幼兒園中班是孩子在成長過程中的重要階段，我們需要對他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展進行總結(jié)。幼兒園中班的家長們，這是你們孩子的教育總結(jié)，一起來看看吧。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇一

1、午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當增減衣物。

2、戶外活動完后，會主動如廁、盥洗、喝水。

活動目標：

1、知道購買物品的相關(guān)知識。

2、大膽與同伴交往，會說禮貌用語。

3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：各種水果圖片若干；娃娃錢幣若干；

2、經(jīng)驗準備：有與家人去購買物品的經(jīng)驗；已會5以內(nèi)的點數(shù)。

活動過程：

1、游戲：水果超市。

（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。

（2）幼兒自由購買自己喜歡的水果。

2、小組分享活動：

說說自己購買了什么水果，買了幾個？

3、游戲：水果排排隊。

請購買相同水果的.幼兒排排隊。

目標：兩人近距離用雙手互相拋接球。

玩法：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。

2、教師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。

3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。

1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

2、教師指導(dǎo)：

（1）重點指導(dǎo)“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”里做客，請大家分享水果。

（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。

3、幼兒整理區(qū)域，進行評價。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇二

1.錄像：《母親與嬰兒》。

2.材料：大型積木若干，長方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。

3.人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。

4.家長：向家長介紹此次活動的目的、內(nèi)容，請家長配合，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件自己小時候的東西和一張小時候的照片。

活動進程。

晨間活動：布置展覽臺。

目標：使幼兒在拼搭布置活動中獲得愉快的體驗，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學(xué)做準備;發(fā)展幼兒的動手能力、交往能力。

教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺，并用各自帶來的小時候的物品裝飾，準備好“小時候的我”的展覽;引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時候的記憶。

集體教育活動。

語言表達自己的思想;發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力;增進幼兒與父母的情感。

一、談?wù)勔郧暗奈摇?/p>

1.請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大。

2.引導(dǎo)幼兒觀看“小時候的我”展覽。

3.讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的事。

二、看看現(xiàn)在的我。

1.請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。

2.請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。

3.想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有?(會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說話，還會幫媽媽做事等等。)。

小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三、想想將來的我。

1.老師和你們有什么不一樣?(高大一些，懂得很多知識，會做很多事情，力氣很大等等。)。

2.老師小時候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢(引導(dǎo)幼兒思考、討論)?使幼兒知道自己將來還要長大。只要好好地吃飯睡覺，認真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體長知識，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個對社會有用的人。

3.想一想，你們長大以后想干什么?

四、畫畫“我的成長”

1.給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。

2.要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖。

3.將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個“我們的成長”小園地。

戶外活動：找朋友。

目標：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。

玩法：小朋友圍成一個大圓圈，給每個幼兒發(fā)一張別的小朋友小時候的照片，要求幼兒先認清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點兵點將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯者要受罰。

延續(xù)活動。

1.要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長大了”。

2.全班幼兒合影一張。

3.和幼兒一起裝飾一個小紙箱，標上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇三

1、知道多吃水果是對身體有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。

《分果果》。

活動目標：

1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特征。

2、觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。

3、體驗與水果做游戲的快樂。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

2、經(jīng)驗準備：對常見的水果有所了解。

活動過程：

1、找一找。

活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。

2、說一說。

你找的是什么水果？都是什么顏色的？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？

3、數(shù)一數(shù)。

將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

4、貼一貼。

請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。

《水果串》。

活動目標：

1、嘗試與同伴共做水果串。

2、知道水果有多種做法。

3、樂意與人分享食物。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

2、經(jīng)驗準備：幼兒有吃水果的體驗。

活動過程：

1、討論水果的'吃法。

2、猜猜水果串是怎么做的？

3、幼兒洗手，自己做水果串。

4、品嘗自己做的水果串，說一說是什么味道。

一物多玩。

1、做一物多玩操節(jié)。

2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習(xí)。

3、幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。

4、幼兒收拾物品。

1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

2、教師指導(dǎo)：

（1）重點指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇四

通過開展以“爭當文明禮儀小標兵”為主題的教育實踐活動，使孩子明白“文明”的重要性，人人爭當“文明禮儀小標兵”。通過此次教育活動，力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，改進和加強幼兒園工作，營造良好的育人環(huán)境。

