久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)

時間:2025-06-09 作者:GZ才子

大班教案是教師的教學參考資料,可以幫助教師清晰地安排課堂教學。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準備的一些大班教案范文,希望對大家有所啟發。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇一

1.根據自己收集的資料和同伴交流恐龍滅絕的原因。

2.產生探索恐龍滅絕原因的興趣。

幼兒經驗準備:閱讀過有關恐龍的書籍。

材料準備:掛圖24號,幼兒查詢過關于恐龍滅絕的相關資料。

一、討論恐龍的滅絕原因。

1.引導幼兒大膽表達自己查詢資料時得到的相關信息,如果其他幼兒有不同意見,教師應允許并鼓勵幼兒說出反對的理由。

2.提問:恐龍生活在什么年代?現在能看到恐龍嗎?恐龍為什么會滅絕?

二、教師不必強求幼兒幼兒按照科學家推測的說法來交流。

三、整理恐龍滅絕的主要原因究竟是什么?

1.關于恐龍的滅絕原因目前有許多種說法,但沒有定論。

2.讓幼兒投票發表自己的觀點,并說說自己投票贊成的理由,教師根據幼兒的回答或作進也不地追問,或表示認同。

四、出示掛圖,介紹恐龍滅絕的可能原因。

1.幼兒看圖,聽教師介紹。

如小行星碰撞地球、氣候變冷、病態恐龍蛋、恐龍食物沒了、吃了有毒的`植物等。

(在這個環節中,教師必須傳遞給幼兒的一個信息是:這些恐龍滅絕的原因都只是推測,一種可能,隨著科學的發展,也許會出現新的結論。)。

恐龍是孩子們心中最神奇的一種動物。從平時小朋友對恐龍的興趣和認識的觀察,我猜想孩子們對這個活動一定有興趣,但如何抓住幼兒對恐龍的興趣,進一步提高教學效果,做到教學過程最優化,是我必須考慮的。所以我在課前精心準備,希望能通過這一活動的學習達到不僅能讓孩子們了解一些恐龍的種類、形態及生活習性等知識,還要讓他們將這種探究延續到課外,培養幼兒對恐龍知識的持久興趣,激發幼兒主動探索大自然的奧秘。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇二

活動目標:

1、讓幼兒知道身邊有哪些危險,增強安全意識,遠離不安全因素。

2、在講講、議議中培養幼兒大膽、清楚地講述自己的想法,增強語言表達能力。

3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備:

教學用ppt。

活動過程:

1、談話導入。

小朋友們知道我們身邊有哪些危險嗎?我們的家里有沒有危險?都有哪些危險呢?

2、出示ppt圖片,一起來看看家里的危險。(教師和幼兒邊討論邊說)。

教師:小朋友們,我們一起來看看第一張圖片,這是什么?(熱水壺)。

在家里,我們用它來干什么?爸爸媽媽通常會把它放在什么地方?小朋友會去碰他嗎?熱水壺有什么危險?你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎?(小朋友好奇心都很強,他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感興趣,有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩,不小心就被燙傷;如果把壺放在茶幾等高的地方,熱水壺容易砸下來燙傷小朋友,熱水壺的內膽破碎后容易劃傷小朋友。)邊講解邊配合發生的危險事故圖片。

放映第二種危險物品(打火機)。

打火機有什么用途,我們通常會在哪里看到它?它能幫我們很多忙,那如果使用不當,會發生什么危險呢?(小朋友對打火機里面的液體很感興趣,一部分小朋友就會嘗試著把打火機弄開看看里面到底裝了什么,在打不開的情況下有的人就會亂摔,卻不知道打火機里面裝了汽油,一摔就容易爆炸,爆炸后打火機的塑料外殼會飛濺到四面八方,不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友;如果使用打火機來照明,也容易發生火災,因為家里布做的東西很多,容易著火。)邊講解邊配合發生的危險事故圖片。

放映第三種危險物品(液化氣罐子)。

液化氣是用來做什么的?它為我們提供了哪些方便?那你知道它的構造嗎?液化氣有什么危險呢?(液化氣有一個開關,用一根紅色的管子連著液化灶,我們把開關打開才能用,不用的時候要把它關掉。小朋友如果亂擰開關就會導致煤氣泄漏,煤氣是一種有毒氣體,進入到人的身體里會發生頭暈,呼吸困難,窒息,最后死亡等情況,所以他很危險。液化氣使用不當也會發生爆炸事故)邊講解邊配合發生的危險事故圖片。

放映第四種危險物品(微波爐)。

微波爐能幫我們什么忙?它有那么多的好處,里面沒有熱水、汽油和煤氣,它有什么危險呢?(微波爐是電器,小朋友使用不當會發生觸電事故)。

3、游戲鞏固“我說你答”,答對的小朋友給小貼畫作獎勵。

熱水壺應該放在高處還是地處?

可以把手伸進熱水壺嗎?

打火機可不可以摔?

如果有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不可以用打火機照明去撿?

火警電話:119。

遇到火災時什么辦法離開火場又快又安全?

a、乘電梯b、走樓梯。

火災煙霧很濃時可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻?

液化氣的開關能當玩具嗎?

煤氣泄漏怎么辦?

a、開窗b、關窗。

手上沾有水能插電嗎?

