活動總結是對活動過程進行梳理和總結的過程，可以讓我們更加清楚地了解活動的效果和問題。以下是小編為大家搜集整理的一些活動總結范文，希望對大家的寫作有所啟發。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇一
為了加強對學生干部、學生黨員的持續性培養和實踐鍛煉，使大學生走進基層，了解基層，服務基層，提高創業就業能力，增強解決實際問題的本領，我市各高校共選派15名優秀學生干部、學生黨員，由團市委、市學聯統一安排部署，去xxx區周邊農村、社區、企事業單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什么？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更為重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、扎實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xxx市高校優秀學生干部掛職任職儀式在xxx區團委辦公室舉行。團區委戴翀書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志愿服務的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的'血液，新的力量。我被安排在xxx區xxx鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團xxx區委員會的指導思想為依據，以服務單位、鍛煉自己為出發點，以單位滿意，學以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區助理員工作培訓。了解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態村申報資料。
4．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案。
7．周末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫。
7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
2．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
3．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農村黨員干部現代遠程教育管理手冊填寫。
3．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
4．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
2．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
3．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
4．完成社區多功能廳播放記錄的填寫。
5．協助學院招生信息網在線咨詢問答。
6．完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案。
7．預備本周六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動。
8．回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學生，就必須為社區里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領導的認可。在社區里我們都是以團的干部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇二
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網上搜索相關的面試材料，做好充分的準備。經過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學校領導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。在座談會上我的內心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什么？經過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關生活固然是一方面，但更為重要的是培養一種全新的生活理念。使自己充分發揮自身優勢、扎實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，**市高校優秀學生干部掛職任職儀式在**區團委辦公室舉行。團區委戴書記，團區委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環境以及工作的大致內容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當地村官、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志愿服務的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結合，提高我們的創業就業能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區**鎮車客村，擔任村團支部副書記職務（車客中心社區助理員）。
二、扎實工作、提升能力、服務基層。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學聯的指示以及校團委的指導，以共青團**區委員會的指導思想為依據，以服務單位、鍛煉自己為出發點，以單位滿意，學以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日―7月12日）：
1．社區助理員工作培訓。了解掌握車客中心社區電子儀器設備的使用；熟悉社區的構架以及服務中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態村申報資料。
4．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
5．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
6．起草學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案。
7．周末回校協助學工辦老師整理畢業生檔案。
掛職第二周（7月13日―7月19日）：
1．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
6．完成揚大龍村計生協會工作手冊的抄寫。
7．打印社區食堂場地租用與工作人員聘用合同。
8．以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發起的為外來務工高玉發夫婦募捐文藝演出活動。
9．以志愿者身份參加“贏在職場―’**青年就業挑戰賽啟動儀式暨首場現場招聘會。
掛職第三周（7月20日―7月26日）。
