通過寫心得體會，可以激發自己對學習和工作的熱情，保持良好的學習狀態。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作和思考有所幫助。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇一
習近平總書記在山東考察時指出：“鄉村振興，人才是關鍵。要積極培養本土人才，鼓勵外出能人返鄉創業，鼓勵大學生村官扎根基層，為鄉村振興提供人才保障”。大學生村官作為村級組織的“新鮮血液”和新時代實施鄉村振興戰略的主力軍，要充分發揮上接“天線”、下接“地氣”的獨特優勢，立足本職，找準定位，務實工作，以振興鄉村為使命，以服務群眾為己任，努力在鄉村振興戰略中發揮自己的優勢和特長，在農村基層工作中奉獻自己的青春和活力。
助力鄉村振興，勇做信念堅定的“表率者”。大學生村官要牢固樹立崇高的共產主義理想信念，認真貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，準確把握鄉村振興戰略的豐富內涵、精神實質、基本要求，努力把鄉村振興戰略理論知識轉化為推動科學發展的硬本領，轉化為提高干事水平的自覺行動。在鄉村振興戰略中要時刻牢記大學生村官的職責和重點工作，堅持帶著問題下村組、入農戶，深入了解農民群眾所思、所想、所盼，廣泛收集群眾最關心的現實問題，及時把上級黨委的意見傳達到農村各黨支部，暢通上級黨委和農村黨支部的信息渠道。
助力鄉村振興，善做理論政策的“宣傳員”。大學生村官要充分發揮自身文化水平較高、學習領會政策較快的自身優勢，通過自我加壓、自我充電的方式，在學懂弄通鄉村振興戰略理論的基礎上，把鄉村振興戰略的總體要求、具體內容、重要意義通過通俗易懂的形式進行宣傳。要通過鄉村宣傳欄、文化墻、宣傳標語、手機短信等傳統宣傳方式，把鄉村振興戰略的知識解讀到位，將鄉村振興戰略的精神宣傳到位。同時，還要走村串戶、深入田間地頭，用鮮活的事例，向村民解讀鄉村振興戰略相關知識，努力營造良好的宣傳氛圍。同時，還可以通過微信群、qq群等媒介，不斷擴大宣傳覆蓋面，切實提高宣傳成效，真正成為一名理論政策的傳播者。
助力鄉村振興，爭做村民致富的“引導人”。鄉村振興戰略為農村經濟發展指明了道路，大學生村官要有扎根基層、服務基層、奉獻基層的責任和義務，必須爭做村民致富的“引導人”。大學生村官要發揮自身對市場信息靈敏、收集信息渠道多的優勢，積極為群眾辦實事、好事，為村組經濟社會發展當好參謀員，當好村干部的好助手。要利用網絡、報刊、電視等多種途徑，積極學習、收集各類政策、科技、市場等信息，積極為群眾出謀劃策，幫助和引導群眾利用科技、信息來致富;積極發揮參謀助手作用，在深入調查研究、掌握熟悉村情的基礎上，結合市場外部需求信息，為村組發展致富諫言獻策，協助村上理清產業發展思路，提高農業質量效益和競爭力，促進村民持續增收。
助力鄉村振興，搶做敢于擔當的“排頭兵”。古人云:“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當”。擔當是一切動力的源泉,是推動工作的重要保證。處于新時代的大學生村官，作為基層各項工作的參與者、推動者、主導者，身上的擔子不容小覷。勇于擔當、敢于作為才是大學生村官應有的價值體現。鄉村振興戰略涉及農業、農村和農民發展的方方面面，目前農村部分工作還處于邊探索邊推進階段，這就需要大學生村官們牢固樹立“四個意識”，摒棄一切困惑，將自己的責任感和奉獻精神落實到實際工作中，勇于擔當，將自己的青春才智綻放在基層，為實現鄉村振興添上濃墨重彩的一筆。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇二
實施鄉村振興戰略，是以_，是決勝全面建成小康社會的重大歷史任務。農村基層黨建工作必須找準定位、持續發力，務實創新、開拓進取，在圍繞中心、服務大局中展現新作為，在抓組織振興促鄉村振興上實現新突破。
農村基層黨組織是政治組織，必須進一步強化政治屬性，突出領導核心地位，這是抓好農村基層黨建之魂。擴大黨組織有效覆蓋。對于符合組建黨組織條件的，做到應建盡建；對于暫不具備組建條件的，加強黨的工作。注重創新組織設置，探索將黨總支設在產業聯盟上、黨支部設在產業協會上、黨小組設在產業聯合體上，不斷織密組織網絡。推進黨組織的有效領導。黨組織要領導并支持其他各類組織依法依規行使職權，逐步健全完善以村黨組織為領導核心，黨群議事會為議事主體、村民委員會為執行主體、村務監督委員會為監督主體的“一核三體”運行機制。組織黨員有效聚合。嚴格落實“三會一課”、__，全面推行“主題黨日”“黨員活動日”等做法，定期開展民主評議黨員工作，建立黨內關愛資金，增強廣大黨員榮譽感歸屬感。
基層黨建發展的歷程，就是不斷傾聽時代聲音、不斷發現和解決問題的歷程。抓基層黨建，就要奔著問題抓、按照要求抓、結合實際抓。抓實抓活黨支部。強化一切工作到支部的鮮明導向，分類抓好組織生活制度落實，讓黨組織能落實、好操作，讓黨員想參與、有收獲。堅持抓兩頭帶中間，深入開展示范點創建活動，每年倒排一批軟弱后進村黨組織進行循環化整頓。切實提升凝聚力。黨組織的凝聚力來自于聯系服務群眾的質效，來自于在群眾中的影響力。要健全服務體系和鏈條，把農村群眾像石榴籽一樣緊密團結在黨組織周圍。
要把抓發展有機融入基層黨建每個環節、每個要素，落實基本制度要圍繞中心工作，開展組織活動要結合重點任務，發揮黨員作用要著眼群眾需求，確定黨建項目要_發展難題。要加強對鄉村振興的組織領導。要把黨員、群眾和各方面力量組織起來，因地制宜發展集體經濟，以發展成效檢驗黨建成果。
把農村基層黨組織建設好，把農村黨員干部教育管理好，把農民群眾團結服務好，需要樹立強烈的使命感，真正把責任扛在肩上、工作放在心上、任務抓在手上。要強化責任擔當。把抓農村基層黨建作為分內職責，層層建立抓農村基層黨建的問題清單、任務清單、責任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進。把抓農村黨建工作成效作為領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，督促各級黨組織書記聚焦黨建主責，直接部署推進。要強化務實創新。加強調查研究，把形勢的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強農村基層黨建的方向和目標理清楚，推動農村基層黨建順時應勢、固本開新。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇三
這是我們黨在全面認識和把握我國發展階段性特征基礎上，從黨和國家事業發展全局出發對“三農”工作做出的一個全新戰略部署，是農業農村發展到新階段的新要求，也是決勝全面建成小康社會的一項重要任務，意義十分重大。報告提出實施鄉村振興戰略的總要求是堅持農業農村優先發展，努力做到“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”，加快推進農業農村現代化。
改革開放以來，我國經濟社會發展取得了顯著成就，農村面貌也發生了翻天覆地的變化，但是由于歷史欠賬較多，再加上多種因素的制約，我國城鄉發展不平衡不協調的矛盾比較突出，具體表現在城鄉居民收入差距較大，農業基礎仍不穩固，農村社會事業發展滯后，城鄉二元結構依然沒有破解，不少農村存在“空殼”、“空心”、“空巢”和活力衰退現象，等等。鄉村振興戰略的提出，既切中了當前鄉村發展的要害，也指明了新時代鄉村發展方向，是城鄉發展思路的戰略性轉變，為我們的工作指明了方向。
建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，這是站在全局高度統籌城鄉發展、推進鄉村振興戰略實施的重要舉措。當前，農村發展的不平衡不充分問題尤其突出。我們的基本國情決定了現代化的發展不可能消滅農村，也不可能把所有的農民都搬到城里去，農民總體上應當就地城鎮化。我們的目標應是，雖有城鄉之別，而少城鄉之差。必須通過城鄉融合發展，把更多的公共資源配置到農村，加強農村基礎設施建設，加快建設社會主義新農村，打好脫貧攻堅戰，努力提高農民收入，縮小城鄉差距，讓農民也能過上現代文明生活，一起共享發展成果，實現城市鄉村共生共榮，這才是切合實際地解決“三農”問題的根本之道。
實施鄉村振興戰略，必須堅持農業農村優先、三產融合和城鄉一體化發展的原則。在戰略實施上，要堅持以深化土地制度改革為重點，以產業融合為紐帶，以公共服務均等化為途徑，精心謀劃，穩步推進。在加大政策傾斜的同時，大力培育新型農業經營主體，發展適度規模經營，健全社會化服務體系，激活鄉村的資金資產資源，實現小農戶與現代農業產業發展的有機銜接。要堅持自治、法治和德治相結合，加快建立有效的鄉村治理體系。要把各類人才引向農村，培養懂農村、愛農業、愛農民的工作隊伍，培育現代新型農民。要大力加強農村基層黨建工作，下力氣壯大農村集體經濟，充分發揮農民在實施鄉村振興戰略中的主體作用。
作為一個涉農工作者，就要認真學習領會中央關于鄉村振興戰略的各項部署，把各項政策學懂弄透，在做實上下功夫，結合我省實際提出實實在在的舉措，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實，為我省鄉村振興作出自己應有的貢獻。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇四
實施鄉村振興戰略，必_頸制約。要把人力資本開發放在首要位置，暢通智力、技術、管理下鄉通道，造就更多鄉土人才，聚天下人才而用之。
（一）大力培育新型職業農民。全面建立職業農民制度，完善配套政策體系。實施新型職業農民培育工程。支持新型職業農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育。創新培訓機制，支持農民專業合作社、專業技術協會、龍頭企業等主體承擔培訓。引導符合條件的新型職業農民參加城鎮職工養老、醫療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業農民職稱評定試點。
（二）加強農村專業人才隊伍建設。建立縣域專業人才統籌使用制度，提高農村專業人才服務保障能力。推動人才管理職能部門簡政放權，保障和落實基層用人主體自主權。推行鄉村教師“縣管校聘”。實施好邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃，繼續實施“三支一扶”、特崗教師計劃等，組織實施高校畢業生基層成長計劃。支持地方高等學校、職業院校綜合利用教育培訓資源，靈活設置專業（方向），創新人才培養模式，為鄉村振興培養專業化人才。扶持培養一批農業職業經理人、經紀人、鄉村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
（三）發揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業單位專業技術人員到鄉村和企業掛職、兼職和離崗創新創業制度，保障其在職稱評定、工資福利、社會保障等方面的權益。深入實施農業科研杰出人才計劃和杰出青年農業科學家項目。健全種業等領域科研人員以知識產權明晰為基礎、以知識價值為導向的分配政策。探索公益性和經營性農技推廣融合發展機制，允許農技人員通過提供增值服務合理取酬。全面實施農技推廣服務特聘計劃。
（四）鼓勵社會各界投身鄉村建設。建立有效激勵機制，以鄉情鄉愁為紐帶，吸引支持企業家、黨政干部、專家學者、醫生教師、規劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過下鄉擔任志愿者、投資興業、包村包項目、行醫辦學、捐資捐物、法律服務等方式服務鄉村振興事業。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉任職。吸引更多人才投身現代農業，培養造就新農民。加快制定鼓勵引導工商資本參與鄉村振興的指導意見，落實和完善融資貸款、配套設施建設補助、稅費減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護好農民利益。發揮工會、共青團、婦聯、科協、殘聯等群團組織的優勢和力量，發揮各民主黨派、工商聯、無黨派人士等積極作用，支持農村產業發展、生態環境保護、鄉風文明建設、農村弱勢群體關愛等。實施鄉村振興“巾幗行動”。加強對下鄉組織和人員的管理服務，使之成為鄉村振興的建設性力量。
（五）創新鄉村人才培育引進使用機制。建立自主培養與人才引進相結合，學歷教育、技能培訓、實踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開發機制。建立城鄉、區域、校地之間人才培養合作與交流機制。全面建立城市醫生教師、科技文化人員等定期服務鄉村機制。研究制定鼓勵城市專業人才參與鄉村振興的政策。
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大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇五
決勝脫貧攻堅戰的沖鋒的號角已經吹響，在最后沖刺階段，廣大黨員干部應砥礪務實作風、涵養為民情懷、錘煉過硬本領，在脫貧攻堅戰場上不留遺憾、全力以赴，奮力答好新時代決勝脫貧攻堅試卷。
以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態度，苦干實干。脫貧攻堅已迎來最后的沖刺階段，剩下的都是“難中之難、困中之困、堅中之堅”，要想啃下這塊硬骨頭，實屬不易。在新冠肺炎疫情和嚴重的洪澇災害雙重加壓下，要想高質量完成脫貧任務，還需付出更為艱苦的努力。各級黨員干部要自覺端正作風，杜絕形式主義，真抓實干、苦干實干，不搞“花拳繡腿”，注重“求真務實”，切實把每一件群眾事落實好，確保脫貧攻堅戰完美收官。
以“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情懷，感同身受。打贏脫貧攻堅戰，是全心全意為人民服務的真實寫照，是“一切依靠群眾，一切為了群眾”的外在表現。對于廣大黨員干部來說，要主動傾聽貧困戶的心聲，多聽聽他們的想法和建議，多看看他們臉上的表情，多問問他們生活的困難，多找找問題的癥結所在。及時了解他們的實際困難，深入分析原因，及時妥善地解決好群眾的煩心事、揪心事、操心事，讓脫貧攻堅工作始終以此為軸，不脫離人民群眾，擁護人民群眾，確保能脫得了、穩得住。