有人觸電怎么辦?切斷電源。

活動延伸:請小朋友留意生活中還有哪些不安全的因素。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇三

1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動,讓幼兒知道冬天的明顯特征及植物的變化。

2、學習用簡短的語言進行描述,練習鉆、爬技能。

3、教育幼兒冬天不怕冷,堅持上幼兒園,堅持鍛煉身體,積極參與集體活動,體驗鍛煉的樂趣,培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

4、學念兒歌,增強鍛煉的意識。

1、晨間活動:跑步,跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書、自由活動。

2、教育活動:

活動一綜合活動《冬天到了,我不怕冷》。

活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》。

活動三《做個不怕冷的娃娃》。

活動四兒歌《冬天到》。

活動五戶外體育活動:《不怕冷的大衣》。

3、教學內容:觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術活動《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會《夸夸我自己》。

(1)體育活動:《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》。

(2)體育游戲活動:《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風和樹葉》。

(3)自由活動:玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。

(4)觀察活動:觀察冬天的花草樹木的明顯變化,觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。

(5)勞動:學習穿脫衣服,并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下,學習收拾戶外體育用具。

5、生活活動:

(1)學習獨立上廁所,提醒幼兒把衣服腮入褲子里,穿衣服的時候要抓袖子。

(2)根據氣候變化,增添衣服。

(3)在教師的幫助下學習鉆被窩,學習正確的睡眠姿勢,不要亂踢被子。

1、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體,并根據氣溫變化給猶如穿適量的衣,衣服要便于穿脫。

2、配合班內活動,教育幼兒冬季御寒常識,教育幼兒冬季不怕冷,并給孩子講述冬天的故事。

3、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇四

活動目標:

1.通過活動,教育幼兒懂得獨自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。

2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,了解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識。

3.培養幼兒獨立和勇敢,機智的品質。

4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

活動準備:

1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。

2、各種自救材料。

活動過程:

一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。

二.基本部分觀看錄像,引導幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(恐怖音樂出現)什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發生了一件意外的事,我們來看看吧。

a、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?

第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂a、接下來會發生什么危險的事情?

b、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?

(幼兒討論各種自救的辦法)。

2、觀看《小鬼當家》的精彩段,培養幼兒勇敢、機智的品質。

提問:

小結:當你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。

三.結束部門:

情景游戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,大家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)。

在這個以游戲為主要形式的“獨自在家”中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發過程中,還有加強力度,要充分調動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來,特別是孩子心中的想法。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇五

活動目標:

1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3.學習向下跳的正確方法,加強自我保護。

活動準備:

活動過程:

(一)導入。

小結:從高處跳下來很危險,很容易受傷。

(二)展開。

提問:這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結:超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導幼兒設計禁止跳下的標志,完成幼兒用書第28頁上的操作。指導語:小朋友,從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全,我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧!

出示禁止攀爬的標志,請幼兒觀察,討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后,可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動作要領,組織幼兒進行練習。

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》,教師講解示范動作要領,幼兒站在小椅子上練習。

小結:從較高的地方向下跳的時候,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時屈膝半蹲,輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用,避免受傷。

(三)結束。

活動延伸:在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動,鞏固基本動作,強調不能從太高的地方往下跳。

大班幼兒活潑好動,喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕,也不懂得自我保護的方法,造成身體某些部位受傷。因此我們學習了這節安全活動《高處危險我不跳》。

在學習中通過觀看視頻知道高處危險不能跳,出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳,在學習中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍,95%的幼兒學會了正確的跳躍姿勢,在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調節屈腿的速度和幅度,以減少對身體的震動,懂得從高處跳落的保護方法。93%的幼兒設計出了自己喜歡的禁止跳躍的標志并引導幼兒“找危險”,找出幼兒園中有哪些地方容易發生危險,并貼上標記。幼兒初步知道危險的地方不能去玩,也能夠辨別什么地方危險,聽從成人的建議,懂得遠離危險的游戲場所。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇六

“安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一,幼兒的好奇心較強,總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關乎著我們財產與生命的安全,因此我們開展了本節教學活動。

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

1、煤氣灶、煤氣桶相關的圖片。

2、關于一些煤氣發生的事故錄象。

2.教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。

幼:會爆炸。

師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

(展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。)。

師:從這些圖片中你們看到了什么?

幼:爆炸了。

幼:房子被炸壞了。

幼:小朋友受傷了。

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)。

教師總結:不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,還會引起煤氣中毒,小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關,不要自行打開煤氣灶!

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結:遇到煤氣泄漏時,不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風,然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3.如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

生活中有許多的不安全事故發生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護能力。

1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。

2、通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

難點:通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內的墻報:“請遵守交通規則”。

認識幾種主要標記。

(1)有毒危險品標記,師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。

(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該放風箏。

(3)防火標記師:這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

(4)人行橫道師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

“小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

1、出示紅燈標志,提問:

“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標志,提問:

“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

交通安全很重要,我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識,遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,并讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志,使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

1.了解一些常見的交通指揮手勢。

2.認識一些交通標志。

3.培養幼兒自覺遵守交通規則。

4.激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

1.交通警察指揮交通的圖片。

2.一些交通標志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉右轉等。

3.警帽,哨子。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

2.啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什么事?

3.出示圖片幫助幼兒認識人行道,禁止行人通行,左轉右轉等交通標志。

4.引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故,討論在街上應該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

5.游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽并積極參與,學習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,在趣中練。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇七

教學目標:

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖,確保自己身體健康。

4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

教學準備:

表現冬季寒冷的圖片。

教學過程:

一、談話活動,引出主題。

1、現在是什么季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、如果我們不注意保暖,會發生什么?

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

老師小結:冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內分泌失調,血液循環發生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。

二、根據自己的生活經驗進行講述。

1、根據你的經驗,你覺得冬季人體什么部位最冷,最容易受傷?

2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

三、教師總結所講,并添進一些新的防寒保暖小常識。

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說:“寒從腳下起。”在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。

5、在生活,工作環境中保持適宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經常處于18℃-20℃,相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。

6、補充富含鈣和鐵的.食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品,以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有:牛、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學生冬季安全教育,學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中,防寒保暖,確保自己身體健康。

有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。

小百科:保暖,顧名思義指提供一種取暖的手段。溫度在維持人體的健康、預防和治療疾病有很大作用。冬天由于天氣寒冷,所以要防寒保暖,預防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對于大多數人來說,只在天氣預報時可能才會有人去關注。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇八