1、讓孩子樂于參與集體活動，并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和良好的競爭意識；

2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

1、提前對孩子進行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練；

2、禮儀小標兵的綬帶。

1、人人學(xué)禮儀，爭做小標兵。

2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵。

主題一：《文明禮貌好孩子》。

活動標準：

1、不講臟話、粗話。

2、學(xué)會使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語。

3、能夠在日常一日生活中自如地運用。

具體措施：

2、做禮儀小講師。

主題二：《衛(wèi)生寶寶人人愛》。

活動標準：

1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動撿起，放進垃圾箱中，不隨地吐痰。

2、著裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

3、保持班級教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動、講衛(wèi)生、做個勤勞的值日生。

具體措施：

1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)。

2、做小小監(jiān)督員。

主題三：《文明課堂我最棒》。

活動標準：

1、坐姿端正（兩腳并攏，腰挺直），精神飽滿，進出專用教室要提前整隊，排隊要靜齊快，行進中做到輕聲靠右走，保持隊列整齊。

2、舉手回答問題，舉手姿勢規(guī)范（掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音）。回答問題口齒清楚、聲音響亮。回答后，老師要對學(xué)生說：“請坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

3、在專用教室上課，須聽從指揮，愛護儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

具體措施：

1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)。

2、做禮儀好寶寶。

1、禮儀主題墻，對比活動開展前后孩子的變化。

2、評比本班最有禮貌的禮儀小標兵，并讓當選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標兵。

3、做家長半日開放活動，對孩子的半日生活進行展示。

具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標兵，參加全園禮儀小標兵的評選活動。

評比標準：參照第一階段三個活動主題的活動標準。

活動展示：

1、由當選為全園的禮儀小標兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進行展示。

具體措施：讓已經(jīng)當選為全園禮儀小標兵的孩子爭當“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時候做升旗手，并開展國旗下講話的活動，每周一題，師生共進。

1、做家長觀摩活動。

2、走出去、請進來，在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇五

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的.情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

8：00—8：15晨間活動

活動名稱：小動物套圈

活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

8：15---8：30早餐活動

1．餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2．進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9：00---10：00蒙氏活動

活動目標：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10：30---11：00英語活動

11：00---11：40戶外活動

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇六

目標：

1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩，知道關(guān)心、幫助新小朋友。

2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具，并放到指定位置。

注：教師繼續(xù)重點關(guān)注新小朋友的情緒，指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

2.早鍛煉：走樓梯。

目標：

1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯，強化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。

2)體驗運動的樂趣。

注：教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動量。

注：辨認自己的學(xué)號和標記拿杯子有序地喝水，鞏固對學(xué)號的認識。

語言——兒歌“我升中班了”

目標：

1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責任感，增強長大的意識。

2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌，朗誦兒歌。

過程：

(一)談話引出課題。

1.請幼兒看看教室及周圍環(huán)境，說說教室和以前有什么變化?

2.講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了，有什么感受?

(二)編兒歌。

1.說說兒歌的特點。

2.教師和幼兒一起編。

(三)教師朗誦兒歌。

1.找一找兒歌里哪些是哪個小朋友說的話?

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

美術(shù)——圖畫“我升中班了”

目標：

1.鼓勵幼兒用學(xué)過的`技能來畫出正面人的基本特征，進一步增強自己升中班的意識。

2.能大膽地對人物進行裝飾，培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

準備：油畫棒、白紙、鏡子。

過程：

(一)談話引出課題。

1.你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

2.出示鏡子，請幼兒照鏡子，看看鏡子里的我什么變了?有什么特點?

(二)說一說自己。

1.你覺得把自己像拍照一樣，“拍”到白紙上什么地方最難畫?

