匯報材料的撰寫需要有邏輯性和條理性，可以借助圖表和數據來支撐陳述。掌握了一些寫作技巧和要點后，我們可以看看以下的匯報材料范文，了解如何將理論運用到實踐中。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇一

通過近一階段的深入學習和反思，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

(一)堅定共產主義信仰，做忠實的馬克思主義者。理想是基石，信念是動力。堅定不移的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。一是自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，努力掌握理論體系和精神實質，加強理想信念教育，提高政治素養，克服精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。二是努力踐行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信。三是自覺遵守社會主義核心價值體系，嚴守組織工作紀律，不該說的話不說，不該做的事不做，不該交的朋友不交，凝聚起實現中國夢的強大精神力量。

(二)牢記“為民務實清廉”，做人民信得過的好公仆。

作為一名共產黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。一是樹立正確的世界觀和人生觀。把握人生定位，明確前進方向，把學習當成“發動機”，把事業當成“永動機”，把工作當成“戰斗機”，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。二是培養正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，完善思想素質和政治修養，提高精神境界和道德水準，正確行使黨和人民賦予的權力，防止權力的商品化、庸俗化，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是轉變服務理念，提升服務水平。以領導方式轉變促進經濟增長方式轉變。培養過硬作風，掌握過硬技能，練就過硬本領，打造過硬團隊。做一頭黃牛，為群眾耕地耕田;做一把雨傘，為群眾擋風遮雨;做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。

(三)嚴守自律底線，做力戒“四風”的運動健將。事實證明，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風違背我黨的性質和宗旨，既是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實際出發，實事求是，與時俱進，戒浮戒躁，戒虛戒假，戒奢寧勤，靜以養身，儉以養德，不慕虛榮，不事奢華;思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣;要敬畏道德、敬畏法紀、敬畏權力、敬畏人民、敬畏制度。執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密。不在作風上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀律上“闖紅燈”。要堅持一身正氣，兩袖清風，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，以攻堅克難的工作熱情，真抓實干的工作態度，凝心聚力的工作干勁為加快中原經濟區建設貢獻自己的力量。

(四)把群眾路線融入工作，做xxxxx戰線的排頭兵。群眾路線是黨和群眾的紐帶。理論知識背得滾瓜爛熟，文章寫得妙筆生花，但如果沒有把“為民務實清廉”落實到具體工作中，就是以形式主義反對形式主義。長此以往，黨和群眾之間就會筑起了一道“心墻”。作為xxxxxxx的機關工作人員，要不斷增強為企業服務思想，樹立以“服務企業改革為榮，阻礙企業發展為恥”的意識。想企業之所想、急企業之所急、辦企業之所需。做到企業有所呼我有所應，企業有所盼我有所給，企業有所困我有所憂，企業有所難我有所解。把服務當天職，視職務為責任，俯下身子做官，撐起腰桿做人。真正以過硬的作風感召人心，以良好的形象凝聚人心，以創新的舉措贏得人心，以扎實的行動溫暖人心。把有利于企業的發展作為一切工作的出發點，把實現xxxxxxxx和企業的改革發展有機統一起來。只為企業找辦法，不給企業添麻煩;只為企業提建議，不在企業謀福利。同時，利用自己的專業優勢，為促進企業加強管理、健全制度、完善內控、堵塞漏洞而努力奮斗。

“衣上征塵猶未洗,躍馬揚鞭再奮蹄”。偉大的時代需要恢弘的力量，偉大的事業需要優良的作風。中華民族復興的巨輪借助群眾路線的浩蕩東風已經勝利啟航，中國夢的偉大理想像東方噴薄欲出的一輪紅日指引航程。我們相信，只要我們同心同德，凝心聚力，不怕困難，勇往直前，“我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業，我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到!”

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黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇二

對照黨章、對照廉政準則，對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，結合自身思想、工作和生活實際，找出問題以及產生的根源，認真地制定整改措施。今天小編就給大家帶來群眾路線個人對照檢查最新材料，希望能幫助到大家!

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極參與教育實踐活動，準確把握“為民、務實、清廉”的活動主題，深刻查找“四風”方面存在的問題?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、“四風”方面存在的突出問題。

對照要求和標準，現將我個人存在的問題、原因分析和整改措施予以報告，主要表現在以下幾個方面。

(一)在形式主義方面。一是理論學習不夠。在理論學習上存在一定的形式主義現象，滿足于完成領導的任務。學習方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統學習不夠，學用結合不夠，以理論來指導工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學習的效果不是很好。對新理論新知識的學習不夠及時主動，對傳統知識和專業知識學習不夠系統深入，多數情況滿足于了解大概、知道一些。二是文字功底還不夠扎實、創新不夠。在起草文字材料時，與水利基層現狀了解和結合不夠，對一些具體問題的研究思考不透徹，針對性、操作性不強;起草文字材料時，存在依靠網上查、舊稿重返抄等問題，獨立思考、創新思考的少，缺少新意和個人思考;起草文字材料時多局限于傳統思維模式，內容不實，語言不生動。

(二)在官僚主義方面。一是考慮領導多、考慮群眾少。

字材料起草中，立足基層、考慮基層較少，材料官話套話較多。二是書面調度多、深入基層少。起草文字材料過程中，過分依賴從區縣調度材料，多從網絡上搜集材料，深入基層一線了解實際情況、掌握第一手資料較少，存在脫離群眾、脫離實際現象。三是對上負責多、對下聯系少。工作中，注重完成上級和領導安排的工作事項，平時與區縣、與基層聯系較少，導致對基層實際了解不深不全不透，使工作與實際脫鉤，最終也導致上級和領導安排的事項完成不好。

(三)在享樂主義方面。一是責任感不強。隨著工作時間越來越長，有時候對工作存有懈怠心里，對領導負責、對材料負責、對自己負責的態度還不夠，存在偷懶現象，遇到難寫的材料應付過關，讓幫助領導修改;在文字校對時，走馬觀花，不能認認真真、逐字逐句地進行校對，導致發生初級錯誤。二是工作標準不高。工作多的時候，存有完任務、應付的思想，材料只求過得去、不求過得硬，缺少應有的精品意識。三是艱苦奮斗的精神不夠。有時候工作較多，正常的工作時間難以完成，但總想著明天還有時間，明天再干，難以做到日事日畢，存有拖拉的思想。

(四)在奢靡之風方面。在一定程度上和風格上不夠樸素，作風不夠節儉。作為農村出來的人，一直對鋪張浪費深惡痛絕，但隨著生活水平越來越好，自己不知不覺適應了社會現象，甚至對鋪裝浪費視而不見。工作中，辦公室照明、空調及辦公設備不重視節儉，沒有做到人走燈滅和關閉用電設備，對一些辦公用品，筆墨紙張存在用不完隨意亂丟，造成浪費。

三、“四風”方面存在問題原因。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、宗旨意識問題、黨性修養問題、自律意識問題是存在上述所有問題的直接根源。一是理想信念不夠堅定。主要是世界觀改造有所放松，理論學習不夠深進、扎實、價值觀沒有擺正。沒有把理論學習放在重要位臵，對黨的創新理論和重要決策部署、路線政策理解熟悉比較浮淺，缺少對理論的系統性研究和深入理解;學習知識不夠全面，缺少廣度和深度。理論學習有時走形勢主義，常把工作當做硬任務，學習變成軟任務。缺少學習的主動性和自覺性，經驗主義作怪，自以為憑已有的知識和工作經驗，做好本職工作應當沒有問題，缺少學習新理論、新知識的強烈愿望。理論聯系實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，應用理論知識指導工作實踐的能力不夠強，政治嗅覺遲頓。二是黨的宗旨意識不強。主要是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化、弱化。“以人為本，執政為民”理念沒能完全深入人心、沁進骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創精神，淡忘了自己也來自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民的冷熱時刻掛在心上。對“為了誰、依托誰、我是誰”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材料是，考慮領導意圖多一些，征求群眾意見比較少，工作中存在功利主義色彩，對上級負責多、對群眾負責少。群眾觀念、公仆意識淡薄，想問題、辦事情，更多的為上級服務、為領導服務，主動深入基層、服務群眾，幫助解決基層和群眾的實際困難很少。有時認為群眾反映的問題，帶有一定個性的問題，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去調研、去思考，進而尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑。三是黨性修養不夠強。有時候認為自己工作時間較長了，勝任本職工作還是可以的。但黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，自己離黨性修養、黨員領導干部黨性應有的修養還有差距，因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。政治理論學習方面，由于經驗主義作怪，缺乏系統學習新理論、新方法的強烈愿望，常把業務工作當成硬任務，政治理論學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

四、努力方向和改進措施。

針對問題和不足，在日后的工作中，我決心在局領導班子的帶領下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等方面下力氣，嚴格按照黨員領導干部標準要求，堅持務實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階。

(一)加強理論學習，堅定理想信念。重點是堅定理想信念，落實黨的“理論聯系實際、密切聯系群眾、實事求是”優良傳統。一是突出重點、理論聯系實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。二是堅持學習、加強調研。正確處理好學習與工作的關系，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件，增強自身理論水平，多到基層，向基層學習、向實踐學習，以增強解決實際問題的能力。三是端正思想態度。認真對照焦裕祿精神和群眾期盼，繼續深刻查找自己在思想態度、工作作風方面的不足，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面征求到的意見和問題，認真整改落實，從思想深處改造自己、從實際行動中鍛煉自己，以堅定的理想信念指導工作。

(二)強化宗旨意識，增強黨性修養。重點是增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，增強主動服務的意識和能力。一是增強黨性、提高自身修養。貫徹習近平總書記關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。二是牢記宗旨、提高服務水平。時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位臵。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，踏實地辦實事、辦好事。三是密切聯系群眾、了解基層實際。

根據全縣黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這一主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，對照“三嚴三實”要求，結合自身思想、工作和生活實際，聯系履行職責情況，聚焦“四風”找準問題，深查細剖分析根源，認真制定整改措施，現對照檢查如下：

自己始終能夠在政治上與縣委、鄉黨委保持高度一致，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦，但對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先進先輩“四面鏡子”，自己還存在一定差距。

(一)政治定力不強。學習黨的理論知識不全面不系統不深入，理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，有時候對上級黨委政府的決策部署，在貫徹落實時只停留在理論上、口頭上、紙面上。比如：在安全工作落實時，感覺到大家各方面都會自己注意，不用刻意去強求，導致在落實的行動上有所弱化。有時在聽到、看到網上的謠言時沒有做到義正詞嚴，進行旗幟鮮明的反對。

(二)黨內政治生活不嚴格。在黨委開展批評與自我批評時，自我批評談成績多，談問題少;相互批評客套話開頭、奉承話居中、希望話結尾。不能積極參與機關黨支部組織生活，比如：在去年組織“七一”座談會時，自己就因故缺席;抓基層黨支部班子建設不力，沒有督促基層黨支部規范開展“三會一課”、民主評議黨員、黨日活動等組織生活。

(三)履行“一崗雙責”不主動。對黨風廉政建設工作往往是口頭上重視，但實際工作中沒有真正把分管工作與黨風廉政建設工作有機結合起來，注重了抓業務工作，忽視了抓廉政建設。沒有把鄉黨委對個人責任分工任務高度重視起來，工作主要靠鄉紀委來落實完成，比如：在履行公務活動中，有時不能嚴格遵守廉潔自律的各項規定，不能發揚艱苦奮斗的作風。

管工作很重要，往往會多說，要求單獨開會落實，并存在以文件落實文件的現象;上報組工信息、文件材料等把關不嚴;偶爾有遲到早退、上網玩游戲、瀏覽網頁等現象;工作日晚上有接待飲酒的現象。

二、“四風”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

1、作風飄浮、落實不力。以會議落實會議、以文件落實文件，開會了就是貫徹了、發文了就是落實了。如，自己主管的精神文明建設工作，只是年初出個工作計劃，組織一下理論中心組學習，對于農村精神文明建設、文化生活等工作抓的不緊，每年的正月十五鬧元宵的文藝節目只是組織起來熱鬧一下，在選送優秀節目參與全縣秧歌大賽、文化品牌上考慮的少。