1、學習查找資料、收集信息、整理信息的方法。

2、初步了解蚯蚓。

3、會按節奏行走,體驗合作游戲的快樂。

經驗準備:家長與幼兒一起收集蚯蚓的相關資料,豐富幼兒的經驗。

物質準備:家長與幼兒查找并收集蚯蚓的相關資料;音樂《找朋友》、播放器。

1、談論蚯蚓的話題,導入活動。

(1)幼兒自由交流自己收集的信息。

(2)教師與幼兒集中分享交流。

提問:你收集了蚯蚓的哪些資料?在收集的過程中,你知道了關于蚯蚓的哪些知識。

2、引導幼兒了解并交流查找、收集資料的.方法。

(1)引導幼兒分類整理資料。

(2)教師與幼兒共同布置我知道的蚯蚓展板。

4、邀請同年段的幼兒參觀、分享我知道的蚯蚓展板。

重點指導幼兒在科學角繪制自己收集到的蚯蚓的資料。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇九

安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”今天應屆畢業生考試網小編為大家整理了大班安全教案反思4篇,僅供大家借鑒學習。更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。

“安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一,幼兒的好奇心較強,總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關乎著我們財產與生命的安全,因此我們開展了本節教學活動。

活動目標:

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

活動準備:

1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、 關于一些煤氣發生的事故錄象

活動過程:

一、 認識煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

2. 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險性。

幼:會爆炸

師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

( 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。)

師:從這些圖片中你們看到了什么?

幼:爆炸了

幼:房子被炸壞了

幼:小朋友受傷了

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)

教師總結:不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,還會引起煤氣中毒,小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關,不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結:遇到煤氣泄漏時,不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風,然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3. 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

大班安全教案及反思

活動設計背景:生活中有許多的不安全事故發生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護能力。

活動目標

1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。

2、通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

教學重點、難點

重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

難點:通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

活動準備

1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

活動過程

一:開始部分

幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內的墻報:“請遵守交通規則”。

二:基本部分,認識主要幾種標記

認識幾種主要標記

(1)有毒危險品標記,師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。

(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該放風箏。

(3)防火標記師:這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

(4)人行橫道師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

活動目標:1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動過程:

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你才我翻

“小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標志,引起興趣。

1、出示紅燈標志,提問:

“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標志,提問:

“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

四、 進行拼圖活動,為游戲做準備。

“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向 中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。

活動設計背景

交通安全很重要,我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識,遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,并讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志,使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

活動目標

1. 了解一些常見的交通指揮手勢。

2. 認識一些交通標志。

3. 培養幼兒自覺遵守交通規則。

4. 激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。

教學重點、難點

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

活動準備

1.交通警察指揮交通的圖片。

2. 一些交通標志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉右轉等

3.警帽,哨子。

活動過程

1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

2. 啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什么事?

3. 出示圖片幫助幼兒認識人行道,禁止行人通行,左轉右轉等交通標志。

4. 引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故,討論在街上應該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

5. 游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

教學反思

本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽并積極參與,學習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,在趣中練。

1.大班寒假安全活動教案

2.大班消防安全教案

3.大班安全緊急撤離教案

4.大班安全教育用電安全教案

5.大班科學教案及教學反思《磁鐵》

6.大班科學優秀教案及教學反思《賽車》

7.大班音樂優秀教案及教學反思《柳樹姑娘》

9.大班安全教案:尖利的東西會傷人

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十

1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

一、感受火

1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色

感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

小結:紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、實驗:火的.熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

二、討論滅火

1、組織幼兒討論:

(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災發生?

(3)如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b:室外著火門已發燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

2、逃生演習

老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

孩子是祖國的未來和希望,學生的安全教育是學校的頭等大事,消防安全更是重中之重,火與人們的生活有著密切的關系,他在生產和生活中發揮著重要的作用,但如果使用不當,就會給人們帶來危害。所以對學生進行防火知識和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責.通過本節課的學習相信孩子們消防安全意識都會有所提高,孩子們懂得了火災雖無情,但很多時侯火災是可以避免的,是可以預防的,學生知道了用自己所學知識如何有效的保護自己,避免火災的發生。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十一

一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的.安全知識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

活動準備。

消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻。

一、出示消防標記,介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119。

創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)。

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)。

1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

三、學習火災逃生。

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十二

綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

(1)教師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的內容補充上去吧。

(2)引導幼兒對照一開始討論的內容,將缺少的內容補充到黑板上的白紙上,形成的安全規則圖可用于區角張貼。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十三

“安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。下面是應屆畢業生考試網小編整理的大班安全教案反思4篇,歡迎大家借鑒。

煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一,幼兒的好奇心較強,總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關乎著我們財產與生命的安全,因此我們開展了本節教學活動。

活動目標:

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

活動準備:

1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、 關于一些煤氣發生的事故錄象

活動過程:

一、 認識煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

2. 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的'危險性。

幼:會爆炸

師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

( 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。)

師:從這些圖片中你們看到了什么?

幼:爆炸了

幼:房子被炸壞了

幼:小朋友受傷了

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)

教師總結:不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,還會引起煤氣中毒,小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關,不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結:遇到煤氣泄漏時,不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風,然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3. 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

活動設計背景:生活中有許多的不安全事故發生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護能力。

活動目標

1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。

2、通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

教學重點、難點

重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

難點:通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

活動準備

1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

活動過程

一:開始部分

幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內的墻報:“請遵守交通規則”。

二:基本部分,認識主要幾種標記

認識幾種主要標記(1)有毒危險品標記,師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該放風箏。(3)防火標記師:這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。(4)人行橫道師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

活動目標:1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動過程:

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你才我翻

“小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標志,引起興趣。

1、出示紅燈標志,提問:

“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標志,提問:

“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

四、 進行拼圖活動,為游戲做準備。

“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向 中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。

活動設計背景

交通安全很重要,我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識,遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,并讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志,使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

活動目標

1. 了解一些常見的交通指揮手勢。

2. 認識一些交通標志。

3. 培養幼兒自覺遵守交通規則。

教學重點、難點

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

活動準備

1.交通警察指揮交通的圖片。

2. 一些交通標志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉右轉等

3.警帽,哨子。

活動過程

1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

2. 啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什么事?

