自我總結有助于我們認清自己的優勢和劣勢，為未來的發展制定更明確的目標。以下是一些優秀企業經理人的自我總結，希望可以給大家提供一些借鑒和思路。

暑假的自我總結（模板18篇）篇一

金秋時節，陽光燦爛，我們又迎來了新的學期。這個暑假，我校積極響應高新區文教局的號召，本著有利于穩定團結，有利于平安和諧，有利于師生休息和身體健康的原則，實行以個人活動為主，集體活動與個人活動相結合，立足家庭，面向社會，結合我校實際開展一系列有益于提高學生素質的活動，使學生在假期中學知識、長本領，過了一個平安、和諧、健康、愉快而有意義的暑假。現將我校暑假生活總結如下：

學校要求學生利用暑假這一有利時機，開展豐富多彩的社會實踐活動，學校領導對此項工作高度重視，成立了由校長親自擔任組長、副校長擔任副組長，學校中層和各班主任為成員的領導小組，認真制定計劃，由教導處、德育處、少先大隊部組織實施，各班分班落實的具體操作形式。

暑假前，班主任和家長引導孩子制訂一張合理的生活時間表，使孩子在家庭休閑中達到自我教育。引導學生積極參與社區內文化活動，有選擇地看電視;與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。指導學生的假日休閑活動，讓學生玩有內容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味。

暑假結束后，根據自己暑假活動情況，認真總結，發揚優點，克服不足，爭取下年暑假能夠合理安排自己的暑假生活。

1、安全法制教育。

在假期開始和假期返校途中，我校有幸聘請到了濰坊東站鐵路派出所的馮思剛副所長和鋼城派出所的唐大萌警官，分別給學生做了兩次精彩的安全法制教育報告，同時，對學生進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育。馮所長就學生的交通安全教育做了重要講話，教育學生遠離鐵路、高速路。教育學生注意旅游安全，還要加強對防火、防盜、防電等教育，提高學生的自護自救能力;教育學生珍惜生命，遠離毒品。唐警官結合日常生活中的常見的安全問題：防火、防水、防盜、網絡安全等知識為大家進行了系統的講解，同時也結合在小學生中多發的一些不安全的事件對同學們進行了教育。教育學生不沉溺于網吧，游戲機房，遠離不健康書籍、場所。

2、節能減排，收舊利廢活動。

為了培養學生的節儉意識，我校特開展了“節能減排，收舊利廢活動”，學生制作了“節能減排，收舊利廢活動”記錄卡，記錄自己的優秀成果，開學后，各班組織學生進行節能減排，收舊利廢活動匯報。

3、社區實踐活動。

結合學生“五個一”成長工程，發動學生積極尋找在社區中的活動崗位，讓學生自主確定活動的時間和地點，活動結束后，在活動記錄表上做好詳細的記錄，由村委會填好活動意見。通過此類活動，既培養了學生的社會實踐能力，又提高了與人交往能力。

8月5日和8月31日，學校利用返校之際，集中組織學生走上街頭進行文明勸導和社區實踐活動，到后車村委大院門口張貼宣傳畫，到集市上進行文明勸導，分發文明宣傳單，到街道上打掃衛生，為創建文明城市貢獻自己的力量。

4、積極開展小課題研究。

小課題研究是小學生自主進行社會實踐的一種體驗教育活動。今年暑假繼續將小課題研究作為我校學生進行體驗教育的一項重要活動，各班成立了小課題研究小組，小組成員在小組長的帶領下積極研究，完成了一個又一個的小課題，既增長了知識，又鍛煉了能力。

5、朝陽讀書活動。

學生在老師和家長的幫助下制定好讀書計劃，假期中要求各班主任組織學生向學校圖書室借圖書，或者由家長為學生購買適合孩子閱讀的書籍，認真落實“學生朝陽讀書”活動，鼓勵學生多讀書，讀好書和有益的書籍。讀書的同時，記好讀書筆記，寫好讀書心得體會。從學生上交的一本本讀書筆記中，老師看到了學生假期中讀書的收獲，借此機會，學校評選出了10名讀書小狀元，激發了學生讀書的熱情。同時各班召開讀書交流匯報會，同學之間互相交流假期中讀書的收獲。

針對假期中學校安排的各項活動，如：假期朝陽讀書活動、社會實踐活動、節能減排活動、小課題研究活動等等，學校大隊部在每項活動中評選出10名優秀學生進行表彰獎勵。

暑假的自我總結（模板18篇）篇二

送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來。回憶整個暑假，隊員們都過得充實而有意義，現將隊員們假期生活作如下總結：

1、主動學習，提高綜合素質大多數隊員都能自覺地，有方案地完成假期作業。還有一些隊員積極參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。很多同學在自己學校參加了暑期夏令營俱樂部的活動，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質。301班的王之鶴和601班的樓宇同學假期里代表學校參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時為學校增光添彩！

2、廣泛閱讀課外書籍“書籍是人類進步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書交朋友，博覽群書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍更有隊員能進展好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閱讀了1679本書，其中王楠同學假期里看了57本書，掌聲送給他！

3、參與學習各項勞動技能隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，并能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門，積極參加社區公益活動，有673位同學參加了社區活動，并上交了活動登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學社區實踐得分為優，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會各界人士的好評。

4、積極參加體育鍛煉隊員們每天能有方案地進展體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的`跑步大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。

5、外出旅游長見識利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。特別是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化;還有隊員甚至走出家鄉，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風光，游覽了各地名勝古跡，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。出guo旅游的同學很多，(互動)希望你們把去國外的見聞和照片做成ppt在班隊會上與全體同學分享。

總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長們反映也很好。新的學期已經來臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。

暑假的自我總結（模板18篇）篇三

暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《這天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。

讀書讓我的暑假過得十分充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在留下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質量的讀書筆記。

這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了秀麗的云臺山，這但是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發美甲等職業，還掙了六十八元的的點點幣。

再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這但是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期盼呀！

7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我十分高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。

我這個暑假過得十分有好處，因為我學到了許多知識。

暑假的自我總結（模板18篇）篇四

光陰似箭，日月如梭.轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。

我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!

