撰寫個人總結可以幫助我們梳理思路，記錄下自己的收獲和心得體會。以下是一些值得借鑒的個人總結范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助和啟發。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇一
大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。
隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收獲!
在思想道德上，我能規范的執行學校的學生手冊和各種。
規章制度。
熱愛祖國熱愛黨和人民熱愛學校熱愛班集體關心國內外大事尊師守紀團結同學與人為善品德優先。回望身后這一年的腳印有大有小有深有淺有虛有實……但不管怎么樣一切都已經成為了過去變成了我人生的一份小檔案保存在我的人生歷程中現在我只有用更好的精神和心理狀態去展望那充滿希望的新學年!
一個學年在恍恍惚惚之間就這么過去了，回頭看看自己在這一年里所經歷的酸甜苦辣，總結自己從一年中所得到的經驗教訓，是必須的!這也是給自己照一照鏡子，為大二做好萬全的準備和合理的學習生活規劃!我的自己的總結是這樣的：
在學習上，記得剛剛踏進大學校門的時候，高中就已經建立起來的滿腔自信告訴自己，要努力學習，特別是考進大學之后，更要充分利用大學里的廣闊的學習資源，不斷的積累知識，認真學好專業課!一定要打好堅實的理論基礎知識，為自己的人生之路鋪好穩固的路基!
大二上學期總的學習態度不算太好，也不算太差，也許是因為曾經的高中學習的影響，我還有一點的學習熱情，再加上上學期的課程本身就不是很多，空余時間足夠讓我慢慢把該學的課程都過了，半年來結合其他同類人的學習態度，感覺出了這樣一句話：以前考試爭取考高分，大學考試爭取考及格!呵呵，想想都可笑，以這種態度來對待大學學業，怎么可能學出一番成就，怎么可能在畢業后找到一份合適的工作，怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里十分反感這種話，但是身邊的同學卻都是這樣，隨著時間的流逝，在潛移默化中，我似乎也慢慢的適應了這種不成熟的學習思想!這主要體現在大二下學期!
下學期的我從一開始狀態就不太佳，具體來講應該是受到一些情感因素的影響吧，控制不住自己，這也就導致了我無法靜下心來學習思考，上課也是經常走神發呆，還經常玩手機，當然課上的內容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網，雖然不玩游戲，但是借助于qq聊天，qq空間和校內足以打發無聊的空余時間，看到那些天天泡圖書館的同學，有點慚愧，卻不曾向他們學習，依然我行我素!期中考試的時候，把問題直接一覽無余的暴露出來了，微積分，大學物理及c語言都破天荒的考了歷史最低分!
處于倒數位置，當時就懵了，從往年的學習尖子墮落成現在這副德行，我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后，平靜的進行自我剖析和深入檢討，從期中到期末那段日子里，我放棄了玩的機會，控制住自己不成熟的情感，捧著大學物理和微積分，還有c語言拼命地補習，特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜，終于苦盡甘來!大學物理和微積分都過了，而且不是險過!這一點給了我些許安慰，至少半個學期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完美，c語言還是掛了，不及格，很厲害!相當低的分數，連我自己都不敢相信，可是事實擺在眼前，不得不承認成績單上的叉叉!看到自己成績之后又是一陣強烈的失落感和悔恨自責感，覺得自己對不起家長，對不起老師，對不起所有關心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補c語言，認認真真完成了湛老師布置的100多道c題目，總算給自己一個心理上的安慰和交代!
在工作上，我在開學之后便加入了英語俱樂部，本來是以會員的身份進去的，但是由于我提出了關于協會網站搭建的想法，會長邊把我直接調入了宣傳部，負責英語俱樂部的宣傳事宜。
大二上學期，我宣傳部由一部長和兩干事組成，平時的工作就是為協會活動做宣傳，貼海報，畫宣傳板等等，有點累!我們協會的主要活動有每周三晚上的英語廣場，風雨無阻，都是聯合了校學生會和其他院學生會一起組織的，總體情況來說，還算辦的不錯，協會里有個比較厲害的同學，每次節日期間的英語廣場都由他來負責邀請那些老外來參加我們的英語廣場，那些老外也非常喜歡和我們交談，他們大多幽默風趣，也許這就是西方人的特色之處吧，非常的開朗!除此之外，協會辦的一次比較大的活動就是外國文化知識挑戰賽了，那次賽事我負責了決賽前的英俱介紹的ppt制作，另外的宣傳工作我參與的并不多，交給部長和另一干事了!這場挑戰賽辦的算是比較成功的，贏得了一些兄弟院校英語協會的認可和支持!
到了大二下學期，協會內部人員變更出現大變化，不少同事因各種各樣的原因離開了協會，我們宣傳部的那位干事也走了，部長也不太情愿留下，雖然最后被會長說服了，但是最終實際承擔部門工作的人就剩我一個了，還好這學期任務不是太大!后來會長把實際留下來的幾位進行了部門重組，重新分配工作!現在我已經是網宣部部長了，負責這一年的網絡宣傳，我利用暑假的時間為協會制作了協會網站，正準備投入試運行!總的來說在這一年來，從工作中我學到了為人處事的技巧和態度，嘗試著與他人溝通，增強自己與他人團隊協作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!