2、熱衷于搞面子工程、不注重實際成效。干工作習慣于打造公路沿線的示范點，不注重“后院”和“角落”，熱熱鬧鬧造聲勢、轟轟烈烈走形式。如每年檢查黨建工作時，都要精心打造公路沿線的麻坪村等，縣檢查組來檢查時，都要求將所有行政村打分排隊，并從好中差三類中各抽查一個。無論抽到哪個村，都要搞變通放到沿線上，以提高自己的工作業績。

3、應付差事、不接地氣。到包片包村落實工作時，只到村委、村干部家轉轉，很少深入田間地頭和農戶家中，即使去了，也是帶著“交差”、“完任務”的思想。如去年防汛工作中，鄉黨委要求班子成員認真排查危房戶，但自己只是到每戶家里傳達了一下通知精神，安排村委做好預警工作，但沒有強制要求危房戶一定要搬離。

4、工作有等靠依賴思想。對分管的黨建、宣傳、信訪等重點工作過問督促較多，一般性工作主要依靠同志們解決，親力親為、和同志們共同研究、推動落實不多。比如在下鄉包村工作中，自己所包的兩個村都還有具體的包村干部，自己相對去的較少。即使去了，也是由于一些緊任務的需要。平時工作中，自己主動抽出時間，蹲下來、沉下去，和所包村的同志們共同研究解決問題少。

(二)官僚主義方面。

1、不敢擔當，不愿負責。覺得自己副書記是“二傳手”，上有書記這個第一責任人總體抓，下有分管的同志們具體干，自己在中間就是起著一個協調、傳達的作用。如對大學生村官的安全管理工作，雖然全鄉只有6個大學生村官，每次鄉里開會、見到他們時都會強調注重安全，但沒有跟蹤督查，具體落實。

2、“機關化”現象嚴重。坐等上門多、主動問需少。坐在辦公室看文件、聽匯報，忙于做臺帳、報材料。如南溝村作為這次教育實踐活動中重點整治的軟弱渙散黨組織，自己作為分管領導，沒有認真傾聽村民謀求發展的呼聲和思路，不主動、不深入、不思考，沒有積極主動地和村干部研究如何解決集體經濟薄弱這一難題，也沒有和相關職能部門、企業協調引進項目、引進資金。

3、工作中重安排輕落實。有時候簡單地把工作任務安排給相關單位、相關人員，在跟蹤問效、刨根問底、見真見實方面做得不夠。遇到工作問題，經常是把其他同志們叫到自己辦公室安排，有時候甚至電話里聽取匯報、電話里作指示提要求。對于分管的其他方面工作，有時候也存在“遙控指揮”現象。思想上總認為辦了事就算，若安排了工作以后同志們不來找了，就是安排的工作落實了;辦不了的、來反映了，及時協調解決就行。無形之中，自己當了“傳聲筒”，一些工作成了“過水面”，自己也顯得官僚了許多。

(三)享樂主義方面。

1、創新意識不強、干事動力不足。滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，因循守舊，按部就班。如部分農村黨員不能充分發揮模范帶頭作用，甚至有的個別黨員還不如普通群眾的覺悟高，但自己認為每年兩次的黨員培訓還有正常的組織生活就足夠了，沒有開展專門性、針對性的黨性教育培訓，也沒有出臺硬性的管理辦法，也沒有形成一套關懷激勵幫扶機制，激發黨員的干事創業熱情。

2、工作積極性不高、進取心不強。我從2006年就擔任黨委副書記，已經有8年時間了，工作熱情減退，積極性、主動性不強，進取意識削弱。如在分管的信訪工作中，本著“誰家孩子誰抱走”的思想，一有事端不是安排事情的分管領導負責處理，就是安排信訪人員所在村接訪處理，滿足于眼前的息訴罷訪，對深層次的矛盾不詳細了解，不認真分析，化解不力。

(四)奢靡之風方面。

1、講究吃喝，有鋪張浪費現象。**老鄉都比較熱情，下到村里檢查指導工作時候，特別是晚上要準備一些當地的家常菜，甚至還上點酒，有的時候就不免有浪費的現象。對這些情況，自己沒有制止過，也默認了，而且沒有按規定付餐費。

需要說明的其他問題：

無固定公務用車，有工作任務時均由鄉政府統一派車。辦公用房1間，使用面積9平米;家庭住房為父母的商品房，面積120平米;父親退休，母親務農，配偶為下崗職工，兒子高中畢業，均無經商辦企業或在企業入股等情況;人情消費均為正常禮尚往來;職務消費按規定執行;沒有出入私人會所或持有私人會所會員卡。

三、產生問題的原因分析。

(一)不重視理論學習，理想信念不夠堅定。自己從1992年參加工作就在鄉鎮，長期以來從思想上產生了鄉鎮干部就是干事的，忽視了理論學習，在學習上不經常、不系統，每天忙于日常事務，以會代學、以工代學，對黨的基本理論、政策深入研究不夠，理論素養和思想境界不高，政治鑒別力和政治敏銳性不強，不能很好地從全局和講政治的高度對一些事情作出準確的判斷和辨別。黨內政治生活制度堅持的不好，不能嚴格執行民主生活會和組織生活會制度，不能真正拿起批評與自我批評這個武器，解決自身存在的問題。久而久之，在一定程度上滋生了主觀主義、經驗主義和實用主義，思想上、觀念上固步自封，有時候搞面子工程，不注重實際成效。受社會上、網絡上一些思潮的影響，對共產主義理想信念有所松懈，沒有真正做到在其位謀其政，過分地強調和注重了工作分工，沒有真正把履行崗位職責與黨的事業結合起來，把個人的成長、奮斗經歷與共產黨員的遠大理想結合起來。

(二)不主動聯系群眾，宗旨意識有所淡化。自己是在鄉鎮工作了23年的老基層，自認為對基層足夠了解，對基層足夠熟知，工作作風在不知不覺中發生了變化，形式主義多了，官僚主義多了，享樂主義多了，出現了“身在基層不知基層”的奇怪現象，干群關系也越來越疏遠。坐在辦公室的時間越來越多，即便是下村進基層，大多情況下也只是在村委坐坐，聽聽村委匯報，看看村委資料，到群眾家中了解民情民意的時候很少，帶著解決問題的態度下基層的意識淡薄，沒有很好地接地氣。作風飄浮，落實不力，遇到重大工作任務往往也是用會議和文件安排，工作任務下放一層，沒有做到事事靠前指揮。問題的根源在于自己沒有認真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，群眾觀念淡化，為人民服務的責任心不強。

(三)不注重黨性修養，三觀改造不夠徹底。

從1996年以來，我相繼擔任過鄉鎮的黨委秘書、組織委員、副書記，一直從事的是黨務、組織工作，對黨的基本理論、基本路線有較深的認識，特別是這些年開展的一系列活動，從先進性教育，到科學發展觀，到純潔性教育，再到今年開展的群眾路線教育實踐活動，都作為組織者、參與者深受教育，自認為黨性修養高于常人，不自覺地放松了對自己的要求，世界觀、人生觀、價值觀改造不夠徹底。工作創新意識不強，干事動力不足，積極性不高，進取心不強，滿足于現狀，精神懈怠，意志消沉，因循守舊，導致工作不能一抓到底、調查研究流于形式、自我要求不夠嚴格，原則性不強。

(四)不注重自我約束，紀律意識有所弱化。之所以對中央的八項規定、省委的四個實施辦法和市委的五條紀律貫徹落實不到位，甚至有時候下鄉工作講究吃喝，有時候還有鋪張浪費現象，究其根源，在于自己作為黨委副書記工作時間長了，認為自己資格老了，對執行紀律的重要性有所弱化，講紀律只是停留在口頭上、紙面上，沒有落實到具體行動中，有等等看、隨大流的想法。沒有一以貫之的嚴格按照黨員領導干部的標準要求自己，不能做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實。對權力來自人民、權力服務人民認識不清，對人民賦予的權力缺乏敬畏之心，對黨的鐵的紀律缺乏戒懼之心。

四、今后的努力方向和整改措施。

對照鄉領導班子22個問題中，自己牽頭或組織負責落實的3個問題，結合自己查找出的問題，制定整改計劃，明確整改時限，落實整改任務，能夠立即整改的立說立行、馬上整改，能夠近期整改的作出承諾、限期整改，需要長期整改的常抓不懈、保證實效。

(一)堅定理想信念，不斷錘煉黨性。要把理論武裝作為一項終身不渝的工作任務，特別是要繼續深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習弘揚焦裕祿精神，做到學以明志、學以立德、學以增智、學以致用。

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我對照黨章、對照廉政準則，對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務實清廉”主題以及“扎根工程”實踐載體，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深刻查擺自己在“四風”方面的突出問題。深刻進行黨性分析和自我剖析，找出問題產生的根源，提出了今后的努力方向和改進措施?，F對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

二、執行中央八項規定情況。

之中，牢記“聚財為國、執法為民”工作宗旨，堅持依法行政、規范執法、優化服務，堅持組織收入原則。自覺遵守**系統的各項規定，堅決杜絕鋪張浪費、收受禮品等違規違紀行為，沒有侵占公家財物，沒有用公款報銷由個人支付的款項，沒有接受管轄范圍內的宴請和禮金，沒有進入高檔消費場所，時刻保持共產黨員的本色。

三、“四風”方面存在的問題、原因、措施。

對照有關規定和要求，通過開展批評與自我批評，經反復查、深入找，本人存在克服“四風”不徹底現象，主要表現是：

(一)形式主義方面。

1、學習上有所放松。政治學習方面不夠深入，業務學習不夠系統。主動學習少，被動學習多，形式學習多，踏實學習少，而且有重業務學習輕政治學習的情況，有重視理論學習忽視政策調研的情況。對復雜的業務問題缺乏持之以恒鉆研精神，滿足于現狀，犯經驗主義。

原因：隨著在崗位上工作時間的增長，有時在思想上時不時產生麻痹，放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地放松了自己的業務、信息方面的學習。

措施：自己的工作職責是上情下達，面向區局內部、面向前來辦事人，業務的精通事關政策執行是否到位，事關單位形象，組織把我放在這個重要崗位，我一定加強學習，武裝自己切實負起責任，忠實履行職責。

2、工作上有所松懈。對上級安排的工作部署多，參與的少，計劃安排的多，指導落實的少，有時面對較重的工作，缺乏細心、缺乏耐心，有得過且過，疲于應付的情況。

原因：從客觀上講，以前自己工作作風還是踏實的，隨著在工作有26年，認為自己也是老資格了，也不要太辛苦了，就放松對自己的要求，其實還是自身覺悟程度和黨性修養上的不足。

措施：今后工作中一定事事認真，加強計劃性、指導性、針對性，不僅抓布置，還要抓落實，抓監督，將工作落實到位。

(二)官僚主義方面。

深入宣傳政策少，只是在宣傳日才認真深入去宣傳，而且重視形式，內容不全。

政策調研力度不夠。從群眾的角度，學好政策，用好政策，解決群眾需求和實際問題不夠，習慣于在辦公室憑經驗想事做事，電話聯系的多，深入企業的少，要求企業的多，主動問需的少。

原因：思想認識有偏差，總認為工作的中心是完成任務，而忽視服務性，沒有完全站在群眾的立場，為群眾著想。

措施：加強政策宣傳，加大調研力度，充分掌握第一手信息，為區局決策做好參謀。

(三)享樂主義方面。

1、創新意識不強。總是認為基層只要把上級布置的工作落實好就行了，創新不是基層的事。安于現狀，得過且過，不求無功，但求無過。錯誤認識其實是思想保守的表現，工作沒有亮點就是思想不夠解放。

2、吃苦精神不足。工作上投入的時間和精力不夠，不愿受苦遭罪，圖清閑，缺乏任勞任怨、沖鋒在前的精神。學習上缺乏刻苦鉆研，精益求精的動力，只想精通本職業務，沒有在綜合能力提高上下功夫。

原因：忽視了世界觀、人生觀、價值觀的改造。認為年齡偏大，放松了對自己的嚴格要求，過分注重風險防控，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的狀況。

措施：加強學習，磨礪心智，不斷提升境界和能力，提升工作的積極性、主動性、創造性，強化進取意識、創新精神。

(四)奢靡之風方面。

1.思想上抱有“和人家相比，我這算不了什么”的消極思想，對奢靡之風帶來的危害缺乏足夠認識。

2.廉潔自律標準不高，僅限于“沒有出格”的淺層次上。

原因：政治理論素養不夠高，黨性不徹底，思想覺悟不高，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲。