我的暑假生活結束了，迎來了新的一學期。回顧兩個月的暑假生活，我的收獲還真不少。

首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級，要知道，我可才學了一年半的時間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次，我在假期有奧數，英語等課外班，對課本知識進行了補充和加強。我還學會了下餛飩，下方便面等一些最簡單的飯菜。看來，我在暑假里的進步還是蠻多的。

我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經清楚的認識到了自己的優點和缺點，只要我改掉缺點，揚長避短，我就還是一個好學生。我相信，我能行!

暑假的自我總結（模板18篇）篇五

每個教師在假期前總會有關于放假的種種愿望和計劃。或者陪陪家人，或者讀書，或者進行一次旅行，或者把自己上班時候缺的覺好好補一補，或者去安排一些自己喜歡的事情，這些都是最為正常的心理。

其實在放假前我也設想過自己的暑假是這樣過的：早早地把《教師的五重境界》看完，接著好好的享受自己的西行之旅并把途中發生的事情和見聞感受寫成游記，回來之后跟著文藝范兒的同學重新把吉他拾起來；假期早上堅持每天打籃球，周末下午踢足球，在家每周學一道新菜，把自己的語文專業知識和足球教學視頻再看看，以備下學期的教學工作。

但是現實是這樣的：到了現在為止我的那本《教師的五重境界》只翻看了一百頁，不到整本書的一半。直到前天，我才把這次的《西行漫記》草草封筆。吉他的學習只是跟著同學找到了g和弦的彈法，自己也并沒有去反復的練習。籃球的事情也是剛開始的一周堅持得非常好，到后來干脆以天熱的原因就放棄了。足球因為自己愛好還堅持得不錯。而每周一道新菜也只學習了一份紅燒排骨面，離自己的規定相差甚遠。語文專業和足球教學的學習根本就沒有心去進行這方面的安排。

明天就要開始新學期的招生工作了，馬上也要開學了，回想這一個暑假，似乎自己的這個暑假還是有些放松和荒廢的。總結幾個方面的原因如下：

一、懶惰心理還是起著主導的作用。很多事情都是自己找一些客觀的理由就輕易的放棄了，比如本來想好好的鍛煉卻把天熱拿來當做不去鍛煉的原因。總想著反正天熱人少自己玩也沒意思。有時候晚上去找同學練吉他也總想著太晚怕打擾人家了。

二、意志薄弱，缺乏主動性。就拿看書吧，最開始放假還有心去一天看幾頁，但后來總想看幾眼電腦和手機，那些視頻的吸引就把自己的心思轉移到了電腦上去了。自己也沒有很好的規定自己一天看多少頁，沒有約束自然執行起來就有點難了。

三、沒有合理的計劃和監督措施。任何人都可能有一些愛玩貪玩的心思，尤其面對好的電影和好吃的，就禁不住這樣那樣的誘惑了。從西藏行回來的這段時間我經常出去跟那群朋友出去。有時候也把這些計劃拋之腦后了。久而久之，就視自己的這些要做的事情如同糞土一樣了。

我覺得我就是一個計劃性不夠、思路不清晰、意志力薄弱的人。但相比去年假期，自己還是在某些方面有些進步的。希望能夠及時的總結、反思，不斷進步，慢慢改掉某些缺點和不足，就如《五重境界》里所說的“揚長避短”一樣，發揮自己的特長，無論是做人還是做教師都取得一定的改變吧。人們都說：新學期，新氣象！希望能夠在新學期里，自己能夠在工作和生活上更上一層樓吧。

暑假的自我總結（模板18篇）篇六

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上都總寫著"有經驗者優先"，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

而且，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的，

所以最后我還是經過同學的介紹在電腦城做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。

暑假的自我總結（模板18篇）篇七

社會實踐中我們學到知識，開闊視野。下面是小編搜集整理的社會實踐。

【暑假】，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!