在這個新的學年里，我總結經驗教訓，嚴于律己，合理分配和利用課余閑暇時間，堅決不重蹈覆轍，尊重自己，拓展自己!像水一樣的活著，不斷積累自己，當時機還沒有來的時候默默的繼續努力，當時機來到的時候，我就能夠奔流如海，成就自己的夢想!
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經歷高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措。現在的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節奏。
記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發現，其實高手如林，每個人都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的。
學習計劃。
也沒有如愿以償，不免有些遺憾!以前覺得學醫要學五年時間太長，可是現在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
大學是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學不僅我們的學習環境發生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應該對自己的行為和未來負責，對自己的人生有個清晰的認識和規劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上。總之這學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態，告別頹廢和迷茫，取得進步。
不管怎么說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰自己，努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。
時間過得很快，一轉眼大二就過去了。以前老聽別人說大學四年轉瞬即逝，自己還不信，不過在不經意中就已經過了一半了，所以也就不得不信了。無論如何，過去的時間只能留下回憶，我能做的只是珍惜接下來的兩年，不虛度光陰，認認真真的過好每一天，為以后就業打下好的基礎。
大二一年少了大一的迷茫，比大一過得充實很多，更多的考慮未來，更加迫切的想從各方面提高自己，認真學習了書本上的知識，也讀了一些課外書，也考了一些證為以后做準備。以下是從這些方面所做的總結：
大二一年課本上老師講的東西我基本都能夠掌握，特別是與專業有關的課我都認真聽講，期末考試之前也認真復習，我認為態度決定一切，下了功夫結果當然也不會太令人失望。除了課本上的知識以外，課外書也十分吸引我。大二一年也看了許多課外書，大部分是中外著名的小說。我很喜歡看小說，覺得再怎么講道理也不如寫一個故事讓讀者自己做出結論來的好，雖然一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但是不同的。
讀后感。
總是會有共性的，那就是作者要傳達的意思。看一些小說體會體會人生豐富了我的知識更加豐富了我的思想。
另一方面，在大家都為就業做準備的時期，我也有順應社會需求考一些證書，一個是計算機二級另一個便是英語六級了。計算機二級由于考的是我們學過的內容所以過得也不難，但是大二一年我連續考了兩次英語六級都沒有過，對我的打擊挺大的，可能也是由于自己沒有認真努力的準備想不勞而獲吧，所以我這次一定會認真準備，不要第三次在同一個地方跌倒。
一。唯一不夠完美的是在北京賽冠軍之后我們沒有拿到全國賽的冠軍，所以今年我也會把這個當做目標之一，希望我們能為這個畫一個完美的句號。
大二學年個人總結總結我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好，主要是入學這三個學期來我的成績都是處于下滑狀態的，之所以下滑的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：
1.大一下學期學習上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困。
2.由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。
這學期在開學階段自己也做了反思，現在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒有學習的動力，所以才有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態，并且有機會的話的就進實驗室。現在學期將盡，回想以下這一個學期，可以說基本上完成了自己的所定的目標，至于實驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。
到下個學期自己要提前做考研的準備了，我已經決定要考研了。
生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節儉了。
工作上本人還是沒有這個意愿。不過在曉宇辭去班長的職務時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最后得到了個副班長的職務。這學期班上活動不是很多，所以一個學期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學去上課。暫時寫這么多現在想起了再補充。
在大學里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學習歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得。范文大二學年個人自我小結由搜集自網絡或網友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關于自我,個人,學習,沒有,時間,可以,大學,一個,這樣,已經,的，希望大家尊重原創者的知識產權。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇二
本學期，在學校的正確領導下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩步開展，較好的實現了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作。現就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。
一、高二年級現狀分析。
高二年級組現已有9個教學班，其中文科2個班共93人，理科1個班共56人，美術5個班，音樂1個班共34人，年級現有人數409人。經過高一一學年的學習，高二年級大部分同學已適應了高中的學習方法，行為習慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學生的學習方法的優化和學習目標的培養。只有學生學習目標正確，學習方法正確，才能取得好的成績。
在校領導的正確領導下，高二年級組的工作，始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障，本學期較為出色地實現了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務。現就本學期年級組的工作總結如下：
(一)加強德育工作，教書先育人。
德育工作重點：強化學生的行為規范，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在和諧性、務實性、系統性，可持續性，突出實效性和可持續性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。利用每周的班主任例會組織班主任學習業務知識,交流工作經驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。組織年級教師參加藝術節《我是一名教師》朗誦，從排練到彩排和上臺，凝聚了教師，也從活動中受到了教育。一學期來，涌現出一大批踏實勤奮負責肯干的班主任，徐瑩、劉超、虞賽玉等班主任已經成為學校班主任的楷模。
2、提優補差，形成和諧有力的高二年級。注重對優秀學生的正面宣傳和對后進生的轉化。本學期初，抓住學校對高一期末考試優秀的學生進行表彰這一契機，樹立正氣;在本學期期中考試后對優秀學生進行了大會表彰并在大會上進行代表發言，同時在教室門口張貼班級優秀學生和進步學生，充分調動和激發學生積極向上的學習態度，提高學習積極性。年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，對后進生進行跟蹤管理。本學期在文化班分別召開了目標生和任課教師聯席會議，分管校長、費主任和陳主任分別負責一個班級，并做總結講話，希望師生共同努力，提優在前，提優在平時，提優有效果。