措施：強化政治理論學習，不斷提升政治素養，強化宗旨意識，牢固樹立全心全意為群眾服務的意識。

四、今后的努力方向。

通過這段時間的學習、教育、思考，我在認真收集、聽取同志們建議的基礎上，對問題產生的思想根源，逐一剖析，制定措施，積極改進。

1.進一步改進作風，堅持身體力行，求真務實，言行一致的工作作風，密切聯系群眾。雷厲風行，精益求精，敢于擔當，與人為善，務實高效，不斷進步。

2.做到三個轉變，從應付學習向主動鉆研學習轉變;從著眼客觀世界的改造向著眼主觀世界的改造轉變;從組織要我學向我要學的轉變。

3.堅持一切從群眾的利益出發，急群眾人之所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

4.始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時刻時刻嚴格約束自己。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇三

在群眾路線教育過程中，館里的同志對我提出了很多寶貴的意見和建議，我很受教育，很受啟發，將認真總結，吸取教訓，不斷改進，不斷提高。

一是加強黨性修養，增強宗旨意識。要圍繞政治、思想、道德品質和知識技能方面加強自己的黨性修養。首先，加強理論修養，認真學習中國特色社會主義理論，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，為中華民族復興的強國夢添磚加瓦，多做實事。其次，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，陶冶情操，提高素質，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。再次，按照黨性原則加強自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。加強作風修養、組織紀律修養，言行舉止始終保持共產黨人的先進性，始終保持黨員干部的應有品格和操守，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。

二是克服性格不足，提升個人修養。性格決定命運，良好修養乃人生立身之本。對自己急躁、率直的性格，不能把責任推給父母，要引以為戒，高度重視。要用細心、耐心、平和心對待一切人和事;要從點滴做起，要注意習慣養成;要訓練自己的語言習慣，要么痛而無語，怒而不言，要么輕言細語，和風化雨，努力形成良好的語言與行為習慣，虛心接受同志們的監督和幫助。

三是加強學習修煉，提高履職能力。努力克服學習中的各種不良習慣，在今后的工作中，認真開展學習，對照業務需求學，根據群眾需要學，圍繞我館發展學。向書本學，向實踐學;向能人學，向群眾學，縱向學，橫向學。學知識，學能人;學態度，學方法;學經驗，學創新。學以致用，學以踐行，努力在學習中提升，在履職中成長，全面提升履職能力。任何情況下，會善始善終自覺維護班子團結、維護大局，自覺補臺、幫臺，盡自己所能，認真履職，把館里的事辦好。

四是樹立文化自信，多為群眾服務?？朔员枷?，努力樹立文化自信;克服自閉心理，多深入群眾;克服混的思想，培養文化自覺。實實在在更新觀念，認認真真轉變作風，堅持群眾路線，謀求科學發展，堅持黨的文藝方針，做國家軟實力的忠實建設者。

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黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇四

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇五

一是理論學習缺乏自覺性。經常是臨渴掘井，尤其是對黨規黨法，只看文件標題，瀏覽中心要點，往往是一知半解，注重行政方法，輕視理論求索，從而導致學習的自覺性不高，學習的系統性不強，有時為了迎合檢查，犯形式主義現象，理論素養不高。

二是表現在工作上，重立法輕執法，工作規劃粗獷不細致，職責考核不健全。缺乏憂患意識，大局意識，往往顧此失彼，注重大張旗鼓宣傳發動，缺乏扎扎實實綜合執法布局設計，處理矛盾避重，整章建制就輕，強調客觀多，約束主觀少，忙綠瞻前顧后，缺乏持之以恒，有弱化一頭失策現象，淡化一頭弊端依稀存在。

三是沒有處理好學以致用的關系。理論聯系實際把握不準，因而水利法規體系建設缺乏系統性、科學系、前瞻性和對實踐指導，水利政策立法滯后，現行法律法規過于原則可操作性不強，遠不能適應水利改革發展的需要，特別是大水網建設的需求。缺乏與時俱進開拓意識，內部執法交差，政出多門各自為戰現象較為嚴重。

2、工作督導不細，求真務實不足，犯有官僚主義。

一是對于行政職能，只求不出事不誤事四平八穩，缺乏對神圣法規高瞻遠矚科學謀劃，難以把握戰略之策，特別是對部門之間是非焦點與公正從嚴執法矛盾，秉承穩為先和為貴，是非曲直于和諧擺平為好，某種意義上影響依法治水的法度，消弱了法度崇高與懲戒震懾。

二是缺乏探索意識，沒有充分發揮法律資源和法規體系的能動性，局限于上級布置什么做什么，被動應酬交差，構思一些靈感性課題，往往被突破制度防線畏懼情緒干擾，淹沒在口頭號召設想層面，躊躇羈絆不前。

三是對新政舊策來龍去脈鉆研不足研究不夠，思維方式單純局限，缺乏立法執法的系統性連貫性，有時處理矛盾縮手縮腳，沒有撲下身子，虛心求教同志，思想交流不夠，深入執法一線仔細鉆研，吃準吃透不夠，以致犯官僚主義。對全省綜合執法現狀摸的不深不透，針對性和可操作性指導失準乏力，僅僅停留在法規制度貫穿，陷入上傳下達文山會海之中，執法手段滯后，裝備落伍效能不足。

3、缺乏群眾觀念，宗旨意識不夠，犯有享樂主義。

一是雖然下基層調研，但主動性不強、深入細致不夠，只注重了解表象，處理棘手矛盾與擋手問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，探索發生矛盾和問題的根源，謀劃預防與懲防體系不得力，學法送法到家，懂法用法入戶，深入人心同呼吸共命運不夠，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

二是對基層實際工作中的困難和問題，缺乏細致了解和理解，坐機關多，走群眾路線少，主要靠聽匯報和看典型，沒有撲下身子深感悟同甘苦，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層意見不及時有片面，安于現狀，護短面子，顧及虛榮，享受表揚恭維，不愿意聽取批評和主動作自我批評，有官僚主義和享樂主義現象，對基層干部思想狀況，棘手之困知之甚少，為民服務宗旨觀念淡薄，群眾觀點淡化。

4、勤政廉政薄弱，廉潔自律不強，助長奢靡之風。

樹立廉政自律，勤政為民，是每個共產黨員的天職宗旨，老一輩無產階級革命家，給我們樹立了光輝的榜樣。記得剛參加工作時，跟隨戰爭年代出身的老廳長下鄉，他出門前便吩咐，要嚴格“三大紀律八項注意”，他和老百姓睡土炕，到老百姓家吃派飯嘮家常，每頓飯三兩糧票四毛錢，一頓不拉，老區人民偷偷送了他二斤雞蛋，他回來發現后，把司機訓斥一通，然后按市場價把蛋錢一分不少匯去，他飽含深情地說：“這是老百姓對共產黨的感情啊!”我們必須原原本本繼承下來傳承下去，發揚光大。但是隨著時代的進步，物質生活的充裕，廉潔意識逐漸淡薄，腐朽享樂意識便隨波逐流抬頭，比如，近些年來但凡下鄉坐車，住宿賓館，迎來送往禮尚往來，對上級部門煙酒款待，拉關系講排場擺闊氣等等，司空見慣地存在享樂主義，無形中助長了奢靡之風。甚至忘形于策，招若于世，約定俗成形成慣例。面對世情、國情、黨情，沒有保持清醒的頭腦，樹立執政為民的敬畏感，司政圣神職責使命感。輕視勤政履職，廉潔克己，沒有自覺地紀律約束自己，杜絕腐朽思想侵襲誘惑。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇六

針對問題和不足，在日后的工作中，決心在黨委的領導下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等四個方面下力氣，嚴格按照黨員領導干部標準要求，堅持務實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階，助推中華民族偉大復興的“中國夢”早日實現。

(二)整改措施。

1、加強學習，堅定理想信念。

重點是堅定理想信念，落實黨的“理論聯系實際、密切聯系群眾、實事求是”優良傳統。

1)突出重點、理論聯系實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。

2)堅持學習、加強社會調研。正確處理好學習與工作的關系，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件。爭取用一年時間讀完新版《中國共產黨黨史》(1949-1978)(上下兩卷、共98萬字)，全面、系統地重溫建國后前三十年我黨帶領人民進行社會主義建設的歷程;向實踐學習，以增強解決實際問題的能力，繼續定期去社會相關行業調研，每年不少于六次，促進相關行業的有機聯系、促進發展。

3)改造自我、實現三個轉變。真正把理論與實踐結合作為提高自身素質的第一位的任務，一是實現從完成任務型的學習轉變為主動探求型的學習;二是實現從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合;三是實現從為了工作的“要我學”轉變為提升自己素養的“我要學”。增強在學校工作中決策的原則性、系統性、預見性，增強具體工作中操作的創造性、針對性和靈活性。

2、增強黨性，提高宗旨意識。

重點是增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，增強主動“服務員工”的意識和能力。

1)增強黨性、提高自身修養。堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。貫徹習近平總書記關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求。做到黨章放在每天能看到的辦公桌上，每半年重溫黨章原文一次。以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。

2)牢記宗旨、提高服務水平。時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離傾向。牢記困難無小事，時刻把他們的感受掛在心上。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，踏實地辦實事、辦好事。誠心誠意、腳踏實地為他們辦事，辦實事、解難事、做好事;對經研究決定安排好的年度工作，狠抓落實，實施年度工作督辦制度，計入年終考評。在求實效方面下功夫，以經受得住時間的檢驗。

3)尊重創新、提高管理水平。尊重創新精神，一是思考工作的新思路、新舉措、新辦法，年內研究制訂出臺《建設計劃》;二是大力推進建設。推進無紙化辦公;三是年內出臺源歸屬分工與管理、梳理建設標準。

3、聯系群眾，提升黨性修養。

重點是增強黨性修養，發揚艱苦奮斗優良傳統，堅持走群眾路線。

1)聯系群眾、傾聽員工呼聲。堅持實事求是、群眾路線，真誠地服務，把難處當作自己的難處，始終把呼聲作為第一信號，把滿意作為第一追求，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好工作。每月主動聯系3-5位，了解他們的情況，幫助他們解決困難。

2)深入調研、排解基層困難。堅決克服形式主義、官僚主義，每周四定為調研日。一是每月深入到團隊去，直接了解重點項目進展情況、知曉需求，掌握一線情況，一起研究面臨的困難，提建議、幫助他們解決實際問題，每年撰寫專題調研報告一篇;二是在充分研究的基礎上，加快提高服務水平。計劃年內行政分管處室開展“首問責任制”、“一門式受理”試點方案;三是對基層提出的管理中存在的問題，限時加以解決;四是研究處室職能及分工“行政公開”的方法;五是改革激勵機制。提高考核評比體系化程度、明確分類管理、加大質量的管理與考核力度，支撐快速提升質量，年內出方案。

3)梳理流程、提高管理效率。堅持科學的態度和求實的精神，提高效率、求真務實做好各項工作。針對大家提出的會議過多的問題，提出整改具體措施：一是梳理現有管理流程，流程制定站位于被管理者的角度思考。從源頭上控制會議數量，力爭下降20%;二是拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，如能發電子材料解決的不開會、能用視頻會議解決的不集中、能開短會不開長會，盡最大可能減少會議，基本杜絕陪會現象;三是加強會議協調，整合相關會議，提高會議的綜合性，做到一次會議解決幾個問題;五是周四全天不安排會議。

4、健全制度，嚴肅政治紀律。

重點是強化政治紀律的約束意識，主動接受監督。

1)敬法守規、保持黨員本色。敬畏國法，嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，嚴格遵守中央“八項規定”，嚴格落實貫徹落實中央“八項規定”的實施辦法，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。

2)健全規章、促進規范管理。堅持做好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，克服主觀主義，杜絕“一言堂”。進一步建立健全規章制度，增強服務能力。立足于實際、扎根之中、著眼于發展，盡早下手研究、制定合理的、促進持續快速發展的十三五規劃。

3)服務員工，自覺接受監督。堅持把個人的“聽黨指揮、服務員工”工作原則及“當平凡人，做偉大事”的個人理想融入“中國夢”中。工作中嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，改善批評的方式與方法。嚴于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監督。

總之，在日后的工作中，將會不斷加強自我修養提升，時刻把務實清廉放在心中，按照自己提出的“勤于學習、善于思考、勇于創新、敢于實踐”要求，做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監督!