3. 出示圖片幫助幼兒認識人行道,禁止行人通行,左轉右轉等交通標志。

4. 引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故,討論在街上應該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

5. 游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

教學反思

本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽并積極參與,學習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,在趣中練。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十四

設計意圖:

寒冷的冬天已經來到,隨著天氣越來越冷河面上也開始結冰了,在結冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎,但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機,每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心,在雪地上和結冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。因此,為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危險,掌握自救的基本知識,特設計了本次安全教育活動。

活動目標:

1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危險是不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

活動準備:

1、多媒體教學資源:(1)《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;(2)被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38-----40頁。

活動過程:

1、演示小實驗,讓幼兒認識的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”:教師事先凍好一盆水,讓幼兒觀察冰面,用手或其他物品按壓或擊打冰面,讓幼兒觀察冰面破裂的過程,(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

(2)引導幼兒討論:如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

(3)教師小結:結冰的水面看上去光滑結實,其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危險。

2、教師講述故事:《可怕的冰窟窿》,引導幼兒了解自救、求救的方法。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(3)教師小結:當湖面、河面結冰時,小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,發現冰面出現裂痕,要立即臥倒,匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動,同時要大聲呼喊,爭取在最短的時間內得到救援。

3、出示多媒體教學資源:被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片,引導幼兒觀察討論。

提問:冬天經常會下雪,路面會結冰,在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結:在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,小心通過,防止摔傷,避免危險。

4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。

活動反思:

寒冷的冬天里潔白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會給孩子們帶來不一樣的樂趣,孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以,常常忘記了危險,通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險,教育了孩子不到結冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲,同時學會了一些自救的的方法,增強了孩子們的安全知識。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十五

在整個學習活動中大部分的幼兒都能了解到火災的危害,也都能積極的提問出自己的疑問,但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手,總的來說收獲還不錯,希望在他們認識到火災的危害后能對自己的自身安全形成保護意識。

由于自己的專業可能有些地方傳達得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補自己的不足!

1讓幼兒能了解并提高防火意識。

2認識滅火器和簡易滅火方法。

重點難點。

重點:火災的危害。

難點:如何讓幼兒有自護,自救的意識。

1火警電話圖。

2逃生路標圖。

3各種救火,滅火,火災圖。

4滅火器。

1猜謎“火”的的游戲。

師:“紅彤彤,一在蓬,見風它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風,小朋友猜猜它是什么東西?”

師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃。”

師:“還有就是它怕水不怕風。”

生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

生:“老師,為什么它怕水不怕風啊?”

通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發現問題,能和老師互動解決問題。

2發生火災時我們應該怎么辦?

過程一提問。

師:“發生火災時我們應該怎么辦?”

(這一環節先讓幼兒自己想想,這時“我”應該怎么做?)。

過程二了解。

師:“小朋友,在發生火災的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)。

師:“那報警后我們自己怎么辦呢?”

“逃生,對嗎?”(出示安全出口標識圖)。

師:“接下來我們自身安全后,應該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)。

最后再重復講述現實中會發生的一些火災事件,并教育幼兒要懂得保護自己,并且不能玩耍一些容易導致火災發生的事,如生活中的火柴,打火機之類的危險品。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十六

1、導入:教師播放視頻,激發幼兒學習的興趣。

今天老師要請小朋友們和老師一起看一段錄像。

2、看課件圖片認識安全衛士,以及他們的職業特點。

在我們的日常生活中,有一些人不遵守社會規則,違法犯罪,比如:偷東西?應該有誰來管呢?小朋友你們好聰明,我們今天請來的第一個安全衛士就是警察,警察是做什么工作的?(幼兒自己說)看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他?(因為做了壞事)警察是依法維持社會治安秩序、公共秩序、保護社會安全、防止一切危害國家、危害社會行為發生的人。負責懲治危害國家安全和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定,小朋友每天可以安心的在幼兒園學習。

我們的安全衛士除了警察還會有誰呢?瞧這個人是誰?她在做什么?是從哪些地方看出來是安全衛士交警?(手勢、衣服)我們小朋友在哪些地方見過他們?(幼兒說說)他們的主要工作是做什么的?指揮交通,管理行人和車輛,處理交通事故,辦理駕照等等。

那在我們生活的小區還會看到什么人在保護我們的安全?大。考吧。幼。師網出處(保安)除了在社區看得到他們的身影,哪些地方也會有保安?(公司、銀行、醫院、學校門口)我們幼兒園里有沒有保安?是負責保護幼兒園和老師小朋友們的安全,不讓可疑人員隨便進入幼兒園。

看著這張照片你能知道是發生什么事了嗎?這些人是做什么的?他們一般會在什么時候出現?(遇到火災的時候,他們會開著消防車來到出事地點進行救火、救人,另外還會參加一些道路救援工作。)我們身邊除了這些安全衛士以外,還有人民解放軍(海軍、路軍、空軍),誰知道他們做什么呢?小結:解放軍是駐守在我們祖國的邊疆,保護我們的祖國,是維護世界的人。在我們遇到災難的時候,都會及時的幫助我們。

我們身邊雖然有安全衛士保護,但我們在遇到危險的時候也要知道一些解決的辦法,學會保護自己。

如果這件事發生在你的身上你會怎么辦?想想你會怎么解決?

3、我們在遇到危險的時候,該怎么辦?

幼兒說了教師做適當的小結。

(2)鄰居家里著火了。

(4)發現有人酒后駕車。

(5)在街上迷路了。

以上這五件事情假設都是發生在小朋友自己身上,更多的是讓小朋友自己說,教師作為聽眾,讓更多的小朋友有發言表現的機會。

2、幼兒玩游戲,活動結束。

今天我們一共請來了哪些安全衛士?他們是?看來小朋友們都記住了,現在我們來玩一個連線的小游戲,請上來玩的小朋友要把這個人發生什么事情了、要給誰打電話、電話號碼是多少說出來,邊指著圖邊說。

活動延伸請家長引導幼兒關注電視報紙上有關"安全衛士"的消息,豐富幼兒的認知經驗,激發幼兒尊重他們的情感。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十七

安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發展促使我們必須加強對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統的課堂教育枯燥,單調,大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設計了這節安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學習,認識交通標志,掌握一些必要的.交通規則,懂得了如何保護自己。

1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

2、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養幼兒的規則意識。

3、發展幼兒的觀察力,思維力及口語表達能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

2、實現拼接好的違反交通規則的錄像。

3、幻燈片:去秋游的場景布置。

1、邊觀看動畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

(2)為什么紅紅差點被車撞上?