3、抓好各班團組織建設，出好黑板報，用正確的輿論引導人。利用一月一次的班團活動來鍛煉學生，通過班團活動來教育學生。10月17日高二9團支部在劉超書記的帶領下，在學校圖書館開展“情暖邊疆微愛傳遞”愛心義賣募捐公益活動，在師生的共同努力下，此次活動共募得善款2680元，將由團區委統一定向捐助給xq尼勒縣。活動也得到了電視臺的積極報道，得到社會的普遍關注。高二7、高二8團支部在國慶佳節期間開展了“法潤·德法同行”普法志愿服務活動，在岑村村委的白墻上進行了手繪畫宣傳，也展示了我校美術專業教育的扎實功底。2019年1月4日，在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學生硬筆軟筆書法展示賽中，我校高二(9)班許敏同學榮獲江蘇省特等獎，高二(7)班宋蘇萍同學榮獲江蘇省一等獎。通過一年半的藝術熏陶，高二學生的藝術素質得到了很大提高，在今年的校園文化藝術節中，高二年級承擔了大部分節目，訓練時間段，舞臺效果卻很好，得到了師生和家長的一致好評。
(二)狠抓教學質量，提升教學成績。
教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、加強學生常規管理，初步培育濃厚的年級學風班風。召集班主任到奔牛高中參觀學習，在讀書環節和文化布置上深有體會，在年級中開始了手捧書本，大聲朗讀，班級與班級形成了良好的學習習慣。
2、召開了期中考試總結分析會，根據我級學生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。
3、多次召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求，以及對教師的評價、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料。
4、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹，學習資源共享，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。
(三)加強溝通，增進了解，爭取支持。
本學期我們堅持與家長取得聯系，增進了學校、教師與家長的了解，在11月召開了高二年級全體家長會議，介紹了年級的具體做法以及所取得的成績，同時也客觀地分析了本年級的學生狀態以及存在的問題，在放假前再次召開家長會，對學生和家長再次動員小高考，思想上和行動中充分重視好小高考，尤其是寒假期間要留有一定時間來復習小高考科目。通過家長會有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。
三、存在的主要問題。
班主任方面：1、日常常規工作中，預見性不足，前瞻性、目的性不強。2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結合。3平時與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。4、后進生的轉化力度不夠，違紀學生處理措施要進一步加強和完善。5、學生學習動力和危機意識不足。
教師方面：1、教師的責任心仍需進一步加強。2、教師的備課有的過于簡單。3，有的教師只教書不育人。
學生方面：1、對杜絕早戀現象缺少有效方法。2、考試作弊現象比較嚴重。3、使用手機現象十分普遍。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇三
工作總結是我們工作的最后一個環節，這個工作總結是需要我們用心去撰寫好的。下面是小編搜集整理的高二學。
歡迎閱讀。
本學期，在學校的正確領導下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩步開展，較好的實現了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作。現就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。
一、高二年級現狀分析。
高二年級組現已有9個教學班，其中文科2個班共93人，理科1個班共56人，美術5個班，音樂1個班共34人，年級現有人數409人。經過高一一學年的學習，高二年級大部分同學已適應了高中的學習方法，行為習慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學生的學習方法的優化和學習目標的培養。只有學生學習目標正確，學習方法正確，才能取得好的成績。
在校領導的正確領導下，高二年級組的工作，始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障，本學期較為出色地實現了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的。
工作計劃。
(一)加強德育工作，教書先育人。
德育工作重點：強化學生的行為規范，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在和諧性、務實性、系統性，可持續性，突出實效性和可持續性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。利用每周的班主任例會組織班主任學習業務知識,交流工作經驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。組織年級教師參加藝術節《我是一名教師》朗誦，從排練到彩排和上臺，凝聚了教師，也從活動中受到了教育。一學期來，涌現出一大批踏實勤奮負責肯干的班主任，徐瑩、劉超、虞賽玉等班主任已經成為學校班主任的楷模。
2、提優補差，形成和諧有力的高二年級。注重對優秀學生的正面宣傳和對后進生的轉化。本學期初，抓住學校對高一期末考試優秀的學生進行表彰這一契機，樹立正氣;在本學期期中考試后對優秀學生進行了大會表彰并在大會上進行代表發言，同時在教室門口張貼班級優秀學生和進步學生，充分調動和激發學生積極向上的學習態度，提高學習積極性。年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，對后進生進行跟蹤管理。本學期在文化班分別召開了目標生和任課教師聯席會議，分管校長、費主任和陳主任分別負責一個班級，并做總結講話，希望師生共同努力，提優在前，提優在平時，提優有效果。
3、抓好各班團組織建設，出好。
黑板報。
用正確的輿論引導人。利用一月一次的班團活動來鍛煉學生通過班團活動來教育學生。10月17日高二9團支部在劉超書記的帶領下在學校圖書館開展“情暖邊疆微愛傳遞”愛心義賣募捐公益活動在師生的共同努力下此次活動共募得善款2680元將由團區委統一定向捐助給xq尼勒縣。活動也得到了電視臺的積極報道得到社會的普遍關注。高二7、高二8團支部在國慶佳節期間開展了“法潤·德法同行”普法志愿服務活動在岑村村委的白墻上進行了手繪畫宣傳也展示了我校美術專業教育的扎實功底。2019年1月4日在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學生硬筆軟筆書法展示賽中我校高二(9)班許敏同學榮獲江蘇省特等獎高二(7)班宋蘇萍同學榮獲江蘇省一等獎。通過一年半的藝術熏陶高二學生的藝術素質得到了很大提高在今年的校園文化藝術節中高二年級承擔了大部分節目訓練時間段舞臺效果卻很好得到了師生和家長的一致好評。
(二)狠抓教學質量，提升教學成績。
教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、加強學生常規管理，初步培育濃厚的年級學風班風。召集班主任到奔牛高中參觀學習，在讀書環節和文化布置上深有體會，在年級中開始了手捧書本，大聲朗讀，班級與班級形成了良好的學習習慣。
2、召開了期中考試總結分析會，根據我級學生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。
3、多次召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求，以及對教師的評價、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料。
4、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹，學習資源共享，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。
(三)加強溝通，增進了解，爭取支持。