暑假的一天，我參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。

雖然天氣很熱，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高二的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到6點還沒起來導致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。

據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放棄自己一天10小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

今天我參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。

雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高二的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到6點還沒起來導致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。

據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放棄自己一天10小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。

實踐過程：自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。

首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。

暑假的自我總結（模板18篇）篇八

今年的暑假將是我人生中的最后一個暑假，雖然說打心底里我是想在家里蹲一個暑假，或者跟自己的朋友無憂無慮的結束這個假期，可惜現實不允許我這么做。在學校里面我知道了有許多同志踏上了考研的修羅道，也有很多同志為了工作參加了各種考試。許多已經進入社會的同學都建議我去吸收下社會經驗，就算將來出到社會也不會這么菜。而且我自己也不想這么的無憂無慮。用刁哥的話就是“八仙過海各顯神通”，所以最后我找到了省就業指導中心，來進行人生最后一次暑假的社會實踐。

用什么方法就總結了，但到省就業指導中心面試，說實在還是挺緊張的，為此我還全身正裝的去了。不過在隨后上班之后卻被告知現在出來面試穿正裝的大多是應屆畢業生，面試有經驗的人都不怎么會去選擇正裝，這就是后話了。面試后確定了我上班的時間以及崗位，我也就在7月11日正式開始上班。我被分到一個新人團隊里面，團隊里都是實習生，我們的團隊就是要參與到10月的招聘會當中，領導讓我們從一無所知的菜鳥，到一個所謂銷售的高手。原計劃是在9月前，做好企業資料的收集，然后在9月對收集的資料進行跟進，邀請企業參加我們就業指導中心舉辦的招聘會，這就是我們團隊的基本工作。只是可惜的是，我只能到8月的中旬就要離開，所以我只能參與到資料的收集工作中，理論上上是沒有壓力的。只是到了實際的工作中，我才發現，壓力是無處不在的。

在這一個多月的時間里面，我感受最深的，首先就是我不再是學生了。團隊里面都是可以出來實習的同學，盡管還沒有獲得畢業證，領導就這個事還在例會上強調了“現在你們已經不是學生了，不要再想著可以回到校園，隨隨便便磨洋工就可以消磨時間”。之前刁哥做我們班主任之后也都說了好多遍，以前的師兄師姐回來都說讀書是最幸福的，再加上領導那句話我開始體會到了刁哥所說的話了。已經沒有多少時間了，我們學生的身份很快就要結束了，20__年一到來，我們就要投身到社會大洪流之中，去為自己的未來拼搏，為了生存去奮斗。領導的那句話我一直記在心里，時時提醒自己，我不再是學生了。接著，我感觸深的就是社會的殘酷。我有些已經大專畢業的同學，他們去工作，可惜一次又一次的他們被解雇了或者解雇老爸了。一開始不明白他們的心情，直到有一個星期五，在領導找我們每個人談話后，有一位同事默默的提前下班了，我們都不以為然，以為時候有任務要去做，直到我下班回家上qq，他才跟我說被解雇了。忽略原因不說，他不斷的提醒我，要做個聽話的人，尤其是實習生，寧愿能力差點也要聽話。他說的話我都記在心里，剛剛出來社會，我想少說多做是比較保險的吧。最后感受深刻的就是，競爭無處不在。雖然說是資料收集，但不等于可以放任自由。收集資料有不同的渠道，這樣團隊就分成了3個小隊從不同的渠道收集。收集最后每天都有資料的匯總，每天都要登記在辦公室的白板上，而且每人底線是收集3000個資料完善的企業信息，這對于新手的我們一直是個挑戰;再者，團隊要干出業績要靠內部團結，但內部也有競爭，誰能邀請到盡量多的企業，誰就是業績的最好的人，每個人都往這個方向拼命的沖，盡管是資料收集階段，但已經有人每天的向企業發送郵件邀請。不想落后也就只有多做點，我的小隊要經常到南方人才市場收集現場資料，雖然說我可以有機會多去人才市場，但從企業信息的收集、錄入這方面我就少了很多時間，以至于下班回家吃飯后還是繼續進行收集，這樣才能確保每天目標的完成，不然完成不了拖了后腿，最后3000個的保底目標就無法完成了。來到社會，處處是講效率，處處講業績。以前的政治書上說“效率優先，兼顧公平”，在出來實習時候完全明白了。什么工資、待遇、富力，全部都建立在你的表現和你的業績之上，干不出成績還談什么公平，干不出的話就可以馬上解雇了，反正中國的大學生市場大的是。打敗潛在的，不輸給團隊的，競爭無處不在。

壓力、競爭，這些完全和學校的學生工作有著天壤之別。雖說出生挺重要，經歷也挺有影響，但實習下來我覺得決定性還是一個人的態度。起碼從我的視角出發，對人，對事的態度要端正，要好，不管你是什么身份，也能從社會中找到自己適合的位置。擺正態度，是大學生走出校園面向社會的，第一課。

暑假的自我總結（模板18篇）篇九

我充實、高興的暑假就這樣悄悄地溜走了，開學離咱們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧，一起也不忘記載這美好的時間。

一、作業方面。

語文老師安置的每天聽寫詞組這項作業，我堅持去做了，通過假日的訓練，一些曾經不會的詞組又把握住了許多。

數學老師安置的七彩數學暑假作業、幾張卷子我現已完成的差不多了。不過寫作業時經常會不查看，導致了一些錯題一一被媽媽查看了出來。我今后必定要自動查看自己的作業。在暑假里我做了調查黃豆七天成長的記錄，發現黃豆是先長芽，再長根，最后從豆體間長葉子的;成長速度差不多是以每天2厘米的速度成長的;豆體被太陽照耀后，因為產生了更多的葉綠素，豆體所以就會變綠;在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們成長，所以它們不會發芽。

英語老師安置了英語描紅課課練，我可以堅持描紅，它讓寫出的單詞比曾經漂亮多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢，我必定會把它們又快又好地做完。

二、閱覽寫作方面。

把別人的長處裝進眼睛里——《自豪的花兒》讀后感”、“要及早改掉一切的壞毛病----讀《猴面包樹的悲慘劇》有感”、“咱們的城市是如何得到水的?---《奇特校車---水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個假日里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。

三、暑假班方面。

在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游水呢!