教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規則,差點被車撞上,這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

2、看錄像,進一步了解遵守交通規則的重要性。

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)。

4、游戲--我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,認識標記,鞏固對交通規則的認識。

場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)。

(2)順利到達目的地。

戶外活動和大班小朋友玩交通游戲。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十八

指導思想根據《幼兒園教育指導綱要》(試行)中社會教育的實施要求,自選教材設計了此活動。

綱要》各領域的目標、內容和要去指導要點以及組織實施與評價均一致的將培養幼兒終身學習的基礎和動力放在核心地位。

幼兒園教育綱要》社會領域中提出:社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中,要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境,避免單一呆板的言語說教。活動的目標是教學活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用,根據大班幼兒年齡特點及實際情況,確立了情感、認知、能力方面的目標,其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面。

2023年大班安全冬季安全取暖教案及反思(匯總19篇)篇十九

在教學活動結束后,要進行反思。下面是幾篇大班安全教案反思,歡迎閱讀參考。

“安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一,幼兒的好奇心較強,總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關乎著我們財產與生命的安全,因此我們開展了本節教學活動。

活動目標:

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

活動準備:

1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、 關于一些煤氣發生的事故錄象

活動過程:

一、 認識煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

2. 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險性。

幼:會爆炸

師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

( 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。)

師:從這些圖片中你們看到了什么?

幼:爆炸了

幼:房子被炸壞了

幼:小朋友受傷了

(引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)

教師總結:不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,還會引起煤氣中毒,小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關,不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結:遇到煤氣泄漏時,不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風,然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3. 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

活動設計背景:生活中有許多的不安全事故發生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護能力。

活動目標

1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。

2、通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

教學重點、難點

重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

難點:通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

活動準備

1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

活動過程

一:開始部分

幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內的墻報:“請遵守交通規則”。

二:基本部分,認識主要幾種標記

認識幾種主要標記(1)有毒危險品標記,師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該放風箏。(3)防火標記師:這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。(4)人行橫道師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

活動目標:

1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動過程:

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你才我翻

“小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標志,引起興趣。

1、出示紅燈標志,提問:

“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標志,提問:

“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

四、 進行拼圖活動,為游戲做準備。

“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的.箭頭,讓我們把他們拼起來通向 中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。

活動設計背景

交通安全很重要,我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識,遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,并讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志,使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

活動目標

1. 了解一些常見的交通指揮手勢。

2. 認識一些交通標志。

3. 培養幼兒自覺遵守交通規則。

4. 激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。

教學重點、難點

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

活動準備

1.交通警察指揮交通的圖片。

2. 一些交通標志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉右轉等

3.警帽,哨子。

活動過程

1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

2. 啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什么事?

3. 出示圖片幫助幼兒認識人行道,禁止行人通行,左轉右轉等交通標志。

4. 引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故,討論在街上應該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