本學期我們堅持與家長取得聯系，增進了學校、教師與家長的了解，在11月召開了高二年級全體家長會議，介紹了年級的具體做法以及所取得的成績，同時也客觀地分析了本年級的學生狀態以及存在的問題，在放假前再次召開家長會，對學生和家長再次動員小高考，思想上和行動中充分重視好小高考，尤其是寒假期間要留有一定時間來復習小高考科目。通過家長會有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。
三、存在的主要問題。
班主任方面：1、日常常規工作中，預見性不足，前瞻性、目的性不強。2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結合。3平時與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。4、后進生的轉化力度不夠，違紀學生處理措施要進一步加強和完善。5、學生學習動力和危機意識不足。
教師方面：1、教師的責任心仍需進一步加強。2、教師的備課有的過于簡單。3，有的教師只教書不育人。
學生方面：1、對杜絕早戀現象缺少有效方法。2、考試作弊現象比較嚴重。3、使用手機現象十分普遍。
本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創造性地開展各項工作，在期末的統考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成，青年教師成熟較快。
一、主要工作。
1、進一步明確本屆高二的學業水平測試目標和工作重點，在xx年的黃岡市期末統一測試中，我們高二年級的學生考試成績大幅度上升，絕大多數學科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學校下達的各項指標。
2、落實各項教研活動的內容，著力提高教學質量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課(尤其是語文、數學、外語備課組)，精心準備、周密組織了校公開課60余節次，并積極組織推薦骨干教師參加區里組織的評課選優活動。
3、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們為每位新教師配備了指導教師即師傅，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態勢較好。
4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質量分析，召開了學習經驗交流會(班級)、表彰暨經驗交流大會(年級)、家長座談會等。各方面反響良好。
1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。
2、學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學理念的轉變。樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。
三、不足及努力方向。
1、學生中上網，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇四
本學期，我嚴格按照學校要求，先備課，再上課的原則，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學生學情，選擇恰當的教法，體現新課程理念；要按課程計劃授課；及時寫好教學反思；正確使用教學參考資料，提倡資源共享，鼓勵創新。課堂教學效果普遍反響很好！
每個班級都存在一部分學習接受能力比較差的學生。如何幫助技能較差的學生，使他們對體育感到自信和快樂？在本學期的教學過程中，我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的距離，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關心，并利用師生互動進行交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區別對待的原則，時刻關注全體，使每個層次的學生都有不同程度的進步。
此外，為成為一名教師，我每上完一節課都要及時的反思，把本節課的情況作一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環節進行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。并且，我與其他三位教師團結合作，和諧相處，充分進行交流，這樣，使我的課堂教學質量有了很大的提高。
教師如果不學習，教研活動就會變成無本之木，無源之水。為了加強自身的修養，提高內在素質，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務。做到充分解讀教材，養成利用課余時間多看書，多學習，多思考，多動筆的好習慣。
為了提高我的教學水平、提高課堂教學效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。同時把提升自己素質、提高業務水平結合起來，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。
本學期，我一如既往地以教學為中心，采用多種教學方法，不斷規范教學行為，力求常規與創新的有機結合，形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，經常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。
揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經向我們招手了。沒有決心，只有行動！下一學期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續努力。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇五
江澤民在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內的發展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。
無論是wto有關知識的學習，還是十六大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了更新觀念，開創人事工作新局面的交流發言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發展的人才高地作大會發言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
作為處里的負責人，除了全面協調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。
在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業道德建設，在制定了《大學教師職業道德規范》后，今年又起草了《大學教師職業道德規范實施細則》。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇六
又是歲末；這個"又" 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學生社團里的一分子 , 在這個即將告別 xx年 迎來 xx的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結： 一方面總結過去的經驗 , 另一方面我們要展望未來。
xx年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高，我們根據社會發展趨勢；和未來的就業趨勢，給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃，主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組。各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習；開展登山活動，參加了淮海工學院xx年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一起舉辦了"炫彩動感cosplay真人秀"等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業心里素質。
大學生就業與創業 " 難 " ,首先 " 難 " 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷，之所以如此，就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動，則有利于培養大學生自我認識和自我教育的能力。
