活動總結不僅可以幫助我們認識到活動的亮點和不足之處,還可以促使我們在未來的活動中做出更好的決策和安排。接下來是一些精選的活動總結范文,希望對大家寫活動總結有所幫助。
生日活動總結報告(專業16篇)篇一
應世界衛生組織的.號召,以世界衛生日的宗旨為依托,希望引起世界各國對衛生問題的重視,并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況,動員我們的社區居民,推廣和普及環保意識,提高人類健康水平。
告別陋習,關愛社區。
隨著城市化的發展,以及科技的進步,環境問題日益惡化,嚴重影響著公共衛生和個人健康。作為地球主人的我們,要從身邊的點滴做起,改變陋習,關愛社區,關愛我們自己。因此,我臺開展“告別陋習,關愛社區”的活動來向全體小區人員推廣和普及有關環保知識,改變我們陋習,提高我們健康水平。
20xx年4月7日。
xxxx社區。
主辦:湖北電視臺承辦:湖北電視臺壟上頻道協辦:市委宣傳部、市文明辦、環保局、衛生局及贊助商。
文藝匯演、知識講座、義務診療、環保評選。
1.活動一:環保知識宣傳講座活動對象:全社區居民,以家庭主婦為主要對象活動內容:宣揚低碳環保,推廣使用天然氣;垃圾分類,有效合理再利用資源。
2.活動二:義務診療,預防疾病活動對象:全社區居民,以老年人群及病患者為主。活動內容:由武漢xxx醫院帶領的多名醫生,為當地居民進行量血壓、為患者診察疾病,包括施以簡單的治療,還有回答居民有關健康疾病的問題,宣傳預防措施,提供有效建議等,為廣大居民解決看病難以及對自己身體狀況有個了解并能有效預防疾病的問題。
3.活動三:貼近居民,文藝演出活動對象:全社區居民,喜愛表演者為主活動內容:演出內容以相聲、小品、歌舞為主要形式,重點是小型話劇,也就是征集喜愛表演的社區居民,為他們安排一出體現主題的小型話劇,由他們自己來演繹老百姓的酸甜苦辣以及對社會環境的看法,同時為壟上泥巴劇做宣傳。
4.活動四:評選小區環保之星活動對象:全社區居民活動內容:由社區全體居民投票評選出小區的環保之星,再由主要單位公正評選出前三名,并給與榮譽及獎勵。
5:活動五:走進居民生活調查問卷活動對象:有充足時間的家庭主婦、老人、上班族活動內容:以訪談的形式,貼近民心,采訪報道社區活動、現場解答觀眾提問、征集新聞線索、聽取觀眾對欄目的意見和建議。同時可以進行調查,填寫調查報告一份。
6:活動六:廢棄物品回收活動對象:家庭主婦活動內容:在社區進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置等主題宣傳。
1、人員安排以湖北電視臺壟上頻道工作人員為主要負責人,做好分工,有詳細的人員調動安排和緊急應對措施。邀請著名醫生會整以及環境專家進行現場講座,以及對文藝匯演的人員及節目流程有周密的部署。現場的保安及保護措施要周密。活動結束會,收拾現場,不能影響社區居民生活和破壞社區環境。
2、現場環境及設施安排搭建表演舞臺,以及安排專家義診講臺,各個方面的道具以及必需用品安排。
1、邀請嘉賓或醫生有事不能如期到達。
解決方案:盡量確保都如期而至,不然做好后備工作,安排好替補人員。
2、現場環境亂,無法控制解決方案:做好保安工作,對現場環境有個整體把握。
3、天氣解決方案:查看及時天氣情況,做好下雨的準備,搭建帳篷,準備好雨傘和雨衣。
4、當天現在人員稀少解決方案:做好前期宣傳活動,做到每家每戶都知道這個活動。
5、一些臨時無法預料的問題。
解決方案:具體問題具體分析。
生日活動總結報告(專業16篇)篇二
為了明確作為大一新生的我們,應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題,舉辦一次班會活動的建議下,經過將近一周星期的精心策劃和準備。于 2015 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 教室里,舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的
為了使同學們明確,大學生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學時間,制定好自己的人生規劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
三、活動之前的準備
2、提前向教務處申請活動教室,并在活動之前布置好會場,準備好活動的必需物品;
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環節
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學時代的叛逆;
3 、大學時代的彷徨。
(二)活動的過程:
1 、獨唱《遺失的美好》,街舞的表演;
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學生活”主題發言
五、活動的效果
(一)、表現開展的多樣性,避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講,“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥,對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學還是表現得很活躍,在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合,避免了常規的演出形式,極大的豐富了節目內容。
(二)、以幻燈片形式展開,使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連,但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,利用幻燈片的文體動感形象,將童年這個經典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造,我希望擁有一個什么樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時間如流水,一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,從今做起,從而引出我們要在大學生活中把握光陰,努力學習,所以我們將其列為了第一個環節。因此,在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,我們班委一定會將學習工作列為重中之重,幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。
(三)、最后對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到:“進入大學已經將近一個月了,本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的,但也是充滿生機的。既然不能改變環境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡,散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到: “大學生活是我人生的一個臺階,一個小站。最重要的是,它是我人生的轉折點,這是一個生命的過程。”我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣,環環相連,向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛,對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講,三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。為此,班委也對空泛的主題,進行了細微的分割。例如,加強同學之間的交往,鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后,我們班會最有特色的地方是,安排了一個師生互動環節,讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽,選出三組進行決賽,所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。
四、存在問題及建議
(一)問題
1 、節目之間的銜接不理想;
2 、存在同學缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等缺點。
(二)建議
1 、完善策劃書的細節,增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性,加強同學們集體榮譽感的教育 ;
3 、活動之前主持人應加強溝通,做好處理突發事件的準備。
總之,這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解,同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好,同學們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
營銷系營銷策劃班
2015 年 11 月 20 日
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南昌大學數學建模協會
經驗交流會活動總結書
春末夏初清涼的日子,承接著江西省大學生數學建模模擬聯賽,帶著對即將來臨的數學建模大賽的憧憬和對難以預料的比賽前景的迷茫,我們舉辦了一場學生經驗交流的'平臺。經驗交流會,為一年一度的數學建模協會文化藝術節活動之一,是我校活動的重要組成。它不僅是新老生互相交流學習數模的平臺,也是使大一大二學生學習數模的重要平臺。
在交流之中,大一大二學子提高自己的眼界和思想高度,使學生用高漲的熱情提升數模的能力,完美的開啟大學競賽篇章!
二、活動目的
為了五月份的校內數學建模競賽的順利進行,為參賽者提供一個經驗交流的平臺,為新生了解數學建模做基礎。
提高我社能力、提高社團內各部門的協調能力、豐富社團活動以及增強我社校園影響力。
三、活動大體過程安排
1. 宣傳階段
1) 活動前期階段宣傳:通過多渠道宣傳,發揮宣策部的作用,利用海報,
展板,橫幅為主要宣傳形式,還可以qq群群發信息,班委宣傳等等。
2) 活動當天宣傳:在活動當天與現場黑板或屏幕展示活動標語口號或名稱,
和派發本次交流會內容和嘉賓簡介的傳單。
3) 活動后期宣傳:將活動當天的精彩相片或視頻上傳網絡,和由辦公室部
門寫一分交流心得發表。
2. 交流會階段
1) 活動前期階段:做好宣傳,動員,租借教室,嘉賓邀請等工作。
2) 交流會前階段:
a) 提前45到30分鐘到會場布置和做簽到工作(工作人員)
b) 提前15分鐘到場協助接待工作。
c) 會前5分鐘安排好大一學生座位。
d) 播放勵志歌曲(例如i belive i can fly)營造輕松地氛圍。
3. 活動中期階段
1) 活動開始:先由主持人發言介紹本次經驗交流會的目的,宣布活動開始
以拉開交流會的序幕,然后介紹到場的嘉賓。
2) 大一學生感言:請一名學生代表發表自己對數模的認識及想法。
3) 然后請在座的大一學生舉手發表感言。
4) 重溫大一:有請每位成功獲獎者,講述下自己作為一名大一學生是怎樣
做得,怎樣去提高自己以及當時的感受。
5) 然后學生舉手提問。
6) 學長有約:將經驗交流根據時間階段分為3個方面——建模,軟件,論
文。分別給學長學姐分配,每個都要詳細講解,盡量讓大一學生了解多一點。
南昌大學數學建模協會
7) 交流感言:請大一學生舉手,來上臺發表交流感言(或在座位上,1至3
位)
8) 學長諍言:請每個學長或學姐發表自己的感言(真摯的建議或感想)
9) 主持陳詞:主持人進行交流會總結,并宣布交流會的結束。
4. 活動后期工作:外聯部做好現場秩序維持和善后工作。
四、活動的效果
1. 在社團各部門的積極宣傳的努力下,有著許多學生都參加了比賽并積極對待
2. 在活動期間,社團各部人員積極工作,我個人覺得尤其是辦公室人員,在活
五、存在問題及建議
1. 問題
1) 活動前的準備工作做的不完善(如掛橫幅,本應在活動開始前一天做好,
結果是活動當天操辦,使得許多參加了比賽的社員不能一心準備比賽,
同時使得活動當天工作很緊、氣氛不好
2) 存在許多社員缺席的情況;
3) 問題的存在也體現出社團內部各部門工作不協調、不團結,各部長等領
導人員之間溝通不到位、工作安排不完善
4) 參賽人員與報名人員數量出現差額(許多報了名的選手都沒有參加比
賽)、這說明社團在宣傳工作方面好需要改進,據我所知許多報了名的
選手其實并不知道這是個什么賽事活動,有著大部分的選手是湊熱鬧。
這也就說明我社在活動宣傳時對活動的講解不到位。
2. 建議
1) 活動前策劃必須寫詳細,分工明確
2) 積極做好活動前的工作(如宣傳方面的貼海報、掛橫幅等工作)
3) 活動過程積極面對存在的各類問題
4) 各部門應積極協調,團結協作
總之,這次活動的舉行表現出了我們這個團隊的實力和有點,與此同時也反映出社團內部的問題,因此希望在今后我們社團能繼續發揚優點,解決當前存在的問題,努力實現社團能力水平的進一步提高!
2011年05月07日
“走進高校感受科學”志愿服務行動
活動總結
物理科學與技術學院 ***
2015年4月8日
志愿服務是一項高尚的事業,志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入大學,我們有更充足的時間去做些更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿活動,且我院領導高度重視學生志愿服務活動的開展。
二、活動目的
作為物理學院師范生,在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份,在老師的幫助下,聯合當地中小學舉辦這樣一個活動不僅能充分的利用我院先進的實驗室資源,展現我院學生物理實驗教學風采,更可以為我院師范同學提供一個良好的教學實踐平臺。大學生畢業面臨多方面的困難,通過本次活動,能夠讓學生親身體驗教學的實況和氣氛,全方位多角度的提升自我教學水平,獲得更多的經驗和技巧,從而應對畢業后參加的各類教師考試。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。同時,帶領當地中小學生感受高校學習氣氛,引導中小學生走進科學世界,感受生活中多彩的物理,培養中小學生善于觀察,勤于思考,熱愛學習的良好習慣。
三、活動之前的準備
(一) 趙老師親自聯系學校,最后與鋼都小學聯合舉辦此次志愿行動,并由趙老師對本次活動進行總策劃。
活動前選拔好參與此次活動的志愿者以及相應的展示、教學內容,這為此次活動的成功舉辦提供了前提保證。
(三) 活動之前,在趙老師申請的活動教室,布置好會場,準備好活動的必需物品,如為小朋友展示講解的小制作實驗裝置、簽到表、號碼牌等。
(四) 提前向活動參與者通知活動的時間、地點;安排相應的展示地點。
四、活動基本情況
活動分為兩個環節
(一) 走進高校
由趙老師親自帶領鋼都小學二年四班小朋友參觀校園,感受高校風采,邊參觀邊簡單講解我校悠久歷史與教學文化底蘊,最后來到理化實驗樓參觀我院實驗室。
(二) 感受科學(又分為5個部分)
1、 院長講話
趙老師親自為小朋友們進行ppt的展示與講解,ppt內容為教學臺上展示的各類物理實驗裝置,例:電鈴,發電機,地球運行儀,靜電感應,天平,顯微鏡等。
3、 學生教學
一共有十個實驗臺,十組小朋友,每個實驗臺有一到兩名同學負責講解相對應的物理小實驗和實驗裝置,例:土電話,沉浮子,萬花筒,潛望鏡,投影儀,顯微鏡,電動機等。小朋友參觀每個教學臺的時間大致為5分鐘(實際超過五分鐘)。五分鐘后統一安排調換實驗臺。依次進行,直至每組小朋友將所有實驗臺參觀完畢。
4、 教師教學
當學生教學完畢后,誠請趙-巖老師為所有小朋友演示凸透鏡成像,講解近視眼是怎樣形成的,讓小朋友從物理實驗中記住要注意保護眼睛。
5、 制作汽車
提前在每個實驗臺上放好了制作小汽車的器材,讓小朋友自己動手完成小汽車的制作,由同學負責各自實驗臺的小朋友,指導、協助他們完成小制作。
五、活動的效果
(一)完美體現了我校的校園文化,充分的利用了我院先進的實驗室資源,展現了我院學生物理實驗教學風采。
(二)活動從12點開始,各位同學表現出了極大的熱情,部分同學雖然因課程原因未能提前到達活動教室布置現場,但在活動開始之前準時到達,并極力配合,完成之前布置好的任務。
(三)在宣傳的協助下布置的活動教室,干凈且給人歡快的感覺,很受小朋友的喜歡。
(四)“凡事預則立,不預則廢”這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功的前提。
(五)同學們在活動結束后都表示收獲很多,希望以后能再次參加這樣的志愿活動,十分有意義。
(六)通過這次活動小朋友們第一次感受到了實踐中學習的快樂,獲得了自己動手做小制作時的成就感,對小朋友今后的學習生活起到一定的引導作用,激發了小朋友們對科學探索的興趣。
四、存在問題及建議
(一) 存在的問題
1、 部分實驗臺老舊,影響了實驗展示的效果。
2、 在學生教學環節,由于各實驗臺講解時間有所不同,導致在小
十分嘈雜。
5、 學生教學內容的展示方式不能完全吸引小朋友的注意力,仍需
進一步的改進與完善。
(二) 建議
1、 完善策劃書的細節,增強活動的邏輯銜接。
2、 開展志愿活動之前發動全體同學的參與積極性,加強同學們對
社會實踐志愿活動的重視。
3、 活動之前與同學們及各位老師加強溝通,做好處理突發事件的
準備。
4、 將教學部分進一步的完善,把更好的物理實驗展示給大家。 總之,本次志愿服務活動圓滿結束,讓大家都更加真切的體會到了奉獻、友愛、互助、進步的快樂。在實踐中大家的教學能力也得到了提升,真正體會到了實踐見真知。雖然短短一個下午,但大家都喜歡上了這些可愛的小朋友,希望通過這次志愿服務行動,這些小朋友會更加熱愛科學,熱愛生活。大家都表示,希望開展更多這樣的志愿活動,為他人,奉獻自己的一份力。
學生負責人 ***
2015年4月8日
生日活動總結報告(專業16篇)篇三
4月7日是世界衛生日,世界衛生組織將今年的衛生日主題定為“應對糖尿病”。為了提高轄區居民防病治病的意識與能力,濟南市民族社區衛生服務中心的醫務人員在世界衛生日當天,來到轄區小廣場,走進社區居民身邊,開展了健康義診活動。
活動中,志愿者們為居民量血壓、測血糖,發放控鹽小勺及健康知識宣傳頁,幫助社區居民了解糖尿病防治知識,引導居民更加科學、合理地預防和治療疾病,從而減少疾病的危害。
生日活動總結報告(專業16篇)篇四
1.從上周團隊精神的大雁比喻到這周創新精神的青蛙比喻,雖然同樣是在動物身上挖掘人類原始的共通點,但有一個本質的角色轉變:一個是發現并學習,一個是發現并避免。從市場營銷的角度,我們更需要不斷創新和變革。
2.主人翁意識是指一個人在企業工作,在崗位上的心態問題,好的心態決定成功的方向,好的方法決定成功的快慢,所以員工的主人翁意識是決定企業成功的方向。
3.主人翁意識的存在需要企業與員工有雙向的互愛精神,即企業珍惜員工、重視員工,為員工的生活條件及未來職業生涯提供全面保障,給員工家一般的關愛與溫暖。
4.員工表示應對企業有知遇圖報的感恩之情,以企業為歸屬,忠誠、奉獻才是主人翁意識。
3、成本控制的前提是要健全成本核算機制疑問:冒險精神與團隊精神相矛盾。
5、建議多些生動的小故事,少些空洞的話語,如大雁的故事。
6、部分門店還只是店管理層學習文化內容,沒有全員學習.如**店**店就是管理人員學習了.