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黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇七

根據黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自己的思想和工作實際，認真查找存在的突出問題，剖析產生問題的根源，明確了整改目標及措施。今天小編就給大家帶來2019黨的群眾路線個人對照檢查材料，希望能幫助到大家!

群眾路線是我黨“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”三大優良作風之一，是黨的基本路線。批評與自我批評，是加強黨的建設，增強黨的凝聚力、戰斗力的重要法寶?，F將我個人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過反“四風”活動，將自己查擺、群眾幫扶、同志們批評所取得的認識和查找的問題報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

開展活動以來，本人學習了黨中央的八項規定，學習了習近平總書記重要講話精神。始終要求自己在思想、行動上堅定政治立場、政治觀點和政治方向始終與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線，貫徹黨的路線、方針、政策要堅定不移、毫不動搖，始終不忘黨的組織紀律要求。在自己工作范圍內的事情做到多聽大家意見，體現民主集中，體現集思廣益。始終不忘全心全意為人民服務，不忘記群眾利益，不忘廉潔從業，不忘艱苦奮斗。始終要求自己為人處世光明磊落，公平公正，不搞小圈子、不搞小幫派主義，不背后議論他人。還要求自己工作積極主動，樂觀向上，多講貢獻，少爭個人利益，勇于犧牲，勇于奉獻。在學習上，踏實努力，奮發向上。在生活上，衣食簡樸，勤儉節約，不鋪張浪費，不貪圖享受。團結同志、尊老愛幼，樂于助人。

二、“四風”方面存在的突出問題。

通過群眾路線教育實踐活動的開展，落實八項規定、批評與自我批評的開展，發現“照鏡子”后的我，在“四風”方面的突出問題表現是：

(一)形式主義方面。

不直面矛盾。

3、參加的活動少，系統學習少。學習交流，批評與自我批評流于形式，深入地、正規嚴肅地批評與自我批評進行的少。很少與同事和領導進行交流，很少與同事之間進行批評與自我批評。往往在參加組織活動時都以業務忙、沒時間為借口，沒能靜下心認真系統學習，沒能好好的認真嚴肅的思考。

(二)官僚主義方面。

1、工作作風和工作紀律懶散的情況或多或少都存在，要求別人做到的，自己沒能身體力行。

2、個人言行在小節上注意不夠。

3、不善于聽取群眾意見。

(三)享樂主義方面。

1、工作中存在一定惰性。

2、工作熱情不夠高，缺少勇往直前的精神。

(四)奢靡之風方面。

1、在接待工作安排時能夠注意節儉。

2、個人出行，能做到選擇最節約的方式出行。

四、存在問題的原因分析。

針對以上存在的突出問題，結合反對“四風”活動將自己存在問題的原因自我分析如下：

(一)共產主義理想信念、堅持奉獻的精神意志淡薄了。

一是在思想觀念，宗旨意識方面淡薄了。忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升。

二是忽視了黨在新時期建設中國特色社會主義理論的學習，忽視了個人理論水平的提高，忽視了個人黨性修養的不斷提高。

三是自覺不自覺地受到世俗觀念、落后觀念的腐蝕和影響，對“兩個務必”堅持不夠，對黨的群眾路線堅持不夠。

(二)群眾觀念弱化，為人民服務的宗旨意識淡薄了。

一是為民務實廉潔的意識淡化了，全心全意為人民服務宗旨意識。

淡化了。作為黨員對自我的要求放松了，責任感、使命感沒能隨時得到加強。

二是共產主義理想信念和堅持奉獻精神的價值觀淡漠了。黨的紀律、黨的原則、黨性修養方面堅持不夠。

(三)世界觀改造不夠，黨性修養淡薄了。

世界觀的改造不夠，黨性修養淡薄的表現是平時潛意識借口忙于工作事務，放松了世界觀的繼續改造。以事務工作為借口代替了黨性修養的提高，使自己的黨性修養和共產主義信念減弱了，對自己要求放松了。黨性原則不強，在處理一些需要碰硬的問題時，表現出畏難情緒和利弊得失的猶豫。其實就是世界觀改造升華不夠，黨性修養淡薄了，追求上進，追求崇高理想的人生觀模糊了。

五、今后的努力方向及改進措施。

今后的工作中要始終不忘肩上的責任和歷史使命，就今后的努力方向和改正措施規劃如下，請領導和同志們監督。

(一)踏實工作，點滴做起。認真完成本職工作，從小事做起，端正工作態度，履行工作職責，強化責任心，增強時效性，加大工作力度。

(三)努力學習，積極向上。堅持參加各項學習，增強黨性觀念，提高理論水平，提高個人素養。每次學習做好筆記，記錄學習時間，學習內容，參加學習的人員，并自覺進行學習情況檢查對照。堅持以新時期黨的理論武裝自己的頭腦，使得自己隨時保持清醒的頭腦。凡是對工作有好處的，凡是對自我成長有益的，對提高工作水平、提高工作效率有益的，都要刻苦學習，豐富知識結構，爭做更大貢獻，并做好學習筆記。

(四)今后要在各項工作中不斷克服消極思想和情緒，面對困難和矛盾要沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮黨員先鋒模范作用。時刻牢記“兩個務必”：始終保持“謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，保持艱苦奮斗的作風”。

根據黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“三嚴三實”要求，結合自己的思想和工作實際，認真查找在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，明確了整改目標，確定了努力方向，現將個人對照檢查情況剖析如下：

一直以來，我都始終堅持黨的基本路線不動搖，始終堅持黨的方針、政策。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律。在政治上、思想上和行動上始終與各級組織保持高度一致。做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。能夠自覺執行中央、省、市、縣的有關規定，不違紀、不違規，在大是大非問題上時刻警示自己，要“廉潔自律，克己奉公”，今后，還要一如既往地堅持下去。

2.個人有關情況說明。

培訓學習，都按規定報銷相關費用，沒有用公款報銷屬于自己應承擔的生活費用;在經費開支方面，嚴格執行“三公”經費支出有關標準，無違規違紀現象;在家屬子女從業方面，沒有家人參與經商;在出入私人會所方面，自己從未到私人會所活動，沒有接受或持有私人會所會員卡。

3.在執行政治紀律和中央規定方面存在的問題。

一是思想認識不到位;二是在工作原則問題上有不堅持的現象;三是在厲行勤儉節約、反對鋪張浪費方面自己做的還很不夠;四是在工作紀律上有“脫崗、走讀”等現象。

二、“四風”方面存在的問題。

教育實踐活動開展期間，通過座談交流，自己認真查找，上級領導點評，班子成員交心談心、開展批評與自我批評等方式，共征求到我個人在“四風”方面的問題23條，其中與經營戶談心征求意見2條，自己查找問題3條，上級點評問題3條，班子成員意見16條歸納梳理為9條，其中縣委督導組反饋的意見建議6條，這些問題是自己作風方面確確實實存在的，主要表現在：

1.形式主義方面。

(1)學習不積極、不主動。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是上級安排學習什么內容就學習什么內容，什么時候集體學習就什么時候參加集體學習，沒有主動地、自覺地通過多種學習手段;學習的內容也缺乏系統性、全面性，學習只是流于形式，聯系實際也不夠緊密，對很多新事物、新知識、新現象的了解不夠透徹，理論指導實踐不強。

一，缺乏靈活性。對一些熱點難點和重大問題的處理上方法簡單，態度生硬，不能和風細雨式地和群眾談心來展開工作，對待群眾提出要求解決的耐心不夠。

2.官僚主義方面。

(3)對上門辦事群眾態度不夠熱情。主要表現在對群眾缺乏深厚的感情，對群眾的事關心不夠，對上門辦事的群眾說話不夠和氣，態度不夠熱情，缺乏服務意識。比如：辦公場所只有11個平方米，有時來辦事的群眾多無處坐，無處休息，人多了只能站著等，服務不到位，態度不夠熱情。

(4)工作熱情不高?？傆X得自己工作時間和經歷都比較長，從心底萌生了倦怠情緒，工作的積極性和主動性大打折扣，導致在工作過程中要求別人做的多，自己親自干的少，出了問題很少從自己身上找原因，很少換位思考。

3.享樂主義方面。

(5)自我約束力減弱，上進心不強。一是工作漂浮。由于受老思維的影響，總覺得在鄉鎮工作，就是宣傳各項政策，加強監管就行，抱著只要完成任務不出事的樂觀思想，缺乏爭創一流的工作干勁。對領導安排的工作，沒有認真思考、吃透精神，就囫圇吞棗、照本宣科地去實施，只求過得去，不求過得硬。二是在工作時間有脫離崗位的現象。工作中時間觀念不強，有遲到早退，和脫離崗位辦私事的現象。

(6)管理干部不嚴。在干部管理上失之于松，失之于軟，對個別干部存在的小問題，比如遲到、缺勤、隨意脫崗、出工不出力等行為視而不見，該提醒的沒提醒，該談心的沒談心，甚至有姑息遷就的行為。

4.奢靡之風方面。

(7)勤儉意識有所淡化。在工作和生活中，節儉意識淡。

化。沒有形成節約一度電、一滴水、一張紙的習慣，認為浪費一點無關緊要，在吃穿等方面有攀比心理。

三、產生問題的原因分析。

通過檢查反省個人在“四風”方面存在的上述問題，對照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，對照群眾期盼，深感自己在意識形態上、工作作風上還存在很大差距。從根源上看，是自己沒有處理好世界觀、人生觀、價值觀的問題。主要有以下幾點：

1.理想信念不夠堅定。一是沒有把加強學習、提高思想認識放在重要位臵，自己的世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念還沒有完全樹立起來，還不能完全適應新形勢發展的要求;二是對共產主義理想和中國特色社會主義的認識還不夠深刻，用“經驗”推動工作。所有這些，從思想深處暴露出自己理想信念還不夠堅定。

3.放松了主觀世界的改造，黨性修養有所減弱。作為黨員干部，用黨員的標準嚴格要求自己，帶頭學習和遵守黨章，實事求是，用權為民，不謀私利，這些自己在思想上是清楚的。但由于平常忙于工作，對主觀世界的改造有所放松，當人生觀的追求遭遇市場競爭、利益導向以及分配不公、收入差距拉大等現實問題時，作為一個清貧的工作人員，個人心理失去了平衡，價值取向產生了動搖。這些，究其根源，主要是黨性觀念不強，黨性修養不高的表現。

4.弱化了紀律約束，自律意識有所放松。在中央八項規定。

出臺之前，自己曾經認為個人的“四風”問題是工作和生活中的“小事”，自己不越“紅線”就行了，沒有用黨員干部的標準嚴格要求自己，在遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律方面，從嚴從細的原則堅持的不夠到位，有時對一些小事小節的危害性認識不充分，自覺抵制意識不強、不徹底。對此，自己必須深刻反省，不斷增強自律意識。

四、今后的努力方向和改進措施。

通過深入思考，剖析自己存在問題的根源，對自己有了更加明確認識。今后，我將進一步堅定共產主義理想信念，切實強化宗旨意識，不斷提高黨性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題，按照“三嚴三實”的標準要求自己，全身心地投入到教育實踐活動中來。針對自身的問題和不足，決定從以下幾個方面整改：

1.加強理論學習，不斷提高工作能力。今后要把自覺學習政治理論，貫徹黨的路線、方針、政策作為個人工作的頭等大事。針對學習不主動的問題。要合理安排學習時間，堅持自學與集體學習相結合，堅持理論學習與實踐相結合，除了安排的集體學習之外，堅持每周自學不少于8小時，把學習當成一種習慣，當做永恒的追求，同時注重理論聯系實際。針對工作缺乏靈活性的問題。對鄉鎮和縣局安排的工作，在積極思考的基礎上做到融匯貫通，克服急躁情緒，尤其對自己分管的工作要主動承擔，敢于負責，要加大工作力度，提高工作效率，不斷創新工作方法。針對工作創新不足的問題。要充分發揮自己的主觀能動性，在全面掌握全鄉實際的基礎上，大膽探索，勇于創新，尤其在重難點工作上要克服畏難情緒，在創建典型上要高標準、嚴要求，在工作方法上出實招，在全鄉的食品藥品監管工作中要獨當一面的開展，確保全鄉人民飲食用藥安全。

在全體黨員及廣大干部中深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央做出的重大決策部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，是繼承優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性的根本要求。群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。人民群眾是黨的執政之基、力量之源。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。保持黨員、人民群眾血肉聯系，始終與人民同呼吸、共命運，是我們黨無往不勝的根本。歷史證明，黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。

黨的群眾路線教育實踐活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點。主要任務是加強和改進作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證，意義重大而深遠。這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施?，F就對照檢查情況匯報如下。

回顧過去，通過近階段黨的群眾路線教育實踐活動的理論學習，我深刻地認識到自己所做的工作與上級要求還存在著相當大的差距，有必要認真自查，以達到自我駕馭、自我提高、自我完善、修正缺點、以利工作的目的。

一、個人基本情況。

我作為一名13年教齡的教育戰線的老工作者，數年來始終以黨的教育路線、方針、政策為指針，以學生為主體，以三尺講臺為主陣地，用自己的學識、人品、良知和智慧，服務于廣大的莘莘學子，傳遞文化、驅逐愚昧、播撒文明。依法從教，文明執教。恪盡職守，為人師表，無私奉獻，勤奮耕耘。桃李雖未遍及天下，但也芬芳滿園。為了祖國的發展，我準備將我的畢生奉獻給我所摯愛的教育事業，生命不止，奮斗不息!

