長下行壓力、新興產業替代難度加大、區域競爭加劇、社會矛盾復雜化等諸多挑戰。同時，我們更要看到，全區發展已邁上新的起點，隨著國家級臨空經濟示范區和國家級黃河新區申報，唐冶、華山、雪山等重點片區開發框架全面拉開，新東站、濟青高鐵、城際鐵路、軌道交通等重大基礎設施相繼規劃建設，產業發展的載體更加豐富、空間更加廣闊，經濟增長的動力更加強勁，發展的質量和效益將明顯提高。只要我們堅定信心、凝聚共識，始終扭住發展這個解決所有問題的關鍵，牢牢把握發展機遇，埋頭苦干、狠抓落實，就一定能夠在“十三五”時期推動全區經濟社會發展實現新的更大突破。

“十三五”時期全區經濟社會發展總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快形成引領經濟發展新常態的體制機制和發展方式，圍繞成為濟南跨越發展新的增長極這個目標，強化建設融合發展聚集區、新型金融示范區、現代物流核心區、產學研一體化先行區，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，確保在全面建成小康社會進程中走在全市前列，向富強文明和諧宜居的省會現代化中心城區邁進。

“十三五”時期經濟社會發展的總體目標任務是：

——堅持創新發展。對標全市“打造四個中心、建設現代泉城”的中心任務，全力推進“融合發展聚集區、新型金融示范區、現代物流核心區、產學研一體化先行區”建設，加快構建以高端制造、醫藥、新能源等產業為基礎，生產性服務業為主導的現代產業體系，全面形成消費、投資、出口、創新協同拉動經濟增長的新局面。全區生產總值年均增長8%左右，地方公共財政收入年均增長10%左右，區域綜合實力和競爭力顯著增強，成為名副其實的跨越發展新的增長極。

——堅持協調發展。大力推動新型城鎮化和農業現代化相互協調，新型工業化與信息化良性互動，促進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，加快形成以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的發展格局。到2020年，全區城鎮化率達到70%。城市凈化、美化、亮化水平大幅提升，歷史文化特色凸顯，逐步建成和諧宜居的省會現代化中心城區。

——堅持綠色發展。加快構建資源節約型、環境友好型生產生活方式，促進生態文明建設。突出南部山區生態保護，加快創建國家級生態保護區。扎實推進節能減排和環境治理，萬元gdp能耗、二氧化碳排放和主要污染物排放進一步下降，城鎮污水處理率達到95%，居民居住環境明顯改善，建成美麗低碳新家園。

——堅持開放發展。立足空港優勢、產業優勢、交通優勢和科研優勢，堅持內外需協調、進出口平衡、引進來和走出去并重、引資和引技引智并舉，發展更高層次的開放型經濟，力爭臨港開發區跨入國家級臨空經濟開發區行列，全區對外開放邁入協作共贏的新階段。

——堅持共享發展。強化以人為本、民生優先的理念，完善公共服務供給模式，大力推進社會事業發展，全力維護好人民各項權益，增進民生福祉。到2020年，城鄉居民人均可支配收入分別達到57600元和27100元。城鎮登記失業率控制在4%以內，義務教育發展更加均衡，衛生、文化、體育等公共設施實現城鄉全覆蓋，社會保障實現城鄉全覆蓋，人民生活更加幸福美好。

各位代表！“十三五”宏偉藍圖已經繪就。我們堅信，經過未來五年的努力，我區必將提前完成全面小康社會的宏偉目標，一個經濟繁榮、社會和諧、生態優美、人民幸福的新歷城必將展現在全區人民面前！

三、2016年工作安排。

今年是全面實施“十三五”規劃的第一年，開好局、起好步，至關重要。總體上看，今年面臨的發展形勢仍然錯綜復雜。我們必須保持頭腦清醒，始終堅持目標導向和問題導向，準確把握戰略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種困難挑戰，不斷提高發展新標桿，開拓發展新境界，奮力推動我區綜合實力和競爭力再上一個新臺階。

今年經濟社會發展的主要預期目標是：全區生產總值增長8%左右；地方公共財政收入增長10%左右；固定資產投資增長16%左右；社會消費品零售總額增長11%左右；實際利用外資增長10.5%左右；進出口增長保持穩定；城鄉居民人均可支配收入均增長9%左右；城鎮登記失業率控制在3%以內。完成市政府下達的節能減排和環境保護任務。