5. 游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

教學反思

本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽并積極參與,學習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,在趣中練。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
合同協議在商業活動中具有法律效力,對于維護合作雙方的關系和促進交易的順利進行至關重要。-關于合同協議的范文,我們可以看一下以下的例子,以便更好地了解如何撰寫。
調查報告的目的是為了提供科學依據和參考,以便決策者和相關人士能夠做出明智的決策和行動。以下是一些調查報告的典型例子,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和啟示。
學校教育不僅是知識的傳授,更是品德的塑造和思維能力的培養。接下來的學校總結范文是多方面的,希望能給大家提供一些參考。教育孩子我也沒經驗,只是有一些心得,現在孩子
心得體會是對自己在學習、工作或生活中的一些感悟和領悟的總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和思考。看著《業務實操》老師那高超的點鈔技能
供貨是一種商業活動,指的是供應商根據需求方的要求,向其提供各種商品或服務的過程。供貨的目的是滿足需求方的需求,達到雙方共贏的效果。供貨的過程中需要注意的問題和解
在日常生活中,許多人會選擇借款來滿足日常支出或特定的資金需求。4.借款范文可以提供一些寫作思路和方法,幫助借款人更好地撰寫申請材料。乙方:_________出生
通過演講稿,演講者能夠清晰地表達自己的觀點,引起聽眾的共鳴和思考。我們精選了一些關于領導力的演講稿,希望可以幫助大家提升自己的領導力能力。敬愛的老師,親愛的同學
在買賣的過程中,雙方應當注重交流和溝通,確保信息的準確傳遞和理解。以下是小編為大家整理的買賣范文,供大家在經濟交往中參考和借鑒。買方(受讓方):(以下簡稱甲方)
公司需要進行戰略規劃和業務創新,以適應市場的變化和競爭的壓力。成功的公司往往具有創新意識和快速適應市場變化的能力,這也是我們需要學習的地方。規范公司收、發快遞管
活動總結是對參與人員在活動中的表現與貢獻進行客觀評價的重要手段。以下是小編為大家收集的活動總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。4月25至5月1日是《職業病防治
在過去的一個月里,我們經歷了許多工作挑戰和機遇,月工作總結能夠讓我們及時總結經驗教訓,為下一個月的工作做好準備。下面是小編為大家準備的一些月工作總結案例,希望對
社區工作計劃是指為了滿足社區居民的需求,制定的一份明確目標、具體任務和實施方案的計劃。小編整理了一些社區工作計劃的成功案例和經驗分享,希望能給大家帶來一些啟示和
演講稿需要進行多次練習和反復修改,以保證字正腔圓、內外一致。感謝以下這些演講稿范文的分享,每一篇都是思想的碰撞和智慧的結晶。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在閱讀過程中,我們不僅僅是被動地接受信息,還應該主動思考,積極總結并提煉自己的看法。以下是一系列有關這本書的讀書心得,希望能對大家的閱讀和思考有所啟發。
培訓心得體會是對自己在培訓過程中遇到的問題的分析和解決方案的總結。以下是一些經過篩選的培訓心得體會范文,希望能為大家在撰寫培訓心得體會時提供一些靈感。
護理是一項良心工作,它的目標是為患者創造一個安全、溫馨和舒適的護理環境。護士需要具備急救和應急處理的能力,如何通過培訓和實踐提升自己的應急處置能力?請查看以下護
撰寫心得體會可以使我們更加清晰地認識到問題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學習中不斷改進。以下是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發和提高。
作文是一種表達思想和情感的藝術形式,寫一篇優秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達自己的觀點。小編為大家準備了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
在轉專業申請書中,你要向招生委員會證明你的轉專業是合理且有收益的選擇。為了幫助大家更好地了解和掌握轉專業申請書的寫作要求,以下是一些范文供大家參考,希望能夠對大
教師心得體會是教師在教學實踐中對教育教學經驗的總結和反思,是對自己工作成果的概括和歸納,對于提高教學水平和效果具有重要的意義。看到學生在我的課堂中取得成果,我想
培訓心得體會是一種對培訓內容進行整理和總結的方式,可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。以下這些培訓心得體會范文,通過準確深入的觀察和思考,給我們展示了不同作者
實踐報告的撰寫應該注重實踐活動的完整性和真實性,避免夸大和虛假的描述。以下是一些經典的實踐報告范文,希望對大家的實踐報告寫作有所啟發。今年暑期特別繁忙,也第一次
優秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。優秀作文是一種具有創新思維和獨特觀點的文學創作,它能夠展現作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水
合同協議是雙方約定共同遵守的一種法律文件,它具有法律效力。下面是小編整理的合同協議實例,希望能夠幫助大家更好地理解合同的基本要素。甲方:乙方:按照《中華人民共和
寫心得體會可以幫助我們反思和總結過去的經歷,進而提升自己的素質和能力。如果你正在寫心得體會,不妨看看以下范文,或許可以給你提供一些寫作技巧。茶,是國人所鐘愛的一
心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。小編整理了一些富有感悟的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。隨著科技的進步和人類對未知世界的
合同協議是規范雙方權益、明確責任和義務的重要法律文件,它在商務活動中起到約束和保障雙方權益的作用,我們需要簽訂一份合同協議了吧。請查看下面的幾個實際應用案例,以
活動總結是對我們參與活動的一種答責和呼喚,我們應該認真對待,積極參與,以便獲得更多的收獲和進步。接下來,我們一起來看看一些優秀的活動總結范文,從中汲取一些寫作技
今天,我放學回家一看,呀!媽媽的屋子真亂,衣服扔在地上,水灑了一地,窗臺上全是垃圾。“這是怎么了?”我驚訝地說,呀!今天媽媽不放假,她沒在家。“好吧,就讓我來收
一個好的工作計劃書可以幫助我們有條不紊地完成工作任務,提前預防和解決可能出現的問題。以下是一份經典的工作計劃書,希望對大家的工作規劃和時間管理有所啟發。
工作方案的落實需要有明確的時間節點和階段性目標,使整個工作過程有序進行。探索如何制定一份完美的工作方案一直是團隊工作者們不斷追求的目標,下面是一些成功的案例供大
通過寫心得體會,我們可以把零散的思緒整理出來,形成有序的觀點和見解。小編為大家挑選了一些精華的心得體會范文,希望能給大家的寫作提供一些新的思路和創意。
在學校里,我們可以接觸到各種各樣的學科,開拓自己的視野。小編為大家精心挑選了一些優秀的學校總結樣本,希望能給大家帶來一些靈感和思考。說起校園,我們是很熟悉的。因