大學生創業者協會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動，大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認識和把握，對自己的長處和不足，優點和缺點有了直接的體驗。俗話說： " 人貴有自知之明 " ,大學生正確地評價自我既可以避免盲目自信導致自負，也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學生在擇業之前最好的心理準備。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大，大學畢業生人數越來越多，用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格，大學生的就業形式也因此越來越嚴峻。《南方日報》曾經報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業生中，包括 " 缺乏個性特點的人 " 和 " 只專不適的人 " 兩種。這說明了大學生應該培養具有鮮明個性特點的人，不能培養書呆子。同時也要求在校學生應該發揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。
與此相對應，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點，尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢？詳細分析，在實踐類性質的社團中鍛煉，可以使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢：
1、有助于培養大學生良好的表達能力，更好地向用人單位推薦自己
大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強與人之間的溝通能力。
2、 有助于培養大學生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求
對于每一個有創業激情和創業精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員提供這樣的發展空間。3、有助于培養良好的政治鑒別能力社團成員通過參加社會實踐、社會調查，通過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自己的將來發展定位。
大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力，營造一種 " 想創業、敢創業、會創業 " 的社會氛圍，帶領廣大會員共同成長 . 我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。但是我們現在要培養的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養等等，這些缺一不可。在此，必須記住我們的口號：
給我一個支點，我將撬起地球！
只要你決定去贏，全世界都為你讓路！
高二學年度個人總結（實用19篇）篇七
在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。
本學期的活動比較多，兒歌朗誦比賽、元旦聯歡等活動的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。兒歌朗誦時他們個個都是小明星，為孩子們創造了一個充分展示和表現的大舞臺，連從不喜歡開口的一迪、雅如也能大方的給小朋友表演兒歌了。小小運動會，使孩子們從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力。我們還根據小班剛入學孩子的年齡特點，結合生活常規開展設計了主題活動“我是小能手”，讓幼兒通過平時的學習和實踐，自己動手穿衣、穿襪、穿鞋、疊被子等活動，并在元旦聯歡時向家長進行了展示，在平時活動中，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和研究，給孩子們創設了一個溫馨、優美的環境，并成功地多次進行開放教學觀摩活動。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。
當然，“金無足赤，人無完人”，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績，為幼兒園盡自己的一分力量，并愿我們的幼兒園會越來越好！
高二學年度個人總結（實用19篇）篇八
本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創造性地開展各項工作，在期末的統考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成，青年教師成熟較快。
一、主要工作。
1、進一步明確本屆高二的學業水平測試目標和工作重點，在xx年的黃岡市期末統一測試中，我們高二年級的學生考試成績大幅度上升，絕大多數學科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學校下達的各項指標。
2、落實各項教研活動的內容，著力提高教學質量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課(尤其是語文、數學、外語備課組)，精心準備、周密組織了校公開課60余節次，并積極組織推薦骨干教師參加區里組織的評課選優活動。
3、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們為每位新教師配備了指導教師即師傅，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態勢較好。
4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質量分析，召開了學習經驗交流會(班級)、表彰暨經驗交流大會(年級)、家長座談會等。各方面反響良好。
1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。
2、學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學理念的轉變。樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。
三、不足及努力方向。
1、學生中上網，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇九
以下是小編搜集整理的學年度個人總結范文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
在學習上:我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。
如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的.知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
思想上:認真學習毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論、江總書記三個代表的講話.為了更早的接受黨的教育,開學就交了入黨申請書,我會堅定共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。
我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上:為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我開學就加入了學生會宣傳部，在宣傳部發揮自己的特長，并積極的參加學生會的各項活動，因工作出色被部長選認為下一屆的部長。
在班級方面曾擔任宣傳委員把國內外大事和學院、系的各項通知傳達給班級每位同學，并培養了班級的同學擔任這一職務。
回首一看，在工作上取得了不少的成績，但明天的任務還很多，況且這些成績只代表過去，我將會繼續努力。
日常生活上:與舍友、同班同學、老師搞好了關系。
結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
以上是我對大一一學年的各方面的個人總結，我將結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
相信我的明天會更輝煌!