圍繞實現以上目標，我們將重點抓好以下六個方面的工作：

（一）對標全市“四個中心”建設，著力推進產業更新，培育發展新動能。按照市委、市政府的決策部署，以全市“三年行動計劃”為統領，準確把握結構性改革方向，努力在“打造四個中心、建設現代泉城”中爭當排頭兵。一是全力推進融合發展聚集區建設。緊抓新一輪技術革命和產業變革的重大機遇，主動對接“中國制造2025”和“互聯網+”行動計劃，圍繞全市產業發展重點，全面推進工業、服務業和民營經濟、總部經濟等蓬勃發展，著力培育百億級產業園區、百億級產業集群、十億級企業方陣，進一步做大經濟總量、做強經濟實力。加快發展戰略性新興產業。堅持高端引領，聚焦新能源、新醫藥、節能環保等新興產業，策劃一批新項目，培育一批新企業，提升工業核心競爭力。切實加強園區載體建設。搶抓全市建設國家級黃河新區“攜河發展”、打造國家級臨空經濟示范區的重大機遇，培育壯大臨空產業，著力打造歐洲工業園、國際物流園、國際創業園三大園區。繼續推進東部老工業區搬遷改造，加快企業退城入園、轉型發展，年內完成搬遷企業38家。力爭全年工業投資增長穩定在10%以上，規模以上工業增加值增長5%左右。大力推動服務業優化提升。以研發設計、檢驗檢測、成果轉化服務為重點，推進生產性服務業和高技術服務業聚集發展，實現生產制造向“生產+服務”轉型。創新發展文化產業，依托山東設計創意產業園，加快夢想小鎮建設，拓展眾創空間，打造文化產業新高地。著力發展旅游業，打造歷城休閑旅游特色品牌。二是全力推進新型金融示范區建設。以“全省民間資本支持創新創業試驗區”建設為契機，全面發展多層次資本市場，支持本土企業開展多元化市場融資，鼓勵更多企業掛牌上市。穩妥發展地方金融組織，積極引進銀行、保險、證券及租賃、信托、互聯網金融等新型金融機構，打造金融機構及民間資本集聚高地。三是全力推進現代物流核心區建設。著力打造園區載體，以電商物流、空港物流、產業集群物流為發展重點，突出歷城物流發展優勢，全面推進臨港、零點、董家、新東站等物流產業集聚區規劃建設。加快推進香港巴夫洛、新加坡豐樹等重點物流項目建設，努力引進菜鳥公司等一批具有較強競爭力的物流企業。積極推動物流產業提檔升級。借助“互聯網+”，加速電子商務與物流業態的深度融合，促進物流產業向高端高質發展。四是全力推進產學研一體化先行區建設。完善協同創新機制，推動與駐濟科研院校合作，建設一批高新技術產業基地、人才培訓實踐基地和科技成果轉化基地。落實科技創新券等扶持激勵政策，引導企業加大研發投入，提升企業創新能力。大力發展科技服務業，打造完善公共研發、創業孵化、技術轉移、知識產權、科技金融等服務體系，提升科技服務支撐能力，全年新增高新技術企業10家，高新技術產業增加值增長10%以上。

（二）狠抓項目建設、招商引資和棚改舊改，著力擴增量穩增長，厚植發展新優勢。三項重點工作是全市推進“四個中心”建設的關鍵環節，也是我區穩增長、調結構、蓄后勁的重要抓手，我們必須牢牢抓在手上，強力推進，堅決打好“三大攻堅戰”。一是全力以赴抓好項目建設。繼續開展“項目服務年”活動，圍繞重大基礎設施、新興產業、棚改舊改等重點領域，集中力量加快推進100個重點項目建設，確保投資穩步增長。完善重點項目動態管理系統，健全項目協調和推進機制，強化服務保障，倒排工期，掛圖作戰，推動項目建設提速提效。二是多措并舉抓好招商引資。以全市深入開展“投資促進年”活動為契機，理順機制，聚焦重點，全力推進招商引資工作。圍繞重點產業招商，聚焦主導產業、新興產業，以龍頭企業為帶動，策劃引進相關配套企業項目，促進產業延伸集聚、做大做強。依托重點片區招商，按照全區產業布局，以臨港、唐冶等重點片區為載體，抓好科技孵化器、創意產業園等招商資源的策劃包裝，引進一批高端產業項目，培植一批高端樓宇，打造一批增長高地。聚焦重點區域招商，把握國內外產業和要素流動新趨勢，瞄準長三角、珠三角經濟發達省份，組織開展以物流、金融、高科技為重點的主題招商活動，實施“一對一”精準招商。積極探索招商引資推進機制，成立投資促進服務中心，抓好招商跟蹤服務，提高招商水平。三是加快推進棚改舊改。按照“大規模連片實施、引爆型項目強勢帶動、重點片區組團發展”的原則，統籌做好片區開發建設，提升城市功能品質，加快城市更新步伐。堅持“不與民爭利、陽光征收、用群眾工作方法”三項原則，科學安排征地拆遷，嚴格落實街鎮主體責任，充分調動廣大干部群眾積極性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，扎實苦干、戮力攻堅，全面完成各大片區拆遷任務，為城市發展、民生改善拓展更大空間。