以“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的'氣度，迎難而上。只有個人本領過硬、素質過高、底氣過足，才能接得了脫貧攻堅最后沖刺階段的“燙手的山芋”。黨員干部在開展脫貧攻堅工作時，不僅是要幫助貧困人民脫貧致富奔小康，還要注重謀劃鄉村振興，做好有效銜接，為鄉村全面振興打下堅固基礎。黨中央承諾“不獲全勝，決不收兵”，廣大黨員干部思想上不能有絲毫松懈，行動上不能有絲毫遲緩，要有“善始善終”的決心和“善作善成”的擔當，在磨練中蛻變成長，在烈火中淬煉成鋼。“志不求易，事不避難”，用“鋼鐵一般”的意志練就過硬本領，助力脫貧攻堅戰完美收官，為鄉村振興奠定堅實基礎。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇六
“點燃仲夏熱情，關懷在太平”。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊來到了太平一中舉辦了為期七天的支教活動。
通過七天忙碌而充實的支教活動，我受益匪淺。在幾位隊長的領導和安排下，隊員們展開了有序的工作。從策劃到具體工作的落實，每一樣工作都開展得井然有序、有條不紊。
來到太平一中落腳的首要事情便是隊員的住宿和一日三餐問題。但這兩個棘手的問題都被我們很好的解決了。我們住在學生宿舍，雖條件不是很好，但隊員們都無半句怨言。由于我們要自己煮飯，因此要輪流當炊事員：買菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時，大家沒有什么經驗，來到這里，大家都挽起褲腳、卷起衣袖，爭先恐后，干得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅持站在那里為我們燒菜。他們那種無私奉獻、不畏艱苦的精神深深感動了我們。這樣，一日三餐的問題解決了，我們隊員才更有精神去應付一天的工作。
在七天的支教過程中，我們安排了語文、數學、英語、普通話、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內容涵蓋面廣，拓展了學生的視野，豐富了學生的人文素養。課余時間，我們還安排了豐富多彩的課外活動：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、游戲、唱歌、跳舞等活動，培養了他們善于與人合作的團隊精神，還有堅強、樂觀的心態。隊員們都按照課程表的安排，以準老師的形象認真投入到教學活動中。同時，又展現了個人的獨特風格，深受學生們的歡迎和喜愛，并與學生們結下了深厚的友誼。
在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗到了老師在講臺上授課的欣喜與樂趣。由此，我認識到，要成為一名優秀的語文教師，不僅要有淵博扎實的基礎知識，還要有較好的口語表達能力，要善于與學生溝通交流，提高學生的積極性。要重視學生的看法與觀點，在課堂上即使學生有與老師不同的觀點，教師也不應一口否決，應求同存異或加以疏導。在與學生相處的七天中，隊員們都與學生們形成了融洽、和諧的師生關系。隊員們給予了學生細致、體貼的關愛，讓學生們感受到了貼心的溫暖，而學生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊員，讓我們感受到了鄉村孩子的淳樸與善良。
呵呵，這的確是一次有價值有意義的活動。為期七天的短暫生活雖轉瞬已去，然而它留給我的卻是永恒而珍貴的回憶！
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇七
初秋清晨，當第一縷陽光灑向溪流潺潺的太行山大峽谷時，山腳下的橋上村蘇醒了。
村里，賈保成坐在自家客棧門前，笑著和早起登山的“背包客”們打著招呼。3層小樓，12間客房，房前花木簇擁，屋后青山環繞……盡管處在高山峽谷之中，但他的“客來香”客棧生意依然火紅，暑假期間每天客滿，純收入達到6萬多元。
橋上村地處壺關太行山大峽谷旅游區中心腹地，距離壺關縣60多公里，曾是該縣典型的山區貧困村。多年前，200多戶村民只能依靠農耕和外出務工養家糊口，由于交通閉塞，這里的秀美山水一直是“藏在深山人未識”。
現如今，伴隨著當地旅游資源的開發，橋上村成為了遠近聞名的綠色生態旅游村，被評為“山西最美旅游村”“山西省美麗宜居示范村”，村民們的生活也發生了翻天覆地的改變。
好風景變出好“錢景”。如何“變”是門學問。得益于鄉村旅游資源占據全省旅游資源70%的天然優勢，山西因地制宜，因村施策，推動休閑觀光、宜居民宿、康養度假等快速發展，產品類型日益豐富，新業態體系不斷完善，為全省鄉村旅游探索出一條“美麗路徑”，更為鄉村振興蓄勢賦能。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇八
(一)一張藍圖干到底。xx以打造美麗鄉村升級版為目標，深入實施鄉村振興戰略，不斷完善農民主體、政府主導、社會參與、市場運作、規劃引領的建設機制，通過15年的努力，圍繞宜居鄉村、共富鄉村、人文鄉村、樂活鄉村、善治鄉村建設目標，一任接著一任干，最終取得了顯著成效，形成了獨具特色的美麗鄉村發展模式。在經濟發展先于、高于、優于云南的xx是這樣，于今天我們的發展而言，對時間基本需要，可能也是一項難以跨越的歷史規律。
(二)強化規劃引領。注重美麗鄉村的規劃建設，堅持高起點規劃，高標準建設。在規劃理念上，充分結合實際和發揮自身優勢，“不求大、不求洋”，注重打造個性特色，推進美麗鄉村的品牌化和特色化建設。外桐塢村借力自身優勢，在中國美院的協助下，著力打造藝術村落，對整村基礎設施進行整體設計，并且實現了垃圾集中收集和污水處理全覆蓋和軟硬件全面配套。同時，從機關干部、村組成員至普通百姓，依次劃定時限，拆除院落圍墻和違建，有力保障了規劃的有效實施。在經濟發展方面努力夯實藝術家工作室、高端民宿、藝術品展示拍賣等產業發展基礎，實現了從原來單一依靠西湖龍井生產，向藝術旅游、休閑養生、名家學術交流為一體的“江南藝術旅游第一村”的轉變。外桐塢的.這一轉變與西湖龍井產業的聯系似乎可以追尋到一些蛛絲馬跡，但除了底蘊深厚的茶文化外，高低錯落，有致分部，優雅有序的村莊建設，可能才是更重要的吸引藝術名家聚集的根本因素。
(二)抓好環境整治。注重農村環境綜合整治，不斷建立完善環境治理體系。桐廬縣環溪村、荻浦村對農村生活垃圾全部進行無害化分類處理，村里大街小巷分類設置垃圾桶，將生活垃圾按可堆肥垃圾和不可堆肥垃圾分類存放，每家每戶也統一配發了有編號的垃圾袋，引導農戶分類傾倒，分類處理。其中：可堆肥垃圾送至資源化利用站制成有機肥料，不可堆肥垃圾收集后運至垃圾處理場，實現了垃圾的“戶集、村收、鎮中轉”。另外微型化的污水處理設施也較為特色，相對于我們實施的村落污水收集處理設施而言，環溪村污水處理設施主要特點是小，有的結合地勢環境收集處理5-10戶人的污水，再通過管網匯集到村落污水收集處理設施，有效提高入戶收集率的同時，還實現了村內污水2級以上的生態處理。
(三)注重資源挖掘。注重文物古跡的保護和歷史文化的開發利用。一是深度挖掘歷史文化資源。環溪村是北宋大儒周敦頤后代集居地，該村深度挖掘《愛蓮說》文化底蘊，不斷將“清蓮環溪”文化發揚光大，打造成為廉政文化教育基地，凸顯傳承千年孝廉價值觀。在荻浦村，當地群眾還將從前的豬圈、牛圈修繕，改造成具有鄉村特色的豬欄咖啡屋、牛欄咖啡屋，挖掘了鄉土文化。二是安吉魯家村創新運行架構，在村委會領導下設立魯家兩山學院以及安吉鄉土農業發展和安吉鄉土旅游服務兩家有限公司，特別是“魯家兩山學院”承擔的“兩山理論”研學和理念輸出，固然是歷史機遇的造就，但在意識的先進、機遇的把握和資源的挖掘方面，對比而言，我們的落后可能比兩省之間的gdp差距還要大得多。
(四)著力產業發展。牢固樹立建設和經營并重的理念，大力發展生態高效農業、農產品深加工、規模種養、農家樂和休閑鄉村旅游，推動農業生產經營形態多樣化的同時，只要將美麗鄉村建設和產業結構調整，村美與民富相結合，發展工業也未嘗不可。一是航民村占地不足2平方公里，僅有304戶1079名村民，在1979年創建的村辦企業蕭山漂染廠的基礎上，不斷拓展經營范圍，至今蕭山航民集團全資、控股、參股工商企業達28家，已形成以：防止、印染、熱電、船運、酒店、黃金飾品加工的股份制集團公司，至20xx年年底全集團公司實現工業產值133.8億元，利潤9.1億元，擁有職工1.2萬人。村民每年分紅達6.5萬元，從小學至大學村民實現免費入學，大米、食用油等無償供應。二是日昌升集團作為一家建筑新材料生產為主的企業，以建設美好生活為愿景，引領產業變革、推動產業進步為使命，以技術創新為驅動，推動產業升級、綠色發展。自20xx年成立以來，組建了國內首家新材料研究院，形成數十項技術專利，自主研發全球領先的第四代新材料制造工藝。在生產廠區創新性的采取自上而下的臺階是開采模式，真正實現了邊開采、邊恢復，采區見不到揚塵、黃土，大型的污水處理設施運轉有效，花園試的廠區環境對傳統高科技企業來說可能不那么難，但在一個以礦石開采、沙石料生產的企業而言，不僅僅是廠區環境優美，富春江邊的碼頭水質也碧綠清澈，就更讓人長見識了。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇九
實施鄉村振興戰略，著眼于實現“兩個一百年”奮斗目標作出的重大決策，是統籌推進“無位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的重大戰略選擇，是中國特色社會主義進入新時代做好“三農”工作的新旗幟和總抓手。（2018年15期《求是》）。
國家社會歷史進程告訴我們一個規律：“無商不富，無工不強，無農不穩”。農業作為一個國家最基礎的產業，它發展的水平高低關系到人民物質生活水平的高低，也是決定人民幸福度和滿足感的重要指標。我國農村地區老齡化嚴重，缺少勞動力進行生產，給農業可持續發展帶來了很大的隱患，依靠科技創新，是推動鄉村振興的可持續道路。
實現農業現代化，必然要求科技創新推動。科技進步是農業現代化的基礎，我國的廣大農村地區，尤其是在西部地區，農業機械化水平低，農業生產人力投入過高。大力發展科技創新，利用現代科學技術的普及，打通了農村孤島融入現代經濟的通道，讓偏遠鄉村同外部世界實現了歷史性的互通。信息技術、現代物流等技術手段，有效拉近城鄉之間的距離，現代醫療技術不斷提升農民健康水平，新一代生物技術、新材料等的發展，為鄉村真正實現綠色可持續發展提供了技術保障。
創新驅動的本質是人才驅動。在農村創造一個讓人才發揮才能的舞臺，是我們現在要解決的重要問題。深化加大農村人才體制的改革，出臺一系列的獎勵措施，支持和鼓勵我們的大學生、返鄉農民工、成功人士回到自己的家鄉進行創業，鼓勵他們在我國的農村地區進行創新性的工作，能有效的激發出我國農村的內生活力。同時，也要培育一批有文化、愛科學、懂技術、敢創新的新農民，為農村生產提供高素質的勞動力，保障人力需求，也是十分必要的。
鄉村振興是一個偉大的課題，它是脫貧攻堅的升級版。成功與否，關系到我們人民的根本利益，創新發展技術，打破常規思維，樹立大局觀念，埋頭艱苦奮斗，相信我們一定會奪取實現“兩個一百年”奮斗目標的偉大勝利！
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十
今天參加了“鄉村振興青年有為”xx年濉溪籍大學生喜看家鄉新變化觀摩活動，也是第一次參加這種活動，說實話，真的驚訝于家鄉的發展。一上午的行程雖然時間不長，一共去了五個地點。
想想已經有很多年沒去過乾隆湖濕地公園了，今天進去之后的直觀感受就是這里已經不是我印象中的乾隆湖了，站在閣樓的高層俯瞰濉溪，別有一番風味;第二站口子酒文化博物館，口子酒真是濉溪的驕傲，是真正走出了濉溪走向全國，今天也第一次去口子酒文化博物館感受和了解它的文化和歷史，不得不驚嘆于它的`發展;第三站的周末農場是我覺得很好玩的地方，和家人朋友一起來既可以采摘果實又可以欣賞風景;第四站來到了福爾足襪業，里面的裝修和設計很打動我;終點站英科醫療，之前一直不知道濉溪還有這樣的上市公司，參觀了他們公司，也在食堂里用了午餐，讓我突然萌生了一種以后在家鄉就業生活也很好的想法，之前可能更多想的是去外面的城市。
參觀見識了不同的產業，他們在自己各自的領域發光發熱，目的只有一個，發展家鄉，建設家鄉，回饋家鄉，這也讓我有了新的感悟：振興家鄉，青年有責，作為青年大學生，更應該有責任有擔當，學好知識，腳踏實地，為建設美麗家鄉貢獻一份力。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十一
農業銀行是我國國有銀行中的一員，其主要職責是為農業、農村和農民服務。近年來，農業銀行積極響應鄉村振興戰略，開展一系列支持鄉村振興的行動。在我的身邊，也有不少例子證明了農業銀行助力鄉村振興的重要性。
首先，農業銀行為鄉村企業和農戶提供多種金融服務，這對鄉村經濟發展起到了至關重要的作用。農業銀行開展貸款業務，為企業提供資金支持和流動資金周轉。同時，農業銀行還推出了一系列金融創新產品，如“金農e貸”、“信用農村”等，以幫助農村中小微企業和個體戶獲得融資便利。在貸款評估方面，農業銀行采用了新技術，如大數據、云計算等，大大提高了貸款審核的速度和效率。這些金融服務的實施，為鄉村企業和農戶的生產和生活提供了保障。
其次，農業銀行加強了對鄉村市場的監管，在鄉村金融風險防范方面發揮了重要作用。隨著國家政策的提出，越來越多的金融機構涌入鄉村金融市場，這對于鄉村經濟的發展無疑是一種積極影響。但同時，也需注意到金融風險的存在。農業銀行采用了多種手段，如人工智能監管系統、風險模型等，強化了對鄉村金融市場的監管能力，防范了鄉村市場出現風險的可能。
最后，農業銀行在農村基礎設施建設中發揮了重要作用。鄉村經濟發展的基礎在于基礎設施的建設，而農業銀行就是其中的重要推手。農業銀行積極參與農村基礎設施建設，為鄉村地區的水、電、路、橋等基礎設施的修建提供了巨額資金的支持，推動了鄉村經濟的快速發展。
總之，農業銀行在鄉村振興過程中發揮了巨大的作用。國家也對農業銀行的工作做出了高度評價，并給予了充分肯定。我們作為年輕人，要認識到農業銀行在鄉村振興中所做出的貢獻，也要為鄉村振興的事業盡自己的一份力量。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十二
2019年中央一號文件發布以來，各地結合本地實情和特色，積極制定鄉村振興戰略實施意見，因地制宜推進鄉村振興戰略實施。x統籌山水林田湖草系統治理，大力推進造林綠化和精準滅荒。x大力發展休閑農業和森林生態旅游，提升鄉村新產業新業態。x、x等地實施農業質量提升工程、農業綠色發展工程、農村脫貧攻堅工程、農村環境整治工程及農村基層黨建工程等“振興工程”，全面破解振興鄉村難的問題。