寫下心得體會可以幫助我們更好地理清自己的思路和認識自己的成長。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看以下這些優秀的范文,或許能夠解決你的問題。高校黨建,是指在高校
一份精心設計的個人簡歷可以讓您在求職過程中脫穎而出,從而提高獲得面試機會的幾率。在撰寫個人簡歷時,我們可以參考以下范文,了解一些常見的寫作技巧和注意事項。
撰寫心得體會可以幫助我們更好地總結和梳理學習或工作中的知識,形成自己的學習體系或工作經驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。1.根據意思寫出
心得體會是對過去一段時間內個人經歷和感受的總結,它能夠幫助我們回顧并總結自己的成長和收獲。【示例文本七】通過參與志愿者活動,我體驗到了幫助他人的快樂和成就感,也
更多申請書是一個展示自己獨特能力的機會,我們應該充分發揮自己的優勢,展示出與眾不同的特點。接下來是一些更多申請書的寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家的寫作提供一
心得體會是對自己在某一件事情上的體會和感悟的總結和概括,它能夠幫助我們更好地反思和提升自己。心得體會是人們在某個經歷或活動后,對所見、所聞、所思進行總結和反思的
工作心得體會的撰寫可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的潛力和不足。最后,我們為大家整理了一些工作心得體會的范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和技巧,提高寫作
職工的工作能力和實際表現是評估其職業素質的重要標準。職工的工作心得和經驗分享,可以給大家提供一些思路和借鑒。尊敬的領導:首先,感謝領導給我這次評選優秀員工的機會
一篇優秀的總結范文應該具備客觀性、全面性和可操作性。下面是一些優秀的總結案例,希望能對你的寫作有所幫助。第一段:引言(200字)。沙漠死神是東亞地區一個充滿神秘
心得體會是個人在學習和工作生活中的自我總結和感悟,是對經驗和教訓的理解與反思。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會范文,或許能夠讓我們對學習和工作有更深入的
通過月工作總結,我們可以全面了解自己在過去一個月的工作狀態和表現,有助于提高自我管理能力和工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。
合作可以培養個人的溝通、協調和溝通能力,提高個體的綜合素質。合作中的領導力:以下是一些合作中領導力的范文,指導我們如何有效地發揮領導作用。項目合作協議由:項目出
心得體會可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學習和工作有所幫助。通過總結自己的心得體會,我發現了自己的不足和弱點,為今后的發展指明了方向。我將進一步補充自己的
合同協議是指當事雙方約定并簽署的具有法律效力的文件,它規定了雙方在特定事項上的權利與義務。以下是小編為大家整理的合同協議范文,供大家參考和借鑒。乙方(承租方):
寫心得體會的過程也是對自己的工作和學習的一個回顧和總結,可以幫助我們更好地總結經驗,吸取教訓,不斷提高自己。以下是小編為大家匯總的一些心得體會范文,供大家參考和
思想匯報是一個反思自己成長和發展的機會,可以幫助我們發現自身的優點和不足。請看以下一些精選的思想匯報范文,或許能給您帶來一些有益的啟示。通過這段時間兩學一做專題
通過這段時間的經歷,我體會到了努力和堅持的重要性,這將成為我未來發展的動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。
心得體會是對自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認識到自身的價值觀和行為準則。下面是一些經驗豐富的人士寫的心得體會,希望能給大家提供一些思路和參考。
月工作總結是一種對自己工作狀態的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。接下來,讓我們一起閱讀一些精選的月工作總結范文,從中汲取經驗和靈
作為一份法律文件,合同協議需要遵守法律法規和雙方自愿原則。借鑒以下范文,您可以更好地理解如何撰寫一份完善的合同協議。單位領導:我叫xxx,女,xx歲,大專文化,
教學計劃是教學工作的基礎,它的合理性和科學性對于教學效果的提升有著重要的影響。下面是一些優秀的教學計劃參考,希望能給大家構思教學的靈感和方向。以“三個代表”重要
通過寫工作報告,可以幫助我們回顧過去的工作,發現問題和不足,并提供改進的思路和方案。希望通過閱讀這些工作報告范文,我們可以更好地掌握工作報告的寫作技巧和方法,提
作為學習語文的學生,我們應該向優秀作文學習,努力提高自己的寫作水平。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。1.“經得起各種誘-惑
在工作心得體會中,我們可以對自己在工作中遇到的困難進行解析和總結,從而更好地應對類似問題。接下來,將為大家展示一些優秀的工作心得體會范文,希望能給大家帶來啟發。
作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺,每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。小編特意為大家準備了幾篇優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。先說時間的分配。
租房是人們遷徙和流動的必然結果,也是城市化進程的表現之一。這里提供一些租房注意事項,幫助您避免一些常見的租房陷阱。甲方(贈與人):_____(寫明姓名、住址)
心得體會是通過對自身經歷和感悟進行歸納和總結的一種寫作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對各種學習和工作生活的挑戰時,我們常常需要借助心得體會來提高自己的認
個人簡歷可以作為求職過程中的一張名片,給雇主留下良好的第一印象。一個好的個人簡歷可以為求職者贏得面試的機會,以下是一些范文供大家參考。尊敬的領導:您好!非常感謝
在商業交易過程中,合同協議是確保雙方權益和義務得到保障的重要文件。小編為大家搜集了一些優秀的合同協議范例,希望能夠幫助大家更好地理解和運用合同寫作技巧。
保護環境是為了實現可持續發展的目標,為后代子孫創造一個美好的家園。以下是一些關于環保的范文,希望能引起更多人對環境保護的重視。:家人、飯店顧客.1、走訪附近街道
根據最新的數據和調查結果,我認為我們需要做一個情況報告,以全面了解當前的市場情況。情況報告范文以簡明扼要的方式將問題描述和解決經驗一并呈現,適合不同需求的參考。
個人簡歷不僅需要突出個人的學術和專業背景,還要突出個人的團隊合作和領導能力。多閱讀和分析優秀個人簡歷范文,可以幫助你提升個人簡歷的水平和競爭力。如何寫求職簡歷是
技術合同是準確描述技術合作內容和權益分配的法律文件。想要了解技術合同的具體內容和格式,可以參考以下范文進行學習和借鑒。合同編號:項目名稱:委托方(甲方):受托方
無論是在學習還是職場,編寫一份有條理的工作計劃書對于我們的工作規劃和進步都非常重要。以下是一些成功案例中的工作計劃書范文,供大家學習和參考。為了進一步培養孩子對
營銷策劃是一項綜合性的工作,需要對市場行情、消費者需求等因素全面了解和分析。以下是一些國際知名品牌的營銷策劃案例,希望能夠給您帶來一些國際化的思路和視野。