（三）統籌兼顧，補齊短板，著力推動城鄉區域協調發展。堅持新型城鎮化同農業現代化同步發展，城市工作同“三農”工作一起推動，不斷強化城鄉公共服務共享，促進城鄉協同融合發展。一是穩步推進新型城鎮化。更加注重以人為核心，有序推進農業轉移人口市民化。推動美麗鄉村建設形態內涵雙提升，加大傳統村落民居和歷史文化名村名鎮保護力度，注重保留農村特色、田園風光、鄉土氣息，讓居民“看得見山、望得見水、記得住鄉愁”。二是大力推進農業現代化。以“互聯網+”引領都市農業轉型升級，圍繞農業生產、經營、服務、管理等領域，提高農業信息化建設水平，打造農產品電商平臺和營銷網絡，加快培育一批特色電商村。注重用工業理念發展農業，把現代科技成果、產業組織方式引入農業，抓好農產品轉化加工和農產品流通，推動農業向產前、產后兩端延伸產業鏈條，形成“接二連三”的融合型發展模式，加快農業發展方式轉變，推動農業現代化。加強農產品質量安全監管，努力爭創全國農產品質量安全區。三是加快城鄉基礎設施互聯互通。實施重大公共設施和基礎設施工程，提升基礎設施服務水平。積極推進新東站、石濟客專、濟青高速等重點交通設施項目，為城際基礎設施互聯互通打下堅實基礎。以中新智慧城項目為引領，積極探索智慧城區、數字城鎮建設路徑。完善市政配套設施，做好庫河治理和農村安全用水工作，實施公路安全生命防護工程，打造安全暢通的交通運輸環境。四是精準務實推進脫貧攻堅。舉全區之力堅決打好脫貧攻堅戰，按照底線思維和兜底要求，全面落實好低保、醫保、危房改造等相關政策。以產業扶貧為主攻方向，堅持專項扶貧、行業扶貧和社會扶貧一體推進，實施精準扶貧，保質保量完成60個村的扶貧解困任務，確保1.5萬人實現脫貧。

（四）突出綠色低碳，加強生態文明建設，著力營造優美宜居環境。“綠水青山就是金山銀山”。我們要繼續以堅決的態度、強有力的措施，加大環境治理，筑牢生態屏障，建設生態宜居美麗家園。一是加強南部山區生態保護。市委、市政府提出：“南部山區是省級生態保護區，是我市綠色發展示范區”，對于南部山區要“以保護為主、體現綠色理念”。我們要準確把握市委、市政府對南部山區的新定位、新要求，加快建立健全南部山區科學發展的體制機制，大力實施水源涵養、生態修復、環境治理和強村富民系列工程，推動南部山區創建國家級生態保護區。二是大力開展污染治理和生態修復。持續開展治污、治霾、治亂行動，加快玉符河、巨野河等河道整治，確保歷城轄區內小清河斷面實現穩定達標排放。繼續實施“大氣污染防治十大行動”，切實抓好重點領域、重點行業空氣污染專項治理，全面落實重點控制區防治措施。加速燃煤鍋爐淘汰進度，減少污染物排放。創新城市管理體制機制，推動執法重心下移，加強對重點部位的日常管理。鞏固擴大創衛成果，推動創衛工作常態化、長效化。三是全面節約和高效利用資源。堅持節約優先，加快淘汰落后產能和工藝，大力壓減萬元gdp能耗。推進工業、建筑和交通等重點領域節能，鼓勵企業節水改造，加強污水處理和中水回用，支持綠色清潔生產。嚴格土地管控，加大閑置、低效利用土地清理整治力度，提高土地利用效率。