2、發展特色優勢產業。
調研顯示，發展特色優勢產業和農產品是各地共同抓手，已形成農村新的經濟增長點。x發展全產業鏈發展模式，打造東寧縣“中國黑木耳第一縣”，大幅度提高了農業附加值，形成全國最大的生產基地和銷售市場。x培育“產業特色小鎮”，完善農產品品牌培育體系，實現了從單一農產品生產向多元化經營轉型。x大力發展“一村一品”綠色支柱產業，發展“互聯網+農業”拓寬農戶增收途徑，推進“旅游+農業”優化鄉村產業結構。x大力發展特色農業和鄉村旅游，創建“三品一標”基地，做好山區村民搬遷安置工作，促進貧困戶貧困村脫貧摘帽。x發展戈壁設施農業，堅持“政府引導、企業建設、項目支撐、市場運作”的運行機制，采取“公司+合作社+基地+農戶”的經營模式，積極開展農牧產品加工、戈壁生態休閑觀光等，促進一二三產業融合。
3、發揮典型示范區引領帶動作用。
x實施“千村示范萬村整治”工程，省財政設立專項資金，對列入整治工程建設計劃的農村生活污水治理、歷史文化村落保護利用等項目進行扶持，全面推進美麗鄉村建設。xx市全面建設縣（區）級鄉村振興試驗區，打造鄉村振興先導鎮，培育鄉村振興示范村。x建設“美麗鵲山”文化創意園示范項目，解決村民勞動就業，帶動鄉鎮基礎設施建設。
1、加強宣傳，提高農民環保意識。
x98%的受訪村已在公共場所張貼環保宣傳標識標語，提高農民環保意識。x華容縣成立了農村生態環境保護協會和環保基金，制定了完善的環保規章制度。農民樹立尊重自然、保護自然的生態文明理念，有助于加快建設生態宜居的美麗鄉村。
2、美化整治，提升鄉村村容村貌。
xx市以美在“全域”為要求，實施“示范提質擴面”“人居環境提升”“特色文化保護”“創業富民強村”全面提升行動，美麗鄉村逐步邁向“面上美”“持久美”“內涵美”和“興旺美”。x大力實施農村人居環境改善提質工程、農民安居工程、環境整治工程、宜居示范工程，打造美麗中國“x樣板”。x開展綠化香化、實施街路亮化、建有文化廣場、建立管護隊伍行動，有效推動了農村環境整治由點向面拓展、由表及里延伸，實現了農村環境管護長效化。x西疇縣實施大規模的石漠化綜合治理，采取“公司+基地+農戶”模式實施深度產業開發，逐步讓生態劣勢轉化為產業優勢。
3、綠色低碳，推進污染綜合治理。
從調研情況看，綠水青山就是金山銀山的理念已經深入民心。xx等地（市）打造現代化網絡型田園城市，大力推進小城鎮環境綜合整治，著力構建“一戶一處景、一村一幅畫、一鎮一天地、一線一風光”的鄉村格局。x規范廢物排放，開展“一控兩減三基本”集中治理，解決農業面源污染，推廣綠色循環經濟模式。x開展“清潔家園，清潔田園，清潔水源，清潔能源”農村環境治理工程，涌現出x縣、攸縣等一批農村環境治理先進典型。x大力推廣以“減量化、精準化”為核心內容的生態施肥技術，不斷加大有機肥料推廣使用力度，避免化肥農藥對農村生態環境與農產品質量的污染和影響。
1、植根優秀傳統文化。
x黃新莊村先后興建了農民文化禮堂、文化長廊、村民活動廣場，傳承了傳統的獅子旱船和腰鼓表演，開展群眾性的文體娛樂和聯歡會，形成人人參與、共建共享的濃厚文化氛圍。x先后評選公布了兩批55個傳統節日保護基地、26個春節文化特色地區、65個省級民俗文化村、32個省級非遺主題小鎮、70個傳統戲劇之鄉，這些保護基地和特色地區帶動了鄉村傳統文化的傳播，是實現鄉村文化振興的重要路徑。
2、樹立鄉村新風貌。
x銅鼓縣通過開設道德講堂、民心講堂以及制定村規民約等方式，推動農村移風易俗，樹立了尊老愛幼、鄰里互助、喪事簡辦、熱心公益等文明新風。x仙人洞村開展“五好家庭”評選等活動，積極倡導遵守社會公德。農村不良風氣和陳規陋習有很大改善，新時代的新農民正呈現出嶄新的精神風貌。
3、自治、法治、德治“三治”融合。
實施鄉村振興戰略需要良好的治理環境，要堅持以法治為保障、以德治為引領、以自治為核心的差異化治理。x蕭縣費村堅持法治、自治相結合，積極落實民主管理，嚴格按照“四議兩公開”程序開展工作，維護村民的知情權、決策權、參與權和監督權，村民理解、支持和主動參與鄉村治理。xx市利民村“三治”融合著力打造農村網格化管理模式，形成村干部、民情信息員、村民齊抓共管、廣泛參與的社會管理工作新格局。
1、拓寬農民增收渠道。
調研顯示，各地多措并舉，不斷拓寬農民增收渠道，農民收入保持較快增長。xx市楠柳村通過拆園并園和土地流轉，拓展了土地租金、房屋租賃、外出務工和自營收入等農民收入渠道。x在市場化模式下，村民以土地、房屋形式參與文旅公司的合作經營，公司優先招聘村民，并對村民進行職業培訓，實現村民的自我造血、自我升值。
2、切實提高民生保障水平。
調研顯示，各地將民生工程視為政府與群眾的溝通紐帶，從農民最迫切的醫療和養老需求著手，推動農村社會事業全面提升。x參加新型農村合作醫療及新型農村養老保險的人數都達到應參保人數的90%以上，努力實現應保盡保。xx市推進醫療衛生服務體系建設，建成省級示范鄉鎮衛生院69個、示范村衛生室168個。x調查的180個行政村全部配備有醫療診所和衛生防疫人員，新農合投保率在80%以上。
1、鄉村垃圾、污水處理能力仍嚴重不足。
調研顯示，鄉鎮和行政村層面的集中供水、供氣設施和垃圾集中處理只能覆蓋部分住戶。農村改廁和污水處理的任務更重，部分農戶生活污水直接排放到河溝。第三次全國農業普查結果顯示，26、1%的村全部生活垃圾沒有進行集中處理，82、6%的村全部生活污水沒有進行集中處理。
2、農村改廁任務艱巨。
調研顯示，農村新一輪改廁工作尚處于起步階段。改廁資金主要來源于政府和農戶，由政府投資配套污水處理體系設備，農戶投資完成本戶廁所改造。
3、農村生產生活設施條件差仍是短板。
在生產設施方面，各地反映最突出的就是水利灌溉問題，水利系統不健全，灌溉成本高，制約了農村產業發展。在生活設施方面，農村的水、電、氣、路、教育、文化和網絡依然存在供給不足的問題，特別是在欠發達地區、集中連片特困地區和偏遠的農村地區。
1、部分貧困戶缺乏內生動力。
調研顯示，貧困戶脫貧致富主體作用發揮不夠。少數貧困戶吃慣了“救濟糧”，花慣了“便宜錢”，失去了脫貧致富的主觀能動性，不想著主動脫貧致富奔小康，而是將脫貧希望寄托于各級政府、幫扶部門和結對干部給錢給物。
2、部分非貧困戶群體對扶貧政策和工作存在意見。
貧困戶享受“建房、看病、小孩讀書、生產”等基本不花錢的幫扶措施，而處于貧困邊緣的其他農戶則享受不到政策的幫扶，越來越多的非貧困戶群體對扶貧政策和工作產生不滿，為基層干部推進脫貧工作、實施鄉村振興戰略增加了難度，也不利于貧困戶和非貧困戶群體自食其力脫貧致富。
3、傳統孝道文化受到沖擊。
部分農戶把老人分出去單獨立戶，且不贍養，找政府要求解決其“貧困戶待遇”。這種狀況呈現蔓延趨勢，沖擊中華民族傳統敬老、愛老、孝老文化，開始成為基層政府抓“鄉風文明”的難點。
1、資金不足。
鄉村振興千頭萬緒，基層反映的共性問題就是資金不足。如xx市百善鎮有200多個自然村，有效治理污水需要鋪設排水管網，資金投入巨大，百善鎮財政無力承擔。
2、人才匱乏。
調研顯示，農村產業的發展提升與需要匹配的專業技術型人才已經形成剪刀差，年輕人不愿意來，來了也留不住人，基層農技隊伍知識嚴重老化，年齡結構、專業結構、梯次結構不合理現象普遍，推廣新技術的人才尤其缺乏。
3、貸款難辦。
調研中不少省份反映，金融機構存在融資手續繁雜，時間長、可抵押擔保物少、貸款數額小、周期短等問題。為破解新型農業經營主體“融資難、融資貴”的問題，xx市與農業信貸擔保公司合作探索創新“政、銀、擔”金融支農服務機制，在全市推廣“勸耕貸”模式，但x市種植戶仍反映，“勸耕貸”存在不到位的情況。
1、農村基層組織力量薄弱。
調研顯示，基礎設施和公共服務嚴重滯后的落后村，其村“兩委”班子能力薄弱，“無人管事、無人干事、無錢辦事”現象突出。農村“兩委”班子目前普遍存在年齡老化、知識結構不合理等問題，已經嚴重制約了農村經濟發展和農民脫貧致富。
2、缺乏對村干部和致富帶頭人的激勵機制。
目前村干部收入較低，普遍在1000～3000元/月，遠低于外出打工收入。此外，村干部政治和榮譽方面的待遇少，缺乏激勵機制，年輕人普遍不愿意留在村里做村干部，影響了村干部隊伍的穩定性，制約鄉村“人才振興”的實施。
1、一二三產業融合程度不深。
調研顯示，目前“農業+”發展的廣度深度不足，與工業、旅游業、文化產業以及物流業融合不緊密。同時，農業產業鏈過短，農業研發能力弱，加工主要集中在產業鏈中低端環節，倉儲、冷鏈物流體系不健全，多數地區沒有形成科研、生產、加工和銷售的完整產業鏈。
2、傳統農業生產與現代農業對接難。
調研顯示，大多數貧困村落后的主要原因是從事分散的傳統農業生產，傳統農業未能與大市場進行有效對接，農產品的附加值不能得到充分提高。這些落后地區都存在農業龍頭企業培育不足，品牌建設力度不夠，產業布局較為分散，缺少農產品電商銷售平臺等問題。
3、城鄉互聯互通不順暢。
目前，部分發達省份通過建立新型農村電商綜合服務平臺，為城市與農村的雙向互通打造綠色通道，推動著城鄉產業經濟圈發展。但當前城市優質資源下鄉仍缺乏有效聯結渠道和承接平臺，支持鼓勵資本下鄉、農民工返鄉創業的機制還不夠健全，不利于實現鄉村振興與城鎮化“共贏”、城鄉融合發展的良好局面。
1、加快推進特色小鎮建設。
小城鎮介于城市和農村之間，是城鄉基礎設施和產業互聯互通的承接平臺。加快小城鎮水、電、路等基礎設施建設，實施鄉村環境綜合整治工程；以“因地制宜、突出特色”為原則，推動小城鎮發展與現代農業、特色產品、特色經濟發展相結合；建設休閑旅游、商貿物流、信息產業、民俗文化傳承等特色小鎮；以小城鎮為中心加強村莊規劃，引導適當集中居住，制定農村遺棄房屋處置政策，帶動農民就近城鎮化。
2、推進一二三產業融合發展。
以縣級行政區為基礎，以建制鎮為支點，搭建多層次、寬領域、廣覆蓋的農村一二三產業融合發展服務平臺，促進農業產業鏈延伸，推進農業與旅游、教育、文化、健康養老等產業深度融合，大力發展農業新業態。強化農民合作社和家庭農場的基礎作用，支持龍頭企業引領示范，鼓勵社會資本投入，培育多元化農業產業經營主體。
1、提高基層組織能力。
建議開展基層黨組織“星級化”創建工作，建立健全村級組織運轉經費保障政策，深入推進黨務村務政務公開；創新基層管理體制機制，打造“一門式辦理”“一站式服務”綜合服務平臺；在村莊普遍建立網上服務站點，逐步形成完善的鄉村便民服務體系；大力培育服務性、公益性、互助性農村社會組織，積極發展農村社會工作和志愿服務。
2、強化基層黨組織隊伍建設。
實施農村基層干部素質提升工程和后備干部培養工程，健全從優秀村黨組織書記中選拔鄉鎮領導干部、考錄鄉鎮機關公務員、招聘鄉鎮事業編制人員制度；加大在優秀青年農民中發展黨員力度，建立農村黨員定期培訓制度。建立健全鄉村致富帶頭人的激勵機制，考慮鄉村致富帶頭人合理的政治待遇需求，發揮好以村黨支部書記為代表的農村發展“領頭羊”的作用，打造穩定一支政治過硬、年富力強、扎根基層、群眾擁護的農村干部隊伍。
3、發揮鄉賢作用。
產業項目的投資要按市場化運作，鼓勵引導民間工商資本參與鄉村振興，每個鄉每個村都有鄉賢，通過鄉賢們的人脈、資源，對接產業項目，吸引產業資金回歸鄉村。
4、培養和引進人才。
將留在農村的年輕人培育成新型農民。財政設立專門的青年農民創業基金。加強對青年農民的技術培訓，每年在農閑季節選拔青年農民到農業院校進行相關專業的專門培訓。鼓勵農業院校、農業職業技術院校的學生回鄉務農。出臺技術人員離崗或在崗返鄉創業、工商業者返鄉投身鄉村振興的鼓勵扶持政策。
1、深入實施精準扶貧方略。
從調研情況看，扶貧的根本還是在于扶志和扶產業，沒有產業支撐的貧困戶即使脫貧也難以持續。堅持開發式扶貧與保障性扶貧并重，以基礎設施建設提升、特色產業培育、安全住房建設為抓手，因人施策落實幫扶措施，鞏固提升脫貧成果，確保穩定增收不返貧。
2、壯大村集體經濟提高扶貧能力。
調研顯示，村集體經濟強的村，貧困問題相對較少，村集體組織的強大能夠彌補貧困戶個人能力的不足。抓住農村承包地和宅基地“三權分置”制度以及農村集體產權制度改革的機遇，結合資源變資產、資金變股金、農民變股東“三變”改革，發展多種形式的農業適度規模經營，發展旅游業，建立合作社、建立農業科技示范園，促進集體經濟發展。
3、強化脫貧攻堅責任監督。
強化扶貧資金監管，提高使用效益。對弄虛作假、搞數字脫貧的嚴肅查處。完善扶貧督查巡查、考核評估辦法，嚴格控制各地開展增加一線扶貧干部負擔的各類檢查考評，切實給基層減輕工作負擔。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十三
4月10日，受市委辦指派，小劉來到了省定貧困村——xx縣xxx族鄉xx村任村黨支部“第一書記”。駐村四年來，他不忘初心、牢記使命、扎根瑤鄉、甘于奉獻，唱響了一曲新時代脫貧攻堅與鄉村振興的雄渾樂章，讓村民們收獲了脫貧奔康的成果：目前，xx村有勞動能力貧困戶年人均收入突破1萬元；村集體收入由扶貧前每年約2.7萬元增至39萬元，實現從貧困村向小康村、從“后進村”向“后勁村”、從產業空心村向網紅打卡地的蛻變。
用真情贏民心，激發脫貧攻堅內生力。
得知被派駐xx村時，小劉既興奮又焦急。市委要求將xx村打造成省級扶貧示范村，向全市乃至全省作表率。這就意味著，xx村的扶貧工作不僅要做得好，還要出新、出彩。作為軍轉干部的他深感重任在肩，心里暗暗給自己立下軍令狀：不拔窮根不摘窮帽絕不收兵！
要改變貧困，先改變自己。從機關到鄉村，扎下根來，才能把“兩條心”變成“一條心”。白天走訪貧困戶了解情況，晚上熬夜歸整扶貧資料，一到xx村，小劉就忙活開了。
初來乍到，有些村民對這個從機關下來的扶貧干部打了個問號，猜想小劉是不是來“鍍金”的。但小劉決心以真心贏民心，凝聚脫貧攻堅向心力。周一到周五，吃、住、工作都在村里的工作模式，讓他很快就融入了xx村。他主動深入村民家中，噓寒問暖拉家常，了解村民們的家庭成員和收入情況、致貧原因等，精準識別建檔立卡貧困戶47戶172人（其中，有勞動能力貧困戶35戶153人，無勞動能力5戶12人，五保戶7戶7人）；經常深入田間地頭，與村民共尋致富良策，與貧困戶同勞動。四年來，小劉通過自己的社會關系為xx村貧困群眾籌措扶貧慈善款和物資共計100余萬元，幫助群眾解決各種實際問題300多人次。最讓村民們感動的是，抗擊新冠肺炎疫情期間，小劉始終同村黨員干部奮戰在防疫一線，為了人民群眾的安全和健康甘當守護者。
小劉的辛勤付出和真情奉獻深深打動了xx村村民。如今，村民們的“等、靠、要”思想不再有了，致富奔康的內生力得到了進一步激發。
謀良策出實招，鋪筑產業興村新路徑。
治窮要治根。產業扶貧是鏟除窮根最直接、最有效的辦法，也是增強貧困地區“造血”功能、幫助群眾就地就業的長遠之計。