國畫我現已學會了畫幾種小動物，生果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就把握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺把握牢固。

游水嘛，我不必游水圈就可以游幾十米了，當教練沒有注意我的時分，我還會偷偷地仰游呢!

四、生活習慣方面。

我總是可以堅持晨讀gogo英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我今后要自己自動起床晨讀。

五、外出旅行方面。

這個暑假我先后去了信陽、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽，我親自采了毛尖，也來當了一次采茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和即將沙漠化的大草原，晚上參加了篝火晚會，住進了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿哈達的敖包，讓我長了不少的才智。在這次“高興少年”我到草原去飛翔素質提高夏令營活動中，我積極參加團隊活動被評為了“出色夏令營營員”。不過我有時會給媽媽打電話，心里還總是依靠著她，下一次我去夏令營，我必定不會依靠媽媽，我要獨立開心腸度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

來到了馬拉灣，我和家長失散了，所以我帶著弟弟去廣播室廣播了咱們，最終找到了家長。其時我心里又慌張又害怕，莫非咱們找不到父母了嗎?后來我漸漸平靜了下來，帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒有跟緊家長，所以今后在人多的當地，必定要跟緊家長，要不一不小心就會和家長失散的。

在海洋館，我見到了書上所看到過的海洋生物，有像獅子相同的獅子魚、身上長滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的海葵和兇狠的銀鯧,還有許多許多,可真讓我大開眼界。

我度過了這樣一個又高興又充實的暑假,立刻就要開學了,在新的學期里,我要好好學習，多閱覽，堅持寫日記。

暑假的自我總結（模板18篇）篇十

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我初中已經上了兩年了，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。我把初二學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。

我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!

暑假的自我總結（模板18篇）篇十一

三年高中生活，沒了；四年大學生活，來了！這個過渡，我很是不習慣！接近三個月的暑期結束了，只有淡淡的憂傷！經歷了高考，自己對這個社會看得更加真切，不再喜歡吵吵鬧鬧的生活，獨愛安靜，靜靜地思考自己自己這走過的學生歲月！小學初中的自己總是生活在父親的光環下，得到了所有老師的關注和祝福！并不是說自己的高中生活過得很失敗，相信大家從我的日志中可以看出我高中的幸福！當初選擇掇中，我是想證明沒有了父母的關心，我照樣可以生活得很幸福！是的，我做到了！在自己的高中中，雖然沒有收獲像初中收獲的那般純真的友誼，但我很滿足了！畢竟隨著年齡的增長，大家思考的更多了，不再是單純地看待友誼這個東西了！一生的朋友，是個笑話，在高中至少是這樣，因為大家都現實地生活著！

最開始的暑期生活是在武漢度過的，那時的學長學姐朋友們都還沒放假，漫步于名校的校園，滿是幸福感充滿心頭，羨慕名校的孩子們，他們擁有我期待的大學校園和學習氛圍！不過羨慕歸羨慕，四年后的事情誰都說不定！其實很小的時候就有種感覺，和名校的孩子一起走，總感覺自己很幸福！因為外公外婆家這邊就是我們市最好的高中，很小的時候就喜歡看著從里面走出來的孩子們，更是想和他們一起走過這段路！很多時候都是自己在安慰自己，當我被分到xx（我市最好的高中）時，我覺得自己相當幸運，就算三年的高中生活沒能在里面度過，但自己最后高中的句號能在xx劃下也是很不錯的！只不過這個句號劃得似乎不是那么圓！其實在武漢玩的時候，沒有想自己今年的結果是什么，所以算得上是首次放開了去玩吧！沒有學習的壓力，只是和朋友們盡情地歡笑，收獲了許多許多的快樂！謝謝你們陪我走過六月！

七月開始，就獨自坐火車去杭州了，沒有過多的好奇，只是為了去跟自己的外甥女培養下感情！從她出生到這次，就只接觸了一次，還是短短的三天時間！這次去杭州，并沒有將旅游作為自己的第一任務，就算不出去玩也無所謂的，因為在一個人心智逐漸成熟的過程中玩耍似乎已經成為了浮云，還是現實點好！所以去杭州，我也很滿意！我第一次從外甥女口中聽到“舅舅”時，滿是歡喜，畢竟這是自己必須快快長大的標志！不能再任性了，畢竟現在很多決定都得自己去做，很多事情都得自己獨立完成了！在杭州，西湖西溪似乎都是浮云，和外甥女培養起來的感情是事實，我很滿足！謝謝姐姐姐夫的招待！

八月，就陸陸續續接到同學好朋友升學宴的邀請！華師，中國政法等名校，再次向你們表達恭喜，雖然自己又一次在大學的起跑線上比你們慢了，但我始終不后悔，自己種下的樹，還是需要自己去收獲樹上的果實的！八月開始，自己就開始為自己的大學生活做準備了，不是物質上的準備，而是精神上的！又有很多個像這樣無聊的暑假寒假，還是希望自己能多做點有意義的事情！我加入了全國性的支教組織和武漢地方性的公益活動群！還有自己周末在武漢需要兼職的兼職群！這一切的一切，都是希望自己的大學生活能像高中生活一樣充實，高中有忙碌的學業，大學學習的負擔相對來說小多了，所以更多的時間還是希望自己做點有意義的事情，不能虛度，因為我的心中有夢！盡管高考將自己拖得離夢想越來越遠，但就算是爬，我也希望哪怕是在自己生命的最后一刻都能爬到屬于我的那塊土地，上面記錄了我奮斗的足跡！