2.教師重點把人的五官位置和比例進行分析講解。

(三)幼兒練習(xí)。

1.鼓勵幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服。

2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子，看看五官的位置。

(四)作品展示。

將作品放在展版上，讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

1.戶外活動：復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

目標：練習(xí)聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗活動的樂趣。

2.游戲“金鎖銀鎖”

目標：自由結(jié)伴合作玩游戲，體驗合作玩的樂趣。

注：教師關(guān)注個別能力較差的幼兒與同伴的合作情況。

1.戶外游戲：小兔種蘿卜。

目標：練習(xí)雙腳并攏向前跳的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”

目標：學(xué)習(xí)找新朋友游戲，進一步體驗與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇七

2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂。

實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。

錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.

(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。

1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!

西瓜娃娃是什么顏色的'?它長著什么?

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。

2送西瓜娃娃回家。

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，

幫助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大蘋果》。

1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。

2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼。

3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。

4把蘋果娃娃送回家。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇八

教學(xué)目標：

1初步認識紅和綠兩種顏色。

2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂。

教學(xué)準備：

實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。

錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.

教學(xué)過程：

(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。

1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!

西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么?

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。

2送西瓜娃娃回家。

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，

幫助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大蘋果》。

1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。

2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼。

3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。

4把蘋果娃娃送回家。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇九

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示。

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表。

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。

具體活動內(nèi)容如下：

歌表演：《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國是花園》。

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。

相鄰數(shù)1----5（點名與集體回答相結(jié)合）。

復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

讓幼兒按高矮、長短、大小排序。

復(fù)習(xí)3、4、5的形成。

親子游戲：

準備：布帶若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十

活動(一)晨間。

1.自由交往。

目標：1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩，知道關(guān)心、幫助新小朋友。

2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具，并放到指定位置。

注：教師繼續(xù)重點關(guān)注新小朋友的情緒，指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

2.早鍛煉：走樓梯。

目標：1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯，強化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。

2)體驗運動的樂趣。

注：教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動量。

活動(二)生活活動。

注：辨認自己的學(xué)號和標記拿杯子有序地喝水，鞏固對學(xué)號的認識。

活動(三)集中活動：

語言——兒歌“我升中班了”

目標：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責任感，增強長大的意識。

2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌，朗誦兒歌。

過程：(一)談話引出課題。

1.請幼兒看看教室及周圍環(huán)境，說說教室和以前有什么變化?

2.講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了，有什么感受?

(二)編兒歌。

1.說說兒歌的特點。

2.教師和幼兒一起編。

(三)教師朗誦兒歌。

1.找一找兒歌里哪些是哪個小朋友說的話?

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

活動(四)生活活動、課間操。

活動(五)集中活動。

美術(shù)——圖畫“我升中班了”

目標：

1.鼓勵幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征，進一步增強自己升中班的意識。

3.能大膽地對人物進行裝飾，培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

準備：油畫棒、白紙、鏡子。

過程：(一)談話引出課題。

1.你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

2.出示鏡子，請幼兒照鏡子，看看鏡子里的我什么變了?有什么特點?

(二)說一說自己。

1.你覺得把自己像拍照一樣，“拍”到白紙上什么地方最難畫?

2.教師重點把人的五官位置和比例進行分析講解。

(三)幼兒練習(xí)。

1.鼓勵幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服。

2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子，看看五官的位置。

(四)作品展示。

將作品放在展版上，讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

活動(六)游戲。

1.戶外活動：復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

目標：練習(xí)聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗活動的樂趣。

2.游戲“金鎖銀鎖”

目標：自由結(jié)伴合作玩游戲，體驗合作玩的樂趣。

注：教師關(guān)注個別能力較差的幼兒與同伴的合作情況。

活動(一)生活活動。

活動(二)游戲。

1.戶外游戲：小兔種蘿卜。

目標：練習(xí)雙腳并攏向前跳的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”

目標：學(xué)習(xí)找新朋友游戲，進一步體驗與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

活動(三)離園。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十一

2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

20xx年**月**日。

1、家長按時來園；

2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；

4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。

2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；

3、提前一周教研活動中進行展板內(nèi)容討論、設(shè)計，確定解說員；

4、按時完成展板制作；

5、各社團及小班解說員準備好解說詞；

6、展示現(xiàn)場布置；

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

1、策劃、總體負責：王**。

2、現(xiàn)場布置：李**、張**。

3、后勤保障：李**。

4、簽到表、標識牌制作：張**。

5、門口接待：陳**、石**。

1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；

2、活動簽到；

3、保教主任致歡迎詞；

4、解說員帶領(lǐng)家長進行參觀，同時進行講解；

5、家長與老師進行溝通交流；

6、家長向我園提出合理化建議；

7、活動結(jié)束。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十二

1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。

3、活動后教師應(yīng)有意識地請姐們園的老師提出合理的意見和建議。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十三