1．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
2．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
3．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
掛職第四周（7月27日―8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農村黨員干部現代遠程教育管理手冊填寫。
3．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
4．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
5．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
掛職第五周（8月3日―8月9日）。
1．接待和風書社來社區多功能廳演出，管理現場儀器設備。
2．農村黨員干部現代遠程教育站點管理。
3．社區電子閱覽室和圖書室常規管理。
4．完成社區多功能廳播放記錄的.填寫。
5．協助學院招生信息網在線咨詢問答。
6．完成學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案。
7．預備本周六學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動。
8．回校參加大學生職業生涯規劃大賽暨全省高校初賽講座。
三、注重細節、體驗過程、講究結果。
總結。
在社區里我們都是以團的干部角色出現，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農村的現狀和發展道路，逐步做到心中有數！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，對領導的尊重，也讓他人感覺到被關心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領導的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農村黨員干部現代遠程教育站點。
初來社區，發現一個問題，雖有明文規定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導致電子閱覽室上網的村民青少年占據絕大部分，并且以玩游戲居多，室內秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經過仔細的思考，通過網上查閱一些網絡管理技術的資料，并決定通過網維大師軟件，用網頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網村民必須出示本人社區服務卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網，須有家長陪同。對每一位進來上網的村民進行身份證和服務卡登記，以便于下一次上網登記減少工作量。這樣一來，上網的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網查閱資料。室內秩序出現良好的轉變。
社區視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關的村民文化娛樂活動內容，如：銅管樂培訓等。這就要求我們對多功能廳完善的現代化儀器設備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區門口led電子大屏的通知內容播放，以便于村民第一時間得知更多功能廳近期活動內容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應用技術視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農村實際情況播放的內容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術上的指導。
社區圖書室與農村黨員干部現代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環境，以便于老年人專心圖書看報。
大學生掛職鍛煉是我們學生干部、學生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區里，我始終認為，我們是代表學校來的，所以我竭盡全力，努力為學校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
四、總結提高、深入理解、學用結合。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。
掛職期間，我堅持主動和社區干部、村官、農民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環節和突破口。從社區干部和村官身上了解到了農村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復雜，了解到了新農村發展的困難和希望，這些都是在學校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富。基層工作復雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇三
20xx年暑假，我參加了文學院團委組織的“華南師范大學文學院團委暑期社會實踐活動”，到xxxx師范實驗中學開展系列活動。
在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動，學會了很多，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力，工作總結《大學生暑期社會實踐活動總結》。
在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內容是健康衛生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內容決定的比較晚，我們沒有時間在學校提前上網查資料，而在饒平實中，沒有互聯網可以上網查資料，所以只好利用手機上網查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點，才使得整節課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養自己的能力，要有節制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質就是還沒過關，還需努力。
通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學習到了集體精神。第一次準備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇四
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據組織安排，我在浦東新區社會發展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學習期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了教育處領導和工作人員的敬業精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學習、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在學校里、在書本上學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的藥學專業和教育處的工作內容相距甚遠，另一方面是來自對機關工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學起，爭取在最短的時間里適應教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習黨和國家重大方針政策，特別是有關教育的相關文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發。
2、向教育處的全體成員學習。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導、關心和幫助的導師沈主任，他的領導才能、思維方式、敬業精神和事業心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動，完成調研報告。通過各種渠道的學習，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應’”的調研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調研方案的確定，到調研活動的具體實施，再到調研報告的最終完成，每一個細節都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的'。在日常工作中表現出的這種團隊協作精神，對我今后學習、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優秀品質，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態度一定會深深影響著我以后的學習和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數據、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優秀品質。這一個半月來經手的很多方案、計劃、材料都是經歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學習和工作中也要時時記住這一點。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習慣，我想這種習慣一定會對我今后的學習和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習期間，遵守規章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領導交辦的各項任務，展現當代大學生的良好素質。
籠統地講，一個半月的掛職工作首先讓我學習和了解到了社發局、教育處的管理體制、工作規程，有助于我對機關工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術，需要自己不斷地去研究和創新；第五是有助于提高自己的統籌決策和系統辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發展現狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉換和環境的變化。一是工作角色的轉變，讓我逐漸提升了發現問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調整思路，找準坐標；在與領導的接觸中，他們卓越的領導才能、高超的工作藝術和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發；三是思考方式的轉變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節奏，和諧的人文環境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務，才能在工作中學有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態度決定著工作效率。或許有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應變的能力，提高思辨和領導的才能。因此勤于學習、善于學習、樂于學習、巧于學習，學別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇五
據區委組織部安排，__年3月17日至6月底我在信訪局掛職鍛煉，對此深感榮幸并倍加珍惜。掛職期間，我肩負責任，牢記囑托，認真學習，勤于思考，踏實工作，累計參與接訪起。三個月掛職時間盡管短暫，但通過參與接訪、辦信、維穩、調研等工作，我不僅重新審視了自我，學到了新形勢下做好群眾工作的好經驗、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協調和應急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今后更好的工作注入了新的營養血液，激發了更強的工作動力。
一、加強學習，增長才干，全面融入了信訪工作信訪工作是一項基礎性工作，也是一項系統性工作，涉及經濟社會發展的方方面面。因此，做好信訪工作必須熟練掌握相關政策和科學的工作方法。信訪掛職鍛煉期間，我始終將學習擺在工作的重要位置，堅持在學習中提高。
一是向實踐學習。剛開始從事信訪工作時，對工作流程并不熟悉，我首先從配合接訪、辦信開始，不斷嘗試獨立接訪，轉換角色，實現了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨立辦案能力明顯提高。
二是向政策、向書本學習。利用業余時間，認真學習了《中華人民共和國信訪條例》《省信訪條例》和、其它相關法律法規，在理論學習中熟悉了信訪工作特點、原則和方式方法，為更好地接訪、辦信明確了法律政策依據。
三是向案例學習。與信訪干部一起，系統研究信訪案卷，分析個案的共性特征和不同特點，認真學習結案報告的處理方案，為辦案總結經驗。四是向他人學習。主動參與區領導公開接訪、“五長”聯合接訪等各項接訪工作，聆聽領導教誨，虛心求教于他人，敢于交流思路、觀點、看法，提高了解決實際問題的能力。
二、以人為本，服務全局，順利完成了各項工作任務伴隨著黃藍兩大國家戰略的深入實施，我區進入改革攻堅的關鍵時期，統籌協調各方面利益關系的難度日益加大。
特別是轉變經濟發展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現，新老問題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特征更加明顯，新形勢下做好群眾工作已經成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹立大局意識和群眾觀點，本著對黨和人民高度負責的責任感和使命感，在群眾面前堅守責任，踏實工作，順利完成了各項工作任務，保障了各項工作的順利開展。
一是暢通信訪渠道，傾聽群眾心聲。信訪反映的問題是老百姓的呼聲，表達的是群眾訴求。因此，群眾訴求是的民生。在接訪過程中，我牢記黨的宗旨，堅持意莫高于愛民，行莫高于厚民，注重換位思考，感受群眾苦樂、憂愁，做到了熱心接待群眾、專心聽取問題、耐心解答問題、誠心對待群眾，配合領導為群眾解決了一些合理訴求。
二是參與信訪決策，提高信訪效能。當前的信訪案件，往往涉及面較廣，需要深入研究分析，借助多方面的合力才能有效解決。在處理信訪問題過程中，我主動參與到信訪問題解決方案研究中去，綜合運用經濟、行政、法律等手段，及時有效的推動了問題解決。
三是樹立服務意識，做好日常工作。先后參加黃河口國際馬拉松賽、全市經濟社會觀摩會、省市領導調研等維穩工作，積極配合信訪局領導完成日常值班、臺賬登記、備案、督辦、交辦、結案、信息呈報、案件調查處理、黨政辦公場所維穩等工作，為促進信訪工作，維護社會和諧穩定做出了積極努力。
三、注重交流，勤于思考，促進信訪工作水平再提高掛職三個月時間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪戶，也參與了“村兩委“換屆、用工爭議、土地分配、園區建設等較為集中案件的接待處理。通過接訪這些事件，我開闊了視野，拓寬了知識面，并形成了幾點體會。
一是要注重在基層化解信訪問題。縱觀區信訪局臺賬，接訪的案件，多數集中在農村、社區和企業一線等基層。
積壓的案件，也多數集中在基層。可以說，當前信訪工作的重點在基層、難點在基層，解決信訪問題的關鍵也在基層。因此，做好信訪工作，必須要深入基層調研，注重初信初訪，善于抓基層、抓要害、抓關鍵。
二是要構建大信訪工作的格局。接訪辦案的一個深刻的感受就是，責任部門重視，分析研究案件及時深入，案件往往就解決地又好又快，重訪率也低。
因此，在我區現有信訪工作格局的基礎上，進一步完善優化大信訪工作格局十分必要。
三是要創新工作方式方法。當前，信訪活動的主體、內容和形式都發生了很大變化，改進工作方式、方法，才能更好地提升信訪工作效能。例如，在已處結的案件中，部分案件采取了教育引導方式獲得解決;部分案件通過干部下訪解決;部分采取多級聯合接訪解決，等等，這為信訪工作拓寬了新思路，值得進一步探索完善。
四是接訪辦案必須要耐心、謹慎、細心。上訪群眾素質參差不齊，難免有情緒激動，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負重的精神，以平和的心態面對;每個案件的情況和環節不同，處理的方式方法也會有所差別，因此，要堅持原則，謹慎、細心，依法按政策規定辦事，不能隨意變通，主觀獨行。
四、繼往開來，奮發進取，力爭實現新的突破能夠在信訪一線掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過掛職鍛煉，我更加注重站在全局的角度思考問題，更加注重以群眾工作統攬各項工作，政治意識、大局意識、群眾觀念、責任意識和廉潔自律意識明顯增強，組織協調能力和分析解決問題的能力顯著提高。
但我深知，要成長為更優秀的黨員干部必須付出更多的努力。在今后的工作中，我將繼續加強學習，嚴于律己，勤于專研，忠于職守，扎實工作，力爭為黨和人民的事業做出積極的貢獻，決不辜負組織對自己的關心和培養。
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大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇六
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學生中的一員，在xx，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天，掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據組織安排，我在xx新區社會發展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學習期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了教育處領導和工作人員的敬業精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學習、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在學校里、在書本上學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的藥學專業和教育處的工作內容相距甚遠，另一方面是來自對機關工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學起，爭取在最短的時間里適應教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習黨和國家重大方針政策，特別是有關教育的相關文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，本站受到了很多啟發。
2、向教育處的全體成員學習。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導、關心和幫助的導師沈主任，他的領導才能、思維方式、敬業精神和事業心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動，完成調研報告。通過各種渠道的學習，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應’”的調研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調研方案的確定，到調研活動的具體實施，再到調研報告的最終完成，每一個細節都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現出的這種團隊協作精神，對我今后學習、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優秀品質，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的'信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態度一定會深深影響著我以后的學習和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數據、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優秀品質。這一個半月來經手的很多方案、計劃、材料都是經歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學習和工作中也要時時記住這一點，5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，范文寫作辦公室里幾乎每天都會對各種教育現象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習慣，我想這種習慣一定會對我今后的學習和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習期間，遵守規章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領導交辦的各項任務，展現當代大學生的良好素質。
籠統地講，一個半月的掛職工作首先讓我學習和了解到了社發局、教育處的管理體制、工作規程，有助于我對機關工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術，需要自己不斷地去研究和創新；第五是有助于提高自己的統籌決策和系統辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解xx教育的發展現狀和未來，對xx的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉換和環境的變化。一是工作角色的轉變，讓我逐漸提升了發現問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調整思路，找準坐標；在與領導的接觸中，他們卓越的領導才能、高超的工作藝術和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發；三是思考方式的轉變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節奏，和諧的人文環境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務，才能在工作中學有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態度決定著工作效率。或許有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應變的能力，提高思辨和領導的才能。因此勤于學習、善于學習、樂于學習、巧于學習，學別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對xx人民政府的初印象，而現在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務的結束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學習和工作中，不斷運用所學的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應有的貢獻！
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇七
10月，我被校團委分到招生就業處參加掛職工作。并開始了正式的工作。
在掛職期間主要做了兩方面的工作：第一、在就業辦公室完成正常的工作;第二、在大學生就業聯盟會做好秘書一職。在工作期間積極的做好每項工作，在每兩周一次的例會上，認真總結近期的工作，找出不足，總結經驗。具體表現在以下幾個方面：
1.服務了招聘會的工作。作為就業處的信息員，我及時通知畢業班學生參加招聘會。
2.給老師處理了一些正常事務。打印、復印和整理資料，發送文件等。
3.配合老師管理畢業生就業服務廳，對就業大廳的電腦進行了維護、殺毒等。
4.在辦公室，盡職盡責，完成了正常的值班，無曠班情況。
5.對就業聯盟會博客的建設工作，更新資料等。
6.對各個社團的資料進行了整理并分組存檔。
7.參加了每兩周一次的組內例會，總結工作，發現問題。
學習了老師指導工作的幾個特色：
1.任務分配明確化。對掛職的我們三個來說，做到“誰的工作誰負責，誰的任務誰完成”的原則。以便高效的完成工作。
2.獎勵制度系統化。在每周例會上，將自己的工作進行匯報，做以記錄。多次的結果作為最后獎勵的標準。
3.資料統計精細化。各小組對上交的資料進行精細整理，然后匯總整理，最后，一式兩份存檔(老師一份，我們一份)。這樣即不忙壞組長也使其他組員得到了鍛煉。
4.組內、組間組織一些聯誼活動，增進相互友誼。
通過這一系列的工作，我發現，我們都在做一些很瑣碎的事情，如，給老。
師跑跑腿、打掃辦公室衛生、給老師倒水等等。但，正是因為這些瑣碎事，才讓我們學到了許多在其他場合學不到的東西，讓我們變得有禮貌，更讓我們發現了自己的不足。在以后的工作中，我會更加努力，把每一項工作都做好。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇八
非常感謝陽谷團縣委領導的關照，關心與指導。幸福都是奮斗出來的，依然牢記團委劉書記給我們的指示“朝氣蓬勃，奮發有為”。雖然劉書記工作繁忙，但還是抽出很多時間多次找我們談話，了解我們在掛職期間工作生活和思想學習的情況，給予我們最大的幫助。他給我們講述了好多身邊優秀人物以及自身寶貴的工作經驗。并贈送我們三句話“干好本職工作，尊重理解別人，不斷學習武裝自己”。
這次實習很好的豐富了我的人生閱歷，無論在政治素質，思維方式，還是在知識積累，能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的20天中，我和縣委的領導，工作人員結下了深厚的友誼，并在他們身上看到了勤勤懇懇，一心為民的工作作風。感受到了他們忘我工作，無私奉獻的精神面貌。也從他們那里學到了許多在學校里，在書本上學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。
掛職工作雖然已經結束，但奮斗的腳步永遠不會停止。在今后的學習生活中，我會將掛職期間學到的各方面的知識經驗運用到學習工作中。在今后的學習工作中一如既往地嚴格要求自己，艱苦奮斗、與時俱進、開拓創新，為偉大的共青團事業努力奮斗!
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇九
這次參加掛職，來到了盈浦街道社區發展服務中心。初來乍到的我不免心情緊張，對業務又很生疏。但我的帶教老師和其他老師們都耐心地指導我，讓我重塑了對街道工作的'信心。
之前在學校里我學過word、excel等辦公軟件，但在實際應用中卻出現了種種情況。比如在用excel創建表格時，一個小小的換行問題就困擾到了我。看來光學習理論知識是遠遠不夠的，必須在實踐中不斷提升自我。
負責河道工作的老師們經常要外出巡查。在這樣悶熱的天氣中工作已經非常辛苦了，他們還要及時制止釣魚、網魚等破壞河道生態平衡的行為。前輩們恪盡職守、兢兢業業的工作態度感染了我，告訴我在工作中只有腳踏實地才會有所成就。
我會將掛職中的所見所聞運用到日后的學習、生活和工作之中，為社區增光添彩。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十
這段時間，我能主動適應工作環境的變化，始終保持高昂的工作激情，較快完成角色的轉變，做到心理到位、語言到位、行為到位和眼勤、嘴勤、腿勤，服從領導安排，用好的狀態、實的作風，認真履行工作職責。
掛職期間，我主要負責檔案的整理與下發工作。在工作伙伴的幫助下，用三天時間，整理并統計了三所中學的團員檔案，共計三千余份。在整理學生團員檔案時，我發現了很多已經作廢的老團員檔案，這些檔案都是三四十年前的了，但大多數都保存完好。于是我產生了一個想法，三四十年之前的檔案，算起來現在這些人已經四五十歲了，當這些人看到自己學生時期的黑白照片和入團申請書時會是什么感受呢?于是，在領導的支持下，我把這些檔案做了電子版的匯總，并把檔案按地區分類，下發到各個鄉鎮，希望他們可以留作紀念。
我還負責了舊文件整理的工作，給這些文件做電子目錄，之后捐給檔案館，永久保存。大都是七八十年代時團省委和團市委下發的通知。這些舊文件按年份分卷，每一卷都用牛皮紙作為封皮，封皮上的標題是蒼勁有力的毛筆字。當時科技并不發達，很多文件都是在信紙上手寫的，筆跡干凈整潔。摸著泛黃的紙張，我不禁感嘆到這偉大的團干部是有多大的毅力，一筆一劃的將文件整整齊齊的抄寫下來，還整理的這么細致。我深深地為他們感到自豪。
掛職期間，在領導指導下，我還高質量地完成“青年企業家創新發展國際峰會2020”活動策劃材料、創新人才團申報名單、陽谷縣省市青年企業家協會會員初步人選推薦表等重要材料的撰寫，通過寫材料，我學會領悟一種宏觀、統籌、辯證的思維方式，大大提高了我辦事、辦文、辦會的能力以及調查研究、協調溝通的能力。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十一
在3天的培訓和掛職的對接會后，懷著緊張期待的心情來到xx街道城市網格化綜合管理中心正式入職，進行為期34天的大學生暑期掛職活動。在掛職鍛煉的工作中，帶教老師親切溫柔地指導我進行工作，關心我的生活。在帶教老師的指導下，我對工作的內容很快掌握了。不知不覺掛職鍛煉已經第五周了，在這段工作中，對網格化中心這個之前從未聽說過的部門知道了大概以及進一步的`深入了解，也認識到自己自身的不足。接下來的時間里，我將努力工作，并向周圍人學習，繼續積累經驗，完善自身，提升自己。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十二
在七月，我們迎來了暑期掛職鍛煉大學生楊倩。楊同學性格文靜、態度端正，工作高效。在中心工作中，她以良好的工作態度，高效的完成了活動通知、信息統計、匯總整理等一系列瑣碎繁雜的事務。
在這次帶教中，既讓我感受到了現在大學生的工作能力與工作態度，也讓我對本職工作進行了回顧與思考，讓我能更有條理的.安排工作。祝楊同學在未來的生活工作中，做更好的自己，實現自己的夢想！
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十三
掛職不是走過場，而是實實在在的一個工作任務，要有積極地工作態度才能完成。掛職期間，在團委領導的帶領下，在團委成員的關心支持下，在其他掛職伙伴的合作幫助下，我積極完成各項任務，取得了一些工作成果。
在掛職期間，我和兩位掛職伙伴主要負責了中學團員檔案的整理，老文件老資料的錄入，微信推送和“青年企業家創新發展國際峰會”的一系列準備工作。
掛職期間，接手的第一項任務就是中學團員檔案的整理。一開始是整理90年代的一些團員檔案。雖然年代已久，但材料保存完好。我們用飽滿的工作熱情，極高的工作效率，用三天的時間就完成了3000余份資料的整理，并都做成了電子版。接著我們又用三天時間負責了近年來三所中學的團員資料整理，核查。在整理這些團員工作的過程中，我們深入的了解了團員的發展歷程，團員的使命和責任。也為激發了自己為偉大的共青團事業努力奮斗的決心。
在整理完新老團員資料后，新的任務接踵而至。我們又負責了60年代到80年代陽谷縣委老檔案，老資料的整理，錄入電子版等。在我們整理完成后，這些檔案將捐贈給檔案局。在整理老文件，老資料的過程中真是受益頗多。六七十年代的資料真是讓人打心里佩服。泛黃的牛皮紙封面上是蒼勁有力的毛筆字寫的封面標題。目錄，正文，全本手寫。每一本都有上百頁之多，而所有的內容都從頭到尾，都是一筆一劃，整整齊齊。我們也翻閱了那個年代的歷史，那個年代的各項工作。感受到了建設社會主義的無窮的力量和不竭的動力。
我們也負責了發送微信推文的任務。想想自己能向全縣共青團發送推文，心中既是喜悅又有壓力。我門一邊向領導請教，一邊在網上廣泛瀏覽各種政府部門的推文，再結合在學校的一些發送推文的經驗，終于寫出了優質的文章。看到陽谷團委發布的我們寫的微信推送，真是對自己莫大的鼓勵。
我們也負責了“青年企業家創新發展國際峰會”的一系列準備和實施工作。在領導的安排下協助他們完成各項任務，為峰會的順利召開做了充足的準備。自己也第一次接觸這么重要的峰會，了解了一個會議由策劃到組織實施各個環節的具體安排，開闊了眼界，為以后的學習，工作等各方面積累了寶貴的經驗。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十四
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層鍛煉的基本要求。本站小編為大家整理了大學生鄉鎮掛職鍛煉年度總結20xx，希望對大家有所幫助。
根據組織安排，我于20xx年8月1日起到xx社區進行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經結束。作為一名沒有基層工作經歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學習機會，在市、區委組織部、政法委的關懷下，在街道、社區領導的正確指導和各位同事們的支持幫助下，我認真學習，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領導匯報一下我鍛煉期間的一些體會。
一、工作收獲及個人體驗。
1、珍惜機遇，鍛煉提高。
組織部選派沒有基層工作經歷的機關干部到基層進行一年的鍛煉，目的是使我們有機會去了解基層，接近群眾;讓我們豐富閱歷、積累經驗、增強能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區綜治工作的程序和要求，養成了良好的工作作風;鞏固了專業知識，提高了實際應用能力;初步形成了科學的工作方法。并較快地適應了兩個轉變，即工作角色和工作環境的轉變。謙虛謹慎，始終擺正自己的位置——學習鍛煉，做到工作、學習上高標準、嚴要求，正確處理學習鍛煉與原單位工作的關系，把主要精力放在學習鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經受考驗，用實際行動維護自己的形象。我認為，組織給予的這個機會是很難得的，一定要珍惜機遇，認真學習鍛煉，不辜負組織的期望。力爭做到組織放心、領導滿意、群眾認可。
2、轉換角色，甘做小事。
我認為只有堅持從小事做起，扎扎實實干實事，才能達到基層鍛煉的目的。堅持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗。鍛煉期間，我積極認真協助社區書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅信：小事情的解決往往就是成就事業的基礎;細節決定成敗。
3、深入實踐，明確工作目的。
我們下派到社區主要是協助社區搞好治安和綜治工作，社會治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項宏大的社會系統工程，也是我國獨創的社會治安工作的必經之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀行為，抵制和消除各種誘導犯罪的因素，保障社會穩定。綜治工作中有一項很重要的工作是開展幫教工作，社區領導帶領著我，定期找幫教對象談心，用社會對他們的關懷與溫暖感化那顆曾經受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動態和日常工作、生活、學習情況，做到相關資料齊全，被幫教的人員。
思想匯報。
也有記錄。
4、心系基層，服務群眾，力所能及的解決實際問題。
的實際問題和困難有了更直觀的認識和感受。社區有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊轉業干部安置工作小組辦公室聯系，并得到了有關領導的大力支持，20xx年3月14日中午，市軍轉辦領導冒著大雪，在社區領導的帶領下，帶著現金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區區600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對于眼下的一些困難應該還是有所幫助的。社區辦公經費不足辦公用品非常短缺，我將這個情況向單位領導反映后，領導發動單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區購買了各種辦公用品。
5、勤學多思，追求進步。
年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時間和精力來刻苦學習充實自己，在創造中錘煉自己。我在平時的工作中，總是注意充分發揮自己的優勢，抓住工作重點，因而能較為圓滿地完成領導交辦的工作。在工作中我認識到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識，但在具體的實踐中怎么樣運用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實踐相結合，邊實踐，邊摸索，邊總結，邊提高，在實踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯系實踐，才能更好地干好工作，促進事業進步。
二、工作不足及今后努力方向。
盡管這一年時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達到組織和領導的要求。總的說來，主要存在以下幾個方面的不足：
1、能夠做到踏實肯干，但是還不能做到深入細致地思考問題。在基層工作，平時一些事務性工作做的多一些，而對總體工作、帶有規律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學習的主動性還不夠強，另一方面，則說明自己還沒有養成勤于思考的好習慣。比方說，有時候我在工作中忽然就會產生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會成為一個很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時總結記錄下來，這是很不應該的。今后工作，我要加強思考、及時總結，既能做實干型干部，又要做思考型干部。
2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創性工作。領導交代的工作，日常事務性的工作一般都能夠及時完成。但是在如何開啟工作新思路、開創工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據自己的專長和工作性質提出有價值、有新意的工作建議。有時候我為自己的工作能力得不到有效發揮而苦惱，有時候又會怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創新。
以上是我到xx社區鍛煉以來的。
工作總結。
與體會，不足之處，請各位領導和同事批評指正。
根據安排，我被分到xx村進行了為期x個月的新錄用基層實踐鍛煉。期間，我逐步完成了從學校到農村基層，從學生到基層干部的這種環境和角色的雙重轉變與適應，回顧這x個月的農村工作和基層生活，收獲頗豐，現總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。作為一名剛踏入社會的大學畢業生，我清醒地認識到自己在工作經驗上的缺乏。在剛下村的那段時間，我幾乎是對一切事情茫然不知，因此，我虛心向村干部學習、虛心向人民群眾學習。從他們身上學來的是真真實實的實用本領，是最接近老百姓的生活常識。只有不斷積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。
二、深入實踐，了解農村實際情況。結合工作制和學習實踐科學發展觀活動，我跟著村干部深入農戶，走訪企業，進一步了解全村的具體情況及農戶存在的困難與要求。通過參與土地征遷、矛盾調解、慰問困難群眾等一系列的實際行動，我深刻體會到了農村工作的艱辛和使命的重大。
三、注重總結，掌握農村工作方法。在xx村鍛煉期間，我認真記好工作筆記，把每天所做的、所看的、所聽的都一一記錄在手，并認真反思總結。干好農村工作真的可以說是一門藝術，老干部、老群眾的生活實踐經驗是我們大學生在課堂上永遠也學不到的寶貴財產。每次遇到問題后，我都會認真總結成功的經驗和失敗的教訓，為以后自己在基層的工作能順利開展打下基礎。
x個月的基層實踐鍛煉讓我受益匪淺，使我進一步了解和熟悉了農村工作情況，也提高了我處理問題的能力和技術。我懂得了只有理論結合實際才能更好地為人民群眾服務，才能成為一名合格的。今后我會繼續加強學習，提高認識，深入基層，努力使自己成為一名組織滿意、領導滿意、群眾滿意的好公仆。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十五
作為一名大學生，我們最終要走出校門，走出社會，了解社會。在陽光火辣的季節，我開始了自己第一次的工作旅程，在短暫的時間里我度過了一個十分有意義的假期。
根據共青團廣西區委、廣西教育廳的安排，本人于今年7月被選派到廣西浦北縣龍門鎮，為期一年。此次掛職鍛煉是為了全面貫徹黨xx大精神加強與人民群眾的聯系溝通加快推進社會主義新農村建設同時進一步加強年輕干部的實踐鍛煉，豐富年輕干部的工作經歷。此次掛職鍛煉得到了龍門鎮領導和干部們的高度重視和熱烈歡迎，根據鄉黨委安排，我的工作范圍：協助龍門鎮政府的干部進行工作、進村檢查衛生情況、檢查和清潔公路路段、并對清潔工作進行督查等等。能夠有這次這次鍛煉機會我十分開心并且十分珍惜，嚴格按照團委發布下來的要求，本著“學習、鍛煉、實踐、提高”的理念，深入基層，虛心學習，積極調研，認真總結，不斷提高自身的綜合素質和能力。通過這一年的基層掛職鍛煉，我基本上熟悉和了解了鄉鎮政府的運作，深感自己在工作能力、工作方法和工作感情上都收獲不少懂得了很多在學校學不到的知識，很感謝校團委能給我這次鍛煉機會。現將一年的掛職鍛煉工作情況匯報如下：
鄉鎮一級是政府的最基層單位，而鄉鎮工作經驗對我來說是十分陌生的。學生的我走上工作崗位這一切對我都是十分嚴峻的考驗，所以我深感自己的很多不足，這就要求我唯有加強學習，獲取新知識，才能完成新任務。因此，我十分珍惜這次學習鍛煉的機會，始終把學習放在首要地位，多聽、多看、多調查研究，真心誠意地向領導和同事請教，在同志們的大力幫助下，較快地適應了新的工作環境。
1、加強政治理論學習，提高政治理論素質。一年的時間中我們幾個掛職學生在領導的幫助下慢慢學習黨的xx大精神，在政府大會時積極參與會議聽領導們對工作進行部署。在辦公室工作要主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空多問多學，熟悉各方面的基本情況，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑒區級部門優良的管理經驗，運用到以后的工作中。
2、虛心學習。鄉領導班子成員個個都是做群眾工作的能手，鄉干部大部分都是從基層中成長而來的，群眾工作經驗十分豐富，我們身上欠缺很多在他們身上我們學到很多，基層不同的環境中都是很大的調整但卻能夠給我們學習鍛煉，因此我們了解社情民意，熟悉基層情況，才能讓我們的工作符合實際從民情出發才能做到真正的為人民服務。