轉眼就九月了，上學月也是軍訓月，其實自己很擔心自己的軍訓，不是怕，而是自己經歷了三年高中的學習生活，加上我又不愛運動,身體不再那么好!在杭州幫姐姐搬完家，竟然流鼻血了，好多年沒有過了額！我曾記得高中班主任說過，軍訓是為了收心！是啊，經歷了漫長的假期，再次回到學校，接觸書本，更多的需要的是淡定！我期待九月的軍訓，能讓自己的心回來，我也不知道自己現在心在哪里，仿佛靈魂和肉體脫離了一樣！快回來吧，盡管大學得學工科專業，但是或許這也是老天給我的安排呢！大學的時間很多，我也充分相信自己有能力吸收所學的東西！武漢，雖然是我不怎么喜歡的城市，但是既然選擇了自己大學四年在武漢度過，也要慢慢習慣武漢這個城市，相信自己會發現其中的美的！回頭想想，武漢未嘗不好，有這么多好朋友在那兒，他們可以幫我適應大學生活！

大學了，必須學會成長了！31號是爸爸五十歲生日了，余光下可以看到爸爸逐漸稀疏的頭發，遠遠望去可以看到父親微微發福的身體！昨晚和外公說，時間過得真快，轉眼爸爸都五十歲了！是的啊，五十年，其中大部分的時間都奉獻給了他的孩子！孩子長大了，父親老了！或許是因為自己高考的失利，爸爸還得繼續在教師講臺上呆著，畢竟我四年的大學費用不是筆小費用！大學的自己不能墮落，也不許墮落，否則真對不起那么高的學費！

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管做什么事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

雖然這次在照相館的工作僅是短短一個月，但是我真的學到了很多很多。對于拍照的技巧、對照片進行基本的修整、沖洗照片、給照片過膠、裝框這些過去幾乎沒有接觸過的技能有了一定的認識。并且傳真機、打印機、復印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進一步的認識和學習。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

時光荏苒，光陰似箭。馬上就要開學步入大二，仿佛一瞬間一年就悄無聲息的過去了。還依稀記得去年的這個暑假，當我們結束奮斗三年只為一日的歲月，當我們脫去了身上負荷的厚厚的鎧甲，當我們從一個高中這所學校中走出的時候，我們的心情并沒有想象中的那么輕松，那樣豁達。也許是我們顧慮太多，也許是我們能放下的太少，我們不僅僅結束了一個階段的學習，伴隨而來的也有同窗多年的同學的分離。

即使大家都有很多不舍，但是事實終究是事實，我們除了接受事實外，有的也只能是多余的惋惜罷了。去年的暑假過的很瀟灑，也很糊涂。沒有了動力，沒有了目標。有的只有一顆等待成績等待錄取通知書的焦急的心，于是乎幾個好朋友，幾個好哥們就沒事聚在一起，聊聊自己的夢想聊聊自己的未來規劃。不能忘卻的同學聚會，望著一張張熟悉的面孔，聽著一句句親切的話語，那個時刻沒有失意沒有悲傷，只當夜深人靜之時涂天的悲傷。

經過了一年的大學生活，在新的學習時間里，我明白也知道了自己想要的和該做的。今年，在這個炎熱的暑假里，我決定給自己找一份暑期兼職，終于功夫不負有心人，我終于找到了一份自己滿意的兼職。但在發工資的前一天，我接到辭退通牒。我犯下了不可饒恕的錯誤，犯下了職場的大忌。于是，沒了工作、丟了工資，就這樣我匆匆的結束了我的一個月暑期工作。呵呵，過去的終會過去，是福不是禍，是禍躲不過。今天是農歷七夕節，但不是我的節日。時間過的真的很快，我的暑期就這樣結束了。伴隨而來的就是新學期的來臨，在20xx年這個炎熱的.暑假，雖然中間有點小插曲，但是我還是很快樂。我率領的暑期支教實踐團，活動唄國家級媒體及省級媒體報道宣傳，呵呵。雖然我在公司實習的時間比較短，但是我很開心。我喜歡認真的面對每一件事，早上6點去公司打掃一番后打開電腦，聽著音樂，用愉悅的心情的面對新的一天；晚上總是最后一個人走，忙完手里的工作之后在處理一下學校公益社團的事情，雖然很累，但是我總是卻把它當做是一種享受。最讓我快樂的莫過于在被辭退之后，我并沒有傷心而失去信心。我發起建立了暖愛網——中國校園公益門戶網，希望能通過這個網站傳遞更多的校園公益。現在網站還在建設中，我自己設置的模板個功能，雖然做的不好，但是還是很開心，現在美工還在進行中。開學我會拍一部關于教師節的專題片，加油，小濤！開心ing！！！

暑假的自我總結（模板18篇）篇十二

快樂而有好處的暑假生活結束了，我班同學帶著一個假期收獲，又回到了自己的教室，現將我班同學暑假生活作如下總結。

1.生活小事，提倡禮貌。

禮貌無處不在，生活中的點點小事，折射出人的禮貌。我們223班也早已禮貌先行，成為了禮貌的實踐者、傳播者。假期中，同學們都能做到禮貌出行，在公交車上主動給有需要的人讓座。