（五）突出改革引領、開放先導,著力構建發展新體制。圍繞破難題、增活力、創優勢、促發展，加快改革攻堅步伐，構建有利于創新發展的體制機制和政策環境，增創新的發展動力和空間。加快推進重點領域改革。全面梳理和公開公共服務事項目錄。深化行政審批制度改革，簡化審批環節，提高審批效率，籌建政務服務大廳，打造優質高效的政務服務。推進生產經營類事業單位轉企改制取得實質進展。全面完成機關公務用車改革。深化商事制度改革，加快落實“三證合一、一照一碼”登記制度。深化農村綜合改革，扎實推進農村產權流轉交易市場體系建設，探索建立財政與金融政策配套聯動機制，有序引導各類農村產權入市交易。推動全方位開放發展。堅持引進來與走出去相結合，推動外貿進出口和實際利用外資穩定增長。拓展與國外友好城市的經濟合作，著力發展文化創意、教育、健康護理、科技服務等領域的服務外包，推進中韓服務貿易創業創新園等項目建設。大力引進世界500強和跨國知名企業，多措并舉穩定外貿，推動產業轉型升級。

（六）突出民生為本、共享發展，著力增進人民福祉。把民之所望作為政之所向，按照堅守底線、突出重點、完善制度的思路，更加注重保障基本民生，著力增加公共產品有效供給，統籌推進各項社會事業協調發展，使改革發展成果更多惠及人民。一是切實增強社會保障能力。積極落實全民參保計劃，扎實做好城鄉居民分類施保工作。加大陽光民生救助力度，做到托底線、保基本、救急難，確保困難群眾基本生活。穩步推進省級養老服務業綜合改革試點區建設，推動醫療衛生與養老服務融合發展，加快建成以居家為基礎、社區為依托、機構為補充的多層次養老服務體系。繼續推進農村危房改造工作，改善農村困難群眾生產生活條件。二是促進就業創業。進一步健全促進就業、鼓勵創業、自主擇業的體制機制，統籌做好農村富余勞動力轉移就業和城鎮就業困難人員就業幫扶工作，落實高校畢業生就業促進和創業引領計劃，推動創業孵化基地建設，以創業帶動就業。三是推動各項社會事業協調發展。以深化教育綜合改革為動力，推動義務教育均衡發展，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設。繼續實施中小學集團化發展策略，推動教育資源均衡配置。繁榮發展文體事業，提升“魅力歷城”文化品牌，大力弘揚優秀傳統文化，廣泛開展群眾性文體活動。深化醫藥衛生制度改革。深入開展雙擁共建活動，扎實做好人口和計劃生育工作，大力發展老齡、婦幼、紅十字、慈善和殘疾人事業，積極推進民族宗教、史志檔案、外事僑務、國防動員等工作。四是創新社會治理。加強基層治理能力建設。進一步完善體制機制，不斷提升社區管理服務水平。因地制宜做好新建社區“村改居”工作。分期推進老舊小區改造整治，逐步實現物業管理全覆蓋。深化“法治六進”活動，健全有效預防和化解社會矛盾的體制機制，提高矛盾糾紛化解效能。全方位構筑城市安全“防火墻”。完善立體化社會治安防控體系。落實屬地、行業安全監管責任和企業主體責任，鞏固安全生產“三化”建設成果。積極創建國家食品安全城市，建立覆蓋生產加工、流通消費全過程的最嚴格監管制度，形成嚴密高效、社會共治的食品安全治理體系。

各位代表，做好今年工作，任務非常艱巨。全區各級政府工作人員要自覺踐行“三嚴三實”，堅持“實在實干實績”工作導向，敢于責任擔當，勇于干事創業，努力把全區改革發展穩定各項工作落地抓實。要增強服務發展的能力，注重科學性和可操作性，善于用專業能力、法治思維、市場辦法來謀劃全局、制定政策、推動工作。要發揚釘釘子精神，鍥而不舍打基礎謀長遠，全力以赴攻難題解矛盾，確保關鍵環節和重要工作實現突破進展。要堅持勤政廉政，杜絕為官不為，持之以恒落實中央八項規定精神，健全政府系統懲治和預防腐敗體系。要進一步加強對財政資金分配使用、國有資產監管、政府采購、公共工程建設等重點領域和關鍵環節規范管理，把更多財力用于保障和改善民生。要強化審計、監察、督查的監督作用，自覺接受群眾監督和輿論監督，自覺接受區人大及其常委會法律監督、工作監督和區政協民主監督，努力辦好人大代表建議和政協委員提案。

各位代表，站在“十三五”偉大征程新起點，我們深感責任重大、使命光榮。讓我們在市委、市政府和區委的堅強領導下，解放思想，凝心聚力，真抓實干，開拓進取，為加快建設省會現代化中心城區、率先實現全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗！