活動方案可以將各種活動要素有機地結合起來，確保活動的執行效果和實現目標。以下是一些針對不同人群和場景設計的活動方案，希望能滿足大家的需求。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇一

一、 宗旨：

按照學校有關文件精神，圍繞學習貫徹xxxxx重要講話精神，結合頂層設計實施和建校53周年有關慶祝活動，開展特色鮮明、持久深入的教師節主題活動，進一步弘揚尊師重教的優良風氣，進一步激發廣大教師教書育人的責任感、使命感和自覺性。

二、 主題：蘊育智慧 春華秋實

三、 活動內容：

1、走訪慰問活動(9月6日--9月8日)

學院領導和學生代表慰問退休教師，本著為廣大教師"辦實事，辦好事"的原則，在教師節期間召開座談會，著力解決一些本學院教職工生活中所遇到的問題，向全體教師送上祝福。

組織志愿者清潔老教授家屬院周圍環境，并義務維修家電，讓退休教師們度過一個愉快的教師節。

2、召開"做好頂層設計 推進人才培養"意見征求會

學院組織各辦公室代表召開意見征求會，針對學校頂層設計的目標和要求，就如何改進學風、提高教學質量、加強學科建設、提升辦學特色、提高科研水平征集廣大教師意見和建議。

3、尋找人氣最旺的"魅力教師"(9月1日--9月10日)

隨著時代的進步，學生們對老師的要求也越來越高，只能"傳道、授業、解惑"的老師似乎不能滿足他們的要求，而具有鮮明的性格特征、教學有方、與學生打成一片的教師則最具吸引力。學院將借慶祝教師節為活動契機，開展"魅力教師"評比活動，以班為單位推舉，每班推薦，學院綜合評審，為其頒發證書及獎品。

4、"愛與責任--師德之魂"宣傳月活動：

(三)通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學院在學風建設中所取得的突出成績(9月20日--9月30日)。

5、文體活動：

(一)開展"教誨如春風，師恩似海深"主題感恩活動。號召學生準備卡片，把最美的文字和祝福獻給最敬愛的老師，感受教師不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并以心形展板形式展出(9月8日前)。

(二)以教室為單位，組織開展"一杯茶、一枝花、一聲祝福"活動。各教室學生代表為教師節當天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花，并集體向老師道一聲祝福(9月9日)。

(三)表彰大會慶祝表彰會。院領導講話并宣讀賀信，學生代表向老師獻花，為人氣最旺的"魅力教師"頒發證書，模范教師、學生代表講話。(9月10日)

(四)教師個人卡拉ok賽、乒乓球比賽。(9月11日)

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇二

教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第xx個教師節，我校提出了“教師節——我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。

20xx年9月10日

1、教師走進學生生活中學校的領導及老師們帶著準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

2、學生自主表達感恩情學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。

3、早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

4、課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

5、中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

6、各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。

上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。

在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇三

慶祝教師節，搭建師生交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解教師的辛苦，感受他們的辛勤付出和無私奉獻，真誠地向教師致敬，表達學生對教師的感謝，向教師獻上誠摯的祝福。

“謝謝你，施恩，告訴你的心”

教師被稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，受到全社會的尊重，受到社會的高度尊重。自1984年以來，每年的9月10日被定為中國的教師節。作為國家的有志青年，要加強尊師愛國教育，承認人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正實現人民教師無私奉獻的高尚道德。作為一名師范大學的師范生，你必須充分認識教師這一崇高職業，通過不斷的學習提高自己的教師素質和道德品質，努力成為我們祖國未來的優秀人民教師。

xx，xx，xx，xx，xx。

xx學校xx活動室。

xx學校教師。

1.一些卡紙或者亂貼。

2.向學生要“老師，我想對你說一句話”——最想對老師說的話。

3.每份提案和通知打印4份。

1.10月xx日，生活部將帶領學生會成員為老師打掃辦公室。

月xx日，將手機到達的《我想對老師說的一句話》和各班賀卡交給老師，提前送上節日祝福。

學生會主席和各個部門的負責人。

x.主要參與者。

學生會的所有成員。

xi.評論。

1.所有費用都需要正規發票。

2.所有的工作細節，各部門都要認真對待，不能出任何差錯。

3.各部門要相互協調配合，做好這次活動。

4.未盡事宜將另行通知。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇四

“尊師重教”是我們中華民族的優良傳統，值此第xx個教師節來臨之際，為營造尊師重教、積極向上的氛圍，積極響應教育部號召，弘揚高尚師德,潛心立德樹人，經學校討論決定開展慶祝教師節活動。活動方案如下：

“修身律己揚師德,善思實干樹師風”

全體教職工

1、本人近3年內單人照片一張；

2、我想成為的二中教師；

說明：填空內容旨在促進形成我校的價值取向和追求，可以彰顯各位老師自己的個人特點。

3、自行設計版面，將第1條中照片和第2條中的一句話放在同一張ppt中，ppt內左上統一輸入“建文明校園，創文明城區，做文明使者”，然后將文件名設置為本人姓名，發給年級組長（若有需要，可以提交照片和文字，由學校代為設計版面）。

校內電子顯示屏滾動播放。

請各組工會小組長（年級組長）于20xx年9月6日12:00前將本組材料傳至張x郵箱xx。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇五

為隆重慶祝第38個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

“金秋九月頌恩師”

9月xx日――9月11日

1、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

2、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

3、9月xx日――9月11日“尊師心語”之黑板報比賽

本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

4、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月xx日“我愛我師”之電影欣賞

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片――《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月xx日星期三下午第八節隆重慶祝第38個教師節暨教師頒獎大會

具體安排：

1）橫幅：主橫幅――隆重慶祝第38個教師節暨教師頒獎大會

副橫幅――金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像

具體程序：

璧合

1）頒獎

3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇六

不需要太多的金錢，一份問候、一聲祝福、一個短信……樸素的祝福，帶給老師們的是一份喜悅，更是一份感動!這一路，感謝有您，敬愛的老師!

感謝有您敬愛的老師

充分利用教師節這一契機，表達同學們對老師們辛勤耕耘、無私奉獻的崇高敬意;加強師生交流，增進師生感情，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育。

活動一、老師，我們感謝您。

(1)62班9月日升旗手利用周一升旗儀式進行感念師恩的國旗下講話，表達對老師的感激之情。

(2)各班利用德育(綜合實踐)活動開展一次“老師，我愛您!”的主題班會。各班組織學生積極準備，認真活動，在活動中可以邀請班級里的各科老師參加。相關活動資料可在班級網站中進行交流展示。

(3)9月日至9月9日每天中午校園廣播至少播放一首歌頌教師的歌曲，同學們也可學唱幾首獻給老師。

（4)對老師說一句你最想說的話，表達對老師的感情。也可親手制作一張教師節賀卡，將你想說的話寫在賀卡上，送給老師表心意。

活動二、老師，我是您的好學生。

(1)出一期教師節主題的黑板報。

(2)每天認真聽好每位老師的每一堂，做好每位老師布置的每一項作業

學校主動將教師節的重大活動安排提前向鄉黨委政府匯報，加強與鄉黨委政府的溝通協調，爭取有關方面大力支持，并在9月9日或9月10日舉行一次教師節座談會，對上期班主任管理、教學教學等工作中表現優異的老師進行表彰。進一步宣傳先進教師事跡，進一步增強教師的榮譽感，成就感。

活動四、走訪慰問生活困難和生病教師。

根據幸福學校的傳統，在教師節臨之際，學校工會組織教師將重點走訪慰問鄉村一線教師、離退休老教師、生活困難教師，積極為他們辦實事、做好事、解難事，為他們送去組織的關懷和溫暖。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇七

今年x月xx日是我國第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

待定。

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第x個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇八

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的.文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社。

四、活動對象：某大學所有在校學生。

五、活動時間：——年9月10日教師節。

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：祝福墻海報一張（文學社組織部安排）簽名條幅（提交院經費審批）。

內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！——院文學社宣。計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）登記統計材料（文學社組織部安排）桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）彩色卡紙（文學社組織部安排）。

九、活動總結：由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇九

今年9月10日是我國第三十三個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚廉潔從教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“感念師恩 銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。

20xx年9月6日-9月10日

1、舉行一次專題晨會

9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發表第三十三個教師節的活動倡議。

2、制作一張心意卡片

3-6年級各年級美術老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

3、送上一句節日問候

1-2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節日問候的話語。（9月8日）

4、留下一個最美瞬間

級部輔導員將教師節當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節師生的最美合影。（9月8日）

各級部、各班認真組織、積極參與，了解教師節活動的意義，立即行動起來，表達對老師的感恩和敬意。

xx實驗大隊部

20xx年9月6日

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十

今年教師節活動的主題是" xxxx情 師生愛"，緊密結合"三嚴三實"專題學習，圍繞教師節主題廣泛開展活動，宣傳先進教師事跡，擴大師德教育成果，倡導務實奉獻精神，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支持教育的濃郁社會氛圍，為提升xxxx良好形象、推動"三個xxxx"建設、實現" "作出積極貢獻。

(一) 組織戲曲音樂劇《大吳老師》展演

通過戲曲音樂劇《大吳老師》創作和展演活動，熱情謳歌上海市勞動模范、市首屆教書育人楷模吳永祥老師"扎根xxxx半世紀、潛心教育五十載"的先進事跡，大力弘揚人民教師艱苦奮斗、愛崗敬業、創新進取的奉獻精神。

(二)開展教育系統德育工作先進集體、德育先進工作者、優秀班主任評選表彰

為秉承"情系xxxx,崇德篤教，大氣睿智，追求卓越"的xxxx教育精神，宣傳廣大教職員工敬業愛生、無私奉獻的精神，表彰獎勵有突出成績的德育工作集體和個人，進一步優化青少年健康成長的社會環境，區教育局組織評選表彰德育工作先進集體、德育先進工作者、優秀班主任。

(三)開展" 勞動美 校園情"教職工攝影展

通過組織" 勞動美 校園情"首屆xxxx區教育系統教師攝影作品比賽和展覽活動，捕捉xxxx教育發展和校園文化生活的場景，表達教職工愛國、愛崗、愛生的情懷，更好地展示xxxx區廣大教職工的攝影技藝，營造良好校園文化建設氛圍。

(四)舉行慶祝教師節文藝演出

9月9日下午，舉行xxxx區慶祝第31個教師節文藝演出，展示區教職工和學生藝術團的風采，宣傳教育系統先進典型和教育成果，踐行xxxx教育精神，營造尊師重教的社會風尚。

(五)開展主題宣傳

教師節期間，通過新聞媒體、網絡、微博、微信等方式大力宣傳xxxx教育先進人物事跡，并組織各基層單位觀看先進教師事跡視頻。《xxxx報》、xxxx電視臺刊登、播報慶祝教師節有關內容，宣傳xxxx教育。各街鎮社區報同步宣傳報道教師節有關活動。

(六)組織走訪慰問

9月10日，區領導走訪部分學校，看望和慰問為xxxx教育發展作出突出貢獻的優秀教職工。

(一)加強領導，認真組織

慶祝第x個教師節，是政府宣傳教育、社會尊師重教的重要契機，是今年我區教育戰線的一件大事。區教育局要按照區政府要求，成立教師節慶祝活動工作領導小組，擬定教師節慶祝活動具體方案，大力宣傳我區優秀教育工作者的先進事跡。各鎮(街道、工業區)要切實加強領導，本著"隆重、熱烈、簡樸、務實"的原則，共同宣傳學習先進教師事跡，營造尊師重教氛圍，組織好本地區的教師節慶祝活動。

(二)突出主題，注重實效

大力開展" xxxx情 師生愛"主題教育活動，把踐行xxxx教育精神作為凝聚廣大教職員工智慧、辦讓人民滿意的xxxx教育、推進xxxx教育現代化進程的重要體現。各鎮(街道、工業區)、委辦局要采取有效措施，切實倡導尊師重教的良好社會風氣，為xxxx教育的改革發展貢獻力量。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍

要加強輿論宣傳，精心設計宣傳方案，切實把教師節慶祝活動與展示教師風采、提高教學水平、宣傳教師典型結合起來;要重視慶祝活動的影響力和活動效果，通過對先進教師事跡的宣傳報道等，不斷營造全社會尊師重教的良好氛圍;要引導廣大教師以先進教師為榜樣，增強光榮感、責任感和使命感，爭做人民滿意教師，為xxxx教育的改革發展作出新的更大的貢獻，為加快推進"三個xxxx"建設建功立業!

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十一

為搞好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本施行方案。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段工夫的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案。

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上附近布滿氣球，空中犬牙交錯掛著同學們親自制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標運用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為想象經費，需再定）。

學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上運用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）。

會中。

（一）開場。

主持人公布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學熟手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《華誕快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請尊敬的校長親自點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

（二）朗誦。

然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生緩緩走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地擁抱。

（三）交流。

在開學初每個教師都自己想象了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，恰當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演。

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

（五）尾聲。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮品送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十二

又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子里，花東社區在武進電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優良風尚。

1、由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然后拿社區。待定)

2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

知識性、趣味性、教育性三者結合。

1、獨居老人

2、大學生志愿者3人

3、社區志愿者名10人(小學生8名，師2-3名)

20xx臘月八日

xx社區一樓圓桌會議室

30人

本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

小結：獨居老人、空巢老人現象是普遍存在的一個現象，獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人，而在安排志愿者在臘八節到家里送溫暖是一件很有意義的事情，然而，有些老人個性本身比較喜歡安靜的，在送溫暖的同時要尊重老人本身的意愿。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十三

一、活動主題：濃濃尊師意，詩中表真情。

二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動過程：

1、大隊部向全體學生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發起，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、開展一次以“濃濃尊師意，詩中表真情”為主題的主題隊會。9月10日周一各中隊在活動后上交活動方案到教導處。

4、開展“頌師德，感師恩”為主題的詩歌朗誦，要求二—五年級各班推薦一位學生參賽，朗誦的內容自選，但是必須圍繞歌頌教師主題的，時間控制在2～3分鐘。請各位班主任指導學生做好準備，于本周四將參賽者名單交教處。

比賽時間暫定為下周一。

人和完小教導處。

2012年9月4日。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十四

近年來，在縣人大指導下，鎮黨委的領導下，鎮人大圍繞加快經濟社會發展這個中心工作，全面加強人大代表之表建設，積極開展活動，取得了顯著成效。

在街道辦一樓建設專門活動室，購置了桌椅、文件柜、圖書柜和電腦等辦公室設施，做到活動有計劃，有安排，有臺賬、有資料、有制度和有記錄“六有”目標要求，達到了陣地功能齊全，活動有序開展。

人大代表之家有街道辦人大聯絡員主管，負責組織各種活動，每年4次以上。目前，共組織開展了各種活動11次，其中學習培訓交流3次，專項調研2次，走訪接待選民6次。

今年組織了鎮代表就法律法規、民主權利和代表工作專業知識等有關內容，進行學習培訓3次，增強了業務能力，提高了代表綜合素質。開展了棚栽業、林果業和養殖業專項調研活動，白坪新區開發、馬家溝水庫建設重點項目視察調研，撰寫了高質量的調研報告，提出了良好意見和建議，督促重點項目順利實施。積極開展聯系選民走訪選民活動，聯系接待選民13次，解決實際困難5件；深入農村、深入農民代表家里，果園大棚或養殖點，協調有關部門解決科技難題4例，水電路問題2個，幫助代表發展產業，鼓勵農民代表帶動群眾建立產業，起到模范帶頭作用。

人大代表之家的建立和運轉，極大地促進了人大代表學習、履職和經驗交流活動的開展，為代表們聯系選民、議政督政、加快產業建設提供了重要平臺，為經濟社會發展起到了重要的作用。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十五

為進一步弘揚教育工作者的時代精神，展現新時期教師的師德風采，大力促進教育改革發展。積極倡導尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的積極性、主動性和創造性，讓廣大教師過一個有意義的教師節，現就教師節慶祝活動有關事項及工作要求安排如下：

圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要和教師節的活動主題，深入推進“社會尊師重教，教師回報社會”活動，進一步展示新時期人民教師的精神風貌，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教和關愛學生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育，建設人力資源強國做出新的貢獻。

組長：xx。

副組長：xx、xx。

組員：xxx、xxx等。

（一）開展“親愛的老師，我愛你！”發送活動。

1、時間：xx月xx日。

2、活動對象：全校家長和學生。

3、責任部門：校長室、德育處、教技室。

4、活動內容和形式：登陸學校網站首頁，進入教師節活動專題，然后提交對老師的祝福。

1、時間：xx月xx日。

2、活動對象：全體教職工、學生及家長。

3、責任部門：校長室、工會。

4、活動內容和形式。

（1）進一步落實結對幫扶制度，通過舉行“一幫一”結對儀式、爭做德育導師、每一位教師走進家庭家訪等活動，進一步了解學生、服務學生、輔導學生，為學生家庭解決實際困難，促進學生健康成長。

（2）走進社區服務居民。聯系一個社區、組織不少于10名教師志愿者開展做好事辦實事、舉辦公益講座等送文明、衛生、科技、教育等服務活動。

（3）走進校園服務學校。引導教職工服務學校發展，主動投入學校發展建設，組織教職工立足本職崗位，積極爭創“工人先鋒號”，開展崗位競賽和提合理化建議等活動。

1、時間：xx月xx日。

2、活動對象：少先隊代表、全體教職工。

3、責任部門：校長室、德育處、少先隊。

4、活動內容和形式：xx月xx日早上，在校門口，學校少先隊員代表向進入校門的教工獻上一枝鮮花，并送上祝福賀卡。

1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，認真組織好教師節期間各種慶祝和宣傳活動。

2、積極營造教師和學生間，教師和家長間和諧融洽的氛圍，進一步增強教師的歷史責任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實際行動，慶祝自己的節日。

3、積極開展好各項活動。以教師節為契機，積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動，按照區教育局的部署和要求，積極參與、組織開展的各項活動。

4、教師要感受上級領導對我們的關愛，體會做教師的光榮，全校牢記責任、教書育人、認真工作，以優異成績回報社會。

1、每次活動都要在學校行政的領導下，扎實有效地開展進行。學校集體活動，全體教職工必須參加，確實有特殊情況教職員工需向校長請假。

2、各工會小組長具體負責本組教職工參加比賽的組織工作及各項活動，活動要保證健康、安全、有序進行。

3、活動結束后，由工會進行活動小結，并把活動情況寫成簡訊材料，傳送校園網。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十六

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)。

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)。

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)。

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十七

為深入貫徹落實《人力資源社會保障部民政部中國殘聯關于開展就業援助“暖心活動”的通知》（人社部函〔2022〕92號）要求，組織開展好我省就業援助“暖心活動”，制定本方案。

2022年8-10月，在全省范圍組織開展就業援助“暖心活動”，圍繞“援助暖民心就業解民憂”主題，以三類群體（即失業1年以上、大齡、最低生活保障家庭、身有殘疾的登記失業人員，脫貧家庭、最低生活保障家庭、零就業家庭以及身有殘疾、較長時間未就業的高校畢業生，經認定的其他就業困難人員）為重點援助對象，從建立臺帳、優化服務、提升培訓、落實政策、宣傳引導等方面綜合施策，更加精準掌握援助對象底數和實際需求，通過送崗位、送服務、送政策、送溫暖，集中幫扶一批困難人員實現就業。

（一）摸清底數情況，健全信息臺帳。各地人力資源社會保障、民政、殘聯部門加強信息共享對接，開展登記失業人員、重點群體與低保家庭、持證殘疾人數據比對，梳理年齡、失業時長等基本信息，及時將符合條件人員認定為援助對象，并在數據庫中作出專門標識。推動失業登記、未就業高校畢業生管理與援助對象認定協同辦理。組織開展入戶調查、聯系對接、情況摸底等工作，動態掌握援助對象基本情況，建立健全實名信息臺帳，做到人員底數清、就業狀態清、就業意愿清、服務需求清。

（二）實施分類幫扶，提供精準服務。持續深入開展“職業指導下基層”活動，組織職業指導師、創業培訓師等專業力量，到街道、社區定期開展坐診服務，為援助對象開展個性化職業指導，制定“一人一策”援助計劃，確定差異化幫扶舉措。對有就業需求的，明確求職路徑，開展針對性崗位推薦；對有創業需求的，明確創業方向，提供創業服務；對有培訓需求的，明確培訓目標，結合“南粵家政”“農村電商”等重大工程相關培訓項目，提供適合的培訓信息；對就業意愿不強的，開展心理疏導，組織職業體驗，幫助提振信心，引導積極就業。

（三）多方組織發動，收集適合崗位。積極發揮基層服務機構（平臺）作用，多渠道收集援助崗位信息。依托街道、社區等基層平臺，收集一批便民商業、物業管理、家政服務、保潔保綠、基層協管等城鄉社區崗位、靈活就業崗位。依托公共就業服務機構、人力資源服務機構，收集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重點企業及中小微企業急需緊缺崗位。發動本地國有企事業單位和社會責任感強的大中型企業，提供一批知識型、技術型等適合高校畢業生的就業崗位，設立一批低門檻、有保障的愛心崗位，開發一批安排殘疾人的按比例就業崗位。

（四）靈活形式送崗，促進供求對接。結合本地實際和疫情防控工作要求，以便民利民為原則，采取靈活多樣的方式組織系列送崗活動，促進供求精準匹配對接。篩選適合援助對象的崗位信息，通過短信、微信、app等方式“點對點”定向推送。采取“互聯網+”就業服務模式，組織開展直播帶崗、云招聘等線上活動，或舉辦小規模、專業化、高頻次線下專場招聘會，組織援助對象積極參加。搭建“就業驛站”“就業大篷車”“流動招聘車”等便民招聘平臺，把崗位送進社區、送到家門口。有條件的地區可利用公共人力資源市場服務大廳設立援助對象服務專區，集中發布適合的崗位信息。

（五）落實援助政策，強化兜底幫扶。開展援助對象與參保人員、低保家庭數據共享比對，為參加失業保險的援助對象按規定兌現失業保險金、失業補助金等失業保險待遇，為基本生活出現暫時性、階段性困難的未參加失業保險、未納入低保的援助對象按規定實施臨時救助。鼓勵低保家庭援助對象積極就業，對可能因就業導致收入超出低保標準的，實施低保待遇漸退。開發一批公益性崗位，對通過市場渠道難以就業的實施托底安置，并根據需要及時開發一批臨時性公益性崗位。通過數據比對等方式篩選符合條件的援助對象和用人單位，精準推送援助政策，對能夠通過信息比對核實的，直接兌現各項補貼，推動涉企政策和涉援助對象政策打包辦理。

（一）加強組織領導。各地各有關部門要高度重視此項活動，密切配合、協同推進、精心組織、周密安排，堅持以人為本，細化具體舉措，優先保障就業援助工作政策和資金需要，確保活動務實高效。要充分發揮各類公共就業服務機構、人力資源服務機構、街道社區平臺和社會組織作用，強化工作合力。

（二）同步啟動實施。就業援助“暖心活動”定于8月1日在全省上下同步啟動。各地要提前謀劃，在8月1日以適當方式（包括現場招聘、云招聘、直播帶崗、主題宣傳、走訪慰問、送崗上門等方式）啟動活動，并拍攝相關圖片和視頻影像。各地也可結合本地實際，提前組織開展有關活動。

（三）做好安全防范。各地各有關部門要嚴格遵守當地疫情防控指揮部門要求，安全有序舉辦線下援助服務活動，制定活動現場疫情防控工作方案和應急預案。同時，對要發布、推送的崗位信息加強核查，確保信息真實、有效且無就業歧視問題。

（四）加強宣傳引導。各地各有關部門要積極運用人民群眾喜聞樂見的宣傳方式，廣泛宣傳有關援助政策、援助事項、服務渠道、活動安排，大力宣傳困難人員自主就業、自主創業和用人單位吸納就業的典型事跡，集中宣傳就業援助工作中的特色做法和鮮活經驗，引導全社會共同關心和支持就業援助工作。