1、**期間活動太多,建議兩期培訓一次。
2、不要只是為了節省一分錢太過于苛刻。如:近幾天買場沒開空調太悶。
3、員工想組織一些業余活動,比如下班下象棋、打乒乓球都沒有場所,建議考慮。
4、裝肉制品的打包碟黑色的比白色的成本高,顧客反映難看又不環保,建議更換為白色。
6、超市內整扎、整箱銷售的商品太少,可自行組合適合家庭裝的,經濟實惠。
7、前公司的老顧客日趨減少,要留住老顧客和爭取新顧客方面多做些,比如說掌握顧客的電話,公司有大的活動,可以通過很多渠道通知,要不斷學習其它商場的長處,剔除一些不利的短處。
8、加訂生日蛋糕的名細,以便同顧客更好的溝通,加強顧客的回頭率。
11、建議公司能樹立一些在某些方面表現卓越的典型代表,以身邊的事例來鼓舞自己;
12、建議公司雜志能成為宣傳企業文化的重要窗口,能夠更貼近員工生活,更生動。
生日活動總結報告(專業16篇)篇五
量血壓、測血糖、建健康檔案、咨詢當前衛生計生政策、各類疾病的預防知識……上午9時許,小區居民來到活動現場,工作人員為小區的居民講解了滅蚊防病、春季傳染病防治、怎樣應對糖尿病等相關內容為主的愛國衛生月和紀念“世界衛生日”主題宣傳活動。
據市人民醫院醫生介紹,糖尿病是一種慢性病,分為兩種類型,一型糖尿病患者通常不能自己分泌胰島素,因此需要注射胰島素來維持生命。二型糖尿病占糖尿病病例總數的90%左右,患者通常自己能夠產生胰島素,但不能產生足夠的胰島素或無法妥善利用,但是,糖尿病很大一部分糖尿病病例是可以預防、治療的。
據介紹,本次宣傳活動將糖尿病的預防做為重點,預防口號定為“糖尿病要早預防,分級診療幫您忙”,同時還發放分級診療、控煙、疾病預防、健康知識、無償獻血等宣傳資料1500余份,發放環保袋、宣傳圍裙、宣傳袖套等宣傳品300余份。
生日活動總結報告(專業16篇)篇六
4月7日,我們學校在校長的領導下,在各位班主任的大力配合下,開展了一系列豐富多樣、形式多樣的宣傳和普及活動。各班級學生以自己班級自定的方式響應了今年的世界衛生日。今年衛生日的主題是“城市化與健康”"。在全校學生地共同努力下,我們的校園環境煥然一新,班級窗明幾凈。校園書聲瑯瑯,課間學生安全地做著健康、有意義的游戲。
通過廣播站和操晨會宣傳途徑,使全校的學生對世界衛生日有了更多的了解,這也使得同學們積極地加入到創建禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園工作中來。從課桌椅到講臺、從窗戶到日光燈、從走廊到樓梯口,同學們都認真耐心地打掃。這一切充分體現了同學們攜手為世界衛生日增添一份光彩、共創美好的生活環境的決心。
與此同時,我們也組織人員對各個教室進行了評比,最后選出了當中3個完成得較好的班級。具體如下:
六年級第一名。
五年級第二名。
四(1)班第三名。
為營造一個良好的學習環境和生活環境,需要我們全校師生共同攜手來創造和上級領導地頂力相助。同樣,在偌大的世界環境中,更需要我們全人類共同攜起手來,營造出一個更安全、更穩定、更和諧的生活環境。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的3篇《47世界衛生日活動總結報告》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
生日活動總結報告(專業16篇)篇七
1、才藝之星:多才多藝,能歌擅舞,能書會畫,對藝術有濃厚的興趣愛好,有較強的藝術功底和審美能力,并有一定數量的藝術作品在市、縣獲獎,在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動之星:對體育運動有濃厚的興趣,積極參加學校組織的各種體育活動,有非常良好的體育鍛煉習慣,身體素質發展全面,在多項體育項目有非常優秀的表現,在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現,在學校或縣里有較高的知名度和影響力。
3、勤學之星:有超于他人的求知欲望,有良好的學習習慣和刻苦的學習精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學生中的學習典范。
4、環保之星:有很強的社會責任感,關注社會或身邊的環境問題,對社會環境問題獻計獻策。自身有著很強的環保意識和良好的環保習慣,能身體力行,積極宣傳環保,積極參加各種環保活動,是一個名符其實的“環保主義者”。
5、自強之星:生長在貧困家庭或者特殊家庭,身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想,面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。
6、公益之星:有很強的社會責任感和公民意識,遵守社會公德,關注社區的公益事業,為人正直熱情,樂于助人,積極參加社區各項公益活動和各類社會實踐活動,在社區中有較大的知名度。
7、孝敬之星:孝敬長輩,敬老愛老,有感人的典型事跡。
能用法律知識解決生活中的問題。
10、禮儀之星:儀表端莊,舉止文明,行為規范,尊重他人,尊老愛幼,禮貌待人,談吐大方,氣質高雅,德才兼備。
生日活動總結報告(專業16篇)篇八
三月是雷鋒月,自從毛澤東主席揮起大筆,留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生,這句話深深的刻在人們的心里。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。
一、進一步明確學雷鋒活動的意義。
深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要,是倡導一代社會主義新風的需要,是培養一代社會主義四有新人的需要,也是深化學校管理,加強養成教育,建設文明校園的需要,各班主任要指導學生把握雷鋒精神的實質,各班級、各團支部要深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義,以進一步提高對學雷鋒活動的認識。
二、重根本、抓實效,深入持久地開展學雷鋒活動。
重根本,就是要學習雷鋒精神的實質,牢固確立正確的人生價值觀,經常將自己的言行與雷鋒精神相對照,找出差距和不足,按“四有”標準不斷地完善自我,改造自我,使自己成為社會主義現代化建設的合格接班人。抓實效,就是在實現內容與形式的統一上下功夫,各班級、各團支部要制定切實可行的學雷鋒活動計劃,力戒形式主義,要使我校學雷鋒活動既轟轟烈烈,又扎扎實實,各團支部的學雷鋒的活動內容要充實完善,方法要靈活多樣。學雷鋒活動貴在堅持,一要常抓不懈,為此,各班級、各團支部要有一項長期的活動內容,如可義務為學校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛生監督崗、花草看護等等,各班級將活動內容填寫好申報表送校團委,以便統一安排,互相協調。
為把學雷鋒活動有效地開展起來,學校將于3月底對各班級、團支部的學雷鋒活動進行評比,評比出先進班級和先進個人,并予以表彰。
生日活動總結報告(專業16篇)篇九
本著“釋放青春活力,陶冶高尚情操,選拔吉他樂隊,繁榮警院文化”的目的。由浙江警官職業學院青春戀曲吉他社舉辦的“藍色夢想,吉他彈唱大賽”晚會在20__年5月27日在警院聞潮酒樓三樓多功能報告廳順利落下帷幕。
出席這次活動的評委有:
浙江警官職業學院院文藝部長王熒。浙江警官職業學院社團聯合會主席周彬。中國計量學院sky音樂社社長高原。浙江理工大學理苑gps吉他協會會長林普。
浙江經貿職業技術學院旋律音樂俱樂部會長陳丹萍。
晚會持續了兩個小時,吉他協會從社團中精心挑選了8支參賽隊伍,并且邀請了周邊大學的嘉賓為觀眾奉獻了一場饕餮盛宴:動人的吉他歌曲,華麗的口琴solo,激情的樂隊合作等等,博得了觀眾的陣陣掌聲,我們在歌聲中,吉他的奏鳴中體會到吉他的魅力和社團的萬丈豪情。
本次吉他彈唱大賽由錢佳俊社長帶領下的社團成員組織籌劃,青春戀曲吉他社主辦,中國計量學院sky,浙江理工大學理苑gps共同參與。本次晚會充分展示了警院學生蓬勃的朝氣與創新意識,以學院發展和繁榮校園文化委己任的高度責任心和使命感。晚會從整體看有以下特點:
一、重視程度高,各方支持準備充分。
本次活動得到了院團委書記應方淦的大力支持,各部門社團積極參與。各項工作活動相當充分,事前宣傳力度也較大,調動了廣泛的積極性和參與性,為活動正式開始做好了充分的準備,個社團不僅積極參加活動中來,而且組織社團成員觀看精彩的演出。
二、策劃嚴密,內容充滿創意。
本次風采節中10余個節目安排得當,時間較為充裕,為整個社團群體展示風采提供了良好的平臺。勵志的歌曲也鼓勵了在場的觀眾。各個學校的社團的社長也為青春戀曲吉他社的發展出謀劃策,為社團的未來添磚加瓦。
三、質量較高,內容形式豐富多彩。
本次晚會除保留了一些傳統活動外,更著力于組織各類特色活動。如經貿學院的黃召斌為我們晚會深情獻唱,計量副社長劉杉杉為大家展示了另外的樂器:口琴,計量上任副社長方妙鍥為大家展示了有夏威夷風情的小吉他尤克里里博得了大家的一致好評。這些晚會上的亮點活動,讓同學們感受到了社團的魅力,也得到了藝術和學術方面的熏陶。
四、部分活動內容:
1、探討吉他演奏的技巧。
2、吉他樂隊精彩演奏。
3、評委的認真聆聽。
本次活動是吉他社近幾年來第一次舉辦社團活動,在其中也出現了準備不足,現在略顯混亂等問題。希望在以后的日子里吉他社能舉辦更多的有益同學身心的音樂活動,豐富課余生活的同時也能為學院的大型活動貢獻自己的一份力。
生日活動總結報告(專業16篇)篇十
葉圣陶先生有言“教是為了不教。”簡而言之,教學,教學,就是教師“教”學生“學”,不是把現成的知識交給學生,而是把學習的方法交給學生,學生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力,針對工作站成立第一學年度活動開展情況進行階段性總結,以及確定下一學年度研修活動重點和研修活動方案,20xx年7月3日,長沙市農村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動,在望城區喬口田心中心小學如期舉行。工作站導師劉芳蘭老師和工作站全體成員準時參加活動。此次活動包括以下環節:課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結匯報;參會教師心得交流。
01。
課例研修第一節課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始,虢老師抓住了一年級學生喜歡游戲的特點,以模仿聲音進行游戲,在歡樂的氛圍中進行課堂教學,而又巧妙復習了帶口字旁的象聲詞。再根據低年級認知特點,利用課文四幅插圖,進行看圖學文的教學,幫助學生理解課文內容。抓住小動物們叫的句子,進行朗讀指導,從而理解人物心情,以及通過朗讀描寫野牛的句子,讓孩子們明白要發現正確對待事情的方法。最后,出示課文插圖,讓學生看圖復述故事情節,整堂課,以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線,真正做到了教師“教”學生“學”。
02。
第二節為名師工作站成員吳蘭波老師執教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動,寓教于樂,學生們樂于參與其中,樂于表達自我。教學中,以游戲闖關、創設情景法為主,創設了許多貼近兒童心理的情景,如,“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式,激發了學生說的興趣,引導孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導,有的放矢,學生慢慢體會抓住自己特點進行介紹的方法,充分體現了學生的主體性。
03。
活動第二項流程為論壇交流匯報,工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會,明確了我們要努力通過一個文本傳授給學生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執教的《亡羊補牢》一課出發,暢談了低年級“隨文識字”的教學感想,進行了個人研修成長匯報。曾萬里老師,則從自身課堂教學實際出發,結合工作站開展的共讀一本書活動,暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想,分享了“爭取學生熱愛你的學科”的教學歷程。