二、存在的問題。

1、缺乏教育的愛心和耐心。

耐心和愛心。教育是一項古老而常新的偉業，盡管我們的職業屬性不變，但我們的工作對象卻年年不同。小學階段對每個孩子來說一生只有一次，我們不能因為自己的不努力給孩子們造成一生的教育缺憾，成為歷史的罪人。如果這樣自己將罪不可赦，要永葆自己對教育的青春。

2、工作能力和專業水平有待鞏固加強。

由于忙于日常教學事務，總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不夠強，知識涉獵范圍有限，過多地注重了專業知識的學習?，F代生活色彩斑斕、科學技術日新月異。時不待我，不學習就會落伍，過去的學識和能力已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自己。

3、工作欠主動自信，創新意識淡薄。

長期基層工作生活，使自己在工作上不夠積極主動，等、拖現象時有發生。“差不多就夠意思”的思想時時作祟，吃經驗老本。安于現狀，不求有功，但求無過，存在完任務，保過關的想法，遇事四平八穩，得過且過，缺乏創新意識和做法。做事沒有底氣，過分強調客觀條件不足，而忽視主觀努力不夠。自輕自賤，好拿自己的不足比別人的長處，長他人威風損自己自信。忘記了“過分的謙虛就是驕傲”的古訓。記住面子是自己爭來的而不是別人給的。沒有自信就會失去做事的動力。

4、學習缺乏毅力、堅持不夠。

對待學習客觀強調工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網、一曝十寒的現象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學習中之大忌。

5、志存高遠，但不能付諸行動我曾有好多夢想，想成為引人矚目的教育家，抒寫好多綺麗的小詩，成為令眾人刮目的文學巨匠??然而在現實的長河中，面對種種困難挫折，一次次退縮，一次次放棄，致使許多美麗的童話逐一破滅、流產，到頭來除卻空悲切竟也一事無成。典型的語言的將軍，行動的矮子。

6、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。有時工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、放棄節假日時心里不高興。

7、奢靡之風方面的問題及表現?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

8、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認為，黨風廉政建設主要是領導干部的事，與自己關系不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守“干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

三、產生存在問題的原因。

產生諸問題的原因，我認為是自己理論學習不夠深入，理論修養不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標的想法。工作中不善于動腦，不積極主動，不上進甘于人后。沒有打硬仗的勇氣和魄力，雖羨慕別人的成績但自己不肯吃苦成就自己，浮夸不踏實，制約了自己的成長進步。

四、今后改進措施及努力方向。

1、加強學習、提高認識。

“學然后知不足”。學習是獲取一切知識的唯一途徑和方法。通過學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻保持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;通過學習，提高自己理論素養，提高教書育人的綜合能力，提高工作實效，用高深的理論指導教學實際，做到理論與實踐相統一。

2、改進作風、務實創新。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進。改變浮夸之氣，增強自信心，要有爭當紅花意識。轉變理念，創新工作，緊緊圍繞“學生”這個工作中心，尊重愛護學生，培養學生創新能力。奔著“一切為了孩子，為了孩子一切”的育人宗旨，讓孩子輕松愉快地度過小學階段，為學生一生的發展奠定基礎。

3、廉潔自律、增強能力。

如今面對強勁的經濟思潮沖擊，每個人要有戰勝自我的膽識和能力。要防腐拒變，甘于清貧，潔身自好。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵。兩袖清風，一身正氣，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力教好書、育好人，做好本職工作。

4、身體力行、做好表率。

“身教勝過言傳”。榜樣的力量是無窮的。“己所不欲勿施于人”。要求別人做到的自己首先必須做到，要求別人不做的自己一定不做。凡事從自身做起，要以身作則，率先垂范。識大體顧全局，牢固樹立校榮我榮的思想。先學生之憂而憂，后學生之樂而樂也。用自己深厚的專業素養和博大的人格魅力感染學生，在學生心目中豎起愛的“豐碑”。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇八

主要表現在實際工作中，對四風危害的關注不夠，雖然自己能夠做到一身正氣，做到旗幟鮮明，但對于四風問題在身邊的表現形式沒有足夠多的思考，因此對四風危害估計不足。

(二)關注黨委建設還不夠。

主要表現在實際工作中，抓行管工作多，與班子成員之間溝通不夠，沒有能夠積極主動參與到黨委建設中去。

(三)學習和實踐的關系處理不夠好。

主要表現在：學習的自覺性、系統性都比較強。但學習好了，運用到實踐中做得不夠，特別在研究掌握教學規律方面。雖然自覺加強了對教學方面的學習研究，但從力度、深度和廣度上仍然有待提高。

(四)求真務實的精神不夠。

主要表現在：

一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠，沒有充分發揮主觀能動性。特別是今年以來，但本人對教學科研了解不深，在整體發展思路上思考不多，調研也非常有限，提出建設性的意見非常有限，這點作為黨委委員來講，做得顯然是不夠的。

二是對教育教學方面的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，深入教學一線的調查研究不夠。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇九

本人對存在的政治紀律問題、“四風”問題、清正廉潔問題，堅持從現在做起，改作風、除毛病、正品行、樹新風，以過硬的作風和堅強的黨性，保持黨的先進性和純潔性，永葆共產黨人的政治本色。

(一)堅守黨的政治紀律。深入持久學習習近平總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作;始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;在十四世達賴集團作斗爭這個重要原則問題上，始終做到旗幟鮮明，立場堅定。堅持政治家辦出版的思想，確保我區意識形態領域和文化的絕對安全，強化正面宣傳，堅持黨管媒體不動搖，牢牢把握輿論導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，積極開展輿論斗爭，弘揚主旋律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論，激發全社會團結奮進的強大合力。

(二)牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執行好群眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾;努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需求作為根本出發點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的宗旨，以優質的服務，良好的形象，一流的業績辦好各項行政事務性工作。一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

(三)進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事;要深入到基層到村到農戶，了解群眾對精神文化的實際需求，組織出版更多更好的農牧民生產生活適用的圖書，讓人民群眾分享文化發展成果，確保人民群眾的基本文化權益;樹立好自己親民愛民的良好形象，“進農家門，聽農家話，知農家事，解農家憂，交農家友”，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔當，勇于負責，做到不說則已、說了就干，少說多干、干就干成、干就干好，只爭朝夕、雷厲風行，高標準、高效率地推進工作。

(四)堅決抵御不良之風。發揚艱苦奮斗優良傳統是我們黨與人民保持密切聯系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，要始終堅持“兩個務必”，大力弘揚老西藏精神，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

(五)堅決狠剎奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定”和自治區“約法十章”、“九項要求”。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰斗力、凝聚力。

(六)搞好廉潔自律修養。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務、敢于擔當、能干成事、清正廉潔”。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十

(一)不斷加強政治理論學習，提升自身理論素養。提高對黨章、黨紀、黨性認識，從思想和行動上改變自己，做一名真正合格的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

(二)進一步牢固樹立群眾觀點，密切聯系群眾。密切和人民群眾的血肉聯系，堅持把群眾工作理念貫穿工作實踐全過程，做群眾的貼心人。

(三)轉變工作作風，提高工作效率。進一步解放思想，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，創造性地開展工作，恪盡職守，率先垂范，善學善做，雷厲風行，自動自發，追求完美。

(四)堅守清正廉潔的本色。做到自覺、自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人進退得失。發揚艱苦奮斗的作風，厲行節約，工作上向標準高的同志看齊，生活上向標準低的同志看齊，摒棄享樂主義和奢靡之風。

我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自己的職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規律，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把工作做得更深更細更實，為學校持續穩定健康發展作出更大貢獻。

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范文五。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十一

按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析產生“四風”、“兩問題”的根源，把自己真正擺進去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，達到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

1、政治紀律方面的問題及表現。當前國際國內各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對勢力對我意識形態滲透手法不斷變化，力度不斷加大，作為黨的新聞出版工作者，在這一錯綜復雜的形勢面前，明確回答堅持什么、倡導什么、抵制什么、反對什么，旗幟鮮明地亮明黨的主張和觀點，理直氣壯地宣傳科學真理等方面還不夠積極主動，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力方面需要進一步加強。

2、形式主義方面的問題及表現。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時，領導讓起草什么文件就起草什么，落實什么工作就落實什么，存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作;工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。

3、官僚主義方面的問題及表現。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏工作重心下移;有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，回避矛盾、漠視問題，習慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。

4、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。有時工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、放棄節假日時心里不高興。

5、奢靡之風方面的問題及表現?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調研、外地出差時更多考慮和講究車況的好壞，住所的檔次、餐飲的標準。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

6、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認為，黨風廉政建設主要是領導干部的事，與自己關系不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守“干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十二

作為一基層名普通黨員，我對開展黨的群眾路線教育實踐活動舉雙手贊成。黨的群眾路線是黨的生命線，也是我們黨最大的政治優勢。實踐證明，黨什么時候聯系群眾、發動群眾、依靠群眾了，黨的事業就能健康發展。在新民主主義革命時期，正是因為黨聯系群眾、發動群眾、依靠群眾，最終才能“星星之火，可以燎原”，推翻了三座大山，建立了人民當家作主的新中國，我們黨才能成為執政黨;反之，黨什么時候脫離了群眾，甚至打擊了群眾，黨的事業就會遭到破壞。文革時期，黨嚴重脫離了群眾，挫傷了群眾的積極性，使國民經濟到了崩潰的邊緣。

之后，主持了中央的工作，帶領全黨做了很多深得人心的事。出臺了改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，反對奢靡之風，反對官僚主義、形式主義、享樂主義的力度空前加大了。作為一名普通黨員，我真心希望群眾路線教育實踐活動不是一陣風，而應制度化、常態化，我期盼著“將權力關進制度的籠子里”的愿景會逐步實現，期盼一個風清氣正的社會早日回歸，期盼同人民群眾共享社會進步的成果。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決“四風”問題，在院黨委的堅強領導下，我會認真落實中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系自已的思想和工作實際，查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。在我院開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我和全體黨員一道先后學習了黨的重要文獻、關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等理論文章，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，在院領導找我談心時，我能主動地為學院的發展建言獻策，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。

現將自我反思剖析情況匯報如下，請同志們監督、批評、指正。

一、存在的問題和不足。

(一)政治理論學習時間不多，理論水平較低，甘于平慵。學習缺乏主動，刻苦鉆研精神不強?？偢械阶约菏且话憬處?，平時的教學工作忙忙碌碌，靜不下心來潛心學習。即使有時也翻閱一下報刊雜志，看看新聞聯播，瀏覽一些思政類書籍及網絡文章，但也往往是蜻蜓點水，淺嘗則止，真正掌握的理論和業務知識不全面、不系統;理論聯系實際也很不夠，不能很好地用理論去指導實際工作;在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單，比較懶惰。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，安于表面，缺乏改革意識，認為以往的經驗就是對的，認為把自己份內的事情做好就可以了，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。由于缺乏教改意識，至使教學效果一般，沒有發揮好黨員教師的先鋒模范作用。