2.假期計劃早制定。

指導孩子認真完成假期作業。有一大批作業優秀學生：黃曉涵，文一舟，馮康俊，陳明珠，邱語瞳，黃天祺，陶志誠，付嘉軒，鄒雯慧，李心雨，黃梓航，易芷璇，朱嘉穎，鄧少軒。

3.“科普”盛暑假。

有不少同學在暑假畫了科技幻想畫。如付嘉軒，楊佳妮，鄧少軒，黃雨嘉，李心雨，文一舟，邱恩妮，易芷璇，黃曉涵，李瑞琦，他們的幻想畫畫的十分好。

4.堅持學習，培養特長。

假期是隊員們不斷學習，不斷充電的大舞臺。假期中很多同學都能按時完成作業，許多隊員更是利用這個假期進行了超多的閱讀，增長自己的知識。黃曉涵，黃雨嘉，周晨曦，黃天祺，馮康俊等同學，他們深知“書中自有黃金屋”，認真閱讀，還寫了很多讀書筆記和讀后感，受到文學經典的熏陶!還有很多隊員在學習之余參加了培訓，學習了一項新本領。黃康怡，劉溪琳同學暑假學習舞蹈，張嘯鋒同學在爸爸幫忙下學會了游泳，快樂地感受著身體在水中的滑動……這許許多多的技能讓每一位隊員在新的一學期中更加的自信、向上、陽光!

5.外出旅游，增長見聞。

祖國河山壯麗，一處處景點就是祖國的文化。兩個月的暑假生活，很多同學都走出家門，外出旅游，在旅游中不斷收獲成長。陳明珠同學、黃梓航同學參加了夏令營活動，一路游玩讓他們領略了不同的風土人情，增長了見識……祖國的山水就是一本書，翻開他們，我們就能收獲無窮。總結暑假生活，同學們收獲快樂。迎接新的學期，我們滿懷希。讓我們迎著金秋，快樂地進入新學期。

暑假的自我總結（模板18篇）篇十三

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，有必要對整個暑假生活和學習情況做一個總結，下面是小編搜集整理的2019暑假假期。

歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我初中已經上了2年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!

我相信我能行!

大三已經結束咯，時間過的真快啊!我將成為一個大四的學生，總覺得時間來的太快，我還沒準備好。現在的我能做些什么，對未來一無所知，充滿了迷茫，有的時候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現在是這樣子的。我不知道當我對我的生活很迷茫的時候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎?應該不會吧!也許這樣的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢?真的要這樣下去嗎?這是我想要的嗎?我想不是這樣子的。

其實我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會不是想象中的那簡單的，自己還要學會去適應。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時候你覺得三年來你了解了一個人，而且自以為是和自己很熟和自己很好的朋友，其實事實遠比你想象的還要復雜!原來大學真的是半個社會，我現在真的有點明白了，希望現在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現在不應該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會就是那么殘忍，要生存就要強大!但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時候對你特別熱情，不用你時一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經有這種難過的體會了，我不希望把它再帶個別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。

現在的我很想規劃一下自己這一年的生活，想定幾個目標讓自己去完成，因為我覺得有目標的人才是最厲害的!知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅持下來。說實話我同學說的也對，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經進土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧!

他說的對，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個暑假開始我要證明給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長!

有時候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下。可是這次我想說真的，我真的要努力咯!我要變成全新的我，已經在成長的我!

暑假的計劃，雖然六級過了，可是也太差強人意。所以全心全意準備六級，練習普通話，練習英語口語!先準備那么多吧!現在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成!jj你一定要加油，因為你是你!不是別人，要成真正的自己!fighting!

暑假的自我總結（模板18篇）篇十四

暑假的自我總結（模板18篇）篇十五

一個暑假，一個多月的時間，沒有堅持觀察周圍的現象，沒有象在學校一樣去圖書館看書……，雖然在回家之前有很多計劃，但是最后都由于執行不力而失敗，總之回到家，似乎整個人身體放松了，思維也隨著放松，每天幾乎過著一樣的生活，簡單重復著，懶惰用在自己身上是很恰當的，不禁自問，如果人類不思考，思維處于停滯狀態，世界會怎么樣呢？后果那是很可怕的。

我用了幾天的時間對上學期研究生的生活有一個簡單的思考和總結，整個來說，我的一個學期可以說看了書，但是看的書雜而不精，再加上缺乏思考，看過的書不能形成自己的觀點，因此雖然花了時間看書，投入了時間成本，但收益甚微，如果沒有養成勤于思考的習慣，那么看書只能是被動的接受，而非主動的思考，那么我兩年的研究生畢業后，我的研究能力提高的很少，和本科畢業除了在文憑這樣的形式上有所不同外，實質上的差別不大，這樣的機會成本是很高的，我認為這個機會成本是如果我用兩年的時間去工作而不是讀研所積累的工作經驗。暑假的時候和本科的同學聯系，得知同我一起畢業的本科同學現在已經在一家企業里做的小有成績，今年他已經開始在人才市場上進行招聘，想想自己上學期的表現，頓覺慚愧。