04。
活動第三項流程,由工作站成員代表曾雪芬老師,進行了題為《凝聚團隊智慧,引領教師成長,共筑教育人生》階段性總結。回顧了一年來的點滴經歷與成長記錄,明確了在今后的工作中,工作站全體成員將向著“謀求專業高位發展,享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后,參會教師各抒己見,分享了個人心得交流,在導師劉芳蘭老師的指導了確定下學年的研修重點和研修方向。在此次活動中,團隊成員且思且行,在總結中提升了自己,在閱讀中完善了自己,收獲頗豐。
生日活動總結報告(專業16篇)篇十一
在學校的建設和中我們充分重視環境保護,強化環境教育,并將環境教育工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓,積極倡導環境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道,并在創建綠色學校的活動中創造性地做了一系列工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強組織建設,規范環境教育管理。
我校自開展綠色學校創建以來,學校成立了以校長___為組長、副校長__、__、___為副組長,組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創建綠色學校領導小組。并將創建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程,列入學校、少先隊、教導處、總務處、各教研組、班主任的學期。領導小組定期召開會議,進行專題學習討論,研究創建工作。明確領導小組成員工作任務,強化職責。由少先隊負責組織開展環保教育的各項活動,學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護,教導處負責環保教育在教學及教科研工作中的有機滲透,領導小組定期檢查指導。本著可持續發展的思想,領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規劃,共同制定校園環境和發展的各項,使環境教育與學校各部門教育教學活動有機結合,走上科學化、規范化、制度化的道路。
二、加強環境教育,規范管理中滲透綠色理念。
我校創建綠色學校以提高學生整體素質為宗旨,以教學為主陣地,發揮德育活動的整體功能,與活動相結合,環境教育途徑,引導和鼓勵師生積極參與實踐活動,以實際行動保護環境。
1、注重校園環境建設,以建設促環保。
(1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念。
20__年學校投入了大量資金加強校園園林化建設,對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規劃。在擴大綠化建設面積的同時,我們也非常注重人文環境的建設,環境保護的相關在樓道、梯間隨處可見,于無聲處規范學生言行,凈生心靈。
(2)重視養成教育,凈化學校環境。
我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來,培養學生良好的環境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區域張貼了節水標語,并堅持對學生進行節水教育;培訓了班級節電小標兵,時時注重對班級、校園用電情況的監督,總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類存放,使校園內沒有殘留垃圾。各班包干衛生區劃分明確,職責落實,打掃及時,使學校環境優美、整潔衛生,廁所無異味,無殘留糞便。
2、內外雙修,家校聯合、輻射社會。
我校在綠色學校創建活動中,以創新意識、創造能力的培養為核心,通過課堂教學,研究性課程學習,養成教育,美化校園和等多種形式,實現環境教育滲透。我們將相關學科滲透、第二課堂活動雙管齊下,構建學校環境教育網絡,優化教育環境。
(1)發揮學科教學主陣地作用,創建綠色課堂。
我校充分發揮學科優勢,在各科課堂教育教學中有機滲透環境教育,遵循學生的年齡心理特點和知識水平相結合的原則。要求品德與生活、品德與社會、科學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容,內容正確,結合貼切,學生積極性高,教育成果顯著。在全國首屆中小學生大賽中,我校同學的環保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執教的深刻挖掘了環境保護對人的影響,深受專家的好評,獲省級優質課一等獎。發動小隊隊員,利用廢品搞小發明、小制作,培養隊員動手能力和創新能力。我校__老師指導學生制作的變變變-玩具小車驅動能源改造獲得唐山市科技創新大賽三等獎。我們還在每班成立環保小隊,分類垃圾,把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友,培養隊員的愛心,起到一舉兩得的效果。
我們還在學校網站上開辟綠色學校專欄,宣傳綠色環保的有關知識,及時反映學校創建工作的最新情況,接受師生的有關建議。
(2)走出校門,家校聯動,服務社區。
20__年以來,學校利用地球日、水日、等積極組織環保宣傳員開展廣泛的環境宣傳活動,定期到社區宣傳國家環境保護的方針、政策和法規,并專門制作環保宣傳版報。積極參與創建文明城市活動,積極參加社區環境保護活動,經常參加清掃社區一條街活動,參加社會環保公益活動,取得了良好的社會效益。
生日活動總結報告(專業16篇)篇十二
活動總結是指某個單位或者機構對組織或者參與者的活動進行的一項詳略得當的文字性的總結和歸納的文稿,對于活動的舉辦和經驗的積累都具有非常有價值的意義。下面小編給大家帶來志愿服務活動總結,歡迎閱讀!