(三)工作作風不夠扎實，比較散漫。基層普通黨員群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料。有些工作浮于表面，有應付的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。比如在。

教案。

編寫方面就很不精細，教學案例的選擇也沒太用心;在差生的轉化方面做工作也較少，很少與學生談心，致使部分學生在學習方面失去了耐心，甚至放棄了學習。

(四)理想信念淡化，思想進步乏力。在理想信念上，總覺得社會風氣不如人意，自己只是一名人微言輕的普通黨員，也就明哲保身，多一事不如少一事，缺乏堅持真理的意識。由于理想信念淡化，工作上也便缺乏動力，在思維方式上，習慣于憑經驗考慮問題，做事也是得過且過，大膽探索的方式、方法比較少。

(五)私心重，貪圖享樂。在利益面前，想自己的多，想別人的少。在元旦、圣誕節、教師節期間及寒、暑假過后，往往有少數學生給自己送些小禮物，個別時候還有學生請吃飯，自己雖有推托但最終還是接受了。黨員是人民的服務員，黨員教師是學生的服務員，在為學生服務方面自己并未做出突出的成績，而即使是做出了突出成績，也不應該接受學生的小禮物。

二、產生問題的原因分析。

(一)疏于學習，自甘平慵?？傉J為，作為普通教師，只要能把教學工作做好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的，沒有先進的思想，哪來先進的行動。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化、吸收、內化，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在教學工作中理論水平有限。加之學習的主動性不強，致使學習收效不佳，有時機械地照搬一些理論，也是東施效顰，起不到應有的效果。

(二)惰性強，思維局限，進取意識不強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按學院的。

規章制度。

辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

(三)自由散漫。覺得自己是從事教學工作20多年的老教師，有一定的教學經驗，也獲得過很多榮譽，就是閉著眼工作，也不至于出大錯。所以工作不用心，不能精益求精。孰不知，教師面對的是活生生的人，是一群生活在信息時代，見多識廣的人，如果備課不充分，還是滿足于過去的經驗，所做的教學工作就不能讓學生信服，學生就會因為質疑教師的水平而失去對所教學科的學習熱情。

(四)不重視理論學習，理想信念淡化。由于缺乏理論學習，對黨的歷史、黨章、黨的紀律了解不多，因而缺乏宗旨意識，缺乏分辨是非的能力。混同于普通百姓，遇事人云亦云，是非不清，不能堅持真理，修正錯誤。

(五)吃苦意識弱，享樂意識強。精神生活追求少，物質生活追求多。國家發的工資已經不少了，足夠維持小康生活了，可還覺得不滿足，遇到物質誘惑不能抵制，不該接受學生的小禮物也接受了。

三、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為學生服務，工作務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

心得體會。

群眾路線教育實踐個人對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動個人剖析材料四風問題個人對照檢查逐條分析整改報告(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項教學任務。

(二)積極開拓進取，提高教學水平。學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己教學能力。勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的教學方法和措施，開展教學工作，把教學能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務學生的能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決學生反映的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

(四)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(五)要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(六)熱愛學生和諧發展。關心學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視，使學生們愉快地學習知識和做人，加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發學習熱情。

(七)注重小節，修養品格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著潛移默化的作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。

總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

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黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十三

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現就我自身存在的問題對照檢查如下：

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對工作，沒有首先從理論上系統研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現為主動出擊的思想不足。工作安穩后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創業，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統一，有時按照少數服從多數的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到后，多數情況下，總認為事情比較簡單，實現難度小，但未能充分認識干部思想狀態、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現狀，其中安于現狀的占絕大多數，且各有表現。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結和提高。對于安于現狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數是點到為止。還有，鉆研業務的精神少了。以往為了某項工作，業務學習到深夜，現在則有時認為學了業務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優良傳統，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優良傳統的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優良傳統思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態度開始后退一步，既然改變不了現實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發現問題，也不可能不解決一些問題。但現在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執行阻力。“四風”問題表現在行動，根子在思想。思想上的問題，表現是言語，根子在素養。素養的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十四

我叫xxx，男，生于xx年x月，xx年6月畢業于xx學院，xx年x月至今，在xxxx工作。

在學校的統一安排和部署下，我按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真學習了黨的“”會議精神及在開展黨的群眾路線教育實踐活動中一系列的講話精神，閱讀了《黨的群眾路線教育實踐活動的讀本》和《黨中央八項規定》、《省委十項規定》，通過學習，深挖查擺“四風”方面存在的問題，剖析其存在的根源，落實措施進行認真整改?，F將我的對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況和貫徹落實中央八項規定的情況。

（一）遵守黨的政治紀律情況。

作為一名黨員教師，堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，在思想政治、言行上與黨中央保持高度一致，能全心身投入黨的教育事業。在工作中認真貫徹落實黨中央八項規定，發揚黨艱苦奮斗的優良作風，克己奉公，廉潔從教。存在問題和不足：

1、大局觀念意識不強。自己愛班如家，但對非本班學生出現的違紀違規行為不聞不問。心存“個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想和那是他們班上的事，只求做好本分工作就行了。這不利于學校整體。

2、政治敏銳性不高。隨著國家經濟建設大發展，拜金主義思想滋生蔓延，不少教師出現了有賞家教，只講報酬，不思奉獻。有錢補助，就多干，把事干好；無錢補助，就少干，能過就行。面對這樣不良思想和行為，身為一名黨員教師，也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀。

（二）貫徹落實中央八項規定的情況。

1、沒有購買住房。

2、辦公室和宿舍共用一間，面積xx平方米。

3、不存在職務消費情況。

4、不存在公用經費使用情況。

5、不存在配備秘書情況。

二、“四風”方面的問題。

（一）形式主義問題。

1、備課抄寫，流于形式。自以為是教書多年的骨干教師，哪點知識不懂，平時不深入備課，學習新的知識，教案只是電子教案，教學思路雖清晰，但課堂教學無創意，課堂氣氛不活躍。

2、聽課學而不用，評課不到位。學校規定每學期每個教師聽課21節以上，為完成任務，什么科目的公開課也去聽，其實非自己專業科目的課，是難以聽懂的。不僅聽而不明，而且聽而不思。評課方面，我認為挑好的說，講的不到位的地方，避而不說，害怕的罪人。

3、教學反思不深。教后沒有及時對每一課進行認真回顧、總結和思考，在教案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話，應付學校檢查。

（二）官僚主義問題。

1、對學生關心不夠，未能走進學生的心靈。面對少數學生難教的現實，沒有經常深入了解他們在學習、生活和情感上的問題。自己以工作多，沒時間為理由，只是淺層了解情況，不作深入了解，主動想辦法幫助解決學生各方面的問題，助推化解教育難題的力度不夠。

2、教育引導方式方法有時簡單粗暴。學生犯錯，遲到，不做作業，不顧學生感受在同學面前嚴厲批評，用詞過于直接，語氣不好，在一定程度上傷害了學生的自尊心，引發了他們逆反心理的產生。

（三）享樂主義問題。

1、進取思想不強，工作怕重。在21世紀的今天，教育教學上遇到前所未有的挑戰。面對眾多學生不愛學習，不愿從自身深思，努力提高教學藝術，優教促學。

2、教學無創意，照本宣科。一年到底，圍繞教學常規工作開展，不挖掘教材，不深思探究課改，不愿投入大量的時間和精力進行教學改革創新。

（四）奢靡之風問題。

1、不節約資源，鋪張浪費。白天到教室、辦公室進門就開燈，有時燈亮著也不去關；打印資料圖方便，不雙面使用，造成紙張浪費。

2、不愛惜食物，剩余飯菜亂倒。生活水平高了，伙食充足，剩余的飯菜，隨手倒掉。浪費糧食現象時有發生。

三、產生問題的原因分析。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，沒有在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公仆意識。導致工作上學生觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務學生少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，平時閑談議論多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

四、今后的整改措施。

1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后不僅要學習教學方面的知識，還要學習黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，提高工作效率。

4、剖析自己，虛心接受師生批評意見，更快進步。我知道剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，也是對自己的實際考驗。我不能把自己以普通人要求，而必須牢牢記住自己是黨員，正確地對待師生、家長提出的各種意見，從他們的意見中看清自己，虛心接受他們的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進步，成為一名合格的教師。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十五

經過對本次活動精神的領悟，我認為在當前歷史時期和社會環境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾。

通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在的思想和工作實際，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、個人遵守黨的政治紀律情況。

作為一名共產黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認真“堅定共產主義信仰，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經過自我檢視，發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執行黨的路線、方針、政策，自覺執行民主集中制和維護領導班子團結。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也沒有做過違反黨的政治紀律的事情。

如果認真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象，存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，今后一定要在這上面多下功夫。

二、貫徹落實中央八項規定和省委省政府實施辦法、轉變作風方面的情況。

中央八項規定和廣東省委、省政府《貫徹落實〈十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定〉實施辦法》出來后，我積極響應中央和省委省政府的號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。已經在精簡會議、嚴格審批公務外出、嚴格控制公務接待的規模和規格等方面著手，轉變工作作風、關心師生利益，例行節約，提高工作效率。

當然，要徹底轉變作風不可能一蹴而就，作風就是習慣，轉變作風就是革掉陋習，有些陋習是頑疾，需要通過系列的體制、機制、制度建設并長期堅持，持之以恒的強力執行方能見以成效.我在住房、辦公用房方面沒有違反規定的情況，在“三公”開支上能嚴格控制，無利用公款的人情消費。

三、個人“四風”方面存在的突出問題。

這次活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經過兩個多月的學習、座談、調研、研討等系列活動的開展，我在思想認識上有了進一步的提高。充分認識到“四風”問題的危害性，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業的成敗。

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心學習，認真聽取意見，希望通過這個活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題。

四、產生問題的原因分析。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣。就我個人來講，雖然找出了些“四風”突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要上級領導、和同事幫我再找，再給我指出。僅就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體說來：

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統研究和深刻理解。

二是學習的自覺性不高、學習制度堅持的不好。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了，導致工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神；心里裝的師生利益少了，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務群眾的也少了。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神黨的先進性來自于每個黨員自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

五、今后的努力方向和改進措施。

這次黨的群眾路線教育實踐活動關鍵是落實為民務實清廉要求，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理，把改進作風的成效，體現到推進發展、改善民生、維護穩定等中心工作上來。針對前面查擺出來的問題及其產生原因，我明確了今后的努力方向，提出了初步整改措施。

（一）努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的高校領導，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習職業教育理論、管理理論知識，加強相關業務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

2、加強黨性修養。

黨性修養是每個黨員干部的必修課。黨性修養既是政治修養，又是個人品行修養。我們黨歷來都十分重視和培養黨員干部的黨性，我想黨性修養就是黨員的人生修養，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養提升的是黨員干部的人生境界。哲學家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是現在就是的人；道德境界和天地境界的人是應該成為的人。前兩者是自然的產物，后兩者是精神的產物。因此，我想我們的黨性修養就是要使黨員成為應該成為的黨員，而不是有“四風”問題的黨員。黨性修養要通過在組織中學習、鍛煉、磨礪才能逐步培養起來。黨性修養內容應包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風等。所以，除“四風”，培養好的作風，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養，一是要堅定理想和信念，要有事業心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發現工作的意義和價值，從而實現自己的理想和幸福。二是要注重培養自己的組織紀律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作；三是要努力培養自己謙虛、文明、慎獨的道德品質。

3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風。

應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（二）整改措施。

1、主動協助一把手健全理論學習中心組的規章制度，積極參加理論學習中心組學習，充分利用理論學習中心組這個平臺促進我的學習。

2、自我約法三章，建立深入基層的工作計劃。

3、嚴格執行中央八項規定、省委省政府的實施辦法以及學習的實施細則，嚴格控制“三公”開支。

今后我進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十六

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人嚴格按照局黨委的統一安排，認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，對照“理論思想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子和“三嚴三實”要求，認真查找自己存在的問題和不足，現將對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律情況貫徹落實中央八項規定情況及個人有關情況說明。

（一）遵守黨的政治紀律和組織紀律情況。

我年月參加工作，年月入黨，年。

月調入任，分管工作。作為一名黨員干部，我能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨路線不動搖，但是通過對照檢查，還存在一下幾個方面的問題：