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示。

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表。

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。

具體活動內(nèi)容如下：

歌表演：《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國是花園》。

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。

相鄰數(shù)1----5（點名與集體回答相結(jié)合）。

復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

讓幼兒按高矮、長短、大小排序。

復(fù)習(xí)3、4、5的形成。

親子游戲：

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十四

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題。

把握今天，創(chuàng)造明天。

三、活動及班級安排。

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)集體活動：班主任主講。

第二節(jié)集體活動：配班主講。

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講。

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項。

1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。

3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。(10)分。

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。

5、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。(10分)。

五、家長意見反饋表。

六、家長邀請函。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十五

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課。

1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2。說一說你身邊最熟悉的老師，長的'什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。

3。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三。第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十六

活動目標：

1、能利用光盤、紙盒等進行手工制作。

2、喜歡參加圖形創(chuàng)意活動，大膽的進行粘貼活動。

3、積極參加收拾整理活動。

重點指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒充分利用輔材，制作不同的藝術(shù)造型。

2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形大膽的想象，體現(xiàn)自己的獨特想法。

3、指導(dǎo)幼兒將使用過的材料整理好、清洗后放回原來的地方。

表演區(qū)。

活動目標：

1、根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象，創(chuàng)造性的進行表演。

2、能自己想辦法解決表演中的一些問題。

3、嘗試與同伴合作表演，體驗參加表演活動的快樂。

重點指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。

2、能積極配合同伴進行表演。

3、能合理安排角色，自己準備道具。

建筑區(qū)。

活動目標：

1、能堅持完成自己的任務(wù)。

2、積極與同伴配合，共同完成搭建的任務(wù)。

重點指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒克服困難，想辦法解決搭建中的問題。

2、感受積木的替換關(guān)系，充分利用彎形積木。

3、做好搭建記錄。

娃娃餐廳。

活動目標：

1、正確使用餐具、炊具，積極參與餐廳游戲。

2、可以拼擺出簡單的造型，制作拼盤。

3、豐富游戲內(nèi)容。

重點指導(dǎo)：

1、能切出想要的形狀，進行拼擺、烹飪。

2、主動招待客人，友好的游戲。

圖書區(qū)。

活動目標：

1、認真的翻看圖書，邊看邊講，富有語氣。

2、能將圖書分類、收放整齊。

重點指導(dǎo)：

1、認真講述《青蛙佛露格》的故事。

2、活動后主動收拾整理圖書。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十七

藝術(shù)（美術(shù)）。

活動名稱：《菊花朵朵開》。

活動目標:。

1.養(yǎng)成耐心細致的做事習(xí)慣。

2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。

活動準備：紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、

重難點分析：

重點：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

難點：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

活動指導(dǎo)：

一、導(dǎo)入。

欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。

師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什么樣的？今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片，一起來看看吧！引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述，感受菊花的美麗。

二、展開。

出示作品范例，引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。

1.逐一提出討論問題，鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。

（1）怎樣用紙杯做出細細長長的花瓣？

（2）怎樣讓花瓣變得有長有短？

（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲？

2.師生共同小結(jié)操作要點：

3.幼兒制作，教師觀察并個別指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。

（2）指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

三、結(jié)束。

展示幼兒作品，稍作評價。

三、戶外游戲活動。

發(fā)展動作：鉆爬。

活動內(nèi)容：《鉆山洞》。

活動準備：空場地、全體幼兒。

指導(dǎo)重點：運動前，要讓幼兒充分活動自己的身體；活動中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng)，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決；活動后，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處。