五十三中學青年志愿者活動,是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨,是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑,并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性,立足校園,走進社會,開展了一系列豐富多彩的活動。
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五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導,具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站,志愿者協會為龍頭,以23個班級為分隊的多層次的服務體系,組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人,在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊:“愛校護校”志愿服務隊29人,“一助一”青年志愿服務隊31人,“3月文明月”青年志愿服務隊41人,“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動,是一項不斷進步的事業,在服務過程中,志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等,才能有助于服務開展,服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點,采用“走出去,請進來”的方法,邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座,增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式,共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎,以志愿者的.交流為紐帶,創立專題討論學習制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中,一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚,關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點,各項活動均以學生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學生在參與志愿者社會服務活動,接觸了社會、了解了現實,磨練了意志,展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態,提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力,學會了奉獻、學會了負責,學會了追求,對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
生日活動總結報告(專業16篇)篇十三
為了豐富留守學生的課余生活,培養出積極的精神風貌,我校在學校的支持下舉辦了這次的象棋活動。通過本次活動,展示出了廣大留守學生的聰明智慧,加強了對中華民族文化的了解與熱愛,在棋藝對決中展示自己的沉穩與睿智,同時也讓更多的小學學生領略“國粹”的無窮魅力。
在活動過程中,充分展現了學校各部門和各成員間的團結友愛。
由學校體育組負責活動中的相關事宜,進行活動詳細記錄,在各部門的積極密切配合下,活動的現場環境十分的安靜,并沒有大聲的嚷嚷,留守學生們在那個小小的棋盤上斗智斗勇,針鋒相對,指導老師在旁邊一絲不茍的執行自己的職責,充分體現了對學生的關愛。
象棋活動于20__年5月15日16時左右圓滿結束,留守學生積極的參與精神體現出了留守演的精神風貌和樂觀的生活態度。就本次活動,大部分同學認為活動效果較好,有一定的影響力,組織方面也很到位,是一次舉辦比較成功的活動。通過本次活動我們得到了如下經驗:
2、本次活動有各班留守學生的積極參與和密切配合,使得活動當時秩序井然,沒有出現太多的喧鬧聲,并且活動過程中,留守學生們夠保持會場安靜,很好的維持了場內紀律。以后活動應該避免的不足:
活動的組織和執行上,應注意擴大活動的`影響力,以讓更多學生“慕名而來”,提高活動的關注度,并且借機吸引更多的留守學生參與到本次活動中來。
盡管活動的時間非常短暫,但由于我們校少先隊和其他各部門對于此次活動的支持和積極向上的態度,使得我們對于活動充滿了熱情和激情,最后通過此次活動,我校秉著“關愛學生”的原則,讓每個留守學生得到了一次活動的參與機會。
象棋活動在大家的共同努力下圓滿結束,感謝象棋愛好留守學生的踴躍參加,感謝各個部門的鼎力合作!
生日活動總結報告(專業16篇)篇十四
就28日戶外教學的活動開始了討論,在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點30分準時演練,《弟子規》《論語》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練,然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動具體分工,人員落實到具體位置。
演練結束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小游戲并一致認為這個游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師,甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經過北師大的車只有三趟,每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,幸福油然而生,感動情不自禁。
簽到后就會由北師大志愿者帶領參觀校園,這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候,也更合理的分流了參觀隊伍,不會造成人多混亂的情況。
在簽到游園的同時,活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現場安放調制完畢,各個環節的進度都比之前想象的順利,還是那句要相信“一切都有最好的安排!”
3:10分北師大志愿者帶領親子們陸續回到誦讀現場,“七巧手”音樂響起,大家活動起來,熱身后,我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了,為突出戶外教學的特色,本次減少了誦讀時間,多了和親子的互動,三節穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束,中間還有一點小插曲,在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來,這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說:平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質靜悄悄”,現在就讓我們一起對著音響說吧,小朋友們大聲的喊出“最高品質”,沒想到音響師真的就在這個時候調節好了音響,真的就靜悄悄了,真是太神奇了,這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環節,為了節省時間,在誦讀的同時活動組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標點,以便小朋友可以迅速找到自己的位置,第一個游戲“快樂三只腳”就是我們常說的兩人三足,小朋友和家長們腳并腳的綁好,20對親子為一組,分兩邊站好用接力的形式進行,大人和孩子身高相差懸殊,這就考驗了親子間的配合,每組孩子大小不均、速度不一,這也是考驗團隊之間的相互包容,所有成員跑完才是團隊的勝利。
看到家長和孩子們興奮的抱在一起,那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡,沒關系,我們還有下一個游戲“歡樂口令歌”,這個游戲是用“愛的鼓勵愛的變變變”的口令來考驗大家的反應能力和合作能力的,在這個游戲里小朋友和大朋友代表自己,在聽到口令聽的時候要根據口令的數字迅速和周圍的人組成一隊(口令1、2…5對應1個人、2個人…5個人),聽老師講了規則大家就已經很興奮了。
在家長和老師們的鼓勵下,相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因為有愛的音樂響起,我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰,一起游戲?親子共讀經典的課堂上這些你都看得到。
在親子共讀經典的課堂里,你都會看到。無論是親子們還是義工們,只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的知識!感謝北師大老師們和學生們的支持與幫助!