上學期有時間的時候，雖然自己常去圖書館看書，表面上給人家的印象是愛學習，在小學，初中可能說到愛學習是個好現象，可是在研究生階段還是只看書，不思考是件很可怕的事情，所以思想的懶惰比行動上的懶惰更可怕，看了書不思考那就成了俗話說的書呆子，讀一輩子的書都不會有什么用。暑假中也曾想過一些有關學習的問題：這些年的學習我究竟學會了什么？是只學會了考試嗎？如果不考試我會主動的學習嗎？說到主動，我也有些感想，暑假也思考過這個問題，發現自己好象都是一直處于一種被動的學習狀態，并沒有使其真正成為自己主動的事情。老師在上學期時要求我們每周交一篇觀察日記，開始的時候自己為了完成這個“任務”，沒有認真的思考，沒有理解老師這樣做的真正目的，于是每次都象應付差事一樣沒有經過自己的認真思考，在網上搜索了點資料，經過自己的一點整理就草率的交上，雖然按時完成，但完成的質量卻不高，最后結果沒有再堅持寫下去，暑假思考后發現這是被動學習的結果，老師布置了這樣的作業，不是為了讓我們完成作業而完成作業，而是要培養我們觀察問題，思考問題的能力，如果自己真的主動學習就不會每周雖然按時交夠了數量，但卻忽視了質量；如果自己真的主動學習就會主動與老師交流，向老師學習，提出問題，逐漸的培養自己的獨立思考能力，而不會被動的等待老師來給自己安排任務，最后的結果是一學期的研究生生活結束后，同門都有了很大的進步，自己卻幾乎還是原地不動，思想上，思維上，專業素質上都沒有什么進展，思考問題不全面，不系統，始終沒有形成以經濟學的思維思考問題，對一個問題的認識仍然很膚淺。

不主動學習，不突破自己的思維局限，始終不面對困難，避免自己用經濟的思維分析問題，那么我將可能永遠都不能讓自己形成這樣的習慣，逃避的結果是問題始終得不到解決。還有一個例子是學英語，我本科階段花了大量的時間學英語是因為要考各種各樣的證書，是這些證書成為我學習英語的動力，研究生階段暫時沒有什么英語的證書需要考，于是好象失去了學習英語的動力，英語學習就被擱置在了一邊，而語言的學習就是靠每日的積累而取得進步的，如果一段時間不學習，就會使以前的學習失去了作用，幾乎又得從頭開始，時間就這樣被浪費了。另外，對英語是看的懂，說的時候就發現很多知道的單詞總也想不起來，這樣的結果是使英語本身作為交流工具的作用沒有得到體現。使得學英語的目的就是為了換得一份書面證明，而自己的能力沒有得到真正的提高，這也是一件很可怕的事情。只有當要做的事情成為自己主動的，愿意做的事情，才會真正的從學習中受益。

老師開通了博客，取名為天天觀察，暑假的時候經常會去看老師的博客，發現老師真正做到了天天觀察和思考，而自己卻因為思想上的懶惰，半途而廢，失去了很好的培養自己思考和觀察的機會，萬事開頭難，也許開始做的不會很好，但是情況會在一天天的積累中改變，質變是量變的積累，不能急功近利，如果還是讓思想繼續懶惰下去，我覺得兩年的研究生畢業和本科畢業是沒有什么區別的。但是說起來是很容易的，真正實施還是很不容易的，尤其是堅持做一件事情是很不容易的，所以貴在堅持。堅持思考。

1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4．今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的`是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4．經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

(一)總結的標題。

(二)總結的正文和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。

1．開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。

2．主體這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態有三種。第一，縱式結構。第二，橫式結構。第三，縱橫式結構。主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。

3．結尾。

1．要堅持實事求是原則。

2．要注意共性、把握個性。

3．要詳略得當，突出重點。

暑假的自我總結（模板18篇）篇十六

一個暑假，一個多月的時間，沒有堅持觀察周圍的現象，沒有象在學校一樣去圖書館看書……，雖然在回家之前有很多計劃，但是最后都由于執行不力而失敗，總之回到家，似乎整個人身體放松了，思維也隨著放松，每天幾乎過著一樣的生活，簡單重復著，懶惰用在自己身上是很恰當的，不禁自問，如果人類不思考，思維處于停滯狀態，世界會怎么樣呢?后果那是很可怕的。

我用了幾天的時間對上學期研究生的生活有一個簡單的思考和總結，整個來說，我的一個學期可以說看了書，但是看的書雜而不精，再加上缺乏思考，看過的書不能形成自己的觀點，因此雖然花了時間看書，投入了時間成本，但收益甚微，如果沒有養成勤于思考的習慣，那么看書只能是被動的接受，而非主動的思考，那么我兩年的研究生畢業后，我的研究能力提高的很少，和本科畢業除了在文憑這樣的形式上有所不同外，實質上的差別不大，這樣的機會成本是很高的，我認為這個機會成本是如果我用兩年的時間去工作而不是讀研所積累的工作經驗。暑假的時候和本科的`同學聯系，得知同我一起畢業的本科同學現在已經在一家企業里做的小有成績，今年他已經開始在人才市場上進行招聘，想想自己上學期的表現，頓覺慚愧。