一、把握時代脈搏，堅定政治信念，將思想政治教育工作統一到學習貫徹黨的十x大精神來。
在中國共產黨第十七次全國代表大會勝利召開之際，學生會積極配合團委、學工部組織開展“光輝十x大，和諧迎奧運”主題教育活動和曲阜師范大學第十七期業余團校，組織召開以學習xx在黨的十x大開幕式上的報告為中心議題的學生會系統例會，認真學習、深刻領會黨的十x大的科學內涵與精神實質。
以各院(系)為主要陣地，以各班委會為基本單位，通過開展主題團日、報告會、座談會、演講征文比賽等活動，鼓勵和引導廣大青年學生認真學習貫徹黨的十x大精神，積極踐行社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養，牢固樹立愛國愛黨思想，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。
二、創新帶動進步，科技融入學術，大力培養大學生的科技創新能力、創新意識和自主創業精神。
以組織“挑戰杯”第八屆大學生課外科技學術作品大賽的評選工作和開展“挑戰杯”第六屆創業計劃競賽為契機，充分發揮學生社團作為第二課堂的模范帶頭作用，動員各院(系)學生會結合專業特點組織青年學生開展內容豐富、特色鮮明的科技學術創新活動，活躍全校科技學術研究氛圍，提高廣大學生的科技創新能力和動手實踐能力，強化科技創新意識和自主創業精神。
加強與院系之間的交流與溝通，充分發掘各院(系)的科技創新潛力，為青年學生提供完善的科技創新信息服務與政策支持，進一步健全了大學生科技創新體系。
三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開創校園文化繁榮發展新局面，譜寫和諧校園新篇章。
學生會立足我校實際與特色，以努力打造校園精品活動為目的，組織開展了“我的大學時代” 首屆曲阜師范大學校園dv攝影攝像大賽、“與奧運共舞”2010曲阜師范大學演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學首屆書畫大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動，在繁榮校園文化、營造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時，提高了同學們的藝術品位和人文素養，為學生會活動的開展提供了匠心獨運的構思模式和活動運行機制，也為提升我校社會影響力和構建和諧校園做出積極的貢獻。
四、不斷拓寬素質拓展內容，注重學生全面發展，大力培養青年學生的綜合素質和競爭意識。
在成功舉辦“科技·人文·創新”--曲阜師范大學第五屆大學生素質拓展系列活動的經驗基礎上，加強與各院(系)學生會的聯系與交流，繼續健全和完善素質拓展活動的組織管理機制，形成科學高效的素質拓展運行模式。
同時，學生會以社團聯合會為主導，組織開展了第四屆大學生社團文化藝術節、“講普通話，寫規范字，做文明人”普通話大賽、“就業·擇業·創業”系列活動、“瑞達杯”電子電路設計大賽、“和而不同，共主沉浮”大學生辯論賽、2010年曲阜師范大學從事技能大賽等一系列集思想性、學術性、實踐性、娛樂性于一體的品牌活動，拓寬了大學生素質拓展內容，優化了我校的育人環境，提高在校大學生的綜合素質，促進了青年學生的全面發展。
五、理論聯系實踐，謀求雙向受益，鼓勵大學生積極參與社會實踐與志愿服務活動，培養大學生的奉獻精神。
20xx年，學生會繼續堅持“突出特色，互通雙贏”為社會實踐組織原則，采取“平時不斷開展，假期集中開展，周末靈活開展”的方針，不斷開拓社會實踐的領域和創新社會實踐形式，帶領廣大青年學生在豐富多彩的社會實踐活動中鍛煉能力，提升素質，磨礪意志，陶冶情操。
學生會圓滿完成了寒假社會實踐優秀報告評選工作和暑假大學生社會實踐活動，實現社會實踐工作的新突破。
同時，學生會鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強青年志愿者隊伍建設，并認真完成孔子國際文化藝術節、孔子修學旅游節、十一黃金周志愿服務活動;第十個推普周來臨之際，學生會組織了普通話進社區志愿活動，為我校普通話推廣工作的開展奠定了良好的群眾基礎。
此外，學生會以各級學生會、學生社團、班委會為組織基礎，廣泛深入地開展了社區幫扶、慰問演出、公益宣傳等日常志愿活動，受到社會各界的一致好評，提高了我校的社會影響力和美譽度。
六、加強自我管理，注重服務質量，強化學生干部的工作能力和綜合素質，提高學生會的`工作效率和服務水平。
經過公開競崗，學生會選舉產生新一屆主席團，并對第十三屆學生委員會進行屆內調整，進一步優化了學生會的領導機構，強化了學生會的領導職能，加強了學生會的對外宣傳力度。
同時，學生會頒布了《曲阜師范大學學生會考勤值班制度》、《曲阜師范大學學生會檔案管理制度》、《曲阜師范大學學生會宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學社團評獎評優制度》，使學生會工作更加具有制度化、規范化。
此外，學生會圓滿完成了20xx年納新工作，嚴格學生會納新制度和干部考核制度，注重培養學生干部的工作能力和綜合素質，提高廣大學生干部的思想道德水平和政治理論修養，努力將學生會建設成為一支高效率高水平高素質的學生干部隊伍。
一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:
從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。
然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
思想品德方面
我有著良好道德修養，堅定的政治方向。
在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。
并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。
在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。
這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十
遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發主動思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。配合校園文化節，開展了物理小制作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱度。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十一
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。
從高中到大學，從成熟走向另一個幼稚。
大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期。
然而這一切，都是因為我不想失敗，我想要快樂幸福。
所以我一定要彌補之前犯下的錯誤。
也許正是因為我一直以來有些不愿意接受的事實，所以我忙碌著。
一步又一步的走向我的未來。
我不知道三年后的我將用怎么樣的心情來面對那時的我，只是之前的一年，我都做到了。
我很努力的做自己，做另一個我。
快樂真誠的我!