生日活動總結報告(專業16篇)篇十五
對高等院校學生進行軍事訓練,是高等院校教育改革的一項重要措施,是全面提高大學生素質,培養社會主義建設合格建設者和接班人的一條重要途徑,是對大學生進行國防教育,為培養預備役軍官打基礎的一種重要形式。
歷時16天的20__年度軍訓,在校人武部的周密安排與學院領導的悉心指導下,在教官們的辛苦訓導與同學們的大力配合下,我院堅持高標準、嚴要求,認真開展了20__年新生軍訓工作,并于9月5日順利而圓滿地劃上句號。本次軍訓,我院應參訓的學生人數為249人,實際參訓人數為249人;編制為二營十一連1、2、3、4、5排。現將本次軍訓情況匯報如下:
一、領導重視動員到位。
領導的重視與支持是軍訓取得成功的關鍵所在。我院領導歷來都十分重視學生軍訓工作,今年更是將軍訓作為本年度的頭等大事來抓。在會上,領導特別強調了全體同學在軍訓中應表現出嚴格的組織紀律性和強烈的集體榮譽感,同時也向同學們提出了明確的要求,即在軍訓期間嚴格遵守學校的相關規定,堅持吃苦耐勞的精神,做好嚴格訓練的準備,在軍訓場上嚴格聽從教官的管理。
我院領導黨委書記教授、院長教授、黨委副書記副院長、環土10級各班班主任及副班主任在百忙之中來到訓練場給全體參組以精神鼓舞并送來了慰問品。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。
二、嚴格管理科學施訓。
為了更好地加強軍訓期間的管理,我連建立了軍訓工作小組,即在學院黨委副書記的指導下,設帶訓輔導員1名,輔帶1名。此外每排設3名學生骨干擔任排長(副排長),具體負責各排的軍訓日常工作。
1、嚴格管理。在軍訓期間,我院制定了嚴格的考勤、請假制度。一方面狠抓考勤工作,杜絕遲到、早退、曠訓現象;另一方面,密切關注學生的身體健康狀況,建立了“大事急報、小事日報”的工作制度。即遇突發或緊急事情需及時向教官和輔導員匯報,及時采取有效措施確保訓練正常開展。此外,每天晚訓后各排排長需向輔導員匯報當天的訓練情況、學生思想動態及病號。
2、科學施訓。我院始終堅持“嚴格要求、嚴格訓練”,保證了軍訓的嚴肅性,同時注重科學施教,變被動為主動,從學生思想教育入手,采取嚴格施訓與學生實際相結合,通過科學管理的方式,突出重在育人的根本目的,使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。同時,教官和輔導員認真負責,大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從操練到課余休息,在訓練場中做到身先士卒,要求同學們做到的自己首先做到,因此全院學生在軍訓期間表現出良好的精神風貌。
三、團結協作保障到位。
搞好后勤保障是實現訓練計劃的關鍵,加強安全防范是確保軍訓工作順利開展的前提。盡管今年軍訓安排在短學期,但隨著時間的推移,天氣逐漸升溫,學生中也出現了不少諸如發燒、腹瀉、皮膚過敏等病例,后勤保障工作繁重復雜。為了確保軍訓順利進行,我院軍訓工作小組及時組織協調了相關事宜,做到有難必解,有困必助,時時刻刻為軍訓工作創造便利條件,給病號支撐遮陽傘、配備愛心藥箱等。此外,我院領導還組織人員在訓練場上灑水降溫。訓練中,軍地雙方互相尊重,在工作上積極配合支持,領導經常用電話過問軍訓情況。同時,為了確保后勤保障工作切實有效,我院組織觀訓的同學在做一些力所能及的后勤工作,如照顧病號、為同學倒水、購買防暑藥品等。
生日活動總結報告(專業16篇)篇十六
為豐富同學們的生活和培養書寫英語的專業態度,宣傳“好字好分數”的口號,更為了讓大家認識到一手好字的重要性,增強同學們對英語各方面的興趣,我們如期舉辦了這次英語書法大賽,現將活動具體事項總結如下:
一、活動過程。
首先我們完成了大賽的宣傳工作,通過廣播的方式向全校宣傳這次活動;其次完成了大賽預期的相關工作;然后是評審階段,學生參賽的所有稿件全部有專業的老師評審,確保公平公正公開;最后我們評選出了優秀作品,并做了賽后總結,整理保存了作品資料。
本次活動豐富提高了學生的文化素養,豐富了同學們的業余文化生活,活躍了校園文化氛圍,也展示了當代中學生積極向上的精神風貌;其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學藝術書法的同學提供了一個展示自我的舞臺;最后,通過本次大賽,產生了一大批富有創新性的優秀作品。同學們盡情書寫,把英語字母同中國的傳統書法融為一體,可謂中西合璧。
通過這次征集作品比賽,我們看到了廣大同學們明白了如何正確規范書寫英文,表現在:。
1、卷面整潔,書寫工整。
2、字母書寫合乎手寫體的要求。
3、標點正確,無濫用現象。
4、字母美觀、大方,間距適中。
5、字母書寫飽滿,符合四線三格的書寫要求,并有適當傾斜。
四、成功之處。
對活動的整體策劃,是保證活動順利開展的基礎。本次活動宣傳到位,參與的學生人數多,達到了宣傳英語書寫的目的,繼而在學生中掀起了練習英文書寫的熱潮。在評選方面,我們不僅請專業英語老師做評委,還請學生代表為學生自己的作品打分,讓學生真正體驗閱卷老師的感受。
總之,我們的這次書寫大賽是在綜合實踐課-----英文衡水體講座之后,開展的一個后續活動,是課程的延伸和檢驗,最終達到了讓同學們對英語書法產生極大的興趣,培養了同學們書寫英語的積極態度,并激發了大家對英語各方面的興趣,讓大家認識到了一手好字的重要性。