上學期有時間的時候，雖然自己常去圖書館看書，表面上給人家的印象是愛學習，在小學，初中可能說到愛學習是個好現象，可是在研究生階段還是只看書，不思考是件很可怕的事情，所以思想的懶惰比行動上的懶惰更可怕，看了書不思考那就成了俗話說的書呆子，讀一輩子的書都不會有什么用。暑假中也曾想過一些有關學習的問題：這些年的學習我究竟學會了什么?是只學會了考試嗎?如果不考試我會主動的學習嗎?說到主動，我也有些感想，暑假也思考過這個問題，發現自己好象都是一直處于一種被動的學習狀態，并沒有使其真正成為自己主動的事情。老師在上學期時要求我們每周交一篇觀察日記，開始的時候自己為了完成這個“任務”，沒有認真的思考，沒有理解老師這樣做的真正目的，于是每次都象應付差事一樣沒有經過自己的認真思考，在網上搜索了點資料，經過自己的一點整理就草率的交上，雖然按時完成，但完成的質量卻不高，最后結果沒有再堅持寫下去，暑假思考后發現這是被動學習的結果，老師布置了這樣的作業，不是為了讓我們完成作業而完成作業，而是要培養我們觀察問題，思考問題的能力，如果自己真的主動學習就不會每周雖然按時交夠了數量，但卻忽視了質量;如果自己真的主動學習就會主動與老師交流，向老師學習，提出問題，逐漸的培養自己的獨立思考能力，而不會被動的等待老師來給自己安排任務，最后的結果是一學期的研究生生活結束后，同門都有了很大的進步，自己卻幾乎還是原地不動，思想上，思維上，專業素質上都沒有什么進展，思考問題不全面，不系統，始終沒有形成以經濟學的思維思考問題，對一個問題的認識仍然很膚淺。

不主動學習，不突破自己的思維局限，始終不面對困難，避免自己用經濟的思維分析問題，那么我將可能永遠都不能讓自己形成這樣的習慣，逃避的結果是問題始終得不到解決。還有一個例子是學英語，我本科階段花了大量的時間學英語是因為要考各種各樣的證書，是這些證書成為我學習英語的動力，研究生階段暫時沒有什么英語的證書需要考，于是好象失去了學習英語的動力，英語學習就被擱置在了一邊，而語言的學習就是靠每日的積累而取得進步的，如果一段時間不學習，就會使以前的學習失去了作用，幾乎又得從頭開始，時間就這樣被浪費了。另外，對英語是看的懂，說的時候就發現很多知道的單詞總也想不起來，這樣的結果是使英語本身作為交流工具的作用沒有得到體現。使得學英語的目的就是為了換得一份書面證明，而自己的能力沒有得到真正的提高，這也是一件很可怕的事情。只有當要做的事情成為自己主動的，愿意做的事情，才會真正的從學習中受益。

老師開通了博客，取名為天天觀察，暑假的時候經常會去看老師的博客，發現老師真正做到了天天觀察和思考，而自己卻因為思想上的懶惰，半途而廢，失去了很好的培養自己思考和觀察的機會，萬事開頭難，也許開始做的不會很好，但是情況會在一天天的積累中改變，質變是量變的積累，不能急功近利，如果還是讓思想繼續懶惰下去，我覺得兩年的研究生畢業和本科畢業是沒有什么區別的。但是說起來是很容易的，真正實施還是很不容易的，尤其是堅持做一件事情是很不容易的，所以貴在堅持。堅持思考。

暑假的自我總結（模板18篇）篇十七

暑假的自我總結（模板18篇）篇十八

20__年的暑假安排的還是很充實的，整個7月份都在上輔導班，孩子最讓媽媽欣慰的是我學會了堅強，學會了忍耐。天天上輔導班我也沒有抱怨。假期一開始媽媽就給我報了學游泳的輔導班，對于游泳我很抵觸，我很怕水說什么都不肯去，是媽媽強拉硬拽把我帶去的，在教練的百般勸導和循序善誘下，我終于下水了，在之后的幾天練習中我也沒有表現出抵觸的心理，在最后的表演公開課中，我對媽媽和教練說“今天我自己下水，教練不用陪著我了”。

教練說我每次都要別人陪著才肯游，這次我真的很勇敢自己堅持游到了終點，看到我的勇敢媽媽也很高興，答應我休班時帶我去海邊游泳。

進入8月份，輔導班都停了下來，我開始在家寫作業，媽媽和我一起制定了“假期學習計劃”。可我總是不按規定完成當天的學習計劃，每天除了無節制的吃東西就是看電視，以至于體重在假期中飆升，媽媽和我爸爸很無奈，實在沒辦法了，媽媽只有申請休年假，把我爺爺奶奶送回了老家，由媽媽在家陪著我、監督我，沒有老人給我撐腰，我也很聽話，沒幾天就把作業寫完了。

同時還幫媽媽做家務擦桌子、掃地、洗碗等干的有模有樣，有一天我還在爸爸的指導下蒸了一次米飯，我把這次的.經歷寫了一篇小作文。媽媽也兌現了媽媽的承諾，帶我去了好幾個地方游玩，回來后我也寫了一篇游記，用我自己的視角來記錄假期的生活。

假期中也有小遺憾，在完成圖畫作業時，我沒有按照學校的要求去畫，而是按照我自己理解的去畫的，偏離了主題，但媽媽也沒有強求，怕泯滅了我的想象力。在我畫完后，媽媽讓我在畫上寫了幾個字，勉強貼近學校規定的主題。

假期結束了，媽媽希望我在今后的學習中能進步。并祝愿所有的孩子們健康成長，開心每一天!