一是大局意識不強。站位不高，眼光狹窄，視野短淺，僅認為完成自身任務就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度上看待問題，與整體聯動、團結協作的要求相比還有較大差距。作為分路政治超的班子人員，沒有充分認識到局部與全盤之間的協作關系，工作中只是做了眼前的事，為群眾服務，為我站分憂、擔擔子的責任心有待加強。

二是政治敏感性不強。盡管對黨的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，對上級黨委的決策部署也是不折不扣落實的，但在對一些人宣揚的似是而非的錯誤觀點，有時不能及時認清其謬誤本質；對社會上的一些小道消息、網絡上的歪理邪說雖然沒有附和、也沒有傳播，但主動回擊和制止還不夠，缺乏應有的大無畏精神。

（二）貫徹落實中央八項規定情況。

在中央八項規定出臺以來，能自覺遵守，嚴格執行，始終做到勤政廉潔，嚴于律已，低調做人，高調處事，但通過對照檢查，結合自己的工作情況，還存在以下幾方面問題。

一是用文件和會議安排工作的慣性思維依然存在。以會議落實會議，文件落實文件的問題沒有得到根本解決。二是厲行勤儉節約意識不強。個人在節約用電、用水、辦公用品等方面，認識不到位，管理不嚴格，還存在鋪張浪費現象。

(三)個人有關情況的說明。

一是在“三公”經費支出方面。嚴格按照有關規定嚴嚴執行，沒有亂花費現象。二是在職務人情消費方面。能夠按照規定嚴格要求自己，不搞公款相互宴請，沒有發生用公款請客送禮問題和出入私人會所問題。三是公務用車方面。嚴格執行公務派車審批制度，自己沒有公車私用情況。四是在辦公用房方面。嚴格控制個人辦公用房面積，一間辦公室兩個人合用。五是在家庭房產方面。沒有個人房產，現在和父母一起居住在機修廠家屬院的房子。六是在家屬子女從業方面。沒有違反相關規定，父母都已退休在家，妻子在工作，暫未生育子女。

二、關于“四風”存在的問題。

（一）在形式主義方面。

按照“六查”的要求，對照習總書記列舉的“四風”25種表現，中央教育實踐辦梳理的37項共性問題，省委書記列舉的22種表現、市委書記列舉的21種表現以及市局黨政領導相關要求，對照焦裕祿這面鏡子，自己在“四風”方面還存在以下問題：

一是學習不深入不系統。學習自覺性不強，緊一陣、松一陣，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經驗、吃老本的思想，尤其在路政治超業務學習方面常常是遇到不懂的才學習，比如在辦理路政事案時，遇到難題時才去認真研究政策法規。

二是工作死板硬套。在日常工作中，求穩怕亂，循規蹈矩，安于表面，憑經驗、習慣辦事，不能與時俱進。

（二）在官僚主義方面。

一是宗旨意識不夠強。對官僚主義危害認識不深入，與職工交流談心不夠。

二是創新意識不強。在日常工作中，寧可慢一點也要考慮不能有閃失，不能闖不敢試，缺乏“第一個吃螃蟹”的精神，主要還是我自己謹慎有余，開拓不足。

（三）在享樂主義方面。

一是艱苦奮斗的精神弱化。不能充分發揚領導帶頭意識，沒有做到“五加二”“白加黑”的工作精神，艱苦奮斗的精神有所淡化。

二是存在安于現狀思想。工作能夠順利完成即好，有小成即滿的思想，工作上不求有功，但求無過。

（四）在奢靡之風方面。

一是勤儉節約的意識不強。在工作中節約用電、用水、辦公用品等方面，認識不到位，管理不嚴格，還存在鋪張浪費現象。個人生活中過“緊日子”的思想有所淡薄，礙于人情面子，參加親友聚會時，雖然注意節儉，但是和“光盤”要求還有差距。

（二）對干部群眾所提意見和有關問題的回應。

1、創新意識不強的問題。平時工作深入思考少，改革意識欠缺，缺乏創造性開展工作，以后遇到問題多思考，三思而后行，創造性開展工作。

2、工作中督促檢查少的問題。由于對屬各部門的充分信任，片面認為“想到”就是“做到”，致使具體工作雖有活動安排，但是督促檢查相對較少，工作效果不明顯。以后監督檢查過程中一定要按照檢查要求認真督查。

3、把理論學習運用到實踐能力不強?？傉J只要能把本職工作干好就行了，忽視了主動學習，即便學了些知識，也不能很好的把學到的知識貫徹到實踐中去，落實到行動上來。以后要經常自學相關的業務知識，法律法規，將學到的知識貫徹到實踐中去。

4、思想上求穩不求進，缺乏強烈的憂患意識。在工作過程中有時考慮問題困難多，考慮客觀因素多，受“無過便是功”想法的影響，導致工作中的隨大流行為。以后工作要積極上進，向工作能力強的同志學習，要有憂患意識。

三、存在問題的原因剖析。

回顧自己在“四風”方面存在的問題，從思想深處剖析原因，特別是以焦裕祿精神為鏡，對照“三嚴三實”要求，深感還是理想信念、宗旨意識和黨性修養等方面出了問題。

（一）理想信念不堅定。沒有把政治理論學習放在一個重要的位臵，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。沒有把政治理論學習放在一個重要的位臵，不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和行政管理理論的系統研究和深刻理解。不夠重視理論對實踐的指導作用，業務學習缺乏系統性、經常性。

（二）黨宗旨意識不牢固。一是在思想上沒有牢固樹立一切依靠群眾、一切為了群眾的意識。沒有足夠重視群眾對5社會發展起到的至關重要的作用，沒有堅持把群眾工作的理念貫穿到工作的全過程之中。看不到群眾的首創精神，疏遠了與群眾的思想感情，導致工作上群眾觀念淡薄，日常工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務群眾也少了。二是對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的宗旨意識，密切聯系群眾不夠，對職工生活和思想方面關心較少，深入基層向人民群眾學習請教、聽取意見不夠虛心、不夠全面、不夠及時。

（三）黨性鍛煉有所放松?？倳浾佌伣虒Ц骷夘I導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實，這是我們立身處世為政的人生準則，對照這一標尺，自己之所以沒有抵制“四風”侵襲，出現種種問題，就是正已修身做的不夠，在黨性錘煉上沒有以焦裕祿為榜樣、為標桿，在道德修養上不知不覺的放松了自己，在嚴以律已上防微杜漸不夠。自我教育、自我約束、自我監督、自我完善沒有及時跟上，理論功底不堅實，對“四風”問題缺乏抵制的思想自覺，潛意識里有靠經驗、吃老本的惰性，對目前社會上存在的許多不良現象由警惕、到麻痹，對待一些不良現象缺乏斗爭的銳氣。

（四）自律意識不強。缺少時刻自省、自查的危機意識，缺乏自我約束、自我監督的自律意識。沒有真正在思想上筑起有效的防線，更沒有在行為上形成嚴格的準則和規范。思想上覺悟不高，致使行為上責任落實不到位，沒有明確群眾的要求和期望，沒能體現領導干部的服務本質。在工作中缺乏自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造，缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。特別是隨著公路事業改革發展的不斷推進，隨著科技文明的不斷進步，隨著和諧社會建設的不斷深化，深切感受到自己工作能力的不足、理論水平的欠缺，政治上還不是很成熟，胸懷境界不高，缺乏事業擔當和政治勇氣。在自覺維護和嚴格遵守黨風黨紀，自覺“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”，按黨章規定辦事方面，做到不夠好。政治紀律觀念相對淡薄，執行黨章和其他黨內法規不夠嚴格，沒有為自己樹立一個更高的標桿，僅僅滿足于少出失誤、不犯錯誤。不能同違法違紀和社會不良行為做勇敢的斗爭。

四、下一步整改措施。

（一）加強學習，進一步提升境自身綜合能力。一是強化主動學習的意識，從思想根源上牢固學習的重要性、必要性、緊迫性的認識，把學習理論看成是一種覺悟、一種修養、一種境界、一種責任、看成是干部的一種政治行為和政治需7求，自覺帶頭加強政治理論和專業知識的學習，提高自身素質和綜合能力，更好地適應新時期路政管理工作的需要。二是大力弘揚馬克思主義學風，立足工作實際，著眼運用、著眼于思考、著眼于創新，真正做到理論聯系實際，學以致用，結合目前公路管養工作新形勢、新特點，加強新政策新知識的學習和把握,不斷提高自己的專業水平及綜合素質，努力使自己真正成為行家里手。

（二）堅持群眾路線，牢固樹立為民宗旨意識。路政治超工作是服務于群眾“衣食住行”中重要的“行”的環節，做好路政治超工作的目標任務就是保護路產，保證道路的安全暢通，讓群眾出行舒心、安全、便捷，做好公路治超工作，就是扎實走群眾路線的有益實踐。我作為路政執法隊伍中的一員，應更加自覺地帶頭牢固樹立群眾觀點，自覺落實為民務實清廉要求，做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、文明服務、規范執法、廉潔辦事”的宗旨，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好公路治超各項工作。

（三）轉變工作作風，狠抓工作落實。面對公路路政管理的新形勢、新特點、新任務,當前更需要進一步強化自身作風建設，轉變自身工作作風，大力弘揚求真務實精神，真抓實干，敢于擔當，做到說了就干，少說多干、干就干好，高標準、高效率地推進工作，不斷提高自身工作執行力和創新力。著力克服自身工作求穩、進取心不強等不良風氣，著力強化雷厲風行、敢為人先、真抓實干、勤奮務實優良作風，全面提升自身綜合服務能力和水平。

（四）加強廉潔自律修養，營造清廉工作氛圍。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務、敢于擔當、清正廉潔”。大力弘揚焦裕祿精神，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰斗力、凝聚力，營造風清氣正清廉的工作氛圍。

（五）踐行“三嚴三實”，發揮示范帶頭作用。要有強烈的旗臶意識、標桿要求，在查找問題時要敢于叫響“向我開9炮”，在整改問題時敢于叫響“對我監督”，在保持黨員先進性上敢于叫響“向我看齊”。一要牢記總書記的諄諄教導，把“三嚴三實”要求內化于心、外化于行。嚴字當頭、實字保底，帶頭執行各項制度，用制度管人，用好的機制激勵大家干事創業，思想上不隨波逐流，工作上爭創一流。自覺接受群眾監督，勇于正視自己的不足，不為自己找臺階下，在困難和問題面前，敢于擔當，敢打敢拼。二要把這次群眾路線教育實踐活動中批評和自我批評的新要求推廣今后的工作中，提高解決自身問題的能力。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十七

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，在此基礎上，結合自身的思想、工作、學習情況對自己進行了剖析，重點查找自己存在的問題和不足。現將我“四風”方面存在的問題剖析如下：

一、“四風”方面存在的問題。

(一)形式主義方面。

1、學習上態度不夠端正、主動性差。對黨的理論學習思考不夠細致，目標要求不高，理解不深，不能科學的運用所學知識指導實際工作，學習的自覺性不高、學習的系統性不強。學習制度堅持不好，動手記筆記少，聽“天書”的多，學以致用更是無從談起。

（二）官僚主義方面。

1、執行上級決定照本宣科、照貓畫虎、生搬硬套，別人怎么做自己就怎么做。

2、制定年度工作計劃、安排工作不征求基層意見，主觀。

臆斷，不切合實際，甚至出現笑話。

3、工作上不虛心，聽不進不同意見，因而有錯不能及時改正，一錯再錯。

4、紀律松懈，上下班制定堅持不好，有遲到、早退現象。

5、接待群眾不熱情，對自己分管工作以外的事情漠不關心。

（三）享樂主義方面。

1、工作上不思進取、不求上進，只求過得去，不求過得硬，對組織或領導安排的工作推三推四，消極怠工，甚至有抵抗情緒。

2、不比工作比待遇，拈輕怕重溜邊邊。

（四）奢靡之風方面。

1、在愛護公物上做的不好，節約意識不強，特別是在辦公用紙上有浪費現象。

2、在婚喪嫁娶上不能節儉辦事，有鋪張浪費現象。

二、存在問題的原因。

（一）理想信念有所淡化。

一是理論學習弱化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。二是精神追求弱化。受社會重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