xx村是xx縣的水源保護地，被列為禁養區和禁采區，注定難以走工業化發展道路。如何打好產業扶貧這張牌，最大限度地將現有的資源稟賦轉化為現實財富？小劉認為，產業扶貧只有因地制宜、對癥下藥，才能實現可持續發展和長效穩定脫貧。
在實際調研與論證的基礎上，小劉與村“兩委”班子一道謀思路、出主意，找準產業興村突破口。他立足該村溫泉、百竹園、古樹林等自然生態資源和瑤族特色文化優勢，加快推進以溫泉為重點的少數民族特色生態旅游產業和多種產業相結合的農村產業發展新路徑。經過不斷探索與實踐，目前，該村發展的主要產業有鄉村生態旅游、光伏發電、生態種養、廣告位出租、竹制品加工等。另外，小劉還為xx村爭取到了韶新高速的一個出入口，為今后大型溫泉項目落地奠定了交通優勢。村民們稱他這是為xx人民做了一件利在當代、功在千秋的大好事。
小劉還通過建立致富帶頭人人才庫，請相關技術和業務專家對致富帶頭人進行培訓，培養了一批懂技術、通電商、會管理的致富帶頭人，成立專業合作社3個。四年來，在上級黨委政府的領導和支持下，他和村“兩委”班子、村民們一道通過開辟切實可行、合理有效的產業發展新路徑，幫助xx村和貧困戶形成了“造血”功能、走上長效、穩定的脫貧致富之路。
抓黨建促和諧，描繪美麗鄉村新畫卷。
“送錢送物，不如建個好支部”。四年來，小劉以省、市、縣《加強黨的基層組織建設三年行動計劃（-）的實施方案》為指導，突出重點抓好基層組織建設，以標準化、規范化的“美麗黨建”體系引領xx村黨建，打造一支“不走的扶貧工作隊”。
針對xx村黨支部在外務工流動的黨員較多、經常性教育難組織的特點，村黨支部建立了“xx村黨員之家”微信群，在群里及時發布村黨支部的工作動態、時政教育內容、黨的理論知識等，為在外的黨員搭建起一個學習教育的便捷平臺。與此同時，該村黨支部注重發展培養黨員，近三年來發展3名30多歲的大學生預備黨員和2名30歲左右的入黨積極分子；嚴格落實“三會一課”、民主評議、民主管理黨員等相關制度，注重以制度管理黨務村務，著力解決班子“執行力、戰斗力不強”、組織生活不規范等問題。
四年來，通過抓基層黨組織建設，xx村黨支部的戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用得到進一步發揮。黨建促和諧，如今的xx村各項社會事務呈現出一片欣欣向榮的景象。該村也先后榮獲了“省文明村”“惠州市法制建設示范點”“惠州市先進基層組織”等稱號。小劉堅信，在黨建的引領下，xx村的黨員干部一定能成為未來描繪美麗鄉村新畫卷的主力軍。
如今的xx村，產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，村民有了更多的幸福感、獲得感和安全感，致富奔康的勁頭更足了。
xx村的蝶變有目共睹，而小劉所付出的努力更是讓當地村民們感動。4月，因在實施鄉村振興戰略工作方面表現突出，小劉獲評為廣東省鄉村振興先進個人，被省委實施鄉村振興戰略領導小組通報表揚。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十四
通過為期一周的培訓學習，使自己對鄉村振興戰略有更了進一步的理解和認識。內容十分豐富，既包括經濟、社會和文化振興，又包括治理體系創新和生態文明進步，這一戰略為當前農村發展指明了方向，是從根本上促進農業發展、農民增收、農村繁榮的重要決策部署。鄉村振興的最終目標，就是要徹底解決農村產業和農民就業問題，確保當地群眾長期穩定增收、安居樂業。
此次培訓課程內容充實豐富，既有《新農村環境治理與生態文明建設》、《鄉村振興戰略解讀》、《“互聯網+”時代的大數據創新及應用》等理論學習，也有美麗鄉村及特色小鎮進行現場實地教學，圍繞本次培訓學習體會，結合目前我縣農村實際情況來看，有以下幾點認識。
一是農村環境治理與生態文明建設工作責任重大，刻不容緩。近年來，隨著農村經濟快速發展，農村生活水平不斷提高，產生大量生產、生活垃圾。工業、養殖業不斷擴展，農村基礎設施建設滯后，又缺乏環保意識，農村環境污染越來越嚴重。要留住綠水青山，必須加大環境保護宣傳教育力度，提高農村環保意識;減少農村工業污染，鼓勵循環經濟，提高環保準入門檻，加大環境污染懲處力度;逐步完善基礎設施建設，加強生活污染源治理;采取分散與集中處理相結合的方式處理生活垃圾和生活污水;大力發展生態有機農業產業，培育無公害、綠色、有機農產品生產基地，減少農藥污染。農村環境治理重在建設，難在堅持，只有通過逐步完善建設，形成長效機制，堅持守住了綠水青山，才是保住了金山銀山。
二是充分運用大數據，把農業產業與互聯網融合的優勢發揮到極致。目前人們衣食住行已離不開互聯網，依賴于互聯網。一個品牌的成功，在品質保證的前提下，營銷策劃是打響品牌的關鍵，在大數據時代下，想網民所想，思網民所思，站在一個普通網民的角度來做宣傳策劃，戳中要點，變被動接受為主動接觸。近年來，我縣農產業搭上大數據后，發展迅速，宣傳力度逐年提升，通過大數據物聯網可追溯系統，可以查詢到農產品的身份證，讓消費者隨時查詢產品的生長過程，吃得更放心。圍繞大數據引領和推進農文旅一體化發展，實現了大數據物聯網可追溯系統在農產品深加工領域的實際運用，全面提升了我縣農產品品牌影響力。實現了農產品出口，遠銷俄羅斯、馬來西亞、香港等。
三是鄉村振興戰略的本質意義就是群眾文化素養提高和生活水平提升。鄉村發展必然要有興旺的產業支撐，要因地制宜、要具有特色。只有走可持續發展的現代農業產業體系，鄉村發展才能長久，經濟才能帶動發展。還要積極弘揚優秀傳統文化，樹立社會主義核心價值觀的新風尚，使鄉村更加互助發展。鄉村治理是社會治理的最基礎，讓村民牢固樹立法治意識，做遵紀守法的好公民，要弘揚和傳承優良的傳統道德觀，要把村規民約、村民自治整合起來形成治理有序的規范體系。要充分科學合理利用本土自然資源，有效保護生態環境，改變生活陋習，鄰里和睦，鄉風文明，使農村成為山清水秀、鳥語花香、文明和諧的生態宜居的美麗鄉村只有提高人民文化素養、生活水平，實現群眾對美好生活的向往，這才是實施鄉村振興戰略的根本所在。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十五
振興鄉村，作為大學生能做的就是充分發揮自己所學的專業特長，去幫助鄉村改善生活環境，提升文化水平、提高人均收入，帶動鄉村與時俱進，向前發展。同時，大學生能力有限，充分發揮自己的能力就可以。
方法。
目標制訂：根據自己的能力，專業水平來制訂計劃，對鄉村的生活環境、經濟狀況、人口情況、人們的醫療衛生經濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。
積極參與：鄉村振興，有關部門會組織各種活動，作為大學生可以積極報名參加，為鄉村的振興貢獻出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關的活動做出努力就可以。
合理建議：對鄉村的基本情況所有了解，然后根據市場的需要，當地的地形、地理、氣候、人口等相關情況做出合理的發展計劃，可以積極地為振興鄉村出謀劃策。提供合理的建議。
下鄉實干：加入振興鄉村的行列，積極為村民營造良好的生活環境，提升村民的教育文化水平，發揮自己的專業，進行相關的職業的指導。切身投入到工作中去。招商引資。如果自己有能力，有人脈關系，可以通過對當地的經濟基本情況進行了解，通過引進相關產業提升人們的收入水平，帶動鄉村的經濟發展。積極發動自己的能力，尋求合作等。
力所能及：作為大學生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當老師帶動鄉村的教育事業，醫學專業的可以幫助鄉村提升醫療衛生水平。不管哪個行業，充分發揮自己的特長，在鄉村振興中做力所能及的事情就好。
完美答好脫貧攻堅大考后，我們迎來鄉村振興大考。年輕干部作為大考中的主力軍和生力軍，對青春之“我”而言，積極投身大考既是“蹲苗”接受鍛煉的練兵場，也是一展身手的大舞臺，我們只有遵循成長成才規律，保持正確的“蹲苗”姿勢，克服經驗不足、水土不服等“成長的煩惱”，在基層沉淀、成長，才能以更沉穩的心態、更矯健的身姿和更強大的能力迎接未來。
保持“向上向陽”的姿勢，接受“朝露日晞”的滋養。“青青園中葵，朝露待日晞。”對年輕干部而言，向上向陽是心態、是狀態、也是姿態。首先，要有向上向陽的心態。鄉村振興雖然任務重、壓力大，但青春因肩扛大責、擔當使命而熠熠生輝，生命因“越是艱險越向前”的奮斗而更有價值。要樹立正確的價值觀和成長觀，堅定理想信念、胸懷遠大志向，把握難得的成長進步機會，將壓力轉化為動力，化解“成長的煩惱”，在逆境中“拔節生長”。其次，要有向上向陽的狀態。要發揮年輕人精力旺盛、思路寬、辦法多的優勢，通過書本、網絡、實踐等多種途徑加強學習，特別要注重多向基層群眾、老黨員、老干部和鄉賢等學習，不斷更新知識結構，持續為自己“加油充電”，提升解決問題的能力，確保自己的狀態始終“在線”。最后，向上向陽也是一種姿態。年輕干部既要有積極進取、勇擔使命、永不言敗的陽光姿態，也要有聞過則喜、知過不諱、改過不憚的坦蕩姿態，通過基層工作的鍛煉，不斷超越自我、完善自我。
保持“向下向深”的姿勢，汲取“強根壯骨”的力量。2021年中央一號文件指出，全面建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，最艱巨最繁重的任務依然在農村，最廣泛最深厚的基礎依然在農村。年輕干部要茁壯成長，必須將自己的“根”深深地扎進農村這片廣袤的土地上、將自己的情深深地融入人民群眾這根永恒的“血脈”中。一要深入實地查實情。對當地前期脫貧攻堅工作成果鞏固情況、產業發展情況、勞動力結構情況、教育、醫療情況等進行全面的調查了解，摸清“家底”，做到心中有數，為制定針對性振興計劃打下基礎。二要深入群眾聽民聲。真正把人民群眾當成自己的親人，同人民群眾打成一片，通過開壩壩會、走村串戶拉家常、線上線下問卷調查等形式聽取他們對做好鄉村振興工作的意見建議，廣開言路、廣納民意、廣聚民智，增強工作的科學性、針對性和實效性。三要深入田間獲真知。實踐出真知，深入田間地頭去揮灑汗水、汲取智慧，在爬坡上坎中歷練本領、在日曬雨淋中積累經驗、在化解矛盾中增長才干，用心用情當好群眾的“服務員”“貼心人”。
保持“面向四方”的姿勢，積蓄“開枝散葉”的能量。“海納百川，有容乃大。”年輕干部正處于成長進步的“黃金期”和干事創業的“關鍵期”，要堅持“面向未來、面向四方”，廣泛學習和吸收來自各方面的知識及意見，汲取更多的“養分”，使自己的“根系”更為發達，為“開枝散葉”打下良好基礎。在學習上，既要學好百年黨史，用黨的先進理論武裝頭腦，又要學好法律法規和經濟、農業等各方面的專業知識，同時，堅持“請進來”與“走出去”相結合，廣泛學習借鑒各地的先進經驗做法，為干事創業引入“源頭活水”；在思路上，既要全面系統思考、長遠規劃，又要關注當下，細化、量化短期目標并在具體實施中適時調整完善，做到既高瞻遠矚科學謀劃，又腳踏實地真抓實干；在方法上，既要抓住基層群眾關心關注的熱點、痛點問題進行重點突破，又要在時機成熟后進行整體推進、全面推動；在能力上，既要爭當自己負責領域的“種子選手”，也要爭做多崗位鍛煉、多領域發展的“多面手”，確保各項工作得心應手、取得實效。
2020年是全面建成小康社會的收官之戰，小康不小康關鍵看老鄉。只有鄉村達到了小康水平，才能證明全民都達到了小康水平，所以現在國家制定了鄉村振興戰略，減小貧富差距，提高農民的幸福指數。要想推進鄉村振興戰略，人才是其中關鍵，現在每年都有幾百萬的大學生走出校門，他們來到農村帶來了新的知識，帶來的新的思想，這種現代與傳統的沖擊給農村發展帶來了新的希望，而且現在越來越多的年輕大學生開始走向田間地頭，在這里可以實現他們的人生價值，在這里可以找到真實的自我。
作為一名大學生，推動鄉村振興是肩上的責任。首先要融入到鄉村當中，農村生活是一個有人情味的生活在，在這里要投入真情實感，在感情上和村民達成一片，把他們當做自己無話不談的好朋友，深入的了解他們的生活習慣，深入了了解他們的日常生活，把每一個村民都當做自己的家人，當做自己服務的上帝，在情感上融入農村生活有利于以后工作的開展。
然后要愛農民，懂農業。來到農村之后就不要以自我為中心，不要看不起沒有多少文化的農民，他們也許有一些無理取鬧，但是作為新時代的大學生要學會包容他人，站在對方的角度考慮問題，放低自己的姿態，在內心上尊重農民。農業是老百姓最看重的，也是他們主要的經濟來源，所以一個懂農業的大學生是鄉村真正需要的人才，要去田間地頭體會面朝黃土背朝天的生活。
利用自身的優勢帶動經濟發展。轉變農民的陳舊落后發展觀念，更新他們的知識，讓他們搭上這一班快速發展的列車。
習近平總書記的“三大戰役”之一的脫貧攻堅工作在全國開展幾年，幾年來，就農村的人居環境發生了翻天覆地的變化。交通四通八達，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風貌打造后煥然一新，產業發展如火如荼。脫貧攻堅的戰役取得了輝煌的成績，但是還存在著一些不足之處：
一是黨和國家的脫貧政策與人民群眾的思想素質還存在著差距。黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動接受黨和國家政策，不是主動配合鄉村干部的引導，創業致富。
二是部分群眾思想觀念發生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮，甚至個別國家公職人員也是這種想法，認為評為貧困戶低保戶是一種榮耀，顯示自己的社會關系好和社會地位高。
三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴重。耐心等待國家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國家救濟過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。
因此脫貧攻堅政策應加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉變群眾脫貧致富的觀念，把“要我脫貧”變為“我要脫貧”這條正道上來。