3、增強自我意識，主動自覺樹立良好形象。作為一名掛職鍛煉干部，我們的一言一行都代表著黨和政府的作風和形象。從報到的第一天開始，我就參加鄉里的考勤和值班制度，遵守鄉黨委、政府的各項。
規章制度。
有事主動向領導請假不擅離工作嚴格要求自己。
一年的掛職工作，我收獲很多，思想水平和工作水平有了很大提高，同時也存在許多問題和不足，主要有以下幾點：
1、學習的多實踐的少。在掛職工作期間，我積極主動地向周圍同志學習，向基層群眾學習，向工作實踐學習，但下到村組的次數還不夠多，與村民的聯系還不夠緊密，不能深入的了解民情民意。
2、工作開拓性、創新性還不足。在掛職工作中，我雖然對鄉黨委、政府交辦的各項工作能夠做到認真完成，但滿足于求平求穩，敢試敢闖的勁頭不足，在打開工作新局面這方面做的還不夠。
3、進村屯檢查發現有些地方不夠全面：保潔人員缺少保潔工具缺乏、沒有完全發動群眾力量今后的環境維持仍需大家的努力、建設資金不足經費有限經過20多天的學習鍛煉，使我自己進一步更新觀念，其地理思維深化了認識，拓寬了視野，豐富了知識。可以說我們這些掛職學生經歷了一個從無到有，由深至淺的過程;學習的自覺性、思想政治素質、實際工作能力、政治理論水平等的都得到了提高。我是學醫的，雖然可能會覺得這與我的專業無關，蠻多朋友說我應該去醫院見習，不過我覺得這不僅是學校方面給我們的一次鍛煉機會讓我們參與基層也學到很多今后工作要有的態度。一：要善于溝通，因為去到政府首先接觸到的人是領導，如何交流才能在短時間內融為一個集體，就這方面我覺得我們做的很好，隨領導下鄉，跟領導吃飯，平時在辦公室交流，這些都是很好的交流平臺，從交談中領導給了我們很多建議。而下鄉的的工作，應該善于與老百姓交流這對我們今后在醫院的醫患交流有極大的學習意義。二：要熱情和耐心的工作，我們今后不管做什么事在什么場合，臉上應該飽滿的微笑去對待他們，工作要積極主動，一個人的工作態度可以看出一個人的用心，在以后的日子我會努力學好專業知識，用我的熱情和我的能力投入到工作中。
時光如梭，轉眼間我在已完成了一年的基層鍛煉工作。一年來，在領導的關心培養和同事們的支持幫助下，我不斷加強思想政治學習和業務能力培養，扎根基層，盡快適應自己從普通公民到人民公仆的身份轉變，在基層這個舞臺上各方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現將鍛煉期間的思想、工作情況總結如下：
在科學發展觀辦公室，我在認真學習科學發展觀的同時，與同事一起收集、整理、歸檔全團各基層單位第三階段學習實踐科學發展觀的實施方案、轉段動員講話、總結、體會以及提出的意見和建議，深刻體會到理論學習深入基層的重要性，只有用黨的理論武裝基層領導干部的頭腦，提高基層領導的理論水平，讓黨的理論走到職工群眾中，才能真正實現以人為本，科學發展。
一年來，我始終保持謙虛謹慎的態度，虛心向周圍的同志學習、請教，廣泛汲取各種“營養”;認真遵守各項規章制度，學習各項業務知識;春耕和秋收期間積極參加“雙服”、“護秋”活動，增強自己的實踐經驗，努力使自己在盡可能短的時間內熟悉、掌握工作。我上半年在政工辦、社政管理科鍛煉學習，下半年在基層連隊鍛煉學習。
(一)政工工作是一項嚴肅、謹慎的工作，要求政工人。
員有較強的綜合素質能力和業務能力。在政工辦鍛煉期間，我從會標制作、布置會場、整理文件等小事做起，不僅學會了裝訂檔案材料、處理日常公文等一些基本的辦公常識，還學習到了實事求是、踏實嚴謹的工作作風，這些可貴的工作品質將使我受用終生。
最低生活保障金的相關文件和殘疾人工作條例，已熟練掌握最低生活保障金的申請、申批條件及程序，并完成二片區和一片區關于低保資料的整合匯總;掌握殘疾人申請、鑒定、認證、登記工作的程序和方法，可以協助團民政科工作人員做好殘疾人各項政策的落實，做好殘疾人工作。
此外，我還有幸參與了(含原團和團)國家地名數據庫錄入這一重要工作。在地名信息的搜集、錄入過程中，通過閱史志，查資料，了解到團行政區劃、歷史沿革、居民點、道路建設等，對原八十二團和八十三團的歷史和現狀有了一個較為清晰的系統了解，對團場有了更為全面的了解。
(三)下半年在連隊鍛煉學習期間，我堅持身下心下，
融入連隊，樹立為職工群眾干事的決心與信心，積極向連領導學習，熟悉連隊日常工作，學會用遠程教育資源向職工宣傳科學知識;虛心向職工學習，主動與職工溝通，秋收期間到地里與職工一起撿棉花，邊學邊干，學干結合，體會科學種植致富的勞動過程;入門入戶，參加了四連人口普查工作，與同事一起加班加點完成人普工作。在接觸職工群眾的過程中，我體會到連隊才是兵團的重心，如果把兵團比作一個人的話，團場就是她的心臟，連隊就是她的主動脈和肺動脈。只有連隊工作暢通，團場、兵團才能有更好的發展。
(一)要加強學習。這是成長進步的重要途徑，是發揮作用的現實需要。不僅要學習先進理論、政策方針，還要學習業務知識，提高自身素質的培養。社會在發展，知識在更新，不抓緊學習、抓好學習就認識不到工作的意義，很難完成肩負的責任。所以，要不斷學習，不斷實踐，與時俱進，傳承和弘揚兵團精神。
(二)要吃透各項政策和相關規章制度在工作中，很多時候都要向前來咨詢辦事的職工群眾解惑釋疑。做不到這一點，就不能為他們服務，只有在吃透政策的基礎上，才能把握好原則，當好他們的服務員。
(三)工作中要真誠要熱情在尊重職工群眾的基礎上，要用真誠的態度去對待他們，耐心溝通，悉心解釋，才能真正了解他們的心聲，當好他們的貼心人。我來新疆時間不長，對兵團對團場都缺乏了解，經過了這一年的基層鍛煉學習，對兵團的體制、團場的工作程序等都有了一定程度的認知，對兵團精神也有了更深的認識，這些對我以后的工作很有益處，感謝組織給我這次鍛煉機會。基層是個大課堂、大考場，一年來雖進步不少，但還存在理論不扎實、實踐不充分等不足。在今后工作中，我會更加努力，不斷完善自我，在自己的崗位上做出優異的工作成績，回報黨、回報國家、回報人民。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十六
作為一名在案件審理科掛職鍛煉的員工，我對這段經歷有著深刻的感受。在案件審理科，我接觸到了大量的案件材料和相關法律文件。我學到了如何仔細研讀案卷、收集證據，以及運用法律知識進行分析和評估。這個過程要求我嚴謹細致地處理每一個細節，確保審查的準確性和公正性。這對于培養我的.細致觀察和分析問題的能力有著重要的影響。
通過在案件審理科的掛職經歷，我進一步認識到了法律的嚴謹性和公正性，也明白了案件審查對于維護社會正義的重要性。盡管沒有外勤經歷，但我深知在案件審查的工作中，每一份材料都關系到人民群眾的利益和公共安全。
大學生暑期掛職鍛煉活動總結（精選17篇）篇十七
掛職鍛煉是難得的學習機會，也是一段難忘的工作經歷。這二十天以來，我認真遵守掛職干部的各項管理制度和團縣委機關的相關規定，服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，堅持工作和學習上的高要求高標準;堅持擺正自己的位置，做到自重、自省、自警、自勵，自覺維護部門團結和集體榮譽。這二十天，各級領導、機關同志的境界和精神感染我許多，讓我更富激情、更知感恩，也讓我愈發重視學習提高，愈發懂得擔當責任和服務大局，有效提升了個人思想、政治素質及學習、工作能力，為今后更好工作學習打下堅實基礎。
在今后的學生干部工作中，我將以本次掛職鍛煉為新的起點，把在團縣委期間學到的好思想、好作風、好經驗帶回學校，把組織培養的優勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織需要緊密結合起來，始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣，在今后的學習工作中更加努力，取得更大的成績。