成功也好，失敗也罷。
還好我可以不負眾望的告訴我的家人：我真的長大了!回想大一，它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。
愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。
昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
雖然我不是名牌大學的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。
大一的學習也分兩個階段，一個階段在追趕，一個階段在超越自己。
我是一個補錄的學生。
第一學期，我頂著倒數第幾的壓力不斷的追趕別人。
來的比大家晚一個月，別人學后面我學前面。
大學的老師講課很快，所以我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學期的別人。
課前我都會預習，很認真的看書。
上課的時候我認真的聽講，習慣做筆記，好讓自己不落下什么。
課后我都會把書再看一遍。
教室里是別人的進度，只有圖書館才讓我忘記一切，努力的追趕。
第二學期，我抱著比高中還努力的心態，充滿希望的開始。
不用再那么辛苦的趕進度，但我卻付出了比之前更多的努力。
我想要超越自己。
沿襲了第一學期的學習習慣，第二學期更多了一份多求甚解。
第二學期的課多了，也很難。
我記不住書上的文字的時候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我理解。
周末的時候，我在學校外面報了學習班。
同樣是忙碌，我卻更接近未來。
考試的時候，我很踏實，因為我的成績是真實的，是真正屬于我自己的。
大一的學習是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。
欣慰我的成績里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。
大學是美好的，最值得我們留戀的也正是大學的生活。
業余的時間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學習。
然而，我沒有自由到頹廢，沒有為所欲為。
當然，我也是快樂的。
首先是帶給我幸福和安慰的舍友們。
我想這將是我在大學生活中最留念的東西了。
我們一起吃飯，一起吵鬧，一起撫慰彼此的眼淚。
因為她們，我可以更勇敢的做我自己。
其次是我的課余生活。
雖然我很努力的學習。
可是我還是會安排出時間玩。
早上，我會起來很早打羽毛球。
這是我最喜歡的運動之一。
汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發。
我會覺得一天都很有勁。
下午上完課，我就和輪滑社的同學們一起玩。
雖說摔了好多跤，卻從不覺得疼。
因為我會很清醒，所有的不開心都隨著淡淡的疼痛走遠。
滑起來的時候，風兒拂過臉龐，真的是一種說不出的自由自在。
有的時候遇到了讓我傷心的事，我還會在很晚的時候跑步，淚水會變成汗水消散。
這些都是我的業余愛好。
最后我還有一個業余身份。
那就是院團委報社的一名記者。
沒課的時候，我會帶著工作證出沒在學校的各種活動中。
有的時候我會采訪一些學校里有名的人，我認識了很多的人。
大一的.生活畢竟是帶著稚嫩的，但卻依然讓我覺得欣慰。
欣慰我把自己照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長。
回想這一年，我的內心是平靜的。
覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。
從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有
異想天開的策劃。
突然覺得自己長大了很多。
從無知到漸漸的成熟。
我學到了很多。
我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。
然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
只有用心的對待身邊的朋友，她們才會還給我微笑。
沒有父母在身邊，我學著自己化解心中的委屈再也不是那個
父母為我擺平一切的公主。
有一天，有人問我什么叫做單純?我說，什么也不知道就叫做單純。
他說，不是，什么也不知道那叫無知。
真正的單純是在什么都知道的時候能讓自己變的簡單快樂。
我突然一下子明白了。
從前的我是無知，而今天的我，正慢慢學著走向真正的單純。
最后就是我的確生活有了重心。
同樣是快樂的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來是不是什么樣子的。
看著身邊的人，我學到了很多。
我的生活在我的計劃中過的穩穩當當的。
我為這樣一來的自己而開心。
我為這樣一來的自己而驕傲。
仰望天空，生活是可以美好的。
只是要積極向上。
我把我的大一分成三個部分，每個部分都有不一樣的經歷和心得體會。
這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。
從上大學之前我就把對自己的期望寫進日記本里，漸漸塵封起來卻是明朗于心。
大一結束了，再次翻開自己的本子，看著那一個個目標時我感慨萬千。
這份感慨帶來欣慰，同時也帶來領悟。
讓我欣慰的是我的大一沒有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向;而帶來領悟的是那初定目標時的稚氣，因為我發現這樣的實現仍不能代表什么，未來的路還有很長很長，我大一做的還很不夠!我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經歷了什么。
取得只是努力的一個結果，是給別人看的，而不是用來騙自己的。
回憶這一年的苦樂，讓我最自豪的是經歷，而讓我遺憾的也是經歷。
回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
??????? 我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
20xx即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。
在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。
回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
所以，一直以來我都積極學習。
本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。
一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。
另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。
通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
中國人才指南網
本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級xxxx班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。
同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。
其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十二
為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用符合現在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將教室大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索)――互學(討論交流)――督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)――驗學(當堂練習鞏固，檢驗學習效果)鏈接起來的教室結構模式。這樣的教學模式，減少了學生的課業負擔――作業基本能在教室內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了教室效率――一節課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十三
胡官屯鎮中學房盼20xx.02.24，經過一番努力我終于實現了自己的夢想，成為了一名光榮的人民教師。新年伊始，教育局為我們新教師提供了崗前培訓這一寶貴的學習機會。這四天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺，給我指明了前進的方向，讓我更清楚明白的了如何做一名學生喜愛，家長信任，領導放心的好老師，同時更加堅定了我獻身于教育事業的信心與決心。