打贏脫貧攻堅戰，就要黨員發揮作用。“做給群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為幫扶責任人，我們在開展幫扶工作時，就應該時刻本著為人民服務，為人民辦實事的態度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時刻牢記肩負的職責與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發，為了打贏脫貧攻堅戰盡自己最大的努力。打贏脫貧攻堅戰，就要建設好的村“兩委”班子。就是要加強支部建設，整頓軟弱渙散村級黨組織，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。把加強村支書隊伍建設作為重中之重來抓，著力建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良的村一把手隊伍。要優化結構，堅持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強的黨員群眾吸納進村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動貧困人口走上脫貧致富之路。
摘要：進入新時代，大學生服務新農村建設的形式日趨多樣化，既有來自國家層面的頂層設計，也有各高校組織引導的“三下鄉”服務項目，更有大學生自發開展的農村建設服務活動。新時代鄉村振興戰略的開展，離不開人才的支撐，也離不開大學生豐富多彩的服務實踐。為探討當前大學生服務鄉村振興的基本形式、實施效果，新時代鄉村振興戰略對大學生服務農村建設發展的要求，文章通過走訪調研，剖析當前大學生服務鄉村研究現狀，分析大學生服務鄉村中存在的問題，從而建立新時代大學生服務鄉村振興的引導機制。
關鍵詞：鄉村振興;大學生;服務機制。
習近平總書記在黨的十九大報告中提出“實施鄉村振興戰略”，并提出要“培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的‘三農’工作隊伍”[1]。《鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》（以下簡稱《規劃》）指出，在實施鄉村振興戰略過程中，要“實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，推動鄉村人才振興，讓各類人才在鄉村大施所能、大展才華、大顯身手”。近年來，各大高校緊跟時代步伐，特別是涉農院校和綜合類高校，推出一系列富有創新性的大學生服務鄉村振興活動和支持意見，高校已成為新時代鼓勵和引導大學生服務鄉村振興的重要陣地。不過，鼓勵和引導大學生服務鄉村振興是一項極其重視實踐績效的工作，低效率的鼓勵和引導無法實現助力鄉村振興和幫助大學生實現人身價值的雙重目標。因此，剖析大學生服務鄉村振興的現狀，建立高校服務鄉村振興的引導機制是一項兼具理論性和實踐性的工作。
文章通過查閱資料、走訪調研，對大學生服務鄉村振興的現狀進行分析研究，引導大學生服務鄉村振興工作，并提出引導機制，達到促進鄉村振興建設和實現大學生人生價值的雙贏。
大學生服務鄉村振興的主要形式、渠道和內容也是高校鼓勵和引導大學生服務鄉村振興的重要抓手。培養大學生村官、鼓勵和引導大學生自主返鄉創業和組織開展豐富多樣的志愿服務活動，是新時代大學生服務鄉村振興的重要方式和途徑。鼓勵大學生服務鄉村振興是黨和國家鄉村人才振興理念的必然選擇，但也面臨著諸多現實問題。首先，從學科角度來看，能最直接切入服務鄉村振興這一要求的是涉農專業，但目前中國也確實存在“涉農人才數量不足、質量不高”等供給側問題，其中的關鍵因素是鄉村對涉農人才吸引力不高，高校人才培養與鄉村振興人才需求之間存在脫節現象[2]。其次，從大學生自身角度來看，大學生自身確實也存在現實困難，這主要表現在：一是剛踏出校門的大學生存在組織管理和協調等方面能力不足的狀況[3];二是大學生投身農村建設和包括返鄉創業在內的長期服務意愿總體偏弱的現實等[4]。
國外學者也十分關注相關問題。當然，由于國外并不存在戰略性的振興鄉村實踐，國外也并不具備大學生服務鄉村振興的場景。但國外學者對大學生志愿活動、大學生創業等方面也進行了大量研究，terry&lawyer（1995）和buchanan（2006）調查了大學畢業生對投身農業問題的態度，而mahoney（2009）主要研究了美國大學生畢業返鄉問題。國外研究成果具有以下幾方面的優點：一是從全新的角度來剖析大學生這個團體，重視大學生在志愿服務中所獲得的榮譽感，把大學生作為一個社會人，考慮其性別、心理、特質等，將大學生作為一個社會者的角度。二是采用跨學科研究的手段，借助心理學、經濟學、社會學等學科理論，并結合訪談，開展長期的實證研究。但國外學者過于關注基于數據分析的實證研究，系統理論研究有待加強，還需將理論與數據結合，從而拓展理論深度，以支撐實證研究的數據分析[5]。
從實踐來看，大學生服務鄉村振興共有三種基本形式，即大學生從事村官工作、大學生返鄉就業創業、高校引導和大學生自主開展的志愿服務活動。其中，大學生村官政策是有國家相關配套政策予以支持的活動，大學生返鄉創業實踐是大學生自發的實踐活動，高校開展的各類特色活動是不同高校依據自身學科所長和社會認識，結合自身實際做出的實踐選擇。
（一）大學生村官的現狀。
2010年左右，大學生就業問題越來越受到社會的關注和國家的重視，對大學生就業問題的研究逐年增加。近幾年，農村籍返鄉大學生就業問題逐漸引起學界的重視。當前，城市就業壓力大、農村人才難求的情況依然嚴峻。前期研究表明：蘇中地區某高校39%的大學生就業向往地區是長三角地區，29%的大學生向往北上廣等一線城市，只有4.9%的大學生選擇返鄉就業。46.5%的大學生求職時最關心薪酬福利，32%的大學生關心將來發展空間。98%的大學生對國家鄉村振興戰略有了解，但返鄉就業的意向并不強烈。
鼓勵和幫助大學生返鄉創業，不但緩解大學生的就業壓力，同時也有利于緩解農村對人才的需求。隨著經濟不斷發展，市場對創業者的要求也相應提高。在高科技領域，剛踏出校園的大學生如果不具備某一領域內的核心競爭成果，那么他們將難以有效融入市場環境。在傳統領域，進入的經濟門檻相對較高，這顯然也是大學畢業生不具備的條件，然而在農村創業，不僅更容易獲得國家資金和政策支持，而且進入門檻相對較低，創業風險也相對較小。但實際情況是高等院校的應屆畢業生選擇創業的人數相對較少，且絕大部分學生更傾向于去城市創業，具有返鄉創業自主意愿的學生更是鳳毛麟角。高校就業統計數據顯示，96.23%的返鄉創業主體為大學生村官，且該部分主體返鄉創業并非自愿。由于基層工作的特性，大學生村官對農村政策、農村資源有更深入的了解，易于發現農村的創業機會，從而開展創業富民工作。同時，大學生村官在農村創業過程中能更好地規避信息的時滯性，合理配置農村資源，創業項目更容易存活。當然，從實際層面看，大學生返鄉創業也面臨著諸多現實困境[7]。因此，近年來學界分別從社會支持、改善商業環境、加強創業教育等方面對大學生返鄉創業提出建議。在關于農村籍返鄉大學生就業難方面的研究上，孫玉雄、徐艷等人提出“城鄉二元結構使城鄉受教育權不平等，造成農村籍返鄉大學生就業競爭力不強”的觀點[8]。除此之外，家庭背景使農村籍返鄉大學生缺乏競爭力，農村籍返鄉大學生往往缺乏對自己的準確定位。針對當前農村籍返鄉大學生創業難的問題，應加強農村籍返鄉大學生思想政治教育，從而樹立正確的觀念[9]。另一些學者主張通過政府、高校解決農村籍返鄉大學生就業難現狀，政府在政策制定上向農村籍返鄉大學生提供傾斜，高校以市場需求為準繩，制定合理的培養目標和方案[10]。在當下眾多研究中，大學生返鄉創業往往被作為經濟學或社會學話題，事實上，高校在大學生返鄉創業過程中也起著十分重要的作用，關于高校的作用及相關教育和引導機制的研究需要得到重視。
（三）關于大學生各類志愿服務。
大學生短期進入鄉村提供服務是近年來許多高校嘗試的方面，大學生各類傳統的志愿服務包括大學生支教團、大學生暑期“三下鄉”活動等。應時代發展要求，大學生理論宣講團、大學生科技興農團等志愿服務團隊也紛紛亮相。大學生支教團具有深厚的“歷史底蘊”，1994年中共中央宣傳部、教育部、共青團聯合開展大中專學生暑期支教的文化下鄉和基層掃盲活動。發展至今，隨著支教團的普及，每年假期，西部山區、東部的農村地區都會有大學生的身影，讓越來越多的大學生強化責任、認識農村，但由于認知的功利主義和培訓的缺乏，也出現了支教過程中大學生難以堅持和沒有達到預期效果的情況。隨著社會各界對大學生志愿服務的重視，大學生志愿服務活動進入了一個全新的發展階段，隊伍人數越來越多，服務形式越來越多樣化，服務內容越來越全面。另外，大學生志愿服務活動還存在一些困境，例如：內容的單一有待優化、專業性有待加強、管理水平有待提升、沒有真正整合大學生志愿者資源、沒有樹立大學生的志愿服務精神等。與此同時，大學志愿活動流于形式的情況也一定程度存在[11]。
大學生志愿服務在推進思政改革、構建和諧社會方面發揮著積極作用，在校園中也形成了領域廣、熱情高、人數多、作用好的志愿服務氛圍。然而，中國大學生志愿服務還處于初級發展階段，服務持續性短、認知程度低、機制運行缺乏力度，缺少對大學生鄉村志愿服務活動的激勵和評價機制，缺少對志愿者工作是否達到預期效果、是否滿足崗位需求等的評價，也缺少對他們工作的肯定，沒有發揮好激勵作用，導致大學生志愿活動的積極性降低。因此，必須從志愿者本身、學校、社會、政府等角度群策群力，為實現大學生志愿服務的有序開展奠定基礎[12]。
大學生支教團志愿服務活動在推動鄉村教育發展上提供了巨大的力量，為鄉村教育帶來了新知識和新理念。大學生志愿服務不僅暗含推動鄉村“善治”的理想，在地方政府的高度重視與支持下，也極大地促進了社會公共服務的改善，促進了社會道德和個人道德的完善[13]。
通過上文分析不難發現，大學生服務鄉村振興出現的諸多實踐瓶頸，既有大學生自身因素，也有高校相關策略的因素。因此，新時代提升大學生服務鄉村振興的效益，完善引導機制的構建，需要從多個維度入手，通過多要素的充分融合構建效益最大化的目標。
（一）高校應引導大學生樹立正確的服務觀念。
習近平總書記指出，高校立身之本在于立德樹人[14]。筆者認為，立德樹人的關鍵是要讓大學生德智體美全面發展，并將思想政治工作貫穿其中，當然，立德樹人也要求學生在大學生活中培養和鍛煉自己的多方面能力。對于大學生服務鄉村振興這項工作來說，大學生具有良好的道德品格是他們形成正確服務觀念的根基，而大學生的多方面能力則是確保相關實踐活動“不走偏”的基本保障。無論是短期的服務活動，還是中長期的服務活動，大學生都應擁有強大的實踐服務能力，包含專業知識技能、應變能力等。大學生應強化實踐意識，加強創業理論知識的學習。平時多關注國家政策，并積極參與社會實踐活動，了解農村地區的發展現狀，尋找適合自己的實踐項目。在社會實踐活動中，大學生可以認識到自己專業的不足，培養百折不撓的耐挫精神，從容面對各種挫折，找到成長的方向和動力。通過調查走訪，學生可以了解到鄉村產業發展的困境，進一步發現鄉村振興的瓶頸，尋找鄉村治理的有效途徑。
（三）高校應建立系列化的服務活動。
當前大學生服務鄉村振興的實踐短板主要是相關實踐活動很難達到“雁過留聲”的效益，而產生這一現象的根本原因在于相關實踐活動不能向著持久化與系列化方向發展。需要認識到的是，大學生服務鄉村振興表現為學生的社會實踐活動，但這又是高校彰顯自身學科建設能力與社會責任擔當的過程，因此，高校有必要探索一條“點對點”的系列化支持道路。所謂系列化支持道路，對活動開展而言，相關服務活動需要形成系列化甚至品牌化，讓相關實踐活動在內容上具有承接性;對活動對象而言，高校在選擇相關服務對象時，要樹立長遠支持的目標，“對口式”選擇服務對象，這不僅有助于服務活動的深入，也在很大程度上提升活動的影響力。
（四）高校應徹底摒棄“重宣傳、輕實效”的行政思路。
高校是大學生服務鄉村振興實踐的重要組織者，“重宣傳、輕實效”的錯誤服務觀念，很大程度上也是高校相關行政理念影響的產物。大學生服務鄉村振興，能否做到“讓農村在實踐中獲得真實效益，讓學生在實踐中收獲成長歷練”，關鍵要看相關活動的組織主體，即高校能否擁抱科學、正確的實踐思路。在現實中，部分高校將引導、鼓勵和支持大學生服務鄉村振興當作宣傳學生工作的一塊牌子，特別重視相關實踐活動的宣傳效益，但很少關心這些實踐能否讓農村獲得真實的效益，讓大學生收獲真正的成長。這種“重宣傳、輕實效”的行政思路，必然會影響相關實踐活動的效果。
（五）高校應整合社會力量參與相關服務活動。
鄉村振興是一項系統化的戰略，對于人才志愿服務的需求也有獨特偏好，不僅要求專業技能型人才的服務，也要求宣傳教育型人才的支持。鄉村振興的系統性與復雜性決定了大學生服務鄉村振興相關實踐所釋放的效益是有限的，這反過來也要求大學生服務鄉村振興能與社會支持農村建設與發展進行強有力的聯合。《規劃》指出，鼓勵社會人才投身鄉村建設需要以鄉情鄉愁為紐帶，引導和支持企業家、黨政干部、專家學者、醫生教師、規劃師、建筑師、律師、技能人才通過下鄉擔任志愿者等形式服務鄉村振興工作[15]。《規劃》所列舉之主體，正是新時代服務鄉村振興的主要社會力量構成，這些社會力量不僅有較多的服務資源，同時也有較強的服務能力，對接好、整合好這些社會力量，對于高校高質量開展大學生服務鄉村振興工作具有重要價值。
（六）高校應引導學生結合專業背景發揮自身優勢。
農業產業化是新時代農業發展方向，事關農業產業結構優化。農業產業化以市場為導向，促進科學技術融入傳統生產方式。農業產業化和現代農業發展需要多樣化和復合型的農業人才，將現代科技融入農業發展各環節，實現農業生產的現代化。大學生農村創業為鄉村振興戰略實施提供新的力量，助推城鄉一體化發展。大學生擁有系統化知識，易于接受專業化、科技化知識，到農村創業可以發揮大學生創業技能，增強其農村適應能力，促進農業產業化和現代農業發展。
大學生服務鄉村振興與鄉村振興戰略融合有利于給予大學生施展才華的機會，同時也可緩解鄉村振興的人才需求壓力。因此，政府應給予大學生服務鄉村振興更多的政策支持及保障，這樣才能發揮大學生的創新創業才華，構建現代化的農業體系，促進生態農業的發展。同時，在“大眾創新、萬眾創業”背景下，政府和社會應進一步為大學生村官建立職業化渠道，形成完善的職業發展規劃與政策支撐保障，推動大學生村官不斷提升職業素養和鄉村社會治理能力，強化他們的身份認同，讓大學生村官成為實現其政治身份與經濟功能的集合體，使其安心扎根基層、服務三農，推動創業富民工作的開展，更好地適應“雙創”時代的農村社會經濟發展需要。
鄉村振興戰略是新時代解決三農問題的重要策略，其順利實施需要更多的鄉土人才。國家鄉村振興戰略的大背景為大學生回鄉創新創業提供了更為廣闊的平臺。面對現階段大學生服務鄉村振興的一些問題，需要努力探索引導機制，以更好地適應大學生服務鄉村振興的時代要求。
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[5]陳瑞洋.國外大學生志愿服務研究述評[j].溫州職業技術學院學報，2014，14（4）：81-84.[6]魯燁，金林南.新鄉村經濟：農村全面小康建設與政治生態重塑——關于大學生村官制度黏性與情感黏性的文本分析[j].北方論叢，2016（4）：135-139.