（五）及時報送情況。活動期間，各地要及時報送活動進展及成效，相關工作信息、圖文影像、新聞線索即時發至指定郵箱。活動結束后，要全面總結任務完成情況、主要數據、典型案例、意見建議，有關情況總結報告請于11月8日前報送省人力資源社會保障廳、省民政廳、省殘聯。活動統計表請分別于8月30日、9月29日、10月30日報送當月數據。

（一）省人力資源社會保障廳

聯系人：黃佳洪；聯系電話：xxxxxx；傳真電話：xxxxxx；電子郵箱：xxxxxx。

（二）省民政廳

聯系人：王健；聯系電話：xxxxxx；電子郵箱：xxxxxx。

（三）省殘聯

聯系人：潘錦文；電子郵箱：xxxxxx。聯系電話：xxxxxx；

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十八

主題:桃李滿天下，恩情似海，深且珍貴。教師節主題協會(或茶話會、座談會)。

1.利用假期機會，把握合理主題，促進銷售，聯絡感情；

2.塑造企業形象，提升企業形象，促進客戶升級。

20xx年xx月xx日x點。

學校的xx教室。

1.主持人朗誦詩歌《贊美老師》；

2.老師和客戶發言，員工獻花；

3.員工代表教師學生贈送禮物:舞蹈《感恩的心》；

4.教師憑教師資格證現場購買商品，可享受x折優惠政策。

1.每位參會客戶贈送一份小巧精致的禮品；

2.在原有會議橫幅的基礎上，會場懸掛教師節橫幅。

“老師，祝你身體健康！老師，您辛苦了！”

"尊師重教是中華民族和一真公司的優良傳統！"。

1.在顧客就座的桌子上擺放點心、水果、紅酒；

2.場館內橫幅的協調。

1、員工統一工裝。

2.會議期間，空位員工穿插入座，其余員工整齊地站在會場兩側，積極鼓掌，制造場效應。

3.商店經理和區域經理負責此事。

4.會議期間，員工不得隨意進出會場，不得隨意在會場走動。

5.會議期間，不得在會場內接聽、撥打電話、收發短信。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇十九

為服務我市企業用工，引導返鄉農村勞動者實現就地就近就業，xx市人社局將于春節前后在全市范圍內開展“春風行動20xx”專項活動。具體方案制定如下：

春風送真情，就業暖民心

時間：xx月上旬――xx月底

（一）有轉移就業意愿的農村勞動者；

（二）有創業愿望的農村勞動者；

（三）有招聘需求的各類用人單位；

（四）其他有就業創業意愿的勞動者

（一）摸排走訪，重點監測。走訪轄區內有返鄉就業意愿的農村勞動者和有招聘用人需求的重點企業，摸查需求，對外出務工人員集中的村居要重點監測，并將需求摸查情況登記造冊。

（二）搭建平臺，解決問題。根據2+n專項行動活動要求，積極搭建招聘平臺，為農村勞動者提供職業介紹、技能培訓、創業培訓、小額擔保貸、稅費減免等咨詢服務，幫助企業解決用工問題，服務轄區返鄉務工人員就近就地就業。

（一）強化領導。就業工作是當前經濟發展的重要內容，各鄉鎮街道要高度重視，對于在重點活動過程中能夠根據市局要求開展專項活動，能夠精心組織實施、宣傳措施有力，并且取得實效的鄉鎮街道，人社局將予以鼓勵，并在年終考核中給予加分。

（二）資金保障。根據xx市《關于開展20xx年“接您回家”活動的通知》和xx省財政廳、人社廳《基本就業創業服務成果范圍（試行）》（財社[20xx]xx號）文件精神，比照《關于民營職業中介機構申報免費招聘會攤位補貼有關問題的通知》（xx人社[20xx]xx號）文件規定。各鄉鎮街道可以根據公共就業（人才）服務中心要求，申辦20xx年xx市春風行動系列巡回招聘會活動，并負責組織實施，所需資金可以通過政府購買服務的方式從就業資金中列支。

聯系電話：xxxxxx聯系電話：xxxxxxxx

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇二十

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。

今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日。

活動地點：**幼兒園。

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節暖心活動方案（優秀21篇）篇二十一

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：20**年9月10日上午。

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

二、第一節活動課。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大。

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。