四、離園前安全教育1分鐘：

教育幼兒在外出游玩時，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十八

戶外運動區(qū)域：區(qū)域場地根據(jù)園所戶外環(huán)境進行劃分，以粗大動作練習(xí)為內(nèi)容，過程中孩子可以自由結(jié)伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，體現(xiàn)以幼兒為主體的運動方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題，創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運動區(qū)域，帶給幼兒的多樣而豐富的運動體驗、體質(zhì)的增強，推進其富有個性的發(fā)展。天氣炎熱，有意識的控制幼兒運動量，做好適宜的防曬工作，在沙池區(qū)投放大型遮陽傘，水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進行，并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū)，及時提醒幼兒擦汗、補充水分，保證幼兒運動質(zhì)量。

(一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū)：投放各類材料，引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運用，通過分組合作，協(xié)商開展運動，發(fā)展身體的平衡能力，增強動作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)一定的力量和耐力。

活動目標：1.能積極參與運動，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運動。

2.促進平衡能力，增強動作協(xié)調(diào)性。

主材料：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

(二)、騎行區(qū)：以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體，騎行在車道上，運用斑馬線、車庫等場景，控制汽車速度，促進幼兒下肢動作鍛煉。體驗自由騎行的樂趣。

活動目標：1.能根據(jù)車道標示進行騎行。

2.增進下肢動作的發(fā)展。

材料：扭扭車、滑板車、自行車若干。

(三)、沙水區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進行自由堆砌、搬運，發(fā)展手部肌肉動作，促進肢體力量的發(fā)展。

活動目標：1.運用玩沙工具，自由玩沙。

2.控制手部肌肉的動作，促進肢體協(xié)調(diào)。

(四)、水戰(zhàn)區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，投放大小不用的水槍，孩子們可自由分隊，運用輪胎進行軍事堡壘的搭建，再運用水槍進行對戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

活動目標：1.嘗試用輪胎進行自由建構(gòu)。

2.用水槍玩多種游戲，發(fā)展手部肌肉控制。

個別教育：關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個別易出汗幼兒活動中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng)，對於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注，控制運動量。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇十九

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇二十

開放區(qū)域：

數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園。

重點指導(dǎo)：溫馨家園。

活動目標：1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣；

2、增強幼兒間交往能力和動手能力。

活動準備：新投放材料??幼兒制作的各種食品。

2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角；

3、幼兒游戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導(dǎo)；

4、送玩具回家。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇二十一

幼兒園感恩節(jié)活動方案流程表！自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

活動時間：2011年11月14日晚7點。

活動地點：園內(nèi)禮堂。

活動主題：

活動工作準備及負責人員：

1、節(jié)目準備14個。

大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個。

舞蹈班：1個教師：2個。

家委會：1個電子琴班：1個。

社區(qū)節(jié)目：1個。

2、主持人：兩名。

3、教研組負責：音樂準備，節(jié)目準備情況把控舞臺布置。

4、場地布置：年級組長，后勤人員。

5、后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置。

6、教研組負責：教師節(jié)目的準備。

舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個。

舞蹈班：1個家長：1個。

教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個。

電子琴班：1個。

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。

指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）。

11月15日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）。

11月18日上午9：00（彩排）。

11月23日上午9：00（彩排）。

一、主持人宣布活動開始。

二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話。

四、節(jié)目表演順序。

1、教師節(jié)目。

2、小班節(jié)目《親親寶貝》。

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。

5、教師節(jié)目。

6、外教節(jié)目《哆唻咪》。

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》。

9、中。

二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》。

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班。

11、教師節(jié)目。

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。

12、英語情景劇《丑小鴨》。

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。

14、大班節(jié)目《感恩的心》。

五、主持人宣布活動結(jié)束。

六、班級按順序退場。

幼兒園中班半日活動方案及流程范文（22篇）篇二十二

為確保本次開放活動取得圓滿成功，我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準備：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，無論是外部大環(huán)境還是班級小環(huán)境都精心設(shè)計、出新，展示了一個充滿童趣與美感的全新面貌。在活動程序安排方面，各班按照作息時間制定了詳細的活動方案，并在活動的每一個環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計和認真組織。同時，對于開放活動中展示的民間體育游戲活動內(nèi)容也是精心選材，力爭提高活動的質(zhì)量。