[14]習近平.習近平談治國理政第二卷[m].北京：外文出版社，2017.
[15]鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）[m].北京：人民出版社，2018.
“實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代做好“三農”工作的總抓手。”3月8日上午，習近平總書記記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時，以系統戰略思維，就如何實施好鄉村振興戰略提要求、明重點、說方法，為貫徹落實好這一重大戰略注入思想和行動力量。大學生村官作為新時代的“知青”，更應該牢記使命、勇于擔當，有責于這個新時代，奉獻于這個新時代。
當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能用自己的智慧與拼搏見證著這個時代的偉大，并為能成為其中一員而滿心歡喜。習總書記記在會上號召“要推動鄉村人才振興，把人力資本開發放在首要位置，強化鄉村振興人才支撐”。農村既是施展才華的舞臺，又是礪練人生的學校，大學生村官為農村注入了新的血液，也肩負起新時代建設美麗鄉村的使命。老百姓的中國夢，不僅僅局限于有好收成、學好文化、住好房子，更需要的是發展充分、鄉村振興和精神富裕。踐行那份初心，少不了夢想;履行這份義務，少不了擔當。大學生村官一定要明確目標，挺起脊梁，抖擻精神，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
鄉村是什么?在我的記憶中，鄉村應該是很美的。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”唐代詩人孟浩然詩中描繪的情景，讓我們陶醉、向往。但實際上，我們看到村里不少群眾因懶惰、賭博等惡習致貧;因高價彩禮、重金厚喪致貧的現象。鄉風文明的培養，農民是主體，關鍵在支部。作為一名堅守在脫貧攻堅一線的大學生村官，既要送溫暖，又要送文明;既做涵養文明鄉風的使者，又要心貼心、面對面地幫助貧困群眾堅定脫貧信心。疾風驟雨不如和風細雨，培育鄉風文明，我們要研究并善加利用農民的特點，將移風易俗的“力”與為民服務的“美”結合起來。多些耐心，才會俘獲群眾的真心，也才能讓鄉風文明在潛滋暗長中淳樸起來。
俗話說：“村看村，戶看戶，群眾看村干部”。鄉村振興戰略為農村產業發展指明了道路，在農村工作大有可為。大學生村官要發揮懂網絡、思路新、腦子活的新優勢，把創新的思維方法始終貫穿于農村工作中，將小散亂的農村第一產業與二、三產業有機銜接起來;注重運用新時代“互聯網+”思維，將農村的特色優勢發揮出來，探索新型農業經營體系和現代農業發展方式。尤其當前，特別是要打好脫貧攻堅這場硬戰，村干部作為“一線戰斗員”、“一線指揮員”，必須守住自己的陣地，把“村”當“家”來看待來“經營”，自覺切實增強責任意識和“主人”意識，在推進脫貧攻堅中舉好旗、領好路，以“跳出村子看村子”的視野和格局，想方設法帶領村民發揮本村優勢，推進產業扶貧。
加快推進農村各項事業建設，實施鄉村振興戰略是順應潮流，與時俱進的重大舉措。青春能有幾多載，作為一名大學生村官，唯有站在新時代的新起點上，主動當好實施鄉村振興戰略“排頭兵”，自覺發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅、特別能奉獻”的精神，牢記使命、真情奉獻、實干擔當，才能大有可為，大有作為。
1、提高創新創業意識。
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為“七八點鐘的太陽”，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。
只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課余思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復循環的認識飛躍。
2、參加實踐活動提高素養。
有了創新創業意識之后，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。
3、選擇合適的創業實踐方向。
有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之后，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。在確定方向之后，深入了解相關方向的理論知識，鉆研相關方向的實踐活動。
4、影視角度下的鄉村振興記錄。
在互聯網時代下，鄉村創新創業的特點和需求離不開互聯網思維。影視作品表現力極其豐富和強大，與其他媒介相比，影視無疑成為在互聯網下沖擊力最強的宣傳方式。
鄉創文化傳媒工作室致力于探索自身特色，以扎實的影視專業技能將多種創新的元素、技術和多樣化的表現手法集中體現在宣傳作品中，該團隊來到雅堂村駐足拍攝，從前期的影片策劃、分鏡制作到中期的跟蹤拍攝，采訪記錄。
以及最后的后期技術處理，用影像記錄將廣東工業大學2年來在雅堂村的精準扶貧工作呈現出來，展示廣工人的鄉村振興創業精神。團隊以影視視角喚起鄉愁，吸引更多的年輕人關注鄉村，將科技與精準扶貧脫貧相結合，助力鄉村振興。
5、啟示。
鄉村振興是新時代“三農”工作的總抓手，而互聯網則是助力實現鄉村振興的重要抓手[2]。大學生創業者要在抓助創業機遇的同時，正視創業所帶來的各種問題，充分利用自身優勢，在鄉村振興戰略和大學生創新創業兩者中找到聯系點和突破口。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十六
時代在進步，如今新鄉賢的評選標準已順應時代發展。過去，鄉賢是指有作為的官員，有崇高威望、為社會做出重大貢獻的社會賢達，而今新鄉賢指的是“有威望、接地氣、能帶頭、起作用”的草根群體、民間力量，所以其評選標準必須嚴格把關。
x區通過院壩會初評、村民代表會評議、初評候選人公示、鎮街復核、相關部門評議、正式候選人公示、鎮街認定等七個步驟把“遵紀守法、品德良好、為人正派、處事公正、群眾公認”的新鄉賢評選出來，他們當中既有致富帶頭人，又有老黨員、老干部，還有一些熱心志愿者。
無論是回鄉創業助農增收的經營大戶，還是走街串巷宣傳政策的文化賢人，又或者是耐心傾聽群眾聲音、協調矛盾輕車熟路的“和事佬”……其身影已然活躍在鄉間大地，不斷帶領鄉親們既“富口袋”又“富腦袋”，令鄉村面貌煥然一新。
打響鄉賢牌，要進一步發揮新鄉賢的有益力量。要培育好新鄉賢。擇優選拔產業致富帶頭者、生態文明實踐者、鄉風文明傳播者加入鄉賢隊伍，使之成為新農村基層治理的重要力量。要進一步優化人才環境，通過平臺搭建、鄉情感召、政策引導等方式，為新鄉賢發揮作用創造便利條件，從內心上多尊重鄉賢。
比如，以文為媒，多成立一些鄉賢工作室，開展鄉賢聯誼走訪活動，通過返鄉會、座談會等形式各抒己見，為鄉里的發展建言獻策，確保新鄉賢有“用武之地”。要拓展宣傳渠道，加大鄉賢文化的宣傳力度，提升鄉賢文化的導向力，用鄉賢文化促進鄉村文明、推動鄉村發展。充分發揮“新鄉賢”在鄉村振興中的重要作用，還得交給鄉賢干，支持鄉賢干，跟著鄉賢干，為鄉村振興插上騰飛翅膀，凝聚智慧跑出鄉村振興加速度。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十七
這束光，對南源村xxx而言，就是鄉村，就是鄉土鄉親。
“我也不知道是對是錯，但我覺得，村里有為我準備的工作。”xxx說，“農村嘛，要發展，總要有青年人，所以我回來了。”7年時間如白駒過隙，從村里的團委書記到支部書記，一步一個腳印，見證了南源村脫貧摘帽、83戶貧困戶全部脫貧、屯屯通水泥路、香菇產業集體經濟從無到有……面貌一新的同時，自己心中那份不甘早已褪去，親人的不解變成了支持，那束光照亮了當初無悔的選擇。“我是農村長大的孩子，給老百姓做些事應該，雖然現在脫貧了，勝利了，但是鄉村振興還有很長的路要走，還需要更多的年輕人回來，在這里成長、奉獻。”xxx說。
近年來，荔浦市花篢鎮廣大團員和青年緊跟時代的步伐，用實際行動踐行了“請黨放心、強國有我”的青春誓言。發揚了中國青年永久奮斗的光榮傳統，永遠跟黨走，奮進新征程!
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十八
農村振興戰略是習近平在2017年10月18日黨的十九大報告中提出的戰略。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代做好“三農”工作的總抓手。”3月8日上午，習近平總書記記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時，以系統戰略思維，就如何實施好鄉村振興戰略提要求、明重點、說方法，為貫徹落實好這一重大戰略注入思想和行動力量。大學生村官作為新時代的“知青”，更應該牢記使命、勇于擔當，有責于這個新時代，奉獻于這個新時代。
當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能用自己的智慧與拼搏見證著這個時代的偉大，并為能成為其中一員而滿心歡喜。習總書記記在會上號召“要推動鄉村人才振興，把人力資本開發放在首要位置，強化鄉村振興人才支撐”。農村既是施展才華的舞臺，又是礪練人生的學校，大學生村官為農村注入了新的血液，也肩負起新時代建設美麗鄉村的使命。老百姓的中國夢，不僅僅局限于有好收成、學好文化、住好房子，更需要的是發展充分、鄉村振興和精神富裕。踐行那份初心，少不了夢想;履行這份義務，少不了擔當。大學生村官一定要明確目標，挺起脊梁，抖擻精神，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
鄉村是什么?在我的記憶中，鄉村應該是很美的。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”唐代詩人孟浩然詩中描繪的情景，讓我們陶醉、向往。但實際上，我們看到村里不少群眾因懶惰、賭博等惡習致貧;因高價彩禮、重金厚喪致貧的現象。鄉風文明的培養，農民是主體，關鍵在支部。作為一名堅守在脫貧攻堅一線的大學生村官，既要送溫暖，又要送文明;既做涵養文明鄉風的使者，又要心貼心、面對面地幫助貧困群眾堅定脫貧信心。疾風驟雨不如和風細雨，培育鄉風文明，我們要研究并善加利用農民的特點，將移風易俗的“力”與為民服務的“美”結合起來。多些耐心，才會俘獲群眾的真心，也才能讓鄉風文明在潛滋暗長中淳樸起來。
俗話說：“村看村，戶看戶，群眾看村干部”。鄉村振興戰略為農村產業發展指明了道路，在農村工作大有可為。大學生村官要發揮懂網絡、思路新、腦子活的新優勢，把創新的思維方法始終貫穿于農村工作中，將小散亂的農村第一產業與二、三產業有機銜接起來;注重運用新時代“互聯網+”思維，將農村的特色優勢發揮出來，探索新型農業經營體系和現代農業發展方式。尤其當前，特別是要打好脫貧攻堅這場硬戰，村干部作為“一線戰斗員”、“一線指揮員”，必須守住自己的陣地，把“村”當“家”來看待來“經營”，自覺切實增強責任意識和“主人”意識，在推進脫貧攻堅中舉好旗、領好路，以“跳出村子看村子”的視野和格局，想方設法帶領村民發揮本村優勢，推進產業扶貧。
加快推進農村各項事業建設，實施鄉村振興戰略是順應潮流，與時俱進的重大舉措。青春能有幾多載，作為一名大學生村官，唯有站在新時代的新起點上，主動當好實施鄉村振興戰略“排頭兵”，自覺發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅、特別能奉獻”的精神，牢記使命、真情奉獻、實干擔當，才能大有可為，大有作為。
習近平總書記的“三大戰役”之一的脫貧攻堅工作在全國開展幾年，幾年來，就農村的人居環境發生了翻天覆地的變化。交通四通八達，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風貌打造后煥然一新，產業發展如火如荼。脫貧攻堅的戰役取得了輝煌的成績，但是還存在著一些不足之處：
一是黨和國家的脫貧政策與人民群眾的思想素質還存在著差距。黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動接受黨和國家政策，不是主動配合鄉村干部的引導，創業致富。
二是部分群眾思想觀念發生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮，甚至個別國家公職人員也是這種想法，認為評為貧困戶低保戶是一種榮耀，顯示自己的社會關系好和社會地位高。
三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴重。耐心等待國家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國家救濟過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。
因此脫貧攻堅政策應加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉變群眾脫貧致富的觀念，把“要我脫貧”變為“我要脫貧”這條正道上來。
打贏脫貧攻堅戰，就要黨員發揮作用。“做給群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為幫扶責任人，我們在開展幫扶工作時，就應該時刻本著為人民服務，為人民辦實事的態度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時刻牢記肩負的職責與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發，為了打贏脫貧攻堅戰盡自己最大的努力。打贏脫貧攻堅戰，就要建設好的村“兩委”班子。就是要加強支部建設，整頓軟弱渙散村級黨組織，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。把加強村支書隊伍建設作為重中之重來抓，著力建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良的村一把手隊伍。要優化結構，堅持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強的黨員群眾吸納進村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動貧困人口走上脫貧致富之路。