一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了自己以往那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例，豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教學觀念進一步得到更新。
徐茂順老師的《師德修養與專業發展》，讓我明白作為老師，師德是必備也是首要的。老師對于學生，不僅僅是傳道者，更是榜樣、示范者。一位善良的老師可以培養出許多善良的學生。作為老師，尤其是一名優秀的老師，要切實從各方面做到關心愛護學生，理解學生，當學生出現問題時，不要糾結于結果，要關注問題出現的原因，幫助學生解決問題，做到關愛理解學生，以身作則，為學生樹立榜樣，成為師德為先，真正讓學生尊重的好教師。
崔校長為我們介紹了一個優秀教師應有的素質，讓我明白自己距離優秀教師還有很大的距離。社會素質高速發展，如果自己停滯不前就會被時代的高速列車甩在后面，態度決定高度，所以以后自己一定擺正態度，讓自己更加上進。
老師們的講座讓我明白了，教師成長不是一蹴而就的，不能只看眼前，而要著眼未來，做一名專業的好老師，要以師德為先，學生為本，能力為重，終身學習。對工作，對學生，對教育教學的態度與行為，對一個人的修養與行為都要有專業理念。
在教學常規上我也深受啟發。第一，在備課上不僅要備教材也要備學生，從學習課程標準入手，深入鉆研教材，全面了解學生。第二，在上課上，要讓課堂成為學生的課堂，創生的課堂，激發學生興趣，更要做到講練結合，練習題要有目的，有重點有層次，要形式多樣，激發學生學習的主動性。另外，在教學方法上我也學到了很多。
要特別感謝董云老師和賈慧老師的指導，他們用自身的實戰經驗為我們現身。
說法，毫無保留的幫助我們，讓我們在有限的課時里學到了許多教育教學的知識技能。這也讓我明白，名師背后更多的使努力辛勤，他們讓我明白如何成為一名優秀的教師，在今后的道路上應該何去何從。強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。
總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十四
白駒過隙，時光荏苒，轉瞬間高二(上)學期的教學工作告一段落了，回首這半學期的教學歷程雖教訓多多，但總感覺收獲也是蠻大的。現將這學期教學工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：
一、更新理念，轉變角色。
以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內容較多，所以提問這一環節也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學生，覺得學生回答的慢又不夠全面準確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。
這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復習多遍的知識，實際考查時學生的成績卻差得令人意外。
在聽課評課過程中學習借鑒了同事先進的教學方法，也明白了自己講得好，不如學生學得好的道理。所以我也試著讓學生來自己學著說，試著講。這學期選修課中主要講解的是有機化學，知識點也較多，但是很整齊，思路很清晰。學好有機化合物的各類物質的性質是以后做好有機推斷題的基礎。于是在這一段時間里我將學習官能團的性質作為訓練的主項目。
具體做法如下：
首先，指導學生確立學習的目標，然后便以小組形式整理學習研究內容的相關資料，梳理知識點講給同學們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。
二、多聽課取長補短。
在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學習別人的優點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。
三、認真批改作業，及時進行針對性評價。
作業是一種很好的信息反饋方式，從作業中能夠發現學生存在的一些問題。布置作業要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析并記錄了學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
四、根據學生實際，做好后進生的轉化工作。
我教的班級中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業或練習或在課堂上及時地表揚他們。經過一段時間的努力，絕大部分的同學都養成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!
在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優化處理教材的能力、進行資源優化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經驗和進行教學交流;同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十五
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。對于我班的小朋友如果今天沒有來又沒有請假的幼兒我會主動的打電話去了解。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長親切的交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，我會通過我園的信息平臺，每天都會將幼兒在園學習的課程發信息給家長，使家長更加了解幼兒在園一天學習了什么，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，當他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。以上就是我這半年的工作總結。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十六
在物理教學過程中，恰當地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經歷的細節事件，讓學生了解科學探索中的艱辛，學習科學家們敢于質疑、善于發現極細微的現象、勤于實驗反復探索的精神，培養學生實事求是的科學態度。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十七
在添設各區域標志的同時，我們每月不斷添設和更改各區角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區增設有關主題的材料，使區域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區域包括：建構區、操作區、閱讀區、科學區。
在教學的過程中，我注意幼兒安全教育，并把幼兒安全放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，我們還通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。
幼兒的教育離不開家園的配合，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;舉辦家長會“幼兒教學成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。
學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創設更好的環境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十八
現行《九年義務教育小學語文第一冊》是根據教育部20xx年頒布的《九年義務教育全日制小學語文教學大綱（試用修訂版）》，在原《九年義務教育六年制小學教科書（試用本）語文第一冊的基礎上修訂的。本冊教乎書包括“入學教育”、“漢語拼音”、“看圖讀拼音識字”、“課文”、“復習”、“口語交際”六方面的內容。教材編寫旨在貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童進行素質教育，促進學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。
在熟悉大綱，深入鉆研教材的基礎上，開學初，先訂下教學計劃和構思方法，再按大綱要求，針對學生實際開展教育教學工作。在工作中，隨時作好筆記，作業分析和家校聯系記錄，平時注意觀察學生學習習慣，糾正不良行為，做好學困生的輔導和較調皮學生的管理工作。注重學生的全面發展，尤其重視傳授書本知識和思想教育的結合。
高二學年度個人總結（實用19篇）篇十九
緊張而有序的一年以過去了，回顧這忙碌的一年里，在領導及各辦事處各同事的幫助下，也收獲了很多，自己也成長、成熟了許多。為了今后更好的工作，我們需總結經驗發現自己的不足，從而才能揚長避短完善自己。仔細回顧一下xx年度，現將個人工作總結如下：