（二）黨性修養有所欠缺。

繁重、壓力大的時候，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質量要求不實。

（三）自律意識不強。

主要體現在自我管理上出現松懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

四、整改思路和方向。

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：

（一）加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

（二）樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事；二是經常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

（三）要培養高尚的道德情操。一是在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；二是必須在生活上嚴格要求自己，不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所；三是嚴格遵守鎮上的各項規章制度，用制度約束自己，愛護公物，節儉使用辦公用品。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十八

社區黨支部按照市委的統一部署要求，在鎮黨委的精心指導和幫助下，社區黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，結合“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，對照“三嚴三實”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習“干部下學”等先進做法，扎實開展“五學三訪”等工作深入社區和群眾廣泛征求意見，共收集各類意見建議9條，其中直接涉及四風方面的3條。根據群眾提出的意見和建議，社區黨支部堅持從嚴要求、從實查擺、認真批評，深入查擺“四風”突出問題，深刻剖析問題根源，研究提出整改方向和措施。經多次討論審議，反復修改完善，形成對照檢查材料如下：

通過對照檢查，我們認為，干部群眾反映的各種問題，在黨支部班子成員和黨員身上都不同程度存在；有的問題雖然表現在部分黨員個人身上，但社區黨支部負有領導責任；有的問題雖然是社區居委會工作中的問題，但也與黨支部自身的問題密切相關。主要體現在以下幾個方面：

1、堅定執行政治紀律的觀念不夠強近幾年來，黨支部高度重視黨員的思想否政治教育，經常教育全體黨員必須嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線方針政策，但黨支部個別同志對政治紀律的重要性認識還不到位，認為只要與中央和省、市、市行動上保持一致，思想上就沒有什么大問題。有的同志對社會上的一些不正之風，認識不深，分析不夠，站出來批評、抵制不夠。特別是對社會上的一些不良“習慣”和所謂的“潛規則”，有時礙于情面，沒有旗幟鮮明與之斗爭。

2、執行中央八項規定不夠堅決。黨支部通過召開黨員會議，組織黨員學習了《十八屆中央政治局關于改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定》，全體黨員一致認為，堅決擁護中央八項規定，對照中央八項規定，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，且圍繞黨性強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴等方面存在的缺點和不足，特別是在“四風”方面存在的突出問題，中央“八項規定”出臺之前，對身邊的“四風”現象“睜一只眼閉一只眼”，總認為事不關己，高高掛起的心理，找出了每位黨員在執行中央八項規定時不夠堅決的現象。

3、否工作作風和工作方法需進一步完善。一是密切聯系居民不深入。主觀上感覺居民關心的都是棘手問題，我們又沒有權力，人微言輕，愛莫能助。對居民心聲傾聽不夠，對百姓疾苦了解不深，對居民意愿把握不透，對待居民有應付等心里，服務居民不夠強。二是批評與自我批評開展較少。由于顧及面子，擔心影響團結，會上公開批評少；即便是批評也缺乏深度和力度，要求不夠嚴。三是在工作中缺乏開拓意識，缺少創新的思路和辦法，習慣于用傳統的、熟知的辦法分析處理問題，開拓創新少，墨守成規多。四是工作作風還不夠扎實。雖然經常深入居民家中，但真正與居民打成一片的機會并不多，忽視了居民意見；對居民所想所盼所需所急了解的不夠，對社區居民的情況掌握的不夠準。

4、在“四風”方面要求不夠嚴格。一是形式主義方面。把上級交給的完成任務當成最終目的，沒有深透工作的過程，滿足于表面文章，工作質量不高。二是存在官僚主義心態，服務意識還有待于進一步增強；在任務多、壓力大的時候，有時在工作中會產生一些急躁情緒，個別時候有態度不好。三是享樂主義方面。工作熱情減退，攻堅克難意識不強，勇挑重擔思想不夠，吃苦耐勞精神不足，滿足于已取得的成績，沒有創新意識，缺乏新動力。四是奢靡之風方面。黨的八項規定出臺之前，也有過超標接待現象，看到餐桌上的浪費，我們雖然痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。

上述問題存在的盡管有客觀原因，但更多是主觀方面的。

二是存在懈怠危險。隨著工作慣性，出現了工作惰性，黨組織價值目標定位模糊，黨員們工作中缺少持續的動力來源，實現組織使命與目標的行為動機趨于弱化，安于現狀，滿足成績，缺少不怕困難的奮斗精神，不怕犧牲的奉獻精神，黨員的先鋒模范作用沒發揮出來。

三是對改造世界觀的持續性認識不足。隨著工作條件的不斷改善，沒有經常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態化地以共產黨員的高標準、嚴要求對照自己，對黨的優良傳統繼承和發揚不夠好，解放思想力度不大。

四是服務群眾落實不夠到位。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，聽民意不夠深入，沒有完善建立與群眾溝通聯系的渠道。

隨著群眾路線教育實踐活動的不斷深入，我們更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面完善：

（一）整改方向。

一是加強黨員教育管理，堅定理想信念，提高黨支部戰斗堡壘作用。加強黨性修養，堅定理想信念。認真學習政治理論和黨的路線方針政策。在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。自覺地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和群眾路線武裝頭腦，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，提高思想境界和道德修養。加強”三會一課”學習,拓寬知識面，進一步提高政治素質、更好地為社區居民服務。在具體工作中，集體利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，以腳踏實地的工作、苦干實干的作風、實實在在的踐行黨的群眾路線。

二是密切聯系群眾，服務群眾，踐行黨的群眾路線。按照創建服務型黨組織的標準，進一步完善為民服務載體，切實抓好“每周二下網格”、“群眾說事室”、“民事代辦”等直接聯系服務群眾的工作落實，加強和改進新形勢下的群眾工作。所有在職黨員要結合網格管理、社區共駐共建等工作加強聯系服務群眾的能力，確保每年走訪社區居民不少于10戶，聯系轄區單位不少于2個。同時重點抓好民事代辦工作，變“群眾跑腿”為“替群眾跑腿”。

廉政。

清廉、公平公正地為居民服務。

（二）整改措施。

一是加強組織建設，打牢工作基礎。要以組織建設為重點，全面提高和充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，為各項工作的推進打下基礎。

二是要強化黨員學習教育。嚴格落實“三會一課”制度，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，完善和。

創新。

學習方式方法，在堅持每季度至少一次集中學習的基礎上，重點通過各種主題學習教育活動，全面提高班子及所有黨員各方面的能力和素質。

三是堅定理想信念，嚴守政治紀律。始終與中央、省委和市委保持高度一致，堅決貫徹落實好中央、省、市、市委的各項決策部署，確保政令暢通，各項利民惠民政策落到實處。

四是踐行根本宗旨。按照創建服務型黨組織的標準，進一步完善為民服務載體，切實做好“三服務”，在聯系服務群眾方面，堅決落實定期下網格；民事代辦；黨員干部聯系服務群眾；“五彩”服務；信訪工作；“馬上就辦、辦就辦好”工作體系。

五公布整改情況，推進信息公開。為擴大群眾對整改工作的知情權、參與權和監督權，黨支部將對整改落實、解決問題的情況通過黨支部網絡號、黨務政務公開欄等形式及時向群眾公布，不斷鞏固和擴大整改工作的實效，讓廣大群眾明顯感覺到黨員干部思想作風和精神狀態的變化。

清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們一定要以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，為加快社區建設，實現振興而努力奮斗。

黨員群眾路線個人對照檢查材料（匯總19篇）篇十九

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，xx社區黨支部嚴格按照街道的統一部署，圍繞務實清廉要求和落實八項規定的精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，深入查找在服務群眾工作中存在的突出問題，和服務意識、服務能力、服務作風等方面存在的不足，并對其根源進行深刻剖析，現將班子對照檢查情況報告如下：

1、學習的整體意識不強。

主要表現在：

一是學習的自覺性和主動性不夠。支部雖然制定有學習制度，但由于社區日常工作多，事務繁雜，大家每天都忙于自己手頭的工作，有時趕上檢查驗收或有臨時的、緊急的工作時，更是難以做到學習、工作兩不誤，從而導致班子成員的政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹。

二是學習的深度和廣度不夠。班子成員對待學習流于表面形式，存在實用主義思想，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，有學用脫節的現象。

三是學習制度執行力度不夠。突出表現在“三課一會”制度執行的不嚴謹。由于本支部黨員較多，年齡較大，分布較廣，黨組織活動集中困難，所以在平時的學習中對黨員的管理松懈，要求不嚴。

2、黨員隊伍建設和管理水平有待進一步提升。

主要表現在：

一是社區黨組織后備力量不足。近兩年社區陸續入職了幾位年輕社區工作者，支部雖然做了一些培養入黨積極分子的工作，但總體感覺談心交流還是少，思想工作做得還不夠細致，總體效果還有待提高。

二是黨員素質有待進一步提高。目前社區中有個別黨員組織觀念不強，長期不參加組織生活，不按時交納黨費，有在群眾中發牢騷，說怪話現象。

三是黨員形象教育需進一步加強。在黨員中隊伍還存在一些有損黨員形象的現象。

3、宗旨意識和服務意識有待進一步加強。

具體表現在：工作作風不夠深入，對群眾需求了解掌握不深、不透、不全，缺乏問需于民的主動性和針對性，征求群眾意見的方法過于簡單，沒有真正從想群眾所想、急群眾所急、解群眾所盼出發來開展工作。

4、創新意識不夠，進取精神不強。

支部雖然能夠按照要求完成上級分配的工作，但完成工作基本上還是老方法、老思路，層次不高，思路不寬，隨眾心理較強。

1、端正學習態度，堅持學習制度，調整學習方式。

一、端正學習態度，認真制定學習計劃，明確學習內容、目標、任務，保證學習時間和質量，嚴格按照學習計劃認真組織黨員進行學習，確保學習有計劃、有組織。

二、堅持“三會一課”制度，采取集中授課與討論學習相結合，理論學習與深入討論相結合。

三是調整學習方式，除了組織黨員進行集中學習外，還可根據黨員不同類型，實行個性化教育。

2、創新服務形式，豐富服務內容，改進服務方法。

一是健全社區便民服務網絡，完善社區服務功能。借助街道、社區、轄區單位、黨員群眾等社會各方的人才資源優勢勢，整合梳理相關便民服務資源，在日常工作中可結合“黨員設崗定責服務”、“鄰里守望互助服務”、“社區公益服務”等活動，為居民群眾提供貼近實際、高效便捷的便民服務。二是夯實教育服務網絡，豐富居民精神文化生活。(1)建立社區博客，力爭讓社區居民足不出戶，都能依據個人的興趣愛好享受科普、法律、養生保健等文化知識。(2)結合年節假日等傳統佳節，開展系列尊老敬老、鄰里守望、互幫互助等活動。(3)以黨員之星、孝星、五好文明家庭等的推選活動為紐帶，通過身邊人身邊事，弘揚優良傳統和作風，傳遞社會正能量。三是完善信息暢通網絡，打造貼心式服務。除日常辦公電話和工作人員手機對外公布外，社區還將進一步完善建立qq群、微信群的方式實現與黨員群眾的零距離互動，為居民群眾提供信息交流、服務查詢、事務辦理等服務平臺。

3、加強隊伍建設，完善隊伍管理，凝聚隊伍能量。

一是加強發展黨員工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，扎實做好發展黨員工作。(1)積極為入黨積極分子搭建平臺，通過列席黨員的黨日學習、民主生活會、黨內表彰活動等，擴大與黨員同志們的感情交流。(2)利用黨員大會充分展示社區“兩委一站”工作成果，使黨員同志們及時了解社區工作者的工作。(3)對做好社區新入職的人員宣傳教育工作，增強其入黨的積極性。(4)建立健全黨員發展“成長檔案”。

二要強化黨員先鋒作用。(1)進一步發展黨員志愿者隊伍，通過黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾和志愿者服務等方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。(2)充分挖掘身邊黨員的先進事跡，樹立先進典型，用身邊優秀共產黨員看得見、摸得著的感人事跡教育全體黨員。

三是完善黨員管理工作。(1)建立黨員分類管理機制，增強管理的實效性和針對性。(2)建立黨員聯系群眾和服務群眾機制。(3)建立黨員談心談話機制。(4)建立黨員公開承諾機制。(5)建立群眾評價監督機制。