鄉村振興是我國為實現鄉村發展的重要戰略。鄉村振興的總要求是產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕。總要求歸根結底還是要依靠人去做，所以鄉村振興的關鍵在于人，問題在于誰來振興。最好的答案是大學生，大學生是我們這個社會最年輕的群體，他們擁有著年輕的體魄，豐富的學識。引導農村大學生去助力農村現代化建設是實現鄉村振興最好的方式，同時還能解決一部分農村大學生的就業問題。但是，農村大學生這個群體去到基層工作的一個難點在于一些大學生不了解基層鄉村的工作。《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書對此給出了很好的解答。該書緊跟當今農村發展趨勢，深入分析農村問題，深刻揭示了鄉村振興背景下高校畢業生就業農村，助力農村現代化建設的主要問題與寶貴經驗。
《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書共有兩大部分，第一部分是總體研究，包括導論、理論基礎、高校畢業生就業現狀研究以及高校畢業生農村就業意愿、農村就業行為的系統模型仿真與預測等;第二部分主要是大學生村官專題研究。該書從行為科學視角，運用多種研究方法，對高校畢業生走向農村的人才流動機制進行了深入分析，揭示了大學生助力農村建設現代化的可行性。
在一個擁有十四億人口，九億多農民的國家里，無論怎樣強調農村的問題都不為過。而三農問題也一直是我黨工作的重中之重。經濟基礎決定上層建筑，在研究任何問題時都不能忽略經濟的重要性。結合《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書，鄉村振興背景下農村大學生在助力農村現代化建設過程中要注意以下三個問題：
首先，農村現代化建設的第一個問題就是促進農村經濟的發展。農村大學生是在農村出來生活過的，對于農村的生活環境有一定的了解，特別是那些又回到自己家鄉的農村大學生，他們可以在這片土地上尋找到致富的機會。在中國，每個鄉村都有自己的特色產業。產業的興旺發展能夠給農村的經濟收入帶來顯著的提高，比如中國南方的鄉村可以依靠漁業，制茶業，北方的鄉村可以發展種植業，如蔬菜，玉米等。除了這些特色產業，我們還可以適當地發展鄉村金融業，為鄉村經濟發展注入資金活力，可以通過一些已經發展成型的企業，讓他們起到一個領頭的作用，這一系列產業形成產業鏈協同發展的同時能夠給農村的發展帶來巨大的規模效益。通過產業發展來實現經濟收入的增加，讓農村的村民都過上好日子，對于個人來說，可以使農村大學生助力農村現代化的工作更加順利，對于國家來說，我們離全面建成小康社會又近了一步。
其次，農村現代化的第二個問題是改善農村的生態環境。習近平總書記曾經說過，綠水青山就是金山銀山。生態環境是農村日常生產生活的依托，良好的生態環境也能夠帶來一定的經濟效益。過去的農村生態環境是臟亂差的，不良的生態環境也會對人的身體健康產生一定的影響。農村大學生在助力農村現代化建設過程中一定要注意解決生態環境問題，依據各級政府的文件精神去做，農村的經濟發展不能以犧牲環境為代價。在一些鄉村我們可以發展綠色食品產業，綠色食品無污染，生態環保，還有利于人們的健康;還有旅游業，良好的農村生態環境可以吸引一大批游客駐足觀光，在媒體上進行宣傳，從而帶來一定的影響力。充分發揮各鄉村的模范先鋒作用，對于一些生態環境保護較好的鄉村給予一定的獎勵機制。
最后，農村現代化的第三個問題是改變農村的不良風氣。一個村子的發展需要正能量，能夠在精神上鼓舞人們不斷向前，要打擊農村黑惡勢力，抵制不良風氣。而農村之所以會出現這種現象，主觀原因是農民自身文化水平低造成的，客觀原因是農村地理位置相對偏僻，很少與外界溝通交流，并且還保留著一部分落后的思想和習俗。這都嚴重危害著農村的風氣和文明程度，不利于實現鄉村振興戰略的總要求。這一問題的解決主要靠農村大學生在日常工作時對于農民的思想滲透。農村大學生在助力農村現代化建設過程中要深入了解農村生活，最好在基層與農民拉進距離，處理好關系，與當地的基層工作者多多交流工作經驗，做好農民的思想政治工作，同時也進行宣傳教育，自覺抵制不良風氣和習俗，讓農民支持改變農村風氣、促進鄉風文明的工作。對于鄉風文明的村子進行表彰，進行宣傳鼓勵，起到模范帶頭的作用。
近幾年在黨和國家的領導下，我國在鄉村振興方面取得了很大的進展，黨和國家集中調配各方面的力量，支持農村發展，保護農民的切身利益，使農村的生產生活切實達到了治理有效，生活富裕的狀態。這離不開大學生在基層的工作，農村大學生在助力農村現代化建設過程中的實質就是在處理農民與農民、農民與社會、農民與國家的關系，把這些關系處理好對于維護我國社會穩定，國家長治久安具有重要作用。《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書正是基于這一現實在理論與實踐層面進行了深入分析，對于高校畢業生助力農村現代化建設予以指導。
振興鄉村，作為大學生能做的就是充分發揮自己所學的專業特長，去幫助鄉村改善生活環境，提升文化水平、提高人均收入，帶動鄉村與時俱進，向前發展。同時，大學生能力有限，充分發揮自己的能力就可以。
1目標制訂。根據自己的能力，專業水平來制訂計劃，對鄉村的生活環境、經濟狀況、人口情況、人們的醫療衛生經濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。
2積極參與。鄉村振興，有關部門會組織各種活動，作為大學生可以積極報名參加，為鄉村的振興貢獻出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關的活動做出努力就可以。
3合理建議。對鄉村的基本情況所有了解，然后根據市場的需要，當地的地形、地理、氣候、人口等相關情況做出合理的發展計劃，可以積極地為振興鄉村出謀劃策。提供合理的建議。
4下鄉實干。加入振興鄉村的行列，積極為村民營造良好的生活環境，提升村民的教育文化水平，發揮自己的專業，進行相關的職業的指導。切身投入到工作中去。
5招商引資。如果自己有能力，有人脈關系，可以通過對當地的經濟基本情況進行了解，通過引進相關產業提升人們的收入水平，帶動鄉村的經濟發展。積極發動自己的能力，尋求合作等。
6力所能及。作為大學生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當老師帶動鄉村的教育事業，醫學專業的可以幫助鄉村提升醫療衛生水平。不管哪個行業，充分發揮自己的特長，在鄉村振興中做力所能及的事情就好。
我國農村開發正面臨一個重大的一個轉折點，就是由過去的農村局部開發轉向全面的開發，國家實施全面振興農村戰略，為有志于參與農村產業開發和提供農業服務的大中專人才，提供了一個良好的發展機遇。
過去40年，中國的工業化和城市化，帶動了中國一半的農民走入城市，從事非農產業。隨著工業化和城市化不斷的深入發展,仍然會有越來越多的農村人口進入城市謀生求發展。農村土地資源通過流轉,逐漸走向規模化、家庭農場化經營，為大學生進入農村，從事大農業開發創造了現實的基礎條件。但是，一個剛走出校園的大學生，要想在農村大有作為，我認為應注意以下幾點：
1、時勢造英雄。必須客觀地認識農村農業的經營大環境：我國的農村農業正發生著激烈的變革，農村的產權改革、產業發展、組織模式、農村的空間布局都在大整合大重組。必須了解農村的相關政策和法規政策，從中確立自己在農村產業、項目、企業、產品、農業服務等方面的發展機會。
2、學習新技能。無論從事什么樣的農業工作，最重要的是學習和實踐，盡快掌握實戰技能，例如，種植技能、養殖技術技能、農產品加工技能、農業教育培訓技能、農業和農產品的創意策劃技能、農產品的營銷技能、農場的經營管理技能等等。
3、專注于主業。農村的產業發展不僅僅局限于農業，還有大量的非農產業，例如農產品加工、鄉村旅游、文化創意、農業物流、農村職業教育培訓、農村信貸與金融、農業綜合技術服務、管理營銷服務等等，一個人不可能面面俱到，一定要選擇適合自己的主業，專注的干下去，這樣才會取得實效。
4、要學會整合資源。目前，在農村從事農業產業開發，各級政府對有規模的經營主體，都會給予相應的補貼政策和優惠扶持政策，利用這些優惠的財政、金融、稅收等政策資源，降低經營成本，擴大經營規模，形成良好的發展循環。
5、要吃得苦中苦。農村的經營環境和經營條件仍然是比較艱苦的，從行業角度來說農業收益并不高。正因為如此，凡是有農業技術技能和管理技能的人才，在農村更受歡迎，發展的潛力更大。只要吃得苦，不斷摸索和學習，積累豐富的技術技能和管理技能，在農業的就業發展機會也不會太差。
總之，農村是一片廣闊的天地，創業的沃土，但是，農業經營環境和生存生存發展環境，對剛走出校門的年輕人來說，仍然是一個巨大的挑戰。只有熱愛學習、勇于實踐、勇于創新、專注主業，把自己培養成這個大時代所需要的新型農民，才會取得事業的成功，創造人生的輝煌。
2020年是全面建成小康社會的收官之戰，小康不小康關鍵看老鄉。只有鄉村達到了小康水平，才能證明全民都達到了小康水平，所以現在國家制定了鄉村振興戰略，減小貧富差距，提高農民的幸福指數。要想推進鄉村振興戰略，人才是其中關鍵，現在每年都有幾百萬的大學生走出校門，他們來到農村帶來了新的知識，帶來的新的思想，這種現代與傳統的沖擊給農村發展帶來了新的希望，而且現在越來越多的年輕大學生開始走向田間地頭，在這里可以實現他們的人生價值，在這里可以找到真實的自我。
作為一名大學生，推動鄉村振興是肩上的責任。首先要融入到鄉村當中，農村生活是一個有人情味的生活在，在這里要投入真情實感，在感情上和村民達成一片，把他們當做自己無話不談的好朋友，深入的了解他們的生活習慣，深入了了解他們的日常生活，把每一個村民都當做自己的家人，當做自己服務的上帝，在情感上融入農村生活有利于以后工作的開展。
然后要愛農民，懂農業。來到農村之后就不要以自我為中心，不要看不起沒有多少文化的農民，他們也許有一些無理取鬧，但是作為新時代的大學生要學會包容他人，站在對方的角度考慮問題，放低自己的姿態，在內心上尊重農民。農業是老百姓最看重的，也是他們主要的經濟來源，所以一個懂農業的大學生是鄉村真正需要的人才，要去田間地頭體會面朝黃土背朝天的生活。
利用自身的優勢帶動經濟發展。轉變農民的陳舊落后發展觀念，更新他們的知識，讓他們搭上這一班快速發展的列車。
鄉村振興是我國為實現鄉村發展的重要戰略。鄉村振興的總要求是產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕。總要求歸根結底還是要依靠人去做，所以鄉村振興的關鍵在于人，問題在于誰來振興。最好的答案是大學生，大學生是我們這個社會最年輕的群體，他們擁有著年輕的體魄，豐富的學識。引導農村大學生去助力農村現代化建設是實現鄉村振興最好的方式，同時還能解決一部分農村大學生的就業問題。但是，農村大學生這個群體去到基層工作的一個難點在于一些大學生不了解基層鄉村的工作。《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書對此給出了很好的解答。該書緊跟當今農村發展趨勢，深入分析農村問題，深刻揭示了鄉村振興背景下高校畢業生就業農村，助力農村現代化建設的主要問題與寶貴經驗。
《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書共有兩大部分，第一部分是總體研究，包括導論、理論基礎、高校畢業生就業現狀研究以及高校畢業生農村就業意愿、農村就業行為的系統模型仿真與預測等;第二部分主要是大學生村官專題研究。該書從行為科學視角，運用多種研究方法，對高校畢業生走向農村的人才流動機制進行了深入分析，揭示了大學生助力農村建設現代化的可行性。
在一個擁有十四億人口，九億多農民的國家里，無論怎樣強調農村的問題都不為過。而三農問題也一直是我黨工作的重中之重。經濟基礎決定上層建筑，在研究任何問題時都不能忽略經濟的重要性。結合《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書，鄉村振興背景下農村大學生在助力農村現代化建設過程中要注意以下三個問題：
首先，農村現代化建設的第一個問題就是促進農村經濟的發展。農村大學生是在農村出來生活過的，對于農村的生活環境有一定的了解，特別是那些又回到自己家鄉的農村大學生，他們可以在這片土地上尋找到致富的機會。在中國，每個鄉村都有自己的特色產業。產業的興旺發展能夠給農村的經濟收入帶來顯著的提高，比如中國南方的鄉村可以依靠漁業，制茶業，北方的鄉村可以發展種植業，如蔬菜，玉米等。除了這些特色產業，我們還可以適當地發展鄉村金融業，為鄉村經濟發展注入資金活力，可以通過一些已經發展成型的企業，讓他們起到一個領頭的作用，這一系列產業形成產業鏈協同發展的同時能夠給農村的發展帶來巨大的規模效益。通過產業發展來實現經濟收入的增加，讓農村的村民都過上好日子，對于個人來說，可以使農村大學生助力農村現代化的工作更加順利，對于國家來說，我們離全面建成小康社會又近了一步。
其次，農村現代化的第二個問題是改善農村的生態環境。習近平總書記曾經說過，綠水青山就是金山銀山。生態環境是農村日常生產生活的依托，良好的生態環境也能夠帶來一定的經濟效益。過去的農村生態環境是臟亂差的，不良的生態環境也會對人的身體健康產生一定的影響。農村大學生在助力農村現代化建設過程中一定要注意解決生態環境問題，依據各級政府的文件精神去做，農村的經濟發展不能以犧牲環境為代價。在一些鄉村我們可以發展綠色食品產業，綠色食品無污染，生態環保，還有利于人們的健康;還有旅游業，良好的農村生態環境可以吸引一大批游客駐足觀光，在媒體上進行宣傳，從而帶來一定的影響力。充分發揮各鄉村的模范先鋒作用，對于一些生態環境保護較好的鄉村給予一定的獎勵機制。
最后，農村現代化的第三個問題是改變農村的不良風氣。一個村子的發展需要正能量，能夠在精神上鼓舞人們不斷向前，要打擊農村黑惡勢力，抵制不良風氣。而農村之所以會出現這種現象，主觀原因是農民自身文化水平低造成的，客觀原因是農村地理位置相對偏僻，很少與外界溝通交流，并且還保留著一部分落后的思想和習俗。這都嚴重危害著農村的風氣和文明程度，不利于實現鄉村振興戰略的總要求。這一問題的解決主要靠農村大學生在日常工作時對于農民的思想滲透。農村大學生在助力農村現代化建設過程中要深入了解農村生活，最好在基層與農民拉進距離，處理好關系，與當地的基層工作者多多交流工作經驗，做好農民的思想政治工作，同時也進行宣傳教育，自覺抵制不良風氣和習俗，讓農民支持改變農村風氣、促進鄉風文明的工作。對于鄉風文明的村子進行表彰，進行宣傳鼓勵，起到模范帶頭的作用。