每個月的工作總結都是對自己工作成果的一種評估和歸納,也是對自己成長的一種記錄和思考。通過學習這些月工作總結范文,我們可以不斷優化自己的工作總結方式,提升自身的工
在一個組織中,行政部門是權力和決策的中心,它能夠為整個組織提供有效的支持和服務。以下是一些行政管理的實操經驗和技巧,希望對大家的實際工作有所幫助。(請依個人情況
教學計劃是指教師根據教學目標和學生的特點,制定的一種系統的教學活動安排。接下來是一些教學計劃的教學設計和實施過程,希望對大家有所幫助。本學期擔任高一x、x兩班的
通過教學計劃,可以幫助教師規劃課程的整體結構和安排,使學生的學習有條不紊。以下是小編為大家搜集整理的教學計劃范文,希望能夠對大家有所幫助。從近幾年的考試試卷來看
保密協議通常是為了保護企業的商業機密、技術秘密或客戶信息,但也可以涉及其他涉密信息。為了使大家更好地了解保密協議的簽署和執行流程,我們為您提供了一些保密協議的操
勞動合同是一種法律約束力強的合同,注重保護勞動者的基本權益。以下是小編為大家收集的勞動合同范文,僅供參考,希望對大家起到指導和啟示作用。隨著社會的發展,勞動者會
演講稿是一種在特定場合下用口頭方式表達思想觀點的文本材料,它可以幫助我們向他人傳遞信息和觸動他們的情感。演講稿寫作是一項技巧活,以下是小編為大家整理的一些范文,
思想匯報可以是我們思路的延展,幫助我們更全面地理解和分析問題。在這里,為大家收集了一些思想匯報的經典案例,希望對大家有所裨益。敬愛的黨組織:x日在教室,x學院的
述職報告可以讓我們對自己的工作進行全面、深入的反思,找到進步的方向。以下是一些成功的述職報告樣本,供大家參考和學習,希望能提高大家的寫作水平。20xx年9月,x
一個月的工作總結既是對自己工作的一種交代,也是對上級領導和團隊成員的一種展示。接下來是一些成功人士的月工作總結,他們的經驗和教訓可以給我們很多啟示和幫助。
合同協議是商務活動中的重要憑證,也是維護合作關系的法律依據。以下是小編為大家整理的一些常見合同協議范文,希望對您有所啟發。甲方(贈與人):身份證信息:乙方(受贈
請示是在工作中向上級或相關方請示意見、請求授權或咨詢信息的一種常用方式。請示是向上級或者權威人士征求指示或者允許,請求決策或者克難解困的一種表達方式,它可以避免
教學計劃的內容包括教學目標、教學重點、教學方法、教學資源等方面。以下是小編整理的教學計劃范例,供大家參考。一起來看看吧。部分學生對數學學科不感興趣,作為數學老師
學期總結是在學期末對整個學期的學習和成長進行總結和歸納的一種重要文書。以下是一些學期總結的范文和寫作指導,希望對大家的寫作有所啟發和指導。根據本學期學校教務處及
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文需要一定的技巧和積累。隨后是一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。茲有我學校學生到你處參觀,請予以接
通過寫培訓心得體會,可以加深對所學知識的理解和消化。看看這些培訓心得體會范文,或許能夠給你帶來新的思考和啟示。青年教師是學校的未來和希望,青年教師的快速成長和進
情況報告是對某個事件、項目或情況的詳細描述和分析,通過收集和整理相關數據和信息,以便做出正確的決策和行動計劃。情況報告可以幫助我們全面了解當前的情況,發現問題和
在寫月工作總結時,我們可以對自己過去一個月的工作進行整理和歸納,從而更好地認識自己的工作能力和不足之處。以下是小編為大家整理的幾篇優秀月工作總結范文,希望能夠對
教案模板是教師在備課過程中用來設計課堂教學內容和組織教學活動的一種規范化文件。在以下的教案模板中,我們可以發現一些有趣和創新的教學方法和策略,希望能夠給大家帶來
通過演講稿的撰寫,我們可以更好地組織思想,梳理邏輯,提高自己的知識水平和思維能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給你寫演講稿提供一些靈感。
通過撰寫報告范文,我們可以展示自己的研究成果和思考能力,同時也可以促進學術交流和合作。我們整理了一些業界認可的報告范文,這些范文包含了豐富和詳細的信息,對讀者進
入黨積極分子需要通過一系列的考察、培養和教育,最終成為合格的共產黨員。以下是小編為大家整理的一些入黨積極分子的經驗分享,希望對大家有所啟發。敬愛的黨組織:。同過
單位是一個有組織和目的明確的社會集合體,它通過組織和管理來實現個體和集體的利益。如果你正在寫單位總結,以下是一些優秀的范文供你參考。1.該生在實習過程能夠用心主
教學工作計劃是指教師根據教學任務和學科要求,制定的一份詳細的教學安排。隨后是一些教學工作計劃的示范范文,希望能夠對大家有所幫助。1、練習在寬25厘米的平衡的動作
教學工作計劃可以幫助學生了解學習的步驟和進程,提高學習效率和學習成果。小編為大家找到了一些教學工作計劃的案例,供大家參考和學習。活動目標:1.步加強對機動車、非
通過撰寫自查報告,我們可以更好地了解自己的優勢和劣勢,并且對自己的發展方向有更明確的認識。以下是一些關于寫自查報告的建議和指導,希望對大家的寫作有所幫助。
調查報告可以幫助我們評估和改善項目或活動的效果,為下一步的工作提供指導和建議。這些范文展示了調查報告的寫作風格和結構,對于我們撰寫自己的報告有著積極的指導作用。
教學工作計劃要注重培養學生的學習興趣和學習能力,促進他們全面發展。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃的范文,希望能夠對大家的教學工作起到一些指導作用。
作文是學生在語文學習中最為重要的一部分,寫好一篇優秀的作文是我們必須要掌握的技能。以下是一些范文范本的精選案例,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和創意。
寫心得體會能夠讓我們更有目標地思考和行動,不斷提高自己的能力和素質。下面是小編為大家整理的一些優秀心得體會樣本,供大家參考和借鑒。學習政府工作報告讓我們收獲良多
服務月是一個讓人們認識不同類型服務工作的活動,可以拓寬人們對服務行業的了解和認知。以下是小編為大家收集的服務月活動范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
培訓工作總結是一個思考自身培訓能力和發展方向的機會。現在就讓我們一起來看看一些出色的培訓工作總結范文,希望能給大家帶來靈感。民警訓練基地在管委會和行財處的正確領
主站蜘蛛池模板: 日一区二区三区 | 久久免费精品视频 | 欧洲精品在线视频 | 丁香久久| 亚洲一区二区三区免费视频 | 久久人人爽人人爽 | 四虎884aa永久播放地址http | 看片免费黄 | 亚洲欧美在线免费观看 | 久久精品视 | 亚洲第一男人天堂 | www.蜜臀 | 亚洲 欧美 自拍偷拍 | 视频一区在线 | 欧美高清另类自拍视频在线看 | 欧美日韩一二三区 | 日本狠狠干 | 奇米影视777中文久久爱 | 亚洲欧洲日韩国产 | 黄色在线资源 | 亚洲经典在线中文字幕 | 啊啊啊好紧好爽 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠97影音先锋 | 9l蝌蚪porny中文自拍 | ririsao久久精品一区 | 国产精品久久久爽爽爽麻豆色哟哟 | 在线观看视频色 | jiucao在线观看精品 | 人阁色第四影院在线电影 | 九九久久看少妇高潮A片特黄 | 超91精品手机国产在线 | 日本精品一区二区三区在线 | 国产成人99久久亚洲综合精品 | 久草在线视频在线 | 精品一区二区视频 | 亚洲美女亚洲精品久久久久 | 日韩精品视频在线免费观看 | 亚洲成人免费网站 | 亚洲综合精品一区二区三区中文 | 日韩一区二区三区在线视频 | 国产午夜亚洲精品 |