近幾年在黨和國家的領導下，我國在鄉村振興方面取得了很大的進展，黨和國家集中調配各方面的力量，支持農村發展，保護農民的切身利益，使農村的生產生活切實達到了治理有效，生活富裕的狀態。這離不開大學生在基層的工作，農村大學生在助力農村現代化建設過程中的實質就是在處理農民與農民、農民與社會、農民與國家的關系，把這些關系處理好對于維護我國社會穩定，國家長治久安具有重要作用。《新農村建設背景下高校畢業生農村就業行為研究》一書正是基于這一現實在理論與實踐層面進行了深入分析，對于高校畢業生助力農村現代化建設予以指導。
黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，中央農村工作會議又提出鄉村振興戰略的實施將分三步走。鄉村振興的最大受益者是村民，農村工作者和村民應積極參與到鄉村振興的建設中來，成為鄉村振興的主力軍。尤其是要呼喚和吸收更多從農村走出去的大學生，要讓他們在鄉村振興中發揮大作用。
無論是發展原始種植型農業，還是發展創新型農業，農村人才嚴重缺失都是值得關注的重點。從農村走出去的大學生，知道農村發展的真正問題在哪里，也知道村民心中想些什么、最需要什么，在與村民溝通時也更有親近感，更容易揚長避短。天時地利人和讓大學生在鄉村振興中大有可為。
如何讓從農村走出去的大學生牽掛農村，勇于回到農村，是基層黨委政府應該思考的課題。毫無疑問，創造條件為他們的未來發展提供良好的平臺，對其落戶農村、在農村發展給予政策支持、資金扶持，能讓吸引大學生回農村發展事半功倍。
農村吸引大學生不易，留住大學生更難。大學生在農村，會為鄉村振興和農村發展做出貢獻，但如果忽略大學生自身前途和發展，他們在農村孤立無援，來到農村卻站不住腳，農村就成了大學生的一塊跳板，這些被吸引來的大學生遲早還是會離開農村。這說明吸引大學生的政策和具體工作要做得充分，大學生的后期培養、用人政策方面要積極朝著有利于而不是有礙于大學生發展的方向考慮。
鄉村振興要留住大學生，必須有長遠眼光。在吸引大學生到農村發展問題上，基層黨委政府不應頭腦發熱、不應盲目樂觀，要及時跟進。對待到農村發展的大學生，要真正把他們當成農村發展中的生力軍，關注他們的抱負，關注他們的理想，關注他們的成長，關注他們在發展過程中遭遇的瓶頸或障礙，有效化解他們在農村發展中的難題和困惑。為了農村發展和鄉村振興，要真心實意地把有志于農村發展的大學生推到更有發展前途的崗位上。
鄉村振興要讓大學生留得住、發揮大作用，也要兩面看。鄉村振興存在人才短缺問題，但又不能完全依賴大學生，還要善于從鄉村能人中發現和挖掘人才。鄉村能人生于斯、長于斯，有豐富的生活經驗和生產經驗，對農村情況和農村需求了如指掌，如果再對這些人進行定向培訓，培訓結束后讓他們回到熱愛的故土，為他們提供晉升、發展的通道，必然有助于他們在鄉村振興中不斷成長，有助于鄉村振興加速提質。
“實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代做好“三農”工作的總抓手。”3月8日上午，習近平總書記記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時，以系統戰略思維，就如何實施好鄉村振興戰略提要求、明重點、說方法，為貫徹落實好這一重大戰略注入思想和行動力量。大學生村官作為新時代的“知青”，更應該牢記使命、勇于擔當，有責于這個新時代，奉獻于這個新時代。
當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能用自己的智慧與拼搏見證著這個時代的偉大，并為能成為其中一員而滿心歡喜。習總書記記在會上號召“要推動鄉村人才振興，把人力資本開發放在首要位置，強化鄉村振興人才支撐”。農村既是施展才華的舞臺，又是礪練人生的學校，大學生村官為農村注入了新的血液，也肩負起新時代建設美麗鄉村的使命。老百姓的中國夢，不僅僅局限于有好收成、學好文化、住好房子，更需要的是發展充分、鄉村振興和精神富裕。踐行那份初心，少不了夢想;履行這份義務，少不了擔當。大學生村官一定要明確目標，挺起脊梁，抖擻精神，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
鄉村是什么?在我的記憶中，鄉村應該是很美的。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”唐代詩人孟浩然詩中描繪的情景，讓我們陶醉、向往。但實際上，我們看到村里不少群眾因懶惰、賭博等惡習致貧;因高價彩禮、重金厚喪致貧的現象。鄉風文明的培養，農民是主體，關鍵在支部。作為一名堅守在脫貧攻堅一線的大學生村官，既要送溫暖，又要送文明;既做涵養文明鄉風的使者，又要心貼心、面對面地幫助貧困群眾堅定脫貧信心。疾風驟雨不如和風細雨，培育鄉風文明，我們要研究并善加利用農民的特點，將移風易俗的“力”與為民服務的“美”結合起來。多些耐心，才會俘獲群眾的真心，也才能讓鄉風文明在潛滋暗長中淳樸起來。
俗話說：“村看村，戶看戶，群眾看村干部”。鄉村振興戰略為農村產業發展指明了道路，在農村工作大有可為。大學生村官要發揮懂網絡、思路新、腦子活的新優勢，把創新的思維方法始終貫穿于農村工作中，將小散亂的農村第一產業與二、三產業有機銜接起來;注重運用新時代“互聯網+”思維，將農村的特色優勢發揮出來，探索新型農業經營體系和現代農業發展方式。尤其當前，特別是要打好脫貧攻堅這場硬戰，村干部作為“一線戰斗員”、“一線指揮員”，必須守住自己的陣地，把“村”當“家”來看待來“經營”，自覺切實增強責任意識和“主人”意識，在推進脫貧攻堅中舉好旗、領好路，以“跳出村子看村子”的視野和格局，想方設法帶領村民發揮本村優勢，推進產業扶貧。
加快推進農村各項事業建設，實施鄉村振興戰略是順應潮流，與時俱進的重大舉措。青春能有幾多載，作為一名大學生村官，唯有站在新時代的新起點上，主動當好實施鄉村振興戰略“排頭兵”，自覺發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅、特別能奉獻”的精神，牢記使命、真情奉獻、實干擔當，才能大有可為，大有作為。
振興鄉村，作為大學生能做的就是充分發揮自己所學的專業特長，去幫助鄉村改善生活環境，提升文化水平、提高人均收入，帶動鄉村與時俱進，向前發展。同時，大學生能力有限，充分發揮自己的能力就可以。
1.目標制訂。根據自己的能力，專業水平來制訂計劃，對鄉村的生活環境、經濟狀況、人口情況、人們的醫療衛生經濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。
2.積極參與。鄉村振興，有關部門會組織各種活動，作為大學生可以積極報名參加，為鄉村的振興貢獻出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關的活動做出努力就可以。
3.合理建議。對鄉村的基本情況所有了解，然后根據市場的需要，當地的地形、地理、氣候、人口等相關情況做出合理的發展計劃，可以積極地為振興鄉村出謀劃策。提供合理的建議。
4.下鄉實干。加入振興鄉村的行列，積極為村民營造良好的生活環境，提升村民的教育文化水平，發揮自己的專業，進行相關的職業的指導。切身投入到工作中去。
5.招商引資。如果自己有能力，有人脈關系，可以通過對當地的經濟基本情況進行了解，通過引進相關產業提升人們的收入水平，帶動鄉村的經濟發展。積極發動自己的能力，尋求合作等。
6.6。
力所能及。作為大學生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當老師帶動鄉村的教育事業，醫學專業的可以幫助鄉村提升醫療衛生水平。不管哪個行業，充分發揮自己的特長，在鄉村振興中做力所能及的事情就好。
這個夏天，又一批“三下鄉”暑期社會實踐學子來到基層一線，走向生活中的“大思政課”。在這些大學生團隊中，奔赴我國民族地區開展社會實踐的民族團結實踐團，是一股特殊的青春力量。他們將自己所學專業與當地少數民族特色相結合，手繪“美麗鄉村”、送醫下鄉，探尋“非遺”故事、開展愛心支教……在鄉村振興的新圖景里，他們留下了自己的青春印記，讓民族團結之花開得更盛。（8月16日《青年報》）。
在我國打贏脫貧這場大戰后，鄉村振興又成為一重大課題。一些大學生團隊用自己所學的知識在鄉村振興圖景里留下青春印記。人的一生只有一次青春，現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的；青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。
培育鄉風文明，首先要加強思想道德建設。而繪制文化墻就是宣傳方式之一。文化墻不僅美化了鄉村環境，也讓村民在潛移默化中學習了鄉村振興的精神，促使大家自覺樹立文明鄉風，助力鄉村振興工作開好局。
雖然現在鄉村的交通、醫療條件得到極大改善，但是人們的健康觀念仍需要轉變。有的老人生病不及時就醫，甚至“亂投醫”；還有一些人不按醫囑服藥，存在隨意增減藥量、停藥和混吃現象，甚至有的地區人們對于一些病癥“諱疾忌醫”。因此醫學專業的大學生以及志愿者去到鄉村向村民們宣傳醫療衛生知識，送去家庭常備藥以及進行義診等都是非常有必要的。而且還可以挖掘、保護一些地區的傳統藥物以及用法，惠及更多人。
在新的歷史條件下，大學生對于鄉村振興發揮著大作用。有越來越多的大學生加入到鄉村振興建設中來。會為鄉村振興和農村發展做出貢獻，但如果忽略大學生自身前途和發展，他們在農村孤立無援，來到農村卻站不住腳，農村就成了大學生的一塊跳板，這些被吸引來的大學生遲早還是會離開農村。這說明吸引大學生的政策和具體工作要做得充分，大學生的后期培養、用人政策方面要積極朝著有利于而不是有礙于大學生發展的方向考慮。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇十九
年僅22歲的xxx從民族醫學院畢業后來到了花篢鎮衛生院防疫科工作成為了一名基層醫生。注射疫苗上門隨訪下村入戶定期開展體檢……基層工作繁忙瑣碎但也逐漸讓她的知識在基層行醫中“開花結果”。
新冠疫情發生以來，年輕的xxx始終奮戰在基層的疫情防控一線。2022年2月6日，她主動請纓去百色市靖西市支援抗疫工作，負責采集核酸樣本，每天采集500至800份核酸樣本，“大白”加身，常常忙至深夜……在擔任隔離點駐點醫護人員時，每天負責為隔離人員采集核酸樣本、監測隔離人員的體溫，實時掌握他們的身體健康狀況，連續幾個月都沒有回過家，家中母親患病也不能在身旁照顧，這就是一名基層年輕醫護人員“顧大家、舍小家”的真實寫照。“疫情防控任重道遠，在群眾眼里我們就是他們的防護服，就是希望，所以熬住、堅持，守護好他們最需要的健康防線。”xxx堅定的說。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇二十
“青年理想，青春活力，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”作為國家發展的棟梁，青年懷揣夢想，承擔實現中華民族偉大復興“中國夢”的責任。當今時代，青年應勇于奮斗，助力鄉村振興。
實施鄉村振興戰略，是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間矛盾的必然要求，是實現“兩個一百年”奮斗目標的必然要求，是實現全體人民共同富裕的必然要求。青年應樹立推動農村發展意識，助力鄉村振興。青年作為國家建設的后備軍，應將農村發展與人生價值結合，樹立推動農村發展的意識，為鄉村振興增光添彩。
青年應發揮個人能力建設家鄉，助力鄉村振興。青年人思想活躍、具備創新意識，能為農村的發展帶來新鮮活力。近些年來，在政府的鼓勵和支持下，青年人紛紛選擇回鄉創業，依托家鄉自然環境、資源優勢發展民宿和特色產業，帶來了農村的新發展。青年知識儲備豐富，能力個性出眾，回到家鄉既能獲得足夠的資源支撐，完善發展空間，同時還能滿足鄉愁情懷，積極助力家鄉建設。鄉村產業振興要突出地方特色，充分發揮地方優勢。首先要揚長避短，大力發展傳統優勢特色產業，運用大數據、云計算、物聯網等新技術把特色產業做大做強，打造地方支柱產業。其次要根據本地的自然環境特點、資源、區位、勞動力等優勢進行“人物我有”的差異產業引進，將地方優勢轉變為市場優勢、經濟優勢。最后要充分挖掘地理標志產品的價值，圍繞“地標”產品推進規模化、標準化經營，打造具有市場競爭力的民優品牌，以名品帶動相關產業發展。青年應積極傳承優秀鄉村文化，助力鄉村振興。推進鄉村產業振興，應在追求經濟利益的同時注意對鄉村文化的保護，深入挖掘鄉村文化價值，將挖掘、保護和發展鄉村文化的理念融入產業的選擇和定位中。文化振興是鄉村振興的鑄魂工程，傳統文化若是缺失繼承人，將導致民風、民俗退化，缺乏獨特性使鄉村發展淪為千[篇1]律而難有吸引力。青年作為鄉村振興不可或缺的中堅力量，應當樹立推動農村發展的意識，發揮個人能力，積極傳承優秀鄉村文化，助力鄉村振興。
大學生助力鄉村振興心得體會論文（優質21篇）篇二十一
xx市委統戰部小梁同志自20xx年7月帶著沉重的責任和光榮的使命，擔任起xx市xx鎮xx村第一書記。他嚴格要求自己，認真學習，扎實工作，牢記職責使命，一心一意抓幫扶，與群眾同吃同住同勞動，積極投身到xx鎮xx村鄉村振興工作中，確保各項工作取得了實實在在的成效。
xx村原來是典型的貧困村，基礎設施相對落后、資金資源較為短缺，減貧摘帽后，鄉村振興任務較重。20xx年駐村以來，他第一件事就是挨家挨戶走訪、熟悉村情，通過一段時間后，完成了300多次入戶調查工作，深入了解全村1372戶基本情況。同時與村組黨員干部、農民群眾、致富能手座談交流，了解生產生活狀況，詢問他們對xx村發展的建設意見、發展思路。通過開展遍訪、回訪和深入的走訪調研，增進了與脫貧戶的感情，準確掌握了196戶建檔立卡戶的詳細情況，細化幫扶措施，精準對癥下藥，注重研判分析，鞏固脫貧成效，為更好的開展脫貧成果同鄉村振興有效銜接打下了良好的基礎。
強化黨建統領建強村級班子。
火車快不快全靠車頭帶。小梁到村工作后，首要之事就是瞄準班子建設，他重點從村“兩委”班子、駐村幫扶隊伍建設抓起，把建立一個團結、肯干、高效的村兩委班子作為開展鄉村振興工作的基礎。通過走訪老教師、老干部、寨老、離任村干部等，充分了解村支兩委工作情況，分析研判村級干部情況。村級換屆時，選拔了群眾認可、能擔當作為的村干部，健全了村支兩委班子。目前，xx村的村級班子是“學歷提高了，年齡降低了”且戰斗能力強的班子。作為第一書記，他教育引導干部以苦干實干詮釋對黨的忠誠，有力促進“兩委”班子提升服務能力，不斷增強為民辦事本領。
搶抓發展機遇推進產業振興。
在鄉村振興路上，他始終堅持好黨員標準，努力克服工作和生活的種種困難，認真履職盡責、發揮作用，用真心換來真情、用實干贏得信任，心里時時刻刻想著脫貧戶、掛著監測戶，時刻戰斗在鄉村振興第一線，為鞏固拓展脫貧成果同鄉村振興有效銜接貢獻著自己的力量。